最新人教版(部编本)七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》优秀课件(2课共4课时)
合集下载
最新部编版道德与法治七年级上册《第二单元 友谊的天空复习》教学课件
第
四
课
第
五
课
第
梦
六
琪
课
课标要求
1.理解并掌握友谊的力量（重要性）；
2.认识对友谊的理解的一些误区，理解竞争与友谊 的关系，知道友谊必须坚持的原则；
3.掌握建立和呵护友谊的方法，学会正确处理交友 中的冲突和受到的伤害；P52
4.了解网上交友的特点P55以及带来的影响（利与 弊）；
5.知道如何慎重结交网友？（做法）
这说明 ( )
A.近朱者赤,近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.为了维持友谊可以牺牲原则 D.朋友见证了我们一起走过
的成长历程
D
一、精选精练（一）选择题
3.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。“这句话的意思是
()
A.交友应交正直、诚信和见识广的朋友 B.交友要交性格爱好相同，不讲是非的朋友 C.交友要交讲义气、为朋友拼命的朋友
21.不赞同(1分)
①朋友对一个人的影响很大，言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多 或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋 友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们 的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命美好。
22.(1)竞争并不必然伤害友谊,关键在于我们对待竞争的态度。(2分) (2)言之有理即可。如:理解、信任、帮助、关心、肯定等。(2分) (3)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。(3分)
(3)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎 重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意 识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。
四
课
第
五
课
第
梦
六
琪
课
课标要求
1.理解并掌握友谊的力量（重要性）；
2.认识对友谊的理解的一些误区，理解竞争与友谊 的关系，知道友谊必须坚持的原则；
3.掌握建立和呵护友谊的方法，学会正确处理交友 中的冲突和受到的伤害；P52
4.了解网上交友的特点P55以及带来的影响（利与 弊）；
5.知道如何慎重结交网友？（做法）
这说明 ( )
A.近朱者赤,近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.为了维持友谊可以牺牲原则 D.朋友见证了我们一起走过
的成长历程
D
一、精选精练（一）选择题
3.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。“这句话的意思是
()
A.交友应交正直、诚信和见识广的朋友 B.交友要交性格爱好相同，不讲是非的朋友 C.交友要交讲义气、为朋友拼命的朋友
21.不赞同(1分)
①朋友对一个人的影响很大，言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多 或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋 友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们 的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命美好。
22.(1)竞争并不必然伤害友谊,关键在于我们对待竞争的态度。(2分) (2)言之有理即可。如:理解、信任、帮助、关心、肯定等。(2分) (3)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。(3分)
(3)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎 重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意 识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。
人教版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 复习课件(共24张PPT)
B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较 C.有持续的行动
B
D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸
一、精选精练（一）选择题
小风是七年级(3)班的学习委员，一天小风收作业时，他的好
朋友小强没有按时完成作业，小强再三叮嘱小风不要上报给老
师。小风反复考虑之后，向老师报告了此事。因为小风懂得友
情是( )
A.需要讲原则的，坚持原则才是对友谊负责 B.一种亲密的关
C
③积极参加班级活动，关心集体
④真诚待人，尊重同学，不说伤害同学自尊的话
①②④ B．①②③ c．②③④ D．①③④
一、精选精练（二）选择题
2.“网络在生活中，而非在网络中生活。”这是某校贴在电脑 教室里的一条宜传标语。 对这句宜传标语的理解正确的是 ()
D A.互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络
(1)小文和小云在学习上你追我赶，激烈竞争，课下二人却是一 对要好的朋友，这矛盾吗? 为什么？(6分)
审题目：判断+竞争与友谊（参考P47T3②）
(1)小文和小云在学习上你追我赶，激烈竞争，课下二人却是一对 要好的朋友，这矛盾吗? 为什么？(6分)
答：不矛盾。(2分) 因为： ①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(2分)
第
二友
单 元
谊 的
天 梦
空 琪
目录
第二单元 友谊的天空
友谊与成长同行
和朋友在一起 深深浅浅话友谊
交友的智慧
第一框 让友谊之树常青 第二框 网上交友新时空
第二单元 友谊的天空 课标要求
1.理解并掌握友谊的力量（重要性）；
2.认识对友谊的理解的一些误区，理解竞争与友谊 的关系，知道友谊必须坚持的原则；
人教版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》全单元PPT课件
20
探究与分享
21
你会把自己的照片放到网上吗？ 不会 “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说 说你的理由。
将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎重， 除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是 否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自 己的想象有差距，该如何对待；等等。
22
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素， 我们要有一定的自我保护意识。
7
益友聊天
A B C D
E F
很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
8
益友聊天
A B C
D
E F
我……
9
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
29
拓展空间 做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网 上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、 网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简 单的调查报告。
30
网
上
交
网
友
上
的
交
普
友
遍
的
程
标
度
准
网 上 交 友 的 影 响
31
课后练习
• 一、随堂训练
C
• 1、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是（
4
益友聊天
A B C D
E F
我在网上的朋友都是同 学，网络联系很方便， 我们常常在网上讨论作 业。我的小学群里，连 以前转学的一个同学都 联系上了呢！
探究与分享
21
你会把自己的照片放到网上吗？ 不会 “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说 说你的理由。
将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎重， 除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是 否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自 己的想象有差距，该如何对待；等等。
22
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素， 我们要有一定的自我保护意识。
7
益友聊天
A B C D
E F
很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
8
益友聊天
A B C
D
E F
我……
9
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
29
拓展空间 做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网 上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、 网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简 单的调查报告。
30
网
上
交
网
友
上
的
交
普
友
遍
的
程
标
度
准
网 上 交 友 的 影 响
31
课后练习
• 一、随堂训练
C
• 1、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是（
4
益友聊天
A B C D
E F
我在网上的朋友都是同 学，网络联系很方便， 我们常常在网上讨论作 业。我的小学群里，连 以前转学的一个同学都 联系上了呢！
部编人教版七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》优质课教学设计(2课共4课时)
第四课友谊与成长同行《和朋友在一起》教学设计一、教学目标情感、态度价值观目标：感受身边友谊带给自己的影响，体会友谊的力量；感恩身边的朋友，形成积极向上的友谊观。
能力目标：能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待；逐步提升处理交友问题的能力。
知识目标：了解自己的交友状况，了解朋友对我们的影响，能理解应该结交真诚友善的朋友。
二、教材分析（一）内容分析本课是统编《道德与法治》七年级上册第二单元第四课的第一框，所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”和“在集体中成长”。
具体对应的内容标准是：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，养成热情、开朗的性格”“学会用恰当的方式与同龄人交往”。
本框不仅引导学生觉察自己的朋友圈，并且引导学生逐步分析朋友对自己的影响，感受友谊的美好与力量，并把友谊的力量上升到理性的认知层面，体会朋友在生命中不可替代的位置。
（二）教学重点难点分析教学重点：了解朋友圈的情况，并逐步形成积极向上的友谊观。
教学难点：更好地觉察对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友问题的正确立场和有效方法。
三、学情分析对于刚刚步入中学校门的七年级学生而言，中学阶段是一个全新人生阶段的开始。
面对新环境、新同学、新朋友，他们或多或少存在人际交往中的需要与困惑：与什么同学结成朋友，如何结成朋友，如何维系好朋友关系，如何处理好朋友间的矛盾和问题等等。
通过问卷反馈，多数学生能够说出自己都有哪些朋友，但对自己的人际状况缺乏全面地理解；大多数学生都希望自己拥有好人缘，希望获得真正的、持久的友谊，但缺乏正确判断和处理人际交往中出现的问题的方法。
因此，本节课积极引导学生对自身的人际关系情况进行自查、自省、自析、自悟，从而引导学生逐步形成正确积极的友谊观。
四、教学过程导入：我和我的朋友展示学生问卷调查：1.请用一句话来形容什么是好朋友？2.一提到好朋友，我们的感受是什么？通过学生问卷，不仅引入“友谊”这个主题，让学生从情感上初步感受和体会友谊，同时，这也使教师更加了解学情，以便为学生提供贴合学生实际的教学服务。
部编人教版七年级道德与法治上册《第2单元 友谊的天空【全套】》精品PPT优质课件
与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交 朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。
播下友谊的种子，一定会开花结果吗？ 友谊是需要精心呵护，还是会自然生长？ 怎么分辨网络交友中的真真假假、是是非非？ …… 在探索问题时，我们会渐渐懂得。交友既需要 热忱、激情，也需要方法、智慧。
运用你的经验 你们是如何成为朋友的？
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友 影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周 围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响 及影响力的大小。
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； ……
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
场景四
小川和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人。
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？ 不应该。友谊不能没有原则。友谊需要 信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不 等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误 入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会 伤害朋友，伤害友谊。
部编人教版七年级道德与法治上册 《第2单元 友谊的天空【全套】》
精品PPT优质课件
第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起
1.体验我们朋友圈的变化。 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。 3.学会处理在朋友交往过程中遇到的问题， 感受朋友对我们的影响。
友谊的天空， 承载着我们， 几多欢乐，几多幸福， 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴， 让友谊的芬芳撒满衣襟， 让友谊的彩虹点亮青春。
人教版七年级道德与法政上册第二单元《友谊的天空》PPT教学课件
——《伴我同行》 珍惜吧，朋友！
教师寄语
一三、课堂小结
课堂小结
和 交友范围和内容的变化 朋
友
在
一
朋友对一个人的影响很大
起 友谊的力量 朋友见证我们走过的成长历程
朋友让我们的生活更美好
一四、随堂练习
随堂练习
多选题
1.“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂； 是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时 的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；
一
情景再现
4.奇迹男孩·破镜重圆（视频）
一
与朋友交往过程中会遇到哪些问题？
① 对友谊的渴望，让我们相互靠近。 ② 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地
觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中 遇到的各种问题。 （P40）
探究分享
感悟人生
杰克·威尔和奥吉和好之后，一起做科学实验，体 会到了科学的乐趣。在你的人生经历中，朋友对你 有哪些影响？请完成课本上P41页的“朋友影响力” 图，再和我们分享。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A
随堂练习
5.小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受
到极大打击，学习成绩下降。同学们了解后主动接近
她，在生活上关心、帮助她。同学们的友情使小雯从
郁闷消沉的阴影中走出来，学习成绩不断提高。这一
事①例因说为明朋友，我一们减少了孤独，活得更加温暖
②友情有助于排解烦恼和忧愁 ③友情一定能使人提高
友谊具有怎样的力量？
① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣 爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （P41）
情景再现 奇迹男孩·朋友
杰克·威尔，一开始被校长和家长安排去做奥吉的朋友，随 着和奥吉深入接触后，渐渐的发自内心地喜欢上了这个被大 家排挤的新朋友，并为了捍卫朋友的尊严而动手打了侮辱奥 吉的“伪君子”，在万圣节因为说错了话而伤了奥吉的心后，
教师寄语
一三、课堂小结
课堂小结
和 交友范围和内容的变化 朋
友
在
一
朋友对一个人的影响很大
起 友谊的力量 朋友见证我们走过的成长历程
朋友让我们的生活更美好
一四、随堂练习
随堂练习
多选题
1.“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂； 是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时 的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；
一
情景再现
4.奇迹男孩·破镜重圆（视频）
一
与朋友交往过程中会遇到哪些问题？
① 对友谊的渴望，让我们相互靠近。 ② 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地
觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中 遇到的各种问题。 （P40）
探究分享
感悟人生
杰克·威尔和奥吉和好之后，一起做科学实验，体 会到了科学的乐趣。在你的人生经历中，朋友对你 有哪些影响？请完成课本上P41页的“朋友影响力” 图，再和我们分享。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A
随堂练习
5.小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受
到极大打击，学习成绩下降。同学们了解后主动接近
她，在生活上关心、帮助她。同学们的友情使小雯从
郁闷消沉的阴影中走出来，学习成绩不断提高。这一
事①例因说为明朋友，我一们减少了孤独，活得更加温暖
②友情有助于排解烦恼和忧愁 ③友情一定能使人提高
友谊具有怎样的力量？
① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣 爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （P41）
情景再现 奇迹男孩·朋友
杰克·威尔，一开始被校长和家长安排去做奥吉的朋友，随 着和奥吉深入接触后，渐渐的发自内心地喜欢上了这个被大 家排挤的新朋友，并为了捍卫朋友的尊严而动手打了侮辱奥 吉的“伪君子”，在万圣节因为说错了话而伤了奥吉的心后，
人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 复习课件(共27张PPT)
第二单元 友谊的天空
例1 明明和刚刚是好朋友，他们都报名参加了学校学生会主席 的竞选，明明胜选的呼声比刚刚高得多。为了维护他俩的友谊，避 免伤害刚刚，明明主动退出竞选。对此，下列看法正确的是 （ B ） A．明明很讲义气，是真正的益友 B．明明不应退出，竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们对待
竞争的态度
网发送短信和语音，且不收费，因此成了人们常用的通信方式，也被很
多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、
实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。
为此，我们青少年应该 （ C ）
①树立安全意识、自我保护意识
②远离网络微信，倡导健康文明
④要学法、
的生活方式 ③时刻牢记网络微信交往的道德和法律规则
网 上 交 友 新 时 空
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需 要慎重 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
要学会在现实中与同伴交往，增加真实而 贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础
第四单元 生命的思考
专题整合
专题一
识记两 个必记 掌握一个联系点
交友的智慧
友谊的特质及作用是什么 怎样建立友谊、呵护友谊 竞争与友谊的关系 友谊是一种亲密的关系，但友谊也需要保持适当的距离，我们应该要学会尊重对方。 解读：友谊是一种亲密的关系，但由于双方的价值观、世界观不会完全一致，每个 人都有自己的看法和选择。因此，再好的朋友，也需要一些独立的空间，因此，朋 友之间既要坦诚相待，也要把握好彼此的界限和分寸，在一些重大问题上可以给予 朋友积极合理的建议， 但不要替朋友做决定
C．明明退出竞选是尊重他人的表现
D．明明只有退出，才能维护同学之间的友谊
第二单元 友谊的天空
七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空 知识精讲课件
4.[2023凉山州]《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%
的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为
好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片…来自这告诉我们()
①网络交友正在成为青少年交友的新方式
②网络交友方便快捷且安全性有保障
③青少年应增强网络自我防范和保护意识
④网络交友比现实交友更值得信任
A. ①②
B. ②④
√C. ①③
D. ③④
5.[2023营口]网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元
渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会(
)
A. 敞开心扉、主动交往
√C. 理性辨别、慎重选择
B. 学会保密、伪装自己 D. 以诚相待、毫不隐瞒
小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小
阳，两人成为无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白(
)
A. 友谊是一成不变的
√B. 友谊是平等的、双向的
C. 友谊不能没有原则
D. 竞争并不必然伤害友谊
3.[2023赤峰]对以下交友行为的“微点评”，正确的是 (
)
选项
交友行为
微点评
友谊
友谊的特质
是平等的、双向的 是一种心灵的相遇 友谊不是一成不变的
友谊的澄清 竞争并不必然伤害友谊
友
友谊不能没有原则
谊
友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼
的
用心去关怀对方
天 空
呵护友特谊点的：方虚法拟、平学等会、尊自重主对等方 学会正确处理冲突
学会理学性会辨正别确、对慎待重交选友择中受到的伤害
七年级初一人教版(部编版)小学道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 复习课件 名师教学PPT课件
好好学习 天天向上
13
解析:本题考查尊重他人、宽容待人,考查学生解决 实际问题的能力,难度较小。斤斤计较说明他不能做到 平等待人;不顾及别人的感受说明他不能换位思考,体谅 对方的感受;爱耍小性子说明他没有做到尊重他人;我行 我素,顺其自然的观点错误,排除②。故答案为C。
答案:C
好好学习 天天向上
14
好好学习 天天向上
12
例2 （山东枣庄）乐乐勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子, 与同学相处斤斤计较,总是不“吃亏”,说话做事也不顾及别人 的感受,所以没有几个同学愿意与他交往,更没有知心朋友。为 此,他的内心很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼,你给他的建议是 （ ）。 C
①宽以待人,心中有他人 ②我行我素,一切顺其自然 ③平等待人,尊重他人 ④学会换位思考,体谅对方的感受 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
（3）朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地
体悟生命的美好。
好好学习 天天向上
3
2.友谊的特质是什么? （1）友谊需要我们相互理解和支持、忠诚和信任、肯 定和关心。 （2）友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也相互分 担,在相处中体验积极的情感。 （3）友谊是一种心灵的相遇。我们要追求超越功利的、 志同道合、志趣相投的友谊。
考点三 建立友谊,呵护友谊
考点解读
我们要掌握建立友谊的做法,体验成为朋友的快乐, 知道友情需要时间的积淀,把握用心呵护友情的要求,学 会和睦相处,以诚相待,懂得交友需要热忱,更需要智慧。 本考点在中考命题时,侧重于相关情境的结合,考查学生 在具体情境下对建立友谊和呵护友谊的认识,题型一般 以选择、简答、材料分析为主,注重考查学生运用所学 知识解决实际问题的能力。
好好学习 天天向上
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激 和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍 已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 ——薄伽丘
名言说明了什么？ 友谊是人生的重要部分。友谊能带 给我们巨大的力量。
学习目标
1.认识长大后朋友圈的变化。 2.知道与朋友交往中会遇到的问题。 3.理解朋友对我们的影响。
某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回
收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工
作。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 人数 父母 41 老师 12 朋友 152 兄弟姐 谁也不 妹 说 43 27 其他 42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生 与朋友的关系越来越密切。并说说你的交友状况。
父母
老师
同伴 朋友
在下面这些情境中，你的选择会是谁？ ◎快乐的事和谁分享？ ◎心里的秘密和谁倾诉？ ◎遇到的困难向谁求助？ ◎喜欢和谁一起外出游玩？
长大，意味着什么？
探究与分享
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字 写在下图的相应位置。
疏远
亲近
幼儿园
小学
初中
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等 方面，在不同时间段有什么特点？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
“元白” 情深 俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了
文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。
元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦， 吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，被贬为通
州司马。 同年，白居易也被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州司马。
②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ C．①③④ B．②③④ D．①②④
谢谢！
七年级道德与法治上册（RJ）
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第2课时 深深浅浅话友谊
（人教部编本）
新课导入 友谊需要 用忠诚去播种， 用热情去灌溉，
提示：
2）我的同性朋友多，异性朋友相对较少，基本都是同年龄的 朋友，性别类似，都是汉族朋友，没有宗教信仰„„ 3）随着年龄的增长，我的交友范围不断扩大，不再局限于居
住地区或者同一学校的朋友。通过各种校内、校外活动，我结
识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好„„
小学时的朋友分开了，在这 个新的、陌生的环境里，我 能跟谁做朋友呢？
休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深， 世人称为“元白”。
课堂小结
和 朋 友 在 一 起
交友范围和内容的变化 朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程 朋友让我们的生活更美好
友谊的 力量
随堂演练
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友 在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻
新课讲解
一.我的朋友圈
1.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容 有什么变化？
1）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也
扩大了，交往内容更丰富了。 2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋 友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中会遇到哪些问题？
1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。 2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉 察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各 种问题。
2）不会。结合自己的实际情况回答。
二.友谊的力量
友谊具有怎样的力量？
1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱 好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真 诚友善的朋友。 3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体 悟到生命的美好。
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力” 图，你有什么发现？
姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响：
“ 朋 友 影 响 力” 图
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级 的开始就完全不能走路，在他的同班同学中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有两位名叫卓岩、陈长 忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃 声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到 教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上
是“与朋友在一起”，这反映了（
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B
）
B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分 C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛
2.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和 友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有 （
D
）
①海内存知己，天涯若比邻
没有朋友我感到孤单，有了 朋友有时又觉得增添了不少 麻烦。
随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
提示：
1）小学阶段的学生都比较单纯，所以真正的友谊并不难，可
是随着年龄的增长，人的认识不一样了，想法不一样了，要找
到志同道合的朋友就比较难了。但是只要付出真情，总能找到
自己的友谊。
四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，
孜孜不倦。
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动 诠释了什么的力量？
孔子说‚友直，友谅，友多闻，益矣‛
拓展空间
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一 个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合既的交友经历谈谈感受。
七年级道德与法治上册（RJ）
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第1课时 和朋友在一起
（人教部编本）
新课导入 管仲是幸运的，能遇上鲍叔牙，钟子期是幸运的， 能遇上俞伯牙。千里马是幸运的，能遇上伯乐。管仲 多，鲍叔少。伯牙众，子期寡。‚千里马常有，而伯 乐不常有‛
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而
名言说明了什么？ 友谊是人生的重要部分。友谊能带 给我们巨大的力量。
学习目标
1.认识长大后朋友圈的变化。 2.知道与朋友交往中会遇到的问题。 3.理解朋友对我们的影响。
某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回
收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工
作。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 人数 父母 41 老师 12 朋友 152 兄弟姐 谁也不 妹 说 43 27 其他 42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生 与朋友的关系越来越密切。并说说你的交友状况。
父母
老师
同伴 朋友
在下面这些情境中，你的选择会是谁？ ◎快乐的事和谁分享？ ◎心里的秘密和谁倾诉？ ◎遇到的困难向谁求助？ ◎喜欢和谁一起外出游玩？
长大，意味着什么？
探究与分享
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字 写在下图的相应位置。
疏远
亲近
幼儿园
小学
初中
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等 方面，在不同时间段有什么特点？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
“元白” 情深 俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了
文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。
元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦， 吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，被贬为通
州司马。 同年，白居易也被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州司马。
②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ C．①③④ B．②③④ D．①②④
谢谢！
七年级道德与法治上册（RJ）
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第2课时 深深浅浅话友谊
（人教部编本）
新课导入 友谊需要 用忠诚去播种， 用热情去灌溉，
提示：
2）我的同性朋友多，异性朋友相对较少，基本都是同年龄的 朋友，性别类似，都是汉族朋友，没有宗教信仰„„ 3）随着年龄的增长，我的交友范围不断扩大，不再局限于居
住地区或者同一学校的朋友。通过各种校内、校外活动，我结
识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好„„
小学时的朋友分开了，在这 个新的、陌生的环境里，我 能跟谁做朋友呢？
休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深， 世人称为“元白”。
课堂小结
和 朋 友 在 一 起
交友范围和内容的变化 朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程 朋友让我们的生活更美好
友谊的 力量
随堂演练
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友 在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻
新课讲解
一.我的朋友圈
1.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容 有什么变化？
1）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也
扩大了，交往内容更丰富了。 2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋 友关系更加密切。
2.与朋友交往过程中会遇到哪些问题？
1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。 2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉 察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各 种问题。
2）不会。结合自己的实际情况回答。
二.友谊的力量
友谊具有怎样的力量？
1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱 好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真 诚友善的朋友。 3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体 悟到生命的美好。
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力” 图，你有什么发现？
姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响： 姓名： 对我的影响：
“ 朋 友 影 响 力” 图
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
姓名： 对我的影响：
赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级 的开始就完全不能走路，在他的同班同学中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有两位名叫卓岩、陈长 忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃 声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到 教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上
是“与朋友在一起”，这反映了（
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B
）
B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分 C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛
2.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和 友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有 （
D
）
①海内存知己，天涯若比邻
没有朋友我感到孤单，有了 朋友有时又觉得增添了不少 麻烦。
随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
提示：
1）小学阶段的学生都比较单纯，所以真正的友谊并不难，可
是随着年龄的增长，人的认识不一样了，想法不一样了，要找
到志同道合的朋友就比较难了。但是只要付出真情，总能找到
自己的友谊。
四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，
孜孜不倦。
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动 诠释了什么的力量？
孔子说‚友直，友谅，友多闻，益矣‛
拓展空间
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一 个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合既的交友经历谈谈感受。
七年级道德与法治上册（RJ）
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第1课时 和朋友在一起
（人教部编本）
新课导入 管仲是幸运的，能遇上鲍叔牙，钟子期是幸运的， 能遇上俞伯牙。千里马是幸运的，能遇上伯乐。管仲 多，鲍叔少。伯牙众，子期寡。‚千里马常有，而伯 乐不常有‛
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而