健康管理制度
人员健康管理制度范本(通用6篇)
人员健康管理制度范本（通用6篇）人员健康管理制度范本第1篇一、为预防传染病的传播和由于食品污染引起的食源性疾病及食物中毒的发生，保证广大消费者和员工的身体健康，根据《食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》有关规定，制定本制度。
二、凡在本单位从事直接为顾客服务的所有餐饮工作人员（包括厨师、服务员、洗碗工、采购员、库管员、管理员、餐厅领班等）均应遵守本制度。
三、所有餐饮从业人员在人事部门报到后，开始工作前（包括临时工）必须先到指定的卫生机构进行健康检查，取得健康证明后方可从事餐饮工作。
四、餐饮部负责人或卫生管理人员要及时对本单位从事餐饮工作人员进行登记造册，按照人事部门安排，组织从业人员每年定期到指定卫生机构进行健康检查。
五、凡对发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病（指患有如流涎症状、肛门漏、膀胱造瘘等）人员，人事部门必须立即通知所有部门予以调离，不得参加接触直接入口食品的工作，并按规定进行治疗。
六、从业人员健康证明应随身佩带（携带）或交主管部门保管。
人员健康管理制度范本第2篇为履行对接触职业危害的从业人员进行职业健康监护的法定职责，规范职业健康监护工作，加强职业健康监护管理，保护员工健康，根据《职业病防治法》、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》等法律法规的要求，结合企业实际情况制定本制度。
一、企业职业健康管理部门根据企业存在的职业危害因素的类别、接触水平等情况，严格按照《职业健康监护技术规范》的规定，组织从事接触职业危害因素的从业人员有计划地到法定职业卫生技术服务机构进行职业健康检查。
员工接受职业健康检查应当视同正常出勤。
二、组织拟从事接触职业危害因素作业的新录用人员（包括转岗到该作业岗位的人员）、拟从事有特殊健康要求作业的员工进行上岗前职业健康检查。
新进厂员工必须经职业健康检查合格后，方可从事接触职业危害因素作业。
卫生和人员健康状况管理制度(五篇)
卫生和人员健康状况管理制度1.目的：建立各区域环境卫生，操作人员个人卫生管理规定，以保证各区域环境、经营的实施人、药品的卫生，进而保证药品的安全有效。
2.适用范围。
本制度适用于公司卫生的管理。
3.职责：质量管理部及相关人员4.内容4.1店堂应保持宽敞、明亮，货柜、货架摆放整齐合理，各种标志美观醒目，环境清洁卫生，药品表面无灰尘，保证所销售出的药品干净卫生。
4.2每日营业前，坚持做好室内外卫生，做到环境干净、清洁、无杂物；做到橱窗、货柜明亮、整洁；做到药斗抽屉无昆虫、无异物。
4.3在岗的人员应身体健康，凡患有传染病、隐性传染病、精神病、皮肤有外伤及皮肤病患的人员，从事直接接触药品的工作。
4.4营业员工作前要将手洗干净，统一着装。
工作服必须勤换洗，保持干净整洁，上卫生间时，应更衣，入厕之后，应洗手。
4.5随时注意保持个人清洁卫生，做到“四勤”；勤剪指甲、勤理发剃须、勤换衣、勤洗澡。
4.6严禁将生活用品、食品及个人杂物带入工作场所。
4.7库房环境应保持清洁、干燥、无杂物和污染源，库存药品分类、存放整齐，墙、地面整洁，门窗结构严密牢固，养护设备保持干净整洁。
4.8各类物品定置列位，井然有序。
商品随时保持清洁，必须采取防鼠、防虫、防尘及防污染等措施维护商品的卫生。
4.9办公区域、生活区及营业厅应分开。
4.10实行划区清洁卫生包干制，各部门分段包干责任到人，坚持每天早晚打扫，每周一次大扫除。
4.11质量管理部门负责卫生管理工作，____卫生检查和考核工作。
每月定期或不定期进行检查和抽查，并做好记录。
人员健康卫生控制管理制度1.目的防止直接接触食品的员工对食品造成污染。
2.适用范围生产设备处员工的健康及个人卫生状况的控制。
3.职责质管部负责对员工的健康及卫生状况进行监控。
4.程序4.1员工健康新进员工必须取得健康证后才能上岗。
4.15所有管理人员都有监督了解个人身体健康状况的责任，在观察到或被告知有可能污染生产工序的个人生病或受伤的情况下，生产主管人员可以要求其离开生产线。
从业人员健康管理制度 从业人员健康管理制度(13篇)
从业人员健康管理制度从业人员健康管理制度(13篇)为规范餐饮服务从业人员健康管理，保障公众餐饮安全，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规及规章，制定本管理制度。
书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是爱岗的小编给大家整理的从业人员健康管理制度【较新13篇】，仅供参考，希望对大家有所帮助。
从业人员健康管理制度篇一一、从业人员按《中华人民共和国食品安全法》的规定，每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。
新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。
凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病，活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品安全疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。
二、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后方可重新上岗。
三、建立从业人员健康档案。
一、食品生产、经营、餐饮人员须在接受食品安全法律法规和卫生知识培训合格后，方可从事食品生产、经营、餐饮工作。
二、认真制定培训计划，在食品药品监管部门的指导下，定期组织从业人员进行食品安全法律法规知识和职业道德的培训。
三、食品生产、经营、餐饮人员的培训包括负责人、卫生管理人员和食品从业人员，初次培训时间分别不少于20、50、15课时。
四、新参加工作人员包括实习工、实习生、须经过培训、考试合格后方可上岗。
五、培训方式以集中讲授与自学相结合，定期考核，不合格者离岗学习一周，待考试合格后再上岗。
六、建立从业人员卫生知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验从业人员健康管理制度篇二(一)从业人员健康管理制度1.食品生产人员每年须进行健康检查，不得超期使用健康证明。
2.新参加工作的从业人员、实习工、实习学生须取得健康证明后上岗，杜绝先上岗后查体的事情发生，同时进行相关培训。
公司健康管理制度内容(16篇)
公司健康管理制度内容（16篇）制度可以使工作规范化，避开工作中某些主观影响因素，相对公平公正。
怎么写出优秀的公司健康管理制度内容？这里给大家分享公司健康管理制度内容，方便大家学习。
公司健康管理制度内容篇1 心理健康教育是提高学生心理素质的需要，是实施素质教育的重要内容。
学生正处在身心发展的重要时期，当代独生子女特有的心理特点，面临更严峻的形势。
因此，在小学开展心理健康教育，不仅是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。
结合本校实际，特制定相关制度如下：1、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对学生的心理健康教育，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作中去。
2、加强心理健康教育的师资队伍建设和组织建设。
逐步建立在校长领导下，以专兼职心理辅导员和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
加强对师资队伍的理论和实践能力的培训，提高心理健康教育队伍的素质。
3、立足校本特色教育，坚持预防为主，遵循学生身心发展规律，加强心理健康教育的科学性与实效性。
4、面向全体学生，开展普遍性的心理健康教育活动，将心理健康教育积极有效的渗透到学科教育中。
开设心理健康教育主题活动课或专题讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
5、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
开展个别咨询与辅导，健全心理咨询室(或心理辅导室)，设立心理健康预约信箱和网上咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、娇治的有效途径。
对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医院或心理诊所。
6、依托科学的心理健康教育软件，加强对学生进行心理测验，建立好学生心理档案。
7、重视网上家长学校建设，强化家校联系，指导家长做好学生的心理健康教育工作。
8、建设好校园环境，使学生有良好的校园心理环境。
公司员工健康管理制度范文（四篇）
公司员工健康管理制度范文第一章总则第一条为了保障员工的身体健康和提高工作效率，根据国家相关法规和政策，制定本公司员工健康管理制度（以下简称“本制度”）。
第二条本制度适用于本公司所有员工，包括全职、兼职和临时工。
第三条公司将积极开展健康教育和健康管理活动，加强员工健康意识，提高健康素养。
第四条公司要求员工遵守本制度，配合公司健康管理工作，接受公司提供的健康检查和相关服务。
第二章健康检查第五条公司将定期组织员工进行健康检查，包括身体检查、心理健康评估和职业病检查等，以及其他必要的检查项目。
第六条员工应按照公司规定的时间参加健康检查，如有特殊情况不能按时参加的，需要提前向公司请假，并说明原因。
第七条员工健康检查结果将由公司进行保密，并根据结果提供必要的健康指导和咨询。
第八条如有职业病或慢性病等健康问题，员工应按照公司的要求配合治疗和康复计划，并提供相关的医疗证明。
第三章健康管理第九条公司将根据员工健康状况，开展定期的健康管理服务，包括健康咨询、生活习惯指导和运动康复等。
第十条公司将提供健康教育和培训，提高员工的健康知识和技能，引导员工养成健康的生活习惯。
第十一条公司将组织员工参加健康促进活动，如健步走、健身训练和团队活动等，增强员工的身体素质和凝聚力。
第十二条员工如发现身体不适或怀疑患有传染病等，应立即向所在部门负责人报告，并积极配合公司的处理措施。
第四章职业卫生第十三条公司将根据相关法规，建立健全的职业卫生管理制度，包括职业卫生评估、职业病防治和职业卫生培训等。
第十四条公司将提供必要的职业防护用品和设备，保障员工的职业健康安全。
第十五条员工应按照公司的要求正确佩戴和使用职业防护用品和设备，加强个人的职业卫生保护意识。
第十六条员工如发现职业危害因素或职业病病例，应立即向所在部门负责人报告，并积极配合公司的处理措施。
第五章奖惩措施第十七条公司将根据员工的健康状况和健康管理参与情况，设立健康奖励制度，给予优秀员工相应的奖励。
医院服务人员健康管理制度
一、总则为了确保医院服务人员的身体健康，提高医疗服务质量，保障患者安全，根据国家有关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我院全体服务人员，包括但不限于医护人员、行政管理人员、后勤保障人员等。
三、健康管理要求1. 健康体检（1）服务人员每年至少进行一次全面健康体检，包括但不限于心电图、血常规、肝功能、肾功能、胸部X光等检查项目。
（2）体检结果异常者，应及时就医，并按医嘱进行治疗。
2. 疾病预防（1）服务人员应积极预防传染病，如流感、结核病等，定期接种疫苗。
（2）加强个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，降低疾病传播风险。
3. 疾病报告（1）服务人员发现自身或他人有传染病症状时，应及时向医院报告。
（2）医院应建立健全传染病报告制度，确保信息畅通。
4. 工作环境（1）医院应确保服务人员工作环境安全，如通风、照明、温度等。
（2）服务人员应遵守操作规程，正确使用防护用品，防止职业暴露。
四、健康管理制度实施1. 健康管理办公室（1）成立医院健康管理工作办公室，负责全院服务人员健康管理工作的组织实施。
（2）健康管理工作办公室应定期召开健康管理工作会议，研究解决健康管理工作中的问题。
2. 健康教育（1）医院应定期开展健康教育，提高服务人员健康意识。
（2）健康教育内容包括传染病预防、个人卫生、心理健康等。
3. 健康档案管理（1）建立服务人员健康档案，记录健康体检、疾病预防、疾病报告等信息。
（2）健康档案应保密，不得随意泄露。
五、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，积极参与健康管理的服务人员，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，影响医院服务质量和患者安全的，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院健康管理工作办公室负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
卫生和人员健康状况管理制度(4篇)
卫生和人员健康状况管理制度1.目的：建立各区域环境卫生，操作人员个人卫生管理规定，以保证各区域环境、经营的实施人、药品的卫生，进而保证药品的安全有效。
2.适用范围。
本制度适用于公司卫生的管理。
3.职责：质量管理部及相关人员4.内容4.1店堂应保持宽敞、明亮，货柜、货架摆放整齐合理，各种标志美观醒目，环境清洁卫生，药品表面无灰尘，保证所销售出的药品干净卫生。
4.2每日营业前，坚持做好室内外卫生，做到环境干净、清洁、无杂物；做到橱窗、货柜明亮、整洁；做到药斗抽屉无昆虫、无异物。
4.3在岗的人员应身体健康，凡患有传染病、隐性传染病、精神病、皮肤有外伤及皮肤病患的人员，从事直接接触药品的工作。
4.4营业员工作前要将手洗干净，统一着装。
工作服必须勤换洗，保持干净整洁，上卫生间时，应更衣，入厕之后，应洗手。
4.5随时注意保持个人清洁卫生，做到“四勤”；勤剪指甲、勤理发剃须、勤换衣、勤洗澡。
4.6严禁将生活用品、食品及个人杂物带入工作场所。
4.7库房环境应保持清洁、干燥、无杂物和污染源，库存药品分类、存放整齐，墙、地面整洁，门窗结构严密牢固，养护设备保持干净整洁。
4.8各类物品定置列位，井然有序。
商品随时保持清洁，必须采取防鼠、防虫、防尘及防污染等措施维护商品的卫生。
4.9办公区域、生活区及营业厅应分开。
4.10实行划区清洁卫生包干制，各部门分段包干责任到人，坚持每天早晚打扫，每周一次大扫除。
4.11质量管理部门负责卫生管理工作，____卫生检查和考核工作。
每月定期或不定期进行检查和抽查，并做好记录。
人员健康卫生控制管理制度1.目的防止直接接触食品的员工对食品造成污染。
2.适用范围生产设备处员工的健康及个人卫生状况的控制。
3.职责质管部负责对员工的健康及卫生状况进行监控。
4.程序4.1员工健康新进员工必须取得健康证后才能上岗。
4.15所有管理人员都有监督了解个人身体健康状况的责任，在观察到或被告知有可能污染生产工序的个人生病或受伤的情况下，生产主管人员可以要求其离开生产线。
人员健康管理制度【16篇】
人员健康管理制度【16篇】【第1篇】人员健康管理制度 1、规范医院的人员教育培训工作，提高药学员工的质量管理意识与能力。
1 医院药房每年应依据上级有关要求及医院药房的实际情况制定教育培训计划。
2 质量管理人员负责教育培训计划的制定、实施、监督与考核。
3 质量管理人员每年对全员进行药品法规、质量规章制度及专业知识、执业道德、工作技能等培训考核工作。
培训人员覆盖面应达到100％。
4 医院药房药学专业技术人员每年应参加药品监督管理部门组织的"专业技术人员继续教育"。
5 医院药房中质量管理、验收、养护、保管、购进、调剂等岗位的人员必须按县药品监督管理部门的要求，经专业培训，考试合格后持证上岗。
6 国家有就业准入规定岗位工作的人员，应经职工技能培训，取得执业资格证书后，方可上岗。
7 质量管理人员应建立个人培训教育档案，内容包括：姓名、职位、职称、培训时间、培训题目、培训地点及培训师、课时、考核结果等。
8 质量管理人员每年应做好全年教育培训，内容要求：培训时间、培训内容、培训对象、授课者等。
9 每次培训后应做好考核工作，验证培训的效果。
【第2篇】卫生人员健康管理制度 1. 为保证企业经营的合法性，确保药品销售的合法性，确保药品质量，为消费者安全，合理，有效的提供放心药品和优质服务，根据药品管理法等法律法规，制订本制度。
⒉药店负责人对营业场所卫生和员工个人卫生负责，并明确各岗位的卫生管理责任。
⒊药店应保持营业环境的干净整洁，卫生有序，每天早晚各做一次清洁，无污染物及污染源。
⒋货架及所陈列的物品应保持无灰尘，无污损，柜台洁净明亮，药品陈列规范有序。
⒌营业场所干净整洁，地面平整，门窗严密牢固，物流畅通有序，并有防虫防鼠设施，无粉尘，污染物。
⒍保持店堂内外清洁卫生，严禁把生活药品和其他物品带入店内。
个人生活用品应统一集中存放在专门位置，不得放入药品柜台货架中。
⒎上岗人员这装整齐佩戴胸卡，勤洗澡，勤理发。
健康管理制度范本(6篇)
健康管理制度范本（6篇）健康管理制度1一、建立同学健康档案，每学年对同学进行一次身体检查，并把检查状况，准时用书面形式告知家长。
依据上级要求仔细完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生学问宣扬教育工作，特殊是依据季节等状况有针对性地进行常见病和传染病预防学问教育。
三、广泛开展形式敏捷的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强同学食品卫生的管理，教育同学合理养分，平衡膳食。
把握预防养分性疾病的基本学问，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，留意用脑卫生，合理支配学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境干净美观，同学人人讲卫生。
七、仔细组织同学做好两操，每个科任老师应准时订正同学坐、立、读、写的姿态及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发觉同学有病准时让同学到医疗机构就医，若发觉重大疾病或传染病应在非常钟内上报学校主要领导。
医疗机构依据病人状况准时实行相应措施，保证病人得到准时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝说患病同学准时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的同学带病来校学习。
健康管理制度2一、充分发挥学校管理的作用1.新同学入学后，准时建立同学的健康卡，每学年对同学进行一次全面的健康检查，做到有病准时治疗。
2.贯彻预防为主的原则，实行有效措施，掌握和降低同学中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
每学期进行一次体检。
3.做好同学生长发育、健康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积累工作。
4.重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。
5.做好防近、防病的宣扬工作。
定期检查同学视力，切实的实行措施掌握近视眼发病率。
6.实行卫生检查评比，催促师生做好常常性的卫生工作。
二、教学卫生，爱护视力，预防近视。
要求老师做到：1.向同学和家长常常宣扬爱护视力的重要性，催促同学做好眼保健操。
职工健康管理制度(5篇)
职工健康管理制度1范围本标准规定了职工健康的项目内容。
本标准适用于本厂职工的健康管理。
2管理职能2.1本标准由办公室归口管理。
2.2各类健康的细则、由各归口部门负责制订实施。
3奖惩的项目内容3.1全厂职工凡在有害、高温、高频场所工作人员按照公司规定必须每半年进行身体普查并进行统计，普查费用由公司出____%，其余由个人负担。
3.2员工在进厂前必须要经过卫生监督站进行身体检查，并在进厂后每年检查一次，检查费用公司报销____%，个人负担____%。
在检查结果看情节严重否，予以适当的治疗。
3.3凡在公司工作的员工在工作期间发生意外事故，经由公司负责调查确定事故原因后给于事故人员适当的工资补助并对事故人员进行治疗。
3.4凡在公司工作____年以上者，公司应对员工进行适当的调整岗位防止员工长时间的在一中岗位上工作患上职业病，如若发现员工患上职业病的公司应给于员工适当的假期并安排员工进行治疗及疗养并保证员工每月的最低生活费。
4检查与考核4.1本标准由厂部办公室负责检查。
4.2本标准纳入经济责任制一并考核。
职工健康管理制度（2），简称健康管理制度，是为了保障职工身心健康而建立的一套制度与措施。
该制度旨在预防和管理职工的职业病和工作相关的健康问题，提高职工的工作效率和生活质量。
健康管理制度通常包括以下方面内容：1. 健康检查：职工需要定期进行健康检查，包括体检和职业健康检查。
通过检查可以早期发现职业病和健康问题，及时采取措施预防和治疗。
职工在检查中的参与是自愿的，结果也会得到保密处理。
2. 职业危害防控：制度要求企业提供职业危害防护设备和培训，确保职工在工作中不受职业危害的侵害。
同时，要建立完善的职业卫生管理制度，监测工作场所中有害因素的浓度和职工的接触情况。
3. 健康教育：制度要求企业开展健康教育活动，提高职工的健康意识和健康素养。
健康教育可以包括讲座、培训、宣传资料等形式，内容涵盖饮食、运动、心理健康等方面。
员工健康等级管理制度
员工健康等级管理制度一、总则为了促进员工身心健康，提高工作效率及生产力，公司特制定本规定。
本规定适用于公司所有员工，并为员工提供全方位的健康管理服务。
二、健康等级划分公司将员工的健康等级划分为A、B、C、D四个等级，具体划分标准如下：A级：身体健康状况良好，保持良好的工作状态和工作效率，定期参加健康体检，积极参与公司组织的健康活动。
B级：健康状况一般，有一些健康问题，但不影响正常工作，需定期进行健康体检，注意饮食和生活方式。
C级：健康状况较差，工作能力受到一定程度的影响，需进行进一步治疗或康复，定期复查身体状况。
D级：健康状况严重，无法正常工作，需要休养或接受进一步治疗，暂时不能参与工作。
三、健康管理服务1. 健康体检：公司为员工提供定期的健康体检服务，对员工的身体状况进行监测和评估。
2. 健康指导：公司为员工提供健康指导服务，包括定期开展健康讲座、健康咨询等活动，帮助员工养成健康的生活习惯。
3. 健康活动：公司组织各种健康活动，如健身操、瑜伽、登山等，鼓励员工积极参与，提高身体素质。
4. 健康保险：公司为员工购买健康保险，保障员工在生病时能够得到及时的治疗和照顾。
5. 健康档案：公司建立员工个人健康档案，记录员工的健康状况和体检情况，便于对员工的健康状况进行跟踪和管理。
四、健康等级评定1. 每年公司将对员工的健康等级进行评定，具体评定标准如下：（1）参加健康体检：员工需按照公司规定定期参加健康体检，体检结果作为评定健康等级的重要依据。
（2）生活方式：员工应养成健康的生活方式，如规律作息、均衡饮食、适量运动等，这些将影响员工的健康状况。
（3）健康档案：员工需及时向公司提供个人健康档案，提供真实的健康信息，公司将根据健康档案评定员工的健康等级。
2. 健康等级的评定结果将作为员工绩效考核的重要指标之一，对于A级员工将有一定的奖励，对于C、D级员工将提供相应的健康管理服务和帮助。
五、健康风险防控1. 公司将加强健康风险防控，危害员工健康的因素将尽量减少和消除，如固定工作时间、合理安排工作任务、提供良好的工作环境等。
学生健康管理制度(6篇)
学生健康管理制度一、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资料。
二、开展卫生常识教育，搞好卫生宣传，向师生介绍卫生保健、除害灭病等方面知识，教育学生养成良好的卫生习惯。
三、定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工作。
做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。
四、抓好师生的卫生保健工作，对师生小伤小病，能及时处理和治疗。
协助领导做好教职工的计划生育工作。
五、建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。
及时为新调进教职工办理医疗卡。
六、负责督促学生清扫教室和清洁区，检查环境卫生情况，开展卫生评比工作。
加强对学生饮食卫生和运动卫生的监控，经常巡视学生眼保健操情况。
七、管理好学生。
要及时上报，并做好造册登记工作，疗理师生伤病应认真写好病历，对支出药品要认真作好记载。
学生健康管理制度（2）是一种组织学生健康管理工作的制度，旨在提高学生们的身心健康水平，促进学生全面发展。
学生健康管理制度除了常规的体检、疫苗接种等健康管理措施外，还应包括以下内容：1. 健康教育：通过开展健康教育活动，向学生传授健康知识和健康生活方式，提高学生的健康素养。
这包括食物营养、运动锻炼、卫生习惯等方面的教育。
2. 心理健康支持：提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性和抗压能力。
3. 健康监测：定期进行学生身体健康的监测和评估，及时发现和干预潜在的健康问题。
4. 饮食管理：提供合理的营养饮食方案，推广健康的饮食习惯，避免不良的饮食行为和营养不良。
5. 运动管理：鼓励学生积极参加体育活动，提供多样化的运动项目，帮助学生适度锻炼，增强体质和身体机能。
6. 疾病预防和控制：加强传染病和慢性病的预防和控制工作，定期检查传染病病原携带者，进行预防接种和宣传预防措施。
7. 康复和辅助器具配备：为有特殊健康需求的学生提供康复和辅助器具，并进行个别化的康复训练和辅助服务。
健康管理制度（5篇）
健康管理制度一、每年为学生、教师进行一次体格检查。
校卫生室(保健室)是师生健康管理的执行部门。
校医(保健教师)是学生健康管理的责任人。
二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。
原始材料一律不外借，特殊情况处理需经学校领导书面批准。
严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。
(一)学生健康管理制度1.新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，____分别交班主任和体育、劳动任课教师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。
对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间____补检，确保体检率达到____%。
学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。
2.提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。
3.____学生体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。
4.校卫生室(保健室)要妥善管理学生的体检表。
学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。
5.设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图。
6.做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。
开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。
(二)教师健康管理制度1.指定校医(保健教师)协助安排，定期____教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。
健康体检每年一次，间隔时间不得超过____年。
2.承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。
3.及时反馈体检结果。
发现有器质性疾病教师应配合做进一步检查和治疗。
4.教师体检结果要存档管理。
5.教师体检中发现存在发热、腹泻等症状，或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病，或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病，或患有淋病、梅毒、滴虫性____炎、化浓性或者渗出性皮肤病等。
学生健康管理规章制度8篇
学生健康管理规章制度8篇学生健康管理规章制度1为贯彻落实《关于加强义务教育学生体质健康管理的通知》精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。
按照学校《关于加强学生体质健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
一、加强宣传教育引导学校通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。
二、开齐开足体育与健康课程学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周开齐3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
三、保证体育活动时间全面落实大课间制度，每天安排学生进行30分钟课间操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。
合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天1小时体育活动时间。
要求班主任和体育老师利用钉钉群和微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。
要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。
四、提高体育教学质量要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1—2项运动技能;要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加篮球、排球等项目的训练;组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。
体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。
五、完善体质健康管理学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。
高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。
健康促进管理制度(5篇)
健康促进管理制度一、社区责任医生首先对社区居民的健康状况进行评估。
二、根据评估情况，针对不同群体、不同季节、不同健康问题和心理状况选择恰当的健康教育题目，并制定出健康教育规划。
三、制定相关人员对健康教育内容进行充分准备，既要科学性，又要注意普及性和实用性，以满足社区居民的需要。
四、认真实施规划，根据不同个体或群体，采取不同的健康教育方式:(一)采取宣传栏，宣传资料等书面形式，将教育内容交给居民自己阅读。
(二)充分利用广播、电视、报纸进行健康教育宣传。
(三)采取定期集中教育的方法，进行防病及保健知识教育。
(四)采取小组教育的方法，对同类健康问题的群体进行保健、康复等教育。
(五)采取个别教育的方法，对特殊个体及家属进行疾病知识，自我监测及家庭照顾教育。
五、定期征求居委会及社区居民对健康教育活动及内容的意见或建议;随时询问社区居民对防病保健知识的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。
六、大力推进社区健康促进工作，对社区内健康教育宣传中存在的问题及时进行干预。
定期组织专家、医务人员为社区居民上课，普及居民健康知识，并按要求定期针对社区不同人群进行健康教育知识与防病知识讲座，开展多种形式的社区健康教育，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。
七、针对高危人群和有不良生活习惯的居民，开展戒烟、限酒、限烟、指导营养合理膳食、健身等行为干预活动，提高社区居民自我保健能力。
八、广泛开展各种预防保健、计划生育、优生、优育知识的宣传。
推广使用健康教育处方，使居民健康知识知晓率和健康行为形成率达到健康教育目标的考核要求。
九、开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育。
十、开展心理咨询服务，设立健康咨询台和开通咨询服务热线。
十一、健康知识宣传栏或板报应结合社区居民的健康状况定期更换内容。
十二、应建立____岁以上人群首诊免费测量血压的制度，对社区内高血压病人实行“医患合作式管理”，实施健康教育非药物干预和药物干预。
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学生健康管理制度
一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
五、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
六、认真组织学生做好两操。
七、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
八、每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。
十、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习. 清洁卫生制度
1、各班严格按照学校分工，对所负责的地段每天早读前和下午上课前各扫一次，坚持每天两执。
2、各班分小组进行清洁，由各小组长进行值日生考勤和检查督促清洁质量。
3、垃圾一定要倒在垃圾清理场内。
4、清理花圃、花坛、草坪、花盆的枯枝落叶，拔除杂草、拾净杂物。
5、对水泥地面上长出的杂草要及时清除。
室内清洁卫生制度
1、每天进行两小扫，课室、走廊、楼梯要清洁干净，无果皮、纸屑等杂物。
2、房顶及四壁无蛛网，门窗明净、百叶窗无灰尘，窗帘要适时清洗。
3、平时黑板要保洁（特殊需要保留的内容除外），黑板下缘的粉笔灰要每日清除干净。
4、讲台（多媒体平台）要干净，电器开关无灰尘，注意保护投影仪等电器设备。
5、桌椅摆放要规范，桌面上的书籍放置要整齐。
6、清洁用品（扫把、拖把、垃圾盛具等）要放置整齐，统一放在教室后面或教室公共区。
7、要将教室窗帘按要求认真整理好，保证整齐、干净。
8、值日生要认真履行职责，认真搞好教室内务。