四年级监测音乐复习提纲
人音版小学音乐四年级复习提纲ppt
音乐的常用记号
9、保持音记号“-”，记在音符上方，表示该音要唱得饱满，时值充足。 10、变音记号：
（1）“#”为升记号，写在音符前表示升高半个音。如将5升高半音可标记为#5 。
（2）“b”为降记号，写在音符前表示降低半个音，如将5降低半个音可标记为b5 。 11、反复记号‖： ：‖
歌曲部分 （上册）
音的强弱
1、拍某一时值的音符（常用的有二分音符、四分音符、八 分音符等）来表示节拍的单位，叫拍。 2、每小节有几个单位拍就称为几拍子。2/4 、3/4、4/4、 6/8拍的强弱规律复习。（举例，火车列车厢运载苹果。）
音的强弱
3、切分音一个音由弱拍或弱位（单位拍中第一个音称为强位，其他音称为弱位）延续到下一 强拍或强位，因而改变了原来节拍的强弱规律，这个音就称为切分音。 切分音的记法有两种： （1）在一小节或单位拍内的切分音，一般用一个音符来记写。 （2）跨小节或跨单位拍的切分音，一般用连音线来记写。
二拍 二分休止符
00
• 四分音符 5
一拍 四分休止符
0
• 八分音符 5
1/2 拍 八分休止符
0
• 十六分音符 5
1/4 拍 十六分休止符 0
音的长短
1、音符（用以记录音的高低和长短的符号叫音符）。 2、符点音符记在符点右边的小圆点，叫做“附点”，它表示 增长该音符时值的一半，带有附点的音符叫做“附点音符”。 3、休止符表示声音中断的符号叫“休止符”。
9、舒伯特（奥地利）的《摇篮曲》是一首4/4歌曲，4/4拍 的指挥图示，强弱规律，力度记号的运用。 10、《种太阳》4/4拍歌曲，演唱形式：( 独唱 )、齐唱、、 轮唱、 重唱、 领唱 、（ 合唱 )、装饰音：倚音、换气 记号的复习。 11、《小纸船的梦》是3/4拍歌曲,变音记号：降记号b、圆 滑线复习。
四年级音乐下册复习提纲
四年级音乐下册复习提纲四年级下学期音乐期末复提纲第一单元1.选自舞剧《胡桃夹子》第二幕的《花之圆舞曲》（管弦乐）。
2.前苏联哈恰___所作的手风琴独奏曲《马刀舞》。
3.斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》。
4.（藏族踢踏舞曲）《我的家在日喀则》。
第二单元1.___独奏曲《春到沂河》由演奏家___所演奏。
2.我国著名作曲家___于1945年所作钢琴组曲《春之旅》的第四首，钢琴独奏曲《晓风之舞》。
3.欢快活泼的意大利民歌《美丽的村庄》童声合唱。
4.匈牙利民歌《五月的夜晚》。
第三单元1.___于1965年所创作的古筝独奏曲《战台风》。
2.小提琴独奏曲《新疆之春》。
3.由我国著名音乐家___作曲、___先生作词的歌曲《西风的话》。
第四单元1.___和___根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的民乐合奏《江南好》。
2.以苏州评弹的曲调为基础的女声独唱歌曲《小巷风韵》。
3.取自唐代著名诗人___的诗歌《忆江南》的歌曲《忆江南》。
4.江苏扬州地区最富代表性的民歌之一《杨柳青》。
第五单元1.前苏联作曲家___为儿童写的一部交响童话《彼得与狼》。
2.在日本已传唱多年的歌曲《森林水车》男声独唱、男声四重唱。
3.___所作的学堂乐歌《春游》风格与其其他歌曲不同。
4.日本民歌《绿叶》。
第六单元1.两个或两个以上的声部，按一定次序先后加入演唱同一曲调，称为“轮唱”，复调音乐中称之为“卡农”。
2.3.动画片《宝莲灯》的一首插曲《望月节》，演唱形式为乐队与人声。
4.充满幻想的童声独唱曲《月亮的故事》。
5.抒情优美的奥地利民歌《好月亮，你走得这样静悄悄》。
第七单元1.___所作歌剧《萨旦王的故事》第二幕第一场中的无伴奏合唱曲《野蜂飞舞》。
2.选自现代京剧《智取威虎山》片段的歌曲《迎来春色换人间》。
3.清代诗人___所作的《村居》，由著名作曲家___老师为其谱曲。
新人教版小学音乐四年级上册复习提纲
新人教版小学音乐四年级上册复习提纲
一、首先：音乐基础知识回顾
- 音乐元素：节奏、旋律、音高、音色、音速
- 音乐符号：五线谱、音符、休止符、拍号、节拍
- 常见乐器：钢琴、小提琴、吉他、鼓等
二、音乐欣赏
- 了解音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民族音乐等
- 研究欣赏知名作曲家的音乐作品：如贝多芬、莫扎特等
- 欣赏各种风格、国家的音乐曲目：赏析音乐的美
三、唱歌与音乐表演
- 研究简单的儿童歌曲：如《小星星》，掌握歌曲的节奏和旋律
- 研究合唱：与同学一起合唱歌曲，培养合作意识和听音能力
- 进行简单的舞蹈表演：配合音乐的节奏和动感，展示自己的舞蹈才艺
四、乐器演奏
- 了解乐器的基本分类和演奏方法：打击乐、弹拨乐、吹奏乐等
- 研究简单的乐器演奏技巧：如敲打节奏、吹奏简单旋律
- 参与乐器合奏：与同学一起演奏乐曲，体验乐器的魅力
五、音乐游戏与趣味活动
- 进行乐理游戏：如音乐记忆游戏、音符接力赛、节拍器游戏等
- 参与音乐创作活动：编写简单旋律、歌词等
- 进行音乐比赛和演出：展示个人才艺，增强自信心
以上为《新人教版小学音乐四年级上册复习提纲》，希望能够帮助同学们进行音乐知识的回顾和复习，为下一阶段的学习打下坚实的基础。
四年级下音乐期中复习资料
四年级下音乐期中复习资料四年级下学期音乐课程即将迎来期中考试，需要我们同学们将上半学期所学的知识进行复习，以便更好地应对考试。
下面是本篇文章的主要内容：四年级下音乐期中复习资料。
一、音乐元素音乐元素是音乐的基本构成部分，包括节奏、旋律、和弦、音色、节拍等五个方面。
要想成为一个优秀的音乐家，必须熟练掌握这些基本元素。
在日常乐理学习过程中，同学们要多听多练，通过口头练习、节拍器练习、乐器演奏练习等方式，来巩固和加深印象，将理论知识与实际应用相结合。
二、音乐节拍与节奏节拍是音乐中最基础的元素之一，是表现音乐基本节奏的时间单位。
而节奏则是以各种时值组成的一定有规律的音乐单元，是音乐基本韵律的表现形式。
在音乐学习和演奏中，节奏和节拍有着极其重要的作用，尤其在合唱、交响乐、舞蹈音乐等领域。
三、音乐符号音乐符号是表达音乐元素和演奏技巧的符号体系，包括五线谱、音符、休止符、升降调号等。
同学们在学习这些符号时要勤于练习，多联系谱写乐曲和演奏，以此提高自己的音乐技巧。
四、民间音乐民间音乐是中国传统音乐和文化的重要组成部分，展示了中华民族多样化的音乐文化，如山歌、唢呐、二胡等。
在学习和练习这些传统乐器时，要注意发扬民间音乐的传统、文化和艺术价值，学会欣赏和表达。
五、声乐声乐是音乐艺术的重要分支之一，是通过人声发声表达情感和表现形式的艺术形式。
在学习声乐时，同学们要注意保护自己的嗓子，并练习正确的气息、发声、音准和节奏方面的技巧，在这些基础上，通过口胡锻炼、唱歌练习等方式来提升自己的声乐水平。
六、音乐欣赏音乐欣赏是音乐教育中不可或缺的一部分，是了解音乐历史、文化、艺术风格和创作思想的重要途径。
同学们应尝试听不同类型、风格和国家的音乐，分析其音乐特征和表现手法，扩宽自己的视野，增长音乐知识和经验。
总之，四年级下音乐期中复习资料涵盖了音乐基础元素、节拍与节奏、音乐符号、民间音乐、声乐和音乐欣赏六个方面，这些都是在日常音乐学习和实践中需要掌握的内容。
小学音乐各年段知识、技能点纲要(四年级)
3．每学年能够演奏乐曲2～3首。
综合性艺术表演
1．主动地参与综合性艺术表演活动，在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。
识读乐谱
1．认识附点四分音符、附点八分音符名称及时值，知道附点的时值，掌握附点音符的演唱。
2．认识常用音乐记号名称及作用——力度记号（强f、弱p、渐强、渐弱 ）、重音记号＞、顿音记号▼、升记号#、降记号b、特殊反复记号（D.C.和D.S）、上波音﹌、上滑音，运用常用音乐记号表达音乐情绪或形象。
小学音乐各年段知识、技能点纲要（四年级）
年段
学习领域
知识、技能点及教学要求
教学目标
（达成度80%）
年
级
感受
与
鉴赏
音乐表现因素
1．用自己的声音或乐器模仿自然界和生活中各种音响。
2．感知分辨音乐主题、乐句、乐段的变化，能够运用语言、体态、线条、色彩等表达自己的感受。
3．在感受歌（乐）曲时，能初步分辨音乐节奏、节拍、速度、力度、旋律走向、音色等音乐要素，并用准确的音乐术语表述。
8．歌唱时能看懂指挥手势，初步学会随指挥动作表现音乐。
9．每学年能够背唱歌曲4～6首。能与人合作演唱简单的二部合唱。
10．掌握常用记号名称及作用，初步学会运用常用音乐记号表达音乐情绪或形象。
11．初步掌握二拍子、三拍子、四拍子的强弱及指挥图式，能随音乐指挥。
12．基本理解音名与唱名关系。
13．能视唱8小节旋律。
2．根据音乐的发展，为旋律选择合适的拍号、结束音。
创造
即兴创造
1．即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。
2．用上行、下行手法创编4小节简单的旋律。
四年级音乐复习提纲
四年级音乐复习提纲一、音乐记号⌒连线 ： 同音 连音线 不同音 圆滑线 渐强 渐弱二、拍号及含义、强弱规律。
44拍号：四四拍 含义：以四分音符为一拍，每小节四拍。
强弱规律：强弱次强弱43拍号：三四拍 含义：以四分音符为一拍，每小节三拍。
强弱规律：强弱弱三、连线题《银色的桦树林》————加拿大民歌 《霍拉舞曲》———— 木琴独奏 《丰收之歌》————— 丹麦民歌 《朝景》—————— 管弦乐 《田野的召唤》———— 意大利民歌 《春到沂河》———— 柳琴独奏 《跳柴歌》—————— 海南民歌 《小小竹排》———— 笙独奏 《好月亮，你走的——— 奥地利民歌 《月亮河》————— 萨克斯独奏 这样静悄悄》 《二泉映月》———— 二胡与乐队 《恰利利恰利》———— 印度尼西亚 《月光下的凤尾竹》—— 葫芦丝独奏四、欣赏知识1、《彼得与狼》交响童话，小鸟长笛演奏，鸭子双簧管演奏，猫单簧管演奏，老爷爷大管演奏，狼三支圆号演奏，彼得弦乐四重奏，猎人由木管和小号。
2、印尼民间乐器：安格隆。
《鳟鱼》钢琴五重奏，由小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴。
《二泉映月》华彦钧作曲。
《雪橇》曲作者是俄国的柴可夫斯基，表现形式是钢琴独奏。
3、我们祖先创造的“八音”乐器：土、石、金、竹、匏、木、丝、革。
4、《望月节》动画片《宝莲灯》插曲。
意大利著名的音乐家和作品：帕瓦罗蒂《我的太阳》、小提琴演奏家帕格尼尼等。
5、《蓝天白云》演唱形式是童声齐唱。
《放风筝》是一首女声合唱，风筝是由中国人发明的，山东潍坊被称为“国际风筝之乡”，风筝最初的功能用于军事。
6、常见的演唱形式有：齐唱、合唱、重唱、独唱、轮唱等。
7、《卡农歌》演唱形式是轮唱，轮唱就是由两个或者两个以上的声部演唱同一旋律，先后相距一拍或一小节出现的演唱形式。
《卡农歌》词、曲作者——黄自。
出题人：曹霞。
湘教版四年级上册音乐各单元复习提纲(1-8单元全册)
湘教版四年级上册音乐各单元复习提纲
(1-8单元全册)
湘教版四年级上册音乐各单元复提纲（1-8单元全册）
一单元：音乐欣赏
- 了解各种不同的音乐风格和类型
- 研究如何欣赏音乐，并理解音乐给人们带来的感受
二单元：音乐的基本元素
- 研究音乐的基本元素，包括节奏、旋律、音高、音色等
- 掌握简单的节奏演奏和音高辨认技巧
三单元：乐器的分类与演奏
- 了解不同乐器的分类和特点
- 研究简单的乐器演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等
四单元：音乐的表现手段
- 研究音乐通过音符、节奏等手段来表现情感和意象
- 掌握研究歌曲时的节奏感和表现力
五单元：歌曲的演唱与表演
- 研究歌曲的演唱技巧、发声方法和表演姿势
- 练唱歌和表演，培养音乐的表现力
六单元：简单的合奏与伴奏
- 研究合唱和伴奏的基本技巧和方法
- 在小组或班级合作中进行简单的合奏和伴奏演奏
七单元：音乐的节奏感
- 培养音乐的节奏感和音乐感知能力
- 研究如何跟随节奏演奏乐器或表演
八单元：音乐游戏与创作
- 通过音乐游戏培养音乐感受力和创造力
- 创作简单的音乐作品，表达自己的想法和情感
以上是湘教版四年级上册音乐各单元复提纲，希望能帮助您进行复和备考。
祝您学业顺利！。
四年级音乐复习提纲综合
复习一：1、竹笛是我国民族吹管乐器，分为（梆笛）和（曲笛）两种。
2、电影《刘三姐》讲述的是（刘三姐用歌声和财主斗争）的故事。
3、京剧的主要伴奏乐器有（京胡、）、（京二胡、）、（小三弦）、（月琴）。
4、《樱花》《拉网小调》等是（日本）广为流传的民歌。
5、李群女作曲家。
创作有各种形式的声乐作品三百余首，其中（我们要做雷锋式的好少年）、（快乐的节日）等儿童歌曲深受少年儿童的喜爱。
6、“刘三姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌声唱出了（人们追求幸福生活）的心声。
7、在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是“行当”。
这四个“行当”是“（生）”、“（旦）”、“（净）”、“（丑）”。
8、武术是我国的传统体育项目，以（修身养性）、（强身健体）为主要目的。
复习二1 拍号2|4拍的含义是（以4分音符为一拍，每小节有2拍）2升号（#）降号（b）3二拍子强弱规律是（强弱）三拍子的强弱规律是（强弱弱）四拍子强弱规律是（强弱次强弱）4《唱山歌》选自电影（刘三姐）的插曲，是一首（壮族）民歌，壮族有歌海之称，（歌圩）是壮族历史悠久的风俗歌会。
5（百鸟朝凤）是一首唢呐独奏曲，6《林中的鸟声》作曲家(李群)天津人，7云雀（小提琴独奏）阴中鸟（笛子独奏）苗岭的早晨（笛子独奏）杜鹃圆舞曲（管弦乐合奏）8《西湖春晓》是一首童声合唱歌曲，节拍采用八六拍，非常优美。
形象的表现了“穿在画里摇”的意境。
9《小山羊》是一首（侗族大歌），侗族大歌是无伴奏合唱，10《天山之春》的旋律取自维吾尔族民间音乐，是一首（琵琶）独奏曲，11《久不唱歌忘记歌》是（贵州布依族民歌），布衣族主要聚居于贵州，少量在四川。
12《甘撒热血写春秋》选自现在京剧（《智取威虎山》），“生”行当演唱，京剧注重板眼，字正腔圆。
131927年北京《顺天时报》评选“首届京剧旦角最佳演员”活动（梅兰芳，尚小云，程砚秋，荀慧生）被誉为京剧“四大名旦”。
14《京调》是根据京剧唱腔（西皮流水）改编的民乐合奏曲，表达了欢快，喜悦的心情。
四年级音乐复习提纲
四年级复习提纲
一、
1.《中华人民共和国》原名是（义勇军进行曲），词作者是（田汉）曲作者是（聂耳）。
2.歌曲《我的家乡日喀则》是（藏族）（民族）的民歌，《茉莉花》是（江苏）（省名）民歌，请写出这首歌中的一句歌词（）
3.管弦乐曲《电闪雷鸣波尔卡》是奥地利作曲家（约翰。
施特劳斯）
4.四四拍子：以四分音符为一拍，每小节有四拍，强弱规律是强、弱、次强、弱。
5.《草原小姐妹》是一首（琵琶）协奏曲。
6.本学期我们学过一个音乐情景剧是（狐假虎威），请写出歌曲中的一句话。
7.音乐听赏《天鹅》是由（大提琴）演奏的，作曲是法国的（圣桑）。
8.《回家》是（萨克斯）独奏
二、
1、按音从高到低的顺序排列下列各音
5
．1 2 3 4 5 6 7
． 6． 7
2、按音从短到长的顺序排列下列各音
5 5 5— 5———
三、乐器常识
民族乐器：1、拉弦乐器：二胡、京胡、板胡、中胡
2、吹管乐器：笛子、箫、唢呐、笙
3、弹拨乐器：古筝、琵琶、扬琴、月琴
4、打击乐器：鼓、锣、钹、镲
西洋乐器1、拉弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴
2、吹管乐器：长笛、短笛、双簧管、单簧管
3、弹拨乐器：长号、小号、圆号
4、打击乐器：定音鼓、三角铁。
四年级上册音乐复习提纲汇编
四年级上册音乐复习提纲一、乐理知识部分：1.连线（）连线分为两种，一种是圆滑线，一种是延音线。
圆滑线：连接两个或两个以上不同音高的音符，使其唱（奏）得连贯、圆滑。
延音线：连接两个或两个以上相同音高的音符，唱（奏）成一个音，其时值为几个音符之和。
P22.四四拍（）：表示以四分音符为一拍，每小节有四拍。
P153.八三拍（）：表示以八分音符为一拍，每小节有三拍。
P284.波音记号（）：由本位音开始，很快进入上方相邻的音，然后再回到本位音上。
P295.三连音：P386.重音记号：＞P397.力度记号：（1）p——弱P35 （2）m p——中弱P49（3）m f——中强P35 （4）f——强P49（5）渐强记号P39 （6）渐弱记号P448.断音记号：▼P49二、歌曲部分：1.号子是民歌的一种，它产生于体力劳动的过程中，伴随劳动，并于劳动节奏紧密配合。
多采用一领众和的演唱形式。
P122.《水花花，泥巴巴》这首歌曲用活泼跳跃的声音演唱。
P163.聂耳是《中华人民共和国国歌》（原名《义勇军进行曲》）的作曲者。
他写的革命歌曲被誉为“民族解放的号角”。
P384.李叔同艺术造诣深厚，他是第一个在中国传播西方音乐的先驱者。
从引进外来曲调，填入反映新思想的歌词开始，探索现代新音乐的发展道路。
《送别》就是其中优秀之作。
P425.《踏雪寻梅》歌词中“霁”读ji,意为雪后放晴。
“灞桥”指有扶手的石板桥。
P496.《我的祖家是歌乡》——台湾高山族民歌P2《跳柴歌》——海南黎族民歌P4《丰收之歌》——丹麦民歌P9《打麦号子》——江苏靖江民歌P12《飞吧，飞吧》——德国民歌P24《小事情》——美国童谣P27《太阳出来喜洋洋》——重庆民歌P33三、欣赏部分：1.花儿是山歌的一种，流行于甘肃、宁夏、青海等地，2009年入选世界非物质文化遗产。
《花儿与少年》是一首笛子独奏，它是青海民歌。
P12.《月光下的凤尾竹》是一首葫芦丝独奏，曲作者是施光南。
音乐四年级复习(下)
四年级音乐复习提纲（下）一、乐理小知识：1、表示力度的记号：①p：弱②mp：中弱③f：强④mf：中强⑤pp：很弱⑥ff：很强⑦：⑧＞：重音记号2、表示休止的记号、升降号①全休止符②二分休止符③四分休止符④八分休止符升记号（升号）降记号（降号）3、常见的音乐记号：①延音记号②∨换气记号③▼：顿音记号④反复记号二、乐器小常识：1、中国民族乐器：扬琴古筝柳琴二胡马头琴唢呐2、西洋乐器：小提琴钢琴圆号竖笛单簧管大管三、节拍的强弱规律：1、6/8拍：强-弱-弱-次强-弱-弱2、3/4拍：强-弱-弱3、2/4拍：强-弱4、4/4拍：强-弱-次强-弱四、演唱形式：1、轮唱：由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。
2、齐唱：也是合唱的一种表现形式，在同一个旋律下，用不变换声部的唱法，从开头唱到尾。
3、合唱：指多声部的群唱。
由几组人一起演唱同一个歌曲的不同声部。
4、重唱：是指二至四人各人唱各自不同旋律。
五、第三～第六单元知识点：第三单元：1、《西风的话》的歌词通过拟人化的手法，借“西风”比喻“小树”（小朋友），诉说了小树节令景物的变化和小朋友一年来的成长。
2、《四季歌》，春雨、蝉鸣、桂香、雪松等是一年四季中最具代表性的景物。
第四单元：1、《忆江南》是唐代著名诗人白居易晚年回忆江南风景时所写的。
乐句间采用“鱼咬尾”创作手法。
尾部为4小节的补充句。
2、《杨柳青》歌曲活泼风趣，曲调变化比较自由，旋律起伏较大，节奏比较跳跃，具有较浓的地方特点。
因歌词“杨柳叶子青啊虐”而得名。
3、江南丝竹因由二胡、扬琴、琵琶、三弦、笛、箫等丝竹类乐器组成，故而得名。
经常演奏的曲目有《欢乐歌》、《云庆》、《行街》、《四合如意》、《三六》、《慢三六》、《中花六板》、《慢六板》8首，号称“八大名曲”。
第五单元：1、所谓交响童话，就是用交响乐的形式讲述一个童话，其实是一种与交响诗类似的音乐体裁。
音乐复习提纲
音乐学科复习提纲1、音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。
这里引用一个基础的音乐术语----拍子。
拍子是表示音符长短的重要概念。
2、将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。
将音符升高半音，叫升音。
用“#”（升号）表示标准的音降低半音，用“ b "(降号）表示，3、由两个或几个人有问有答地演唱歌曲，这种演唱形式是对唱。
4、马头琴是蒙古音乐常用的乐器，冬不拉是新疆音乐常用的乐器。
5、力度记号有f (强)、p (弱) mp（中弱）mf（中强）6、一个人演唱称为“独唱”。
两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。
7、四二拍，以四分音符为一拍，每小节有两拍。
四四拍，以四分音符为一拍，每小节有四拍八三拍，以八分音符为一拍，每小节有三拍8、︵连线有两种：（1）圆滑线：连接两个或两个以上不同音高的音符，使其唱（奏）得连贯、圆滑（2）延音线：连接两个或两个以上相同音高的音符，使其唱（奏）成一个音，其时值为几个音符之和。
9、﹏波音记号由本位音开始，很快进入上方相邻的音，然后再回到本位音上。
10、︵3︵6 6 6 三连音11、聂耳是《中华人民共和国国歌》（原名）《义勇军进行曲》的作曲者。
他写的革命歌曲被誉为“民族解放的号角”。
12、花儿是山歌的一种，流行于甘肃、宁夏、青海等地，2009年入选世界非物质文化遗产。
13、号子是民歌的一种，它产生于体力劳动的过程中，伴随劳动，并于劳动节奏紧密配合。
多采用一领众和的演唱形式。
14、钢琴五重奏，通常指一架钢琴与第一、第二小提琴、中提琴和大提琴四件乐器组成的室内乐重奏形式。
15、木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五件乐器在一起演奏的音乐表现形式。
16、17、我国民族管弦乐队是以中国传统乐器为主、编制较大的管弦乐队。
通常包含拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组、打击乐器组18、《七子之歌---澳门》是闻一多创作的一部组诗中的第一章。
组诗共分七章。
四年级新版教科版 音乐上册全册单元知识梳理期末复习背诵
四年级新版教科版音乐上册全册单元知识梳理期末复习背诵四年级新版教科版音乐上册全册单元知识梳理期末复背诵第一单元：音乐和旋律1. 音乐是通过什么发出的？- 音乐是通过声音发出的。
2. 旋律是什么？- 旋律是由高低不同的音组成的，具有一定节奏和组织结构的声音序列。
3. 你知道什么是节奏吗？- 节奏是声音艺术中声音的有规律的分布和安排。
第二单元：声音与乐器1. 什么是声音？如何发出声音？- 声音是由振动产生的，通过气流传播出来的，可以听到的东西。
- 发出声音的方式有声带振动、乐器演奏、物体碰撞等。
2. 乐器分类有哪些？- 乐器可以分为弦乐器、管乐器、击乐器和键盘乐器等。
3. 你知道木琴是哪种类型的乐器吗？- 木琴属于击乐器。
第三单元：唱奶歌1. 你知道什么是合唱吗？- 合唱是指由多人共同演唱音乐作品，通过配合和协调，形成和谐的声音效果。
2. 节奏是合唱的重要元素吗？- 是的，节奏是合唱的重要元素之一。
3. 哪些因素可以影响合唱效果？- 合唱效果可以受到声音音色、音准、声音强度的影响。
第四单元：音乐剧《红星闪闪》1. 什么是音乐剧？- 音乐剧是一种结合了音乐、舞蹈和戏剧元素的艺术表演形式。
2. 请简要介绍一下音乐剧《红星闪闪》的内容。
- 音乐剧《红星闪闪》讲述了星星兵团与星云怪物的斗争，并传达了团结合作、积极向上的主题。
3. 你认为音乐剧对孩子们有哪些教育意义？- 音乐剧可以提高孩子们的艺术素养、表演能力和团队合作意识，同时传递正能量和积极的社会价值观。
第五单元：舞蹈与节奏1. 什么是舞蹈？- 舞蹈是一种通过身体动作、姿势和步伐来表达艺术感受的表演形式。
2. 舞蹈可以有很多种节奏吗？- 是的，舞蹈可以有不同的节奏，如快节奏、慢节奏、中等节奏等。
3. 舞蹈是需要规定动作的吗？- 是的，舞蹈通常具有一定的编舞和规定动作的要求。
第六单元：小合唱《红领巾万岁》1. 《红领巾万岁》是什么类型的音乐作品？- 《红领巾万岁》是一首小合唱作品。
四年级下册音乐复习资料
四年级下册音乐复习资料第一单元：音乐的表情与情感知识点概述：- 音乐可以通过不同的节奏、速度、音高等元素来表达不同的情感和情绪。
- 音乐中的音符、节拍、节奏和动作要与情感相匹配。
- 音乐的表情可以通过演唱、演奏和舞蹈等形式来实现。
研究要点：- 研究不同的音乐节奏和速度，并能用相应的动作表达出来。
- 研究感受和理解不同音乐片段所表达的情感和情绪。
复建议：- 回顾研究过的节奏和速度，并通过模仿和跟随音乐来复。
- 听听不同的音乐片段，试着去感受并解读其中所表达的情感。
第二单元：音乐的系谱知识点概述：- 系谱是指音乐上的线和空位。
- 系谱由五线谱和四线、三线等组成。
研究要点：- 研究标准音阶在五线谱上的位置。
- 研究在谱表上清晰地绘制音符。
复建议：- 练标准音阶的唱和弹奏，并结合五线谱来复其位置。
- 画一些简单的音符图案，巩固在谱表上绘制音符的技巧。
第三单元：音乐中的音符和节拍知识点概述：- 音符是音乐中的基本单位，用来表示声音的高低和持续时间。
- 音符的长短和间隔组成了音乐的节拍。
研究要点：- 研究音符的基本形状和代表的音长。
- 研究音符之间的时间间隔，理解节拍的概念。
复建议：- 回顾各种音符的形状和音长，并进行模仿和演唱。
- 跟随简单的节拍，敲击打击乐器或拍手，体验音符和节拍的关系。
第四单元：音乐的演奏形式知识点概述：- 音乐可以通过不同的乐器和演奏形式来表达。
- 各种乐器和其特点的介绍。
研究要点：- 研究不同乐器的名称和特点。
- 能够通过听辨来辨别不同乐器的声音。
复建议：- 听听不同乐器的演奏片段，试着猜测是哪种乐器在演奏。
- 能将一些学过的乐器用手势或者口型模仿出来。
第五单元：音乐的韵律与节奏知识点概述：- 韵律是音乐中音符和节奏的排列组合。
- 节奏是音乐中各个部分的时间长度和强弱的组合。
研究要点：- 研究音符排列的方式和韵律的特点。
- 研究将音符组成节奏的方法。
复建议：- 通过唱歌或演奏乐器来练识别和表达音符和节奏的组合。
四年级音乐复习提纲
四年级下学期音乐学科复习提纲日照河山实验学校郑玮玮1、歌曲忆江南词作者是〔唐〕代诗人(白居易)。
2、西湖春晓演唱形式是〔童声合唱〕。
3、八六拍强弱规律是〔强、弱、弱、次强、弱、弱〕。
4、乐曲江南好演奏形式是〔民乐合奏〕。
5、竹笛是我国民族〔吹管〕乐器，分为〔梆笛〕和〔曲笛〕两种。
〔竹〕制、〔横〕吹，贴有〔笛膜〕。
梆笛音色较为〔清脆明亮〕，曲笛音色较为〔柔和抒情〕。
6、颂祖国是〔维吾尔族〕民歌。
7、歌曲唱山歌选自电影〔刘三姐〕插曲，是(壮族)民歌。
壮族人民能歌善舞，定期举行〔山歌会〕。
〔刘三姐〕是壮族民间传说中〔歌仙〕。
8、乐曲苗岭早晨演奏形式是〔小提琴独奏〕，根据苗族民歌歌唱美丽家乡改编而成。
曲作者〔白诚仁〕，〔陈钢〕改编。
9、苗族民歌课分为〔飞歌〕、〔游方歌〕、〔风俗歌〕、〔叙事歌〕、〔祭祀歌〕五种，歌唱美丽家乡属于〔飞歌〕。
10、乐曲天山之春演奏形式是〔琵琶独奏〕，具有典型〔新疆维吾尔族舞曲风格〕。
11、〔竹竿舞〕是我国南方少数民族中广泛流传一种自娱性舞蹈，根据苗族民歌栀子开花白又白改编。
12、歌曲久不唱歌忘记歌是〔贵州布依族〕民歌。
13、“x〞是〔十六分〕音符，时值为〔四分之一拍〕。
一个八分音符“x〞时值等于〔两个〕十六分音符，一个四分音符“x〞时值等于〔四个〕十六分音符。
14、歌曲小山羊是〔侗族大歌〕。
15、〔京剧〕是我国流传最广、在国内外享有盛誉戏曲剧种，已有〔两百多年〕历史。
其主要艺术表现手段有〔“唱〞〕、〔“念〞〕、〔“做〞〕、〔“打〞〕。
16、在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同人物划分为四个类型，这就是〔“行当〞〕。
这四个行当是〔生〕、〔旦〕、〔净〕、〔丑〕，每个行当又可以细分为多个角色。
17、在传统戏曲表演中，演员根据剧情需要，脸上绘有五颜六色图案，称为〔“脸谱〞〕。
脸谱提示人物〔性格〕：红色脸谱代表(忠勇)，黑色脸谱代表〔正直〕，白色脸谱代表〔奸诈〕。
18、甘洒热血写春秋选自现代京剧智取威虎山，〔杨子荣〕唱段，这段唱腔属于行当为〔生〕。
四五六年级音乐复习重点
一、四年级音乐考点总结（一）节奏1 .附点四分节奏（音符）2 .附点八分节奏（音附）3 .感受弱起。
（二）拍号4 .2/4拍5 .4/4拍对比6 .3/8Wo（三）音高旋律1 .认识旋律线2 .知道旋律的进行方式3 .认识读谱1234567（唱名：音名）（四）力度复习学过的力度记号（强弱、渐强渐弱）（五）速度对比速度、音乐的动与静（六）音色L听辨乐器2.认识铜管乐器大号、小号、长号、圆号。
（七）结构1 .了解AB结构.2 .主歌副歌。
（八）其它1 .南北民歌风格对比2 .了解京剧3 .学会用123456编创旋律。
二、五年级音乐复习考点总结（一）节奏五年级学过的节奏（二）拍号4 .6/8›3/8、4/42 .认识单拍子复拍子3 .会判断简单的大小调判断。
（三）记号L掌握三种变音记号2.认识装饰音中的倚音。
（三）了解音乐中的织体L旋律和伴奏2.重复与模进（四）力度1 .P-f-mp-mf2 .重音记号＞3 .渐强渐弱（五）速度L中速4 .进行曲速度（六）掌握学过的名人名曲（七）声乐的演唱形式（八）乐器1 .认识非洲鼓2 .钢片琴3 .一些民族乐器。
（九）调式分析1 .大调和小调（十）了解组曲、舞剧（十一）记号LDC.反复记号2 .主调织体与复调织体（十二）交响音画、京剧脸谱。
三、六年级音乐复习考点总结（一）节奏1 .八分休止符2 .切分节奏3 .附点节奏.（二）节拍L巩固所有学过的拍子（三）音高、旋律L波音4 .变音记号5 .旋律重复（四）力度L感知力度变化6 .会为歌曲选择合适力度（三）速度1.了解速度在音乐表现中的作用。
（六）音色L民族弹拨乐器（古琴、古筝、等）音色。
（七）名曲1 .欣赏和认识名曲2 .名人的认识，3 .了解歌曲的演唱形式4 .西洋管弦乐队的组成，（八）结构1 .掌握主歌与副歌2 .前奏间奏尾奏2 .二部轮唱3 .混声合唱。
（九）了解京剧（十）了解叙事歌曲。
小学音乐教案：四年级上册期末复习提纲人教版
四年级上册音乐期末复习提纲人教版第一单元东海渔歌1、《赶海的姑娘》由马金星作词、刘诗召作曲；音乐欢快活泼，通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了赶海校姑娘欢快的性情和一颗纯真的童心。
歌曲从速度、力度、节奏、情绪上表现了小姑娘赶海的愉快心情。
2、《丰收欢快而归》选自《东海渔歌》是民乐合奏；东海渔歌生动的表现了东海渔民的劳动生活。
全曲共分为四部分：（1）黎明时的海洋（2）渔民出海捕鱼（3）战胜惊涛骇浪（4）丰收欢乐而归。
主要民乐器有“笛子、扬琴、”演奏。
整个乐曲速度变化是：第一部分“散板自由地”；第二部分“中速”；第三部分“快板”。
3、《大海啊，故乡》是王立平词曲，中速稍慢深情地演唱。
选自电影《大海在呼唤》主题歌，歌曲深情地表达了一位游子对祖国的眷念之情，游子的思乡之情。
4、《小螺号》整个乐曲欢快活泼、旋律流畅。
最后两句“茫茫的海滩……心里美也。
”中的长音仿佛在模仿悠长的螺号声，也好似展现出了宽阔、蔚蓝的大海，使我们的心情豁然开朗。
5、《阿爸回来了》是创编音乐活动，第一场：两个好朋友；第二场：螺号声声；第三场：阿爸回来了。
第二单元我们的田野1、《我们的田野》，作曲者是张文纲，广西合浦人，创作了四百多首音乐作品。
1953年与词作家管桦合作创作了《夏天旅行之歌》，其中以第三首《我们的田野》最著名，这首歌曲被选入《20世纪华人音乐经典》，深受广大少年儿童喜爱。
要求连贯、优美抒情的背唱歌曲第一段。
延音线：（下面的5 和3 上边的圆弧线就是延音线。
唱一个音，时值是两个音时值的和）2、《田野在召唤》是一首意大利民歌（合唱歌曲），具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。
3、《田园随想》：是法国比才的乐曲，是一个创造性的活动内容，通过听音乐、欣赏画面、欣赏名画、配乐朗读散文，感受田园的优美意境。
第三单元民族的节日1、《快乐的泼水节》：是傣族最浓重的节日，每年清明前后，人民在铓锣和象脚鼓声中相互泼水，表示祝福。
要求背唱歌曲。
2、《塔吉克的节日》：是一首弹拨乐合奏曲，形象的表现了塔吉克民族粗犷豪放的性格和节日里的欢快、热烈的场面。
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四年级监测音乐复习提纲
四年级音乐监测复习提纲
一、节Array
奏
二、音乐常用记号
1、力度记号
2、变音记号
（1）升记号：# （2）降记号：b
3、反复跳越记号：
4、连线、
延音线：︵
5、重音记号：﹥
6、延长记号：
7、换气记号：∨ 8、顿音记号：▼
三：乐器辨识
琵琶古筝电子琴
京胡二胡口琴
手风琴木吉他唢呐
小提琴大提琴圆号（法国号）
单簧管小号大管笛子
定音鼓笙钢琴
管乐：（西洋）单簧管、双簧管、大管、小号、圆号（中国民族）笛子、笙、萧、唢呐
弦乐：（西洋）大提琴、小提琴、中提琴、吉他（民族）古筝、琵琶、二胡、京胡
打击乐：木鱼、碰铃、双响筒、三角铁、沙锤、镲、小鼓、大鼓、板鼓、大锣、小锣、钹
四、音乐家
五、拍子
读法含义强弱规律
拍
号
强弱（●○）2/4 二四拍以四分音符为一拍，
每小节有两拍
六、唱名、音名
1 2 3 4 5 6 7 ¡
音名： C D E F G A B C
唱名： do re mi fa sol la si do1
低音： 5 6 7 高音：ｉ
2 3
唱名： sol
1 la
1
si
1
唱名： do1
re1 mi1
七、歌曲、乐曲、
四年级上册
歌曲部分：
1.《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，是进行曲速度。
2.《杨柳青》是一首江苏民歌，速度稍快。
3.《大雁湖》是一首鄂温克族民歌。
4.《哦，十分钟》是一首2/4拍歌曲，其强弱关系是强弱，四分音符是X 例如3（X代表任何一个音）。
5.《大家来唱》是一首意大利威尼斯民歌。
6.《愉快的梦》是日本歌曲，其中“⌒”叫做连线，也叫做延音线。
7.《月亮月光光》是根据台湾童谣整理，速度是稍慢深情的。
8.《牧歌》是一首小提琴曲。
9.《乒乓球变奏曲》是一首钢琴曲。
10.《陀螺》是管弦乐曲，由法国比才作曲。
11.《打字机》是管弦乐曲，由美国安德森作曲。
12.《小夜曲》是弦乐四重奏，由奥地利海顿作曲。
13.《梦幻曲》是大提琴曲，由德国舒曼作曲。
大提琴的音色是浑厚、低沉的。
欣赏部分：
1、《歌唱祖国》合唱合着音乐演唱。
P7
2、《牧歌》能听辨小提琴音色。
P12
3、《乒乓变奏曲》钢琴感知节奏的变化p17
4、《陀螺》管弦乐p20
5、《小夜曲》弦乐四重奏p26 《梦幻曲》德国舒曼曲大提琴的音色听辨----浑厚低沉温暖p27
6、《生日快乐变奏曲》的变奏次数p45
7、京胡听辨《夜深沉》p54 京胡与二胡的结构与音色对比
8、欣赏《哭桃园》记住四川扬琴的音色p57
四年级下册
1.《祝你快乐》这首歌曲的表现形式（吹奏乐）。
2.《彩桥架到台湾岛》的演唱形式是（童声独唱）。
3.《马刀舞》是由（苏联）的（哈恰图良）作曲，是一首（管弦乐）。
4.《小步舞曲》是由（德国）的（巴赫）作曲，是由（古钢琴）独奏。
5.《新疆舞曲》第二号是由（钢琴）独奏。
6.《我和提琴》是一首（挪威）民歌，拍号为3/8。
7.2/4拍号的强弱规律是（强弱），3/4拍号的强
弱规律是（强弱弱），4/4拍号的强弱规律是（强弱次强弱）。
8.《跳吧跳吧》是一首（新疆塔塔尔族）民歌。
9.《杨柳青》是一首（江苏）民歌，《大雁湖》是一首（蒙古族）民歌。
10.《故乡是北京》的演唱形式（独唱），《我爱五指山，我爱万泉河》的演唱形式（独唱）。
《东方明珠》的演唱形式是（女生独唱、合唱）。
11.《划龙船》的演唱形式是（男生领唱、齐唱）。
12.《水上音乐》是由（德国）的（亨德尔）作
曲，是一首（管弦乐）。
每次演奏的主要乐器是
（弦乐、圆号、小号）。
13.《船歌》是由（德国）的（奥芬巴赫）作曲，是一首（管弦乐）。
14.旋律的进行有四种，分别是波浪形进行、上行、下行、平行。
15.《让我们荡起双桨》由（乔羽）作词，（刘炽）作曲。
16．《白桦林好地方》是一首（加拿大）民歌。
17.《彼得与狼》是一首（交响童话），其中彼得是由（弓弦乐器）演奏，老爷爷是由（大管）演奏，小鸭是由（双簧管）演奏，小鸟由（长笛）演奏，小猫由（单簧管）演奏，大灰狼是由（圆号）演奏。
18.《红蜻蜓》是一首（日本）民歌，也是一首（二部合唱曲）
19.《荫中鸟》由（笛子独奏），《森林的歌声》的表演形式是（器乐合奏）。
20.《打字机》由（美国）的（安德森）作曲，是一首（管弦乐）。