《护士条例》的实施对高职护理教育的作用
认真学习《护士条例》 促进护理工作发展
吉林 医学 ２０ ０ ８年 ４月第 ２ ９卷第 ８期
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的激励 机制 ， 很难在这个护理工作的转型 中， 稳定 队伍 和持 续 改进工作 。由此 可见 ， 国务 院颁 布条 例意义重大 ， 各级 医疗部 门落实条例势在必行 。 通过学 习《 护士条 例＞， 我们 领悟到 ， 定护 理 队伍 ， 先 稳 首 应从保 障护 士合法权 益做起 。 关于护士 的合法权益 ， 条例＞ ＜ 作了 以下四方面规定 ： 护 ① 士有获取工 资报 酬、 享受福利待 遇、 参加社会保 险的权利 。参 照 的是＜ 工伤保 险条 例＞ ＜ 、 国务 院关 于建 立城镇 职工基 本 医 疗保险制度 的决定＞ 劳 动和社会 保障部等部 门《 于事业单 、 关 位、 民间非 营利组织 工作人 员工伤有 关问题 的通知＞ 劳动部 、 ＜ 于护 士工龄津贴 的若 干规定＞ 国家有关 规定 。②护士有 关 等
《 条例》 关于护士的表彰、 奖励 也作 出了 明确规定 ： 国务 院
有关部门对在护理工作中做 出杰出贡献的护士 ， 当授予全 国 应 卫生系统先进 工作者荣 誉称 号或者 颁发 白求恩 奖章 ， 到表 受
‘ 条例》 保护了护士的合法 权益 ， 这个权 益如何得 到实 但 现， 医疗卫 生行政机构 的落 实是关键 。众所周 知 ， 护士是在一 定的医疗卫生机构 中执业的。护士义务 的履行需 要医疗卫生
量 ， 直接 影响到护 理质 量、 更 患者安全。
《 护士条例＞ 的颁布施行 ， 使规 范护士执业行为 、 高护理 提 质量 ， 保障 医疗 安全、 防范医疗事 故 、 善护患关 系等 日常护 改
理工作等重大话题 ， 得到有 效的保 证。也将极 大地 激发 都将
《护士条例》执行及制度落实情况检查总结
护士条例执行及制度落实情况检查总结引言近年来，随着医疗服务的不断发展和社会对医疗质量的要求不断提高，护士作为医疗团队的重要一员，承担着重要的护理职责。
《护士条例》的实施对于规范护士的行为和提高护士服务质量起到了积极的作用。
本文旨在对《护士条例》的执行及制度落实情况进行检查总结，以期为进一步改进护士服务质量提供参考和借鉴。
一、《护士条例》执行情况检查1.1 护士执业资格证书管理根据《护士条例》规定，护士执业资格证书是护士从事护理工作的基本条件。
通过对全市护士执业资格证书管理情况的检查发现，大部分护士严格遵守相关规定，如及时办理证书注册、证书更新等。
然而，也存在一部分护士未能及时办理证书注册或更新的情况，需要加强对护士证书管理的监督和指导。
1.2 护理工作行为规范《护士条例》明确规定了护士的职业道德要求和护理行为准则。
根据检查结果显示，大部分护士具备良好的职业道德素养，严格遵守护理行为规范。
然而，也有个别护士存在不规范的行为，如擅自改变医嘱、未经允许私自处理病人状况等，需要加强对护理工作行为规范的教育和监督。
1.3 患者权益保护《护士条例》要求护士应当尊重患者的人格和隐私权利，保护患者的合法权益。
检查结果显示，大部分护士有效保护患者的隐私权，并积极关注患者的需求和意见。
然而，也有少数护士对患者的权益保护存在疏漏，如擅自泄露患者隐私信息、对患者需求不予重视等，需要提高护士的患者权益保护意识。
二、制度落实情况检查2.1 护理质量管理制度护士作为医疗团队中负责护理工作的人员，护理质量管理制度的落实对于提高护理服务质量具有重要意义。
检查结果显示，大部分医疗机构建立了比较完善的护理质量管理制度，并通过定期的质量评估和内部培训等方式促进制度的落实。
然而，仍有个别医疗机构在护理质量管理制度上存在薄弱环节，需要进一步加强。
2.2 护士岗位职责明确护士岗位职责的明确对于提高护理工作效率和工作质量具有重要意义。
检查结果显示，大部分医疗机构明确了护士的岗位职责，并通过明确的岗位描述和评价体系来规范护士的工作。
护士条例学习总结
护士条例学习总结一、引言护士条例是我国卫生健康领域的重要法规，对规范护士的职业行为、提高护理质量具有重要意义。
本文旨在总结护士条例的学习内容，深入理解其中的要点和精神，以便更好地指导护士的工作实践。
二、护士条例的背景和重要性护士条例是我国卫生健康部门为了规范护士的职业行为、保障护士权益和提高护理质量而制定的法规。
该条例于2022年12月1日正式实施，对于推动我国护理事业的发展，提高护士的职业素质和服务水平具有重要意义。
三、护士条例的主要内容1. 护士的基本要求：护士应具备相应的医学、护理知识和技能，具备良好的职业道德和职业操守。
2. 护士的职责和权利：护士应按照职业规范和工作要求，为患者提供全面、连续、个体化的护理服务，并享有相应的权利。
3. 护士的执业范围和权限：护士应在其执业范围内提供护理服务，不得超越自己的专业能力和权限。
4. 护士的职业保障和待遇：护士应享受与其职业地位相符的保障和待遇，包括职业培训、职业发展、劳动保护等方面的权益。
5. 护士的职业纪律和处分：护士应遵守职业纪律，如有违反，将受到相应的处分和惩罚。
四、我对护士条例的理解和认识1. 护士条例的重要性：护士条例的出台对于规范护士的职业行为、提高护理质量具有重要意义，有助于推动我国护理事业的发展。
2. 护士条例的指导作用：护士条例对护士的职责、权利、执业范围等方面进行了明确规定，为护士的工作提供了明确的指导。
3. 护士条例的实施情况：护士条例自实施以来，各地区和医疗机构普遍加强了对护士的培训和管理，提高了护理服务的质量和水平。
4. 护士条例的不足之处：护士条例在实施过程中还存在一些问题，如执法力度不够、处罚力度不够等，需要进一步完善和加强。
五、我在学习护士条例中的收获和体味1. 加强职业道德意识：护士条例强调了护士应具备良好的职业道德和职业操守，这对于提高护士的职业素质和服务质量具有重要意义。
2. 深化专业知识和技能：护士条例要求护士应具备相应的医学、护理知识和技能，这要求我们不断学习和提升自己的专业水平。
护士条例学习总结
护士条例学习总结一、引言护士条例是对护士行为规范和职业道德的法律依据，对于提高护士的专业素质和服务质量具有重要意义。
本文将对护士条例进行学习总结，以期加深对护士职业行为准则的理解和应用。
二、护士条例概述护士条例是我国卫生部于2000年颁布的，共分为七章五十二条，涵盖了护士从业的各个方面。
其中包括护士的基本职责、职业道德要求、工作流程规范、患者权益保障、护理质量控制等内容。
三、护士职业行为准则1. 护士的基本职责根据护士条例，护士的基本职责包括：保护生命、预防疾病、治疗疾病、康复护理、卫生教育等。
护士应具备扎实的护理知识和技能，能够为患者提供全面、科学、安全、有效的护理服务。
2. 职业道德要求护士作为医疗团队的一员，必须遵守职业道德准则。
这包括尊重患者的人格尊严、保护患者的隐私权、维护医疗秘密、保持职业操守等。
护士还应当积极参预继续教育，提高自身的专业素质和技能水平。
3. 工作流程规范护士在工作中应当按照规范的流程进行操作，确保工作的准确性和安全性。
这包括对患者的护理计划制定、护理记录的完整和准确、医嘱的执行等。
同时，护士还应当及时反馈患者的病情变化，与医疗团队保持良好的沟通。
4. 患者权益保障护士应当尊重患者的权益，包括知情权、自主决策权、隐私权等。
护士在工作中应当与患者建立良好的沟通关系，尽量满足患者的需求，提供个性化的护理服务。
同时，护士还应当保护患者的隐私，不得泄露患者的个人信息。
5. 护理质量控制护士应当努力提高护理质量，确保患者的安全和满意度。
护士应当积极参预医院的质量管理活动，不断改进护理工作。
护士还应当关注患者的病情变化，及时采取措施进行干预，避免并发症的发生。
四、护士条例的意义和影响护士条例的颁布对于规范护士行为、提高护理质量具有重要意义。
它明确了护士的职责和道德要求，为护士提供了明确的法律依据。
护士条例的实施可以有效保障患者的权益，提高医疗服务的质量和安全性。
护士条例的实施对于推动护理事业的发展也具有积极影响。
工作汇报之护士条例落实情况汇报
工作汇报之护士条例落实情况汇报护士条例是指对护士从业行为进行规范和管理的法律法规，旨在保障护士的权益，提高护理服务质量。
根据您所给的任务名称，我将详细汇报护士条例的落实情况。
一、护士条例的背景和意义护士条例的颁布是为了解决护士从业中存在的问题，规范护士的职业行为，提高护理服务质量。
护士条例的实施对于推动我国医疗卫生事业的发展，保障患者的权益，提高医疗质量具有重要意义。
二、护士条例的主要内容1. 护士从业资格要求：根据护士条例，护士必须具备相应的专业知识和技能，通过国家统一考试取得护士执业资格证书方可从事护理工作。
2. 护士执业行为规范：护士在执业过程中应遵守职业道德规范，保护患者的隐私权和人身安全，不得从事违法犯罪活动。
3. 护理质量管理：护士应按照规定的操作流程和标准，提供高质量的护理服务，确保患者的安全和舒适。
4. 护理工作环境保障：护士条例要求医疗机构提供良好的工作环境，保障护士的合法权益，提供必要的培训和职业发展机会。
三、护士条例的落实情况1. 护士从业资格要求的落实情况：根据统计数据，目前全国范围内有超过80%的护士取得了护士执业资格证书，具备了合格的护理专业知识和技能。
2. 护士执业行为规范的落实情况：通过护士执业行为监督和评估，发现护士在执业过程中普遍遵守职业道德规范，尊重患者的权益，不断提升自身的职业素养。
3. 护理质量管理的落实情况：医疗机构积极推行护理质量管理体系，建立标准化的护理操作流程和评估机制，提高了护理服务的质量和效果。
4. 护理工作环境保障的落实情况：医疗机构逐渐提高了护士的工作条件，改善了工作环境，加强了护士的培训和职业发展支持，提高了护士的工作满意度和专业水平。
四、护士条例的影响和展望护士条例的实施对于推动我国护理事业的发展起到了积极的作用。
通过规范护士的从业行为，提高护理服务质量，增强了患者对护理工作的信任和满意度。
未来，应进一步加强护士条例的宣传和落实，提供更好的政策和法律保障，促进护理事业的快速发展。
《护士条例》全文
《护士条例》全文引言概述：《护士条例》是我国针对护士职业进行管理和规范的法律法规，对于提高护士职业水平、保障患者权益具有重要意义。
本文将对《护士条例》的全文进行解读，从不同方面介绍其内容和要点。
一、护士的基本条件和权益保障：1.1 护士的基本条件：《护士条例》规定了从事护士工作的基本条件，包括具备相应的护理学历、专业技能和职业道德，以及身体健康等方面的要求。
1.2 护士的权益保障：《护士条例》对护士的权益保障进行了明确规定，包括护士的劳动权益、职业发展权益和社会保障权益等方面。
其中，对于护士的工资、休假、培训等方面的权益进行了具体规定。
1.3 护士的职业道德和行为规范：《护士条例》对护士的职业道德和行为规范进行了详细的规定，要求护士在工作中要秉持职业操守，保护患者的权益，严守职业秘密等。
二、护理工作的组织与管理：2.1 护理工作的组织：《护士条例》明确了护理工作的组织原则和要求，包括合理配置护理人员、建立科学的护理制度和规范的工作流程等。
2.2 护理工作的管理：《护士条例》对护理工作的管理进行了规范，包括护理质量管理、护理安全管理和护理负责制等方面的要求，旨在提高护理工作的质量和效率。
2.3 护理工作的评价与监督：《护士条例》规定了护理工作的评价和监督机制，包括建立护理质量评价制度、加强护理质量监督和开展护理事故调查等，以确保护理工作的规范和安全。
三、护理技术和护理服务：3.1 护理技术的要求：《护士条例》对护理技术的要求进行了详细规定，包括护理操作的规范、护理技术的培训和继续教育等方面，旨在提高护理人员的专业水平。
3.2 护理服务的内容：《护士条例》明确了护理服务的内容，包括疾病预防、健康教育、康复护理等方面，旨在提供全面的护理服务，满足患者的需求。
3.3 护理质量的监控与提升：《护士条例》规定了护理质量的监控和提升机制，包括建立护理质量评估制度、加强护理质量管理和开展护理研究等，以提高护理质量和效果。
浅谈《护士条例》的实施对提高护士地位的积极作用
浅谈《护士条例》的实施对提高护士地位的积极作用摘要】2008年1月23日国务院第206次常务会议通过了《护士条例》，自2008年5月12日起施行，它的颁布与实施填补了我国护士立法的空白，对推进我国护理事业的健康发展具有深远的历史影响和现实意义，它是我国护理事业发展史上一个重要的里程碑。
同时，该条例的颁布实施也为全国150多万护理工作者营造了有法可依的执业环境，这无疑对广大护理人员来说是一件好事。
《护士条例》共六章三十五条，详细说明了在医疗卫生机构中护士应履行的权利和义务，同时也对医疗卫生机构提出了相应的要求与规定[1]。
条例颁布实施近一年来，通过学习与实践，笔者感触很深的是：条例对提高我国护理人员地位起到了积极的作用。
【关键词】护士条例护士地位1 中美护士地位比较美国人不只把护士当作医生的助手，而是把她们看作病人治疗康复过程中不可缺少的人员,能向医生提建议，很多都是硕士学位。
美国法律详细规定了护士的职责，有一些工作是配合医生治疗的，但法律中还明确规定，护士有责任“干预”病人的治疗。
如向医生提醒病人病情的变化，当医生下达的用药和治疗指示不符合一般规定时，护士有权利也有责任提醒医生，并提出自己的建议，这就使护士直接参与了病人的治疗和康复。
近年来，美国医院把康复的过程看得越来越重要，而这与护士工作息息相关。
特别是住院的重病人，与护士相处的时间比医生长，护士有时更了解病情的变化。
美国医院认为，护士有足够的医学知识，就能给医生提出很好的建议。
正因为如此，在美国护士早已不是一个中专水平的概念。
大学里有专门的护理专业，也有护士学院。
在我国，医生、护士是医院内两大重要的支撑体系，护士在职场中，一直处于从属的地位，我们不难从以下规章制度中得到佐证--护理部主任（总护士长）职责：在院长领导下负责全面护理工作，拟定全院护理工作计划，经院长、副院长审批后实施，并检查护理工作质量，按期总结汇报；护士长职责：在科主任领导和护理部主任指导下,负责本科护理,护理教学及护理管理工作；护士职责：在院领导及本科主任及护士长的直接领导下进行工作。
对我国《护士条例》的思考与建议
对我国《护士条例》的思考与建议《护士条例》是我国针对护士工作进行管理和规范的法律法规。
该条例于1996年出台，并在2017年进行了修订。
在实践中，我国在护理领域取得了显著的进展和成就，但也暴露出一些问题和挑战。
在思考当前《护士条例》的问题和不足之处的基础上，我提出以下建议。
需要进一步加强对护士的培训和教育。
护士作为医疗团队的重要组成部分，需要具备扎实的专业知识和技能。
目前的护士教育存在一些问题，如教学内容过于理论化、不注重实践能力培养等。
建议加大对护士培训的投入，提高培训质量，注重实践教育和技能培训，以提高护士的职业素质和专业水平。
应该完善护士的职业发展通道和机制。
目前，护士的职业发展通道有限，很难有更大的发展空间和机会。
建议建立起完善的护士职业发展机制，包括设置专业技术岗位和职称评定机制，提供更多的进修和学习机会，为护士提供更多的职业发展空间。
要加强对护士工作环境和待遇的保障。
护士作为医疗服务的主要提供者，其工作环境和待遇的改善将直接影响到他们的工作积极性和工作质量。
实际上，目前许多医疗机构中的护士工作环境较差，待遇也不尽人意。
建议加大对护理工作环境的改善力度，提高护士的待遇水平，提升护士的工作幸福感和工作满意度。
应该强化对护士执业的监督和管理。
护士的工作直接关系到患者的生命和健康，对护士的执业行为和质量进行监督和管理尤为重要。
目前，护理执业监督和管理的力度还不够，存在监管不力的问题。
建议加强对护士执业的监督和管理，建立健全的护理质量监测和评估机制，提高护士执业的规范性和质量。
要加强对护士权益的保护。
护士在工作中可能会面临压力、暴力和其他安全风险，需要得到充分的保护和支持。
建议建立健全的护士权益保护机制，加大对护士权益的宣传教育力度，加强对护士权益的监督和维护，为护士提供一个安全、稳定的工作环境。
当前我国《护士条例》面临着一些问题和挑战。
为了提高护士的职业素质和工作质量，我建议加强护士培训和教育、完善护士的职业发展通道、改善护士的工作环境和待遇、强化对护士执业的监督和管理、加强对护士权益的保护。
《护士条例》的实施对护理人员和护理教育的影响
特点， 科学 、 合理设置护理专业 。
一
条例》 于 ２ ０ 年 ５月 １ ， ０８ ２日开始实施。《 护士条例》 的颁 布填补
是专业设置要实现实施 主体 的利 益 目标 ， 二是专业设 置
要 满足服务客体的特定需求 ， 三是专业设 置要适应运作机制 的 变化趋 势。职业 学校专业 的发展就是面 向市场 ， 不断认识市场 、 占领市场 、 开拓市场 的过程 。所 以护理专业设置要 围绕 市场 的 需要进行 调整 ， 以适应 目前 医院对高素质护理人员 的需要。 卫生部 医政 司研究制定 的我国护理 事业 发展规划 （ｏ ５ ２ｏ — ２１ ０ ０年 ） 出， 提 在保 证基础护理质量 的基础上 ， 在 ５年内 ， 要 优
了更高 的要求。 国务 院总理温家 宝签署第 ５ ７号 国务 院令 ， 布的《 １ 颁 护士
理院校 ， 需要 在教学 中适应 这些变化 ， 培养的护理人 才具有 使
较强 的法律意识和急救能力 ， 为知法、 成 用法 、 守法 的优 秀护理
人 员。
高 职护理 院校应从课程设 置及教学方 法等方面进行改革 ，
了我 国护士立法 的空白。 比 １９ 年卫生部颁布 的《 对 ９４ 护士管理
办法》 《 士条例》 执行力度与 内容等方面作 了调整 。 ，护 在 《 士条 例 》 护 以立 法 的形 式 出现 ， 有法 律 效应 ， 同于 具 不 《 护士管理办法 》 违反 《 士条例 》 ， 护 中的相关 内容 ， 承担相应 要 的法律责任。《 护士 条例 》 执业与注册方 面也作 了一些调 整 ， 对 如对护士执业 的要求 ，规定 护理人员 应 当经执业注册 取得护 士执业证 书 ， 方能 从事护理工作 。同时对护士 注册条件 中第三 条作 了更符合实 际的调整 ， 定 申请注 册人员必 须“ 中等职 规 在
对我国《护士条例》的思考与建议
对我国《护士条例》的思考与建议《护士条例》是我国《医疗机构管理条例》的重要组成部分，是保障护士权益、规范护士管理行为的重要法律依据。
目前，我国护士队伍体制不断完善，护士素质逐步提高，但也面临着一系列问题和挑战。
对我国《护士条例》进行思考并提出建议，有助于进一步完善我国的护士管理体系，为护士队伍的发展提供更为良好的制度保障和发展环境。
对于我国《护士条例》，我们应该充分肯定其在保障护士权益、规范护士管理行为等方面所起到的积极作用。
《护士条例》为护士队伍的发展提供了制度保障，明确了护士的权利和义务，规范了护士的执业行为，提高了护士的社会地位和职业形象。
这些都为我国护士队伍的健康发展奠定了坚实的法律基础，对护士队伍的发展起到了积极的推动作用。
与此我们也应该看到，《护士条例》在实践中仍然存在一些问题和不足。
一些护士可能存在执业水平不高、职业技能欠缺、工作态度不端正等问题，这些都需要通过《护士条例》来加以规范和约束。
由于我国地域广阔、医疗资源不均衡分布等原因，一些地区的护士队伍可能面临着工作条件艰苦、职业发展空间狭窄等问题。
由于《护士条例》实施时间较短，一些相关制度和规定可能需要进一步完善和细化。
针对上述问题和挑战，我们应该对《护士条例》进行深入思考，并提出一些建议，以期进一步完善我国的护士管理体系，提高护士队伍的整体素质和服务水平。
针对护士队伍中存在的执业水平不高、职业技能欠缺等问题，我们建议加强对护士的培训和教育，提高其职业素养和专业水平。
这可以通过完善护士培训机制、加强临床实习教学、鼓励护士参加继续教育等方式来实现。
我们还可以通过建立健全的护士执业考核制度、加强对护士的职业道德道德教育等方式来提高护士的职业水平和执业能力。
针对护士队伍面临的工作条件艰苦、职业发展空间狭窄等问题，我们建议政府加大对基层医疗机构和农村医疗卫生机构的支持力度，提高其医疗设备和人才配置水平，改善护士的工作条件和生活环境。
我们还可以通过建立健全的护士薪酬保障机制、加强对护士的职业发展指导等方式来激励和保障护士队伍的稳定发展。
从《护士条例》谈护士执业资格考试与护理教育
［ ］ 张怀 平 ， 晓 辉 ， 锦 帆 ． 化 非 直 属 附 属 医 院 教 育 教 学 ２ 季 王 优 职能 的 探 讨 ［ ］ 南 京 医 科 大 学 学 报 ： 会 科 学 版 ， ０ ８ Ｊ． 社 ２ ０
（ ） １ ５—１ ８． ２ ：５ ５
［ ］ 樊 国 康 ， 勇 ， 春 平 ， ． 等 医 学 院 校 非 直 属 附 属 医 院 ３ 杜 李 等 高 建设 实践 探 索 ［］ 中 国卫 生 事 业 管 理 ，０ ８ ２ （ ） ４ ８ Ｊ． ２ ０ ，５ ６ ：０ —
主 动性 ， 造 良好 的 学 习 氛 围 ， 时 为 学 生 提 供 较 好 的 学 习 条 创 同 件 。 每个 非 直 属 附属 医院 聘 任 一 名 热 爱 教 育 事 业 、 爱 学 生 工 热 作 、 备 良好 的 组 织 管 理 和 沟 通 协 调 能 力 的 专 职 学 生 辅 导 员 ， 具 全 面负 责 对 学 生 进 行 思 想 政 治 教 育 和 Ｅ 常行 为 管 理 ， 学 生 培 １ 把 养成为德 、 、 全面发展的“ 智 体 四有 ” 才 ， 证 在 各 非 直 属 附 属 人 保 医 院上 课 的 同学 以最 佳 状 态 投 入 学 习 中 。 总之 ， 医学 院 校 在 非 直 属 附 属 医 院 开 展 全 程 教 学 ， 破 了 打 医学 院 校 单 一 办 学 的 模 式 ， 解 了 ｆ 教 学 资 源 不 足 的 状 况 ， 缓 床 也 为 医 学 院 校 的 发 展 拓 展 了 办 学 空 间 ， 时 也 提 高 了 医 院 的 综 同
４０ ９．
收 稿 日期 ： ０ ０—０ ２１ ５—２ ５
从《 士条例 》 护 士执 业资 格 考试 与护 理教 育 护 谈
高职护理教育境界探讨
文章编号 ：６ ４ ９ ２ （０ ２ ０ — １ １ ０ １ ７ — ３４ ２ １ ）６ ０９ — ２
护理是一项为人类健康 和生命服务 的专业 ，国际 《 护 士条例》 对护士职责作 了如下界定 ：增进健康 ， “ 预防 疾病 ， 复健康 ， 恢 减轻痛苦 。” 护士在人类健康工作 中具 有举足 轻重的作用 ，而 高职护理学校是 护理人才培养 基地 ， 我们认为护理教育 如果 能达 到传 授知识 ， 激发 职 业兴趣 和使命 感 ， 培养学生 学习和实践 能力 ， 并将人 文 思想教 育贯穿全程 ， 能培养合格 的护 理人才 ， 为学 才 也
二、 升兴趣和能力培养 提
爱 因斯坦 有句名 言 ： 趣是最好 的老师 ， 兴 孔子 云 ：
知 之者不 如好之者 ， 好之者不如乐之者 。 兴趣 的重要性
要 细心 ， 只要认真 核对 ， 稍微 受些 培训 ， 似乎人 人都 可 以做 。实际上 ， 这些看 似简单操作 的表象 里融汇有许 多 内涵 ， 理工作 是知识性服务 行业 。首先 ， 湛 的护理 护 精 技能是 护理 工作质量 的基本保 证 ，而基 础和专科护理 知识对技 能操 作具有指导性 ，对理论知识 的掌握使学 生理解操作 的意义和要求 ，对 每一个 步骤知其然并知
生 的职业生涯奠定 良好而坚实 的基础 。
一
床 工作经历 ，丰富 的临床 经验能避免照本 宣科 的教条 和乏味 ， 建立在实践基础 上的理论才 生动 。为此 ， 我们
注重培养教师临床 实践 功底 ，组织教师 定期到医 院临
床科 室 ， 锤炼职业技能 和积累实践经验 ， 实专业教学 夯 的行业基础 。再者 ， 要持终身学 习的态度 ， 教师 与时俱
护理条例的相关制度
护理条例的相关制度卫生院护士条例相关制度护理工作是医疗卫生事业重要组成部分，与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。
护士承担着救死扶伤、保护生命、防治疾病、减轻痛苦的专业职责，在构建和谐医患关系中发挥着重要作用。
为了维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业的发展，保障医疗安全和人体健康，《护士条例》于2008年1月23日经国务院第206次常务会议通过，由温家宝总理签署第517号国务院令公布，自2008年5月12日起施行。
1.制定颁布《护士条例》的背景情况我国正处于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的将时期。
医疗卫生事业的发展，关系到全民族的健康素质，关系到人民群众的切身利益和健康权益，关系到社会稳定和经济发展，对于促进社会全面进步，实现人的全面发展具有重要的地位和作用。
这一形势对医疗卫生事业提出了新的、更高的要求。
护士是医疗卫生战线的一支重要力量。
截至2007年底，我国护士队伍已发展到147万名，占卫生技术人员的31%。
广大护士在维护和促进人民群众健康方面发挥着不可替代的作用，因此，加强护士队伍建设，促进护理事业健康发展是关系到人民群众健康和生命安全的一项重要工作。
《护士条例》于2005年列入国务院立法工作计划，研究制定，主《护士条例》要针对以下几方面问题。
1.1关于合同制护士同工不同酬问题在研究《护士条例》制定的过程中，广大护士和护理界反映最为突出的是医疗机构对聘用的合同制护士与正式编制内护士同工不同酬以及其他不公正待遇的问题。
据调查，在医疗机构人事制度改革新老体制并行的情况下，一些公立医疗机构存在着正式编制人员和编外聘用合同制人员的双轨制管理。
为降低护士人力成本，一些医疗机构减少正式编制的护士，增加编著外聘用的合同制护士，而给予合同制护士的工资、福利待遇远低于正式编制护士，有的医院聘用的合同制护士不享有国家规定的节假日待遇，同时，医院与合同制护士的合同周期短，不利于护士职业生涯发展。
护士条例学习总结
护士条例学习总结一、引言护士条例是我国护理行业的重要法规，旨在规范护士的职业行为和职业道德。
本文将对护士条例进行学习总结，以加深对该法规的理解和应用。
二、背景介绍护士条例是由中国护士协会制定并于20XX年正式发布的，它对护士的权利和义务、职业行为准则、职业责任等方面进行了明确规定。
护士条例的实施对于提升护士的职业素质和提高医疗服务质量具有重要意义。
三、护士条例的重点内容1. 护士的基本权利和义务护士条例明确规定了护士的基本权利和义务，包括保障护士的合法权益、提倡护士的职业道德和职业操守、要求护士遵守法律法规等。
护士在工作中应当积极履行职业责任，提供优质的护理服务。
2. 护士的职业行为准则护士在工作中应当遵守职业行为准则，包括保护患者的隐私和个人信息、尊重患者的意愿、维护患者的尊严等。
护士还应当积极参预职业培训和学习，提高自身的专业水平。
3. 护士的职业责任护士条例明确规定了护士的职业责任，包括保障患者的生命安全和身体健康、积极参预医疗质量管理、提供科学、安全、有效的护理服务等。
护士还应当积极参预公共卫生活动，宣传健康知识，促进社会的健康发展。
四、对护士条例的理解和应用1. 加强职业道德建设护士作为医疗团队的重要成员，应当始终保持良好的职业道德和职业操守。
通过学习护士条例，我们深刻理解到护士的职业行为对患者和社会的重要性，要求我们要时刻保持敬业精神，尊重患者的权益，提供优质的护理服务。
2. 提高专业水平护士条例强调护士应当积极参预职业培训和学习，提高自身的专业水平。
我们应当不断学习新知识、掌握新技术，提升自己的护理能力。
通过不断学习和实践，我们能够更好地应对各种疾病和护理需求，提供更加全面和专业的护理服务。
3. 加强质量管理护士条例要求护士积极参预医疗质量管理，确保提供科学、安全、有效的护理服务。
我们应当积极参预医疗质量评估和改进工作，及时发现和解决护理过程中的问题，提高医疗服务的质量和安全性。
4. 积极参预公共卫生活动护士条例鼓励护士积极参预公共卫生活动，宣传健康知识，促进社会的健康发展。
护士条例学习总结
护士条例学习总结一、引言护士条例是我国卫生健康事业的重要法规，旨在规范护士的职业行为和职业道德，提高护士的专业素养和服务质量。
本文将对护士条例进行学习总结，以便更好地理解和遵守相关法规。
二、护士条例的重要性护士条例是保障患者权益、规范护士行为的重要法规，对于提升护士职业形象、加强护士队伍建设具有重要意义。
护士条例的实施可以促进医患关系的和谐发展，保障患者的合法权益，提高护理服务的质量和安全水平。
三、护士条例的主要内容1. 护士的基本要求：护士应具备相应的专业知识和技能，遵守职业道德和职业规范，保护患者的隐私和个人信息安全。
2. 护士的职责和权利：护士应积极参与医疗救治工作，提供优质的护理服务，保障患者的生命安全和身体健康。
同时，护士也享有合法的权益，如获得合理的劳动报酬和职业发展机会。
3. 护士的职业道德：护士应坚守职业道德，尊重患者的人格尊严，保护患者的合法权益，保守患者的隐私和个人信息。
4. 护士的责任和违规行为处理：护士应当承担起自己的职责，如违反护士条例的规定，将面临相应的纪律处分和法律责任。
四、我对护士条例的理解和认识1. 护士的角色定位：作为护士，我们要明确自己的角色定位，时刻以患者为中心，为患者提供全面、科学、安全的护理服务。
2. 护士的专业知识和技能：护士应不断提升自己的专业知识和技能水平，保持学习的态度，不断更新医学知识，提高护理技术水平。
3. 护士的职业道德：作为护士，我们要始终坚守职业道德，尊重患者的人权和隐私，保护患者的合法权益，不断提高自身的职业素养。
4. 护士的责任和义务：护士要承担起自己的责任和义务，时刻保持职业敬业精神，为患者提供优质的护理服务，保障患者的安全和福祉。
五、护士条例的实施与改进1. 护士条例的实施：各级卫生健康行政部门应加强对护士条例的宣传和培训，提高护士对法规的认识和遵守意识，确保护士条例的有效实施。
2. 护士条例的改进：根据护理实践的发展和需求，适时对护士条例进行修订和完善，更好地适应护士职业发展的需要，提高护理服务的质量和水平。
护士条例学习总结
护士条例学习总结一、引言护士条例是我国护理事业的基本法规，对于规范护士的职业行为、提升护理质量具有重要意义。
为了更好地理解和掌握护士条例，本文将对其进行学习总结，包括条例的背景、主要内容以及对护士职业发展的影响等方面进行详细阐述。
二、背景护士条例是我国卫生部于2002年颁布的一项法规，旨在加强对护士队伍的管理，提高护理服务质量，保障患者的权益和安全。
护士条例的颁布实施，为我国护理事业的发展奠定了基础，对于推动护理专业化、规范化具有重要意义。
三、主要内容1. 护士的基本要求护士条例明确规定了护士的基本要求，包括具备护理专业知识和技能、具备良好的职业道德和职业素养、具备合格的身体和心理素质等。
这些要求为护士的招聘、培训和评价提供了明确的标准。
2. 护士的职责和权益护士条例明确规定了护士的职责和权益，包括对患者进行护理和照顾、保护患者的隐私和尊严、维护患者的合法权益等。
同时，护士也享有合法的职业权益，如休假、培训和职业发展等。
3. 护士的行为规范护士条例规定了护士的行为规范，包括遵守职业道德、保守患者的秘密、不得虐待患者等。
这些规范旨在保障患者的权益和安全，提高护理服务的质量和水平。
4. 护士的职业发展护士条例对护士的职业发展提出了要求，包括参加继续教育、提升专业技能、积极参与学术交流等。
这些要求为护士的职业发展提供了指导，促进了护士队伍的专业化和素质的提升。
四、对护士职业发展的影响护士条例的实施对护士职业发展产生了积极的影响，主要体现在以下几个方面：1. 规范护士的职业行为护士条例明确了护士的职业行为规范，要求护士遵守职业道德、保护患者的隐私和尊严等。
这些规范的实施，有效提升了护士的职业形象和社会声誉。
2. 提高护理服务质量护士条例对护理服务质量提出了要求，要求护士具备专业知识和技能，提高护理服务的水平。
这对于提升护理服务质量、满足患者需求具有重要意义。
3. 保障护士的权益护士条例规定了护士的权益，包括休假、培训和职业发展等。
护士条例学习总结
护士条例学习总结一、引言护士条例是规范护士职业行为和职业道德的重要法规，对于提升护士的职业素养和提高护理质量具有重要意义。
本文将对护士条例进行学习总结，以便更好地理解和遵守护士条例的要求。
二、护士条例的背景和意义护士条例是我国卫生健康事业发展的重要法规之一，旨在保障患者的权益，规范护士的职业行为和职业道德。
护士作为医疗团队中的重要成员，其职业行为和职业道德的规范对于提高医疗质量、保障患者安全具有重要影响。
护士条例的实施，有助于加强护士队伍的管理，提高护理质量，推动我国卫生健康事业的发展。
三、护士条例的主要内容1. 护士的基本职责和权利护士条例明确了护士的基本职责和权利，包括提供优质的护理服务、保护患者的隐私和权益、参与医疗质量管理等。
护士应当尽职履责，保障患者的安全和健康。
2. 护士的职业道德和行为规范护士条例规定了护士的职业道德和行为规范，包括尊重患者和家属、保守患者隐私、不得谋取私利等。
护士应当具备良好的职业道德，严格遵守行为规范，为患者提供专业、安全、温暖的护理服务。
3. 护士的执业资格和继续教育护士条例规定了护士的执业资格和继续教育要求，包括通过国家统一考试获得护士执业资格证书、定期参加继续教育等。
护士应当不断提升自身专业水平，保持与时俱进的护理知识和技能。
4. 护士的责任与违法行为处理护士条例明确了护士的责任和违法行为处理方式，包括对护士职业失职、违法行为的处理措施。
护士应当遵守法律法规，不得从事违法行为，如有违法行为将受到相应的法律处罚。
四、我对护士条例的学习体会通过学习护士条例，我深刻认识到作为一名护士，我有着重要的职责和使命，需要以患者为中心，提供优质的护理服务。
同时，我也意识到自身的职业道德和行为规范对于护理工作的质量和效果具有重要影响。
因此，我将积极遵守护士条例的要求，不断提升自身的专业素养和职业道德。
五、结语护士条例的学习对于规范护士职业行为和提高护理质量具有重要意义。
作为一名护士，我们应当深入学习护士条例，认真履行自己的职责和义务，为患者提供优质的护理服务。
护士条例学习总结
护士条例学习总结一、引言护士条例是我国卫生部颁布的一项重要法规，旨在规范和加强护士的职业行为和职业道德，保障患者的权益和安全。
本文将对护士条例进行学习总结，包括护士条例的背景和意义、主要内容以及对我个人的启示和影响。
二、护士条例的背景和意义1. 护士条例的制定背景护士作为医疗团队中不可或者缺的一员，其职业行为和职业道德的规范对于医疗质量和患者安全至关重要。
然而，在实际工作中，一些护士存在职业道德问题和不规范行为。
因此，为了进一步规范护士的行为，提升护理质量，卫生部制定了护士条例。
2. 护士条例的意义护士条例的颁布具有以下几个方面的重要意义：（1）保护患者权益：护士条例明确了护士对患者的权益和尊重，要求护士在工作中保护患者的隐私和个人信息，并且禁止虐待、歧视患者。
（2）规范护士行为：护士条例规定了护士的职业行为准则，要求护士遵守职业道德，提供优质的护理服务，确保护理质量。
（3）加强护士职业教育：护士条例要求护士进行持续的职业教育和培训，提升专业知识和技能水平，保证护士的专业素质。
三、护士条例的主要内容1. 护士的基本要求护士条例规定了护士的基本要求，包括身体健康、具备相应的护理专业知识和技能、具备良好的职业道德和职业素质等。
护士在执业前需要通过国家统一的护士执业资格考试。
2. 护士的职业行为准则护士条例明确了护士的职业行为准则，包括：（1）尊重患者权益：护士应尊重患者的人格尊严和隐私权，保护患者的个人信息，不得泄露患者隐私。
（2）提供优质护理服务：护士应提供安全、有效、人性化的护理服务，确保患者的生命安全和身体健康。
（3）遵守职业道德：护士应遵守职业道德规范，保持职业操守，不得从事违法犯罪活动，不得虐待、歧视患者。
（4）持续职业教育：护士应进行持续的职业教育和培训，提升专业知识和技能水平。
3. 护士的责任和义务护士条例规定了护士的责任和义务，包括：（1）保护患者安全：护士应确保患者的生命安全和身体健康，及时发现和报告患者的异常情况，采取适当的护理措施。
护士条例实施措施
贯彻实施《护士条例》为主题，要求各地充分认识施行《护士条例》的重要性，认真学习并贯彻落实《护士条例》的各项规定，切实维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业持续、健康发展。
三、贯彻实施《护士条例》，解决突出问题，推动护理事业健康发展国务院制定颁布《护士条例》，主要针对护理工作中存在的一些突出问题：第一，护士的合法权益缺乏法律保护。
在《护士条例》研究制定的过程中，合同制护士待遇问题是广大护士和护理界反映最为突出的问题，主要是医院聘用的合同制护士待遇低，与医院的正式编制护士同工不同酬。
据调查，在医疗机构人事制度改革新老体制并行的情况下，一些公立医疗机构存在着正式编制人员和编外聘用合同制人员的双轨管理。
在聘用合同制护士中，医院给予合同制护士的工资、福利待遇远低于正式编制护士，有的医院聘用的合同制护士不享有参加继续教育、职称晋升的权利，不享有国家规定的节假日待遇，同时，医院与合同制护士的合同周期短，不利于护士的职业生涯发展。
这些问题不仅侵犯了护士的劳动权益，而且严重影响了护士队伍的稳定。
根据卫生部2007年对全国696所三级综合医院的调查，被调查医院的合同制护士占护士总数的30.2%，合同制护士每年离职率平均为5.7%。
其主要原因是较低的待遇、不平等的执业氛围和不稳定、不确定的职业发展前景。
合同制护士问题不仅严重影响护士队伍稳定和发展，也影响了护理工作质量和护理专业的健康发展。
第二、部分医院临床一线护士人力配备不足。
护士的人力配备直接关系到医疗质量和患者安全，部分医院在发展过程中，重医疗、轻护理，减少护士职数，导致临床一线护士数量少，医护比例倒置。
2005年，卫生部调查了全国400多家医院，三级综合医院病房护士与床位比平均为0.33:1。
2007年，卫生部对全国696所三级综合医院进行调查，696所三级综合医院的病房护士与床位比平均为0.38:1，虽然有了显著提高，仍没有达到卫生部要求的病房护士与床位比为0.4:1的标准。
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获得专 科毕 业 证 ， 通 过 了 护 士 执 业 考 试 ， 取 得 若 可
《 中华 人 民 共 和 国 护 士 执 业 证 书 》 。
１３ 《 ． 条例 》 对护 士 的急救 能力 提 出了更 高 的要 求 原 《 法 》 定“ 取 力所 能 及 的急 救措 施 ” 而 办 规 采 ， 《 条例 》 规定 “ 行实 施 必 要 的紧 急 救 护” 《 法 》 先 ；办 规
２０ ０ ８年 ５ １ 月 ２日《 士 条例 》 下称 《 护 （ 条例 》 的 ）
颁 布 施 行 填 补 了 我 国 护 理 立 法 的 空 白 。 对 比 １ ９ ９４
定 “ 时通 知” 务 ， 条 例 》 定 了 “ 即通 知” 及 义 而《 规 立 的 义 务 ；办法 》 《 规定 “ 配合 抢 救 ” 而 《 ， 条例 》 规定 了 “ 先 行 抢救 ” 的义 务 。从 “ 行 实施 必 要 的紧 急救 护 ” 先 到 “ 即通 知” “ 立 、 先行 抢救 ” 以看 出 ，条 例 》 护士 急 可 《 对 救 能力提 出 了更高 的要 求 。
条例 》 颁布 、 施在学生专业思想 、 业和学校课程设 置方面对 高职护理教 育的作用 ， 的 实 就 以及 在 高 职 护 理 教 育 中如 何 采 取 相 应 的措 施 加 以适 应 ， 而 培 养 满 足 护 理 岗位 能 力 需 求 的 高 素 质 护 理人 才 。 从
【 关键 词】 护 士 条 例 ； 育 ， 理 教 护 ｄ ｉ１ ． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １ ７ — ７ ８ ２ １ ． ３ ０ ６ ｏ ：０ ３ ６ ／ ． ｓ ． ６ ４３ ６ ． ０ ０ ０ ． ３ ｓ
还 明确 指 出医疗 机构 必须 为护 士提供 安全 的执 业环 境， 对优 秀 护士进 行 奖 励 和 表彰 。有些 内容 《 办法 》
中没有 涉及 。 ２ 《 例 高 职 护 理 教 学 的 推 动 作 用 条 对
《 条例 》 消 了《 取 办法 》 中对 申请 执业 考试 的报 名
ｖｏｃ ｔｏｎ Ｉｓ ｈ ａ ａ ｃ ｏｏＩ ｉ
杨 运 秀 熊 蕊
作 者单 位 ：４ ２ ０ 湖 北 孝 感 ， 北 职业 技 术学 院 护理 学 院 ３１０ 湖
【 要】 介 绍 《 士 条 例 》 《 摘 护 与 中华 人 民 共 和 国护 士 管 理 办 法 》 主 要 不 同 之 处 ， 点 阐 述 《 士 的 重 护
中 国临 床 护 理 ２ １ Ｏ ０年 ５月第 ２卷 第 ３期
Ｃ ｉｅｅＣｌ ｉ ｌ ｒｉｇ， ｙ２ １ ， １２ Ｎｏ ３ ｈｎｓ ｉ ｃ ｓ ｎ ａ Ｎｕ ｎ Ｍａ ０ ０ Ｖｏ． ， ．
・ ２ ９ ４ ・
《 士 条 例 的实施 对 高 职 护理 教 育 的作 用 护
Ｒ ｅ ｏｆＮｕｒ ｅ Ｂｉ ｎ ｐｒ ｏｔｎ ｏｌ ｓ ｌ ｉ ｏｍ ｌ ｉｇ ｎｕｒ ｎ ｄ ｃ ｔｏ ｎ ｓ ｎｉ ｓｉｇ ｅ ｕ ａ ｉｎ ｉ ｅ ｏｒ
的学 习动 机 、 习 态 度 及学 习效 果 。而 专 业 思 想 的 学 形成 受社 会 、 校 、 学 家庭 、 人 等多种 因素影 响 ， 多 个 在 种影 响 因素 中 ， 社会 和学 校 的影响是 首 当其 冲的 ＿ 。 １ ］ 《 条例 》 立法 的角 度 明 确规 范 了护 士 的权 益 ， 护 从 如
１ ４ 《 例 》 确 护 士 对 医 生 的 诊 疗 方 案 有 监 管 的 ． 条 明
年卫 生部颁 布施 行 的《 中华 人 民共 和 国护 士 管 理 办 法 》 以下 简称《 法 》 ， 条 例 》 意 更 高 ， （ 办 ）《 立 内容更 为 全面 、 客观 、 合理 和科 学 。特 别 在 护 士 执业 注 册 、 护 士 的权 利 和义务 、 医疗 卫生 机构 的职责 、 法律 责任 等 方面进 行 了进一 步规 范与完 善 。这些 调 整在维 护 护 士 的合 法权 益 、 范 护 理 行 为 、 进 护理 事 业 发 展 、 规 促 保 障 医疗安 全和人 民健 康 中发 挥 巨 大 的作 用 ， 推 对 动高职 护理 教育 将 产 生 一定 的影 响 。 因此 ， 高 职 在 护理教 育 中 ， 必须 分析 其特点 及对 护理 教 育 的影 响 ， 采 取相应 措施 加 以适应 。
１ 《 例 》 《 法 》 主 要 不 同 之 处 条 与 办 的
责任 《 条例 》 求护 士发 现医 嘱违反 法律 、 要 法规 、 章 规 或者 诊疗技 术 规范 规 定 的 ， 当及 时 向开 具 医 嘱 的 应 医生 提 出 ， 必要 时 ， 向该 医生所 在科 室 的负责人 或者 医疗卫 生机 构 负责 医疗服 务管 理 的人 员 报告 。
条件要 求 ， 高职学 生 大三实 习期 间 ， 即可报 名参 加 护 士执业 考试 。这 就意 味着学 生 毕业 时成绩 合格 可 以
２ １ 对 护生 专业思 想形 成 的积极 作用 ． 专业 思想 是人 们对所 从 事 的专 业 的总体 看法 和 观点 。思 想是行 动 的 先导 ， 专业 思想 将 影 响 到 学 生
１５ 《 ． 条例 》 明确 了医疗机 构 的职责
《 条例 》 规定 医疗 机构 必须 按 国务 院 护理人 员配 备 标准 配备 足够 的 护 士 ； 任何 单 位 或 个 人 不得 克扣 护 士工 资 ， 降低 或者 取 消 护 士福 利 等 待 遇 。《 例 》 条
１ １ 《 例 》 护理 立法 进一 步完 善 ． 条 使 《 例 》 国务 院颁 布 ， 条 由 以立法 的形 式 出现 ， 国 由 家 强制实 施 ， 有法 律效 力 ； 办法 》 具 《 是通 过部 长令 颁 布， 以部 门规章 的形 式 出现 。因此 ，条 例 》 办 法 》 《 与《 比较 立意 更高 ， 效能 更强 。 １ ２ 对执 业注 册作 了调 整 ．