广西体专学习实践活动整改落实项目任务分解表
市场导向视角下高校体育专业学生实践能力的培养
才培养 方案 中的比重 ， 开发更 多培养体育专业学生能力的途 径， 以此提 高体育专业 学生 的实践能力， 增强学生在人才
需 求 市场 中 的竞 争 力 。
关键词 ： 育专业； 体 实践能力； 人才培养
中图 分 类 号 ： ８７ ０ Ｇ ０ ．２ 文献标识码 － Ａ 文 章 编 号 ： １０ ７ ２ （０ １ ０ ０ １ 一 ４ ０ ３— ０ ０ ２ １ ）２— １ １ ｏ
第２ ６卷第 ２期
２ １ 年 ４月 ０１
柳
州
师
专
学
报
Ｖ０． ６ Ｎｏ ２ １２ ．
Ａｐ ． ０１ ｒ２ １
Ｊ ｕ ａ ｆＬ ｕ ｈ ｕ Ｔ ａ ｈ ｒ Ｃ ｌ ｇ ｏ ｒ ｌｏ ｉ ｚ ｏ ｅ ｃ ｅ ｓ ｏ ｌ ｅ ｎ ｅ
市 场 导 向视 下 高 体 育 专 业 学 生 实 践 能 力 的 培 养 角 校
体育 市场需 求 的学生 就显得 非常必 要和 急迫 。
２ ２ 体 育 专 业 学 生 能 力 培 养 模 式 单 一 ， 养 平 ． 培
台欠 缺 。
表 ２ 培 养 体 育 专 业 学 生 能 力 的过 程
当前 ， 体 育 教 育 专 业 以 外 的 其 他 体 育 专 业 学 生 除
们 培 养 的人 才 规 格 存 在 问 题 ， 才 培 养 方 案 还 需 要 进 人
一
步 调 整 和 完 善 。 而 作 为 体 育 行 业 的 企 业 通 过 自身 的需 要 来 培 养 符 合 自 身 需 求 的 专 业 人 才 ， 费 时 费 很
论 — — 技 能 型 人 才 ”成 为 新 形 势 下 的 关 键 所 在 。
的 能 力 分 别 包 含 了 多 个 内 容 ， 使 这 三 个 方 面 均 衡 发 要 展 ， 必 须 开 发 多 样 化 的 培 养 途 径 。 而 实 践 实 训 是 提 就
广西大学可获得创新实践学分的项目及其得分一览表【最新】
备注：这是我去年从西大文件管理系统里边下的，不知道今年还有没有效，不过大家可以做下参考的。
可获得创新实践学分的项目及其得分一览表第一部分 科研学分一、科研活动二、文章或论著发表序号项 目条 件标 准可得学分数/项成绩经结题验收，获评“优秀”90经结题验收，获评“良好”801创新性实验项目研究教学计划外创新性实验研究经结题验收，获评“合格”2752学习研究成果学术论文、文学艺术作品未发表学校两名教师（副教授及以上）推荐0.575公开发表或出版提供出版刊物2853外文资料、书籍编译未发表或未出版学校两名教师（副教授及以上）推荐0.5754制作或设计有创新价值或实用价值学校两名教师（副教授及以上）推荐2855参与教师课题有报告、实物等成果课题组负责人推荐2856其他不在上述范围内的其他创造、创新、研究成果学校两名教师（副教授及以上）推荐参照以上各标准参照以上各标准18全国性学术会议收录论文2909省部级学术会议收录论文29010校报或学校新闻网主页发表稿件0.575三、知识产权方面四、学术讲座（上限1.5学分）序号考核内容可得学分数成绩备注1校学生会、校学生社团联合总会举办的各种学术讲座（包括科普讲座、公布学生社团的调查结果或研究发现等）主讲者记0.5学分/次751、提供学术讲座稿（3000字以上）；2、主办单位出具证明，经学校团委认定；3、此种形式获得的学分累计不超过1.5学分。
政责任。
三党支部为单位谈信念，对照入党誓温入党志愿和入党誓词，心组形式，定期组织集中学习月底组织一次党员集中学习。
支部、“坚持根本宗旨，敢于担当作为习讨论不得少于1天。
（三）开展“开展党组班子成员到联系区县X X局请党校教师、专家学者给党员干部做合格党员”学习教育实施方案”学习教育（以下简称“学系列讲话，做合格党员中开展“学我局实际第二部分 学科竞赛学分五、各级各类学科竞赛第三部分 技能学分序号证书名称发证机构最高可得学分数成绩1全国信息技术等级应用培训证书教育部教育管理信息中心285 2证券从业人员资格考试相关管理部门285 3期货从业人员资格考试中国期货行业协会285 4会计从业资格考试国家财政部285 5秘书职业资格等级证书劳动和社会保障部285 6工程测量员国家职业资格等级证书水利部285 7测量员证书国家测绘总局285 8省级安全员、预算员相关管理部门285 9预算员国家职业资格等级证书住房和城乡建设部285 10安全员国家职业资格等级证书住房和城乡建设部28511全国导游人员资格证国家旅游局委托省旅游行政管理部门发证28512全国机动车驾驶证国家公安局交警局285 13程序员相关管理部门285 14网络工程师相关管理部门285 15软件工程师相关管理部门285 16AATP办公软件专家证书微软中国有限公司285 17微软办公自动化（MLC）微软中国有限公司285 18电子设计工程师中国电子学会28519全国计算机等级考试（二级及以上证书）教育部考试中心28520全国高等学校计算机考试（二级及以上证书）相关管理部门28521电子商务师劳动与社会保障部285 22高等教育公共关系资格证书中国高等教育学院285 23高等教育礼仪文化资格证书中国高等教育学院285 24国家化学检验员证书国家质量监督局28525人力资源管理证书中国企业联合会、国家劳动部就业培训技术指导中心2851120162826纳税筹划师证书中国企业联合会、国家劳动部就业培训技术指导中心28527市场营销经理证书中国企业联合会、国家劳动部就业培训技术指导中心28528物流管理主管证书中国企业联合会、国家劳动部就业培训技术指导中心28529财务经理主管证书中国企业联合会、国家劳动部就业培训技术指导中心28530商务助理证书中国企业联合会、国家劳动部就业培训技术指导中心28531国家保险代理人从业人员资格证书国家保险监督管理委员会285 32国家保险经纪人从业人员资格证书国家保险监督管理委员会285 33国家保险公估人从业人员资格证书国家保险监督管理委员会285 34国家报关员资格考试中国国家海关总署285 35国家报检员资格考试中国入境检验检疫总局285 36企业管理信息师劳动与社会保障部285 37商务英语考试（BEC）英国剑桥大学考试委员会285 38教师资格证书相关管理部门285 39心理咨询师劳动与社会保障部285 40网络化办公专家劳动与社会保障部285 41导游职业英语劳动与社会保障部285 42酒店管理职业英语劳动与社会保障部285 43行政助理劳动与社会保障部285 44质量管理专员劳动与社会保障部285 45广告策划师劳动与社会保障部285 46旅游行业管理人员岗位职务培训证书国家旅游局285 47法律职业资格证书司法部285 48实用日语能力考试日语考试协会285 49翻译专业资格（水平）证书人事部285 50全国外语翻译证书教育部考试中心28551其他不在上述范围内的其他各类证书，由学院审核后报教务处审批。
广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发《广西壮族自治区市域产教联合体建设指导意见》等4个指导意见的通知
广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发《广西壮族自治区市域产教联合体建设指导意见》等4个指导意见的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区人民政府办公厅•【公布日期】2023.10.06•【字号】桂政办发〔2023〕70号•【施行日期】2023.10.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】社会工作正文广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发《广西壮族自治区市域产教联合体建设指导意见》等4个指导意见的通知各市、县人民政府，自治区人民政府各组成部门、各直属机构：《广西壮族自治区市域产教联合体建设指导意见》、《广西壮族自治区行业产教融合共同体建设指导意见》、《中国—东盟技术创新学院建设指导意见》、《中国—东盟现代工匠学院建设指导意见》等4个指导意见已经自治区人民政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
2023年10月6日广西壮族自治区市域产教联合体建设指导意见为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关部署及教育部、自治区人民政府联合印发的《推动产教集聚融合打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地实施方案》有关要求，加快推进我区职业教育高质量发展，高效服务产业发展，根据教育部关于开展市域产教联合体建设的要求，制定本指导意见。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育、科技和人才工作的重要论述，深入贯彻落实习近平总书记对广西“五个更大”重要要求、视察广西“4·27”重要讲话和对广西工作系列重要指示精神，结合广西产业发展需求，推动优质职业教育资源向产业园区、工业园区（以下统称园区）集聚，推动职业教育专业（群）与产业集群精准对接，促进人才培养供给和产业需求有效衔接融合，助力现代产业规模化、高端化、集群化发展。
二、总体目标对接广西经济社会高质量发展和中国—东盟开放合作新需求，推动优质职业教育资源投入优势产业集群集聚园区，由市级人民政府牵头，园区、企业、学校、科研院所参与，打造10个左右职业教育与产业集群协同发展的自治区级市域产教联合体，在南宁、柳州等2—3个城市与教育部合作建设国家级市域产教联合体，推进职普融通、产教融合、科教融汇，提升职业教育对经济社会发展和产业转型升级的贡献度，推动广西现代职业教育高质量发展。
广西200米专项体考评分表
广西200米专项体考评分表200米是专项速度跑，与100米、200米短跑的距离相同，在整个专项速度跑过程中,200米的速度是比较快的，对于短跑运动员来说这是一种很好的锻炼机会。
200米是专项速度跑中比较难熬的一段时间。
由于身体机能等原因,100米过后，身体机能会迅速下降，身体素质下降就会造成专项速度跑成绩下降，专项速度跑成绩也会下降。
很多短跑运动员在100米、200米短跑成绩不理想时心里就很难受。
那有没有方法能让专项速度跑成绩有所提高呢？下面小格为大家总结了200米专项跑与100米专项跑打分细则和相关注意事项。
一、广西200米专项速度跑考评分表（一）起跑：以脚掌起跑，身体重心保持在前脚掌为起跑依据。
起跑后，身体重心向前倾斜，用两臂支撑身体形成一条直线，用两臂控制身体重心向前。
（二）冲刺：运动员沿起跑线冲过终点线为冲刺条件，成绩计算方法：在起跑线前200米冲刺，在跑过终点线后进行计时计分，计算方法：根据运动员起跑点距离起跑线实际距离和起跑前计时计分计算基础分值：起跑后100米冲刺和200米冲刺成绩不计分;50米冲刺和100米冲刺成绩不计分;200米冲刺成绩计分公式为：（三）落地：从起跑线起第一步开始落地后30秒内起（无技术动作）为落地前20米起；超过起跑线或超过终点线起跑后10秒钟仍未落地，为落地后20秒钟起;30秒以上未起跑为落地后30秒起跑为落地后20秒钟起。
未尽动作时间不足1秒为落地后15秒以内未起跑为落地后20秒以内未起跑为终点。
1、比赛1、比赛场地：田径场地（田径场或塑胶跑道）。
2、比赛时间:30分钟。
3、时间安排：每场比赛结束后进行计分。
计分标准：计分方法：按照运动员各单项成绩总分值进行加减分计算。
(1)起跑：以脚掌起跑：跑步姿势。
当运动员起跑时没有完成动作时用第一步起跑的方式开始走比赛；当运动员跑过终点线但未到达终点时（包括未尽动作时间超过2秒),不计成绩。
成绩计算方法：运动员到达终点线后向裁判报分为止。
《建设工程项目管理》课程标准
广西理工职业技术学院《建设工程项目管理》课程标准一、课程代码：100750二、适用专业：建筑工程管理专业三、课程定位从 2010年以来，我们结合广西地区建设行业的特点，进行广泛的企业调研，通过对工程管理专业的职业岗位——预算员、资料员、材料员、项目管理师等进行岗位职业能力的分析，制定了专业教学计划，并在不断改革课程体系构架。
该课程在专业课程体系中起着承前启后作用，在课程进程设计中先开设《建筑识图与房屋构造》《建筑施工技术》《建设工程招投标实务》《建筑工程计量与计价》等课程，后续开设《项目管理软件应用》《建筑工程施工质量验收》等课程。
根据造价员、质检员及项目管理员等岗位的任职要求及本课程的教学目标，经多年的努力和探索，以理论——实践一体化的教学模式，理论知识“必须、够用”为度，突出实践动手能力,培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。
四、课程时数分配《建设工程项目管理》课程48学时，安排在第二学年第四学期授课。
教学安排（见表二）表2课程学分与时数分配表序号教学单元名称教学时数总计理论教学实践教学单元1 建筑工程项目管理概论 2 2 0单元2 建筑工程项目管理组织和项目经理 4 3 1单元3 建筑工程招标与投标 4 3 1单元4 建筑工程合同管理 4 3 1单元5 建筑工程项目质量控制8 4 1.5单元6 建筑工程项目进度控制8 1 1.5单元7 建筑工程项目成本控制8 1 1.5单元8 建筑工程项目施工安全与现场管理 4 3 0单元9 建筑工程项目全面风险管理 4 2 0.5单元10 计算机辅助建筑工程项目管理 2 2 0总计48 40 8注：教学过程中针对不同专业班级可对教学内容和课时分配作适当调整。
五、课程设计思路根据课程教学目标，从建筑企业、监理企业、项目咨询公司邀请行业专家，针对岗位任职要求，与本课程的教学团队共同研究、开发和设计了课程教学内容。
广西壮族自治区教育厅
自治区教育厅关于公布2019年度广西职业教育教学改革研究项目立项结果的通知各市教育局，各有关高等学校，区直各中等职业学校：经各单位推荐申报、专家评审、我厅审核，同意《团体辅导应用于民族地区中职生心理健康教育教学的研究与实践——以百色市民族工业中等专业学校为例》等535个项目为2019年度广西职业教育教学改革研究项目，其中重点研究项目107个（中职组57个、高职组50个）、一般研究项目428个（中职组245个、高职组183个），现予公布，并就有关事项通知如下：一、经费支持自治区不统一安排项目研究支持经费，建议项目单位自行统筹安排，建议支持额度如下：中等职业学校重点研究项目每项2—3万元，一般研究项目每项1—1.5万元；高等院校重点研究项目每项3—5万元，一般研究项目每项2—3万。
二、项目研究要求（一）项目组要按照项目研究内容制定项目实施计划并开展研究工作。
本次立项项目原则上应于2022年底前结题，未按时结题的，将予撤销，被撤销项目主持人自项目撤销之日起4年内不得主持教学改革研究项目。
项目延期结题、项目组成员调整等重要事项变更，须经广西职业教育发展研究中心批准。
（二）项目单位需按照项目所确定的研究目标和研究内容做好项目管理，认真组织好项目的开题、中期检查和结题等工作，开题和中期检查情况将作为结题的主要依据。
（三）项目结题由广西职业教育发展研究中心受理并组织验收。
重点研究项目，须在省级或以上刊物发表相关论文至少2篇，其中项目主持人须以第一作者发表相关论文至少1篇，方能申请结题。
一般研究项目，须在省级或以上刊物发表相关论文至少1篇，方能申请结题。
研究成果公开发表须注明“2019年度广西职业教育教学改革研究项目+《项目名称》+（立项编号）”，方能作为项目结题依据。
三、其他事项广西职业教育发展研究中心在我厅指导下做好项目具体管理和服务工作。
各地各校要高度重视，把职业教育教学改革项目研究作为深化职业教育教学改革、提高教学质量和办学水平的重点工作来抓，要加强对研究项目的业务指导和过程监督，督促项目组按计划开展研究，并为项目研究提供必要条件，确保项目按时按质完成。
提高乳腺癌患者出院准备度达标率的品管圈实践
2023 年第 9 卷第 8 期Vol.9， No.8， 2023中西医结合护理Chinese Journal of Integrative Nursing提高乳腺癌患者出院准备度达标率的品管圈实践何思铭， 赵洁华， 陆鑫玉， 胡青， 罗晓慧（广西壮族自治区人民医院 乳腺甲状腺外科， 广西南宁， 530021）摘要： 目的 探讨品管圈活动提高乳腺癌患者出院准备度达标率的效果。
方法 开展问题解决型品管圈活动，进行计划拟定、现况把握、原因分析、拟定对策并组织实施，分析效果。
结果 乳腺癌患者出院准备度达标率从71.50%提升至90.87%。
结论 通过品管圈活动，能够改善乳腺癌患者出院准备度，提高乳腺癌患者自我照护能力。
关键词： 品管圈； 乳腺癌； 出院准备度； 问题解决型品管圈中图分类号： R 192.6 文献标志码： A 文章编号： 2709-1961（2023）08-0073-06Quality control circle activity in improvingthe preparedness for hospital dischargeamong breast cancer patientsHE Siming ，ZHAO Jiehua ，LU Xinyu ，HU Qing ，LUO Xiaohui（Department of Breast and Thyroid Surgery ， The People ’s Hospital of Guangxi Zhuang Autonomous Region ，Nanning ， Guangxi ， 530021）ABSTRACT ： Objective To investigate the effect of quality control circle （QCC ） activity in im⁃proving the preparedness for hospital discharge among breast cancer patients.Methods The prob⁃lem -solving QCC method was adopted to understand the present condition and influencing factors of poor preparedness for hospital discharge among breast cancer patients. Targeted interventions were carried out to improve the preparedness for hospital discharge.Results The qualified rate of preparedness for hospital discharge increased from 71.50% before implementation of QCC activi⁃ty to 90.87% after implementation of QCC activity.Conclusion The QCC activity is potentially effective to improve the preparedness for hospital discharge and enhance the self -care ability of breast cancer patients.KEY WORDS ： quality control circle ； breast cancer ； preparedness for hospital discharge ； problem -solving quality control circle 乳腺癌是女性高发恶性肿瘤。
广西体育高等专科学校校风是什么
广西体育高等专科学校校风是什么学校各单位：为进一步加强校园文化建设，提升校园文化层次，凝练和传承学校优良传统，树立学校崭新的文化形象，由党委宣传部牵头，对我校精神和校风、教风、学风进行了凝练，通过公开征询、专家研讨、校党委研究，现对正式确定的广西体育高等专科学校精神及校风、教风、学风予以发布。
广西体育高等专科学校精神：勤于实践勇于拼搏乐于奉献广西体育高等专科学校校风：和衷共济争创一流广西体育高等专科学校教风：立德树人博学求精广西体育高等专科学校学风：笃学好问知行合一各单位要组织全校师生员工积极开展学习学校精神、校风、教风和学风的各种活动，使其深入人心，指引言行。
各单位的网站、宣传资料等对内、对外发布的信息一律使用所确定的校风、教风和学风的统一表述。
特此通知。
附件1.广西体育高等专科学校精神2.广西体育高等专科学校校风、教风和学风2012年10月31日勤于实践勇于拼搏乐于奉献——广西体育高等专科学校精神释义一、勤于实践体专的学科专业重视动手能力和实践技能的培养。
对学生而言，指的是脚踏实地、实事求是、扎扎实实地学习专业知识和各种技能，在打好基础的同时积极走进社会和现实生活，学以致用、磨练专长、积累经验、提高能力，形成“爱实践、多实践、善实践”的优良传统，努力成为适应社会形势和行业发展需要的高端技能型专门人才。
对教师而言，指的是重视实践教学和学生实践能力的培养，注重将课本知识、理论基础与不断发展变化的现实情况相结合，推动教学理论、内容和方式方法的改善和更新；另外，又指老师们治学严谨、求真务实、崇尚科学、追求真理，在现实生活中验证观点、在反复进行的试验中探索规律并完成创新创造活动的科研操守和学术境界。
二、勇于拼搏体专的师生自强不息、不畏强手、敢于亮剑、知难而进、力争上游，以坚韧不拔的意志、顽强拼搏的精神、艰苦奋斗的恒心，不断应对困难克服险阻，与一切不利因素作斗争，在攀登新的高度和征服更高的目标中锻造自己、成就自我。
运动系运动训练专业（健美操方向）人才培养方案（专业代码660302）
运动系运动训练专业（健美操方向）人才培养方案（专业代码：660302）一、培养目标本专业培养适应我国尤其是广西社会经济发展所需的德、智、体全面发展的，具备和掌握健身健美操的教学、训练及社会体育知识等方面的基本理论、技术与技能，胜任体育健身俱乐部以及相应的社会活动指导站从事健身健美操教学与训练工作的高端技能型专门人才。
二、修业年限、毕业标准（一）修业年限：基本学制3年，弹性学习年限2～5年。
（二）毕业标准：1. 总学分为146.5学分。
课堂教育教学活动的总学分为134.5学分，其中必修课（含实践技能课）占118.5学分，选修课占16学分；第二课堂素质教育活动为12学分。
2.本专业方向学生需获得健美操指导员等级职业资格证书或社会体育指导等级资格证书方可毕业。
三、专业毕业生职业岗位（群）（表1）四、培养规格要求（一）专业能力1.应用计算机基础知识，掌握系统操作和与本专业相关的音乐编辑软件应用。
2.运用健美操基础理论知识（理论、技术、技能），根据动作编排、音乐选编、领操等任务要求，创造性的完成教学方案设计并能熟练指导。
3.结合拓展项目和全国健美操大众锻炼标准的动作素材，能运用队形变化的基本原理、要求和效果来完成成套动作的整合与创新。
4.根据工作要求，模拟完成（社区、俱乐部）健身健美操教学指导工作，以及解答学员提出的各种有关健身问题等沟通能力。
（二）方法能力1.了解企业（社区、俱乐部）的运作规定，能解读职业岗位通用的专业动作术语和操作说明。
2.能收集多方面的信息来进行综合分析与整合。
3.了解本行业的技术现状和发展趋势，建立可持续发展的理论知识基础和技能。
（三）社会能力1.遵纪守法，身心健康，具有良好的身体素质和心理素质。
2.具备团结协作的敬业精神和组织协调能力，诚实守信，职业道德良好。
五、专业课程体系分析（表2）六、专业主干课程及主要实践性环节（一）专业主干课程运动人体科学、基础体育心理学、运动营养学、运动训练学、体育保健学、体育科研论文写作。
广西高职阳光体育运动开展现状与发展策略
（ ） 国家学生体质 健康标 准》 二 《 实施
情 况 不 理 想
运动和学生体质健康 的文件精神 ， 运用 中 国期刊全文数据库（ Ｎ Ｉ ， Ｃ Ｋ ）有针对性 地了
解本研 究领域 的研究 现状 和前 沿动态 ， 根 据论 文研究 的需要 ， 通过查 阅文献资料并
《 国家学生体质健康标 准》测试பைடு நூலகம்作
（ ） 定 合 理 的课 余 体 育 运 动 计 划 ， 三 制
为学 校年度体 育工作考 核的重要 内容 ， 并 在 学 院领 导 的正 确决策下 制定有关 实施 的文件 ， 将体 育工作 列入学校 年度 、 学期
工作计划 中。可见 ， 阳光体育运 动实施 还
需要 学校 领 导 更 加 关 心 重 视 。
展 滞 后 ， 制 有待 完善 机
职的门户网站 ， 只有 ３ 院校 在 校 园 网 和 所
体 育教师是 高校体 育工作 的组织 者 和实施者 ， 阳光体育运动 的实施对 体育教
师提出更 高的要求 。 广西各个高职院校应 根据 国家 的规章制度 ， 比例配备 体育教 按
师 ， 化 教 师 学 历 结 构 ， 全 教 师 培 训 制 优 健
电力 职 业 技 术 学 院 、 广西 建设 职 业 技 术 学
体 育推 广模式 、阳光体育发展长效机制 。
在调查 中发现 ，只有 ７ ． ９３ ％的学院领导能
够理解 阳光体育运动的内涵 ， 尚有 ８７ ． ％的 体育教师 对 阳光 体育运 动的理 解 比较 模
过 程 中 ， 易于统一 监督和要 求 ， 不 一定 程
实践证 明 ， 舆论导 向和制度管理 的结 合 可 以调 动学生参 与 阳光 体育运 动 的积 极性， 通过 加强制度 建设 ， 强化 组织 与监 管， 营造 良好 的舆论 氛 围， 以大大提 升 可 大学 生终 身体 育锻炼 的意识 。然 而 ， 调查 中发现 ，８ ７ ％的高 职院校没有做好 阳光体 育的宣传 和动员工作 ，通过 浏览 １ 高 ２所
1+X证书制度下休闲体育专业人才培养模式改革-以广西体育高等专科学校为例
1+X证书制度下休闲体育专业人才培养模式改革-以广西体育高等专科学校为例本文系2020年度广西体育高等专科学校职业教育教学改革研究项目《1+X证书制度下休闲体育专业人才培养模式改革-以广西体育高等专科学校为例》项目编号：2020JGY04 项目成果之一摘要：休闲体育是我国社会经济发展中的新事物，以满足人们对休闲娱乐活动的需求。
同时培养休闲体育专业人才，有助于我国休闲体育行业健康快速发展。
我国需要鼓励多方管理，深化与社会组织的合作，加强教师队伍建设，高质量开展休闲体育的培养。
同时，高等专科学校探索和实施休闲体育教育体系，可以推广和实施1+X证书制度。
同时1+X证书制度是新时期赋予职业教育的新使命，高等学校通过推广和实施1+X证书制度，增强学生发展与休闲体育行业需求的一致性，提高学生的就业技能力。
另外，通过1+X证书制度的试点，深化教学方法的改革，实现校企合作，有利于学生积极参与职业技能等级证书的认定。
基于此，本文以2020年广西体育高等专科学校职业教育教学改革研究立项项目为背景，讨论了1+X背景制度下休闲体育专业人才培养模式改革。
关键词：1+X证书；休闲体育；专业人才；策略引言：我国的社会经济发展进入了一个新的历史阶段，人们开始尝试享受更舒适的生活。
休闲体育专业是我国的新兴专业，培养创新人才，对我国综合服务行业的发展至关重要。
而1+X证书制度反映了职业教育的重要特征，可以完成人才培养，完善职业教育、培养体制、校企合作。
因此，高等专科学校应借此机会进一步理清办学思路，优化人才培养目标，将技能证书培养内容与休闲体育专业人才培养计划有机整合，提高人才培养的质量。
一、1+X证书2019年1月，国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》中提出7个方面20项政策举措，在部分院校启动实施“1+X”证书制度试点的计划方案。
这一改革方案的出台，标志着新的价值观念人才评价体系建设工作正式启动。
“1+X”证书是指“学历证书+若干职业技能等级证书”，其中X为职业技能等级证书，分为初级、中级、高级三个级别，考核内容全面涵盖专业知识、技能操作和职业素养，能够体现职业岗位群能力要求，为职业技能水平的凭证。
关于表彰2003—2004年度广西体专先进团支部、优秀团员、优秀团干
桂体专团字[2004]3号关于表彰2003—2004年度广西体专先进团支部、优秀团员、优秀团干的决定一年来，我校各级团组织在学校党委和上级团委的领导和支持下，认真学习邓小平理论，学习贯彻党的十六大精神及“三个代表”的重要思想，结合“青年成长成才”开展行之有效的思想教育和多种健康有益的活动，取得了较大的成绩，推动了我校精神文明建设和学风的好转，为学校的稳定和发展建设做出了贡献，涌现了一批先进集体和优秀个人。
为了总结经验，表彰先进，树立典型，学校团委决定授予2001级本科1班团支部等8个团支部“优秀团组织”称号；授予肖建欢等114位同学“优秀团员”称号；授予林东等72位同学“优秀团干”称号。
希望受表彰的集体和个人戒骄戒躁，再接再励，继续前进。
学校团委号召各级团组织和广大团员向受表彰的集体和个人学习，认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，加强思想建设，提高团员的自身素质和团员意识，刻苦学习，努力工作，争先创优，为使我校各个方面工作跃上新台阶作出贡献。
附先进团支部、优秀团员、优秀团干名单。
共青团广西体育高等专科学校委员会二00四年五月十八日主题词：共青团表彰先进决定共青团广西体育高等专科学校委员会二00四年五月十八日印录入：许承华校对：李爱民（共20份）2003-2004年度先进团支部、优秀团员、优秀团干名单一、先进团支部：（5个）01本科（1）班团支部02级（1）班团支部02级（27）班团支部03级（3）班团支部 03级（4）班团支部二、优秀团员（114人）本科团总支（10人）吕志强肖健欢覃云谭启元郭延安伍明珍罗伟徐超才卓严林文顺2002级第一团总支（20人）潘金李秀珍易绍伟黄郅智罗猛覃浩良覃明何贤有秦明李焕平覃锋范钰军韦红佳黄儒箫宁振新刘承继蓝挺辉苏兆源唐海华黄常彬2002级第二团总支（20人）李金妹黄西萍陈炎张杰许文飘欧秋雄庞钢何佩杰黄森欧文莫金波张胜黄栋兴唐维松雷霖吴纶伟伍新福丁承友韦海芳吕永强2002级第三团总支（16人）何小丽陈英丽李胜建祝光涛朱世滨谭金昌符有福梁健志陈文毅钟丽玉江美洪陈盛昌蔡洪波卓石林廖平吴礼胜2003级第一团总支（9人）苏园园李志冲黄锋钟伟慈黄振口宁祥卢玉华吴林枫张海峰2003级第二团总支（14人）雷天春韦坚李承东李毅黄俊慧李文黄永嵩姚磊邱文龙陈实陆文宁张能金黄忠平党义富2003级第三团总支（11人）任玉珠杨小香陈强天张裕秋贤剑华宋镇材陆生伟李焓烽李宁民廖胜英冯光2003级第四团总支（14人）黄庆彩罗彦妮王恩湘陈贤斌林安左少溢熊智嵩沈扬峰黄春花周小燕杨劲林中杰钟钊雄黄家庆三、优秀团干（72人）本科团总支（6人）林东滕年罗峰文秀凤蒋凯龙群旺2002级第一团总支（12人）刘丽萍梁开艺潘志朝许晓冬陈天辉蒋云张维武吕华星梁驷能谢金隆赵群韦武装2002级第二团总支（12人）陈彬云韦宗三蒙丽莎刘红霞莫霖陈创新梁东灵卢安迪韦文静梁承当何春2002级第三团总支（11人）丘增琼陈璞梁丽梅梅敏吴文华刘文韬邓李健梁钟友何超赖铭波廖立民2003级第一团总支（7人）江庆健李凤英刘杰宁殷桂栋周金锋阳立华包其有2003级第二团总支（8人）农仁陈翠芳黄彩强韦文龙黄善彩梁振官蒙振潘陈明阳2003级第三团总支（7人）潘蓉韦金何平刘士铕王涛张文博彭丹2003级第四团总支（9人）蒋媛媛黄景鹏莫小菊谢起艺钟天来覃仕军刘湘马永华陆铭。
广西壮族自治区教育厅关于现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单的公示
广西壮族自治区教育厅关于现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单的公示文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.10.13•【字号】•【施行日期】2023.10.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广西壮族自治区教育厅关于现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单的公示根据《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》,经各学校申报、专家评审,拟向教育部推荐具有较高国际化水平的职业学校6所,具有国际影响力的职业教育标准5项,具有国际影响力的职业教育资源10项,具有国际影响力的职业教育装备5项,职业教育一流核心课程(线下课程)5门,校企合作典型生产实践项目8项,职业教育优质教材建设项目26项,现予公示。
公示时间自2023年10月13日至17日止。
任何单位或个人如对拟推荐成果有异议,请在2023年9月17日前以书面形式〔包含单位名称(加盖公章)、个人姓名(签字)、联系方式、佐证材料等〕向我厅提出,如实反映问题受法律保护。
联系地址:南宁市竹溪大道69号2423室;邮编:530021;电话:0771—5815180。
附件:现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单广西壮族自治区教育厅2023年10月13日附件现代职业教育体系建设改革重点任务拟推荐名单一、具有较高国际化水平的职业学校二、具有国际影响力的职业教育标准三、具有国际影响力的职业教育资源四、具有国际影响力的职业教育装备五、职业教育一流核心课程(线下课程)六、校企合作典型生产实践项目七、职业教育优质教材建设项目。
桂教职成〔2010〕56号关于公布2010年度广西[1]
![桂教职成〔2010〕56号关于公布2010年度广西[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/57b83f0f581b6bd97f19ea5c.png)
基于真实情境的初中物理跨学科单元项目式学习——以“制作简易海上升降机”为例
基于真实情境的初中物理跨学科单元项目式学习——以“制作简易海上升降机”为例广西北海市银海区教育教学研究室（536000） 陈俊妃［摘 要］《义务教育物理课程标准（2022年版）》倡导创设真实的问题情境，并新增一级主题“跨学科实践”，旨在提升学生解决真实情境中的问题的综合能力。
“跨学科实践”主题强调实践性和跨学科性。
文章以“制作简易海上升降机”为例，依据单元项目式学习的特征，从初中物理教学的视角出发，阐述基于真实情境的跨学科单元项目式学习的实践路径，以提高学生的关键能力，促进核心素养落地。
［关键词］真实情境；初中物理；跨学科；项目式学习；海上升降机［中图分类号］ G 633.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2024）05-0041-03《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《物理课标》）指出，注重科学探究，突出问题导向，强调真实问题情境，引导学生不断探索，提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力，发展核心素养。
在初中物理课堂教学中，教师可通过播放视频、演示实验等方式创设真实情境，迅速集中学生的注意力和激发学生的学习热情，让学生对学习内容形成感性认识，为后续的新知建构做好铺垫。
《物理课标》将培养学生核心素养作为课程的理念，课程内容新增了“跨学科实践”一级主题，跨学科主题与其他一级主题享有同等地位，而不是对某些课程内容的拓展应用。
教师立足初中物理课程，越出本学科的视域，将教学内容拓展到日常生活、工程实践和社会热点，依据真实问题的解决需要创设真实情境，让学生在实现学习目标和解决问题的过程中提高实践能力和培养“科学态度与责任”等素养。
本文以“制作简易海上升降机”单元为例，让学生在真实的生活情境和应用情境中体验科学探究，增强应用跨学科知识解决问题的本领，提升学生分析处理问题的综合能力和动手操作的实践能力，培养学生认真主动的学习态度和乐于动手实践、勇于创新的精神。
一、初中物理跨学科单元项目式学习概况项目式学习具有以下三个特点：一是学生通过解决驱动问题逐步完成学习目标并提出问题的解决方案；二是学生通过小组合作的形式来进行实践探究；三是利用学习支架来形成方案或产品。
广西壮族自治区人民政府办公厅关于进一步加强为民办实事工作的通知
广西壮族自治区人民政府办公厅关于进一步加强为民办实事工作的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区人民政府•【公布日期】2006.09.11•【字号】桂政办发[2006]121号•【施行日期】2006.09.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文广西壮族自治区人民政府办公厅关于进一步加强为民办实事工作的通知（桂政办发[2006]121号）各市、县人民政府，自治区农垦局，区直各委、办、厅、局：为认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，继续实施“民心工程”，自治区主席陆兵在自治区第十届人民代表大会第四次会议上《关于广西壮族自治区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的的报告》中强调，要努力解决关系人民群众切身利益问题，并提出要做好八件实事。
会后，自治区人民政府印发了《广西壮族自治区人民政府关于落实2006年政府工作主要目标任务的通知》 (桂政发[2006]10号)，对八件实事进行任务分解，明确了相关部门和责任人的任务，提出了具体的要求。
半年过后，根据陆兵主席的要求，自治区政府督查室对八件实事工作进展情况进行了督查。
自治区人民政府召开了专题汇报会。
从反馈的情况看，各级政府和各部门对八件实事高度重视，认真部署，密切配合，做了大量扎实有效的工作。
经过半年的努力，基本做到了时间过半、完成任务过半。
目前，8件实事已经有5件完成了预定目标。
但也要清醒地看到，为民办实事项目进展不平衡，有的项目进度缓慢，仅完成年度计划任务的20％多，有的项目还处在制订方案、计划阶段，迟迟没有实施。
为了确保自治区人民政府确定的为民办实事工作扎实有效地开展，全面完成为民办实事的目标任务，经自治区人民政府同意，特作如下通知：一、要从执政为民的高度充分认识做好为民办实事工作的重大意义，进一步增强做好为民办实事工作的责任感和紧迫感为民办实事，是自治区人民政府今年向全区人民做出的郑重承诺，事关人民群众的切身利益，事关政府的形象和威信，也是各级政府的一项重要工作，具有十分重要的意义。
广西数字政务一体化平台项目建设任务分工及进度安排.doc
12月
底
lo具备上线运 行条件;
2。完成与各类 仁息系统应接尽 接；
3。实现跨地 区、跨部门、跨 层级协同办理;
4。逐步完成历 史哋迁移。
政务知识库
统分
自治区大数据发展 局r自治区各部门， 各市人民政府
V
12月
底
决策 分析
评价信息库
统分
自治区大数据发展 局，建设业勢办理系
V
12月
1.具备上线运行
单 任 责
n
n
V
月 砂底
S
展系各 发理/ 据办门 心业区府
X1ii局统市
n
n
V
月
砂底
数字 政务
化
SH
48
S1
1T
1库 宏息 一
、工安法资然 委、公司力自 革厅、人、 改技厅長、厅 展科化如厅障 发、息政政保 区戻信民财釦 治育和♦、社 自教业厅厅源
n
n
V
月 砂底
行 信接 运 类砂 线 各捋 上 与防 备】成统 具絳完系 一11,条12J息
9月底
具备上线运行
层级协同办理；
3•逐步完成历史 数据迁移。
36
监管事项清 单库
统建
自治区大i
发展局
V
12月 底
条件
37
电子文件资 料库
统分
自治区大数据发展局, 建设业务办理系统的 自治区部门，各市人 民政府
V
9月底
38
主题
自然人全生 命周期数据 库
统建
自治区大i
发展局
V
12月 底
lo具备上线运 行条件;
12月 底
10完成与各类 信息系统应接尽 接；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
后勤处
纪检监察室
李小红
韦伦国
覃世东
2009年5月
教学质量建设
全面推进教学质量工程
1．全面开展专业建设、课程建设、教材建设以及人才队伍建设等质量建设工作；
2．积极推进人才培养模式创新和教学方法手段改革。
时殿辉
教务处
各系
刘玲
各系主任
2009年11月
申报设置新专业
1．调整优化专业结构，改造体育教育和运动训练等传统专业；
谢强
组织人事处
钟华
2009年10月
选拔培养一支后备干部队伍
加强对后备干部的教育培训和考察，推动学校干部队伍建设制度化、规范化。
谢强
组织人事处
钟华
长期
管理效能建设
健全管理制度，提高工作效率
1．执行“制度建设年”活动对现行规章制度进行清理、修订和完善；
2．制定实施项目管理制度、合同签订与执行管理制度，建立和谐顺畅的管理运作机制；
2．坚持和创新理论中心组学习制度；
3．坚持民主集中制，完善健全班子工作制度和党委会议、党政联席会议、行政例会等会议议事规则，充分发挥集体领导和决策作用；
谢强
组织人事处
党办
校办
樊力平
钟华
长期
领导班子建设和干部队伍建设
建设一支高素质的中层干部队伍
1.．加强中层领导干部的教育培训，提高业务水平和执行力；
2.．制定和执行中层领导干部管理监督和目标考核制度
3．制定岗位职责，进一步明确职责，理顺关系，加强部门协调，优化工作流程，提高行政运行效率。
胡英清
党办
校办
樊力平
2009年11月
健全管理部门工作绩效考核评价体系
1．建立管理部门工作绩效分类考核指标体系；
2．严格执行问责制度和限时办结制度；
3．健全完善机关和教辅部门的奖惩机制。
谢强
胡英清
组织人事处
校办
钟华
2．组织开展教学竞赛活动；
3.．组织开展校级教学成果奖评审工作、校级人才培养模式创新实验区评审和建设。
时殿辉
教务处
各系
刘玲
各系主任
2009年12月
健全完善教学质量监控保障体系
1．启动教学质量信息数据库建设，建立教学状态、数据收集、整理和发布等制度机制；
2．调整完善质量监控体系，加强对人才培养全过程各环节的教育教学质量监控；
2.．开发第二课堂，组织开展大学生技能竞赛和学科竞赛；
3．构建较为完善的实习实训教学课程、教材、大纲以及培养目标、内容、方法和考核评价体系；
4.．加强校内外实习实训基地的建设。
时殿辉
教务处
各系
刘玲
各系主任
2009年12月
进一步深化教学改革
1．积极推进应用型人才培养的教学模式、课程体系、教学内容以及方法手段和质量评价的改革创新；
樊力平
2009年11月
健全优化内部激励机制
1.调整完善内部分配制度
谢强
胡英清
组织人事处
钟华
2009年10月
开源节流，提高资金使用效率
1．严格财务管理，严格学校建设项目资金使用计划和执行的管理，加强资金使用绩效评价；
2．坚持勤俭办学、杜绝铺张浪费，建设节约型校园；
3．加强财务运行研究，努力开源节流，集中财力、保障师生生活和新校区等重大项目建设。
胡英清
财基处
李小红
2009年12月
国有资产、基建维修工程和物质采购管理制度化、规范化
1．健全完善资产管理、基建维修工程管理、合同签订与执行管理等制度；
2．实行合同与项目管理责任制；
3．强化审计职能，加强对学校建设项目等大宗资金使用的事前、事中和事后审计监督，加强项目招标过程的监督管理。
胡英清
姜建民
卢存
3．严格执察室
覃世东
2009年10月
进一步提高大学生党的基本知识水平
1．召开党校工作会议
2．加强党课教师队伍建设
3．健全完善党课教学与管理
谢强
组织人事处
学工处
各系
钟华
2009年11月
领导班子建设和干部队伍建设
把学校领导班子建设成为领导学校科学发展的坚强集体
1．加强领导班子的思想建设和作风建设；
2．进一步凝练学科方向；
3．加强重点学科建设，加强对非重点学科的指导。
胡英清
卢存
科研处
卢锦珍
各系主任
2009年12月
加强科研团队建设
1．汇聚人才，整合力量，建设定位准确、结构合理的科研创新团队；
2．加强科研文化建设，营造鼓励创新的科研氛围；
卢存
科研处
卢锦珍
各系主任
2009年12月
促进产学研结合，增强服务地方能力
谢强
组织人事处
钟华
各系
长期
进一步健全完善党建工作制度机制
1．建立健全党务工作目标管理考核评价体系，制定党务工作目标管理考核办法
谢强
组织人事处
钟华
2009年11月
全面加强党风廉政建设
1．制定实施《广西体专关于贯彻<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>实施办法》；
2．推进廉政教育“进校园、进课堂、进头脑”；
3．调整课程结构和教学内容，开展自治区级重点资助教材立项和优秀教材评选推荐工作，进一步规范校级教材的编写与选用；
4．加大自治区级精品课程建设力度，积极申报国家级精品课程。
胡英清
时殿辉
教务处
各系
刘玲
各系主任
2009年12月
初步建成学校实践教学体系
1．制定和实施学校2009-2011年实习实训教学工作规划；
3．加强教学督导队伍建设，组织开展督导业务培训；
4．进一步加强和完善评估工作。
时殿辉
教务处
各系
刘玲
各系主任
2009年12月
创办国际教育
1.成立国家交流办公室，与东南亚国家合作，创办国际教育。
胡英清
校办
各系
樊力平
各系主任
2009年11月
学科建设
努力提升学科建设水平
1．修改完善学科建设规划，进一步明确学科定位；
2．申报设置体育艺术、传统民族体育、高尔夫运动与管理、户外体育与旅游、运动康复等新专业；
3．加强对专业建设的组织指导和评估检查；
胡英清
时殿辉
教务处
招就处
各系
刘玲
陆学杰
各系主任
2010年9月
建成一批精品课程和优秀教材
1．加强课程建设，开展校级精品课程评选；
2．加快课程开发和网络课程体系建设，构建适应专业人才培养目标要求的课程体系；
1．加强与地方政府、企事业单位的合作交流；
2积极争取自治区课题，促进科学研究与地方经济社会、体育事业发展要求相结合。
卢存
科研处
卢锦珍
各系主任
2009年12月
健全完善科研激励机制
广西体专学习实践活动整改落实项目任务分解表
整改项目
整改目标
整改措施
责任领导
责任单位
责任人
完成时限
党的建设
加强党务工作队伍建设
1．建立各系党支部
2．举办全校党务工作培训班
谢强
组织人事处
各系
钟华
2009年10月
加强党组织生活创新
1．开展大学生“党在我心中”系列主题实践活动
2．加强党建工作与具体业务工作相结合，促进业务工作发展