从二十万到十个亿
人教版数学四年级上册第1单元《亿以上数的写法和改写》任务群课件
核心素养
感受数学与生活的紧密联系,体会数学的实用价 值。
写出下面各数。
课前引入
一头蓝鲸重十二
万五千千克,相 当于23头大象的 体重。
写数时,应该注 意些什么?
光的传播速度大 约是每秒二十九 万九千八百千米。
蜻蜓的眼睛是由 二万多只小眼组 成的。
课前引入
亿以内数的的写法
(1)写数时,若这个数有两级,找到“万”字,“万”字之前的 是万级,“万”字之后的是个级; (2)先写万级,再写个级,哪个数位上是几,就写几; (3) 哪个数位上一个单位也没有,就在哪个数位上写零。
数位上一个单位 也没有怎么办?
七千零三亿零二十万: 7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
添0占位
知识总结
亿以上数的写法: ①先写亿级,再写万级,最后写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 顺口溜: 写数拿出数位顺序表,先分级后对照。 各就各位要记牢,空位补0不能少。
小试牛刀
200000000,这个数怎样改写成以亿作单位的数?
探求新知
先分级,再读数。 2 0000 0000 读作: 二亿
先分级,找 到亿级,再 改写。
改写成用亿做单位的数: 2亿 2 0000 0000=(2)亿
把亿级后面的8个0去掉,写成 一个“亿”字。
探求新知
把下列各数改写成以“亿”作单位的数。
1000000000 = 10 亿 530500000000 = 5305 亿
当数字个数一定时,要组成一个最大 的数,就要把较大的数字写在高位上; 做完这道题,你 相反,要组成一个最小的数,就要把 有什么收获? 较大的数字写在低位上。
学习任务四 巩固成果,达标练习
小学数学四年级上册《亿以上数的写法》
作 业设 计
P22 第5题
板 书
设 计
亿以上数的写法
数 位 表
三亿: 3,0000,0000
三十亿九千万: 30,9000,0000
七千零三亿: 7003,0000,0000
教 后
反 思
审核人
三十亿九千万,先找亿字和万字,三十亿在亿级上写30,九千万在万级上写9000,个级上全是0。
七千零三亿零二十万,先找亿字和万字,七千零三亿在亿级上写7003,二Hale Waihona Puke 万在万级上写20,其他位上都是0。
4.教师引导总结写法
5.练习:做一做第1、2题
(二)读写法比较
师:比较读数和写数的方法,有什么相同和不同?
年 级
四年级
主备教师
授课教师
时 间
2019.9.6
课 型
新授课
教学时数
1
课 题
亿以上数的写法与改写
教学目标
1.能够根据数级正确地写亿以上的数。
2.在探究亿以上数的写法的过程中,培养学生类比迁移能力。
3.在现实情境中,感受大数在日常生活中的广泛应用,进一步体验数学的应用价值,培养学生对数学的兴趣和良好情感。
师:我们已经学过了亿以内数的写法,这节课我们学习亿以上数的写法。
二、探究新知
(一) 教学亿以上数的写法
1.出示数字
三亿 三十亿九千万 七千零三亿零二十万
2.师:仿照亿以内数的写法试着写出这些数。
(300000000、3090000000、700300200000)
3.师:说说是怎么写的。
三亿,先找亿字,三亿在亿级上写3,其他位上都是0。
相同:从高级起,按级读数、写数
亿以上数的改写和求近似数
87906000000 ≈(879)亿
4 填一填。
(1)一千万一千万地数: (六千万)、(七千万)、八千万、(九千万)、( 一亿)。 一百亿一百亿地数: (一百亿)、(二百亿)、三百亿、(四百亿)、(五百亿)。 (2)(10 )个亿是十亿,一亿是(100)个一百万。 (3)由(900)个亿、(5678)个万、(90)个一组成的数是 90056780090。
认识更大的数
亿以上数的改写和求近似数
数学 四年级 上册
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亿以上数的改写: 1.把亿以上的数改写成以“个”为单位的数, 在数据后面加8个0; 2.改写成以“万”为单位的数,在数据后面加 4个0。
四年级上册数学: 亿以上数的认识精品PPT人教新课标
数约为102000300人。
四 年 级 上 册 数学: 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
四 年 级 上 册 数学: 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
读出下列各数
8300000000 578000000
20700600 10001000000
亿以上数的认识
执教: 龙山一小409班 梁光平
读出下列各数:
20304900 40000004 20004000
全球人口:7000000000人
千 百 十 亿 千 百十 万 千 百十个 亿 亿 亿 万 万万 位 位 位 位 位 位位 位 位 位位位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 读作:七十亿 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0读作:一百亿四千万两千
四 年 级 上 册 数学: 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
本节学习:
亿以上数的读法(先...再...) 亿以上数的写法(先...再...)
四 年 级 上 册 数学: 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
位上写0。
四 年 级 上 册 数学: 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
四 年 级 上 册 数学: 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
▪ 写出下面各数。(先自己写,再小组间互 相说说)
▪ 二百零六亿零五百八十万 ▪ 写作:206 0580 0000 ▪ 四百八十亿 ▪ 写作:480 0000 0000 ▪ 十二亿七千六百万
30
七千零三亿零二十万 写作: 7 0 0 3
0 000 9 000
0 020
0000 0000
亿以上数的读法与写法
千 百 十 亿 千 百十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万万 位 位 位 位 位 位位 位 位 位 位 位
6100000000 10040002000 400305000000
读作: 六十一亿 读作: 一百亿四千万二千 读作: 四千零三亿零五百万
比亿大的数该怎样读?
亿以上数的读法法则
1、画分级线(用虚线) 2、①先读亿级,再读万级,最后读个级 ②亿级的数,要按照个级数的读法 来读,再在后面加上一个“亿”字;万级的 数也要按照个级数的读法来读,再在后面加 一个“万”字 3、每级末尾不管有几个0都不读.中间或 前面有一个或连续几个0都只读一个 “零”.
归纳:用”四舍五入”法省略亿位后面的尾数,要先分级,用 千万位上的数和5作比较;大于或等于5的,向前一位进 1,再加”亿”字;小于5的,亿级的数后面直接加”亿”
字.
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
300000000= 3亿 1276270000 ≈ 13亿 7 20897000000 ≈ 209亿 9
92 0000 0000
九十二亿
267 0500 0000
二百六十七亿零五百万
5080 4000 0001
五千零八十亿四千万零一
三.个级不是0的亿以上数的读法.
亿级
…千 亿 位 5 百 亿 位 0 7 十 亿 位 8 0 3 1 2 亿 位 3 0 6 6 千 万 位 2 1 7 0
万级
百 万 位 7 2 0 5 十 万 位 4 6 0 0 万 位 0 3 0 0 千 位 1 4 3 7
生活中还有更大的数,需要用数级更多的数 位表读写。
我国人口:1295330000人
数级 数位
计数 单位
…
1.10 亿以上数的写法及改写(教学课件)四年级数学上册 人教版
第一单元 大数亿的的以写上认法数 识
第2课时 亿以内数及的改写读法 第十课时
一、复习导入
你能写出下面各数,并改写成“万”作单位的=4705万 28900 0 0 =289万
写数要从高位起,改写时把个级的0去掉,加上万字。
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
46000000000=4__6_0__亿 70500000000=7__0_5__亿
4.写出一个九位数和一个十位数。你知道最大的九位数 是多少吗?最小的十位数呢?
最高位 不能写0。
9 9 9 99 9 9 9 9 1 0000 0000 0
5.写出由下面各数组成的数。
① 三亿、九千万、二十万、六万 写作:390260000
三亿:
三十亿九千万:
3 00 00 0000
七千零三亿零二十万:
先看这个数有几级, 再从最高级写起。
哪个数位上一个数也没 有,就在那个数位上写0。
9 写出下面各数。
写亿以上的数时, 万级和个级都要 保证有4个数位。
三亿:
千 百 十亿 亿亿亿 位 位 位位
3
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
3520000 = 352万
1808500 ≈ 181万
大于5,向前一位进1, 再把它和右面的数全舍去, 改写成0。
是“舍”还是“入”, 需要看省略部分的最高 位是小于5,还是大于 或等于5。
二、探究新知
9
写出下面各数。 千 百十 亿 千 百 十 万 千百 十 个
亿以上的数 该怎么写?
亿亿亿 万万万 位位位位 位位 位位 位位位位
(1)三十
(2)一百零七
三十万
一百零七万
人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》大数的认识 教学课件3
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数,求出它们的近似数。 1034500000≈( 10 )亿
千万位上的数小于5,把亿位后面的尾数舍去。
9876540000≈( 99 )亿
千万位上的数比5大,该怎么办?
资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
谢谢观看
为什么不读70万呢?
说说你是怎么读的?
读作:七十亿
数级
亿级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位
亿 位
亿 位
亿 位
位
万 位
万 位
万 位
位
位
位
位
位
7000000000
为什么所有的0都不读?
探究新知
7000000000
读作:七十亿
为什么“70”后面要加一个亿字? 为什么所有的0都不读?
亿级上的数表示的是多少个亿,读的时候在后 面加一个“亿”字;不论哪一级的末尾有一个 或几个0,都不读。
56600560
五千六百六十万零五百六十
先分级,做准备。如果要读数,应该先分级,做好准
备。
读万级,加万字。读个级,不用加。
级末零,都不读。每级的末尾,不管有几个零,都不
读。
其他零,读一个。不管中间有多少个零,它只读一个。
读数的顺序是什么?
先读最高位。有亿级,先读亿级, 再读万级,最后读个级,这是读数的顺序。
亿以上数的认识
读作: 六十一亿
10040002000
读作: 一百亿四千万二千
4
0
0
3
0
5
0
0
0
0
0
0
读作: 四千零三亿零五百万
千 百 十 亿 千 百十 万
千百十个
亿亿亿
万 万万
位 位 位 位 位 位位 位位 位 位 位
三亿:
300000000
三十亿九千万: 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0
二、写出下面各数
二百零六亿零五百八十万 四百八十亿 十二亿七千六百万 三十亿零六十万
一千零四十亿零五百万
写作: 写作: 写作: 写作:
写作:
(三)、数的改写 69000000000=( )亿
4200000000=( )亿
8000000000元=( )亿元 (四)、求近似数 出示的理解,同学们要掌握亿 以上数的读写法,能够求亿以 上的数的近似数,并且能够独 立的解决相关的问题。
七千零三亿零二十万:7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
比亿大的数应该怎么写呢?
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
300000000= 3亿
12776270000≈ 13亿 208997000000≈ 209亿
独立完成以下练习:
一、读出下列的数
①地球到太阳的平均距离是149600000千米。 ②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是 3700500000双。 ③2002年我国出口总额约为325600000000美元。 ④ 截 止 到 2003 年 一 月 , 我 国 青 少 年 上 网 人 数 约 为 102000300人。
987654000 ≈ 10亿
第9课时 亿以上数的写法及改写四上数学人教版大单元教学课件
(1)三十
30
(2)一百零七
107
三十万
300000
一百零七万
1070000
三十亿 3000000000
一百零七亿
10700000000
环节三
10 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
200000000 = 1000000000 = 530500000000 =
亿
自主探究
亿 试一试:尝试改写。
亿 说一说:交流改写的方法。
义务教育人教版四年级上册
1 大数的认识
第9课时 亿以上数的写法及改写
环节一 写出下面横线上的数。 (1)一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。
写作:42000000 (2)地球赤道周长约四千零七万五千七百米。
写作:40075700
写数时,应该注意些什么?
环节二
9 写出下面各数。
三亿 三十亿九千万
环节五
通过这节课的学习, 你有什么收获?
亿 位
亿 位
亿 位
位
万 位
万 位
万 位
位
位
位பைடு நூலகம்
位
位
3 05 700000 000
这个数写作:305700000000。 改写成用“亿”作单位的数是:3057亿。
发展性作业
3.一个九位数,各个数位上数字之和是20,这个数 最大是( 992000000 ),最小是( 100000199 )。
提示:要使这个九位数最大,高位上的数字尽量大; 反之,高位上的数字尽量小。
七千零三亿零二十万
自主探究 • 自学教材第20页上半部分的内容。 • 想一想:亿以上的数该怎么写?
千百十亿 千百 十万 千百十 个
四年级上册数学课件-5亿以上数的认识人教版
写作: 2500000000 写作: 49000600000 写作: 500407000000
请你在练习本上写一写。
把下面各数改写成用“亿” 作单位的数。 200000000= 2亿
1000000000= 10亿 530500000000= 5305亿
请你在练习本上写一写,然后说一说你是怎么想的。
读作:七十亿 读作:一百亿 四千万 二千 读作:四千零三亿 零五百万
请你读出下面各数,思考每个数都有很多的0,哪些0读了, 哪些0没读?
650000
六十五万
9200000000
九十二亿
40750000
四千零七十五万
26705000000
二百六十七亿零五百万
35000000
三千五百万
300700400
亿以上数的认识
小学四年级 数学
准备好数学书、铅 笔、橡皮、练习本
读出下面各数
7000000000 10040002000 400305000000
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
70 0 0 0 0 0 0 0 0 1 00 4 0 0 0 2 0 0 0
4 0 03 0 5 0 0 0 0 0 0
写出下面各数
三亿: 三十亿九千万: 七千零三亿零二十万:
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
3 000 0000 0
30 900 0000 0 7 0 0 3 0 0 2 00 0 0 0
请你在练习本上写一写。
写出下面各数
三亿: 三十亿九千万: 七千零三亿零二十万:
二十亿六千四百万
B. 625000000
六亿二千五百万
新课标人教版四年级上册第一单元《亿以上数的读写及改写例8例9例10例11》
整亿数的改写方法: 去掉亿位后面的8个0,换成“亿”字;
用“=”连接。
做一做 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
20页 46000000000=__4_6_0__亿 120600000000=__1_2_06__亿
巩固练习 3000000000 =30亿 22页7 2400000000 =24亿 503000000000 =5030亿
三百零一亿六千二百万
做一做
301 6200 0000
二十五亿
写作:___2_5__0_0_0_0__0_0_0_0_
四百九十亿零六十万 写作:__4_9_0__0_0_6_0__0_0_0_0_
五千零四亿零七百万 写作:_5_0_0_4__0_7_0_0__0_0_0_0_
20页
做一做
(1)三十 30
个级和万级一定 (3)三千亿、五千万、八千 要写满4位数。
300050008000
人教版 四年级上册 第一单元 大数的认识
亿以上数的改写
把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。
整万数的改写方法: 去掉万位后面的4个0,换
成“万”字;用“=”连接。
57910000 =5791万 10000000 =1000万
三十亿九千万 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0
七千零三亿零二十万 7 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
某一级上一个单位也没有时,一定要用4个“0”占位。
亿以上的数该怎么写?
1. 先看这个数有几级,再从最高级写起。 2. 哪个数位上一个数也没有,就在那个
数位上写0。
某一级上一个单位也没有时,一定要用4个“0”占位。
(2)428000000 ≈5亿 5260230000 ≈53亿 49692000000≈497亿
亿以上数的写法
亿以上数的写法学习目标:1、我能掌握亿以上数的写法,正确的写出亿以上的大数。
(重点)2、我能总结出亿以上数的写数的方法。
(难点)课前热身:1、写出下列数字。
四千八百四十六万三千零四万五千六万零四十五十三万零四百二十新知探究探究:亿以上数的写法1、试着写出下列各数。
三亿三十亿九千万七千零三亿零二十万千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位写作:写作:写作:我发现:亿级以上的写法和亿以内数的写法一样,都是先从()位写起。
先写(),再写(),最后写()。
如果万级、个级里一个计数单位也没有,就用()占位。
尝试练习写出下列各数二十五亿五千零四亿零七百万二十八亿七千万三千零七亿零二十万达标检测1、写出下面各数。
八百四十七亿写作:一亿四千九百万写作:三亿六千二百万写作:2、写出下列各组组成的数字。
(1)五十亿、七百万和三万写作:(2)一百亿、六千万、三十万和四万写作:(3)五百零九、五百零九万和五百零九亿写作:(4)四千零七、四千零七万和四千零七亿写作:亿以上数的写法学习目标:1、我能掌握亿以上数的写法,正确的写出亿以上的大数。
(重点)2、我能总结出亿以上数的写数的方法。
(难点)课前热身:1、写出下列数字。
四千八百四十六万三千零四万五千六万零四十五十三万零四百二十新知探究探究:亿以上数的写法1、试着写出下列各数。
三亿三十亿九千万七千零三亿零二十万千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位写作:写作:写作:我发现:亿级以上的写法和亿以内数的写法一样,都是先从()位写起。
先写(),再写(),最后写()。
如果万级、个级里一个计数单位也没有,就用()占位。
尝试练习写出下列各数二十五亿五千零四亿零七百万二十八亿七千万三千零七亿零二十万达标检测1、写出下面各数。
八百四十七亿写作:一亿四千九百万写作:三亿六千二百万写作:2、写出下列各组组成的数字。
(1)五十亿、七百万和三万写作:(2)一百亿、六千万、三十万和四万写作:(3)五百零九、五百零九万和五百零九亿写作:(4)四千零七、四千零七万和四千零七亿写作:。
亿以上数的读法与写法
一.分别读出以下的数.
亿级
…. 千 亿 百 亿 十 亿 亿 千
万级
百 万 十 万 万 千 万
个级
百 十 个
位
位
位
位
位
1 9 5
位
8 0 6
位
2 0 0
位
7 2 0
位
3 3 0 7
位
0 6 4 2 0
位 位
0 0 3 3 0 0 0 6 4 0
74读作: 七千二百三十四
72340000读作:
五.改写.
(一) 整亿数的改写. 3 0000 0000= ___ 3 亿 9020 0000 0000= 9020 ______亿
整亿数的改写,要去掉这个数末尾的8个0,后面加一个”亿”字.
(二) 非整亿数的改写.
13 亿 12 7627 0000≈ _______ 7>5,12+1=13 208 亿 208 2700 0000≈ ______ 2<5
比亿大的数应该怎么写呢?
多位数的写法法则
1 、写数时,从高位写起,先写 亿级,再写万级,最后写个级 2、哪一位上一个单位也没有, 就在那个数位上写0.
做一做
二十五亿 2500000000 写作:___________
500407000000 五千零四亿零七百万 写作:____________
四.学习亿以上数的写法.
46
460000=( )万 927 92700000000=( )亿 408 40800000000=( )亿 6478 647800000000=( )亿
省略万位后面的尾数,求出它的近似数, 方法是:
①找出万位;
②看千位上的数满不满5来决定是否向万位 进一; ③在万位后面写上万。 如:84380≈( 8 )万
北师版数学四年级上册写数专项训练
六百零四万零七十八
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
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五十六万七千八百 五百零五万零五十 四千零五十万零六百 二千四百五十万 八十万零八十 五千零四十万零九百三十 二十八亿六千五百万零三 十二亿八千七百万零一百 三亿零八十万四千 八千四百二十万零三百
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从二十万到十个亿——股指期货赢家现身说法
发布人:圣才学习网发布日期:2010-08-13
10:59 共27人浏览[大] [中] [小]
不到20万元资金投入股市,搭配期货操作,十三年后能赚多少钱?答案是,10亿元!一般人会觉得不可思议,但一个活生生的例子就在眼前,他就是年仅37岁、有台湾“期货天王”之称的张松允。
历任元富证券协理、元大京华期货经理事业董事长及富邦期货经理公司董事长的张松允,历经了台湾股市每一次的震荡起伏,诸如:股市首次上万点、电子股多头时代、亚洲金融风暴、921大地震、SARS疫情、到“总统”大选政治危机等,他的财富从最初的20万元累积到现在超过10亿元,这样的过程几乎可说是一部台湾资本市场的活历史。
在彰化乡下长大的张松允,本来连股票是什么都不懂,一个偶然的机会里,看见家乡公司的股票挂牌上市后快速上涨获利的情形,立刻被这种神奇的致富方法给迷住了。
22岁那年张松允退伍,为了专心赚钱,他下定决心要做个全职投资人,在每天收盘后还认真旁听投资讲座。
有次听到几个分析师介绍光宝这家生产计算器的公司,业绩长红、前景看好,张松允看光宝的股价不贵,才20块左右,便毅然决然把所有的钱
都投进去,买了10张光宝股票。
后来因为家中有事,前后有一个多月没去观察光宝的股价走势,等他想起来的时候,“哇!我的光宝已经涨到快40块钱了,不到两个月就赚了一倍耶!”当时的20万约等于职场新人一年的薪水总和,第一次投资股票就大赚的经验,让张松允更为振奋。
随后一发不可收拾,他一头栽入股市,并以独到的眼光,坚持买入最强的龙头股,在台股指数由8000点攀升到12000点的过程中,资金也上升到100万之多。
1990年8月伊拉克入侵科威特,张松允依照判断一路作空,美伊战争爆发后,再反手作多,短短一年间,他的财富由300万大幅成长到1000万元。
并且他也在学会作空后,更能深刻感受市场的脉动,灵活操纵股票。
在财富继续往上积累到3000万元的时候,他也作了一个重要的投资策略决定──不再融资买进股票,以降低投资风险。
后来由于张松允个人的交易量大,因此干脆加入元富证券成为营业员(副理),并和老板讲好“不接单”,只做自己的部位,结果业界都因此知道元富有一位“不接单的超级营业员”而业务量仍常高居第一。
担任元富证券营业员期间,是张松允另一个人生的重要转折点,因为拜电子股多头行情之赐,短短一
年多,他的财富从原本的3000万元一举冲上1亿元,成就他人生中第一个“亿元人生”。
台股也因此出现一波多头涨势,一度还攻到万点大关,只是主流类股不再是过去的金融股,电子股正式堂而皇之地取代了金融股的地位。
1998年台湾期货市场成立,喜好短线冲刺的张松允,简直如鱼得水,立即转战期货市场,而当台湾推出选择权(期权)之后,多重的交易搭配更让他的整个操作策略愈发灵活。
选择权有买权,也有卖权,不仅可单方买进或卖出,作多作空都可以赚到大钱,即使行情不上不下,盘整待变时,也可利用买卖权作交叉汇编,风险更能获得充分控制。
台股于2002年从4 044点攻上6484点高点之后,由于景气不如外界预期,股市又开始翻空,在美伊战争及SARS侵袭下,台股陷入冰点,不过这段时间我还是利用灵活的操作策略交互运用,而使财富在2003年底正式站稳十亿元大关。
张松允的独门秘籍是什么呢?他曾列举了以下几条,供各位投资者参考:
1.先少量试单,做对加码。
跌破加码点,全数出清。
2.持股盘中可超过5成,但绝不超过5成留仓。
3.只做趋势单,没有忽多忽空。
4.要忘记成本!随个股趋势转折迅速改变多空方向,紧咬着不放!
5.刚建立的部位若在一二天内没有效果的话,立刻清掉此部位。
6.利多不涨先砍,利空不跌先买。
7.不看消息,只做最强势股。
8.找指标股做大盘,用大盘做期货。
9.建立部位前须先在心里准备好此次允许输多少钱。
10.市场根本不在乎你作多还是作空,它走它的路。
11.大盘和个股要转折时,它才不管你的部位方向及成本是多少。
12.买进第三天不论高点来不来,不涨、不开高、或开低,就要砍!
13.输钱时心里要有不舒服的感觉,切莫麻木不仁,忽视警讯。
14.金融市场中犯错是不可避免,必然会发生的状况,因为一半人对,就有另一半人错。
15.在停损点不幸来临时,快将你的情绪性反应与自尊心都抛开!
16.迅速平仓认错,建立反向部位,保存实力。
17.清除烂部位,有助头脑清醒,保持客观中立态度,静心评估新趋势。
18.一感觉不对劲,马上停损出场!不要在输钱时持续把更多的钱送出去!
19.不要找基本面多好的理由来欺骗自己,多费心为成功找方法,不要为失败找理由。
20.不为赔钱伤心,只为赚钱用心;不猜将如何,只管该如何;不知为何要下注,不下注。
21.股市里存在着没有道理的道理,心平气和,每个人心中各有一片天。
22.强不再强,势转弱;弱不再弱,势转强;敢碰压力,压力不大;会探支撑,多无支撑。
23.众人皆曰没风险,就是有风险;已能确认的风险,就是没风险。
24.大家都看好,肯定好不了。
25.千万不要想再看一看!祈望等一会儿反弹时再卖,应当机立断――砍仓。
26.脱离悲情迷思,勿怨天尤人,做出动作才能反败为胜!
27.操盘口诀:低点起算第四天不追买;高点起算第四天不追杀。