1-3 绘图方法和步骤
《机械制图》第二单元教案 课题1-3 理实一体
课题投影法概念一、教学目标1、知识目标:理解投影法的概念及分类,正投影法基本性质2、能力目标:培养学生理解能力、空间想象能力3、情感目标:培养学生严谨认真的态度二、教学重点:投影法的概念及分类三、教学难点:正投影法基本性质四、教学方法:讲授法五、教学课时:1课时六、授课类型:新授七、教学准备:尺规八、教学过程:【组织教学】检查学生出勤,作好学生考勤记录。
【导入新课】本单元属于理论基础部分,是本课程的重点单元,学好本篇的内容关系到整个机械制图课程学习的好坏。
空间想象能力的培养是学好本篇内容的关键所在,同学们在学习本篇内容的时候一定要多思多想,探讨三视图的形成原理,总结出三视图绘图的基本方法,一定要不断培养自己的空间想象能力,将空间分析贯穿于本篇的学习之中,贯穿于整个机械制图课程的学习之中。
【讲授要点】在我们的日常生活中,我们会经常看到影子的存在,比如说:物体的影子,我们的身影。
在制图上我们也用影子(制图上称为投影)来表达一个形体,但是我们有没有注意到影子的形成须具备哪些条件?影子的变化有什么特点呢?(一)、投影的概念1.投影:光线通过物体产生影子的现象。
(举例)2.投影法:就是一组射线通过物体蛇向指定平面上而得到图形的方法。
(二)、投影法的分类1.中心投影法:投射线汇交于一点的投影方法。
(图形展示)特点:投影比实物大,立体感强。
(教师板书)适用:外观图、美术图、照相等。
2.平行投影法:投射线相互平行的投影方法。
(图形展示)(1)斜投影法:在平行投影法中,投射线与投影面倾斜时的投影。
(2)正投影法:在平行投影法中,投射线与投影面垂直时的投影。
(着重举例说明)。
机械图样主要是用正投影法绘制。
(三)、正投影法基本性质1.真实性物体上平行于投影面的平面(P),其投影反映实形;平行于投影面的直线(AB)的投影反映实长。
2.积聚性物体上垂直于投影面的平面(Q),其投影积聚成一条直线;垂直于投影面的直线(CD)的投影积聚成一点。
1基本绘图技术及图纸规格简介(3-4)
(签 名 ) (年 月 日 )
20
(2)学校用的标题栏 学校的制图作业一般使用下图所示的简易标题栏。
二、图样比例(GB4457,3-84)
图上物体要素的线性尺寸与实际物体相应要素的 线性尺寸之比,称为图样比例。 图样比例分为原值比例、放大比例和缩小比例。
用不同比例 画出的图形
1.比例的选用方法
(1)为了在图样上直接获得实际机件大小的真实概 念,应尽量采用1:1的比例绘图。 (2)如不宜采用1:1的比例时,可选择放大或缩小的 比例。采用缩小比例时应确保复杂部位清晰程度。 但标注尺寸一定要注写实际尺寸。 (3)应优先选用“比例系列一”中的比例,必要时 允许选取表二的比例。
(4)图样中的比例一般应标注在标题栏的“比例” 一栏内。
A3
A4
210
297
594 891
1486 1783 2080 2378
2.图框规格
(1)留有装订边的图框格式
L
B
c
a
图框线 标题栏
c
c
B
a
c
纸边界线
c
(1)
c
(2)
L
(2)不留装订边的图框格式
纸边界线
e
B
图框线
标题栏
e
B
e
L
(3)
e
(4)
L
e
e
e
e
1.在图纸上必须用粗实线画出图框; 2.无论是否留有装订边,都应在图幅内画出图框; 3.同一产品的图样只能采用一种格式。
180
10 10
16
16
12
16
7
(材 料 标 记 )
(单 位 名 称 )
工程制图技术基础第一章 1-3 尺规绘图
第一章第三节尺规绘图开始说明退出本演示文稿中的Flash均可以单击鼠标右键选择放大观看;Flash中的、图标表示可选择不同的演示;、、分别表示返回、上一页、下一页;请勿将本演示文稿及其中的素材用于商业用途,违者必究。
建议在PowerPoint2003或以上版本中运行本演示文稿;本演示文稿中的Flash必须启用宏和ActiveX控件才能正常观看;一、尺规绘图的工具和仪器用法二、几何图形画法三、圆弧连接四、平面图形的分析与作图五、平面图形的尺寸标注六、尺规绘图的操作步骤一、尺规绘图的工具和仪器用法1.图板和丁字尺用三角板、丁字尺画水平线和垂直线2.三角板两块三角板配合使用,可画任意已知直线的平行线或垂直线3.圆规和分规二、几何图形画法已知椭圆长、短轴端点画椭圆三、圆弧连接用一段圆弧光滑地连接相邻两已知线段(直线或圆弧)的作图方法称为圆弧连接圆弧连接两已知直线圆弧连接已知直线和圆弧1212连接弧分别内、外切两已知圆弧R1、R2四、平面图形的分析与作图平面图形是由若干直线和曲线封闭连接组合而成,这些线段之间的相对位置和连接关系根据给定的尺寸来确定。
在平面图形中,有些线段的尺寸已完全给定,可以直接画出,而有些线段要按照相切的连接关系画出。
因此,绘图前应对所绘图形进行分析,从而确定正确的作图方法和步骤。
五、平面图形的尺寸标注平面图形标注尺寸的基本要求是:正确、齐全、清晰。
标注尺寸首先要遵守国家标准有关尺寸注法的基本规定,通常先标注定形尺寸,再标注定位尺寸。
通过几何作图可以确定的线段,不要标注尺寸。
尺寸标注完成后要检查是否有重复或遗漏。
在作图过程中没有用到的尺寸是重复尺寸,要删除;如果按所注尺寸无法完成作图,说明尺寸不齐全,应补注所需尺寸。
标注尺寸时应注意布局清晰。
平面图形的尺寸注法示例几种常见平面图形尺寸注法示例六、尺规绘图的操作步骤1.画图前的准备工作准备好必须的绘图工具和仪器,将图纸固定在图板的适当位置。
工程制图课程教案
工程制图课程教案授课类型__理论课____ 授课时间 2 节授课题目(教学章节或主题):第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法§1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤本授课单元教学目标或要求:1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。
2、掌握手工绘图工具及其使用方法。
3、掌握几何图形的画法。
4、掌握绘图的一般方法与步骤。
本章知识点为:国标的基本规定,几何图形的画法。
本授课单元教学内容(包括基本内容、重点、难点,以及引导学生解决重点难点的方法、例题等):通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。
本授课单元教学手段与方法:教学软件《工程制图》本授课单元思考题、讨论题、作业:P1~P6。
用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料(含参考书、文献等,必要时可列出)[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编,《工程制图》,华南理工大学出版社。
[2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编,《工程制图习题集》。
[3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编,《工程制图》配套光盘。
[4]、参考书:国家标准《机械制图》,国家标准出版社工程制图课程教案授课类型__实训课____ 授课时间 2 节授课题目(教学章节或主题):第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法本授课单元教学目标或要求:1.掌握国家标准《机械制图》的基本规定;2.学会正确使用绘图工具;本授课单元教学内容(包括基本内容、重点、难点,以及引导学生解决重点难点的方法、例题等):通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。
本授课单元教学手段与方法:指导学生绘制A3图。
本授课单元思考题、讨论题、作业:用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料(含参考书、文献等,必要时可列出)[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编,《工程制图》,华南理工大学出版社。
三视图的画法
三视图的画法概述在工程设计和制图中,三视图是一种常用的表达方法,用于表示物体的三个主要视图:前视图、俯视图和侧视图。
通过绘制这些视图,人们可以更清晰地了解物体的外观、形状和尺寸,从而方便进行设计、制造和交流。
本文将介绍三视图的画法,包括绘制工具、绘制步骤以及一些注意事项。
绘制工具在进行三视图的绘制之前,需要准备一些绘制工具,常用的有:1.铅笔:用于绘制草图和标记尺寸。
2.直尺:用于绘制直线和测量长度。
3.色铅笔或钢笔:用于突出显示不同部分或收缩部分。
4.画图纸:用于绘制三视图。
在选择绘图纸时,可以根据物体的尺寸和绘图要求来确定纸张的大小。
一般来说,较小的物体可以使用A4纸,而较大的物体可能需要使用较大的纸张。
绘制步骤下面是绘制三视图的一般步骤:步骤1:确定主视图首先,根据物体的特点和要求,选择一个视图作为主视图。
主视图通常是物体的最有代表性的视图,可以显示物体的主要特征和尺寸。
在确定主视图时,应考虑到物体的形状和使用目的。
步骤2:绘制前视图在纸上选择一个适当的位置,开始绘制前视图。
首先,使用直尺和铅笔绘制出物体的基本轮廓。
然后,根据主视图的尺寸,标记出物体的各个尺寸,并用直尺连接相应的标记点,以获得准确的尺寸。
步骤3:绘制俯视图在纸上选择一个合适的位置,开始绘制俯视图。
与绘制前视图类似,首先要使用直尺和铅笔绘制出物体的基本轮廓,然后根据前视图的尺寸标记出物体的各个尺寸。
步骤4:绘制侧视图在纸上选择一个适当的位置,开始绘制侧视图。
侧视图通常位于前视图和俯视图的中间,显示物体的侧面特征。
也要使用直尺和铅笔绘制出物体的基本轮廓,并根据前视图和俯视图的尺寸标记出物体的各个尺寸。
步骤5:完善细节在绘制三个基本视图之后,可以进一步添加和完善细节。
可以使用彩铅笔或钢笔来突出显示一些重要细节,或者使用不同的线型来表示特殊部分。
此外,还可以在视图之间添加尺寸注释,以便更清楚地表示物体的尺寸关系。
注意事项在进行三视图的绘制时,需要注意以下几点:1.保持准确性:绘制时要仔细测量尺寸,并将其准确地标记在绘图上。
计算机制图中望CAD2023课件模块三复杂二维图形的绘制与编辑
(5)列出选取对象长度:在命令行提示下选取对象,将在命令栏显示选取对 象的长度。若选取的对象为圆弧,则显示选取对象的长度和包含角。。
三、拉伸 1.启动“拉伸”命令的方法
(1)功能区:单击“默认”→“修改”→“拉伸”按钮。 (2)菜单栏:选择“修改”→“拉伸”命令。
4. 示例
任务2 绘制台阶轴平面图
任务实施 1.绘制中心线及台阶轴1 二分之一轮廓线
2.绘制C2 mm 倒角
3.延伸端面线
任务实施 4.镜像
任务2 绘制台阶轴平面图
5.拉长中心线
任务2 绘制台阶轴平面图
任务实施 6.复制台阶轴1
7.拉伸φ32 mm 轴段生成台阶轴2
模块三 复杂二维图形的绘制与编辑
3. 选项说明
(1)选择对象:通过窗交或相交多边形的方式选择对象中要拉伸的部分,按 Enter键结束选择。
任务2 绘制台阶轴平面图
(2)基点:通过基点和第二点来定义一个矢量,指示拉伸的对象移动的距离 和方向。
(3)指定第二个点:通过指定第二个点来确定对象拉伸的方向和距离。 (4)使用第一个点作为位移:指定当前UCS 的(0,0,0)点到指定的基点 之间的方向和距离为拉伸的方向和距离。 (5)位移:指定对象拉伸的距离和方向。
计算机制图——中望CAD 2023
模块三 复杂二维图形的绘制与编辑
模块三 复杂二维图形的绘制与编辑
任务1 绘制连杆平面图 任务2 绘制台阶轴平面图 任务3 绘制滑杆平面图 任务4 绘制支架平面图 任务5 绘制棘轮平面图 任务6 绘制法兰盘平面图 任务7 绘制螺纹轴平面图 任务8 绘制支座组合体三视图
制图基本知识标题栏
轴线轴线 (细点细画点线画线)
断裂断处裂的处的边边界界线线 (双双折折线线)
图1-6 图线及应用
对称对线称线 细(点细画线点画线)
断断裂裂处处的的分分界线界线 (波波浪浪线线 )
尺寸尺线寸线 (细实细线实线)
尺寸尺界寸线 界线 细(实细线 实线) 相相邻邻零件零的件假 的假 想想投影投轮影廓轮线 廓线 双(点双画线点画线)
§1-1 《技术制图》国家标准有关规定
§1-2 绘图工具及其使用方法
§1-3 常用的几何作图方法
§1-4 平面图形的分析与绘图方法
2
§1-1 国家标准《技术制图》有关规定
国家标准代号 “GB” 一、图纸幅面及格式(GB/T 14689—1993) 二、比例 (GB/T 14690—1993) 三、字体 (GB/T 14691—1993) 四、图线 (GB/T 17450—1998. GB/T 4457.4—2002) 五、尺寸注法 ( GB/T 4458.4—1984 、GB/T 16675.2 —
缩小比例
优先使用 5:1 允许使用 4:1 优先使用 1:2
表1-2 比例系列
比例
1:1
2:1
5×10 n:1
2×10 n:1
2.5:1
4×10 n:1
2.5×10 n:1
1:5 1:10
1:2×10 n
1:5×10 n
1×10 n:1 1:1×10 n
允许使用
1:1.5 1:1.5×10 n
1:2.5 1:1.25×“Ø ”或“R”前
再加注符号“S”。
27
直径半径标注的界限是以圆弧的大小为准,超过 一半的圆弧,必须标注直径;小于一半的圆弧只能 标注半径。
1-3常用绘图工具及其使用方法
2 讲练结合1-3常用的绘图工具及其使用方法2-1 平面图形的画法多媒体、PPT、作图工具、教材等1、了解常用的绘图工具及其用法;2、通过学习与练习,能基本掌握常用绘图工具的使用方法;3、熟练掌握用三角板、圆规等分线段、圆周和作正多边形等基本作图方法。
三角板、圆规的使用方法;等分圆周和作多边形。
图板和丁字尺及三角板的配合使用无学生习题册P6-71-3 常用的绘图工具及其使用方法一、尺规绘图工具和仪器的用法1、图板和丁字尺------画水平线2、三角板----------15°的倍数角3、圆规圆规用来画圆和圆弧。
分规分规用来截取线段、等分直线或圆周,以及从尺上量取尺寸。
4、铅笔:“B”-------软性铅笔,B前面的数字越大,表示铅芯越软(黑);“H”------硬性铅笔,H前面的数字越大,表示铅芯越硬(淡)。
2-1 平面图形的画法二、直线段的等分方法:平行线等分线段成比例三、等分圆周作正多边形1、圆的2、4、8等分:三角板和丁字尺配合2、圆的3、6等分-------园的半径一、复习提问 二、导入新课三、新课讲授1、图样的分类2、投影法的分类及其应用场合绘图离不开工具,今天要介绍绘图工具及其使用,重点放在使用上。
绘图速度的快慢、图画质量的高低,在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序,自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。
1-3 常用的绘图工具及其使用方法一、尺规绘图工具和仪器的用法 1、图板和丁字尺2、三角板3、圆规和分规(1)圆规圆规用来画圆和圆弧。
(2)分规分规用来截取线段、等分直线或圆周,以及从尺上量取尺寸。
4、铅笔绘图铅笔用“B”和“H”代表铅芯的软硬程度。
“B”表示软性铅笔,B 前面的数字越大,表示铅芯越软(黑);“H”表示硬性铅笔,H 前面的数字越大,表示铅芯越硬(淡)。
2-1 平面图形的画法将已知线段AB分成5等分对比分析四、课堂练习五、课堂小结二、直线段的等分画图步骤:1、过A或B画人一条射线AC2、在AC上以5个单位长度3、连接5C,过1、2、3、4作5C平行线三、等分圆周作正多边形1、园的2、4、8等分:三角板和丁字尺配合2、园的3、6等分1、直线段的7等分2、画一个正六边形1、熟练使用绘图工具是提高绘图质量和效率的基保证;掌握,对提高绘图速度和图面质量十分重要。
1-3几何作图1,斜度和锥度
教学反思(课外进行)
结合丁字尺可画30,45,60,及15度倍数角
3、圆规,分规
4、铅笔
B软,2B更软,粗实线用
H硬HB适中尺寸线等写字用
二、基本平面图形画法
1、斜度和锥度
(1)斜度是指一直线(或平面)对另一直线(或平面)的倾斜程度。
(2)、锥度是指正圆锥底圆直径与其高度之比,或正圆台的两底圆直径差与其高度之比。
(1)斜度——一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度,在图样中以1∶n的形式标注。
广西机电技师学院
理论课教案
编号:GJQD-0504-01版本:A/O
Байду номын сангаас20年月日第周
课题
§1—3几何作图(1)
授课时数
2
教学目的
知识目标:
能力目标:
德育目标:
教学重点
绘制斜度和锥度
教学难点
绘制斜度和锥度
教具
三角板、圆规、教具
教学方法
讲授
教学进程及内容
说明
一、尺规绘图工具及使用
1、图板和丁字尺
2、三角板
机械制图标准
一图纸的幅面和格式(GB/T 14689-1993)1 图纸的幅面为了使图纸幅面统一,便于装订和保管以及符合缩微复制原件要求,绘制技术图样时,应按以下规定选用图纸幅面。
(1)应优先选用基本幅面(表1-1)。
(2)必要时,允许选用加长幅面。
但是加长后幅面的尺寸必须是由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。
在图纸上必须用粗实线画出图框,图样必须绘制在图框内部。
其格式分为留装订边和不留装订边两种。
同一产品的图样只能采用一种图框格式。
3 标题栏每张图纸上必须有标题栏,标题栏位于图纸的右下角,其格式遵守GB/的规定。
当标题栏的长边置于水平方向且与图纸的长边平行时,构成X型图纸;若标题栏的长边与图纸的长边垂直时,则构成Y型图纸。
二比例1 术语(1)比例:图与实物相应要素的线性尺寸之比。
(2)原值比例:比值为1的比例,即1:1。
(3)放大比例:比值大于1的比例,如2:1。
(4)缩小比例:比值小于1的比例,如1:4。
2 比例系列绘制图样是,应根据需要按表1-2中规定的优选选择系列中选取适当的比例。
为了从图样上直接反映出事物的大小,绘图时应尽量采用原值比例。
3 标注方法(1)比例符号应以“:”表示,如1:1,2:1等。
(2)比例一般标注在标题栏中的比例栏内。
不论采用何种比例,图形中所标注的尺寸数值必须是实物的实际大小,与图形的比例无关。
表1-2 比例系列三字体1在图样中书写的汉字、数字和字母,都必须做到“字体工整、笔划清楚、间隔均匀、排列整齐”。
2字体高度(h)的公称尺寸系列为:,,,5,7,10,14,20mm.如果需要书写更大的字,其字体高度应按2的比例递增。
字体高度代表字体的号数。
3汉字应写成长仿宋体字,并应在用国家正式公布的简化字h不应小于3.5mm,字体高度一般为h/ 2.4字母和数字可写成斜体和直体。
斜体字字头向右倾斜,与水平基准线成75°。
四图线1 线性和图线尺寸国家标准规定了15种基本线型。
第1章 制图的基本知识和基本技能
3) 图样中所注的尺寸,为该图样所示机件的最后完工尺寸, 否则应另加说明。
4) 机件的每一尺寸,一般只标注一次,并注在反映该结构最清
晰的图形上。
返回
制图基本知识及技能 2.尺寸的组成
制图基本知识及技能 二、比例(零件图例)
返回
制图基本知识及技能 三、字体
字体指的是图中汉字、字母、数字的书写形式。图样中的字 体书写必须做到:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
1.字体高度(用h表示)的公称尺寸系列为:1.8,2.5,3.5, 5,7,10,14,20。字体的高度称为字体的号数。
界点,而虚线应
留出间隙;当虚
线圆弧和虚线相
较
切时,虚线圆弧
好
的
应画到切点,而
画
虚线需留有间隙。
法
制图基本知识及技能 2.图线的画法
3)画圆的中心线时,圆心应是长画的交点。细点画线的两端应超 出轮廓线2-5mm。
4)当细点画线、细双点画线较短时(如<8mm),允许用细实线代 替。
返回
制图基本知识及技能
制图基本知识及技能 1.图纸幅面
返回
制图基本知识及技能 2.图框格式
图纸上绘图区域的线框称为图框。图框在图纸上必须用粗实 线画出,图样绘制在图框内部。图框格式分为留装订边和不留装 订边两种。
不留装订边的图框格式
制图基本知识及技能
2.图框格式
留装订边的图框格式 注意:同一产品的图样只能采用一种图框格式。
二、比例 三、字体 四、图线
1.图线形式 2.图线的画法 3.图线的应用 五、尺寸注法
制图的基本知识与技能
O4
K
E1 C
N
A
B
O1 O
O3
K1
D
N1
O2
§ 1-1 国家标准中对工程制图的一些基本规定 图纸幅面和格式 图线 字体 尺寸标注
§ 1-2 几何作图 等分圆周作多边形 斜度和锥度 圆弧连接 非圆曲线
§ 1-3 平面图形的分析与画法 § 1-4 草图的绘制
1.3 平面图形的分析与画法
1.平面图形的尺寸分析
1.3 平面图形的分析与画法
举例 吊钩的画图步骤
60
20
15
连接圆弧
R3 尺寸基准
20 R28
R40
已知圆弧
R15 R27
中间圆弧
27
R32 6
10 10 10 60
20
20
15 2815
20
20 4020 R28
R3 R27 RR4400 R28 27
60
R3
RR1R5115
R4
R3
27
RR27 2
R32
66
R1 =15+3
R3 =3R322+28
R 2 =2((7e-(d)(3)bc修a))画)饰画画连画并中已接基校间知线准正线线段线R全段段4 =图27/2+40
10
§ 1-3平面图形的分析和画法(重点)
一、尺寸分析: 基准: 定形尺寸: 定位尺寸:
长度方向基准
二、线段分析: 已知线段:已知定形和两个方向的定位尺寸 中间线段:已知定形和一个方向的定位尺寸 连接线段:已知定形尺寸
字体(GB/T 14691-1993)
工程图中的文字,必须遵循下列规定:
1. 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列 整齐.
三点花圆弧的方法
三点花圆弧的方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:三点花圆弧是一种常见的绘图方法,它可以用来绘制圆弧,圆弧是圆周上的一段弧形。
三点花圆弧的方法简单明了,下面我们来详细介绍该方法。
三点花圆弧的方法需要三个点来确定圆弧的半径和位置。
这三个点按顺序分别标记为A、B、C。
第一个点A是圆弧的起始点,第二个点B是圆弧的中间点,第三个点C是圆弧的终点。
当这三个点确定后,就可以根据它们的位置来绘制出一个完整的圆弧。
根据三点花圆弧的方法,我们需要先确定圆弧的半径。
半径可以通过连接点A和点B之间的线段来确定,这条线段就是圆弧的半径。
然后我们可以通过连接点B和点C之间的线段来确定圆弧的角度,用直尺和圆规来画出该角度。
我们可以根据以上两点得到的信息,使用圆规和铅笔来画出圆弧的轮廓。
为了更好地绘制出圆弧,我们可以根据需要在两个点之间插入一条连接线,以辅助我们画出更精确的圆弧。
这样做可以让我们更准确地控制圆弧的大小和形状,使得我们的绘图更加精美和专业。
三点花圆弧的方法是一种简单实用的绘图方法,通过合理地确定三个点的位置,我们可以轻松地绘制出各种大小和形状的圆弧。
希望以上介绍能帮助大家更好地掌握三点花圆弧的方法,提高自己的绘图技术水平。
第二篇示例:三点花圆弧的方法是一种常用的CAD设计工具,它可以用来绘制弯曲的曲线,非常适合在工程设计和建筑设计中使用。
在CAD中,我们可以通过三个点确定一个圆弧,这种方法简单易用,下面我们就来详细介绍一下关于三点花圆弧的方法。
我们需要了解三点圆弧的定义。
三点圆弧是由三个不共线的点确定的圆弧曲线。
第一个点和第三个点分别是圆弧的起点和终点,第二个点则是圆弧上的任意一点。
根据这三个点的位置不同,我们可以绘制出不同的圆弧形状。
在CAD软件中绘制三点花圆弧的方法并不复杂。
我们需要打开CAD软件并创建一个新的绘图文件。
然后,选择绘图工具中的“圆弧”命令,在绘图界面中依次点击三个不共线的点,这样就可以绘制出一个三点花圆弧。
手工绘图的一般程序
手工绘图的一般程序
1.绘图前的准备工作
(1)准备工具准备好画图用的仪器和工具,用软布把图板、丁字尺、三角板等擦拭干净,以保持图纸纸面整洁。
按线型要求削好铅笔:粗实线用B的铅笔,按宽度d削成扁平状或圆锥状;虚线、细实线和点画线用H或2H的铅笔,按d/2的宽度削成扁平状或圆锥状;写字用HB的铅笔削成圆锥状。
(2)整理工作地点将暂时不用的物品从工作地点移开,需要使用的工具用品放在取用方便的地方。
(3)固定图纸先从分析图形的尺寸和线段,按图样的大小选择比例和图纸幅面,然后将图纸固定。
2.底稿的画法和步骤
(1)画出图框和标题栏
(2)画出主要基准线、轴线、中心线和主要轮廓线;按先画已知线段,再画中间线段和连接线段的顺序依次进行绘制工作,直到完成图形。
(3)画尺寸界限和尺寸线。
(4)仔细检查底稿,改正图上的错误,轻轻擦去多余线条。
3.描深底稿的方法和步骤
底稿描深应做到线型正确,粗细分明,连接光滑,图面整洁。
描深底稿的一般步骤是:
(1)描深图形。
描深图形应遵循如下顺序:
①先曲后直,保证连接圆滑;
②先细后粗,保证图面清洁,提高画图效率;
③先水平(从上至下)后垂、斜(从左至右先画垂直线,后画倾斜线),保证图面整洁;
④先小(指圆弧半径)后大,保证图形准确。
(2)描深图框线和标题栏。
(3)画箭头、标注尺寸和填写标题栏。
(4)修饰、校对,完成全图。
机械制图圆弧连接
小结:
• 1、理解什么是圆弧连接 • 2、圆弧连接的分类 • 3、圆弧连接两已知直线 • 4、圆弧连接已知直线和圆弧
课后作业:
1、抄画课本P19表1-6圆弧连接两 已知直线,写明作图方法和步骤 (保留作图痕迹)
2、抄画课本P19表1-6圆弧内连接 已知直线和圆弧,写明作图方法和 步骤(保留作图痕迹)
熟悉的事物有没有哪些是有圆弧连 接的呢?
自学指导:
预习课本P19页,5分钟后请同学 回答以下问题:
1、什么是圆弧连接? 2、圆弧连接的类型有哪些?
一、圆弧连接 1、定义:
用一段圆弧光滑地连接另外两条已 知线段(直线或圆弧)的作图方法称 为圆弧连接。
2、实质:使连接圆弧与相邻线段 相切
目的:保证圆弧连接光滑
⑵ 由点O分别向两已知直线作垂线,垂足即切点。
⑶ 以点O为圆心,R为半径画连接圆弧。
练一练:
C
图1
图2
图3
图4
(2)直线与圆弧间圆弧连接——内切
特点:连接圆弧和已知直线是外切,所以连接 圆弧的圆心到直线的距离为R;连接圆弧和已 知圆弧是内切,根据几何关系可知:连接圆弧 的圆心到已知圆弧的圆心的距离是两者的半径 之差,也就是R-R已知.
用半径为R的圆弧内连接已知圆弧和直线
作图步骤:
求圆心
求切点
画连接 弧
⑴ 以O1为圆心,R-R1为半径作圆弧。
⑵ 作与已知直线平行且相距为R的直线。
⑶ 连接O1O,求得与已知圆弧的切点。 ⑷ 由O向已知直线作垂线,求与已知直 线的切点。 ⑸ 以O为圆心,R为半径画连接圆弧。
例如:
图1
图2
图3
图4
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几何作图
一、圆周的等分和正多边形
第一章
六等分圆周和正六边形
使用丁字尺、60°三角板绘制正六边形。 D
几何作图
一、圆周的等分和正多边形
第一章
六等分圆周和正六边形
使用丁字尺、60°三角板绘制正六边形。 D
几何作图
一、圆周的等分和正多边形
第一章
六等分圆周和正六边形
使用丁字尺、60°三角板绘制正六边形。 D
R1
a
α
a12 O
滚圆
导圆弧
4)连接光滑连接各交点 得摆线。
几何作图
四、工程上常用的曲线
6.摆线
举例:已知滚圆半径R1 , 导圆弧半径R , 作内摆线。 作图过程: 导圆弧
第一章
与外摆线基本相同。
α
R1
滚圆 几何作图
第一章
本节结束
几何作图
D
O2
O4 ;
7)分别以O1、O2、O3、O4为 圆心画弧。 几何作图
四、工程上常用的曲线
2.抛物线
第一章
一动点到一焦点和定直线的距离相等,该动点 的轨迹即为抛物线。
已知导线和焦点,绘制抛物线。 画图方法如下:
导线
1)画主轴,定顶点A (FM 中点);
2)在主轴上任取1、2、3..点;
过各点作导线的平行线;
4)过小圆上各分点画长轴的平行线;
5)连接相应平行线的交点得椭圆。
几何作图
四、工程上常用的曲线
1.椭圆
已知长、短轴画椭圆-----四心扁圆绘制近似椭圆
O4 E
第一章
C
F
A
O1
O
O3
1)连接长短轴端点AC 2)向上、下延长短轴CD ; 3)以O点为圆心画弧 AE ; 4)以C点为圆心画弧EF交AC 于F ; B 5)作AF 的中垂线交AB于O1 ,交CD 于O2 ; 6)求O1、O2 的对称点O3、
三、圆弧连接
第一章
什么是圆弧连接 用半径已知的圆弧去光滑连接两已知线段的作图,谓之。 其中:该圆弧——连接圆弧
光滑作图的关键:确定连接圆弧的圆心和切点
用圆弧连 接两直线
R12 用圆弧连 接两圆弧
用圆弧连接一 直线和一圆弧
几何作图
三、圆弧连接
第一章
圆弧连接的作图原理
与已知直线相切 o o o
顶点
1)在主轴上任取1、2、3..点;
A12 A2 A1 F2 F1 1 2 3 4
焦点 主轴
2)以F1为圆心A11为半径画弧, 以F2 为圆心A21为半径画弧,求 得一对交点; 3)以F1为圆心A12 为半径画弧,
以F2 为圆心A22 为半径画弧,求 得另一对交点; 以此类推,求得若干点;
4)将各点依次光滑连线即可。
R
O
t1
O1
t2
O2
几何作图
四、工程上常用的曲线
工程上常用的曲线有:
1.椭圆 2.抛物线 3.双曲线 4.阿基米德螺线 5.圆的渐开线 6.摆线 以下逐一介绍各类曲线的画法
第一章
几何作图
四、工程上常用的曲线
1.椭圆
已知长、短轴画椭圆-----同心圆法绘制椭圆
第一章
1)分别以长、短轴为直径画同心圆; 2)N 等分圆周(大圆和小圆分成相同的 等分); 3)过大圆上各分点画短轴的平行线;
导程
依次类推,求得直线旋转一周,动 点的位移; 4)将动点各位置依次光滑连线即可。
几何作图
四、工程上常用的曲线
线上任一点的轨迹即为渐开线。
第一章
5.圆的渐开线 一直线在圆周上作无滑动的滚动,该直
画图方法:
1)N 等分圆周(12 ); 2)画圆周的展开线(πD ), 并N 等份(12 ); 3)过圆周各分点画切线; 切线长依次为 (1/12πD、
o
P
I B
一、圆周的等分和正多边形
2.五等分圆周和正五边形
第一章
D
o
几何作图
D
二、斜度和锥度
1.斜度
第一章
定义:一条直线相对于另一条直线倾斜的程度。
1:2
a
tga = H / L——1:n
H
L
斜度符号:
30°
斜度符号的标注:符号方向应与斜度方向一致。
举例:
几何作图
h
二、斜度和锥度
第一章
几何作图
四、工程上常用的曲线
第一章
4.阿基米德螺旋线 一动点沿一直线作匀速运动,同时该
直线又绕线上一定点作匀速回转运动。
直线旋转一周,动点移动的距离称为导程。 动点 直线
画图方法:
1)将定直线按导程N 等分(8 ); 2)使直线旋转1/8 的360°角,同时其 上一点移动1/8 导程; 3)再使直线旋转(2/8 的360°角 ),动 点同时移动(导程2/8 );
第一章
举例:以1:1 的比例抄画下图所示平面图形。
32 7 7 13.8 13.8 50 7 1:10 7 32
50
1:10Βιβλιοθήκη 几何作图二、斜度和锥度
2.锥度
第一章
定义:圆锥的底圆直径与其高之比。
1:4
a
tga = H / 2L 2tga = H / L——1:n
H
L
1:7
锥度符号:按右图绘制
圆弧连接作图举例 1.用半径为R 的圆弧连接两已知直线。 R
O
t R R R
O
t
t
R
两直线成锐角
t
两直线成钝角
两直线成直角 几何作图
三、圆弧连接
第一章
圆弧连接作图举例 2.用半径为R 的圆弧连接两已知直线和圆弧。
R
O1
t2
O R
t1
几何作图
三、圆弧连接
第一章
圆弧连接作图举例 3.用半径为R的圆弧外切两已知圆弧。
举例:以1:1 的比例抄画下图所示平面图形。
32 a 7 7 32 10a
13.8 50 1:10 50 7
13.8
1:10
7
几何作图
二、斜度和锥度
第一章
举例:以1:1 的比例抄画下图所示平面图形。
32 a 7 7 32 10a
13.8 50 1:10 50 7
13.8
1:10
7
几何作图
二、斜度和锥度
M
A F
1 2 3 4
顶点 焦点
2P
主轴
3)以F 为圆心分别以M1、M2、 M3 为半径画弧; 交相应平行线上的各点即为 抛物线上的点; 4)将各点依次光滑连线即可。
几何作图
四、工程上常用的曲线
间的距离),该动点的轨迹即为双曲线。
第一章
3.双曲线 一动点到两焦点的距离之差为一常数(两顶点
已知顶点和焦点,绘制双曲线。 画图方法如下:
几何作图
一、圆周的等分和正多边形
第一章
六等分圆周和正六边形
使用丁字尺、60°三角板绘制正六边形。 D
几何作图
一、圆周的等分和正多边形
第一章
六等分圆周和正六边形
使用丁字尺、60°三角板绘制正六边形。 D
几何作图
一、圆周的等分和正多边形
2.五等分圆周和正五边形
第一章
C
D
E A
F
D
G
几何作图
D
H
切点在已知圆的圆心和连接圆弧的圆心的连线上。
几何作图
三、圆弧连接
第一章
圆弧连接的作图原理
与已知圆弧相切—内切
圆心轨迹?
圆心轨迹
连接圆弧 R2 = R1-R
已知圆
t
切点
连接圆弧的圆心在与已知圆同心的圆周上,其半径为R1-R 。
切点在已知圆的圆心和连接圆弧的圆心的连线上。
几何作图
三、圆弧连接
第一章
第一章
作图过程: 1)取导圆弧弧长 aa12 =2πR1 ; 2)12 等分滚圆、导圆弧及滚 圆圆心的滚动轨迹;
3)分别以O0 、O1 、O2 、O3 为圆心画滚圆, 以O为圆心,过滚圆各等 分点为半径画圆弧, 各相应圆弧与相应滚圆 的交点为摆线上的点;
5 6 7 8
4 3O2
O3
2 1
O1
O0
9 10 11
第一章
§1-3 几何作图
一、圆周的等分和正多边形 二、斜度和锥度 三、圆弧连接 四、工程上常见的平面曲线
几何作图
一、圆周的等分和正多边形
1.六等分圆周和正六边形
1)使用圆规,用半径六等分圆周,绘制正六边形。
第一章
D
几何作图
一、圆周的等分和正多边形
第一章
六等分圆周和正六边形
使用丁字尺、60°三角板绘制正六边形。 D
1.4h 30°
锥度符号的标注:符号方向应与锥度方向一致。 几何作图
二、斜度和锥度
第一章
举例:以1:1 的比例抄画下图所示平面图形。
1:5
φ40
φ40 52
10
50
52
几何作图
二、斜度和锥度
第一章
举例:以1:1 的比例抄画下图所示平面图形。
1:5 1:5
φ40
φ40 52
10
50
52
几何作图
R
连接圆弧 圆心轨迹
t 切点
已知直线
连接圆弧的圆心轨迹在一条与已知直线平行,距离为R (连接圆弧的半径)的直线上。 切点为由连接圆弧的圆心向已知直线所作垂线的垂足。 几何作图
三、圆弧连接