16百变卡通玩具

课后记：学会直线撕，弧线撕和变线撕。
百变卡通玩具
教学目标
1 知识与技能：
感受卡通形象夸张的比例；
能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象；
知道“百变卡通玩具”正、反面的设计方法。
2 过程与方法：
在欣赏中，感 受以 夸张比例设 计的 卡通形象，激 发变 化创新的
兴趣；
在“试一试”中，掌握“百变卡通玩具”的折叠剪画的方法；
设计与制作方法。
3.兴趣点：①卡通 形象的夸张 比例。②百变卡通 玩具。③贴上自己
照片的卡通形象。
4.观察点：。①卡 通形象的头 部与 身体的 1/2 比例设计。②拟 人化
的人物表情、动态服饰设计。
三、课前准备和课时
1.彩色笔、油棒、剪刀、各种色纸和装饰物。
2.（二课时）
四、教学过程：
第一节 引入
教师活动
学生活动 小结
2.提 问 ：（ 1）你 发 现 了 什 么 ？ （ 2） 想 一 想 ？ 它 有 什 么 特 点？。 （ 3） 玩 一 玩 ， 感 觉 夸 张 的 比 例能产生幽默卡通形象。 （ 4） 准 备 用 什 么 材 料 设 计 制 作精美的百变卡通玩具？ 3.教 师 讲 授 新 课 ： 4.过 程 与 方 法 ： ①在卡纸上设计你喜欢的图 案和礼物的外形。 ② 感 受 多 种 材 料 ，引 导 巧 思 妙 用。 ③ 运 用 美 感 形 式 进 行 设 计 ，在 装 饰 设 计 游 戏 中 ，发 展 想 象 力 和审美创造能力。 学生想象与创作： 1.用 卡 纸 、挂 力 纸 等 的 色 彩 笔 进行创作。 2..用 彩 色 笔 绘 画 。 3.装 饰 ：添 加 什 么 ？ 装 饰 什 么 才 能 使 字 母“ 拟 人 化 ”和 具 有 装饰美？
在“玩一玩中，感受创作愉悦。
3 感情、态度、价值观：
对造型的多种变化产生兴趣；
能与同学合作创作，共享成功的欢乐。
教学要点： 1 重点： 感知象形文字及其发展特点。 发挥想象创新能力，表现象形文字的画面。 2 难点： 能根据象形 文字 的结构，运用夸张 、变形 、重复 、排 列等方法 装饰成画面。 3 兴趣点： 图形中的文字含义。 象形文字与实物的关系。 创作象形文字的画面。 4 观察点： 从象形文字 的意 象到简体的 抽象 形，体会 字形的发 展是从繁简 的过程。 体会意象美与抽象美。
小组活动： 1.交 流 自 己 收 集 的 资 料 ，探 讨 线 的 种 类 及 作 用 ，玩 一 玩 手 中 的线，看看有什么发现。 2.各 组 选 出 一 个 同 学 在 全 班 进行表演。
评 价 目 标 ：1.有 创 意 ：2.夸 张 、 作 业 要 求 ：1.造 型 能 力 ：能 运
色 块 ： 3.装 饰 美 ：
百变卡通玩具
一、教学目标：
1.知识与技能
2.感受卡通形象夸张的比例。
3.能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象。
4.知道“百变卡通玩具”正、反面的设计方法。
二、教学要点：
1.重点：能设计比例夸张的卡通形象、并设计制作成百变玩具。
2.难点：正面与反 面的卡通形 象头 部与身体的 位置，折、叠、剪的
学生活动 小结
活 动 三 ：美 观 、精 致 的 设 计 制 作方法。 活 动 四 ：创 作 与 众 不 同 的 多 变 的卡通玩具。 活动五：欣赏与评价。
1.学 生 继 续 制 作 。 2.教 师 巡 视 指 导 。
作业有 的 角 度 观 察 与评述卡通形象。 4.合 作 能 力 ： 能与同学合作做游戏、创作。 能与同学共享材料、用具。 能与同学共享成功的快乐。 对 制 作 一 个 能 百 变 卡 形 象 的 进 行 创 作 ，发 玩具图案能进行各种方法表 展个性。 现 ，发 展 创 造 思 维 ，可 以 在 结 构运用抽象形等手法来进行 表现。
动。 ：体 验 卡 通 形 象 给 自 己 带 来 的 快乐和想象。 2.交 流 怎 样 设 计 卡 通 玩 具 。 3..欣赏 学 生作 品 ，感 受制 作 方 法 是 的 基 础 之 一 。① 欣 赏 有 趣的卡通形象，激发创造思 维。②说一说你喜欢卡通形 象 ，为 什 么 ？ 他 们 运 用 什 么 方 法表现？美在哪里和有趣在 哪里？③卡通形象有趣④头 部 与 身 体 的 设 计 正 确 ⑤ 剪 、折 美观。
学生活动
1.感 知 能 力 ： 能感受比例夸张的拟人化卡 通形象。 2.造 型 能 力 ： 能设计比例夸张的拟人卡通 形象。 能 用“ 色 彩 、线 条 、夸 张 、幽 默 ”等 艺 术 手 法 来 表 现 和 设 计 百变卡通玩具。 3.审 美 能 力 ：
效果
色 彩 鲜 艳 、变 形 、夸 张 等 手 法有造型美 和色彩美有 变化的卡通 玩具。
1.放 课 件 2.欣 赏 教 师 的 范 画 3.了 解 老 师 作 品 中 意 境
学生活动
1.欣 赏 作 品 2.讨 论 3.互 相 讨 论 、 提 出 看 法
效果
通过折叠剪 画 的 方 法 ，设 计制作多种 变化的百变 卡通玩具。
讲授新课 1.课题：百变卡通玩具
1.学 生 活 动 ：我 能 行 ，体 验 活 在 活 动 中 获
纸材设计制作送给父母的小
作业自评：
礼物。
① 要 求 ：能 运 用 线 表 现 物 象 与 2.较 高 要 求 ：能 设 计 制 作 形 式
装饰。
美感强的小礼物。
② 能 运 用 不 同 的 线 表 达 不 同 3.个 性 发 展 ：能 秒 用 材 料 ，设
的情感。
计制作独特、有创意的小礼
③作品独特，与众不同。
物。
得兴趣和知 识。
感情于态度： 1. 积 极 想 象 和完成各项 学习活动。 2. 能 与 同 学 合作。 3. 明 确 自 己 的任务。 创作与众不 同的百变卡 通形象玩具。
第二节 教师讲授 新课
教师活动
教学活动一：想一想导入。 目 的 ：1.激 发 好 奇 心 ，让 学 生 通 过 观 察 、欣 赏 和 发 现 ，了 解 卡通形象头部与身体的反正 折叠，产生多种搭配，是卡通 形象产生多种变化 2.感 受 卡 通 形 象 有 部 、身 体 夸 张 的 比 例 ，多 种 的 搭 配 所 产 生 的幽默、有趣的画面。 活动二：礼物与材料的关系。