论文摘要
论文摘要范文
论⽂摘要范⽂论⽂摘要是对论⽂的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究⼯作的⽬的、研究⽅法和最终结论等，重点是结论，是⼀篇具有独⽴性和完整性的短⽂，根据内容的不同，摘要可分为以下三⼤类：报道性摘要、指⽰性摘要和报道指⽰性摘要。
论⽂摘要的撰写通常在整篇论⽂将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。
论⽂摘要范⽂1 【论⽂摘要格式】 论⽂摘要是⽂章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
为了国际交流，还应有外⽂(多⽤英⽂)摘要。
摘要是在⽂章全⽂完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三⼤特点。
摘要应具有独⽴性的⾃含性、即不阅读原⽂的全⽂.就能获得必要的信息。
摘要中有数据、有结论、是⼀篇完整的短⽂.可以独⽴使⽤，也可以引⽤，还可以⽤于⼯艺推⼴。
其内容应该包含与报告论⽂同等量的主要信息.以供读者确定有⽆必要阅读原论⽂全⽂，也可提供给⽂摘第⼆次⽂献采⽤。
摘要⼀般应说明研究⼯作⽬的、实验⽅法、结果和最终结论等.⽽重点是结果和结论。
中⽂摘要⼀般不宜超过300字，外⽂摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不⽤图、表、化学结构式、⾮公知公⽤的符号和术语。
摘要可⽤另页置于题名页(页上⽆正⽂)之前，学术论⽂的摘要⼀般置于题名和作者之后，论⽂正⽂之前。
论⽂摘要⼜称概要、内容提要。
摘要是以提供⽂献内容梗概为⽬的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述⽂献重要内容的短⽂。
其基本要素包括研究⽬的、⽅法、结果和结论。
具体地讲就是研究⼯作的主要对象和范围，采⽤的⼿段和⽅法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独⽴性和⾃明性，并且拥有与⽂献同等量的主要信息，即不阅读全⽂，就能获得必要的信息。
摘要不容赘⾔,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使⼈⼀⽬了然。
英⽂摘要虽以中⽂摘要为基础,但要考虑到不能阅读中⽂的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
为此,我国的科技期刊近年来陆续采⽤结构式摘要,明确写出⽬的、⽅法、结果和结论四部分。
论文摘要包括哪些内容？论文摘要的四要素
论文摘要包括哪些内容？论文摘要的四要素论文摘要是学术论文的重要组成部分之一，它是对全文主要内容的简短陈述和总结。
一个好的论文摘要可以让读者在短时间内了解论文的主要内容和结论，起到引导和导读的作用。
通常来说，论文摘要应该包括四个要素：研究背景、研究目的、研究方法和研究结果。
首先，研究背景是论文摘要中不可或缺的要素之一。
它应该明确指出该研究的背景信息，为读者提供一个基本认识，告诉读者该研究的意义和作用。
研究背景是为了告诉读者该研究是基于什么背景，有什么样的理论依据和前提，为了解决什么问题或者解决什么前人未解决的问题，或者为什么需要进一步探究这一问题。
在确定研究背景时，作者应该注意谨慎，不要过度描述和扩大问题的重要性。
其次，研究目的是论文摘要中另一个重要的要素。
研究目的应该清晰明确地陈述研究目标、探究内容和重点。
作者应该在论文摘要中简明扼要地说明其研究目的，解释为什么进行这项研究，应该概括的说明研究目标，使读者能够快速的了解该项研究的主要目的，并引起读者的兴趣。
第三，研究方法是指具体的研究方法以及数据来源、研究对象或者是研究对象的数量等。
论文摘要中，作者应该简述研究的具体方法、实验过程和数据收集与分析的方式。
文章摘要中一般不需要详细介绍具体的研究方法，但是需要清晰地阐述该研究所采用的方法是否科学合理，是否具有可靠性，是否保证了实验的可重复性等。
最后，研究结果是指研究所得的主要结论和发现。
在论文摘要中，作者应该简明扼要地介绍研究结果，并强调论文的贡献性和创新性。
作者应该注意结论的简介性和准确性，突出该项研究的特点，并指出其创新点，以便读者对研究进行深入理解和分析。
综上，论文摘要应该包括研究背景、研究目的、研究方法和研究结果四个要素。
在写作过程中，作者应该注意结构简洁、叙述准确、重点突出、有条理，以吸引读者的注意力，让读者能够快速了解研究的主要内容和结论。
论文摘要该怎么写(14篇)
论文摘要该怎么写（14篇）论文摘要篇一1、字数：中文摘要200-300字2、摘要的四要素（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
3、摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价4、求新。
摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。
例子：让学生主动地参与课堂教学【摘要】学习的最佳途径，是由学生自己去发现，为使学生积极主动地参与教学过程，发挥学生主体作用，教师必须引导学生自己去观察、去思考、去探索，品尝到成功的喜悦；做到课堂气氛民主、平等，让学生生动活泼、主动求知，让数学贴近生活，让学生真正成为知识的探索者、发现者。
浅谈提高小学数学口算能力的策略原文【摘要】新课程标准提出了面向21世纪的新理念。
明确提出“重视口算，加强估算，提倡算法多样化”。
口算是小学数学计算能力的必备基础。
本文探讨提高小学数学口算能力的简单策略。
修改【摘要】数学口算能力是学习数学最基本的计算能力，小学阶段进行有效的口算教学有利于发展学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性。
在实际教学中，首先要培养学生良好的口算习惯，做到一看、二想、三算、四检；其次注重口算算理的培养，掌握各种巧算的方法；同时应采用游戏等丰富有趣的训练方法，提高学生的口算技能论文摘要模板篇二一、[示例]论文题目：天体对地球重力加速度的影响论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。
论文摘要是什么意思
论文摘要是什么意思关于《论文摘要是什么意思》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的载体。
论文摘要是对论文的简短陈述。
它具有不读原文就知全文，短、精、完整三大特点。
它一般在全文完成之后形成。
摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。
可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。
以供读者确定有无必要阅读原论文全文，或提供给文摘第二次文献采用。
1论文介绍论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。
如学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。
由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。
2论文分类按内容性质分理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。
按综合情况分（1）专题型论文。
这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
（2）论辩型论文。
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
（3）综述型论文。
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
（4）综合型论文。
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
3注意事项撰写注意事项论文摘要的撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。
但也可以提早写作，然后视研究的进度作适当修改。
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广，有关论文摘要写作时应注意下列事项：（1）。
论文摘要举例
论文摘要举例论文摘要举例【篇一：论文摘要举例】摘要一：本文从网上购物电子商务平台入手，对电子商务的组成、特点、流程等进行了研究并对电子商务平台的体系结构、struts 设计模式框架、hibernate 对象持久化框架等关键技术进行了深入探索，掌握了电子商务平台的设计方法、开发流程以及struts 框架和hibernate 框架在电子商务平台开发中的运用。
在此基础上实现了商品信息管理、用户订单管理、在线购物管理、购物车管理等电子商务平台中重要功能。
本文按照软件工程的思想，应用统一建模语言（uml），并以组件的思想，构造设计了电子商务平台中的各个功能模块；设计开发过程中，按照rup 项目开发原则进行设计开发工作，并应用用例图、用例说明表等图形化手段进行了分析。
在整个研究过程中，我们也总结了电子商务平台开发的分析方法、建模方法和开发的工作流程以及测试方法，并探讨了开发中所存在的问题。
在开发该系统的过程中，采用了当前较为流行的三层体系结构，学习了struts 框架、hibernate 工具、网页制作工具以及图象处理工具photoshop 的使用方法与技巧，还深入研究了如何利用jsp 技术对后台数据库的访问原理、如何用sql server 对数据库加以管理与维护、如何在网上进行信息发布、对系统性能进行优化等。
另外，为了增强系统的实用性，使之能尽量与实际的应用系统相吻合，我对许多同类网站的内容、功能进行了分析与对比，吸取了他们的可取之处，借鉴了一些经验，并在此基础上有所创新，挖掘出自己的独特之处，所以此模拟系统能较真实地反映并模拟在线电子商务的运作过程。
摘要二：本论文主要研究在intemet 环境之上的教务管理系统的功能架构，并设计了一个基于web 技术的高校教务管理系统，采用b/s 模式作为主要开发模式，使用的w己b 技术包括三层结构的实现技术、开发平台技术等。
基于w 的高校教务管理系统的功能包括基础数据管理、教学计划管理、学籍管理、选课管理、排课管理、考务管理、成绩管理、教学测评、教材管理和系统管理等功能，系统的设计包括数据库表的设计和各功能模块的设计。
如何写好学术论文的摘要和关键词
如何写好学术论文的摘要和关键词
写好学术论文的摘要和关键词需要一定的技巧和注意事项。
下面是一
些帮助您写出优秀摘要和关键词的指导：
1. 摘要（Abstract）
-突出研究的重要性和目的：在摘要的开头，明确表达研究的重要性，说明研究的目的和研究问题。
-简洁而具体的叙述方法：在摘要中要清楚地叙述研究的方法、数据
和主要结果，同时避免使用过多的专业术语和缩写，让读者能够容易理解。
-总结研究的主要结论：摘要的结尾要总结研究的主要结论，强调研
究对该领域的贡献和意义。
2. 关键词（Keywords）
-选择恰当的关键词：选择能够准确描述研究内容的关键词，涵盖研
究的主题和主要概念，并且与该领域的术语和概念一致。
-使用规范的关键词表达方式：按照学术论文的规范，将关键词以逗
号分隔，并且首字母大写。
-避免使用常见词汇：尽量避免使用常见词汇作为关键词，选择更具
特殊性和研究性的关键词，这有助于提高文章在检索系统中的曝光率。
3.注意事项
-突出研究的创新点：在摘要和关键词中突出研究的创新点和与现有
研究的差异，突显研究的独特之处。
-注意语言的准确性和规范性：摘要和关键词要使用准确、规范的学
术语言，避免使用口语化和夸张的表达方式。
-注意篇幅和逻辑：摘要一般不超过250字，要言之有物，简明扼要。
关键词一般3-5个，不能过多，要选择最具代表性的词语。
论文写作摘要范文(精选10篇)
论文写作摘要范文(精选10篇)（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
1、应该怎么写文字：简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括;引起读者对文章的兴趣，使他们继续读。
2、不应该怎么写不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。
论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
1)应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2)不得简单重复题名中已有的信息。
比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3)结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。
句子之间要上下连贯，互相呼应。
4)句型应力求简单，慎用长句。
每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。
5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。
毕业设计论文摘要(优秀14篇)
毕业设计论文摘要（优秀14篇）论文摘要篇一本文首先对宏观经济与股票流动性的影响机制进行分析，发现其相互作用主要通过流动性螺旋、投资机制和安全投资转移效应产生；其次对相关研究进行概述，发现现有研究主要针对宏观经济对股票流动性的影响进行，缺乏流动性对宏观经济的影响研究；最后指明了未来研究方向。
论文摘要篇二物流是物品从供应地向接受地的实体流动过程中，根据实际需要，将运输、储存装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
物流活动与社会经济的发展相辅相成。
在我国现代化进程中，对资源的开发和利用必须有利于下一代环境的维护以及资源的持续利用。
因此，可持续型发展就成为社会经济发展的必然选择。
可持续发展的原则之一，就是使商品生产、流通和消费不至于影响未来商品的生产、流通和消费的环境及资源条件。
将这一原则应用于现代物流管理活动中，就是要求从环境保护的角度对现代物流体系进行研究，形成一种与环境共生的综合物流系统，改变原来经济发展与物流之间的单向作用关系，抑制物流对环境造成危害，同时又要形成一种能促进经济和消费生活健康发展的现代物流系统，于是社会就呼唤一种能够达到社会效益与经济效益“双赢”的物流体系，“绿色物流”。
论文摘要篇三会计毕业论文内容摘要1：本文在分析现行会计核算方法体系及会计科目体系存在问题的基础上，提出一种新的基于“会计元素”的会计核算方法体系，并阐述会计元素体系与会计科目体系的比较优势以及建立会计元素体系替代现行会计核算方法体系及会计科目体系的必要性、可行性和优越性。
会计毕业论文内容摘要2：会计是适应社会化大生产的需要而产生的，会计作为一项专业技能，是会计行为产生并发展到一定阶段的产物，为了控制会计造假行为，促使企业履行社会责任，研究会计责任对促使会计人员提高职业道德素质，向企业的利益相关者提供真实可靠的会计信息具有重要意义。
会计毕业论文内容摘要3：文章首先分析了会计道德选择的内涵和形式；进而提出要把握会计道德选择体系。
论文摘要写作技巧
论文摘要写作技巧论文摘要是论文的简短概述，通常包含研究目的、方法、主要结果和结论等要素。
准确、简明地撰写摘要是提高论文质量和吸引读者的重要手段。
下面是一些论文摘要写作的技巧。
1.确定目标读者：摘要应该根据目标读者的背景和领域知识水平来编写。
摘要旨在向读者传达论文的核心信息，因此需要根据不同读者的需求来选取和强调相应的内容。
2.突出研究背景和重点：在摘要的开头部分，介绍研究的背景和意义，为读者提供必要的背景信息。
然后明确指出研究的重点和目的，以便读者能够判断论文是否与他们的兴趣和需求相符。
3.尽量使用简明扼要的语言：摘要要求简明扼要地概括研究的内容，避免使用冗长的句子和复杂的术语。
可以使用简洁的句子结构和常用词汇来传达研究的主要观点和结果。
同时，要注意避免使用缩写词和专有名词，除非在整个论文中已广泛使用。
4.列举关键词：在摘要的末尾，列举出几个与研究主题相关的关键词。
这些关键词有助于论文的索引和分类，也方便读者通过关键词来找到相关的研究。
5.遵循摘要篇幅要求：不同期刊和会议对摘要的长度有不同的要求。
一般来说，摘要的长度在100-300字之间较为常见。
因此，要注意在限定的篇幅内尽可能完整地概括研究的核心内容。
6.反复修改和润色：摘要是读者最常接触到的部分，需要反复修改和润色，以确保语言精准、流畅，并准确地反映论文的主要观点和结果。
在修改时，可以请同事或导师提供建议和意见，以获得更好的效果。
7.与论文一致性：最后，摘要应该和论文的内容保持一致。
摘要提供的信息应代表论文的实际情况，不得夸大或省略实际结果。
确保摘要提供的信息准确无误，符合论文的实际情况。
总之，摘要是论文的精华，是吸引读者的第一印象。
因此，合理运用上述技巧，准确、简明地撰写论文摘要是非常重要的。
论文摘要范文【最新3篇】
论文摘要范文【最新3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!论文摘要范文【最新3篇】一段充实而忙碌的大学生活即将结束，毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？这次本店铺为您整理了论文摘要范文【最新3篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
论文写作中的摘要和引言
论文写作中的摘要和引言在学术界，论文是一种重要的交流和分享知识的方式。
一个好的论文应该能够清晰地传达作者的研究成果和想法，以及其在学术领域中的贡献。
而摘要和引言则是论文中非常重要的两个部分，因为它们至关重要地介绍了论文的主题和目的，同时也能够对读者产生吸引力。
摘要是论文中最重要的部分之一，因为它是读者最先读到的部分，也是读者最常参考的部分。
摘要通常是一段简短的总结，通常在文章的开头。
通常来说，摘要应该包含论文的主题、研究目的、方法、结果和主要结论。
在写作过程中，需要注意摘要应该简明扼要、易于理解、准确无误。
同时也需要注意的是，摘要不应该过于详细，因为它的主要目的是概述文章的主要内容，而不是讲述每一个细节。
此外，摘要的长度也是需要注意的。
一般来说，摘要的长度应该保持在250-300个单词之间。
虽然不同的出版物可能会要求不同的长度限制，但是需要注意的是，不管怎么样，摘要的长度都应该保持在合理的范围内。
因为如果摘要太长或者太短，很可能会让读者对文章的内容产生误解或者不感兴趣。
除了摘要，引言也是论文写作中非常重要的部分。
在引言中，作者需要介绍论文的主要主题、研究意义和背景。
同时，也需要在引言中讨论相关的研究成果，以及研究目的和方法。
在引言中，需要注意的是需要清晰地介绍文章的主要问题，并阐明解决这个问题的必要性。
此外，也需要考虑引言的长度，一般来说引言的长度应该占据整篇文章的 10%-15%。
总之，在论文写作中，摘要和引言两个部分都是非常重要的。
摘要和引言的质量决定了读者对文章的初步认识和理解，因此需要认真对待。
摘要和引言应该简明扼要，阐述论文的主要内容和目的，并对读者产生吸引力，让读者对接下来的内容产生兴趣。
除此之外，也需要考虑到摘要和引言的长度限制，以保证内容简洁，并且准确无误。
论文摘要怎么写 (菁选(精选4篇)
论文摘要怎么写 (菁选（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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论文摘要一般写法
论文摘要一般写法论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。
摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文．就能获得必要的信息。
摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文．可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。
其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息．以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。
目录论文摘要简介摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。
中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
论文摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
摘要不容赘言,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使人一目了然。
英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
摘要的类型根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要.(1) 报道性摘要(informative abstract): 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.(2) 指示性摘要 (indicative abstract): 也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract), 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.(3) 报道-指示性摘要(informative-indicative abstract): 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.摘要组成我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。
论文的摘要怎么写(范文)【通用7篇】
论文的摘要怎么写（范文）【通用7篇】1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成绩的重要举措，是提高教学质量的重要环节。
大学生必须在毕业前完成写毕业论文的任务。
申请学位必须提交相应的学位论文，答辩通过后才能获得学位。
可以说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的中介和桥梁。
毕业论文是大学生才华的第一次暴露，是对祖国和人民的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化事业的一份登记簿。
一篇毕业论文虽然不能完全体现一个人的才华，但也不一定能直接给社会带来巨大的收益，对专业产生开拓性的影响。
但实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证优秀人才的重要措施。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。
这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。
3.提高大学生写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
在新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。
在经济建设中，作为领导和机关工作人员，要写指示、通知、总结、调研报告等实用文章；撰写说明书、广告、评论和其他说明性文本；还要写科技论文，经济评论等议论文。
在当今信息社会，信息在加速经济发展和取得良好经济效益方面发挥着越来越重要的作用。
写作是语言的信号，写作是传递信息的一种方式。
信息的来源、收集、储存、整理和传播都离不开写作。
论文摘要该怎么写篇二中文摘要的写作要求：1、摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200—300字，英文摘要为100—150words。
2.从重要事实入手，突出论文的新信息，即新课题、新方法、创新结论和成果等。
3、叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整，删去背景与过去的研究信息，不应包含将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述。
毕业论文摘要
毕业论文摘要毕业论文摘要范文（精选10篇）一段充实而忙碌的大学生活即将结束，毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？以下是店铺整理的毕业论文摘要范文，欢迎阅读与收藏。
毕业论文摘要篇1随着大学的扩招，大学生这个群体的医疗保障问题日益受到关注。
大学生的医疗费用不断上升，尤其是学生群中出现不少重大疾病个案，给实行公费医疗的学校带来了沉重的财政负担。
本文通过调查华南农业大学过去一个学年实行“学生平安保险”（下文简称“学平险”）的现状，了解大学生医疗费用的消耗情况，分析“学平险”给学校带来的影响。
并通过对大学生医疗保障情况调查，提出相应的完善建议，促进高校医疗改革的良好发展。
本课题通过对华南农业大学20xx~20xx学年学生医疗费用及医疗保障调查分析与研究得出以下结论：总的来说，学生的整体患病率、住院率相对较低，但是随着高校的扩招，学生数量剧增，高校的医疗财政补贴跟不上医疗费用的上涨，导致了医疗水平难以提高。
该校学生大病、重病的患病率在上升。
贫困生的数目也越来越多，对疾病的风险承担能力较低，贫困生的心理问题不容忽视，亟需解决；目前高校学生中有不良生活行为的比例较高，成为影响身体健康的重要因素。
结合高校学生对目前学生医疗保障措施的满意度的调查，最后建议针对该校学生采取多方运行的医疗保障措施；健全该校的卫生服务中心，从根本上抓好学生身体健康教育；并提出要广开渠道，筹集资金，并且开展个案工作，保障贫困生的心理与生理健康；有针对性地鼓励学生购买特种病保险，保障患重大疾病学生的基本权益。
毕业论文摘要篇2现当代文学是中国文学发展史中重要的一部分，追求的是用真实的语言来表述客观的事实，正是现当代文学的这种真实性使得其对整个文学界作品结构产生不容忽视的影响，它的主要特征表现为真实性和逼真性。
现当代文学所有的创作素材都来源于现实生活，经历了时间沉淀形成的优秀的现当代文学作品也是因其体现的现实价值，以及作品中体现出的审美情操。
论文摘要的撰写要点和注意事项
论文摘要的撰写要点和注意事项摘要是一篇论文中非常重要的部分，它概括了整篇论文的主要内容，为读者提供了一个快速了解论文核心内容的途径。
因此，撰写摘要需要注意一些要点和注意事项，以确保摘要的质量和准确性。
本文将介绍一些撰写论文摘要的要点和注意事项。
1. 摘要的格式和结构摘要的格式要求根据具体的论文要求来确定，一般包括摘要标题、作者姓名、关键词等内容。
摘要的结构一般分为四个部分：背景介绍、研究目的、方法和结果、结论和意义。
在摘要的撰写过程中，应确保结构的清晰完整，符合规范要求。
2. 摘要的长度和篇幅摘要的长度一般要求在200-300字左右，但具体的要求可能根据不同的学科和期刊而有所差异。
摘要篇幅的控制需要遵循具体要求，既要保证包含论文的关键信息，又要做到简明扼要，不过多展开。
3. 摘要的语言和表达摘要的语言应该精炼、准确，并且易于理解。
应避免使用过于晦涩的术语和名词，以免给读者造成理解上的困惑。
另外，应注意使用科技论文中常用的语言和表达方式，例如使用被动语态和第三人称等。
4. 摘要的内容和要点论文摘要需要准确地概括研究的背景、目的、方法、结果和结论，并突出研究的创新点和价值。
应该回答以下问题：研究的背景是什么？目的是什么？采用了哪些方法？获得了什么结果？结论是什么？研究对领域的贡献是什么？5. 摘要的关键词选择关键词是摘要的重要组成部分，可以用来标识该篇论文的主题和内容。
关键词的选择应该准确、具体，和论文的主题密切相关。
一般建议选择3-5个关键词，并按重要性排序。
6. 摘要的修改和校对撰写完摘要后，应进行修改和校对，确保语言流畅、表达准确。
特别要注意检查是否有语法错误、拼写错误和标点符号错误等问题。
此外，可以请同行或专业人士对摘要进行审稿，以获得有关修改建议。
7. 摘要的信息准确性摘要需要准确地概括论文的内容，不应夸大或省略研究结果和结论。
摘要还应提供真实可靠的数据和引用，以支持研究的可信度。
因此，在撰写摘要时，应仔细核对数据和引用的准确性。
如何写好论文摘要
如何写好论文摘要
要写好一篇论文摘要，可以遵循以下几个步骤：
1.确定摘要的结构：论文摘要通常包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等几个方面。
根据具体论文的特点，可以适当调整这些部分的顺序。
2.简明扼要地概括研究背景：在摘要的开头，简要介绍研究背景，提出研究的重要性和研究领域中的现有问题。
限定在两到三句话，尽量不使用太多具体数据。
3.阐明研究目的和方法：在摘要的第二部分，准确地表达研究目的和研究方法。
明确指出你的研究目标是解决什么问题，采用了哪些方法来达成这个目标。
避免过多细节，只需提供一个概述。
4.表述研究结果：在摘要的第三部分，简要陈述研究中获得的主要结果。
可以针对每个研究目标或研究问题进行一两句话的总结，突出重点和亮点。
但不要提供太多具体数值或细节。
5.说明研究结论和意义：在摘要的最后一部分，对研究结果的意义和研究结论进行总结和分析。
强调研究的创新性、实用性和价值，并指出对学术界和实践的贡献。
除了以上步骤，还有一些写好论文摘要的技巧：
1.简明扼要：论文摘要是一篇短文，应该尽量精简，不超过250-300字。
注意删除不必要的修辞和详细解释，着重表达核心内容。
2.使用清晰明确的语言：避免使用模糊、含糊或难以理解的词汇和句子。
用简明的语言，确保读者可以容易理解和理解你的研究。
3.突出重点和亮点：在摘要中突出你的研究有什么新颖之处、研究发现或理论创新，以吸引读者的兴趣。
最后，注意论文摘要的准确性和准确性。
仔细审查你的摘要，确保没有拼写和语法错误。
论文中的摘要主要写什么
论文中的摘要主要写什么摘要是一篇论文中非常重要的部分，它通常位于正文之前，是对整篇论文的简要概括。
摘要的写作不仅要求准确、简洁，还需要能够吸引读者的兴趣，让读者对论文产生浓厚的兴趣。
那么，论文中的摘要主要写什么?本文将从摘要的定义、作用和写作要点等方面进行探讨。
首先，摘要是一篇论文的概括。
当人们读到一篇论文时，往往会通过阅读摘要来了解论文的主要内容和亮点。
因此，摘要应该尽可能准确地表达论文的核心观点、主要研究方法、关键数据和结论等。
摘要还应该简洁明了，尽量避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构。
可以说，摘要是一篇论文的缩影，能够反映论文整体的价值和质量。
其次，摘要的作用非常重要。
首先，摘要能够帮助读者迅速了解论文的主要内容。
在学术界，研究者常常需要查阅大量的文献，摘要能够帮助他们快速筛选出符合自己研究方向的文献，并了解论文的主要研究内容，避免浪费时间和精力。
此外，摘要对于学术期刊和会议论文往往是唯一的介绍，它承担着论文宣传和推广的作用。
如果摘要写得引人入胜，能够引起同行学者的兴趣，那么论文就有更大的机会被广泛传播和引用。
在写作摘要时，需要注意一些要点。
首先，摘要的长度应该适中。
一般来说，中文论文的摘要应该在200字左右，而英文论文的摘要则应在150-250字之间。
要准确把握论文的主要内容，突出重点，避免过多的细节，保持简洁明了。
其次，摘要应该包括论文的主要部分，如引言、方法、结果和结论等。
要清晰地陈述问题的研究背景和意义，介绍研究方法和数据分析过程，总结研究结果和得出的结论。
另外，摘要应该避免使用缩略语和专业术语，保证普通读者也能够理解。
此外，摘要还可以根据研究领域和论文类型进行不同的写作方式。
比如，在实证研究中，摘要通常包括问题陈述、研究方法、样本和分析结果，强调研究的科学性和可行性。
而在理论研究中，摘要则更加注重阐述研究的理论框架和主要观点，分析问题的深层次内涵。
无论何种方式，摘要都需要具备概括性、准确性和吸引力，让读者对论文产生浓厚的兴趣。
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论文摘要：本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。
关键词：小学语文课堂教学有效性策略正文部分：二十一世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，同时又避免以往的课堂教学中"填鸭式"教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。
本文从学生的角度，结合自己多年的教学实践，论述了小学语文课堂教学的有效性策略，希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。
一、课堂教学中调动学生学习积极性的策略学生学习积极性指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣，主动、自觉地进行学习内容的探索。
学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。
美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明，通过激发兴趣，人的积极性甚至可以增加3～4倍。
有人推出了这样一个描绘性公式：学生的学习成绩=能力×兴趣。
苏霍姆林斯基说过："在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的'火药'。
就看你能不能点燃这'火药'。
"激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。
设置悬念，激发兴趣，这确实是提高课堂教学有效性的秘方。
课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多，开端引趣就是其中的一种。
上课一开始以趣引入，会激发学生强烈的兴趣。
教师要根据教学内容精心设计课题的引入，教师要把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动，甚至是神秘的探究活动，一开课就要把学生的兴趣勾起来。
有位老师讲授《五彩池》，在解题之后问道："五彩池在哪里？谁能说出五彩池有哪些彩？谁能说说为什么池水是五彩的呢？"学生急于到文中寻找答案。
这样的学习活动就使学生学得自觉、主动。
这个引言为这堂课奠定了良好的基础，学生学得轻松自如，学得兴趣盎然。
开端引趣的方式"设疑"以外，还有"谜语引趣"、"悬念引趣"、"故事引趣"、"小品引趣"等。
一节课的开端实在太重要了，它如同在战斗中选择一个突破口一样，辉煌的战果就是从这里开始的。
俗话说，"好的开始是成功的一半"，因此，要提高课堂教学的有效性必须重视开端时的趣味性。
在教学中引导学生参与竞争也是提高学生学习兴趣的重要措施。
棋迷、球迷们为什么会"迷"呢？因为这里有竞争。
如果直接参与竞争更能入迷，"迷"即是高度"兴趣"之意。
竞争符合学生的心理特点，因而能调动积极性。
为了提高学生的积极性，教师要创造条件让学生在课堂教学之中参加竞争。
如果你仔细观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。
在教生字时让学生比一比，谁认得快，记得牢，谁组的词多；在朗读课文时，让学生比一比，谁读得有感情，谁领会地深刻；在总结课文时，比一比谁的发言有创意。
比赛的形式可以是以学生个体为竞争对手，也可以是以小组为单位成为竞争对手等等。
刻意求新，同样能激发学生的兴趣。
喜新是人的共同心理，好奇更是青少年突出的心理特征。
我们的学生最烦教师教得千篇一律，语文课每次是作者介绍、时代背景、划分段落、归纳中心、总结写作特点等等。
教师要调动学生的积极性，就要结合教学内容采取灵活多样的教学方法，求新求奇。
一位老教育工作者说：必须使你的每一节课有点新东西――哪怕只是一个新词汇。
抓住学生求新心理，不断在学生面前展现那个灿烂的知识新天地，你就会受到欢迎。
在我们的课堂教学中，教学的方式方法要尽量多一些，活一些。
讲述、读书、讨论交替进行，千方百计地让学生在学习过程中感到有新意，有新意就能兴奋起来。
只有兴奋性脑力劳动，才会使学习过程本身出现美妙的境界，就好象步入百花盛开的花园到处能够闻到芳香，又好象是品尝了醇香的美酒，充满了醉意。
学习的这种境界能使学习者产生无穷乐趣。
教师要想方设法使每一堂课都有"新意"。
讲戏剧未尝不可以演一演；讲诗歌不妨举行个朗诵会；范读时不妨放一段录音……新的方式可以引起学生浓厚的学习兴趣。
联系生活实际，激趣的效果也是相当明显的。
有一次，我刚要讲课，外面忽然雷声大作，大雨夹着冰雹从天而降，学生都往外看。
我看到大家无心听课，灵机一动，就干脆请同学们站起来，趴在窗户上看雨景，随即我说："同学们，谁能一边看雨景，一边说出一些贴切的描写雨景的词句？"学生们高兴极了，看看说说，边看便说，课堂上妙语连珠，什么电闪雷鸣、乌云压顶、倾盆大雨、雷声隆隆……几分钟上了一堂精彩的口头作文课。
这样即使学生的好奇心理得到了满足，又激起了他的表达欲望，口头能力的培养水到渠成。
学生对学习有浓厚的兴趣，就能喜欢学习，上课能积极参与，精力集中，在学习过程中能自觉学习，能提出各种疑难问题，勤于请教；能积极参加学习小组的讨论研究，设法解决有一定难度的题目，并且主动地寻找具有挑战性的学习任务，他们的学习目标已不是为了分数，而是切切实实地掌握和运用知识。
二、课堂教学中发挥学生主体作用的策略学生是课堂教学中的主体，即以学生为本，发挥学生的学习潜能；学生是课堂学习中的主人，在课堂教学中，学生主动参与学习过程、实践过程，教师的作用则是隐性的，是为学生的学习服务的。
在课堂教学中，应积极发挥学生的主体作用。
原因有三个方面：一是引导学生自我发展的教育是中国教育转型时期对教育模式的一种探索，它以引导学生主体逐步按照社会方向学会自已教育自已、自己发展自已为核心。
它的最终目的是引导学生自我发展成为马克思所说的具有人的类本质――"自由自觉的活动"，它将建立起把服务祖国人民与实现自身价值相统一的教育机制。
二是当前教学的主流是强调学生的"主动发展"。
"主动发展"的内涵是学生具有较强的学习主体意识，有较高的成就动机；热爱学习，求知欲强，能发挥主观能动性，积极参与教学活动；学会学习，有较强的自学能力和良好的学习习惯，能主动地规划自己的学习任务和发展方向。
三是在教学过程中，教师的教育对象是学生，是能思考、能活动的人。
学生是学习的主体，学习的主人，学生学得好坏取决于他们的主观努力和能动作用。
教育者的种种努力，都是为使受教育者知道应该怎么学，都是为了使学生愿意学、喜欢学、主动学。
怎样才能在课堂教学中发挥学生的主体作用呢？第一，教师亲和学生，学生争做主人。
在课堂教学活动的起始，教师首先必须成为学生的良师益友，以真挚的情感，真诚的语言创设情景，激发唤起学生强烈的主人意识，让学生明白这节课的学习内容是什么，让学生一起订一个所要达到的目标。
当学生认识到自己既是学习活动中的一员，更是学习活动的主人时，他就会把自己的学习行为与整个课堂教学活动联系起来，把课堂教学活动看成是自己应积极参与的活动。
学生主人意识越强，他的学习参与意识也就越强，越能克服种种障碍和阻力，去实现确定的目标，变"要我这样学"为"我要这样学"，学生由被动变成主动，教育的可接受性也就越大。
第二，教师解放学生，学生勇于实践。
要让学生成为主体，就要真正地解放学生，而不要用考试、作业压学生，逼得学生在教师定下的框框里不敢出来。
课堂内活而不乱，活而有序。
有时看起来很乱，但那是在讨论问题，而不是打闹。
有时很安静，那是在听讲，是在做题。
教师管理井井有条，既有民主又有集中，该活的时候活得起来，该静的时候控制得住。
我们都知道，学习是一种由外在活动到内部吸收的过程。
学习中的外化过程，是学生动口的过程，更是一个动手动脑的过程。
学生把所学的知识，经过头脑的加工，然后说出来、写出来、画出来、演出来、做出来，这就是我们常说的"实践"。
学生通过实践，借助一定的操作技能，使主观见之于客观物质世界，使之在实践中完成学习过程。
有的教师总结出"五让教学法"：书本让学生读，见解让学生讲，"三点"（重点、难点、疑点）让学生议，规律让学生找，总结让学生写。
这是值得可取的。
第三，教师妙用非智，学生激活课堂。
非智力因素是动机、兴趣、情感、意志、性格等心理特征的总称。
如果说，智力因素是人们认识客观事物的工作系统，那么非智力因素就是人们认识客观事物的动力系统。
在教学中，非智力因素的动力作用对于促进学生学习能力的形成、智力的发展有着非常重要的意义。
因此，促进学生主动发展的教学策略把激发学生的非智力因素即更好地调动学生的内在驱动力放在首位，重点培养学生较高的学习动机，激发浓厚的学习兴趣，养成顽强的学习意志和良好的学习习惯。
首先，妙用肯定和奖励的评价方法，能使课堂"活"起来。
因为奖励具有促进的力量，促进学生努力向前，让学生发现自己学习上的进步，不断获得学习预期的满足。
其次，妙用竞争方法，也能使课堂教学"活"起来。
因为适度的竞争有助于激发学习热情。
竞赛可以采取自己和自己竞赛的方法，即争取今天的学习要比昨天好，不必和别人比，只求自己的进步；也可以暗中选某一同学为目标，在学习上同他比赛；还可以采取集体竞争的方法，组成班与班、组与组的竞争，在竞争中激发互帮互学的团结协作精神，这样可以最大限度地减少竞争所带来的负面影响。
再次，妙用情感因素，同样能使课堂"活"起来。
我们应该建立互尊互爱、民主平等的师生关系，学校是满足学生需要的最主要场所，学生到学校里学习和生活，主要的需要是自尊和归属。
（见裴姊娜：《发展性教学论》）。
因此，教师要真诚地爱每一个学生，更不能歧视差生，班级要形成关心理解的亲密和谐的关系，让学生在班集体彼此尊重、共享快乐，从而真正满足主体的最大需要。
第四，教师运用策略，学生实现目标。
活动性策略在小学语文课堂教学中也是常用的策略。
所谓活动性策略就是在教学活动中，充分挖掘教学中的活动因素，创设学生积极主动、自觉参与的课堂环境，开放的课外发展环境，使学生在充分的活动中主动参与、主动思考、积极探索。
它是促使学生认知、情感、行为目标的统一协调、主动发展的教学策略，其核心是努力创设一种有助于学生主动参与的学习环境，让学生在活动过程中实现教学目标。
具体实施的方法有：组织多种形式的课堂教学交流、辩论、竞赛等，达成教学目标；组织学生通过实验、制作、动手操作活动，尝试错误和成功，进而完成学习任务；指导学生参加各种形式的认知活动，创新活动，各种内容的实践活动，培养并发展个性特长。