津《第一节 实验室里观察植物》课件
合集下载
在实验室里观察植物初中生物课件
甘薯
变态 根
马铃薯 藕
变态 茎
调查对象：植物的叶 植物名称： 形态特点：
完全叶
叶片
叶柄 托叶
猪笼草
（捕虫叶）
碗豆
（叶卷须）
西贝芦荟
（叶刺）
想一想，它们为什么会变态呢？
它们均是植 物长期适应环境 的结果。
调查对象：植物的花 植物名称： 形态特点：
花的类型 花冠颜色 气味 花粉粒特点 传粉者
生物
初一上学期（第七册）
沧州市一中
第二章 形形色色的植物
第一节 在实验室里观察植物
调查对象：植物的根 植物名称： 形态特点：
直根系
根系
须根系
侧根 主根
不定根
调查对象：植物的茎 植物名称： 形态特点：
茎
芽
叶 果实
主干花 节间节 侧枝茎的基本特征：具有节和节间
考眼力
请判断下面几种是不是茎？
萝卜
过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每 一件事，让生命的每一天都有滋有味。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
第一节在实验室里观察植物ppt课件
05
实验室常见植物病虫害识别与防 治
常见植物病害类型及识别方法
真菌性病害
如白粉病、炭疽病等，可通过观察病斑 形状、颜色、霉层等特征进行识别。
病毒性病害
如花叶病、卷叶病等，可通过观察叶 片变形、褪绿等异常现象进行识别。
细菌性病害
如软腐病、溃疡病等，通常表现为组 织腐烂、流出菌脓等症状。
生理性病害
如缺素症、日灼病等，由于环境不适 或营养失调引起，需结合栽培管理措 施进行诊断。
恒温恒湿培养箱、生长状况相似的同种植物 若干。
实验步骤
设置不同的温度和湿度组合，将植物放入培 养箱中，观察并记录植物的生长情况。
实验结果
分析不同温湿度条件下植物的生长数据，探 讨其生长调节机制。
土壤类型和肥力对植物影响分析
实验目的
实验材料
了解不同土壤类型和肥力对植物生长的影 响。
不同土壤类型（如砂土、壤土、黏土等） 、不同肥力水平的土壤、生长状况相似的 同种植物若干。
包括实验器材的准备、实验步骤的制定、实验注意事项的提醒等 。
实验操作过程演示
演示显微镜下的实验操作过程，如切片的制作、染色、观察、记 录等步骤。
实验结果分析与讨论
对实验结果进行分析和讨论，总结实验经验和教训，提出改进意 见和建议。
03
植物生长条件与环境因素研究
光照对植物生长影响实验设计
实验目的
探究不同光照强度和时间对植 物生长的影响。
化学防治
在必要时选用高效低毒低残留 的化学药剂进行防治，注意轮 换用药和合理混用。
实际操作中注意事项
安全第一
在使用化学药剂时要穿戴防护服和手套等个人防护措施，并尽可能减 少与药剂直接接触的时间。
冀少版生物七年级上册 1.3.1 在实验室里观察植物 说课课件
❖ 讨论交流法：对于植物的变态茎和变态叶，学生讨论这些结 构与环境有什么关系。通过交流得出多种结论，最后总结评 价。鼓励每一个学生充分参与到教学活动中去，重视交流与 合作学习，做学习的主人。
设计理念
❖ 本节课努力遵照新课程标准所提出的新理念，在设 计过程中我充分考虑到资源的利用，以儿童喜爱的 生活情境导入，唤起了学生的学习兴趣。新课以观 察活动为主线展开教学，依据课本又拓展了课本， 创造性的使用了教材，同时联系生活实际。引导学 生由浅入深，从直观到理性认识植物各个器官。并 讨论交流得出植物生长与环境的关系。发掘学生更 多的认识，并使他们体会到：原来熟悉的植物，隐 藏着那么多我们未了解的秘密，让学生经历了.观察 ---质疑----讨论交流---升华的过程，学生的兴趣在课 堂中开花，思维在实践中延伸。
❖
❖ 3、关于《根的结构》的教学，根据我们本地 的实际，用白菜和大豆做实验材料，对照课 件上的图片，观察它的根系，找出主根、侧 根、不定根。让学生有真实的体验。变态根 的介绍主要是通过课件展示，然后根据生活 实际学生思考讨论，还有哪些植物的根属于 变态根。
不定根
❖ 萝卜
胡萝卜
甜菜
❖ 2、关于茎和叶的学习用多个图片对比观察， 讨论得出茎、叶的结构特点。并展示生活中 常见的变态茎、变态叶，直观的观察，得出 的结论，比文字教学的记忆要深刻的多。
❖ 知识性目标：1、能识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。 2、举例说出常见植物的变态根、变态茎、变态叶。
❖ 技能性目标：运用试验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。 ❖ 情感性目标：关注身边植物，养成爱护花草树木的好习惯。体验形形 色色、
丰富多彩的植物，增强珍爱生命、热爱大自然的自觉性。 ❖ 重点：识别一般植物的根、茎、叶、花等器官，以及它们各自的结构特点。 ❖ 难点：变态茎、变态叶的生长与环境的关系探讨
设计理念
❖ 本节课努力遵照新课程标准所提出的新理念，在设 计过程中我充分考虑到资源的利用，以儿童喜爱的 生活情境导入，唤起了学生的学习兴趣。新课以观 察活动为主线展开教学，依据课本又拓展了课本， 创造性的使用了教材，同时联系生活实际。引导学 生由浅入深，从直观到理性认识植物各个器官。并 讨论交流得出植物生长与环境的关系。发掘学生更 多的认识，并使他们体会到：原来熟悉的植物，隐 藏着那么多我们未了解的秘密，让学生经历了.观察 ---质疑----讨论交流---升华的过程，学生的兴趣在课 堂中开花，思维在实践中延伸。
❖
❖ 3、关于《根的结构》的教学，根据我们本地 的实际，用白菜和大豆做实验材料，对照课 件上的图片，观察它的根系，找出主根、侧 根、不定根。让学生有真实的体验。变态根 的介绍主要是通过课件展示，然后根据生活 实际学生思考讨论，还有哪些植物的根属于 变态根。
不定根
❖ 萝卜
胡萝卜
甜菜
❖ 2、关于茎和叶的学习用多个图片对比观察， 讨论得出茎、叶的结构特点。并展示生活中 常见的变态茎、变态叶，直观的观察，得出 的结论，比文字教学的记忆要深刻的多。
❖ 知识性目标：1、能识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。 2、举例说出常见植物的变态根、变态茎、变态叶。
❖ 技能性目标：运用试验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。 ❖ 情感性目标：关注身边植物，养成爱护花草树木的好习惯。体验形形 色色、
丰富多彩的植物，增强珍爱生命、热爱大自然的自觉性。 ❖ 重点：识别一般植物的根、茎、叶、花等器官，以及它们各自的结构特点。 ❖ 难点：变态茎、变态叶的生长与环境的关系探讨
七年级生物在实验室里观察植物
甘薯
马铃薯
藕
变态
根
变态
茎
调查对象：植物的叶 植物名称： 形态特点：
完全叶
叶片
叶柄 托叶
猪笼草
（捕虫叶）
碗豆
（叶卷须）
西贝芦荟
（叶刺）
想一想，它们为什么会变态呢？
它们均是植 物长期适应环境 的结果。
调查对象：植物的花 植物名称： 形态特点：
花的类型 花冠颜色
气味
花粉粒特点 传粉者
花的类型
vhd04wkw
集体推举出来的德高望重之辈，平日里因为或这或那的原因是忙得顾头不顾尾的。可自从陆婉娉来到了太平镇之后，一些琐事便迎刃 而解。镇长对女鬼中介的老板甚是满意，可这镇长也不是个俗人，换做那些个虚伪的假清高者，是万不能说出佩服人尤其是佩服女人 的话说的。可这镇长在闲来无事的时候，为的表示感激，便来到女鬼中介，向老板表达了自己的感激和崇敬，客气话说了一锣筐。第 007章 副镇长兼妇女主任无非就是，本镇长对姑娘的仰慕之情犹如滔滔江水，连绵不决，女鬼姑娘真可谓太平镇上上无古人后无来者 的奇才，有女鬼姑娘在太平镇长居，真是吾镇居民之大幸„„好听的话谁都爱听，尤其是一向喜欢听别人表达仰慕的陆婉娉（也不知 道她哪来的这份自信！）。一席客套话结束，陆婉娉这就开口了，“既然镇长这么有诚意，对本姑娘的能力又是如此之肯定，那咱们 就一家人不说两家话了，要不镇长大人就给本姑娘弄个副镇长当当如何？”啊啊，啊呜，坐在太师椅上，吹着自己的胡须，正想表达 一下对女鬼姑娘的茶道的赞美。一听陆婉娉的这番话，顿时就似是被踩了尾巴的猫一般嗷的怪叫了一嗓子。这镇长亲自来道谢只是一 方面，更重要的是，早听人讲，每单生意结束的时候，女鬼姑娘都是要请甲乙双方品茶聊天的。虽然这些商人们不是什么身份尊贵的 人物，可女鬼这里的茶却是倾遍天下独一份，那股韵道那丝丝缕缕的香气，轻呷一口，竟是让人回味无穷，这通身竟有说不出的舒服。 可听说归听说，茶不外卖，镇长大人不做生意，也就无缘喝一口女鬼家里传说中让人几欲成仙的香茶了。不知道动了多少的脑筋，下 了多少的坚定决心，镇长大人才想了这么个法子堂而皇之的走进女鬼家的铺子。借着感谢的由头，来亲自品几口传说中的香茶了。尽 管如此，可一听到女鬼如此之要求的时候，一口茶没咽下去，咳了半天才还过神来，要知道他这个镇长好歹也算是公选出来的，这个 副镇长又岂是他一句话就能决定的？似是看出了镇定的为难之处，女鬼也不恼，浅笑一声说道：“名誉副镇长，名誉的，可否能考虑 一下？”“名誉的是不是就不用拿工资了？”名誉的嘛，这个镇长还是能够理解的。“嗯，理论上属于那种只干活不拿钱的，可以这 么理解。”看镇长还没从犹豫中解脱出来，女鬼很是魅惑的冲向镇长抛出了一个清纯甜美的微笑。要知道，虽然穿越过来的陆婉娉时 常把自己的容貌装扮成一副鬼样，可那样的身段，那样的笑容，似是带着魔力一般，随随便便的一个轻笑就让堂堂的镇长大人节操掉 了一地。不拿钱，白做活，自己乐得享清闲，这样的好事儿何乐而不为呢？镇长大人感觉这个提议其实也没那么糟，而且还是相当之 不错，心里如此想着，脸上就乐开了花，“那
第一节 在实验室里观察植物
第一节在实验室里观察植物
一、教学目标
（一）知识目标： 1.说出实验室观察植物的一般方法 2.识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。
3.举例说出常见的植物的变态茎、变态叶。
4.分析植物的器官与环境的关系（二）能力目标：运用实验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。
（三）情感目标：关注身边的植物，养成爱护花草的好习惯。
二、教学重点、难点：重点：观察植物的方法。
难点：变态根、茎和叶的区分，植物的生长与环境的关系。
三、教学媒体：根：小麦、水稻、白菜。
枝条：杨树枝条、变态茎、完全叶、变态叶以及几种植物的花；多媒体设备。
四、教学方法：实验法、合作学习法，自主学习法。
第一节在实验室里观察植物
第一节在实验室里观察植物教学设计思路这一节课是第二章形形色色的植物的第一课在实验室里观察植物。
本节是本章其他章节的基础，旨在学生学会观察植物的方法和通过对植物各器官的观察，学生了解植物的生长与环境之间的关系。
首先通过第一章第二节学会观察的复习，引入对一个完整植株的观察。
小组为单位进行探究竟1.2.3.4的学习，首先引导学生观察各部分的特点，对照书本找到相应的名称和分类，然后思考各个部分的功能以及和环境的适应关系。
这些环节以小组内合作的方式进行，以组间竞争完成。
知识链环节以学生自主学习完成，老师提问总结完成。
教学目标（一）知识目标1.说出实验室观察植物的一般方法2.识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。
2.举例说出常见的植物的变态茎、变态叶。
4.分析植物的器官与环境的关系（二）能力目标运用实验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。
（三）情感目标关注身边的植物，养成爱护花草的好习惯。
教学重点难点重点：观察植物的方法难点：变态根、茎和叶区分，与环境的关系教学媒体根：小麦、水稻、白菜。
枝条：杨树枝条、变态茎、完全叶、变态叶以及几种植物的花。
教学方法实验法课时安排1课时教学过程教师：我们的身边生长着各种各样的植物。
谁能说说你身边有哪些植物呢？比如你的家里、道路上、公园里等地方，生长着哪些植物呢？你能描述一下它的特征么？那今天，我们就从研究身边的植物出发，走进神秘的生物世界！板书：第二章形形色色的植物第一节在实验室里观察植物复习观察的方法。
而一株完整的植物一般由根、茎、叶、花、果实等器官构成。
这节课，我们就分别从植物的根、茎、叶、花这几方面来观察一下我们身边的一些植物，希望同学们通过这节课的学习，知道在实验室里怎样观察植物、观察些什么。
并且请同学们通过对植物各器官的观察了解一下植物的生长与环境之间的关系。
活动一：出示两种植物（白菜、小麦），思考下面两个问题：1、找到白菜和小麦的根的区别，对照书本上的图说出相对应的种类。
南县第七中学七年级生物上册第1单元第3章第1节在实验室里观察植物课件新版冀教版
a. 导入新课
a.两栖动物
a.阅读相关内容讨论 : b.1.两栖动物的生活环境是怎样的 ？ c.2.两栖动物有哪些特征与其生活环境相适应 ？
a. 新课学习 a.常见的两栖动物
a.蛙抱対 a.蟾蜍
a.大鲵
a. 新课学习
a.两栖动物特征
a.两栖类幼体生活在水中 , 用鳃呼吸 ; 成体既
可以生活在水中 , 也可以生活在陆地上 , 用肺
a.抽样检测
a. 抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进 行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。抽样 的方法有讲究：样本大小要合适，样本过大不仅浪费材料， 而且费时费力，样本过小则准确性差；要做到随机取样， 不能凭主观想法挑选样本；检测的方法要科学，例如，在 b.检测种子发芽率时，应当给种子萌发提供最适宜的条件， 否则检测的结果就会不准确。
a.蛇
a. 新课学习 a.拓展延伸
a. 新课学习
a.爬行动物特征
a.爬行动物的皮肤干燥、厚实 , 体表覆盖着角 质的鳞片或甲 , 用肺呼吸 , 陆地上产卵 , 其 卵有坚韧的卵壳 , 是真正摆脱対水的依赖而适 应陆地生活的脊椎动物。
a. 新课学习
a.鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境 温度的变化而变化 , 都属于变温动物。
a.实验组和对照组
a.实验组
a.对照组
a.讨论和完善计划
b. 自己制定出初步的探究计划后，通过小组讨论来检查 自己的计划，对考虑不周之处进行修改。 c. 1. 应当选择什么样的种子进行实验？ d. 2. 你所在的小组想探究哪种环境条件对种子萌发的 影响？如何控制这种环境条件？ e. 3. 实验过程中应该将种子分成几组？每一组应当有 多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？ f. 4. 应当为对照组提供什么样的温度、水分、空气等条 件？ g. 5.对每一个实验组的处理，除了所要研究的条件外， 其他环境条件是否应当与对照组相同？ h. 6. 每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同 时观察？
在实验室里观察植物
变态：
植物的根、茎、叶因适应某一特殊 环境而改变了它原有的形态、结构，甚 至功能，这种变化叫做变态。
变态根：由于功能改变引起的形态和结构都发
生变化的根。 如：甘薯的块根、萝卜的肉质根等。
变态茎：由于功能改变引起的形态和结构都发
生变化的茎。 如：马铃薯的薯块、芋头的球茎、黄瓜的卷须、
藕等。
变态叶：由于功能改变引起的形态和结构
者
虫媒花
鲜艳
芳香或 独特
花粉粒大、 粘结成块
昆虫
风媒花 不鲜艳
无特殊 气味
轻而干燥、 表面光滑
风
大王花
虫媒花，散发的臭味可以引诱甲 虫、苍蝇为它授粉。
说说下面这些蔬菜哪些是根， 哪些是茎、叶、花、果实？
萝卜 茄子 黄瓜
黄花菜 白菜 藕 胡萝卜 油菜 马铃薯 西兰花
植物
知识链
直根系 根（系）
主根 侧根
第二章 形形色色的植物
第一节 在实验室里观察植物
· 生物学上的观察要有明确的 目的。
· 生物学上的观察要有一定 顺序。
直根系:
主根和侧根区 别明显的根系 是直根系。
例子：
一般的双子叶植 物,如青菜,萝卜, 豆类,土豆,西红 柿、菠菜。
须根系:
主根不明显， 主要由不定根 组成的根系是 须根系。
例子：
一般的单子叶植 物,如玉米,葱,
大蒜,水稻,小麦。
判断:
下列植物的根系各属于哪类？
大葱 白菜
玉米 土豆
小麦 菠菜
芽 叶
果实
主干
枝条模式图
花 节间
节 侧枝
茎的基本特征：具有节和节间
形形色色的茎
直立茎 缠绕茎 攀援茎 匍匐茎
2024版七年级生物第一节在实验室里观察植物课件冀教版
件冀教版目录•实验室基本知识与安全•植物形态结构观察•植物生理过程探究•植物分类及多样性认识•数据分析与报告撰写•拓展延伸：现代生物技术在植物研究中的应用实验室基本知识与安全进入实验室前，必须了解实验室的各项规章制度，并严格遵守。
未经许可，不得擅自进入实验室或操作实验器材。
实验室内禁止吸烟、饮食、喧哗等行为，保持室内清洁和安静。
实验结束后，必须及时清理实验现场，将实验器材归位，关闭电源等。
实验室规章制度使用实验器材前，必须了解器材的性能、使用方法及注意事项。
操作实验器材时，要轻拿轻放，避免损坏或造成危险。
实验器材使用后，要及时清洗、保养，确保器材的完好和下次实验的顺利进行。
若发现实验器材损坏或故障，应及时报告老师或管理人员进行维修或更换。
实验器材使用与保养实验前必须了解实验可能产生的危险和相应的安全防护措施。
在实验过程中，要佩戴好个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
若发生意外情况，如火灾、触电、化学药品溅出等，应立即采取相应的应急处理措施，并及时报告老师或管理人员进行救援。
实验室应配备相应的急救药品和器材，以便在紧急情况下进行初步救治。
安全防护措施及应急处理植物形态结构观察根、茎、叶外部形态观察01观察根的形态使用放大镜观察根尖、根毛等细节结构，了解根的主要功能。
02观察茎的形态观察茎的颜色、质地、节和节间等特征，理解茎在植物生长中的作用。
03观察叶的形态观察叶片的形状、大小、颜色、叶脉等特征，了解叶的主要功能。
花、果实和种子结构观察观察花的结构01使用解剖镜观察花的各个部分，如花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，理解花的生殖过程。
观察果实的结构02观察果实的形状、颜色、质地等特征，了解果实的类型和形成过程。
观察种子的结构03使用放大镜观察种子的形态和结构，如种皮、胚乳或子叶等，理解种子的萌发过程。
分生组织观察保护组织观察观察表皮细胞和气孔器等保护组织的特点，理解保护组织的防护作用。
营养组织观察观察叶肉、果肉等营养组织的细胞特点，了解营养组织的储存和合成功能。
教学ppt课件七年级生物在实验室里观察植物1
数据整理方法
表格法
将实验数据按照一定格式整理成表格， 便于比较和分析。
图示法
统计法
对数据进行统计分析，如计算平均值、 标准差等，以揭示数据的分布规律和 特点。
利用图表、图像等形式将数据可视化， 更直观地展示数据间的关系和趋势。
结果呈现形式选择
文字描述
对实验结果进行详细的文字描述， 包括实验现象、数据分析和结论 等。
样品制备和染色方法选择
样品制备
选择新鲜、薄而透明的植 物组织，切成小片或撕下 薄膜
染色方法
根据实验需求选择合适的 染色剂，如碘液、红墨水 等，以增强样品的对比度
注意事项
染色时间不宜过长，以免 对样品造成损害；染色后 要用清水冲洗干净
常见问题解决方案
01
视野模糊
可能是物镜或目镜不干净，需 用擦镜纸擦拭；也可能是焦距
没有调好，需重新调焦
02
看不到物像
可能是光线太暗或太亮，需调 整光源亮度；也可能是样品没 有放在通光孔中央，需重新放
置
03
物像变形
可能是物镜或目镜安装不正确， 需重新安装；也可能是载物台
倾斜，需调整载物台水平
04
其他问题
如遇到其他问题，可及时请教 老师或同学，共同解决实验中
的困难
05
数据处理与结果分析
考虑植物的生长阶段
选择处于不同生长阶段的植物进行观察， 以便全面了解其生长过程。
确保植物健康无损
选择健康、无病虫害的植物进行观察，以 保证实验结果的准确性。
制定详细观察计划
01
明确观察目的
确定实验的观察目的，如观察植 物的生长速度、形态变化等。
02
设计观察指标
七年级生物上册第1单元第3章第1节在实验室里观察植物
叶刺
想一想，它们为什么会变态呢？
它们均是植物长期适应 环境的结果。
调查对象：植物的花
虫媒花
风媒花
花的类型 虫媒花
花冠 颜色
气味
花粉粒特 点
传粉者
鲜艳 芳香或独特
昆虫
风媒花
不鲜艳 无特殊气味 轻而干燥、 表面光滑
风
倒吊金钟
风信子
桂花
金鱼草
连翘
梅花
石榴花
睡莲
一品红
栀子花
朱顶红
紫荆
紫藤
P45 2、生长在苏门答腊的大王花，颜色鲜艳， 奇臭无比。请你判断它是虫媒花，还是 风媒花？
是虫媒花，它散发的臭味可以引诱一些 甲虫、苍蝇为它授粉
芽
叶 果实
主干
花 节间
节 侧枝
茎的基本特征：具有节和节间
茎的变态
块茎
根状茎
球茎
茎刺
茎卷须
考眼力
请判断下面几种是不是茎？
萝卜甘薯变态 根来自马铃薯藕变态 茎
根据茎的基本特征，判断它们是不是茎？
根
茎
调查对象：植物的叶
完全叶
叶片
叶柄 托叶
叶的变态
鳞叶 芽
鳞茎
鳞叶
叶卷须（豌豆）
扑蝇草
猪笼草
捕虫叶
第二章 形形色色的植物
会爬墙的植物——爬山虎
世界上最大的花——大王花
夜间开的花——昙花
巨树——杏仁桉树
猴面包树
光棍树
你找到它的叶子了吗？
捕蝇草
它会吃小昆虫，你相信吗？
世界上最长 寿的植物 —龙血树
(据专家研 究，龙血 树树龄可 达8千多年 ，是地球 上最长寿 的树。)
1.3.1在实验室里观察植物++课件2023--2024学年冀少版生物七年级上册
A．花 B．叶 C．侧芽 D．侧根
4．下列不属于叶的结构的是 (
)C
A．托叶
B．叶柄
C．腋芽
D．叶片
根 1、说说下面这些蔬菜哪些是 ， 哪些是茎、叶、花、果实？
萝卜
黄花菜
白菜
藕
茄子
胡萝卜
油菜
黄瓜
马铃薯
西兰花
5、下列说法错误的是（ B）
A．两个节之间的部分叫做节间 B．只有植物的主干才是茎 C．茎的基本特征是具有节和节间 D．茎上着生叶和芽的部位叫做节
风媒花
不鲜艳
无味
轻、干燥、
风
光滑。
小麦、 玉米。
虫媒花
颜色鲜艳 芳香或独 特气味。
大、重而 且湿润。
昆虫
月季、 桃花、 梨花。
2、生长在苏门答腊的大王花，颜色鲜艳，奇臭无 比。请判断它是虫媒花，还是风媒花？
观察植物
植物
小结
根（系）
直根系 须根系
茎： 具有节和节间
叶片
叶： 完全叶 叶柄
花： 虫媒花 托叶
主根 侧根 ——不定根
注意：
根、茎和叶都有 变态现象。
原因：长期适应 生活环境的结果
风媒花
当堂检测
1、下列植物的根系属于直根系的是 ( C ）
A．狗尾草 B．小麦 C．白菜 D．韭菜
2、植物茎的基本特征是（ D ）
A．具有节和花
B．具有节 间和叶
C．具有芽和叶
D．具有节和节间
3．下列不是长在茎上的是 ( D)
叶片 叶柄 托叶
观察植物
网状脉
平行脉
观察植物
变态叶
猪笼草的 捕虫叶
豌豆叶卷须
仙人掌的 叶刺
七年级生物在实验室里观察植物
甘薯
马铃薯
藕
变态
根
变态
茎
调查对象：植物的叶 植物名称： 形态特点：
完全叶
叶片ห้องสมุดไป่ตู้
叶柄 托叶
猪笼草
（捕虫叶）
碗豆
（叶卷须）
西贝芦荟
（叶刺）
想一想，它们为什么会变态呢？
它们均是植 物长期适应环境 的结果。
调查对象：植物的花 植物名称： 形态特点：
花的类型 花冠颜色
气味
花粉粒特点 传粉者
花的类型
托叶
1、说说下面这些蔬菜哪些是根， 哪些是茎、叶、花、果实？
萝卜
茄子 黄瓜
黄花菜
胡萝卜 马铃薯
白菜
油菜 西兰花
藕
2、生长在苏门答腊的大王 花，颜色鲜艳，奇臭无比。 请你判断它是虫媒花，还 是风媒花？
答：是虫媒花，散发的臭味可以 引诱甲虫、苍蝇为它授粉。
作业：
生物学随堂阶梯练P16
； /html/ 礼德百科 djm508zbg 在妻子地追问下，我只好说出了最近发生的事情。 妻子听后，安慰我说：“这点小事，不要把它放在心上，厂里培养你很不容易，我们可不能仅仅因为这件小事辜负了老厂长的 一片苦心„„” “肖艳，我是为荷花的处境而烦心„„我们这个本来就不富裕的家庭怎么能经得起马天栓的一再折腾，这样下去，我们这个 家很快就会被他拖垮的„„” “是啊，真没想到一念之差竟付出如此代价„„”妻子忧伤起来。 突然，她的眼前一亮，兴奋地对我说：“苏林，我们建一个蘑菇棚，我在家养蘑菇，你上你的班，我俩各干各的，共同分担这 个责任„„你说好吗？” 我望着妻子，心里有一股说不出的苦楚„„ “好吧，我们自己酿的苦酒就让我们自己来品尝吧„„”我含着泪答应了她。 转眼到了种蘑菇的季节，肖艳开始忙起来。我的岳父岳母知道了这件事后，给我送来了几百元钱做资金，还主动地来帮肖艳卸 料、拌料、装袋等干一些力所能及的活。 我下班回家，妻子吩咐我去村里的小卖部买瓶酒，晚上和老人们喝上两盅。顺便打瓶酱油，她说家里的酱油不够用的了。 我翻箱倒柜地把抽屉翻了个底朝天，好不容易才找到了几块钱。我犹豫起来：俗话说，一分钱难倒英雄好汉。真没想到，一分 钱对我来说竟然如此重要。此时此刻，我被金钱所屈服。我拿出酱油瓶子晃了晃，看了又看，趁大家忙碌之际，我悄悄地倒上 一杯凉水，抓上一把盐，用筷子搅拌着把盐融化了，再倒入酱油瓶中，小半瓶酱油便成了满满的一瓶。然后，去小卖部买了两 瓶串香白酒。 晚饭时，父亲吃了口菜，说：“这菜有点淡。” 肖艳急忙拿出酱油倒上一点，父亲又尝了一口，风趣地说：“这酱油色虽淡，味道却比盐还咸，倒上一点，这菜就咸的无法吃 了。” 我的岳父尝了尝，生气地说：“村里的小卖部也太黑了！” 肖艳拿过酱油瓶看了看，又看了看我，什么也没说。 我暗自庆幸，也许只有我自己心里最清楚酱油中的秘密。 晚上，我躺在床上，妻子悄悄地对我说：“苏林，君子坦荡荡，做人可不能弄虚作假。” 我听得出妻子已看出了破绽，在说话给我听。
形形色色的植物-课件
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
萝卜 茄子 黄瓜
黄花菜 白菜 藕 胡萝卜 油菜 马铃薯 西兰花
2、生长在苏门答腊的大王 花，颜色鲜艳，奇臭无比。 请你判断它是虫媒花，还 是风媒花？
答：是虫媒花，散发的臭味可以 引诱甲虫、苍蝇为它授粉。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 6:21:46 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
【初中生物】在实验室里观察植物PPT课件
花冠 颜色 鲜艳 不鲜艳
气味 芳香或 独 特
花粉粒特点 传粉者 昆虫
无特殊 气 味
轻而干燥、 表面光滑
风
重放
知 识 链
直根系
根（系） 须根系 主根 侧根 ——不定根
植物
茎： 具有节和节间 叶片 叶： 完全叶 叶柄
花 虫媒花 风媒花
注意：
根、茎和 叶都有变 态现象。 原因：长 期适应环 境的结果
托叶
祝身体健康，学习进步。
1、说说下面这些蔬菜哪些是根， 哪些是茎、叶、花、果实？
萝卜
茄子 黄瓜
黄花菜
胡萝卜 马铃薯
白菜
油菜 西兰花
藕
2、生长在苏门答腊的大王 花，颜色鲜艳，奇臭无比。 请你判断它是虫媒花，还 是风媒花？
答：是虫媒花，散发的臭味可以 引诱甲虫、苍蝇为它授粉。
作业：
生物学随堂阶梯练P16
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、下列不是长在茎上的是 ( D) A、花 B、叶 C、侧芽 D、侧根2·1·c·n·j·y 5、下列不属于叶的结构的是 ( C ) A、托叶 B、叶柄 C、腋芽 D、叶片21·世纪* 6、下列不属于变态叶的是 (D ) A、猪笼草的捕虫叶 B、仙人掌的叶刺 C、豌豆的叶卷须 D、甘薯
小结
一、植物的根 1、一株植物体上所有根的总和叫做根系。 2、分类：直根系：主根和侧根 须根系：不定根 3、常见的变态根：萝卜、甜菜、番薯等。 二、植物的茎 1、包括：主干和侧枝 2、特征：具有节和节间 3、常见的变态茎：芋头、莲藕、姜、洋葱等 三、植物的叶 1、完全叶的组成：托叶、叶柄、叶片
所以大王花是虫媒花
大王花
判断：它是虫媒花还是风媒花？
1、下列植物的根系属于直根系的是 ( C ) A、狗尾草 B、小麦 C、白菜 D、韭菜 2、下列根属于不定根的是 ( D ) A、蒲公英根 B、辣椒根 C、槐树根 D、葱根21·cn·jy·com 3、下列常见食品不属于变态茎的是 ( D ) A、马铃薯 B、荸荠 C、藕 D、萝卜www.
洋葱
姜
探究竟.观察
三、植物的叶：
叶片 叶柄 托叶
比较图左右叶脉有何不同
网状脉：叶脉交叉呈网状。 平行脉：叶脉互相平行
例 如：青菜,萝卜,豆类, 土豆,西红柿、菠菜等。
例 如：玉米,葱,大 蒜,水稻,小麦等。
常见的变态叶
观察P21图2-3 变态叶
豌豆的叶卷须
猪笼草的捕虫叶
仙人掌的叶刺
探究竟.观察
答：1、属于根的有萝卜、胡萝卜、甜菜 2、属于茎的有：藕、芋头、马铃薯、慈姑等 3、属于叶的有白菜、菠菜、油菜、甘蓝、生 菜 等； 4、属于花的有黄花菜、花椰菜、青花菜等； 5、属于果实的有黄瓜、茄子、辣椒、番茄等。
大王花是世界上最大的花，被称为“花王”。.直径可达1.5米 ，、一朵花有五个瓣，三十多斤重。花中心可装十多斤水，甚至可 以藏一个人。奇怪的是这种花像粪便一样臭, 蝴蝶、蜜蜂都不愿理 睬它，只有倍受人们讨厌的，经常停在粪便上的臭醺醺的苍蝇为它 授粉。 大王花不但臭，而且“懒”， 它没有叶子，也没茎，专靠吸取 别的植物的营养来生活。大王花虽然大，但它的种子很小，比一粒 米还小，用肉眼几乎难以看清。它的种子传播也有点懒气，小种子 有带粘性，当大象或其它动物踩上它时，就会被带到别的地方生根 、发芽，进行繁殖。 从一粒小种子长成一朵巨大的花，只需要几天的时间，这是由 于它“剥削”其它植物养分所致。
一、植ห้องสมุดไป่ตู้的根：
主根 侧根 不定根
一株植物体上所有根的总和叫做根系。
直根系
直根系 根
须根系
主根 侧根 不定根:生长在茎和叶上的根
须根系
常见的变态根
萝卜
胡萝卜
番薯 甜 菜
探究竟.观察
二、植物的茎：
花
芽
叶 果实
节（长有叶和芽） 节间
侧枝
茎的基本特征： 具有 节 和 节间
常见的变态茎
芋 头
莲 藕
荸 荠
小结
2、叶脉：网状脉：青菜,萝卜,荔枝、龙眼等 平行脉：玉米,葱,大蒜,水稻,小麦等 3、常见的变态叶：猪笼草的捕虫叶、豌豆的叶 卷须、仙人掌的叶刺等。 四、植物的花 1、花的分类：风媒花 虫媒花 2、花的功能：与植物的繁殖有关
四、植物的花
蒲公英
玫瑰花
植物的花：
You are best
花的 类型
花冠 颜色
气味
花粉粒 传粉者 常见的花 特点
杨树、柳树、 玉米的花等
桃花、油菜花 牡丹花等
蒲公英 不鲜艳 风媒花
虫媒花 月季 鲜艳
无或淡 轻而干燥、 风 表面光滑
芳香或 独特气味
黏稠
昆虫
想一想：
You are best
• 我们常吃的蔬菜，所食用的部分，哪些是 根，哪些是茎，哪些是叶，哪些是花，哪 些是果实？
欢迎进入形形色色的植物世界
第一节 在实验室里观察植物
学习目标
• 说出在实验室观察植物的一般方法 • 运用实验、观察的基本方法，识别一 般植物的根、茎、叶、花等器官。 • 举例说出常见植物的变态茎、变态叶
植物的六大器官 说出你看到植物的哪些部分？
You are best
根
茎
叶
花
果实
种子
探究竟.观察