幼儿安全感想安全常识(通用版)

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幼儿安全感想安全常识(通用

版)

Safety accidents can cause us great harm. Learn safety knowledge and stay away from safety

accidents.

幼儿安全感想安全常识(通用版)

安全是幼儿园的命脉!《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”保护幼儿的生命安全理所当然成为幼儿园的首要任务。在幼儿园,无论大会小会,都要讲到安全问题,园长、教学长时时给我们敲安全警钟,增强教师的安全意识。

我认为要抓好班上的安全工作就必须做到以下几点:

一、常常开班务会议,提高班级教师的安全责任感,增强教师的安全意识。

教师只有在思想上重视安全问题,才能时时处处做有心人,因为教师直接管理幼儿的学习生活,老师的工作态度、教养的方式方法直接关系到幼儿的安全系数。所以,对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则,教师对幼儿的活动安排,幼儿吃饭、睡觉、盥洗以

及对每一次活动的设计,首先要考虑幼儿的安全因素再设置发展目标及其他。

二、建立安全制度和检查制度

班级的安全检查制度包括多方面的内容。比如:1.幼儿接送制度:家长送幼儿入园,把好晨检关,做到事故隐患早发现。送孩子进班时,教师必须和家长做好交接工作,如发现有伤患,应做及时的询问;如发现有药品,应做到详细咨询服用方法。2、幼儿离园时,不是家长本人或指定人员来接,不可随意放幼儿离开,做到无冒领、无走失。3.幼儿用具安全制度。生活老师要严格按照相关规定,做好毛巾、餐具等幼儿用品的卫生及消毒工作,以避免食品中毒事故发生。4.是建立安全监督、检查、汇报制度,如果班上有幼儿出现安全事故,班级老师一定要相互告知并及时上报,便于在第一时间做好安全问题的处理,不导致问题扩大化。

三、对幼儿进行安全教育、培养幼儿的安全意识,把安全教育渗透在幼儿教育教学活动和日常生活之中

幼儿年龄小、自我保护能力差,缺乏知识经验,而他们又好奇

好动、好探索,缺乏预见危险事故的能力,不能预见行为的后果,更不会正确及时应对各种突发事件而酿成严重后果。所以教师要对幼儿进行安全教育、培养幼儿的安全意识:

1、集中教育,正面引导。幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段,对他们仅仅进行说教不行,孩子听后很快就忘,很难留下深刻的印象。所以我们要多举一些小朋友注意安全的例子,这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识,避免盲目模仿。

2、随机教育。及时提醒安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还应在日常生活中随机进行,应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题,给予必要的、合理的安全教育。

3、运用有效的“危险后果”教育法。我们经常认为孩子年龄小,阅历浅,什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物,生怕造成负面影响。其实这些都是很消极的做法,我们应适时适当地将"危险后果"告诉幼儿,通过各种手段和途径来教育幼儿,让幼儿从不同侧面了解事物的本质。当然,让幼儿了解的危险后果应有选择,注意适可而止,更不能吓唬幼儿,造成负面影响。只有这样,才能让幼

儿真正学会如何去思考和分析事物,如何去面对这个大千世界。

4、让孩子学会自我保护。如今的幼儿多是独生子女,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个宝贝,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕冻着,将孩子裹在层层爱的保护罩中。却不知这种爱是溺爱,这种保护要么使幼儿更加胆小,不敢探索;要么更加好奇,从而盲目模仿。父母和老师保护孩子,不能保护一生一世,所以按现代教育观念,应当引导幼儿正确认识世界,增强他们的自我保护意识,提高他们的自我保护能力。

总之,我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们"无所作为"。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服危险,在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的“安全教育”才能使孩子的安全真真正正的有保障。

只有这样把幼儿安全工作当作为日常工作来抓,始终绷紧安全这根弦,才能保证平安。平时忽视教育,疏于管理,长此以往,必

然出现问题,发生事故。尤其我们是幼教行业,面对的是一群天真活泼的孩子,更来不得半点马虎。所以我们教师要善于学会从平安中查问题,从常规现象中看异常,从细微变化处抓苗头。要有对教职工和孩子、国家财产高度负责的精神,做到工作不忙时抓,工作忙时也要抓,出问题时抓,不出问题时也要抓,防微杜渐,才能扎实有效。

幼儿的安全就是幼儿园的幸福,幼儿的安全就是每个带班老师的幸福,幼儿的安全就是全天下每一位家长的幸福!所以,亲爱的同胞们,做好幼儿安全工作,幸福就在不远处!(*^__^*) 国学1班童寅

2011-10-25

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