最好的教育是什么
最好的教育名言名句
最好的教育名言名句著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。
”卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。
”著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。
”俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。
”中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
”英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。
因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。
古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。
”美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。
”苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。
”意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。
”美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。
意大利著名教育家米契斯说：“一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。
”俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
”中国著名教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算好汉。
教育孩子最好的方法
教育孩子最好的方法一、家长要以身作则，做好自己的每一件事，认真工作，积极向上。
二、教给孩子自己管理自己的方法。
1、在家要独立按时完成老师布置的作业，让他先检查，然后家长再检查。
2、自己能做的事情自己做，你如果心疼他，他就会耍出他的小“聪明”，不要让他养成懒惰的习惯。
3、让他多看一些课外书籍，增长知识和见识，也让他明白一些做人的道理。
三、让孩子到社会中去实践。
每周星期天带他出去走走，坐公共汽车车能主动让老弱病残人员的坐，捡起公共地区的垃圾，让他做一个尊老爱幼，讲文明、讲礼貌、讲卫生的好孩子。
四、培养孩子节约的习惯。
他的零用钱，最好是一个奖罚制度，做得好的就奖励，做得不好的就扣发。
这样让他学会珍惜爸爸和妈妈辛苦钱，错误自然就会减少。
家长对孩子就像是老师，又像是朋友，对他不会的问题，让他多思考。
在不会的情况下，家长就和他一起探讨，让他能在你的提示下，自己能思考出答案，这对于他是一种成就感，我们也高兴。
相关知识扩展：初中孩子的教育方法一：家长要学会保护子女。
在处理子女教育问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒子女，不信任学校和教师;另一个是完全信任学校，信任老师，不信任自己的子女。
现在的孩子即是小皇帝，也是小奴隶。
在学校里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包括师生关系、同学关系的压力，不可能个个同学都是学习优秀的学生，实际上大部分同学是学习一般的学生。
到初中以后，少男少女还有体相烦恼压力，体相烦恼，对自己的长相很在乎，对同学的评价很敏感，还有生理和身体迅速发育带来的种种困惑与烦恼，等等。
当子女与学校与老师发生冲突矛盾的时候，父母既不能无原则地偏袒子女，也决不能不问青红皂白就站在学校老师的立场上批评子女。
要替子女设身处地着想，要学会倾听子女倾诉，实事求是地了解情况，如果确实是子女的错，也要心平气和地帮助子女分析，如果不完全是子女的错，更应该心平气和地与子女交流，找出解决的方法。
如果确实不是子女的错，而是学校方面的问题，老师方面的问题，家长就应该积极想办法解决，分担子女的压力，而不是与老师一起对子女施加压力。
什么样的教育才是好的教育
什么样的教育才是好的教育教育是人类社会发展的重要组成部分，也是推动社会进步和个体成长的基石。
然而，对于什么样的教育才是好的教育这个问题，却一直以来存在着各种不同的看法和争议。
从传统教育到现代教育，人们对于教育的理解和期望也在不断变化。
下面将从培养综合素质、促进个性发展和培养创新能力三个方面，探讨什么样的教育才是好的教育。
首先，好的教育应该能够培养学生的综合素质。
传统教育注重对学生的知识灌输，以考试成绩为唯一评价标准，这种教育方式忽视了学生的全面发展。
相比之下，好的教育应该注重学生的综合素质培养，包括品德素养、科学文化素养、体育健康素养、艺术审美素养等。
通过培养学生的综合素质，他们能够更好地适应社会的发展需求，具备解决问题、合作与创新能力。
其次，好的教育应该促进个性发展。
每个人都有自己独特的个性特点和发展潜能，好的教育应该充分尊重和发展学生的个性。
传统教育往往是一种“一刀切”的模式，对每个学生都采用相同的教学方法和要求，这使得学生的个性得不到发展。
而好的教育应该注重发掘和培养学生的特长和潜能，给予他们展示自我的机会，提供多样化的学习方式和评价体系，让每个学生都能找到适合自己的发展道路。
最后，好的教育应该培养创新能力。
随着社会的快速发展和知识的不断更新，传统教育的模式已经不再适应现代社会对人才的需求。
好的教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索和创造。
创新能力是未来社会成功的重要因素，好的教育应该通过启发学生的求知欲望、培养解决问题的能力、培养团结协作精神等，来培养学生的创新能力。
总结起来，好的教育应该是能够培养学生的综合素质，促进个性发展和培养创新能力的教育。
这种教育重视学生的全面发展，尊重和关注每个学生的个性和特长，培养学生的创新思维和实践能力。
在实施这种教育的过程中，教师应该发挥引导者和学生发展的榜样作用，营造积极的学习环境和氛围，激发学生的学习热情和动力。
只有这样，才能真正培养出具有综合素质、个性特点和创新能力的人才，为社会的可持续发展和个体的幸福奠定坚实基础。
教育孩子最好最有效的方法是什么
教育孩子最好最有效的方法是什么如今，教育成了父母的头等大事，所以父母教育好孩子是很有必要的，那么应该怎么教育孩子才是最正确最有效的方法呢?以下是店铺分享给大家的教育孩子最好最有效的方法，希望可以帮到你!教育孩子最好最有效的方法一立规矩，为孩子建立规则意识家长应该为孩子的行为立一些规矩，让孩子从小建立规则意识，孩子才能更好地适应将来的学校和社会生活。
立规矩有多种方式。
首先，家长要做个好榜样，家长是有规矩的人，孩子依样学样，自然也会成为有规矩的人。
其次，家长的口头教育也不能少，随时随地，家长都要教给孩子做事的规矩。
在生活中，家长总是不自觉地用自己长期以来养成的习惯做事，而有了跟孩子签订的契约，家长便会有意识地做些改变，这对大人自己来说，也是非常有益的事情。
孩子因为生活经验还比较少，属于比较单纯的接受状态，更加容易在规则的约束下养成良好的生活习惯。
例如：1、进门后，把脱下来的鞋摆放整齐，不摆放整齐，一次罚款5元。
2、吃完饭，把各自的碗筷收拾到厨房，不收拾者洗碗两次。
3、对别人有意见，要好好说话，不能大声嚷嚷，违反者，打扫屋子一次。
4、女儿回家后先写作业，然后再去玩。
违反一次，周末在家待着不许出门。
教育孩子最好最有效的方法二与孩子一起写日记写日记不仅是陪伴孩子的好办法也能锻炼孩子对写作的兴趣。
但孩子还小的时候，有许多字不会写，文字表达能力也不够强。
这个时候，家长要充当助手的角色，充分调动孩子的想象力和创造力，帮助孩子“写”出完全属于自己的真实的作文。
我的女儿上二年级，书面语言的表达能力非常有限，所以当她想在日记里记录下某天游玩的经历时，玩得很高兴写起来却心有余而力不足。
每当女儿写不下去的时候，我便会自告奋勇帮她完成日记。
有的时候，她努力地写了一半的日记实在写不下去了，我帮她补充完整;有的时候，我自己先写下来，让她读我的日记寻找灵感，再组织自己的文字。
孩子可以看到自己想要表达出来的场景在妈妈的笔下是如何自如呈现的，这是一个很好的学习过程。
给孩子最好的教育文案短句
给孩子最好的教育文案短句目录：一、孩子最好的教育是什么二、培养孩子的兴趣和创造力三、注重孩子的综合素质培养四、重视孩子的情商和社交能力五、培养孩子的独立思考和问题解决能力六、引导孩子形成良好的学习习惯七、鼓励孩子积极参与社会实践和志愿活动一、孩子最好的教育是什么孩子最好的教育就是根据他们的兴趣和能力量身定制的教育。
每个孩子都有自己的特点和潜力，我们应该尊重孩子的个性，了解他们的兴趣和天赋，并在教育中给予他们充分的发展空间。
二、培养孩子的兴趣和创造力培养孩子对各种事物的兴趣是最好的启蒙教育。
通过丰富多样的游戏、阅读、音乐等活动，激发孩子的好奇心和创造力，让他们在积极的环境中主动学习和探索。
三、注重孩子的综合素质培养除了学习知识外，培养孩子的综合素质也十分重要。
我们需要关注孩子的身心健康，培养他们的体能、艺术、思维和情感等方面的发展，使他们能够全面发展并适应未来的挑战。
四、重视孩子的情商和社交能力孩子的情商和社交能力对他们的人际关系和人生成功起着重要作用。
我们应该注重培养孩子的情绪管理能力、沟通能力和合作能力，让他们学会理解他人、与人合作并解决冲突。
五、培养孩子的独立思考和问题解决能力培养孩子的独立思考和问题解决能力有助于他们面对困难时积极应对和创造解决方案。
我们可以给孩子提供一些开放性的问题和情景，引导他们思考和寻找答案，培养他们的创新和解决问题的能力。
六、引导孩子形成良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习成功的基础。
我们应该引导孩子形成良好的时间管理、自律和持之以恒的学习态度，培养他们的自主学习和自我提升能力。
七、鼓励孩子积极参与社会实践和志愿活动通过参与社会实践和志愿活动，孩子能够了解社会、培养责任感，并发展自己的领导力和团队合作能力。
我们应该鼓励孩子参与各种公益活动，培养他们的社会责任感和为他人着想的意识。
以上是给孩子最好的教育的几个要点，通过关注孩子的兴趣和能力、培养综合素质、注重情商和社交能力、培养独立思考和问题解决能力、引导良好的学习习惯，以及鼓励积极参与社会实践和志愿活动，我们可以为孩子提供一个全面发展的教育环境，帮助他们成为独立、有创造力和社会责任感的人才。
最好的教育莫过于感染最好的管理莫过于示范
最好的教育莫过于感染最好的管理莫过于示范在教育与管理中，我们经常会听到“以身作则”这个词语。
实际上，这个词语所传达的信息就是：最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。
什么是最好的教育？大多数人会说，最好的教育就是知识的传授。
但是，真正的最好的教育应该是感染。
感染是什么意思？简单来说，就是通过自身的言行、思想以及行为来影响他人，使得他人受到启发、激励或改变。
这就是最好的教育。
举个例子，假设你是一位老师，你的学生们在学习中遇到了困难，他们需要一位支持、引导和鼓励他们的老师。
这时候，你可以选择仅仅告诉他们正确的答案，但这只是知识的传授。
最好的教育方式应该是通过你自己的经历和思想，让学生们明白知识学习的重要性，激发他们的兴趣和热情，让他们在未来的学习中克服任何困难。
同样的，最好的管理莫过于示范。
什么是示范？简单来说，就是领导者在自己的行为和言语中表现出对组织价值观、发展方向、管理风格的支持和倡导。
在管理中，最好的管理方式应该是通过领导者的示范，来影响员工的行为和思想。
这就是最好的管理。
举个例子，假设你是一位领导者，你希望你的员工们都具备创新的精神和能力。
你可以通过讲解相关的知识和技巧来提高员工们的能力，但这仍然不是最好的管理方式。
最好的管理方式是，你自己积极探索新的创新方式，自己具备创新精神和能力，这样你的员工们才能在你的示范下获得更深层次的理解，从而更好地发挥自己的创新能力。
总之，最好的教育和管理莫过于感染和示范。
作为教育者和领导者，我们不仅要具备相关的知识和技能，更重要的是要从自己身上发掘出深刻的思想和有效的行为。
只有通过自己的努力，才能带给他人更好的理解和启示，实现最好的教育和管理方式。
《什么是最好的教育》读书笔记
《什么是最好的教育》读书笔记《什么是最好的教育》读书笔记3篇《什么是最好的教育》读书笔记1读了张平的《什么是最好的教育――教师最需要关注的66个教育细节》书以后，给我留下了深刻的印象，确切地说在开始研读的时候就已经被书中的资料深深地吸引住了：这本书从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行搞好教育工作，成为出色的人民教师。
教育的核心就是要培养学生的自信。
苏霍姆林斯基曾说：教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感、自信感，如果儿童自己不就上进，不知自勉，任何教育就都不能再他们的身上培养出来好的品质来。
所以说自信是一个人成功的基础，如果孩子失去了信心，就会做什么事都垂头丧气，打不起精神来；反之，如果孩子有了信心，是个自信的人，那么他出世就乐观进取，做事用心主动，乐于理解挑战，正因为如此，就需要我们教育工作者培养孩子的自信，要让孩子相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量去实现自己的目标。
叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。
”印度著名哲学家菩德曼说：播种一种行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
培根也以前说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生，因此，人从幼年起就就应透过教育培养一种良好的习惯。
”从这些名言中，我们能够发现，良好的习惯已经被塑造为一个人存放在大脑里取之不尽、用之不竭的资本。
因此，我们在平时教学过程中，除了完成必要的教学任务以外，更要注重学生良好行为习惯的培养，因为良好的学习行为习惯一旦养成，不仅仅能提高学生的学习成绩和素质，而且对学生今后的继续教育和工作生活都将产生重要而深远的影响。
中国著名教育家李吉林说：“教育的灵魂，就是学生的创新精神、创新潜力的培养。
”“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。
”相信只要我们坚持培养孩子们的创新精神，孩子们都将会走上光明而完美的“星光大道”。
最好的教育是润物细无声
最好的教育是润物细无声
泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。
”
这句话常常让我深思，它让我想到了踏雪轻无痕，船过水无痕；让我想到了如切如磋，如琢如磨。
让鹅卵石臻于圆滑美丽的是柔弱的河水，让品行人格臻于温润美好的是温和而博大的力量。
这道出了“润物细无声”无痕教育理念。
老师对学生的教育是如水且歌且舞的，温柔、舒适而不流露痕迹。
真正的教育是师生之间的交流；真正的教育是无语的师生感动；真正的教育是心灵与心灵的融合，智慧与智慧的碰撞，生命与生命的互动。
杜甫吟诵春雨，说它“随风潜入夜，润物细无声”，我也想歌咏这“无声”“无痕”的教育方式，它该是一种教育境界，是教育者和被教育者都是快乐的最高境界。
虽然雨季来临的乡间小路，充满着泥泞，但雨后的清新的空气和泥土的芳香也是令人寻味的！只有这“无声”“无痕”的教育方式，我们才能对学生少一点苛刻，少一点责备，多一点理解，多一点关爱。
然而，我们可能只看到更多时候班主任教育的水无痕，使学生一天比一天完美，而没有意识到，来自学生心灵的泉水也涤荡滋润着我们班主任的灵魂，使我们的事业日臻完美。
前苏联瓦阿苏霍姆林斯基说过：“教育需要关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及年轻的心灵。
教育者必须具备一种对美的精细感觉，必须热爱美、创造美、维护美。
”教育应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身美好的“善根”。
“随风潜入夜，润物细无声。
”教育虽无痕，却有着惊人的力量；润物虽无声，但能“于无声处听惊雷”。
“轻盈数行字浓抹一生人”，仰之弥高钻之弥坚，教师与学生就如水与鹅卵石，且歌且舞，一起成长，一起进步。
《最好的教育是爱》读后感
《最好的教育是爱》读后感
在阅读完《最好的教育是爱》之后，我深感这本书所传达的理念和价值观，它让我重新审视了教育的本质和目的。
这本书的核心理念是：教育的目的不是功成名就，而是成为完整的人。
克里希那穆提在书中指出，教育的腐败在于它只注重教导我们如何追求成功，却没有教我们如何去爱我们的生活和工作。
这种教育的偏差导致我们往往在追求成功的过程中，忽略了人生的真正意义和价值。
正确的教育应该是让孩子成为完整的人，让他们有机会在善良中成长，能以正确的方式看待人、事物、想法，以及整个人生。
对于什么是好的教育，我认为我们最应该倾听的是学生的声音。
儿童有着他们独特的视角和感悟力，他们对于教育的好坏、教师的优劣、教学的精彩或失败有着自己的衡量标准。
只有真正走近学生，倾听他们的心声，我们才能真正地走进教育。
同时，这本书也引发了我对于教育的深入思考。
我反思了自己在教育中的行为和观念，发现自己有时会不自觉地将自己的喜好和期望强加给学生，而没有真正地尊重他们的需求和个性。
教育应该是以儿童为本位的，从儿童的视角出发，尊重他们的成长规律和个性特点。
最后，我认为好的教育应该是让学生感到快乐和温馨的。
只有在快乐而温馨的教育环境中，孩子们才能如花朵般绽放。
而作为教育工作者，我们的任务是找到教育的内核，明确努力的方向，与孩子们一起去追寻好教育。
我们应该以爱为教育的基石，用爱去关注、理解、引导和激励每一个学生，让他们在爱的滋养下成为更好的自己。
第1页共1页。
教育孩子最好的方法和经验
教育孩子最好的方法和经验教育孩子是每个家长都面临的一项重要任务，如何更好地教育孩子，激发他们的潜力，培养他们的品格，是每位家长都在思考的问题。
虽然每个家庭的情况不同，但是有一些普适的方法和经验可以帮助家长更有效地教育孩子。
培养孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长可以在孩子的兴趣爱好上花更多的时间和精力，激发他们的潜力。
如果孩子对某种活动或学科表现出特别的兴趣和热情，家长可以给予更多的关注和支持，帮助孩子更好地发展自己的优势。
培养孩子的责任感培养孩子的责任感是教育孩子的一个重要方面。
家长可以从小事做起，让孩子养成按时完成作业、整理房间、照顾宠物等好习惯。
通过这些小事情锻炼孩子的责任感，让他们懂得自己的行为会对他人产生影响，从而培养出一种为他人着想的品质。
给孩子树立正确的榜样家长是孩子最好的榜样，孩子会通过观察家长的言行举止来学习。
因此，家长要给孩子树立正确的榜样，做一个值得孩子学习的人。
家长要积极向孩子传递正确的价值观念，让他们明白什么是对错，什么是真善美，引导他们做正确的选择。
鼓励孩子探索和实践孩子的成长离不开实践和尝试，家长要给孩子更多的机会去探索和实践。
无论是在学习、运动、艺术还是社交方面，都要鼓励孩子尝试新的事物，勇敢面对挑战。
孩子通过实践和尝试会积累经验，培养出解决问题的能力和创造力。
注重孩子的性格和情绪发展除了学习知识和技能，家长还要注重培养孩子的性格和情绪发展。
家长要耐心倾听孩子的心声，给予他们足够的安全感和支持。
在孩子情绪波动较大时，家长要及时引导孩子调整情绪，教会他们正确处理问题的方式。
综上所述，教育孩子是一项综合的工作，家长要在日常生活中注意培养孩子的兴趣爱好、责任感，给予正确的榜样和支持，鼓励孩子探索和实践，注重孩子的性格和情绪发展。
只有通过这些方法和经验的综合运用，才能更好地教育孩子，培养他们成为品德高尚、有才能、有担当的人才。
什么是最好的教育
什么是最好的教育教育是每个人成长过程中必不可少的环节，它不仅仅是传授知识，更是培养能力和塑造人格的过程。
那么，什么是最好的教育？对于这个问题，不同人会有不同的看法和理解。
有些人认为，最好的教育是通过严格的规定和强迫来达成的。
他们认为，只有激发学生的竞争意识和责任感，才能追求更高的目标和成绩。
因此，在这种观点下，教师会施加严格的规章制度，课堂上充满竞争氛围，学生必须遵守严格的纪律。
然而，这种教育方式忽视了学生的个体差异，会导致一些学生压力过大，失去学习的兴趣和动力。
同时，也容易培养出不具备创新思维和批判性思维能力的学生。
另一些人则认为，最好的教育是注重个体发展和全面发展的教育。
他们认为，应该尊重每个学生的兴趣和特长，培养他们的多元才能，并注重发展学生的人际交往能力和社会责任感。
在这种教育观念下，教师应该充当学生的引路人和指导者，给予他们足够的自由和探索的空间。
然而，这种教育方式也有其局限性，因为学生在培养兴趣的过程中可能会忽视一些基础知识和技能的学习，导致在未来的发展中遇到困难。
综上所述，最好的教育应该是综合性的教育。
它应该把培养学生的创新和思考能力作为首要目标，同时注重学生的个性发展和全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力、批判性思维、解决问题的能力以及自主学习的能力。
此外，最好的教育还应该注重培养学生的人际交往能力、合作能力和社会责任感，让他们成为有爱心和责任心的公民。
另外，教育也应该注重培养学生的身体素质和生活常识，使其能够在现实生活中应对各种挑战。
在最好的教育中，教育者应该成为学生的导师和榜样，要给予学生足够的关爱和支持，促使他们积极主动地参与学习。
同时，教育者也应该不断学习和更新教育理念，提高自身的教学水平，以更好地引导学生。
总而言之，最好的教育是一种综合性的教育，它不仅关注学生的知识和能力培养，更注重学生的个体发展和全面发展。
教育者应该以学生为中心，为他们提供良好的教育环境和丰富的学习资源，引导他们成为有社会责任感和创新能力的公民。
最好的教育是什么
最好的教育是什么
最好的教育应该是一种终身学习的态度和价值观，它超越了传统教育的框架和限制，赋予人们独立思考和自我发展的能力，使他们能够不断适应和应对不断变化的世界。
以下是最好的教育的几个方面：
1.培养兴趣：最好的教育应该尊重每个人的兴趣和天赋，鼓励他
们探索自己的兴趣，学习新事物，并通过这些探索发现自己的天赋和热情。
2.培养创造力：最好的教育应该培养创造力和创新精神，让人们
在解决问题时能够发挥自己的创造性和想象力。
3.培养批判性思维：最好的教育应该培养人们的批判性思维和独
立思考能力，让他们能够理性地思考和分析问题，并形成自己的观点和判断。
4.培养社交技能：最好的教育应该培养人们的社交技能和人际交
往能力，让他们能够与不同的人群建立良好的关系，并在团队中合作。
5.培养道德素质：最好的教育应该注重培养人们的道德素质，教
育他们正确的价值观和行为准则，使他们成为有责任感和担当的公民。
总之，最好的教育是一种全面、终身学习的态度和价值观，它应该培养人们的兴趣、创造力、批判性思维、社交技能和道德素质，让他们成为自主、创新、有责任感和担当的公民。
什么是最好的教育
什么是最好的教育
最好的教育应该能够充分发挥学生的潜能，形成良好的学习习惯，培养学生不断追求理论知识以及探索应用的能力。
首先，教育要具有重视培养学生动手能力和解决问题能力，激发学生精神动力和思想活力的哲学特征。
教师要注重实践教学，做到既深入浅出，又置身其中，注重实践教学，让学生发挥自己最大的潜能，不断的发现和探索规律，从而培养学生独立思考、解决问题的能力。
其次，一个最好的教育应该注重给学生赋予自由、平等、尊重以及学习环境的权利，将自由思想融入到教育当中，允许学生根据自己的兴趣和特点来自主选择学科，激发其学习和探索知识的欲望，从而实现对智力的最大开发。
最后，最好的教育应该培养学生一种终身学习的意识，让学生在背后的支持下尽自己的能力不断学习新的知识、不断提升能力，用自身的实践去验证理论知识，从实践中分析探究现象，并不断积累经验，以做到随着各种改变的准备，能够在生活中适应任何重大变化。
《什么是最好的教育》读书笔记
《什么是最好的教育》读书笔记《什么是最好的教育》读书笔记1暑假前参加了校本培训，内容为江苏人民教育出版社出版的《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》一书。
全书分为四个部分做人、学习、做事和交往四个部分，围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题（即本书所说的'教育细节），即是，做人篇包括：教育的本质是学做人、诚实、自信、健康、生存能力、责任心、积极心态、坚强、乐观、耐心、谦虚、独立、勇气、幽默、感恩、勤俭节约、吃苦、自我教育即反省；学习篇包括：方法、习惯、自学能力、兴趣、思维力、注意力、观察力、记忆力、想象力、创新力、探究力、勤奋、问题意识、活学活用、合理安排时间、整体规划、休闲；做事篇包括：如何做事、目标、使命感、有计划、毅力、挫折、面对失败、行动、自我激励、做喜欢做的事情、劳动、选择、踏实、自我保护；交往篇包括：交往的心里需求、知足、真诚、善待他人、尊重他人、宽容、爱心、倾听、语言表述、友谊、距离、合作意识、孝、师恩难忘、处理冲突和分享快乐。
其中每一篇的第一个教育细节都是这一部分的总论，即做人、学习、做事和交往四篇都有一个分别的总论。
然后各篇的分论点各自独立成篇。
通观全书这是一本有关教师自我修养、教育常识重新确认的好书，对一些过去老师普遍遵循的教育原则又重新拿出来确认一遍，感觉很朴实、全面，但要真正落实躬行，并成为每个老师每时每刻自觉的行为却不是看书学习就能做得到的。
全书不求理论框架的完整用散文随笔式的轻松优美的笔调对教育这件事做了实实在在的再认识再反思，供人参考，引人深思。
比如什么是好的教育？本书序言做了探讨，教育要像杜甫说的那样“随风潜入夜，润物细无声”。
教育艺术的最高境界在于“人不同，而教有类也，教无定法，便不可言传，此乃无之境界，大教无言矣”。
由此得出一个结论：好的教育是指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律，隐蔽教育意图，以教育情境的熏陶、教育技能的感染，教师自身的示范等为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生、因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得的亲身体验中领悟道理，在自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃的教育。
好的教育不是而是造句
好的教育不是而是造句好的教育，不是告诉，而是引导。
好的教育，不是命令，而是培养。
好的教育不是教孩子争第一，而是唤醒其内心的种子。
最好的教育不是灌输，而是点燃内心的火焰。
最好的教育不是陪着，而是陪伴。
好的教育不是一味的拒绝，而是给予好的建议。
最好的教育不是灌输知识,而是启迪智慧。
好的教育不是奢侈品，而是必需品。
最好的教育不是管教，不是打骂，而是用生命影响生命。
最好的教育不是说教而是做好我们自己。
最好的教育，不是督促孩子学习，而是教会他“自律”。
好的教育不是报补习班，而是让孩子自己决定学什么，家长坚决支持。
最好的教育，不是上了多少辅导班，而是家长在他们成长中付出多少。
最好的教育不是你说了什么，而是孩子听到，看到了什么。
真正的好教育，不是靠名校，而是拼父母。
对于一个优秀的教师而言，好的教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造。
最好的教育，不是成绩好，而是逆商教育。
最好的教育并不是直接给她答案，而是探索奥秘的过程。
好的教育不是结果，而是生命展开的过程。
好的教育不是督促，而是示范。
最好的教育并不是最贵的，而是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
好的教育不是传授，而是遇见。
好的教育不是解决问题，而是跳出问题看本质。
好的教育不是教育，而是爱与榜样。
好的教育，不是传授,而是传递。
好的教育不是追求外在完美，而是心灵的培养。
好的教育不是单刀直入，而是循序善诱。
最好的教育，不是赢而是爱。
最好的教育不是我说你听，而是我做你看。
最好的教育不是“管”，而是收放自如。
好的教育不是追求完美而是追求真实。
好的教育，不是有效果了才坚持，而是坚持了才有效果；不是学习成绩出问题了再来弥补，而是做好准备了才不会出问题。
好的教育不是使学生变得优秀，而是要使学生成为他自己。
《什么是最好的教育》读后感(一)
《什么是最好的教育》读后感（一）作为教师，应该对教育关注，我精心拜读了张平的《什么是最好的教育后，感慨良多。
这本书从交会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，阐述了教师如何更有效的关注教育细节，如何教育身体力行地搞好基础教育工作，有望成为出色的人民教师。
什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问题，众说纷纭。
愈来愈多不少名人也都对这个问题发表过自己的观点，法国罗曼·罗兰说过：一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
苏联著名教育家文学家苏霍姆林斯基说过：不能总是牵着他的手走，而还是要让他马尔松行走，使他对自己负责，形成自己的爱情观。
前苏联高尔基说过：爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能必需和渊博的生活知识。
名家们为探索教育真理，穷其一生精力，为人类灵魂的工程师做着最好的注解。
在这个社会日益多元化的今天，拜金主义甚嚣尘上，这些人看不到精神教育的方向，尽管人们生活已大大改观，温饱已不是问题，但竞争却更为针锋相对，于是考好大学，找好工作，成了从幼儿园到大学教育最直接的或者目的，家长、老师，学生生前也在这条路上辛苦地攀爬着，分数成了衡量一切的毕竟。
尽管有那么多的教育家现身说法，诉说着教育的根源，但社会依然急功近利，学生们为了分数，依然辛苦。
我们学校，是一所普通高中，学生来自县镇村，条件大多一般，考大学更是他们祖居地们几代的梦想，但自小家庭条件、教育条件实在有限，能考上好大学的也就有限。
社会竞争如此针锋相对，生存财务压力如此之大，我觉得，我们首先要教会（更准确的说是给予）孩子自信。
孩子对自己有市场信心，就会精神抖擞，对一切都致力努力，乐观向上，乐于接受挑战；孩子缺乏自信，她就会在任何事情上突出表现面前表现出柔弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。
自信的孩子，学习会有动力，相信努力争取就会有收获，因为这份认识，会加倍努力，即使成绩暂不如人意，也会保持良好心态，在学生时代，这份心态，会促使他们积极努力的去提高学习与效果；进入社会，相信自己能将自己从事的工作干好，能同时实现自己的理想目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最好的教育是：父母用心陪伴，老师严格管教，一起携手共进！
教育孩子，从来不是家庭或学校的孤军奋战，需要父母和老师共同出力；教育孩子，从来不是家长和老师互相对立，需要彼此信任、彼此理解。
只有父母用心陪伴，老师严格管教，彼此间相互配合，孩子将来才能走得更稳、更远！
最棒的老师是父母
最好的学校是家庭
家庭教育，对一个人的影响有多大？都说虎父无犬子，有其父必有其子。
从中可见家庭教育的重要性极大，甚至可以令孩子变成同父母一样的人。
正如一句话所说：孩子是父母的一面镜子，你是什么样，孩子就什么样。
教育，是深入灵魂的事，是精神上的扎根和熏染。
家庭教育是学校教育永远的底色，而父母是这底色最重要的绘制者。
家庭教育对孩子的影响是潜移默化的，可能并不会像学校教育一样立竿见影，但却会影响孩子的一生。
一个家庭中，父母对孩子的引导和培养，可以逐渐塑造孩子的品格和气质。
孩子长大后，这些品格和气质会一直伴随和影响着他们。
好的家庭教育，会让孩子受益一生，变得更加优秀。
请家长记住：家庭才是孩子一生最重要的学校，父母才是孩子最好的老师。
对孩子最好的爱
是父母全身心的陪伴
高尔基说：“爱孩子是老母鸡都会做的事情。
”爱孩子几乎是每个父母的本能，怎么爱却是一个常谈常新的话题。
很多父母，觉得给孩子最好的爱就是要给孩子最好的物质。
所以拼命工作，没有好好陪伴孩子，错过了孩子生命中的许多重要时刻，错过了孩子的成长。
前年有个爆款文章，来自一位父亲真实的反思：“我用漫长的22年，把曾经的心头肉变成如今的陌生人。
”父母的有效期只有10年，错过了就无法弥补。
家庭是孩子教育重要的学校，父母是孩子最初、也是最好的老师。
为人父母必须明确：陪伴才是给孩子最好的爱，陪伴才是最好的教育。
亲爱的家长，在条件容许下，希望您还是陪伴在孩子左右，希望您不要缺席孩子的任何成长。
慢下脚步陪陪孩子，静下心听听孩子的心里话。
在有限的时间里，给孩子关爱、鼓励、抚慰、倾听，让孩子感受到你无限的爱。
这样的陪伴，即使短暂也无妨。
孩子是父母的复印件
孩子的问题是父母问题的映射
有不少父母将孩子不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到孩子自己身上，却唯独没有怪罪到自己身上。
其实孩子身上的多数习惯，不管是好习惯还是坏习惯，都是父母有意无意地培养出来的。
您的孩子爱读书，可能是因为您本身就爱读书，经常和孩子一起读书；您的孩子爱偷懒，可能是因为您本身就懒还不自知，没有引导过孩子让他每天斗志满满……
孩子天生是一张白纸，你用它写诗，他的生活就是诗；你用它画画，他的人生就是画；你用它抹灰，他的世界就会灰暗。
优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。
孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的映射。
父母是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。
当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。
为人父母要知道：教育是一场单程车票，失去了自省的机会，最终失去的是孩子的人生。
老师是孩子的引路人
教书育人是职责所在
教育是百年大计，十年树木，百年树人。
但对于教师这个职业来说，这不是一句空话，而是时刻践行的信念。
严肃地对待教育，严格地对待教学。
始终牢记教师的神圣职责，上好每一节课，把知识和技能传授给学生，把爱心奉献给学生。
有位从教20年的老教师说了这样一段话：既然选择了这个行业，就要做到无愧于心；即使一辈子没名没利，默默无闻，但走出的一届届学生就是我最大的骄傲；每个立志教育的人，都是天真的理想主义者，每一个立志教育的人，都是笃定而坚持的人。
老师之所以成为老师，正是因为心怀对“教育”的使命感。
教育是决定人一生的事业，所有老师选择了这份事业的初衷，必定是真诚的。
身为教师，最害怕的就是耽误孩子，所以从不敢松懈。
为人师者不忘初心，砥砺前行，只愿做好孩子成长路上的引路人。
老师严厉的背后
都藏着最深的爱
俗话说，严是爱，松是害，不管不问要变坏。
每个孩子都害怕严厉的老师，都喜欢温柔可亲的老师，这是无可厚非的。
正如每位老师也想成为最受学生欢迎的老师，希望学生亲近自己。
但是在孩子的教育里，必须要有这样一个“坏人”。
如果老师不严格教育学生，放任学生，学生凭什么成才？
教不严，师之惰。
如果老师不严厉，不在意孩子上课听不听讲，回家写不写作业，那么孩子只会越学越差。
教育本就是一项严肃的事业，身为老师必须对孩子严格，这是老师们的责任。
老师严格管教，是因为不想放弃孩子，批评孩子是因为心里有孩子，是希望孩子长大后成为有用的人才。
这是传道授业的悖论，更是为人师者的深情。
老师的严厉，本质上是爱孩子的表达。
严师才能出高徒，请原谅老师的不宽容。
爱孩子的父母都舍得狠心
有远见的老师都带点绝情
在孩子成长的路上，相信不少父母都纠结过一个问题：到底要不要逼孩子？妈妈，你为什么要对我那么严格？妈妈，老师太严厉了，我可以不上学吗？很多时候，面对孩子的哭诉，我们也会想：是不是自己和老师真的太严格了。
但是，作为成年人，我们知道，孩子终究有一天要脱离父母的羽翼，现在对孩子太过仁慈，未来孩子可能要花十倍百倍的力气去承受生活的重压。
校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。
真正爱孩子的父母都知道，现在逼迫孩子，将来才不会留遗憾。
真正有远见的老师都知道，只有狠心地管，孩子才能真正成器。
温室里长不出参天大树，胡同里练不出千军万马。
舍不得让孩子吃苦，就别埋怨孩子不争气。
教育从来不是一件易事，好的教育离不开狠心。
没有完美的家长，也没有完美的老师
我们的相遇是一场修行
最好的父母，一定是用心陪伴、带点狠心的；最好的老师，一定是既管且教、严慈共体的；最好的教育，一定是宽严并济、奖罚分明的。
无论是老师还是家长都应该知道，散漫的教育只会助长不良风气，盲目的宽容只会养出温室里的花朵，对孩子真正的爱，是用心的管教。
老师与家长，作
为孩子成长路上影响最大的两个群体，有着共同的责任与使命——让孩子成才。
因为孩子，紧密相连；因为孩子，共同奋斗。
因为孩子，互相信任；因为孩子，彼此成就。
老师与家长的合作，才是教育孩子最强大的合力。
只有家校完美配合，才能教育出最优秀的孩子。
在教育孩子这条路上，没有完美的家长，也没有完美的老师，我们都在努力，都在进步。
老师和家长的相遇，本就是一场爱与信任的邂逅，一起经历、一起修行和成长！。