【中枢教育】化学转申统计
制品安全データーシート(产品安全数据表日文版)
製品安全データーシート第一部分：化学物質名称化学物質中国語名称：二氯甲烷（ジクロロメタン）化学物質英語名称：dichioromethane中国語名称2：(洗浄剤)英語名称2：技術説明書番号：753CAS NO：75-09-2分子式：CH2CL2分子量：84、94第二部分：組成、成分情報有害物質成分ジクロロメタン(塩化メチレン)含有量≥99.0%CAS NO 1975-09-2第三部分：危険有害性の要約危険有害性情報：麻酔作用がある。
中枢神経と呼吸器の障害。
急性中毒：軽微な場合は目眩、頭痛、嘔吐、目と呼吸器の粘膜刺激などをいたす可能性がある。
眠気、化学性気管支炎をいたす場合もある。
重症な場合は意識不明、肺臓の腫れを致すおそれがある。
血液の中のヘモグロビン含有量が増える。
長期反復暴露による頭痛、無力、目眩、食欲減退、動作遅延、眠気。
皮膚に脱脂作用があり、乾燥、脱皮、アカギレ等を起こす因となる。
燃焼、爆発危険性：可燃、有毒、刺激性がある第四部分：救急処置皮膚接触：汚染された衣服を脱いで、多量の水と石鹸で皮膚を洗うこと。
目に入った場合：流動した清水または生理食塩水で注意深く洗うこと。
吸入した場合：空気の新鮮な場所に移動し、呼吸しやすい姿勢で休憩させること。
呼吸困難な場合、酸素吸入を行うこと。
呼吸停止な場合、即時人工呼吸を行うこと。
飲み込んだ場合：大量の温かい水を飲んで、吐き気をもよおすこと。
医師の診断、手当を受けること。
第五部分：消防措置危険特性：火または高熱の物質に接触すると、刺激性または有毒なフュームやガス(ホスゲン、塩化水素、塩素)を放出する。
湿気の多い空気に暴露すると、水解し微量の塩化水素を放出する。
照明のある場所に暴露すると、本品の水解を促進し、金属への腐食性を高めるおそれがある。
有害燃焼産物：二酸化炭素、塩化水素、ホスゲン消火方法：消防士は必ず有機ガス用防毒マスクと消防服を着用する。
風上から作業し、ミスト、蒸気、ガス等を吸入しない。
预防医学习题及参考答案
预防医学习题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.为了探索某一疾病在不同国家人群中的发病率差异是环境因素或遗传因素所致，常用A、理论流行病学B、遗传流行病学C、描述流行病学D、移民流行病学E、血清流行病学正确答案：D2.某地区在1个月内进行了糖尿病的普查，可计算当地糖尿病的A、罹患率B、发病率C、患病率D、二代发病率E、死亡率正确答案：C3.某学者为探讨某药物对某病的疗效，选取了120例该患者，随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组，随访观察时，观察者与患者均不知道两组接受的措施，一个月后，观察疗效，结果治疗组60名患者中有40人有效，对照组60名中有20人有效，经统计学检查，两组差异具有统计学意义。
由结果推出的结论为：A、资料不足，尚不能下结论B、该药对该疾病有效C、该药对该疾病的治疗效果低于标准疗法的疗效D、标准疗法无效E、该药对该疾病无效正确答案：A4.某市乙脑发病率为1/万，该市历年来乙脑发病率一般波动在（0.8〜1.1）/万。
判断该市1983年乙脑的流行强度属于A、流行B、暴发C、长期变异D、大流行E、散发正确答案：E5.热射病的主要发病机制为：A、机体蓄热导致中枢体温调节功能障碍B、头部受强热辐射直接照射致脑组织水肿C、大量出汗导致血容量不足D、外周血管扩张致脑供血不足E、机体脱水后补充大量淡水正确答案：A6.属于病例对照研究缺点的是A、容易出现失访偏倚B、相对于队列研究，样本含量要求很大C、相对于试验研究，不容易产生医德问题D、回忆信息时，易出现信息偏倚E、不能分析一种疾病与多种因素的关联正确答案：D7.关于流行病学，下列说法正确的是：A、从个体的角度研究疾病和健康状况分布及其影响因素B、侧重研究传染病的流性特征和防治措施C、研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素D、只研究疾病的防治措施E、侧重研究慢性病的危险因素正确答案：C8.属于交叉设计对照和自身对照共同缺点的为A、仅适用于病程短的疾病B、仅适用于病程长且病情稳定的疾病C、组间可比性差D、需要样本量大E、都能做自身前后比较正确答案：B9.当一种疗法可以延长患者寿命，但不能治愈疾病，这样在人群中A、该病的发病率、患病率都会升高B、该病的患病率会升高C、该病的发病率会降低D、该病的患病率会降低E、该病的发病率会上升正确答案：B10.预防医学的第一次变革使下述哪种疾病的发病率、死亡率发生了明显改变：A、地方病B、心脏病C、肿瘤D、传染病E、意外死亡正确答案：D11.男，45岁。
甲状腺疾病的诊疗进展答案-华医网内科综合继续教育答案
甲状腺疾病的诊疗进展一、甲亢诊疗手册1、甲亢临床表现具有异质性。
多数患者以（E、以上都是）等系统兴奋性增高为主要临床表现2、下列关于ATD的适应证说法错误的是（C、重度病情）3、MMI起始治疗时，参照患者的FT4水平，超过ULN1.5-2.0倍的起始剂量为（B、10~20mg/d）4、Graves病诊断时，下列哪项为诊断必备条件（A、甲亢诊断确立）5、（B、ATD）是我国Graves病患者的首选治疗方案6、A、正确二、解码甲状腺结节的规范化诊治1、2015ATA指南中，下列哪些患者不需要做FNAB？（A、良性）2、乳头状癌的高侵袭性亚型有（E、以上都是）3、分化型甲状腺癌的初始治疗有（D、以上都是）4、常见的良性甲状腺结节包括（E、以上都是）5、2020年8月，中国超声甲状腺影像报告和数据系统（C-TIRADS）正式发布。
下列结节是良性征象的是（C、彗星尾伪像）6、近年，良性结节的消融技术包括（E、以上都是）三、妊娠期甲状腺结节和甲状腺癌的处理策略1、妊娠期甲状腺结节的常规检查中，病史询问包括（D、以上都是）2、第2版指南中，妊娠早期发现的乳头状甲状腺癌应该进行超声监测（C、每3个月）复查甲状腺超声，监测肿瘤的增长速度3、妊娠对分化型甲状腺癌复发无影响（A、正确）4、妊娠发生恶变的甲状腺癌最佳手术时机为（B、妊娠中期）5、关于妊娠期甲状腺结节的检查，下面哪项不属于第2版内容（B、妊娠期间禁忌甲状腺核素扫描和治疗）6、下面新指南对妊娠期甲状腺结节和甲状腺癌的推荐中，哪项是A级推荐（E、如果TSH水平正常或升高，应根据结节的声像学特征决定是否做FNA）四、妊娠期（亚）临床甲状腺功能减退症的诊治1、研究表明，在母亲甲状腺功能异常对妊娠/后代结局风险的影响中，下面哪项是亚临床甲减的影响（A、婴儿神经发育迟缓）2、在第2版指南中，推荐临床甲减妇女妊娠前半期（D、每2-4周）检测一次甲状腺功能3、在指南妊娠期临床甲减的治疗药物和剂量中显示，非妊娠临床甲减完全替代剂量是（B、1.6~1.8μg/（kg·d））4、在第2版指南中，临床甲减妇女疑似或确诊妊娠后，LT4替代剂量需要增加大约（C、20%~30%）5、在碘充足地区，引起临床甲减的最常见原因是（B、自身免疫甲状腺炎）6、妊娠期临床甲减损害后代的神经智力发育，增加（E、以上都是）等危险，必须给予治疗五、分化型甲状腺癌术后管理中国专家共识（2020版）解读1、初始复发危险度分层中，符合下列哪项判为高危组（D、肉眼可见肿瘤侵犯周围组织或器官）2、术后规范化的治疗与随访:是降低病人复发率和提高存活率的关键（A、正确）3、规范的术后病理学报告，其意义是（D、以上都是）4、TSH抑制治疗是DTC术后治疗的重要一环（A、正确）5、C级推荐：DTC术后病理学检查建议详细报告肿瘤的（E、以上都是）等，以便更好地指导后续治疗6、在下列DTC术后一般管理推荐意见中，哪项属于B级推荐（C、术后疼痛的病人可适当应用镇痛药物）六、NCCN甲状腺癌指南（2019）解读1、对于已知有残留结构的高复发风险患者，TSH水平需维持在（B、0.1mU/L以下）2、低复发风险无残留患者，TSH水平也必须维持在正常参考范围低值（B、错误）3、甲状腺癌根治术不会产生（B、血钙过多）4、以下属于不推荐放射碘（RAI）治疗的指征是（C、典型的乳头状癌）5、不完全形态反应的定义是（C、有持续或新检出的局部或远处转移病灶）6、生物化学证据认为低风险但无结构学证据（如Tg+，影像学阴性）的患者，TSH水平维持（A、0.1-0.5mU/L）七、DTC术后治疗之TSH管理：5年研究进展盘点（2016-2020）1、随访过程中TSH的平均评分分层，（A、2.0-2.99）应适度TSH 抑制2、孟德尔随机化法（MR）证实:高TSH与甲状腺癌不存在因果关系（B、错误）3、2015美国甲状腺学会（ATA）第3版DTC指南中，中危推荐（B、0.1~0.5）4、已清除全部甲状腺的DTC:L-T4起始剂量，>50岁（无心脏病及倾向）的（E、起始50μg/天）5、多项临床证据:术后TSH抑制治疗可（D、以上都是）6、术后随访期间，（B、TSH>1.85mU/L或2mU/L）是甲状腺癌复发和死亡率增加的危险因素八、DTC中高危患者术后TSH抑制治疗现状与对策1、血清TSH达标者需要定期复查，其中第2年要求（D、1次/3-6个月）2、DTC复发风险中高危患者中，符合以下哪些条件的任一条件者属于中危（D、以上都是）3、下面哪项不属于DTC复发风险高危患者（B、初次手术后病理检查可在镜下发现肿瘤有甲状腺周围软组织侵犯）4、中高危DTC患者L-T4的起始用量＞80岁的建议（B、较年轻人低20％-30％）5、初治期（术后1年）无论副作用风险如何，均应控制（A、TSH<0.1mU/L）6、服用左甲状腺素钠期间，要注意和豆类、奶类间隔（A、4小时）九、围辅助生殖技术治疗期的甲状腺疾病管理——2021年ETA指南解读1、指南推荐因为生育原因可以推迟启用RAI治疗甲状腺癌；但是女性（尤其是>35岁）应该被告知RAI对活产率的影响（B、错误）2、垂体-下丘脑-性腺轴相关激素与甲状腺激素相互影响，间接影响生育能力和妊娠结局（A、正确）3、关于甲状腺疾病，下列说法不正确的是（D、男性甲状腺疾病的患病率高于女性）4、一项对2568名中国女性进行的回顾性评估显示，年龄≥35岁的SCH女性AMH浓度和窦卵泡计数明显（C、下降，升高），FSH （C、下降，升高），提示SCH与35岁以上不孕女性的卵巢储备下降相关5、根据指南，当TSH>2.5mIU/L（或>ULRR），启动LT4治疗（B、错误）6、大多数研究都显示，在不孕女性人群中，TAI患病率升高（A、正确）十、未分化甲状腺癌患者的管理——2021年ATA指南解读1、WHO将ATC定义为：一种由未分化滤泡性甲状腺细胞组成的高侵袭性甲状腺恶性肿瘤（A、正确）2、细针穿刺细胞学（FNAC）对ATC的初始诊断十分重要，没有必要再行粗针活检（B、错误）3、通常，ATC首选的活检方法是（B、细针穿刺）4、ATC的主治病理学特点是（D、以上都是）5、ATC的最终诊断应在冰冻切片上作出（B、错误）6、早期突变，如BRAF和RAS，在分化良好的DTC中很常见，这是ATC的前体（A、正确）十一、先天性甲状腺功能减退症的的处理策略——2020-2021欧洲指南共识更新解读1、不属于早产儿HPT轴不成熟表现的是（B、T4升高）2、早产儿、低出生体重儿和危重新生儿推荐在21~28日龄进行第二次筛查（B、错误）3、关于LT4的剂型和给药方法，下列说法不正确的是（C、静脉起始治疗剂量不应超过口服剂量的60%，再根据fT4和TSH调整剂量）4、先天性原发性甲减、先天性中枢性甲减和先天性外周性甲减，都是永久性甲低（A、正确）5、经过早期和足量治疗的非综合征CH具有正常的骨骼发育（A、正确）6、建议唐氏综合症新生儿后期3~4周时复测TSH和fT4（C、3~4周）十二、甲状腺癌诊治指南/规范的趋势1、以下属于甲状腺癌临床分型的是（D、以上都是）2、从指南/共识看未分化型甲状腺癌诊治发展趋势，描述正确的是（D、以上都是）3、根据2020GLOBOCAN统计，全球新发甲状腺癌病例数约为58万例，中国约为22万例，占全球近（C、0.4）4、2021CSCO分化型甲状腺癌诊疗指南中，对于无风险因素的≤1cm的患者，标准术式应采取（C、患侧腺叶切除+峡部切除）5、2020中国甲状腺髓样癌诊断与治疗专家共识明确了RET基因筛查的人群包括（D、以上都是）十三、《妊娠和产后甲状腺疾病诊治指南（第二版）》解读——妊娠期甲状腺结节和甲状腺癌1、妊娠期甲状腺癌TSH抑制治疗过程中如何监测TSH，下面哪项是2018版指南推荐的定期检测血清TSH（A）2、研究证实：亚临床甲亢不会引起妊娠或新生儿并发症，包括（E、以上都是）等，可以认为在整个妊娠期间维持TSH在妊娠前的抑制水平是安全的3、妊娠期甲状腺结节的影像学和实验室检查中，“可确定甲状腺结节是否存在、声像特点、监测其发展变化、评估颈部淋巴结是否受累”的是（D、甲状腺超声）4、《妊娠和产后甲状腺疾病诊治指南》推荐强度分为5级，其中“不推荐也不反对”的涵义是（B、基于专家意见；或现有证据显示利弊接近）5、在第2版指南中，如果DTC在妊娠24-26周前持续增大，或者发生淋巴结转移，推荐（B、手术治疗）6、下面哪项属于第2版指南中已经手术的妊娠期甲状腺癌患者TSH的控制目标（B、甲状腺癌复发风险高的患者，血清TSH应保持低于0.1mU/L）十四、老年人甲状腺疾病和甲状腺功能减退症——中国老年人甲状腺疾病诊疗专家共识（2021）解读1、老年综合评估（CGA）项目有（E、以上都是）2、“增龄主要影响TSH正常范围的上限值，碘营养状态是影响老年人甲状腺功能异常患病率的主要因素”是否正确（A、是）3、下面哪项比较罕见（D、中枢性甲减）4、老年人甲减的控制目标需个体化，其中，70岁以上的老年患者，血清TSH控制目标应在（B、4~6mU/L）5、（A、甲状腺131I摄取率）主要用于甲状腺毒症的鉴别诊断和甲状腺131碘治疗剂量的评估6、哪些患者需要慎行FNAB（E、以上都是）十五、发热待查与亚急性甲状腺炎1、针对亚甲炎的治疗，以下错误的是（D、甲状腺功能减退都不需要治疗）2、回顾性分析2003年1月-2013年8月372例住院FUO，其首要病因为（B、感染性疾病者）3、亚急性甲状腺炎的诊断，以下不包括（C、慢性起病、发热等全身症状）4、关于对发热待查的定义，错误的是（C、体温>38.5℃）5、亚甲炎的病因和发病机制，以下错误的是（A、病因和发病机制完全阐明）6、亚甲炎的临床表现，以下错误的是（D、病情缓解后，不会复发）16.甲状腺肿瘤病理与分子诊断1、第五版WHO甲状腺肿瘤分类较第四版相比，属于新更新的甲状腺良性肿瘤的有（D、以上都是）2、分子诊断对甲状腺肿瘤疾病越来越重要，原因包括（D、以上都是）3、甲状腺乳头状癌分型中，与经典PTC相比具有侵袭性的临床病例特殊，具有无可争议的临床意义的分型不包括（B、梭形细胞亚型）4、2022WHO分类更新：在没有BRAFV600E突变的情况下，NIFTP 允许小于（A、0.01）的真乳头出现5、2022WHO甲状腺肿瘤分类更新中，首次对甲状腺髓样癌进行分级，分级依据包括（D、以上都是）。
【中枢教育微记录】王者归来!从GAP一年到横扫三大CS顶级名校!我的2019Fall申请总结
王者归来！从GAP一年到横扫三大CS顶级名校！我的2019Fall申请总结嘉宾介绍清华大学电子工程L学长（中枢学员）曾于MIT进行暑研在机器人学习顶级会议中发表多篇论文目前OfferMIT-EECS、Berkeley-EECS、CMU-MLD全奖博士Offer我的申请背景我本科就读于清华大学电子工程系，排名在年级前10%的样子,托福105(口语23)和GRE155+170+4.0。
CS相关的课程平均分大概在93-94左右，但是我申请的大多数的学校在申请的系统里面都没有要求提供排名的信息。
科研方面，我最早在电子系本系有一段科研经历，但是项目是搭建系统导向，没有paper产出。
后来去自动化系的老师那进行科研有了几篇paper。
之后在Google 有一段实习，海外科研是在MIT老师组里进行的。
申请的时候提交的推荐信主要有三封，一封来自清华老师，一封来自MIT老师，还有一封是我在Google实习领导写的。
CS（尤其AI相关）专业的申请背景CS方面的申请近年来热度上升是大家有目共睹的。
我主要申请的是PhD项目，所以认知更限于PhD相关的申请。
CS方向竞争压力变大主要还是AI相关的方向，比如CV NLP Robotics等等，而其他方面比如database计算机体系架构等，竞争压力提升的相对没那么明显。
在这个背景下我觉得申请的对策可以做出相应的调整，不一定需要硬拼AI相关的方向。
因为有很多其他领域的老师，比如做wireless方向的老师都在积极地往AI方向转型，所以都在积极的招收AI方向的PhD。
如果我们申请这样老师的PhD，在难度上会大大降低，而且实际入学之后还是在进行AI相关的研究。
另外，由于近年来大家的publication都普遍水涨船高，很多同学申请时都有多篇CVPR/ICCV/NIPS等顶会的文章。
老师们在录取时会对推荐信的偏重有所加大，所以connection的重要性在最近也有提高，很多情况下有领域内活跃教授的推荐信对申请帮助也很大。
【Pivot中枢教育】纽约高盛实习如何申请,哥大金数学姐的实战演绎
【Pivot中枢教育】纽约高盛实习如何申请，哥大金数学姐的实战演绎关键词中枢教育高盛实习金融数学哥大主讲人：Z学姐中枢教育学员哥大金融数学硕士在读获得2017年纽约高盛IBD Strat Front Office Quant Summer Offer对外经贸大学本科，中文系转金融专业今天的分享分为四个部分吧，第一个部分我先介绍一下我自己的情况，第二部分介绍一下哥大这个项目，第三部分会介绍整个高盛纽约的实习申请的流程，第四部分就是大家有什么问题可以向我提问。
我先简单介绍一下我自己吧，我本科是在对外经贸大学读的，刚开始我是在中文专业，其实和金融并没有什么关系。
但是大家都知道其实我们学校金融是比较好的，所以也是想了一些办法：当时有一些转专业的条款，符合之后呢，参加一个考试就可以转专业。
后来大二我就转到金融学院的CFA班，之后再经过一些努力申请到了哥伦比亚的金融数学专业，先简单说一下我的申请背景吧，实习方面主要提交了三个实习，第一个是在宏源证券做的宏观研究的实习，第二个是在中信证券做的固定收益组实习，第三个是在日信证券做的量化交易实习。
现在的话主要是在纽约有做一个Part-time实习，是在一家小的hedge fund，在今年的六月份会去高盛做strat的暑期实习。
首先讲一下哥大金数这个项目吧，这个项目录取偏好还挺明显的，如果你是金融的本科的话，他对三维的要求还挺高的，就是托福，GRE,GPA的要求，会有特别强烈的偏好，一般来讲托福在110左右，或者更高一点，然后GRE是330，GPA的话，如果是金融本的话一般在3.8以上（四分制满分）。
当然也会有一些例外，就是如果你是本科是理工专业，或者数学本科，就我了解的不是那么完全的信息而言，他们对于这些专业的三维会稍微放松一点，甚至对实习也没有那么大的要求。
当然是我了解到一部分同学的情况，不能说特别特别准确，但是也能给大家一个参考。
录取的人数来讲的话，一般一届在100人左右，主要还是中国学生比较多，就业的话整体来说还是不错的，当然这些同学的本科（就我班来讲）主要包括金融/金工/数学的本科，以及EE的本科就是那种工程类的本科。
【中枢教育】中枢学长谈CMU-INI项目
【中枢教育】中枢学长谈CMU INI项目关键词卡耐基梅隆中枢教育CS INI项目卡耐基梅隆大学Carnegie Mellon University性质：私立大学位置：美国宾夕法尼亚州匹兹堡建校时间：1900学校排名：23 / CS专排：1 （U.S.News, 2017）学院：卡耐基工学院、美术学院、迪特里希人文学院、泰伯商学院、海因茨学院（信息系统与公共政策学院）、梅隆学院、计算机学院学校网址：/X学长北京邮电大学计算机科学与技术专业GPA: 86+ TOEFL: 100+ GRE: 320+科研经历：一段清华实验室实习“谢谢Pivot的老师在申请季给予的帮助，个人感觉在选校、文书书写以及网申方面都受益良多。
也正是选择了Pivot，我才更有把握进入CMU开始新的人生旅程。
”1.项目介绍1.1 项目长度我就读的项目是CMU INI (Information Networking Institute)的MSIS (M.S. in Information Security)项目。
CMU的INI可以算是一个大家相对关注较多的学院，项目长度有16个月和20个月可选。
因为CMU是Semester制的学校，所以16个月项目的童鞋是第一年8月入学第二年12月毕业，共3个学期；20个月项目的童鞋则是第一年8月入学第三年5月毕业，共4个学期。
1.2 培养方向关于培养方向，INI主要分为MSIT (M.S. in Information Technology)，MSIN (M.S. in Information Networking)和MSIS 三个专业，其中MSIT又分3个子track: MSIT-Mob (Mobility), MSIT-IS (Information Securuity)和MSIT-SM (Software Management)。
需要注意的是，大部分MSIT的童鞋们是第一年在东海岸的主校区，第二年在西海岸的硅谷校区就读的（还有一部分MSIT （Kobe）的童鞋是春季入学，第一年在日本神户就读，第二年在主校区/硅谷校区就读）；而MSIN和MSIS的童鞋则是全程在主校区就读。
【中枢教育】申请国外大学春季入学和秋季入学有什么区别？
【中枢教育】申请国外大学春季入学和秋季入学有什么区别？有时候我们在学校网站上查询一个项目的信息时，常常会发现有好几个申请deadline，其中就有Spring和Fall，那么为什么会有这两种deadline呢？一般来讲，国外大学的入学方式分为春季入学和秋季入学两种，对于有两种入学方式的学校，两种入学方式对于教学内容、培养目标、以及最终获得的学历是其实没有什么区别的，那么两者的区别主要体现在哪些方面呢？适合的人群不同·秋季入学：适合绝大部分有意留学的学生。
·春季入学：主要适合以下几类人群：1. 出国材料准备时间太过仓促，赶不上秋季入学；2. 没有理想的托福/雅思/GRE/GMAT成绩，无法参与秋季入学；3. 没有拿到心仪的offer，准备再次申请的学生。
入学时间不同在美国，不同大学所采取的校历制度是不一样的，但是通常所采用的两种制度是Semester 制和Quarter制。
·Semester制：类似于国内学校的上下学期。
将一学年的时间分为两个Semester。
秋季学期，也就是Fall Semester，一般是8月中下旬或者9月上旬到12月下旬。
春季学期一般是从1月到五月中旬左右，也就是Spring Semester。
剩下的时间就是比较长的暑假时间了。
美国的大部分学校都是采用这种制度。
·Quarter制：这种学季制度将学习时间分为了三个学季，秋季一般是9月中旬到12月上旬，冬季一般是1月到3月，春季则是从4月上旬到6月上旬，一般来说，采用学季制度的学校是少于学期制的。
因此，不管学校采用的是哪种制度，都是可以秋季和春季入学的。
只是入学的时间有所差异，秋季入学的时间通常是8月或者9月，而春季入学则会由于学季或是学期的区别而分为1月、3月、5月。
申请时间不同由于不同的入学时间，相应的网申以及截止时间也会有所不同。
·春季入学：春季入学的网申时间一般都是在5、6月份，而截至时间按照学校的情况有所差别，但在十月底就会关闭网申系统。
青海省海南藏族自治州聘用制《职业能力倾向测验》教师教育
青海省海南藏族自治州聘用制《职业能力倾向测验》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。
A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】B2. 由于五代时期经常改朝换代，一切因陋就简，顾不上进行新的建设。
所以，后周以前，开封的规模同唐朝差不多。
到郭威建立后周以后，实行政治、经济改革，情况才有所好转。
最能准确复述这段话主要意思的是（）。
A．五代时期朝代更替频繁B．战乱时期无暇顾及建设发展C．五代时期对于都城没有什么建设D．开封的规模在五代同唐时差不多【参考答案】C3. 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（）。
A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生【参考答案】A4. 一位领导者的影响作用是整体性的。
也就是说，职权影响力和个人影响力在领导过程中，总是相互联系、相互交织地发挥作用的。
对领导者来说，为了实现领导，必须有一定的职位权力，才能借以推进他所负责的工作。
但是，如果领导者只凭职位权力去推进工作，甚至滥用权力，以权压人，事情肯定是办不好的。
这段话主要支持了这样一个论点，即（）。
A．对领导者来说，做好领导工作靠的不是职权影响力，而是个人影响力B．对领导来说，发号施令，滥用权力，以权压人，往往做不好领导工作C．对领导来说，为了实现领导，有一定的职位权力是最重要的D．对领导者来说，将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用，才能提高领导效能【参考答案】D6. 随着宏观经济调控政策的逐步落实，我国经济增速会适度放缓，对石油天然气资源的需求有所减少，供求矛盾在一定程度上将得到缓解。
根据国际能源署的最新预测，今年我国原油产量将达1．75 亿吨，比去年增长1%；而原油消费量将有可能突破 3 亿吨，比去年增长12%左右；进口将会超过 1 亿吨，有可能接近1．2亿吨，比去年增长30%左右。
【中枢教育】Princeton数学女神的为你解析普林运筹与金融工程项目
【中枢教育】Princeton数学女神的为你解析普林运筹与金融工程项目关键词普林斯顿数学统计运筹金融工程博士暑假科研申请中枢教育数学申请方向这么多，如何选择？不同院系不同项目，怎么取舍？读硕还是读博？上课、科研、托福、GRE、套磁......宝宝表示心很慌今天，我们终于请来了Princeton女神小姐姐！一起来听听她的申请经（八）验（卦）！主讲人：D学姐中枢教育学员北大元培计算数学本科即将赴Princeton ORFE（Operations Research and Financial Engineering）就读PhD内容简介：1. 数学专业申请方向以及项目2.暑期科研的申请与规划3.怎样合理规划英语测试、课程以及科研一、数学专业申请方向以及项目首先谈谈数学专业主要有什么申请的方向。
因为我主要申请的是运筹学和应用数学的博士，可能有些其他方向的情况了解得也不算很全面，如果有失偏颇，还请各位谅解。
北大数院主要有这几个专业：基础数学、计算数学、概率统计、金融数学、信息科学，还有新开的数据科学。
基础数学大神很多，继续读纯数的也很多。
如果转专业的话，方向很广，统计、CS、物理之类都是可以选择的。
学习计算数学的同学主要有两个申请方向：应用数学和运筹学。
关于应用数学的项目，学习内容和本科课程的设置是比较相近的。
数值代数、数值分析、PDE都是很有用的。
之后可以运用数学建模、计算的方法研究流体、图像处理、生物学之类，挺有意思的。
前两天刚在B站上看到了一个液体渲染的视频，分不清是电脑画出来的还是摄像机拍出来的。
液体渲染的技术或许就可以划归在应数的范畴里。
学习计算数学的同学，如中枢教育果之后想要学习运筹相关，就可能需要在优化方面多做些准备。
像数值最优化方法、凸优化之类的课程，虽然都是选修，如果时间、精力允许，多上上课收获应该会很大。
概统方向的同学除了申请统计的博士或者硕士之外，生物统计、数据科学之类也可以作为选择。
初高中化学衔接与过渡调查问卷分析及启示
初高中化学衔接与过渡调查问卷分析及启示随着新课程改革的推进，初高中化学教材的变化、学法的变化、课时的变化、考试难度的变化等，使得初高中化学教学衔接问题一直成为被关注和议论的热点问题。
研究初高中化学教学的差异，争取初高中化学教学的平稳过渡，最大程度减少高一学生对于高中教学的不适应，是我们此次调查问卷工作的目的。
本次调查问卷旨在掌握高一新生对于学习化学的兴趣、习惯和适应性等方面的情况，为准确分析判断教学衔接中的障碍提供第一手资料。
调查的对象为优中等学习成绩的学生群体，采取随机抽样调查的方法，在户县第四中学抽取了213名高一学生作为调查对象。
发出问卷213份，收回213份。
统计结果分析及启示1、关于学习兴趣类，兴趣降低的学生只占18.3%，认为化学有趣和生活联系紧密的占85%，说明大多数高一新生有学习化学的兴趣，有学好化学的愿望，这是我们开展教学的有利因素。
教师应该关注高一阶段学生的兴趣变化，积极寻求保持和激发学生兴趣的方法和措施，消除学生学习化学的畏难情绪。
2、关于初高中化学联系86.8%的高一新生进入高中在化学学习过程中出现了不适应的情形，表明大多数高一学生能够了解自身的学习情况，能够找准现阶段学习过程中的问题。
教师应该加大与学生的交流沟通，及时调整教学方式方法，最大程度缩短高中化学适应期。
3、对高中化学教学方面的适应情况33.3%，自身学习方法没有及时调整的学生占54.9%，表现出学生能把握自身存在的问题。
今后的教学过程中，我们应该很好的引导学生，因为刚从初中升入高一的学生由于心理发展的不成熟，学习主动性不强、依赖性较大，重记忆、模仿，理解相对肤浅，把课后学习等同于完成作业，不善于通过自学、复习、加深理解、提高应用能力。
4、高中化学学习的习惯全依赖教师的课堂讲解；课堂听讲未养成良好的习惯，一半学生懒于记笔记，不利于课堂知识的巩固复习；主动思考问题、提出问题的意识不强。
刚上高中的学生，学习习惯、自学能力均较差，在高中教学过程中要研究初中学生的学习特点，难度、进度不要赶得太快，要留有足够的时间培养学生的学习习惯和自学能力，逐步培养学生独立思考能力，要特别注意加强分析问题能力的培养。
【中枢教育】从CMU计算机到FLAG,分享申请及求职实习经验
加州理工大神解析应用数学顶级名校申请秘籍背景介绍主讲人：C学长就读：加州理工学院应用数学博士曾获应用数学第一的纽约大学柯朗研究所数学博士全奖录取一、应用数学分支解析应用数学的分支比较多，主要是包括分析概率、应用概率、数值方法、最近优化以及机器学习这些是比较流行的。
值得讲的是，随机矩阵和高维概率这是我们之前在国内不太了解的，很值得大家去学习一下。
随机矩阵和高维概率是近几年应用数学用的比较多的工具。
特别想强调深度近似理论，我们都知道一些经典的逼近理论，比如说经典的连续函数能被多项式逼近，会有一定的误差，但这个不能像深度学习的性能这么好。
逼近理论在近几年取得比较好的进展，目前像计算机比较年长的的教授，他们目前都想用机器学习的工具去处理物理中不能处理的问题，尤其是物理里面它很多问题受到了维度困扰，传统的方法它不能解决，但最近几年像机器学习就提供了一些新的方式。
二、应用数学选课建议关于选课和方向，我给大家一些个人的建议。
假如你成绩比较好的话，想以后有更多的时间从事科研，大二可以提前选修一两门三年级或者高年级的课程。
大三首先要学好核心课程，像是数值代数、数学分析、实变、PDE、泛函，一些类似的课程。
在申请的时候，委员会首先会关注这些课程你学的怎么样，这些课程比你大一、大二学的高等代数更重要一些，所以一定要把它们掌握好。
高年级的研究生课程是在大三时候选，这些课程的主要用途是在申请暑研的时候，给你想申请暑研的导师知道你上过这些课，说明你确实有能力去做他目前手上的一些工作，以及突出自己的背景。
三、如何完美结束一段暑研并获得老板强推关于暑研这方面，有一些官方项目，包括加州大学洛杉矶分校、斯坦福等。
此外，更多的同学是通过个人联系套磁。
申请时间建议是在大三上学期出成绩之后，有了这些成绩之后就能更有把握。
申请暑研时，英语成绩其实没有那么重要，只要可以正常沟通，对方教授还是愿意接受你的。
如果对方觉得你成绩不够理想，可以在申请前把英语成绩补上来。
陕西省教育联盟2024—2025学年高三上学期第一次模拟考试生物试卷(含答案)
2025届高三第一次模拟考试生物学考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：高考范围。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．阴沟肠杆菌广泛存在于自然界中，在人和动物的粪便、泥土、植物中均可检出，是肠道正常菌种之一，但该菌对消毒剂及抗生素有强烈的抵抗能力，会引发多种细菌感染。
下列相关叙述正确的是（）A．阴沟肠杆菌是独立的生命系统，其系统边界是细胞壁B．阴沟肠杆菌细胞内的DNA与蛋白质结合形成染色体C．阴沟肠杆菌的膜蛋白在其核糖体合成，在其内质网加工D．阴沟肠杆菌的遗传物质与烟草花叶病毒的遗传物质不同2．脂滴是细胞内一种独特的动态结构，是脂肪分子在内质网上合成、积累后分离形成的。
研究发现脂滴与线粒体关系密切，可调节细胞的能量供应，同时还具有调控脂质代谢、合成和释放炎症介质等重要功能，如图为其结构图。
下列相关叙述错误的是（）A．脂滴从内质网上分离体现了膜的结构特点B．脂滴膜与线粒体膜的外侧为磷脂分子的疏水端C．机体营养匮乏时，脂滴可为细胞提供脂质，进而分解供能D．由题意可推测甘油三酯具有储存能量的作用3．为了提高苹果的品质和产量，果农经常在苹果园中施用大量钾肥，但这种处理会加剧钾肥对苹果造成的盐胁迫。
研究发现，褪黑素（MT）处理可以促进K+外排以及液泡对K+的区隔化（储存），进一步保持细胞质中的K+稳态，从而增强苹果植株对KCl的耐受性。
如图为褪黑素缓解苹果KCl胁迫的分子机制模式图。
【Pivot微记录】如何从生物坑跳出来？哈佛学姐给你指点迷津
【Pivot微记录】如何从生物"坑"跳出来？哈佛学姐给你指点迷津关键词：哈佛生物统计学Pivot 中枢教育美国留学申请分享人：Eva学姐Pivot中枢教育学员南京大学生命科学学院本科研究生：哈佛大学公共卫生学院今年秋季将会继续留在哈佛公卫念生物统计学的PhD内容简介：1、哈佛公卫的计算生物学和生物统计学研究生项目的课程设置2、毕业去向3、找实习4、PhD申请大家好，我是Eva，本科在南京大学生命科学学院念的，研究生在哈佛大学公共卫生学院学习计算生物学和量化基因组学，今年秋季将会继续留在哈佛公卫念生物统计学的PhD。
今天主要跟大家介绍一下哈佛公卫的计算生物学和生物统计学研究生项目的课程设置，毕业去向。
着重介绍一下找实习，和PhD申请。
首先介绍一下哈佛公卫的计算生物学项目。
据我们的student manual介绍，This Master of Science program is designed to provide students with the essential skills and competencies they will need to be key contributors in research projects involving the large, complex genomic datasets thatare becoming increasingly common in all areas of biomedical, biological, and public health research.他的自我定位是既可以毕业之后在工业界找工作，也可以留在学术界继续深造。
主要培养的能力是生物，计算，统计，流行病。
就我的感受是，生物和流行病的要求只有各一门2.5学分的课程（总学分80）主要还是统计和计算。
项目的核心课有：Regression and Analysis of Variance in Experimental Research (5credits)Basics of Statistical Inference (5 credits)Introductory Genomics & Bioinformatics for Health Research (2.5 credits)Introduction to Epidemiology Methods I (2.5 credits)Molecular Biology for Epidemiologists (2.5 credits)这几门核心课有相关的background都可以waive。
主讲教师周小平学时56第二章中枢神经系统药物
1）5位取代基的生物氧化（1） 巴比妥类药物C-5位取代基的氧化反应是代谢的主要途径。当5位取 代基为饱和直链烷烃或苯环时，不易被代谢氧化成为溶于水的结合物， 难以通过肾脏排除，因此停留在体内的时间长，即药物的作用时间长， 如苯巴比妥是长效的巴比妥药物。当5位取代基为支链烷烃或不饱和烃 基时，氧化代谢容易，易被排除；故镇静、催眠作用的时间短，如海索 比妥为短效镇静药。
+ NaHCO3
R
1
R2
CHCOONa + NH3+ CO2
N
1.3.3 与金属离子形成难溶性盐类
1.3.3.1 与硝酸银反应 巴比妥类药物的碳酸钠溶液中加入过量的硝酸银 试液，可生成白色的不溶的二银盐沉淀。 1.3.3.2 与硫酸铜反应 巴比妥类药物与吡啶和硫酸铜试液作用，生 成紫堇色的络合物。
1.3 理化性质
O H N O O N H
O
H N OH N
O
内酰胺
内酰亚胺醇
1.3.1 弱酸性
巴比妥类的酸性取决于分子中取代基的数目。 未取代、1-取代、5-单取代、1,3-双取代和1,5-双取 代都具强酸性。5,5-双取代呈弱酸性，能溶于氢氧 化钠或碳酸钠溶液中形成钠盐，但不溶于碳酸氢钠 溶液。
O
• 海索巴比妥pKa为8.4，在 生理pH值时，大约有 90.91%未解离，因此起效 快； • 若在2个氮原子上都引入甲 基，则产生惊厥作用
N O O N H
海索巴比妥 （超短时效）
3）O上的修饰 将分子中C2上的O用S取代，则为硫代 巴比妥类，起效快，脂溶性大，易再分配。
O H N SNa N O
O H H
6 5 4 3
H N 1
2
O
2024年北京市成考(专升本)教育理论预测试题含解析
2024年北京市成考（专升本）教育理论预测试题一、选择题1、决定教育发展规模和速度的根本因素是【】(A)政治经济制度(B)生产力水平(C)民族文化传统(D)人口结构2、最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（）（A）《大学》（B）《论语》（C）《学记》（D）《孟子》3、爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类是______A．动作思维B．形象思维C．抽象思维D．常规思维4、使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为【】(A)实验法(B)观察法(C)测验法(D)调查法5、心理辅导的重点是______A．观察B．诊断C．干预和治疗D．预防和发展6、希望建立融洽的人际关系，保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。
按照马斯洛的观点，这种需要属于【】(A)安全的需要(B)尊重的需要(C)自我实现的需要(D)归属与爱的需要7、有人认为，教育投资是有效的生产性投资。
这种观点主要反映了教育的哪种功能______ A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．生态功能8、我国西周“六艺”教育指的是______A．工、乐、射、御、书、数B．礼、乐、射、御、书、数C．礼、乐、琴、棋、书、画D．礼、乐、射、御、书、传9、“广”和“厂”能够区分清楚，体现了观察的______好。
A．目的性B．客观性C．精细性D．敏锐性10、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是______A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》11、狼孩的故事说明了教育中必须顺应儿童身心发展的______A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．个别差异性12、某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于______ A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．生本课程13、人们看到窗上的冰霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。
化学调查报告
化学调查报告关于化学调查报告（精选5篇）化学调查报告1一、污染调查与分析：我们在开展化学课外活动的时候，对河水进行了取样分析。
河水里的有害成分远远超出了河水的自净能力，植物枯死，鱼虾销声匿迹。
水色浑浊，水草、树叶全部漂于水上，还有可乐瓶、软包装等废弃物。
随后，我们取了这条河的水样，放在我们事先准备好的鱼缸里，另一个鱼缸里装洁净的自来水，水温一样，然后将两条一样的小鲫鱼分别放人两个鱼缸中，我们每天为自来水的鱼缸中换新的自来水，也每天为河水缸里的鱼换新取来的河水，并每天同时喂它们同样的食物，放在同一地方。
两个周后，我们发现，放自来水中的鱼仍活着，而放在河水中的鱼却死了。
这再次说明了河水的不洁净。
但是对于鱼到底是死于什么原因，是化学因素还是别的什么因素，我们又做了进一步的调查。
当小组的同学顺着河道向上游走去，发现有的河道已经干涸。
在干涸的河道两边和河底，同学们发现了许多废弃物。
我们把回收到的垃圾物进行了统计，废弃物有酒坛子、废旧的车轮胎、报纸、保温瓶的瓶壳、软包装、纸盒、玻璃碴、烟头、塑料袋、各种饮料瓶、废电池等，全是生活废弃物。
我们查询了据《中华人民共和国水污染防治法》，其中第18条规定：禁止向地表水体倾倒城市垃圾和其他生活废弃物。
看来人们的环保意识实在是太薄弱了。
二、治理方案：对此，我们成立了“瀛波”宣传小组，在附近的居民和工厂间宣传环保知识，倡导人们都能自觉站出来，为保护我们的小河而做出应尽的努力。
让人们清醒的认识到，地球上的淡水资源只占水资源总量的3％，而这3％中，可直接饮用的只有0.5％。
据估计现在世界上有70％的人喝不到安全的饮用水，有200万人的死亡与水污染引起的疾病有关，我国有24％的人引用水质不良的水，可能被传染上伤寒、霍乱、痢疾、肝炎、胃炎五大疾玻“瀛波”河水污染主要来自民用污染。
居民随便投掷废弃物，加上有些部门防治水污染设备不完善，污染越来越严重。
100％的人知道不应该往水中投废弃物，但仍有17.5％的人往水中投掷过废弃物。
中枢神经系统药理学选择题[教育]
![中枢神经系统药理学选择题[教育]](https://img.taocdn.com/s3/m/1076f6fd80c758f5f61fb7360b4c2e3f572725ea.png)
中枢神经系统药理学一、单选题1．关于神经胶质细胞，错误的叙述是A．几乎填充了CNS内神经元间的空隙。
B．神经胶质细胞参与CNS的生理功能调节。
C．与神经精神疾病的发生和发展无相关性。
D．已经成为研制神经保护药的重要靶标。
E．参与神经修补过程2．脑内的胆碱受体以以下何种为主A．M1 B. M2C．M3 D. M4E．N3．下列哪项不是中枢乙酰胆碱的功能A．觉醒 B．学习C．记忆 D．运动调节E．中枢抑制下列何为脑内最重要的抑制性递质A．5-HT B.GABAC．Ach D.DAE．NA5．下列哪一受体不是Glu受体A．NMDA受体 B.AMPA受体C．KA受体 D.GABA受体E．mGluRs6．关于GABA受体，正确的叙述是A．GABAA受体与G蛋白相偶联 B.兴奋产生兴奋性效应C．GABAA受体含氯离子通道 D.中枢以GABAB受体为主E．外周存在大量GABA受体7．吸入性麻醉由第二期(兴奋期)转入第三期(外科麻醉期)的主要标志是( )A. 意识完全消失B. 痛觉消失C. 各种反射消失D. 呼吸由不规则变为规则E. 血压降低,心率加快8．呼吸停止,血压不可测可发生在吸入性麻醉的哪一期( )A. 第一期(镇痛期)B. 第二期(兴奋期)C. 第三期(外科麻醉期)D. 第四期(麻醉中毒期)E. 以上各期均可9．以下哪一项关于恩氟烷和异氟烷的描述是错误的( )A. 麻醉诱导平稳B. 苏醒快C. 肌肉松弛良好D. 对肝无明显的副作用E. 增加心肌对儿荼酚胺的敏感性10．用硫喷妥钠或氧化亚氮作诱导麻醉是因为( )A. 可增加镇痛作用B. 肌肉松弛效果好C. 能迅速进入外科麻醉期D. 减少支气管分泌物的产生E. 减少麻醉药用量11．易燃易爆,有特殊臭味的麻醉药是( )A. 乙醚B. 氟烷C. 恩氟烷D. 异氟烷E. 氧化亚氮12．局麻药作用于混合神经纤维，首先产生麻醉作用的是（）A.痛觉B.温觉C.触觉D.压觉E.冷觉13．局麻药的作用机制是（）A．局麻药阻碍Ca2+内流,阻碍复极化B．局麻药促进Na+内流，产生持久去极化C．局麻药促进K+内流，促进复极化D．局麻药阻碍Na+内流，阻碍去极化E．以上均不对14．局麻药对神经纤维的作用是（）A.降低静息跨膜电位，抑制复极化B.阻断Ca2+内流C.阻断K+外流D.阻断Ach释放E.阻断Na+内流15．局麻药液中加入少量肾上腺素的目的是（）A.预防局麻药过敏B.延长局麻药作用时间C.防止低血压D.预防心脏骤停E.预防手术中出血16．可用于防治局麻药过量中毒发生惊厥的药物是( )A.吗啡B.异戊巴比妥C.水合氯醛D.地西泮E.苯巴比妥17．穿透力最强的局麻药是（）A.普鲁卡因B.利多卡因C.丁卡因D.布比卡因E.罗哌卡因18．减少局麻药吸收、延长局麻药作用时间的常用方法是( )A.增加局麻药浓度B.加入少量肾上腺素C.增加局麻药溶液的用量D.注射麻黄碱E.调节药物溶液pH至微碱性19．用药前必须做皮肤过敏试验的局麻药是（）A.罗哌卡因B.普鲁卡因C.丁卡因D.利多卡因E.布比卡因20．蛛网膜下腔麻醉及硬脊膜外麻醉时常合用麻黄碱，其目的是防止局麻药（）A. 局麻作用过快消失B.降低血压C.引起心律失常D. 抑制呼吸E.扩散吸收21．普鲁卡因不可用于哪种局麻方式（）A.蛛网膜下腔麻醉B.浸润麻醉C.表面麻醉D.传导麻醉E.硬膜外麻醉22.常用于抗心律失常的局麻药是（）A.普鲁卡因B.罗哌卡因C.利多卡因D.丁卡因E.布比卡因23.地西泮不具有以下哪种作用( )A.镇静B.催眠C.抗焦虑D.抗精神分裂E.抗惊厥24．以下哪种药物较少影响 REM睡眠时相（）A. 苯巴比妥B. 戊巴比妥C. 氟西泮D. 异戊巴比妥E. 水合氯醛25．下列药物中可以抑制呼吸中枢的是（）A. 尼可刹米B. 二甲弗林C. 山梗菜碱D. 贝美格E. 苯巴比妥26．以下药物对胃的刺激性较大的是（）A. 地西泮B. 水合氯醛C. 苯巴比妥D. 甲丙氨酯E. 硫喷妥钠27巴比妥类药物久用停药可引起（D ）A. 肌张力升高B. 血压升高C. 呼吸加快D. 多梦症E. 食欲增加28．地西泮的作用机制是（D）A. 直接介导中枢神经系统细胞的Cl-离子的内流B. 抑制Ca2+离子依赖的动作电位C. 抑制Ca2+离子依赖的递质释放D. 作用于中枢神经系统细胞的苯二氮卓受体E. 以上均不是29.具有抗癫作用的药物是（D ）A.戊巴比妥B.硫喷妥纳C.司可巴比妥D.苯巴比妥E.异戊巴比妥30．下列叙述中错误的是（D ）A.苯妥英纳能诱导为苯巴比妥B.扑米酮可以代谢为苯巴比妥C.丙戊酸纳对所有类型的癫都有效D.乙琥胺对失神小发作的疗效优于丙戊酸纳E.硝西泮对肌阵挛性癫和小发作疗效较好31．用于癫持续状态的首选药是（ C）A. 硫喷妥纳静注B. 苯妥英钠肌注C. 静注地西泮D. 戊巴比妥钠肌注E. 水洽氯醛灌肠32．治疗癫大发作及局限性发作最有效的是（C ）A.地西泮B.苯巴比妥C.苯妥英钠D.乙琥胺E.乙酰唑胺33．对癫大发作疗效高，且无催眠人作用的首选药是（ B ）苯巴比妥苯妥英钠西泮地乙琥胺丙戊酸34．治疗癫大发作或局性发作，最有效的药物是（D ）A.氯丙秦B.地西泮C.乙琥胺D.苯妥英钠E.卡马西平35．治疗癫小作的首选药物是（A ）A.乙琥胺B.苯妥英纳C.苯巴比妥钠D.卡米酮E.地西泮36．对癫大小发作、精神运动性发作均有效的药物是（ D ）A.苯妥英钠B.苯巴比妥C.乙琥胺D.丙戊酸钠E.卡马西平37．长期用于抗癫治疗会引起牙龈增生的药物是（ D）A.苯巴比妥B.扑米酮C.地西泮D.苯妥英钠E.乙琥胺38．苯妥英钠抗癫作用的主要机制是（B ）A.抑制病灶本身异常放电B.稳定神经细胞膜C.抑制脊髓神经元D.具有肌肉松驰作用E.对在枢神经系统普遍抑制39．长期应用苯妥英钠最常见的不良反应是（D ）A.胃肠道反应B.叶酸缺乏C.过敏反应D.牙龈增生E.共济失调40．不属于苯妥英纳的不良反应（ A）A.嗜睡B.齿龈增生C.粒细胞减少D.可致畸胎E.共济失调41．下列有关苯妥英钠的叙述中有错误的是（D）A.治疗某些心律失常有效B.刺激性大，不宜肌内注射C.能引起牙龈增生D.对癫病灶的异常放电有抑制作用E.治疗癫大发作有效42．下列关于苯妥英钠的叙述中错误的是（ C）A.口服吸收慢而不规则B.用于癫大发作C.呈强酸性D.可抗心律失常E.长期应用可使齿龈增生43．苯妥英钠不宜用于（ C）A.癫大发作B.癫持续状态C.癫小发作D.精神动作性发作E.局限性发作44．不属于苯妥英钠的不良反应是（ E）A.胃肠反应B.齿龈增生C.过敏反应D.共济失调E.肾严重损害45．不用抗惊厥的药物是（）A.水合氯醛B.地西泮C.苯巴比妥纳D.溴化物E.硫酸镁46．对惊厥治疗无效的药物是（）A.口服硫酸镁B.注射硫酸镁C.苯巴比妥D.地西泮E.水合氯醛47．硫酸镁的肌松作用是因为（）A.抑制脊髓B.抑制网状结构C.抑制大脑运动区D.竞争Ca2+受点，抑制神经化学传递受体E.直接抑制N248．静注硫酸镁不用于（）A.子痫B.高血压危害C.低镁伴洋地黄中毒性心律失常D.各种原因引起的惊厥E.导泻49．硫酸镁中毒引起血压下降时最好选用（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.异丙肾上腺素D.葡萄糖E.氯化钙50．单用时无抗帕金森病作用的药物是（B ）A. 苯扎托品B. 卡比多巴C. 苯海索D. 左旋多巴E. 溴隐亭51．只有透过血脑屏障在脑内变成多巴胺才能产生抗帕金森病作用的药物是（D）A. 司来吉米B. 苯海索C. 金刚烷胺D. 左旋多巴E. 以上都不是52．维生素B6与左旋多巴合用可（A）A. 增强多巴胺的副作用B. 减少多巴胺的副作用C. 增加左旋多巴的血药浓度D. 增强左旋多巴的作用E. 抑制多巴胺脱羧酶的活性53．关于苯海索的叙述，错误的是（A）A. 阻断黑质纹状体通路B. 阻断中枢胆碱受体C. 对心脏的影响较阿托品弱D. 抗震颤疗效好E. 能致尿潴留，前列腺肥大者慎用54．下列用于治疗阿尔茨海默病的药物中，不属于胆碱酯抑制剂的是（）A. 他克林B. 占诺美林C. 石杉碱甲D. 加兰他敏E. 美曲磷酯55．增加左旋多巴抗帕金森病疗效，减少不良反应的药物是（A ）A．卡比多巴B. 维生素B6C. 利舍平D. 苯乙肼E. 丙胺太林56．关于金刚烷胺的叙述，错误的是（）A. 增加DA的合成B. 与左旋多巴合用有协同作用C. 促进DA释放D. 提高DA受体的敏感性E. 减少DA的重摄取57．溴隐亭治疗帕金森病，是由于（）A. 中枢抗胆碱作用B. 激动DA受体C. 激动GABA受体D. 提高脑内DA浓度E. 使DA降解减少58．氯丙嗪抗精神病作用的主要机制A．阻断黑质-纹状体系统D2受体B．阻断中脑-边缘系统和中脑-皮层系统的D2样受体C．阻断结节-漏斗系统D2受体D．阻断肾上腺素 受体E．阻断M胆碱受体59．长期应用氯丙嗪治疗精神病的最常见不良反应是A．锥体外系反应 B．中枢抑制症状C．体位性低血压 D．内分泌紊乱E．过敏反应60．氯丙嗪引起的低血压状态应选用A．多巴胺 B．肾上腺素C．麻黄碱 D．异丙肾上腺素E．去甲肾上腺素61．下述锥体外系反应轻微的药物是A．氟哌啶醇 B．氟哌利多C．氯氮平 D．五氟利多E．氯丙嗪62．具有抗焦虑抑郁情绪的抗精神病药是A．氟哌啶醇 B．泰尔登C．五氟利多 D．氯氮平E．氯丙嗪63．碳酸锂主要用于A．精神分裂症 B．抑郁药C．焦虑症 D．躁狂症E．以上均不是64．有关米帕明的作用，错误的是A．阻断NA、5－HT在神经末梢的再摄取B．阻断M胆碱受体的作用C．与苯妥英钠合用，作用减弱D．与单胺氧化酶抑制剂合用，可引起血压明显升高E．具有抗抑郁作用65．氯丙嗪引起锥体外系反应的机制A．阻断肾上腺素 受体受体B．阻断结节-漏斗系统D2样受体C．阻断中脑-边缘系统D2样受体D．阻断中脑-皮层系统的D2受体E．阻断黑质-纹状体系统D266．心源性哮喘应选用（）A.肾上腺素B.麻黄素C.异丙肾上腺素D.哌替啶E.氢化可的松67．吗啡的药理作用有（）A.镇痛、镇静、镇咳B.镇痛、镇静、抗震颤麻痹C.镇痛、呼吸兴奋D.镇痛、镇静、散瞳E.镇痛、止泻、缩血管68．具有激动阿片受体的药物是（）A苯佐那酯B.吗啡C.阿托品D.喷托维林E.纳洛酮69．具有拮抗阿片受体的药物是（）A.苯佐那酯B.吗啡C.喷他佐辛D.喷托维林E.纳洛酮70．对阿片受体具有部分激动作用的药物是（）A.苯佐那酯B.吗啡C.喷他佐辛D.喷托维林E.纳洛酮71．与吗啡镇痛机制有关的是（）A.抑制中枢阿片受体B.激动中枢阿片受体C.阻断外周环氧酶合成D.阻断中枢环氧酶合成E.阻断外周M受体72．吗啡的缩瞳作用可能与激动下列那个部位的阿片受体有关（）A.丘脑内侧、脑室及导水管周围灰质B.边缘系统及蓝斑核C.中脑盖前核D.延脑的孤束核E.脑干极后区73．下列那个部位的阿片受体与情绪、精神活动有关（）A.丘脑内侧、脑室及导水管周围灰质B.边缘系统及蓝斑核C.中脑盖前核D.延脑的孤束核E.脑干极后区74．吗啡的适应证是（）A.心源性哮喘B.支气管哮喘C.诊断未明的急腹症D.颅内压增高E.分娩止痛75．吗啡不会产生下述哪一作用（）A.呼吸抑制B.止咳作用C.镇吐作用D.止泻作用E.支气管收缩76．对各型阿片受体都有竞争性拮抗作用的是（）A.美沙酮B.哌替啶C.芬太尼D.喷他佐辛E.纳洛酮77．药政管理上已列入非麻醉品的镇痛药是（）A.二氢埃托啡B.哌替啶C.吗啡D.美沙酮E.喷他佐辛78．胆结石诱发的剧烈疼痛止痛应选用（）A.去水吗啡B.哌替啶+阿托品C.吗啡D.二氢埃托啡E.阿斯匹林79．不属于哌替啶适应症的是（）A.术后镇痛B.人工冬眠C.心源性哮喘D.麻醉前给药E.支气管哮喘80．吗啡禁用于分娩止痛，是由于（）A.可抑制新生儿呼吸B.易产生成瘾性C.易在新生儿体内蓄积D.镇痛效果差E.可致新生儿便秘81．心源性哮喘可选用（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.异丙肾上腺素D.吗啡E.多巴胺82．下列药物哪一个是阿片受体部分激动剂（）A.布托啡诺B.二氢埃托啡C.哌替啶D.吗啡E.纳洛酮83．吗啡与哌替啶比较，叙述错误的是（）A.吗啡的镇咳作用较哌替啶强B.等效量时，吗啡的呼吸抑制作用与哌替啶相似C.两药对胃肠道平滑肌张力的影响基本相似D.分娩止痛可用哌替啶，而不能用吗啡E.哌替啶的成瘾性较吗啡弱84．关于哌替啶的特点，叙述正确的是（）A.成瘾性比吗啡小B.镇痛作用较吗啡强C.作用持续时间较吗啡长D.等效镇痛剂量抑制呼吸作用较吗啡弱E.大量也不引起支气管平滑肌收缩85．根据效价，镇痛作用最强的药物是（）A.吗啡B.二氢埃托啡C.芬太尼D.喷他佐辛E.安那度86．阿片受体拮抗药为（）A.二氢埃托啡B.哌替啶C.美沙酮D.纳曲酮E.曲马朵87．广泛地应用于治疗海洛因成瘾的药物是（）A.吗啡B.哌替啶C.美沙酮D.纳曲酮E.曲马朵88．慢性钝痛时，不宜用吗啡的主要理由是（）A.对钝痛效差B.治疗量即抑制呼吸C.可致便秘D.易成瘾E.易引起体位性低血压89．吗啡镇痛的主要作用部位是（）A.脑室及导水管周围灰质B.脑干网状结构C.延脑孤束核D.中脑盖前核E.大脑皮层90.解热镇痛抗炎药物的共同作用机制是（ C ）A.抑制细胞间粘附因子的合成B.抑制肿瘤坏死因子的合成C.抑制前列腺素的合成D.抑制白介素的合成E.抑制血栓素的合成91.有关解热镇痛药，下列说法正确的是（A ）A.对临床常见的慢性钝痛有良好的镇痛效果B.易产生欣快感和成瘾性C.对内脏平滑肌绞痛有效D.仅有轻度镇痛作用E.仅在外周发挥镇痛作用92.阿司匹林（asprin，乙酰水杨酸）体内过程不包括（B ）A.口服吸收迅速，1-2小时后达到血药浓度蜂值B.不能分布到脑脊液和胎盘屏障C.尿液pH的变化对起其排泄量影响不大D.小剂量（1g以下）时按一级动力学消除E.水杨酸与血浆蛋白结合率高93.下列哪个药物属于芳基乙酸类（ A ）A.双氯芬酸B.布洛芬C. 舒林酸D. 尼美舒利E. 美洛昔康94.有关塞来昔布（celecoxib）下列说法不正确的是（ C ）A.是选择性环氧酶-2抑制药的合成B.治疗剂量不影响血栓素A2C.不影响前列环素合成D.主要通过肝脏CYP2C9代谢，随尿液和粪便排泄E.不良反应少95.有关扑热息痛（paracetamol），错误的是（ D ）A.有较强的解热镇痛作用B.抗炎抗风湿作用较弱C.主要用于感冒发热D.对外周组织环氧酶有明显的抑制作用E.短期应用不良反应少96.虽不良反应多，但因其作用强故常用于不易控制的发热的药物是（ D ）A.阿司匹林B.尼美舒利C.布洛芬D.消炎痛E.舒林酸97.引起溶血的药物是（C）A.保泰松B.阿司匹林C.对乙酰氨基酚D.布洛芬E.吲哚美辛98.一胃溃疡患者，现诊断患有风湿性关节炎，最好选用（ C ）A.吲哚美辛B.阿司匹林C.布洛芬D.保泰松E.扑热息痛99.一胃癌晚期患者在病房大叫疼痛，浑身大汗淋漓，根据癌痛治疗原则，应首选（B）A.强痛定B.美沙酮C.阿司匹林D.萘丁美酮E.美洛昔康100.不属于阿司匹林禁忌症的是（D ）A.维生素K缺乏症B.支气管哮喘C.溃疡病D.冠心病E.低凝血酶原血症101.关于布洛芬（ibuprofen）的主要特点，下列说法错误的是（D ）A.抗炎作用强B.镇痛作用强C.胃肠道反应D.解热作用弱E.可以进入滑膜腔并保持高浓度102.阿司匹林预防血栓形成的机制是（ A ）A.抑制血栓素A2合成B.促进前列环素的合成C.促进血栓素A2合成D.抑制前列环素的合成E.抑制凝血酶原103.对急性风湿性关节炎，解热镇痛药的作用（ D ）缩短疗程B.对因治疗C.对风湿性关节炎可根治D.对症治疗E.阻止肉芽组织及癍痕形成104.与解热镇痛抗炎药抑制PG合成酶无关的不良反应是（ B ）A.阿司匹林哮喘B.水杨酸反应C.抑制血小板聚集D.导致胃溃疡、胃出血E.损伤肾功能105.对乙酰氨基酚（acetaminophen）没有明显抗炎抗风湿作用是因为（ D ）A.对外周PG合成酶抑制作用强B.对中枢PG合成酶抑制作用强C.对中枢PG合成酶抑制作用弱D.对外周PG合成酶抑制作用弱E.对白三烯抑制作用弱106.下列哪个药物对胃肠道反应较轻微（ E ）A.保泰松B.阿司匹林C. 乙酰氨基酚D.消炎痛E.布洛芬107.关于罗非昔布（rofecoxib）的说法错误的是（ B ）A.对COX-2有高度的选择性抑制作用B.抑制血小板的聚集C.口服吸收良好D.主要用于治疗骨关节炎E.胃肠道反应较轻108.关于阿司匹林哮喘下列说法错误的是（A ）A.是以抗原-抗体反应为基础的过敏反应B.是少数哮喘患者服用阿司匹林或其他解热镇痛药诱发的C.与抑制PG生物合成有关D.由于白三烯和其他脂氧酶代谢产物增多E.可用抗组胺药治疗和糖皮质激素治疗109.下列哪个药物不属于芳基丙酸类药物（ B）A. 布洛芬B.美洛昔康C.酮洛芬D.氟比洛芬E.非诺洛芬单选题答案1.C2.A3.E4.B5.D6.C7.D8.D9.E10.C11.A 12．A 13．D 14.B 15.B 16.D 17.C 18.B 19.B20.B21.C 22.C 23.A 24.C 25.E 26.B 27.D 28.D 29.D30.D31.C 32．C 33．B 34．D 35．A 36．D 37．D 38．B 3 9．D 40．A41．D 42．C 43．C 44．E 45．D 46．A 47．D 48．E 49．E 50. B51. D 52. A 53. A 54. B 55. A 56. D 57. B 58. B 59.A 60.E61.C 62.B 63.D 64.C 65.E 66.D 67.A 68.B69.E 70.C71.B 72.C 73.B 74.A 75.C 76.E 77.E 78.B 79.E 8 0.A81.D 82.A 83.C 84.A 85.B 86.D 87.C 88.D 89.A 9 0.C91.A 92.B 93.A 94.C 95.D 96.D 97.C 98.C 99.B 1 00.D101.D 102.A 103.D 104.B 105.D 106.E 107.B 108.A 109.B（二）多选题1.多巴胺神经元与下列病理有密切关系的是A．帕金森病 B.精神分裂症C．药物依赖 D.药物成瘾E．酒精中毒2.中枢多巴胺神经系统有A．脑干-网状系统 B.黑质-纹状体系统C．中脑-边缘系统 D.中脑-皮层系统E．结节-漏斗系统3.Glu受体包括A．NMDA受体 B.AMPA受体C．KA受体 D.GABA受体E．mGluRs4.中枢5-羟色胺参与的调节有A．心血管活动 B.觉醒-睡眠周期C．痛觉 D.精神情感活动E．神经内分泌活动5.硫喷妥钠的麻醉作用时间短是因为A. 脂溶性高B. 在体内重新分布C. 在肝代谢快D. 在肾排泄快E. 以上均不是6.以下对氯胺酮描述正确的是A. 意识完全消失B. 肌张力降低C. 血压升高D. 镇痛效果满意E. 常有梦幻7.氟烷的缺点是( )A. 诱导时间长B. 苏醒慢C. 诱发心律失常D. 易致肝炎或肝坏死E. 子宫肌肉松弛8.恩氟烷和异氟烷的优点是( )A. 镇痛作用强B. 肌肉松弛好C. 副作用少.D. 苏醒快E. 增加心肌收缩力9．下列属于酰胺类的局麻药是（）A．普鲁卡因 B．利多卡因C．丁卡因 D．依替卡因E．布比卡因10．可用于浸润麻醉的药物是（）A．普鲁卡因 B．利多卡因C．丁卡因 D．罗哌卡因E．布比卡因11．丁卡因可用于（）A.蛛网膜下腔麻醉B.浸润麻醉C.表面麻醉D.传导麻醉E.硬膜外麻醉12. 以下哪些药物可作为复合麻醉药（）A. 山梗菜碱B. 地西泮C. 硫喷妥钠D. 贝美格E. 尼可刹米13.哪些药物不影响REM的睡眠时相（）A. 苯巴比妥B. 地西泮C. 水合氯醛D. 硫喷妥E. 三唑仑14.巴比妥类药物镇静催眠剂量即可引起（ABE）A. 安静作用B. 缩短睡眠时相C. 抗惊厥D. 麻醉E. 缓解焦虑15.下列描述对于苯二氮卓类药物哪些是对的（ABCE）A. 小于催眠剂量有良好的抗焦虑作用B. 可产生暂时性记忆缺失C. 与巴比妥类相比,其戒断症状发生较迟较轻D. 有明显的肝药酶诱导作用E. 安全范围大16.巴比妥类药物久用可产生（ABC）A. 习惯性B. 诱导肝药酶产生C. 加速其他药物代谢D. 激动,失眠E. 戒断症状17．对惊厥有效的药物有（ABDE ）A .地西泮 B．水合氯醛C．氯丙嗉 D．苯巴比妥E．硫酸镁18．作用机制与GABA有关系的药物有（ABC ）A.苯巴比妥B.苯二氮卓类C.苯妥英钠D.苯海拉明E.可拉明19．癫痫大发作可用哪些药物治疗（CDE ）A.氯丙嗪B.乙琥胺C.卡马西平D.苯妥英钠E.苯巴比妥20．对癫大发作和小发作均有治疗作用的药物有（ CE）A.利多卡因B.苯妥英钠C.丙戊酸钠D.乙琥胺E.卡马西平21．治疗精神运动性癫发作的药物有（ ABDE）A.苯妥英钠B.丙戊酸钠C.乙琥胺D.苯巴比妥E.卡马西平22．口服硫酸镁后可产生（CD ）A.抗惊作用B.降压作用C.利胆作用D.泻下作用E.抑制中枢23. 抗胆碱药苯海索可用于（ABDE ）A. 对左旋多巴不能耐受者B. 氯丙嗪引起的帕金森病综合征C. 氯丙嗪引起的迟发性运动障碍D. 轻度帕金森患者E. 与左旋多巴合用24. 下列药物中，可用于治疗阿尔茨海默病的药物有（）A. 他克林B. 多奈哌齐C. 占诺美林D. 石杉碱甲E. 齐多夫定25. 不宜与左旋多巴合用的药物是（B ）A. 氟哌啶醇B. 维生素B6C. 卡比多巴D. 氯丙嗪E. 利舍平26. 左旋多巴的特点是（BDE ）A. 不良反应少见B. 在脑内才能作用转变为DAC. 作用较慢D. 可引起轻度体位性低血压E. 与卡比多巴合用可减少不良反应27.中枢抗胆碱药可缓解长期应用氯丙嗪出现的A.帕金森综合征B.迟发性运动障碍C.静坐不能D.面容呆板E.急性肌张力障碍28.氯丙嗪体内过程的特点是A.口服吸收慢而不规则B.肌肉注射吸收迅速C.与血浆蛋白结合高D.脑内浓度较血浆浓度低E.不同个体口服相同剂量血药浓度相差无几29.氯丙嗪的不良反应有A.中枢抑制症状B.视力模糊C.体位性低血压D.锥体外系反应E.药源性精神异常30.氯丙嗪的禁忌症有A.高血压B.糖尿病C.有癫痫病史者D.青光眼E.有惊厥史者31.具有抗抑郁作用的药物是A.多塞平B.舒必利C.阿米替林D.米帕明E.氯氮平32.碳酸锂抗躁狂的机制可能是A.抑制去极化和Ca2＋依赖的NA和DA从神经末梢释放B.不影响或促进5-HT的释放C.摄取突触间隙中儿茶酚胺，并增加其灭活D.抑制腺苷酸环化酶和磷脂酶C所介导的反应等。
安全考试16
通风建筑规范37、《中华人民共和国安全生产法》对生产经营单位的安全生产资金投入数额和比例未作具体规定，但最低要求是必须保证( )。
(1.00分，得1.00分)安全宣传教育费用职工防护用品费用具备《中华人民共和国安全生产法》和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件√38、生产、储存危险化学品的单位转产、停产、停业或者解散的，应当采取有效措施，处置方案应当报所在地县级人民政府（）备案。
(1.00分，得1.00分)安监部门安监、工业和信息化、环境保护主管部门和公安机关√工业和信息化部门39、特种设备使用单位对在用特种设备应当至少每( )进行一次自行检查，并作出记录。
(1.00分，得0.00分)年月√半年40、用人单位实行承包经营的，工伤保险( )由职工劳动关系所在单位承担。
(1.00分，得0.00分)费用待遇责任√41、《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，一般事故是指造成( )死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
(1.00分，得1.00分)3人以上3人以下√5人以下42、下列事故类型中．不适用于《生产安全事故报告和调查处理条例》的是( )。
(1.00分，得1.00分)生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的生产安全事故环境污染事故√化学品安全技术说明书√化学品安全标签化学品质量证书47、在危险化学品储存中分离储存禁忌品间的距离( )m。
(1.00分，得1.00分)7～10 √10～1515～2048、氢气瓶的规定涂色为( )。
(1.00分，得1.00分)淡绿√淡黄紫色49、在外界作用下，能发生剧烈化学反应，瞬时产生大量气体和热量，使周围压力急剧上升而发生爆炸的危险化学品是( )。
(1.00分，得1.00分)遇湿易燃物有机过氧化物爆炸品√50、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与单位所从事的生产经营活动相应的( )。
(1.00分，得1.00分)法律知识和管理能力安全生产知识和管理能力√业务知识和管理能力51、生产经营单位应当按照国家有关枧定，将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报有关地方人民政府负责安全生产监督管理部门和有关部门( )。
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【化学转申统计】讲座大家好，我是北大化院大四的学生，从大三开始选修了经济学，今年申请主要申了两个方向，一个是工程管理一个是统计方向，现在决定了去哥大的管理科学与工程managementengineering&science项目。
今天我会给大家简单介绍一下转专业过程中面对的一些困难，以及我为什么要转专业，怎么准备；另外我会介绍一下三个项目：康奈尔统计，杜克和哥大的管理项目。
接下来会讲一下托福、GRE，GPA的准备，以及这些专业的就业。
首先我先分享一下转专业的过程。
我是在大一暑假的时候加入了一个课题组，研究方向是高分子化学和生物医药工程，呆了差不多一年。
在大二暑假和大三开始做了决定想要转专业，从大三开始经济双学位的学习。
大三期间我做了两份在咨询公司的实习，一个是PWC的思略特，还有一个罗兰贝格。
转专业的原因很简单，我不太能习惯科研的氛围，对五年的博士生活我也没有很乐观的想法，所以当时抱着试试看的想法开始了双学位的学习，放弃了实验室的工作，一心地投入转专业方面。
就像很多转专业的人首先想到的，我去了咨询实习，后来也去了券商投行部实习。
转专业的时候我就决定未来要申请工程管理这个方向，因为它对于我这样纯理科的同学来说是比较友好的，是比较适合用来转专业的项目。
在学习的过程中我逐渐对数据分析和统计产生了较大兴趣。
大三下学期在PIVOT吴老师的建议下补上了计量经济学，概率统计这些比较量化的课程，为未来的统计申请做了一些准备。
转专业的过程中面对的最大困难就是孤独，基本是只有自己和周围很少的同学跟我一起努力，对未来的打算是要自己决定的。
也找一些想要申请的方向的学长学姐来进一步的认识。
还有一个比较困难的地方就是要确定未来自己真正喜欢的方向，因为转专业的话未来的发展方向其实有很多，但是真正选择出一个自己感兴趣和自己擅长的方向还是需要一段时间的尝试的。
转专业一个最大的现实的困难就是背景的不足，和其他大学时就修了这个专业的同学比，自己的申请时间是非常短暂的，比如我当时想申统计时已经大三下快结束了，留给我的时间非常少，大四上学期虽然上了一些课程，做了一些申请准备，但是自己在量化方面的背景还是比较薄弱。
接下来我会多花一点时间介绍统计和工程管理的项目，因为在申请过程中我和很多同学以及这些项目里的学长学姐聊天，比较了解。
下面介绍一下项目各自的优势和吸引人的地方。
康奈尔统计Master of Professional Studies program in Applied Statistics项目应用性非常强，是给以统计作为职业的同学准备的，和传统统计相比理论性不是特别强，从这个项目再申请phD的人会比较少，而是会从事如data analysis的职业。
课程设计提供两个选择，1)statistical analysis,是比较传统的一些统计学课程，2）data science，这两年非常火热，统计作为一个联系比较紧密的学科也赶上了这个潮流，必修课比statistical analysis多了两门，一个针对python,一个针对大数据管理。
除了这两门，其他课程设置没有太大区别。
选statistical analysis的同学会多选一些选修课做补充。
这个项目除了应用性强，比较需要编程能力，比较吸引我的是选修课里还能选一些金融工程课程。
康奈尔本身在金融工程非常强，可以选择这些课程对未来从事金工、量化职业的同学非常合适。
杜克工程管理这个项目把工程和商业结合的非常紧密，但我个人感觉他对量化的背景要求不是很高，如果是对于工程和商学院一些课程比较感兴趣的同学可以考虑。
核心课有四门，属于商学院，分别是marketing，知识产权和公司法，还有针对高科技企业的finance和management。
选修课分两个方向，一个比较偏business,一个偏technology。
偏business的有一门big data课程，我和这个专业毕业的同学聊天，他们特别推荐这个大数据的课程，这门课的老师会带同学去不同企业中做一些咨询和数据分析，这也是他们项目的一大亮点。
偏technology的可选课程几乎涵盖了工程类的所有方向，比如机械、材料、环工、能源和电子，大家可以根据自己的方向或兴趣选择。
有复合背景的同学申这个项目是有优势的，比如我修了化学、经济双学位，在这个项目学习过的一些同学也是有这样的背景的。
JHU工程管理也是把整个项目分成两个部分，managementconcentration和technicalconcentrationmanagement 会学习金融和会计课程，technical提供各个工程方向选修课。
哥大管理科学与工程（我去的）斯坦福也开设了这个项目，和哥大这个是比较类似的，对申请者的量化背景比duke和JHU要高，课程设计也更量化。
哥大MSE开设在industrial engineering and operation research这个department下面，和金工在同一个department。
课程偏量化，有probabilitymodels和statisticalmodels，另外一门是这个项目的亮点，operatingconsulting。
课程里同学们会分组到不同企业做consulting项目，比如LV这样的企业，非常有意思。
选修课分两类，一个是Decision, Risk, and Operations，这里面会学一些风险管理，商业分析等。
另一个是analysisand management，学公司金融、项目管理，还有python、data mining这些数据科学的课程。
这些项目都叫做工程管理，但我觉得还是有一些明显的区别，可以分成以杜克为代表的包括JHU 以及西北的项目，比较纯粹地把工程和管理的课程结合，和以stanford和哥大MSE为代表的项目，更偏向于量化，decision&operation的课程。
大家可以根据兴趣选择。
接下来我简单介绍一下GT。
我大二暑假就把G考出来了，个人感觉GRE要尽可能提前，因为这是一个很漫长的过程，而且无论本身英语有多好都需要一个积累过程。
没有什么捷径，就是背单词、做题、充分准备。
托福和个人英语能力比较相关，可以根据自己背景规划。
至于哪个先考，由于这两个考试内容差异非常大，可以看成两个独立的考试分别准备。
GPA个人感觉在申请过程作用不是特别大，但也不能被GPA拖了后腿，尤其对于转专业的同学来说要学习别的专业的课程，要尽可能把想申请的专业的成绩提高，成为一个亮点，本专业绩点保持在一个合适的范围别拖后腿。
科研并不是硕士申请必须的东西，我面试的时候面试官也没有问我关于化学科研的问题，反而更加关注我为了转专业做的项目和准备，我想原专业的科研并不是很重要。
但是和要申请的专业相关的科研或实习是非常重要的，可以体现出你为什么要转专业，体现出你的兴趣在哪里，可以告诉面试官你的优势在哪里。
接下来介绍一下就业，一个是我个人就业的打算，一个是这些项目的同学未来就业的方向。
我希望在硕士期间尽可能接触一些编程的课程，找一些和数据科学相关的岗位。
哥大MSE项目就业的方向就是咨询和金融，比较偏量化的会进入企业从事datascience，title就是dataanalyst。
还有投行和基金风控的岗位。
甚至是四大的risk方面的工作。
最后给想转专业申请的同学的建议是，要尽早准备，不仅要看转专业未来职业发展方向，比如说能不能赚很多钱之类的，当然这是一个需要考虑的方面，我觉得更重要的是找到自己的兴趣所在和擅长，而不是大家都去做什么，我就去做什么，我觉得如果没有自己的兴趣和优势，在转专业的申请会遇到比较大的困难。
问：现在不喜欢本专业，未来会不会喜欢上？答：我没有办法给你一个回答，我也不知道你具体的情况，希望你考虑一下不喜欢本专业的真正原因，以及你这个专业未来就业的方向，未来会接着读博还是就业，考虑一下你对这些方向是不是有兴趣，可以多尝试一下。
问：请问学姐是如何找实习的？答：如果你未来想转专业去找实习的话，我是关注了学校的bbs实习信息，顺利找到了第一份实习。
其他可能的途径是参加社团，了解一些想跟你从事同一个职业的同学的资源，还有来自学长学姐、老师，以及家长的资源，我觉得是找第一份实习比较多用到的途径。
问：我现在大三，暑假要去参加暑研，但是托还没有考够，请问学姐推荐暑研在国外考还是回来9月考呢？答：这个还是要根据你复习的情况决定，如果复习的比较充分在国外考也是可以的，不充分就回国再考。
硕士申请ddl一般是1月和2月间，当然有些学校支持先填一个计划的时间，后面再补上成绩，那么从9月到12月还是有较长时间来准备的。
问：你刚说的好几个方向的专业课程都需要学到吗？答：工程管理选修课涵盖工程几乎各个领域，但是上课只需要选修一个方向，这个在项目的介绍中会有具体说明，包括有哪些课程可以学习以及需要修多少学分，并不是所有都要学。
问：我看到你去到了pwc实习，这跟化学差距有点大，那时候你就决定要申统计了么？你是怎么准备的呀？答：我是在pwc思略特实习，管理咨询这个行业对背景的要求可以说基本没有，和我一起实习的同学有药学，中文，历史的，当时我还没有考虑到要申统计，主要抱着试试看的心情去实习的，也是在实习过程中逐渐想要掌握一些高效科学的数据处理的方法，才想要进一步学习统计。
问：工程方向的课和统计方向的相关课程都要学到吧？答：工程方向的课我学的不多，几乎没有，因为我是纯理科的专业。
统计课程倒是学了一些，如果是要申工程管理的话，并不一定要修工程方面的课，而统计对这个项目来说是非常重要的，量化的背景是一个亮点吧。