《要是你在野外迷了路》PPT完美课件_
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《要是你在野外迷了路》ppt课件
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 Nhomakorabea南方
北方
稠
稀
北
南
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
北
南
要是在野外迷了路，怎么办？
什么时候 观察什么
怎样辨别
白天
太阳
中午时,太阳在南边,树影正指着北方
黑夜
北极星
bāng
组词：（帮助）（帮忙） 造句：她经常帮助有困难的 同学。
zhù
组词：（助手）（助力） 造句：他是老师的得力助手。
dǎo
组词：（导师）（教导） 造句：他经常教导我们要好好 学习。
读完诗歌，我最想问的问题是：
1.要是你在野外迷了路怎么办？ 2.课文里有哪些“天然的指南针”？ 3.那些天然的指南针怎么帮助人们辨别方向的？ 4.还有没有辨别方向的方法呢？
课文介绍了（ 太阳）、 （ 北极）星、（ ）大树和
（ 积）雪这四种天然指南
针。
朗读感悟
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。
大自然有许多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。
帮小女孩找方向
中午时，太阳在
( 南)边，树影正指着 ( 北)方。
南
北
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向：
向日葵是个
早晨脸儿向 中午脸儿向
， 朝着太阳。
， 。
仿照课文写出你所知道的大自 然中的指南针。
1.熟读课文。 2.如果你在野外迷了路，你会怎么办呢？你还
知道哪些辨别方向的方法吗？说给同学听听。
17要是你在野外迷了路 课件(共20张PPT)
图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描
—太阳、北极星、大树积雪述说，明。让我们感悟到 大自然的奇妙，让我们懂得了要留心周围的 事物，做生活的有心人。
PART 04
总
结
ADD YOUR TITLE HERE
总
结
这首诗歌讲述了在野外迷路后辨 别方向的四种方法，告诉我们只有 细心观察、认真思考，才能发现大 自然的许多奥秘。
PART 02
内容讲解
ADD YOUR TITLE HERE
学习目标
1.认识“慌、辨” 等 13 个生字， 会写“指、针” 等 9 个字，会写“野外、大自然”等 14 个词语， 能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。 2. 正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、 稠”等词语的意思。 3. 能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样 帮助人们辨别方向的。
思考＆探究
1. 读课文，想一想课文讲了哪几种 “天然的指南针”。
预设： 课文讲的“天然的指南针”有 太阳、北极星、大树、积雪。
思考＆探究
2. 人们为什么可以利用大自然中的这 些“天然的指南针”辨别方向？
预设： 因为人们细心观察，用心思考， 了解了这些事物的特点。
思考＆探究
3. 要想利用大自然中的“天然的指 南针”，我们应该怎么做？
感谢观看
Thank you for your time.
预设： 我们要多观察，勤思考。
艺术特色
这是一首文字秀丽，同时包含丰富自 然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。
您可以点击文字框输入您的描述说明，或者通过复 制粘贴，在此录入上述图表的综合描述说明。
的语气，向我们介绍了四在种此录天入上然述图的表的指综南合描针述说明—，在此录入上述
—太阳、北极星、大树积雪述说，明。让我们感悟到 大自然的奇妙，让我们懂得了要留心周围的 事物，做生活的有心人。
PART 04
总
结
ADD YOUR TITLE HERE
总
结
这首诗歌讲述了在野外迷路后辨 别方向的四种方法，告诉我们只有 细心观察、认真思考，才能发现大 自然的许多奥秘。
PART 02
内容讲解
ADD YOUR TITLE HERE
学习目标
1.认识“慌、辨” 等 13 个生字， 会写“指、针” 等 9 个字，会写“野外、大自然”等 14 个词语， 能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。 2. 正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、 稠”等词语的意思。 3. 能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样 帮助人们辨别方向的。
思考＆探究
1. 读课文，想一想课文讲了哪几种 “天然的指南针”。
预设： 课文讲的“天然的指南针”有 太阳、北极星、大树、积雪。
思考＆探究
2. 人们为什么可以利用大自然中的这 些“天然的指南针”辨别方向？
预设： 因为人们细心观察，用心思考， 了解了这些事物的特点。
思考＆探究
3. 要想利用大自然中的“天然的指 南针”，我们应该怎么做？
感谢观看
Thank you for your time.
预设： 我们要多观察，勤思考。
艺术特色
这是一首文字秀丽，同时包含丰富自 然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。
您可以点击文字框输入您的描述说明，或者通过复 制粘贴，在此录入上述图表的综合描述说明。
的语气，向我们介绍了四在种此录天入上然述图的表的指综南合描针述说明—，在此录入上述
《要是你在野外迷了路》PPT课件
烟火信号制作要点
1 2
选择开阔地点
确保信号能够被远处的人或救援队伍看到。
使用易燃材料
如干草、树枝等，点燃后产生浓烟。
3
摆放规律
将点燃的材料按照特定的形状或字母摆放，例如 SOS或三角形等，以便他人识别。
地面标志设置技巧
选择显眼位置
如山顶、空旷地等，以便被搜救人员发现。
使用对比色
在地面使用与周围环境形成鲜明对比的颜色，如 白色石头、红色布条等。
河流走向识别法
观察河流流向
01
在野外迷路时，可以观察河流的流向来判断方向。通常情况下
，河流会流向地势较低的地方，如海洋或湖泊。
寻找河流源头
02
如果能够找到河流的源头，可以根据河流的流向逆推至迷路地
点，从而确定方向。
利用河流地貌特征
03
观察河流两岸的地貌特征，如侵蚀程度、沉积物分布等，也可
以辅助判断方向。
在等待救援的过程中，可以通过冥想 、呼吸练习等方法缓解焦虑和压力。 同时，可以写下日记或留下遗言等方 式寻求心理安慰和支持。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在北半球，银河在天际呈现为一 条南北向的光带，可用来大致判
断南北方向。
风向和植物指示法
风向判断法
在开阔地区，可以通过观察风向标、风滚草等物体的移动方向来判断风向。在 某些地区，特定的风向可能与特定的方位相关联。
植物指示法
一些植物的生长方向可能与方向有关。例如，某些树木的南侧枝叶可能更茂盛 ，因为南侧阳光更充足。此外，苔藓等植物在岩石上的生长方向也可能指示方 向。
03 地形地貌特征识别方向
地形起伏判断法
观察地形起伏
在野外迷路时，可以观察 周围地形的起伏变化，如 山脊、山谷、河流等，来 判断大致的方向。
要是你在野外迷了路 ppt课件
前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组 成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。 磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极 指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地 测量、旅行及军事等方面。
大自然有哪些“天然 的指南针”呢？读课文第 2-5小节，把它们标记出来。
北方
南方
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多去想想。 这一段告诉我们什么？
细细观察，多去想想
最后一自然段在文中起到什么作用？
最后一自然段和第一自然段是前后呼应的关系。
通过学习，你知道了哪几种野外辨别方向的方法？ 四种
方法
晴天看太阳 晚上看北极星 雨天看大树 雪天看积雪
因受到充足的阳光照射，所以 枝叶繁茂，树皮光滑；而北面，
南
因背向太阳，所以枝叶பைடு நூலகம்疏，
树皮比较粗糙。因此，我们可
以通过观察大树来辨别方向。
雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
沟渠里雪化得快的那一面是南方还 是北方？为什么？
在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部位总是朝向北面的 。积雪融化的快慢与地表的温度高低有关。受光的一面背风，太 阳照射时间长，温度高，积雪融化得快；背阴一面，太阳晒不着 ，温度低，积雪融化得慢。沟渠、堤、坡、岗都是有背阴向阳之 分的。所以，冬天沟渠里积雪的多少，能判别是北是南的方向。
课后作业
你有过迷路的经历吗？你是怎么走出困 境的？通过这节课的学习，你学会了哪些防 止迷路的好方法，自己列一列。
现象 太阳中午在南边，树影指北方。
北极星在北方。 枝叶稠的那边是南方，稀的那边是北方。 朝南的一面化得快，朝北的一面化得慢。
大自然有哪些“天然 的指南针”呢？读课文第 2-5小节，把它们标记出来。
北方
南方
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多去想想。 这一段告诉我们什么？
细细观察，多去想想
最后一自然段在文中起到什么作用？
最后一自然段和第一自然段是前后呼应的关系。
通过学习，你知道了哪几种野外辨别方向的方法？ 四种
方法
晴天看太阳 晚上看北极星 雨天看大树 雪天看积雪
因受到充足的阳光照射，所以 枝叶繁茂，树皮光滑；而北面，
南
因背向太阳，所以枝叶பைடு நூலகம்疏，
树皮比较粗糙。因此，我们可
以通过观察大树来辨别方向。
雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
沟渠里雪化得快的那一面是南方还 是北方？为什么？
在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部位总是朝向北面的 。积雪融化的快慢与地表的温度高低有关。受光的一面背风，太 阳照射时间长，温度高，积雪融化得快；背阴一面，太阳晒不着 ，温度低，积雪融化得慢。沟渠、堤、坡、岗都是有背阴向阳之 分的。所以，冬天沟渠里积雪的多少，能判别是北是南的方向。
课后作业
你有过迷路的经历吗？你是怎么走出困 境的？通过这节课的学习，你学会了哪些防 止迷路的好方法，自己列一列。
现象 太阳中午在南边，树影指北方。
北极星在北方。 枝叶稠的那边是南方，稀的那边是北方。 朝南的一面化得快，朝北的一面化得慢。
部编二年级下册《要是你在野外迷了路》课件ppt
tè
特别 特
结构：左右 音序：T 部首：牛 组词：特别 特殊 造句：今天早上我特别开心。
书写指导：第七笔横起笔穿 插于牛字旁横和提的中间。 第八笔横比第七笔横短。
jī
积雪 积
结构：左右 音序：J 部首：禾 组词：积雪 积累 造句：上顶上有常年不化的积雪。
书写指导：“口”比禾木旁稍 低。“只”的撇穿插到禾木旁 点的下面，末笔是长点。
什么时候 观察什么
怎样辨别
晴天 黑夜
太阳
中午时，太阳在南边，树影正 指着北方。
北极星 永远高挂在北方。
阴雨天
大树
枝叶稠的一面是南方，稀的一 面是北方。
下雪天 沟渠里的积雪化得快的是北，化得慢的是南。
你还知道大自
要是你在野外迷了路，
然其它“天然的 指南针”吗？
可千万别慌张。
首尾呼应
大自然有很多天然的指南针，
➢ 你能在句子中找出“稠”的反义词吗？
要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方， 拟人
枝叶稀的一面是北方。
稠稀
稠：不稀，指枝叶茂密。
➢ 怎样用大树来分辨方向呢？
要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。
稠
稀
南
北
➢ 怎样用沟渠里的积雪来分辨方向呢？
书写指导：“巾”窄于上部， 居中，竖沿竖中线行笔。整 个字写紧凑。
zhù
帮助 助
结构：左右写指导：第五笔是提，起笔 略高于第七画的收笔。“力” 的撇要穿插到左下方。
dǎo
向导 导
结构：上下
音序：D 部首：巳
组词：向导 引导
书写指导：上面是“ 巳”。第 四笔横写在横中线稍向下一
(完整版)要是你在野外迷了路PPT课件
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。
指南针
指南针是利用磁铁在地球磁(cí)场中的南北 指极性而制成的一种指向仪(yí)器(qì)。
指南针大约在我国战国时期就已经出现了。 最初的指南针是用天然磁石制成的，样子像一只 勺，底圆，可以在平滑的 “地盘”上自由旋转， 等它静止的时候勺(sháo)柄(bǐng)就会指向南方。 它叫“司南”。
要是你在野外迷了路
慌 辨忠 实 导 盏 永 闯 碰 稠 稀 渠积
谁能闯关？
天然 指南针 辨别 忠实 向导 树影 一盏灯 北极星 稠 稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张 碰见 积雪
忠实 向导 稀 稠 积雪 慌张 碰 指南针一盏灯
用喜欢的方式读课文，边读
)，
(
)一面是北侧，
(
)一面是南侧。
要是到了( )季，
( )也会来帮忙。
苹果红的一面是南面，
（
）是北面。
向日葵喜欢（ ）。 早晨，向日葵面向东方， 中午，向日葵面向南方， 傍晚，向日葵面向西方。
庙宇是固定的指南针， 请你找到它的大门。 庙宇的大门朝（ ）， 相对的一面是（ ）。
大雁成群结队在空中飞翔， 它们是（ ）的指南针。 秋天来了，它往（ ）， 春天来了，它往（ ）。
年轮是个容易辨认的指南针， 它会在树林里给你指点方向： 宽的地方是南边， 窄的地方是北边。
葵(kuí)花为什么天天追太阳
大家都知道，葵花有个奇妙之处，它那花盘总是跟着太 阳转，你知道这是为什么吗？奥秘在花盘下面的茎干里。
在花盘下的茎(jīng)干里有一种奇妙的物质，就先把它 称作“植物生长素”吧！可这“植物生长素”却有个怪特点，
夜晚，我们 可以看看星星， 北极星所在的一 方就是（ ）方。
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品词析句
北极星
北斗星
品词析句
北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能
北方 稀
（稀疏）
品词析句
要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。
品词析句
雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
课文 17.要是你在野外迷了路
导入新课
同学们，你知道，我国的四大发明是什么吗？
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
要是你在野外迷路了，借助指 南针来辨别方向，可是当你没有 指南针时，应该怎么办呢？我们 就今天一起来学习吧。
自读要求
1.会写“盏”字，能正确理解“忠实、 向导、稀、稠”等词语。 2.有感情地朗读课文，掌握四种天然 指南针的用法。
自读检测
慌张 惊慌 分辨 辨别 忠实 忠诚 向导 导游 永远 永久
自读检测
慌张 天然 指南针 北极星 辨别 忠实 向导 一盏灯 碰上 稠密 稀疏 积雪
自读检测
zhǐ zhēn bāng zhù
指针帮助
知道 针线 帮助 助手
自读检测
dǎo yǒng pèng tè jī
导永碰特积
向导 永远 碰到 特别 积极
拓展延伸
读一读：
课外阅读《十万个为什 么》 《中国少儿百科全书》 等书，了解大自然的奥秘。
这是一 篇略读 课文。 课文介 绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文 是按照 空间转 换的顺 序来介 绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7 自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装 置等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科 学技术给 人们带 来的便 利，唤 起学生 对美好 未来的 憧憬和 对科学 技术的 探索与 追求。 课文 条理清 楚，讲 述具体 ，语言 亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
引言 浓浓 的童话 情让我 们经历 了一段 段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节 课让我 们在写 童话的 、讲童 话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进 “大看 台” 过渡 ：上节 课老师 让大家 八仙过 海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
拓展延伸
大树桩的年轮是个容易辨认的指南针， 它会在树林里给你指点方向： 年轮宽的地方是南方， 年轮窄的地方是北方。
拓展延伸
岩石上的苔藓会给你指点方向， 苔藓特别怕( 太)阳， ( 布满苔藓的)是一北面侧， ( 苔藓稀)少一的面是南侧。
拓展延伸
要是到了( 秋)季， ( 苹)果也会来帮忙。 颜色红的一面是南面， （颜色淡的一面）是。北面
品词析句
北
南
雪化得快的一边是＿北＿方， 化得慢的一边是＿南＿方。
品词析句
要是在野外迷了路，怎么办？
什么 观察 时候 什么
怎样辨别
白天 太阳 中午时，太阳在南边 ；树影指北方
黑夜 北极星 永远高挂在北方
阴雨天 大树 稠的一面是南方 ，稀的一面是北方 枝叶
下雪天
沟渠里 的积雪
化得快的是北，化得慢的是南
同学们介 绍异国 风土人 情。 （学 生在课 后已经 做了充 分的预 习，搜 集到了 大量资 料，还 自己动 手制作 了课件 ，让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ，可以 使学生 有一种 成就感 ，藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。） 二、 激情 1、一 个外国 小女孩 可以独 自一人 游欧洲 ，而对 我们中 国小学 生来说 ，这却 是一件 不敢想 的事。 乌塔和 中国小 学生不 同在哪 里，造 成这种 不同的 原因是 什么？ 是我们 国家的 教育教 学方法 不够科 学吗？ 现在， 同学们 自愿结 组，赞 同我们 教育教 学方法 的在一 组，不 赞同的 在一组 ， 大家进行 辩论。 （自 主合作 ，主动 探究， 相信这 样的学 习方法 学生会 非常爱 学，更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ，同时 ，教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理，不 脱离书 中的语 言，不 脱离生 活实际 ，对学 生认真 地读书 ，认真 地思考 有一个 界定。 ） 2、展 开辩论 （在 这里， 教师要 给予充 分的时 间，更 要参与 到同学 们的辩 论中去 ，成为 其中的 一员。 教师也 要有独 特的见 解，这 是对学 生最好 的支持 。） 3、一 分钟演 讲，谈 谈我们 该如何 锻炼自 己的独 立自主 的能力 。 （深 入研究 课文内 容，扩 大学生 学习和 思维的 空间。 同时， 学生广 泛地查 询资料 ，学习 知识， 流利地 表达， 这样， 不仅涉 入了知 识，又 锻炼了 语言表 达的能 力。） 三、 布置实 践作业 题目 ：《从 乌塔看 中外小 学生的 不同》 要求 ：学生 通过查 找资料 分析中 小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
自读检测
huāng biàn
慌辩
pèng chóu
碰稠
zhōng
忠
xī
稀
shí dǎo zhǎn
实导盏
qú
jī
渠积
自读检测
zhōng dǎo zhǎn jī
忠导盏 积
忠实 向导 一盏灯 积极 忠诚 指导 灯盏 积雪
自读检测
chóu xī zhēn pèng huāng
稠 稀针 碰 慌
稠密 稀饭 指南针 碰到 慌张 稀稠 稀少 别针 碰巧 慌忙
拓展延伸
讨论交流
1.一个小朋友中午在森林里迷了路，你怎么 帮助他？
2.小伙伴在晚上迷路了，你会怎样帮助他？ 3下雨天你迷路了，该怎么办？ 4大雪过后，一位老爷爷找不到回家的路了，
你会对他说些什么？
拓展延伸
说一说:
你还知道哪些辨 别方向的方法？
拓展延伸
窄—北 宽—南
拓展延伸
拓展延伸
竹身颜色较为青绿的一 面，是朝向南方，较为青黄 的一面，是朝向北方，在无 风的状况下，竹子的尖端通 常是倒向南方的。
初读感知
找一找:
课文讲了哪些“天然指南针”？
太阳 北极星 大树 积雪
品词析句
( 南)中边午，时树，影太正阳指在着 ( 北)方。
南
北
品词析句
西
南
北
东
品词析句
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
品词析句
北 北极星
找一找： 你能找到哪边是北，
哪边是南吗？