军事理论课《普通高等学校军事学概论》
大一军事理论课件汇总
大一军事理论课件汇总大一军事理论课件汇总一.中国国防概述(一)军事理论课军事课大纲依据:三部法律保障两个文件规定两个大纲规范三部法律:《中华人民共和国国防法》(1997.3.14)《中华人民共和国兵役法》(1984.5.31)《中华人民共和国国防教育法》(2001.4.28)两个文件规定:《中华人民共和国国防教育法》(2001.4.28)《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》中发(2011)8号两个大纲规范:《普通高等学校军事课教学大纲》教体艺【2007】1号《高级中学军事训练大纲》教体艺【2003】1号国防教育的作用:孙武:“兵者,国之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也。
”司马穰苴:“国之大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。
”(二)新时期国家安全形势总体和平、局部战争;总体缓和、局部紧张;总体稳定、局部动荡;国家核心利益受到不同程度威胁美近年在我国周围不断加强军事部署:“占领”吉尔吉斯坦空军基地, 战机十分钟抵达新疆在朝周边海域部署宙斯盾导弹驱逐舰在太平洋“关岛”大兴土木,向关岛长期增派一艘航母编队进驻距台湾岛仅460公里“下地岛”,作为对中国的反潜基地把新加波“樟宜”海军基地作为“干预”中国的平台在印度洋“迪戈加西亚岛”基地专设针对中国的电子测控站美对中:经济上遏制,军事上包围日企图按“中间线”与我国划分东海大陆架南海诸岛:国家岛礁海域面积掠夺资源越南27 20万打井60口菲律宾8 41万打井70口马来西亚9 27万打井110口印尼5万油田29,气田4 文莱1 3千油田9,气田4二.中国周边环境(一)中国周边概况1 / 28国家周边安全环境,是指一个国家周边安全状况和态势,包括邻国安全动态,边界纠纷情况,与相邻国家矛盾冲突,特别是有无对国家主权、领土完整构成威胁,有无军事入侵、渗透和颠覆等。
在一定时期内,国家周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条件的总和。
在国际竞争中,邻国越多,特别是接壤邻国越多就越不利。
军事理论教程(第六版)
军事理论教程(第六版)一、教学内容本节课的教学内容选自军事理论教程(第六版)第一章“军事理论概述”,具体内容包括:军事理论的定义、分类、发展历程以及其在现代战争中的重要作用。
二、教学目标1. 让学生了解军事理论的基本概念,理解军事理论在现代战争中的重要性。
2. 培养学生对军事理论的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 帮助学生掌握军事理论的基本研究方法,为后续课程的学习打下基础。
三、教学难点与重点重点:军事理论的基本概念、分类和发展历程。
难点:军事理论在现代战争中的重要作用及其具体体现。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具:教科书、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示现代战争中军事理论的应用实例,引发学生对军事理论的思考,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解:详细讲解军事理论的定义、分类、发展历程以及其在现代战争中的重要作用。
3. 例题讲解:分析具体战争案例,让学生了解军事理论在实际战争中的具体运用。
4. 随堂练习:让学生结合所学内容,分析现实中的军事案例,锻炼学生的分析问题和解决问题的能力。
5. 课堂讨论:组织学生就军事理论在现代战争中的作用展开讨论,培养学生团队合作和独立思考的能力。
六、板书设计板书内容主要包括:军事理论概述、军事理论的定义、分类、发展历程、现代战争中的作用。
七、作业设计1. 作业题目:请结合所学内容,分析一次现实中的军事案例,阐述军事理论在其中的作用。
2. 答案:学生根据所学内容,分析现实中的军事案例,从战略规划、战术指导、指挥控制等方面阐述军事理论在其中的作用。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸:组织学生进行课外阅读,推荐阅读军事理论相关的书籍和文章,提高学生的军事理论素养。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自军事理论教程(第六版)第一章“军事理论概述”,具体内容包括:军事理论的定义、分类、发展历程以及其在现代战争中的重要作用。
大学《军事理论》重要考点
大学《军事理论》重要考点《军事理论》是中国国防大学、国防科技大学等军事院校普遍开设的一门重要的课程。
学生们学习这门课程,将有助于他们了解军事理论的基本知识、军事思想的演进和发展、军队的特殊性质等等重要内容。
本文将探讨《军事理论》的重要考点,希望能够对学生们复习备考有所帮助。
一、军事科学的概念及其发展历程军事科学是指研究军事问题规律和军队建设、作战等问题的学科体系。
军事科学的发展是随着人类历史的发展而形成的。
从人类最早开始战争,到战争日益规模化和科技化的现代化阶段,军事科学也随之不断发展和完善。
本章主要探讨军事科学的概念及其发展历程,包括不同历史时期的军事思想及其代表人物、20世纪以来世界军事思想演变等等。
二、战争的本质和规律战争是指国家、民族、政党、组织等之间通过使用武力和暴力手段进行的争夺性斗争。
战争的本质和规律是探究战争起因、目的、方式等基本问题的核心。
本章主要讨论战争的本质、规律及其特征。
三、军事战略与作战指导思想军事战略是指针对国家安全利益,制定的总体战略方针和战争的总体规划。
军事战略的要素包括国家安全战略、国家军事战略、军事战争规划等等。
作战指导思想是根据具体战场和战斗情况,制定作战计划和指导意见的临时性战略思想。
本章主要讨论军事战略和作战指导思想的概念、要素和原则等等。
四、军事组织与军队建设军事组织与军队建设是军事学的重要内容之一,涉及到军队的组织架构、制度建设、领导指挥、士兵训练等多方面的知识。
本章主要讨论军事组织的基本形式、军队建设的基本内容和形式、军队流程管理、梯队建设等相关知识点。
五、现代战争的特点和趋势现代战争是信息化、智能化、网络化的战争形态,具有高度科技化、信息化、普遍性、无国界性、隐蔽性等特点。
本章主要讨论现代战争的特点和趋势,包括利用信息技术进行战争、发动非对称性战争、使用新型武器装备、开展网络战、发动战略打击等等。
六、军事伦理与军事实践军事伦理是指指导士兵和军官行为的道德准则和行为规范和信条。
军事理论课《普通高等学校军事学概论》
军事理论课《普通高等学校军事学概论》复习题一、判断:将正确的答案在括号里(√)1.国防就是国家的防务()2.国防的对象是指国防所要防备抵抗和制止的行为()3.国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施()4.我国古代兴衰交替的国防其特色表现:一是修明政治,变法图强;二是改革军制,演兵习武;三是重视教战,全民尚武()5.近代中国国防史是一部中华民族备受欺凌和遭受民族耻辱的历史,也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫,争取民族独立和解放斗争的历史()6.国防军事法规在特殊情况下,可以在宪法之外加以制定()7.中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量()8.中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构,两块牌子”()中国人民解放军由陆军、海军和空军三个军种组成()9.陆军是我军的主要兵种,主要担负陆战场歼敌任务()10.民兵军事训练的基本要求是:政治落实、军事落实、时间落实()11.82毫米迫击炮和82毫米无后座力炮都属直射武器,用于打敌坦克和装甲战斗车辆()12.国防建设必须服从和服务于经济建设的大局,经济建设又要适当照顾国防建设的需要,以保证国防建设和经济协调发展()13.中国人民武装警察部队主要担负防卫作战任务,必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序()14.“国家武装力量”是国家各种武装组织的总称()15.炮兵由地面炮兵和高射炮兵组成()16.防化兵担负防化保障任务,由防化、喷火、发烟等部(分)队组成()17.经济是国防建设的基础,国防是经济发展的保障()18.民兵是不脱离生产的群众武装组织,是人民解放军的中坚力量,是进行现代条件下人民战争的基础()19.中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成()20.《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律()21.我国实行积极防御军事战略,在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则()22.我国武装力量的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务()23.军事思想的概念是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识()24.军事思想具有鲜明的阶级性()25.军事思想具有强烈的时代性()26.奴隶社会和封建社会两个时期的古代军事思想的产生、发展主要集中在两个相对独立的区域,即中国和地中海一带沿海国家()27.《孙子兵法》是世界性的兵书,共13篇,5000多字()28.近代军事思想的总体特征是资产阶级军事思想体系得到确立()29.近代无产阶级军事思想主要代表人物是马克思、思格思和列宁()30.1840年鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会()31.1917年俄国十月革命的成功,标志着人类文明跨入了现代历史时期()32.科学的军事思想揭示了军事领域各种矛盾运动的规律,为认识战争,军事预测提供了科学的认识论和方法论()33.毛泽东军事思想是关于中国革命战争、抗日战争、解放战争的科学理论体系()34.毛泽东军事思想是关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系()35.毛泽东军事思想是毛泽东思想的主要组成部分,是以毛泽东为首的中国共产党人集体智慧的结晶()36.毛泽东军事思想的产生是从中国共产党成立到遵义会议时期()37.毛泽东军事思想的形成是从遵义会议后到抗日战争的胜利时期()38.毛泽东军事思想的主要内容为五个方面:无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设的理论()39.全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨()40.政治工作是我军的生命线,是军队战争力量的源泉,是团结自己,战胜敌人的法宝()41.我军政治工作的三大原则:官兵一致,军民一致和瓦解敌军()42.邓小平军事理论的主要内容是:当代战争与和平的理论、新时期军事战略理论、新时期军队建设和国防建设理论()43.邓小平军事理论产生的阶段是1949年10月10日到1978年12月()44.邓小平认为“现在世界上核心问题是发展问题”()45.邓小平认为“霸权主义的争夺是当今战争的根源”()46.邓小平关于现代条件下的人民战争理论的基本观点包括:一是强调人民战争要与时代发展的脚步相适应;二是人民战争的内容要与现代军事斗争和国防建设任务相一致()47.江泽民国防和军队建设思想的主要内容有:坚持和发展积极防御的军事战略方针;全面贯彻新时期军队建设的要求,加强军队建设,加强新时期国防现代化建设()48.战略的含义:是对军事斗争全局的筹划和指导()49.战略的特点:全局性、对抗性、谋略性()50.战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件()51.中国周边安全环境的呈现出和平稳定的新局面主要是与美国等大国建立战略伙伴关系、与各邻国睦邻友好关系发展顺利()52.军事思想的作用是指导战争()53.所谓“军事高技术”,简言之,就是应用于军事领域的高技术()54.军事信息技术主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术()55.当代高技术主要体现为军事高技术,当代高技术主要产生于军事高技术()56.现代侦察技术可分为地(水)面、水下和空中三个侦察系统()57隐身技术发展趋势主要概括为发展多功能和低成本的隐身技术装备()58.现代化战争就是信息化战争()59.武器装备中的“杀手锏”就是在未来战争中管用的,让敌人惧怕的武器()60.我国发展国防科技的基本方针是:坚持自力更生为主,争取外援为辅()二、选择题:将正确的答案字母填入括号里1.根据《中华人民共和国国防法》的界定,国防的对象()A.一是“侵略”;二是“武装颠覆”B、一是“侵略”;二是“战争”C.一是“战争”;二是“侵略”2.国防的主要手段()A.政治和外交B、经济C、军事3.现代国防观与传统国防观的根本不同之处()A.战场上决一雌雄B、制约战争的发生C、速战速决4.国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策,其国防类型是()A.互助联盟型B、自主中立型C、自卫防御型5.新中国成立后,国防与军队建设大体上经历了三个阶段,第二阶段为曲折前进时期,其时间是()A.1965—1976年B、1965—1977年C、1965—1978年6.中国人民解放军现设有()个大军区A.5 B、6 C、77.装甲兵是以坦克()为基本装备的陆军兵种A.反坦克导弹B.火炮C.其它装甲战斗车辆8.中国人民解放军海军成立于()A.1949年4月23日B.1949年9月1日C.1949年11月1日9.我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部、()组成A.公安干警B.民兵C.第二炮兵10.我国国防类别型是属于积极防御()国防。
军事理论课程标准
《军事理论》课程标准一、课程概述(一)课程定位军事课程是普通高等学校在校学生的必修课。
军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻和落实科学发展观,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要,为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。
(二)先修后续课程:先修课程:军事技能训练后续课程:军事选修课二、课程设计思路军事论课是普通高等学校学生的一门必修课,列入学校的教学计划,在大一学生军事技能训练完成后集中安排学习,考试成绩记入学生学籍档案。
按照《课程标准》的要求组织实施教学,并严格考勤考核制度。
军事理论教学时数为36学时,在完成规定的学时之外,通过开设选修课、举办讲座和开展经常性的国防教育活动,使教学内容和效果得到不断延伸和提高。
根据军事理论课的特点,要不断充实调整教学内容,使学生学习和掌握的最新的军事知识,做到既有一定的广度,也有一定的深度,同时又注意系统性、理论性和实用性。
要把素质教育作为军事理论教育的首要目的,培养学生主动学习、独立思考的能力,不断增强学生的国防观念、国家安全意识。
三、课程目标(一)能力目标:1、通过国防法概述、国防法规、国防建设、国防动员的学习,能进行国防概念、要素、历史、法规、公民国防权利和义务、国防领导体制、国防建设成就、国防建设目标和国防政策、国防教育的宣传。
2、通过军事思想的学习,能进行军事思想形成与发展、体系与内容、历史地位和现实意义的宣传。
3、通过战略环境的学习,能进行战略环境、发展趋势、国家安全政策的宣传。
4、通过对军事高技术的学习,能进行军事高技术的发展趋势,对现代作战的影响的宣传。
5、通过对高技术与新军事改革,能进行高技术与新军事改革的根本动因、深刻影响的宣传。
6、通过对信息化战争的特征与发展趋势的学习,能进行信息化战争的特征与发展趋势的宣传。
7、通过对信息化战争与国防建设的学习,能进行信息化战争与国防建设的宣传。
军事理论课《普通高等学校军事学概论》
军事理论课《普通高等学校军事学概论》军事理论课《普通高等学校军事学概论》复习题一、判断:将正确的答案在括号里(√)1.国防就是国家的防务()2.国防的对象是指国防所要防备抵抗和制止的行为()3.国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施()4.我国古代兴衰交替的国防其特色表现:一是修明政治,变法图强;二是改革军制,演兵习武;三是重视教战,全民尚武()5.近代中国国防史是一部中华民族备受欺凌和遭受民族耻辱的历史,也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫,争取民族独立和解放斗争的历史()6.国防军事法规在特殊情况下,可以在宪法之外加以制定()7.中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量()8.中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构,两块牌子”()中国人民解放军由陆军、海军和空军三个军种组成()9.陆军是我军的主要兵种,主要担负陆战场歼敌任务()10.民兵军事训练的基本要求是:政治落实、军事落实、时间落实()11.82毫米迫击炮和82毫米无后座力炮都属直射武器,用于打敌坦克和装甲战斗车辆()12.国防建设必须服从和服务于经济建设的大局,经济建设又要适当照顾国防建设的需要,以保证国防建设和经济协调发展()13.中国人民武装警察部队主要担负防卫作战任务,必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序()14.“国家武装力量”是国家各种武装组织的总称()15.炮兵由地面炮兵和高射炮兵组成()16.防化兵担负防化保障任务,由防化、喷火、发烟等部(分)队组成()17.经济是国防建设的基础,国防是经济发展的保障()18.民兵是不脱离生产的群众武装组织,是人民解放军的中坚力量,是进行现代条件下人民战争的基础()19.中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成()20.《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律()21.我国实行积极防御军事战略,在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则()22.我国武装力量的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务()23.军事思想的概念是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识()24.军事思想具有鲜明的阶级性()25.军事思想具有强烈的时代性()26.奴隶社会和封建社会两个时期的古代军事思想的产生、发展主要集中在两个相对独立的区域,即中国和地中海一带沿海国家()27.《孙子兵法》是世界性的兵书,共13篇,5000多字()28.近代军事思想的总体特征是资产阶级军事思想体系得到确立()29.近代无产阶级军事思想主要代表人物是马克思、思格思和列宁()30.1840年鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会()31.1917年俄国十月革命的成功,标志着人类文明跨入了现代历史时期()32.科学的军事思想揭示了军事领域各种矛盾运动的规律,为认识战争,军事预测提供了科学的认识论和方法论()33.毛泽东军事思想是关于中国革命战争、抗日战争、解放战争的科学理论体系()34.毛泽东军事思想是关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系()35.毛泽东军事思想是毛泽东思想的主要组成部分,是以毛泽东为首的中国共产党人集体智慧的结晶()36.毛泽东军事思想的产生是从中国共产党成立到遵义会议时期()37.毛泽东军事思想的形成是从遵义会议后到抗日战争的胜利时期()38.毛泽东军事思想的主要内容为五个方面:无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设的理论()39.全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨()40.政治工作是我军的生命线,是军队战争力量的源泉,是团结自己,战胜敌人的法宝()41.我军政治工作的三大原则:官兵一致,军民一致和瓦解敌军()42.邓小平军事理论的主要内容是:当代战争与和平的理论、新时期军事战略理论、新时期军队建设和国防建设理论()43.邓小平军事理论产生的阶段是1949年10月10日到1978年12月()44.邓小平认为“现在世界上核心问题是发展问题”()45.邓小平认为“霸权主义的争夺是当今战争的根源”()46.邓小平关于现代条件下的人民战争理论的基本观点包括:一是强调人民战争要与时代发展的脚步相适应;二是人民战争的内容要与现代军事斗争和国防建设任务相一致()47.江泽民国防和军队建设思想的主要内容有:坚持和发展积极防御的军事战略方针;全面贯彻新时期军队建设的要求,加强军队建设,加强新时期国防现代化建设()48.战略的含义:是对军事斗争全局的筹划和指导()49.战略的特点:全局性、对抗性、谋略性()50.战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件()51.中国周边安全环境的呈现出和平稳定的新局面主要是与美国等大国建立战略伙伴关系、与各邻国睦邻友好关系发展顺利()52.军事思想的作用是指导战争()53.所谓“军事高技术”,简言之,就是应用于军事领域的高技术()54.军事信息技术主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术()55.当代高技术主要体现为军事高技术,当代高技术主要产生于军事高技术()56.现代侦察技术可分为地(水)面、水下和空中三个侦察系统()57隐身技术发展趋势主要概括为发展多功能和低成本的隐身技术装备()58.现代化战争就是信息化战争()59.武器装备中的“杀手锏”就是在未来战争中管用的,让敌人惧怕的武器()60.我国发展国防科技的基本方针是:坚持自力更生为主,争取外援为辅()二、选择题:将正确的答案字母填入括号里1.根据《中华人民共和国国防法》的界定,国防的对象()A.一是“侵略”;二是“武装颠覆”B、一是“侵略”;二是“战争”C.一是“战争”;二是“侵略”2.国防的主要手段()A.政治和外交B、经济C、军事3.现代国防观与传统国防观的根本不同之处()A.战场上决一雌雄B、制约战争的发生C、速战速决4.国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策,其国防类型是()A.互助联盟型B、自主中立型C、自卫防御型5.新中国成立后,国防与军队建设大体上经历了三个阶段,第二阶段为曲折前进时期,其时间是()A.1965—1976年B、1965—1977年C、1965—1978年6.中国人民解放军现设有()个大军区A.5 B、6 C、77.装甲兵是以坦克()为基本装备的陆军兵种A.反坦克导弹B.火炮C.其它装甲战斗车辆8.中国人民解放军海军成立于()A.1949年4月23日B.1949年9月1日C.1949年11月1日9.我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部、()组成A.公安干警B.民兵C.第二炮兵10.我国国防类别型是属于积极防御()国防。
军事学概论
军事学概论
•目录:
•序言一
•序言二
•上编中国国防与历代军事思想
•第一章中国国防
•第一节中国国防概述
•第二节国防法规
•第三节国防建设
•第二章中国古近代军事思想
•第一节中国古代军事思想的产生、形成和发展
•第二节中国古代近代军事著述的代表作
•第三节《孙子兵法》在国内外的研究与应用
•第四节中国近代军事思想的形成与发展
•第三章毛泽东军事思想
•第一节概述
•第二节毛泽东军事辩证法
•第三节毛泽东人民战争思想
•第四节人民战争的战略技术
•第四章邓小平新时期军事队建设思想
•第一节概述
•第二节战争和平问题的理论
•第三节建设有中国特色的现代化国防
•第四节建设现代化、正规化的革命军队
•第五章江泽民关于军队与国防建设的论述
•第一节概述
•第二节高度重视军事科学研究,创立现代化作战理论体系•第三节发展高科技,坚持科技强军
•
•中编现代军事高技术
•第六章精确制导技术
•第一节概述
•第二节精确制导武器的制导系统•第三节精确制导武器的分类•第四节导弹的制导方法
•第七章隐身伪装技术
•第一节隐形技术的定义
•第二节隐形技术的主要应用领域•……
•第八章侦察监视技术
•第九章电子对抗技术
•第十章军用航天技术
•第十一章指挥自动化技术
•
•下编世界军事与高技术战争•第十二章外国军事思想
•第十三章国际战略格局
•第十四章中国周边安全环境•第十五章现代高技术战争。
军理课导论
• 1984年收入美国《韦氏新大学字典》“(1) (产生于1968年)用新工业产品、材料或 图案进行内部装修的方式。(2)特别是在 电子和计算机领域生产和使用先进尖端技 术装置的科学技术。”
军事高技术的基本概念与主要领域
【高技术】是建立在现代科学
技术全面发展基础上,处于当代科学 技术前沿的,对提高生产力、促进社 会文明、增强国防实力起先导和关键 作用的以信息技术为核心的技术群。
• 侦察监视技术、伪装与隐身技术、精确制导技术、电子 战与信息战技术、指挥自动化系统技术、军事航天技术、 核武器和化学武器及生物武器技术、新概念武器技术
(应 用
教军 事
材高 技
)术
军
精确制导技术
事
高
军事航天技术
技
电子对抗技术
术
课
军用夜视技术
程
军用激光技术
(《中国人民解放军军语》)
• 一切与战争或军队直接相关的事项的统称。 主要包括国防建设与军队建设、战争准备 与战争实施等。
• 军事系统的构成: 1. 军事人员 2. 武器装备 3
• 1965年美国对技术和产业活动统计时提出 • 1968年出版《高格调技术》一书(建筑类) • 1971年作为名词首见于《技术和国际贸易》一书 • 1982年《大趋势》写道:“人类将生活在高技术
军事高技术的内涵
• 指能够结合到武器装备中去,产生 新的武器系统,或对原有武器系统 进行技术改造,并产生新的作战方 法的一些新技术的统称。由此产生 的武器称之为高技术兵器。它是形 成新战斗力,出现新军事变革和高 技术条件下局部战争的重要标志。
军事高技术的外延
军事高技术
信息 技术
新材 料技
术
军事理论课的主要内容
军事理论课的主要内容军事理论课是军事学习中的重要组成部分,其主要内容涵盖了军事学的基本理论、军事技术、军事战略等方面。
在军事理论课上,学员们将学习到丰富的军事知识,为今后的军事实践提供理论指导和学习支撑。
首先,军事理论课的主要内容之一是军事学的基本理论。
这部分内容主要包括军事学的基本概念、军事学的发展历程、军事学的基本原理等。
通过学习这些基本理论,学员们可以建立起对军事学的整体认识,为后续的学习打下坚实的基础。
其次,军事技术也是军事理论课的重要内容之一。
军事技术涉及到军事装备、武器系统、军事通信等方面的知识。
学员们将学习到不同类型的武器装备的性能特点、使用方法、维护保养等知识,为日后的实战操作提供必要的技术支持。
另外,军事战略也是军事理论课的重要内容之一。
军事战略包括了战争的规划、指挥、战术等方面的知识。
学员们将学习到不同类型的战争形态、战略指导原则、战争指挥艺术等内容,为未来的军事作战提供理论指导和决策支持。
此外,军事心理学也是军事理论课的重要内容之一。
军事心理学主要涉及到军人的心理素质、心理调适、心理疾病防治等方面的知识。
学员们将学习到如何在极端环境下保持心理稳定、如何应对战争中的心理压力等内容,为军人的心理健康提供理论支持。
最后,国防政策和军事法规也是军事理论课的重要内容之一。
学员们将学习到国家的国防政策、军事法规的基本内容、军事纪律等知识,为日后的军事实践提供法律依据和政策支持。
总的来说,军事理论课的主要内容涵盖了军事学的基本理论、军事技术、军事战略、军事心理学、国防政策和军事法规等方面的知识。
通过学习这些内容,学员们可以全面了解军事学的基本知识,为今后的军事实践提供理论指导和学习支撑。
军事理论概论课程设计
军事理论概论课程设计一、选题背景军事理论概论课程常作为军事院校本科生的必修课程,其主要目的是介绍现代军事理论的基本概念、基本理论和基本方法,帮助学生掌握军事理论研究的基本方法和技能,提高学生的军事素质和综合素质。
因此本次课程设计旨在对军事理论概论课程进行系统的设计和实施,以提高学生在军事理论方面的综合素质。
二、课程设计目标•了解和掌握现代军事理论的基本概念和基本方法;•熟悉现代军事理论的相关知识,掌握现代军事理论的研究方法;•提高军事理论方面的学术素养和综合素质;•改善现有军事理论概论课程中的不足之处,提高课程的教学效果。
三、课程内容本次课程设计主要包括以下几个方面的内容:1. 现代军事理论基本概念从区分军事和非军事、军事理论的定义和特点、军事理论应涉及的领域等方面,引导学生了解军事理论的基本概念。
2. 现代军事理论基本方法介绍现代军事理论的基本方法,包括概括归纳法、比较研究法、系统分析法等,帮助学生掌握军事理论研究的基本方法和技能。
3. 现代军事理论的分类和发展概述现代军事理论的发展历程,分析现代军事理论的分类和发展,介绍不同学派的观点和理论体系。
4. 军事理论与现代战争探讨军事理论与现代战争之间的关系,介绍现代战争的特点和趋势,分析军事理论在现代战争中的应用。
5. 军事理论与国家安全介绍军事理论与国家安全之间的关系,分析军事理论对国家安全的保障作用和意义,探讨如何将军事理论应用于国家安全战略制定及实践中。
四、教学方法本课程主要采用讲授、讨论和案例分析相结合的教学方法。
教师将通过讲授理论知识、引导学生讨论问题、组织案例分析等方式,提高学生对军事理论的认识和理解,帮助学生掌握军事理论的研究方法和技能。
五、考核方式本次课程设计的考核将以期末论文和平时表现相结合的方式进行。
期末论文将重点考核学生对军事理论的理解和应用能力,平时表现将重点考核学生的课堂表现和课后作业情况。
六、总结本次军事理论概论课程设计涉及内容广泛、内容全面,以培养学生的军事素质和综合素质为目标,从现代军事理论的基本概念、基本方法、分类和发展等方面入手,探讨军事理论与现代战争、国家安全之间的关系,使学生深入了解军事理论的本质、方法和应用。
普通高校军事理论多媒体课件
教学目的
通过对高技术的学习,了解军事高技术的内涵、 分类、发展趋势及对现代战争的影响,熟悉高技术 在军事上的应用范围,掌握高技术与新军事变革的 关系,激发学习科学技术的热情。
学习提示
本章主要介绍高技术和军事高技术的基本概念、 特征和部分高技术在军事上的应用,论证了科学技术 与战争的关系,揭示了高技术与新军事革命的关系, 重点掌握科学技术的发展和在军事上的应用,所带来 的军事变革与效应。
1、高技术的概念 所谓高技术是指在最新科学成就基础上综合开 发的,并能在一定历史时期对提高生产力、促进社 会文明、增强国防实力起先导作用的新技术群。
(一)高技术与军事高技术的基本含义
2、军事高技术的概念 建立在现代科学技术成就基础上,处于当代科 学技术前沿,以信息技术为核心,在军事领域发展 和应用的,对国防科技和武器装备发展起巨大推动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作用的那部分高技术的总称。
重点和难点
重点 1、掌握高技术和军事高技术的含义。 2、了解高技术在军事上的应用原理。 难点 1、科技与战争的的辨证关系。 2、高技术对新军事变革的推动力。
主要内容
高技术概述 高技术在军事上的应用 高技术与新军事变革
第一节 高技术概述
一、高技术概念与分类 二、高技术与军事高技术的主要特征 三、高技术对现代作战的影响 四、科学技术与战争的关系
一、高技术概念与分类
随着人类社会技术形态由机械化向信息化的转 变,以信息技术为核心的高新技术在军事领域得到 广泛应用。现代战争已在很大程度上表现为高技术 的较量,谁拥有军事高技术,谁就能够在战争中占 据主动权。
一、高技术概念与分类
(一)高技术与军事高技术的基本含义 (二)高技术的基本分类
(一)高技术与 军事高技术的基本含义
大一军事理论书知识点汇总
大一军事理论书知识点汇总军事理论是大学军事教育的基础,通过对军事理论的学习,可以使学生更好地了解军事科学与军事艺术的内涵,对于培养大学生的爱国主义情感、军事意识和国防观念起着重要作用。
在大一的军事理论课程中,有一些重要的知识点需要我们掌握,接下来将对其中的一些知识点进行汇总。
首先,我们需要了解军事学的基本概念和特点。
军事学是一门研究战争和军队的学科,其基本任务是揭示军事现象的本质和规律。
它以战争为核心,研究和探索战争发生的原因、战争的本质、战争的规律以及军队建设和军事指挥等内容。
军事学的特点是:综合性、实践性、科学性和理论性。
其次,我们需要了解军事思维的基本概念。
军事思维是指人们在军事活动中运用的思维方式和思维方法。
它具有创造性、实际性和战略性。
军事思维的核心要素包括目标、方法、手段和环境。
通过军事思维分析和解决问题,可以更好地指导军事活动的实施。
另外,我们还需要了解战争的基本特征。
战争是国与国之间的冲突和对抗,是政治目的通过武力手段实现的方式。
战争具有以下特征:普遍性、特殊性、临时性、非规则性、全面性和极端性。
了解战争的特征有助于我们更好地把握战争的本质和规律,为未来的军事活动做好准备。
另外,军队是现代战争的基本力量。
军队建设是国家安全和发展的基石,也是国家主权和民族尊严的象征。
大学生要了解军队的组织结构和发展历程,明确军队在国家安全体系中的地位和作用,增强对军队的理解和尊重。
此外,我们还需要学习军事思想家的主要观点。
军事思想家通过深入研究战争和军事实践,总结经验教训,提出了许多重要的理论观点。
例如,克劳塞维茨提出的“战争是政治的继续”和“胜利的本质是摧毁敌军意志”,孙子兵法中的“知己知彼,百战不殆”等等。
学习军事思想家的观点,有助于我们加深对军事学理论的理解与应用。
最后,我们还需要学习一些基本的军事科学知识。
如军事地形学、军事心理学、军事情报学等。
这些知识对于进行战争和打胜仗具有重要的意义。
军事理论课全章讲义
军事理论课全章讲义普通高校军事理论多媒体课件青岛农业大学军事理论课讲授要点1、军事思想及对军事活动的指导意义。
2、中外军事思想发展的大致过程和主要军事思想家的观点。
3、毛泽东军事思想的主要内容。
一、军事思想概述军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识。
军事思想研究的问题,通常包括战争观、国防和军队建设及战争与军事问题的方法论等基本内容。
为什么打仗---怎么准备打仗---怎么打仗军事思想的地位和作用1、军事思想为认识军事问题提供基本观点。
2、军事思想为进行军事预测提供思想方法。
3、军事思想为从事各项军事实践活动提供全局性指导。
红军在正确的军事思想的指导下取得三次反围剿的巨大胜利随着革命形势的不断发展,形成了“敌进我退、敌退我追、敌驻我扰、敌疲我打”的游击战的作战原则。
红军在毛泽东、朱德领导下,采取“积极防御,诱敌深入”、“集中兵力,先打弱敌,在运动中歼灭敌人”的战术,不断取得反围剿战争的胜利。
(实战中的运用:红军三次反围剿)青岛农业大学军事理论课敌军兵力14个师,10万人;我军兵力约4万人1931年1月3日,歼敌半个师,俘敌3千余人第一次反围剿示意图12月30日歼敌9千余人,师长张辉瓒被歼2022年-10-18 6而在第五次反围剿时,王明“左”倾机会主义在红军中占据了统治地位,拒不接受毛泽东的正确建议,用阵地战代替游击战和运动战,用所谓“正规”战争代替人民战争,使红军完全陷于被动地位。
经过一年苦战,终未取得反“围剿”的胜利。
最后于1934年10月仓促命令中央领导机关和红军主力退出根据地。
第四次反围剿二、中国古代军事思想的发展中国古代军事思想是在奴隶社会作为独立的意识形态开始出现的, 大致分为四个阶段。
夏商西周;春秋至秦;秦至唐、五代;宋至清朝前期;1、夏商西周时期(产生阶段)原始社会末期:涿鹿之战(4600年前)。
夏商时期:古代军事思想已经处于萌芽状态。
甲骨文记载:“国之大事,在祀与戎”。
《 军事理论课》教学大纲 - 天津理工大学
技
术;
激发学习科学技术
术
电子对抗;航天技术;自动化指挥技术 的热情。
五
高 一、高技术战争概述
技
演变历程;发展趋势
术 二、求
争
了解高技术 2
战争 的特点 ,明确 课 科技与战争的关 系,树立 为国防 建 时
设服务的思想。
军事技能训练教学内容、教学目标及课时安排
斗基本原则,学会单兵战 时
术基本动作。
九 一、地形对军队战斗行动的影响
军事 二、地形图基本知识 地形
三、现地使用地图 学
十 一、 行军
综 合 二、 宿营 训练
三、 野外生存
了解地形在战斗中 4
的作用和影响,掌握地形 课
图的基本知识,学会识图
和用图。
时
了解行军、宿营的基 2
本程序、方法,培养野外 学 生存能力
思 三、邓小平新时期军队建设思想 科学含义;主要内容;地位作用
想 四、江泽民论国防与军队建设 主要内容;指导作用
和军队建设的指导 思想,树立科学的战 争观和方法论。
2
三 一、战略环境概述 世 二、国际战略格局 界 现状和特点;发展趋势 军 三、我国周边安全环境 事 演变与现状;发展趋势;国家安全观
军事理论课主要内容
学 教学目标
时
一、中国国防概述 一 国防历史;主要启示
了解我国国防 6 的历史和现代化国
中 二、国防法规
防建设的现状,熟 学
国防法规体系;公民国防权利 和义务 悉国防法规的基本 时
国 三、国防建设
内容,明确国防动
国防领导体制;国防建设成就;国防建 员和武装力量建设
国
设目标和政策
的内容与要求,增强
海南大学课程教学计划
海南大学课程教案计划课程名称:军事理论()教案单位:海南大学社会科学部课程代码:课程资源网址:答疑信箱:教务处督导科电话:;军事教研室电话:一、授课对象旅游学院级旅游管理专业学生二、授课时间、地点理论课:周二、节(单周),号教案楼,时间按进度安排三、任课教师(职称)主讲:黄海宁(讲师)办公电话:,手机::四、课程简介及教案目标课程性质为公共必修课,适用于全校各专业的本科及高职类学生。
教案目的和任务是:在普通高等学校开设军事课程,开展国防教育是教育基本规律的客观要求,军事理论课程以国防教育为主线,通过军事理论课堂教案,使大学生掌握基本军事理论,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。
五、学时与学分本课程总学时为学时,个学分。
其中理论讲授学时,专题讲座学时,观看录像学时。
实践教案环节包括:、专题讲座学时,分次进行。
、观看录像学时,分次进行。
六、教材课程教材采用年海南出版社出版的《军事课教程》七、参考书目、黄海宁主编《高等学校军事教程》海南出版社年、诸良才编著《军事学概论》浙江大学出版社年、张国清编著《军事理论与军事技能》同济大学出版社年、王文荣主编《战略学》国防大学出版社年、参考期刊《国防》、《世界军事》等八、教案手段和教案方法该课程教案的组织方式包括四大部分:基本理论课、专题讲座、互动学习、课后作业。
基本理论课采用多媒体教案手段,制作了涵盖课程全部教案内容的多媒体课件。
专题讲座将通过介绍伊拉克战争和台海局势,使学生加深对现代战争和周边安全环境的理解,巩固课堂教案内容。
互动学习除了平时课堂的提问、抽查、讨论以外,还专门在武装部网站收集了大量的课外参考资料和最新的军事科学知识,目的是通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,促进个性化的能力发展。
课后作业注重学生加深对我国基本军事战略理论的理解。
普通高等学校大学生军事理论概论
“普通高等学校大学生军事理论概论”课程论文转眼间,八周的军事理论课就结束了,回头看看,收获颇丰。
首先,从概念上,对军事有了一个深入切实的了解,通过课堂多媒体,让我们更多地了解到关于军事这方面的知识、技能以及宝贵的经验。
同时,通过一些短片,也使我们充分认识到了国内军事和国际军事的风云变幻和起起伏伏。
一方面,让我们既为祖国日异强大的军事力量感到自豪;另一方面,又让我们认识到了国际军事格局风云莫测之变,危机重重,让我们丝毫不敢懈怠。
其次,通过老师生动的讲解和演说,使我们意识军事对于一个国家的重要,而我们作为中华民族儿女,更应该继承老一辈革命英雄的优良的作风与顽强不屈的意志,极大地激发了我们的爱国热情,增强了我们的国防观念。
在上课中间,老师还时不时地穿插一些军事趣事和奇人轶闻,既活跃了课堂气氛,又激发起了我们对军事强烈的兴趣,使原本严肃的课堂变得生动有趣。
近些天,在网上浏览军事信息时,看到我国最新战斗机歼—10的服役和高调亮相,以及世界各方尤其是美国、日本和台湾对这件事的反应;了解到了随后公布的振奋人心的歼—14的研制计划和令世界为之震动的地基导弹击毁在轨运行卫星的成功试验;第一时间获悉了我国新型潜艇的成功下水……这样在军事理论课堂上,当老师讲授军事高科技等方面的知识时,学习起来就更轻松了,结合网络上的图片、视频等形象化的信息,我们就可以更深刻的理解军事高科技的神奇力量以及其中的奥妙了!当老师讲述到国防的历史时,我跑去网上查阅了有关的资料,深入地了解了新中国成立以来我国被迫对外进行的六场战争,了解到不少的课外知识,更加激发了我的爱国热情,坚定了我努力学好自己的专业,将来全力为社会主义建设服务的决心。
同时我也深刻体会到了我国的安全形势仍然十分严峻,战争的威胁仍然存在。
抛开有美国从中作梗的台湾问题不说,就连我们普遍看不起的越南,现在还时不时地公然跟我们叫板。
可见,学习军事理论这门课程的重要性和紧迫性。
在这为期八周的军事理论课的学习中,我从中获取了不少知识,当老师每每讲到精彩处时,自己就想兴奋得拍巴掌;而当老师讲到我国遭遇到不公平待遇后,就气的直跺脚。
大一必修军事理论知识点
大一必修军事理论知识点作为大一学生,必修军事理论课程是我们学习的重要内容之一。
军事理论是指对军事科学的基本概念、原理、规律以及军事思想和军事艺术的研究和论述。
下面将介绍大一必修的军事理论知识点,帮助同学们更好地掌握和理解这一学科。
1. 军事学的基本概念和学科体系军事学是研究军队基本建设、军队行动、战争和军队组织、军事政策以及人民战争等问题的学科。
军事学的学科体系包括战略学、战役学、战术学、军制学、军队管理学等。
2. 军事思想的发展历程军事思想是指人们在军事实践中形成的关于战争和军队建设的理论观点和思维方式。
军事思想的发展历程可以分为古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想三个阶段。
3. 军事原理和军事技术军事原理是指指导军队组织、指挥和作战的一般原则和规律。
军事技术是指在武器装备、信息技术、通信技术等方面运用科学技术手段提高军事效能的学科。
4. 军事艺术和指挥艺术军事艺术是指指导军队以战术手段实施作战行动的能力和方法。
指挥艺术是指在指挥战役作战和战略战役中发挥指挥才能的技巧和经验。
5. 战略战役的基本概念与原则战略是指指导战争全局的决策和指挥活动,战役是指指导一个战略地区作战的一系列军事行动。
战略战役的基本原则包括战略主动、集中兵力、结合运动、灵活机动等。
6. 武器装备和现代战争武器装备是保证军队作战效能的重要因素,现代战争则以信息化、高科技为特征。
了解和掌握不同类型武器装备的性能特点以及现代战争的基本形态对于我们学习军事理论非常重要。
7. 冷战时期的战略格局和军备竞赛冷战时期,世界分裂为以美国为首的西方阵营和以苏联为首的社会主义阵营两个对立的阵营。
双方展开了长达数十年的军备竞赛,形成了紧张的战略格局。
8. 现代战争中的非对称作战在现代战争中,由于作战方式和手段的多样化,非对称作战成为常见的形式。
非对称作战指的是强弱对比极大的双方之间进行的作战。
9. 军事人才的培养与选拔军事人才的培养和选拔是保障军队建设和发展的关键。
军事理论题库
题干 捍卫国家主权是国防的根本职能。 国防不仅担负着国家对外的职能,还担负着对内职能。 抵御外来侵略是我国古代各朝代都十分重视的国防思想。 现代国防是一种全新的国防观念和国防实践活动。 主权是一个国家存在的根本标志。 宪法是国家的根本大法,也是制定其他法律的基本依据。 我国国防法规调整对象的军事性意味着国防法规只管军队,不管地方。 维护国家安全利益是国防的根本职能,捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆,是国防的主要任务。 中国解放军由陆军,海军和空军三个军种组成。 衡量一个国家国防力量的强弱标准是军事力量。 现代国防是对传统国防的继承和发展,是一种全新的国防观念和国防时间活动。 现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防。 经济是国防建设的物质基础,国防建设的许多方面都要受到经济的制约。 科技要素是显示一个国家国防力量最具代表性的要素。 现代国防是国家综合国力的体现。 国防军事法在特殊情况下受欺凌和遭受民族耻辱的历史,也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫,争取名族独立和解放的历史。
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152
普通高等学校军事课教程
普通高等学校军事课教程
一、军事理论
1、军事理论是一门研究军事知识、军事技能、军事战略和军事技术的学科,它是军事实务的基础。
2、军事理论涉及的内容有:军事战略、军事战术、军事策略、军事组织、军事行动、军事技术、军事情报、军事情报分析、军事史学、军事法学、军事经济学等。
3、军事理论的主要任务是:分析和研究当前和未来军事形势,提出有效的军事策略,指导军事实务,提高军事技术水平,指导军事战略,研究军事行动,研究军事技术,掌握军事情报,提高军事管理水平,提高军事组织结构,提高军事条令的制定和实施能力,提高军事建设水平,提高军事经济的发展水平,提高军事训练水平,提高军事文化素质,提高军事法律的保护水平。
二、军事技术
1、军事技术是指军队的科学技术,是军队的核心竞争力。
2、军事技术涉及的内容有:军事装备、军事通信、军事情报、军事导航、军事指挥、军事维护、军事科学、军事工程、军事医学、军事管理、军事训练等。
3、军事技术的主要任务是:提高军事装备的性能和质量,提高军事通信的能力,提高军事情报的获取能力,提高军事指挥的效率,提高军事维护的能力,提高军事科学的研究水平,提高军事工程的建设水平,提高军事医学的保障水平,提高军事管理的效率,提高军事训练的质量。
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军事理论课《普通高等学校军事学概论》复习题一、判断:将正确的答案在括号里(√)1.国防就是国家的防务()2.国防的对象是指国防所要防备抵抗和制止的行为()3.国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施()4.我国古代兴衰交替的国防其特色表现:一是修明政治,变法图强;二是改革军制,演兵习武;三是重视教战,全民尚武()5.近代中国国防史是一部中华民族备受欺凌和遭受民族耻辱的历史,也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫,争取民族独立和解放斗争的历史()6.国防军事法规在特殊情况下,可以在宪法之外加以制定()7.中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量()8.中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构,两块牌子”()中国人民解放军由陆军、海军和空军三个军种组成()9.陆军是我军的主要兵种,主要担负陆战场歼敌任务()10.民兵军事训练的基本要求是:政治落实、军事落实、时间落实()11.82毫米迫击炮和82毫米无后座力炮都属直射武器,用于打敌坦克和装甲战斗车辆()12.国防建设必须服从和服务于经济建设的大局,经济建设又要适当照顾国防建设的需要,以保证国防建设和经济协调发展()13.中国人民武装警察部队主要担负防卫作战任务,必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序()14.“国家武装力量”是国家各种武装组织的总称()15.炮兵由地面炮兵和高射炮兵组成()16.防化兵担负防化保障任务,由防化、喷火、发烟等部(分)队组成()17.经济是国防建设的基础,国防是经济发展的保障()18.民兵是不脱离生产的群众武装组织,是人民解放军的中坚力量,是进行现代条件下人民战争的基础()19.中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成()20.《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律()21.我国实行积极防御军事战略,在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则()22.我国武装力量的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务()23.军事思想的概念是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识()24.军事思想具有鲜明的阶级性()25.军事思想具有强烈的时代性()26.奴隶社会和封建社会两个时期的古代军事思想的产生、发展主要集中在两个相对独立的区域,即中国和地中海一带沿海国家()27.《孙子兵法》是世界性的兵书,共13篇,5000多字()28.近代军事思想的总体特征是资产阶级军事思想体系得到确立()29.近代无产阶级军事思想主要代表人物是马克思、思格思和列宁()30.1840年鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会()31.1917年俄国十月革命的成功,标志着人类文明跨入了现代历史时期()32.科学的军事思想揭示了军事领域各种矛盾运动的规律,为认识战争,军事预测提供了科学的认识论和方法论()33.毛泽东军事思想是关于中国革命战争、抗日战争、解放战争的科学理论体系()34.毛泽东军事思想是关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系()35.毛泽东军事思想是毛泽东思想的主要组成部分,是以毛泽东为首的中国共产党人集体智慧的结晶()36.毛泽东军事思想的产生是从中国共产党成立到遵义会议时期()37.毛泽东军事思想的形成是从遵义会议后到抗日战争的胜利时期()38.毛泽东军事思想的主要内容为五个方面:无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设理论、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设的理论()39.全心全意为人民服务是我军的唯一宗旨()40.政治工作是我军的生命线,是军队战争力量的源泉,是团结自己,战胜敌人的法宝()41.我军政治工作的三大原则:官兵一致,军民一致和瓦解敌军()42.邓小平军事理论的主要内容是:当代战争与和平的理论、新时期军事战略理论、新时期军队建设和国防建设理论()43.邓小平军事理论产生的阶段是1949年10月10日到1978年12月()44.邓小平认为“现在世界上核心问题是发展问题”()45.邓小平认为“霸权主义的争夺是当今战争的根源”()46.邓小平关于现代条件下的人民战争理论的基本观点包括:一是强调人民战争要与时代发展的脚步相适应;二是人民战争的内容要与现代军事斗争和国防建设任务相一致()47.江泽民国防和军队建设思想的主要内容有:坚持和发展积极防御的军事战略方针;全面贯彻新时期军队建设的要求,加强军队建设,加强新时期国防现代化建设()48.战略的含义:是对军事斗争全局的筹划和指导()49.战略的特点:全局性、对抗性、谋略性()50.战略环境是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件()51.中国周边安全环境的呈现出和平稳定的新局面主要是与美国等大国建立战略伙伴关系、与各邻国睦邻友好关系发展顺利()52.军事思想的作用是指导战争()53.所谓“军事高技术”,简言之,就是应用于军事领域的高技术()54.军事信息技术主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术()55.当代高技术主要体现为军事高技术,当代高技术主要产生于军事高技术()56.现代侦察技术可分为地(水)面、水下和空中三个侦察系统()57隐身技术发展趋势主要概括为发展多功能和低成本的隐身技术装备()58.现代化战争就是信息化战争()59.武器装备中的“杀手锏”就是在未来战争中管用的,让敌人惧怕的武器()60.我国发展国防科技的基本方针是:坚持自力更生为主,争取外援为辅()二、选择题:将正确的答案字母填入括号里1.根据《中华人民共和国国防法》的界定,国防的对象()A.一是“侵略”;二是“武装颠覆”B、一是“侵略”;二是“战争”C.一是“战争”;二是“侵略”2.国防的主要手段()A.政治和外交B、经济C、军事3.现代国防观与传统国防观的根本不同之处()A.战场上决一雌雄B、制约战争的发生C、速战速决4.国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策,其国防类型是()A.互助联盟型B、自主中立型C、自卫防御型5.新中国成立后,国防与军队建设大体上经历了三个阶段,第二阶段为曲折前进时期,其时间是()A.1965—1976年B、1965—1977年C、1965—1978年6.中国人民解放军现设有()个大军区A.5 B、6 C、77.装甲兵是以坦克()为基本装备的陆军兵种A.反坦克导弹B.火炮C.其它装甲战斗车辆8.中国人民解放军海军成立于()A.1949年4月23日B.1949年9月1日C.1949年11月1日9.我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部、()组成A.公安干警B.民兵C.第二炮兵10.我国国防类别型是属于积极防御()国防。
A.自卫型B.联盟型C.中立型11.中国人民解放军现役部队由陆军、海空军和()组成。
A.中国人民武装警察部队B.民兵C.第二炮兵12.中国人解放军空军成立于()。
A.1949年9月1日B.1949年11月11日C.1949年4月23日13.民兵军事训练的基本要求是训练对象,内容和()。
A.政治落实B.军事落实C.时间落实14.按照《中华人民共和国兵役法》的规定,凡年满()符合服兵役条件的男性公民,除征集服现役者外,编入民兵组织服预备役A.18岁至25岁B.18岁至35岁C.18岁至20岁15.2001年8月31日全国人大常委会决定,每年9月的()个星期六为全民国防教育日。
A.第一B.第二C.第三16.第二炮兵组建于1966年7月1日,由地地战略核导弹部队()及相应保障部(分)队组成。
A.反坦克导弹B.炮兵C.战役战术常规导弹部队17.洲际导弹的射程通常在()A.8000公里以上B.8000公里以内C.5000公里以内18.担负战略核反击任务的核动力潜艇部队,直接由()指挥A.中央军委B.海军领导机关C.舰队领导机关19.《中华人民共和国国际法》是为建设和巩固国防,保障社会主义现代化建设的顺利进行,根据()而制定的A.《兵役法》B.《宪法》C.《国防教育法》20、毛泽东率领起义队伍到江西永新县三湾进行具有历史意义的“三湾改编”,时间是()A、1926年9月29日B、1927年9月29日C、1929年9月29日21、“三湾改编”的内容()A、支部建在连上B、党指挥枪的原则C、成立了“士兵委员会”22、毛泽东军事思想是()A、毛泽东本人B、毛泽东本人和中国共产党人集体智慧的结晶C、中国人民革命斗争的经验23、毛泽东军事思想的理论基础是()。
A、无产阶级的战争观和方法论B、人民军队建设理论C、人民战争思想24、毛泽东军事思想的核心()A、无产阶级的战争观和方法论B、人民战争的战略战术C、人民战争思想25、人民战争是指()A、广大人民群众参与的战争B、正义战争C、广大人民群众为了反抗阶级压迫或抵御外敌入侵而组织和武装起来进行的战争26、人民战争的战略战术思想是()A、战略上藐视敌人,战术上重视敌人B、战略上藐视敌人,战术上重视敌人,保存自己,消灭敌人C、战略上藐视敌人,战术上重视敌人,实行积极防御,反对消极防御27、邓小平军事思想的形成阶段是()A、1978年12月到1985年6月B、1975年1月到1978年12月C、1985年6月到以后28、邓小平认为当今世界上真正大的问题是()A、和平问题B、经济问题C、一是和平问题;二是经济问题或者说是发展问题29、江泽民对军队建设的总要求是()A、政治合格、军事过硬、为人民服务B、作风优良、纪律严明、军事过硬、政治合格C、政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力30、政治合格是解决()A、我军永不变质的问题B、我军能打得赢的问题C、我军永葆本色的问题31、江泽民多次指出:我军永远不变的军魂是()A、党对军队的绝对领导B、政治上永远合格C、坚持人民战争32、江泽民国防和军队建设思想的基本特征是()A、胸怀大局,科学运筹B、登高望远,胸怀大局,开拓创新C、胸怀大局,登高望远,科学运筹,开拓创新33、战略方针是指()A、军事斗争全局的总任务、总纲领B、军事斗争全局的总原则、总运筹C、军事斗争全局的总纲领、总原则34、对战略环境有直接影响的因素有()A、国家的地理环境B、政治环境C、国家的地理环境、政治环境和综合国力状况35、中国是个陆地大国,陆地与()个国相接壤A、14B、15C、1636、中国与()个国家的大陆架或200海里专属经济区相连接A、7B、8C、937、影响中国周边安全的主要因素有()A、祖国的统一,海洋权益的争端B、祖国的统一,边界争端尚未全部解决C、祖国的统一,海洋权益的争端,边界争端尚未全部解决,影响边疆地区的安全的其它原因38、在新形势下,中国周边的热点问题是()A、祖国的统一B、朝鲜半岛C、朝鲜半岛和印巴之间的对立39、军事思想和军事领域揭示的一些事物的普遍规律所形成的原则、概念和范畴,常常被用于政治、经济、外交、商业和体育等方面,这是军事思想具有的()A、强烈的时代性B、广泛的通用性C、内容的博大精深40、“知已知彼,百战不殆”,“不战而屈人之兵”,“兵贵胜,不贵久”等思想,是属于()的理论A、军队作战运筹方面B、军队作战指挥方面C、军队后勤保障方面41、《孙子兵法》被称为世界兵书中的()A、鼻祖B、兵圣C、兵神42、近代军事思想发展的总体特征()A、资产阶级军事思想体系得到确定B、无产阶级军事思想宣告诞生C、资产阶级军事思想体系得到确立,无产阶级军事思想宣告诞生43、在军领域里,层次最高,指挥的范围最广,各项工作的“龙头”和总纲,各种活动的依据是()A、战术B、战略C、方针44、战略重点和枢纽的把握,战略方针的确定,军事力量和斗争方式的运用,战略调整和转变等,这些活动在军事上称为()A、全面性B、谋略性C、对抗性45、我军把培养有理想、有道德、有文化的“四有”军人,列为政治工作的()A、根本任务B、目标C、核心46、我军把坚持党对军队的绝对领导,作为军队政治工作的()A、重点内容B、核心内容C、根本任务47、1957年10月,()把世界第一颗人造卫星送上太空,标志着航天技术的诞生,揭开了太空技术的序幕A、美国B、苏联C、中国48、出现普遍的“技术型战争”的时代是()A、20世纪七八十年代B、20世纪九十年代C、21世纪初49.我国军用高技术发展始于20世纪()年代中期A.70 B、60 C、5050.激光器发出的光沿着一条直线传播,一束激光发射100米,光斑仅有()A.0.4厘米B、0.5厘米C、0.6厘米三、复习题(P后面的数字是表示该内容在教材的多少页上)(中国国防)1、国防的含义、主体、对象和手段是什么?P1—P52、国防的基本特征是什么?P5——P63、国防的目的和任务是什么?P7—P84、国防的基本类型有哪几种?P8—P95、中国国防建设的主要经历哪几个阶段?P9—P206、中国国防主要有哪几部?性质与作用是什么?P20—P357、中国国防建设的基本原则是什么?P36—P388、中国国防建设的主要内容是什么?P39—P429、武装力量的含义、构成、体制是什么?P47—P4810、人民解放军的组成有哪些?P50—P60(二)军事思想1、军事思想的基本概念?P61—P632、军事思想的形成与发展主要经历?P63—P773、毛泽东军事思想的科学含义?P79—P834、毛泽东军事思想的形成与发展?P83—P905、毛泽东军事思想的主要内容?P91—1046、毛泽东军事思想的历史地位是什么?P104—P1077、邓小平军事理论的科学含义是什么?P104—P1088、邓小平军事理论的形成与发展?P108—P1109、邓小平军事理论的主要内容?P110—P12210、邓小平军事理论的历史地位和指导意义是什么?P122—P12411、江泽民国防和军队建设思想的主要内容?P124—P13212、江泽民国防与军队建设思想的历史地位和指导意义是什么?P133—P135 (三)战略环境1、战略环境的含义、特点、构成的主要要素是什么?P136—P1542、当今国际战略格局的本质与特征?P161—P1643、国际战略格局演变的动因是什么?P164—P1654、冷战结束后国际战略形势的特点是什么?P165—P1705、未来国际战略格局的发展趋势?P171—P1766、中国周边战略环境、地理环境的特点及对安全的影响是什么?P176—P1807、影响我国周边安全主要因素是什么?P183—P190(四)军事高技术1、高技术的定义?军事高技术内涵或本质特征?P191—P1932、军事高技术的分类?P195—P1963、高技术在军事上应用的种类?基本内容?发展趋势?P195—P223(五)现代战争1、现代战争含义?演变历程?发展趋势?P224—P2312、现代战争(高技术战争)的主要特点?P232—P2403、现代战争对国防建设的要求?P240—P259安徽大学体育军事教研室2007年11月。