“又见(或走过)”半命题作文写作指导及习作升格示例
作文题目以又见__为题提纲范文
有生命才有幸福。
我们要关注生命，关注生命的意志坚强点。
马克思曾经说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人才能彼岸。
生命之路从不是一条平坦的康庄大路，总会充满坎坷，布满荆棘， 但不论经过多少荆棘，只有以坚强的意志做生命的支柱。
总感觉有什么东西在触碰我的脚踝，于是，我蹲下身，低下头来， 仔细搜寻着这个“罪魁祸手”，猛地发现，原来，你只是一颗小草。
微风中，你不断的摇晃着本来就不稳的身姿，“双腿”紧紧的站 立在泥土中，瘦弱的身躯一定经历了不少磨难吧！看着你，看着你， 我仿佛看见狂风暴雨中你的坚持，你的忍耐，我仿佛看见烈日炎炎下， 你的执着坚守，我不禁捧起你，猛然看见你的身上有一颗小小的水珠，
奋笔疾书，手写得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽误太长时间， 又埋头苦干起来.眼看着课桌上的作业一本一本减少了，也快做完了， 谁料到这时英语老师提着一大包试卷进来了，生气地把试卷往桌上一 摔：“瞧瞧，瞧瞧，这次上 90 分的才几个，你们说怎么办，要考试 了，你们怎么就只知道玩呢？”我们是有口难开，继续马不停蹄地赶 作业……“今天，再考一张 2010 年的试卷，我揉了揉生了老茧的手 指，一阵苦笑.回家战本以为到家里可以轻松一下了，谁知刚进家门， 就被老妈骂了一顿，“看看，看看，你这这次英语考试才考了 73 分， 怎么才考这么点，邻居的 XXX 每次都考 90 分以上了！”“我……” 我是因为考试真考不好，才不跟老妈计较，决心下次考 90 分以上. 结果，我下次考了 93 分，妈妈又说：“你又这样，没考 95 分以上， 什么去新文化买书，你就不用去了，今天再加 2 张练习卷.”啊，一 天总算过了，可一想起明天要考试，又头痛不已，只是无奈地躺在床 上.老师们，家长们，请你们听听我们的心声：在每天高度紧张的学 习中，我们也需要一点点休息的时间.有时你们的一个微笑、一个点 头，对我们来说是一种精神上的鼓励.我们真想大声呐喊：“爸爸妈 妈，我们需要‘减负’！老师，我们很累！”
又见___为题初二作文600字
又见___为题初二作文600字
又见老巷子。
哇，这老巷子还是这么热闹啊！小时候每次走过这里，都能听
到阿姨们聚在一起聊天，现在看起来还是一样。
“老板，来个煎饼果子！”我朝那熟悉的摊位喊道。
老板抬头
一笑，手上动作不停，一会儿就递给我一个热乎乎的煎饼果子。
啊，这味道，多少年都没变过，真是怀念。
走到巷子深处，看到一群小孩在那儿玩捉迷藏。
记得我小时候
也这么玩过，那时候觉得这巷子好像永远都走不到头似的。
现在看
起来，其实也就这么长。
突然，一阵风吹过，带来一丝凉意。
我抬头一看，原来是那颗
老槐树在摇曳。
每到夏天，这棵树总是特别阴凉，大家都喜欢坐在
下面乘凉。
继续往前走，看到一家小店门口摆满了花。
我停下脚步，看了
看那些五颜六色的花，心里感觉特别舒服。
这么多年了，这家店还
在，真是难得。
走出巷子，我回头看了看，心里感慨万分。
这老巷子，虽然看起来没变，但其实一切都变了。
人变了，时间变了，连我自己也变了。
不过，有些东西，比如这煎饼果子的味道，比如这老槐树下的阴凉，还有这五颜六色的花，好像永远都不会变。
真好。
又见____的半命题作文初二
又见____的半命题作文初二
书桌上，墨色的钢笔静立趴着，上面沾着几滴还未没已经来不及干涸的土地的墨汁，像是时间的印记。
窗外，夕阳的光线斜斜地照回来，在墙上投下一片桃粉色的阴影。
我的目光落在书桌上那一叠泛黄的笔记上，上面记录信息着一些被时间经由经过打磨的回忆。
那是一个秋风瑟瑟的下午，教室的窗台上摆满了金黄的树叶，像是被秋风逼落的思念。
我坐在窗前，看着树叶落花，思绪也随着风飘向了远方。
那个时候，他总是会会靠坐我的身后，时不时会用笔尖轻地戳我的背，接着沉声问我：“今天你自学了什么？”我我总是会转回头，对他脸上脸上浮现出了一个羞赧的笑容，接着再动作缓慢地分享着我的学习心得。
如今，我们已经老久是就没看见面了。
他回很远的地方，而我依然送往这里，照顾那一方书桌，守护者着那些个被时间经打磨光滑的回忆。
偶尔才会，我很可能会随手翻那些个泛黄的笔记，一段回忆起几个个与他共度的时光。
那一页页的笔记，仿若变得异常了时光的画卷，有记录着我们组织站了起来沿着的岁月。
夕阳的光线慢慢的地暗淡过来，我合上笔记，回过身来离开了窗边，凝视着那一片金黄的树叶，像是生命的轮回，又像是时间的流逝。
我深吸了一
口气，仿若也是可以可以不闻见空气中涌动的秋天的气息，也仿若也是可以能感觉到岁月的流逝。
我蓦然端起那支沾着墨汁的钢笔，温柔地地在纸上便写几个字：又见秋天的。
夜色渐深，城市的灯光一盏一盏暗下了，像是夜空中光芒闪烁的星辰，也像是生命中两个闪亮的瞬间，温暖而美好的感觉的。
而我，一直坐在阳台，静静站立的望着窗外，再再等待着，只怕，能再见那个熟悉的身影。
“又见(或走过) ”半命题作文写作指导及习作升格示例
“又见（或走过）”半命题作文写作指导及习作升格示例作者：陈晓康李朝霞来源：《作文与考试·高中版》2016年第20期文题阅读下面的文字，根据要求作文。
你或许有过这样的经历：久未谋面的亲友，不经意间有了沧桑变化；曾经熟悉的同学，俨然与先前判若两人……你一定有过类似的经验：社区街角辟出的空场，成了民众休闲的去处；熟悉的胡同大院，变成了高楼和商铺；曾经热闹的村落街道，渐渐人影稀疏，失去了光彩……人的改变，生活空间的改变，背后可能蕴藏着许多故事和启示。
对某人和某处生活空间，你有怎样的今昔情景的记忆？今昔之变的原因何在？你对此改变有怎样的感受或看法？请根据以上提示，你从个人具体的生活经验出发，以“又见____（某个人）”或“走过____（某处生活空间）”为题目，写一篇不少于800字的文章。
写作指导半命题作文相较材料作文和话题作文而言，构思略有不同，但只要提供材料，就要从材料入手，因为材料就是作文的提示。
此题的材料有三段，我们分别来看。
第一段材料对应的是第一个半命题，即“又见___（某个人）”。
这一个方向是写人。
写的对象是谁，没有固定要求，材料也说了，可以是亲友，也可以是同学，重点是在“不经意间有了沧桑变化”“俨然与先前判若两人”。
即“又见”之后，这个人发生了变化。
第二段材料对应的是第二个半命题，即“走过___（某处生活空间）”。
这一个方向是写地方。
写的地方是哪里，也没有固定要求。
社区街角、胡同大院、村落街道等等。
重点是“成了休闲去处”“渐渐人影稀疏”……强调的也是这个地方发生了变化。
第三段材料是我们的重点。
前头已经提到了，此题的写作重点不在人或地点本身，而是其发生的变化。
而第三段第一句就说，“改变背后可能蕴藏着许多故事和启示”。
写变化的目的是什么？故事是包含其中的，因此重点在这个“启示”上。
同理，后面又说“今昔之变的原因何在？你对此改变有怎样的感受或看法？”所以总的来看，我们要写的是对象，其实是“变化”。
又见----作文3篇
又见****作文3篇又见****作文1走过夏季的骄阳似火，走过秋季的丰收喜悦，走过冬季的酷寒白雪，又迎来了春季的****。
——题记窗外，月光淡淡，疏星闪闪，勾勒出一幅和*而安静的夜；窗内，奋笔疾书，竭力思索，描绘出一幅紧张而充实的夜。
渐渐的，梦的天使向我走来。
沐浴着出生的阳光，穿行在拥挤的水泥路上，菜贩子的吆喝声在耳边响起，汽车的鸣笛声在脑海浮现，一切都是那样熟悉，暖和的阳光撒在身上，顿时领悟到****的意境。
散步在乡间的小道上，路两旁青翠欲滴的小草摆弄着身姿，刚刚开放的花朵正在风中摇摆，昨日还是含羞欲放的花苞，今日已成为娇艳幼小的花朵，尽那边，我又望见一片绿油油，走近一看，却变得若隐若现，真有“草色遥看近却无”的意境啊！哦，又见****，真美。
随着时间的推移，梦神又把我带到了无边无际的田野，我和朋友们在田野中尽情的遨游，脚下的小草也为我们呐喊助威，在风中尽情摇摆，发出唰唰的声音，随风奔跑有梦做翅膀，追逐雷和闪电的力量！我们欢呼，我们呐喊，我们跳跃，一切都是那么美好，人醉了，天也醉了，天醉的通红。
天边“夕阳无限好”，泛着一点红晕的光，散发出迷人的香。
哦，又见****，真美！时间之神尽力转动着钟表的指针，我哦独自躺在草地上，望着满天的星光，浮想联翩，嗅着芳草的清新，动人心弦……“速度七十迈，心情是**自在……”闹钟叮叮地发出动人的音乐，梦神离我而去，想想还有作业没完，急忙洗了把脸，又奋笔疾书，可脑海中一直浮现出梦中的场景，我一时不知如何下笔，理智把我重新拖回了现实，静下心来仔细地做着每道题。
尽管只是梦中的****，尽管只是昙花一现，但仍是****的意境，仍是****的场景。
哦，又见****！****，真美！又见****作文2骤雨阴翳落日，疾风消弭温存。
瑟缩脖颈，倦意决堤。
我的世界，未曾****。
雨如幕，模糊了远眺的视线。
狂风磨锐了爪牙，撕咬着空气残存的暖意。
窗关不住那阵阵咆哮，反而使它更加骇人。
本就飘摇的希望已然沦丧，全心陷入黑暗。
又见____的半命题作文初二
又见____的半命题作文初二
熟悉的旋律在耳畔传来，像一缕春风轻轻地轻拂脸颊，带了一丝火烫的，此刻却混杂着些许凉意。
那是《水调歌头》的曲调，熟悉的歌词，却微决不可察绽起了我对那段时光的回忆。
教室里，阳光透进窗户洒下，照向了你是什么呢人的脸庞，却也没能消泯升腾而起在空气中的狂喜。
老师站在讲台上，手里紧攥着一张试卷，那上面密密麻麻的文字，彷佛在交代着我们即将来到的挑战。
我一个人抵达靠坐角落，啃读着手中的书本，但他脑海里面却显出出许多往事。
那个时候，我们地坐同一张课桌前，你总会经意地地将你的笔记弄到桌上我，脸上面带忸怩的笑容。
我们一起再继续讨论难题，一起分享开心不，一起替约定的目标而很很努力再努力。
时间飞逝，转眼间我们已各奔西东，你的倩影，你的嘴角，都已蓝月帝国了一种家传之宝的回忆。
如今，又一次听了你的姓，我的内心绽起口中发出能发出发出阵阵涟漪，那是一种久违了的熟悉，却带了一丝隐隐地所以说的伤感。
雨后的天空更为万里晴空，阳光刺透一层层云朵，映亮了整座城市。
我走在熟悉的街道上，仿若不要到你正朝着远处远处我慢慢的走过去了，嘴角仍旧跟了狂喜那个纯洁无邪的笑容。
梦醒时分，眼前是熟悉的房间，窗外的阳光透进纱窗，照向了此时光线暗淡的角落。
我马上慌忙拿出手机，翻阅书籍着我们我曾经的的聊天记录，一遍又一遍，彷如是想从这这个可以不找出去那首逝去的时光。
又见你，我的心中扑来出万千思绪，那是一种兴奋的情感，既有对往事的怀念，又有对未来的期盼。
我不可能我不会相信，未来的我们，会带了兴奋这份贵重之物的回忆，第一炮了名号不属于什么自己的精彩人生。
又见____的半命题作文初二
又见____的半命题作文初二午后的阳光斜斜地洒在窗台上，尘埃在光柱里上下飞舞，像是在冷酷地默默无语聆听着岁月的流逝。
我翻看第一页发暗的笔记本，上面潦草字地上面几个字：又见，青春。
记忆像潮水般涌来，那年夏天，我们靠坐操场边，一起分享手中的冰淇淋，脸上开心不的微笑着青春的灿烂笑容。
阳光正好，风也倒是，我们谈天说地，恍若应具备什么着这座世界。
如今，我们已再一次是当年那个快乐无忧的的的少年。
时间飞逝，我们都已十岁前，各自直赴着简直不同的方向。
时不时在梦里，又能一眼就看见了你们熟悉的面孔，静立的听着你们爽郎大笑站了起来的笑声。
我低下头凝视着手中的笔记本，上面他留了许多麻烦问下青春的回忆。
那些个片段像星星一样，闪烁不定在记忆的星空。
又见，星空。
夜幕降临，漫天的繁星，仿如飘荡在黑夜里的珍珠。
我一个人返回正坐在阳台上，望着远处的灯光，心中浮上一丝丝的伤感。
我你我记的，我们我我曾经的一起深邃的夜空，许下很多美好的愿望。
如今，这些愿望该如何推测都已实现方法方法？夜风轻轻地轻轻拂动，收走了我的思绪。
我很很清楚，青春是一段满蕴着欢乐与淡淡的忧伤的旅程。
我们根本就不可能不根本无法又回到出去，但这个可以不珍惜当下，相拥未来。
又见，成长。
我才不清楚，成长是一场实在是太漫长而艰辛而艰辛困苦的旅程，最好不要我们不断地学习和变动。
我又已经结束试图着去明白大人世界的十分怪异，一直在去学着去承担全部部分责任，就正准备很很清楚，生活倒是是我总是会一帆风顺。
我常常觉得总总觉得怀念，这个有过一起哭过、笑过、吵吵闹闹过两次、奋斗拼搏过的日子。
几个个回忆，是我心中永远不会都是是的宝藏。
又见，那些年的我们。
2021初二作文精选又见范文精选600字
2021初二作文精选又见范文精选600字2021初二作文精选:又见范文精选600字秋季，凉爽的风拂过我的脸颊。
一次偶然的机会，我又走进了这条熟悉的小巷又见，又见。
这条小巷，我跑了六年。
脚下的每一处，都就是那么熟识。
还回忆起那一天，从路两边走过的我和同桌巧遇了，我们便沿着路，一齐向小巷里面跑回去。
这路分后两道，一道人行，一道车行。
七点半刚过，小巷里八十就是背著书包回去上学的孩子和送来孩子上学的家长。
向前看去，一个孩子正从妈妈的电动车上跳下，刚要跑，却被妈妈摸了摸肩，又嘱咐了几句。
妈妈看到孩子的红领巾没系则不好，便找出了，再细心地再次帮忙孩子系则不好才放宽孩子，看著他，一路快步地向校门里回去了我和同桌并排走着，刚要进校门，就被一个值日生拦了下来：你们俩的红领巾呢？对呀，刚才光注意别人，自己的脖子上还光溜溜的呢。
我们俩在书包里乱翻一通，翻不出来，去临近的小店买了一条红领巾，端正地系在脖子上，才算是安全过关。
今天就是周末，以往冷清的小巷里空无一人。
再停下来，就能够看到校园里的风景了。
学校并不大，却很漂亮。
一眼看到的就是内涵多样的校园雕塑和教学楼。
楼里的走廊装饰得很用心，楼前就是操场。
曾经，我们在这里比赛接力跑，跑完之后，一个个同学全都筋疲力尽，像是一株株好些了的小苗，黏在地上上不去，内心却在为集体的胜利而欢呼雀跃。
一根友谊的线把同学们连在一起，怎么分也密不可分。
六年，仿佛是一瞬间就结束了，似乎昨天还在聊着毕业的话题，今朝就真的毕业了。
昨日还聚在一起的我们，现在各自又在哪里呢？又见这校园，往昔的日子一点点浮现在眼前。
是的，就算是分开了，我们的友谊也不会中断。
这六年同窗情谊，必将珍藏在时光之盒中，永不褪色。
再看看一眼校园，就要稳步前进了。
又见到，又见到。
初中半命题作文——又见学子路,真好
又见学子路，真好
在我小学六年的学习生涯中，最不能忘却的就是我小学门口的那条学子路。
再一次来到母校，虽时过境迁，母校早已改头换面，焕然一新，但门口的那条学子路仍默默地迎接着每个莘莘学子。
再次走在这条路上，耳边仍响着芦江河畔的浣衣声和那岁月不能磨灭的朗朗读书声。
仍记得第一次来到母校报道时，看见这条路，对于他名字的理解，当时我想，这不正是我们的真实写照吗？仍记得那每次迫不及待地背上书包冲出校门，只为那路上街边的一碗炒面；仍记得我上学快迟到时那百米冲刺的身影……
现在路旁的景物变了，老桥变新桥，虽物是人非，斗转星移，但记忆永不会变，路也不会变，即使上面铺上了厚厚的水泥。
再次走在路上，眼前仿佛出现了我和同学们一起打闹时的画面，出现了我心情低落时独自回家的身影……再一次看见那条路江河，仿佛又看到了我和同学们在河道中尽情玩耍的身影和昔日河中的水草……
两年后，我再一次回到这里，仿佛有一种老友再相逢的情感，我真想大喊一声：“又见学子路，真好！。
又见善良半命题作文
又见善良半命题作文
又见善良。
嘿，你看那个老爷爷，走路都颤颤巍巍的。
突然，一个小女孩
跑过来，手里捧着一朵大红花，笑得跟朵花似的。
“爷爷，这花送
给您！”老爷爷一愣，然后笑得眼睛都没了。
“哎呀，这花真好看，谢谢你啊，小宝贝！”小女孩笑得更开心了，蹦蹦跳跳地跑了。
哎，图书馆里那个人，看书看得那么入迷。
外面一群小孩吵吵
闹闹，他都不带抬头的。
结果一个小女孩轻轻地拍了他一下。
“哥哥，这书你看完了吗？我也想看。
”他抬起头，笑了笑，把书递给
了她。
“你看吧，我不急着还。
”小女孩高兴地接过书，坐在他旁
边看了起来。
晚上了，街上那么多人，但有个流浪汉坐在角落里，好像被世
界遗忘了一样。
每个人都匆匆走过，没人多看他一眼。
突然，有个
年轻人走了过来，跟他聊了起来。
他还拿出了食物和水给流浪汉。
“吃点吧，别饿着。
”流浪汉眼里含着泪，接过东西吃了起来。
年
轻人拍了拍他的肩膀，然后走了。
善良啊，它就是这么简单。
不需要什么华丽的词藻，也不需要
什么大张旗鼓。
它就在我们身边，悄悄地发生，悄悄地感动着我们。
希望我们都能保持一颗善良的心，让这个世界变得更美好。
又一次作文半命题立意
又一次作文半命题立意不知道你们有没有过那种感觉，就是明明熟悉的地方，突然有一天就变得陌生得让人害怕。
我就有过这么一次经历，现在想起来，还觉得自己当时又好笑又可怜。
那是一个再平常不过的周末，我准备去朋友家玩耍。
朋友家离我家不算太远，平时我也去过好几次，所以我就自信满满地出门了，连手机都没带，心想这路我熟，闭着眼睛都能走到。
一开始，一切都还挺顺利的。
我哼着小曲，迈着轻快的步伐，阳光洒在身上，暖洋洋的。
路边的花开得正艳，红的、粉的、黄的，一团团一簇簇，像在比美似的。
我还停下来欣赏了一会儿，心里想着，生活真是美好啊。
可是，走着走着，我就发现有点不对劲了。
平时熟悉的那个路口，怎么多了一家新的店铺？我心里“咯噔”一下，有点慌了。
但我还是安慰自己，可能是新开的店，不影响我认路。
于是，我继续往前走。
接下来的情况越来越糟糕。
我发现原本应该是个小公园的地方，居然变成了一个建筑工地，机器轰鸣，尘土飞扬。
我彻底懵了，这还是我熟悉的那条路吗？我开始怀疑自己是不是走错了方向。
我站在那里，像个无头苍蝇一样四处张望。
周围的人来来往往，没有人注意到我的迷茫和无助。
我想问问路，可是又不好意思开口，怕被别人笑话。
毕竟，这地方我应该熟悉的呀。
没办法，我只好硬着头皮继续走。
每走一步，心里就多一份忐忑。
这时候，太阳好像也变得不友好了，晒得我满头大汗。
我的心也跟着越来越烦躁，嘴里不停地嘟囔着：“这到底是怎么回事啊？”走着走着，我来到了一个完全陌生的小区。
小区门口的保安大叔用奇怪的眼神看着我，好像在说：“这小孩怎么在这瞎转悠？”我赶紧低下头，加快脚步走过。
这时候，我真的后悔极了，后悔自己为什么没带手机，为什么那么自信，为什么不多留意一下周围的变化。
我感觉自己就像一只迷路的小羊，找不到回家的路。
就在我几乎绝望的时候，我突然看到了一个熟悉的招牌——那是一家我经常去买零食的小店。
那一刻，我激动得差点哭出来，就像在黑暗中看到了一丝曙光。
我顺着小店的方向走去，终于找到了正确的路。
又见 半命题满分作文
又见半命题满分作文在我的记忆深处，有那么一片金黄，每当想起它，心中便满是温暖与喜悦。
那是老家的一片油菜花田。
每年春天，当春风轻轻拂过大地，油菜花就像听到了召唤似的，争先恐后地从沉睡中苏醒过来，瞬间将整个田野染成了一片金黄。
那金色的花海，在阳光的照耀下，闪耀着璀璨的光芒，仿佛是大地铺上了一层金色的绸缎。
记得小时候，每到这个时候，我总是会迫不及待地拉着小伙伴们奔向那片花海。
我们在田埂上奔跑着，欢笑着，那爽朗的笑声仿佛能穿透云霄。
油菜花长得比我们还高，我们一钻进花丛，就仿佛置身于一个金色的迷宫之中。
微风拂过，油菜花轻轻摇曳，散发出阵阵浓郁的花香，那花香甜丝丝的，让人陶醉。
我会小心翼翼地摘下一朵油菜花，仔细地端详着它。
那金黄的花瓣娇嫩欲滴，上面还沾着几滴晶莹的露珠，在阳光的折射下，宛如一颗颗璀璨的珍珠。
花蕊金黄金黄的，簇拥在一起，像一群可爱的小精灵在窃窃私语。
我忍不住把油菜花放在鼻尖轻嗅，那独特的香气瞬间充满了整个鼻腔，让人心旷神怡。
我们在花田里嬉戏玩耍，一会儿捉迷藏，一会儿捉蝴蝶。
那些蝴蝶也被这片金黄所吸引，在花丛中翩翩起舞。
我们蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，想要抓住它们，可每次都扑了个空。
但我们并不气馁，继续追逐着那些美丽的身影。
有时候，我们还会在花田里摆出各种奇怪的姿势，让小伙伴帮忙拍照，想要留下这美好的瞬间。
玩累了，我们就躺在花田里，仰望着湛蓝的天空。
天空中飘浮着几朵洁白的云彩，像棉花糖一样轻盈。
阳光透过油菜花的缝隙洒在我们身上，暖洋洋的，让人忍不住想要闭上眼睛睡上一觉。
我们一边休息，一边聊着天，分享着彼此的小秘密和梦想。
傍晚时分，夕阳的余晖给油菜花田镀上了一层金边，整个画面美得就像一幅油画。
大人们在田边呼喊着我们的名字，催促着我们回家吃饭。
我们这才恋恋不舍地站起身来，拍拍身上的泥土和花瓣，一步三回头地离开了那片金黄。
如今，我已经离开了老家，来到了城市生活。
城市里虽然繁华热闹，但却少了那份淳朴与自然。
每当春天来临，我总会想起那片金黄的油菜花田，想起那段无忧无虑的童年时光。
初二作文：又见半命题作文800字
又见含羞草有人说：“世上每死去一个人，就会凋谢一朵花；而每个人出生时，都会有象征他的花随之盛开。
”——题记我靠在栏杆旁，沐浴着正午的阳光，惬意无比。
“老四！”老大蹦过来，手背在身后，一脸神秘。
“老四”是我小时候在班里的名次，也是抹不开的阴影。
我睁开眼：“别挡着我的太阳。
”老大笑着拿出了一本图书，指着上面一幅于我现在的年龄而言画风略显幼稚的画说：“你看这里！这一句话好美！你说，我们真的有属于自己的生命花吗？”老大多愁善感，心思细腻，我们都喜欢爬树摘花、摸鱼打架，她却喜欢看小说童话。
才二年级嘛！没辙！老大见我不答，就把一团可爱的紫色绒球举到我面前。
一向喜欢毛茸茸物件的我顿时两眼放光：“天呐，老大！哪里来的这么可爱的小花啊？”“嘻嘻～这个是含羞草的花！我觉得它最适合当你的生命花了！”老大笑得很可爱，“你就跟含羞草一样。
不过它是一碰就合拢，你是一叫就脸红！”“好你个‘一枝梅’！居然敢取笑我！看我不砸得你爬不起来！”我一下跳起来，抓起书就朝她扔。
空旷的操场上回荡着我们的笑声，在阳光的照耀下，暖暖的，很美好。
三年级时，我转学走了。
老二和老三那俩臭小子乐得很，而老大，我却没有见到她来送我。
本就阴雨绵绵的天，变得更阴了……“姐！姐姐！姐姐姐！”妹妹的魔音灌入我的耳朵。
“干什么啊！吵死了！”我将沉重的头从书中抬起，有些不耐烦。
妹妹直招手：“过来看！”我只好顺从地走过去，却看见一盆很可爱的、颤颤巍巍地开着的含羞草。
几团略带忧郁色的紫，在小小的绿色中显得格外亲切。
“姐，含羞草也能开花啊？”妹妹问。
我小心地抚摸着碰起来有微痒触感的含羞草花朵，郑重地说：“当然会开！老家的学校也有一株！”那株开在遥远家乡的含羞草，也开在了我的记忆深处。
伴着我的，还有老大轻飘飘的那句：“你说，我们真的有属于自己的生命花吗？”此时，远在成都的我，突然很想念不知在何处的老大，也很想念她送我的那朵含羞花。
生命花会随着一个人的成长而改变，但这朵含羞花，却在我心中亘古不变。
又见半命题作文
又见半命题作文半命题作文是我们需要学习的，各位，我们看看大家一起看看下面的又见半命题作文吧，欢迎阅读。
又见半命题作文1、又见那抹微光，真好早晨轻雾笼罩大地，阳光透过树叶留下斑斑点点的光丝。
走过这片树林，一条小溪横卧在眼前，一个高大身影在溪旁伫立。
他身穿黑色马甲，头戴草帽，手中握一鱼竿，笑容感觉那样凶狠。
他就是我的魔鬼爷爷。
爷爷转身向我伸了伸拳头：“大干一场吧!”我一身冷汗，勉强地笑了笑。
那是我小时候回老家的一次刻苦铭心的记忆。
因为我是第一次钓鱼，以前只看别人钓过，所以没有那样熟练，甚至可以说一点儿也不会，这让爷爷起了急。
“线缠一块儿了!没挂鱼食呢!放线啊!”我手忙脚乱，不知如何是好。
爷爷紧握拳头：“怎么有你这么笨的孙女。
”于是抢过鱼竿说：“看好了!”他左手握竿，右手拽线，缠了缠，然后拿起一个鱼饵，轻轻挂到钩子上，接着身体向后倾了倾，胳膊弯曲，一咬牙，把线甩到了小溪里。
爷爷一边坐下，一边说：“多简单的事啊!”于是静静地呆着。
我站在一旁，有些不服气，我才第一次钓鱼，你都钓几次了，根本不公平，说是要钓鱼给我吃，其实只是显摆自己的能耐吧。
我皱着眉头凝望水中的动静。
一分钟……五分钟……十分钟……二十分钟……一点动静也没有，我有些不耐烦，反正也是白等，还是回家吧，想着，把爷爷以前给我的手套一摔，转身走了。
到了晚上。
我翘着二郎腿，一边吃零食，一边看电视。
又过了一会儿，我看了看外面，天已经全黑了，我这才有些担心爷爷，他好像还没吃午饭呢，爸妈奶奶出门办事前还嘱咐来着。
我赶紧放下手中的零食，忘了关电视就飞奔了出去。
穿过树林，仿佛看到了一丝光辉，原来是照鱼用的灯。
爷爷还坐在那里，旁边已有一筐的鱼了。
我走过去说：“爷爷，该回家了!”爷爷却做了个手势轻声说：“鱼会吓跑的。
”于是又等了起来。
我正想劝，听到水面有动静，一看，爷爷一下拽起了线，是一条很大的草鱼。
我正高兴，爷爷转头说：“看吧，不是白等吧!”我摸了摸头，笑了下，然后一起回家了。
高中叙事作文写作指导汇总：又见花开等5篇文集
高中叙事作文写作指导5篇篇一：又见花开时间总是眨眼就流逝，忙忙碌碌地生活，匆匆地去，殊不知花儿都开好了。
桂花偷偷地开了我，每天匆匆地往返于学校和家之间过着两点一线的学习生活，因为学习紧张而忽略了我家的小花园。
这个小花园有过我和朋友的欢笑，有着我曾经亲手种下的植物，有着我曾经天天盼望着开花的等待过程，虽然就在家后门，但我似乎很久没有去光顾过它了。
记得有一天我不经意间进入小花园，一阵清香迎面扑来，回头一看，桂花开了。
我十分惊喜地瞧着这些小可爱，花虽小但每朵都有着完整的花瓣，黄灿灿的不时散发出沁人心脾的芳香。
我迫不及待地把这个喜讯告诉外婆，外婆却反问我一句：“你还不知道啊，早就开了。
”外婆的这句话如一盆冷水向我浇来，令我不禁浑身一颤。
是吗？原来它早就开好了。
在忙碌的生活中我们往往忽视了身边美丽的东西，而花却也在这时“偷偷”地开好了。
霞朵早就开好了穿过层层的黑森林，远离灯红酒绿，繁弦急管的都市，忽然觉得天好蓝，心绪好简单，精神好自在，油然而生一种飘然的轻松。
张家界，一个大山奇水的天然博物馆，一个令人神往的地方。
我慕名来到武陵源国家森林公园，映入眼帘的是一望无际的碧山绿水。
穿过长长的入口，在这里能找到人与自然的和谐，在这里能感受到土家族人民的热情好客，在这里能享受到城市中不能寻到的山高水长的情韵。
越过神秘的黄石寨，攀登奇特的天子山，走过飘过湍急的猛洞河，穿过富饶的地质博物馆和梦幻般的黄龙洞，我才发现这个世界真是无奇不有，城市之外的世界才是真正的精彩。
身处在这般人间仙境，仰望澄碧而深邃的苍穹，大朵大朵的云彩绽放在高空，心情也如云霞一般舒展而飘逸，这时花一般的云朵早就为我们开好了。
心之花儿绽开了蝴蝶，大自然美丽的精灵，我喜欢蝴蝶美丽的双翼，喜欢蝴蝶飞舞的轻灵，喜欢蝴蝶采花的神圣，更喜欢它“化蝶”的神奇。
暑假有幸来到云南大理的蝴蝶泉公园。
进入公园，一只小小的蝴蝶翩然飞落在我的襟袖间，我轻轻地把它放归草丛，目送它寻寻觅觅，款款升空，直到消失在我的视野尽头。
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又见（或走过）”半命题作文写作指导及习作升格示例文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
你或许有过这样的经历：久未谋面的亲友，不经意间有了沧桑变化；曾经熟悉的同学，俨然与先前判若两人……
你一定有过类似的经验：社区街角辟出的空场，成了民众休闲的去处；熟悉的胡同大院，变成了高楼和商铺；曾经热闹的村落街道，渐渐人影稀疏，失去了光彩……
人的改变，生活空间的改变，背后可能蕴藏着许多故事和启示。
对某人和某处生活空间，你有怎样的今昔情景的记忆？今昔之变的原因何在？你对此改变有怎样的感受或看法？
请根据以上提示，你从个人具体的生活经验出发，以“又见_ （某个人）”或“走过_ （某处生活空间）”为题目，写一篇不少于800字的文章。
写作指导
半命题作文相较材料作文和话题作文而言，构思
略有不同，但只要提供材料，就要从材料入手，因为材料就是作文的提示。
此题的材料有三段，我们分别来看第一段材料对应的是第一个半命题，即“又见.
（某个人）”。
这一个方向是写人。
写的对象是谁，没有固定要求，材料也说了，可以是亲友，也可以是同学，重点是在“不经意间有了沧桑变化”“俨然与先前判若两人”。
即“又见”之后，这个人发生了变化。
第二段材料对应的是第二个半命题，即“走过_____ （某处生活空间）”。
这一个方向是写地方。
写的地方
是哪里，也没有固定要求。
社区街胡同大院、村落街道等等。
重点是“成了休闲去处” “渐渐人影稀
强调的也是这个地方发生了变化
第三段材料是我们的重点。
前头已经提到了，此题的写作重点不在人或地点本身，而是其发生的变化。
而第三段第一句就说，“改变背后可能蕴藏着许多故事和启示”。
写变化的目的是什么？故事是包含其中的，因此重点在这个“启示”上。
同理，后面又说“今昔之变的原因何在？你对此改变有怎样的感受或看法？”所以总的来看，我们要写的是对象，其实是“变化”。
而写的重点，是这个“变化”的“原因”，以及“感受或看法”。
这才是此题真正的关节点。
不少学生初次看到此题，容易忽略细节，材料没有看完就直奔主题开始作文，结果就是很容易使写作流于形式，浮于表面，看似写了人，写了地方，写了情感，但没有写变迁的原因、感受、看法，文章就不完整，也不符合题意。
因此我们在写作时，要抓住这个关节点，围绕这个关节点来展开我们的作文。
具体写法方面，不予过多分析。
变化的原因，可以是岁月的流逝，距离的阻隔，身心的成熟等等。
变化的感受，可以是自身的成长，时过境迁等等，这些方面没有限制，学生根据自身经历情况写作即可。
原文
走过母校
□张玢姝
母校，之所以叫母校，是因为你曾在那个熟悉的校园待了几年。
人都容易触景生情，日久生情，但当你又一次踏入母校的大门，你会作何感想？
记忆中的母校，教学楼的墙壁上满是爬山虎，每到夏天，绿油油的，像是给教学楼刷了一层新漆，生机勃勃。
绿色充满了双眼，似乎要把我们的瞳孔给染成绿色。
有些调皮的孩子扯它们，它们也会站紧脚跟，誓死不从。
还有一个可爱的蘑菇亭，说是蘑菇亭，其实是一条长廊和一片树林，旁边还真有几个名副其实
的“大蘑菇”。
上体育课的时候就喜欢在里面玩耍，不仅可以乘凉，还可以欣赏长廊上的葡萄藤。
可是学校怕葡萄被我们偷吃，都不见了，我们可是一颗葡萄都没看见。
一想起母校，儿时的快乐笑语记忆疯狂涌来，接踵而至。
于是，睁开眼睛。
怀着激动的心情，来观察
教学楼还是那样屹立挺拔，中间那栋危楼也已经
拆去重建了，只是中间的花圃变小了。
正中间是一个形的水池，水池的上方有几架连接起来的小桥，让
人看了十分舒服，如果是在下雨天，在这个像四合院一般的校园，会十分有韵味，让人沉醉。
再走远，到了操场，塑胶跑道还是那样的鲜艳，只是中间的草一年年地更替生长着。
一青一黄，一青一黄，就过去了两个年头。
再顺着以前熟悉的小路走到爬满爬山虎的教学楼旁，那爬山虎已不似以前那般翠绿了。
叶子已有些泛黄，吸在墙上的茎也是一扯便掉。
我惊讶地叫了一声，再猛地回过头去看蘑菇亭。
不见了！代替它的是一栋穿黑衣的教学楼，我顿时心生惋惜，那个承载着我们儿时记忆的地方就这样消失了，我不禁打听了一下情况。
原来，学校为了承担起学生过多的重负，只得把蘑菇
亭改建成一栋新的教学楼，他们也是不得己。
想想学校，确实人太多了，学校的教学楼也需要减轻负担。
虽然这蘑菇亭不在了，它也将成为我记忆中的一部分。
母校更加美丽了，但又减轻了负担。
就算没了儿时欢乐的场所，也值了。
再次以我走过母校的路折返回去了……
问题诊断
文章的问题是浮于表面，对于自己对“变化”的“感受与看法”，没有做进一步的深入分析，没有进行提炼，因此整篇文章的层次比较单一，思想也显得比较浅显，没有一定的深度，与题目的要求有些背离。
文章的行文也稍显稚嫩，一些遣词造句，可以再斟酌一番。
升格佳作
走过母校
□张玢姝
再次回到母校的时候，既觉得陌生，又觉得熟悉。
记忆中的母校，教学楼的墙壁上满是爬山虎。
每
到夏天就像是给刷上了一层绿油油的新漆，生机勃勃。
有些调皮的孩子去扯它们，它们也会站紧脚跟，誓死
不从。
母校里还有一个可爱的蘑菇亭，说是蘑菇亭，其实是一条长廊和一片树林，旁边还真有几个名副其实的“大
蘑菇”。
上体育课的时候，我们就喜欢在里面玩耍，不仅可以乘凉，还可以欣赏长廊上的葡萄藤。
虽然说是葡萄藤，我们却从没在上头见过葡萄。
曾经的母校，承载着我太多的儿时回忆。
等我结束回忆，睁开眼睛来再看这校园吧。
教学楼还是那
样屹立挺拔，只是中间那栋危楼已经拆去重建，花圃也变小了。
正中间是一个圆形的水池，水池的上方有几架连接起来的小桥，让人看了十分舒服，如果是在下雨天，在这个像四合院一般的校园，一切景象都是那么有韵味，让人沉醉。
再走远，就是操场。
塑胶跑道的颜色依旧鲜艳，只是中间的草一年年地更替生长着，不知不觉，居然已经有两个年头过去了。
再顺着以前熟悉的小路走到爬满爬山虎的教学楼旁，爬山虎已不似以前那般翠绿了。
叶子有些泛黄，墙上的茎也都变得脆弱，绿油油的漆像是褪去了颜色。
我慌忙去寻我可爱的蘑菇亭，竟也不见了！代替它等着我的是一栋黑色的教学楼，我的心顿时空落落的。
后来我去打听，原来是因为学生越来越多的缘故，学校不得不进行改建。
这样也好，有更多的新同学能来 +校学习、生活、成长了，只是他们已经无缘再见那
蘑菇亭，从此以后，它也只能停留在我的记忆里。
母校变了模样，也更加美丽了。
于我而言，感动
与失落并存着。
感动的是无论它如何变化，依旧有那一丝温存和熟络在我心头，像是一个老朋友，永远永远在那里等待着我的拜访；失落的是，一切都在变化着，可本就没有什么是能够不变的。
等他们从母校毕业、离开，再回来的时候，也许也是和我一样的感触吧！变化着的，是她的外表、衣着、年岁；无法变迁的，是我心中不灭的记忆。
我曾在母校里度过的欢乐时光，不也永远地停留在这里吗？
我要走了，我只是走过母校，但我还会再来。
再见这位老朋友的时候，她也许又有了新的变化，可我们之间永远不会没有话聊。
升格小结
升格文精简了原文的主干内容，在母校的变化和变化的原因部分，用较为简明的语句予以交代，而在“我”的“感受与看法”方面增多内容，是为对主题的复原与修正。
升格之后，文章的层次更丰富了，也具有了一定提升后的高度。
作文时要抓准题目、材料的中心，凸显主旨，这是此
次升格后可以得到的经验。
（编辑：彭宇）。