儿童生长发育宣传课件
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小儿生长发育PPT课件
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（二）牙齿的发育
人的一生有两副牙齿，即乳牙（共20个）和恒牙 （共32个），一般20~30岁出齐。 乳牙6个月（4~10个月）开始萌出 2~2.5岁出齐 2岁以内乳牙数：月龄减4~6 出牙顺序（图2-4）。 6 岁开始出恒牙即第 1 磨牙， 7~8 岁开始，乳牙 按萌出顺序逐个脱落换之以恒牙。 12岁左右出第2磨牙，18岁以后出第3磨牙（智 齿），但也有人终生未出此牙。
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2.听觉
出生时鼓室未充气，羊水潴留，听力差； 3-7天听觉良好； 3月头转向声源； 6月可区别父母声音； 7-9月判定语言意义； 1岁左右听懂自己名字； 2岁可接受简单吩咐； 4岁听觉发育完善。
48
出生对乳香味已有反映，会找 奶头； 1月时对强烈气味表示不愉快； 3-4月区别好闻难闻； 7-8月更灵敏，对芳香味有反应。 味觉 出生时—发育已很完善，对甜 与酸等不同味道产生不同反应 4-5月—对食物微小改变已很敏 感，是味觉发育关键期。适时 添加辅食
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学习提示
小儿的体重、身长应注意监测，特 别是生长较快的时期。如体重、身长增 加过快过多时，常见的有肥胖症、巨人 症；增加过慢或停止时，常见的营养不 良、呆小病、侏儒症、先天性软骨发育 不全症等。
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（三）坐高
指头顶至坐骨结节的长度。代表头颅与脊柱的 发育。 出生时坐高占身长的66%，， 4岁时坐高占身长的60%， 6～7岁后坐高小于身长的60%。。 3岁以下小儿测量顶臀长即为坐高。 3 岁以上小儿测量时，坐于坐高计凳上，身躯 先前倾使骶部紧贴量板，挺身坐直，大腿靠拢 紧贴凳面与躯干成直角，两脚平放，移下头板 与头顶接触，记录读数至0.1cm。
儿童生长发育PPT课件
03
遗传因素
遗传基因对儿童的生长发 育起着重要作用，影响身 高、体重、生理功能等方 面的发育。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、 空气质量、社会环境等， 对儿童的生长发育产生影 响。
疾病和药物
某些疾病和药物可能会影 响儿童的生长发育，如生 长激素缺乏症、甲状腺疾 病等。
02
儿童身体发育
身高发育
身高发育规律
。
脂肪
脂肪是儿童大脑发育的重要物 质，同时提供能量和必需脂肪 酸。
碳水化合物
碳水化合物是儿童主要的能量 来源，维持正常的生理功能。
维生素和矿物质
维生素和矿物质对儿童的生长 发育至关重要，如钙、铁、锌
、维生素D等。
饮食习惯与饮食行为
定时定量
建立规律的饮食习惯， 有助于儿童消化吸收和
生长发育。
多样化食物
合理搭配饮食，增加富含铁元素的 食物摄入。
06
儿童教育与发展
学前教育的重要性
培养良好习惯
学前教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯、卫 生习惯和学习习惯，为未来的发展奠定基础。
促进智力发展
通过丰富的教育活动，刺激孩子的感知、认知和 语言能力，促进智力发展。
培养社会适应能力
学前教育让孩子学会与人相处、分享、合作等社 交技能，提高社会适应能力。
贫血
关注儿童的铁摄入，补充铁剂 和富含铁的食物，预防贫血。
佝偻病
保证儿童获得足够的维生素D 和钙，多晒太阳，预防佝偻病
。
05
儿童保健与疾病预防
定期检查与体检
定期检查
儿童生长发育过程中，应定期进行身体检查，以便及时发现和解决潜在的健康 问题。
体检项目
体检项目应包括身高、体重、视力、听力、牙齿、血液等方面的检查，以及医 生对儿童整体发育状况的评估。
儿童生长发育与青春期保健PPT课件
人建立关系。
儿童心理问题的识别与干预
情绪问题
如过度焦虑、抑郁、易怒等，可能表 现为持续的情绪波动或行为问题。
学习困难
如注意力不集中、记忆力差、阅读障 碍等，可能影响学业表现。
人际关系问题
如社交障碍、攻击行为、不合群等， 可能影响与同龄人和家庭的互动。
行为问题
如破坏性行为、说谎、偷窃等，可能 表现为品行障碍。
定义
传染病是由病原体（如细菌、病毒等）引起的具有传染性的 疾病。
预防
加强个人卫生，保持环境清洁，避免接触传染源，及时治疗 。
传染病与免疫接种
定义
免疫接种是指通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。
接种程序
按照国家免疫规划程序进行接种，包括一类疫苗和二类疫苗。
预防
及时接种疫苗，确保儿童获得全面的免疫保护。
10岁到20岁。
青春期
儿童生长发育的影响因素
遗传因素
父母的遗传信息对儿童的生长 发育有重要影响，包括身高、
体重、体型等方面。
营养因素
儿童的营养状况对生长发育至 关重要，合理的营养摄入可以 促进儿童的正常发育。
环境因素
环境对儿童的生长发育也有影 响，包括空气质量、水质、居 住环境、社会环境等。
卫生和健康因素
高身体素质，增强抵抗力。
提高生活质量
02
健康的身体和心理状态有助于儿童更好地适应社会，提高学习
和社交能力，从而提高生活质量。
预防成年期疾病
03
良好的青春期保健可以降低成年期慢性疾病的风险，如心血管
疾病、糖尿病等。
未来研究方向与展望
加强基础研究
创新保健技术
深入研究儿童生长发育和青春期保健的生 理机制，为制定更有效的干预措施提供科 学依据。
儿童心理问题的识别与干预
情绪问题
如过度焦虑、抑郁、易怒等，可能表 现为持续的情绪波动或行为问题。
学习困难
如注意力不集中、记忆力差、阅读障 碍等，可能影响学业表现。
人际关系问题
如社交障碍、攻击行为、不合群等， 可能影响与同龄人和家庭的互动。
行为问题
如破坏性行为、说谎、偷窃等，可能 表现为品行障碍。
定义
传染病是由病原体（如细菌、病毒等）引起的具有传染性的 疾病。
预防
加强个人卫生，保持环境清洁，避免接触传染源，及时治疗 。
传染病与免疫接种
定义
免疫接种是指通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。
接种程序
按照国家免疫规划程序进行接种，包括一类疫苗和二类疫苗。
预防
及时接种疫苗，确保儿童获得全面的免疫保护。
10岁到20岁。
青春期
儿童生长发育的影响因素
遗传因素
父母的遗传信息对儿童的生长 发育有重要影响，包括身高、
体重、体型等方面。
营养因素
儿童的营养状况对生长发育至 关重要，合理的营养摄入可以 促进儿童的正常发育。
环境因素
环境对儿童的生长发育也有影 响，包括空气质量、水质、居 住环境、社会环境等。
卫生和健康因素
高身体素质，增强抵抗力。
提高生活质量
02
健康的身体和心理状态有助于儿童更好地适应社会，提高学习
和社交能力，从而提高生活质量。
预防成年期疾病
03
良好的青春期保健可以降低成年期慢性疾病的风险，如心血管
疾病、糖尿病等。
未来研究方向与展望
加强基础研究
创新保健技术
深入研究儿童生长发育和青春期保健的生 理机制，为制定更有效的干预措施提供科 学依据。
儿童少年生长发育PPT课件
合理饮食与营养
总结词
培养良好的饮食习惯
详细描述
家长应引导孩子养成定时定量、不挑食、不偏食的饮食习惯。避免过多食用高 糖、高脂、高盐的食物，以免影响孩子的健康。鼓励孩子多饮水，减少饮料的 摄入。
适量运动与锻炼
总结词
促进骨骼肌肉发育
详细描述
适量的运动和锻炼有助于促进儿童少年的骨骼和肌肉发育，提高身体素质。鼓励孩子参加各种体育活 动，如跑步、游泳、跳绳等，以增强心肺功能和肌肉力量。同时，注意运动时的安全，避免运动过度 或受伤。
特点
生长发育是一个连续的过程，每 个阶段都有其特定的特征和发展 速度，同时受到遗传和环境因素 的共同影响。
生长发育的阶段与过程
阶段
儿童的生长发育可以分为胎儿期、婴 儿期、幼儿期、儿童期和青春期等阶 段，每个阶段都有其特定的生理和心 理发展特点。
过程
生长发育的过程包括身体各个系统和 器官的发育，如骨骼、肌肉、心血管 系统、神经系统等，这些系统的发育 相互关联、相互影响。
社会性发展
社交技能
01
儿童少年逐渐发展出与他人交往的能力，能够建立和维持友谊
关系。
道德发展
02
他们开始理解并遵守社会规则和道德规范，形成良好的社会行
为习惯。
性别角色认同
03
儿童少年逐渐明确自己的性别角色，并认同自己的性别特征。
自我意识发展
自我评价
儿童少年开始能够对自己进行评价，认识到自己的优点和不足。
生长发育研究的进展与趋势
1 2 3
基因组学研究
随着基因组学研究的深入，未来将更深入了解生 长发育的遗传机制，为生长发育障碍的预防和治 疗提供更多线索。
生长监测与评估
借助大数据和人工智能技术，未来将实现更精准 的生长监测与评估，为儿童少年的生长发育提供 个性化指导。
《生长发育健康教育》课件
应急医疗知识和技能
学习基本的应急医疗知识和技能， 应对意外伤害和突发疾病。
引用
"最好的教育是培养儿童身体的全面发展和健康成长。" —— 陶行知
课程总结
1
重要性
生长发育健康教育对儿童的成长至关重
目标
2
要。
通过课程的学习，掌握相关知识和技能。
3
内容概述
全面介绍生长发育和健康生活方式的重 要要素。
下一步行动
健康生活方式
健康饮食与营养
培养良好的饮食习惯，提供 均衡营养，促进生长发育。
适当运动和休息
推广适度的运动和休息，增 强体质和精神健康。
卫生习惯和个人卫生
养成良好的卫生习惯，保持 身体清洁与健康。
预防和管理疾病
常见疾病的预防
疫苗接种和健康检查
学习预防和管理常见疾病的方法， 保护儿童健康成长。
了解疫苗接种和定期健康检查的 重要性，确保儿童的身体健康。
《生长发育健康教育》 PPT课件
本课件旨在介绍生长发育健康教育的重要性，并提供课程目标和内容概述， 帮助您了解儿童的生长发育与健康。
人体生长发育
发育阶段
了解婴儿和儿童在不同发育阶段 的特点和变化，为他们提供适当 的支持。
心理与生理
探索儿童在心理和生理方面的发 展，促进身心健康的平衡。
老年时期
了解老年人的生长发育变化，提 供适当的关爱和照顾。
主பைடு நூலகம்讨论
与他人讨论生长发育健康教育的重要性和实施方法。
实践活动
组织一次健康生活方式的实践活动，如饮食计划制 定或体育运动项目。
致谢
感谢您参与我们的《生长发育健康教育》课件学习，希望您能将所学知识应 用于实践中，推动儿童的健康成长。
儿童青少年的生长发育PPT课件
长期睡眠不足可能导致注意力不集中、记忆 力下降、易怒等问题。
睡眠与社交能力的关系
良好的睡眠习惯有助于培养孩子的社交能力， 促进人际关系的发展。
05
儿童青少年的生长发育问题与干预
身高与体重异常的干预
身高与体重是反映儿童青少年生长发育的重要指标。如果发现孩子的身 高、体重与同龄孩子相比存在异常，应及时就医检查，找出原因并采取 相应的干预措施。
06
青春期
10-20岁。青春期是身体和性发育成熟的阶段， 心理和社会角色也发生显著变化。
生长发育的影响因素
遗传因素
遗传基因对生长发育有重要影 响，包括身高、体型、生理功
能等方面。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、疾病 、家庭和社会环境等，对生长 发育产生影响。
营养因素
合理的营养摄入对生长发育至 关重要，包括蛋白质、脂肪、 碳水化合物、维生素和矿物质 等。
良等问题。
提高免疫力
运动能够增强免疫系统 功能，降低感染疾病的
风险。
培养意志品质
运动有助于培养孩子的 毅力、自信心和团队合
作精神。
睡眠与心理健康的关联
睡眠质量影响情绪
良好的睡眠有助于缓解压力、改善情绪，提 高心理健康水平。
睡眠与学习能力的关系
充足的睡眠有助于提高学习效率和记忆力， 促进学业发展。
睡眠不足影响行为
特点
生长发育的速度和特征在不同年 龄段存在差异，具有阶段性、连 续性和不平衡性等特点。
生长发育的阶段划分
胎儿期
从受精卵形成到出生，约40周。胎儿期是生长 发育的关键期，各种器官系统开始形成。
01
婴儿期
出生后1岁以内。婴儿期是生长发育 最快的时期，体重和身高增长迅速，
睡眠与社交能力的关系
良好的睡眠习惯有助于培养孩子的社交能力， 促进人际关系的发展。
05
儿童青少年的生长发育问题与干预
身高与体重异常的干预
身高与体重是反映儿童青少年生长发育的重要指标。如果发现孩子的身 高、体重与同龄孩子相比存在异常，应及时就医检查，找出原因并采取 相应的干预措施。
06
青春期
10-20岁。青春期是身体和性发育成熟的阶段， 心理和社会角色也发生显著变化。
生长发育的影响因素
遗传因素
遗传基因对生长发育有重要影 响，包括身高、体型、生理功
能等方面。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、疾病 、家庭和社会环境等，对生长 发育产生影响。
营养因素
合理的营养摄入对生长发育至 关重要，包括蛋白质、脂肪、 碳水化合物、维生素和矿物质 等。
良等问题。
提高免疫力
运动能够增强免疫系统 功能，降低感染疾病的
风险。
培养意志品质
运动有助于培养孩子的 毅力、自信心和团队合
作精神。
睡眠与心理健康的关联
睡眠质量影响情绪
良好的睡眠有助于缓解压力、改善情绪，提 高心理健康水平。
睡眠与学习能力的关系
充足的睡眠有助于提高学习效率和记忆力， 促进学业发展。
睡眠不足影响行为
特点
生长发育的速度和特征在不同年 龄段存在差异，具有阶段性、连 续性和不平衡性等特点。
生长发育的阶段划分
胎儿期
从受精卵形成到出生，约40周。胎儿期是生长 发育的关键期，各种器官系统开始形成。
01
婴儿期
出生后1岁以内。婴儿期是生长发育 最快的时期，体重和身高增长迅速，
儿童生长发育PPT课件
疾病因素
教育因素
良好的教育环境和教育资源对儿童智 力、心理、社会适应能力等方面的发 展有积极促进作用。
慢性疾病、感染、内分泌疾病等都可 能对儿童的生长发育产生负面影响。
社会文化背景对儿童成长影响
家庭环境
01
家庭氛围、父母教育方式、家庭经济条件等都会对儿童成长产
生重要影响。
社会文化
02
不同社会文化背景下的儿童成长经历和价值观可能存在差异，
青春期
12-18岁的阶段，是儿童向成 人过渡的关键时期，体格生长 和心理发展都经历显著变化。
02 儿童身体发育特 点
身高与体重增长规律
身高增长
儿童身高增长呈现缓慢增长、快速增 长和缓慢增长三个阶段，其中婴儿期 和青春期是身高快速增长的两个关键 时期。
体重增长
儿童体重增长趋势与身高相似，也呈 现缓慢增长、快速增长和缓慢增长三 个阶段。但体重增长在婴儿期尤为迅 速，此后逐渐趋于平稳。
心理行为问题
对儿童孤独症、多动症等心理行为问题进行早期 识别和干预，制定个性化康复计划，包括心理治 疗、康复训练等。
疾病预防和控制
针对儿童常见疾病如贫血、佝偻病、肥胖症等进 行预防和控制，加强健康教育和健康促进工作， 提高儿童健康水平。
THANKS
感谢观看
体重和身高/身长
监测儿童体重和身高/身长的增长情况，评估营养状况和生 长发育趋势。
头围
反映脑和颅骨的发育程度，监测头围的增长情况，评估脑 发育状况。
胸围
反映胸廓、肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度，监测胸围的 增长情况，评估儿童身体形态和呼吸器官发育状况。
定期体格检查项目及频率安排
新生儿期
出生后1周内进行全面体格检查，包括身体各部位、器官、系统的 检查。
儿童发育及保健PPT课件
儿童发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
遗传基因对儿童生长发育 起着重要作用。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、 心理等环境因素对儿童生 长发育产生影响。
疾病和药物
某些疾病和药物可能影响 儿童生长发育，需要特别 关注和处理。
02
儿童保健知识
儿童日常保健
01
02
03
04
定期健康检查
定期进行儿童体检，监测生长 发育情况，及早发现和解决潜
控制儿童饮食摄入量，避免过 度肥胖或营养不良。
养成良好的饮食习惯
定时定量，避免暴饮暴食，培 养孩子自己动手吃饭的能力。
注意食品安全
保证食物新鲜卫生，避免食物 中毒等食品安全问题。
儿童运动保健
根据年龄选择适合的运动
针对不同年龄段的儿童，选择适合的运动项 目，如幼儿期的体操、游泳等。
注意运动安全
在运动过程中注意保溺爱 或严厉惩罚，培养孩子独立自主的品 质。
关注孩子兴趣爱好
鼓励孩子发展兴趣爱好，提高自信心 和创造力，促进全面发展。
03
儿童常见疾病及预防
儿童常见疾病类型
消化道疾病
腹泻、胃炎、肠炎 等。
营养性疾病
营养不良、肥胖症、 维生素缺乏症等。
上呼吸道感染
感冒、喉炎、扁桃 体炎等。
疫苗接种注意事项
确保宝宝身体健康
留观30分钟
在宝宝身体不适或患病期间，应延迟 接种疫苗。
接种疫苗后，家长需留观宝宝30分钟， 以便及时发现和处理不良反应。
避免同时接种多种疫苗
尽量按照规定的时间表接种，避免同 时接种多种疫苗，以免引起不良反应。
疫苗接种不良反应及处理方法
2024全新《儿童生长发育》ppt课件
营造积极健康的成长环境
加强家校合作，优化校园环境，净化社会文化，为儿童心理健康成长 创造良好条件。
加强心理干预和援助
针对心理问题的儿童，提供及时有效的心理干预和援助，帮助他们走 出心理困境。
培养儿童自我调适能力
引导儿童积极面对困难和挑战，学会自我调适，提高心理承受能力。
06 家庭教育和环境 优化建议
遗传因素
基因对儿童生长发育起着决定性作用，影响身高、体型、智力等方面。
环境因素
营养、疾病、教育、社会环境等外部条件对儿童生长发育产生重要影响。
作用机制
遗传因素与环境因素相互作用，共同调控儿童的生长发育过程。例如，良好的营养状况可 以促进儿童身高、体重的增长，而疾病或营养不良则可能导致生长发育迟缓。同时，教育 和社会环境也会影响儿童的智力发展和社交能力的培养。
02 儿童生长发育规 律与评估
生长发育基本规律
连续性
儿童的生长发育是一个 连续不断的过程，具有
阶段性特点。
顺序性
遵循由上到下、由近到 远、由粗到细、由低级 到高级、由简单到复杂
的顺序。
不均衡性
各器官、系统的发育顺 序不同，发育速度也不
同。
个体差异性
受遗传、环境等多种因 素影响，每个儿童的生
长发育都存在差异。
影响因素剖析
家庭环境
家庭氛围、父母教育方式 、家庭经济条件等对儿童 心理健康成长具有重要影 响。
学校环境
学校教育理念、师生关系 、同伴关系等也是影响儿 童心理健康的重要因素。
社会环境
社会文化氛围、媒体信息 、社会事件等都会对儿童 心理健康产生影响。
促进策略和方法
深入开展心理健康教育
通过课堂教学、主题活动、个体咨询等方式，提高儿童心理健康素养 。
加强家校合作，优化校园环境，净化社会文化，为儿童心理健康成长 创造良好条件。
加强心理干预和援助
针对心理问题的儿童，提供及时有效的心理干预和援助，帮助他们走 出心理困境。
培养儿童自我调适能力
引导儿童积极面对困难和挑战，学会自我调适，提高心理承受能力。
06 家庭教育和环境 优化建议
遗传因素
基因对儿童生长发育起着决定性作用，影响身高、体型、智力等方面。
环境因素
营养、疾病、教育、社会环境等外部条件对儿童生长发育产生重要影响。
作用机制
遗传因素与环境因素相互作用，共同调控儿童的生长发育过程。例如，良好的营养状况可 以促进儿童身高、体重的增长，而疾病或营养不良则可能导致生长发育迟缓。同时，教育 和社会环境也会影响儿童的智力发展和社交能力的培养。
02 儿童生长发育规 律与评估
生长发育基本规律
连续性
儿童的生长发育是一个 连续不断的过程，具有
阶段性特点。
顺序性
遵循由上到下、由近到 远、由粗到细、由低级 到高级、由简单到复杂
的顺序。
不均衡性
各器官、系统的发育顺 序不同，发育速度也不
同。
个体差异性
受遗传、环境等多种因 素影响，每个儿童的生
长发育都存在差异。
影响因素剖析
家庭环境
家庭氛围、父母教育方式 、家庭经济条件等对儿童 心理健康成长具有重要影 响。
学校环境
学校教育理念、师生关系 、同伴关系等也是影响儿 童心理健康的重要因素。
社会环境
社会文化氛围、媒体信息 、社会事件等都会对儿童 心理健康产生影响。
促进策略和方法
深入开展心理健康教育
通过课堂教学、主题活动、个体咨询等方式，提高儿童心理健康素养 。
儿童生长发育PPT课件
正确的引导和关爱。
环境优化
02
为儿童提供良好的生活环境和学习环境，避免不良因素对儿童
生长发育的影响。
亲子交流
03
加强与儿童的亲子交流，关注儿童心理健康，促进儿童全面发
展。
06 总结与展望
总结儿童生长发育的重要性及影响因素
儿童生长发育的重要性
儿童生长发育是儿童健康的重要组成部 分，关系到儿童未来的身体素质、智力 发展和心理健康。正常的生长发育是儿 童维持生命活动、学习和生活的基础。
特点
连续性、阶段性、不均衡性、个 体差异性。
生长发育的重要性
01
02
03
体格生长
身高、体重、头围等指标 的增长，反映儿童营养状 况和健康状况。
智力发展
感知、注意、记忆、思维 、想象等能力的发展，影 响儿童学习和社会适应能 力。
心理发展
情感、意志、性格、兴趣 等非智力因素的发展，对 儿童心理健康和社会交往 有重要作用。
生长发育的阶段划分
胎儿期
从受精卵形成到出生前的时期，是儿童生长发育的起始 阶段。
新生儿期
自出生后脐带结扎起至生后28天内，此期包含儿童从胎 内到胎外的转变过程，容易受外界环境影响。
婴儿期
自出生到1周岁之前，此期是儿童生长发育最快的时期 ，也是神经系统发育的高峰期。
幼儿期
自1岁至满3周岁之前，此期儿童智力发展迅速，活动 范围扩大，是性格形成的关键时期。
环境因素
地理环境
气候、海拔、水土等因素会影响儿童 的生长发育。
生活环境
家庭环境、卫生条件、生活习惯等也 会影响儿童的健康成长。
营养因素
营养均衡
儿童需要摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素， 以保证正常的生长发育。
儿童生长发育ppt课件完整版
疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收，从 而影响生长发育。同时 ，一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响，如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高，记录 生长曲线，与同龄儿童比 较。
餐间零食过多
控制零食摄入量，尤其是高糖、高盐 、高脂肪的零食，以免影响正餐食欲 和营养摄入。
营养素补充注意事项
01
根据孩子年龄和身体状 况合理选择营养素补充 剂，避免盲目跟风或过 量补充。
02
在医生或营养师的建议 下使用营养素补充剂， 确保安全有效。
03
注意营养素之间的相互 作用和平衡，避免单一 营养素过量导致其他营 养素的缺乏。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
语言能力发展观察
语音发展
观察儿童发音清晰度、语音辨别 能力和语音模仿能力。
词汇和语法
评估儿童词汇量、词义理解、句 子结构和语法规则掌握情况。
语言表达和沟通
观察儿童口头表达、倾听能力、 对话交流能力和阅读理解能力。
以中等强度为主，避免过度运动造成 的损伤。
运动安全注意事项
热身与拉伸
运动前进行充分的热身活动 ，运动后及时进行拉伸放松 。
穿着与装备
穿着舒适的运动服饰和鞋子 ，避免穿着过于紧身或宽松 的衣物。根据运动项目选择 合适的防护装备。
避免空腹运动
运动前不宜空腹，应适当补 充能量，避免低血糖等风险 。
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★我国儿童矮小症发生率 1-3.77% ★知晓率低
家长缺乏了解，不知道孩子身材矮小是病，不知 道可治疗 基层医生缺乏诊治知识，无法确诊和有效转诊 ★就诊率低 4-15岁需要治疗约700万，但年就诊患儿不到30 万 ★治疗率低 真正接受治疗<3万，即治疗率<1% ★治疗不规范 治疗晚、不足量或过量、疗程短、轻监测等
成员很多
√ 糖皮质激素 √ 性激素 √生长激素 √胰岛素
不仅“住的地方” 不同
“工作单位”也 异
√甲状腺激素
………
FDA批准生长激素适应症
●1985 ●1993 ●1996 ●1996 ●1997 ●2001 ●2002 ●2003
儿童生长激素缺乏症（GHD） 慢性肾功能不全肾移植前
★外交部: 170厘米......
1 山东 175.44cm
21 浙江 170.9cm
34 广西 168.8cm
身高现状
1 山东 169.45cm
21 浙江 160.88cm
34 广西 158.96cm
2015年6月30日国务院新闻办发布《中国居民营养与慢性病状况报 告（2015年）》。
儿童矮小诊治现状不容乐观
身高如何增长？
影响生长板的有关激素：
刺激因子：
生长激素
甲状腺素、 性激素、
维生素D、 甲旁腺激素
抑制因子： 糖皮质激素
生长激素是促！进骨骼线性增长的唯一激素
爱之罪——家长常见误区
身高不光是受遗传影响，各种后天疾病， 例如生长激素缺乏症都会影响孩子身高。 随着生活水平的提高，性早熟越来越多， 也会让孩子长不高。
矮小患儿抑郁情况
47.95%
52.05% 标准分≥50 标准分＜50
结果表明 矮小儿童抑郁症状常 见，其 Zung氏抑郁自评量表 SDS总分均值高于国内正常模 型组和对照组，且标准分≥50分 的占 52 . 05% ，提示 ISS儿童 有明显的抑郁情绪障碍。
矮小儿童为什么越来越多？
★家长重视度提高 ★社会竞争的加剧 ★认识观念的误区
小于8岁时 出现乳房发育
性早熟的危害
骨龄提前，骨骺提前融合，终身高降低。
现在身高不矮，不等于成人终身高不矮，也需要检查 排除疾病
常见增高方法 内服：疗效不确定，促进骨骺融合 外用：对骨骼发育无益，作用有限
断骨增高手术：有残疾危险
孩子生长发育异常必须就医
★专科就诊 ★定期随访 ★制订治疗方案
“激素”恐惧症
注意减少误差: 同时 间、同测量仪器和 同一测量人。
身高增长的一般规律
★身高代表了头、脊柱和下肢长度的总和。 ★正常新生儿出生身长49.7～50.4 cm。 ★2岁身长可达85 cm，之后5～8 cm/年。 ★青春期开始于10～12岁，
√男孩 7～9 cm/年，平均25～28 cm； √女孩6～8 cm/年，平均23～25 cm。
孩子身高不矮—— 也不能掉以轻心
骨龄
≠
实际年龄
现在身高
≠
成人身高水平
骨龄就是骨的年龄，代表了骨成熟度； 一般摄左手X线片，了解其腕骨、掌骨、指骨的发育。
骨骺未闭合的骨龄图
骨骺闭合的骨龄图
骨龄超前
生长高峰提前出现 骨骺提前融合
现在身高正常 甚至偏高
成人终身高降低
性早熟
---------身高杀手
小于9岁时 出现睾丸发育
我为了孩子长高，花 了不知道多少钱买各 种增高产品！
身高的监测 ------帮助你掌握孩子的生长发育
▲怎样正确测量孩子的身高？ ▲怎样比较孩子的身高是否正常？ ▲最好正规医院检查，排除疾病 ▲健康成长，科学长高 ▲遵守医嘱，积极治疗
身高的监测 ---疗效评估的重要手段
常用家庭测量方法：
背靠墙壁，立正姿 势，脚后跟、臀、 双肩紧贴墙壁，眼 平视，手下垂，足 跟靠拢。用三角板 直角面轻压头顶， 划线，每月测量一 次，量取差值。
胎儿期 新生儿期
婴儿期→ 幼儿期→ 学龄前期→ 学龄期→青春期
遗传身高的计算
粗略预测法
1.男孩身高：
＝ (父亲身高＋母亲身高＋13)/2（5 cm）
2.女孩身高：
＝ (父亲身高＋母亲身高－13)/2（5 cm）
怎么、同年龄和同 性别平均身高的-2个标准差
社会现状
公务员考试（公、检、法等部 门）：
身高要求：男：170cm或以上 社会现状
★2003年复旦大学新闻学系： 男生不低于172厘米
★法学专业：男生167cm以上， 女生157cm以上；
★新闻、法学和旅游管理： 男性168cm以上 女性158cm以上;
矮身材的病因
●导致矮身材的因素较多，其中不乏交互作用者，亦 有不少疾病导致矮身材的机理尚不清楚。
—非内分泌缺陷性矮身材：家族性、特发性矮身 材、体质性青春发育期延迟、营养不良性 —生长激素缺陷
◆垂体发育异常 ◆生长激素缺陷（GHD）、生长激素释放激 素缺陷 ◆生长激素受体缺陷 Laron综合症 ◆胰岛素样生长因子I（IGF-I）缺陷 —颅脑损伤、脑浸润病变 —其他 ：小于胎龄儿、染色体畸变（Turner）、 骨骼发育障碍（软骨发育不全）、慢性系统性疾 病（慢性肾衰性矮小）、性早熟等
矮小—影响孩子的生活质量
心理问题 —自卑 —抑郁症
未来生活质量 —求学 —工作 —婚姻
矮小症 青少年心理的特点
与正常儿童相比，智商属于正常范围
◆心理特点 —具有内向、情绪不稳的个性特征
◆行为特点 —存在交往不良和社交退缩现象
◆社会能力方面 —活动能力和社交能力较差 —可能由于其外观幼稚，常受家长过度 保护、运动受限有关
> +2个 > +1个 > 标准 > -1个 > -2个 >
身材高大
中等
矮小
百分位法：
97 ------ 75 ------ 50------ 25 ------ 3
身材高大
中等
矮小
年生长速率低于4～5 cm。
中国儿童正常身高参考值
中国儿童正常生长曲线
我国（北京市）0～18岁正常男、女孩身高百分位曲线图（1995年）
我和他妈都挺高， 孩子不可能矮！
爱之罪——家长常见误区
晚长也是有可能的------体质性青春期 延迟； 但是一定要及时检查，排除疾病； 错过最佳的治疗时机------追悔莫及
我的孩子就是晚长， 我当年就是这样！
爱之罪——家长常见误区
保健品中很多添加了性激素，拔苗助长 矮小是疾病，应当到正规医院去检查治 疗
家长缺乏了解，不知道孩子身材矮小是病，不知 道可治疗 基层医生缺乏诊治知识，无法确诊和有效转诊 ★就诊率低 4-15岁需要治疗约700万，但年就诊患儿不到30 万 ★治疗率低 真正接受治疗<3万，即治疗率<1% ★治疗不规范 治疗晚、不足量或过量、疗程短、轻监测等
成员很多
√ 糖皮质激素 √ 性激素 √生长激素 √胰岛素
不仅“住的地方” 不同
“工作单位”也 异
√甲状腺激素
………
FDA批准生长激素适应症
●1985 ●1993 ●1996 ●1996 ●1997 ●2001 ●2002 ●2003
儿童生长激素缺乏症（GHD） 慢性肾功能不全肾移植前
★外交部: 170厘米......
1 山东 175.44cm
21 浙江 170.9cm
34 广西 168.8cm
身高现状
1 山东 169.45cm
21 浙江 160.88cm
34 广西 158.96cm
2015年6月30日国务院新闻办发布《中国居民营养与慢性病状况报 告（2015年）》。
儿童矮小诊治现状不容乐观
身高如何增长？
影响生长板的有关激素：
刺激因子：
生长激素
甲状腺素、 性激素、
维生素D、 甲旁腺激素
抑制因子： 糖皮质激素
生长激素是促！进骨骼线性增长的唯一激素
爱之罪——家长常见误区
身高不光是受遗传影响，各种后天疾病， 例如生长激素缺乏症都会影响孩子身高。 随着生活水平的提高，性早熟越来越多， 也会让孩子长不高。
矮小患儿抑郁情况
47.95%
52.05% 标准分≥50 标准分＜50
结果表明 矮小儿童抑郁症状常 见，其 Zung氏抑郁自评量表 SDS总分均值高于国内正常模 型组和对照组，且标准分≥50分 的占 52 . 05% ，提示 ISS儿童 有明显的抑郁情绪障碍。
矮小儿童为什么越来越多？
★家长重视度提高 ★社会竞争的加剧 ★认识观念的误区
小于8岁时 出现乳房发育
性早熟的危害
骨龄提前，骨骺提前融合，终身高降低。
现在身高不矮，不等于成人终身高不矮，也需要检查 排除疾病
常见增高方法 内服：疗效不确定，促进骨骺融合 外用：对骨骼发育无益，作用有限
断骨增高手术：有残疾危险
孩子生长发育异常必须就医
★专科就诊 ★定期随访 ★制订治疗方案
“激素”恐惧症
注意减少误差: 同时 间、同测量仪器和 同一测量人。
身高增长的一般规律
★身高代表了头、脊柱和下肢长度的总和。 ★正常新生儿出生身长49.7～50.4 cm。 ★2岁身长可达85 cm，之后5～8 cm/年。 ★青春期开始于10～12岁，
√男孩 7～9 cm/年，平均25～28 cm； √女孩6～8 cm/年，平均23～25 cm。
孩子身高不矮—— 也不能掉以轻心
骨龄
≠
实际年龄
现在身高
≠
成人身高水平
骨龄就是骨的年龄，代表了骨成熟度； 一般摄左手X线片，了解其腕骨、掌骨、指骨的发育。
骨骺未闭合的骨龄图
骨骺闭合的骨龄图
骨龄超前
生长高峰提前出现 骨骺提前融合
现在身高正常 甚至偏高
成人终身高降低
性早熟
---------身高杀手
小于9岁时 出现睾丸发育
我为了孩子长高，花 了不知道多少钱买各 种增高产品！
身高的监测 ------帮助你掌握孩子的生长发育
▲怎样正确测量孩子的身高？ ▲怎样比较孩子的身高是否正常？ ▲最好正规医院检查，排除疾病 ▲健康成长，科学长高 ▲遵守医嘱，积极治疗
身高的监测 ---疗效评估的重要手段
常用家庭测量方法：
背靠墙壁，立正姿 势，脚后跟、臀、 双肩紧贴墙壁，眼 平视，手下垂，足 跟靠拢。用三角板 直角面轻压头顶， 划线，每月测量一 次，量取差值。
胎儿期 新生儿期
婴儿期→ 幼儿期→ 学龄前期→ 学龄期→青春期
遗传身高的计算
粗略预测法
1.男孩身高：
＝ (父亲身高＋母亲身高＋13)/2（5 cm）
2.女孩身高：
＝ (父亲身高＋母亲身高－13)/2（5 cm）
怎么、同年龄和同 性别平均身高的-2个标准差
社会现状
公务员考试（公、检、法等部 门）：
身高要求：男：170cm或以上 社会现状
★2003年复旦大学新闻学系： 男生不低于172厘米
★法学专业：男生167cm以上， 女生157cm以上；
★新闻、法学和旅游管理： 男性168cm以上 女性158cm以上;
矮身材的病因
●导致矮身材的因素较多，其中不乏交互作用者，亦 有不少疾病导致矮身材的机理尚不清楚。
—非内分泌缺陷性矮身材：家族性、特发性矮身 材、体质性青春发育期延迟、营养不良性 —生长激素缺陷
◆垂体发育异常 ◆生长激素缺陷（GHD）、生长激素释放激 素缺陷 ◆生长激素受体缺陷 Laron综合症 ◆胰岛素样生长因子I（IGF-I）缺陷 —颅脑损伤、脑浸润病变 —其他 ：小于胎龄儿、染色体畸变（Turner）、 骨骼发育障碍（软骨发育不全）、慢性系统性疾 病（慢性肾衰性矮小）、性早熟等
矮小—影响孩子的生活质量
心理问题 —自卑 —抑郁症
未来生活质量 —求学 —工作 —婚姻
矮小症 青少年心理的特点
与正常儿童相比，智商属于正常范围
◆心理特点 —具有内向、情绪不稳的个性特征
◆行为特点 —存在交往不良和社交退缩现象
◆社会能力方面 —活动能力和社交能力较差 —可能由于其外观幼稚，常受家长过度 保护、运动受限有关
> +2个 > +1个 > 标准 > -1个 > -2个 >
身材高大
中等
矮小
百分位法：
97 ------ 75 ------ 50------ 25 ------ 3
身材高大
中等
矮小
年生长速率低于4～5 cm。
中国儿童正常身高参考值
中国儿童正常生长曲线
我国（北京市）0～18岁正常男、女孩身高百分位曲线图（1995年）
我和他妈都挺高， 孩子不可能矮！
爱之罪——家长常见误区
晚长也是有可能的------体质性青春期 延迟； 但是一定要及时检查，排除疾病； 错过最佳的治疗时机------追悔莫及
我的孩子就是晚长， 我当年就是这样！
爱之罪——家长常见误区
保健品中很多添加了性激素，拔苗助长 矮小是疾病，应当到正规医院去检查治 疗