第六课时 家长素质是家庭教育的关键
父母的引导家庭教育的关键
父母的引导家庭教育的关键家庭教育是每个孩子成长过程中至关重要的一环。
在这个过程中，父母的角色至关重要，他们的引导和教育方式对孩子的发展起着举足轻重的作用。
本文将探讨父母引导家庭教育的关键要素，包括有效沟通、培养良好习惯和树立正确的榜样。
一、有效沟通有效沟通是家庭教育中不可或缺的一部分。
父母应该与孩子保持良好的沟通，倾听他们的需求、想法和感受。
通过与孩子开放地交流，父母可以更好地了解子女，进而提供个性化的教育。
在沟通过程中，父母应该尊重孩子的观点，给予他们足够的空间表达自己的意见。
同时，父母也应该主动分享自己的想法和经验，与孩子建立良好的亲子关系。
二、培养良好习惯良好的习惯是孩子成长过程中必不可少的一部分。
父母在引导家庭教育时，应该注重培养孩子良好的习惯。
首先，父母应该树立良好的榜样。
孩子天性善于模仿，他们会从父母身上学到很多东西。
因此，父母要成为孩子的榜样，展示出正确的行为和价值观。
此外，父母应该制定明确的规则和制度，让孩子养成良好的生活习惯，如定时睡觉、养成读书的爱好等。
通过培养良好的习惯，父母可以帮助孩子建立积极的生活方式，为他们的未来打下扎实的基础。
三、树立正确的榜样除了在行为上树立良好的榜样外，父母还应该在思想和价值观上给孩子正确的引导。
父母的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
他们应该教导孩子正确的价值观，如诚实、友善和责任感等。
通过给予孩子正确的道德教育，父母可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养出有品德和担当的人才。
此外，父母还应该在学习上给予孩子积极的引导，鼓励他们追求知识、探索世界。
通过树立正确的榜样，父母可以在孩子心中播下种子，培养他们成为优秀的人。
综上所述，父母的引导是家庭教育的关键。
通过有效沟通、培养良好习惯和树立正确的榜样，父母可以在孩子的成长过程中起到积极的引导作用。
家庭教育是一个长期的过程，需要父母用心经营和引导，并给孩子提供一个温暖、和谐的成长环境。
只有父母扮演好引导者的角色，才能帮助孩子获得全面的发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
家庭教育关键在于提升家长的教育素养
家庭教育关键在于提升家长的教育素养作者：赵东萍来源：《新教育时代·教师版》2018年第26期摘要：家庭教育直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观、世界观的形成。
要想教育好子女，家长首先要提升自己的教育素养。
要提升教育素养，家长应努力学习，应不断更新教育理念，与子女一同成长；切不可因为父母的思想限度，限制了子女的发展高度；切不可因不懂教育，而成为子女成长的绊脚石；唯有构建和谐平等的亲子关系，家庭教育才会事半功倍。
关键词：家庭教育提升教育素养家庭是子女的第一所“学校”，父母是子女的第一任“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观、世界观的形成。
但是，如何教育子女却成为了现代家庭的难题。
我们不妨先看两则案例：我曾教过一位让我束手无策的女生，衣着邋遢随便，性格暴躁好斗，说话出口成“脏”，当着老师的面也不避讳；上课很少听课，家庭作业常常一个字不写，更严重的是逃课和几个社会青年一起抽烟酗酒，出入歌舞厅……把校纪处分根本不当一回事。
家访找不到家长，听邻居说她母亲跟人非法出国打工一两年了；她父亲在给私人老板开货车，作息无规律，时常几天几夜回不了家。
从邻居那里得到电话后，我给她父亲拨通了电话，电话中吼了“老子回来再打死她”几句粗暴的话，然后也不听我说什么，就匆忙挂断了电话。
果不其然，第二天一早，我刚到办公室，就看见她父亲押着她等候在了办公室门口，我把父女俩让进办公室，还没说上两句话，她父亲就又给了她一耳光，然后说了“老师，我把她交给你了，她要是再敢乱来，就给我打电话，老子直接要她的命……我马上要出车，麻烦曾老师给我好好管教”之类的话，就匆匆忙忙走了。
这个女孩现在已进入高三，行为上有所收敛，但成绩只能是垫底，对于她未来的前程，我一直担忧。
太原市教育局局长马兆兴在太原市全民终身学习大讲堂演讲现场，提起曾经目睹的一幕：在太原城新建路边见到一位父亲正在愤怒地斥骂不愿上学的儿子。
家长教育素养是家庭教育的关键
家长教育素养是家庭教育的关键作者：盛倩来源：《内蒙古教育·科研版》2019年第06期摘要：家长教育素养是指，家长在教育和培养孩子的过程中所必備的特殊素养，包括家长所持有的教育观念、所掌握的教育知识，以及所拥有的教育能力。
家长作为实施家庭教育的主体，其自身的教育素养是制约家庭教育质量的最关键因素，对孩子的成长、教育的发展以及社会的和谐都发挥着重要的作用。
由于我国家长教育素养整体水平不高，这就迫切需要从多个方面来提升家长的教育素养，优化教育观念，丰富教育知识，提升教育能力，让每一位家长都成为合格的“教育者”。
关键词：家长教育素养;家庭教育;教育素养;重要性家长教育素养是制约家庭教育质量的最关键因素之一。
本文从三个方面对家长的教育素养进行初探：一是家长教育素养的内涵，二是家长教育素养的重要性，三是家长教育素养的提升方式。
一、家长教育素养的内涵《现代汉语词典》对“素养”的解释是，平日的修养，也指人们通过不断的自我锻炼，在某一方面达到的较高境界，如文化修养、艺术修养等。
在日常生活中，我们提到的“素养”，主要是指个体在后天环境和教育的共同作用下形成的素质。
关于家长教育素养，不同的学者提出了不同的观点。
赵忠心从制约家庭教育的诸多因素来阐述家长的素养，认为家长的素养是决定家庭教育成败的直接因素，主要涵盖家长的世界观、思想品德和家长的文化修养。
杨宝忠以大教育的视角审视家庭教育，指出家长教育素养是家庭教育的充分条件，包括家长具有的教育知识、教育方式方法、教育态度和教育期望等。
关颖则是用全新的社会学视角研究家长的教育素养，提出家长教育素养是家长在对子女执教时具备的一种特殊素养，包括家长的教育观念、教育方式、教育能力，它们相互联系，共同构成家长教育素养的统一体。
综上所述，家长教育素养是指，家长（特别是父母）在教育和培养孩子的过程中所必备的特殊素养，包括家长的教育观念、教育知识以及教育能力。
教育观念是指，家长对待子女教育持有的基本观点，具体包括家长的教育观、儿童观、亲子观与期望观等。
春夏新疆家庭教育知识培训答案
第一课时学习党的十九大精神建设文明和谐家庭1.学习贯彻党的十九大精神，要坚定（）①道路自信②理论自信③制度自信④经济自信⑤文化自信A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤2.党的十八大以来，教育部等多部委先后下发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》和（）等一系列指导性文件，为全国进一步开展家庭教育工作提供了理论依据和政策保障。
A.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》B.《关于指导推进家庭教育工作的五年规划（2016-2020年）》C.《全国家庭教育指导大纲》D.《家长教育行为规范》3.我国现阶段的社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
A.B.4.教育系统要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向善向上、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
A.B.5.要把家风建设作为社会主义核心价值观建设的重要抓手，运用生活化的场景、日常化的活动、具体化的载体，推动社会主义核心价值观在家庭中生根。
A.B.第二课时我国家庭教育法规文件概述1.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：A.家庭教育对加强青少年体育、增强青少年体质起关键作用B.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任C.要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来D.要将家庭教育列入“三结合”教育体系项目中的重要测评指标2.以下哪一份文件提出：“到20世纪末，使90％儿童（十四岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。
”A.《九十年代中国儿童发展规划纲要》B.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中央文明办未成年人思想道德测评体系》3.我国家庭教育工作主管机构相关文件规定不包括A.全国家庭教育规划B.全国家庭教育指导内容C.家长学校建设的问题D.家校合作的实施方案4.2016年，全国妇联等九部委下发了（），提出要大力拓展家庭教育新媒体服务平台，深化家庭教育的科学研究和加速家庭教育法制化进程。
家庭教育指导师网络学习习题及答案家庭教育原理
第一课时家庭教育的概念与原则1.按照现代观念,家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育; ×2.家庭教育是学校教育的基础,是启蒙教育,但不是终身教育; ×3.家长在教育孩子时,要注意做到爱而不溺,严而不厉; √4.第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重; ×5.家庭教育的原则不包括 D ;A.德育为先,思想进步的原则和循序渐进,量力而行的原则B.因材施教,全面发展的原则和长善救失,积极疏导的原则C.要求一致,教育统一的原则和寓教于乐,实践活动的原则D.依法教子,教育多样性原则和促使成长,加速进步的原则E.关爱与严格相结合的原则与言传身教,相互统一的原则6.以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关; DA.理智关爱B.因势利导C.合理满足D.加大奖励7.家庭教育要做到严而不厉,家长应注意 B ;A.竭尽所能满足孩子的要求;B.制定目标明确具体,恰到好处,孩子努力可以达到;C.随顺孩子的性格发展,否则会影响心理健康;D.时刻监督孩子的举动,但不责骂、体罚;第二课时家庭教育的特点和作用1.家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统; ×2.家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用,难点在于运用方法时“度”的把握; √3.“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养,达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展; √4.家庭教育特点不包括 CA.奠基性与终身性B.亲情性与权威性C.阶段性与个体性D.随机性与针对性5.以下哪一点与家庭教育的地位有关; CA.家庭教育是学校教育的监督者和批评者B.家庭教育是国家社会发展的重要途径C.家庭教育是整个教育工作的前提和基础D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地6.良好家庭教育的作用不包括 D ;A.是人发展的起点和基石B.是孩子智力开发的必要条件C.是优化孩子心灵的催化剂D.能够代替学校教育第三课时家庭教育的主要规律1.家庭教育的一般规律包括：别错过最佳期,两个“生命”要同时养育,看图识字广泛阅读,以及 D ;A.把学习态度培养放在首位B.把劳动意识培养放在首位C.把意志力培养放在首位D.把性格培养放在首位2.孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满,但又不能充分地表达出来,这时家长就要注意 A 的使用,尽量找孩子谈谈;A.霍桑效应B.增减效应C.蝴蝶效应D.登门槛效应3. B 告诉我们,教育孩子无小事;一句话的表述、一件事的处理,正确和恰当的,可能鼓舞孩子一生：错误和武断的,则可能贻误孩子一生;A.罗森尔效应B.蝴蝶效应C.木桶效应D.德西效应4.按照早期教育最佳时期的说法,只要越早教育孩子就越好; ×5.德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了; √6.家长在教育孩子时要注意“超限效应”,但孩子犯了错误,有时候必须贴上标签,让他认识到问题的严重性; ×第四课时家庭教育的主要内容1.目前,世界公认的心理健康标准,是美国心理学家D 和米特乐曼提出的10条标准;A.加德纳B.福禄贝尔C.孟德斯鸠D.马斯洛2.对孩子的 C 教育,父母尤其要行为自慎,处处做孩子的表率;A.智力B.心理C.品德D.艺术3.家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动,体现了家庭对孩子的D ;A.科学教育B.智力教育C.心理教育D.社会教育4.儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和D ;A.法律法规教育B.文体音美教育C.社会制度教育D.社会行为教育5.当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和 C 来设计和组织;A.学会独处B.学会审美C.学会做事D.学会沟通6.美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能; √第五课时家庭教育的任务和方法1.家庭教育中“人的教育”包括两点：一是做一个生理健康的人,二是做一个心理健康的人; √2.孩子的模仿性强、可塑性很大,不必刻意培养孩子的习惯;×3.生理健康包括健康的身体,蓬勃向上的精神,坚强的意志,以及乐观的心态; ×4.家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和C 的能力;A.管制孩子B.调养孩子饮食C.指导发展孩子D.辅导孩子功课5.家庭教育中,父爱有助于儿童良好个性的形成,以下哪一点与此无关; CA.父亲的个性可潜移默化影响孩子B.父亲是孩子重要的游戏玩伴C.父亲对孩子的管教严厉D.父亲的个性易开阔孩子眼界,增强社会体验第六课时家长素质是家庭教育的关键1.道德素质主要指家长的政治思想和C 水平,它决定了家庭教育的指导思想,决定了引导孩子成为什么样的人;A.气质性格B.情绪状态C.道德修养D.文化素养2.日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中, D 家庭对孩子具有良好影响;A.专制型B.冷淡型C.溺爱型D.民主型3.提高家长的教养素质不包括 CA.教子观B.人才观C.政治观D.亲子观4.教育是一门科学,也是一门艺术,不具有D 特点；家庭教育也同样如此;A.创造性B.情感性C.双边性D.规矩性E.随机性F.审美性5.素质就是指公民或某种专门人才的基本品质,是个人在后天环境、教育影响下形成的; ×6.家长自身素质的提高,是解决家庭教育问题的关键所在; √7.家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低; ×8.家长期望与孩子成就的关系成反比; ×第七课时家庭教育的问题与现状1.我国的家庭教育仍处在边缘化,在 B 和实践层面都有被边缘化的现象;A.理论层面B.观念层面C.信息层面D.管理层面2.首次明确提出要研究制定和颁布家庭教育法的国家纲领性文件是 A;A.国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年B.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见C.全国家庭教育指导大纲D.家长教育行为规范3.家庭教育名人或教育专家提出的理念都是正确的;×4.人们的认知和行动会出现矛盾;比如父母能够认识到培养孩子健全人格是最重要的,但在实际生活中关注的却是孩子的分数; √5.“三独现象”是指独立思考、独立生活、独立自主;×6.网络的负面影响表现在：信息良莠不齐,一些错误的价值导向、游戏、暴力、色情信息对于缺乏是非判断能力的儿童负面影响至深; √第八课时家庭教育的研究与对策1.可谓改革开放后中国家庭教育的标志性事件是1980年北京市家庭教育研究会成立和B ;年颁布全国家庭教育工作“九五”计划年上海市虹口区长治中学成立家长学校年全国妇联与教育部联手研究家庭教育指导工作年颁布家长教育行为规范2.二十一世纪初,党中央对于家庭教育工作出台的两个重要文件是 B 和全国家庭教育指导大纲;A.关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见B.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见C.家长学校建设指导意见D.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见3.家庭教育研究在上世纪后半期开始进入国家层面的政策领域,比较有代表性的国家不包括 A;A.加拿大B.美国C.日本D.法国4.加拿大多伦多大学的儿童研究所测试了1200名2-16岁儿童,得出了不同年龄段孩子说谎的比例,4岁时说谎的百分比是C ;研究还指出,幼年时撒谎往往是认知能力较高的表现,但儿童7岁左右必须及时教育孩子认识说谎的危害和诚实的重要;%%%%5.以下哪项不是针对家庭教育问题提出的对策建议;BA.建立全国家庭教育指导委员会B.健全家庭教育制度C.有条件的院校招收家庭教育学研究生D.建立家庭教育工作经费保障机制6.上世纪90年代,我国家庭教育工作形成了一个计划、四个机制、五个法规;×7.1966年向美国国会递交的“科尔曼报告”是专门调查研究美国黑人家庭教育状况的报告; ×8.家庭教育的第一任务是人格教育,就是对人的整体精神面貌,包括能力、气质、性格、信仰等方面的教育;√第九课时不断学习更新观念树立家庭教育理念1.教育理念具有三大作用,不包括以下哪一项; C;A.反思B.激励C.批判D.创新2.以下哪一句话不属于学者朱永新先生提出的“家庭教育的八大理念”;CA.让读书成为孩子的生活方式B.家庭是最容易出错的地方C.父母是孩子的第一任教师,也是终身教师;D.把童年还给孩子3.观念是一个中性词；而理念指正确的观点;√4.家庭职能方面需转变的观念是：要从单纯“治家型”转变到“报国型”,×5.教育模式方面需转变的观念是：从“自然型”转变到“自觉型”,要求家长从自然父母转变为自觉成长的父母; ×6.家庭教育要树立以人为本的发展观,强化人文关怀,注重孩子的可持续发展,杜绝“分数至上”的狭隘发展观;√第十课时认真办好家长学校努力做好家庭教育工作1.家庭教育梦想可以描述为B 、因材施教、快乐学习,健康成长;A.家校联合,三位一体B.家校联合,齐抓共育C.小手拉大手,共同成长D.家校合作,三位一体2.自治区教育系统家教委员会创办的网络家长学校模式包括家长手机课堂和 B;A.家长网络平台B.家长教育平台C.手机家长学校D.教师培训平台3.自治区教育系统每年要集中举办 C期民、汉不同语言的家庭教育培训班,每期不少于130人;4.家庭教育是新疆长治久安不可缺少的战略任务;√5.新疆网络家长学校包括“家长教育平台”和“家长手机课堂”两种主要形式; √6.各级各类中小学校、幼儿园要坚持为了一个目标办好两个学校,即传统家长学校和网络家长学校; ×第十一课时家庭教育存在的误区及建议1.家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念,“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和 C;A.轻理念B.轻知识C.轻成人D.轻文凭2.家长在教育内容方面往往缺乏意志培养、劳动教育和D ;A.成才教育B.知识教育C.礼貌教育D.身体锻炼3. D教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴;A.父母B.父母与祖辈C.祖辈之间D.亲戚朋友之间4.家长改变家庭教育偏差最实用的五种方法是学习法、仿效法、反思法、咨询法和B ;A.对比法B.实践法C.委托法D.观察法5.教育观念或理念很虚,不易把握,家长不爱听,所以家长学校没必要传授这些方面的内容;×6.家长对孩子的期望值过高,会对家庭氛围和亲子双方心理健康产生负面影响;√7.家长教育孩子时缺乏情绪控制力属于教育理念上的误区;×。
2024版家庭教育公开课第六讲家长学校是协同育人好帮手
3
定期评估效果 定期对家长学校的工作进行评估，了解工作成效 和不足之处，为下一步工作提供指导依据。
探索创新模式，推动家长学校发展
创新教育理念
01
积极引进和借鉴国内外先进的家庭教育理念和方法，推动家长
学校教育理念的不断更新和发展。
拓展教育形式
02
探索多元化的家庭教育形式，如亲子活动、家长沙龙、网络教
制定培训计划
根据教师的需求和实际情况，制定个 性化的培训计划，包括培训内容、方 式、时间等。
多样化培训方式
采用线上和线下相结合的方式，包括 讲座、研讨会、工作坊等，确保培训 的灵活性和实效性。
丰富培训内容
涵盖家庭教育理念、方法、技巧等方 面，同时结合案例分析和实践操作， 提高教师的实践能力和问题解决能力。
育等，以满足不同家长的需求和期待。
加强资源整合
03
充分利用社会资源，加强与相关机构、专家学者的合作与交流，
共同推动家长学校的健康发展。
THANKS
感谢观看
选拔具有丰富教学经验、 良好沟通技巧和高度责任 心的优秀教师担任家庭教 育指导师。
注重实践经验
优先考虑具有家庭教育实 践经验或相关背景的教师， 确保他们能够提供有效的 指导和支持。
多样化选拔方式
通过面试、试讲、案例分 析等多种方式选拔教师， 确保选拔过程的公正性和 客观性。
定期组织培训，提高教师专业素养
家长学校通过组织亲子活动、心理辅导等， 增进亲子之间的了解和信任，改善亲子关系， 为家庭教育创造良好的氛围。
推动家校合作
提升家长素质
家长学校作为连接家庭和学校的重要纽带， 可以促进家校之间的沟通和合作，共同为孩 子的成长创造有利条件。
家长教育是新家庭教育成功的关键
家长教育是新家庭教育成功的关键家庭教育是孩子成长的重要环节，无论是在学校还是在社会中，都有着重要的意义。
对孩子进行家庭教育不仅有助于其知识的学习，更有助于其个性的养成和形成一定的价值观。
而家长教育则是家庭教育中的重要组成部分，也是新家庭教育中成功的关键。
一、家长教育的重要性1、影响孩子一生的价值观家长是孩子人生中最重要的导师之一，他们的教导和言传身教都会对孩子产生一定的影响，尤其是在孩子的早期发展阶段，这种影响更是深远。
因此，家长教育不仅是对孩子进行智力教育的手段，更是对孩子形成一定的价值观的重要途径，并会对其一生的发展产生直接的影响。
2、培养孩子的行为规范和道德观家长教育对于孩子的行为规范和道德观的培养起着举足轻重的作用。
家长的言传身教以及日常观念和行为都会影响孩子的看法和性格，同时也在其行为上树立了一定的规范，为孩子的未来追求奠定了良好的心理基础。
3、增强家庭的凝聚力家长教育为家庭凝聚力的提升起到了非常重要的作用。
在教育孩子的过程中，父母彼此之间需要协同合作，有了共同的目标和方向，家庭关系也会得到更好的发展。
二、新家庭教育中家长教育的角色随着社会的发展，家庭教育中家长教育的角色得到了进一步的强化。
在新家庭教育中，家庭教育是要根据孩子的性格和特点进行区别化的专业教育。
而家长应该根据孩子的实际情况，配合学校的教育，施展自己的育儿方法，从而更好地进行家长教育，为孩子的成长提供正确的方向。
1、引导孩子正确的学习方法家长教育中，要注意引导孩子正确的学习方法，不断建立正确的学习观念。
面对不断变化的信息和多样化的学习需求，虽然每个孩子的学习方法不同，但总体原则不变，需要从小培养孩子的积极性和自主学习的能力，尽量不将所有教育问题交由老师来解决。
2、建立孩子正确的价值观家长要着眼孩子的价值观建立和养成，培养孩子良好的思维习惯，关注孩子日常行为上的点滴，尤其是感情方面的“精神食粮”，需要通过言传身教的方式让孩子明白自己的行为会产生哪些结果，培养孩子积极向上的人生态度，从而使家庭教育取得更好的效果。
家庭教育的关键
家庭教育的关键
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。
一个家庭最棒、最厉害的不是物质，而是能养育出来一个心智健全、人格健全、饱满的孩子。
家庭教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
教育孩子懂得敬畏之心，尊重别人，懂取舍，知感恩，这个才是父母最大的一个体面。
培养孩子有规矩、有责任、有边界、有智慧、有眼光，这是父母最大的成功。
家庭培养出一个品格健全的孩子，胜于家财万贯。
家庭培养出一个品德高、一身正气的孩子，比养出一个天才更难得。
教育好自己的孩子，是父母一生最重要的事业和责任。
想让孩子有良好的品德，父母的言传身教很重要。
古人云：“积德胜过积钱，买书胜过买田。
”给子孙后代一个健全的品德，远比留下一笔巨额财富更为重要。
家长教育是新家庭教育成功的关键
家长教育是新家庭教育成功的关键随着社会的不断发展，家庭教育方式也在不断变革着。
而在现代家庭教育中，家长教育可以说是成功之路上的关键因素之一。
家长在孩子成长的每个阶段都扮演着传道、示范、引导的角色，因此，家长教育在现代家庭教育中，显得尤为重要。
本文将从家长教育的重要性、影响、方法等方面进行阐述。
一、家长教育的重要性在家庭教育中，家长教育是不可或缺的一个环节。
这是因为：1、影响因素多孩子在成长的过程中，往往会受到多种因素的影响，例如环境、朋友、学校等。
而家长教育有助于创造良好的家庭环境，与不良生活、学习习惯进行斗争，让孩子的成长环境更加有利。
2、跨学科性强家长教育的内容包含伦理道德、人际交往等多个学科，所以家长教育的重要性更加凸显。
有了这些教育，孩子会树立正确的人生观和价值观，更加注重福利社会，心智健康。
3、起到示范作用孩子是模仿性动物，他们会从身边最亲近的人学习。
所以，家长在孩子成长的过程中，需要以身作则，良好的言传身教，是孩子比较直观地观察学习的模仿对[象。
二、家长教育的影响家长教育的影响因素十分广泛，主要包括：1、心理影响家长的态度、语言、行为等，都会对孩子的心理产生重要影响。
例如：家长对孩子的赞扬、鼓励，有助于增强孩子的自尊心、自信心、自我实现意愿和动力等。
2、生活影响家中的生活环境、风俗习惯等，会对孩子的身体健康、生活习惯产生影响。
例如：家长若喜欢宵夜，孩子就可能会形成不良饮食习惯，对身体健康造成负面影响。
3、学术影响孩子在学校的学习成绩，很大程度上受到家庭教育的影响。
家长的态度、宣传、建议、帮助等，对孩子的学术成绩有着直接的影响。
例如：家长在未成年孩子身上花费过多时间从事娱乐活动，势必会对孩子的学习造成重大伤害。
三、家长教育的方法1、关爱教育家长应该在日常生活中注重关爱孩子。
父母拥有的爱，可以让孩子充满安全感、信任感，从而积极面对生活中的挫折和困难。
2、严格教育家长还要有恰当的严格教育。
家庭教育的关键
家庭教育的关键家庭教育是指在家庭环境中进行的教育和培养。
它是孩子成长过程中最早、最重要的一部分教育，对孩子的性格塑造、价值观形成和人生观培养具有重要影响。
因此，如何实施良好的家庭教育成为了每个家长都必须面对的重要问题。
在这篇文章中，我们将探讨家庭教育的关键。
1. 父母的角色父母在家庭教育中扮演着至关重要的角色。
他们是孩子最直接的榜样和引导者。
父母的言行举止、价值观念和行为方式都在潜移默化中影响着孩子。
因此，父母应该注重自我修养，树立良好的品德和行为榜样。
同时，他们也应该积极参与孩子的教育过程，与孩子进行有效的沟通，并给予关爱和支持。
2. 爱和尊重爱是家庭教育的基石，也是孩子成长的重要需求。
父母应该表达对孩子的爱和关心，给予他们充分的爱和温暖。
此外，父母还应该尊重孩子的个人差异和意见，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
尊重孩子的意见和选择不仅能够培养他们的自尊心和自信心，也有助于他们形成独立的人格。
3. 温和但有纪律家庭教育需要在温和的氛围中进行，父母应该给予孩子足够的理解和耐心。
然而，纪律也是家庭教育不可或缺的一部分。
纪律的目的不仅仅是为了管教孩子，更重要的是教育他们遵守规则、尊重他人和培养责任感。
因此，父母需要设立适当的规矩和界限，并对孩子的不当行为进行引导和纠正。
4. 教育的方式家庭教育可以通过多种方式进行。
亲子互动是其中一种重要方式。
父母可以与孩子共同参与各种活动，如阅读、游戏、手工等，以增强亲子之间的联系。
另外，父母还应该根据孩子的年龄和兴趣选择适合的教育资源，如优质的绘本、教育游戏和科普类节目等。
此外，家庭教育还应该注重培养孩子的良好习惯和价值观，如勤俭节约、宽容友善和助人为乐等。
5. 激发潜能和独立思考家庭教育的关键还在于激发孩子的潜能和培养他们的独立思考能力。
父母应该给予孩子充分的发展空间，鼓励他们参与各种活动和探索新事物。
此外，父母还应该教育孩子学会独立思考和解决问题的能力，培养他们的创造力和创新精神。
家庭教育的关键家长的榜样力量
家庭教育的关键家长的榜样力量家庭教育的关键：家长的榜样力量在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
而在家庭教育中，家长的榜样力量是不可忽视的关键因素。
作为孩子最亲近的人，家长所表现出来的行为和态度将深深地影响着孩子的价值观、行为模式以及心理健康。
因此，家长不仅需要关注孩子的言传身教，还要认识到自身的责任和影响力，并为孩子树立积极健康的榜样。
首先，作为家长，我们要打造一个和谐、尊重的家庭氛围。
家庭是孩子成长的最重要环境之一，一个温暖和睦的家庭将对孩子产生积极的影响。
家长应该与伴侣保持良好的沟通和互动，以及展现尊重和关爱的态度。
通过与伴侣的良好关系，家长能够向孩子展示如何处理人际关系，培养他们的沟通能力和解决问题的能力。
其次，家长应该注重自身修养。
孩子往往是家长的镜子，会模仿家长的动作和言语。
因此，家长需要不断提高自身的素质和修养，以便为孩子树立正面的榜样。
家长应该注重个人品德和道德修养的培养，以真诚、宽容、正直的态度面对生活中的挑战。
只有通过自身的努力，家长才能对孩子有真正的影响力。
另外，家长要注重对孩子的日常行为进行引导和监督。
家庭教育不仅仅是一次性的传授知识，更重要的是培养孩子正确的行为习惯和价值观。
家长应该设定适当的规矩和约束，引导孩子养成良好的习惯和行为模式。
同时，家长要有耐心和坚持，及时表扬和鼓励孩子的积极行为，以增强他们的自信心和动力。
除了言传身教，家长还应该主动与孩子进行交流和沟通。
倾听孩子的内心需求和想法，理解他们的困惑和挑战，并给予积极的指导和支持。
家长要与孩子建立良好的沟通渠道，尊重孩子的意见和想法，提供给他们必要的支持和帮助。
通过有效的沟通，家长与孩子之间的亲密关系将得到进一步加深。
最后，家长要关注自己的情绪管理和情感表达方式。
在日常生活中，家长可能面临各种各样的挑战和压力。
但是，家长要学会正确地处理自己的情绪，避免情绪的负面传递给孩子。
同时，家长要学会适当地表达自己的情感，对孩子的成长和进步给予积极的回应和肯定。
家长教育是新家庭教育成功的关键
家长教育是新家庭教育成功的关键随着时代的变迁和社会的发展，我们面临着新的家庭教育挑战。
在这个信息爆炸的时代，家庭教育已经不能仅仅依靠学校，家长的作用至关重要。
家长教育是新家庭教育成功的关键，它对孩子们的成长和发展起着决定性的影响。
首先，家长教育是塑造孩子价值观的重要手段。
在孩子成长的过程中，家长扮演着模范的角色。
家长的言行举止会潜移默化地影响孩子的价值观念。
家长应该通过积极的行为和正确的观念向孩子传递正确的道德和人生价值观。
例如，一个热爱学习、积极向上的家长会培养出一个有责任心并且对知识充满热情的孩子。
其次，家长教育是培养孩子行为习惯的有效途径。
在孩子的成长过程中，良好的行为习惯是他们成功的基石。
家长应该从小开始培养孩子们的行为习惯，例如按时睡觉、勤洗手、整理房间等。
这些良好的习惯不仅是孩子健康成长的保证，也是他们将来能够适应社会的重要基础。
此外，家长教育也是培养孩子社交能力的关键环节。
在家庭环境中，孩子可以通过与父母、兄弟姐妹的相处来锻炼自己的沟通能力、合作能力和解决问题的能力。
一个愿意倾听孩子、关心孩子、尊重孩子意见的家长，会培养出一个善于表达、善于交流并具有良好人际关系的孩子。
另外，家长教育也是培养孩子情商的重要途径。
情商是指人在处理与他人沟通和情感交流中的能力。
在家庭中，家长应该注重培养孩子的情绪调节能力、自我理解能力和同理心。
通过与孩子的亲密接触和坦诚交流，家长可以帮助孩子培养情商，使他们更好地适应社会的挑战。
最后，家长教育也是培养孩子理财意识的重要环节。
在现代社会，理财意识是孩子在成年后能够独立生活的基本素质。
家长应该从小教给孩子正确的理财观念和方法，使他们懂得理智消费、储蓄和投资。
同时，家长应该树立良好的消费习惯，不过度追求物质享受，让孩子树立正确的价值观。
总之，家长教育是新家庭教育成功的关键。
家长教育不仅影响孩子的价值观念和行为习惯，还培养孩子的社交能力、情商和理财意识。
家长是孩子最亲近的人，家庭是孩子最重要的教育场所。
家长教育是新家庭教育成功的关键
家长教育是新家庭教育成功的关键家庭教育是塑造孩子个人品质、习惯和价值观的基础，而家长教育则是家庭教育的关键因素之一。
家长教育的质量和内容直接影响到孩子的全面发展和未来的成功。
然而，随着社会的变迁和价值观念的多样化，家长教育也面临着新的挑战和机遇。
首先，家长教育是新家庭教育成功的关键，因为家长是孩子的第一任教师。
从孩子出生的那一刻起，家长就承担着教育的责任和义务。
他们对孩子言传身教，是孩子最亲近的人，也是孩子最重要的学习和行为榜样。
正是家长的言行举止，塑造了孩子的人格和行为模式。
因此，家长教育的内容和方式决定着孩子的成长轨迹。
其次，家长教育的成功与家庭环境的建设密不可分。
一个良好的家庭环境是孩子成长的温床。
家长教育要关注的是孩子的全面发展，包括智力、情感、品德、习惯等方面。
家长应该为孩子提供良好的学习条件和丰富的学习资源，培养他们的学习兴趣和学习能力。
同时，要营造和谐的家庭氛围，让孩子感受到家的温暖和安全，建立良好的人际关系，培养积极向上的人生态度和价值观。
此外，家长教育也需要关注孩子的个性和兴趣。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有不同的天赋和兴趣。
家长应该尊重孩子的个性，不要将自己的期望和价值观强加给孩子，而是要引导孩子根据自己的兴趣和能力选择适合自己的发展路径。
家长教育应该是一种鼓励和支持，让孩子发挥自己的特长和潜力。
同时，家长教育也需要与时俱进，关注现代科技的影响和挑战。
随着科技的发展，家庭教育也面临着新的挑战，如智能手机的普及、社交媒体的影响等。
家长应该主动获取科技信息，了解科技的利弊，正确引导孩子使用科技产品，避免沉迷于虚拟世界而忽略现实的学习和交往。
最后，家长教育还应该注重自身的成长和提升。
只有家长不断学习和成长，才能更好地引导孩子成长。
家长应该积极参加教育培训班、读书和听取专家的建议，更新知识和教育理念，提高自己的教育水平和能力。
家长要为孩子树立正确的人生观和价值观，做到言传身教。
综上所述，家长教育是新家庭教育成功的关键。
家长教育是新家庭教育成功的关键
家长教育是新家庭教育成功的关键随着社会的发展，新的家庭教育观念也在不断涌现。
在过去，父母主要是负责照料孩子的生活，减轻孩子的教育负担，甚至是帮助孩子完成部分作业等；然而在现代，家长教育不再只是简单的照顾孩子，更是成为了孩子整个成长过程中不可缺少的部分。
家长教育对于孩子的成长有着非常重要的影响，甚至可以说是新家庭教育成功的关键。
本文将从以下几个方面对家长教育的作用进行探讨。
一、家长教育是孩子人格形成的基础人格是一个人的能力、品质、性格、习惯和态度的总和。
人格塑造是一个长期而复杂的过程，家庭教育在这个过程中起到了至关重要的作用。
从孩子的出生开始，父母就开始了他们的教育工作。
在孩子的成长过程中，父母的言传身教都深深地影响着孩子。
孩子是模仿学习的，家长的行为也会潜移默化地传递给孩子，从而塑造孩子的性格和思维习惯。
如果家长在孩子成长过程中始终保持积极、乐观、热情的态度并以身作则，这些优秀品质就会深深地印在孩子的人格之中。
二、家长教育是孩子学习能力提高的关键孩子学习能力的提高直接关系到孩子未来的发展。
学习过程中的鼓励、督促和指导都是由家长来完成的。
如果家长能够经常性的鼓励和肯定孩子的学习能力，那么孩子的自信心、学习兴趣和学习动力都会提高；如果家长能够及时关注孩子的学习情况，在关键时刻给予指导和鼓励，那么孩子的学习成绩就会更上一层楼。
此外，家长还可以为孩子提供良好的学习环境，制定学习计划和习惯等等，这些都会让孩子的学习能力得到更好的发挥。
三、家长教育是孩子情感发展的关键情感是人类社会活动中不可或缺的部分。
在孩子成长过程中，孩子会产生各种各样的情感，如爱、喜、怒、哀、乐等等。
家长扮演着孩子情感教育中至关重要的角色。
家长的引导和特殊关爱让孩子感到自己被认可、被爱、被关注、被呵护，从而孩子的情感发展得以健康而有序的进行。
如果家长精心呵护孩子，孩子的情感会变得开朗、自信、积极并愉悦。
如果家长始终呵护孩子的感受，并且及时给予关怀和支持，这个孩子内心的温暖会不断地壮大。
家庭教育的关键要素
家庭教育的关键要素引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
为了提供优质的家庭教育，我们需要了解家庭教育的关键要素。
本文将介绍几个关键的要素，帮助父母们有效地进行家庭教育。
1. 慈爱与支持慈爱和支持是家庭教育的基石。
家长应该展现出对孩子的关爱和关注，并且给予他们必要的支持和鼓励。
通过积极的言行，营造温馨的家庭氛围，让孩子感受到父母的支持和理解。
2. 榜样与模范作为父母，我们要以身作则，成为孩子的榜样和模范。
孩子会模仿父母的言行举止，所以我们要给他们传递积极正面的价值观和行为准则。
通过自己的行动来引导孩子，帮助他们形成正确的价值观念和行为惯。
3. 沟通与倾听沟通和倾听是良好家庭教育的重要方面。
父母要与孩子保持积极的沟通，并且倾听他们的想法和感受。
倾听可以增进家庭成员之间的理解和信任，也可以帮助孩子表达自己的观点和需求。
4. 规矩与纪律规矩和纪律是培养孩子纪律性和责任感的重要手段。
父母应该在家庭中建立合理的规则和纪律，并向孩子解释其背后的原因和意义。
通过规矩和纪律的执行，培养孩子良好的行为惯和责任感。
5. 教育和启发家庭教育的目的之一是培养孩子的综合素质和能力。
父母应该为孩子提供良好的教育和启发的机会，包括阅读、参观、讨论等。
通过培养他们的兴趣和好奇心，帮助他们开拓眼界，提高他们的知识和技能。
结论家庭教育的关键要素包括慈爱与支持、榜样与模范、沟通与倾听、规矩与纪律以及教育和启发。
通过理解和应用这些要素，父母可以为孩子营造一个良好的家庭教育环境，促进他们的全面发展和成长。
家庭教育关键在家长
家庭教育关键在家长家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。
在现代社会中，尽管有学校教育的普及，但家庭教育仍然起着至关重要的作用。
孩子在家庭中接受的教育对其人格、价值观和行为习惯的形成有着深远的影响。
因此，家长作为孩子的第一任教师，承担了重要责任，需要积极参与并为孩子提供良好的教育环境和引导。
首先，家长的言传身教对孩子的影响至关重要。
作为孩子的榜样，家长在日常生活中的言行举止会直接影响孩子的行为习惯和品德修养。
如果家长自律有方、诚实守信，那么孩子很可能会从小就树立起正直和诚信的价值观。
相反，如果家长言行不一、言而不信，孩子很难形成健康的价值观念。
因此，家长应该时刻注意自己的言行，以身作则，给予孩子正确的行为示范。
其次，家长需要建立良好的沟通和互动方式。
良好的沟通能够增进家长与孩子之间的情感联系，帮助孩子表达他们的想法和情感。
家长应该积极倾听孩子的意见和建议，与他们平等对话，尊重他们的独立思考和选择。
在家庭中，可以设置每天固定的交流时间，让家人之间有一个良好的互动平台。
这有助于孩子形成良好的沟通和表达能力，增进家庭成员之间的信任和理解。
此外，家长还应该注重培养孩子的良好习惯和价值观。
习惯是孩子行为的基础，而良好的价值观则是他们行为的指引。
家长可以通过制定一些规则和家庭制度来引导孩子养成良好的习惯，例如每天规定孩子在特定的时间完成作业、保持房间整洁、坚持锻炼等等。
同时，家长也要注重培养孩子的道德观念和价值观，让他们明白责任、友爱、助人为乐等正确的价值观念。
最后，家长需要给予孩子适当的自由和独立。
尽管家长有时会担心孩子的安全和未来发展，但过度保护和限制孩子的行动可能会阻碍他们的成长。
家长需要给予孩子适当的空间和权利，让他们学会独立思考、自主解决问题和承担责任。
通过这种方式，孩子可以培养自信、锻炼自主能力，并逐渐成为独立的个体。
综上所述，家庭教育关键在家长，家长的言传身教、沟通互动、培养良好习惯和价值观以及给予适当的自由和独立等方面的作用都不可忽视。
家长素质的提高是素质教育的重要保障
家长素质的提高是素质教育的重要保障家长素质的提高是素质教育的重要保障相当一部分家长认为，自己多赚点钱给孩子选择一所好学校，就算尽到家长的教育责任了。
然而事实证明，那些被送到所谓好学校后家长就不管不问的孩子，往往学业荒废，成为“问题孩子”。
很多家长把教育孩子的希望完全寄托在学校和老师身上，这是个误区，事实上，家庭应该是教育的主战场。
一个学校有成百上千学生，一个班级也有好几十人，老师不可能对每个孩子都付出过多的关爱，更不可能对每个孩子都了如指掌，因此不可能恰如其分地因材施教。
中共中央、国务院文件《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想道德和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务又是一项紧迫的现实任务。
”“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来”。
一、家长素质的提高重要性学生的素质会影响到教师教学、教育过程中的感受，包括学生有没有良好知识经验的背景，有没有良好的文明礼貌习惯，有没有良好的学习习惯等等。
学生的素质是由什么决定的呢？在很大程度上是由家长的素质决定的。
在上个世纪六十年代，英国的学者就提出了一个克劳顿报告。
这个报告得出的非常重要的结论就是，影响学生学业成绩有三个因素，其中第一个因素就是家长的文化素质，第二个因素才是教师的素质，第三个因素是学校的课程设置和硬件设施。
这个结论得到了后来其他学者研究的支持和证实。
列宁夫人克鲁普斯卡娅说：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。
”安徒生也说：“做孩子的榜样，是父母培养成功孩子的捷径。
”家庭教育的核心是提高家长自身素质，以道德育道德，以人格育人格，要求孩子做到的，家长要首先做到。
家长既是父母，又是老师，要以身作则，为人师表。
你希望孩子将来对你孝顺，自己首先应该孝敬父母，做一个孝子；你希望孩子文明礼貌，自己首先应该成为一个高素质、有修养的人；你希望孩子勤俭节约，自己首先应该改掉铺张浪费的陋习；你希望孩子求知欲强，自己首先应该成为一个喜欢读书、热爱学习的人；你希望孩子胸有大志、虚怀若谷，自己首先应该学会宽容，克服斤斤计较、小肚鸡肠的毛病；你希望孩子有坚忍不拔的毅力，自己首先应该是一个百折不挠、意志坚强的人；你希望孩子乐于奉献，自己首先要热爱公益事业，乐善好施，乐于助人……家庭教育的过程是家长二次成长的过程，也是家长潜心“修炼”的过程，同时还是家长与孩子共度生命历程、共创人生体验、共享天伦之乐的过程。
家庭教育素养
家庭教育素养家庭教育素养是指家长在教育孩子过程中所具备的知识、能力和态度，它直接关系到孩子的成长和发展。
一个家庭教育素养高的父母，能够提供给孩子正确的引导和支持，帮助他们成为有自信、有责任心、有创造力的人。
本文将从家长的角度探讨家庭教育素养的重要性，以及如何提升家庭教育素养。
一、家庭教育素养的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育素养的高低直接关系到孩子的学习成绩和个性发展。
首先，家庭教育素养高的父母能够建立良好的家庭氛围，给孩子提供一个温暖和谐的成长环境。
他们善于沟通和倾听，能够理解孩子的需求和想法，并尊重他们的个性，有效地解决家庭内部的矛盾和问题。
其次，家庭教育素养高的父母具备正确的教育观念和方法，能够给孩子提供有益的学习资源和启发式的学习方式。
他们注重培养孩子的良好学习习惯和自主学习能力，指导孩子制定合理的学习计划并监督执行。
他们还能够以身作则，成为孩子的榜样，通过自己的言传身教来影响和激励孩子。
最后，家庭教育素养高的父母注重培养孩子的情感与社交能力，帮助他们建立积极的人际关系。
他们教会孩子如何与他人合作、分享和关心他人，培养孩子的同理心和友善行为，使孩子成为具有良好人际关系的人，并为孩子的未来发展打下坚实的基础。
二、提升家庭教育素养的方法1. 学习与提升：家长可以通过学习相关的教育知识和方法，提高自己的教育水平和能力。
可以参加家庭教育培训班、阅读相关书籍和文章，与其他父母交流经验，从中获取更多的教育理念和实践方法。
2. 关注孩子的需求：家长应该注重与孩子的沟通和交流，了解他们的需求和兴趣。
通过关注孩子的生活和学习，及时发现问题并针对性地提供支持和帮助。
3. 倾听与尊重：家长要尊重孩子的个性和意见，给予他们足够的自主权和决策权。
在家庭教育中，要善于倾听孩子的想法和感受，与他们建立开放、亲密的关系。
4. 以身作则：家长应该成为孩子的榜样，通过自己的言行来教育和引导。
要注意自己的行为习惯和价值观，养成正确的生活习惯和良好的情感表达方式，给孩子树立正确的行为模范。
家庭教育的关键要素
家庭教育的关键要素家庭教育是孩子成长中不可或缺的一部分，它的重要性不言而喻。
本文将探讨家庭教育的关键要素，以期帮助家长们更好地理解和实施家庭教育，促进孩子的健康成长。
一、尊重与理解尊重与理解是家庭教育中最重要的原则。
首先，家长要尊重孩子的个性和独立性，不要试图将自己的意愿强加给孩子。
其次，家长要理解孩子的内心世界，了解他们的需求、烦恼和困惑，给予适当的引导和支持。
只有建立在尊重与理解基础上的家庭教育，才能让孩子感受到关爱和信任，从而增强他们的自信心和自尊心。
二、沟通与交流良好的沟通与交流是家庭教育成功的关键。
家长要学会倾听孩子的声音，关注他们的意见和想法，尊重他们的选择和决定。
同时，家长也要适时地向孩子表达自己的意见和想法，引导他们形成正确的价值观和人生观。
在沟通的过程中，家长要注意语言和态度，避免使用过于严厉或指责性的语言，以免伤害孩子的自尊心。
三、培养良好的习惯习惯是孩子成长中最重要的财富之一。
家长要注重培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和社交习惯。
在生活习惯方面，家长要教育孩子注意个人卫生、作息规律、饮食健康等；在学习习惯方面，家长要鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂讨论等；在社交习惯方面，家长要教育孩子尊重他人、诚实守信、遵守规则等。
通过培养良好的习惯，可以让孩子受益终身。
四、建立积极的家庭氛围积极的家庭氛围是孩子健康成长的必要条件。
家长要营造一个和谐、快乐、宽松的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
家长之间要保持良好的关系，相互支持、理解和包容，为孩子树立良好的榜样。
同时，家长也要鼓励孩子与他人建立良好的人际关系，培养他们的社交能力和团队协作精神。
五、树立正确的价值观价值观是孩子成长道路上的指南针，家长要帮助孩子树立正确的价值观。
家长要教育孩子尊重他人、诚实守信、勤劳节俭、有责任感等美德，引导他们形成积极向上的人生态度。
在教育过程中，家长要注意引导孩子独立思考、判断和选择，培养他们的判断力和辨别力，避免被不良信息误导。
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第六课时家长素质是家庭教育的关键 - 课后习题
1、单选 1
道德素质主要指家长的政治思想和（）水平，它决定了家庭教育的指导思想，决定了引导孩子成为什么样的人。
a.
气质性格 b. 情绪状态 c. 道德修养 d. 文化素养
标准答案： c
答题解析：
2
（）日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中，
家庭对孩子具有良好影响。
a.
专制型
b.
冷淡型
c.
溺爱型
d.
民主型
标准答案：
d
答题解析：
3
提高家长的教养素质不包括（） a.
教子观
b.
人才观
c.
政治观 d.
亲子观
标准答案： c
答题解析：
4
教育是一门科学，也是一门艺术，不具有（）特点；家庭教育也同样如此。
a.
创造性
b.
情感性
c.
双边性
d.
规矩性
e.
随机性
f.
审美性
标准答案：
2、判断
1
素质就是指公民或某种专门人才的基本品质，是个人在后天环境、教育影响下形成的。
标准答案：
答题解析：
2
家长自身素质的提高，是解决家庭教育问题的关键所在。
标准答案：
答题解析：
3
家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低。
标准答案：
答题解析：
4
家长期望与孩子成就的关系成反比。
标准答案：。