四年级下册美术课件-第一课 春节到 ︳湘美版 (共19张PPT)
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四年级下册美术课件-1《春节到》1 湘美版
窗花
• 人们喜欢在窗户上 贴上各种剪纸—— 窗花。因它大多是 贴在窗户上的，所 以被称其为“窗 花”。它表示吉祥、 美好愿望，将节日 装点得红火。
饺子
• 饺子因为像元宝， 过年时吃饺子， 有“招财进宝” 的吉祥含义。一 家大小聚在一起 包饺子，话新象征着合家团圆、 事业兴旺、红红火火 ，象征着幸福、光明 、活力、圆满与富贵
• 渲染着这种年画特征的是木版年画的色彩。年画大多是套 版印刷。最多的套版也只有六色。所以颜色必须既简练又 有表现力。木版年画为了顺应年心理的要求，色彩追求鲜 明热烈；在各种颜色中以火热的大红为主，用得也最多。 因为大红是年文化的主色。
• 木版年画的乡土性，是它价值之所在，这种乡土 美包含一种情感的自由与自然。
• 同时，这种农民的艺术又是具有很高智慧的。最 高超的表现手法便是谐音的图像。在农耕时代， 农民识字有限或者干脆是文盲，他们巧妙地利用 与字同音的形象，将美好的词句可视的展现出来。 谐音的图像分两种：一种为一个图像与一两个字 的谐音；另一种为两三个形象的组合与一句成语 的谐音。谐音的文字与成语都是兆征幸福的吉祥 词语，所以这些具有特殊意味的图像又被称之为 吉祥图案。奇妙的是，组合在一起的谐音的形象， 在生活中本来是无关的，但在这里却意趣横生地 组成并呈现出人们心中的向往。
• 另一个能够体现木版年画非凡艺术价值的是它的 地域性。木版年画几乎覆盖整个中国。除去青海、 内蒙、宁夏、新疆和吉林外，几乎全都有自己的 木版年画产地。
• 北方年画如杨家埠与武强之粗犷豪放，南方年画 如桃花坞与佛山之细腻柔媚，是一望而知的。然 而，往细处瞧，单是北方各个产地的画风也相去 甚远。
• 中国木版年画还有一个重要的贡献，是在雕版方 面。如前所述，木版年画肇始与唐宋以来的雕版。 但是宋代的雕版作坊主要是刻经卷与图书，大规 模制作年画的产地的形成要木版年画为中国雕版 印刷史的贡献是“另一半的江山”。
湘美版小学美术四年级下册全册优质课件
湘美版四年级下册
美术
全册优质课课件
第一章 打开物理世界的大门
春节到
第1节 质量
• 俗称“过年”，在农历初一这一天，
是中国最重要的节日。它已有 4000多年的历史，象征团结、兴 旺和对未来寄托新的希望……
• 也叫“对
联”“对子”， 它抒发美好愿 望，是我国特 有的文学形式。
门神
• 守卫门户的神
平行透视
视平线
消失点
平行透视
焦点透视
视平线
焦点透视
欣赏
作业要求：
观察校园哪一处风 景最美丽，并把它画 下来。
蔬果的联想
胡萝卜： 胡萝卜是一种质 脆味美、营养丰富的 家常蔬菜，素有“小 人参”之称。胡萝卜 富含糖类、脂肪、挥 发油、胡萝卜素、维 生素A、维生素B1、 维生素B2、钙、铁 等营养成分。
作业： 1、画一幅表达吉祥如意与美好祝愿 的年画作品； 2、回忆春节的欢快、热闹场景，画 一幅记忆画。
变形的魅力
瞧，这是什么？
当房子倒映在水中之后，发生了 什么样的变化？
玻璃幕墙里建筑物的变形图
• 生活中你还见过哪些变形现象？
仔细观察
原像不变
变得更胖
变得更瘦
活动要求：
观察身边人的脸，捕 捉他的特征，用变形 的方法画出他的脸。
另一个能够体现木版年画非凡艺术价值的是它 的地域性。木版年画几乎覆盖整个中国。除去青海、 内蒙、宁夏、新疆和吉林外，几乎全都有自己的木 版年画产地。 北方年画如杨家埠与武强之粗犷豪放，南方年 画如桃花坞与佛山之细腻柔媚，是一望而知的。然 而，往细处瞧，单是北方各个产地的画风也相去甚 远。 中国木版年画还有一个重要的贡献，是在雕版 方面。如前所述，木版年画肇始与唐宋以来的雕版。 但是宋代的雕版作坊主要是刻经卷与图书，大规模 制作年画的产地的形成要木版年画为中国雕版印刷 史的贡献是“另一半的江山”。 木版年画是我国民间美术中一笔巨大的遗产。 由于漫长而纵向的历史变迁，多元而横向的地域背 景，独特而深刻的年俗底蕴，还有一代代才情并茂 的艺人的创造，使年画发展成中华文化的一个高峰。 峰顶之上，几近云天，灿烂迷人。
美术
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第一章 打开物理世界的大门
春节到
第1节 质量
• 俗称“过年”，在农历初一这一天，
是中国最重要的节日。它已有 4000多年的历史，象征团结、兴 旺和对未来寄托新的希望……
• 也叫“对
联”“对子”， 它抒发美好愿 望，是我国特 有的文学形式。
门神
• 守卫门户的神
平行透视
视平线
消失点
平行透视
焦点透视
视平线
焦点透视
欣赏
作业要求：
观察校园哪一处风 景最美丽，并把它画 下来。
蔬果的联想
胡萝卜： 胡萝卜是一种质 脆味美、营养丰富的 家常蔬菜，素有“小 人参”之称。胡萝卜 富含糖类、脂肪、挥 发油、胡萝卜素、维 生素A、维生素B1、 维生素B2、钙、铁 等营养成分。
作业： 1、画一幅表达吉祥如意与美好祝愿 的年画作品； 2、回忆春节的欢快、热闹场景，画 一幅记忆画。
变形的魅力
瞧，这是什么？
当房子倒映在水中之后，发生了 什么样的变化？
玻璃幕墙里建筑物的变形图
• 生活中你还见过哪些变形现象？
仔细观察
原像不变
变得更胖
变得更瘦
活动要求：
观察身边人的脸，捕 捉他的特征，用变形 的方法画出他的脸。
另一个能够体现木版年画非凡艺术价值的是它 的地域性。木版年画几乎覆盖整个中国。除去青海、 内蒙、宁夏、新疆和吉林外，几乎全都有自己的木 版年画产地。 北方年画如杨家埠与武强之粗犷豪放，南方年 画如桃花坞与佛山之细腻柔媚，是一望而知的。然 而，往细处瞧，单是北方各个产地的画风也相去甚 远。 中国木版年画还有一个重要的贡献，是在雕版 方面。如前所述，木版年画肇始与唐宋以来的雕版。 但是宋代的雕版作坊主要是刻经卷与图书，大规模 制作年画的产地的形成要木版年画为中国雕版印刷 史的贡献是“另一半的江山”。 木版年画是我国民间美术中一笔巨大的遗产。 由于漫长而纵向的历史变迁，多元而横向的地域背 景，独特而深刻的年俗底蕴，还有一代代才情并茂 的艺人的创造，使年画发展成中华文化的一个高峰。 峰顶之上，几近云天，灿烂迷人。
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主体物是？
主 体物
陪衬物
在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的 物品摆放在适合的位置，以便突出主题。
小练习
我们如何在美术纸上构图呢？
1、确定中心点 2、确定主体物位置 3、确定陪衬物位置 4、注意静物和画面比例
判断：
哪幅静物的摆放比较 合理，为什么？
判断：
哪幅静物的摆放比 较合理，为什么？
剪纸故事 剪纸故事
吕胜中
剪纸故事
1952年生于山东省，现为中 央美术学院教授。他的剪纸作品 “小红人”是中国当代艺术中的 一个经典符号。
剪纸故事 剪纸故事
剪纸故事 剪纸故事
剪纸故事
天降吉祥
剪纸故事
课后思考：
剪纸故事
1. 艺术家们用“剪纸”的艺术方 式再现生活、表达自己的情感，并用 不同的形式呈现作品。
• 木版年画是我国民间美术中一笔巨大的遗产。由 于漫长而纵向的历史变迁，多元而横向的地域背 景，独特而深刻的年俗底蕴，还有一代代才情并 茂的艺人的创造，使年画发展成中华文化的一个 高峰。峰顶之上，几近云天，灿烂迷人。
作业： 1、画一幅表达吉祥如意与美好祝愿 的年画作品； 2、回忆春节的欢快、热闹场景，画 一幅记忆画。
• 木版年画的乡土性，是它价值之所在，这种乡土 美包含一种情感的自由与自然。
• 同时，这种农民的艺术又是具有很高智慧的。最 高超的表现手法便是谐音的图像。在农耕时代， 农民识字有限或者干脆是文盲，他们巧妙地利用 与字同音的形象，将美好的词句可视的展现出来。 谐音的图像分两种：一种为一个图像与一两个字 的谐音；另一种为两三个形象的组合与一句成语 的谐音。谐音的文字与成语都是兆征幸福的吉祥 词语，所以这些具有特殊意味的图像又被称之为 吉祥图案。奇妙的是，组合在一起的谐音的形象， 在生活中本来是无关的，但在这里却意趣横生地 组成并呈现出人们心中的向往。
四年级下册美术第1课《春节到》PPT课件
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门神： 门神画也叫门画，是众多年画中 特殊的一类。门神源于古代传说 中的神荼、郁磊二神，专管百鬼 行踪，如有害人之鬼，便捆绑喂 虎。后来演变唐代名将尉迟恭和 秦叔宝，延续至今。也有以关公、 钟馗、赵公明为门神的。
查阅相关资料，给下列事物和寓 意连线。
鱼或竿 鹿 蝙蝠 石榴 喜鹊
禄、财富 福到
喜庆 富余 多子
年画：年画是中国画的一种，始于古 代的“门神画”，是中国的传统民间 艺术，民间称“喜画”。大都用于新 年时张贴，以增添春节的喜庆气氛， 含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。 年画在历史长河中逐步形成了不同的 艺术风格和明显的地方特色，像天津 杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠、 陕西凤翔木版年画都久负盛名，各有 千秋。
四年级下册美术《1. 春节到》课件 湘美版
为要求：
1. 表现门神夸张的造型特点。 2. 用勾线涂色的方法，画出门神
形象。 3. 选用对比色涂色。
作画过程：
1. 画基本形。
2. 勾画动态造型。
3. 添加细节。
4. 完整造型。
⒋
5. 涂色。
⒈
⒉
⒊
新湘教版美术四年级下册 第一课 （第一课时）
春节到
——画门神
门神的色彩特点：
红黄蓝绿，对比强烈。 色彩浓艳，喜庆韵味。 有主色调，配色规律。
门神的造型特点：
手拿兵器、威武刚劲。 大头小身，戏剧服饰。
门神表情
说说你对门神画像的感觉
镇力在之门 鬼的大神神 驱像门，是 邪。外是古 之民的一代 用间威对的 。取武张镇
1. 表现门神夸张的造型特点。 2. 用勾线涂色的方法，画出门神
形象。 3. 选用对比色涂色。
作画过程：
1. 画基本形。
2. 勾画动态造型。
3. 添加细节。
4. 完整造型。
⒋
5. 涂色。
⒈
⒉
⒊
新湘教版美术四年级下册 第一课 （第一课时）
春节到
——画门神
门神的色彩特点：
红黄蓝绿，对比强烈。 色彩浓艳，喜庆韵味。 有主色调，配色规律。
门神的造型特点：
手拿兵器、威武刚劲。 大头小身，戏剧服饰。
门神表情
说说你对门神画像的感觉
镇力在之门 鬼的大神神 驱像门，是 邪。外是古 之民的一代 用间威对的 。取武张镇
四年级下册美术课件-第一课 春节到 ︳湘美版 (共19张PPT)
“五子夺魁”借历史上五个
名人（春秋时齐尊管仲，宁戚， 隰朋，宾胥无，鲍叔牙）并列的 习惯，画五个童子争夺头盔，以 示子孙个个贤能，积极向上，满 足旧时代人们渴望子孙争气，个 个高升，光宗耀祖的心理。
思考：给下列事物和寓意连线
鱼或竽 鹿 蝙蝠 石榴 喜鹊
禄、财富 福到 喜庆 富余 多子
画一画： 画一幅表达吉祥
如意与美舞龙舞狮
放鞭炮
（湘教版）美术四年级下册
1.春节到
你知道春节吗？
春节，即农历正月初一，也可以 指正月初一以后的几天，是中国民间 一年中最隆重的传统节日。汉族地区， 春节活动历来从除夕开始直到正月十 五。届时，人们身着盛装，合家团聚， 吃团圆饭，贴春联，放鞭炮等等。各 族人民遵照习俗，以各种美的形式喜 迎春节。
四年级下册美术课件-第一课 春节到 ︳湘美版 (共19张PPT)
美术形式
在过年的活动中产生了许多特有的美术形式，你 了解它的含义吗？同桌交流自己所了解的。
门神 年画 春联 窗花
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点击小图变大图
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延伸拓展
新年到了，给你的亲朋好友、老师长辈发张电子贺卡吧， 既能表达祝福，又环保。
国外的人是怎样庆祝新年的呢？维也纳新年音乐会是 举世闻名的盛典。
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Байду номын сангаас
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的呢？说一说，演一演。
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活动方式
春节期间的民间活动 丰富多彩，有掸扬尘、 洗被褥、备年货、贴 春联、贴年画、贴剪 纸、贴福字、放鞭炮、 守岁、给压岁钱、拜 年、走亲戚、舞龙灯、 观花灯等众多活动。
所有这些都是为了表达人们对美好愿望的祝福，在新 的一年里一切吉祥如意。
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教学设计
•过年习俗 •活动方式 •美术形式 •作品欣赏 •延伸拓展
过年习俗
新年按公历算应是每年的元旦， 但中国传统意义上的新年是指 春节，俗称“过年”。是我国 民间最隆重的一个古老节日。 家家户户高高兴兴享受着节日 的热闹与快乐。人们互相拜年， 祝福新年。
同学们是怎么样祝福的，大人们又是说些什么新年吉祥的话语
湘美版 美术四年级下册 1 春节到-课件4
欢欢喜喜过春节
春节灯会 春节联欢会 春节舞狮
春节庙会 春节舞龙
春节是中国人 的传统节日。小朋 友，你那里的人们 是怎样过春节的？
年画——文武加官
剪纸——办年货
门神——秦琼 尉迟恭
春节是中国人 的传统节日。小朋 友，你在春节里参 加什么活动呢 ？
赏花灯
• 过年赏花灯 习俗自古由 来已久，到 了北宋发展 到了极致。 一直流传到 现在，南京 的夫子庙灯 会每年都洗 衣大量观众。
年 夜 饭
你逛过春节的庙会吗？给同学讲一 讲哪些活动给你的印象最深？
在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志， 喜庆心情的流露。提醒大家：一定要遵守 有关规定注意安全！
拜年
新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂 亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲 访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。春 节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈 人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁 钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟， 因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁 钱就可以平平安安度过一岁。
Hale Waihona Puke 派发红包给孩子们，是表示把祝愿 和好运带给他们。红包里的钱，只是要 让孩子们开心，其主要意义是在红纸， 因为它象征好运。请注意：在发放红包 的长辈面前打开红包，是不礼貌的做法。
你认为这三 幅画的优点是什 么？选一幅你最 喜欢的，介绍给 同学。
• 除夕守岁是最重要的 年俗活动之一 。除夕
之夜，各相与赠送， 称为“馈岁”；酒食 相邀，称为“别岁”； 长幼聚饮，祝颂完备， 称为“分岁”；大家 终夜不眠，以待天明， 称曰“守岁”。
每年从农历腊月二 十三日起到除夕止， 我国民间把这段时间 叫做“迎春日”，也 叫“扫尘日”。
每逢春节来临，家家户户都要打扫 环境，清洗各种器具，拆洗被褥、窗 帘，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生，干 干净净迎新春的气氛。你能帮家里干 些什么呢？现在就行动吧！
湘美版 美术四年级下册 1 春节到-课件2
湘美版美术小学四年级下
门神
秦琼 尉迟恭
门神
按剑
门神画从哪些方面表 达了“驱鬼祈福”的寓意？
门神画从哪些方面表达了 “驱鬼祈福”的寓意？
1、 表情动作 2、 服装配饰 3、 色彩搭配 4、 构图特色
找找门神画的特征：
1、 神态 2、 衣饰 3、 色彩 4、 构图
驱鬼 祈福
神态 威严
服饰繁华
线描
学 生 作 品油水分离来自剪纸常见的门神服饰装饰花纹：
锯齿纹 鱼鳞纹 如意纹
门 神 画 常 用 哪 些 颜 色 ？
门神的色彩：
以红、黄、蓝、 绿、橙为主，一幅 作 品 中 出 现 3-4 种 颜色，不宜过多。
黄
黄
绿
绿
蓝 绿
蓝
蓝
紫
紫
黄 橙
橙对 比
色 橙
红
红
紫 红
门神画用同类色表现还是用对比色表现好呢？
同类色
对比色
作画过程：
1、画基本形
2、勾画动态造型
3、添加细节
⒋
4、完整造型
⒈
⒉
⒊
绘 画 步 骤
1、画初形
2、添花纹
绘 画 步 骤
1、起稿
2、用对比色进行表现
艺术实践：
两人一组，模仿年画的表现手法，运 用对比色画一对形象特点突出的门神。
想一想：你有什么新方法表现门神吗？
表 现 门 神 的 其 它 方 法
儿童画
门神
秦琼 尉迟恭
门神
按剑
门神画从哪些方面表 达了“驱鬼祈福”的寓意？
门神画从哪些方面表达了 “驱鬼祈福”的寓意？
1、 表情动作 2、 服装配饰 3、 色彩搭配 4、 构图特色
找找门神画的特征：
1、 神态 2、 衣饰 3、 色彩 4、 构图
驱鬼 祈福
神态 威严
服饰繁华
线描
学 生 作 品油水分离来自剪纸常见的门神服饰装饰花纹：
锯齿纹 鱼鳞纹 如意纹
门 神 画 常 用 哪 些 颜 色 ？
门神的色彩：
以红、黄、蓝、 绿、橙为主，一幅 作 品 中 出 现 3-4 种 颜色，不宜过多。
黄
黄
绿
绿
蓝 绿
蓝
蓝
紫
紫
黄 橙
橙对 比
色 橙
红
红
紫 红
门神画用同类色表现还是用对比色表现好呢？
同类色
对比色
作画过程：
1、画基本形
2、勾画动态造型
3、添加细节
⒋
4、完整造型
⒈
⒉
⒊
绘 画 步 骤
1、画初形
2、添花纹
绘 画 步 骤
1、起稿
2、用对比色进行表现
艺术实践：
两人一组，模仿年画的表现手法，运 用对比色画一对形象特点突出的门神。
想一想：你有什么新方法表现门神吗？
表 现 门 神 的 其 它 方 法
儿童画
《1 春节到课件》小学美术湘美版四年级下册17152
年 的 模 样
长沙市雨花区枫树山小学 张晴
贴 对 联
剪 吉 祥 福 字
喜 庆 装 饰 物
门神画：最早画在门户上用于辟邪 的形象, 有将军、福神、天仙 、童 子等形象 。
年画有表现 过年的喜庆 与吉祥之意。 有胖孩、金 鸡、春牛、 鱼、仙鹤等 等。
门神画与年画对比
门神画
年画
概念
门神画是汉族传统民俗工艺品之一。起 年画是中国画的一种，始于古代的“门神 源于中国远古时期对一些事物无法认识 画”， 以吉祥物隐喻、象征或谐音等手法 而认为起是一种神奇的力量，可以僻邪。 表示吉利祥瑞的意义
小组讨论：下面三幅画，表现内容分别是在干什么？绘画
表现特点是？你是怎么看出来的？
舞龙
看烟花
1、表情快乐 2、场景热闹 3、动作夸张
吃团年饭
《忙过年》
《庆春节》
《拜年》
元宵灯会
游戏“帮帮乐”
添画人物的表情、动态， 选用合适的新年背景。
请你先找一找，把它们变成一幅完整的舞龙图
你认为中国过春节人们最喜欢用 哪些颜色？
A
B
下面三幅图中表现过年习俗的是哪幅作品？
A
B
C
学 生 作 业 欣 赏
打糍粑
学 生 作 业 欣 赏
买年货
学 生 作 业 欣 赏
学 生 作 业 欣 赏
大拜年
学 生 作 业 欣 赏
看烟花
颜色不喜庆
构图不饱满，人物动态不明显
作业：
运用绘画的形式，将人们过年的快乐心 情、以及丰富的活动描绘出来。
要求：
1． 围绕主题，画过年的一件事，可以是大场 景，也可以是个人活动。
2． 要抓住人物的动态及表情特征。
长沙市雨花区枫树山小学 张晴
贴 对 联
剪 吉 祥 福 字
喜 庆 装 饰 物
门神画：最早画在门户上用于辟邪 的形象, 有将军、福神、天仙 、童 子等形象 。
年画有表现 过年的喜庆 与吉祥之意。 有胖孩、金 鸡、春牛、 鱼、仙鹤等 等。
门神画与年画对比
门神画
年画
概念
门神画是汉族传统民俗工艺品之一。起 年画是中国画的一种，始于古代的“门神 源于中国远古时期对一些事物无法认识 画”， 以吉祥物隐喻、象征或谐音等手法 而认为起是一种神奇的力量，可以僻邪。 表示吉利祥瑞的意义
小组讨论：下面三幅画，表现内容分别是在干什么？绘画
表现特点是？你是怎么看出来的？
舞龙
看烟花
1、表情快乐 2、场景热闹 3、动作夸张
吃团年饭
《忙过年》
《庆春节》
《拜年》
元宵灯会
游戏“帮帮乐”
添画人物的表情、动态， 选用合适的新年背景。
请你先找一找，把它们变成一幅完整的舞龙图
你认为中国过春节人们最喜欢用 哪些颜色？
A
B
下面三幅图中表现过年习俗的是哪幅作品？
A
B
C
学 生 作 业 欣 赏
打糍粑
学 生 作 业 欣 赏
买年货
学 生 作 业 欣 赏
学 生 作 业 欣 赏
大拜年
学 生 作 业 欣 赏
看烟花
颜色不喜庆
构图不饱满，人物动态不明显
作业：
运用绘画的形式，将人们过年的快乐心 情、以及丰富的活动描绘出来。
要求：
1． 围绕主题，画过年的一件事，可以是大场 景，也可以是个人活动。
2． 要抓住人物的动态及表情特征。
湘美版美术四年级下册课件-1. 春节到1
神态 ——神态威严、 怒目而斥
门神-服饰
服装 ——纹饰鱼鳞纹、祥云纹、锯齿纹、太极图
门神-色彩
色彩 ——色彩对比强烈，艳丽，喜庆，有主色调， 配色有规律。
门神-构图
构图 ——顶天立地 比较饱满
学生体验（演一演）
1.模仿门神的神态 2.模仿门神的肢体动态，借用道具。
学生创作
1.提出作业要求，参照传统门神画，临摹一幅自己喜欢 的门神画。 2.注重神态的把握，比例协调 色彩和谐
探究门神——学生畅谈
门神的前身是桃符，又称“桃板”，从汉代起开始 有这个风俗。门神是古代人们根据传说而创造的 守护宅院的神灵，主要有“辟邪”和“祈福”两种寓 意。门神有钟馗、秦琼、尉迟恭、神荼、郁垒。
门神画欣赏
门神画欣赏
神 茶 郁 魯
门神画欣赏
小组探讨门神特点
神态-眼睛 眉毛
门神-神态
“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排
名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名， 202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也 开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：
四年级下美术春节到(1)ppt课件
9
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10
谢谢！
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11
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春节吉祥
说过年 忆过年 过年画 画过年
完整版课件
1
过新年
春节是我国人民喜好的传统节日
完整版课件
2
说起过年的民间活动真是丰富多彩，你见过哪些呢?
舞 龙
闹花灯
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放鞭炮
3
过年的活动中产生了许多特有 的美术形式：贴门神、贴春联、
贴年画、贴剪纸、、、、、
完整版课件
4
年画：
是我过特有的传统民间美术形式，用在欢庆节日时装饰环境，它以 谐音的寓意和通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。
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5
农民画：
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6
作品欣赏1
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7
作品欣赏2
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8
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画一画： 画一幅表达吉祥
如意与美好祝愿的年 画。贴窗花ຫໍສະໝຸດ 贴 春 联舞龙舞狮
放鞭炮
（湘教版）美术四年级下册
1.春节到
你知道春节吗？
春节，即农历正月初一，也可以 指正月初一以后的几天，是中国民间 一年中最隆重的传统节日。汉族地区， 春节活动历来从除夕开始直到正月十 五。届时，人们身着盛装，合家团聚， 吃团圆饭，贴春联，放鞭炮等等。各 族人民遵照习俗，以各种美的形式喜 迎春节。
“五子夺魁”借历史上五个
名人（春秋时齐尊管仲，宁戚， 隰朋，宾胥无，鲍叔牙）并列的 习惯，画五个童子争夺头盔，以 示子孙个个贤能，积极向上，满 足旧时代人们渴望子孙争气，个 个高升，光宗耀祖的心理。
思考：给下列事物和寓意连线
鱼或竽 鹿 蝙蝠 石榴 喜鹊
禄、财富 福到 喜庆 富余 多子