一年级语文下册语文园地三(部编版)完美版

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小学语文一年级下册语文园地三:查字典课件(共19张PPT)

小学语文一年级下册语文园地三:查字典课件(共19张PPT)

音序查字法
1
找音序
找音序
音序指的是音节
的第一个字母的大写
厨 chu c C(音序)
找音序
音序查字法
1
找音序
音序查字法口诀
音序查字要记牢, 先把首个字母找。 字母下面找音节, 看看它在第几页。
练一练
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨chú
C
池chí
首shǒu
漂piào
机jī
chu 70 厨房
部编版语文一年级下册语文园地三
查字典
查字典
查字典的方法
第一种:音序查字法 第二种:部首查字法 第三种:笔画查字法
音序查字法是按照汉语 拼音的顺序来查字的方法
要想学会用音序 查字法查字典,得先 过三关。
准备一本 新编学生字典
背诵汉语拼音字母表
chú 厨
我们在字
典中怎么查到 “厨”字呢?
练一练
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨chú
C
chu 70 厨房
池chí
C
chi 64 池塘
首shǒu S shou 464 回首
漂piào P piao 3815 机会
再见!

一年级下语文教学ppt课件语文园地三部编版

一年级下语文教学ppt课件语文园地三部编版

一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
巩固练习:
查查自己姓名里的最后一个 字,告诉我们在字典的哪一页? 是什么意思?可以组成什么词语?
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
小结:
今天我们学了什么? 用什么方法查字典? 你学会查字典了吗?
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
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一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
“厨”字是什么意思呢? 让我们借助拼音来查字典。
一年级下语文教学ppt课件语文园地三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部编版
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
从“汉语拼音音节索引” 里面找到大写字母“C”。
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
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“漂”字在哪?
298
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
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“漂”字的解释:
piāo
漂 piǎo
piào
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
多音字
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
作业:
背熟
音序查字法口诀
音序查字要记牢, 先把大写字母找。 字母下面找音节, 看看它在第几页。
一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版
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一年级下语文教学ppt课件语文园地三 部编版

一年级下册语文园地三(部编版)完美版

一年级下册语文园地三(部编版)完美版
第九页,共三十页。
pànɡ hū hū de xiǎo shǒu 胖 乎 乎 的 小 手
和大人一起读
第十页,共三十页。
读一读,想一想: 1.兰兰画的是什么? 2.为什么家人(jiā rén)都很喜欢这幅画呢?
第十一页,共三十页。
兰兰画的是自己(zìjǐ)的小手。
第十二页,共三十页。
兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋。 兰兰的小手给妈妈(mā mā)洗过手绢。 兰兰的小手帮姥姥挠过痒痒。
第十三页,共三十页。
读了这篇课文后想一想,你受到了什么启发?平时在家有没有帮家人(jiā rén)做过力所能及的事呢?
第十四页,共三十页。
老师指导 这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事,充满了家庭温馨的气氛。因此(yīncǐ),朗读时应用平缓、亲切的语调。文章对话部分比较多,要把握好不同身份的人的语气。
第十五页,共三十页。
朗读时,我们可以把自己当成文章中的人物,分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈,语气(yǔqì)要和蔼可亲,说话时满怀关爱和夸奖;兰兰是小朋友,说话的语气(yǔqì)天真活泼,有礼貌。
第十六页,共三十页。
第十七页,共三十页。
第十八页,共三十页。
第十九页,共三十页。
日积月累
第七页,共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十页。
作者简介 李白(701—762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃静宁(jìnɡ nínɡ)西南)。唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。主要作品有《李太白集》。
第八页,共三十页。
译文 李白坐上小船刚刚要启程(qǐchéng),忽然听到岸上传来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有一千尺那么深,也比不过汪伦送我的情真。
第四页,共三十页。

人教部编版一年级下册语文第三单元《语文园地三》教案

人教部编版一年级下册语文第三单元《语文园地三》教案

人教部编版一年级下册语文第三单元《语文园地三》教案
一、教学目标
1.能够正确朗读课文,并理解其中的内容。

2.能够用自己的话语表达课文内容。

3.了解课文中的生字词语,能正确书写和运用。

4.能够听懂老师的指令并积极参与课堂讨论。

二、教学重点
1.课文的理解与表达。

2.生字词的学习和运用。

三、教学准备
1.课文《语文园地三》的课文
2.生字词卡片
3.黑板、彩笔
4.学生练习册
四、教学过程
1. 课堂导入
老师播放音频,让学生跟读课文,引导学生感受课文内容。

2. 课文学习
1.老师讲解课文内容,注重重点句子和情节。

2.学生课文跟读,鼓励学生表达对课文的理解和感受。

3.课堂互动,共同探讨课文中的重要内容和意义。

3. 生字词学习
1.老师介绍本课的生字词,并引导学生正确书写。

2.学生通过多种方式熟练掌握生字词的音、形、义。

4. 练习巩固
1.学生在练习册上完成相关练习,巩固课文内容和生字词。

2.老师及时纠正学生在练习中的错误,加强对知识点的理解。

五、课堂总结
通过课文学习,使学生对课文内容有更深入的理解,激发学生对语文学习的兴趣。

同时,加强对生字词的学习和运用,提高语文素养。

六、课后作业
1.完成练习册上相关练习。

2.复习课本和生字词,保持对知识点的记忆。

以上为本次课程设计,希望学生们能够在课后有所收获,继续努力学习,提高自身语文素养。

部编版一年级下册语文语文园地三精品课件共24页

部编版一年级下册语文语文园地三精品课件共24页

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
部编版一年级下ห้องสมุดไป่ตู้语文语文园地三精 品课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
Thank you

人教部编版一年级下册语文经典《语文园地三》课件

人教部编版一年级下册语文经典《语文园地三》课件

2021/3/20
18
2021/3/20
19
生字 大写字母 音节 页码 组词
C 厨(chú) chu 66 下厨
2021/3/20
20
音序查字法口诀
音序查字要记牢,
先把大写字母找。
字母下面找音节,
看看它在第几页。
2021/3/20
21
音序查字法的步骤
小朋友们,我来告诉你们用 音序法查字典的步骤噢!

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午1时53分53秒 下午1时53分13:53:5321.4.3
谢谢大家

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午1时 53分53秒13:53:5321.4.3

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午1时53分21.4.313:53Apri l 3, 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年4月3日 星期六1时53分 53秒13:53:533 April 2021
5
2021/3/20
6
音序表
ABCDEFG HI J KLMN OPQ RST UVW XYZ
2021/3/20
7
同学们,查字典有三种方法, 你们一定要记住呦!
第一种,音序查字法。
第二种,部首查字法。
第三种,笔画查字法。
今天我们先来学习第一种,
音序查字法。
2021/3/20
8
1、什么叫音序?

11、人总是珍惜为得到。21.4.313:53:5313:53Apr-213-Apr-21

12、人乱于心,不宽余请。13:53:5313:53:5313:53Saturday, April 03, 2021

一年级下册语文教学课件第三单元 语文园地三 人教部编

一年级下册语文教学课件第三单元 语文园地三 人教部编
一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编 一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编
第三单元
语文园地三
一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编 一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编
一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编
丁丁要洗袜子,妈妈看见了急忙阻止。这是怎么回事呢?他们会说些 什么呢?读一读,帮助丁丁说服妈妈吧。
妈妈:丁丁,你在干什么呢? 丁丁:妈妈,我在洗自己的袜子呢? 妈妈:洗袜子?你还小,还是我来洗吧。 丁丁: 我不小了,已经上一年级了。 妈妈:上了一年级也还是小孩子,而且你也洗不干净,还是我洗吧。 丁丁: 还是让我试着洗吧。 妈妈:那好,你先试试看吧
一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编
一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编
生字 漂(piào) 踪(zōnɡ) 喊(hǎn) 躺(tΒιβλιοθήκη nɡ)大写字母 P Z H T
音节 piao zonɡ han tanɡ
组词 漂亮 失踪 喊声 躺下
一 年 级 下 册 语文教 学课件 第三单 元 语 文 园地三 人 教 部编

部编版语文一年级下册 语文园地三 音序查字法

部编版语文一年级下册 语文园地三 音序查字法
部编义务教育教科书语文一年级下册
音序查字法
火眼金睛认字典
汉 语 拼
部首正检文音字音




我们来复习一下26个字母吧!
音序查字法 音序查字法 查查字字典 典 音序是音节的第一个字母的大写。 qín的音序 Q tài的音序 T zhèn的音序 Z
音序查字法 查字典

chú C
1、从“汉语拼音音节索引”里面找到 大写字母“C”。
字 母 下 面 找 音节 ,
kàn kɑn tā zài dì jǐ yè
看 看 它 在 第 几 页。
用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。
要查的字 机(jī) 漂(piāo) 首(shŏu)
音序
J
P
音节 页码 组词
ji
piao
212
机会
384 漂着
shou
459 首都
巩固练习:
查查自己姓名里的最后一个 字,告诉我们在字典的哪一页? 是什么意思?可以组成什么词语?
C
2、 找到“chu”,在正文的第(65 ) 页。
3、翻到正文第 65页,找到“chu”。
接下来在66页查到了“厨”字。
音序查字法口诀
yīn xù chá zì yào jì láo
音 序 查 字 要 记 牢,
xiān bǎ dà xiě zì mǔ zhǎo
先把大写字母找。
zì mǔ xià miàn zhǎo yīn jié
作业:
一、背熟音序查字法口诀
二、回家查一查爸爸妈妈的名 字里的字并组词。

人教部编版一年级同步练习语文园地三(有答案)

人教部编版一年级同步练习语文园地三(有答案)

阅读理解
文章内容概括 段落大意归纳 重点句子理解 文章主旨把握
04
语文园地三的练习 方法
识字写字的练习方法
观察字形:通过观察字形,了解字的结构和特点 书写练习:通过反复书写,加深对字形的记忆和理解 词语搭配:通过词语搭配,巩固对字义的理解和记忆 语境运用:通过语境运用,提高对字词的理解和运用能力
阅读理解的练习技巧
仔细阅读文章,理解文章内容 抓住文章重点,理解作者意图 结合上下文,理解词语含义 运用所学知识,分析文章结构 总结文章中心思想,理解作者情感
06
语文园地三的练习 答案及解析
识字写字的练习答案及解析
读音辨析:区 分易混淆字音,
如“zh”和 “z”的发音区
别。
笔画顺序:指 导正确的笔画 顺序,如“横 折钩”的书写
语文园地三的目的
巩固和拓展知识:通过练习和活动,巩固学生在本单元所学的字词、句型和阅读理解能力,同 时拓展学生的知识面,增加对语文学习的兴趣。
培养综合能力:通过听说读写的综合练习,培养学生的语文综合能力,包括阅读理解、写作、 口语表达和听力等。
引导自主学习:通过引导学生自己动手、动脑、动口,培养学生的自主学习能力,让学生学会 独立思考、发现问题和解决问题。
词语积累的练习技巧
分类记忆:将词语按照主题、词性、读音等分类,提高记忆效率 联想记忆:通过联想相关的词语、句子或场景,加深对词语的理解和记忆 语境记忆:将词语放入具体的语境中,通过上下文理解词语的含义和用法 反复练习:通过反复的练习,加深对词语的印象,形成长期记忆
句子理解的练习技巧
理解句子含义:通过上下文、关键词语、标点符号等理解句子所表达的意思。 体会句子情感:通过句子的语气、修辞手法等体会作者的情感。 练习句子运用:通过仿写、扩写等方式练习句子的运用,提高语言表达能力。 积累好词佳句:在练习中积累好词佳句,丰富自己的语言储备。

人教部编版一年级下册语文园地三教案

人教部编版一年级下册语文园地三教案

人民教育出版社一年级语文下册语文园地(三)查字典教学设计潘建容一、教学目标知识目标:学会音序查字典的方法能力目标:培养独立解决生字难题情感目标:激发课外阅读的兴趣二、教具准备:多媒体课件三、教学过程(1)激趣导入以谜语“老师不说话,肚里学问大。

有字不认识,可以请教它”导入,激发学生对查字典的兴趣。

(2)认识字典认识字典的组成部分:音节表、部首表、检字表、正文(3)了解查字典的基本方法:音序法、部首法、笔画法(4)查字典1.认识音序(指音节的第一个字母的大写),利用音序字母歌回忆音序字母。

2.以“厨”字为例,掌握查字典的方法3.总结音序查字典的方法:找音序---找音节---找汉字4.音序查字法口诀音序查字要记牢,先把大写字母找。

字母下面找音节,看看它在第几页。

(5)拓展训练(6)温馨提示我们又学会了一种新的本领——音序查字法。

大家以后遇到不认识或不理解的字可要勤查字典哦!这样,我们可以看更多的书,学更多的知识了。

音序查字法微课教案教学目标:1、复习26个字母的顺序和大小写2、掌握音序查字法的基本步骤。

3、通过练习进一步巩固音序查字法。

教学重点:掌握音序查字法的基本步骤。

教学难点:通过练习巩固音序查字法。

教学准备:教师:多媒体课件、字典、作业纸学生:字典,自主预习学习内容。

教学过程:一、谜语激趣,谈话导入1.同学们好,在我们的语文学习中,有一位小伙伴,你愿意和它交朋友吗?就是“它”,(出示图片)这位性格内向,不爱说话,但是满肚子知识的小老师,字典先生。

(设计意图:上课伊始就调动起学生的学习兴趣和积极性,使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。

)二、复习旧知,做好准备1.想要和它交朋友,得先接受老师的挑战,有信心吗?那我们就开始了!挑战一:连一连把屏幕上的大写字母与和它对应的小写字母连起来。

太棒了,送你们一个大拇指!挑战二:唱一唱请同学们一起唱汉语拼音字母歌。

2.恭喜挑战成功!老师明确:通过歌曲让我们牢牢记住了汉语拼音字母表,这是我们和字典先生交朋友的前提。

一年级语文下册语文园地三(部编版)完美版

一年级语文下册语文园地三(部编版)完美版
第九页,共十三页。你还背过哪些(nǎxiē)诗?第十页,共十三页。
阅读 提示: (yuèdú)
1.对照拼音,把生字读准确(zhǔnquè);再把 故事读通顺,读流利。
2.思考:兰兰那么多画,爸爸为什么只贴这 一张呢?
3.找一找:兰兰胖乎乎的小手为家人做过哪
些事情?
4.想一想:兰兰明白了什么?
第十一页,共十三页。
,退役多年了。
第十三页,共十三页。
做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人,贯 彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内 为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的 朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个 时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少 ,你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话 ,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉 得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震 颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大 ;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们 后心回的”家“,不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其不意

一年级下册语文课件语文园地三人教部编版1

一年级下册语文课件语文园地三人教部编版1
读一读,想一想
hū wén àn shàng tà gē shēng 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
一年级下册语文课件-语文园地三人教 部编版 (共22张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地三人教 部编版 (共22张PPT)
读一读,想一想
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 桃 花 潭 水 深 千 尺,
一年级下册语文课件-语文园地三人教 部编版 (共22张PPT)
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读一读,想一想
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng 李 白 乘 舟 将 欲 行,
一年级下册语文课件-语文园地三人教 部编版 (共22张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地三人教 部编版 (共22张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地三人教 部编版 (共22张PPT)
一年级下册语文课件-语文园地三人教 部编版 (共22张PPT)
读一读 “胖乎乎的小手”做了什么?
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读一读 “胖乎乎的小手”做了什么?
读一读
“胖乎乎的小手”做了什么?你的 小手会做什么?
全家人都喜欢兰兰 那双胖乎乎的小手, 因为兰兰那双胖乎乎 的小手能画画,能给 爸爸拿拖鞋,能给妈 妈洗手绢,能给姥姥 挠痒痒。赞扬了兰兰 从小热爱劳动、关心 长辈的好品质。
生字 很 快 说 居
大写字母 音节
H
hen
K
kuai
S
shuo
J
ju
组词 很好 快乐 说话 居住
二、给下列词语排队,组成通顺的句子。(只填序号)
读一读,想一想

(统编版)部编版语文一年级下册语文园地三

(统编版)部编版语文一年级下册语文园地三

组词




ɡěi xià liè de cí yǔ pái duì zǔ chénɡtōnɡshùn de jù zǐ
zhǐ tián xù hào
三、给下列的词语排队,组 成 通 顺的句子。(只填序号)
1.①这张画 ②兰兰 ③全家人 ④喜欢 ⑤都 ⑥画的
________________________________________________________
Y
________
________
________ ________
________
yònɡ yīn xù chá zì fǎ cónɡ zì diǎn lǐ zhǎo dào xià miàn de zì bìnɡ zǔ cí
二、用音序查字法 从 字 典 里 找 到下 面 的字, 并 组词。
生字
大写字母 音节
(统编版)部编版语文一年级下册
语文园地三
xiě chū xià liè dà xiě zì mǔ xiānɡ duì yīnɡ de xiǎo xiě zì mǔ
一、写出下列大写字母 相 对应的小写字母。
M
GHTA_ Nhomakorabea______
P
________
F
________ ________
N
B
________
一、参考答案:m g h t a p f n b y
1
(统编版)部编版语文一年级下册
二、
生字 很 快 说 居
大写字母 H K S J
音节 hěn kuài shuō jū
三、1. ③ ⑤ ④ ② ⑥ ① 四、李白 上 水 千尺 不
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淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界都 背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的
而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏 激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂,我只要底线。因为没有底线,就没有自由。
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗,你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀,我就不能保护你。如果我 有刀,我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲,今天比昨天智慧,今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里, 但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒,权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹,我被遽然刺来的阳光下了一
百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失 。路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的 木栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那 一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这 样的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了
所以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事 ,结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生
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一年级 语文 下册
语文园地三
厨是什么意思呢? 让我们借助拼音 来查字典。
第一步:从“汉语拼音音节索引”里 面找到大写字母“C”; 第二步:再在大写字母“C”下面找 音节“chu”,再看后面的页码。 第三步:翻到正文46页,就可以在第 二声那找到“厨”字了。
音序查字法口诀 音序查字要记牢, 先把大写字母找, 字母下面找音节, 看看它在第几页。
生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起用 看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其不
意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮
跳。闭上眼,我想起了我的收音机。它已经很旧很老,退役多年了。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃
的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺
闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是
生字
大写
字母
漂(piào)
踪( zōnɡ)
杨(yánɡ)
音节页码ຫໍສະໝຸດ 组词赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
李白,字太白,号青莲居士,又号 “谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗 人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称 为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐 与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白 又合称“大李杜”。 其人爽朗大方,爱 饮酒作诗,喜交友。
,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧, 好梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
李白坐上小船刚刚要离开, 忽然听到岸上传来告别的 歌声。即使桃花潭水有一 千尺那么深,也不及汪伦 送别我的一片情深。
你还背过哪些古诗?
阅读提示:
1.对照拼音,把生字读准确;再把故事 读通顺,读流利。 2.思考:兰兰那么多画,爸爸为什么只 贴这一张呢? 3.找一找:兰兰胖乎乎的小手为家人做 过哪些事情? 4.想一想:兰兰明白了什么?
再见
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切 。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃
起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
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