2014选择题和非选择题答题方法技巧
2014年普通高等学校招生全国统一考试附参考答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试文科数学注意事项1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）已知集合A=﹛-2,0,2﹜,B=﹛x |2x -x -20﹜，则A B= (A)（B ）2（C ）0(D)2(2) 131ii （A ）12i （B ）12i （C ）1-2i(D)1-2i （3）函数f x 在0x=x 处导数存在，若p ：f ‘（x 0）=0；q ：x=x 0是f x 的极值点，则（A ）p 是q 的充分必要条件（B ）p 是q 的充分条件，但不是q 的必要条件（C ）p 是q 的必要条件，但不是q 的充分条件(D)p 既不是q 的充分条件，也不是q 的必要条件（4）设向量a ,b 满足|a+b|=10，|a-b|=6，则a ·b=（A ）1（B ） 2 （C ）3 (D) 5 （5）等差数列n a 的公差为2，若2a ，4a ，8a 成等比数列，则n a 的前n 项n S = （A ）1n n （B ）1n n （C ）12n n (D) 12n n （6）如图，网格纸上正方形小格的边长为1（表示1cm ），图中粗线画出的是某零件的三视图，该零件由一个底面半径为3cm ，高为6c m 的圆柱体毛坯切削得到，则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为（A ）1727（B ）59（C ）1027 (D)13（7）正三棱柱111ABCA B C 的底面边长为2，侧棱长为3，D 为BC 中点，则三棱锥11DC B A 的体积为（A ）3（B ）32（C ）1 （D ）32（8）执行右面的程序框图，如果如果输入的x ，t 均为2，则输出的S=（A ）4（B ）5（C ）6（D ）7（9）设x ，y 满足的约束条件1010330xy xy x y ，则2z x y 的最大值为（A ）8（B ）7 （C ）2 （D ）1 （10）设F 为抛物线2:y =3x C 的焦点，过F 且倾斜角为°30的直线交于C 于,A B 两点，则AB =（A ）303（B ）6 （C ）12 （D ）73（11）若函数()ln f x kx x 在区间（1，+）单调递增，则k 的取值范围是（A ）,2（B ）,1（C ）2,（D ）1,（12）设点0(x ,1)M ，若在圆22:x y =1O 上存在点N ，使得°45OMN ,则0x 的取值范围是（A ）1,1（B ）1122，（C ）2,2（D ）2222，第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。
历史非选择题答题技巧方法
历史非选择题答题技巧方法非选择题(包括材料解析题和论述题)做好非选择题，要从以下三个方面着手：(一)把握六种题型在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。
1、叙述型。
叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。
设问往往要求学弟学妹根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2、综合型。
综合型是把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。
这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
3、说明型。
说明型非选择题是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。
设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。
这种题型主要考查学弟学妹把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4、比较型。
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。
按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。
这种题型主要考查学弟学妹多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5、评述型。
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。
这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。
道德与法治非选择题答题方法和技巧
道德与法治非选择题答题方法和技巧在学习和理解道德与法治这一学科的过程中，除了学习基础知识和概念外，非选择题答题也是非常重要的部分。
非选择题通常要求考生展开思考，提供详细的论述和分析，因此需要一定的方法和技巧才能更好地完成这部分题目。
1. 理清问题要求在回答非选择题时，首先要认真阅读题目，理清问题要求。
明确问题是在要求你解释某个概念、阐述某个观点，还是要求你比较不同观点，或者分析问题的原因和影响等。
只有明确了问题要求，才能有针对性地展开论述。
2. 结构清晰，逻辑性强非选择题答题通常需要有清晰的结构和逻辑性强的论述。
可以采用“提出观点-论证观点-总结观点”的结构，首先明确你要表达的观点是什么，然后用事实、理论等进行论证，最后进行总结。
保持思路清晰，避免答非所问。
3. 引用案例和权威资料在回答道德与法治的非选择题时，可以适当引用相关的案例和权威资料，以支持自己的论点。
通过引用真实案例和权威资料，可以提高答案的说服力和可信度。
4. 多角度分析问题道德与法治的问题往往是涉及到社会、政治、经济等多方面的因素，因此在回答非选择题时，可以从多个角度进行分析。
不仅可以从法律的角度进行分析，还可以结合道德、伦理等方面，形成全面的论述。
5. 不偏离主题，言之有据在回答非选择题时，要确保回答不偏离主题，言之有据。
避免无关的废话和流水账式的描述，要紧扣问题要求，提供具体的论据和分析，增加答案的可读性和说服力。
结语道德与法治非选择题答题需要一定的方法和技巧，以上提到的几点是希望能够帮助考生更好地应对这部分题目。
在平时的学习中，也要多加练习，提高自己的思维能力和表达能力，以备考试时能够游刃有余地完成这部分题目。
2014年高考全国大纲卷(广西卷)文科综合试题及答案解析
2014年高考全国大纲卷（广西卷）文科综合试题及答案解析注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
美国M公司在我国投资建设某电子产品生产厂，零部件依靠进口，产品全部销往美国，产品的价格构成如图1所示。
据此完成1～3题。
1.M公司的电子产品生产厂可以在全球选址，主要是因为A．产品和零部件的运输成本相对较低B．产品技术要求高，需要多国合作C．异国生产可以提高产品的附加值D．能降低原材料成本，扩大国际市场2.M公司将电子产品生产厂由美国转移至中国，主要原因是中国A.市场广阔B.劳动力价格低C.交通运输方便D.原材料丰富3.我国进一步发展电子信息产业，下列措施最有利的是A.扩大电子信息产品生产环节的国际引进B.提高电子信息产品生产环节的利益比重C.加大电子信息产品高附加值环节的投入D.限制电子信息产品生产环节的国际引进【答案】1.A 2.B 3.C【解析】1、电子产品一般“轻薄短小”、价格贵，所以产品和零部件的运输成本相对较低，这是M 公司的电子产品生产厂可以在全球选址的主要原因。
故选A。
2、根据电子产品生产和产品特点，对比我国和美国区位条件上的差异，该产品的原料和市场在中国以外，而中国劳动力丰富且相对廉价，交通运输并不比美国更方便，故选B。
3、从经济效益、产业升级、优化产业结构等出发，我国应加大电子信息产业的研发，掌握核心技术，培养自在产权和品牌，因此，我国进一步发展电子信息产业，最有利的措施是应该加大电子信息产品的高附加值环节投入。
2014高考文综试卷及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试文科综合试题（新课标全国卷Ⅱ）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在试卷上无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地建起了“握手楼”（图1）据此完成1～2题。
1.农民建“握手楼”的直接目的是（）A．吸引外来人口定居 B.吸引市民周末度假 C.增加自住房屋面积 D.出租房屋增加收入2.“握手楼”的修建反映该中心城市（）A．居住人口减少 B.城市房价昂贵 C.人居环境恶化 D.城区不再扩大总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了甲国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。
据此完成3～5题。
3.甲国位于（）A．欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲4.2011年6月21日，该定单的首批产品从徐州发货。
这一日，徐州与甲国首都相比A．徐州的正午太阳高度较高 B.徐州的白昼较短C.两地正午物影方向相同D.两地日出方位角相同5.该批产品运往甲国，最近的海上航线需经（）１２A ．好望角 B.苏伊士运河 C.巴拿马运河 D.麦哲伦海峡降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。
蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。
据此完成6～7题。
6.下列河流中，绿水比例最大的是 （ ）A ．塔里木河流域 B.长江流域 C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域7.在干旱和半干旱地区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比重提高最多的是 （ ）A ．水田改旱地 B.植树造林 C.覆膜种植农作物 D.修建梯田图3示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置。
高考语文选择题答题技巧有哪些
高考语文选择题答题技巧有哪些高考语文选择题答题技巧1.采取排除法，“缩小包围圈”。
不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。
为什么呢?这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，错误比较容易发现。
容易排除的迷惑项排除掉了，迷惑项数量减少，检查剩下的选项就要容易一些。
这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。
2.选择题当直接选择答案不确定时可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。
而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。
千万不可以一直停留在这个题目上面。
因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。
3.词语运用题是凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.排序题(语言连贯题)的考查题，要先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
还要注意语言音节上的和谐及押韵。
再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。
还要在上下语句中找到相对应的信息。
语言风格要前后一致。
高考语文选择题答题方法一、辨析病句的步骤辨析病句是修改病句的前提与基础，只有正确的辨析病句，才能有效地修改和消灭病句，从而提高语言表达的准确性。
快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤：1.将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。
可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须走下一步了。
2.从语法角度分析。
之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。
另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。
【初中道法】道法非选择题答题技巧
一、非选择题应对策略1.加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建记忆能力是最重要的学习能力，无记忆能力，理解、运用也就成了一句空话。
中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。
只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。
道法试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，构建知识网络。
2.关注热点，在实践中学以致用，培养自身能力道法试题，注重学生运用知识分析、解决社会问题的能力，因此中考试题题目在书外，答案在书内。
因此需要我们多关注时政社会热点，在平时多看报、多看电视、多参加社会实践活动。
在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。
同时面对材料，试着多角度设问、多角度解答，使自己的分析问题解决问题的能力在实践与训练中不断增强。
3.答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编”所谓“意在笔先”就是要求我们在答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，构思好答案，把握好逻辑关系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。
所谓“先易后难”就是指通过审题，结合自身实际，根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。
“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。
二、“做法类”试题的解题思路在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做？”这样的设问，这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性，因此，许多同学答题时无从下手…其实此类试题是有规可循的，下面将结合几类试题进行简单的讲解…1.成才报国方面设问举例：实施科教兴国战略，青少年应该怎么做？我们青少年应怎样立志成才？参考答案：我们要树立崇高远大的理想，增强社会责任感；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能，成为祖国建设需要的人才；发扬艰苦创业的精神；培养创新能力。
高中历史非选择题答题思路和技巧是什么
高中历史非选择题答题思路和技巧是什么非选择题答题思路和技巧1.答题的文字表达方式文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.如何分析变法或改革成败的原因注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题的解题思路外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4.内隐比较式问答题的解题方法解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
非选择题答题思路5.比较项的确定方法①属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
②属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
③属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
④属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
⑤属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
⑥属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
2014全国二卷英语+详细解析
2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅱ卷英语本试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两局部。
考试完毕后，将本试卷和答案卡一并交回。
考前须知：1．答第I卷前考生务必将自己的、号填写在答题卡上。
2．选出每题答案前，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框,不能答在本试卷上，否那么无效。
第I卷第一局部：听力〔共两节，总分值30分〕第二局部阅读理解〔共两节，总分值40分〕第一节(共15小题；每题2分，总分值30分)阅读以下短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最正确选项。
并在答题卡上将该选项涂黑。
AArriving in Sydney on his own from India, my husband, Rashid, stayed in a hotel for a short time while looking for a house for me and our children.During the first week of his stay, he went out one day to do some shopping. He came back in the late afternoon to discover that his suitcase was gone. He was extremely worried as the suitcase had all his important papers, including his passport.He reported the case to the police and then sat there，lost and lonely in strange city, thinking of the terrible troubles of getting all the paperwork organized again from a distant country while trying to settle down in a new one.Late in the evening, the phone rang. It was a stranger. He was tryin g to pronounce my husband’s name and was asking him a lot of questions. Then he said they had found a pile of papers in their trash can〔垃圾桶〕that had been left out on the footpath.My husband rushed to their home to find a kind family holding all his papers and documents. Their young daughter had gone to the trash can and found a pile of unfamiliar papers. Her parents had carefully sorted them out, although they had found mainly foreign addresses on most of the documents. At last they had seen a half-written letter in the pile in which my husband had given his new telephone number to a friend.That family not only restored the important documents to us that day but also restored our faith and trust in people. We still remember their kindness and often send a warm wish their way.1.What did Rashid plan to do after his arrival in Sydney?A. Go shoppingB. Find a houseC. Join his familyD. Take a vacation2.The girl’s parents got Rashid’s phone number from.A. a friend of his familyB. a Sydney policemanC. a letter in his papersD. a stranger in Sydney3.What does the underlined word “restored〞in the last paragraph mean?A. ShowedB. Sent outC. DeliveredD. Gave back4.Which of the following can be the best title for the text?A. From India to Australia.B. Living in a New Country.C. Turning Trash to Treasure.D. In Search of New Friends.BSince the first Earth Day in 1970, American have gotten a lot “greener〞toward the environment. “We didn’t know at that time that there even was an environment, let alone that there was a problem with it,〞says Bruce Anderson, president of Earth Day USA.But what began as nothing important in public affairs has grown into a social movement. Business people, political leaders, university professors, and especially millions of grass-roots Americans are taking part in the movement. “The understanding has increased many, many times,〞says Gaylord Nelson, the former governor from Wisconsin, who thought up the first Earth Day.According to US government reports, emissions (排放)from cars and trucks have dropped from 10.3 million tons a year to 5.5 million tons. The number of cities producing CO beyond the standard has been reduced from 40 to 9. Although serious problems still remain and need to be dealt with, the world is a safer and health ier place. A kind of “green thinking〞has become part of practices.Great improvement has been achieved. In 1988 there were only 600 recycling programs; today in 1995 there are about 6,600. Advanced lights, motors, and building designs have helped save a lot of energy and therefore prevented pollution.Twenty–five years ago, there were hardly any education programs for environment. Today, it’s hard to find a public school, university, or law school that does not have such a kind of program.〞Until we do that, nothing else will change! 〞say Bruce Anderson.5.According to Anderson, before 1970, Americans had little idea about .A. the social movementB. recycling techniquesC. environmental problemsD. the importance of Earth Day6.Where does the support for environmental protection mainly come from?A. The grass–roots levelB. The business circleC. Government officialsD. University professors7.What have Americans achieved in environmental protection?A. They have cut car emissions to the lowestB. They have settled their environmental problemsC. They have lowered their CO levels in forty cities.D. They have reduced pollution through effective measures.8.What is especially important for environmental protection according to the last paragraph?A. EducationB. PlanningC. Green livingD. CO reductionCOne of the latest trend〔趋势〕in American childcare is Chinese au pairs. Au Pair in Stanford, for example, has got increasing numbers of requests for Chinese au pairs from zero to around 4,000 since 2004. An d that’s true all across the country.“I thought it would be useful for him to learn Chinese at an early age〞Joseph Stocke, the managing director of a company, says of his 2-year old son. “I would at least like to give him the chance to use the language i n the future,〞After only six months of being cared by a 25-year-old woman from China, the boy can already understand basic Chinese daily expressions, his dad says.Li Drake, a Chinese native raising two children in Minnesota with an American husband, had another reason for looking for an au pair from China. She didn’t want her children to miss out on their roots. “Because I am Chinese, my husband and I wanted the children to keep exposed to (接触) the language and culture.〞she says.“Staying with a native s peaker is better for children than simply sitting in a classroom,〞says Suzanne Flynn, a professor in language education of children. “But parents must understand that just one year with au pair is unlikely to produce wonders. Complete mastery demands continued learning until the age of 10 or 12.〞The popularity of au pairs from China has been strengthened by the increasing numbers of American parents who want their children to learn Chinese. It is expected that American demand for au pairs will continue to rise in the next few years.9.What does that term “au pair〞in the text mean?A. A mother raising her children on her own.B. A child learning a foreign language at home.C. A professor in language education of children.D. A young foreign woman taking care of children.10.Li Drake has her children study Chinese because she wants them .A. to live in China some day.B. to speak the language at home.C. to catch up with other children.D. to learn about the Chinese culture.11.What can we infer from the text?A. Learning Chinese is becoming popular in America.B. Educated woman do better in looking after children.C. Chinese au pairs need to improve their English skills.D. Children can learn a foreign language well in six months.DMetro Pocket GuideMetrorail (地铁)Each passenger needs a farecard to enter and go out. Up to two children under age five may travel free with a paying customer.Farecard machines are in every station. Bring small bills because there are no change machines in the stations and farecard machines only provide up to $5 in change.Get one ticket of unlimited Metrorail rides with a One Day Pass. Buy it from a farecard machine in Metro stations. Use it after 9:30 a.m. until closing on weekdays, and all day on weekends and holidays.Hours of serviceOpen: 5 a.m. Mon.-Fri. 7 a.m. Sat.-Sun.Close: midnight Sun.-Thurs. 3a.m.Fri-Sat.nightsLast train times vary, To avoid missing the last train, please check the last train times posted in stations.MetrobusWhen paying with exact change, the fare is $1.35. When paying with a SmarTrip○R card, the fare is $1.25.Fares for senior/disabled customersSenior citizens 65 and older and disabled customers may ride for half the regular fare. On Metrorail and Metrobus, use a senior/ disabled farecard or SmarTrip○R card. For more information about buying senior/ disabled farecards, SmarTrip○R cards and passes, please visit MetroOpensDoors. or call 202-637-7000 and 202-637-8000.Senior citizens and disabled customers can get free guide on how to use proper Metrobus and Metrorail services by calling 202-962-1100.Travel tips (提示)·Avoid riding during weekday rush periods – before 9:30 a.m. and between 4 and 6 p.m.·If you lose something on a bus or train or in a station, please call Lost & Found at 202-962-1195.12.What should you know about farecard machines?A. They start selling tickets at 9:30 a.m.B. They are connected to change machines.C. They offer special service to the elderly.D. They make change for no more than $5.13.At what time does Metrorail stop service on Saturday?A. At midnight.B. At 3 a.m.C. At 5 a.m.D. At 7 p.m.14.What is good about a SmarTrip○R card?A. It is convenient for old people.B. It serves money for its users.C. It can be bought at any time.D. It is sold on the Internet.15.Which number should you call if you lose something on the Metro?A. 202-962-1195B. 202-962-1100C. 202-637-7000D. 202-637-8000第二节〔共5小题；每题2分，总分值10分〕根据短文容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最正确选项。
2014年高考试题及答案-湖北语文卷(word版)
绝密★ 启用前2014年湖北高考语文试题（word版）本试卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。
用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标明涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A. 笑靥（yè）盥（guán）洗粗犷（guǎng）暮（mǜ）然回首B. 书箧（qiè）装帧（zhēn）碑帖（tiè）博闻强识（zhì）C. 敷（fú）粉脂（zhi）肪烙（lào）印刀耕火种（zhòng）D. 采撷（jié）竹笋（sǔn）咋（zé）舌拈（niān）轻怕重2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．俸禄切磋投桃报李一笑泯恩仇B．发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C．花哨原委如雷贯耳时事造英雄D．调剂伸张促不及防真人不露相3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的，源远流长，底蕴丰厚。
当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格，为中国美术事业作出了突出的贡献。
②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又，它就像一个味觉定位系统，一头了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A．滋润绚丽多彩顽固框定B．滋润绚丽多彩稳固锁定C．滋润多姿多彩稳固框定D．滋润多姿多彩顽固框定4. 下列各项中，没有语病的一项是A. 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发张的需要，教育部。
非选择题答题步骤与要求
例题1：
考纲第84点：
根据本地区存在的环境问题，向有关部 门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍 惜资源的公益广告，树立可持续发展的意识。
参考答案见《考场制胜》P159
环保广告语
花朵还需绿叶扶，城市更要市民护。人类只有一 个地球！ 生命和绿色拥抱， 人类与生态共存。 地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
（１）答：我的搜集途径是：①上网查 询，到图书馆查阅资料； ②对有经验的 老同志进行访谈。 展示的方法： ①黑板报或宣传栏； ②主题班会宣读。
（３）答： ①努力学习，提高为家乡建 设的本领； ②积极实践，增长实践能力， 培养创新精神。
谢
谢
合
作
再
见
①反映了一些人缺乏应有的社会责任感或公民意识； ②反映了一些缺乏可持续发展意识或节约、环境意识
（2）为了避免此类现象的发生，公民 应试怎样去做？
①培养自己的责任意识，养成良好的社会公德，从我 做起、从小事做起 ②自觉履行公民义务，看到此类现象立即进行批评指正。
三、文字材料分析题
四、实践探究类题型
快乐学习 成就梦想
第一轮复习：
复习、巩固课本知识
第二轮复习：
1、研读考纲，进一步巩固知识； 2、专题学习，提高复习的针对性；
3、训练答题方法与技巧，提高答题 的正确率。
非选择题答题 要求与技巧
答题步骤与要求 第一步：审题
——准文字、漫画、图片、 图表等； 二审要求: 如答题的范围、角度； 三审设问：常见的设问有三种： “是什么” “为什么”（原因、意义） “怎么办”（建议、打算等）。
答题技巧与注意事项
答题技巧与注意事项考试是每个学生面临的重要任务，而掌握一些答题技巧和注意事项可以帮助我们更好地应对考试，提高成绩。
下面将介绍一些常用的答题技巧和需要注意的事项。
一、选择题答题技巧选择题通常是考试中最常见的题型之一，以下是一些答题技巧：1. 仔细阅读题干和选项：在做选择题时，首先要仔细阅读题干和选项，确保理解题意。
有时候选项中可能会有一些干扰性的信息，要能够准确地理解题目中的要求。
2. 排除法：如果遇到不确定的选项，可以使用排除法来逐个排除。
通常来说，每个选项中都会存在一定的干扰，通过逐个排除可以更准确地确定正确答案。
3. 注意反义词和否定词：在选择题中，题目中可能会出现一些反义词和否定词，这些词汇往往可以帮助我们确定正确答案。
要特别注意这些词汇，不要被错误的选择选项所误导。
二、填空题答题技巧填空题是需要根据题干给定的条件填写答案的题型，以下是一些答题技巧：1. 审题细致：在做填空题时，要仔细审题，理解每个空格所需要填入的内容。
有时候一个空格可能需要填写多个单词，或者需要填写一个短语，要确保填写的内容符合题目要求。
2. 逻辑关系：在填空题中，空格之间可能存在一定的逻辑关系，要注意填写的内容在逻辑上是符合题意的。
可以通过上下文推断和逻辑判断来填写正确的答案。
3. 注意形式要求：填空题中有时候需要填写具体的数字、单位或者词性，要特别注意这些形式要求，不要填写错误的内容。
同样，也要注意大小写和标点符号的使用。
三、问答题答题技巧问答题是需要自己进行思考和陈述的题型，以下是一些答题技巧：1. 理清思路：在回答问答题时，首先要理清思路，明确自己要表达的观点和结论。
可以先写一个提纲，列出要点，再进行详细的解答。
2. 语言表达：在回答问答题时，要注意语言的表达和句子的通顺。
要用准确、简洁的语言表达自己的思想，避免出现语法错误和表达不清的情况。
3. 举例说明：在回答问答题时，可以适当举例说明，用具体的例子来支撑自己的观点。
道德与法治答题方法技巧
道德与法治答题方法技巧选择题选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。
（1）一个原则——先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。
（2）四个审查——①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。
（3）四个不选——①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。
（4）五个排除——①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项；⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
主观题（一）一般思路读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)（二）主观题审题过程要注意“六部曲”a、看：看设问。
看设问的范围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。
b、抓：抓住材料的关键词，中心意。
通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。
c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。
d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
e、列：列出答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。
f、思：反思答案的完整性，科学性。
倒推重审题，注意题分值（看分作答）。
（三）主观题答案组织要注意“六个化”a、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；b、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；序号排列；c、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；d、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；e、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。
2014年高考真题——理综(新课标Ⅰ卷)Word版含答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标I卷）本试卷共18页，40题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1. 答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4. 选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用统一提供的2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域内均无效。
5. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Al 27 P 31 S 32Ca 40 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108选择题共21小题，共126分一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 关于细胞膜结构和功能的叙述，错误．．的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2. 正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不．可能发生的现象是A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降3. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误．．的是A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行4. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误．．的是A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察5. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。
非选择题答题方法与技巧
一、选择题答题方法与技巧1、选择题都是单项选择，只有一个正确选项，用排除法是最有效的方法。
如果能排除掉三个选项，剩余的一项就是必选项。
2、正确选项必须符合材料。
有些选项说法正确，但是不符合材料，这个选项就可以排除掉；说法不全面，有漏洞的需排除掉；说法绝对的需排除掉；有明显错误的也要排除掉。
3.选择题都是根据材料进行选择，快速阅读材料非常关键。
找出（画出）关键词是既快又准找出正确选项的捷径。
一般情况下，时间、地点，人物，图片和表格的说明文字都是关键词。
选择正确还是选错误的也很关键，如果要求选错误的你选正确的就会失分。
二、非选择题答题方法与技巧1、非选择题都是材料题，并且材料比较多又比较长，阅读一遍比较费时间。
我们必须先看所问的问题、审清问题然后再看材科，带着问题看材料，有的放矢，这样能够节省时间。
简单概括为“先看问题，再看材料。
”2、材料后面的问题问什么？答什么？不要答没有问的问题，也不能漏掉问的问题，必须审清问题。
3、答案必须写在准确的位置上、不能写错题的位置（比如将22题写在了23题的位置上，这样就是0分）答案还必须写在答题规定的区域，上、下格都不能超出。
4、在材料上画出关键词，便于快速挖掘出答案。
时间、地点、人物，图表里外的说明文字及数字都是关键词，这些关键词就是已知条件，可以推出答案。
5、问题如果问：“依据材料作答，没有说结合所学知识，答案就在材料上，答案只能在材料里挖出来。
6、问题如果要求：“依据材料，并结合所学知识作答，答案一部分在材料上，另外一部分在课本上，但答案必须符合材料并且必须符合问题。
历史材料解析题的解题步骤：1、看清问题要求；2、带着问题要求阅读理解材料；3、完整准确提取有效信息；4、联系书本知识迁移与运用；5、根据问题要求进行分析说明作答。
答题技巧标题化每个问题前加小标题，如“原因”，“不同”等便于阅卷老师快速找到得分点。
段落化一个问题结束，另起一段，看起来清晰。
序号化每一个要点前标明①②③。
2014年高考全国新课标二卷英语试题和答案解析
绝密★启用前：2015年6月8日15:002015年普通高等学校招生全国统一卷英语本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在本试卷上，否则无效。
第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AMy color television has given me nothing but a headache. I was able to buy it a little over a year ago because I had my relatives give me money for my birthday instead of a lot of clothes that wouldn’t fit.I let a salesclerk fool me into buying a discontinued model.I realized this a day late, when I saw newspaper advertisements for the set at seventy-five dollars less than I had paid. The set worked so beautifully when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night. Fortunately, I didn’t got any channels showing all-night movies or I would never have gotten to bed.Then I started developing a problem with the set that involved static (静电) noise. For some reason, when certain shows switched into a commercial, a loud noise would sound for a few seconds. Gradually,this noise began to appear during a show, and to get rid of it, I had to change to another channel and then change it back. Sometimes this technique would not work, and I had to pick up the set and shake it to remove the sound. I actually began to build up my arm muscles(肌肉) shaking my set.When neither of these methods removed the static noise, I would sit helplessly and wait for the noise to go away. At last I ended up hitting the set with my fist, and it stopped working altogether. My trip to the repair shop cost me $62, and the set is working well now, but I keep expecting more trouble.1. Why did the author say he was fooled into buying the TV set?A. He got an older model than he had expected.B. He couldn’t return it when it was broken.C. He could have bought it at a lower price.D. He failed to find any movie shows on it.2.Which of the following can best re place the phrase”signed off”in Paragraph 1?A. ended all their programsB. provided fewer channelsC. changed to commercialsD. showed all-night movies3. How did the author finally get his TV set working again?A. By shaking and hitting it.B. By turning it on and off.C. By switching channels.D. By having it repaired.4. How does the another sound when telling the story ?A. CuriousB. AnxiousC. CautiousD. HumorousBYour house may have an effect on your figure. Experts say the way you design your home could play a role in whether you pack on the pounds or keep them off. You can make your environment work for you instead of against you. Here are some ways to turn your home into part of diet plan.Open the curtains and turn up the lights. Dark environments are more likely to encourage overeating, for people are often less self-conscious（难为情）when they’re in poorly lit places-and so more likely to eat lots of food. If your home doesn’t have enough window light, get more lamps and flood the place with brightness.Mind the colors. Research suggests warm colors fuel our appetites. In one study, people who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room. Warm colors like yellow make food appear more appetizing, while cold colors make us feel less hungry. So when it’s time to repaint, go blue.Don’t forget the clock-or the radio. People who eat slowly tend to consume about 70 fewer calories（卡路里）per meal than those who rush through their meals. Begin keeping track of the time, and try to make dinner last at least 30 minutes, And while you’re at it, actually sit down to eat. If you need some help slowing down, turn on relaxing music. It makes you less likely to rush through a meal.Downsize the dishes, Big serving bowls and plates can easily make us fat. We eat about 22 percent more when using a 12-inch plate instead of a 10-inch plate. When we choose a large spoon over a smaller one ,total intake（摄入）jumps by 14 percent. And we’ll pour about 30 percent more liquid into a short, wide glass than a tall, skinny glass.5. The text is especially helpful for those who care about_______.A. their home comfortsB. their body shapeC. house buyingD. healthy diets6. A home environment in blue can help people_________.A. digest food betterB. reduce food intakeC. burn more caloriesD. regain their appetites7. What are people advised to do at mealtimes?A. Eat quickly.B. Play fast music.C. Use smaller spoons.D. Turn down the lights.8. What can be a suitable title for the test?A. Is Your House Making You Fat?B. Ways of Serving DinnerC. Effects of Self-ConsciousnessD. Is Your Home Environment Relaxing?CMore student than ever before are taking a gap-year (间隔年)before going to university. It used to be called the “year off” between school and university.The gap-year phenomenon originated (起源) with the months left over to Oxbridge applicants between entrance exams in November and the start of the next academic year.This year, 25,310 students who have accepted places in higher education institutions have put off their entry until next year, according to statistics on university entrance provided by University and College Admissions Service(UCAS).That is a record 14.7% increase in the number of students taking a gap year. Tony Higgins from UCAS said that the statistics are good news for everyone in higher education. “Students who take a well-planned year out are more likely to be satisfied with, and complete, their chosen course. Students who take a gap year are often more mature and responsible,” he said.But not everyone is happy. Owain James, the president of the National Union of Students(NUS), argued that the increase is evidence of student had ship – young people are being forced into earning money before finishing their education. “New students are now aware that they are likely to leave university up to ￡15,000 in debt. It is not surprising that more and more students are taking a gap year to earn money to support their study for the degree.NUS statistics show that over 40% of students are forced to work during t erm time and the figure increases to 90% during vacation periods,” he said.9. What do we learn about the gap year from the text?A. It is flexible in length.B. It is a time for relaxation.C. It is increasingly popular.D. It is required by universities.10. According to Tony Higgins,students taking a gap year______.A. arc better prepared for college studiesB. know a lot more about their future jobsC. are more likely to leave university in debtD. have a better chance to enter top universities11. How does Owain James feel about the gap-year phenomenon?A. He's puzzled.B. He's worried.C. He's surprised.D. He's annoyed.12. What would most students do on their vacation according to NUS statistics?A. Attend additional courses.B. Make plans for the new term.C. Earn money for their education.D. Prepare for their graduate studies.DChoose Your One-Day ToursTour A—Bath & Stonehenge including entrance fees to the ancient Roman bathrooms and Stonehenge —￡until 26 March and ￡39 thereafter.Visit the city with over 2,000 years of history and Bath Abbey, the Royal Crescent and the Costume Museum. Stonehenge is one of the world’s most famous prehistoric monuments dating back over 5,000 years.Tour B—Oxford & Stratford including entrance fees to the University St Mary’s Church Tower and Anne Hathaway's house一32 until 12 March and 36 thereafter.Oxford: Includes a guided of England’s oldest university city and colleges. Look over the “city of dreaming spires(尖顶)”form St Mary’s Church Tower. Stratford: Includes a guided tour exploring much of the Shakespeare wonder.Tour C—Windsor Castle & Hampton Court including entrance fees to Hampton Court Palace—£34 until March and £37 thereafter.Includes a guided tour of W indsor and Hampton Court, Henry Mill’s favorite palace. Free time to visit Windsor Castle (entrance fees not included). With 500 years of history, Hampton Court was once the home of four Kings and one Queen. Now this former royal palace is open to the public as a major tourist attraction. Visit the palace and its various historic gardens, which include the famous maze(迷宫)where it is easy to get lost!Tour D —Cambridge including entrance fees to the Tower of Saint Mary the Great —£33 until 18 March and £37 thereafter.Includes a guided tour of Cambridge, the famous university town, and the g ardens of the 18th century.13.Which tour will you choose if you want to see England’s oldest university city?A. Tour AB. Tour BC. Tour CD. Tour D14. Which of the following tours charges the lowest fee on 17 March?A. Windsor Castle & Hampton Court.B. Oxford & StratfordC. Bath &Stonehenge.D. Cambridge.15. Why is Hampton Court a major tourist attraction?A. It used to be the home of royal families.B. It used to be a well-known mazeC. It is the oldest palace in BritainD. It is a world-famous castle.第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
道法非选择题的答题方法和技巧
道法非选择题的答题方法和技巧在学习生活中，我们经常会遇到各种不同类型的考试题，其中选择题和非选择题可以说是比较常见的两种。
选择题相对来说答题方式更为直接，只需要在给出的选项中选择正确答案即可。
而非选择题则需要我们通过自己的构思和思考，给出完整的回答。
在非选择题中，道法题是一种比较常见的形式。
接下来，我们将探讨一下道法非选择题的答题方法和技巧。
正文1. 审题道法非选择题一般是以一种开放性问题的形式出现，要求考生对所学知识进行分析、总结，得出自己的见解和结论。
在回答这种题目时，首先要认真审题，理解问题的要求和考点，确保自己把握住了关键信息，不要偏离题意。
2. 理清思路在解答道法非选择题时，要保持清晰的思路，有条不紊地展开思考。
可以先构思大纲，列出要点，然后逐一展开阐述，保持逻辑清晰，避免答非所问。
3. 丰富知识储备道法非选择题通常要求考生运用所学知识，进行分析和解释。
因此，需要具备丰富的知识储备，要熟悉相关概念和理论，能够灵活运用在实际问题中。
4. 举例论证在回答道法非选择题时，通过举例论证可以使回答更加具体有效。
可以选择一些实际案例或者历史事件来支持自己的观点，增强说服力。
5. 深度思考道法非选择题通常需要考生进行深度思考，不仅要表达观点，还要分析问题的本质和深层次原因。
在深度思考的过程中，可以多角度思考，提出自己的见解，并结合相关理论进行解读。
6. 结构清晰在回答道法非选择题时，要保持文章结构清晰，段落间逻辑关系明确。
可以采用“提出问题-分析问题-解决问题”的结构，使整篇回答条理清晰，层次分明。
7. 实事求是在回答道法非选择题时，要力求实事求是，客观公正地对待问题，不要带有主观臆断和偏见。
要依据事实和逻辑进行分析，避免主观情感干扰。
结语道法非选择题的答题方法和技巧需要考生具备扎实的基础知识、清晰的思维逻辑和较强的表达能力。
通过审题、理清思路、丰富知识储备、举例论证、深度思考、结构清晰和实事求是等方法和技巧，可以有效提高答题的准确性和规范性，希望以上内容对你有所帮助。
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3.启用“对比思维”，用“已知”推导“未知” 用先对比，后排除的思维。表格、图表以及选 择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后， 一般都可能剔除个别选项。如果出现一些未知的知
识或者选项，可先对比分析已知的知识，推导出未
知的知识，进而作出判断。 特别是表格和坐标图类选择题，常常需要我们 启用“对比思维”，注意横向、纵向对比，或者多 方向对比，进而找出合适的选项。而对于一些涉及
新材料、新情境、新知识等内容的选择题，我们要
用“已知”推“未知”。
4.几种常见的选择题的解题技巧 （1）认真审题，确定解题思路 由于高考注重对考生能力的培养，题干的设置更复杂、更 隐晦、更难把握，一旦审题失误，必错无疑。故认真审阅题 干，清除干扰，挖掘隐含条件，明确题目要求，就显得尤为 重要。 ①审限定条件 限定条件的种类很多，如时间、原因、影响等。限定的程 度也不同，如根本、直接、最终等。选择的方向也有肯定、 否定之分，如是、不是，正确、错误等。描述的对象也有不 同，如植物细胞、动物细胞，叶肉细胞、根尖细胞，细菌、 真菌，原核生物、真核生物等。这些限定条件，其设问指向 不同，往往提示了解题思路。故应注意相关概念的区别，掌 握相关概念的内涵。
2.掌握“错误原理”
“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述
错误”排第三，“与题干要求不吻合”排第四。 近几年高考生物试题中，涉及“正确的 是”“不正确的是”“错误的是”的试题约占了选 择题的一半。解答这类试题我们要掌握“错误原 理”，明确“知识错误”是不可原谅的错误；“逻 辑错误”“表述错误”的迷惑性较大；有些选项虽 是正确的，但是与题干要求无关。
两种以上前提条件，或正确答案和错误答案彼此相似的题 目宜用此法。
二、非选择题审题、解题方法和技巧
答案的寻找遵循“从题干和教材原话”中去寻找和组织。
从近年来试题命题情况看，除了一些需要深入分析和归纳的试题
答案外，许多非选择题的答案都是教材上相关内容的原话，或者 题干、设问中的词语、语句组合而成的。如果能具备这种“从教 材原话和题干”中去寻找和组织答案的能力，解题就会很轻松。
总结方法技巧
一、选择题审题、解题方法和技巧
1.提倡“两遍读题” 第一遍，快速阅读，抓住关键词；第二遍，放慢速 度，缩小范围。 技巧总结 有些选择题的表述、逻辑等方面稍微复杂
一点，读第一遍可能不太明白题意。如果我们采取
两遍读题，通过抓关键词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从题干的主语、条件、 要求、特征等方面进行限定，然后再结合选项，就 能比较准确地明白试题所要考查的知识点、目的及 能力要求等。
答案的整理采取“逆向推导，顺向作答”的思维 模式 “逆向思维”是一种很重要的逻辑思维，在数学、 物理、生物试题的解答上都有广泛的应用。就生物非 选择题答案的组成来说，如果答案是一句话，这句话 一般包括主语（名词）、过程、原因、结果；如果答 案由几句话组成，一般包括三句话，第一句话衔接题 设，第二句话阐述原因，第三句话表述结果。如果我 们采取：结果（结论）→原因→题设（条件）进行推 导，就容易找到它们的内在联系，然后再反过来进行： 题设（条件）→原因→结果（结论）描述，就会得到 比较科学、合理和完整的答案。
过硬的基础知识、敏锐的洞察力，正确分析题干，排除 干扰。
（2）根据题型特点，利用不同方法。 ①淘汰排除法 根据题干所给的条件和提出的问题，将备选答案中不合 理的答案逐个淘汰，达到去伪存真，以获得正确的答案。 ②比较筛选法 将题目所提供的备选答案进行比较，将与题目要求不符
合的分步筛选掉，以求得正确答案。对提供的备选答案具有
②审隐含条件
隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中，
而题干未直接指出的条件。隐含条件为题干的必要条件， 是解题成败的关键。故应仔细阅读题干，从多角度、多
层次、多方面挖掘隐含条件，补充题干。
③审干扰因素 干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关
的信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度。故应有