昨天今天流年换 爱心美好种心田—读金翠莲老师《我的两天》有感
守护天使(范金翠)
守护天使——关于《守护孩子的幸福感》的读书心得学校：常熟市星城小学姓名：范金翠幸福是什么？我一直问自己这个问题。
想了想，我的答案是幸福就是想吃就吃，想睡就睡，开始时大笑，沮丧是痛苦。
那种随心所欲就是幸福吧！那么教育中的幸福又是什么？就是孩子达到自己的理想状态，教得轻松，学得愉快吧！要做一名守护孩子幸福感的老师，我从前不知道应该怎么样。
当我看到朱永新、孙晓云联合推荐的这本《守护孩子的幸福感》时，有一种醍醐灌顶的感觉。
《守护孩子的幸福感》作者是美国的理查德.韦斯伯德。
这个有着三个孩子的家长，书写的这本书，是2009年亚马逊网上书店“亲子”“家教”类图书销量第一。
到底这本书里藏着怎么样的秘密呢？我迫不及待读来。
合上书本，思绪回荡。
慢慢整理，我有了自己的想法，不吐不快。
第一点思考：我们的教育要传达什么样的情绪。
本人认为，教育也是一种情绪。
纵观几十年来的改革教育中，我们传达给孩子的讯息是，只要好好学习，就能有所成就。
诚然，学习是提高生活的一种不可或许的资源，但却并不是唯一的。
如今浮躁的社会把求学，把成功当成了唯一的砝码，这不禁让我悲凉无比，为什么会这样呢？学习确实是最重要的人，对任何一个人来说，从社会人转化成自然人必须依靠学习，但我也想说，学习不仅仅是指课堂上的专业知识，校园里的那几本专业书籍，生活的各个组成部分，包括做人做事的原则、立场，都是需要我们不断思考与学习的。
在我们孩子成长的过程中，我们更要注意培养孩子的“学习能力”，而不是关注他究竟掌握了多少知识与技能。
我相信，只要有了这个技能，他就能领悟到真谛。
有了这样的想法，我们就不会被框死，更不会做出抹杀孩子成功的各种可能。
学习优秀可以感受到幸福，动手能力强，也能得到成就感；哪怕帮助人了，也有幸福感。
幸福原来如此简单，换一个标准，将另一种情绪传达，幸福的气味会在空气中传播。
第二点思考：我们以什么样的方式让孩子得到幸福感。
幸福最终获得是要靠孩子的感悟。
文章开篇的一个故事，通过三代人的不同表现，让我们明白父母言传身教的重要。
读后感
读《今天可以这样做教师》有感武进礼河实验学校蒋丽萍读完整本书，我对教师这一职业又加深了理解。
整本书没有理论，没有说教，有的都是鲜活的故事，而这些故事都围绕一个中心点就是怎样做老师。
以下是我对这本书的几点收获：一、爱生陶行知先生说：“没有爱就没有教育”，“爱”依然是《今天，可以这样做教师》中鲜明的主题。
爱是尊重，是信任，是保护，是关心，是鼓励，是珍惜，是主动，也是严厉与鞭策。
爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
教育有着强大的功能，而其中一项重要的功能就是让学生敏感的心灵变得强大，达致这一目标的重要前提，就是保护学生的心灵，让她在不受外界干扰和上海的前提下，自然健康的成长。
教师，有着教书育人的职责。
有着连续性和广延性的特点。
不仅在课堂，课外也同样需要付出智慧和爱。
整本书讲述了许多优秀教师的从师之道，怎样用爱，用自己的言行以及坚持不放弃的教育态度感染学生。
在过去的教学中我也一直注重去用心爱学生，可是不知何故，学生很多时候并不领情，这让我觉得爱似乎并不起作用。
细读这本书，桂贤娣老师让我明白，作为教师，仅有爱是不够的，还要懂爱，会爱，最终的是让学生感受到你的爱。
如此，教师的爱才有教育价值和教育意义。
爱学生前提需要对学生有充分的了解，了解他们生理和心理上的特征，用符合年龄特征的教学吸引孩子，让他们真正喜欢上课堂。
在教学中培养一名好的学生不是注重分数，而是品格的培养。
而大多数教育者都认为一个有着优良品格的学生，他的分数，他的其他各项能力是不会差的，因为他学习的欲望和学习的动力和能力，而且，在人生这场长途马拉松中，他必定是最终的胜者。
因此爱需要为学生的长远发展来服务而不是仅仅限于分数。
这需要长期的思考和实践才能深深体悟，而教师行列的先驱者们已经为我们指明了方向。
我想：“1、你爱你的学生吗？2、你会爱你的学生么？3、你的学生感受到你的爱了吗？”这三个问题会在教学路上给我行动的力量。
生命正能量
“生命正能量”中华传统文化公益讲座------------ 心得体会登封市书院河路小学韩玲玲2014年7月29日三天的“生命正能量”中华传统文化公益讲座已经结束，这三天的学习让我对当下的社会和自己做了深刻的剖析和自省，我为什么要活着？活着能为社会和家人做什么？重新学习经典，对我是一种启发和教育，刘永秀老师讲的《重建中国人的精气神》对我的震动很大。
的确，放眼看看现在的青少年不是玩手机就是看电脑，几乎都不喜欢出门，于是“宅男、宅女、蜗居”成了当下社会出现频率最多的词，清超末年，许多的青壮年都被鸦片荼毒了身心，大街小巷都能看到躺在床上抽烟的人，他们的神情颓废没有一点精气神，于是我们受到了列强的侵略，弄的生灵涂炭，家没有了，国家到了最危亡的时刻，爱国人士为了我们家努力帮助国人提高我们的精气神，中国人站起来了。
现在走在街上或者家里，看到的是孩子大人手里拿着手机低着头玩游戏或看网络小说，与其他人缺少沟通，孩子们沟通最多的就是这个游戏你到几级了？又出了新游戏等等，我们现在似乎又看到了清末的大烟鬼，躺在床上大烟换成了手机，这是多么可怕的一件事，我们的精气神在慢慢的被电子产品侵蚀，很多孩子已经不在读经典，他们认为这太“老土”，读的也是在家长强制下去看，我们的同胞在慢慢的把老祖宗留给我们的经典当成负担，我们的孩子没有了精气神这是多门可怕的一件事呀！大人的精气神也在慢慢的被时间吞噬，曾经有一句话是这样说的：一个中国人是条龙，十个中国人就是条虫；一个日本人是条虫，十个日本人就是条龙。
虽然我不喜欢日本人但他们的团结精神和精气神是值得我们学习的，所以多读经典，多带孩子去室外活动少让他们玩手机和电脑，提高他们的精气神是我们教育工作者当务之急必须或迫切要做的，教孩子们辨别善恶的能力，有高尚道德的修养，做一个正直的中国人。
许建国老师讲的《国学：让人生更幸福》，这是一个以孝为重讲究幸福的一个老师，国学对我们现在新时期的教师来说太重要了，老祖宗留下的都是“珍宝”，只有不断的学习才不会被社会淘汰掉，饮水思源，学习也是这样，什么是真正的学习？老师讲：真正的学习就是把手放起来，把心静下来，重在一个“悟”字，许老师讲的一个中心点两个基本点，让孩子少花钱多干活，听到这让我想起我的父亲，他从小教育我和弟弟就是少花钱多干活，小时候一到星期天，我父亲就会带着我和弟弟回家干农活，我一直想自己是个女孩肯定不会干很多活，因为家里只有我一个女孩，可是他让爷爷给我和弟弟一人做了一套农具，有小锄头、小铁锨、小镰刀等等，只要过星期天一定要回家干活，为此我特别讨厌我的父亲，更讨厌过星期天，因为太累，不是拔草就是点玉米干农活，并且我要比弟弟的活多很多，理由是我比他大，为此我想了各种理由不回老家或装病逃避劳动，但都被一一识破，得到的是劳动不能减还有其他的活，现在想想这对我来说真的是一种磨练，孟子曰：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
亲子共读感悟真善美
亲子共读感悟真善美肥城实验小学2015级四班徐元婷爸爸女儿要放暑假了，学校倡导开展一项活动：亲子共读一本好书。
听到这突如其来的消息好似晴天霹雳，每天忙着上下班、回家还要做家务、照顾老人、指导孩子作业……各种理由一股脑涌上心头，我是一百个不愿意啊！晚上，我刚把家里一切收拾妥当，坐下想休息一会儿。
这时女儿拿着一本书，蹦蹦跳跳的来到我身边，拉起我的胳膊，“亲爱的老妈，我们一起来读这本书吧！”我想要发火训斥她，可是看到她肉嘟嘟的小脸、笑眯眯的眼睛，懵懂可爱的表情，就把火气压了下来。
这本书是鲁冰著作的，名字是《大地的书页》。
我们母女俩一起捧着书本，认真地读起来。
时间过得飞快，当我们累了，伸下懒腰的时候，才发现已经十一点了。
这本书里面的童话故事写的太好了，几个晚上我们就把这本书就读完了。
过后，我沉思了许久……读了鲁冰的童话故事，我感到的不是矫揉造作，也不是虚情假意，而是一种亲切，一种质朴，一种扑面而来的暖暖春意，一种源自人间、大自然中的真善美。
故事里的人物形象很真实。
《秋天的最后一朵玫瑰》塑造了一个对病妻不弃不离的丈夫的形象，蕴含着和暖的春晖：一位老园丁，面对医生对妻子冰冷的诊断——“她成了一个植物人”；面对众多好心人的劝说——“你付出的一切都是没用的，生命已经离她而去了”，依然抱着执子之手、与子偕老的乐观坚定的信念，十多年日复一日，像照顾园子里的植物一样，精心照料着妻子。
并且每天早晨，他都要采下园子里最早绽放的一朵花儿，放在妻子的床头。
在某个深秋的某一天，当老园丁突然感到从未有过的灰心丧气，甚至想一死了之的时候，因为爱――对妻子深深的爱，使他挺住了。
此时妻子竟然苏醒过来，怀中抱着一朵玫瑰，一朵刚刚剪下来的秋天里的最后一朵玫瑰。
《人间最美的一朵花》塑造了一个用自己的生命换来宝宝生命的母亲形象，融驻着深深的母爱：面对突然而降的天灾，被压在房屋下的母亲，为了让自己的宝宝活下来，在没有乳汁的情况下，咬破自己的手指，用鲜血当乳汁喂饥渴万分的宝宝。
144——今天我怎么成长
今天我怎么成长144班张萍昨日的斜阳离去，今日的晨光初现，日复一复，年复一年。
记忆力，我的人生背包越来越殷实，放的是沉甸甸的人生财富。
“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”当她的母亲十月怀胎生下她时，她用迷离地、天真地眼审视这个世界。
她对这个世界既神往又畏惧，她用响亮的哭声诉说她的心语。
这时，母亲、父亲、姐姐等等一些亲人，用温润的唇在她的脸上留下温热的吻。
那一刻，她无知的内心有了莫名的起伏，有一种叫做“爱”的东西在他的人生背包里扎根。
当她到了上学的年龄，到了学校里，认识了好多朋友，彼此要好，彼此信任，相互帮助，会一起哭，一起笑。
无形中，天真的她知道了什么叫“友谊”。
当她遇到困难时，朋友向她投来鼓励的微笑；当她遇到好事时，朋友会跟她分享喜悦，随着年龄增长，她的人生背包里多了一种叫“友谊”的东西。
当她上了中学，离父母很远，长时间离开父母，她每天都在思念，思念亲人的味道。
当她的母亲跑了十多公里的山路，风尘仆仆的到学校给她送生活费时，她不管不顾，在母亲的怀里大哭。
她以前总是不懂珍惜，经常会因为一点小事跟父母闹别扭，那一刻，她微薄的叛逆早已消散，她的人生背包里，多了一种叫“家人”的东西。
当她上了高中，此刻，她正提笔写这篇文章，回到梦中，寻找她的“千百度”，蓦然发现，“她”全在她的人生背包中，只是现在又突然多了一种东西，叫“责任”，她要承担起她人生背包中的所有责任，那是她自己以前对现在的承诺，现在对以后的承诺。
只要她还活着，她的人生背包永远不会满，以后会放进去更多。
现在，我正背着我的人生背包在人生道路上旅行，身后，留下一串串成长的脚印。
今天我怎么成长144班殷自申成长问题是我们青少年每天都在经历的问题，同时也是我们每天应该思考的问题，它是我们高中的几大问题之一，即使是这样，很多人的心仍没有长大，还是那么无知，而对于我来说，我也如此。
但是我要让自己在州民中，在老师、学校领导和同学的帮助与扶持下，逐步走向成熟，达到真正的成长。
拯救水资源刻不容缓
拯救水资源刻不容缓——读《我爱祖国的蓝天》有感嘉善实验二小六（２）班张嘉树水是一种神奇的液体,我们每时每刻都离不开它。
当我们口干舌燥时，我们需要它为身体补充水分；当农作物因为干旱奄奄一息的时候，我们需要它来灌溉农田；当我们的衣物变脏时，我们需要它来洗涤干净。
可是，你是否知道我们赖于生存的水资源污染越来越严重？是否知道我们可利用的水资源越来越短缺的事实呢？水占据了地球百分之七十多的表面积，但绝大部分是海水，既不能饮用，又不能浇地，就像一块块食之无味的鸡肋。
我们可以使用的淡水资源其实少之可怜，只有百分之二点五！这为数不多的淡水又分好几部分。
除去冻结在南北极的冰盖、高山冰川和永冻积雪等这些很难利用的水资源，其实我们能够直接使用的淡水资源才占地球总水量的百分之零点二六！全球六十多亿人分享这点儿水，可想而知水源的匮乏。
可是，即便淡水资源这么少了，我们人类还浑浑噩噩，不但不珍惜水资源，还大肆污染它。
三年级的暑假，我和爸爸、妈妈去太湖游玩。
到了太湖仙岛，景色和传闻中的美丽大相径庭，令我瞠目结舌。
湖边有大片绿色的粘稠的东西，还交杂着细碎的泡沫和翻着白色肚皮的小鱼。
我调皮地扔下一颗颗小石子，就出现了一个个小坑。
它们把石壁都染绿了，还一直漂到百米之外。
它的气味像过期的牛奶臭不可闻，游人都忍不住掩鼻而过，湖边垂柳下长凳形同虚设，哪有人想逗留呢？哎，这真是大煞风景啊！于是，我们满怀期待而来，却怏怏而回。
回到家后，我上网查了查，才知道这种绿色东西学名叫蓝藻，蓝藻泛滥是由以下原因引起的：一、化肥流失；二、生活污染；三、工业污染；四、家畜养殖；五、燃烧矿物燃料等。
哎，原来是那些只顾眼前利益、不作长远打算的人们把碧波荡漾的太湖变成了这副样子，这怎能不令人痛惜万分呢？现在，人们洗衣、做饭基本上都用上了自来水。
一条条人们曾经赖于生存的小河被弃之如帚。
弟弟家门前就有一条臭气熏天的小河。
这条河上飘着的都是垃圾，水面浑浊一片，像一条淡墨水河。
开心面对每一天
开心面对每一天
——听《知心姐姐卢勤演讲会》有感
桂平市江口镇六宝分校五（1）班黄金莲（指导教师郑月清）自从听了知心姐姐的演讲后，我懂得了很多道理，特别是人生的道理：不管生活有多困难，多艰辛，都不要轻言放弃，因为世界上最宝贵的就是生命，我们要过快乐的人生。
现在，我已经懂得了珍惜生命，学会了有规律地生活。
这些都要感谢知心姐姐，要不然我也不会知道生活原来是这么的美好，是这么的甜蜜。
我记得知心姐姐说过一句：改变情感就改变了生活。
我就是从这一句得到启示的，对啊，我要是改变了情感，那我的生活不就完全改变了吗？从另一种角度去看待每一件事、每一个人，它的结果都会不一样，所以信心很重要，要有信心才会有理想的生活。
其实，我认为知心姐姐说的话都很在理，比如：改变了角度就改变了关系；改变了内存就改变了未来；改变了头脑就改变了人生……这些对我非常有用，我将牢牢地把它们记在心里。
在演讲会上，知心姐姐还跟我们讲了一个故事：有一个仅有六岁的小女孩用自己的爱心带动了周围的人群一起捐款买了5000多个帐篷献给了受灾的非洲孩子。
从这个故事中可以看出知心姐姐要告诉我们从小就要做一个有爱心的人，学会关心、照顾别人。
现在，我已经被这个故事中的小女孩所感染了，我开始留意身边的人和事，并且尽量做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，大家的事情抢着做。
好了，听了知心姐姐的演讲会，我相信许多同学都很有自信了吧，把自己心中所有的不愉快全都告诉大海吧，让大海带走你所有的悲
伤，听了知心姐姐一堂课，胜读十年书，希望我们都能重新站起来，塑造美好生活、幸福人生。
在此，我代表我的同伴们忠心地向知心姐姐说一声：谢谢，谢谢您为我们上了一节精彩的课，您的话让我们受用不尽，终身难忘！。
2023年《我们俩》读后感5篇
2023年《我们俩》读后感5篇2023年《我们俩》读后感（篇1）我曾经常坐在玉米地外的平地上看农妇干活;看年轻的姑娘面朝黄土背朝天地劳作;那时我问过一个问题：“她们真的一辈子都待在这里了吗?”母亲告诉我：“如果她们想离开，也可以做到。
只可惜她们的心被丑恶的思想压过，就再也出不来了。
”听这话，我突然就想起了《简·爱》的作者夏洛蒂，心里莫名生出一股幸运的感觉。
倘若夏洛蒂臣服于那些腐朽的规则与限制，《简·爱》便不会诞生了。
“若玫瑰是为斩首生长的头颅，那简·爱就是生来就要迈出荆棘的蔷薇”。
起初听到这句评价，我就被作家夏洛蒂的思想震撼到了，就连书中沉寂的碳墨文字都在无法抑制地跳动，它们宛若画笔一般在我眼前描绘着一个英国少女的模样。
“长得极其平凡，瘦弱又矮小”，可眼里却是普通人看不见的星辰大海——那是一颗向往自由的心啊!男权至上的时代，卑微的身份对简无疑是雪上加霜。
她从小就被嘲弄欺负，如果是懦弱的人，也许会忍气吞声最后麻木，可简·爱不是。
她愿为诚实推开表哥虚伪的嘴脸，愿为朋友质疑制度的不公，她愿为真爱孑然一身。
我想：能支撑她站起身来反抗的只是勇气吗?——每个人都有勇气啊。
应该是尊严吧?那不只是简·爱的尊严，更是夏洛蒂自己的尊严。
所有女性都甘愿接受命运安排的时候，夏洛蒂一颗不归于消亡的自由之心所承载的尊严，唤醒了自己。
温室的玫瑰趁早消亡，真正的蔷薇应该在田野里肆意地生长。
反抗的时候不会害怕吗?大概是会的吧?她是柔情的女子，面对未知难免会彷徨恐惧。
“在离开庄园时，我犹豫了”，但宁愿接受未知，也不会选择走一条已看透一切的路，那是对她内心的折磨，所以她毅然选择了离开。
多么美丽独立的女子啊!我放眼望当今时代，城市科技迅速发展的时代，幸运的是我们生活在思想解放的社会，拥有选择的权利，这是何等幸福!而这幸福，又是百年前多少世界各地追求独立思想的女性用毕生精力换来的。
我手捧《简·爱》，仿佛同夏洛蒂隔着时空对话，感知触摸她强大的心脏：她告诉我要做逆境生长的蔷薇，这是一场最美的遇见!2023年《我们俩》读后感（篇2）今年暑假里我看了《一粒种子的旅行》这本书，作者是德国的安妮.默勒，写的非常有意思，图画也很有艺术，讲述的是种子如何“旅行”的。
《今日菖蒲花》的读后感
《<今日菖蒲花> 读后感》嘿，我读完《今日菖蒲花》这本书，那感觉就像吃了一大桶冰淇淋一样，爽得不得了，还满肚子的甜滋味。
我记得有一次啊，那是个阳光亮晃晃的夏天。
我和我那几个死党——大胖、二丫、还有瘦猴，一起去乡下奶奶家玩。
奶奶家院子里有个小池塘，旁边长满了各种各样的花草。
我们几个像撒欢的小兔子，在院子里跑来跑去。
突然，二丫眼睛瞪得像铜铃似的，大声喊：“你们快来看呀，这花好特别！” 我们呼啦啦全跑过去，就瞧见一丛紫色的花儿，花瓣儿薄薄的，像是紫色的丝绸，花蕊嫩黄嫩黄的，在风中轻轻晃悠。
大胖那家伙，伸手就想摘，被我一巴掌拍在手上，我说：“你干啥呢？这花在这儿好好的，摘了它不就死啦！” 大胖挠挠头，嘿嘿笑着说：“我就想看看嘛。
”这时候啊，我就想起《今日菖蒲花》里写的那些花花草草。
书里把菖蒲花写得就像个娇俏的小姑娘，在溪边啊、林下啊，安安静静地待着，给世界添了一抹色彩。
我们眼前这不知名的花儿，不也一样嘛，它们有自己的小世界，有自己的快乐。
我们几个在那花丛边坐下来，瘦猴凑过来，鼻子使劲闻了闻，说：“这花有股淡淡的香味呢，像我姥姥做的甜糕。
” 我们都笑他，说他就知道吃。
可仔细一闻，还真有股甜丝丝的味儿。
在乡下的那几天，我们每天都来看这丛花。
有一回，下了一场大雨，我们还担心花儿被打坏了呢。
雨一停，就跑去看，发现花儿虽然被雨打得东倒西歪的，可还是顽强地立在那儿。
就像《今日菖蒲花》里说的，生命啊，不管遇到啥挫折，都有它自己的坚韧。
等我们要回城的时候，我还真有点舍不得那丛花呢。
就像读完这本书，舍不得书里那些美好的文字一样。
这本书啊，就像我们在乡下的那段快乐时光，把花儿的美、生命的顽强，都悄悄种在了我心里。
现在一想起，那丛花和书里的菖蒲花好像都在我眼前晃悠呢，带着它们的色彩和故事。
这感觉，真是妙啊！。
2023年幸福读后感(集锦15篇)
2023年幸福读后感(集锦15篇)幸福读后感1常常会嫌爸妈太罗嗦，从朦胧的记忆里寻找，我在很小的时候就不断的嫌爸妈太烦。
也不知道多久没有听到爸妈的告戒了。
暑假我回到他们身边时竟然会不适应。
临走了，我进飞机场安检前，妈妈拉住我，告诉我下飞机后别走丢了，小心车。
一句再平常不过的话，却让我红了眼眶，我应付了她一句，转身进了安检。
我忍住没有让眼泪掉下来。
飞机起飞得真快啊，看着在我视野中逐渐小去的地面，看着逐渐小去的.广东，我再也忍不住了，簌簌地掉下泪来。
我转头抿嘴微笑着看着与我同行的干姐姐，问她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不坚强了？”“不，你已经很坚强了。
”她怜爱地抚摩着我的头，提醒着我。
“不知道还有多久才能再听到他们的唠叨声了。
”我喃喃地转过头去，落寞地看着厚厚的云层寂寞地飘在天空上，孤怜地看着我们走过。
“怎么一走就开始怀念了？”“不知道啊。
”是啊，是不知道。
太任性又太稚嫩的我，从来没有想过爸妈的叮嘱是爱你的表现，从来没有想过这是幸福的体验。
再看这篇__，突然后悔为什么当初不早些看到？这样就能提醒自己了，提醒自己曾经是多么的幸福而现在，又是别离的幸福。
因为别离，让我懂得了什么是幸福，因为别离，让我学会了如何去珍惜。
不要等到失去了才知道珍惜。
已经没有办法弥补过去了，那就从现在开始，抓住每一个幸福的瞬间，从现在开始，提醒自己有多么的幸福。
幸福读后感2人们都在守望幸福，幸福的终点在哪里没人知道。
只有经历了生与死的考验才能知情幸福在哪里，可是我却很迷茫。
幸福的港湾究竟在何方？难道只存在于人们的内心深处的某一个角落？这让我慢慢地沉睡在梦的源泉之中……幸福一个遥遥无期的梦，在世间的幸福多元化和幸福梦中的狂想曲。
促进人与人之间的心中所想。
所谓幸福这深刻而易懂的道理。
但对我来说，空谈人生笑世间，暗想幸福无处寻。
世间之大意朦胧，天地幸福恩情泪。
明白睡梦解世俗，无相幸福处难寻。
心没皆来空其净，无我幸福奋自身。
极地探寻遥无期，圆梦幸福渡自心。
《今日菖蒲花》的读后感
《今日菖蒲花》的读后感读后感一嘿，朋友们！我刚读完《今日菖蒲花》，心里头那叫一个五味杂陈。
一开始读的时候，就被那细腻的文字给吸引住啦。
书里描绘的那些场景，就好像我自己亲身经历过一样。
主角的喜怒哀乐，我全能感受得到。
故事中的人物，一个个都那么鲜活。
有的善良得让人心疼，有的狡猾得让人牙痒痒。
就说那个总是默默付出的配角吧，平时不声不响的，关键时候总能给人带来温暖和力量，真希望我身边也能有这样的人。
还有书中描写的爱情，哎呀呀，那叫一个浪漫又曲折。
两个人明明相爱，却要经历那么多的磨难和误会，看得我在这干着急，真想跳进书里帮他们一把。
不过好在结局还算不错，让我这颗一直悬着的心总算落了地。
读完这本书，我感觉自己好像跟着主角一起成长了，明白了很多以前不懂的道理。
《今日菖蒲花》真是一本让人又哭又笑，感触良多的好书。
我强烈推荐给你们，一定要去读一读，相信你们也会像我一样爱上它的！读后感二亲人们，我来跟你们唠唠我读完《今日菖蒲花》的感受哈。
这本书啊，从翻开第一页起，就像有股魔力把我拽进去了。
作者的文笔简直绝了，那些字句就像一个个小精灵，在我眼前跳来跳去，描绘出一幅又一幅美丽的画面。
书里的情节，那叫一个跌宕起伏。
一会儿让我紧张得手心出汗，一会儿又把我感动得稀里哗啦。
我跟着主角一起笑，一起哭，感觉自己都快变成书里的人了。
而且哦，这里面对于人性的刻画太深刻了。
有好人的坚守，也有坏人的丑恶，让我看清了这世界的复杂。
不过呢，也正是因为这样，才让我更加珍惜身边那些真诚善良的人。
还有啊，书里对于亲情和友情的描写，也特别戳我心窝子。
那种无条件的支持和陪伴，真的太让人感动了。
想想自己的生活，突然觉得要更加珍惜眼前人，别等失去了才知道后悔。
反正读完这本书，我是收获满满。
感觉自己的内心好像被洗礼了一遍，变得更加坚强，也更加懂得生活的美好啦。
你们要是还没读，赶紧去，保证不会让你们失望的！。
观后感 旧镇小学 宋金金
最美的你——《寻找最美乡村教师》观后心得学生时代，每每读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的时候，“老师”两个字便浮现在我的脑海。
老师像春蚕；像燃烧自己，照亮别人的蜡烛；像辛勤工作的园丁。
老师是无私的，是奉献的。
那什么才是奉献？要奉献到什么程度呢？今天，在《寻找最美乡村教师》的颁奖礼上，我找到了最美答案……面对一群特殊学生，我们也甘愿付出着。
如果你的学生要么是聋哑儿童，要么是智障孩子，你该怎么办？如果几十个智障孩子的衣食住都要你一个人来管理，你该怎么办？来自呼和浩特市的张美丽、张秀丽姐妹用她们的行动给了我们最好的答案。
在特殊教育的工作岗位上，她们走过了20多个年头。
不会手语，张美丽从一点一滴学起。
不会盲文，她借来一本盲文书，课余时间摸，晚上回家摸，又自费到外地求学。
教师不足，她又叫来自己的妹妹。
在学校里，她既是管理者，又是任课教师、班主任，同时还是学生的生活委员、后勤人员和保育员。
他们与残疾孩子情同母子，演绎着人间大爱。
看到这里，我想，我的学生智力正常，我的学生活蹦乱跳，我不用像他们一样辛苦，我是幸福的。
那我还有什么理由不教好他们呢？当学生面临危险的时候，我们应该挺身而出。
还记得在校车撞向学生的刹那，将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫的张丽莉老师吗？她，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
今天，当面对刚刚刑满释放的歹徒，当面对他手上的汽油、炸药、手枪和匕首时，秦开美老师再一次用她的行动告诉了我们什么叫“挺身而出”。
她当时的镇定让我吃惊；她的决定让我敬畏；当被众多光环围绕时，她的那句““我应该做回原来的自己，一名普普通通的老师。
””让我佩服！即使重病缠身，我也要坚守在工作的第一线。
一场特殊的追悼会把我们带到了“最美教师”张伟校长的生活。
他，把心都扑到孩子的身上，一直为改善孩子们的学习环境努力着；他，把学校当家；他，最后倒在了自己的办公桌上。
他用自己的生命给我们上了最深刻的一堂课。
金子美玲露珠心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除金子美玲露珠心得体会篇一：晨诵心得一年级学生晨诵课晨诵的目标：让诗歌与孩子建立起关系，丰富学生的心灵，丰富儿童当下的生命，在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性，也在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式。
既能习诵、领略优美的母语，又能感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感，让儿童在吟诵时可以感受、理解与传递人类美好的愿望与情愫。
根据低年级儿童的认知规律，晨诵的内容以儿歌、童谣为主。
这种诗歌语言简单、浅显易懂，想象丰富。
孩子一读就会理解，不需要探讨。
比如童谣：“摇、摇、摇，摇到外婆桥”“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来”“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”晨诵课只需要让孩子很快乐地反复朗诵，可以通过通过各种方式进行诵读。
范读、齐读、小组读、个人读、女生读、男生读、同桌读等，也可以轻声读、大声读、拍着节奏读、表演读，总之一句话让孩子很乐意地参与到晨诵当中来，并能搞首诗歌的魅力。
无论是安全歌、数字歌、动物歌、游戏歌、益智歌，通俗易懂，意味悠长，都非常贴近儿童的生活和心理经验。
这些儿歌童谣似乎有着巫术般的魔力，会紧紧抓住孩提稚嫩的心灵，令他们沉醉在语言的幸福里。
几点建议：1、晨诵是一种仪式，师生要共同参与，共同穿越，唯有这样才能置身其中，感受其内，与学生拥有共同的语言密码，共同生活在一起。
2、晨诵需要一种宽松、和谐的氛围。
让学生消除恐惧，有一种安全感，真正地进入诗歌，体验诗歌，达到一种忘我境界。
在生命的黎明让心灵在诗歌里得以自由舒展。
3、晨诵强调的是一种精神状态，精神状态的调整来自于老师自身的感染、传递，老师对学生的鼓励。
这样师生都会以崭新、富有活力的精神面貌迎接新的一天。
4、晨诵以诵为主，不能进行过多分析，过多进行技巧指导，破坏诗歌本身与晨诵氛围。
老师不能挡在诗歌与孩子之间。
5、晨诵提倡站读、重视个体读，减少齐读，让每个孩子亮出自己的声音，感受自我的存在。
梅雨心得体会
梅雨心得体会刚学习窑心得体会该怎么写小说最吸引人的地方就是鲁滨逊的性格。
他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。
即使流落荒岛，也绝不气馁。
在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。
没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包…在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。
在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。
就这样，鲁滨逊在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
《鲁滨逊漂流记》讲的是一个叫鲁滨逊克鲁索的人的故事。
他出生在约克郡一个富裕的家庭。
他的父亲希望他学习法律，安安稳稳的当法官，可鲁滨逊从小就渴望冒险，所以他抛弃了家里的地位、钱财，不顾亲人的极力反对，在18岁时离家航海。
在途中，他已经遇到过许多险情—遇到强劲的暴风雨、被海盗头子抓去当奴隶…他没有想到这是上帝对他离家航海的惩罚，仁慈的上帝一次次让他逢凶化吉，他却没有感谢上帝，一心想去航海冒险。
最后惹恼了上帝，把他的船打翻，让他漂流到一个无人的荒岛上。
他终于相信了已经被他遗忘的宗教，天天认真祷告。
后来他从被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了许多有创意的办法，努力活了下来。
并且救出了被其他部落的土著人俘虏到岛上的土著人，并给他取名：星期五，使他成了他忠实的仆人，最后还救了一位英国帆船的船长，并且帮助他镇压了船上的叛乱，并一起回到了英国。
回到了文明土地。
我很佩服文中的主人公：鲁滨逊克鲁索。
因为他孤身一人能在孤岛生存，并生活的津津有味：有自己开垦的麦田、有牧场、有两所木房子、有自己烘制的锅…并且坚持了15年，直到有人到来孤岛来救援他。
而现在的我们，别说在孤岛，一个人在家里都有可能不能自食其力的生存。
雨的诉说想象作文
雨的诉说想象作文雨的诉说想象作文在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的雨的诉说想象作文，希望对大家有所帮助。
雨的诉说想象作文1轻轻倚在屋外阳台的栏杆上，远眺东方鱼肚白的天空。
在心中轻声呼唤：太阳，你在哪？——题记半山别墅的夜晚，静得有些孤寂，蟋蟀也厌倦了单调的鸣叫，索性停下来静听，只剩下叶的沙沙弥漫在山腰，久久不息。
我几次被梦中的暴雨惊醒，甚至朦胧中推开木门，徘徊在阳台上时，还能看到电的闪烁，耳边回响着闷雷在烈风中崩裂的声音。
凝望深邃的星空，任凭寒风卷起单薄的衣袖。
的确，云贵高原的雨是急的，夜是凉的。
在寒冷的夜晚，暴雨只会增加恐惧。
云，卷着残风荡漾。
湿气扑面而来——悬空的小液滴，那是雾的迷茫。
远处的湖面露出一角，荡着微微涟漪，像是两只戏水的天鹅划过。
一切都在期待。
不知何时，天空终于开始挥洒雨点，像细细轻纱从天幕垂下。
我闭上双眼，倾听雨的节奏以及它从屋檐滴下的韵律，一滴一滴，那样坚定。
我试图辨别天际的微亮，天明还要等待多久？相比，东边城市的霓虹更加明亮，在远山的淡墨轮廓上衬出一片红黄。
迷失在城市的喧嚣，我在雨的诉说中寻找，祈祷发现太阳的路途。
我忽然记起《飘》中的那句话：“明天还是新的一天。
”那么，走失的昨天的太阳还会回来么？——雨渐大了，在叶上摩擦出乐响。
正想着，路灯突然灭了，我才发觉身后已是一片漆黑，“停电”两字吞噬着山腰上星星点点的光芒，只剩下眼前的雨幕蒙蒙发射着白光。
哦，原来是这样。
身后是黑暗，眼前是雨墙。
雨的尽头才有光明，雨是星空的使者，划分身后与眼前的界限，黑暗和光明。
起程吧，冲到雨中，倾听雨的诉说，感受雨的激励。
拼搏吧，奔跑在雨中，逆风而上的成就感，追逐眼前的光明。
渐渐地，雨停了，一个清洗过的新的世界。
东方的天空，射出第一缕阳光。
雨的诉说想象作文2烟雨蒙蒙。
关于莫愁的读后感想
关于莫愁的读后感想整理书柜的时候，意外地发现一本几年前订阅的《莫愁》。
随手翻翻，被一个标题吸引住了：单亲孩子心里保护。
我津津有味地读着，心灵逐渐笼罩上一层阴影……“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红，你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、金黄的迎春花盛开了。
”这篇题为《春天到了》的日记，出自于一个12岁的女孩之手。
她曾天真地期盼“买火柴的小女孩”来到这光明美好的世界。
可谁会想到，由于一次期中考试失误，导致离婚的母亲大发雷霆，让她选择了自缢，一朵鲜嫩的花凋谢了。
唉，这怎么能怪她呢？她的母亲定是在离婚前就缺乏独立自我、职业目标和社会生活，离异后，又陡然失去了丈夫这一重要的生活支点。
于是，她把对生活全部的期待和兴趣转向了唯一的对象――孩子。
外表上看起来对孩子照顾的无微不至，对孩子的教育问题关心得无以复加，对孩子之外的事情心无旁骛。
而实际上，她不过是想从女儿的成功中得到婚姻失败的补偿。
给可怜的小女孩不断施加无形的压力，对孩子幼小的心灵造成深度心里伤害。
现在，我国青少年犯罪者中有较大比例出自破裂家庭，但但导致这些青少年失常的心理原因之一，是离婚后父母于子女关系是否协调，而不是离婚这个事实本身。
离异家庭的孩子给人的印象都是可怜巴巴，特别需要人同情。
让她觉得自己和其他孩子不同，必须得到别人的同情才能生活，从而丧失了生活的勇气和能力。
这世界上还有很多人的爱，还有很多很美好的东西能激发我们对生活的热爱和追求。
所以，单亲家庭中的孩子不必感到自卑。
自强不息是每一个人立足社会的根本，没有靠山，更增强了对自强自立的要求，也增强了自我锻炼的时机，所以，一定要坚强。
[关于莫愁的读后感想]延伸阅读关于《莫莉的假期》的读后感关于《莫莉的假期》的读后感1在这个寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假设我们心有灵犀里写道：莫莉的表弟“军军”和莫莉一起去河边玩，军军想要河边的一朵蒲公英，莫莉试了一下，够不着，莫莉就打算放弃，结果军军就“哇”的一声哭了，嗓门如同狮子吼一般，害得路人都以为莫莉在欺负军军呢。
荷叶母亲读后感400字
荷叶母亲读后感400字荷叶母亲读后感400字(精品8篇)荷叶母亲读后感400字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的荷叶母亲读后感400字样本能让你事半功倍，下面分享【荷叶母亲读后感400字(精品8篇)】，供你选择借鉴。
荷叶母亲读后感400字篇1本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。
另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。
正当作者心绪不宁时。
作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。
作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。
写荷花是为了写我，写荷叶是为了写母亲，我被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。
赞扬了母爱的伟大。
想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。
在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。
在我们困难的时候，是母亲帮忙我们。
在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。
但我们却经常生在福中不知福。
经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。
想象母亲对我们的付出，真觉得对不起她。
作为一个中学生，我们本就应帮妈妈做些家务。
可我们不但不帮妈妈做家务，还经常惹她生气。
读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后，我更加感受到母亲对我们无私的爱。
所以今后，我必须好好学习，报答母亲对我们无私的爱。
母爱就是这样，当你不认真品味时母爱就像是无形的。
当你静下心来品味时，你会感到它的伟大。
荷叶母亲读后感400字篇2本文讲述的是作者得到两缸莲花，一盆已经谢了。
另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。
正当作者心绪不宁时。
作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。
作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章，托荷赞母。
写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，“我”被是雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。
赞扬了母爱的伟大。
想想生活中，母亲对我们的爱总是无私的，是不求回报的。
在我们消沉的时候，是母亲鼓励我们。
在我们困难的时候，是母亲帮助我们。
在我们寒冷的时候，是母亲用心温暖我们。
但我们却经常生在福中不知福。
经常抱怨生活，还经常和母亲闹别扭。
【读书笔记大全】《人间真情金不换》读书笔记200字
【读书笔记大全】《人间真情金不换》读书笔记200字书名：《人间真情金不换》好词：撒谎骤生厌恶之情时刻不忘康复惭愧百感交集财迷心窍好句：（1）当他发现上这正是李老板时，心里骤生厌恶之情，可是，这位人民子弟兵时刻不忘部队的爱民教育，迅速把李老板送进了部队医院，《人间真情金不换》读书笔记200字，读书笔记大全《《人间真情金不换》读书笔记200字》。
（2）解放军同志的表现使李老板深受教育，他百感交集的说：“过去，我财迷心窍，以为金钱万能，现在，我才懂得人间真情金不换。
”感受：这篇文章通过小柳遗失驾照被店主敲诈和酒店住不要酬谢的事，教育了财迷心窍，认为金钱万能的店主。
让我们充分感受到人间真情金不换。
人口、资源、环境与可持续发展本节课是一节初三的复习课，我设计了六个教学环节：考点直击，明确目标；知识清单，夯实基础；时政热点，拓展延伸；反思自己，落实行动；真题再现，学以致用；专项突破，能力提升。
导入新课用视频导入，“APEC蓝”成为2021年十大热词，说明人类越来越关注环境保护和节约资源，由此导入新课。
结课时用几张沙尘暴、泥石流、火山爆发、干旱、洪水等图片使学生认识到如果不保护环境节约资源，那么电影2021就会在现实生活中上演，引起学生的共鸣。
正面引导与反面冲击对比明显，更有感染力。
本节课的优点有：1、视频导入的方式直观，选用视频内容是最新的消息，具有思品课时效性特点。
2、教学环节完整，学习目标，基础知识，时政热点，中考真题从学到练步步推进。
3、反思自己、落实行动这一环节选用的图片都是贴近学生的生活实际的，具有思品课情景化生活化的特点，能够使学生提高环境保护资源节约的意识，锻炼在实际生活中保护环境节约资源的能力。
4、中考真题的选用对初三学生来说实用性较强，检测学生对知识的掌握情况。
5、结课选用的图片具有很强的震撼力，能够引起学生情感上的共鸣，提高学生节约资源、保护环境的意识。
本节课的不足之处是：1、在自主学习的环节时间太长，使整节课显得有点仓促。
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昨天今天流年换爱心美好种心田
—读金翠莲老师散文集《我的两天》有感金翠莲老师，合肥市第六十八中学老师，中学语文高级教师，国家级心理咨询师，安徽省作家协会会员。
金老师爱孩子，爱自然，爱写作。
自1992年起，先后在市级、省级、国家级报纸杂志上发表过多篇文章，文笔清新自然，感情真诚细腻。
金翠莲老师的《我的两天》这本散文集，以清新的笔调，写就了人生的似水流年。
书中讲述了她和家人、学生、朋友之间爱的故事，昨天的脉脉温情，今天的岁月静好。
全书分三个专辑，阅之品之，心弦颤动，泪流满面。
第一辑，飞絮流云泪湿春衫。
文中回忆家乡的端午、蜜枣、茶桃、山芋、荞麦粑粑、山菊花等意象，叙述着对故乡的向往和眷恋，散发着浓浓的乡愁和怀旧。
由物睹人，文中提到作者的母亲、外婆、父亲、如父般的大哥、儿子、学生、自己，甚至是赋予女儿情结的槐树，这些在他人看来生活的平淡，却无时无刻不丰盈着作者的心灵，人生的喜与悲，呈现生命的饱满，洋溢着平淡安宁真实的幸福。
倘若读到真实、真心、真诚处，不由得潸然泪下。
金老师是一个细腻的人，金老师是一个率真的人，金老师是一个丰富的人，金老师是一个幸福的人。
第二辑，红雨随心青山着意。
春绿杨柳，风卷流云，季节的变化，山川大河的风景，在作者的眼中，就如同诗词婉转，歌声飞扬，只要心中有善、有爱、有慈悲，则无处不风景。
脚步到哪，爱就到哪，
诗情画意就萦绕在哪。
无论门前的翡翠湖，绍兴沈园，昆明石林，天柱山，玉龙雪山，还是紫薇、杨柳、藤蔓，菊香，也还是初秋湖畔那支莲，无不闪现着善良的天使，季节的留念，岁月的静好。
第三辑，望断飞雁柳暗花明。
时光飞逝，岁月短长。
惯看秋月春风，今年明日等闲度。
随着年轮的变化，心态的转变，作者内心由稚真转向厚实、沉稳。
唯不变的，是那颗爱心，为四季而生，与生命同在。
倾听四季的物语，倾听着生命的对白。
正如罗曼·罗兰所说，生活是一阕交响乐，生活的每一时刻，都是几重唱的结合。
岁月只能让生命增加厚重，而不会让一个热爱生活的人老去，热爱生活之心也永远不会变。
其实生活中的我们每个人都是枝头绽放的花，应该担负起应有的一份责任，为生命中的过客和生长的自己努力绽放，把最绚丽的光华留在生活的每一天。
金翠莲老师的《我的两天》书名，取自于作者的心灵与生活、生命的对话和感悟。
今天是短暂的，刚刚说过的话、做过的事，转瞬便成了昨天；昨天已然过去，谁也不能改变。
也许，今天很不如意，但不如意的今天会成为不一般的昨天，丰富你，完善你，成就你生命中的深刻，使你对明天有着憧憬。
憧憬的明天成了今天，你定会好好珍惜。
即使到了明天，今天已成昨天，爱不变，信念不变，美好就不会变。
高坤勇感于芙蓉初夏午后
2017.5.23。