老曾心得体会2
老教师深入备课心得体会
作为一名从教多年的老教师，我对备课有着深刻的理解和体会。
备课，对于教师来说，是教学过程中的重要环节，是保证教学质量的关键。
以下是我对深入备课的一些心得体会。
一、明确教学目标备课的首要任务是明确教学目标。
教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教师进行教学设计和实施的重要依据。
在备课过程中，我始终将教学目标放在首位，认真分析教材，明确教学的重难点，确保教学目标的科学性和可行性。
二、深入研究教材教材是教师进行教学的基础，深入研究教材是提高教学质量的关键。
在备课过程中，我注重对教材的研读，全面了解教材的结构、内容、特点等。
同时，我还关注教材与实际生活的联系，力求将教材内容与学生实际相结合，提高学生的兴趣和参与度。
三、精心设计教学过程教学过程是教学活动的核心，精心设计教学过程对于提高教学质量至关重要。
在备课过程中，我注重以下几个方面：1. 合理安排教学内容。
根据教学目标，将教材内容进行合理划分，确保教学内容的完整性和连贯性。
2. 采用多样化的教学方法。
根据学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，激发学生的学习兴趣。
3. 注重教学环节的衔接。
在备课过程中，我注重教学环节之间的衔接，确保教学过程的流畅性。
4. 适时调整教学进度。
根据学生的学习情况，适时调整教学进度，确保教学任务的顺利完成。
四、关注学生个体差异每个学生都是独特的个体，他们在学习过程中存在着个体差异。
在备课过程中，我关注学生的个体差异，根据学生的实际情况，制定针对性的教学方案，确保每个学生都能在课堂上得到充分的发展和提升。
五、不断反思和改进备课是一个持续的过程，需要教师在教学实践中不断反思和改进。
在备课过程中，我注重以下几个方面：1. 总结教学经验。
在教学实践中，不断总结教学经验，为今后的备课提供有益的借鉴。
2. 关注教学反馈。
关注学生的反馈，了解教学效果，及时调整教学策略。
3. 不断学习新知识。
随着教育事业的不断发展，教师需要不断学习新知识，提高自己的教育教学水平。
大学生读书心得体会
读书心得时间如白驹过隙，今年我已经大四了，回首过去的大学生活，快乐,苦恼,兴奋,难过充斥着我的一切，大学对于我来说是一个重要的成长阶段，无论是心智上的成长还是对环境适应能力的提高，令我高兴的是能和许多同学一起经历过许多美好的时光,其中最有意义的就是有富足的时间与书为伴。
书是人类进步的阶梯，书是人类的好朋友。
书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。
而图书馆就是大学里的第二课堂；是心灵的栖息地；也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。
相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础知识。
一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。
我爱看书，很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆，里面的书应有尽有。
古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领会。
遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。
在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我汲取了丰富的精神营养，也发生了好多的事，错的对的一大堆。
慢慢的学会承受学会淡然处之。
读万卷书，行万里路。
但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
----华罗庚”。
这句至理名言告诉我们大学生：只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。
作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。
国学大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。
我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。
以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。
”这句话正是我所努力追求的，也是我们大学生都应该去探索的。
我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。
老三篇心得体会
老三篇心得体会第一篇心得体会：老三篇对于个人成长的启示《老三篇》是中国古代经典著作《论语》中的一篇，其中包含了孔子的一些思想和教导。
作为一部影响深远的文化遗产，老三篇对我们现代人的成长和发展仍然具有重要的启示和借鉴意义。
在这篇文档中，我将从三个方面谈谈我对《老三篇》的心得体会。
首先，老三篇让我认识到了教育的基本目标和方法。
孔子提到：“敏而好学，不耻下问”。
这句话告诉我们，一个人应该谦虚好学，不断追求知识的提升，并且不要因为自己的无知而感到羞耻。
这种谦虚的心态和积极的学习态度是我们在成长过程中必须具备的品质。
而且，老三篇中也提到了要注重培养人的德育，通过家庭教育和学校教育来塑造一个优秀的人格。
这使我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对于人的全面发展的培养。
只有做到内外兼修，才能真正成为一个有道德修养和学识的人。
其次，老三篇教给了我关于人际关系的重要性和处理方法。
在《论语》中，孔子提到了与他人相处的道理：“君子不器。
”这意味着一个真正的君子应该像一块玉石一样，具备修身齐家治国平天下的品质。
他们应该具备高尚的品德和丰富的知识，以便能够更好地与他人交往。
同时，在《老三篇》中，孔子也强调了“诲人不倦”的重要性，即要有耐心地教导和指导他人。
这对我而言，是一个很好的提醒，要在与他人相处的过程中注重尊重和沟通，并且时刻记得自己的角色和责任。
最后，老三篇启示了我对于自我修养和自身价值的思考。
在其中，孔子提到了“有道者，人不辱。
”这句话告诉我们，只有通过修身养性，追求道德的境界，才能真正成为一个不辱人的人。
而且，在《老三篇》中也提到了“士不可以不弘毅”，强调了要有坚毅的品质和积极向上的精神。
这让我意识到，一个人的自身修养和个人价值是我们在成长路上必须关注和追求的事物。
只有通过不断的修炼和奋斗，才能实现个人的价值和成就。
总结起来，老三篇不仅仅是一本古代经典著作，更是一部影响深远的教育文化宝库。
通过阅读和理解《老三篇》，我深刻地认识到了教育的目标和方法，学会了更好地处理人际关系，并且对于自我修养和个人价值有了更深刻的思考。
曾国藩处世心得体会感悟(3篇)
第1篇一、修身养性，立德为本曾国藩认为，修身养性是为人处世的根本。
他强调：“人者，天地之心也，天地者，人之心也。
”意思是说，人要顺应天地之道，修身养性，才能成为天地之心。
在修身养性方面，曾国藩提出了“三不”原则：不怨天、不尤人、不悔过。
他认为，一个人要具备高尚的品德，首先要做到不怨天，即面对困难和挫折，要积极应对，而不是抱怨命运的不公；不尤人，即对待他人要宽容大度，不斤斤计较；不悔过，即对自己的过错要勇于承认，并努力改正。
感悟：在现实生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，这时我们要学会调整心态，积极面对，而不是怨天尤人。
同时，对待他人要宽容大度，不斤斤计较，这样才能在人际交往中赢得他人的尊重和信任。
二、勤奋好学，博学笃行曾国藩一生勤奋好学，他提倡“学而不厌，诲人不倦”。
他认为，一个人要想取得成功，就必须勤奋好学，博学笃行。
在读书方面，曾国藩主张“读万卷书，行万里路”。
他认为，读书是提高自己修养的重要途径，而实践则是检验真理的唯一标准。
感悟：在当今社会，知识更新迅速，我们要时刻保持学习的热情，勤奋好学，博学笃行。
同时，要将所学知识运用到实践中，不断丰富自己的人生阅历，提高自己的综合素质。
三、谦虚谨慎，戒骄戒躁曾国藩在官场生涯中，始终保持谦虚谨慎的态度。
他认为，一个人要想取得成功，必须戒骄戒躁，虚怀若谷。
他曾说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”在与人交往中，曾国藩主张以诚待人，谦虚谨慎，这样才能赢得他人的尊重和信任。
感悟：在现实生活中，我们要时刻保持谦虚谨慎的态度，戒骄戒躁。
只有虚心向他人学习，才能不断进步；只有谦虚待人，才能赢得他人的尊重和信任。
四、自律自强，奋发有为曾国藩认为，一个人要想取得成功，必须自律自强，奋发有为。
他提倡“自胜者强，自强者胜”。
在官场生涯中，曾国藩严格要求自己，勤政爱民，廉洁自律。
他坚信，只有自律自强，才能在人生道路上不断取得辉煌的成就。
感悟：在现实生活中，我们要学会自律自强，奋发有为。
老三篇心得体会
老三篇心得体会作为一名知名学者，我非常荣幸地阅读了老三写的三篇心得体会。
这三篇文章以深入浅出的方式描述了生活中重要的问题，表达了一种坚强和正面的生活态度，并给我们带来了许多启发和思考。
第一篇文章谈了老三的“胆量”。
在这篇文章中，老三从一个小故事入手，向我们展示了他在人生中面对挑战和困难时的勇气和决心。
他认为，人生需要勇气和自信去面对困难，要敢于迎接挑战，才能获得成功。
我们可以看到，老三是一个拥有强大内心的人，他的信念和坚定不移的态度可以激励我们在面对人生中的困难时不要轻易放弃。
在第二篇文章中，老三探讨了“归属感”。
他指出，有一种强烈的归属感可以让人感受到归属的温暖，得到心灵上平衡和安定。
这种归属感可以来自不同的方面，例如家庭、朋友和社区等。
老三认为，要建立一个和谐的社区和生活环境，需要每个人都为之付出努力。
只有建立良好的社区和人际关系，才能让我们感到真正的归属和幸福。
最后一篇文章谈了老三的人生信条：“踏实做人，认真做事”。
这是老三一生的信念，他把这个信念融入生活中，无论是在工作中还是家庭中都秉持着这个原则。
他认为，只有脚踏实地地做事，才能取得成就。
同时，他也强调了身为一个人的责任，无论做什么事情都要认真对待，不偷懒、不敷衍，这样才会获得成功和成长。
总的来说，三篇文章虽然各不相同，但都涵盖了生活中重要的价值观和人生哲学。
我们可以通过认真阅读这些文章来学习别人成功的道路和方法，并为自己的人生提供有价值的启示。
对于我来说，读完这三篇文章之后，我深感自己应该去学习老三的特质，如他对人生的独到见解、对困难的决心、对归属感的追求以及对人生信条的重视，然后融入自己的人生中去，开创一条自己的成功之路。
写曾国藩传读后感1000字（精选11篇）
写曾国藩传读后感1000字写曾国藩传读后感1000字（精选11篇）当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的写曾国藩传读后感，希望对大家有所帮助。
写曾国藩传读后感1000字篇1鉴于往事，有资于治道。
这便是《资治通鉴》的由来。
读人物传记，也是求在茫茫过往中窥见一缕善意的光辉，然后平心静气，修身养性的过程。
曾国藩不同于后来的李鸿章、梁启超等人，他的一生，起点极低。
他智力平常，一个秀才考了七次；他身体禀赋很差，一身与多种严重疾病相伴；他出身也很平常，祖上几百年间都是平头百姓；更差劲的是，他年轻的时候，性格中还有很多毛病，比如自我管理能力比较差。
但他通过不懈的个人努力完成了脱胎换骨、超凡入圣的变化，达到了立功、立德、立言，三不朽的境界。
与其说他生来便是模范，不如说他是每个平凡却不甘平庸的人的缩影。
可恰恰是他这样，如同修仙文中，起步一无所有的男一，在旁观者的默哀注视下，却凭自己一招一式不断累积的朝朝暮暮，而走上人生之巅，这样普通又落俗的人设，才最最戳人心窝。
毕竟天才少有，平凡才是大多数。
由此见得，曾国藩的进阶之道，何尝不是大多数人忙忙碌碌一直追寻的应试或是职场生存之道？作为一个中学生，我很乐意谈谈曾国藩的一生于我们学习有何借鉴之处。
最想谈的是努力。
亦可分为勇于承认努力和敢于努力两部分。
常常看到高考后的状元采访，把自己说得是个不靠什么努力就取得了好成绩的顶级牛人。
排除真的是天赋异禀这一可能，那为什么状元们，括弧所有人，都不愿承认自己十分努力呢？似乎努力常常与笨挂钩，而谁又愿意每天在脑袋上顶个笨字沉迷刷题，生人勿进呢？其实努力的人才是聪明人。
不是每个人都找得到学习的捷径的，那谁先开始走路，谁便握有胜利的最大可能性。
承认努力，是自己心底的轻松同时也可获得众人的监督，而所谓众人亦会因你的努力而岌岌自危。
这也是为什么大家看不惯努力之人的原因，大抵是吃不到葡萄说葡萄酸罢了。
读课外书心得体会（通用5篇）
读课外书心得体会（通用5篇）读课外书心得体会（通用5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的读课外书心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读课外书心得体会1书是人类进步的阶梯，书是人类的好朋友。
书籍就像“营养品”一样，只有去勤读而精思，才能汲取为自己所作为。
而图书馆就是大学里的第二课堂；是心灵的栖息地；也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的希望与梦想。
相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础知识。
一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。
我爱看书，很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆，里面的书应有尽有。
古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领会。
遨游在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。
在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我汲取了丰富的精神营养，也发生了好多的事，错的对的一大堆。
慢慢的学会承受学会淡然处之。
读万卷书，行万里路。
但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
————华罗庚”。
这句至理名言告诉我们大学生：只要我们付出一分辛劳，就能学到一分能力，那些缺乏天赋、成功条件的人，只要勤学，总能弥补自身不足，才能走向成功。
作为当代大学生，我们更不该去挥霍青春时光，理应珍惜最后的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自己充电，未免日后“书到用时方恨少”。
国学大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。
我兀坐在书城中，忘记了尘世的一切不愉快的事情，怡然自得。
以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛只有我和无言的书友存在。
”这句话正是我所努力追求的，也是我们大学生都应该去探索的。
我希望更多的大学生能勤去多读书，有计划、目标的去读书，珍惜在校有限的时光，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香氛围浓郁的和谐校园。
教师三心学习心得体会
作为一名教师，肩负着培养下一代的重要使命，我们的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生健康成长。
在参与教师研修的过程中，我深刻体会到了“耐心、细心、恒心”的重要性。
以下是我对“三心”学习心得的总结。
一、耐心在教育工作中，耐心是至关重要的。
面对学生，我们常常会遇到各种各样的困难，如学习困难、性格问题、家庭环境等。
这就要求我们必须有足够的耐心去理解他们，引导他们。
在研修过程中，我认识到，教师首先要学会倾听，耐心倾听学生的心声，了解他们的需求。
例如，在组织课堂讨论时，我学会了耐心等待学生发表自己的看法，不急于打断他们的思路。
这种耐心不仅有助于提高课堂效果，还能增强学生的自信心。
此外，耐心也体现在对待自己的学习和成长上。
在教育改革的浪潮中，我们需要不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的教育环境。
在研修过程中，我意识到，只有保持耐心，才能在学习中不断积累，逐步提升自己的教育教学能力。
二、细心细心是教师工作的基本功。
在教育教学过程中，我们要关注每一个学生，关注他们的点滴进步，关注他们的个性需求。
在研修过程中，我明白了细心的重要性。
例如，在批改作业时，我要细心地发现学生的问题，给予针对性的指导；在组织活动时，我要细心地考虑每一个环节，确保活动的顺利进行。
细心还体现在对教材的解读上。
我们要深入研究教材，挖掘其中的内涵，将知识点与学生实际生活相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
在研修过程中，我学会了如何从多个角度去分析教材，使自己的教学更加生动有趣。
三、恒心恒心是教师事业成功的保障。
在教育工作中，我们要始终保持对教育事业的热爱，对学生的关爱，对自身成长的追求。
在研修过程中，我深刻体会到恒心的重要性。
教育是一项长期的事业，需要我们付出大量的时间和精力。
只有保持恒心，才能在教育的道路上不断前行。
此外，恒心还体现在对自身不足的改进上。
在研修过程中，我发现了自己的许多不足，如教学方法单一、课堂管理不够严谨等。
面对这些问题，我并没有放弃，而是坚持改进，努力提升自己的教育教学水平。
2023年读书心得体会(集锦15篇)_1
2023年读书心得体会(集锦15篇)读书心得体会1小的时候，妈妈常常读书给我听，我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友谊，每天都让妈妈给我讲故事，比如《安徒生童话》《一千零一夜》……后来，我学会认字了，就开始自己读书，在书的海洋中寻找属于自己的乐趣。
自从我喜欢上读书以后，我的作文就提高了很多，老师对我的作文不断认可，范读经常都有我，读书让我知道了：读书可以为我们提供无数的知识，它就像一面摸不着的魔镜，等着你去探索。
书是无价之宝，拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财富，书是打开智慧大门的钥匙，只有读书才会让我们的人生更加美好。
鲁迅从小就酷爱读书。
少年时，他在学堂学习，成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
就是因为他不顾一切认真读书后来终于成为我国著名的文学家。
书就像阶梯，只有读书再能走到人生的最顶端；书就像灯，只有读书才能照亮前方的路……我们一定勤读书，读好书，这样我们的前途才会更辉煌。
读书心得体会2克洛德：看完巴黎圣母院的第一个念头是：巴黎圣母院是讽刺---的吗?关于克洛德的两个分析，第一个就是---对他的葬送。
可以说，他完完全全是被给毁了，他恐惧女人，认为女人就是种罪恶，女人是”巴比伦的女儿“，自然的生理需求在他看来是通向地狱的斜坡，对他的迫害不限于生理，还有精神，“给爱神吃了毒药，当然还无法杀死他，却使他堕落”，这是尼采的箴言。
纯洁的爱情在克洛德看来是邪恶的堕落，对女人的爱使他有强烈的负罪感和困惑——“天使般的爱斯梅达拉...但她不是来自天堂，也不是地狱...而是火焰，她会毁了我的”他能感受到爱的美好，却又感到---道德对他的鞭笞，因而异常痛苦，寻常人——对---道德不那么遵守的人，是不会受到这样大的痛苦的，而克洛德偏偏是---的教士，一个极端遵守，信奉它的人，这样的痛苦也就可想而知了。
曾教授全集讲座心得体会
近日，我有幸聆听了我国著名学者曾教授的全集讲座，深感受益匪浅。
曾教授以其深厚的学术功底、独特的见解和生动的演讲风格，为我们呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。
以下是我对此次讲座的一些心得体会。
一、学术素养的体现曾教授在讲座中，充分展示了其深厚的学术素养。
他不仅对所讲内容了如指掌，而且能够将理论与实践相结合，使听众在轻松愉快的氛围中领略到学术的魅力。
这种素养来源于他长期以来的勤奋学习和深入研究，也得益于他善于总结和归纳的能力。
在讲座中，曾教授引用了大量的历史典故、经典著作和现实案例，使内容更加丰富、生动，也让我们感受到了学术的博大精深。
二、独到见解的启发曾教授在讲座中提出了一些独到的见解，这些见解让我受益匪浅。
例如，他提到：“学术研究要注重创新，但创新并非一蹴而就，而是需要长期积累和沉淀。
”这句话让我明白了学术研究并非仅仅追求新观点，更应注重对已有知识的梳理和总结。
此外，他还强调了学术研究中的批判性思维，鼓励我们敢于质疑、勇于探索。
这些见解不仅拓宽了我的学术视野，也让我对学术研究有了更深刻的认识。
三、严谨治学的态度曾教授在讲座中展现了严谨治学的态度。
他强调学术研究要遵循客观规律，尊重事实，反对主观臆断。
在分析问题时，他总是以事实为依据，以逻辑为支撑，使结论具有说服力。
这种严谨的态度让我深受启发，让我明白了学术研究的重要性，也让我意识到自己在学术道路上还需不断努力。
四、为人师表的典范曾教授在讲座中不仅传授了知识，更以自身为例，为我们树立了为人师表的典范。
他谦虚谨慎，平易近人，对待学生关心备至。
在讲座过程中，他耐心解答听众的提问，使大家受益匪浅。
这种敬业精神让我深感敬佩，也让我明白了作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的成长。
五、激发爱国情怀在讲座中，曾教授多次提到爱国主义精神。
他强调，学术研究要为国家的发展贡献力量，为民族的复兴而努力。
这种爱国主义情怀让我深感自豪，也让我更加坚定了为国家和民族奋斗的信念。
曾教授专题讲座心得体会
近日，我有幸参加了由我国著名教育家、心理学专家曾教授主讲的专题讲座。
讲座内容丰富、深入浅出，让我受益匪浅。
在此，我将结合讲座内容，谈谈自己的心得体会。
一、曾教授的教育理念1. 以人为本，关注学生的全面发展曾教授在讲座中强调，教育应该以人为本，关注学生的全面发展。
他认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、能力和素质。
作为一名教育工作者，我们要尊重学生的人格，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 贴近生活，注重实践与理论相结合曾教授指出，教育应该贴近生活，注重实践与理论相结合。
他强调，理论知识的学习要与实践相结合，让学生在实践中运用所学知识，提高解决问题的能力。
同时，他还提倡教师应该关注社会热点问题，将理论与实践相结合，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 传承与创新，推动教育事业发展曾教授认为，教育工作者应该具备传承与创新的精神。
他强调，我们要继承和发扬我国优秀教育传统，同时勇于创新，推动教育事业的发展。
在讲座中，他分享了一些国内外先进的教育理念和实践经验，为我们提供了有益的借鉴。
二、讲座中的精彩观点1. 教育公平是教育发展的基石曾教授在讲座中提到，教育公平是教育发展的基石。
他认为，教育公平不仅是社会公平的体现，更是国家发展的重要保障。
为实现教育公平，我们需要关注农村教育、特殊教育等领域，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
2. 教师是教育事业的中坚力量曾教授强调，教师是教育事业的中坚力量。
他提倡教师要具备高尚的师德、扎实的专业知识和教学能力。
同时，教师还要关注学生的心理健康，关心学生的成长，成为学生的良师益友。
3. 家校合作是教育成功的关键曾教授指出，家校合作是教育成功的关键。
他认为，家庭和学校是孩子成长的重要环境，两者应该相互支持、相互配合。
通过家校合作，我们可以共同关注孩子的成长，为孩子创造一个良好的成长环境。
三、心得体会1. 增强了教育使命感通过参加曾教授的专题讲座，我深刻认识到作为一名教育工作者，肩负着培养国家未来人才的重任。
曾军良讲座感悟
曾军良讲座感悟
曾军良是一位富有经验和智慧的演讲家，他的讲座给我留下了深刻的印象。
首先，我被曾军良的才华所折服。
他的讲话风格生动活泼，充满了幽默和智慧。
他能够巧妙地运用故事和例子来阐述他的观点，使得整个讲座更加生动有趣。
他的语言表达能力令人钦佩，他能够准确地用简洁明了的语言表达复杂的观念，让听众容易理解和接受。
其次，我被曾军良的见解所启发。
在他的讲座中，他分享了自己多年来积累的经验和智慧，对于人生、事业和人际关系等方面都提出了独到的见解。
他教会了我如何正确看待失败和挫折，如何掌握自己的情绪和态度，如何与他人建立积极的关系。
这些见解对于我的成长和发展具有重要的指导意义。
最重要的是，曾军良的讲座给了我勇气和动力去追求自己的梦想。
他在讲座中分享了他自己追求成功的故事，让我深刻地意识到只有勇敢追求自己的梦想，才能够获得真正的幸福和满足感。
他的鼓励和激励让我相信自己可以克服困难，实现自己的目标。
总的来说，曾军良的讲座给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
他的才华、见解和鼓励都让我深受启发，我相信这些讲座对于我的成长和发展具有重要的意义。
我会将他的教导融入自己的生活中，努力追求自己的梦想，并成为一个积极向上的人。
读老三篇学习心得体会模板
读老三篇学习心得体会模板学习是一个不断成长和进步的过程，而学习心得体会是对学习过程和学到的知识进行总结和思考的重要方式。
下面是三篇学习心得体会的模板，分别对学习的目标、方法和效果进行分析和评价。
希望对你的学习有所启发。
一、学习目标及方法本次学习的主要目标是什么？你是如何制定这个目标的？在实施学习目标的过程中，你采用了哪些学习方法和策略？这些方法和策略对你的学习有何帮助？二、学习过程及反思回顾整个学习过程，你遇到了哪些困难和问题？你是如何解决这些问题的？在学习的过程中，你觉得自己的哪些方面有了进步和提高？这些进步和提高得益于你的哪些努力和改变？三、学习效果及展望你认为自己在本次学习中达到了哪些预期的目标和效果？你有何依据和体会？对学习的结果及效果，你是否满意？有何改进的建议？四、总结与反思通过本次学习，你察觉到了自己的哪些优势和不足？你将如何继续努力和改进？你对今后的学习有何期许和计划？你有何思考和启示？五、心得体会总结一下你在本次学习中的收获和体会，以及对学习的认识和理解的深化。
这次学习对你有什么启示和影响？你将如何运用所学的知识和经验？写作过程中，你有何体会和反思？你对学习心得体会有何新的认识和理解？六、自我评价根据整个学习过程和学习效果，你如何评价自己的学习态度和学习能力？你有何改进的计划和打算？七、对他人和环境的影响你的学习对他人和环境有何影响和价值？他人和环境对你的学习有何帮助和支持？通过以上的模板，你可以按照自己的实际情况和学习内容进行适当的修改和调整。
只需按部就班地回答每个问题，就可以得到一篇完整的学习心得体会。
无论你是在学习中还是在工作中，都可以运用这个模板来进行思考和总结，以便更好地提升自己的学习能力和专业素养。
祝你取得好成果！。
学习老三篇心得体会格式版（2篇）
学习老三篇心得体会格式版学习《老三篇》心得体会《老三篇》是古代经典书籍《论语》中的一篇，包括了“子曰：‘三人行，必有我师焉’”、“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”和“三人行，必有我师焉。
贤者、久而教人；不贤者、怨而不得志。
”三个部分。
本文将对《老三篇》的学习心得体会进行总结和展开讨论。
首先，我通过学习《老三篇》，深深地体会到了师道的重要性和价值。
在这篇文章中，老子告诉我们，无论我们走到哪里，和谁相处，都应该认真观察和学习对方的长处和优点，从中汲取教益。
每个人都有值得他人学习的地方，我们应该保持谦逊的态度，找到身边人的闪光点，并从中学到东西。
正如文章所言：“三人行，必有我师焉”，无论我们身处何种环境，都可以从中找到值得我们学习的榜样。
其次，我意识到改正自身缺点的重要性。
文章中提到，当我们遇到不善的人或事情时，我们应该从中看到自身的不足，并主动进行改变。
只有不断地反思自己的不足之处，才能进步和成长。
正如文章所言：“择其善者而从之，其不善者而改之”。
这种能够主动改正自身缺点的态度，对个人的成长和发展具有重要意义。
再者，我从《老三篇》中明白到贤者通过长期的实践和教学，才能够成为教育他人的良师。
只有那些在某个领域经验丰富的人，才有资格教导他人。
文章中提到：“贤者、久而教人”，暗示着一位贤者需要经过时间的积累和磨砺才能够成为一位具有教育能力和影响力的人。
因此，我们应该尊重和借鉴那些经验丰富、良师益友的教导，从中借鉴经验和教益。
最后，我被文章中强调了不贤者常抱怨却无法成功的道理所打动。
文章告诉我们，那些不贤的人常常抱怨不得志，这是因为他们的功力和能力不足所致。
只有通过努力学习，不断提升自己的能力和修养，才能够取得成功。
因此，我们需要摒弃抱怨与理由找借口的惯性思维，而是要认真努力并为自身的付出负责，以期望取得更多的成果。
综上所述，通过学习《老三篇》，我深刻体会到师道的重要性和价值，意识到改正自身缺点的重要性，明白到贤者的背后需要经历长期实践才能成为良师，以及明白不贤者不得志是因为自身能力不足。
老三篇心得体会
老三篇心得体会我是一名资深的老三，已经在这个行业里混了好几年了。
自己也经历了不少的起伏和成长，深深地感受到了这个行业的魅力和挑战。
在这里，我想分享一下自己几点心得体会，希望对正在或者即将进入这个行业的人有所帮助。
第一点，技术能力至关重要在这个行业里，技术能力是非常重要的。
只有掌握了足够的技术，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。
我个人认为，技术能力主要包括两方面：一是深厚的理论基础，二是丰富的实践经验。
关于理论基础，我建议同学们在学院阶段多多下功夫，认真学习相关课程，尽量将知识点掌握透彻。
这样，不仅可以让自己有更深刻的理解，也能够为将来应对各种挑战打下坚实的基础。
而对于实践经验，我建议同学们多多参与各种实践项目，自己动手尝试去完成各种需求，从实践中不断积累经验。
只有实践出真知，才能真正理解和掌握各种知识和技能。
第二点，沟通能力很重要在这个行业里，沟通能力是非常重要的。
无论是与同事、客户还是上级，都需要有良好的沟通能力。
一个优秀的程序员，不仅要有过硬的技术能力，还需要善于沟通，能够有效地理解和传达各种信息。
在我的工作经历中，我遇到过很多技术能力非常优秀的同事，但由于沟通能力不佳，导致项目进展缓慢，甚至失败。
因此，我认为沟通能力是非常重要的一项技能，需要同学们重视并加以练习。
第三点，追求创新在这个行业里，创新是非常重要的。
要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，必须不断地追求创新，尝试新技术、新思路和新方法。
只有不断地创新，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
在实际工作中，我遇到过很多倦怠和瓶颈期。
但每到这个时候，我都会想尽办法去寻找新的灵感和创新思路。
有时候，一个小小的创意，就能够为项目带来重大的提升和突破。
总之，作为一名老三，我深刻地体会到了各种挑战和机遇。
在这个行业里，要想不断成长和发展，技术能力、沟通能力和创新能力是必不可少的三项重要技能。
我希望我的经验分享能够为同学们提供一些帮助和启示，帮助大家在这个充满机遇和挑战的行业里不断前行。
曾国藩读书心得感悟范文10篇
曾国藩读书心得感悟范文10篇当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读书心得吧。
下面给大家分享一些关于曾国藩读书心得感悟范文，供大家参考。
曾国藩读书心得感悟范文1最近读了好几本书，有网络小说，人物传记，励志书籍，从书中所获颇丰。
特别是关于曾国藩的书，如果说高中时代读《曾国藩》从中学习的是静心慎独的修身之道，而现在十多年后重读，不得不佩服他的才干。
这位晚清第一重臣，无论是修身，齐家，还是治军，教子，其远见卓识，令我们的毛主席都说“吾于近人，独服曾文正公一人”，反省自己的修身、教育之道，不得不承认受当初受到《曾国藩》的影响。
古人说：“心底无私天地宽”，又说“无欲则刚”，曾国藩处满清贵族排汉猜忌之中，以文臣见武功，我认为他正是奉行了这一准则。
我佩服他的治军治乱的本领，“乱世用重典”，为此他赢得了“曾剃头”的恶名，斩杀有救母之恩的将领金松龄。
他给我的启示就是规则必须执行，严惩必须达到目的，否则别用。
我佩服他的激励制度，为了鼓舞军士士气，他亲授刻有曾涤生国藩制的腰刀，可后来因为发的太多，导致军中几乎人有一把，丧失了效果，这给我的启示是善用激励，物虽轻，用得当，效果非凡，可激励太滥就失去了意义，就像后来腰刀太多已不起作用一样，“物以稀为贵”。
我更佩服他的教子之道，作为封建地主阶级的代表人物，他能允许儿子根据自己的喜好选择所读的书籍，同意儿子不参加科举考试而选择近代科学数算等知识的学习，这是多么具有非凡胆识和远见卓识的决定，而我们今天呢，是否关注了孩子喜欢什么?需要什么?贵为王公大臣的他，是晚清唯一一位异性封王的重臣，他以“有识、有度、有常”的准则教育和约束家人，夫人，子女和平常人家一样，早起，躬耕，亲自打扫庭院，要求儿子读书要学思结合，学以致用，不晏起，有规律，在他常年在外制办军务期间，也不忘常寄家信，嘱咐，指导家人和儿子读书。
曾氏家族800多人，用后人评价“无一不肖子孙”，不得不让我佩服曾国藩的治家有方，文韬武略和高瞻远瞩的眼光。
老三篇心得体会文章【重温老三篇心得体会六篇】
老三篇心得体会文章【重温老三篇心得体会六篇】【篇一】“老三篇”--毛泽东在革命战争年代所著的三篇文章：《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》，曾经激励无数的中国人为着中华民族的解放和中国的建设事业欲血奋战、艰苦奋斗、铸造辉煌。
这三种精神，在当年的延安和新中国建设初期，都曾经成为举国上下的行动指南，发挥过无比巨大的作用。
毛泽东在“老三篇”中提倡了三种精神，一种是以八路军战士张思德为代表的全心全意“为人民服务”的精神；一种是以抗战期间加拿大援华大夫白求恩为代表的“毫不利己，专门利人”的国际主义精神；一种是以古代寓言愚公移山的故事为象征的不怕困难勇往直前的奋斗精神。
这三种精神在抗日解放过程中和新中国建设初期发挥过无比巨大的威力。
更重要的是“老三篇”思想指导着我们怎样做人，怎样做事。
在践行科学发展观、建设和谐社会的今天，“老三篇”所倡导的全心全意为人民服务的精神、毫不利已专门利人的精神、不怕困难勇往直前的精神，仍然是每个中国人应必备的精神财富。
《为人民服务》是毛泽东在中央警备团战士张思得追悼会上演讲的。
张思得同志虽然没有牺牲在战场上，但他是在劳动中光荣牺牲的，张思得为人民服务的精神永远是我们学习的榜样，在这里，提倡的是“为人民服务”的无私奉献的精神。
《为人民服务》指明了我们的党和国家一切的工作是为人民群众服务的，建党以来，我们的党员和领导干部都把人民群众视为衣食父母，正是在这种思想指导下，我们才取得了革命和建设的一个又一个胜利。
作为一名中国人民解放军基层营队军医，就是要树立全心全意为基层官兵服务的思想，不但要热情接待到所里看病的战友，而且每天还要深入连队、训练场巡诊，及时发现患病和受伤的战友，以便早期救治。
战士们保家卫国，练兵声场上杀气腾腾，作为军医，就是要心系营区的卫生情况，保障官兵的身心健康，为官兵的服务做到鞠躬尽瘁。
《纪念白求恩》首先教导我们如何做人，是做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
曾子杀猪读书心得8篇
曾子杀猪读书心得8篇从某件事情上得到收获以后，可以记录在心得体会中，如此可以始终更新迭代自己的想法。
怎样写好心得体会呢?下面是我帮大家整理的曾子杀猪读书心得8篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
曾子杀猪读书心得1《韩非子·外储说左上》有这么一则故事：曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着要跟着去。
曾妻为了不让儿子跟着去便哄儿子说：“你留在家里玩，等我回来后，我就杀猪给你吃。
”当妻子从集市回来观察曾子预备杀猪，妻子急忙阻挡说：“我只是跟儿子说着玩的。
”曾子说：“不能同小孩子开玩笑的，孩子年纪幼小，没有认知本领，会仿照父母的行为，听从父母的教育。
今日你哄骗他，就等于教他那样骗人。
母亲哄骗自我的孩子，孩子就不会信任自我的母亲，甚至也不会信任别人。
”于是，曾子杀了猪，儿子吃了猪肉。
这就是有名的《曾子杀猪》，这个故事告知我们，我们要教育孩子要言而有信，老实待人。
父母的言行对孩子影响很大，待人要真诚，不能哄骗别人，否则会将自我的孩子也教育成一个不诚信的人。
为了一句哄孩子的话，老曾不惜以一头猪为代价，用“血本”维护了母亲的诚信，也为小曾树立起了典范。
千百年来，这个故事一向是父母教育孩子诚信的经典。
其实，诚信不仅仅对小孩子的成长很重要，对大人、对企业乃至一个国家来说都非常重要。
从“曾子杀猪示信”到“季布一诺千金”，老实守信可谓中华民族的传统美德。
诚信二字涵义在《说文解字》中说得明白“诚，信也，从言成声”;“信，诚也，从人言”。
由此可见诚与信是相通的。
如分解开来其表征的意义又有必需的差异，“诚”是指道德方面的品质、信念，即所谓“内诚以心”，表现为真诚、老实、恳切等。
“信”是指道德方面在社会生活中与他人或社会交往时实行的详细行为和价值取向，即所谓“外信于人”。
表现为讲信义，守信誉，重然诺，言行全都，表里如一。
“诚”、“信”合起使用，则有着道德行为与道德品质相统一的丰富内涵。
《三字经》中头两句“人之初，性本善”，中国民间俗语“小孩嘴里吐真言”，这就是说诚信是全部人的本性，中国人如此、外国人也概莫能外。
读曾国藩心得体会分享9篇
读曾国藩心得体会分享9篇读曾国藩心得体会篇1曾国藩是中国近代史上最显赫和最有争议的人物，其一生恶名与荣誉参半，既有“中兴第一名臣”的美称，又有“卖国之贼”、“曾剃头”的恶名。
他作为一位儒丈，却能善始善终，成为时人推祟的处世圣人，他家族兴旺，成为了每个成功者争相效仿的楷模；他作为一位完善的成功者，给后人留下了用之不竭的人生经验。
换句话来说，曾国藩在近代中国是一位影响力很大的人物，他的人生，他的智慧广为流传，乃至于他已经成为现代人必知的品牌。
青年毛泽东对他这位有名的老乡评价甚高，历数古代帝王无赞语，独服曾文正公，著名革命家章太炎对曾国藩的评价最为客观，称之为“誉之则为圣相，谳之则为元凶”。
梁启超曾惊叹：“如无曾文正毅力，必为失败之人”。
这些都归于曾国藩一生中的十三套学问中能流传后世的一套——《曾国藩家书》曾国藩最有影响力的100封家书中，每篇都是脍炙人口，每句话都耐人品味。
曾国藩受家风熏陶，对子弟也要求极严，并谆谆加以教诲。
他的家庭教育指导思想中，有许多可取之处。
诸如在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒、修身、作官等方面，都继承和发扬了中华民族的传统美德。
曾国藩是最好的儿子，能使父母宽心；是最好的哥哥，教导和照顾弟妹，体贴入微；曾国藩更是仁慈的父亲，是儿女的好榜样。
他的家书讲求人生理想、精神境界和道德修养，在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里，确实有劝世化俗的价值，值得每个人一读。
其中一篇——对其弟们劝学的之道。
简述了：读书之道，早上知道了真理，到了晚上就是死了也无遗憾，要做到这点，十分不容易。
闻道，必须是真的理解了，而且非常信奉，我们自己都不相信自己，心中已经没有把握，有怎么能闻道呢？“唯学问远过古人，乃可评讥古人，而等差其高下”。
学问之道，不可轻率地区评价或讥笑古人，只有在堂上的人才能评判堂下之人的曲直是非。
而现在那些讲理学和汉学的人，动不动就贬评汉唐儒家，这都狂妄的不自量力的陋习。
老三篇心得体会
老三篇心得体会作为一名普通的职场人员，大部分的时间都在工作中度过。
无论是刚毕业的新人还是工作多年的老手，都需要在工作中不断成长和进步。
在我多年的工作经历中，我从不同的领域中获得了许多宝贵的经验和体会，其中最为重要的三篇文章对我的影响尤为深刻。
第一篇文章是《你到底要什么？》，这篇文章并不是一篇工作指南，更不是一篇业务教程，而是一篇探讨个人价值和生活意义的文章。
作者在文章中提出了一个非常有趣的问题：人类存在的意义是什么？在崇尚个人成就和正确选择的今天，我们很容易被社会的期许和互联网的大数据所影响，从而忘记了自己真正想要的东西。
阅读这篇文章可以重新审视自己的人生目标，从中找到自己的方向，并认真追求。
第二篇文章是《避免工作陷阱》，这篇文章介绍了在职场中需要避免的一些陷阱。
有时候，我们会忘记工作的初衷，为了完成任务而奋力前行，有时候会进入一个固定的思维模式，或者陷入一成不变的日子。
这些都是职场中需要避免的陷阱。
这篇文章提醒我们时刻保持警惕，维持想象力和好奇心，不断创新，不断挑战，从而获得更好的职场表现。
最后一篇文章则是《战略》。
这篇文章是我在商业管理课上读到的，介绍了战略思维的基本理论和应用。
在职场中，一个人的思维方式很大程度上影响着他成功的概率。
战略思维是一种高层次的思考模式，不仅帮助我们更好地预见和制定公司的长期发展规划，更可以帮助我们更好地为个人的职业发展设计路线图。
学习战略思维可以使我们更好地从宏观上认识职场，探索更多的职业发展机会。
这三篇文章让我受益匪浅，帮助我更好地理解职场和个人成长的重要性。
它们让我认识到职业发展需要不断更新和改进自身，需要有正确的价值观和决策能力。
我相信，在今后的职场生涯中，我会始终保持学习和进步的心态，成为一个更好的职场人。
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白银市中小学骨干教师专业成长培训心得
白银区水川学区教师；曾爱霞2012年11月22日，工作在教学一线的我，有幸参加了在北京师范大学的中小学骨干教师专业成长高级研修班的培训。
首先感谢领导给了我参加这次培训的机会。
培训的时间虽然短暂，但我每天感觉是幸福而又充实的。
因为每天都面对不同风格的名师，每天都能听到精彩绝伦的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。
耳濡目染的东西很多，是我对高效课堂的思考与认识又上了一个新台阶。
新课程的实施使教师的教学方式和学习方式进一步得到转变, 以往“师问生答”的单一、被动的学习方式正在蜕变，已逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向。
这些在张梅玲老师《对课堂教学有效性的思考》和吴琼老师《高校教研活动的策划与实施》这两个讲座中讲的很详细。
一、要真正体现新的教育理念，教师须要做到三要
（一）要关注学生的需求，以此成为推进教学进程的依据。
所有的预设都是为了不曾预约的精彩。
由原来固定单一线路变为现在的多元设计。
（二）要减少对学生的控制、放开对学生的制约，我们会发现孩子其实非常聪明，他们有自己独特的思考，有更丰富的答案。
作为教师我们要做的是更多的了解学生，给他们活动的机会、思考的空间。
（三）要学会真正有效地评价学生。
在课堂上，教师都知道即时评价，但到底什么样的评价才是真正能促进学生发展的评价呢？为了鼓励而鼓励，为了评定而评定，将最终失去的学生对评价的可信度。
要以富有启迪作用和富有情感的语言来打动学生的心灵，使评价确实评而有价。
二、改变传统的教研形式和内容
在与教师互相交流的过程中，我们发现教师对新课程理念都有一定程度的认识，但是在教学行为上却又无法充分体现出来。
最关键的原因是理论与实践的脱节。
所以必须要改变传统的教研形式，变单纯的理论学习为“解决问题”的教研形式。
没有问题就没有研究，不针对问题的研究是没有实效的教研活动，因此提高问题的针对性是教研由形式走向实效的前提。
进行科学的课堂观察，以“案例”为载体，找出问题的症结，表达活动实施中的困惑与成功、活动中的疑难问题及解决问题的策略和方法，借此来引发更多的教师相互学习、分享经验、反思、探讨与教育实践有关的问题，提升教师将新理念融于教学行为的能力和教育教学的实践智慧。
三、提升教师反思的内涵
没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的认识。
教师成长的公式：成长=经验+反思。
通过与教师的互动交流，我们看到教师都能清醒地反思自己的教学行为，但是反思缺乏深度。
要提高教师的反思能力，可以从三方面进行：第一，正面反思，即寻找具科学性又具艺术性的教学行为，通过反思将其提升到理性高度，充分展示它的闪光点，可以思考：成功的教学行为是在什么
样的情境下发生的？背后支撑它的教学理念是什么？提供的教学策略是什么？成功行为给我的启示是什么？
第二，负面反思，即反思自己教学行为的不足或缺失，并把它提升到理性高度作归因分析。
可以这样思考：教学中遇到了什么问题？这个问题的外部环境和内在原因是什么？如果再教一次，我如何解决这类问题？这个问题给我的启示是什么？
第三，对比反思，根据前后两次教学效果的不同，抓住教学前后理念和教学行为的变化进行对比反思，可从中受到很多启示。
教师通过不同方面的反思，加深对问题的认识和思考能力，加快自己专业化成长的步伐。
反思之一：学生合作、探究、交流的时间和要在一节课有限的时间里完成学习任务之间的矛盾如何解决？这是我在听完何久明老师讲座后的感悟。
一节课只有40分钟，在新课程理念下，学生完成学习任务，是需要不断合作、探究、交流的，而这个过程往往是一个循序渐进，由浅入深的过程，这个时间如何调控和把握？在观摩课上，高手老师们似乎完全没有这个难题，但对我们这些平民老师来说，确是一个难题，
我想，这就要求我们引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如，开阖有度，在能够引发学生思维处一定要放，让学生充分合作、探究、交流，尽情地享受驰骋思维的乐趣；但当学生的已完成了这个思维过程后，就要及时收，像上面的讨论，当学生的描述处于不断重复时，就要及时进行下一个环节，用新的信
息再次激发学生新的思维。
这样开阖有度，才能既完成了一节课的学习任务，又注重了学生合作、探究、交流的体验过程。
采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需一个消化吸收的过程，这个过程也许会很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去。
所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。
白银区水川学区曾爱霞 2012.12.08。