化工原理干燥器课程设计
化工原理教案干燥
化工原理教案-干燥一、教学目标1. 理解干燥的基本概念和意义2. 掌握干燥过程的物理机制和数学模型3. 了解干燥设备的选择和操作条件的影响4. 能够分析实际干燥过程并优化干燥方案二、教学内容1. 干燥的基本概念:干燥的定义、目的和重要性2. 干燥过程的物理机制:湿空气的性质、干燥速率、干燥曲线3. 干燥设备的类型和选择:流化床干燥器、滚筒干燥器、喷雾干燥器等4. 干燥操作条件的影响:温度、湿度、风速、干燥时间等5. 干燥过程的优化:干燥工艺参数的选择、节能和环保考虑三、教学方法1. 讲授:讲解干燥的基本概念、物理机制和干燥设备的原理2. 案例分析:分析实际干燥过程,讨论干燥方案的设计和优化3. 互动讨论:引导学生提问和思考,解答学生的疑问4. 实验操作:安排干燥实验,让学生亲身体验干燥过程四、教学准备1. 教材:化工原理教材或相关干燥书籍2. 教案:详细的教案和教学笔记3. 投影片:干燥过程的图示和示意图4. 实验设备:干燥实验所需的设备和相关材料五、教学评估1. 课堂参与度:学生提问、回答问题和互动讨论的情况2. 作业:布置干燥相关的练习题,评估学生的理解和应用能力3. 实验报告:评估学生在干燥实验中的操作技能和分析能力4. 期末考试:包括干燥原理、设备和操作条件的选择和应用题六、教学活动1. 导入:通过实例引入干燥的概念,激发学生的兴趣2. 理论讲解:详细讲解干燥的基本原理、物理机制和数学模型3. 案例分析:分析实际干燥过程,让学生了解干燥在工业中的应用4. 小组讨论:学生分组讨论干燥过程的优化方案,分享各自的成果5. 实验操作:组织学生进行干燥实验,提高学生的实践能力七、教学资源1. 教材:化工原理教材或相关干燥书籍2. 教案:详细的教案和教学笔记3. 投影片:干燥过程的图示和示意图4. 实验设备:干燥实验所需的设备和相关材料5. 网络资源:介绍干燥领域的最新研究和发展动态八、教学评价1. 课堂表现:评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况2. 作业:布置干燥相关的练习题,评估学生的理解和应用能力3. 实验报告:评估学生在干燥实验中的操作技能和分析能力九、教学拓展1. 干燥在其他领域的应用:介绍干燥技术在农业、食品、医药等领域的应用2. 干燥设备的研发:介绍新型干燥设备的研究成果和发展趋势3. 干燥过程中的节能环保:讨论干燥过程的节能措施和环保问题4. 干燥技术的国际化:探讨干燥技术在国际市场上的地位和竞争力十、教学反思1. 教学效果:总结本节课的教学效果,分析学生的反馈意见2. 教学方法改进:根据学生的实际情况,调整教学方法和策略3. 课程内容完善:根据学生的需求和行业发展,不断完善教学内容4. 自身能力提升:加强专业知识的学习,提高自身的教学水平重点和难点解析六、教学活动补充说明:在案例分析环节,应选取具有代表性的实际干燥过程,让学生通过分析案例来深入理解干燥原理和操作条件对干燥效果的影响。
化原课程设计—干燥篇
化工原理课程设计一、化工原理课程设计的目的和要求P1设计不同于文学创作;设计不同于平时作业;设计不同于一般的理论计算。
二、化工原理课程设计的内容 P1 P2 P31.设计方案简介:确定设计方案原则:满足工艺要求且有一定适应性;经济合理性;安全生产要求:对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。
2.主要设备的工艺设计计算:包括工艺参数的选定、物料、热量衡算、设备工艺尺寸计算及结构设计。
3.典型辅助设备的选型和计算:典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。
4.工艺流程简图(附录二 P216):以单线图的形式绘制,标出主体设备和辅助设备的物料流向、物流量、能流量和主要化工参数测量点。
(P2-8)A.生产工艺流程草图目的是为了方便进行物料衡算和热量衡算。
要求定性标出物料由原料转化为产品的过程、流向以及所采用的各种化工过程及设备。
B.带控制点的工艺流程图包括:# 物料流程1)设备示意图大致依设备外形尺寸比例画出,标明设备的主要管口,适当考虑设备的合理相对位置。
2)设备流程号3)物料及动力管线及流向箭头4)管线上的主要阀门、设备及管道的必要附件等5)必要的计量、控制仪表等6)简要的文字注释# 图例将物料流程图中画出的有关管线、阀门、设备附件、计量—控制仪表等图形用文字予以说明。
# 图签写出图名、设计单位、设计人员、制图人员、审核人员(签名)、图纸比例尺、图号等项目内容表格,位于流程图右下角。
5.主体设备工艺条件图(附录三 P217):包括设备的主要工艺尺寸、技术特性表和接管表。
(P3-8)A.设备图形包括主要尺寸(外形、结构、连接)、接管、人孔等B.技术特性装置的用途、生产能力、最大允许压强、最高介质温度、介质的毒性和爆炸危险性等。
C.设备组成一览表要求:2号图纸设计条件对照表(2008级)条件1 条件2 条件32100 A1 A2 A3B1 B2 B3 2400C1 C2 C3 27003000 D1 D2 D3 3300 E1 E2(空缺)E3注:设计任务学生班级顺序号A1 制药1班1-6B1 制药1班7-12C1 制药1班13-18D1 制药1班19-24E1 制药1班25-29A2 制药2班1-6B2 制药2班7-13C2 制药2班14-20D2 制药2班21-27E2(空缺)A3 过控1班1-6B3 过控1班7-12C3 过控1班13-19D3 过控1班20-26E3 工程与工艺化工原理课程设计·流化床干燥装置设计————卧式多室流化床干燥装置的设计一、干燥条件的确定(P169-171)1.空气进入预热器的状态 P157天津地区温度湿度夏季 25.0℃ 0.016 条件1冬季 12.0℃ 0.008 条件2平均 19.0℃ 0.012 条件3生产能力:见表2.干燥介质进入干燥器的温度 P17025-80℃3.干燥介质离开干燥器的温度和相对湿度 P170a 提高干燥介质离开干燥器相对湿度:减少空气消耗量,降低操作费用;降低了过程的平均推动力,干燥器尺寸变大,增加设备费用。
化工原理教案干燥
化工原理教案-干燥一、教学目标1. 理解干燥的基本概念和原理2. 掌握干燥过程的计算方法和影响因素3. 了解不同类型的干燥器和干燥工艺4. 能够分析和解决干燥过程中的问题二、教学内容1. 干燥的基本概念干燥的定义干燥的必要性干燥的方法和分类2. 干燥原理干燥过程中水分的变化干燥速率的影响因素干燥平衡和干燥曲线三、教学方法1. 讲授法:讲解干燥的基本概念和原理,引导学生理解并掌握相关知识。
2. 案例分析法:通过实际案例分析,让学生了解不同类型的干燥器和干燥工艺,提高学生的应用能力。
3. 问题解决法:通过提出问题和引导学生进行思考,培养学生的分析和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材:化工原理相关教材2. 课件:干燥的基本概念和原理、干燥过程的计算方法、不同类型的干燥器和干燥工艺等3. 案例材料:实际干燥案例的相关资料五、教学过程1. 导入:通过引入实际生活中的干燥现象,引发学生对干燥的兴趣和思考,导入本节课的主题。
2. 讲解干燥的基本概念和原理:讲解干燥的定义、必要性、方法分类等,让学生理解干燥的基本概念和原理。
3. 干燥过程的计算方法:介绍干燥过程中水分的变化、干燥速率的影响因素、干燥平衡和干燥曲线等,让学生掌握干燥过程的计算方法。
4. 案例分析:通过分析不同类型的干燥器和干燥工艺,让学生了解实际应用中的干燥技术和方法。
5. 问题解决:提出干燥过程中的问题,引导学生进行思考和分析,培养学生的解决问题能力。
6. 总结:对本节课的主要内容进行总结,强调干燥的基本概念和原理,以及干燥过程的计算方法和影响因素。
7. 作业布置:布置相关的练习题,巩固学生对干燥知识的理解和掌握。
六、教学评估1. 课堂提问:通过提问了解学生对干燥基本概念和原理的理解程度。
2. 练习题:布置练习题,检查学生对干燥过程计算方法和影响因素的掌握情况。
3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现,包括分析的深度和广度。
4. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的参与程度和对干燥过程问题的理解。
干燥器课程设计
《化工原理》课程设计报告卧式多室干燥器设计学院化工学院专业化学工程与工艺班级学号姓名指导教师《化工原理》课程设计任务书一、设计题目试设计一台卧式多室流化床干燥器,用于干燥颗粒状肥料。
将其含水量从0.04干燥至0.0004(以上均为干基)。
生产能力(以干燥产品计)2900kg/h。
二、操作条件1.干燥介质湿空气。
其初始湿度H0、温度根据建厂地区的气候条件来选定。
离开预热器的温度t1为80℃2.物料进口温度θ1 30℃3.热源饱和蒸汽,压力自选。
4.操作压力常压5.设备工作日每年330天,每天24小时连续运行。
6.厂址自选三、设计内容1.干燥流程的确定和说明。
2.干燥器主体工艺尺寸计算及结构设计。
3.辅助设备的选型及核算(气固分离器、空气加热器、供风装置、供料器)。
四、基础数据1.被干燥物料颗粒密度ρs 1730kg/m3堆积密度ρb 800kg/ m3干物料比热容c s 1.47kJ/(kg·℃) 颗粒平均直径d m 0.14mm临界含水量X0 0.013(干基)平衡含水量X* 02.物料静床层高度Z0 0.15m3.干燥装置热损失为有效传热量的15%。
目录一、干燥流程的确定 (1)二、干燥过程的物料衡算和热量衡算 (3)1.物料衡算 (3)2.热量衡算 (3)3.干燥器的热效率 (4)三、流化床干燥器的设计计算 (5)1.流化速度的确定 (5)2.流化床层截面积的计算 (7)3.卧式多室流化床的宽度和长度 (7)4.停留时间 (7)5.设备高度 (7)四、干燥器的结构设计 (9)1.布气装置 (9)2.隔板 (9)3.溢流堰 (10)五、附属设备的设计与选型 (11)1.风机的选择 (11)2.空气加热器 (13)3.供料器 (14)4.气固分离器的选择 (15)5.设备一览表 (16)对本设计的评述 (18)附图(工艺流程简图、主体设备工艺条件) (18)一、带控制点的工艺流程图 (18)二、主体设备工艺条件图(附录) (18)参考文献 (18)一、干燥流程的确定包括干燥方法及干燥器结构型式的选择、干燥装置流程及操作条件的确定 1.操作条件的确定1.干燥介质 湿空气。
化工原理课程设计干燥设计
学校代码: 10128学号: @@@@@@课程设计说明书题目:干燥涂料的气流干燥器设计学生姓名:@@@@学院:化工学院班级:@@@@指导教师:@@@@二零一一年@月@ 日内蒙古工业大学课程设计任务书课程名称:化工原理课程设计学院:化工学院班级:@@@@@学生姓名:@@@学号:@@@@_ 指导教师:@@@前言课程设计是化工原理课程教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是使学生体察工程中的实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。
化工原理课程设计是化学化工及相关专业学生学习化工原理课程必修的三大环节(化工原理理论课、化工原理实验课以及化工原理课程设计)之一,是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识,完成以某一单元操作为主的一次综合性设计实践。
通过课程设计,要求学生了解工程设计的基本内容,掌握化工设计的程序和方法,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。
同时,通过课程设计,还可以使学生树立正确的设计思想,培养实事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。
在当前大多数学生结业工作以论文为主的情况下,通过课程设计培养学生的设计能力和严谨的科学作风就更为重要。
化工课程设计是一项政策性很强的工作,它涉及政治、经济、技术、环保、法规等诸多方面,而且还会涉及多专业及多学科的交叉、综合和相互协调,是集体性的劳动。
先进的设计思想、科学的设计方法和优秀的设计作品是工程设计人员应坚持的设计方向和追求的目标。
在化工课程设计中,化工单元设备的设计是整个化工过程和装置设计的核心和基础,并贯穿于设计过程的始终,作为化工类的本科生及研究生,熟练掌握化工单元设备的设计方法是十分重要的。
目录第一章干燥器设计基础 (1)干燥技术概论 (1)干燥器的分类 (1)1.2.1厢式干燥器(盘式干燥器) (1)1.2.2带式干燥器 (1)1.2.3气流干燥器 (1)1.2.4沸腾床干燥器 (1)1.2.5转筒干燥器 (1)1.2.6喷雾干燥器 (2)1.2.7滚筒干燥器 (2)干燥器的设计 (2)1.3.1 干燥介质的选择 (2)1.3.2 干燥介质进入干燥器时的温度 (2)1.3.3流动方式的选择 (2)1.3.4 物料离开干燥器时的温度 (3)1.3.5干燥介质离开干燥器时的相对湿度和温度 (3)第二章气流干燥器的设计基础 (4)气流干燥器概述 (4)干燥过程及其对设备的基础 (4)2.2.1干燥流程的主体设备 (4)2.2.2 提高干燥过程的经济措施 (4)气流干燥的适用范围 (5)气流干燥装置的选择 (5)颗粒在气流干燥管中的传热速率 (5)2.5.1加速运动阶段 (5)2.5.2等速运动阶段 (6)气流干燥管直径和高度的其他近似计算方法 (6)2.6.1费多罗夫法 (6)2.6.2 桐栄良法 (7)2.6.3 简化计算方法 (7)第三章气流干燥管的设计计算 (8)已知条件 (8)干燥管的物料衡算 (8)3.2.1干燥管的物料平衡 (8)3.2.2干燥管的热量平衡 (9)加速运动干燥管直径及高度计算 (10)3.3.1干燥管的直径计算 (10)3.3.2干燥管的高度计算 (10)计算气流干燥管的压降 (11)3.4.1气固相与干燥管壁的摩擦损失 (11)3.4.2克服位能提高所需要的压降 (12)3.4.3颗粒加速所引起的压降损失 (12)3.4.4其他的局部阻力损失引起的压降 (12)风机选型 (12)预热器的选型 (13)主要符号和单位表 (14)课程设计总结 (16)主要参考文献 (17)第一章干燥器设计基础干燥技术概论干燥通常是指将热量加于湿物料并排除挥发性湿分,而获得一定湿含量的固体的过程。
化工原理干燥课程设计
化工原理干燥课程设计化工干燥原理是化学工程中的重要组成部分,其中的干燥装置在生产和实验室中都有着重要的应用。
因此,对于化工工程师和学生来说,掌握干燥原理和应用非常重要。
在本文中,我将介绍化工原理干燥课程设计的主要内容和步骤。
一、课程设计的目的化工干燥原理课程设计的主要目的是,通过实践动手操作、模拟设计,深入了解化工干燥原理,并熟悉干燥过程的基本参数。
通过实践掌握干燥设备的设计和运行方法,并能够根据工艺要求和原料特性选择合适的干燥方式。
另外,课程设计还可以提高学生的实践能力和创新意识,促进其自主学习和思考能力的提升。
二、课程设计的内容化工干燥原理课程设计要求学生设计一个干燥装置,包括干燥设备、传热和传质过程、干燥过程控制和维护等方面。
具体来说,设计内容如下:1. 定义原料特性和工艺要求:学生需要根据实际工艺要求、原料特性和环境条件等因素,确定干燥设备的技术参数,包括干燥温度、湿度、通风量、干燥速度等。
2. 选择干燥设备:根据干燥要求和原料特性,学生需要选择适合的干燥设备,如空气干燥器、真空干燥器、喷雾干燥器、旋转式干燥器等,同时需要考虑设备的成本、可靠性和操作难易程度等因素。
3. 设计传热和传质过程:干燥过程中的传热和传质过程是决定干燥速度和效果的重要因素,学生需要根据传热和传质原理,设计传热和传质过程的参数,包括传热系数、传质系数、湿空气比热容等。
4. 控制干燥过程:干燥过程中需要定期监测干燥情况和状态,以便及时调整干燥参数,防止干燥过程中出现异常情况。
学生需要设计可靠的干燥过程控制策略,包括控制温度、湿度、通风量,以及监测气体阻力、润湿度等参数。
5. 维护和安全:干燥过程中需要注意维护和安全问题,以保证设备的正常运行和生产环境的安全。
学生需要设计符合安全要求的干燥设备,并建立完善的维护保养制度,定期进行设备检查和养护工作。
三、课程设计的步骤化工干燥原理课程设计包括以下步骤:1. 确定课程设计的主题和内容,并制定课程设计计划。
化工原理教案-干燥
化工原理教案-干燥一、教学目标1. 理解干燥的基本概念和意义2. 掌握干燥过程的物理机制和操作条件3. 了解干燥设备的选择和计算方法4. 能够分析和解决干燥过程中可能出现的问题二、教学内容1. 干燥的基本概念:干燥的定义、目的和重要性2. 干燥过程的物理机制:热传导、对流、辐射干燥3. 干燥操作条件:温度、湿度、流速、干燥时间4. 干燥设备的选择和计算:tray干燥器、流化床干燥器、滚筒干燥器等5. 干燥过程的优化和控制:干燥效率、能耗、产品质量三、教学方法1. 讲授:讲解干燥的基本概念、物理机制和操作条件2. 案例分析:分析实际干燥过程案例,加深对干燥设备选择和计算的理解3. 讨论:分组讨论干燥过程优化和控制的方法4. 练习题:解答相关的练习题,巩固所学知识四、教学资源1. 教材:化工原理相关教材2. 课件:干燥过程的图片、图表和动画3. 案例资料:实际干燥过程的案例数据和图片4. 练习题集:相关的干燥问题练习题五、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在讨论和提问中的积极参与程度2. 练习题解答:评估学生对练习题的解答能力和掌握程度3. 小组报告:评估学生对干燥过程案例分析的深度和准确性4. 期末考试:评估学生对干燥原理和应用的整体理解和掌握程度六、教学活动1. 引入干燥主题,展示干燥在化工生产中的应用实例。
2. 开展小组活动,让学生设计一个简单的干燥实验,并讨论实验中可能遇到的问题。
3. 组织学生参观实验室或工厂的干燥设备,增强学生对干燥过程的实际认识。
4. 安排角色扮演活动,让学生模拟干燥过程的不同角色,如操作员、工程师等,从而提高学生的实际操作能力。
七、教学计划1. 第一周:干燥的基本概念和意义2. 第二周:干燥过程的物理机制和操作条件3. 第三周:干燥设备的选择和计算方法4. 第四周:干燥过程的优化和控制5. 第五周:案例分析与小组报告6. 第六周:练习题解答和复习7. 第七周:期末考试八、教学建议1. 鼓励学生在课堂上积极提问,促进师生互动。
化工原理课程设计流化床干燥器
化工原理课程设计流化床干燥器1. 引言流化床干燥器是一种广泛应用于化工生产过程中的干燥设备。
它以颗粒物料在气流中进行流态化为基本原理,通过热传导和传质来实现物料的干燥。
本文将介绍流化床干燥器的原理、设计要点以及流化床干燥器在化工工艺中的应用。
2. 流化床干燥器的原理流化床干燥器的原理是利用气体的流态化特性,使干燥床内的颗粒物料在气流的作用下呈现出类似于液体的流动状态。
此时,颗粒物料之间的接触面积增大,热传导和传质效果提高,从而实现干燥的目的。
具体来说,流化床干燥器将气体通过底部的气体分布板喷入干燥床中,使颗粒物料悬浮在气流中形成流化状态。
气流的速度和温度可以通过控制调节,以达到对物料的干燥需求。
干燥床内的气体通过床顶的排气管排出,同时带走物料中的水分,实现干燥效果。
3. 流化床干燥器的设计要点流化床干燥器的设计需要考虑以下几个要点:3.1 物料的性质物料的性质包括颗粒粒径、形状、密度以及湿度等。
这些性质将直接影响到气体分布和流化床的设计参数。
因此,在进行流化床干燥器设计时,需要充分了解物料的性质,并根据实际情况进行合理选择。
3.2 气体流速和温度气体的流速和温度对流化床干燥器的干燥效果有重要影响。
流速过小会导致物料沉积在干燥床底部,干燥效果不佳,流速过大则会带走物料并增大设备能耗。
温度过低会延长干燥时间,温度过高则可能引起物料的结焦和变质。
因此,在设计时需要合理选择气体流速和温度。
3.3 干燥床的高度和直径干燥床的高度和直径也是设计中需要考虑的重要参数。
床高度和直径的选择将直接影响流化床的流态化效果。
床高度过大会增加气体的压降和能耗,床直径过小则使床内颗粒物料的分布不均匀。
因此,需要根据物料的性质和干燥要求来选择合适的床高度和直径。
4. 流化床干燥器的应用流化床干燥器在化工工艺中有着广泛的应用。
以下是几个常见的应用场景:4.1 粉状物料的干燥流化床干燥器可以对粉状物料进行有效的干燥。
例如,在制药工艺中,通过流化床干燥器可以将湿度较高的粉状药品进行干燥,提高药品的质量和稳定性。
化工原理课程设计流化床干燥器
目录设计任务书 (II)第一章概述 (2)流化床干燥器简介 (2)设计方案简介 (6)第二章设计计算 (7)物料衡算 (7)空气和物料出口温度的确定 (8)干燥器的热量衡算 (10)干燥器的热效率 (11)第三章干燥器工艺尺寸设计 (11)流化速度的确定 (11)流化床层底面积的计算 (12)干燥器长度和宽度 (14)停留时间 (14)干燥器高度 (14)干燥器结构设计 (15)第四章附属设备的设计与选型 (17)风机的选择 (17)气固分离器 (18)加料器 (19)第五章设计结果列表 (20)附录 (21)主要参数说明 (22)I设计任务书一、设计题目万吨/年流化床干燥器设计二、设计任务及操作条件1.设计任务生产能力(进料量)万吨/年(以干燥产品计)操作周期 260 天/年进料湿含量 13%(湿基)出口湿含量 1%(湿基)2.操作条件干燥介质湿空气(110℃含湿量取kg干空气)湿空气离开预热器温度(即干燥器进口温度) 110℃气体出口温度自选热源饱和蒸汽,压力自选物料进口温度 15 ℃物料出口温度自选操作压力常压颗粒平均粒径 mm3.设备型式流化床干燥器4.厂址合肥三、设计内容:1、设计方案的选择及流程说明2、工艺计算3、主要设备工艺尺寸设计(1)硫化床层底面积的确定;(2)干燥器的宽度、长度和高度的确定及结构设计4、辅助设备选型与计算5、设计结果汇总6、工艺流程图、干燥器设备图、平面布置图7、设计评述II第一章概述流化床干燥器简介将大量固体颗粒悬浮于运动着的流体之中,从而使颗粒具有类似于流体的某些表观特性,这种流固接触状态称为固体流态化。
流化床干燥器就是将流态化技术应用于固体颗粒干燥的一种工业设备,目前在化工、轻工、医学、食品以及建材工业中都得到了广泛应用。
1) 流态化现象图1 流态化现象图空气流速和床内压降的关系为:图2 空气流速和床内压降关系图 空气流速和床层高度的关系为:流化床的操作范围:u mf ~u tVelocity Height0fbed FixedFluidize A DB CEU mf Velocity Presdrop U mf图3 空气流速和床层高度关系图2)流化床干燥器的特征优点:(1)床层温度均匀,体积传热系数大(2300~7000W /m3·℃)。
化工原理课程设计--脉冲气流干燥器设计
化工原理课程设计题目:脉冲气流干燥器设计系别: 化学材料与工程系专业:_学号:姓名:指导教师:二零一四年一月二十七日目 录设计任务书 (3)1.概述 (3)1.1气流干燥的特点 (3)1.2设计方案简介 (3)2.工艺计算及主体设备设计 (4)2.1已知的基本条件 (4)2.2物料衡算和热量衡算 (4)2.2.1物料衡算 (4)2.2.2热量衡算 (5)2.2.3校核假设的物料出口温度2m t (5)2.3气流干燥管直径的计算 (6)2.3.1加速段气流干燥管直径的计算 (6)2.3.2加速运动段管高的计算 (6)2.3.3减速段管高的计算 (11)2.4总的干燥管的高度 (19)3.辅助设备的选择与计算 (19)3.1管路的选择与计算 (19)3.2加料装置 (19)3.3风机 (20)3.4热风加热装置 (20)3.5分离装置 (20)4.主要符号和单位 (21)5. 干燥装置的工艺流程 (22)6.设计评价 .......................................................................................................................................... 22 附录 ........................................................................................................................................................ 23 参考文献 .. (24)设计任务书本次以重油燃烧气为干燥介质,对物料进行干燥,分离,保证品质,在设计过程中涉及工艺计算及主体设备设计,风机的选择,热风加热装置,加料装置的选择等,通过循环让物料及过程中产生的中间物及废料达到最高利用率。
化工原理课程设计喷雾干燥
化工原理课程设计喷雾干燥化工原理课程设计中涉及到喷雾干燥的话题,一般需要考虑干燥工艺、设备设计、流体力学、传热传质等方面的内容。
以下是一个可能的喷雾干燥的课程设计大纲,具体内容可根据课程要求和深度进行调整:课程设计题目:喷雾干燥装置的设计与优化一、引言1.背景:简要介绍喷雾干燥在化工工业中的应用,以及为什么选择进行这个课程设计。
2.目的:阐明课程设计的目标,例如设计一套高效、节能、稳定的喷雾干燥系统。
二、文献综述1.喷雾干燥原理:回顾喷雾干燥的基本原理,包括湿粉体的喷雾形成、气体传热、干燥机制等。
2.常见的喷雾干燥设备:介绍喷雾干燥中常见的设备类型,如压力喷雾干燥器、离心喷雾干燥器等。
3.研究进展与挑战:分析当前喷雾干燥技术的研究进展和存在的挑战,为设计提供理论依据。
三、设计步骤1.物料特性分析:对待干燥物料的特性进行分析,包括粉体颗粒大小分布、湿度、热敏感性等。
2.工艺参数选择:确定工艺参数,包括喷雾压力、进气温度、干燥时间等,以满足产品质量要求。
3.设备选型:根据物料特性和工艺参数,选择合适的喷雾干燥设备。
4.热力学分析:进行热力学计算,确定所需的热量、制冷量,以及热效率等。
5.流体力学模拟:使用模拟软件,对流场进行模拟分析,优化喷雾效果。
四、优化设计1.能耗优化:通过改变工艺参数和设备结构,优化能耗,提高热效率。
2.产品质量优化:调整工艺参数,以达到更高的产品质量标准。
3.成本效益分析:对设计方案进行成本效益分析,考虑投资成本和运行成本。
五、实验验证1.小型试验设计:在实验室中进行小型试验,验证设计方案的可行性。
2.数据采集与分析:收集实验数据,进行分析,与设计参数进行对比。
六、结论与展望1.结论:总结设计过程和实验结果,强调设计方案的优点和创新点。
2.展望:提出未来可能的改进和研究方向,为学术界和产业界提供参考。
注意事项:•着重实践:尽可能使课程设计涉及到实际操作,例如实验室小型试验,以加深学生对喷雾干燥过程的理解。
化工原理课程设计--流化床干燥器
一.设计任务书(一).设计题目设计一台卧式多室流化床干燥器,用于干燥PVC湿物料。
将其湿含量从0.1干燥至0.005(以上均为干基),生产能力(以干燥产品计)3000kg/h。
(二).操作条件1.干燥介质:湿空气。
其初始湿度和温度根据成都地区的气候条件来选定。
进干燥器温度t1为100o C。
2.物料进口温度:θ1=20o C。
3.热源:饱和蒸汽,压力400kPa。
4.操作压力:常压。
5.设备工作日每年330天,每天24小时连续运行。
6.厂址:四川大学江安校区。
(三).基础数据1.被干燥物料颗粒密度ρs=1400kg/m3;堆积密度ρb=700kg/m3;绝干物料比热Cs=1.256kJ/kg o C;颗粒平均直径d m=150μm;临界湿含量Xc=0.05;平衡湿含量X*=0。
2.物料静床层高度z o为0.15m。
3干燥装置热损失为有效传热量的15%。
(四).设计内容1.干燥流程的确定与说明。
2.干燥器主体工艺尺寸的计算及结构设计。
3.辅助设备的选型及计算(气固分离器、空气加热器、供风装置、加料器)。
4.绘制干燥器结构图。
二.干燥原理(一).概述干燥通常是指将热量加于湿物料并排除挥发湿分(大多数情况下是水),而获得一定湿含量固体产品的过程。
湿分以松散的化学结合或以液态溶液存在于固体中,或积集在固体的毛细微结构中。
当湿物料作热力干燥时,以下两种过程相继发生:过程1.能量(大多数是热量)从周围环境传递至物料表面使湿分蒸发。
过程2.内部湿分传递到物料表面,随之由于上述过程而蒸发。
干燥速率由上述两个过程中较慢的一个速率控制,从周围环境将热能传递到湿物料的方式有对流、传导或辐射。
在某些情况下可能是这些传热方式联合作用,工业干燥器在型式和设计上的差别与采用的主要传热方法有关。
在大多数情况下,热量先传到湿物料的表面热按后传入物料内部,但是,介电、射频或微波干燥时供应的能量在物料内部产生热量后传至外表面。
整个干燥过程中两个过程相继发生,并先后控制干燥速率。
卧式多室流化床干燥器
中原工学院化工原理课程设计卧式多室流化床干燥器2013/01/15姓名:***学院:纺织学院班级:轻化101学号: ************指导老师:***课程设计设计任务书(一).设计题目设计一台卧式多室流化床干燥器,用于干燥颗粒状肥料。
将其湿含量从0.04+0.001×1=0.041干燥至0.0003+0.0001=0.0004(以上均为干基),生产能力(以干燥产品计)3000+100=3100kg/h。
(二).操作条件1.干燥介质:湿空气。
其初始湿度和温度根据成都地区的气候条件来选定。
离开预热器的温度t1为80℃。
2.物料进口温度:θ1=30℃。
3.热源:饱和蒸汽,压力400kPa。
4.操作压力:常压。
5.设备工作日每年330天,每天24小时连续运行。
6.厂址:新郑市龙湖地区。
(三)、设计内容(1)干燥流程的确定和说明。
(2)干燥器主体工艺尺寸计算及结构设计。
(3)辅助设备的选型及核算(气固分离器、空气加热器、供风装置、供料器)。
(三).基础数据1.被干燥物料颗粒密度ρs=1730kg/m3;堆积密度ρb=800kg/m3;绝干物料比热Cs=1.47kJ/(kg·℃);颗粒平均直径dm=0.14㎜;临界湿含量Xc=0.013(kg/kg绝干料);平衡湿含量X*=0。
2.物料静床层高度Ζ0为0.15m。
3干燥装置热损失为有效传热量的15%。
目录(一)、设计方案简介:.............................................................................................. 3 (二)、干燥过程的流程说明...................................................................................... 4 (三)、干燥过程的计算................................................................................................ 4 3.1主体设备的工艺设计计算 .. (4)3.1.1 物料衡算 ......................................................................................................................... 4 3.1.2 空气和物料出口温度的确定 ......................................................................................... 5 3.1.3 干燥器的热量衡算 ......................................................................................................... 5 3.1.4预热器的热负荷和加热蒸汽消耗量 (6)3.2 干燥器的设计 (7)3.2.1 流化速度的确定 ............................................................................................................ 7 3.2.2 流化床层底面积的计算 ................................................................................................. 8 3.2.3 干燥器的宽度和长度 .................................................................................................... 9 3.2.4 干燥器高度 .................................................................................................................... 9 3.2.5 干燥器结构设计 . (10)(四)辅助设备的选择及计算.................................................................................. 11 一、风机...................................................................................................................... 11 二、供料装置.............................................................................................................. 13 三、除尘设备.............................................................................................................. 14 四、换热器选型.......................................................................................................... 14 五、 空气过滤器......................................................................................................... 16 六、管路计算及管道选择.......................................................................................... 17 (五)、优化分析........................................................................................................ 18 5.1.1.干燥器年总费用G (18)5.1.2干燥设备投资折旧费用GD ......................................................................................... 18 5.1.3 空气年预热费用hG (19)5.1.4风机年运转费用............................................................................................................ 19 5.2 .1干燥器优化设计工艺分析 ........................................................................................... 19 5.2.2 风机风量 ....................................................................................................................... 20 5.2.3 干燥器体积的计算 (20)(六)、设计一览表.................................................................................................... 22 (七)、评述................................................................................................................ 24 (八)、参考文献 .. (25)(一)、设计方案简介:在化学工业中,为了满足生产工艺中对物料含水率的要求或便于储存、运输,常常需要用到干燥过程。
化工原理课程设计卧式多室流化床干燥器的设计
化工原理课程设计设计题目卧式多室流化床干燥器的设计学生姓名刘伟学号20113040专业班级高分子材料与工程11-2班指导教师刘雪霆2014年6月23日至7月4日化工原理课程设计成绩评定表设计题目卧式多室流化床干燥器的设计成绩课程设计主要内容本次课程设计我们采用卧式多室流化床干燥器将颗粒状PVC的干基含水量从42%减少至0.26%,生产能力为1400kg/h(以干燥产品计)。
经过对总费用包括设备折旧费、空气预热和风机运转费优化设计后,该流程可概括为:来自气流干燥器的颗粒状物料用星型加料器加入干燥器的第一室,再经过其余的四个室,在67.17℃下离开干燥器。
湿度为0.02的空气经翅片换热器(热载体为400kPa饱和水蒸气)加热至105℃后进入干燥器,经过与悬浮物料接触进行传质传热后,湿度增加到0.03,温度降至70.5℃。
尾气经过旋风分离器和布袋式除尘器,提高了产品的收率之后排放。
流程中采用前送后抽式供气系统,维持干燥器在略微负压下工作。
我主要进行Visio的做图工作。
为了后期画图的正常进行,前期我配合计算的同学把主要精力放在计算上面,中期我便全身心的投入到流程图的绘制之中,幸好之前参加过数学建模对Visio比较熟悉,况且之前电脑上都不能装CAD,我便果断用这个软件进行画图。
刚开始我满怀热情,可是画着画着,自己的信心也渐渐消磨掉,好不容易画完了流程图,可是当让老师看过之后,各种错误还是会有,我原来愿相信做图需要仔细仔细再仔细,认真认真再认真。
特别是在画装备图的时候,当画完一个主视图后,便很不想画了,可是当我看到别人的进度后,便又拿出电脑继续画图。
后期完成写论文。
在这期间,我对各种软件又有了深的了解,也学到了很多知识技能。
指导教师评语签名:2014年月日化工原理课程设计任务书学院化学与化工学院专业高分子材料与工程班级11级2班姓名刘伟学号20113040设计题目:卧式多室流化床干燥器的设计设计时间:2014.6.23—2014.7.4指导老师:刘雪霆设计任务:1400kg/h(以干燥产品计)操作条件:原料进干燥器的干基含水量:42%,温度:50℃,产品出干燥器的干基含水量:0.26%工艺参数:颗粒密度:1180kg/m³,堆积密度:510kg/m³,产品平均颗粒直径:0.62mm,干物料比热容:2.23kj/kg·℃,临界干基含水量:3.2%,平衡含水量:0.061%,新鲜空气温度:25℃,干燥器进口空气的温度:110℃,湿度:0.016kg水/kg干空气,物料静床层高度:0.15m,干燥器热损失为有效传热量的10%,年工作日:330天,设计成果:设计说明书一份带控制点的工艺流程图(3#图纸)1张主题设备装配图(1#图纸)1张目录前言 (2)一、流态化的定义 (2)二、流态化的分类 (3)三、流态化开发与应用实例 (4)四、卧式多室流化床干燥器的特点 (4)摘要 (5)Abstract (6)1干燥过程的工艺流程说明 (7)2干燥过程的物料衡算和热量衡算 (7)2.1物料衡算 (7)2.2空气和物料出口温度的确定 (8)2.3干燥器的热量衡算 (9)2.4预热器的热负荷和加热蒸汽消耗量 (10)3流化床干燥器的设计计算 (10)3.1临界流化速度mf u 的计算 (10)3.2流化床层底面积的计算 (12)3.3干燥器的宽度和长度 (13)3.4干燥器高度 (14)3.5干燥器结构设计 (15)3.5.1.布气装置 (15)3.5.2分隔板 (16)3.5.3物料出口堰高h (16)4.附属设备的选型 (16)4.1送风机和排风机 (16)4.1.1送风机 (17)4.1.2排风机 (17)4.2供料装置 (17)4.3换热器选型 (19)4.4空气过滤器 (20)4.5管路计算及管道选择 (21)4.6气固分离器 (22)4.7干燥器主体材质的选择 (24)5.卧式多室流化床干燥装置的设计计算结果汇总 (24)6.主要参数说明 (25)7.参考文献 (28)8.总结 (28)前言在人类的生产和生活中,经常遇见需要把一种物体的湿分除去的情况。
化工原理干燥器课程设计
化工原理干燥器课程设计 Last updated on the afternoon of January 3, 2021目录1 概述 (3)干燥技术现状及进展 (3)1.1.1干燥技术的概况 (3)1.1.2干燥技术现状 (3)气流干燥器的简介 (4)1.2.1气流干燥器的简介 (4)1.2.2脉冲式气流干燥器的简介 (5)2.设计任务及要求 (5)设计题目 (5)设计任务及操作条件 (5)设计内容 (5)3.干燥器主体工艺尺寸计算计算 (6)基本参数的确定 (6)物料衡算和能量衡算 (6)3.2.1物料衡算和热量衡算 (6)3.2.2气流干燥管直径的计算 (7)3.2.3气流干燥管长度的计算 (8)4.辅助设备的选型及核算 (17)鼓风机 (18)加热器 (18)进料器 (18)分离器 (19)除尘器 (19)5.设计结果汇总 (19)6 结论 (19)参考文献 (19)致谢………………………………………………………………………………附图一. 概述:干燥技术现状及进展人们通常把采用热物理方式将热量传给含水的物料并将此热量作为潜热而是水分蒸发、分离操作的过程称为干燥。
其特征是采用加热、降温、减压或其他能量传递的方式使物料中的水分挥发,冷凝、升华等相变过程与物料分离以达到去湿的目的。
干燥技术的应用,在我国具有十分悠久的历史,文明于世界的造纸技术,就显示了干燥技术的应用,现代干燥技术在国民生产中应用的程度与一个国家的综合国力和国民生活质量的水平密切相关,从某种意义上来说,它标志着这个国家国民经济和社会文明的发达程度。
1.1.1干燥技术的概况干燥技术的目的是除去某些原料、半成品中的水分或溶剂,就化学工业而言目的哦在于,使物料便于包装、运输、加工和使用,具体为(1)悬浮液和滤饼状的化工原料和产品,可经干燥成为固体,便于包装和运输。
(2)不少的化工原料和产品,由于水分的存在,有利于微生物的繁殖,易霉烂、虫蛀或变质,这类物料经过干燥便于贮藏,例如生物化学制品、抗生素及食品等,若含水量超过规定标准,易于变质影响使用期限,需要经干燥后才有利于贮藏。
化工原理干燥课程设计
化工原理课程设计课题名称年产量2222吨奶粉的干燥工艺设计班级姓名指导教师时间目录第一章绪论 .......................... 错误!未定义书签。
1.1 产品生产的国外发展概况及意义.错误!未定义书签。
1.2 原料的性质及来源................. 错误!未定义书签。
1.3 设计所采用的分离方法及特点 ... 错误!未定义书签。
第二章工艺流程设计及设备论证 .... 错误!未定义书签。
2.1 工艺流程叙述及论证 .............. 错误!未定义书签。
2.2工艺参数的选择论证............... 错误!未定义书签。
2.3设备论证 ............................ 错误!未定义书签。
第三章物料衡算 ...................... 错误!未定义书签。
第四章能量衡算 .................... 错误!未定义书签。
第五章设备设计计算与选型......... 错误!未定义书签。
第六章非工艺部分 ................... 错误!未定义书签。
6.1安全.................................. 错误!未定义书签。
6.2 三废情况及环保的大体方案 ...... 错误!未定义书签。
主要参考文献............................ 错误!未定义书签。
结束语.................................... 错误!未定义书签。
第一章绪论1.1 产品生产的国外发展概况及意义奶粉容易冲调,方便携带,营养丰富。
冲调时,即使用温水也能迅速溶解,适宜保存,并便于携带。
国奶粉市场竞争日趋激烈,国外奶粉品牌都在加紧抢占终端资源,随着我国本土奶粉品牌在研发、工艺、质量控制以及发展战略等方面的日渐成熟,我国奶粉的市场竞争将进入白热化阶段。
1.2 原料的性质及来源牛奶顾名思义是从雌性奶牛身上所挤出来的。
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目录1 概述 (3)1.1干燥技术现状及进展 (3)1.1.1干燥技术的概况 (3)1.1.2干燥技术现状 (3)1.2气流干燥器的简介 (4)1.2.1气流干燥器的简介 (4)1.2.2脉冲式气流干燥器的简介 (5)2.设计任务及要求 (5)2.1设计题目 (5)2.2设计任务及操作条件 (5)2.3设计内容 (5)3.干燥器主体工艺尺寸计算计算 (6)3.1基本参数的确定 (6)3.2 物料衡算和能量衡算 (6)3.2.1物料衡算和热量衡算 (6)3.2.2气流干燥管直径的计算 (7)3.2.3气流干燥管长度的计算 (8)4.辅助设备的选型及核算 (17)4.1鼓风机 (18)4.2加热器 (18)4.3进料器 (18)4.4分离器 (19)4.5除尘器 (19)5.设计结果汇总 (19)6 结论 (19)参考文献 (19)致谢………………………………………………………………………………附图一. 概述:1.1 干燥技术现状及进展人们通常把采用热物理方式将热量传给含水的物料并将此热量作为潜热而是水分蒸发、分离操作的过程称为干燥。
其特征是采用加热、降温、减压或其他能量传递的方式使物料中的水分挥发,冷凝、升华等相变过程与物料分离以达到去湿的目的。
干燥技术的应用,在我国具有十分悠久的历史,文明于世界的造纸技术,就显示了干燥技术的应用,现代干燥技术在国民生产中应用的程度与一个国家的综合国力和国民生活质量的水平密切相关,从某种意义上来说,它标志着这个国家国民经济和社会文明的发达程度。
1.1.1干燥技术的概况干燥技术的目的是除去某些原料、半成品中的水分或溶剂,就化学工业而言目的哦在于,使物料便于包装、运输、加工和使用,具体为(1)悬浮液和滤饼状的化工原料和产品,可经干燥成为固体,便于包装和运输。
(2)不少的化工原料和产品,由于水分的存在,有利于微生物的繁殖,易霉烂、虫蛀或变质,这类物料经过干燥便于贮藏,例如生物化学制品、抗生素及食品等,若含水量超过规定标准,易于变质影响使用期限,需要经干燥后才有利于贮藏。
(3)为了使用方便。
例如食盐、尿素和硫胺等,当其干燥至含水率为0.2-0.5%左右时,物料不易结块,使用比较方便。
(4)便于加工。
一些化工原料,由于加工工艺要求,需要粉碎到一定的粒度范围和含水率,以利于在加工和使用。
(5)为了提高产品的质量。
某些化工原料和产品,其质量的高低和含水量有关,物料经过干燥处理,水分除去后,有效成分相应增加,提高了产品质量。
1.1.2干燥技术现状干燥技术有很宽的服务领域,面对众多的产业,理化性质各不相同的物料,产品质量及其他方面千差万别的要求,干燥技术是一门跨学科、跨行业、具有实验性科学性的技术。
干燥时比较古老。
通用和必不可少的化工单元操作。
据报道,到目前为止已有400多种形式的干燥器,其中,有100多种形式应用较多。
由于高的汽化潜热和以热空气为干燥介质(最通用)导致了固有的热效率低,使干燥成为可与蒸馏相比的高能耗单元操作。
一般工业发达的国家(美国、英国等)干燥能耗占全国总能耗的10%-15%。
同时它又是一个缺乏能够精确指导实践的科学理论和设计方法。
在实际中,依靠经验和小规模实验的数据来指导设计、制造、生产还是主要的方法。
因此,往往导致其结局是装置效果不佳、甚至于报废。
因此,在建设工业装置时,尤其是在设备安装之前,一定要进行充分的、有说服力的实验,以试验作为工业装置建设的依据。
这就是干燥技术应用的显着特点。
1.1.3 干燥技术的进展传统的干燥器主要有厢式干燥器、隧道干燥器、转筒干燥器、转鼓干燥器、带式干燥器、盘式干燥器、桨叶式干燥器、流化床干燥器、喷动床干燥器、喷雾干燥器、气流干燥器、真空冷冻干燥器、太阳能干燥器、微波和高频干燥器、红外热辐射干燥器等。
此外,在各个行业,例如谷物、水果和蔬菜、石油化工、燃料和颜料、食品、乳制品、中药材等行业也由适合自身特点的专用干燥技术和和干燥器。
这些传统干燥技术发展历史较长、成熟可靠,在世界各国已经得到广泛的应用。
1.2气流干燥器1.2.1 气流干燥器的简介气流干燥机热空气进入干燥器后快速冲击物料并在瞬间与物料充分混合使物料流态化与空气的接触面积最大化从而迅速蒸发水份,气固两相经过除尘分离后得到产品。
是在直管气流干燥器的基础上增加了较粗的缓冲管目的是增加气固两相的相对运动过程从而提高干燥速率。
适用于粘性不大或无粘性的滤饼装物料的干燥,一般干燥之前需经过机械脱水。
气流干燥机的干燥时间较短一般为1-4秒,产品在温度还未升高之前已经离开了干燥器,所以适合热敏性物料干燥。
?干燥的水份形式以表面水为主,对含内部较多的物料比较难达到工艺要求。
该机可根据工艺要求设计成鼓风系统、引风系统、鼓引风系统,鼓风机可兼作分散器。
鼓引风机系统中风机可采用变频器无级变速,实现系统“0压力”精确的控制在进料处或旋风分离器的易漏风处。
对于易燃易爆物料普通焊接管道容易积料导致温度过高,本厂拥有独特的加工工艺使道内壁、法兰连接处等物料经过处绝对光滑保证物料不在器内停留。
干燥强度大、设备投资省:气流干燥设备的处理量是最大的,蒸发水份能力从50kg/h-1500kg/h,而设备容积小,投资省,是其他干燥设备比不上的。
自动化程度高、质量好:气流干燥物料全在管道中进行,干燥时间极短(只有O.5-2秒)因此可实现自动化,产品不与外界接触,污染小,质量好。
气流干燥机干燥强度大气流干燥由于气流速度高,粒子在气相中分散良好,可以把粒子全部表面积作为干燥的有效面积,因此,干燥有效面积大大增加。
同时,由于干燥时的分散和搅动作用,使气化表面不断更新,因此,干燥的传热、传质过程强度较大。
干燥时间短气固两相的接触时间极短,干燥时间一般在0.5~2秒,最长为5秒。
物料的热变性一般是温度和时间的函数,因此,对于热敏性或低熔点物料不会造成过热或分解而影响其质量。
气流干燥机热效率高气流干燥采用气固相并流操作,而且,在表面气化阶段,物料始终处于与其接解的气体的湿球温度,一般不超过60~65℃,在干燥末期物料温度上升的阶段,气体已大降低,产品温度不会超过70~90℃。
因此,可以使用高温气体。
一根直径为0.7m长为10~15m的气流干燥管,每小时可处理25吨煤或15吨硫铵。
气流干燥器设备简单,占地小,投资省。
与回转干燥器相比,占地面积减小60%,投资约省80%。
同时,可以把干燥、粉碎、筛分、输送等单元过程联合操作,不但流程简化,而且操作易于自动控制。
应用范围广气流干燥可使用于各种粉粒状物料。
在加热方式选择上,有较大的适应性,用户可以根据所在地区的条件选用蒸汽、电、热风炉加热、同时又可根据物料耐热温度(或热风温度)选择:≤150℃时,可选用蒸汽加热;≤200℃时,电加热(或蒸汽加热,电补偿或导热油加热);≤300℃时,燃煤热风炉;≤600℃时,燃油热风炉。
1.2.2 脉冲式气流干燥器的简介脉冲式气流干燥器的特征是气流干燥管的管径交替缩小和扩大,采用脉冲式干燥管可以充分发挥甲酸段具有高的传热传质的作用,以强化干燥过程。
加入的物料粒子首先进入管径小的干燥管内,粒子的得到加速,当其加速运动终了时,干燥管管径突然扩大,粒子依惯性进入管径大的干燥管。
粒子在运动过程中,由于受到阻力而不断减速,直至减速终了时,干燥管又突然缩小,这样粒子又被加速,如此重复交替地使管径缩小和扩大,则粒子的运动速度也交替地加速和减速,空气和例子间的相对速度和传热面积均较大,从而强化了传热传质的速率,同时,在管径内气流速下降也相应增加了干燥时间。
二.设计任务及要求2.1 设计题目脉冲式气流干燥器的设计2.2设计任务及操作条件生产能力(按进料量计):2000Kg/h物料形态:散粒状;圆球状物料颗粒直径:平均粒径m d p μ200=,最大粒径m d p μ500max =物料含水量(干基):%251=x ;%5.02=x ;临界含水量%20=x物料进口温度:℃20=m t物料参数:干料的比热容℃•=Kg KJ C /26.1s ;密度3/2000m Kg s =ρ 干燥介质:空气稀释重油燃烧气(其性质与空气相同)空气性质:进口温度4001=t ℃;初始湿度Kg Kg H /025.01=绝干料 操作压强:常压2.3 设计内容设计方案的确定及流程说明工艺计算干燥器主体工艺尺寸计算辅助设备选型及核算设计结果汇总工艺流程图及脉冲式气流干燥器装置图设计评述工艺流程图:首先是气体经过鼓风机经过加热器,通过加热后温度达到很高,然后就进入到了干燥器主体,也就是干燥管,与此同时,在加热空气的进口的上方,通过螺旋进料机将物料送入到干燥管中,高速的气体将物料吹上去,并在此同时将其干燥,干燥过后的气体和物料经过物料分离器和除尘器分开。
现将大概流程图表示如下。
三.干燥器主体工艺尺寸计算3.1 已知的基本参数① 物料的基本参数 生产能力0G =2000kg/h ,物料的粒子平均直径d=200m μ,物料的粒子最大直径m d μ500max =;物料的密度3/2000m kg m =ρ;物料要求从%251=x (干基);干燥至%5.02=x (干基);物料进口温度201=m t ℃;干物料比热)/(26.1K Kg KJ C s •=;物料的临界含水量%2=c x (干基)。
② 空气的基本参数 进气流干燥管的空气温度4001=t ℃,进气流干燥管的湿度Kg Kg H /025.01=绝干物料。
3.2 物料衡算和热量衡算(1)物料衡算和热量衡算物料衡算 气流干燥管内的物料横算式为绝干物料量 h kJ x G G c /160025.012000111=+=+= 干燥出去水分 h kJ x x G W c /392)005.025.0(1600)(21=-⨯=-=代入上式 )025.0(3922-=H L热量衡算 气流干燥管内热量衡算式为选定空气的出口温度952=t ℃,假设物料的进口出口温度802=m t ℃。
对于水-空气系统,运用下式 H t t I )249088.1(01.1++=其中,1.01KJ/(KJ ·K)为干空气的比热容,1.88kJ/(kg ·K)为水蒸汽比热容,2490kJ/kg 为水的汽化潜热。
进口空气的焓值为kg kJ I /485025.0)249040088.1(40001.11=⨯+⨯+⨯= 出口空气的焓值为22)24909588.1(9501.1H I +⨯+⨯==2266996H +将21I I 、值代入热量衡算式将热量和物料衡算式联立求解得① 校核假设的物料进口温度2m t 按下式进行校核查的61=w t ℃,kg kJ w /2355=γ,%2=c x ,代入上式得812=m t ℃与假设的基本一致,可以不必再试算。