四地六校2015-2016学年下二次月考语文答题卷
福建省“四地六校”2015--2016学年高一下学期第二次联考语文试卷.pdf
“四地六校”联考 2015-2016学年下学期第二次月考 高一语文试题 （考试时间：150分钟 总分：150分） 命题人： 审题人： 一、古代诗文阅读（52分） （一）文言文阅读（28分） 题目涉及《过秦论》《师说》《廉颇蔺相如列传》，原文太长，故略。
1．对下列加点的词解释有误的一组是（ ）（3分） A．非于钩戟长铩也 ：锋利 B．非亢九国之师也 亢：抵抗 C．序八州而朝同列 朝：使……朝见 D．均之二策，宁许以负秦曲 曲：理亏。
振长策而御宇内以为桂林、象郡临不测之渊以为固天下已定）A.不耻相师 B.子孙帝王万世之业也C.履至尊而制六合D.君子不齿 4．下列句子中不含通假字的一项是（ ）（3分） A．蒙故业，因遗策 B．C．合从缔交，相举为一 D．下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（ ） ①求人可使报秦者 ②和氏璧，天下所共传宝也 ③秦城恐不可得，徒见欺 ④设九宾礼于廷 ⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王 ⑦廉颇者，赵之良将也 ⑧以勇气闻于诸侯 ⑨何以知之 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵 A．①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨ B．①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨ C．①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨ D．①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨下列句子中加点词的词义与现代汉语的词义完全相同的一项是( ) A．未尝有坚明约束者也 B．于是相如前进缶瓦 C．王不行，示赵弱且怯也 D．有攻城野战之大功然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
送韩十四江东觐省① 杜? 甫 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。
②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。
③黄牛峡：位于宜昌之西。
请简要分析颈联在写景上的主要特色。
人教版六年级语文下册第二次月考考试题及答案(完美版)
人教版六年级语文下册第二次月考考试题及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）lǜtǎn xiū sècǎi hóng xiǎo xiàngqiào lìyùn cáng xǐ quèshuǐ dào二、比一比，再组词。
（10分）证（________）涯（________）岷（________）丸（________）征（________）崖（________）眠（________）执（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）成（____）结（____）夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）而飞根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。
结成一群群、一队队。
形容人多。
（_______）2.用“心( )神( )”写一句话。
__________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）宁可……也不不但……而且因为……所以既然……就（1）你（_______）坚持要走，我（________）不留你了。
（2）姑娘的手真巧，（_______）写得一笔好字，（_______）烧得一手好菜！（3）妈妈（______）自己辛苦点，（______）肯委屈我们半分。
（4）（_______）充满希望，（_______）才会这么失望。
五、按要求写句子。
（15分）1．有了这片绿树。
我们守住了这片土。
（加上关联词连成一句话）__________________________________________2．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
（用加点字造句）__________________________________________3．用夸张的手法补充句子。
这里的风沙真大，__________________________________4．老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”（改为转述句）___________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
2015至2016学年度六年级第二次月考试卷含答案Microsoft Word 文档 (20)
崇义中心校2015至2016学年度第一学期第二次月考语文试卷时间150分钟满分100分班级姓名得分一、我会拼，我会写（8分）zhēn zhìqīliáng yāo qǐng yùn hán（）（）（）（）gēbǎn bào qiàn kuíwúkésоu（）（）（）（）二、给划横线的字选择正确的读音划“√”（6分）纤弱（qiān xiān）皎洁（jiāo jiăo）萦绕（yíng yín）踌躇（chÓu cÓu）野径（jìn jìng）塑料（sùsuò)三、补充词语（6分）相（）相（）（）不（）心久（）重（）（）血（）杀（）头（）气心（）肉（）四、判断下面句子所使用的修辞手法（5分）1、地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮。
（）2、这山中的一切，那个不是我的朋友？（）3、飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指。
（）4、白发三千丈，缘愁似个长。
（）5、云儿见它让路，小树见它招手。
（）五、按要求改写句子。
（8分）古今中外的母亲都是一样的。
1、疑问句：2、反问句：3、设问句：4、双重否定句：六、日积月累（12分）1、写一句感恩母亲的诗句：，。
2、写一句赞美老师的诗句：，。
3、在期末写评语时，老师会祝你来年“”。
4、小明整天沉浸在游戏中，你会这样劝他，5、《少年闰土》一课主要讲了四趣事用小标题可以概括为、、、。
七、课内阅读（8分）海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
中考专题15-16下二模语文答案
初中语文试卷 灿若寒星 整理制作2015—2016学年度 江南中学中考模拟考试（二） 语 文 参 考 答 案 （2016.5）一、积累与运用（共25分）1.(10分)①择其善者而从之 ②脉脉不得语 ③万里赴戎机 ④天街小雨润如酥 ⑤大漠孤烟直 ⑥铜雀春深锁二乔 赤壁 ⑦休将白发唱黄鸡 ⑧山重水复疑无路 ⑨稻花香里说丰年2.（3分）C3.（3分）B4.（3分）B5.（3分）A6.（3分）鲁达(鲁智深)（1分） 嫉恶如仇、粗中有细（2分）二、阅读理解（共39分）（一）（12分）7．（2分）B 8．（2分）C9．（4分）①举用、任用 ② 扩大 ③以……为害，把……当做祸害 ④攻占10．（4分）①（2分）因此（燕昭王）派乐毅去与赵惠文王结盟立约，另派人去联合楚国、魏国，又用攻打齐国的好处去劝说秦国。
（得分点：使、约、连、说） ②（2分）但是不早日攻打下来的原因，听说是乐毅与燕国新即位的国君有怨仇，准备在齐国称王。
（得分点：然、所以、隙、王）（二） (4分)11.（4）①（2分）“不觉”二字传神地描绘出诗人目眩神迷、身心俱醉而不自知的情态。
②（2分）三、四两句抒发了诗人对花的喜爱和对美好事物即将逝去的不舍、怜惜之情。
（三）（9分）12.（2分）选文第③段中的划线语句运用排比，句式工整，读起来朗朗上口，增强文章语势（1分）；同时从多个侧面展现了生活的美好、活着的幸福（1分）。
13.（4分）运用了比喻论证、对比论证和道理论证（1分，少一点扣半分），通过比喻论证，形象地论述了“沉湎享乐、游戏人生，使生命失去意义”；通过对比论证，突出强调了“我们活着，就要积极生活，做些对自己对他人有积极意义的事”的观点；通过引用西方哲人的话，有力地论证了“为活着而活着是错误的”，增强文章的说服力（3分）。
14.（3分）作者开头通过列举卡来尔放弃自杀，重整旗鼓的事例引出本文的论题；接着作者从“对生命负责”和“对生命过程的幸福体验和快乐享受”的角度分析了“我们为什么活着”；最后作者通过正反对比和引用名言，深入分析了“我们应该怎样活着”这一问题。
2015-2016学年第二学期初四二模语文试题
初四语文试题评价等级注意事项：1．考试前务必在试卷的规定位置内将自己的姓名、考试号、座号等内容填写准确。
2．本试题共6页，五个大题，21个小题。
3．本试题满分120分，考试时间120分钟。
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1．下列加点字的字音有误的一项是（）A．藩．篱（fān）孕．育（yùn）脍．炙人口（kuài）B．额枋．（fǎng）连翘．（qiáo）裸．子植物（luǒ）C．伧．俗（cāng）花卉．（huì）在劫．难逃（jié）D．轩．榭（xuān）脊．椎（jǐ）惟妙惟肖．（xiào）2．下面词语字形有误的一项是（）A．告罄故障孜孜不倦齐心协力B．喑哑眼睑声名赫赫感同身受C．阴霾迄今迫不急待忧心忡忡D．妒忌面颊惊慌失措得天独厚3.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩，成为内心的永恒。
B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C．“好吧。
”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。
”D．粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦以及集合的形体，都要讲究。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．大型文化节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B．我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
C．调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。
D．《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。
5．下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 ( ) A．圣人非所与熙．（同“嬉”，开玩笑）也，寡人反取病焉。
（《晏子使楚》）B．非学无以广才，非志．（立志）无以成学。
（《诫子书》）C．状河伯留客之久，若．（你）皆罢去归矣。
高二语文月考试题带答案-四地六校2015-2016学年高二下学期第二次(5月)联考考试试卷
福建省四地六校2015-2016学年高二下学期第二次（5月）联考考试语文试卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
手机或许不是人的一个单纯用具。
实际上，它已经变成了人的一个器官。
手机似乎长在人们的身体上面。
它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。
手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。
同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。
我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒——手机。
它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。
离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。
正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。
手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。
手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态。
这是人们使用手机的最根本和最初的原因。
一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。
手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。
也就是说，人已经进化到手机人的状态。
社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。
这从另一个方面要求了手机的普及化。
事实是,手机确实越来越普及了。
手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。
手机抑制了人体的某些肉体官能：它抑制了行动能力,人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力,人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。
有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。
(参考答案)2015-2016学年下学期第二次月考高二语文
“四地六校”联考2015—2016学年下学期第二次月考高二语文试题参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）１、A（原文是“或许不是人的一个单纯用具”，或然变已然。
）２、C（原文“手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
”是充分条件，而选项变成了必要条件，“手机的意义和功能也没有体现出来。
”说法也太绝对。
）3、D（不一致。
“乘兴而行，兴尽而返。
”是随心所欲的情怀，文中的情形是失落沮丧的情感。
）二、（一）古代散文阅读（19分）4、A【解析】这几句的意思是“谢朏再三陈述自己本来的志向不愿做官，不允许；于是就请求回东边把母亲接来，这才允许。
出发前，高祖又驾临，赋诗饯别。
”由“因”“乃”等关键字词即可断出。
5、D【解析】“古代帝王诸侯”有误，“帝王去世”一般称“崩”。
6、B【解析】“有卓著的军功”在文中没有体现。
7、【参考答案】①杀了他那就成就了他的名声，正应当纵容他而排斥他在法度之外。
（5分。
“成”“容”“度”各1分，句意2分。
）②谢朏借口脚有病不能步行去拜见高祖，就戴着角巾，坐着轿子，到云龙门去谢恩。
（5分。
“辞”“舆”“诣”各1分，句意2分。
）【参考译文】谢朏，字敬冲，陈郡阳夏人。
谢朏小时候聪明慧敏，谢庄很看重他，常常把他带在身边。
他十岁就能写文章。
齐高帝做骠骑将军辅政，选举谢朏做长史，敕令与河南的褚炫、济阳的江敩、彭城的刘俣一起入朝侍奉宋帝，当时号称为天子四友。
接着又拜授为侍中，并且掌管中书、散骑两省的诏册文书。
高帝升为太尉，又用谢朏做长史，兼任南东海太守。
高帝正要图谋帝位的禅让接替，考虑辅佐他创业的大臣，认为谢朏名望重，深为钦敬瞩目于他。
与谢朏谈论魏、晋的故事，高帝（听了谢朏的话）很不高兴。
就转而引荐王俭做左长史，让谢朏做侍中，领秘书监职。
到了齐接受禅让，谢朏当天轮值，百官陪坐，侍中应当去解下玉玺，谢朏假装不懂，问：“有什么公事？”传诏的人说：“解下玉玺授予齐王。
”谢朏说：“齐自己应当有侍中。
2016年高一第二学期第二次月考语文试题及答案分解
2015—2016学年第二学期第二次月考语文试题时间：120分钟总分：120分班级：姓名：一、单项选择题I（每小题2分，共24分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．龟．裂（guī）红增．（zēng）渣滓．（zǐ）锲．而不舍（qìe）B．酝酿．（nàng）裨．益（pì）芒．种（máng）姗．姗来迟（shān）C．贮．藏（zhù）醴．酪（lǐ）陨．石（yǔn）载．歌载舞（zài）D．肖．像（xiāo）炫．耀（xuàn）纤．巧（qiān）手胼足胝．（dǐ）2、下列词语中，有错别字的一组是（）A．惹事惹是生非截流开源节流B. 桃园世外桃源贸然冒然行事C．发奋发愤图强风声谈笑风生D. 奇谈夸夸其谈成功计日成功3、依次填入下列各句横线的词语恰当的一组是（）(1)为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在增设了关卡。
（2）民主和集中这两方面任何时候都不能开。
（3）在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是的，老农也未免太大惊小怪了吧。
A．边境分割微不足道 B.边境分隔微乎其微C．边界分割微乎其微 D.边界分割微不足道4.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（），认真A．考试临近，为了避免别人的干扰，张新华坐在教室的角落里，偏安一隅．．．．复习。
，徒然耗费精力。
B．他厌恶地不想开口，和这些刽子手讲理，无异于对牛弹琴．．．．，活泼可爱，夫妻俩爱他们如掌上明珠。
C．王教授有一儿一女，都正值豆蔻年华．．．．，我们从一个人是否讲脏话等细小的举动中可以看出他的品行D．俗活说一叶知秋．．．．修养。
5、下列各句中，句意明确的一句是（）A．植树节这天，几个学校的领导都来到了植树现场。
B.他已经走了一个多小时了C．昨天，妈妈给我们做了一天的饭。
D．前来致贺的还有总经理和他的四个助手。
6、下列标点符号用法不正确的一项是（）A．说西湖风月，不可忘西湖风骨，柔美与凝重，才构成了“淡妆浓抹总相宜”的完美。
2015-2016学年八年级语文第二次月考试题
2015—2016学年度第一学期第2 次月考八年级语文试卷2015.12（总分：120 分时间：120 分钟）一、积累与运用（21分）1、下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．纤细（qiān）锐不可当dāng 河堤（tí）B．两栖（qī）惟妙惟肖（xiào）琐屑（xiè）C．陨石（sǔn）重峦叠嶂（zhàng）扼制（è）D．藩篱（fān）迥然不同（jiǒng）气氛（fèn）2.下列名组中没有错别字的一组是（）（2分）A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息3.下列加点的词语在句中的含义解释不正确的一项是（）（2分）A、他的游记里，十分推崇这座桥。
（推崇：重视某人的思想、行为、著作、发明等，给以很高的评价）B、如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。
（煞它风景：破坏了一个地方的风景）。
C、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
（次第：一个接一个）。
D、人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。
（驻足：停止脚步）4依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）①由于教师和家长缺乏有效的，两者关系紧张是当前的普遍现象。
②直到今天，遭天旱，四川有些农村里还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。
③这些劣质奶粉造成的危害，奶制品销售市场非整顿不可。
A．沟通乞求骇人听闻B．勾通祈求耸人听闻C．勾通乞求耸人听闻D．沟通祈求骇人听闻5、依次在横线上填词，最恰当的一项是（）（2分）他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左现出努力的样子。
A.攀、缩、微倾B.攀、收、倾C.抓、缩、微侧D.抓、收、微倾6.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条旅游精品线路B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。
福建省四地六校联考2015-2016学年高二(下)第二次月考语文试卷(解析版)
2015-2016学年福建省四地六校联考高二（下）第二次月考语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成问题。
手机或许不是人的一个单纯用具。
实际上，它已经变成了人的一个器官。
手机似乎长在人们的身体上面。
它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。
手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。
同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。
我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒﹣﹣﹣﹣手机。
它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。
离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。
正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。
手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。
手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态。
这是人们使用手机的最根本和最初的原因。
一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。
手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。
事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。
也就是说，人已经进化到手机人的状态。
社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。
这从另一个方面要求了手机的普及化。
事实是，手机确实越来越普及了。
手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。
手机抑制了人体的某些肉体官能：它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力，人们越来越依赖手机储存消息。
有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。
人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。
正是因为人们如此地依赖于手机，反过来，人们又被它所折磨和打扰。
四地六校2015-2016学年下学期第二次月考语文参考答案
“四地六校”联考2015-2016年下学期第二次月考高一语文试题参考答案一、古代诗文阅读（52分）（一）文言文阅读（28分）1．B [亢：高，强]2．C（C项都是结构助词，的。
A项，连词，表并列/连词，表假设；B项，介词，把/连词，来；D项，副词，已经/动词，停止。
）3．A（意动/名作动）4．A [B项“不”通“否”。
C项“从”通“纵”。
D项“案”通“按”。
] 5．A ①定语后置句；②⑦判断句；③⑥⑩被动句；④⑤⑧介词结构后置句；⑨宾语前置句。
6．D [A项“约束”在句中是名词，有“条约，协议”之意；而在现代汉语中，“约束”是动词，是“限制使不越出范围”的意思；B项“前进”在句中是两个词，“前”是“走上前”的意思，“进”是“进献”的意思；而在现代汉语中，“前进”是一个词，有“向前行动或发展”的意思；C项“不行”在句中是两个词，“行”是“前往”的意思。
D项“攻城”在句中是“攻占城池”的意思，与现代汉语的词义完全相同。
] 7．（1）然而陈涉(不过)是个以破瓮做窗户，以草绳系门板的贫家子弟，替人种田帮工的农民，又是个被征发的民夫。
（2）我实在怕被大王欺骗从而对不起赵国，所以派人带着和氏璧从小路回到赵国了。
（二）古代诗歌阅读（11分）8．①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了诗人对友人行程艰难的忧虑。
②寓情于景，“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。
③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。
④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘了韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。
（一点两分，其他答案可酌情给分。
）9.①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对友人离去的惜别之情；④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。
2016年春季”四地六校“联考高一第二次月考(语文)
2016年春季”四地六校“联考高一第二次月考(语文)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共6小题，共3.0分)题目涉及《过秦论》《师说》《廉颇蔺相如列传》，原文太长，故略。
1.对下列加线的词解释有误的一组是（）A.非铦于钩戟长铩也铦：锋利B.非抗九国之师也抗：抵抗C.序八州而朝同列朝：使……朝见D.均之二策，宁许以负秦曲曲：理亏.2.下列句中加线的虚词意义和用法相同的一项是（）A.振长策而御宇内锲而不舍，金石可镂B. 以为桂林.象郡作《师说》以贻之C.临不测之渊以为固邻国之民不加少D.天下已定学不可以已3.指出加线词的用法不同类的一句（）A.不耻相师B.子孙帝王万世之业也C. 履至尊而制六合D.君子不齿4.下列句子中不含通假字的一项是（）A.蒙故业，因遗策B.或师焉，或不焉C.合从缔交，相举为一D.召有司案图5.下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（）①求人可使报秦者②和氏璧，天下所共传宝也③秦城恐不可得，徒见欺④设九宾礼于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者，赵之良将也⑧以勇气闻于诸侯⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B.①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C.①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D.①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨6.下列句子中加线词的词义与现代汉语的词义完全相同的一项是()A.未尝有坚明约束者也B.于是相如前进缶瓦C.王不行，示赵弱且怯也D.有攻城野战之大功【答案】【解析】此题考查理解文言实词在文中的含义的能力。
所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。
由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，就要结合语境进行辨析和推断。
另外，还要注意实词的词性是否发生了变化。
A、C、D三项对词语的解释都正确；B项，“抗”的意思是“匹敌、相当”。
小学六年级语文下册第二次月考试卷附答案(三篇)
小学六年级语文下册第二次月考试卷（附答案(三篇)目录：小学六年级语文下册第二次月考试卷附答案一小学六年级语文下册第二次月考试题及答案二小学六年级语文下册第二次月考试题及答案一三小学六年级语文下册第二次月考试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jìng mì zǔ náo miǎn lì qī liáng（__________）（__________）（__________）（__________）áo yóu xiān qǐ méng lóng kāng kǎi（__________）（__________）（__________）（__________）二、比一比，再组词。
（10分）茵（_______）盲（_______）券（_______）腊（_______）屡（______）菌（_______）育（_______）卷（_______）蜡（_______）缕（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）不生（___）耳（____）聋恍（____）惚（____）（____）认（____）真人（____）人（____）（____）（____）不舍得意（____）（____）一如（____）（____）1．含有夸张意味的词语有________、________、________。
2．与画“”的词语形式相同的词还有________、________、________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是…… 无论……都…… 即使……也…… 如果………就……(1)（_______）这些设想能实现，（_______）是遥远的事情。
(2)（________）不注意用眼卫生，（_______）会影响你的视力（3）拿矿物资源来说，它（_______）上帝的恩赐，（________）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
福建省“四地六校”2015--2016学年高一下学期第二次联考语文试卷
“四地六校”联考2015-2016学年下学期第二次月考高一语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）命题人：审题人：一、古代诗文阅读（52分）（一）文言文阅读（28分）题目涉及《过秦论》《师说》《廉颇蔺相如列传》，原文太长，故略。
1．对下列加点的词解释有误的一组是（）（3分）A．非铦．于钩戟长铩也铦：锋利B．非亢．九国之师也亢：抵抗C．序八州而朝．同列朝：使……朝见D．均之二策，宁许以负秦曲．曲：理亏。
2．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（3分）A．振长策而．御宇内锲而．不舍，金石可镂B．以．为桂林、象郡作《师说》以．贻之C．临不测之．渊以为固邻国之．民不加少D．天下已．定学不可以已．3．指出加点词的用法不同类的一句（）（3分）A.不耻．相师B.子孙帝王．．万世之业也C.履．至尊而制六合D.君子不齿．4．下列句子中不含通假字的一项是（）（3分）A．蒙故业，因遗策B．或师焉，或不焉C．合从缔交，相举为一D．召有司案图5．下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（）①求人可使报秦者②和氏璧，天下所共传宝也③秦城恐不可得，徒见欺④设九宾礼于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者，赵之良将也⑧以勇气闻于诸侯⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A．①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B．①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C．①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D．①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨6．下列句子中加点词的词义与现代汉语的词义完全相同的一项是( )A．未尝有坚明约束．．者也B．于是相如前进．．缶瓦C．王不行．．，示赵弱且怯也D．有攻城．．野战之大功7．翻译下面句子(10分)⑴然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
（《过秦论》）（5分）⑵臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
（《廉颇蔺相如列传》）（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成8～9题。
（11分）送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
小学六年级语文下册第二次月考试卷带答案(二篇)
小学六年级语文下册第二次月考试卷带答案(二篇)目录：小学六年级语文下册第二次月考试卷带答案一小学六年级语文下册第二次月考试卷附参考答案二小学年级语文下册第次月考试卷带答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）lè qùqiào lìxuán yázhèng fǔ pí juàn（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）tàn wàng tí gōng páo xiào yàn yǔ zī yuán（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）证（________）涯（________）岷（________）丸（________）征（________）崖（________）眠（________）执（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）欢（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一惊（_____）（____）欲聋破烂（_____）（_____）得（___）扬（____）（____）（_____）难当无（____）自（_____）一如（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）……虽然……但是…… ……既……又…………之所以……是因为…… ……不管……都…………如果……就……1．非洲的花（__________）多，（__________）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2、老师（_________）关心我们的学习，（_________）关心我们的生活。
3、我们的王老师（_________）年过半百，（_________）像年轻人一样充满朝气。
四地六校联考2015-2016学年高二下学期第二次月考语文试卷 含解析
2015—2016学年福建省四地六校联考高二(下）第二次月考语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成问题。
手机或许不是人的一个单纯用具.实际上，它已经变成了人的一个器官。
手机似乎长在人们的身体上面.它长在人们的手上,就如同手是长在人们的身体上面一样.手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机,人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。
同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。
我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒﹣﹣﹣﹣手机。
它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。
手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。
离开了人体，离开了手,它就找不到自己的意义.正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。
手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。
手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距进而超越孤立的状态。
这是人们使用手机的最根本和最初的原因.一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。
手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态.事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机,他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。
也就是说，人已经进化到手机人的状态。
社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。
这从另一个方面要求了手机的普及化。
事实是,手机确实越来越普及了。
手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。
手机抑制了人体的某些肉体官能:它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力,人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。
有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。
人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。
正是因为人们如此地依赖于手机，反过来，人们又被它所折磨和打扰。
六年级语文下册第二次月考考试卷及参考答案(往年题考)
六年级语文下册第二次月考考试卷及参考答案（往年题考）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。
kāng kǎi yǒu xiàn jié zhìzhuàng guānlì rúhéǎi jī dìhuǐ huài二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
渲．染（xuān xuàn）勾勒．（lè lì）迂．回（yū yú）衣襟．（jīnɡ jīn）羞涩．（sè shè）蒙．古（ménɡ měnɡ）三、比一比，再组词。
伴（_________）栗（_________）句（_________）饺（_________）拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）四、将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（____）（____）处（____）积（____）流离（____）（____）多事（____）（____）家（____）人（____）国泰（____）（____）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（____），不得安宁。
如今（____），人们都安居乐业。
五、从下列词语中，选择最恰当的词填在句中的括号里瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰1.人们乘舟荡漾在西湖上，（_____）着如画的美景，心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（_____）。
3.这里的书太多了，稍微（_____）一下，就得花半天的时间。
4.宇航员在天际遨游时，（_____）地球，发出了由衷的感叹。
六、按要求写句子。
1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）________________________2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。
”（改为转述句）________________________3.我们小时候的玩具，都是自己做的。
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“六校联考”第二次月考 高一语文答题卷 第4页 共 4 页
13、（6 分）
三、语言文字运用（21 分） 请将 14校联考”第二次月考 高一语文答题卷 第2页 共 4 页
四、写作 20．（60 分）
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400
“六校联考”第二次月考 高一语文答题卷 第3页 共 4 页
…………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题…………
“四地六校”联考
2015-2016 学年下学期第二次月考 高一语文答题卷
（考试时间：150 分钟 总分：150 分）
命题人： 审题人： 请将选择题答案填入下表，注意题号。（每题 3 分，共 33 分） 一、古诗文阅读（52 分）
题号 1 2 3 4 5 6 14 15 16 17 18 答案
7．（1）（5 分）
（2）（5 分）
8、（5 分）
9、（6 分）
10．（13 分） （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“六校联考”第二次月考 高一语文答题卷 第1页 共 4 页
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （9）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、现代文阅读（17 分） 11、（5 分）（ ）（ ） 12、（6 分）