落雪三叹
王朝霞20236年级语文人教版考点梳理手册
王朝霞20236年级语文人教版考点梳理手册一、字俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）悄（悄悄）供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接受）班（上班）寝（寝食）热（闷热）敦（伦敦）端（端详）授（教授）斑（可见一斑）欣（欣然）林（树林）虚（虚心）仪（仪式）留（留下）沮（沮丧）掀（掀起）淋（湿淋淋）虑（焦虑）议（议论）溜（溜走）阻（阻挡）蠕（蠕动）倦（疲倦）赚（赚钱）怒（愤怒）骚（风骚）槽（水槽）嚅（嗫嚅）蜷（蜷缩）歉（抱歉）怨（抱怨）搔（搔痒）糟（糟糕）胁（威胁）睹（目睹）堵（堵住）悼（悼念）竣（竣工）眷（眷恋）协（协作）赌（赌博）诸（诸位）掉（掉队）峻（险峻）券（证券）钮扣挎包厨房称谓搀扶咳嗽详细逝世教诲扭打胯下橱窗刺猬挽联应该慈祥浙江懊悔拼命敬仰坐位劈敌日寇香蕉简单干燥洗澡饼干抑制挫折墙壁冠军焦急竹筒急躁早操二、词德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
寝不安席：无法安然入睡。
终天之恨：终身的遗恨。
一如既往：跟过去完全一样。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
纷至沓来：纷纷到来。
水落石出：水落下去，石头就露出来。
比喻真相大白。
心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。
排山倒海：比喻力量强，声势大。
立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
巧夺天工：形容技艺巧妙。
自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。
兴高采烈：形容兴致高，精神饱满. 炯炯有神：形容（眼睛）明亮，有神采。
忐忑不安：形容人心神不安定的样子。
汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。
刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。
恍然大悟：形容猛然一下子明白过来饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。
《采薇》教案4篇
《采薇》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《采薇》教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《采薇》教案篇1一、导入《诗经》是人类文明的春天，是文学天地的源头清水，从诗经中走出的女子袅袅娜娜，从诗经中走来的男子豁达坚毅，从诗经中流传出的故事哀婉凄美。
今天，让我们用真挚的情、善感的心，吟诵《采薇》这古老的歌谣！二、简介《采薇》选自《诗经小雅》，是西周后期作品。
当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、猃狁等外族也经常入侵，周亦兴师反击，造成连年战乱不止。
人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情。
今天我们就要走进他们的情感世界。
三、检查预习（一）基础知识(齐读)（二）整体把握1．这首诗的主要内容是什么？这首诗是用兵士的口吻，在战后归家的途中，追述、倒叙戍边作战时的苦况，四、诵读课文请同学记齐读。
诵读提示：《诗经》基本上是四言诗，节奏为“二二”式。
读起来有一种音乐的和谐之美，我们不仅要把握诗歌外在的音乐节奏,更要把握内在的情感节奏.下面先由老师给大家读一遍吧！请大家注意体会这位战士的情感变化.教师配乐朗诵五、品味经典缘情入文轻吟低唱刚才老师在诵读的时候,同学们体会到了感情的变化吗?走进任何一篇诗经的作品,我们总会被种种情思所缠绕,这首采薇也不例外,请同学找出这位战士的情感脉络.板书:悲伤—喜悦---悲伤1-3节:悲一开篇,我们就感受到浓重的悲伤,我们不由得思考,此时这位战士身在何方,又为何而悲?身处何时:莫—阳身在何方:驻地边的旷野（说具体些“我戍未定”说明是在驻地边上）为何而悲:思乡厌战仇恨如何表现:直抒胸臆借景抒情—意象薇(如何用薇来表情达意呢?从艺术手法的角度考虑)重章叠唱: 当人们产生了强烈的感情冲动的时候，“言之不足故嗟叹之。
嗟叹之不足故咏歌之”。
对深化意境，强化感情起到了很重要的作用。
同时，它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感。
人教版六年级语文上册知识要点盘点(多音字、形近字、解析课文)
第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、解析课文、语句（一）《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
1.作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。
2.“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？这句话由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。
3.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
4.“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
”本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。
（二）《草虫的村落》这是一篇散文，它在表达上颇具特色。
充分发挥丰富的想象，运了用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
（三）《索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。
古风伤感虐心句子
古风伤感虐心句子古风伤感虐心句子合集在生活、工作和学习中，大家都知道一些经典的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。
那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？下面是店铺收集整理的古风伤感虐心句子，欢迎大家分享。
古风伤感虐心句子11、话凄狂，道凄狂，只道万古春归梦不归!空留满场生死喜乐悲，余烬垂，漫天烟飞。
2、我自是年少，韶华倾负。
3、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂4、待半世烟尘昔日故人容颜已旧，我定会洗尽铅华与你天长地久。
5、谁解相思味，谁盼良人归，谁捧胭脂泪，谁描柳月眉，谁将曲中情怨，谁思红袖轮回，谁相思错付，一江东流水!6、时空颠，坤元载物破浑天转瞬灭，流光现，不恋登仙踏彩云琼楼间。
7、江水孤寂，两岸墨绿，到处站的都是你的身影。
8、乱世繁华，只为你倾尽天下。
苍水蒹葭，只为你归田卸甲。
9、举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
10、你若撒野，今生我把酒奉陪。
11、昨夜庭院歌舞尽，今日落花飘满园，空余诗歌绕悬梁，奈何逝雪落无声。
远望飞花落，难闻虫鸟鸣，落雪压寒梅，只嗅残花香。
12、一曲成殇，你说莫失莫忘，后来花月生凉。
淤积成病再无良方。
13、卿心不改君别恋，话不见，空有朱颜面，望来世若成双燕，世人羡。
14、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
15、月下花影，笑看世间情恨，红尘千丈，诉不尽繁花似锦。
16、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
17、总在不经意的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长。
18、断肠皆因相思故，千里途，万般苦，一念相思成伤。
勿别离，轻慢舞，伊人回首莫相忘。
19、桃花之所以寂寞，是因为它为情动之人生长;为伤情之人绽放。
20、执笔流年，笑看白翎如恍;泪过千行，醉话一纸墨殇。
21、不觉神思飞卷，待到刹那眸光如烟。
22、他不知晓的是，他的姑娘在那场声势浩大的盛世婚礼中，哭花了妆容。
他不知晓，在她心间。
乱世间的盖世英雄只有他一位。
他不知晓。
她远嫁他国。
《采薇节选》优秀教案（通用5篇）
《采薇节选》优秀教案（通用5篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《采薇节选》优秀教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《采薇节选》优秀教案1教学目标：知识目标：体会诗歌重章叠句和赋比兴的表现手法的作用感受诗中所蕴含的家园之思了解诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义传统能力目标：学习鉴赏诗歌的表现手法和思想内容情感目标：了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。
培养对家乡的情感。
教学过程一、回忆学习过的有关诗经的知识二、阅读全诗完成(一) 注意以下字的读音岁亦莫（mù）止猃狁（xiǎn yǔn )之故载(zài)饥载渴王事靡盬(gǔ) 我行不来(lài) 四牡騤騤(kuí)雨(yù)雪霏霏小人所腓(féi) 象弭(mǐ)鱼服靡室靡（mǐ）家不遑（huáng）启居(二) 掌握以下重点词语通假字（1）岁亦莫止( )（2）彼尔维何( )（3）维常之华( )（4）猃狁孔棘( )词类活用今我来思，雨雪霏霏（雨，动词，雨雪犹“落雪”。
）象弭鱼服( 象，用象骨装饰。
鱼，用鲨鱼皮制作。
)重点词语，注意其中古今异义的词（1）不遑启居（启，古意是跪，今意指开启；居，古意指安坐，今意指居住。
）（2）君子所依，小人所腓（君子，文中指主帅，今指有品德的人；小人，文中指士卒，今指品行差的人。
）（3）彼路斯何( 路，高大的战车，将帅作战时用的车。
今指道路。
)（4）薇亦作止（作，指薇菜冒出地面）（5）岁亦莫止（止，句尾语气词）（6）靡使归聘（使，指使，委托。
聘，问）（7）载饥载渴（载，动词或形容词词头，可译为“且”“又”。
）（8）岁亦阳止（阳，指阴历十月）（9）忧心孔疚，我行不来（孔，很。
诗情画意的唯美句子
诗情画意的唯美句子诗情画意的爱情句子篇一1、空中的雪仍旧如三月的粉蝶儿，舞个不停。
在纷纷坠落的雪片中还夹着细如玉屑的小雪末。
像这样有雪花飘舞的诗情画意，而无雪后寒气逼人的苦楚，除了在这冬暮春初之时，别的时节是寻不着的。
2 、寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；风霜雪月，春华秋实，播下新蕊朵朵；教师节这个特殊日子在即，祝天下老师工作称心如意，日子诗情画意！3、望断几世凡尘，挥洒丹青不悔。
忧柔的情思，揉入幽韵的诗情画意，一双似水的娇眸，染红了痴守三生三世的唇，玲珑的瘦影，用纤指挑拨着缱绻的弦音，心酸了前世今生的眷恋。
4 、四面苍峰翠岳，两旁岗峦耸立，满山树木碧绿。
放眼远眺，在云海苍茫之间，钱塘江直奔屏风山，好似致意问候又急急地掉头向东；江上面白帆远影，更添诗情画意。
5 、中秋的月最美，是那样诗情画意；中秋的月最柔，是那样柔情似水；中秋的月最明，是那样如水似镜。
中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂把酒言欢。
6 、早春初萌，自有那乖巧的小雨款款临降：天街小雨润如酥，草色遥看近却无，如此这般浥轻尘而不湿衣的细雨催生了草色，细润柔滑，若有若无间便设色了绝美的诗情画意。
7 、最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。
8 、我喜欢家乡春天的田野。
它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。
于是我高兴的对同伴们说：惋惜我不是画家，不然我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。
9、我跟你1起愉快，祝你健康长寿，生活充溢诗情画意。
1 0 、爱就一个字生出万般情，脉脉含情心儿醉，情有独钟相依偎，打情骂俏甜蜜蜜，诗情画意鸳鸯配，情同意合誓要爱，412誓要爱，生死不离开。
1 1、既使在最草率的作品里，也有种种诗情画意，只是他没有加工而已。
1 2、秋天，丹桂飘香，金黄而丰腴，是一个五谷收获的季节，也是一个让人思念和期待的季节，秋风秋雨秋意浓，在这充满诗情画意和喜悦的金秋中，最迷人的莫过于中秋夜那一轮挂在天上的明月了。
古风优美句子60条
古风优美句子60条【推荐】2024年古风优美句子锦集60条离别不是一种结束，而是另一场繁华的开启。
以下是关于古风优美句子60条,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、电灯下的甜美微笑，都不在微笑，钢琴键上，灰尘飞腾，古老手指交织按响，写下古典为君送行。
2、冷落一世纷尘，埋葬三世情深，我举流时一荏，祈愿来生能复为人，再与君续这落花缘分。
3、千峰云起，骤雨一霎儿价。
更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人家。
只消山水光中，无事过这一夏。
午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。
野鸟飞来，又是一般闲暇。
却怪白鸥，觑着人欲下来下。
旧盟都在，新来莫是，别有说话？4、青虫草，相思酒，一晚清梦少；看今朝，醉昨夜，却看红颜笑。
多情，皆纷扰，尽揽空惆怅；意忧升，池间笑，狂饮对月情。
叹晚，重逢久，一世情难断；敬九天，层云动，淡漠空留情。
沙起，微露凝，鸟语清晨起；苍松劲，情如世，轻笑惹红尘。
5、谁能说一世情长，谁能说两心不忘；谁能说三生相伴，谁能说地老天荒；谁能说为爱永远，谁能说为情久长。
为谁一言难尽，谁为谁两地悲伤；谁为谁三生相恋，谁为谁寸断肝肠；谁为谁心在仿徨，谁为谁痴痴守望。
6、蹲在某个地点，停留某个片刻，默数记忆的掌纹，才知道她不属于臣妾。
7、青鸟红酒旁，奄奄飞，渐渐忘素素纤指，不知怎思量。
问落花将何方，落也伤，留也凉。
8、妙手写徽真，水翦双眸点绛唇。
是昔年窥宋玉，东邻，只露墙头一半身。
事已酸辛，谁记当年翠黛颦。
道有些堪恨处，无情，任是无情也动人。
9、君伤臣妾总是那么无意。
10、时光教会了臣妾说话要因人而异。
11、臣妾的心，只为君搁浅。
泛一叶轻舟，把臂同游。
12、伤不起，所以想把君从臣妾记忆里抽离。
13、臣妾就喜欢，臣妾就爱君，关君什么事啊。
14、臣妾爱君，关君什么事。
15、如果没有君，臣妾也可以肆无忌惮的嘲笑爱情。
16、等待君的关心，等到臣妾关上了心。
17、你们看多了我笑着的样子，却不会知道我寂寞的时候是什么表情。
诗情画意的唯美句子
诗情画意的唯美句子诗情画意的唯美句子1人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。
上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。
夜雨染成天水碧。
有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
千江有水千江月，万里无云万里天，风缓荷塘远嚣喧，芙蓉如面。
池花对影落，烛泪向心流，夜色月光泼，未到别处不悲秋。
风姿潋滟，云水含笑，笑看月影水面倒。
朱夏转眼过，又是秋雨听风波，道别，不曾见回头。
欲寄彩笺兼尺素，水远山长会相逢，风缓荷塘送香远，情在人间，有缘再见。
那年，未来遥远得没有形状，我们单纯得没有烦恼。
你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
人扶醉月依墙飞花乱愁肠。
青春原不过是一场荒地上的喧嚣，那么大声，最后却沉寂到无人知晓。
这个忧伤而明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉。
穿过时隐时现的悲喜和无常。
窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。
我的期待你如何才能明白！因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂，最终谁都不是谁的谁。
似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。
风，吹起破碎的流年，我看见远方的寂寞，泪流满面。
这多像是一个悲伤的隐喻。
天高地远，思慕何去何从。
爱，不是一种心情，而是一种感情。
时常会莫名的失落，那是因为心里有一座城堡，有一个凄美的童话；时常会痴痴的发呆，那是因为心中有一方天空，有一抹清婉绝版唯美的剪影；时常会静静的流泪，那是因为眼泪是一种呼唤，是一种撕心裂肺的震撼。
人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。
咏雪文言文节奏划分及意思
咏雪文言文节奏划分及意思1. “大雪纷纷何所似？”这句子节奏明快呀！意思就是说大雪纷纷扬扬的像什么呢。
就好比那棉花糖从天上洒落下来一般。
你看，外面那雪花不就像无数个小精灵在欢快地跳舞嘛！2. “俄而雪骤。
”读起来多顺口呀！意思是不一会儿雪下得急了。
哎呀，这就像突然有人把一大桶雪花倒下来一样，一下子就变得好厚好厚啦！3. “白雪却嫌春色晚。
”这节奏多妙啊！意思是白雪似乎嫌弃春天来得太晚。
可不是嘛，它急着来展现自己的美丽，就像我们着急去做喜欢的事情一样呀！4. “千树万树梨花开。
”哇塞，多有节奏感！意思是好像千万棵梨树开花了。
你想想，那场景是不是超级美，像不像进入了一个梦幻的雪花世界呢？5. “梅须逊雪三分白。
”读起来朗朗上口呢！意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白。
就好像在比较谁更厉害，雪花这时候可骄傲啦！6. “撒盐空中差可拟。
”这节奏很有趣呀！说的是跟把盐撒在空中差不多可以相比。
哈哈，真的很形象呢，就像在空中撒下了细细的盐粒。
7. “未若柳絮因风起。
”多好听的节奏呀！意思是不如比作柳絮凭借着风飞舞。
那雪花飘起来不就跟柳絮一样轻盈自在嘛，多神奇呀！8. “有梅无雪不精神。
”这多有韵味呀！是说有梅花没有雪就没有精神。
真的呀，没有雪的陪衬，梅花都没那么吸引人了呢，对吧？9. “雪上空留马行处。
”节奏舒缓呢！意思是雪地上只留下了马走过的痕迹。
哇，感觉好有意境，就像我们走过留下脚印一样让人感慨呀！10. “晚来天欲雪。
”读着好顺口呀！意思是晚上将要下雪啦。
哎呀，那是不是得赶紧准备好，迎接那美丽的雪花呀，多让人期待呀！。
浮生唯美句子
1. 带有浮生的句子浮生，义为人生。
语本《庄子·刻意》：“其生若浮，其死若休。
”以人生在世，虚浮不定，因称人生为“浮生”。
中唐李涉《题鹤林寺僧舍》终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，又（一作偷）得浮生半日闲。
唐李白 《春夜宴桃李园序》夫天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客。
而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以为，况阳春召我以烟景，大块假我文章。
会桃李之芳园，序之乐事。
群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。
幽赏未已，高淡转清。
开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
不有佳作，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
唐白居易·诗喝特入空门问苦空，敢将禅事问禅翁；为当梦是浮生事？为复浮生是梦中。
宋李曾伯《念奴娇·浮生如寄》浮生如寄，叹征尘驱我，担簦西去。
烟嶂云屏相迎送，几幅鹅溪缣素。
挥汗流金，饮冰漱玉，桃叶呼前渡。
若将有意，道傍一鹭延伫。
细读壁上龙蛇，太丘笔在，更著茶坡句。
樽酒十年今白发，不改江流东注。
胜概难逢，旅怀易动，信美非吾土。
恨无六翮，长风万里高举。
清纳兰性德《水龙吟--再送荪友南还》人生南北真如梦，但卧金山高处。
白波东逝，鸟啼花落，任他日暮。
别酒盈觞，一声将息，送君归去。
便烟波万顷，半帆残月，几回首、相思否。
可忆柴门深闭。
玉绳低、剪灯夜语。
浮生如此，别多会少，不如莫遇。
愁对西轩，荔墙叶暗，黄昏风雨。
更那堪、几处金戈铁马，把凄凉助。
唐李群玉 《自遣》翻覆升沉百岁中，前途一半已成空。
浮生暂寄梦中梦，世事如闻风里风。
修竹万竿资阒寂，古书千卷要穷通。
一壶浊酒暄和景，谁会陶然失马翁。
清李密庵 《半半歌》看破浮生过半，半之受用无边。
半中岁月尽悠闲，半里乾坤宽展。
半廓半乡村舍，半山半水田园。
半耕半闱半经尘，半土半民姻眷。
半雅半粗器具，半华半实庭轩。
衾裳半素半轻鲜，肴馔半丰半俭。
童仆半能半拙，妻儿半朴半贤。
心情半佛半神仙，姓字半藏半显。
一半还之天地，让将一半人间。
半思后代与沧田，半想阎罗怎见。
雪字的优雅四字词语
雪字的优雅四字词语1. “雪飘如絮”- “雪飘如絮”的时候，那场面可美了。
就像无数的小羽毛在空中飞舞。
有次下雪，我站在窗前，看着雪花纷纷扬扬地飘落，雪飘如絮。
你说，这不是像童话世界一样吗？我都忍不住想跑出去玩耍。
2. “雪舞轻扬”- “雪舞轻扬”的景象，让人陶醉。
雪花在空中轻盈地舞动，就像一群美丽的小精灵。
我去公园，看到雪舞轻扬，那画面太美了。
你想想，这不是很浪漫吗？大家都在拍照留念。
3. “雪落无声”- “雪落无声”的时候，世界都安静了。
雪花轻轻地飘落，没有一点声音。
就像怕打扰到人们。
我晚上睡觉前，看到窗外雪落无声。
你说，这不是很宁静吗？我感觉自己的心也平静了下来。
4. “雪映红梅”- “雪映红梅”，那可真是绝配。
白雪和红梅相互映衬，就像一幅美丽的画。
我去花园，看到雪映红梅，那景色美极了。
你说，这不是很让人惊艳吗？大家都在欣赏这美丽的风景。
5. “雪霁天晴”- “雪霁天晴”，让人心情格外舒畅。
雪停了，天空放晴，阳光洒在雪地上，闪闪发光。
就像给大地披上了一层金色的外衣。
我出去散步，看到雪霁天晴。
你说，这不是很美好吗？我感觉整个世界都变得明亮了。
6. “雪韵悠扬”- “雪韵悠扬”，有一种独特的韵味。
雪花飘落的声音，就像一首悠扬的曲子。
我坐在屋里，听着雪韵悠扬。
你想想，这不是很惬意吗？我都沉浸在这美妙的氛围中了。
7. “雪色浪漫”- “雪色浪漫”的氛围，让人难以忘怀。
在雪地里，和喜欢的人一起散步，那感觉真是雪色浪漫。
就像在电影里一样。
你说，这不是很幸福吗？大家都在享受这浪漫的时刻。
8. “雪意阑珊”- “雪意阑珊”的时候，有一种淡淡的忧伤。
雪花渐渐融化，就像美好的时光即将逝去。
我看着雪意阑珊，心里有点失落。
你说，这不是很让人感慨吗？但我也知道，新的美好还会再来。
2023年部编版语文六年级下册采薇教案(优选3篇)
部编版语文六年级下册采薇教案（优选３篇）〖部编版语文六年级下册采薇教案第【1】篇〗一、教材分析《采薇》为高中语文必修二中诗歌单元所选篇目。
之前，已通过《氓》的讲授，向学生介绍了《诗经》赋、比、兴手法及其现实主义风格。
本诗为《诗经·小雅》中的一篇，表现征战士卒思念家乡、厌恶战争、期盼胜利、控诉苦乐不均等复杂情感，体现“小雅怨诽而不乱”的风格。
其中，第一至三章“重章叠句”的艺术手法，第四、五章侧面描写战争场景的表现技巧，第六章“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的名句品析，及全诗情感，为本诗赏析重点。
二、学情分析：学生通过前一篇《氓》的学习，已经大致了解《诗经》的基本文学常识、相关艺术手法和主要风格特征。
本篇中士卒复杂的情感，将是他们理解的难点。
三、三维目标知识与技能1、研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。
2、进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味、情感。
过程与方法1、音读、意读、情读、美读；2、通过读一读、想一想、议一议，达到感悟情感、品味美感。
情感态度与价值观1、体验远戍士兵复杂的情感内涵；2、呼吁学生爱护和平、反对战争。
四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）课前预习1、布置学生独立预习，读准字音、疏通字词、旁批大意。
2、课前检查与反馈：请生齐读全诗。
（二）课堂教学1、导入：人类的进程，总伴随着一段段血战前行的战争史。
那一场场血淋淋的战争，也成就了一个重要的诗歌题材——战争诗。
各代诗人，从不同的角度表现出不同的战争情感：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄（视死如归）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游（家国之恨）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
——毛泽东（战斗豪情）小结：古往今来，不同诗人从各自的角度诠释出了不同的战争情感。
那么，三千多年前的名篇《采薇》，又流露出怎样的情感，我们一起来品读。
2、意读师翻译第一章，请生翻译余下五章。
冬天下雪暖心的句子（精选50句）
冬天下雪暖心的句子冬天下雪暖心的句子（精选50句）在学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的句子吧，不同类型的句子具有不同的作用。
什么样的句子才经典呢？下面是小编为大家收集的冬天下雪暖心的句子（精选50句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬天下雪暖心的句子11、雪花伴随忧愁散落一地，雪花化了，那心中的羁绊呢。
2、我住的城巿从不下雪，记忆却堆满冷的感觉。
3、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。
4、下雪了，却发现雪根本没有我的心冷。
5、还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结。
6、下雪了，真的下雪了，呵呵，好冷的天，好美的雪，好痛的心。
7、说好陪我看第一场雪花。
雪花下了，你在哪？8、一场雪落不尽冬天得冷漠；雪很美，但很凉，凉到心底。
9、飞雪带春风，徘徊乱绕空。
君看似花处，偏在洛城东。
10、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
11、下雪天，你背着我一步步的走着，雪花落在头发上，白白的，我以为，这就是一辈子。
12、知道我为什么喜欢下雪吗？因为这样可以和你一不小心和你白头偕老。
13、纯洁的雪花，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。
14、还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结，再也感觉不到你的出现。
15、冬天好美。
冬天的太阳，暖和和的照着，多么慈祥，他把雪轻轻揽在怀里，雪，流下了幸福的眼泪。
16、冬天是一个告别的季节，当最后一场雪下完了，就是说再见的时候了。
17、知道为什么广东没下雪吗，因为我的一个微笑，足以温暖整个广东。
18、下雪了，如果我们不打伞一直走，是不是就可以一路到白头？19、真想找个超级放大镜，仔细看看雪花的形状。
20、下雪了吧，没对象吧，挺冷的吧，没人抱吧，手挺冰吧，没人牵吧，傻眼了吧，想脱单吧，傻了吧，穿棉裤吧。
21、是不是下着雪花我们不打伞，就能一齐到白头。
22、纯洁得雪，洗濯肮脏得世界，邂逅得只是安静得大地。
部编版语文六年级下册采薇教案与反思(优选3篇)
部编版语文六年级下册采薇教案与反思（优选3篇）【部编版语文六年级下册采薇教案与反思第1篇】本课教学目标1掌握重点字词的含义，理解诗歌内容，读出诗歌的节奏、韵味。
2体会诗中抒发的“忧伤”之情，并能表达自己的体验感受。
3了解、掌握诗中比兴、借景抒情的艺术手法。
四教学过程与教学资源设计（一）导入对诗导入。
（二）整体感知，把握情感1．生读。
正音释义。
2．范读。
意在指导朗读节奏，读出情感。
3．齐读。
诗中反复出现的最能体现诗歌情感的字词是哪一个？明确——忧。
（三）整理学生问题、研习赏读1．诗中的“我”为何而忧？从哪些诗句可以看出来？（学生思考分析）（1）战时思乡之苦。
曰归曰归、靡室靡家、无使归聘、我行不来。
（2）战时劳顿之忧。
不遑启居，载饥载渴，我戍未定，不遑启处，岂敢定居？岂不日戒，猃狁孔棘。
诗并不是正面写作战的情景，而是通过战马、装备间接透露出战斗的激烈，反复咏唱就是说明战事频繁。
战斗激烈、战事频繁，进一步流露出戍卒们的劳苦和思归。
（3）归途中的隐忧不安。
回家应该是快乐的、兴奋的，为什么回家的路上“我心伤悲，莫知我哀”？明确：主人公哀伤的原因可能不止一个，但我们要体会到深层次的原因：时时思念着归家，却很久没与家人通音讯，等到现在终于可以回家了，一个无法回避的问题涌上心头——家人还好吗？面对自己的将是什么状况？那是对家人命运、自身前景的极为沉重乃至不祥的预感。
资料一《渡汉江》宋之问岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
《十五从军征》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。
（4）这些忧思都是由于什么而起？——战争战争失败还是胜利？——胜利除了忧思之外还有没有别的情感？——爱国热忱和战斗豪情，但这种感情还是被忧思压倒。
总结：无论是失败的还是胜利的战争，带给人民的总是痛苦。
鲍照《发后渚》译文注释及鉴赏答案
鲍照《发后渚》译文注释及鉴赏答案《发后渚》是由鲍照所创作的，作者离家远行说起，并把旅途所感抽绎出来，全属主观抒情之笔。
今天小编在这给大家整理了一些关于《发后渚》的译文及赏析，我们一起来看看吧!《发后渚》南北朝：鲍照江上气早寒，仲秋始霜雪。
从军乏衣粮，方冬与家别。
萧条背乡心，凄怆清渚发。
凉埃晦平皋，飞潮隐修樾。
孤光独徘徊，空烟视升灭。
途随前峰远，意逐后云结。
华志分驰年，韶颜惨惊节。
推琴三起叹，声为君断绝。
《发后渚》译文江上早寒，仲秋时节就已经霜结雪降。
我要从军远征，却又缺衣少粮，严冬已渐渐逼近，却不得不与家人分别，挥滑北上。
离乡背井，心情落寞凄怆，乘船从后渚出发，驶向远方。
征尘飞扬，弥漫了前方的高地，浪潮高高地卷起，遮住了长长的树影，一片水花茫茫。
孤独的太阳，在空中缓缓地移动，漫漫江雾，时而在前面飘聚，时而又消失空中。
眺望前方的山峰，倍觉路途的遥远，回顾身后的阴云，更添离别的优伤。
美好的志向，就在这终年的奔走劳顿中消失，青春的容颜，因惊叹于季节的变化而变得惨淡无光。
每念及此，总要引起先尽的叹息，只好推开瑶琴，不让那揪心的琴声再响。
《发后渚》注释后渚(zhǔ)：地名，在建业(今南京)城外江上。
始：初。
方：将。
背：离开。
凉埃：尘埃。
皋(gāo)：水边的高地。
飞潮：飞卷的浪潮，可能是比喻飞扬的尘土。
修樾(yuě)：高树交成的树荫凉。
孤光：指日光。
空烟：江面上空的雾气。
结：聚集。
华志：美好的志愿。
分：分散，消失。
韶颜：美好的容颜。
节：节序。
三起叹：反复叹息。
三，言其多。
君：黄节说是作者自指。
《发后渚》创作背景宋文帝元嘉十七年(440年)十月，临川王刘义庆由江州徙刺南兖州，镇广陵。
作为刘义庆的幕僚国侍郎，鲍照先从义庆还都省家，然后道出京口，赴任所。
从后渚出发后，一路上的见闻令作者感慨万分，于是写下了这首诗。
《发后渚》赏析这首诗的结构也很别致。
第一、二两节各六句：第一节写别家上路时情景，第二节写途中所见景物及自己主观心情随客观景物之变化而变化的心理活动。
第2节 探讨作者的创作背景和创作意图
一、阅读下面的文字，回答1～4题。
江南无雪刘长春故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。
向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了！”不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，叮叮咚咚。
多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。
夜里总是睡不稳，会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。
雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。
屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。
路上无人，田野无人。
只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。
我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步——走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了……清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。
昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾；两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。
河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。
那白雪是披在原野身上冬天的被子。
在那里，“大地也睡着了——这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。
”(梭罗《冬日漫步》)当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。
雪的情诗大全100首
雪的情诗大全100首1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》2、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适《别董大二首》5、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》6、夜深知雪重，时闻折竹声。
——白居易《夜雪》7、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
——高骈《对雪》8、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
——郑燮《山中雪后》9、终南阴岭秀，积雪浮云端。
——祖咏《终南望余雪》10、吹灯窗更明，月照一天雪。
——袁枚《十二月十五夜》11、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》12、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》13、浮生只合尊前老，雪满长安道。
——舒亶《虞美人·寄公度》14、隔牖风惊竹，开门雪满山。
——王维《冬晚对雪忆胡居士家》15、乱山残雪夜，孤烛异乡人。
——崔涂《除夜/ 巴山道中除夜书怀/ 除夜有怀》16、北国风光，千里冰封，万里雪飘。
——毛泽东《沁园春·雪》17、最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
——杨万里《最爱东山晴后雪》18、烟霏霏。
雪霏霏。
雪向梅花枝上堆。
——吴淑姬《长相思令·烟霏霏》19、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。
——宋之问《苑中遇雪应制》20、云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
——周朴《春日秦国怀古》21、野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
——李颀《古从军行》22、闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
——陆游《梅花绝句》23、地白风色寒，雪花大如手。
——李白《嘲王历阳不肯饮酒》24、溪深古雪在，石断寒泉流。
——李白《寻高凤石门山中元丹丘》25、雪满山中高士卧，月明林下美人来。
——高启《咏梅九首》26、雪里已知春信至。
寒梅点缀琼枝腻。
——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》27、去年相送，门外，飞雪似杨花。
环境描写作用题专项训练
⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话 ：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。 令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个 二等奖，三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手 套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身 “噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐 渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回 乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的 世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温 暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑥后来，搬了家，家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的 自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。不小心，邻家孩子的自 行车撞倒了人，没有等我反应过来，他已扶起自行车逃之天天了。当我要起步 时，却发现被撞的是一位瘦小的太太。
⑧许多人围了过来。我想：_________________于是我低着头帮老太太拾起 散落在地上的菜，突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕 ，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟 。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来 说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解 释：“路太滑，摔了一跤，裤子破了，头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋，拿了块干毛巾：“晚一点没有 关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
华胥引中的台词
华胥引中的台词华胥引中有哪些台词很经典的呢?一起来欣赏一下吧!!以下是店铺为你精心整理的华胥引中的台词，希望你喜欢。
华胥引中的台词1) 慕言。
自我醒来之后，已很久没想起他，并不是心中情意已经泯灭，只是假使此时重见，也再不能如何了。
从前我执着，因我活着，而此时此刻，我一个已死之人，没有呼吸没有味觉痛感，他不怕我已经难得，遑论其他。
相见争如不见。
‘ --《华胥引》2) 师父教导叶蓁王族大义，常训诫王族是社稷的尊严，王族之尊便是社稷之尊，半点践踏不得。
--《华胥引》3) 东华帝君避世太晨宫太长久，年轻的神仙们没什么机缘领略他的毒舌，但老一辈的神仙们却没几个敢忘的。
帝君虽然一向话少，但说出来的话同他手中的剑的锋利程度几乎没有两样。
--《华胥引》4) 他眼里浮起痛色，我想伸手去挥开，他的唇贴在我额头上：“但是我不在的话，你害怕怎么办?若你不愿意在尘世陪着我，那由我陪着你，你说好不好。
” --《华胥引》5) 你变成这个样子，肯定没人娶你，没关系，别人不娶你，我娶你，你千万不要想不开--君玮 --《华胥引》6) 我不知道他喜欢怎样的姑娘，我一直只想给他看最好的模样。
--《华胥引》7) 他问我，你想醒过来么?我想的。
--《华胥引》8) 我站在门口怔怔看着油灯旁一身白衣的公仪斐，他的手中躺了把刻刀，有血迹顺着刀柄点点滴落。
他的面前立着的是……我几乎要捂着嘴叫出声来，定了定神，才发现那只是卿酒酒的木雕。
栩栩如生的一座木雕，垂至脚踝的发，手指从衣袖里微微露出，握着一把孟宗竹的油纸伞。
良久，公仪斐想起什么似的从袖中取出一只黑玉镯，放到那木雕面前，轻声道：“这镯子，可是姑娘的?” 声音空落落响在昏黄的厢房中，却没有人回答他。
他却不以为意，眼中竟含了丝笑，声音仍是轻轻地：“在下与姑娘，似乎在哪里见过。
” 听到此处，我已知道他下句会说什么。
那是他们初见情景，他还是喝了千日忘的解药。
果然，他握住她的手低声开口：“在下，柸中公仪斐，敢问姑娘芳名。
小学五年级语文上册第二单元考试训练及答案
小学五年级语文上册第二单元考试训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、根据拼音写出词语。
fēn fùgāo bǐng fǎng wèn yóu yǒnghuī huáng guāng huátáng guǒshù shāo二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。
水寨．（zài zhài）弓弩．（núnǔ）手惩．罚（chéng chěng）擂．台（léi lèi）妒忌．（yǐ jì）调．（tiáo diào）度谋．财（mú móu）蹿．（cuān cuàn）晌．（shǎng xiǎng）午打折．（shé zhé）遂．心（suì suí）迸．裂（bèng bìng）三、比一比，再组词。
秘（_______）牺（_______）朝（_______）签（_______）枕（_______）沁（_______）栖（_______）嘲（_______）鉴（_______）忱（_______）四、把词语补充完整，并选词填空。
（____）调有序完（____）归赵千真万（____）不可（____）量玲珑（____）透应接不（____）诗情画（____）奇（____）异宝天（____）海北1．新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自（____）的白衣天使奔赴战场，共抗疫情。
在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得（____）。
2．你知道吗？欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情，这是（____）的事。
3．这次疫情的爆发，给世界各地经济发展带来了（____）的损失。
五、选词填空。
飘浮漂浮1.水蒸气凝成了无数的小水滴，（____________）在空中，变成云。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
雪行
凌晨起床，微觉身冷。
乍然一看窗外，赫！好家伙。
天地间只有白茫茫的一片。
我不觉想到“时寒天又雪，今晨雾偏来。
”凝视窗外，车、人都小心翼翼地在大陆上行走。
也只有此时，方才没有了让人烦躁的喧嚣，没有了让人庸碌的拥挤，整个天地为之一清。
天地好像也睡觉了，把一切都蒙上了一片轻纱，真实开始接近虚幻，狂妄正在混淆谦卑。
走在路上，感受雪的冷，感受雪的调皮，感受空气中微微透出的凉意，只以为此身已经不属于凡间。
而是具化为造物主赠我感受时间万般奇妙的工具。
放开绷紧的神经，闭上眼睛，天地万物在一黑之后便从眼中跃入心中。
我默默的品位，静静聆听，忽然间好想张开双臂，就那样在旷野上独立，任凭整个世界都化做调皮的孩童扑入我的胸间，进入我的心，我的世界。
但是该来的还是会来，要做的也终究要去做。
在微微走神儿中，我已经到了乙烯厂，蓦然抬头，才发现原来这个时候的乙烯厂才最灵动，最具人性。
那个标志性的鹰仿佛活了过来，在向你微笑；那厂里的万点灯火仿若是造物的眼睛，含笑注视着人来人往。
也只有在这一刻，我们才彻底忘记了差距：无论贫富，无关职位，也不辩地位的高低，在他的严重都是一样。
一样渺小，一样伟大！
看着散落在厂内的雪，我知道马上它们就会被扫走，眼前因它而来的诸多诗意，也会很快的烙上人类的标记。
我并不反对这样。
但是自己心里却有种很矛盾的感觉。
雪被扫走，他愿意吗？人要扫雪，人愿意吗？那么，不愿意的真的能拒绝不做吗？
2009年1月20日
雪思
今天，又是下雪天。
走在路上，感觉积雪就像是路面上铺的一层厚厚的地毯，踩上去软软的，很舒服。
踩在被人踩过的路面上，感受着隆冬凉飕飕的风，听鞋底与雪地碰撞时发出咯吱咯吱的声音，看往来的人群，我不觉痴了。
就这样驻立在路旁、雪中，默默体会那一丝独藏与雪中的诗意。
人走了，空余雪地一串串脚印；车去了，还剩寒风中一道道压痕。
假如，把我的生命看做是一场雪的时间，我们每个人都在雪地上彷徨、追寻，那么。
雪中、雪后我们又当如何自处呢？前行中人的脚印，车的压痕很快就会被新落的雪掩埋在了我的目光下。
但是那又如何，人从来不因没有脚印人拒绝行走，车从来没有因为压痕的消失而停止前行。
这里，不存在彷徨失落，没有太多的哀怨，只有不息的奋斗！
到了班上，我们便开始扫雪。
就那样一帮子人，那样的一瞬间，积雪的地面便很快被还原。
人来的快，去的也快，还没等我品出什么韵味，便渺然无踪。
回到班里，环顾左右，人明明还是原来的人，却让我觉的又不是原来的人。
穿过明净的玻璃窗子，外面的世界又出现在我眼中。
原来扫开的道路，已经不再是当时的模样。
雪还在下，那我们扫雪是无用吗？不是！至少我们在当时的确清理出了条条大道。
雪还在下，那我们扫雪真的有用吗？不是！我们自以为清理出的地面如今还不一样被雪掩埋，与其它地方何异？
其实，生活中总有很多很多类似的事情。
比如洗衣服，比如吃饭、睡觉等等，我们做了，不能一劳永逸，但是不做却定会一事无成。
生命的真谛并不在于你自己得到了什么，而在于你在追寻目标过程中做过什么，有过什么。
因为在时间的长河中，我们都只是一瞬间。
那些海枯石烂，那些沧海桑田的变迁，也是一瞬。
所以，我依然故我。
只要活的充实，那么不论贫富，不分贵贱，不管长幼，你拥有的已经是一个完整的有意义的生命旅程。
2009年1月21日
雪冷
今天是近几天中唯一没有下雪的一天，但是老天爷却还是迟迟不肯放晴。
已在大寒之中的日子，寒冷就成了这个季节独特的标志。
是的，唯一的特色是寒冷，不是阴沉。
走在积雪犹存的路面上，感觉很硬。
脚上穿的皮鞋也仿佛被这个寒冬渲染成了一中硬邦邦的板材。
脚上的皮鞋与脚下的路面，撞击发出啪啪的声音，让人尤其的凄凉。
脚步载着呼出的白汽匆匆离去，不肯为这个寒地逗留哪怕是一瞬。
不用回头，仿佛就听见呼出的白汽，在寒风中冻成冰，摔在地上，碎成片片飞屑。
不觉已到厂门口，忽然间向右看去，却发现那一棵棵的松树依旧在寒冬中挺立。
背负厚厚的积雪，弯却不断；迎着冷冷的寒流，冷去不屈。
楞是让这雪这冷成为点缀它美丽的一点鲜花，为它锦上添花。
四周笑声朗朗，在这个季节却显的有些无味。
我们有什么好得意的？身体被棉衣棉裤包的像碾磙子；头被帽子罩住只剩下双眼，甚至双眼也被眼睛所遮挡。
我们以为自己保护了自己，战胜了寒冬。
但是事实上呢？我看是我们给自己加了一个看不见的门。
把自然挡在了外面的同时也把自己关在了外面，让我们与自然的恩赐无缘。
没有了寒冷，这个季节将不叫寒冬。
我们最大的快乐在于征服，在于不断的迎接挑战，战胜那一个个自然为我们设立的障碍。
不是要回避！
刚进厂就碰上了同车间的人，然后又是同一班，同一组的人。
我发觉一进厂我便已经不是我了。
那个做为独特个体存在的我，悄然消失了，取而代之的是厂里的我，车间的我，班里的我，组里的我。
我不是要抗拒这种转变，只是为很多人身在其中却不自觉还沾沾自喜而感到可悲。
2009年1月22日。