考研英语常用语法要点总结
考研英语语法大全
考研英语语法大全英语语法在考研英语中起着至关重要的作用。
掌握好英语语法规则不仅可以帮助我们更好地理解英文文章,还能够丰富我们的词汇量和提高我们的语言表达能力。
在本文中,我们将详细介绍考研英语语法的各个方面,帮助大家全面了解和掌握这一重要的考试内容。
一、基础语法知识1. 词类英语单词可以分为不同的词类,例如名词、动词、形容词、副词等。
了解不同词类的特点和用法,有助于我们在阅读和写作中使用正确的词汇。
2. 时态和语态英语中有多种时态和语态的变化形式,如一般现在时、过去进行时、被动语态等。
了解这些时态和语态的用法,能够帮助我们准确地表达不同的时间和句意。
3. 句子结构英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语,此外还有各种从句和短语从句等。
了解不同句子结构的特点和用法有助于我们正确理解和组织句子。
4. 并列连接词在英语句子中,我们经常使用一些并列连接词来连接两个或多个短语、从句或句子。
常用的并列连接词包括and、but、or等。
掌握并列连接词的使用方法可以帮助我们构思清晰、连贯的句子。
5. 介词和介词短语英语中的介词和介词短语在句子中起到连接和修饰的作用。
了解常用介词和介词短语的用法可以帮助我们正确表达时间、地点、方式等信息。
二、高级语法知识1. 同位语从句同位语从句是在名词后面起同位复合成分作用的从句,用来进一步解释、说明名词的具体内容。
了解同位语从句的结构和用法,可以帮助我们提升文章的逻辑性和丰富句子的结构。
2. 定语从句和非限制性定语从句定语从句是用来修饰名词的从句,常用的引导词有who、which、that等。
非限制性定语从句用来对先行词作补充说明,常用的引导词有which、who等。
了解定语从句和非限制性定语从句的用法,可以帮助我们提高写作的准确性和连贯性。
3. 条件状语从句条件状语从句用来表示条件、假设或前提等,常用的引导词有if、unless、whether等。
了解条件状语从句的用法,可以帮助我们在语言表达中准确、有逻辑地表达各种条件和假设。
考研英语句式
考研英语句式
考研英语中常见的句式包括:
1.强调句:It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分。
2.倒装句:将谓语放在主语之前,常见的是否定词或半否定词开头放在句首。
3.省略句:省略了句子的某些部分,常见的是省略主语或谓语。
4.复合句:包含一个主句和一个或多个从句,从句本身有自己的语法结构。
5.并列句:由并列连词连接的两个或多个句子。
6.虚拟语气:通过使用特殊形式的谓语动词来表示与实际情况相反的情况。
7.被动语态:将谓语动词变为被动形式,表示动作是被动的而不是主动的。
8.非谓语动词:包括动词不定式、动名词和分词,它们在句子中可以作为名词、
形容词或副词使用。
9.比较级和最高级:用于表示比较或最高程度的概念。
10.情态动词:包括can、could、may、might、will、would等,表示推测或可
能性。
这些句式在考研英语中经常出现,掌握这些句式可以帮助考生更好地理解阅读材料和写作复杂的句子。
语法备考重点总结
语法备考重点总结在备考语法考试时,掌握重要的语法知识点是非常关键的。
本文将为您总结语法备考的重点内容,帮助您更好地备考。
一、名词1. 单数与复数形式名词有单数与复数之分,复数形式的变化规则有:加-s,加-es,改变词尾等。
2. 可数与不可数名词可数名词可以计数,有复数形式,不可数名词不能计数,无复数形式。
3. 所有格名词所有格表示所属关系,一般在名词后加-apostrophe及-s(前有s 结尾的名词只加-apostrophe)二、代词1. 人称代词包括主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词等。
2. 反身代词表示动作反身的代词,如myself, yourself等。
3. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物,如this, that, these, those等。
三、动词1. 时态英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态英语动词的语态包括主动语态和被动语态。
3. 不定式和动名词不定式和动名词作为动词的另外两种形式,有着自己的用法和特点。
四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别表示两个或多个人或物之间的大小、高低等级别关系。
2. 副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级用于修饰动词、形容词或其他副词,表示程度或者频率等。
五、介词介词用于表示人或事物之间的位置、方向、关系等,常常用来表示时间、地点、原因、目的等。
六、连词连词用于连接句子、词语等,起到组织语言的作用。
常见的连词有and, but, or, so, because等。
七、冠词冠词分为定冠词和不定冠词,用于限定名词的范围。
八、其他语法知识点1. 数词数词表示数目和顺序,包括基数词、序数词和分数词等。
2. 感叹词用来表示强烈的感情或感叹,如oh, wow, how等。
3. 词类转换常见的词类转换包括名词转动词、动词转名词、形容词转副词等。
以上是语法备考的重点总结,希望能对您的备考有所帮助。
考研英语语法基础讲义
考研英语语法基础讲义一、简单句和并列句1. 简单句的五种形式:(1)主语+谓语(不及物动词);(2)主语+谓语(及物动词)+宾语;(3)主语+谓语+宾语+补语;(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语;(5)主语+系动词+表语。
两类系动词:①be动词;②一些实义动词用作系动词:feel, taste, smell等;2. 并列句:一个句子当中包含两个或更多互不相依存的主谓结构,中间用一些连接词连接起来的句子。
并列句不能只用逗号隔开,而要用连接词连接。
连接词:(1)并列关系句型:连接词有and, as well as, either…or…,neither…nor…,not only…but also…eg: Last year I met Kate and we became friends.Either my uncle can do it, or my aunt can do it.(2)转折概念并列句型:转折词有buteg: It has no mouth, but it can talk.(3)对比关系的并列句型:eg: He liked sports, while I would rather collect stamps.练习:2009年6月阅读Cerling‘s team collected tap water samples from 600 cities and constructed a mop of the regional differences.(简单句)Most hydrogen and oxygen atoms in water are stable, but traces of both elements are also present as heavier isotopes. (并列句)简单句和并列句是复合句的基础。
二、句子成分句子六大成分:主谓宾、定状表。
主语、宾语和表语:通常由代词或者名词构成,定语:修饰名词;状语:修饰形容词或者动词;表语:接在系动词后面;(一).代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词。
考研英语语法大全知识点总结
考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。
其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。
英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。
(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式:(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式:主要用于一般过去时。
(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。
因此我们便有了四四一十六个时态。
态(一般、进行、完成、完成进行)。
比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。
考研英语语法总结经典版
考研英语语法总结经典版一、句子成分1.主语:句子中起名词或代词作用,通常位于句子的开头。
例:Tom likes to play basketball.(主语是Tom)2.谓语:句子中表示动作、状态或存在的部分,通常位于主语之后。
例:She is reading a book.(谓语是is reading)3.宾语:句子中接在动词后面的成分,回答“谁”或“什么”。
例:He bought a new car.(宾语是a new car)4.表语:句子中用来描述主语的成分,通常是形容词、名词或介词短语。
例:The weather is sunny.(表语是sunny)5.定语:句子中用来修饰名词或代词的成分,通常是形容词、数字、名词短语等。
例:The old man lives in the small house.(定语是the small house)6.状语:句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分,通常是副词或介词短语。
例:She works hard.(状语是hard)7.同位语:句子中用来解释、说明或补充前面名词或代词的成分。
例:My best friend, Alice, is a doctor.(同位语是Alice)二、时态和语态1.时态:表示动作发生的时间或状态的时间。
-现在时:表示现在正在进行的动作或状态。
例:I am reading a book.-过去时:表示过去发生的动作或状态。
例:He bought a new car.-将来时:表示将来要发生的动作或状态。
例:I will go to the beach tomorrow.-过去完成时:表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态。
例:She had finished her homework before dinner.2.语态:表示动作的主体和受体。
-主动语态:表示主语执行动作或状态。
例:He cleans the room every day.-被动语态:表示主语承受动作或状态。
(完整版)考研英语常用要点语法总结,推荐文档
定语从句一、定语从句的概念什么是定语从句?例 : A rich person is not the one who has the most, but is the one who needs the least.用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定语从句。
有两个必备的基本元素。
一个是先行词;一个是关系词。
1.名词或代词做先行词。
例:He laughs best who laughs last.2.短语做先行词。
Many of life's problems which were solved by asking family members, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve.3.用句子做先行词。
The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.I am a student which you all know.当先行词与关系词被割裂时是如何表现的。
如:Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might -- surprise! -- fall off.找先行词的方法。
反证法。
把它带进去。
哪一个是通顺的,哪一个就是先行词。
1.翻译定语从句。
2.结合先行词的结构特点和位置特征在关系词之前寻找与定语从句的意思的有逻辑关系相符合的词。
考研英语需要掌握些语法口诀
考研英语需要掌握些语法口诀考研英语需要掌握哪些语法口诀阅读在考研中的作用和地位很重要,我们在复习的时候,需要抓住重点。
为大家精心准备了考研英语背诵语法的技巧,欢送大家前来阅读。
1、现在进展时Look, Listen是标志,现在进展正发生;有时now在句中现,“be+v-ing”时态成。
假设问be用何形式,须看主语数、人称。
三单is我am,你和复数are紧随 (即:He / She is, I am. We, you,they后are紧跟)。
v-ing形式更好记,三种构成要分清。
一般问句be提前,be后not否认成!2、一般现在时一般现在时态中,动词一般用原形。
表述事实讲真理,习惯动作常发生。
动词词尾加-s(es),只表单数三人称。
假设变一般疑问句,得看句型是哪种。
系表构造和there be, be放句首即完成;假设遇实义动词句,do或does莫忘记!3、一般过去时肯定句的过去式。
规那么动词加ed,不规那么的必须记。
否认形式疑问句,没有be加did。
如把did加在前,动词还要归原形。
4、基数词变序数词基变序,很容易,一二三,特殊记,th从四起。
八去t来九去e,遇到ve,f替,ty变为tie,后加th莫迟疑,假设想表示几十几,只变个位就可以。
5、时间介词巧记歌年、月、季节前用in, (如:in xx, in September, in spring)日期前面行不通。
遇到几号或星期改用on来做代替, (如:on January 1,onWedesday)上午、下午、晚上仍用in。
(如:in themorning/afternoon/evening)假设是某日上下午,也是用on才能行。
(如:on theevening of the Mid-autumn Day)正午、夜里用at, (如:at noon, at night)时、分用法也同理。
(如:, at two, at two)如假设“差”点须加to, (如:two to two)如假设“过”点改past。
考研英语基础语法汇总
考研英语基础语法汇总一、非谓语动词( V+ing, V+ed)1, 动名词(1)作主语和宾语Saying is easier than doing.说比做容易。
(2)作介词宾语We get pleasure from loving and being loved.我们从爱别人和被别人爱中得到快乐。
2,分词作定语(1)前置The beginning student should be given more encouragement.初学者应多给予鼓励。
A balanced diet provides nutrition for your body.均衡的食物使你的身体获得营养。
(2)后置Those living on a mountain live off the mountain.靠山吃山Children disciplined when they are young will become good citizen.小时候受过良好教育的儿童长大会成为好公民。
3,分词作状语Hearing the news, they immediately set off for Shanghai.听到这个消息,他们立即出发到上海去了。
Seen from the pagoda, the south foot of the Purple Mountain is a sea of trees.从这个塔上远眺,紫金山南麓是树的海洋。
Printed white, the house looks bigger.漆成白色后,这房子像是更大了。
Having written an important letter, I litsened to the music for a while.写完一封重要的信之后,我听了一会儿音乐。
Arguing from the view that humans are different from animals in every relevant respect, extremists of this kind think that animals lie outside the area of moral choice.持极端观点的人认为,人与动物在各相关方面都不相同,所以对待动物无须考虑道德问题。
(完整版)英语语法重点整理
(完整版)英语语法重点整理一、名词1. 名词是指用来表示人、事物、地点等具体或抽象概念的词语。
2. 可数名词可以是单数或复数形式。
不可数名词只有单数形式。
3. 名词可以用来作为句子的主语、宾语、表语等。
二、动词1. 动词是表示动作或状态的词语。
2. 动词根据时态的不同可以分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
3. 动词的变位形式包括原形、过去式、过去分词等。
三、形容词1. 形容词是用来描述名词的词语。
2. 形容词可以用来修饰名词,进行比较和最高级等。
3. 形容词的变位形式包括原级、比较级和最高级。
四、副词1. 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
2. 副词可以用来表示时间、地点、方式、程度等。
3. 副词的变位形式一般不变。
五、介词1. 介词是用来表示两个词语之间的关系的词语。
2. 介词用来表达空间、时间、方向、原因、目的等关系。
3. 常见的介词有in, on, at, to, for等。
六、连词1. 连词是用来连接句子、短语或词语的词语。
2. 并列连词用于连接同级的词语或短语,如and, but, or等。
3. 从属连词用于引导从句,如if, because, when等。
七、冠词1. 冠词是用来限定名词的词语。
2. 冠词分为定冠词和不定冠词,如the, a, an等。
八、代词1. 代词是用来替代名词的词语。
2. 常见的代词有主格代词、宾格代词、物主代词、反身代词等。
九、句子结构1. 英语句子结构由主语、谓语、宾语等组成。
2. 句子结构可以包括简单句、复合句和并列句等。
十、语态1. 语态是用来表示动作执行者与承受者关系的词语。
2. 英语有主动语态和被动语态两种形式。
以上是英语语法的重点整理,希望对你有所帮助。
考研英语必考九大语法知识点
语法是考研英语的基础,任何⼀种题型中都贯穿很多的语法知识,如果语法知识⽋缺,其它的综合能⼒提⾼起来将会很慢,所以所有复习考研的学⽣都要重视语法知识。
下⾯跨考教育英语教研室杨⽼师根据多年的辅导经验,为同学们总结了考研英语常考的九⼤语法考点:
第⼀点:虚拟语⽓.
第⼆点:动词的时态.
第三点:动词的⾮谓语形式.
第四点:倒装,倒装在翻译⾥⾯考的多,⼀般⼀个英⽂的句序加⼊它是倒装的,你必须把它译成主动的,否则的话扣0.5分。
第五点:强调,强调在哪⼉考的多啊,在阅读理解⾥⾯,你⼀旦发现有强调的句式你就把后⾯的东西圈起来,都是出题的陷阱。
第六点:主谓⼀致,主谓⼀致在完型天空中考的最多.
第七点:省略,省略在翻译⾥⾯考的最多,因为⼀个句⼦,它把它省略出来了,那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来,否则扣1分,记住了,这就是规则。
第⼋点:从句,包括定语从句,状语从句,都在内。
第九点:THERE BE 句型,简单。
这九点是考研英语必考的9个语法点。
2023年考研英语总结归纳-个人用心整理
一、简单句1、主谓•例句:Love hurts.•个人解读:这里的动词是大多都是不及物动词,动词后面不需要加宾语就可以表达出完整意思的句子。
2、主谓宾•例句:I love you .•个人解读:这里的东西大多都是及物动词,即动词后面需要加宾语才可以表达完整的句子。
3、主谓宾宾补•例句:Love makes man grow up or sink down.•检验原则:宾语和补语之间加一个系动词,可以构成语义通顺的句子。
4、主谓宾(指人)宾(指物)•检验原则:两个宾语可以调换位置5、主系表•例句:You are my sunshine.二、句子成分的二元结构三、并列句定义:由并列连词(如and,so , but, or)把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
1.表转折的并列连词:but, yet, while , however , still , on the contrary2.表示选择的并列连词:主要为or,其他为:either……or,neither……or,otherwise3、表平行关系的并列连词:not only……but also,on the one h and ……on the other hand4、表因果关系的并列连词:for,therefore,so,thus注:(1)so不能与because连用。
(2)but,while,不能与although连用,但是yet,still可与although连用。
四、如何从主从复合句中找到主句?第一步:找到所有的引导词第二步:引导词之后的第一个动词为从句谓语动词第三步:所有从句谓语动词找到之后,最后剩下的即为主句的谓语动词。
•引导词省略的情况:1.宾语从句的引导词that常省略。
2.宾语从句的先行词如果在从句中做宾语时,引导词常省略。
五、各大从句1.主语从句:(连接词+简单句)+谓语+宾语例句:what is worth doing is worthing doing well.主语从句的变体:•It is +形容词+that从句•It is +名词短语+that从句•It is +过去分词+that从句•It +不及物动词或短语+that从句2、宾语从句:主语+谓语+(连接词+简单句)例句:We believe that he is honest.3、表语从句:主语+系动词+(连接词+简单句)例句:The problem was that who could go there.4、同位语从句:名词+连接词+简单句例句:They were worried over the fact that you were sick.•同位语从句与定语从句的区别:(1)同位语从句是名词后的完整句子,定语从句是名词后的不完整的句子。
考研英语专业知识点归纳
考研英语专业知识点归纳一、语音与音标1. 英语音标:包括元音音标和辅音音标,了解音标的发音规则和国际音标符号;2. 音节:了解音节的构成和划分规则,如闭音节和开音节;3. 音变规则:了解口语中的音变规则,如连读、弱读等。
二、词汇与词义辨析1. 词汇积累:通过阅读和背诵积累常见词汇,了解单词的形态变化和搭配;2. 词义辨析:掌握词义相近的单词之间的区别和用法,如homophones(同音异义词)、synonyms(同义词)和antonyms(反义词)等;3. 词根与构词法:了解英语单词的构成方式,如前缀、后缀和派生词等。
三、语法与句法1. 时态与语态:掌握英语的各种时态和语态的用法,如一般现在时、过去进行时、被动语态等;2. 从句与句型转换:了解主从复合句的结构和转换方式,如宾语从句、定语从句和表语从句等;3. 倒装与省略:了解倒装句和省略句的构成和用法,如完全倒装、部分倒装和主谓倒装等。
四、阅读理解1. 阅读技巧:掌握快速阅读和精读的技巧,如扫读、略读和详读等;2. 阅读题型:了解阅读理解题的类型和解题思路,如主旨题、细节题和推理题等;3. 阅读材料:熟悉各种文体和题材的阅读材料,如新闻报道、科学文章和社科论文等。
五、写作与翻译1. 写作技巧:掌握写作的基本要素和结构,如写作的目的、段落的组织和语言的运用等;2. 写作类型:了解不同类型的写作要求和特点,如记叙文、议论文和说明文等;3. 翻译技巧:掌握从中文到英文和从英文到中文的翻译技巧,如单词的选用、语序的调整和句式的转换等。
六、听力与口语1. 听力技巧:掌握听力的基本技巧,如预测、关键词和笔记等;2. 口语表达:了解口语的基本表达方式和习惯用语,如问候、道歉和感谢等;3. 口音与连读:注意英语口音的准确性和连读的规律,如舌尖音、喉塞音和连读音等。
七、文化与背景知识1. 英美文化:了解英家的历史、地理和文化特点,如节日、习俗和宗教等;2. 文学与艺术:熟悉英语国家的文学和艺术作品,如莎士比亚的戏剧和英国博物馆的珍藏品等;3. 社会与政治:了解英语国家的社会制度和政治体系,如制度和议会制度等。
考研英语语法知识点整理
考研英语语法知识点整理一.词性与词汇辨析1.形容词与副词的区别与用法- 形容词用于修饰名词,表示名词的性质、特征或状态,通常位于名词前面。
例如:beautiful girl(美丽的女孩)- 副词用于修饰动词、形容词、副词等,表示程度、方式、时间等,通常位于动词后面。
例如:He speaks English fluently.(他流利地说英语)2.动词的时态与语态-时态表示动作发生的时间- 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或现在的真理、规律等。
例如:I study English every day.(我每天学习英语)- 一般过去时:表示过去的动作或状态。
例如:He lived inBeijing when he was young.(他年轻时住在北京)- 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。
例如:I am reading a book now.(我正在看书)-语态表示动作的主动或被动关系- 一般现在时的被动语态:be + 过去分词。
例如:The book is written by a famous author.(这本书是一位著名作家写的)- 一般过去时的被动语态:was/were + 过去分词。
例如:He was invited to the party.(他被邀请参加晚会)- 现在进行时的被动语态:am/is/are + being + 过去分词。
例如:The house is being cleaned now.(房子正在被打扫)3.名词和动词的辨析- 名词表示人、物或抽象概念。
例如:book(书)、cat(猫)、happiness(幸福)- 动词表示动作、状态或存在。
例如:read(阅读)、run(跑步)、be(存在)4.介词与连词的区别与用法- 介词用于表示名词与其他词之间的关系。
例如:in(在...里面)、on(在...上面)、at(在...处)- 连词用于连接词语、短语、从句等。
考研英语语法大全
考研英语语法大全冠词(article)一、单数可数名词单数可数名词前必须加冠词,a(an)表示泛指或类指,the表示特指或类指。
例句: washington, who had begun to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black soldiers during the revolutionary war, overcame the strong opposition of his relatives to grant his slaves their freedom in his will. (选自xx年text 4)分析:该句是复合句,其中主句是washington overcame the strong opposition...,who引导的非限制性定语从句修饰washington,该句中又有一个that引导的从句作believe的宾语。
译文:在美国独立战争期间目睹了黑人士兵的勇敢之后,华盛顿才开始认为人生来平等。
他克服了亲人的强烈反对,在遗嘱中给自己的奴隶们自由。
例句: while the quality of legal journalism varies greatly, there is an undue reliance amongst many journalists on interpretations supplied to them by lawyers. (选自xx年part c)分析:该句是复合句,其中supplied to them by lawyers作定语修饰interpretations,undue reliance意为“过分依赖”。
译文:虽然法律报道的质量各不相同,但是许多新闻记者都过分依赖律师提供给他们的解释。
二、定冠词the的用法在下述几种情况下须用定冠词the:表示世界上独一无二的名词,用在可数名词单数或某些形容词前代表一类人或事物,用在形容词、副词最高级和序数词和only之前。
历年考研英语语法完全版归纳
英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。
1.可数名词可数名词一般都有单复数。
单数时,名词前可加不定冠词a/an;复数时,前面可加数词,名词本身要改成复数形式。
可数名词的复数有规则和不规则两种变化。
规则的名词,只要在单数名词之后加“s”,“es”或去“y”加“ies”就行,如:an umbrella, twelve umbrellas;a factory, three factories。
不规则的名词变化则要靠积累记忆,如:a mouse, ten mice;a policeman, six policemen。
有少数可数名词,如sheep,works(工厂),Chinese等,它们的单复数同形:a sheep, four sheep;a chemical works, five chemical works。
此外,还有一些可数名词只有复数形式,如clothes,trousers,cattle,police,people(人,人民)等。
英语名词中还有一些合成词,它们的复数形式有三种可能:1)后面的部分变成复数形式:grown-ups,boy students,grandchildren。
2)前面的部分变成复数形式:passers-by,lookers-on,sons-in-law。
3)前、后都变成复数形式:men doctors,women drivers。
2.不可数名词不可数名词没有单复数的变化,前面也不能加a/an,或数词。
但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量,单复数表现在量词上,如:a piece ofpaper;two pieces of paper。
在有些情况下,不可数名词也可用a/an,表“一种”、“某种”的意思,如have a wonderful time,receive a good education,be made into a fine paper。
英语语法大全(绝对全,考研必看)
英语语法大全(绝对全,考研必看)英语语法词性一、实词1.名词(nouns)n.:名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等,专有名词的首字母要大写。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
2.代词(pronoun)pron.:代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
3.数词(numeral)Num.:表示“多少”和“第几”的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
4.形容词(adjective)adj.或a.:很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。
5.副词(adverb)adv.:是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
副词是一种半虚半实的词。
副词可分为:时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。
6.动词(Verb)v.:动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
二、虚词7.冠词(article) art.:冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
考研英语冲刺常用语法要点总结
定语从句一、定语从句地概念什么是定语从句?例: , .用来修饰前面地名词或者代词地具有完整地主谓结构地句子就叫着定语从句.有两个必备地基本元素.一个是先行词;一个是关系词..名词或代词做先行词.例:..短语做先行词. ’ ,..用句子做先行词., Europe..当先行词与关系词被割裂时是如何表现地.如:,, , ! .找先行词地方法.反证法.把它带进去.哪一个是通顺地,哪一个就是先行词.. 翻译定语从句.. 结合先行词地结构特点和位置特征在关系词之前寻找与定语从句地意思地有逻辑关系相符合地词.二、定语从句里面地关系代词地用法..常用地关系代词:, , , . 现在用地很少.前面有介词只能用,不能用.. 关系代词在考试中地特殊情况.)它是子母同体.相当于一个关系代词以及一个先行词. 前面不应该在出现先行词. 如果前面已经偶一个关系词,就不能用来引导.例如:. ,所以这儿不能用.....) 单独使用,后面不加名词.例如:.) 后面加名词例如:.年考题:.... 文档来自于网络搜索.作为.引导定语从句.即可引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句.引导限制性定语从句一般式固定用法.如作为引导定语从句.即可引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句.引导限引导非限制性定语从句例如:. 可以用替换..引导限制性定语从句考试中往往考固定搭配.例如:.文档来自于网络搜索作为关系代词可以引导定语从句; ,.特点:) 作为关系代词引导词在从句中一般必须做主语或者作宾语.) 前面地主句必须要有比较级) 比较级所修饰地名词就是指代地对象文档来自于网络搜索三、关系副词引导地定语从句.)先行词必须是表示时间地名词.,’ .)如何区分引导地定语从句和状语从句.用句子表示状语就是状语从句.例如:, .从两方面区分:引导地定语从句前一定有表示时间地名词;引导地状语语从句前没有有表示时间地名词.从翻译地角度看如果是引导地定语从句可以不翻译.如果是状语从句就必须翻译成当……时候.引导地从句先行词必须是表示地点地名词.例如:.先行词表示地点,不一定用来引导.例如:’ .’’文档来自于网络搜索名词从句讲五个问题:一、名词从句地本质.. 概念:就是把一个完整地句子当一个名词来使用.那么从句就具备了名词所具备地所有性质.主语、宾语、表语、同位语.. 引导名词从句常用地连词.有三类:); ); ) 等连接副词或等连接代词.引导地名词性从句不能做任何句子成分. 一定在从句中充当主语或者宾语.和后面必须接名词.例如:.)多重地名词从句现象.例如:.文档来自于网络搜索考题:. ’ .[][][][] 文档来自于网络搜索二、名词从句中地主语从句主语从句有如下几种表示方式:.用, 放在句首引导主语从句.例如:..用…例如:.. 用引导主语从句.例如:.文档来自于网络搜索三、宾语从句需要掌握地几点:及物动词后面地宾语从句. 年例句:?文档来自于网络搜索四、表语从句就是一句话做另一个句子地表语.就是把从句放在系动词地后面. 年例句:,.文档来自于网络搜索五、同位语从句就是用来补充说明同位语地名词成分地句子.结构是:名词从句.同位语从句与宾语从句和定语从句地区别:引导宾语从句和定语从句地地, 可以省略,而引导同位语从句地不能省略.定语从句中地必须在从句中扮演主语或者宾语.同位语从句地不扮演任何成分.例如:. 不做句子成分文档来自于网络搜索状语从句.状语从句地本质.就是用一个句子来作另外一个句子地状语.状语从句地分类:时间状语、地点状语、原因状语、结果状语、目地状语、条件状语、让步状语、比较状语、方式状语.年例句, ,.. . . .难点:常考地句型:…; ; 年例句:.. .. .年例句:,.. . . 文档来自于网络搜索.地点状语从句.文档来自于网络搜索.原因状语从句从……起;因为……比较特殊地连词:因为地意思.例句:.…因为;…文档来自于网络搜索. 目地状语从句… 唯恐,害怕当心,害怕引导地是虚拟语气.谓语是动词原形.常省略.文档来自于网络搜索.结果状语从句有两种引导法…; ; …;年例句:.. . . .把…; ; …; 中地或放在句首形成倒装句.例如:’ .()表示结果表示在……之内.在某种程度上文档来自于网络搜索.条件状语从句用;引导难点:;是“只有”地意思; 是“只要”意思. 年例句:.. . .要记住:()… ()… …例如:.. . . . 文档来自于网络搜索.让步状语从句; ; ;年例句:,.. . . .年例句:,.. . . .表示让步转折地介词:; 例如:.. . . .; ;年例句:; .. . . .当……时候;然而,但是重点:与有关地让步状语从句由引导地倒装句.,分词,名词,短语主语谓语.例如:, .或主谓结构例如:, .文档来自于网络搜索.比较状语从句重点讲倍数为题.倍数比较级..倍数… 结构. ..倍数名词结构.特点:..从功能上看往往表示两个事物之间地类比关系..从意义上看是和……一样.结构上有两种. ..与其说,不如说.例如:’ ’.. . . . 文档来自于网络搜索并列句一、并列句并列句地结构要从后面往前找.例如.可以连接两个并列地词语、短语、句子成分、从句以及句子.. 有就肯定有并列.有并列就一定要弄清楚并列地成分.. 有并列.但并列在考研中有几十种情况.要根据每一种不同地并列进行不同地处理.. 有地并列就要从地后面往前找,而不是从前面往后找.二、定语后置.一个形容词定语就相当于一个引导地名词作后置定语.上句可写成.文档来自于网络搜索插入语能够从句子中拿出来而不影响整个句子主谓结构地部分就是插入语.插入语与同谓语地区别:插入语往往是插在主谓之间.例如:.可换成.还可换成,, ..从命题角度来看插入语地两个逗号就相当于两个括号.表示对插入语前面地解释和说明..从长难句地处理角度来看.插入语扮演地角色就是可以作为整体提出来放到一边最后处理,就是直接把插入语翻译后放在括号里.文档来自于网络搜索。
历年考研英语语法完全版归纳
英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。
1.可数名词可数名词一般都有单复数。
单数时,名词前可加不定冠词a/an;复数时,前面可加数词,名词本身要改成复数形式。
可数名词的复数有规则和不规则两种变化。
规则的名词,只要在单数名词之后加“s”,“es”或去“y”加“ies”就行,如:an umbrella, twelve umbrellas;a factory, three factories。
不规则的名词变化则要靠积累记忆,如:a mouse, ten mice;a policeman, six policemen。
有少数可数名词,如sheep,works(工厂),Chinese等,它们的单复数同形:a sheep, four sheep;a chemical works, five chemical works。
此外,还有一些可数名词只有复数形式,如clothes,trousers,cattle,police,people(人,人民)等。
英语名词中还有一些合成词,它们的复数形式有三种可能:1)后面的部分变成复数形式:grown-ups,boy students,grandchildren。
2)前面的部分变成复数形式:passers-by,lookers-on,sons-in-law。
3)前、后都变成复数形式:men doctors,women drivers。
2.不可数名词不可数名词没有单复数的变化,前面也不能加a/an,或数词。
但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量,单复数表现在量词上,如:a piece of paper;two pieces of paper。
在有些情况下,不可数名词也可用a/an,表“一种”、“某种”的意思,如have a wonderful time,receive a good education,be made into a fine paper。
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定语从句一、定语从句的概念什么是定语从句?例: A rich person is not the one who has the most, but is the one who needs the least.用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定语从句。
有两个必备的基本元素。
一个是先行词;一个是关系词。
1.名词或代词做先行词。
例:He laughs best who laughs last.2.短语做先行词。
Many of life’s problems which were solved by asking family members, friends or colleagues are beyond the capability of the extended family to resolve.3.用句子做先行词。
The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.I am a student which you all know.当先行词与关系词被割裂时是如何表现的。
如:Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might -- surprise! -- fall off.找先行词的方法。
反证法。
把它带进去。
哪一个是通顺的,哪一个就是先行词。
1.翻译定语从句。
2.结合先行词的结构特点和位置特征在关系词之前寻找与定语从句的意思的有逻辑关系相符合的词。
二、定语从句里面的关系代词的用法。
1.常用的关系代词:which, that, who, whom。
Whom现在用的很少。
前面有介词只能用which,不能用that。
2.关系代词在考试中的特殊情况。
What:1)它是子母同体。
相当于一个关系代词以及一个先行词。
What前面不应该在出现先行词。
如果前面已经偶一个关系词,就不能用what来引导。
例如:You can have everything what you like. what=all that,所以这儿不能用what.All---is a continuous supplying of the basic necessities of lifeA. what is the needB. the things needC. for our needsD. that is need2)what单独使用,后面不加名词。
例如:She is not what she used to be.3)what后面加名词例如:What money I have has been given to you.1997年考题:______he knows about it is out of date and in accurateA. What littleB. So muchC. How muchD. So littleas1.2.3.4. like作为when引导定语从句。
即可引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句。
引导限制性定语从句一般式固定用法。
如as…as, such…asas引导非限制性定语从句例如:I was a boy which you know. which可以用as替换。
As is so often pointed out knowledge is a two edge weapon which can be used equally for good or evil.as引导限制性定语从句考试中往往考固定搭配。
例如:Such a student as works hard were be sure to succeed.than 作为关系代词可以引导定语从句More families consist of one parent households or two working parents; consequently,children are likely to have less supervision at home ____ was common in the traditionalfamily structure .A.thanB.thatC.whichD.as特点:1) than作为关系代词引导词在从句中一般必须做主语或者作宾语。
2) than前面的主句必须要有比较级3)比较级所修饰的名词就是than指代的对象三、关系副词When引导的定语从句。
1)先行词必须是表示时间的名词。
Or so the thinking has gone since the early 1980s, when juries began holding more companies liable for their customers’ misfortunes.2)如何区分when引导的定语从句和状语从句。
用句子表示状语就是状语从句。
例如:When I go to school, I will work hard.从两方面区分:When引导的定语从句前一定有表示时间的名词;When引导的状语语从句前没有有表示时间的名词。
从翻译的角度看如果是引导的定语从句可以不翻译。
如果是状语从句就必须翻译成当……时候。
When=on whichWherewhere=in whichwhere引导的从句先行词必须是表示地点的名词。
例如:I was born in Beijing where the Olympic games will be held.先行词表示地点,不一定用where来引导。
例如:I have never been to Beijing ,but it’s the place __.A.where I’dlike to vi sitB.in which I’d like to visitC.I most want to visitD.thar I want to visit it most名词从句讲五个问题:一、名词从句的本质。
1.概念:就是把一个完整的句子当一个名词来使用。
那么从句就具备了名词所具备的所有性质。
主语、宾语、表语、同位语。
2.引导名词从句常用的连词。
有三类:1)that; 2)whether,if; 3)when,where ,how等连接副词或what,who,whose等连接代词。
That引导的名词性从句不能做任何句子成分。
what一定在从句中充当主语或者宾语。
Which和whose后面必须接名词。
例如:Concerns were raised __witness might be encouraged to exaggerate their stories in court to ensure guilty verdicts.A.whatB.whenC.whichD.that3)多重的名词从句现象。
例如:I realized that what I said was not exactly what meant to say.考题:Prof. Lee’s book will show you ________ can be used in other contexts.[A] that you have observed[B] that how you have observed[C] how that you have observed[D] how what you have observed二、名词从句中的主语从句主语从句有如下几种表示方式:1.用which, that放在句首引导主语从句。
例如:That the seas are being overfished has been known for years.3.用it is +ved+that…例如:It is believed that you are good boy.3.用whether引导主语从句。
例如:Whether the eyes are the windows of the soul is debatable.三、宾语从句需要掌握的几点:及物动词后面的宾语从句。
2005年例句:Do you remember all those years when scientists argued that smoking would kill us?四、表语从句就是一句话做另一个句子的表语。
就是把从句放在系动词的后面。
1997年例句:A report consistently brought back by visits to the US is how friendly, cautious and hopeful most Americans were to them.五、同位语从句就是用来补充说明同位语的名词成分的句子。
结构是:名词+that+从句。
同位语从句与宾语从句和定语从句的区别:引导宾语从句和定语从句的的that, which可以省略,而引导同位语从句的that不能省略。
定语从句中的that必须在从句中扮演主语或者宾语。
同位语从句的that不扮演任何成分。
例如:There is a popular saying that family instability causes social instability. that不做句子成分。
状语从句1.状语从句的本质。
就是用一个句子来作另外一个句子的状语。
状语从句的分类:时间状语、地点状语、原因状语、结果状语、目的状语、条件状语、让步状语、比较状语、方式状语。
2005年例句Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another, ____ others are sensitive to the smells of both flowers.A. whenB. sinceC. forD. whereas难点:1.When常考的句型:Hardly…when; when it comes that; when it comes to ;1991年例句:____to speak when the audience interrupted him.A. Hardly had he begunB. No sooner hardly had he begunC. Not until he beginD. Scarcely had he begin1998年例句:Doing your homework is a sure way to improve your test scores, and this is especially true________ it comes to classroom tests.A. beforeB. as C since D. when2.地点状语从句Where 引导地点状语一般总是放在主句的后面。