沪教版一年级上册数学课件-3. 2 20以内数及其加减法(十几就是十和几) (2)
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(一上)数学PPT课件-3. 4 20以内数及其加减法(加法一) ▏沪教版 (17张)
凑10计算容易多
为什么都是+3跳的方法不同呢？
8+3= 11 +2+1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第一步： 8 + 2 = 10 第二步：10 + 1 = 11
都经过了几
算一 算
① 9 + 4 =( 13 ) 9+( 1 )+( 3 )=( 13 )
8 + 4 = 12 26
10
第一步： 6 + 4 = 10 第二步：10 + 2 = 12
都用什么方法 喜欢
2.练一练
8+5=
第一步： + 第二步：10 +
= 10 =
6+7=
第一步： + 第二步：10 +
= 10 =
小熊和小猴一共摘了几个苹果？
9+3=
3 个
9+3除了这个20数板，
还有什么方法也可以帮忙？
亲爱的同学们，再见！
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
进位加法
口算
2+8=（10） 5+5=（10） 9+( 1 )=10 6+( 4 )=10 10=1+( 9 ) 10=3+( 7 )
为什么都是+3跳的方法不同呢？
8+3= 11 +2+1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第一步： 8 + 2 = 10 第二步：10 + 1 = 11
都经过了几
算一 算
① 9 + 4 =( 13 ) 9+( 1 )+( 3 )=( 13 )
8 + 4 = 12 26
10
第一步： 6 + 4 = 10 第二步：10 + 2 = 12
都用什么方法 喜欢
2.练一练
8+5=
第一步： + 第二步：10 +
= 10 =
6+7=
第一步： + 第二步：10 +
= 10 =
小熊和小猴一共摘了几个苹果？
9+3=
3 个
9+3除了这个20数板，
还有什么方法也可以帮忙？
亲爱的同学们，再见！
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
进位加法
口算
2+8=（10） 5+5=（10） 9+( 1 )=10 6+( 4 )=10 10=1+( 9 ) 10=3+( 7 )
一年级上册数学课件20以内数及其加减法(1120的数)沪教版(共15张PPT)
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT) 一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT) 一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT)
20
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT)
欢乐世界
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT)
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT) 一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT)
闯过第二关！
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT)
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT)
比大小
14 ＜16
20 ＞12
15 ＞13
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从 小 到 大 排 列
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共15张PPT)
1
2
6
0
1
1
1
4
8
(一上)数学PPT课件-3. 3 20以内数及其加减法(20以内数的排列) ▏沪教版 (14张)
在数板上找数
4
8
16 20
1
6
10
14
18
25
9
13
在数射线上找数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
在数射线上找出单数，用“ ”标出。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
亲爱的同学们，再见！
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
4
8
16 20
1
6
10
14
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在数射线上找数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
在数射线上找出单数，用“ ”标出。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
亲爱的同学们，再见！
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
一年级上册数学课件20以内数及其加减法(讲讲算算三)沪教版(共17张PPT)
19-8=11（人） 答：下去了11人。
(3) 沙滩上有一堆螃蟹，先爬走了5只， 又爬走了4只，现在还有3只，沙滩上原 来有几只螃蟹？
3+4+5=12（只） 答：沙滩上原来有12只螃蟹。
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
第一关： 看图列式 ☆☆☆☆☆
4 +2 6
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5-5 0
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
④9-3-2=4（只）
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
智力大冲浪
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
（3）树上停了9只小鸟，先飞走了3只， 又飞走了2只，树上还剩几只小鸟？ （） ①9-5=4 （只 ) ②9+3+2 =14（只） ③3+2=5（只） ④9-3-2=4（只）
（4）树上停了9只小鸟，先飞走了3只，
又飞走了2只，一共飞走了几只小鸟？
（）
① 9-3+2=8（只） ②9-4=5(只)
③ 3+2=5（只）
(3) 沙滩上有一堆螃蟹，先爬走了5只， 又爬走了4只，现在还有3只，沙滩上原 来有几只螃蟹？
3+4+5=12（只） 答：沙滩上原来有12只螃蟹。
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
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5-5 0
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④9-3-2=4（只）
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
智力大冲浪
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共17张PPT)
（3）树上停了9只小鸟，先飞走了3只， 又飞走了2只，树上还剩几只小鸟？ （） ①9-5=4 （只 ) ②9+3+2 =14（只） ③3+2=5（只） ④9-3-2=4（只）
（4）树上停了9只小鸟，先飞走了3只，
又飞走了2只，一共飞走了几只小鸟？
（）
① 9-3+2=8（只） ②9-4=5(只)
③ 3+2=5（只）
一年级上册数学课件-3. 2 20以内数及其加减法(十几就是十和几) ▏沪教版 (共19张PPT)
数位表 1 6 十位 个位
1在（ 十）位上，表示（ 1）个（ 十）。 6在（个）位上，表示（ 6）个（ 一）。
数位表 1 9 十位 个位
1在（十 ）位上，表示（ 1）个（ 十）。 9在（个）位上，表示（ 9）个（ 一）。
21
09
2个十是20
数位表 2 0 十位 个位
2在（十 ）位上，表示（ 2 ）个（ 十）。 0在（ 个）位上。
（1）1个十和3个一组成的数是（ 13 ）。 （2）个位上是7，十位上是1，这个
数是（ 17 ）。
（3）“19”中的“9”在（ 个 ）位上， 表示（ 9 ）个（ 一 ）。 （4）20里有（ 2 ）个十，也可以 说有（ 20 ）个一。
（1）16表示1个十和6个一。
（ √）
（2）8个一和1个十就是18。
（√ ）
（3）5个一和1个十组成的数是51。（ X）
15
20
同桌互相说一说
14-4= 10 17-7= 10 16-6= 10 19-9= 10 12-2= 10 15-5= 10 11-1= 10 13-3= 10 十几减几就是十
今天你学会了什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
十几就是十和几
1个十
10根小棒10个一 10个一就是1个十
单块 条（10块）
10 1
11由1个十和1个一组成。
11 12 13 14 15 16 17 18 19
说说
十几就是十和几
认识数位表
谁会把15的计算条块放进表格？
条（十块）
单块
数位表
十（位）
个（位）
1
5
1在（ 十 ）位上，表示（ 1 ） 个（ 十 ）。 5在（ 个 ）位上，表示（ 5 ） 个（ 一 ）。
一年级上册数学课件20以内数及其加减法(1120的数)沪教版(共25张PPT)
121
12是由1个十和2个一 组成．
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT)
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT)
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT)
比大小
16805 <> 125860
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT)
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猜数游戏
比比比比11119568少多大小111的的的的数数数数
?ห้องสมุดไป่ตู้
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT)
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一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT) 一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT)
一年级上册数学课件-3. 1 20以内数及其加减法（11-20的数） ▏沪教版 (共25张PPT)
20是由2个十组成． 2个十是20
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12 4786521039
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一年级上册数学课件20以内数及其加减法(讲讲算算三)沪教版(共14张PPT)
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共14张PPT)
• 火车上有9个儿童，又上来了5个 车上现在有几个儿童？
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14 ？人
14-6=8（个） 8+6=14（个）
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共14张PPT)
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你问我答难不倒
• 树上停了12只小鸟，飞走了3只， • 停车场里面有7辆车，又开来了6辆 • 妈妈买来了11个面包，吃了一些还剩4个 • 妈妈买来7只苹果，小红吃了2只，爸爸又
讲讲算算（三）
8-5= 3 3+6= 9 9+7= 16 17-9= 8
18-5= 13 你知道吗？ 13+6= 19 8+9= 17 12-6= 6
乘火车
8
8+4=12（个）
12
12-3=9（个）
9+5=14（个）
• 火车上有13个儿童，现在有4个下车了 车上还有几个儿童？
13 ？人
13-4=9(个)
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共14张PPT)
一年级上册数学 (共14张PPT)
5 + □6 =11 11-5=6
11 ？
一年级上册数学课件-3. 6 20以内数及其加减法（讲讲算算三） ▏沪教版 (共14张PPT)
沪教版一年级上册数学课件-3. 3 20以内数及其加减法(20以内数的排列) (2)
0
1 3 5（7）（9 ）（11） 5 10 15（20） 4 8 12（16）（20）
一个一个数，一二三四五。 两个两个数，二四六八十。 五个五个数，一五又一十。
找出一列数中不符合规律的数
（1）2 4 6 8 190 （2）1198 17 15 13 11 （3）3 6 9 132 15 18
10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:55:3808:55:3808:558/6/2020 8:55:38 AM
11、人总是珍惜为得到。20.8.608:55:3808:55Aug-206-Aug-20
12、人乱于心，不宽余请。08:55:3808:55:3808:55Thursday, August 06, 2020
交换两个数的位置，使它们按一定的规律排列
20 19 18 17 165 165
37 64 5 64 37
1 10 2 9 3 8 ( 4 )( 7 )( 5 )( 6 )
（ ）、（ ）、12、（ ）、（ ）
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.8.620.8.6T hursday, August 06, 2020
Байду номын сангаас
16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月6日 星期四8时55分 38秒08:55:386 August 2020
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时55分38秒 上午8时55分08:55:3820.8.6
谢谢大家
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.8.620.8.608:55:3808:55:38August 6, 2020
14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月6日 星期四 上午8时 55分38秒08:55:3820.8.6
1 3 5（7）（9 ）（11） 5 10 15（20） 4 8 12（16）（20）
一个一个数，一二三四五。 两个两个数，二四六八十。 五个五个数，一五又一十。
找出一列数中不符合规律的数
（1）2 4 6 8 190 （2）1198 17 15 13 11 （3）3 6 9 132 15 18
10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:55:3808:55:3808:558/6/2020 8:55:38 AM
11、人总是珍惜为得到。20.8.608:55:3808:55Aug-206-Aug-20
12、人乱于心，不宽余请。08:55:3808:55:3808:55Thursday, August 06, 2020
交换两个数的位置，使它们按一定的规律排列
20 19 18 17 165 165
37 64 5 64 37
1 10 2 9 3 8 ( 4 )( 7 )( 5 )( 6 )
（ ）、（ ）、12、（ ）、（ ）
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.8.620.8.6T hursday, August 06, 2020
Байду номын сангаас
16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月6日 星期四8时55分 38秒08:55:386 August 2020
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时55分38秒 上午8时55分08:55:3820.8.6
谢谢大家
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.8.620.8.608:55:3808:55:38August 6, 2020
14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月6日 星期四 上午8时 55分38秒08:55:3820.8.6
一年级上册数学课件20以内数及其加减法(加法一)沪教版(共12张PPT)
5+（ 5 ）
（ 9 ）+1 1+（ 9 ）
10
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
（ 7 ）+3 （ 6 ）+4 0+（10） 8+（ 2 ）
（ 3 ）+7
6+7
11
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
12
13
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
进位加法
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
5-1= 4 3+7=10 10-3= 7 7-3= 4
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
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10的游戏：
6+（ 4 ） （ 8 ）+2
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10以内的加减法：
3+5= 8 7-5= 2 7+2= 9
9-7= 2 8+1= 9 10-4= 6
8-3= 5 6-4= 2 4+3= 7
4+5= 9 8-8= 0 9+1=10
5+5= 10 0+8= 8 6+2= 8 6-5= 1
（ 9 ）+1 1+（ 9 ）
10
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（ 7 ）+3 （ 6 ）+4 0+（10） 8+（ 2 ）
（ 3 ）+7
6+7
11
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12
13
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
进位加法
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
5-1= 4 3+7=10 10-3= 7 7-3= 4
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
10的游戏：
6+（ 4 ） （ 8 ）+2
一年级上册数学课件- 3 . 4 2 0 以内数及其加减法（加法一） ▏ 沪教版 ( 共1 2 张P P T)
10以内的加减法：
3+5= 8 7-5= 2 7+2= 9
9-7= 2 8+1= 9 10-4= 6
8-3= 5 6-4= 2 4+3= 7
4+5= 9 8-8= 0 9+1=10
5+5= 10 0+8= 8 6+2= 8 6-5= 1
一年级上册数学教案-3. 2 20以内数及其加减法(十几就是十和几) ▏沪教版
十几就是十和几教学内容：九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期第40页。
教学目标：（一）知识与技能：1、会把11～20各数分拆成“十和几”，初步感知以“10”作计数单位，知道十和几组成十几。
2、初步认识数位表。
3、发展学生清晰地用数学语言表达数学问题的能力。
（二）过程与方法：1、通过十一到二十数词的语言分析，感知以“10”作计数单位。
2、通过操作感知学习策略，让学生在具体的操作逐步抽象，形成计算的技能。
（三）情感态度价值观:发展学生的观察能力、动手操作能力，培养学生互帮互助，热爱同学和发现探究的情感。
教学重点：1、会从数词语言上来得出十几的数与10 的关系。
2、在条块的摆放中发展孩子对20以内数关系的了解。
教学难点：初步体会数的位值概念。
教学准备教具：实物投影仪、教学课件。
学具：计算条片、数卡。
学情分析：学生初步认识了20以内的数，具备了通过直观图认识十几的数的认知及能读写十几的数的能力，本课通过这个学生已具备的认知和能力，通过知识迁移与关系建构等策略进行教学。
学习策略研究：操作感知学习策略本节课是以学具拼摆为基本形式的实际操作活动，通过操作在学生头脑里建立数学知识的动作表象，把抽象的数学知识转化成一种活动过程，让学生在活动中更好地理解数学知识的形成过程教学过程：一、引入1、出示计算条师：这里有一些小正方块，它是我们学习数学的小助手，他们有多少个？师：一个小正方块用1来表示，这里有几个一？生：10个1一。
师：我们把连在一起的10个称为一条，把这样单独的小正方块称为单块。
现在是数字几？几个十？师：我们说10个一等于1一个十。
2、数一数一条有几块（10块）师添一块，现在有几块？（11）一条添上3块，现在有几块？（13）谁来动手拿出条和块，说一说是多少？（学生可能会拿出两条和几块）学生汇报：我拿出了一条和5块，现在有15块。
你发现了什么？（一条加上几块就是十几）师：今天我们就来认识十几（部分板书：十几）二、认识位值表。
沪教版一年级上册数学课件-3. 2 20以内数及其加减法(十几就是十和几)
= 15 10 5
练习四：看图列式
(3)
10 + 6 16 16 - 6 10
6 + 10 16 16 - 10 6
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/2/2021 12:02:38 PM
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.2*May 2, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/2/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.2
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/22021/5/2Sunday, May 02, 2021
练习三：算一算
10+1=11 10+4=14 10+9=19 10+7=17
14-4=10 17-7=10 16-6=1019-9= 10
17=10+ 7 13=10+ 3 18=10+ 8 10+ 5 =15 10+ 9 =19 10+ 10=20
一年级上册数学课件-3. 3 20以内数及其加减法(20以内数的排列) ▏沪教版 (共23张PPT
多1 多1
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20、19、18、（17）、（16 ）。
接下去圈哪个数?
多2 多2 多2
双数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
单数
（ 9 ）、11、13、15、（17）、19。 16、（14 ）、12、10、8、（ 6 ）
-2
-2
找一找规律,再填数。
+2 +2
2，4，6，( 8 )，( 10 )，( 12 )。
-3
-3
20，17，( 14 )，11，( 8 )，( 5 )。
+5 +5
0，5，( 10 )，( 15 )，20。
+1 +2 +3 +4
+5
+6
0，1，3，6，( 10 )，( 15 )，21。
先观察，找出规律，然后接着涂。
小
大
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
大
小
20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
完成练习纸 一、 完成练习纸 二、
先观察，找出规律，然后接着涂。
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
找一找，有什么规律。
+3 +3 +3 +3
沪教版一年级上册数学3.1 十几就是十和几(课件)
10+6= 16 10+3= 13
十和几就是十几
课本P40， 第2题。
算一算
3. 14-4= 10 17-7= 10 16-6= 10
19-9= 10 12-2= 10 15-5= 1011-1= 10 13-= 10十几减几就是十
课本P40， 第3题。
算一算
4.17=10+（ 7 ） 13=10+（ 3 ）
十和几就是十几
课本P40， 第5题。
填一填
练习册P43第4题
（1）1个十和3个一组成的数是（ ）。 （2）5个一和1个十组成的数是（ ）。 （3）个位上是7，十位上是1，这个数是（ （4）“19”中的9在（ ）位上，表示（
“20”中的2在（ ）位上，表示（ （5）20里有（ ）个十，也可以说有（
）。 ）个（ ）个（ ）个一。
18=10+（ 8 ） 12=10+（ 2 ）
14=10+（ 4 ） 19=10+（ 9 ）
11=10+（ 1 ） 20=10+（10 ）
课本P40，
十几就是十和几！
第4题。
算一算
5.10+（ 5）=15 10+（10）=20 10+（ 2）=12 10+（ 6）=16
10+（ 4 ）=14 10+（ 7 ）=17 10+（ 0 ）=10 10+（ 1）=11
课前准备
数学课本 数学练习册
练习本 写字垫板
铅笔 橡皮
我有几只羊？
20以内的数及其加减法
11-20的数，十几就是十和几
想一想
想一想
14 10 + 4 = 14
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月6日 星期四 上午8时 53分53秒08:53:5320.8.6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年8月 上午8时53分20.8.608:53August 6, 2020
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月6日 星期四8时53分 53秒08:53:536 August 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时53分53秒 上午8时53分08:53:5320.8.6
谢谢大家
小结：十加几就是十几，十几减几就是十。
练习一
练习二
练习三
练习二 比一比谁算得最快。
17=10+□ 13=10+□ 18=10+□ 12=10+□ 14=10+□ 19=10+□ 11=10+□ 20=10+□ 10+□=15 10+□=14 10+□=20 10+□=17 10+□=12 10+□=10 10+□=16 10+□=11
练习一
练习二
练习三
练习二 比一比谁算得最快。
17=10+ 7 13=10+ 3 18=10+ 8 12=10+ 2 14=10+ 4 19=10+ 9 11=10+ 1 20=10+ 10 10+ 5 =15 10+ 4 =14 10+10 =20 10+ 7 =17 10+ 2 =12 10+ 0 =10 10+ 6 =16 10+ 1 =11
有几朵花？
你是怎么数的？
数量多的时候，十个一数比较方便。
10+1=11 10+6=16 10+2=12 10+7=17 10+3=13 10+8=18 10+4=14 10+9=19 10+5=15 10+10=20 读一读这些加法算式，你发现了什么？ 一个十和一个几习一
练习二
练习三
今天你学会了什么？
十几的数就是10和几组成的， 十几就是十加几，十几可以分成十和几。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.8.620.8.6T hursday, August 06, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:53:5308:53:5308:538/6/2020 8:53:53 AM
2
0
20就是2个十，所以十 位用2表示，个位没有 一，用0表示。
练习一
练习二
练习三
练习一 计算
10+1= 11 10+4=14 10+9= 1910+7=17 10+2=12 10+8= 1810+6= 16 10+3=13
14-4= 10 17-7=10 16-6=10 19-9= 10 12-2= 10 15-5=10 11-1= 1013-3= 10
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11、人总是珍惜为得到。20.8.608:53:5308:53Aug-206-Aug-20
•
12、人乱于心，不宽余请。08:53:5308:53:5308:53Thursday, August 06, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.8.620.8.608:53:5308:53:53August 6, 2020