置换脱产培训感言(2015年8-9月)
2015年置换脱产学习心得体会
2015年置换脱产学习心得体会下冶镇第一中心幼儿园吕凡凡2015年11月有幸参加了为期河南省乡村中小学幼儿园教师置换脱产学习。
这次学习我们分为集中研修；跟岗学习做影子教师；返岗实践；集中研修四个阶段进行，在这两个月的学习中使自己收获颇多，现在将自己的学习做一总结。
一、集中研修集中研修学习的内容紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》，《3-6岁儿童学习与发展指南》；幼儿教育；幼儿园各方面的管理；幼儿教师的专业素养与专业成长；各大领域活动开展的指导；教师的职业幸福感和心理疏导，家园共育，家庭文化与幼儿的发展；园本课程，网络研修等跟我们的工作紧密相关的话题展开。
让我学习了很多，其中;1、对于青年教师的成长，首先让我明白了青年教师要成为一名优秀教师的必修课是：反思，写作，读书，交友，做事，教育行走。
同时给了我们六要六不要的警戒，六要：要看淡、要有志趣、要学会吃亏、要寻求话语权、要树立专业尊严、要读书写作勤实践：六不要：不要任性、不要随大流、不要忘记努力、不要受不得委屈、不要挑战团队规则、不要将自己看得太重。
第二，在教学经验的积累上面，给我们分享了幼儿园的听评课，在这个过程中自己应该怎么做，在听评课时，自己真的无从下手。
郭老师的课犹如一场及时雨解了我的饥渴。
郭老师把本节课分为听课和评课两部分，每个环节我们应该做什么，怎么做都给了我们详细的介绍。
郭老师的介绍详细到听评课过程中每句话的记录与思考，这让自己很是受用。
郭老师给我们青年教师的听评课一些建议，让我们明白作为一名新人，在听课过程中自己应该记录什么，应该学习什么，摒弃什么，反思什么；在评课过程中自己应该从哪些方面进行点评，对别人的点评自己应该注意什么，这些都给了自己很好的建议，让自己在今后的听评课过程中有了一定的思路，不用再惧怕听评课活动。
第三，随笔，理性的沉思是人生的最大快乐，对于我们教师，最好的沉思就是反思，每天的工作中我们或多或少都会有一些发现，有一些感悟，我们把每天的所看所思所想记录下来，这对于我们的教育生涯将是一笔价值不菲的财富。
2015年置换脱产研修培训体会
2015年置换脱产研修培训体会周坪小学：何玲梅215年7月31至8月20日我在荆楚理工学院参加了湖北省中小学区域整体试点教师的置换培训。
整个的培训在荆楚理工学院校长刘本武的细心指导下进行，20天的学习课程都安排得满满的，每天都有两个专家给我们授课。
学后刘院长耐心引导我们立志要成为一名语文骨干教师，严格地要求我们认真听课研究性地写好研修日志，办好学习简报。
这次培训体很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。
一、感受教授们的人格魅力整个的学习在荆楚理工学院刘本武院长的指导下进行选课题，挑选来自全省的优秀教师。
讲授的老师有来自工作最基层多年的小学老师如：恩施硒都民族小学校长、特级教师田祥珍；新洲区教研室小学语文教研员、特级教师朱幼菊；沙洋实验小学中学高级教师王海蓉。
她们都是在基层工作多年，有很多的实践经验，有学生的初步感悟，也有教与学的诸多困惑。
但她们坚持站在这个讲台上，对学科知识苦心追求。
其本身对学生成长本身具有强大的推动作用，它好像一种“催化剂”，不断激发学生刻苦学习科学知识。
教师的爱是一种高尚的、纯洁的爱，她们那种发自内心的、真诚的爱，不想得到回报，更不是为了做给学生看，但她们必须让学生感觉到这种爱。
这种爱也强烈地感染着我们，让我们这些学员深受感动。
让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及成就一番事业后的幸福感。
二、拓宽了自己的视野这次培训，让我以更宽阔的视野看待教育教学工作，提高了自身素养和教学水平的方法。
深受教授级的老师渊博知识感染，懂得细微处见真知。
荆门市教研室副主任、中学高级教师吴晓梅，她作为一个市级教研员，不仅有教学的经验，还有高屋建瓴的建树，对小学语文阅读的模式进行了调研并把行之有效的方法进行分享。
并且著书把自己的思想写成了学术性的书，我们这些学员边学边拜读佩服得五体投地。
东湖开发区教科院副院长、特级教师、湖北名师夏循藻，是一个年轻的教师，善于总结性地研究小学语文的课文。
心得体会-置换脱产研修培训学习心得体会
千里之行，始于足下。
心得体会-置换脱产研修培训学习心得体会本次置换脱产研修培训学习让我受益匪浅，对于我个人的职业发展和人生规划都起到了积极的推动作用。
通过这一阶段的学习，我对自己的职业定位有了更加明确的认识，同时也学到了许多实用的技能和知识。
以下是我的心得体会：首先，本次研修让我对自己的职业定位有了更加清晰的认识。
在接受培训之前，我对自己的职业发展方向还没有一个明确的规划，只是在公司里一步一步地往上爬。
通过培训的学习和参加与专业人士的交流，我逐渐认识到自己的长处和潜力所在，明确了自己的职业目标和发展方向。
我发现自己对市场营销领域有着较大的兴趣和潜力，于是我决定将来在这个领域中深耕细作，不断提升自己的专业能力。
其次，本次研修让我学到了许多实用的技能和知识。
培训过程中，我们学习了许多市场营销的理论知识和实践操作，掌握了一些市场调研、产品定位、品牌塑造等方面的方法和技巧。
通过实际操作案例的分析和讨论，我们也学到了如何制定市场营销策略、如何进行市场推广等方面的知识。
这些技能和知识对于我今后的职业发展是非常有帮助的，可以帮助我更好地应对工作中的挑战和问题。
第三，本次研修促使我意识到终身学习的重要性。
在这个快速变化的社会中，只有保持学习的状态才能不断适应新的发展和变化。
通过这次研修，我深深感受到了自己与专业人士之间的差距，也认识到自己的知识和技能还有很多需要提升的地方。
因此，我下定决心要继续学习，不断充实自己的专业知识，提高自己的综合素质。
我相信，只有不断地学习进步，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，本次研修还让我认识到了团队合作的重要性。
在培训期间，我们组成小组进行了多个项目的合作。
通过和队友的密切配合和协作，我深刻体会到了团队合作的力量。
每个人都有自己的长处和优势，只有把个人的能力与他人的才华结合起来，才能创造出更好的成果。
在今后的工作中，我会更加注重与团队的合作，发挥每个人的能力，形成良好的工作氛围，共同实现公司的目标。
教师置换脱产培训心得体会
教师置换脱产培训心得体会教师置换脱产培训心得体会引言：教师是一个神圣的职业，他们肩负着培养未来的责任。
然而，在教师的职业道路上，也存在着一些问题和困惑。
为了提高教师的教学质量和专业水平，许多地方政府都推出了置换脱产培训计划。
在这篇文章中，我将分享我参加教师置换脱产培训的经历和体会。
一、培训背景教师置换脱产培训是指教师利用休假时间参加系统性的专业培训，以提高教学水平和专业能力。
在响应政府的倡导下，我所在的学校也筹备了一次置换脱产培训活动。
这次培训的主要目的是提高教师的教学理论和实践能力，培养教师的教育教学思维和创新意识。
二、培训内容1.教育教学理论在培训开始的一周内，我们首先学习了教育和教学的基本理论。
培训的讲师结合自己的教学经验，向我们介绍了现代教育的发展趋势和新理论的应用。
我们了解到教学是一个复杂的过程，需要教师具备丰富的教育理论知识和教学技能，才能提高教学质量。
2.教学设计与评价接下来，我们学习了教学设计和评价的方法。
通过多个案例的分析，我们学会了如何根据学生的特点和需求制定教学目标和教学计划。
同时，我们还学习了不同的教学评价方法，以便能够及时了解学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略，提高教学效果。
3.学科知识更新作为一名教师，我们需要不断更新和提升自己的学科知识。
在培训中，我们参加了一系列的专题讲座，涵盖了语言、数学、科学等不同学科的最新研究成果和教学方法。
这些讲座不仅扩展了我们的学科视野，还给我们提供了新的教学思路和方法。
4.教学技巧和策略在培训的最后阶段，我们学习了一些教学技巧和策略。
例如，如何激发学生的学习兴趣，如何分层次教学，如何利用多媒体教学工具等。
这些技巧和策略在实施中很实用，能够提高我们的教学效果。
三、培训收获通过参加这次置换脱产培训，我获得了许多宝贵的收获。
首先，我深刻理解了教育的重要性和责任。
作为一名教师，我们要时刻保持对学生的热爱和关怀，为他们提供优质的教育服务。
小学数学脱产置换研修班培训感想
小学数学脱产置换研修班培训感想清丰县幸福路小学王晓媛国培计划教师培训的学习期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。
专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
通过这段时间的培训让我受益匪浅，先将学习心得总结如下：一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。
要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。
要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
二、运用信息技术教学的思想。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。
教学设计是理论到实践的桥梁。
一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶。
2015国培计划教师置换脱产研修心得
国培心得
宜良县孙家营小学蔡学燕
这次有幸参加2015年小学数学国培班的学习，收获颇丰。
首先，各位专家的人格魅力深深的折服了我，他们比别人付出了更多的努力，可以说已功成名就了，但对我们学员却是平等互动，来一丝不苟。
其次，来参训的同伴们认真学习、刻苦钻研的热情慼染了我，在这个团结的、上进的大集体中，自己有什么理由不努力？最后，也是最重要的一点，国家的大量资金投入，各级教育部门的大力支持，两位班主任无私的奉献，使我们的学习无后顾之忧，所以我能全身心地投入学习。
总之，经过几天的培训，我感到自己各方面都有了很大提高。
今后，我会用自己的行动证明专家门的辛苦付出和自己的努力是值得的。
为了明天全新的自己，加油！。
小学英语置换脱产培训心得体会
小学英语置换脱产培训心得体会
我参加了小学英语置换脱产培训，以下是我的心得体会：
首先，这个培训对我来说是一个很好的机会。
在平时的工作中，我很少有机会使用英语，因此我的英语水平一直停留在初级阶段。
参加这个培训让我有机会重新学习和巩固英语基础知识，提高了我的英语能力。
其次，培训课程的设置很合理。
培训期间，我们每天都有集中的英语听说读写训练课程，这对于提高英语水平非常有帮助。
除了课堂学习，我们还有很多实践活动，比如英语角、英语演讲比赛等，这些活动加强了我们的口语表达能力。
另外，培训中师资力量强大。
我们的培训师资都是专业的英语教师，他们教学经验丰富，对于我们学员的问题和困难能够给出很好的解答和指导。
他们还会根据我们的实际情况进行针对性的辅导，帮助我们克服学习英语的难点。
最后，培训过程中还有很多机会可以与其他学员交流。
在与其他学员交流的过程中，我们可以互相学习和交流英语学习的心得体会，这对于加强英语学习的动力和效果有很大的帮助。
总的来说，小学英语置换脱产培训是一个非常有价值和有效的学习机会。
通过这个培训，我的英语水平得到了很大的提高，同时也收获了很多与其他学员的交流和学习的机会。
我会继续努力，保持对英语学习的热情，不断提升自己的英语能力。
教师置换脱产培训感言
尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个收获的季节里，我有幸参加了为期一个月的教师置换脱产培训。
这段时间里，我不仅在专业知识和教学技能上得到了极大的提升，更在心灵深处受到了深刻的洗礼。
在此，我想借此机会，向组织这次培训的领导表示衷心的感谢，向辛勤付出的老师们致以崇高的敬意，并向一同参加培训的同事们表达诚挚的谢意。
一、收获满满，专业素养得到提升此次培训，我们邀请了国内知名教育专家和一线优秀教师为我们授课。
他们以丰富的教学经验和深厚的理论基础，为我们带来了前沿的教育理念和实用的教学方法。
以下是我在这段时间里的一些收获：1. 理念更新：通过学习，我对现代教育理念有了更深入的理解，如核心素养、学生中心、终身学习等。
这些理念将指导我在今后的教育教学工作中，更好地适应时代发展，关注学生的全面发展。
2. 教学方法创新：培训中，我们学习了多种教学方法，如项目式学习、合作学习、探究式学习等。
这些方法将有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
3. 教学评价改革：培训让我们认识到，教学评价不应只关注学生的考试成绩，还应关注学生的综合素质。
我们将积极探索多元化的评价方式，促进学生全面发展。
4. 教育信息化：随着科技的发展，教育信息化已成为教育改革的重要方向。
通过培训，我们掌握了教育信息化的一些基本技能，为今后的教育教学工作奠定了基础。
二、心灵洗礼，师德修养得到升华在培训过程中，我们不仅学习了专业知识，还接受了师德师风教育。
以下是我在这方面的感悟：1. 敬业精神：教育是一项神圣的事业，教师肩负着培养下一代的重任。
我们要以敬业精神对待教育事业，不断提升自己的专业素养，为学生的成长贡献自己的力量。
2. 爱心教育：教师是学生的引路人，我们要用爱心去关爱每一个学生，关注他们的成长需求，为他们创造一个良好的学习环境。
3. 诚信自律：作为教师，我们要以身作则，树立良好的道德品质，做到诚实守信、遵纪守法，为学生树立榜样。
4. 团队协作：在培训过程中，我们与同事们相互学习、共同进步。
脱产培训感想收获
在参加这次脱产培训之前，我对自己的职业发展并没有明确的规划，对于工作中遇到的问题也缺乏解决的能力。
然而，通过这次培训，我收获颇丰，不仅对自身职业发展有了更清晰的认识，还提升了自己的工作能力和综合素质。
一、明确职业发展方向在培训过程中，我们学习了职业规划的相关知识，让我对自己的职业发展有了更明确的目标。
以前，我总是觉得自己的工作没有前途，对未来的发展感到迷茫。
通过这次培训，我认识到，只要我们不断学习、提升自己，就能在职场中找到自己的定位，实现人生价值。
二、提升工作能力培训课程中，我们学习了各种实用的工作技能，如沟通技巧、团队协作、项目管理等。
这些技能对于我来说非常实用，让我在工作中更加得心应手。
例如，在沟通方面，我学会了如何倾听、表达自己的观点，以及如何处理冲突，使团队氛围更加和谐。
三、拓宽知识面在培训过程中，我们接触到了许多新的知识和理论，让我对行业有了更深入的了解。
这不仅有助于我更好地完成工作，还为我的职业发展提供了更多的可能性。
例如，学习了市场营销知识后，我意识到自己可以尝试从市场角度出发，为公司创造更大的价值。
四、培养良好习惯培训期间，我们养成了良好的学习和生活习惯。
每天按时作息、按时完成作业，使我们的自律能力得到了很大提升。
这种习惯对于我们的职业发展具有重要意义，因为只有养成良好的习惯，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
五、结识优秀伙伴在培训过程中，我结识了许多来自不同行业的优秀伙伴。
我们互相学习、互相帮助，共同进步。
这种良好的学习氛围让我受益匪浅，也让我明白了团队合作的重要性。
总之，这次脱产培训让我收获颇丰。
它不仅让我明确了职业发展方向，提升了工作能力，还拓宽了知识面，培养了我良好的习惯。
在今后的工作中，我将继续努力，将所学知识运用到实际工作中，为公司创造更大的价值。
同时，我也将珍惜这次培训的机会，与优秀伙伴们保持联系，共同成长。
护士脱产培训感想
作为一名护士，我深知自己的职责和使命。
自从踏上护理岗位以来，我一直秉持着“以人为本，关爱生命”的理念，努力为患者提供优质的护理服务。
然而，随着医疗技术的不断发展和患者需求的日益提高，我意识到自己需要不断学习，提升自己的专业素养。
在这次脱产培训中，我收获颇丰，以下是我的一些感想。
首先，脱产培训让我对护理专业知识有了更深入的了解。
在培训过程中，我们学习了最新的护理理论和技术，了解了国内外护理行业的动态。
这些知识不仅让我在临床工作中更加得心应手，也让我对护理事业有了更全面的认识。
例如，在培训中我们学习了疼痛管理、营养支持、心理护理等方面的知识，这些内容在实际工作中对我们的帮助非常大。
其次，脱产培训提高了我的临床操作技能。
在培训过程中，我们有幸得到了资深护理专家的亲自指导，通过模拟操作、案例分析等方式，使我们掌握了更加规范的护理操作技巧。
此外，我们还参加了急救技能培训，学习了心肺复苏、止血包扎等急救知识，为应对突发事件做好了充分准备。
再次，脱产培训使我认识到团队合作的重要性。
在培训过程中，我们来自不同医院的护士相互交流、共同学习，形成了良好的团队氛围。
在团队协作中，我们互相借鉴经验，取长补短，共同提高。
这种团队合作精神在今后的工作中也将发挥重要作用。
此外，脱产培训让我意识到自身存在的不足。
在培训过程中，我发现自己在某些方面的知识储备和实践经验还不够丰富，需要不断努力提高。
同时，我也认识到护理工作并非仅限于临床操作，还包括沟通、心理疏导等方面，这些都需要我们在今后的工作中不断学习和实践。
最后，脱产培训让我更加坚定了从事护理事业的信念。
在培训过程中，我们不仅学到了专业知识，还感受到了护理团队的力量。
在今后的工作中，我将更加努力，为患者提供优质的护理服务，为我国护理事业的发展贡献自己的力量。
总之，这次脱产培训让我受益匪浅。
它不仅提高了我的专业素养，还让我认识到护理事业的重要性和责任感。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提升自己，为患者提供更加优质的护理服务，为我国护理事业的发展贡献自己的一份力量。
脱产培训心得体会4篇
脱产培训心得体会4篇脱产培训心得体会篇1时光飞逝，岁月流转，转眼间，国培计划置换脱产研修学习就要结束了。
喜悦伴着汗水，成功连着艰辛，来不及驻足就已飞逝而过，及然而，在这学习期间，通过进入淮北师范大学、淮北市黎苑小学给我们一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。
通过聆听宋学红、王家云、韩东等几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。
同时也让我懂得了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。
通过网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！回顾学习的历程，感觉自己从很多方面都得到了提高：首先，聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。
观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教育理论所吸引。
书到用时方恨少，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。
以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。
通过这次学习，我的感触非常大，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。
本次培训，真可谓百花齐放，百家争鸣。
学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。
专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。
这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
脱产培训心得体会
脱产培训心得体会在脱产培训的几个月里，我经历了许多的学习和成长，培训期间的心得体会如下：首先，脱产培训让我更加深入地了解了所学专业知识。
在脱产培训期间，我们每天都会有系统的课程安排，学习了业务基础知识、技能培训和案例分析等内容。
这些课程的安排让我从更多的角度去理解和掌握专业知识，拓宽了我的眼界。
同时，脱产培训还提供了大量的实战演练机会，通过实践操作，我能够更加熟悉和掌握所学知识，提高了自己的实际操作能力。
其次，脱产培训培养了我良好的学习习惯和自律能力。
脱产培训期间，每天都有固定的课程和学习时间安排，而且还有作业和考试。
这种有计划、有目的的学习方式让我养成了良好的学习习惯，每天都按时复习和总结所学内容，提高了学习效率和质量。
同时，脱产培训还要求我们按时参加各类活动和讲座，以丰富自己的知识面和社交能力。
这样的培训模式让我具备了自主学习的能力，提高了我的自律能力。
再次，脱产培训提高了我的团队协作能力和沟通能力。
在脱产培训期间，我们常常需要与其他同学进行小组活动和项目合作。
在与同学们的合作中，我学会了如何更好地与他人进行合作、沟通和协调。
我了解到，团队协作不仅仅是完成任务，更重要的是要相互信任、互相支持和共同进步。
通过与同学们的合作，我提高了自己与人合作的能力，学会了如何处理与团队成员间的关系，也锻炼了自己的沟通和协调能力。
最后，脱产培训让我有机会与优秀的老师和同学进行交流。
在培训期间，我们有许多的课堂讲座和专家讲座，这些讲座不仅仅是传授知识，更重要的是给我们提供了一个与优秀人才学习和交流的机会。
在讲座中，我能够聆听他们的经验分享和思考，受益匪浅。
同时，与同学们的交流也是一种很好的学习机会。
不同的同学经历和思维方式的碰撞，让我能够从不同的角度看问题，开拓了我的思维，提高了我的思考能力。
总之，脱产培训期间我学到了很多专业知识，提高了学习习惯和自律能力，培养了团队协作和沟通能力，同时也与优秀的老师和同学进行了交流，获得了很多宝贵的经验和启发。
置换脱产研修培训的感言
置换脱产研修培训的感言
置换脱产研修培训的感言
省培置换给我插上飞翔的翅膀
我有幸在师专参加了省“幼儿教师国家级培训计划”置换脱产研修培训。
在为期两个月的培训中，通过专家老师们循循善诱的指导和耐心、细致的讲解，使我感受到国家对学前教育的重视，也使我深感作为一名幼儿教师的责任与使命。
在新的教育背景下，只有进一步更新教育理念、改进教育方法、教学行为和教育手段，扩大知识面，完善知识结构，才能胜任新时代的一名幼儿教师。
如何做一名好老师呢？自信、学会用眼神进行善意的沟通；要有一个平和的心态；要有力量主动发出邀请；有柔美、恬静的嗓音；具备发现美、欣赏美的眼睛；具备静心倾听的能力；有抗干扰的能力；具备觉察自己、洞察周围环境的能力；有能抛开本能同感和反感的.能力。
可以说，这次参加国培让我收获知识的同时，也让我收获了快乐和希望。
在今后的工作中我将用自己的热情和爱心呵护孩子们健康、快乐成长！国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望，让我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育理念，改进教学方法，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
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吴玉玲国培置换脱产学习体会
国培置换脱产学习体会濮阳市清丰县高堡乡一中吴玉玲2015年至2016年,我在安阳师院进行了为期四个月的置换培训。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培学习中有幸倾听了来自省内外的众多专家、学者和一线特级教师、教研员的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
通过培训，让我受益匪浅，学到了很多方面的知识。
这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。
这次“国培”学习，为我们这些在职一线教师提供了良好的学习机会，同时也向我们提出了新的挑战。
课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。
听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。
知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。
教授的“语言学与语文教育”强调了教师语言艺术的重要性。
语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，现在很多同事都说学生识字量，很难完成教学任务，因此大多数的老师都把课堂时间都用在如何教会学生识字，忽略了在课堂上练习生字这一环节。
而通过这次培训让我明白了低年级的识字写字教学分为两个部分，一部分是要求学生会读会认，一部分是要求学生必须会写会用，并且还要求掌握。
其实现在有很多老师都有一个误区，他们在教识字写字的时候，往往要求学生把所有的字都必须掌握，所以需要很多的时间来识字写字，这样的话就很难完成教学任务，而且学生的学习压力也很大。
其实在识字写字的教学中，只要求学生会读会认的那一部分字，就不需要花太多的时间来要求学生掌握，只要学生能够认识并且会读就可以了。
另外一部分要求学生掌握的字，就多花点时间来教学生掌握。
王德良国培置换脱产研修心得体会
国培心得教师成长的营养餐----------“国培”（2015）置换脱产培训有感濮阳市台前县夹河乡中学王德良时光匆匆，二个月的脱产研修不知不觉就过去了。
聆听到许多专家的讲座，走进许多优秀教师的课堂，在学习中反思，在反思中成长，我的思想、理念、教学获得了革命性的洗礼。
一次次见解独到的专题讲座，一堂堂新颖别致的课堂实录，丰实了我的头脑，使我领悟到了新时期语文教学的精神实质，为我今后教学能力的提升奠定了基础。
今天主要谈谈以下几点感悟想。
一、专家讲座，给我插上飞翔的翅膀。
教育界的专家、学者用自己的切身体会，结合我们的需求，引发了我们对教育前沿问题的思考。
他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我的心弦，触及到我思想的深处。
他们对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，让我看到了他们那执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责高品位的生命形式。
我不得不站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。
专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。
许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。
郭翠菊教授给我们分析了教师职业压力形成的几个方面，职业压力引发的心理疾病及表现和积极心理调适的方法。
一个个深入浅出的生动事例，让我们在不知不觉中放松心情，调试心灵。
郭翠菊老师是一位非常和善、优雅的女性，亲和力很强，告诉我们要学会说三句话:1、“算了！”2、“不要紧！”3、“会过去的！”。
让迷茫、困顿的我如沐春风。
与其说是一场讲座，我更认为这是一顿丰盛的心灵大餐。
安阳光华中学的赵新勇老师所讲授的《珍爱生命和心理健康》专题，让我明白了人应该敬畏规则，克己敬人。
王晓蕾教授所讲的教师专业化，使我认识到教师只有做专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。
脱产培训心得范文
脱产培训心得范文
脱产培训心得体会
在这次脱产培训的几个月时间里，我深刻感受到了学习的重要性和思维方式的改变。
通过系统的学习和实践，我对自己的职业能力有了更加深入的了解和认识，同时也提升了自己的综合素质。
在这次培训中，我学到了很多新的知识和技能，这些知识和技能对于我的工作和职业发展具有重要的意义。
培训课程中的专业知识让我对自己的工作有了更加全面和深入的认识，提高了自己的专业能力和技术水平。
同时，培训还注重培养我们的实际操作能力，通过实践演练和案例分析，提升了我们的综合素质和应对问题的能力。
在培训过程中，我还结识了很多优秀的同学和老师，通过与他们的交流和学习，我受益匪浅。
与他们的交流让我对自己的不足有了更加清晰的认识，同时也启发了我对工作和生活的思考。
同时，老师们教授的知识和经验也给我带来了很多启示和指导，使我更加明确了自己的职业目标和发展方向。
在整个脱产培训的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但是通过不断努力和坚持，我成功地克服了这些困难，并取得了一些成果。
这些困难和挑战让我更加坚定了自己的信心和毅力，也让我对自己的潜力有了更加深刻的认识。
通过这次脱产培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，提高了自己的职业能力，还体会到了学习的乐趣和进步的喜悦。
这次培训不仅让我对自己的工作有了更加深入的认识，也为我的职业发展打开了更广阔的空间。
我将继续努力学习，不断提高自己的能力和素质，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
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国培目标
许玲丽
伴随酷暑，我迎来了从教以来的最长一次外出培训活动---2015
年陕西省“国培计划”教师培训团队置换脱产研修项目培训。
自接到通知那天起心中已涌起激动的浪花。
我知道，我又有了一次快速成长的机会了。
以前我也曾参加过陕西省教育协会组织的多次培训活动。
每次听到专家教授、名师的精彩报告和讲座，对我而言就是一次次的洗礼。
名师名家的教育观念犹如一盏明灯，似一条条长长的江河，为我指明了教育的方向，给我注入了新鲜的血液，让我在教学的道路上比同伴成长快了许多。
此次将是为期三个月的培训，我欣喜我可以真真正正地静下心来学习了，我希翼领悟名家名师高深的教育理念，咀嚼他们独到的教学思维……在扮演“听君一席话，胜读十年书”的听众的同时，我希望与专家、同行在沟通将王忠碰撞出新的火花，从而使自己在本次培训结束时，既能在观念上有重大改变，也能在教育理念方面有质的提升；既能实现知识上的积淀，也能在教育技艺方面有所增长。
培训感受
感受之一：见高山知矮小，临大海之浅薄
瘦脸，瘦身，上身着一件黑色的t恤，更显其瘦了几分，我暂且就称他为“瘦”教授吧。
然而，当开讲时他的形象变得丰满起来。
看似枯燥的专题，从他的嘴巴里出来之后，竟变得如此生动、形象，他的语言沉稳而有力度，没有浮躁。
他现身说教，以朴实之事入人心。
他将自身体验、自己的研究成果用“亲民”的语言渗入每个学员的脑海。
他说“选择做教师，就是选择做乐观主义者。
选择做教师，就是选择做一个真正的人”。
他，徐赐成。
听其做报告，我如见高山，如临大海，我感受到了高山之伟岸，大海之宽广。
感受之二:水到绝境时飞瀑，人到绝境时重生
一副娃娃脸，显得他比下面许多听报告的人稚嫩了许多。
开讲了，独到的认识、见解，对学问的那种“狂钻”，在几分钟之内，让我将其与名师这个称号联系在了一起。
或许是我与他有着相同的从教经历吧（初为人师时，都有过失落感），所以我很是关注了他的“成名”之路。
他在偏僻的乡村执教感觉没有出路时，自己为自己争取了“重生的机会”。
并且在再一次前行的过程中，他都将每一段成长之路的最末端视为绝境。
而在每一次的绝境里，他都获得了新生。
我佩服他愈挫愈勇的胆识，钦佩其强大的内心，敬佩与他对科研的那份执着。
他—史晓峰，不愧是名师。
当我们身处绝境（困境）时，何不如史晓峰老师一样置之死地而后生呢？要懂得“水到绝境时飞瀑，人到绝境时重生”。
感受之三：胸有惊雷而面如平湖
你开口讲话之前，看你的容颜，如一塘湖水，平静无涟漪。
恰如大屏幕上显示的你的名----？春，既不狂热也不冷艳，只给人舒服之
感。
一开讲，我就被你由内而外散发的那种气场给震撼了，我当即在笔记本主讲人：马春这个名字旁写下“好有气场的女子”这样一句话。
你这样的开场就你的“马”姓一般有奔腾之势。
讲座过程，你时而侃侃而谈，时而眉飞色舞，一个个专业性名词、短语，一句句枯涩的理论性话语，在你一个个教学实例（案例）的诠释下，显得那么鲜活可感，不用再说什么，那一个个信手拈来的有特色的课例，早已告诉我们这些听者，你一定是一个很爱研究教学的教师。
此刻，我脑海里闪出一句话“胸有惊雷而面如平湖者，可拜为上将军”，这说的不正是马春老师吗？
感受之四：搅起一江春水，扬起万丈波澜
第一次与你见面（其实也未正真见面）是在开班典礼上，说话很有气势。
我当时对你的评价是：这才叫一院之长。
9月2日上午，一楼报告厅，再次见到了这位院长。
你用一段视频开场，让学员们在轻松的氛围中进入你的课题。
大家还未从视频中走出来时，你又以“开水泡咖啡”再次撩拨起学员认知欲----对你，对你的报告。
一场三个多小时的讲座我竟没有觉察到时间之长。
你时而像演说家，时而又似一位佛者，时而又如一位学者……你的身影时不时地穿梭在报告厅的每个角落，让每个角落都动了起来。
今天的讲座，我想张院长达到了讲座的目的----搅起了报告厅这一江春水，这必然会在学员内心扬起万丈波澜的。
至少于我，此刻内心已不再平静。
教师这个角色就应该
如眼前的你，充满激情活力，透满才情博知，填满爱心善心。
感受之五：中夜四五叹，常为大国忧
本次给我们培训的专家中，有两位“老头”，一个年过花甲，一个年过古稀。
年纪虽大，但他们对于中国教育事业、对教育的那份人情、在责任，丝毫没有花甲古稀之衰。
听阳泉梁老师讲座，我时不时地审视自己作为教师的行为，唉，对自己要求过低了。
师者，并不仅仅是传道、授业、解惑，我们更应该有表率的作用。
从他的语言中我听出了她的博学、好学、乐学，更看到了一个真正有名族感的教师。
徐安德，年近耄耋的老者。
一整天的讲座，从未消弱他矍铄的精神，不用再说什么，这就已经是榜样的感召力了。
近80岁的老者，尚且还要将教育研究下去，我们这些正值年华的人，还有何理由停止前行的脚步。
做奔腾不息的骏马吧，驰骋在教育疆场，做一个对教育有担当、有责任的人。
如两位老者一般“中夜四五叹，常为大国忧”，做爱国的教师。