2017全国高校科技创新能力评价报告
科技特色学校汇报材料
科技特色学校汇报材料汇报材料，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
以下是店铺精心整理的科技特色学校汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技特色学校汇报材料1高撑中心学校新建于2001年春。
在11年的发展进程中，学校的规模不断扩大，知名度不断提升，现已成为北塔区特色发展窗口学校。
目前，学校共有教学班14个，学生780名，教职工42名；占地总面积23345平方米，建筑面积5300余平方米，体育运动场面积5017平方米；专用教室8个。
近年来，在各级领导的关心扶持下，在师生群体的合力创建下，高撑中心学校展现出欣欣向荣的蓬勃生机，取得了较为丰硕的喜人成果。
学校先后获得“邵阳市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省优秀科普基地”、“邵阳市防震减灾科普示范学校”、“邵阳市青少年科技教育示范基地”……等荣誉称号。
学校自2001年来，每年都被评为“邵阳市科技教育先进单位”。
一、领导重视，统一认识学校领导非常重视科技教育工作，经常组织教师学习现代信息技术，了解科学技术，学习全国教育工作会议精神和《中国教育改革和发展纲要》等，让全体老师从思想上认识科学技术在当代社会中的巨大功能，从战略高度上认识到科技教育的作用，真正地体会到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”、“科研兴校”、“科研促教”和培养学生创新精神的重要意义。
学校立足实际，以“团结、勤奋、求真、创新”为校训，始终坚持走“质量立校，科技兴教“的教育发展之路，把科技教育当作学校的特色教育工程来抓。
不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善学校科技教育的内容构成。
紧紧抓好教育、教学、科研三个环节，以教育为根本，教学为基础，科研为关键，为国家培养出具有科技创新意识的一代新人。
二、组织落实后勤保障我校开展青少年科技教育活动由来已久，成立有青少年科技教育领导小组，由邓彬妮校长任组长，大队部、教导室通力协作；学校还专门成立青少年科技教育兴趣小组，由副校长雷红全担任组长，主抓学校科技教育工作，李飞任副组长，主要负责各兴趣小组活动的实施，下设由教师为辅导员的科技兴趣小组，各辅导员负责本兴趣小组的活动开展。
加强高校大学生素质教育培养大学生科技创新能力
加强高校大学生素质教育培养大学生科技创新能力作者：张宏远来源：《中外企业家》 2017年第5期创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是现代科学技术发展的原动力。
科研能力和科研成果标志着一个国家的科技水平，创新也是富国强民的必经之路。
一、素质教育是培养大学生科技创新能力的基础（一）大学生素质教育的内容1．思想政治素质思想政治素质是指大学生思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等符合时代特征的基本品质，是大学生政治观、价值观、道德观的综合体现。
2．人文素质人文素质主要包括专业理论素质、文化艺术素质、身心素质。
3．科技创新能力科技创新能力包括创新精神和实践能力两方面，科技创新能力是指大学生在学习、工作中表现出的创造发明素养，完成实践环节、学习任务，参加社会实践和社会活动以及运用所学知识解决生活、生产、技术等方面实际问题的能力。
4．法律素质及道德素质大学生的法律素质是由大学生的法律知识内化而形成的相对稳定的行为，边界的心理品质。
（二）大学生综合素质分析人的综合素质，是指人在社会发展的一定阶段所具有和存在的内在要素的总和，是个体对人类社会的历史文化、科学技术和行为规范内化和升华的结果，也是个体身心发展的质量和水平的标志。
21世纪对人才的要求，已从单纯的知识掌握转变为能力的发展、品格的升华。
（三）大学生素质教育的重要性实施素质教育是我国经济发展、社会发展和现代化建设事业的需要。
它体现了教育的性质、宗旨与任务。
从教育面向世界、面向现代化和面向未来的要求看，全面实施素质教育势在必行，这是时代的需要，教育发展的必然，也是社会主义社会的本质要求。
二、培养大学生科技创新能力的重要性及意义（一）科技创新的概念前面提到，创新是一个经济学概念。
广义理解的科技创新是指力求将科学、技术、教育等与经济融汇起来，即创新表现为不同参与者和机构（包括企业、政府、大学、科研机构等）之间交互作用的网络。
（二）培养大学生科技创新能力的重要性科技创新在人类发展历史中起着不可估量的作用。
届全国青少年科技创新大赛查新报告样例
（2）我们按照大赛查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。
申报者（签字）：申报者所在学校（盖章）：
省级创新大赛主办单位（盖章）：
八．附件清单
九．备注
届全国青少年科技创新大赛查新报告样例
全国青少年科技创新大赛
查新报告
项目名称：节能水桶
项目作者：申晓宇
查新完成日期：2017年2月10日
申报者本人的查新声明（签字）：
报告中陈述的事实是真实和准确的。我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。
学校的查新证明（盖章）：
省（市、区）大赛组织单位的查新证明йду номын сангаас词：
1、节能
2、水桶
五．检索结果
按上述检索词，在以上数据库和文献时限内，查到一些与本课题有关的文献，提供附件（1）份，现对附件摘述如下：
未发现相同产品。
六．查新结论
检索中未见与本课题相同的报道。
七．申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位签字盖章的查新声明与证明
查新项目名称
节能水桶
一.查新目的
申报第32届全国青少年科技创新大赛
二．查新项目的创新要点
本发明做到了废水利用，节能环保。
三．查新点
查新点：品，均是直接用干净水源，本发明是用再次利用，循环使用，节水节能。
四．文献检索范围及检索策略
[教育]打造特色鲜明的高水平大学
![[教育]打造特色鲜明的高水平大学](https://img.taocdn.com/s3/m/3890e3f3370cba1aa8114431b90d6c85ed3a8859.png)
112May 2017打造特色鲜明的高水平大学南京邮电大学领导班子始终秉承“信达天下，自强不息”的“南邮精神”，以大信息特色兴校，积极应对高等教育国际化浪潮，探索出一条依托邮电通信行业做专做精、面向信息化社会做大做强的大信息特色发展之路。
文 / 谢智华三年前，赵厚麟当选为国际电信联盟秘书长，这是国际电信联盟150多年来首位中国籍秘书长。
但鲜为人知的是，这位秘书长毕业于被誉为“华夏IT 英才的摇篮”的南京邮电大学。
事实上，南京邮电大学是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一，自1942年办学以来，南京邮电大学为新中国培养了各类优秀人才15万余名，不仅走出了赵厚麟，还有两次获得国家科技进步一等奖的尹浩院士等国内外信息产业和人口计生领域的领军人物、技术精英和管理骨干。
学校因信息而强“射频集成与微组装技术国家地方联合工程实验室”正式获批；“宽带无线通信与传感网技术教育部重点实验室”通过验收；“信息电子技术虚拟仿真实验教学中心”入选国家级虚拟仿真实验教学中心；材料、化学、工程学3个进入全球ESI 排名前1%的学科排序进一步上升；成立省局共建的南京邮电大学现代邮政学院和现代邮政研究院，这是国家邮政局与地方人民政府共建的第一家现代邮政学院和全国第一家共建的邮政研究院；全职引进中国科学院院士陈国良教授，一人入选国家“千人计划”特聘专家、两人入选第二批国家“万人计划”领军人才……过去一年，南京邮电大学在人才培养和科研实力方面取得的成绩不容小觑，这与学校的优良传统和创新精神密不可分。
学校坚定不移地实施“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”四大战略，坚持科研工作重要地位，积极构建“信息材料、信息器件、信息网络、信息系统、信息应用”五位一体的科技创新体系，科技创新能力有效提升。
近几年，南邮承担国家科技重大专项、国家973计划、国家重大科研仪器研制、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目等各类国家级科研课题数百项，2016年首次实现国家自然科学基金学部全覆盖，先后获得国家自然科学奖二等奖、国家技术发明奖二等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（自然科学）一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖等重量级奖项。
2020届高三论述类文本
文章内容分析 文言语句理解 对诗歌内容的分析 对诗歌内容情感的把握 默写常见的名句名篇 正确使用成语
补写语句 病句辨析 语言得体 图文转换
能写论述类、实用类和文学类文章
合计
题型
选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 简答题 选择题 简答题 简答题 选择题 选择题 选择题 古文翻译题 选择题 简答题 填空题 选择题 选择题 选择题 填空题 简答题 写作题
作与发展组织(OECD)开发的项目。第一次PISA评估于2000年首次举办，此后每3年举行一次。PISA
的设计依据是终身“学非习的连动续态性模型文，本学”校是的功什能么之？一在于使学生具备终身学习的能力。内容分为三
个在现领实域情：境阅（和中读课“相，标 任关数未务知学识和解驱技科释动能学，型的。考作运每试文用个大 ”维领纲 相度域未 似。都提 ）包非及含连三续。个性维文度本：处知于识知的识内的容内和容结和构结维构度维—，度—运。参用考过资程料维（度一和）
• （二）2018全国三套全国卷实用类文本对照
试卷 话题
材料
类型
表达方式
体裁
课 标 卷 一
量 子 通 信
“墨子号”，抢占量子科技新制高点
文本 叙述、说明 新闻报道
一 理位 学把 家量子通信带到太空又带回地球的12物..表选达材文方以本式文上本以叙、述说图、明片描、为写议主论；、人物通讯
中国实验设施瞄准一流
（二）“考试范围与要求”部分的变化 ☆现代文阅读 （1）论述类文本阅读；（2）实用类文本阅读；（3）文学类文本阅 读
【解读】从论述类文本到实用类文本再到文学类文本，是一个从抽
象思维逐渐向形象思维过渡的过程，是一个鉴赏能力逐步提升的过程。 这样排列布局更加符合学生的认知规律，也更科学合理。(技术层面)
胡凯1974年出生江西萍乡人博士教授博士生导师
胡凯，1974年出生，江西萍乡人，博士，教授，博士生导师，美国丹佛大学访问学者。
主要研究方向为现代农业发展、农业科技、技术创新政策等。
主持国家自然基金1项，省级课题17项，公开发表论文60余篇，出版专著1部，主编教材1部。
江西省教育厅第二届特邀教育督导员，江西省同心智库专家，江西省人民政府发展研究中心特约研究员，江西省人民政府研究室特约研究员江西省民进省委经济工作委员会委员，中国农业企业经营管理教学研究会常务理事，国家自然科学基金通讯评委，中国博士后科学基金评审专家。
教育经历（按时间倒排序）：2013.11-2014.12，丹佛大学，商学院，访问学者2004/9 - 2007/7，南昌大学，管理科学与工程，博士，导师：尹继东2001/9 - 2004/7，江西财经大学，MBA，硕士，导师：史忠良1991/9 - 1995/7，华东地质学院，工业分析，学士工作经历（科研与学术工作经历，按时间倒序排序）：2013/11 - 至今，江西农业大学，经济管理学院，教授2007/11 - 2013/10，江西农业大学，经济管理学院，副教授2004/8 - 2007/10，江西农业大学，经济管理学院，讲师主持的科研项目国家级项目国家自然基金项目：《技术创新政策对农业龙头企业R@D行为的作用机理研究》（71160321），2012-2015.省级项目[1]江西省科技计划2018年课题，自然科学基金：种业上市公司技术创新效率跨国比较研究，20181BAA208057[2]江西省人民政府研究室2016年研究课题：《江西实施“中国制造2025”战略的路径选择研究》（1630）[3]2016年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目：创新创业导向下地方高校经管类研究生培养模式改革研究（JXYJG-2016-060）[4]江西省社会科学“十三五”（2016年）规划经济社会发展智库项目：江西省科研人员成果转化收益分配政策研究（16ZK19)[5]江西省2015年省级人才课题研究暨江西省社会科学十二五规划项目（15SKRC18）：产学研协同创新合作机理研究[6]第三次全国经济普查资料开发应用研究课题：江西省重点服务业研发特征分析与比较，江西省第三次全国经济普查领导小组办公室[7]江西省教育厅2014年度科学技术研究项目：植物品种权保护强度对种业企业R&D行为的影响及作用机理研究--以江西为例（GJJ14279）[8]江西省学位与研究生教改2012年项目：研讨式教学（seminar）在经管类硕士研究生培养中的应用研究。
我国教育部直属高校资源投入产出效率综合评价研究——基于超效率DEA模型和Malmquist生产率指数
我国教育部直属高校资源投入产——基于超效率DEA模型和Malmquist生产率指数的测算包水梅 黄尧尧 彭万英一、问题的提出美国经济学家格里高利·曼昆（N. Gregory Mankiw）在其著作《经济学原理》中提出，资源的稀缺性决定资源使用效率的重要性[1]。
我国高等教育资源总量不足，优质资源稀缺，这一基本特征决定了如何有效提升资源的配置与使用效率至关重要。
然而，我国高等教育实际发展现状却并非如此：一方面，从资源配置模式来看，我国高等教育资源以行政性配置为主导[2]，政府依据国家发展需求，通过行政指令的方式实施刚性、计划性的资源分配，资源的配置效率如何、配置后的资源能否得到充分利用尚未引起足够重视；另一方面，从资源使用效果的评价方式来看，长期以来，我国对高校建设成效的评估表现为水平评估和成效评估两类，评估的依据是参评单位现有资源的多寡、建设周期内增量成果的绝对数量等内容，一定程度上忽视了对资源使用效率的评估。
随着资源投入力度的不断加大，我国高等教育取得的伟大成就世人瞩目。
然而，值得注意的是，大量的资源投入在造就我国高等教育事业“量”的伟大成就的同时，高等教育“质”的发展却未能实现同步协调[3]。
2011年世界经济论坛（World Economic Forum）发布的《2011-2012国际竞争力发展报告》将国家发展的主要动力划分为要素驱 摘要: 基于我国58所教育部直属高校理、工、农、医学科的办学数据，运用超效率DEA模型和Malmquist生产率指数，对2008～2017年我国高等教育由“规模扩张”转向“质量提升”这一关键时段内高校资源投入产出效率进行综合评价，结果发现：（1）高校资源投入产出效率整体水平有较大提升空间，资源的配置与管理水平较高，但生产规模远未达到最优水平，增大资源投入力度能够有效提升多数高校的办学效益。
（2）高校质量型产出效率小于数量型产出效率，两类效率对整体效率的贡献度的变化趋势证实了学科评估的“指挥棒”效应。
组态视角下高校专利创新影响因素与提升路径
编者按：党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。
2023年1月30日，习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调，“实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环”。
2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“建设教育强国，龙头是高等教育。
要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量”。
党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，做出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。
为此，本刊特推出“高校教育、科技、人才一体推进研究”专题，以飨读者。
基金项目：国家社会科学基金教育学一般课题“新时代中国高校治理结构的权力逻辑与制度建构”（BFA190056）。
人才一体推进研究◇专题：高校教育、科技、组态视角下高校专利创新影响因素与提升路径尤 莉，王 瑞［摘 要］高质量专利是高校科技创新活力的重要体现。
基于组态视角，探索影响我国65 所“双一流”高校专利成果产出的复杂因果机制，从而挖掘激发高校专利创新结果的溯因逻辑及其形成的前因组合。
研究发现，知识基础、研发投入、科研人员规模、产学联系、国际科技交流是影响高校专利成果水平的核心条件与边缘条件。
对比分析组态的中间解和时空演变差异，高水平专利创新有科研人员规模—产学联系型、科研人员规模—国际科技交流型、科研人员规模—产学联系—研发投入型、产学联系—国际科技交流型4类，多重条件间并发协同效应显著。
面向未来，应充分发挥系统集成优势形成政产学研用联合创新体，加速高价值专利运营转化，深化高校内部专利创新体制机制改革，助推高校成为建制化、成体系服务国家战略的重要力量。
理工科大学生创新能力培养途径探析
［收稿时间］2021-10-13［基金项目］苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目（2017JGMZ-07）。
［作者简介］钱永（1970—），男，江苏人，博士，副教授，研究方向为精细化工及其创新人才培养。
［摘要］随着新一轮科技革命和产业革命的兴起，创新已成为推动我国经济社会可持续发展和实现中华民族伟大复兴的关键支撑。
创新能力的培养是高校人才培养的主要目标任务和亟待提升的关键问题之一。
文章以应用化学专业为例，从大学生创新能力培养的师生主体要素、高校内部软硬件建设、创新能力培养的社会支持互动以及创新能力培养的评价和激励机制建设等方面，系统探析了理工科大学生创新能力培养的关键路径，希望为新工科背景下的高校创新型人才培养提供借鉴。
［关键词］理工科大学生；创新能力；培养；师生主体；创新型人才［中图分类号］G640［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）03-0126-04进入21世纪以来，随着产业革命和科技革命的兴起，全球范围内的行业技术及产品竞争日益激烈和全面化，给人类生产生活方式带来深刻的影响。
回顾科技和产业发展的历史，不难发现创新是推动人类社会不断从落后跨越各种困难走向先进的基石和原动力。
目前，我国正处在改革开放和民族复兴的关键机遇期，面临“新旧动能”快速转换的迫切需要，因此尚存在许多亟待解决的困难和瓶颈。
创新是我国取得相对竞争优势、引领全社会进行跨越式发展的动力源和金钥匙[1]。
创新是引领发展的第一动力，一直以来党和国家都高瞻远瞩地把创新发展摆在国家发展全局的核心位置，提出创新驱动发展以及构建创新型国家的伟大战略，制定并大力推进“大众创业，万众创新”政策。
人才是创新的第一要素，创新驱动实质就是人才驱动。
高校是创新型人才的培育基地，创新能力的培养理应成为高校人才培养的核心问题及第一要务[2]。
但是，目前我国高校在理工科大学生创新能力培养方面还存在诸多现实问题和制约因素。
化学是最富变化和创新的学科之一，化学工业是事关一切工农业生产、国防工业及社会生活方方面面的基础性工业。
我国省级科技创新能力指标体系的构建
人均互联网宽带接入端口（HJ1）/个·人-1 市场化指数（HJ2） 进出口总额（HJ3）/亿美元 科技创新环境 高等学校本科毕（结）业生数（HJ4）/万人 高等学校 R&D 经费内部支出（HJ5）/万元 R&D 机构数（HJ6）/个 地方财政收入（HJ7）/亿元 地方财政支出（HJ8）/亿元
规上工业企业新产品销售收入（CH1）/万元 高技术产业新产品主营业务收入（CH2）/万元 专利申请数（CH3）/件 科技创新产出 技术市场成交额（CH4）/亿元 新产品开发项目数（CH5）/项 高校科技论文发表数量（CH6）/篇 高技术产业有效发明专利数（CH7）/件
第 6 期(总第261 期)
山西交通科技
No．6
2019 年 12 月
SHANXI SCIENCE ＆ TECHNOLOGY of COMMUNICATIONS
Dec.
我国省级科技创新能力指标体系的构建
杨玉东 1，曲晓娜 2ห้องสมุดไป่ตู้
（1.山西交通科学研究院集团有限公司，山西 太原 030006；2.山西财经大学，山西 太原 030006）
中图分类号：U415.11
文献标识码：A 文章编号：1006-3528（2019）06-0101-04
0 引言
伴随着经济与社会的发展，科技进步和创新已 成为增强综合国力的决定性因素。《习近平关于科技 创新论述摘编》 中指出，创新是引领发展的第一动 力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。适应和 引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新 转换发展动力。可见科技创新其重要性。近年来“高 铁”、“5G”等一些科技创新被世界所认可，表明我国 科技创新能力正在逐步发展，但我国仍处于社会主 义初级阶段，科学创新水平还有相当大的发展空间， 因此对于我国科技创新的研究很有必要。
十大科技创新成果评分表
（面向世界科技前沿的科技创新成果）
成果名称
填表说明：1.每个子项均需打分，不能空缺；2.根据子项分值相加得总分；3.本表有关概念参见
（面向经济主战场的科技创新成果）
（面向国家重大需求的科技创新成果）
成果名称
评分（100分+16分）
填表说明：1.每个子项均需打分，不能空缺；2.根据子项分值相加得总分；3.本表有关概念参见
（面向人民生命健康的科技创新成果）
成果名称
评分（IoO分+16分）
填表说明：1.每个子项均需打分，不能空缺；2.根据子项分值相加得总分；3.本表有关概念参见《科学技术研究项目评价实施指南应用研究项目》（GB/T41620-2022）跟踪评价内容。
科技创新竞争力分析报告
科技创新竞争力分析报告一、引言随着现代科技的快速发展，科技创新成为了推动社会进步和经济增长的重要驱动力。
本报告将对科技创新竞争力进行分析，旨在揭示相关因素对国家、企业和个体创新能力的影响，以及如何提升科技创新竞争力。
二、科技创新的重要性科技创新是推动社会发展的重要引擎，其对经济增长、社会进步和提升生活质量具有深远影响。
科技创新能力的提升不仅可以促进产业升级和结构优化，还能增强国家在全球竞争中的地位。
三、科技创新竞争力的评估指标1. 研发投入创新活动的开展需要投入大量的人力、物力和财力资源。
研发投入是衡量科技创新活动规模和力度的重要指标。
2. 科研成果科技创新的产出体现在各种科研成果上，如专利数量、学术论文数量、技术标准等，这些都是评估科技创新竞争力的重要依据。
3. 创新环境创新环境包括政策支持、法律保护、科技人才和创新氛围等因素。
一个良好的创新环境能够提供有效的激励机制和支持体系，有利于科技创新的开展。
4. 科技创新能力科技创新能力是指从事科技创新的主体所具备的技术能力、组织能力、管理能力等方面的能力。
科技创新能力的高低决定了科技创新的效果和市场竞争力。
四、科技创新竞争力的影响因素1. 研发投入研发投入是科技创新的基础，包括企业自身的研发投入和政府对科技创新的支持。
投入水平的高低直接影响科技创新的能力和效果。
2. 人才培养高素质的科技人才是保持科技创新竞争力的核心。
人才培养包括教育培训体系的建设、人才引进和培养机制的完善等方面。
3. 制度建设科技创新需要有良好的制度保障，包括知识产权保护、市场准入制度、科技创新支持政策等。
完善的制度能够激发创新活力并提供保障。
4. 产业支撑产业结构和布局的优化对科技创新至关重要。
合理的产业支撑可为科技创新提供市场需求和资源支持，促进创新成果的转化和应用。
五、提升科技创新竞争力的对策建议1. 加大研发投入提高科技创新投入水平，增加政府对科技创新的资金和政策支持，鼓励企业加大研发投入，并支持高校和科研机构的科技创新活动。
科技型企业科技创新能力提升评价表【模板】
2017年入选新型
企业家培养工程的文件
参加国内外研修、培训等活动
每项15分
2017年相应票据证明
企业科技创新规划
10分
2018-2021年度科技创新规划
总分
（此表正反面打印）
附件2：
科技型企业达标奖推荐申报汇总表
序号
企业名称
统一社会信用代码
自评分
主管部门意见
经核实，上述企业近一年内无重大安全、重大质量事故或严重环境违法行为。同意推荐其申报**区规模以上科技型企业达标奖。
创新大赛
入围5分
2017年公示文件
获奖10分
其他
高新技术企业
国家级
50分
有效证书（两者取最高分）
市级
20分
股改
完成股份制改造
10分
2017年股改前后营业执照及工商更名通知书
挂牌
新三板挂牌
20分
2017年相关上市挂牌证明
天交所、滨海OTC挂牌
10分
上市
主板、中小板、创业板上市
30分
新型企业家培养工程
签订资助协议
市级优秀奖10分
专利授权
发明专利每件5分
2017年授权证书书
实用新型每件1分
品牌提升
领军企业认定及品牌培育
每项50分
2017年公示文件
杀手锏产品
认定每项20分
有效证书
重点新产品
认定每项10分
科技成果奖
国家级科技成果奖
每项50分
2017年获奖文件（单位）
市级科技进步奖
一等奖30分
二等奖20分
三等奖10分
2017年、2016年统计年报（以统计局统计报表数据为准）
科技部、财政部、人力资源社会保障部关于印发《中央级科研事业单位绩效评价暂行办法》的通知
科技部、财政部、人力资源社会保障部关于印发《中央级科研事业单位绩效评价暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】科学技术部,财政部,人力资源和社会保障部•【公布日期】2017.10.26•【文号】国科发创〔2017〕330号•【施行日期】2017.10.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员正文科技部财政部人力资源社会保障部关于印发《中央级科研事业单位绩效评价暂行办法》的通知国科发创〔2017〕330号国务院各有关部委、直属机构、最高人民法院、最高人民检察院、各有关人民团体：为深入贯彻党的十九大关于“加快建设创新型国家”、“建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度，全面实施绩效管理”的部署要求，落实《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化科技体制改革实施方案》关于开展科研机构绩效评价的要求，推动中央级科研事业单位深化管理方式改革、优化评价机制、激发创新活力，科技部、财政部、人力资源社会保障部制定了《中央级科研事业单位绩效评价暂行办法》。
现印发给你们，请遵照执行。
科技部财政部人力资源社会保障部2017年10月26日中央级科研事业单位绩效评价暂行办法第一章总则第一条为深入贯彻党的十九大关于“加快建设创新型国家”、“建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度，全面实施绩效管理”的部署要求，进一步深化中央级科研事业单位管理改革，建立科学合理的评价机制，创新政府配置资源方式，激发科研事业单位创新活力，引导科研事业单位面向世界科技前沿、面向国民经济主战场、面向国家重大需求，立足职责定位，增强科技创新能力，发挥骨干引领作用，特制定本办法。
第二条本办法适用于国务院各部门、直属机构、直属事业单位等（以下简称主管部门）所属自然科学和技术领域科研事业单位（以下简称科研事业单位）。
第三条科技部牵头，会同财政部、人力资源社会保障部（以下简称牵头部门）统筹开展科研事业单位绩效评价工作。
科技成果标准化评价规范
DB 青岛市服务业标准规范DB 3702/ FW KJ 003-2017科技成果标准化评价规范Specification for science and technology standard assessmentXXXX-XX—XX发布XXXX—XX-XX实施青岛市科技局目次前言............................................................................... III1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 术语和定义 (1)4 基本原则 (2)4。
1 目的性原则 (2)4。
2 科学性原则 (2)4.3 现实的可能性原则 (3)5 评价方法 (3)5.1 评价指标 (3)5.2 工作分解结构 (3)5.3 技术成熟度评价 (3)5.4 技术创新度评价 (3)5。
5 技术先进度评价 (3)5。
6 效益分析 (3)5。
7 项目团队评价 (3)6 评价程序 (3)6.1 总则 (4)6。
2 确定评价时间 (4)6.3 确定评价目的 (4)6。
4 确定评价步骤 (4)6.5 确定科技评估师 (4)6.6 确定咨询专家 (4)6。
7 评价原始材料采集 (4)6.8 工作分解结构分解 (5)6.9 编制评价报告 (5)6.10 行业审核和备案 (5)附录A（资料性附录）技术成熟度等级表 (6)附录B(规范性附录）技术创新度等级表 (7)附录C（规范性附录）应用研究类技术先进度等级表 (8)附录D（规范性附录) 技术成熟度评价表 (9)附录E（规范性附录）技术创新度评价表 (10)附录F（规范性附录）技术先进度评价表 (11)附录G(规范性附录) 青岛市科技成果标准化评价服务流程 (12)附录H（规范性附录）标准化评价专家意见表 (13)参考文献 (14)前言本标准附录A为资料性附录，附录B—H为规范性附录。
本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。