播音主持专业基本功：普通话语音知识(三)韵母5
普通话考试知识推广：韵母
普通话考试知识推广：韵母普通话考试知识推广：韵母导语：韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
一、韵母及其结构汉语音韵学传统分析法把一个音节中声母后面的部分称为韵母。
普通话的韵母由元音或元音加辅音充当，共有39个;其内部结构又可分为三部分，即韵头、韵腹、韵尾。
可以看出，韵母的构成有如下特点：1、韵腹是韵母中的主要元音，发音清晰响亮;元音都可做韵腹。
2、韵头是韵腹前面的元音，发音较短，不太响亮;由高元音i、u、ü充当。
3、韵尾是韵腹后面的音素，发音较短;由元音i、u或鼻辅音n、ng充当。
4、一个韵母中可以没有韵头和韵尾，但必须有韵腹;韵腹是一个响亮的元音，所以韵母发音清晰响亮。
二、韵母的种类及发音要领韵母的分类有两个不同的角度，一是根据构成韵母的音素的情况划分，二是根据韵母开头元音的发音情况划分。
(一)按音素构成情况划分普通话的39个韵母中，有的只有一个元音构成，有的有两三个元音构成，还有的由元音加辅音韵尾构成。
根据这些特点，可以将其分为3类：1、单元音韵母由一个元音构成的韵母称为单元音韵母，简称单韵母，共有10个。
其中，舌面元音7个：ɑ、o、e、i、u、ü、ê;舌尖元音2个：-i(前)、-i(后);卷舌元音1个：er。
7个舌面元音是构成韵母的基础，因此要准确掌握其发音要领。
舌面元音单韵母的发音要领：ɑ[A]:舌面央低不圆唇元音。
口大开，舌尖微离下齿背，舌面中部微微隆起与硬腭后部相对。
发音时，声带振动，软腭上升关闭鼻腔通路。
o[o]：舌面后半高圆唇元音。
上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起与软腭相对。
发音时，声带振动，软腭上升关闭鼻腔通路。
e[ɤ]：舌面后半高不圆唇元音。
口半闭，展唇，舌身后缩，舌面后部稍隆起与软腭相对。
发音时，声带振动，软腭上升关闭鼻腔通路。
第三讲 普通话语音：韵母
iɑo iou/iu iɑn in iɑng ing
uɑn uen/un uɑng ueng ong
iong
• 普通话韵母共39个：
• • • •
单韵母10个：ɑ. o. e. ê. i. u. ü. -i. -i. er 复韵母13个： ɑi. ei. ɑo. ou. iɑ. ie. uɑ. uo. üe. iɑo. iou. uɑi. uei 鼻韵母16个：ɑn. en. in. ün. ɑng. eng. ing. ong. iɑn. uɑn. üɑn. uen. iɑng. uɑng. ueng. iong
前后鼻音训练
in、ing
小青和小琴， 小琴手很勤， 小青人很精， 手勤人精， 琴勤青精。 你是学小琴还是学小青？
an、ang： 扁担长，板凳宽， 扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长， 扁担绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要绑在板凳上。 张康当董事长，詹丹当厂长， 张康帮助詹丹，詹丹帮助张康。
• 元音简介
• 元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻 碍而形成的音 ɑ o e i u • 元音的不同主要是由不同的口形和舌位造成 的。 • 1.舌位的高低（开口度大小）i[i]-e[e]-ɑ[a] • 2.舌位的前后 ü[y]-u[u] e[e]-o[o] • 3.唇形的圆展 i[i]-ü[y] e[e]-o[o]
普通话语音：韵母
韵母(39个)
• 韵母：单韵母、复韵母、鼻韵母三类
– – – – – – – – – – – – –
ɑ e o ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng eng
i iɑ ie
u uɑ uo uɑi uei/ui
ü 四个特殊单韵母 üe ê欸 -i(前) 资 此 思 -i(后) 支 赤 是 日 er 而 二 üɑn ün
现代汉语第二章普通话语音——第三节韵母..
十八韵
(13)豪 (12)侯 (14)寒
普通话韵母
例字
好 妙 游 见
a ia ua o uo e
ao iao
ou iou(iu) 周 an ian 韩
(3)乜斜 (4)皆
(4)姑苏 (10)模 (5)支 (5)一七 (6)儿 (11)鱼 (7)齐 (6)怀来 (9)开 (7)灰堆 (8)微
第二，舌位的前后。可分为前元音，如i ü ；央元音，如e ；后元 音，如u o；
第三，圆唇不圆唇。可分为圆唇元音，如u o；不圆唇元音，如i a。）
• 韵腹：是韵母的主干，比韵头、韵尾更响 亮、清晰，也叫“主要元音”。十个单元 音都可以做韵腹。 • 韵头：是韵腹前面的元音，只有i u 三 个高元音可以充当。 • 韵尾：是韵腹后面的音素，复韵母中只限 于韵腹后面的i u (o)，在鼻韵母中由鼻辅 音n n 充当。
• • • • •
黄河远上白云间(jin)， 一片孤城万仞山。(shn) 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。(gun) ——[唐]王之焕《凉州词》
普通话韵辙表
十三辙 十八韵
(1)发花 (1)麻 (2)坡梭 (2)波 (3)歌
普通话韵母
例字
哈加瓜 波 萝 科 皆 薛 朱 资 治 尔 鱼 依
十三辙
ê ie üe
u -1[][] er ü i ai uai ei uei(ui)
uan üan
en in
观
真 文 杭 光 衡 翁 红
园
金 裙 洋 迎
(15)痕
uen(un) ün ang iang uang eng ing
(16)唐
普通话考试技巧：普通话韵母小常识
普通话考试技巧：普通话韵母小常识普通话考试技巧：普通话韵母小常识一个音节中声母后面的部分叫韵母，如普通话pŭtōng huà三个音节中u、ong、ua都是韵母。
韵母发音响亮、清晰，是由元音充当的，也有些韵母在元音后面带有鼻辅音作韵尾。
普通话语音共有39个韵母，它们的发音取决于舌位的高低(舌面的高低)、前后、口的开合大小、唇形的圆与不圆的变化。
1、韵母的分类(1)单韵母10个a、o、e、ê、i 、u、ü、er、-i、-ia 舌位低，口大开dàshà大厦fādá发达o 舌位后半高，口半闭，唇圆mòmò默默pópo婆婆e 舌位后半高，口半闭，唇不圆hégé合格tèsè特色ê 舌位前半低，口半开，唇不圆。
这个单元音一般不独立作韵母或成音节，它的.作用是和i、ü结合成复韵母ie、üe。
jiéyuē节约xuèyè血液i 舌位前高、口闭，唇不圆dìjī地基bǐlì比例u 舌位后高，口闭，唇圆túshū图书chūbù初步ǖ 舌位前高，口闭，唇圆qūyù区域jùjū聚居er 舌位央，发音时舌尖上卷，又称卷舌韵母érqiě而且ěrduo耳朵-i 舌尖前，不圆唇。
这个单元音不能独立作韵母或成音节，只能和声母z、c、s构成音节。
又称特别韵母。
zìsī自私sìcì四次-i 舌尖后，不圆唇。
这个单元音不能独立作韵母或成音节，只能和声母zh、ch、sh、r构成音节。
又称特别韵母。
zhīshi知识shīzhí失职《汉语拼音方案》规定单韵母i和两个特别韵母合用一个字母，它们在音节里出现的音节条件不同，单韵母i不会和zh、ch、sh、r，z、c、s构成音节;两个特别韵母只和zh、ch、sh、r，z、c、s构成音节，所以不会混淆。
播音主持高考自我训练手册韵母发声练习
播音主持高考自我训练手册韵母发声练习韵母：汉语音节中声母以后的部分。
韵母由单元音或复合音充当，普通话中有39个韵母。
这里要注意的是，韵母的主要组成部分是元音，但元音不等于韵母。
韵母最少有一个元音，也可以由两个或三个元音组成。
韵母中也可以有辅音，但韵母中的辅音总是处在韵尾。
普通话韵尾中只有两个鼻辅音[n]和[ng]可以做韵尾。
韵母的组成部分：韵头、韵腹和韵尾。
如果有两个或三个元音充当韵母，那么其中口腔开度最大、声音最响亮的那个元音是韵腹。
如果韵母是由单元音充当的，这个元音就是韵腹。
韵腹前面的元音是韵头，后面的元音、辅音是韵尾。
一个音节可以没有韵头或韵尾，但是不可以没有韵腹。
韵母的分类：普通话的韵母根据韵母的结构特点和韵母开头元音的发音口形，可以分别分成两大类。
第一大类，按照韵母的结构分为三类：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母：由单元音充当，共10个。
a、ｏ、e、ê、u、ü、n、-i（前）、-i（后）、er.复韵母：由两个或三个元音复合构成，共13个。
二合复韵母ia、ie、ai、ei、ao、ou、ua、uo、üe以及三合复韵母iao、iou、uai、uei.鼻韵母：由一个或两个元音带上鼻辅音n或ng 构成。
有16个。
前鼻音韵母an、en、in、uan、uen、ün、üan、ian以及后鼻音韵母ang、eng、ing、ong、iang、ueng、uang.第二大类，按汉语语音学的传统分析方法，根据韵母开头元音的唇形特点把韵母分为四类，叫"四呼"，即开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼韵母。
开口呼韵母：没有韵头，韵腹不是i、u、ü的韵母。
齐齿呼韵母：韵头或韵腹是i的韵母。
合口呼韵母：韵头或韵腹是u的韵母。
撮口呼韵母：韵头或韵腹是ü的韵母。
二、韵母的发音规则（一）单元音韵母的发音规则发舌面元音时，口腔的变化主要与舌位的高低前后、唇型圆展有直接关系。
播音与主持专业课程韵母
播音与主持专业课程:韵母来源：播音主持专业网播音与主持专业课程中，普通话语言占据非常重要的位置。
下面讲述一下普通话语音中韵母的正确运用。
韵母一共39个，按照结构分可以分为三种，分别是单韵母、复韵母、鼻韵母。
1单韵母单韵母10个，分别是ɑ、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er(儿化韵)。
2复韵母复韵母13个，由两个或三个元音组合而成。
有：ɑi、ei、ɑo、ouiɑ、ie、uɑ、uo、üeiɑo、iou、uɑi、uei3鼻韵母鼻韵母(16个)：ɑn、en、uɑn、iɑn、en、in、un、üɑnɑnɡ、enɡ、uɑnɡ、iɑnɡ、uenɡ、inɡ、onɡ、ionɡ韵母发音要求分别为：ɑ口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。
o口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放出。
e方法同上，嘴唇不圆。
i上下齿相对，口略闭，嘴唇扁平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。
u合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。
ü舌前部上升，和i一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。
嗓子用力，气流放出。
ê口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。
如“诶”。
随iuü之后，构成复韵母：ie、üe。
ɑi先发ɑ音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙的背面)，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近i的音时停止。
ei先发e音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i的音时停止。
ɑo先发ɑ音，位置稍向后(舌略后缩)，声音较长，较强，然后把上移动，到能发o音时停止(嘴唇更收敛些)。
ou先发o音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u 的音时停止。
iɑ先发较短的i音，然后把舌向下移动，发较长较强的ê音。
ie先发较短的i音，然后把舌向下移动，发较长较强的e^音。
iɑo先发较短的i音，然后移动舌头发ɑo音。
普通话语音基础知识
普通话语音基础知识正确呼吸的科学练习办法科学发声对于从事播音主持专业的人员来说科学的发声显得异样重要，由于科学的发声能够保证发音器官的持久健康，同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润。
下面从几个方面来谈谈播音主持教学中发觉的一些与发声有关的问题：1. 气息其实，对气息的熟悉对于学习播音主持专业的同学来说这里的东西是不能够使其学到真正控制呼吸的办法，仅提供参考与对比的依据，换句话说，我们惟独在自己找到自己认为的胸腹联合式呼吸法的感觉之后将这种感觉与书上的正确理论举行对照，检验自己的感觉，调节自己的状态。
我们主要来说说有用的能体味到正确呼吸办法的方法，我们惟独在体味到正确办法知道才干在这个基础上不断地练习，将这种感觉固定住。
办法一：这个练习要两人举行，两人同相，练习人在前辅助人在后，后者将双手放到前者后腰处，略微用力，用双掌按压其后腰部。
这时，练习人用腰部力气缓慢的将按压在腰部的双手推开，注重，一定要将注重力集中在用力部位并且记住这个位置肌肉运动的感觉，同时动作一定要慢，反复举行练习。
在单人作次练习时，双手在背部交错即左手摸后腰右部，右手摸后腰左部，同时肩部放松。
办法二：这种办法是在一的基础上举行练习的，在保持住后腰撑开的感觉后作此练习。
○1.保持高兴的精神状态○2.面部保持微笑○3.在缓慢的仅用鼻子吸气的同时打开眉心与撑开后腰○4.重复上一步，但是将用鼻子进气改为口鼻同时进气，注重：及其过程一定要慢，感触气息从眉心、鼻子、口三点流入撑开的后腰。
以上办法可以比较简单的协助我们找到吸气的感觉，但是我们要知道，这仅仅是第一步，我们所说的胸腹联合式呼吸法更重要的部分式呼气，我们可以这样认为，呼吸横隔膜的一升一降的过程中来完成的。
吸气时，随着气息从口鼻同时进入到胸腔、腹腔，从上至下的流入，迫使横隔膜下降，使我们能够吸入更多的空气。
呼气时，状态正巧与吸气时是相反的，横隔膜上抬，使气息被压出口。
以上基本上就是胸腹式联合呼吸法的基本过程了。
播音主持专业——单元音韵母练习方式
单元音韵母练习方式韵母：指一个音节声母后面的部分，共有39个，主要成分是元音，由一个两个或三个元音组成，还有的由一个或两个元音加上一个鼻辅音组成。
注意掌握韵母归音问题，发韵母音时要求韵腹必须拖开、立起，韵尾必须归音到位收尽。
这样才能使字音响亮，集中，清晰，圆润，有力度。
在普通话里韵母：按照结构可以分为：单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
按开头的元音发音的口形又分为：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。
韵母的结构可以分为：韵头、韵腹、韵尾三个部分。
元音的性质：音节里元音最响亮，发音时气流通过声门，冲开闭拢的声带，声带颤动产生乐音声波，经过口腔时，受口腔形状、舌位变化的影响，发出不同的元音a、o、 e 、i 、u、ü。
同时调动口腔、胸腔、鼻腔、头腔等共鸣腔体使声音美化扩大。
元音的特点：1、响亮、通畅、乐音成分多。
2、声带颤动、嗓子用力。
3、发声时，气流在口腔中，不受阻碍。
4、发声器官均衡紧张。
一、单元音韵母(一) 什么是单元音韵母：由单元音构成的韵母。
普通话里共有10个单元音韵母。
其中舌面元音：a 、o 、e 、i 、u 、ü、ê(ēi) (诶拼音:āiēiéiěièi xī)；舌尖元音：-i 翘舌[前]-i[后]：卷舌元音：er (ér)(二) 单元音韵母的发音条件：单元音韵母发音的不同，主要是由不同的口行和舌位的变化造成的。
舌头的升降伸缩，唇形的平展圆敛以及口腔的开合度都可以造成不同形式的共鸣腔体，因而形成了各种不同音色的元音。
而单元音的发音特点就是在发音的时候，舌位，唇形，口腔的开合度始终不变。
在发音时，舌头较高的部位叫‘舌位’，口腔开合的程度叫开口度。
元音发音可以根据以下三点进行具体逐个研究：1舌位的高低(开口度的大小)。
2 舌位的前后(声音的前后)3 圆唇不圆唇。
(三)单元音韵母发音：a：舌面央[中央(一声)]低不圆唇元音(宽元音、扁唇音)单音节：阿巴妈发搭双音节：发达打靶喇叭砝码四音节：八面玲珑跋山涉水茶余饭后绕口令：张大妈、夏大妈，你看咱社的好庄稼，高的是玉米，矮的是芝麻，开黄紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜，谷穗长的象镰把，钩着想把地压塌，张大妈、夏大妈，边看边乐不住的夸。
播音主持专业知识(重点部分已标注)
播音与主持得语言特点:（1）规范性,指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话得规范性;(２)庄重性,就是指端庄正重得气质与态度,;(3)鼓动性,做为媒体语言要有情感性、感染性;(4)时代感,语言特点具有时代感;(5)分寸感,正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向;(６)亲切感,适应受众得期待心理,体现媒体与受众得平等关系,就是与受众之间心态得沟通。
播音主持工作得职业定位播音得性质:播音就是一项创造性得活动,播音学就是一门独立得学科。
播音就是指播音员与节目主持人运用有声语言与副语言,通过广播、电视传媒所进行传播信息得创造性得活动。
广播电视事业得重要组成部分。
播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播与艺术得属性等等,新闻性就是根本属性。
播音得地位:地位就是十分重要得。
首先,播音主持处于广播电视得最前沿,就是广播电视与公众见面得环节。
其次,播音与主持就是多个环节得体现,凝聚了所有创作活动得成果。
最后,播音与主持就是党与政府联系人民群众得桥梁与纽带。
播音员与主持人正就是这个桥梁与纽带得凝结点,就是桥梁与纽带形象得体现。
播音得作用:(1)传递信息,体现态度,提示语义内涵,表明思想实质,具有了解与认识社会得作用、(2)传达感情,影响受众,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞、教育、激励作用。
(3)规范美化语言,建设语言文明,传播带动大家学普通话,具有语言表达得审美示范作用。
播音主持得正确创作道路概念:站在无产阶级得党性与党得政策得立场上,以新闻工作者得特有得敏感,把握国内外形势得发展变化与人民群众得思想实际,准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件-具体感受—形之与声—及予受众得过与,以积极自如得话筒前状态进行有声语言得创作,达到恰切得思想感情与尽可能完美得语言技巧得统一,达到体裁风格与声音形式得统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件得精神实质,发挥广播电视教育与鼓舞广大人民群众得作用。
播音主持业务资格证知识点归纳
播音主持业务资格证知识点归纳一、播音发声。
1. 呼吸控制。
- 播音发声采用胸腹联合式呼吸法。
其特点是吸气量大、进气无声、呼气均匀、能够根据需要灵活控制呼气的强弱、快慢等。
- 吸气时，两肋打开，横膈膜下降，感觉气息下沉到腹部，腰部有明显的扩张感。
呼气时要保持吸气的状态，控制气息的流量和流速，做到稳劲、持久、自如。
2. 口腔控制。
- 口腔是发声的重要共鸣器官和咬字器官。
提颧肌可以使面部肌肉积极向上，增加口腔开度，改善共鸣效果，同时也有助于清晰地发出字音。
- 打牙关是指打开上下颌关节，使口腔的开度增大，为字音的清晰圆润创造条件。
挺软腭能够扩大口腔后部的空间，增加共鸣效果，同时避免声音发闷、鼻音过重等问题。
- 松下巴是为了让口腔在发声时更加放松自如，避免下巴紧张导致的喉部肌肉紧张，影响发声质量。
3. 吐字归音。
- 吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、归音三个阶段。
出字要准确有力，找准声母的发音部位和发音方法，如b、p是双唇音，发音时双唇紧闭，阻碍气流，然后突然放开。
- 立字是在出字的基础上，把韵母的发音饱满圆润，主要是把韵腹拉开立起，如“好”（hǎo）字中的“ao”，要把“a”的音发得饱满。
- 归音要趋向于清晰、到位、完整，韵尾要收住，如“安”（ān）字中的“n”要归到鼻腔位置，做到“弱收到位”。
二、普通话语音。
1. 声母。
- 声母的分类：按发音部位可分为双唇音（b、p、m）、唇齿音（f）、舌尖前音（z、c、s）、舌尖中音（d、t、n、l）、舌尖后音（zh、ch、sh、r）、舌面音（j、q、x）、舌根音（g、k、h）。
- 声母的发音方法：塞音（b、p、d、t、g、k）是发音时气流冲破阻碍爆发成音；擦音（f、h、x、sh、r、s）是发音时气流从窄缝中挤出摩擦成音；塞擦音（z、c、zh、ch、j、q）是先塞后擦的音；鼻音（m、n）是发音时气流从鼻腔通过；边音（l）是气流从舌头两边流出成音。
2. 韵母。
演讲主持普通话训练声韵母字词训练
演讲主持普通话训练声韵母字词训练1. 引言普通话作为中国的国家通用语言，在日常交流和正式场合中起着非常重要的作用。
对于演讲主持人来说，清晰地发音和准确地掌握声韵母是非常关键的能力。
本文档将介绍一些训练普通话声韵母的方法和技巧，帮助演讲主持人提高发音能力和语言表达水平。
2. 声韵母的基础知识声韵母是中文语言中的基本音素，声母在形成音节时先发出，韵母则跟随声母而出现。
熟练掌握声韵母的发音是演讲主持人的基本功。
在这里，我们将重点训练声韵母的发音。
2.1 声母声母是指在音节中以声音开始的部分，如“b”、“p”、“m”等。
通过练不同的声母，可以帮助演讲主持人更清晰地表达。
2.1.1 声母练示例：- b - ba, bi, bo, bu- p - pa, pi, po, pu- m - ma, mi, mo, mu- f - fa, fo, fu- d - da, di, du- t - ta, ti, tu- n - na, ni, nu2.2 韵母韵母是指在音节中以声母之后的部分，如“a”、“i”、“u”等。
通过练不同的韵母，可以帮助演讲主持人更准确地表达。
2.2.1 韵母练示例：- a - ba, fa, ma- o - bo, fo, mo- e - me, ne, mei- i - bi, pi, mi- u - bu, pu, mu3. 字词训练除了声韵母的训练，字词的训练也是提高普通话发音和语言表达的关键。
以下是常用字词的训练建议：- 多读诗词：选择一些经典的古代诗词，并多读几遍，这样可以锻炼口腔肌肉的灵活性，提高语言表达能力。
- 善于模仿：选择一些优秀的演讲主持人或者播音员的演讲节目，模仿他们的发音和语调，从中研究和吸取经验。
- 持续练：利用闲暇时间，每天花一定的时间进行声韵母和字词的训练，坚持下去，效果会更好。
4. 总结通过声韵母的训练和字词的练习，演讲主持人可以提高普通话的发音准确性和语言表达能力。
播音主持专业基本功：普通话语音知识(三)韵母3.
播音主持专业基本功:普通话语音知识(三韵母 3 复合元音韵母练习9个二合复韵母发音训练
ai 音节
爱戴白菜摆开买卖拍卖开采海带彩带彩排
灾害带来采摘拆台晒台开赛开来海鳃凯莱
ei 音节
北非北碚蓓蕾贝类北美配备肥美非得飞贼
ao 音节
包抄报道报告报考抛锚跑道茅草冒号唠叨
祷告稻草逃跑讨好牢靠牢骚劳保老少高傲
高潮高烧高考高超犒劳号啕号召招考糟糕
ou 音节
兜售抖擞豆蔻漏斗露头佝偻口头口授叩首
喉头后头绸缪丑陋收购凑手授受授首炮头
ia 音节
家家家鸭假牙加价加压恰恰下嫁压价下牙
ie 音节
爹爹贴切铁鞋咧咧趔趄乜斜接界节烈斜街ua 音节
娃娃画画挂花挂画耍滑花袜挂瓦
uo 音节
错过蹉跎做作错落哆嗦堕落国货过错火锅阔绰罗锅罗嗦落座骆驼懦弱硕果脱落陀螺ūe音节。
(五)普通话韵母
铁 些
别 贴
斜 聂
爹 茄
列 洁
切 撇
耶 灭
结业
斜街
姐姐
节烈
谢谢
铁鞋
贴切
结节
窃窃
趔趄
铁面无私 喋喋不休 借题发挥 夜长梦多
别出心裁 契而不舍 切磋琢磨 别具一格
歇食底里 借花献佛 解甲归田 竭尽而渔
ua
后响复韵母。 发音时，a的口形比单发时稍圆，口 腔稍开。u的口形稍开，舌位稍降。u的 发音短暂，a的发音较为响亮。
u
后高圆唇元音， 是普通话后缩，后舌面上升接近软 腭，气流通路狭窄，唇向前撮，呈圆形。
布 木 互助 糊涂
书 苦
路 入 读书 出租
促 宿 露珠 孤独
出 主
肚 突
服 苏 出路 束缚
姑 补
祖 乌
突出 辅助
出口成章 孤芳自赏 助肘为虐
触景生情 顾此失彼 如鱼得水
• 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 • 打南边来了个瘸子，手里托着个碟子， 地下钉着个橛子，绊倒了拿碟子的瘸子， 气得瘸子撇了碟子，拔了橛子。 • 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头， 人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
iao
中响复韵母。 发音时，在ao的基础上增加了i（韵头）到 ao的发音动程，ao 中的a舌位稍高且唇形略扁， 这是受到了i 的影响。i 的舌位比单元音i更高， 与上腭接近甚至稍有摩擦，故称之为“半元 音”，而且发得轻短，a 发得响亮，最后趋向o 的部位。 iao的发音动程较宽，唇形舌位的变化较大。
开 摘
晒 改
拍 海
买 拆
柴 灾
彩排
灾害
白菜
韵母 普通话语音教学
• 发音练习： 担当dāndāng——当然dāngrán 真诚zhēnchéng——城镇chéngzhèn 心情xīnqíng——清音qīngyīn 演讲yǎnjiǎng——乡间xiāngjiān 观光guānguāng——狂欢kuánghuān 顺从shǜncóng——重孙chóngsūn 军用jūnyòng——拥军yōngjūn 因循yīnxún——英雄yīngxíong
鼻韵尾-n和-ng的区分。 发音要领： 咬紧牙关发前鼻音（抵舌），声音清； 打开后腔发后鼻音（穿鼻），声音浊。
发前鼻韵尾-n时，舌尖要轻轻抵住上齿龈， 有的人把这个发音动作理解成舌尖轻碰上齿龈， 结果怎么也发不出前鼻音。事实上，舌尖抵住 上齿龈时，舌面前部有相当一部分是和上腭接 触的，接触面并不单单在舌尖一点上。发后鼻 音韵尾-ng时，舌根轻轻抵住软腭，除阻时不 发音。这个动作相对简单一些，只要把嘴巴张 开，舌根往上顶，便可得到正确的发音。
ei、ie尽管都属复韵母，但韵腹并不相同，且口 形大小变化也不一样。ei发音口形从大到小变 化，ie 发音口形从小到大变化。
ei和ie对比音节主要有6对： ei—ie bei—bie pei—pie dei—die nei—nie lei—lie 诶—叶 背—憋 配—苤 得—爹 内—聂 类—列
（四）、前后鼻音韵母辩正 前后鼻韵母的区分，关键在于前后
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韵母
一、韵母分析
韵母即指音节结构声母后面的部分。 （普通话有39个韵母）
单韵母
按结构分类
复韵母
鼻韵母
（一）单韵母
10个单韵母：ɑ 、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、 -i(后)、er
发准单韵母必须掌握正确的口形：舌位、 开口度、唇形。
不同的共鸣器 形成不同的音
播音主持艺术语言基本功训练教程
第一部分汉语普通话语音规范化训练第二部分正确用气发声基本功训练气息控制训练：气息基本状态练习，呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习共鸣调节训练：胸腔共鸣练习、改善口腔共鸣练习、鼻腔共鸣练习口腔控制训练：唇舌口部训练操及字词练习，打开口腔、改善音色练习，吐字归音练习、综合练习声音弹性的训练：声音色彩的变化练习，诗词、民歌内容练习，艺术基调的变化练习、各种句、段内容练习嗓音锻炼与保护：发声特点、标准及要求，科学练声的基本原则，保护嗓音的基本措施，常见嗓音疾病的防治嗓子是劳动工具，应科学地锻炼和认真地保护。
好的嗓子产生于正确的用气发声，好的嗓音产生于科学地锻炼和保护。
播音主持艺术语言的发声特点：以嗓子为主的劳动，嗓音要结实、优美、持久、纯正。
以本色的实声为主，用声范围在话声区以内（话声区即日常谈话的中声区）以口腔共鸣为主，唇部、舌部都有一定力度字音在口腔前部集中，字音的清晰度超过声音的响度（切忌音包字）吐字轻快连贯、颗粒性强、如珠如流，有弹动感、流动感气息控制深、匀、通、活，连贯自如播音主持艺术语言的发音标准：声音纯正大方、朴实明朗语音准确规范、清晰流畅发声圆润集中、颗粒饱满感情起伏跌宕、内在由衷节奏抑扬顿挫、自然连贯表达色彩丰富、变化自如播音主持艺术语言的发声要求：要源于生活、高于生活既真实，又有艺术夸张既自然，又有所修饰既有内心感受，又要具体鲜明体现既让人感到如同生活般的亲切自然，又是一种引人入胜的艺术享受在本色的基础上发挥自己声音的特色播音员主持人科学练声的基本原则：根本原则：以情带声、以声传情，以情运气、气随情动，以情用声、声随情变，声情并茂、传情达意，声音必须服务于内容、服务于思想感情。
第一，感情是内在的、由衷的，气息是运动的、灵活的，声音是自如的、多变的。
第二，精神振奋、状态积极、情绪饱满、精力集中，要全身心地高度投入其中，感情专一。
第三，发暖声积极热情，面部呈现“似微笑”状态（切忌发冷声、冷面孔、冷冰冰）。
播音主持韵母基础知识点
韵母基本解释汉语字音中声母、字调以外的部分详细解释汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。
如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。
如“大”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。
普通话中共有39个韵母单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in un (前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。
按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母，由单纯元音构成的韵母叫单韵母。
普通话有10个单韵母，其中舌面单元音韵母有7个，它们是：a、o、e、ê、i、u、ü。
特殊元音韵母有3个，它们是：-i(前)、-i （后）、er。
复韵母。
复韵母是由复合元音充当韵母。
复合元音是由一串元音音素复合而成的，从听觉上已经复合成一个固定的音组。
普通话中复韵母有13个。
复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。
前响复韵母指主要元音在前的复韵母，有4个：ai、ei、ao、ou 。
后响复韵母指主要元音在后的复韵母，有5个：ia、ie、ua、uo、üe 。
中响复韵母指主要元音位居中间的韵母，有4个：iao、、uai、鼻韵母。
以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。
普通话中鼻韵母共有16个，分两种。
一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母，有8个：an、ian、uan、üan、en、in、、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母，有8个：ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong。
普通话培训韵母
疗效 娇巧
救球 悠久
校表 渺小
琉球 有救
uai:
u----a----i 欢快 外来 财会 碗筷 (ui) 对嘴 收税 吹灰 悔罪 鬼怪 将帅
外快 拐卖 怀揣 乖乖 uei: u-----e-----i 回归 会飞 最会 兑水
会徽 回嘴
中响复韵母特点中间响前后轻。口形变化两 次。 练习： 1、iao----iou 求教—求救 摇动—游动 药片—诱骗 耀眼—右眼 生效—生锈 角楼—酒楼 消息—休息 铁桥—铁球 2、uai---uei 怪人—贵人 外来—未来 拐子—鬼子 怀乡—回乡 坏了—会了 甩手—水手
练习绕口令
1、注意分清o、e、uo，注意舌位的高低变化。 村东有条清水河，河岸是个小山坡。大伙儿 坡上挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵。忽听河里一 声响，河水溅起一丈多，谁不小心掉下河？ 一个姑娘回答我：不是有人掉下河，是个红 薯滚下坡。
2、读好o、uo。
打南坡走来个老婆婆，两手托着两笸箩。 左手托着的笸箩装的是菠萝，右手托着的 笸箩装的是萝卜。你说说，是老婆婆左手 托着的笸箩装的菠萝多，还是老婆婆右手 托的笸箩装的萝卜多？说的对送你一笸箩 菠萝，说不对不给菠萝也不给萝卜，罚你 替老婆婆把装菠萝的笸箩和装萝卜的笸箩 送到大北坡。
普通话水平培训
韵母
2015年11月
韵母的定义
韵母，就是一个音节中声母后面
的部分。 普通话有39个韵母，大部分由元 音构成，有的由元音加上鼻辅音 n或ng构成．
一、韵母的结构
普通话韵母可分为三个部分： 韵头：
在主要元音前，发音轻短，只有i、u、ü 可
以充当。
韵腹：
韵母的主干，即主要元音，发音清晰响亮，
普通话测试用汉语语音知识,韵母
第七章普通话测试用汉语语音知识第三节普通话的韵母普通话语音共有39个韵母，其中23个韵母全部由元音构成，16个由元音加辅音韵尾构成。
韵母的分类韵母在结构上可以分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。
韵头：在主要元音前，发音轻短，只有i、u、ü可以充当。
韵腹：主要元音，发音清晰响亮，由a、o、e、ê、和i、u、ü、-i、er充当。
韵尾：指韵腹后面的i、u或鼻辅音n、ng。
一个韵母可以没有韵头、韵尾，但不可以没有韵腹。
没有韵头的韵母：an、en、ang、eng、ong等。
没有韵尾的韵母：ia、ua、uo、ie、uai、uei等。
既没有韵头又没有韵尾的韵母：a、o、e、i、u、ü等。
普通话的39个韵母可以从两个不同角度进行分类：一是根据韵母内部结构成分的不同，把韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类；舌面元音有7 个a、o、e、i、u、ü、ê；舌尖元音有2个-i( 前) 、-i ( 后) ；卷舌元音1 个er ，普通话的复韵母共13个。
根据韵头、韵腹、韵尾三者的位置，这13个复韵母可分为三类：前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。
普通话的前响复韵母有四个：ai、ei、ao、ou。
普通话的后响复韵母有五个：ia、ie、ua、uo、üe。
普通话里的中响复韵母都是三合元音，共有四个：iao、iou、uai、uei。
鼻韵母在一个元音或是一串元音之后附带一个鼻辅音作为韵尾的韵母。
前鼻韵8个，an、en、in、ün、ian、uan、üan、uen。
后鼻韵尾8个，ang、eng、ing、ong、iang、uang、iong、ueng。
二是根据韵母开头元音的发音口形，把韵母分为“四呼”。
①开口呼：凡韵母不是i、u、ü，或不以i、u、ü开头的韵母；②齐齿呼：韵母是i和以i为韵头的韵母；③合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母；④撮口呼：韵母是ü和以ü为韵头的韵母。
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药片—诱骗出窖—出游耀眼—右眼生效—生锈
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