2014电子商务教学大纲
“电子商务”课程教学大纲
“电子商务”课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：电子商务课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____适用专业：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质“电子商务”是一门融合了计算机科学、管理学、经济学、法学等多学科知识的综合性课程。
它旨在培养学生对电子商务的基本原理、技术和应用的理解和掌握，使学生具备在电子商务领域进行分析、设计、运营和管理的能力。
（二）课程目标1、知识目标了解电子商务的基本概念、发展历程、分类和特点。
掌握电子商务的技术基础，包括网络技术、数据库技术、安全技术等。
熟悉电子商务的商业模式、营销策略和运营管理。
理解电子商务相关的法律法规和政策。
2、能力目标能够运用所学知识分析电子商务案例，提出解决方案。
具备一定的电子商务系统设计和开发能力。
能够进行电子商务网站的运营和管理。
具有一定的网络营销策划和实施能力。
3、素质目标培养学生的创新意识和创业精神。
提高学生的团队合作能力和沟通能力。
增强学生的法律意识和社会责任感。
三、课程内容与教学要求（一）电子商务概述1、教学内容电子商务的定义、内涵和外延。
电子商务的发展历程和趋势。
电子商务的分类和特点。
电子商务对经济和社会的影响。
2、教学要求理解电子商务的基本概念和内涵。
了解电子商务的发展历程和趋势。
掌握电子商务的分类和特点。
认识电子商务对经济和社会的影响。
（二）电子商务技术基础1、教学内容网络技术基础，包括互联网、内联网、外联网等。
数据库技术，如数据库管理系统、数据仓库和数据挖掘。
电子商务安全技术，如加密技术、认证技术、防火墙技术等。
电子支付技术，如网上银行、第三方支付等。
2、教学要求掌握网络技术的基本原理和应用。
了解数据库技术在电子商务中的应用。
熟悉电子商务安全技术的原理和方法。
掌握电子支付技术的流程和安全保障。
（三）电子商务商业模式1、教学内容B2B 电子商务模式，如企业间供应链管理、电子采购等。
B2C 电子商务模式，如网络零售、在线旅游等。
电子商务课程教学大纲
《电子商务》课程教学大纲课程名称：电子商务Electronic Commerce学分：3学分总学时数：48学时课内学时：32学时实验学时：16学时授课对象：物流管理（物流系统工程专业）教学目的：教学内容：第一部分电子商务基础第一章电子商务概述1.1 什么是电子商务1.2 电子商务的发展过程1.3 电子商务产生与发展1.4 电子商务系统的概念模型第二章电子商务系统2.1 电子商务系统的含义2.2 电子商务系统的基本组成2.3 电子商务系统的功能，应用特征和特点2.4 电子商务系统的策划与实施第二部分电子商务技术第三章电子商务技术概述3.1 电子商务支撑环境及技术体系3.2 网络与通信技术3.3 Internet技术及应用3.4 数据库与数据仓库技术3.5 电子商务中的应用电子技术第四章PHP与网站设计4.1 架设APACHE+PHP网站4.2 PHP概述4.3 PHP编程基础4.4 PHP典型函数簇4.5 PHP应用程序实例4.6 PHP数据库应用程序设计第五章电子数据交换技术5.1EDI的概念5.2EDI的标准5.3EDI系统5.4EDI应用5.5EDI的新发展第六章电子商务安全技术6.1 电子商务安全概述6.2 网络安全技术6.3 数据加密技术6.4 身份认证技术6.5 电子商务安全交易标准第三部分电子商务专业系统第七章电子支付系统7.1 数字货币7.2 电子支付手段7.3 电子支付安全协议SET7.4 网上银行第八章电子商务物流系统8.1 电子商务中的物流8.2 电子商务的物流模式8.3 电子商务与国际物流8.4 电子商务与物流配送8.5 物流信息系统第九章网络营销9.1 网络营销理论和方法9.2 网络营销手段9.3 网上拍卖9.4 客户关系管理第十章网络采购10.1网络采购10.2网上招投标第十一章电子市场11.1 电子市场管理11.2 税收11.3 服务第四部分电子商务系统的分析与设计第十二章电子商务应用系统分析与设计12.1 电子商务系统设计开发过程12.2 电子商务系统系统规划12.3 电子商务系统业务需求分析12.4 电子商务系统设计12.5 典型电子商务应用系统12.6 案件分析。
电子商务教学大纲
《电子商务》教学大纲一、课程的性质、任务和基本要求本书是航空售票专业的专业课程，主要面向中专学生，在内容的选择上尽量贴近应用。
通过本书的学习，使学生更加明白自己专业的核心。
二、课时分配章次内容课时小计讲授一电子商务概述33二电子商务的基础设施33三电子商务的功能与业务流程33四电子商务安全技术33五电子商务支付与物流体系66六网络营销与在线零售33七电子商务建设的社会环境33八电子商务解决方案33九电子商务成功案例33十电子商务网站的创建33合计3232三、课程内容第一章电子商务概论【教学目标】：了解电子商务的基本概念，分类，组成要素，交易过程，熟悉其功能与特征，电子商务的效益与制约，现状与发展趋势。
【教学内容】：第一节电子商务的基本概念一、电子商务的定义二、电子商务应用实例三、电子商务分类四、组成要素五、交易过程第二节电子商务的功能与特征一、电子商务的功能二、电子商务的特点第三节电子商务的效益与制约因素一、电子商务带来的效益二、发展的制约因素第四节电子商务的发展状况与趋势一、世界电子商务的发展状况二、我国电子商务的发展状况三、电子商务的发展趋势【教学重点】：电子商务的功能和特征。
第二章电子商务的基础设施【教学目标】：了解IE的产生和发展，目前规模，接入技术，提供的服务，IP地址，域名的概念，熟悉IE上使用的协议，熟悉WEB的技术结构和WEB浏览器的功能，了解WEB变成语言，理解应用服务器的概念。
【教学内容】：第一节IE概述一、IE的产生和发展二、我国IE的发展第二节IE技术一、IE的接入技术二、IE协议三、IP地址和域名第三节IE上提供的服务电子邮件服务，文件传输服务，远程登录服务，WWW服务，新闻组服务。
第四节WEB技术一、WEB定义和发展简史二、WEB技术结构三、WEB浏览器与网页四、WEB编程言语五、H tml六、HTML基本语法七、JAVESCRIPT八、XML九、JAVE技术十、ACTIVEX十一、A ctive server pages十二、CGI第五节IE和EXTRANET【教学重点】：IE的接入技术，ip地址和域名的概念第三章电子商务的基础设施【教学目标】：了解电子商务的功能，熟悉电子商务的总体构架，掌握电子商务的交易模式与应用应用层次，熟悉电子商务系统的结构特点，业务流程，掌握电子商务系统的实现要点。
电子商务课程教学大纲
电子商务课程教学大纲一、课程概述电子商务是指通过互联网等信息技术手段开展商业活动的一种商务模式。
本课程旨在介绍电子商务的基本概念、发展历程、关键技术和应用案例，帮助学生全面了解电子商务的本质和特点，掌握电子商务的基本知识和技能，为未来从事电子商务相关工作打下基础。
二、教学目标1. 理解电子商务的定义、特点和发展趋势。
2. 掌握电子商务的基本原理和技术。
3. 了解电子商务在不同行业中的应用和创新。
4. 培养学生的电商思维和创新意识。
5. 培养学生的团队协作和沟通能力。
三、教学内容单元一：电子商务基础1. 电子商务的定义和特点2. 电子商务的发展历程和趋势3. 电子商务的商业模式和价值链单元二：电子商务平台1. 电子商务平台的分类和特点2. 电子商务平台的构建和运营3. 电子商务平台的风险和安全性单元三：电子商务支付1. 电子商务支付的发展和趋势2. 电子商务支付的分类和特点3. 电子商务支付的安全性和保障措施单元四：电子商务营销1. 电子商务营销的概念和基本原理2. 电子商务营销的工具和策略3. 电子商务营销的案例分析单元五：电子商务创新1. 电子商务创新的意义和方法2. 电子商务创新的成功案例3. 电子商务创新的挑战和未来趋势四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍电子商务的基本概念、原理和技术。
2. 实践演练：组织学生参与电子商务平台的搭建和运营实践，培养他们的操作技能和团队合作能力。
3. 研讨讲座：邀请电子商务领域的专家和企业代表，就电子商务的前沿技术和应用进行研讨和讲座，培养学生的创新思维和行业洞察力。
五、教学评价1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等评价。
2. 期中考试：对学生对电子商务基本概念和原理的理解进行考核。
3. 实践项目：对学生参与的电子商务平台搭建和运营实践进行评价。
4. 期末考试：对学生对电子商务整体知识体系的掌握情况进行综合评价。
六、教材参考1. 《电子商务导论》2. 《电子商务案例分析》3. 《电子商务平台搭建与运营》七、教学团队1. 主讲教师：具有丰富电子商务实践经验和教学经验的专业人士。
《电子商务》课程教学大纲
《电子商务》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程性质本课程是市场营销专业学生学习电子商务的基础理论课程，主要进行基础理论讲授和基础技能训练。
重点突出电子商务各种模式业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。
整个教学过程要求学生通过实际案例去更深入的了解，通过角色扮演的方式进行交易演练。
通过本课程的学习，使学生理解并掌握电子商务的基本概念、基本方法和基本知识，并具备设计开展电子商务方案的能力；理解和掌握网络经济下的信息规则；从整体上对电子商务有一个明确的认知，并掌握电子商务的运作规律和表现形式；领会电子商务在管理层次上的内涵。
三、课程目标（一）素质目标1.能够掌握企业实施电子商务，建立商务网站、网站推广；2.能够熟练运营维护的基本流程和方法；3.能够深刻理解企业电子商务策划的过程与内容；4.能够掌握各种电子支付工具和网络银行的基本操作；5.能够具备创新思维、互联网思维，树立正确的历史观。
（二）知识目标1.了解电子商务的发展过程与基本框架；2.了解电子商务的网络基础知识；3.掌握相应的分析方法；4.掌握各种电子商务应用模式的特点；5.掌握电子商务法、电子商务企业社会责任的概念，理解电子商务法的特征、作用。
（三）技能目标1.具备电子商务安全知识；2.具备基本的安全电子商务技能；3.具有应用数字证书、数字签名等安全技术；4.能够认识到学习电子商务的重要性；5.能够在电子商务活动中积极履行社会责任。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.重视实训教学环节，以理实一体化教学为主，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中注重培养学生严谨、求实的工作态度和良好的职业素养。
2.教学中充分利用图片资源、视频、网站资源和多媒体课件等创设生动形象的教学情境，通过直观演示法等教学方法优化教学效果。
注意理论联系实际，注重讲练结合，通过组织小组比赛、班级比赛等形式进行教学。
3.充分运用多媒体教学工具。
《电子商务》课程教学大纲
《电子商务》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：2．课程名称：电子商务3．英文名称：4. 课程简介：本课程为电子商务专业课程，可适用于电子商务、市场营销、经济管理等专业。
电子商务基础是一门集商务技术、信息技术和管理技术于一体的新兴的交叉学科，它是人类经济、科技、文化发展的必然产物。
电子商务是信息化社会的商务模式，是21世纪全球经济的重要组成部分，是商务的未来。
本课程系统地介绍电子商务领域各个方面的知识，以及电子商务所涉及到的网络基础、商务网站制作基础、网络营销方法等知识。
二、课程说明1．教学目的和要求：通过本课程的学习，使学生对电子商务的基本知识体系、电子商务的基本框架、网络营销方法有一个全面的理解，同时能够为进一步学习其他课程打下坚实的理论基础。
2．与相关课程衔接：前期课程《市场营销》3．学时、学分：总学时68，周学时44．开课学期：第3学期5．教学方法：多媒体教学6．考核方式：平时成绩+期末作业7．教材：电子商务概论，刘丽华，湖南大学出版社三、课程内容与教学要求第1章电子商务基本概念教学目标：通过本章学习，使学生认识电子商务的重要性，掌握电子商务的本质、特点与优势，了解和把握电子商务的产生基础、发展现状与趋势。
教学重点：电子商务的本质、特点、优势教学难点：授课时数：4学时教学内容：1.电子商务的基本概念2.电子商务的趋势、特点、优势第2章电子商务技术基础教学目标：通过本章的学习，使学生了解互联网与万维网的区别和互联网常用接入方式，掌握IP 地址的概念和应用，正确理解域名的含义、域名与IP的对应关系、域名的商业价值。
教学重点：互联网与万维网的区别、互联网常用接入方式IP地址的应用、域名系统教学难点：授课时数：4学时教学内容：互联网与万维网的区别和互联网常用接入方式，IP地址的概念和应用，域名的含义、域名与IP的对应关系、域名的商业价值。
第3章网站建设基础教学目标：通过本章学习，使学生了解营销型网站的概念和作用，掌握网站建设的若干种方法，对各种类型的网站的功能、使用场合、盈利方式正确、全面的理解。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲一、课程性质与任务《电子商务》是一门集网络信息技术和商务的边缘性学科，需计算机网络信息技术及各商务课程作为先修课程。
电子商务作为一门当前互联网应用广泛的新兴学科，主要内容侧重于向学生介绍在互联网时代，电子商务对传统商业模式带来的新变化，以及为开展电子商务所采用的技术，目的在于使学生通过本课程的学习，了解电子商务的基本框架与技术，掌握开展电子商务所需要的管理方法，为电子商务在经济管理领域的应用打下坚实的基础。
二、课程教学基本要求1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对《电子商务》有一个整体的认识。
以电子商务模式、网络营销、信息技术与安全管理、电子商务物流管理、移动电子商务为主线，突出重点，讲清难点，培养学生正确运用电子商务优化企业运营管理的能力。
2.了解电子商务的发展历程、未来的发展趋势、我国电子商务的发展概况，理解电子商务系统的基本框架与技术基础，掌握开展电子商务所需要的管理方法和技术手段。
因此本课程的重点是电子商务的模式及其在互联网中的具体应用、电子商务系统框架与功能、网络营销、电子商务支付工具、电子商务安全管理、电子商务物流管理和电子商务发展中的问题。
其中电子商务安全与电子商务支付工具由于涉及技术内容较多，电子商务系统建设实践性强又抽象，故这两部分内容为本课程重难点。
3.联系实际，学会对典型网站和电子商务企业的应用分析，培养学生发现问题、解决实际问题的能力。
真正掌握课程的核心内容，重视有关电子商务运营与实践的技能提升的培养问题。
4.本课程应以理论教学为主，教学中多举案例、并采用多媒体授课，同时辅以电子商务模拟实验，以加深学生对电子商务的理解和实践应用。
三、课程教学内容及各教学环节要求第一章电子商务概述教学目的：通过讲授使学生明确学习该课程的意义，引起学生对电子商务的兴趣。
通过案例分析引导学生掌握电子商务的重要性，了解电子商务的发展历程和我国电子商务的发展概况，理解电子商务运作的技术基础，掌握电子商务的内涵，认识不同分类标准下的电子商务模式。
电子商务教学大纲
电子商务教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍电子商务的基本概念、原理、技术和应用，培养学生对电子商务的全面理解和综合运用能力。
通过本课程的学习，学生能够了解电子商务的发展历程、关键技术和业务模式，掌握电子商务系统的设计和开发的基本流程，以及电子商务在企业管理和市场营销中的应用。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1.理解电子商务的基本概念和发展趋势；2.掌握电子商务的基本原理和关键技术；3.熟悉电子商务系统的设计和开发过程；4.了解电子商务在企业管理和市场营销中的应用；5.培养学生的团队合作能力和创新思维。
三、教学内容1. 电子商务基础知识•电子商务的定义和发展历程；•电子商务的分类和业务模式；•电子商务的法律与伦理问题；•电子商务的市场和竞争分析。
2. 电子商务技术•网络技术和网络安全；•电子支付和在线交易；•数据库管理和数据挖掘；•电子商务网站设计和开发。
3. 电子商务应用•电子商务在企业管理中的应用；•电子商务在市场营销中的应用；•电子商务在供应链管理中的应用；•电子商务在社交媒体和移动平台中的应用。
4. 电子商务案例分析•国内外电子商务企业的发展和成功案例；•电子商务创新模式的分析和思考。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、小组讨论和项目实践等。
鼓励学生积极参与课堂讨论和团队合作，提高学生的学习兴趣和实践能力。
五、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试。
平时成绩主要根据学生的课堂表现、小组讨论和项目实践的成果来评估。
期末考试主要测试学生对电子商务知识的理解和应用能力。
六、参考教材1.《电子商务导论》（第四版），沈国强，清华大学出版社；2.《电子商务案例教程》，许晓诗，机械工业出版社；3.《电子商务技术与应用》，邱吉宁，电子工业出版社。
七、评价标准根据学生的学习情况和实践能力，通过平时成绩和期末考试的综合评估，确定学生的最终成绩。
评价标准如下：•优秀：平时成绩占60%以上，期末考试成绩80分以上；•良好：平时成绩占50%以上，期末考试成绩70分以上；•中等：平时成绩占40%以上，期末考试成绩60分以上；•及格：平时成绩占30%以上，期末考试成绩50分以上；•不及格：平时成绩占30%以下，期末考试成绩50分以下。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲电子商务教学大纲第一部分：导论1.1 课程概述1.2 课程目标1.3 教学方法1.4 评估方式1.5 参考资料第二部分：电子商务概述2.1 电子商务的定义与特点2.2 电子商务的发展历程2.3 电子商务的分类2.4 电子商务对企业和消费者的影响第三部分：电子商务基础知识3.1 电子商务的基本架构3.2 网络安全与隐私保护3.3 电子支付与金融安全第四部分：电子商务平台4.1 电子商务网站建设与设计4.2 电子市场与拍卖4.3 移动电子商务与应用4.4 社交商务与社交媒体营销第五部分：电子商务运营与管理5.1 电子商务的供应链管理5.2 客户关系管理与数据分析5.3 电子商务营销策略5.4 电子商务的创新与战略规划第六部分：电子商务实践与案例分析6.1 电子商务企业的运营模式与案例研究6.2 电子商务的国际化与全球市场拓展6.3 电子商务的创业机会与创新实践6.4 电子商务在不同行业的应用案例第七部分：电子商务的未来发展7.2 人工智能与大数据在电子商务中的应用7.3 区块链技术与电子商务的融合7.4 电子商务对社会经济的影响与挑战总结：本课程旨在培养学生对电子商务领域的基本理论和实践技能的掌握，使学生能够在未来的职业生涯中应用电子商务的知识。
通过学习本课程，学生将了解电子商务的发展历程、基本概念和关键技术，掌握电子商务平台的建设与管理技巧，培养电子商务创新思维和问题解决能力。
同时，通过案例分析和讨论，学生将了解电子商务在实际应用中的运营策略和管理方法，并对电子商务的未来发展进行思考和预测。
课程评估方式为考试和项目实践，以全面评估学生的综合能力和实际水平。
参考资料包括电子商务领域的经典教材、学术期刊论文和业界案例分析等，供学生深入学习和研究。
电子商务课程教学大纲
电子商务课程教学大纲一. 课程概述概述电子商务的定义、发展历程和重要性介绍电子商务的技术与应用二. 电子商务基础知识1. 电子商务的基本概念和特点2. 电子商务的各种模式和形式3. 电子商务的商业模式和盈利方式4. 电子商务的法律与伦理问题三. 电子商务平台与技术1. 电子商务平台的种类与特征2. 电子商务平台的构建与管理3. 电子商务的支付与物流技术4. 电子商务的安全与风险控制四. 电子商务的市场与营销1. 电子商务市场的特点与机遇2. 电子商务的市场营销策略3. 电子商务的网络广告与推广4. 电子商务的客户关系管理五. 电子商务的创新与发展1. 电子商务的新兴趋势与未来发展2. 电子商务的创新模式与应用案例3. 电子商务的社会与经济影响4. 电子商务人才与就业前景六. 课程教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解基本概念、原理和案例分析，使学生掌握电子商务的核心知识。
2. 实践操作：通过课堂演示和实际操作，培养学生熟练运用电子商务平台和技术的能力。
3. 小组讨论：组建小组，进行案例分析和问题讨论，提高学生的分析与解决问题的能力。
4. 课堂展示：学生分组进行电子商务项目的设计和展示，提升团队合作和口头表达能力。
七. 评估方式1. 平时成绩：包括参与度、课堂表现、小组讨论和实践操作等。
2. 作业与报告：包括个人或小组完成的项目设计、案例分析和研究报告等。
3. 期末考试：综合考查学生对电子商务概念、模式和案例的理解及分析能力。
八. 参考教材1. 《电子商务导论》，作者：XXX，出版社：XXX2. 《电子商务实践与案例分析》，作者：XXX，出版社：XXX3. 《电子商务战略与管理》，作者：XXX，出版社：XXX九. 备注1. 本教学大纲内容仅供参考，具体教学内容与学习进度安排以教师通知为准。
2. 学生在学习过程中需积极参与讨论与实践，提高自主学习和团队协作能力。
3. 任课教师将根据教学实际情况进行适当的调整与补充。
电子商务师课程教学大纲
电子商务师课程教学大纲第一章：引言- 介绍电子商务师课程的重要性和目标- 阐述电子商务的概念和发展历程- 引入电子商务师的角色和职责第二章：课程概述- 详细说明电子商务师课程的内容和结构- 简要介绍每个模块的目标和重点- 提供学习该课程的前提条件和建议第三章：基础知识- 深入解析电子商务的基本概念和原理- 分析电子商务的发展趋势和影响因素- 探讨电子商务的法律和伦理问题第四章：电子商务技术- 介绍电子商务所涉及的关键技术和工具- 解释网站建设、电子支付、数据分析等技术- 强调信息安全和隐私保护的重要性第五章：电子商务运营- 分析电子商务运营的主要环节和流程- 探讨商品管理、库存控制和物流管理等关键要素 - 强调运营效率和客户体验的重要性第六章：市场推广与营销- 阐述电子商务市场推广和营销的策略和方法- 分析社交媒体、搜索引擎和广告等推广渠道- 强调个性化营销和消费者关系管理的重要性第七章：电子商务法律与政策- 介绍电子商务法律和政策的基本框架- 解释电子商务合同、消费者权益保护等法规- 提供相关案例和实践经验进行实际操作模拟第八章：企业战略与创新- 探讨电子商务对企业战略和商业模式的影响- 分析电子商务创新和竞争优势的关键要素- 强调企业战略调整和组织变革的重要性第九章：案例分析与实践项目- 提供电子商务相关领域的案例分析和实例展示- 设计实践项目，鼓励学生运用所学知识进行实践- 提供指导和反馈，促进实践项目的成功完成第十章：课程评估与总结- 设计合适的课程评估方式，如考试或项目报告- 总结学生在课程中的学习成果和能力提升- 提供进一步学习机会和推荐资源结语：本电子商务师课程教学大纲旨在为学生提供全面系统的电子商务知识，培养学生的专业能力和实践技能。
希望学生通过学习本课程，能够成为具有创新思维和实践能力的电子商务专业人才，为推动电子商务的发展做出贡献。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲电子商务教学大纲第一部分：导言电子商务定义电子商务的发展历程电子商务的意义和影响第二部分：电子商务基础2.1 电子商务的基本概念- 商务模式的转变- 电子商务的分类- 电子商务的主要特点2.2 电子商务的基础技术- 电子商务基础设施- 互联网技术和应用- 移动互联网技术和应用- 电子支付与安全技术2.3 电子商务的法律与伦理- 电子商务法规- 知识产权保护- 个人隐私保护- 电子商务伦理第三部分：电子商务的应用领域3.1 电子商务的商务模式- B2C模式：商家与消费者之间的交易- B2B模式：企业间的交易- C2C模式：消费者间的交易- C2B模式：消费者对企业的交易请求3.2 电子商务的市场营销- 互联网广告与推广- 电子商务的客户关系管理- 社交媒体与电子商务3.3 电子商务的供应链管理- 电子商务的采购与供应- 电子商务的物流与配送- 电子商务的库存管理第四部分：电子商务的管理与战略4.1 电子商务的组织与管理- 电子商务的企业组织结构- 电子商务的人力资源管理- 电子商务的知识管理4.2 电子商务的战略与创新- 电子商务平台的发展策略- 电子商务的创新模式- 电子商务的竞争优势第五部分：电子商务的安全与风险管理5.1 电子商务的安全问题- 网络安全与信息安全- 电子支付安全- 电子商务隐私保护5.2 电子商务的风险管理- 电子商务的市场风险- 电子商务的技术风险- 电子商务的合规风险第六部分：案例分析与实践6.1 电子商务成功案例分析- 亚马逊的电子商务模式- 阿里巴巴的全球化战略- 腾讯公司的社交电商模式6.2 电子商务实践与项目管理- 电子商务网站的开发与设计- 电子商务平台的运营与管理- 电子商务项目的实施与评估第七部分：总结与展望电子商务教学的总结与反思电子商务的未来发展趋势以上是《电子商务》教学大纲的内容安排。
通过本课程的学习，学生将全面了解电子商务的基础概念、技术应用、市场营销、组织管理等方面的知识，为未来从事或研究电子商务相关领域提供扎实的基础。
电子商务专业教学大纲
电子商务专业教学大纲一、课程简介电子商务专业教学大纲旨在为学生提供系统的电子商务知识和技能培训，使他们能够在电子商务领域胜任相关工作。
本课程将涵盖电子商务的基本概念、发展历程、相关技术和应用等内容，旨在培养学生的电子商务实践能力和创新思维。
二、课程目标1. 系统掌握电子商务的基本概念和原理；2. 能够理解电子商务在商业领域的应用及发展趋势；3. 具备电子商务网站的建设和管理能力；4. 能够运用相关技术工具进行电子商务营销和推广。
三、教学内容1. 电子商务概论- 电子商务的定义和特点- 电子商务的分类和发展历程- 电子商务的优势和劣势2. 电子商务技术- 网络技术在电子商务中的应用- 电子支付系统和安全技术- 电子商务网站建设和管理3. 电子商务营销- 电子商务市场营销策略- 社交化电子商务的发展- 移动电子商务的趋势和应用4. 电子商务案例分析与实践- 国内外知名电子商务企业案例研究- 电子商务实操项目设计与实施- 电子商务创新模式探讨四、教学方法1. 理论课讲授：通过课堂讲解、案例分析等形式，深入剖析电子商务的相关理论知识；2. 实践操作：组织学生参与电子商务网站的建设和管理，锻炼其实际操作能力；3. 课外拓展：邀请行业内专家参与授课，组织学生进行电子商务企业实地考察等活动。
五、考核方式1. 课堂表现：学生出勤率、课堂表现和互动能力等；2. 作业报告：课程设计、案例分析和实操项目等；3. 期末考试：综合考核学生对电子商务理论知识的掌握程度和实际应用能力。
六、教学资源1. 教材：《电子商务导论》、《电子商务技术与实践》等；2. 参考书目：《电子商务案例分析》、《电子商务营销策略》等；3. 在线资源：电子商务领域的相关学术期刊、网站和论坛等。
七、教学团队本课程教师由电子商务领域的专业人士和学者担任，具有丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供优质的教学服务和指导。
通过本门课程的学习，学生将全面了解电子商务领域的理论和实践，具备从事电子商务相关工作所需的专业知识和技能。
《电子商务》教大纲
《电子商务》教大纲电子商务教学大纲一、引言随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了现代商业领域中一个不可忽视的重要组成部分。
本教学大纲将最全面地介绍电子商务的概念、原理、技术、应用和挑战，以培养学生对电子商务的全面理解和掌握。
二、课程目标1. 理解电子商务的基本概念和原理；2. 掌握电子商务的关键技术和应用；3. 了解电子商务在商业运作中的作用和挑战；4. 培养学生的创新思维和实践能力。
三、课程大纲1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义1.2 电子商务的发展历程1.3 电子商务的分类和模式2. 电子商务基础技术2.1 互联网技术基础2.2 网络安全与隐私保护2.3 电子支付与结算技术3. 电子商务平台与应用3.1 电子商务平台概述3.2 电子商务网站建设与管理3.3 移动电子商务与应用4. 电子商务运营与管理4.1 电子商务市场营销4.2 客户关系管理4.3 供应链管理5. 电子商务的发展与挑战5.1 电子商务的全球化发展趋势5.2 移动电子商务的挑战与机遇5.3 数据安全与隐私保护的挑战四、教学方法1. 理论授课：通过讲授基本理论知识，介绍电子商务的相关概念、原理和技术。
2. 实践操作：通过电子商务平台的模拟操作和实际案例分析，培养学生的实际能力和问题解决能力。
3. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞。
五、考核方式1. 期中考试：对学生对课程知识的掌握程度进行测验。
2. 课程作业：要求学生提交相关的电子商务平台建设和市场营销方案。
3. 期末考试：对学生对整个课程的综合掌握进行考核。
六、参考教材1. 《电子商务导论》（第4版）作者：谢涛2. 《电子商务：管理与实践》（第9版）作者：莱恩·特曼七、参考资料1. 黄智能，李允中，黄建平. 电子商务[M]. 清华大学出版社，2009.2. 郑捷. 电子商务[J]. 中国工业经济，2017(11):72-86.3. O'Brien, J. A. (2010). Management Information Systems, 10th Edition. New York, NY: McGraw-Hill.八、教学团队本课程由经验丰富的电子商务专家团队授课，包括学术界和产业界的专业人士。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲一、课程性质与目的电子商务是计算机科学与管理科学的重要分支，是国民经济信息化过程中新技术的应用。
它涉及的内容包括：计算机技术、网络技术、软件技术、数据库技术、安全技术、标准化等信息技术领域，还涉及到经济、贸易、法律和人文等社会经济领域，是一门文理相互渗透、先进科学技术与人文经济社会学科知识互相融合的交叉综合性应用学科。
其主要研究内容可概括为三个主要领域：电子商务基础理论及实现技术、企业管理与营销实务、社会法律环境。
本课程内容是上述三个领域进一步研究的基础。
通过学习本课程，学生能够掌握有关电子商务的基本概念、实现技术和应对策略，宏观把握企业开展电子商务的应对方法和实现步骤，掌握对网络环境下的企业管理方法，为现代企业管理和信息系统的运作打下坚实的基础。
二、面向专业计算机科学与技术、信息安全、信息管理、工商管理、经济贸易等相关专业。
三、课程基本要求通过本课程的学习，要求学生能对电子商务有一个全面的认识，能较好地了解并掌握网络环境下的企业电子商务运作的基本方法与要求，为企业实施电子商务战略打下坚实的理论基础。
课程的基本要求如下：（1）能较好地了解并掌握电子商务基础理论及实现技术和方法、电子商务的典型业务模式及应用、网络营销的策略和方法、电子商务系统的建构方法与应用技术。
（2）能理解电子商务与企业信息化的关系以及电子商务中的安全法律环境建设的重要性，熟悉电子商务物流与供应链管理，掌握电子商务的风险管理与安全解决方案。
（3）通过电子商务案例分析，了解国内外电子商务的最新发展动态和未来趋势。
（4）通过电子商务实务模拟实验和在线购物体验，熟悉电子商务各项活动的流程，掌握电子商务实践的动手能力，为进一步学习其他专业课和为日后的实际从事电子商务相关工作奠定技术实践基础。
四、实验基本要求在模拟实验前学生应系统学习电子商务模式、电子商务系统、电子商务的实现技术、电子商务下的网络营销等相关知识。
在模拟实验过程中，在教师的讲解、指导下了解、掌握有关模块的数据流程、工作原理和相关模块的具体操作。
电子商务专业课程教学大纲
《电子商务》专业课程教学大纲《市场营销》教学大纲一、职业能力要求主要工作容：从事的工作主要包括：（1）市场开拓；（2）贸易洽谈；（3）合同履行；（4）合同善后；（5）客户联系与管理；（6）单证缮制；（7）跟单管理；（8）出运与报关等。
二、课程教学目标（一）能力目标通过学习，使学生能够将营销基本原理和方法应用于实践，提高学生的实践能力和创新能力的培养，以便毕业后能够较好地增强就业能力。
（二）知识目标通过本课程教学，使学生重点掌握市场营销学主要的基本概念、基本原理和基本方法，认识到在市场经济条件下企业营销管理的重要性，了解现代营销观念、思想、理论对企业营销活动的指导作用。
（三）素质目标1．提高与人交流的能力。
2．提高职业道德素质和身心素质。
3．具有与人合作共事和团队精神。
三、教学容与进度（三）实践教学四、成绩考核以项目为导向，采用阶段性评价与总结性评价相结合的方式，通过平时实训操作、平时学习等方式的考核形成重要的形成性考核评价依据，特别强调实践性教学环节的考核。
考核的评分标准如下：1、个人平时表现（平时工作任务完成情况及考勤）占10％。
2、阶段性项目考核占90％形成性考核：形式为平时大作业。
3、考核容：以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。
五、教材及主要教学参考书1. 参考教材：《市场营销理论与务实》，于雁翎编著，现代教育 2011年出版2.参考资料：中国市场营销网：3、《市场营销案例与实务》顺勇牛淑珍春华，复旦大学，2006-084、《市场营销管理（亚洲版）》，[美]菲利普．科特勒著，中国人民大学出版《消费者心理学》教学大纲一、课程的性质和任务《消费者心理学》是连锁经营管理、电子商务专业的专业基础课之一，它是从消费者心理角度，来研究消费者的消费动机和行为，从而为企业制定营销策略提供依据。
通过本课程的学习，使学生能够应用消费心理的理论和方法，研究消费心理和行为的现象和规律，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
电子商务教学大纲
电子商务教学大纲电子商务》教学大纲课程编号：xxxxxxxx开课对象：会计专业本科学时：42课程类别：专业必修课学分：2英文名称：E-Commerce一、课程任务和目的电子商务是一门集网络信息技术和商务的边缘性学科，需要计算机网络信息技术及各商务课程作为先修课程。
通过电子商务课程的研究，使学生一方面了解电子商务的基本概念、基本理论，另一方面掌握从事电子商务活动的基本技能。
要求学生掌握电子商务的定义、概念模型，理解电子商务的信息流、资金流、物流和安全性，了解网络通信技术、技术、EDI技术、安全性技术和电子支付技术，理解电子商务中介业及法律问题。
二、课程内容与基本要求要求学生理解电子商务的基本概念，了解电子商务与信息社会的关系，了解电子商务的功能和效益。
1、基本概念2、电子商务与信息社会3、电子商务的功能和效益二）电子商务的概念模型要求学生理解电子商务的概念模型、一般框架，熟悉电子商务的主要参与者，电子商务的类别，以及实现电子商务的步骤，理解电子商务解决方案的核心问题。
1、电子商务的概念模型2、电子商务的一般框架3、电子商务的主要参与者4、电子商务的类别5、实现电子商务的步骤6、电子商务解决方案的核心问题三）电子商务的实现技术要求学生了解网络和通信技术，技术、安全性技术和电子支付技术，了解EDI技术。
1、网络和通信技术2、技术3、EDI技术4、安全性技术5、电子支付技术四）电子商务的中介机构要求学生熟悉电子商务的中介机构，理解物流中介和金融中介，熟悉电子商务物流网和资金网，了解ISP与ICP以及EM营运业创造新的交易方式。
1、电子商务的中介机构2、交通运输中介与电子商务物流网3、金融中介与电子商务资金网4、ISP与ICP5、EM营运业创造新的交易方式五）电子商务的社会与法律环境要求学生熟悉电子商务的社会环境问题，了解如何建设电子商务的社会环境与法律环境。
1、电子商务的社会环境问题2、建设电子商务的社会环境与法律环境三、学生能力培养的要求1.培养学生从事电子商务的组织和管理能力。
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兰州城市学院本科信息管理与信息系统专
业理论课教学大纲
（课程代码）电子商务
学时：72 学分：4
周学时：4 课程属性：专业必修课
编制依据：2014版人才培养方案开课单位：信息工程学院
先修课程：计算机应用基础后续课程：市场营销学
编写人：张娟编写时间：2014年8月一、课程的性质
电子商务是计算机科学与技术的一门必修课程。
通过本课程的学习，可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解，培养学生进行电子商务活动的意识，尽快融入现代化的商业网络。
二、教学目的
本课程目的主要是通过讲授电子商务的概念、发展历史及其对社会经济的影响，电子商务的发展，电子商务的技术基础, 电子商务中的管理与经济问题，电子商务中的商务智能等新技术，电子商务的安全与控制方法，电子商务在线支付工具，电子商务应用的开发过程，以及电子商务在世界及我国发展的前景和对策等内容，使学生掌握电子商务的基本概念，了解电子商务发展的基本情况，了解电子商务应用的开发过程和原理，扩展专业知识面，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
三、教学内容
该课程的主要内容有电子商务的基本概念、电子商务的模式、电子商务的技术、网络银行与电子金融、网络营销、电子商务与物流、电子商务环境下的客户关系管理、电子政府与电子政务。
五、教学方式
以课堂教学为主，在课堂教学过程中要充分利用计算机、校园网等设备辅助教学，重视现代教学手段的应用。
并结合课堂教学采用灵活多样的教学方法，如：模拟训练、案例教学、小组讨论等形式，提高教学效果。
积极组织学生进行社会实践、参观访问、调查报告或论文撰写等活动，提高学生自主学习的能力。
六、考核方式
课程考核以期末闭卷考核进行，考核成绩按期末70%+平时30%核算,其中平时成绩为考勤、课堂回答问题、作业上交情况以及课堂表现为参考。
七、教材及教学参考书
[1] 兰宜生.电子商务基础教程.北京:清华大学出版社，2011(8).
八、教学基本内容及要求
第一章：电子商务的特点和作用
1.教学基本要求：
通过本章的学习，能够掌握电子商务的概念，了解电子商务发展的过程，了解电子商务对经济的影响，掌握电子商务的作用。
2.教学具体内容：
电子商务的产生及发展，电子商务的概念与特点，电子商务的作用。
教学重点：
电子商务的概念、作用。
教学难点：
电子商务的概念。
第二章：电子商务的模式
1.教学基本要求：
通过学习是同学们了解电子商务的应用领域，掌握电子商务的各种模式。
2.教学具体内容：
电子商务的应用领域，电子商务的模式，电子商务的服务模式。
教学重点：
电子商务的模式
教学难点：
电子商务的服务模式
第三章：电子商务的技术
1.教学基本要求：
通过本章的学习，掌握计算机网络基础知识，掌握互联网的基础知识，掌握电子商务系统安全的基本问题，掌握电子商务安全的手段，掌握电子商务系统安全管理对策。
2.教学具体内容：
电子商务应用技术，互联网络知识，电子数据交换技术，安全认证技术。
教学重点：
计算机网络基础知识，电子商务安全的影响因素，电子商务安全手段。
教学难点：
电子数据交换技术，安全认证技术。
第四章：网络银行与电子金融
1.教学基本要求：
通过本章的学习，了解网络银行，网络保险，网上证券交易的概念，掌握电子支付与电子货币的基本概念，重点掌握网上支付形式的基本流程，了解网上银行的发展趋势。
2.教学具体内容：
金融电子化的发展，网络银行，网上保险，网上证券交易，网上个人理财。
教学重点：
电子支付与电子货币的基本概念。
教学难点：
网上支付形式的基本流程。
第五章：网络营销
1.教学基本要求：
通过本章的学习，掌握网络营销的基本理论，掌握网络营销的特点及理念，掌握网络营销的管理过程和网络顾客服务，了解网络营销手段和营销战略。
2.教学具体内容：
网络营销的含义和特点，网络营销的手段，网络营销战略，网络营销的规范和发展。
教学重点：
掌握网络营销的实施步骤、网络广告策略、网络营销管理。
教学难点：
网络营销的战略。
第六章：电子商务与物流
1.教学基本要求：
掌握物流的基本理念与模式，掌握物流系统及其分类，了解物流技术的发展及物流与电子商务的关系。
2.教学具体内容：
现代物流理念与模式，物流系统及其分类，物流技术的发展，电子商务与物流的关系。
教学重点：
物流的理念与模式。
教学难点：
物流系统。
第七章：电子商务与供应链管理
1.教学基本要求：
通过本章学习使学生们掌握供应链管理的基本概念，了解供应链管理的策略，掌握BPR含义内容。
2.教学具体内容：
供应链管理的基本概念，供应链管理的策略，业务流程再造。
教学重点：
供应链管理的概念。
教学难点：
供应链管理的策略。
第八章：电子商务环境下的客户关系管理
1.教学基本要求：
通过本章学习，使学生们掌握客户管理理念、客户关系与客户服务的区别，掌握客户关系管理的内容，了解客户管理的手段。
2.教学具体内容：
客户关系管理的含义，客户关系管理的内容，客户关系管理的手段。
教学重点：
客户关系管理的内容。
教学难点：
客户管理的手段
第九章:电子政府与电子政务
1.教学基本要求：
了解政府行政管理与电子政务的关系，掌握电子政府的作用，电子政务的应用领域。
2.教学具体内容：
电子政府的作用，电子政务的应用领域。
教学重点：
电子政府与电子政务的关系。
教学难点：
电子政府与电子政务的关系。
八、课程考试方式和要求
最终成绩由两部分组成：平时成绩30%＋期末考试70%，其中平时成绩根据课堂考勤和实验项目的完成质量来产生，笔试成绩则以期末考试卷面成绩为准。