红烛颂作文【初中初三600字】
红烛颂-教师节作文1200字
红烛颂-教师节作文1200字老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
红烛颂
红烛颂大竹县乌木中学陈庆太“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"”，红烛是老师真实的写照。
他们把毕生的精力都奉献给了教育这个神圣的事业。
老师是花园里的园丁，经过她的辛勤照料，花园开满了光彩夺目的花环；老师是帆船航行的灯塔，经过她的正确指引，到达了理想的彼岸；老师是人类进步的阶梯，经过她的精心哺育，培养了一批批的国家栋梁；老师是人类灵魂的工程师，经过她的细心装饰，展现了文明的精神风貌。
杨思华老师就是这样的一个典型代表。
他是中共党员，中学一级教师。
热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚党的教育事业。
几十年来如一日，在自己平凡的工作岗位上，踏踏实实，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，呕心沥血，无私奉献。
为发展农村的教育事业，培育一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，付出了辛勤的劳动。
在政治思想、业务能力等方面都取得了可喜的成绩，深受师生的赞誉，并且获得社会的好评。
多次被镇、校评为优秀班主任、先进工作者。
他从事教育多年来，能够认真地研究教材。
由于自身的学历不高，为了上好一堂课，每天晚上熬到深夜.杨老师不仅要钻研教材，认真阅读了大量的教学参考资料，她还要认真分析学生现状,根据学生实际情况,为他们准备不同的作业.有了付出,他方课堂教学生动活波，耐人寻味。
有的老师说:“杨老师你这么大的年龄了,你这是为什么?”杨老师爽朗的答道：“在于创造值得自己崇拜的学生。
”杨老师的话，就是说要培养一代比自己还强的学生。
为了大面积提高学生成绩，他根据学生实际情况，制定切实可行的教法，因材施教，不断提高教学能力。
上完一节课后并不是往后一放，置之不理，而是不断总结每节课的成败，学生还有有哪些疑惑的地方，他都一一询问并做好记载，以便下节课补充讲解。
不仅如此，他还通过举行学科竞赛、及百科知识抢答赛等活动，来激发学生的学习兴趣。
功夫不负有心人，经过长期的努力，学生学习兴趣浓厚了，学习成绩提高了。
2005年他指导的学生杨东同学参加全国数学联赛，荣获国家级三等奖。
蜡烛颂_初三状物作文
蜡烛颂漆黑的夜又来临了，偏偏这片的电灯像己有约在先似的，忽然一齐熄灭了。
我只好摸索着点燃了家里最后的一支蜡烛。
这是支红烛，只剩下原来长度的三分之、我忧郁地望着它，唯恐这光明会过早地消逝。
可是它呢?却正热情地燃烧着，把光亮慷慨地洒向房间的每一个角落。
桔黄色和深蓝色的火苗凑在--起，贪婪地吞噬着蜡烛的肌体。
唉，这可怜的受着煎熬、折磨的生命!我的心不禁颤抖起来。
“别难过呀，”烛光悠悠的，好像在告诉我，“是火苗拯救了我僵硬的躯体，给了我工作的机会啊。
”我愕然了，望着它缓缓落下的泪，那带着心血的慢慢凝固起来了的烛泪!可是，你为什么要哭泣呢?我的心打了个问号。
窗外吹来了几缕清风，烛光摇晃了几下，又站定了，而且似乎比刚才更亮了。
这光芒也照到了我的心上，我顿时明白了：虽然，它老泪纵横，但它并不是为生命的日益消短而忧伤，而是在为自己的作为有限而向人们致歉。
虽然，它所拥有的己经不多，但为了别人，它仍把最后的光明无私地奉献。
蜡烛虽然是越燃越短了，可它的生命是充实的，有价值的，它用0己的生命之光给人们带来光明和希望。
啊，蜡烛，你不用向人们道歉，倒应该是我们向你致敬!“蜡炬成灰泪始干。
”这诗句不禁脱口诵出。
我琢磨着，思索着，是啊，无论是在生命的前期还是最后的岁月，它都以最旺盛的精力和极大的热情孜孜不倦、默默无闻地发着光和热。
这工作既平凡，但却是非常出色。
尽管历代骚人留下了许许多多赞美它的诗句，歌颂它的词赋，然而似乎它觉得这一切都过奖了。
日复一日，年复一年，从不为之所动，依旧那么任劳、负责。
即使是在生命的末期，它仍在做自己的工作，尽自己的职责，负自己的使命!想着，想着，烛光在我眼前逐渐模糊，光影中好像出现了--群群人像：有的身穿白大褂，有的…身工装，有的头戴军帽，还有的手持教鞭……是那样多，那样多。
是啊，战斗、服务、工作在祖国各条战线、各个岗位上的先进人物是那样多、那样多。
这小小的蜡烛，不正是那许多勤勤恳恳为国家，为人民，为社会工作的人们的象征吗?不正是由于有了这些具有蜡烛精祌的人，我们伟大袓国的前程才更加光明吗?我的心沸腾了，从光影摇曳的蜡烛身上，我看到了我们中华民族的闪光点!蜡烛，我赞美你，赞美你平凡而又崇高、伟大的精神!。
红烛颂作文800字4篇
红烛颂作文800字4篇篇一：红烛颂一张张稚气的小脸，一双双渴求的双眸，充满希冀的凝望着您；在那三尺讲台上，您月复一月，年复一年，耕耘着这个百花园，点缀着每一朵甜美的笑。
我聆听您的教诲，混沌空白的头脑被您渊博的知识填满；淘气顽皮的幼童，在您的谆谆教导下，已经羽翼丰满，在荆棘密布的人生道路上欣然面对。
而今，半个世纪过去了，那情依旧，那景依然，那敬愈增，那爱愈浓。
人生五十载，弹指一挥间。
就让我点燃一支红烛，在她闪烁的烛光下，回顾曾经为我解疑释惑、传知授教的每一位老师吧。
从我的父辈，到我；从我，到我的儿子，一代代，一辈辈，是您，给了我们启蒙，给了我们知识。
而今，又到了九月，在这个收获的季节，每一位录取进大学的莘莘学子，每一名走入工作岗位的毕业生，不都是您辛勤浇灌的丰硕果实，不都凝结着您殷殷的期盼，蕴含着您深深的情结？从八岁入学那天起，我几乎每天都要喊：老师好!那么今天，就让我这个已步入知天命之年、毕业已40多年的老学生再深情地道一声：老师好!您的乌发已被岁月染白；您的风貌年华已随着一批批遍布天下的桃李而增添了数道皱纹。
教书、治学、育人的您，就像那燃烧的红烛，点燃的是自己，照亮的是一代又一代的桃李芬芳，祖国栋梁。
唱响一曲《红烛颂》，朗诵一首《园丁赞》，怎么能表达我对您无限的崇敬和深深的谢意。
如梭的岁月中，我用您传授的科学知识，努力工作，报效社会。
我牢记您“见先进就学，见后进就帮，见荣誉就让，见困难就上”的教诲，做一个对社会有用的人。
今天，在属于您的金秋时节里，我可以自豪地告诉您：我没有辜负您的期望。
我无论是在天涯海角，都在心里默默地用我自己的方式，来庆祝老师您的节日，来表达我对您的思念和敬意。
金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌。
因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。
看火红的高粱那就是对您的诚挚祝福！丰硕的米穗那就是对您的最好报答！低垂的枝头那就是对您的崇高敬礼！篇二：红烛颂时间如小河流水，带着悠悠笑声离去。
蜡烛颂作文600字 蜡烛颂800字作文
蜡烛颂作文600字蜡烛颂800字作文蜡烛颂作文600字(一)蜡烛颂一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。
看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。
可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句话用在老师身上再适合不过了。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！蜡烛颂作文600字(二)《蜡烛颂》蜡烛颂“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我读起这句诗，我总能想起那为人民默默奉献的蜡烛。
蜡烛长着白白的身体，在它的顶端有一根红线，它就是蜡烛的灯“芯”。
每当停电的时候，它给人们带来了温暖和光明，人们在感受蜡烛的带来的欣喜的同时，蜡烛也在一点一点地消耗着自己的生命，直到生命的最后一刻，蜡烛也无怨无悔，默默地为人们奉献光明。
在生活中，我们敬爱的老师也像蜡烛一样，他们付出了几年的青春，幸幸苦苦地培养我们这些“小花朵”，把我们培养成“袓国的栋梁”，一天又一天，一年又一年，他们渐渐老了，头上的白头发也渐渐变多了，就像那还剩半截的蜡烛却还在努力燃烧着。
红烛作文600字
红烛作文600字红烛作文600字（精选16篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的红烛作文600字（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红烛作文600字篇1有一天，我正在做作业。
突然，不知道是什么原因，电灯熄灭了，啊，是断电了！我想我的作业没有全部做好，明天怎么交给老师呢？不行，我还得做作业。
只是没有了电，怎么做作业呢？正在我焦急万分的时候，妈妈拿出了一根红蜡烛，把它点燃，放到桌子上，就放在我座位的前面。
顿时，我的前面又出现了一片光明。
借着这红烛的亮光，我继续做着作业。
作业做完了，我收拾好本子，理好书包，看到那支红烛在燃烧的时候流下了烛泪，而且慢慢地变短了，变矮了。
我知道它的生命在一点点地缩短。
忽然，我想起了为我们无私奉献的老师。
他们不正像这红烛吗？他们每天教我们学习文化知识，为我们批改作业。
他们恨不得想一下子把所有的知识全部传授给我们，好让我们以后更好地为人民服务，为建设祖国多作贡献！老师不正像这红烛一样，照亮了我们，牺牲了自己。
他们把我们一个个不懂事的孩子教育成了一个个知识丰富、明白事理，能够动手动脑，进行创造发明的学生。
老师们送走了一批批成熟的学生，又迎来了一批批幼稚的新学生。
年年不停地重复着。
老师们额头上的皱纹增加了，加深了，白发也从他们的头上长了出来。
然而，老师们从不计较这一些变化。
他们仍然在为我们默默无闻地传授知识。
经常教育我们要多做好事，不做坏事！经常教育我们要做一个正直的人……看着眼前渐渐烧完的红烛，我仿佛看到自己在十年以后也将成为一支红烛，在为学生传授知识，教育他们成长……红烛作文600字篇2凉风习习，我打开台灯，坐在书桌前写着生字。
突然，停电了，刚刚还明亮的房间瞬间便黑了下来。
父亲走来了，他拿着一支蜡烛，并点燃，光立刻覆盖了整个客厅，虽不及电灯那么亮，但足以点燃这个黑夜。
红烛赞作文精彩6篇
红烛赞作文精彩6篇红烛赞作文篇一老师像一支燃烧的蜡烛燃烧自己照亮别人……他们每天辛苦地劳动把我们培养成祖国的栋梁。
而老师们自己却失去了往日的光辉。
我从小到大有数不清的老师曾教过我:弹钢琴的跳舞的教我英语的等等。
没有一个老师不是耐心地教我一遍不行再来第二遍第二遍不行再来第三遍直到教会我为止。
有一次是我钢琴考级时飞雪老师让我每天来她家练习。
本来我很不愿意去因为我知道练钢琴是一件很累的事可是后来我就改变了主意。
每当我练不好时她又不厌倦的给我做示范。
练累了她就让我休息一下还给我倒果汁喝。
当我练得好时她又让我到隔壁小朋友家里玩。
到了中午又拉着我叫我留在她家吃饭。
有时还让妈妈少交点钱可妈妈没答应硬是把钱塞给了她。
还有如果我练了几次还是没有练好她不但不骂我还会鼓励我叫我注意。
下一次练钢琴时我就会想到老师的提醒认真练习使我的钢琴水平得到了极大的提高。
还有……还有老师就像一位指路人给我们指清前方的道路。
在人生的路上谁都不能却少一位老师。
俗话说:三人行必有我师焉。
所以老师是很重要的。
他们不光要教我们知识还有人生的道理。
老师就像一只永不生息的蜡烛照亮着我们。
红烛赞作文篇二红烛，是红色的，象征着一颗炽热的心，一颗愿意帮助他人的心，红色是热情，快乐，幸福的象征。
让人感觉到温暖，舒心。
红烛总是悄悄的出现，又悄悄的挥一挥手，却不带走一片云彩，任劳任怨，照亮别人，却毫无怨言。
红烛，你默默无闻，每当停电之时，你们就会想起你的存在。
而你从不怪人们平时把你忘记，在急需帮助时想起你。
你无私的牺牲自己，总是在最不起眼的那个角落。
红烛，你的精神是我们当今社会所缺少的，所以我们要向你学习，做一个默默地奉献之人。
红烛，你代替了太阳，月亮，你是光明的象征，你如航船的灯塔，让我们驶向成功的彼岸。
记得台风菲特来肆虐的那几天，它拔断了电源，我们过上原始的生活。
无奈之下，是你帮我们解决了燃眉之急，金黄的火焰不停地向上蹿起，点亮了家里的一切空间，点燃了我们心中的希望，让我们生活充满光明。
初三叙事作文《红烛赞》500字(共8页PPT)
初三叙事作文《红烛赞》
红烛如老师，点燃知识的
灯，指引人生的路。
谁都可以成为红烛，做自己的红
烛，铺垫好人生的道路。也可
以做别人的红烛！
关键词：红烛,老师,点燃,知识,
指引,人生,可以,成为,红烛,自己, 红烛,铺垫,人生,道路,可以,别人, 红烛。
初三叙事作文《红烛赞》
你不能左右天气，但你能转变你的心情。
初三叙事作文
红烛赞
500字
红烛，是红色的，象征着
一颗炽热的心，一颗愿意帮助他人的
热情 心，红色是
，快乐，幸福的
感觉 象征。让人
到温暖，舒心。
红烛总是悄悄的出现，又悄悄的挥一 挥手，却不带走一片云彩，任劳任怨，
照亮别人，却毫无怨言。
关键词：红烛,红色,象征,一颗,
炽热,一颗,愿意,帮助,他人,红色, 热情,快乐,幸福,象征,感觉,温暖, 舒心,红烛,总是,悄悄的,出现,悄悄 的,挥手,带走,一片,云彩,任劳任怨, 照亮,别人,毫无,怨言。
初三叙事作文《红烛赞》
红烛，你默默无闻，每当停
电之时，你们就会想起你的存在。而
人们 你从不怪
平时把你忘记，在
急需帮助时想起你。你无私的牺
角 牲自己，总是在最不起眼的那个
落。红烛，你的精神是我们当今
社会所缺少的，所以我们要向你学习， 做一个默默地奉献之人。
关键词：红烛,默默无闻,每当,
停电,你们,想起,存在,从不,人们, 平时,忘记,急需,帮助,想起,无私, 牺牲,自己,总是,不起眼,那个,角落, 红烛,精神,我们,当今社会,缺少,所 以,我们,学习,一个,默默地,奉献。
关键词：红烛,代替,太阳,月亮,
光明,象征,航船,灯塔,我们,驶向, 成功,彼岸,记得,台风,菲特,肆虐, 几天,拔断,电源,我们,原始,生活, 无奈,之下,我们,解决,燃眉之急,金 黄,火焰,不停,向上,点亮,家里,一 切,空间,点燃,我们,心中,希望,我 们,生活,充满,光明。
初一作文议论文《红烛颂》300字(共7页PPT)
初一作文议论文《红烛颂》
经验是由痛苦中粹取出来的。
再见
关键词：一名,学者,一位,革命
家,大无畏,精神,挺拔,民族,脊梁, 勿忘,勿忘,勿忘,深宵,灯火,勿忘, 激昂,演讲,生命,释放。
初一作文议论文《红烛颂》
蜡炬成灰 那光点依旧 因为红烛永存
因为红烛永恒
红烛，傲立天涯！
您就是红烛
一个大写的“人”！
关键词：蜡炬,成灰,光点,依旧,
因为,红烛,永存,因为,红烛,永恒, 红烛,傲立,天涯,就是,红烛,一个, 大写。
饱含着深沉的爱国情 迸发出沸腾的热血
——翻滚
从《唐诗杂论》到政治 传单
关键词：诠释,生命,意义,伟大,
坚强,饱含,深沉,爱国情,迸发出,沸 腾,热血,翻滚,唐诗,杂论,政治,传 单。
初一作文议论文《红烛颂》
从一名学者，Байду номын сангаас一位革命家
您大无畏的精神
挺拔起了民族的脊梁
勿忘！勿忘！
勿忘，那深宵的灯火
勿忘，那激昂的演讲 ——生命之光，释放！
初一作文议论文
红烛颂
300字
红烛颂 ——纪念闻一多先生
您就是红烛
点燃了生命的光火
照亮了前进之门 在燃烧生命的同时
将民族精神推向高潮
关键词：红烛,纪念,闻一多,先
生,就是,红烛,点燃,生命,光火,照 亮,前进,燃烧,生命,同时,民族,精 神,推向,高潮。
初一作文议论文《红烛颂》
您诠释了生命的意义
伟大,而又坚强!
红烛颂作文300字
红烛颂作文300字
九月，是收获的季节，同时也是一个感恩的季节。
教师，红烛般的精神，燃烧了自己，照亮了别人。
教师，一个多么平凡普通的称呼，确实那么的让人尊敬。
因为他们为我们付出了太多太多。
他们丢下自己的孩子，每天陪在我们身边，为我们指导功课。
他们挑灯夜战，给我们批改作业。
他们为了学生付出了这么多，却从不求回报。
他们毫无保存的把精力、时间和知识给了我们。
这样的教师，怎能不被？
教师的责任是传道、授业、解惑。
他们在教我们知识的同时，还在教我们做人，如何回报社会。
他们把毕生所学全部交给了我们。
还生怕我们学不会，就一遍又一遍的讲。
尽管有时候们不了解老师的良苦用心，但老师们还是一如既往的教书育人。
这样的老师怎能不被称颂？
教师们就像红烛一样，用有限的光和热，照亮了学生们的迷茫之路，引燃了祖国腾飞的万丈光辉。
老师啊！我们会把你们对我们的教导永远珍藏在深处！
祝天下所有教室节日快乐！。
【六年级作文】红烛颂
【六年级作文】红烛颂
红烛，照亮了别人，燃烧了自己！
老师就是一根明亮的红烛，为我们照亮了通往光明前途的路，她为我们，不断燃烧自己，从不索取，却只为了我们长大后，能去看看她告诉我们的收获，我们已经长大，我们
很想念她，偶尔一个小小的回忆，我们可能会偷偷流泪，但那是思念的泪，感动的泪！
我们的老师，就是你生病时的一声问侯，就是你痛哭时的一声宽慰，就是你口渴时的
一杯绿茶，就是雨季时的一把小雨伞……
我们的老师，使我感动，在我人生的每一个季节，都有老师的陪伴；在我遇到每一道
难题时，都有老师温柔的讲解；在我摔倒时，是老师把我轻轻扶起，因为老师无微不至的
关怀，我已经把她当成了妈妈。
我们的老师，她现在已经不再年长，昔日她那美丽的脸庞，布吕伊埃雷县了我们记忆
中不旧的容颜！但是，终有一天，她经不住时间的打磨，变老了，她的头上短出来了丝丝
白发，她的后背无此那么丰满，这就是她为我们夜以继日劳累的结果，她就是一位不好老师，她为了我们代价一切，代价了青春，代价美丽容颜哈氏甲清纯的声音，可能将包含自
己的生命！
我们的老师，您的身上有红烛一般的品格，“春蚕到死丝芳尽。
蜡烛成灰泪始干”就
是您伟大人格的真实写照。
同学们，当我们长大后，回眸童年，与否可以想要那时与你一起朝夕相处、教导和陪
伴我们的老师？说我，你可以吗？
老师，我们就要像小鸟一样，悄悄开始起飞了，虽然漫漫的长路上有许多坎坷，但是，我们一定能学会坚强——因为那是您教导我们的。
老师，当我们再与您重聚时，恳请使我们扎着您的手，像是小时候您扎我们那样，一
起挤上时光之舟，重回青春渡口，回忆起那段红烛时光……。
老师，我爱您！。
红烛颂优秀作文
红烛颂优秀作文红烛颂优秀作文【篇一：红烛颂】老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁！。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁；您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容那就是——燃烧！不停的燃烧；老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
当我们轻快地离开学校，您却在校园四处奔忙，当我们尽情地放松玩耍，您却在灯下独嗅书香。
春夏秋冬，寒来暑往，您默默地奉献着您的青春年华。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，请允许我们献上我们深深的祝福：世有伯乐，然后有千里马。
谢谢您，我的老师！【篇二：红烛颂】在我的记忆中，有一位老师，她就是我的孟老师。
她陪我走过了难忘的五年级。
啊！孟老师您如辛勤的园丁培育着我们祖国的花朵，您如风筝线一样紧紧的牵着我们，您总是默默地一笑，给我的学习添加了许多动力。
孟老师，您正如那红烛，燃烧了自己，点了亮路。
记得有一次，我上课没有认真听讲，思想开小差，被您发现了，您没有当众批评，也没有大声斥责，只是对我微微一笑，犹如一味醒脑良药，使我悬崖勒马，思想重新回到了课堂上，这一课我至今难忘。
您总是那么无私，为我们这些不懂事的孩子着想，现在我回想起来还记忆忧新。
那一次，您的妈妈不幸逝世，您没有因为这件事而没来给我们上课，而我们上课却不遵守纪律惹您生气。
您那默默的一笑再次出现，好像在说：“你们这些小淘气好好遵守课堂纪律吧！”您总是那么的有耐心把您的所有所懂毫无保留的教给我们，直到现在我都想对您说：“老师，对不起，您幸苦了。
红烛颂作文1000字
红烛颂作文1000字
【篇一：红烛颂】
十六年的风风雨雨、艰难坎坷一路走来，蓦然回首，在我生命的这十六个岁月里，都有您，我亲爱的老师，陪我一起走过。
（一）有一种爱，叫默默
您总是默默的，您默默的眼神，默默的言语，默默的动作，总是在默默的影响着我们。
方老师，您还记得吗？语文课上，您让我们复述《雷电之谜》这一篇课文。
您的眼光在教室里搜寻着，我赶紧将头低了下去，我的胆子小，生怕您喊到我。
呼吸仿佛在这一刻停止了，我在心里暗自祈祷，希望您别喊我。
可过了大半天，教室里也没啥动静。
我小心翼翼地抬起头，谁知我的目光竟于您的目光相遇，我突然看见您眼睛里迸发出一道欣喜的光芒，一下子就亮了起来。
我慌慌张张又把头低了下去。
“聂青雯，你来复述！”听到您的话，我紧张呀，脸“刷”的一下就红了。
我不知所措，呆呆的坐在位置上，犹豫不决。
此时，我的目光又一次与您炙热的目光相遇，您的眼里充满了支持与鼓励，您朝我微微一笑，点了点头。
我一咬牙，站了起来，向讲台走去，来到您的身旁，您拍了拍我的肩膀。
我复述了起来，不知不觉中一篇课文便复述完了。
讲台下立刻响起雷鸣般的掌声，经久不息……那一刻，我明白了，有一种爱，叫默默。
2022年教师节的红烛颂优秀作文
教师节的红烛颂优秀作文关于教师节的红烛颂优秀作文老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后代献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是，燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有的典范。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的'老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情，爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光荣熠熠。
红烛颂_初中作文_1
红烛颂
本文是关于初中作文的红烛颂，感谢您的阅读！红烛颂
——纪念闻一多先生
您就是红烛
点燃了生命的光火
照亮了前进之门
在燃烧生命的同时
将民族精神推向高潮
您诠释了生命的意义
伟大,而又坚强!
饱含着深沉的爱国情
迸发出沸腾的热血
——翻滚
从《唐诗杂论》到政治传单
从一名学者，到一位革命家
您大无畏的精神
挺拔起了民族的脊梁
勿忘！勿忘！
勿忘，那深宵的灯火
勿忘，那激昂的演讲
——生命之光，释放！
蜡炬成灰
那光点依旧
因为红烛永存
因为红烛永恒
红烛，傲立天涯！
您就是红烛
一个大写的“人”！。
初中作文 红烛赞-精品
红烛赞红烛赞今天，我心情澎湃，因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心，为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。
他，高大魁梧，憨厚质朴；他，热情开朗，工作勤恳；乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章；篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔；敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。
他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。
在我们眼中，他就是大家崇拜的“快乐之神”。
可是，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。
原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。
对于每月只有一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来说，无疑就是雪上加霜啊！他如何承受这种困难的煎熬和痛苦？校领导知道了这件事后，准备向全校师生倡议捐款资助，可老师却坚决不同意，他毅然的说：“大家收入都不高，我宁可用自己的肩膀来承担这一切，也不能去增加大家的负担。
”多麽朴实的话语，多麽坦荡的胸怀，多麽无私的心灵······泪珠不知不觉从我腮边滚落下来······从此，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从没有忧郁，仍是那麽温和可亲；他的话语里从没有牢骚，仍是那麽幽默风趣；对待工作，他从不敷衍了事，仍是那麽兢兢业业，一如既往；放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。
多么可亲可敬的人啊！自己吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。
他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。
他用言行荡涤着我们的灵魂，用生命谱写着红烛的赞歌。
在这里，我想高声对老师说：“老师，您太累了，我们为您心疼！老师，您太辛苦了，我们愿替您分担！老师，您太伟大了，我们要向您学习！”我还想对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了！为了我们，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲！是学生心中的最爱！”谢谢你们，照亮我人生之路的恩师！红烛赞相关作文:感悟母爱近视的烦恼稻草人原来天使也会累这只是一个只属于我自己的一厢情愿幸福月亮悲伤难忘那一刻初中一年级作文2019年02月23日。
蜡烛颂作文
蜡烛颂作文蜡烛颂作文（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的蜡烛颂作文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜡烛颂作文1停电时，没有灯，你会怎么办？生日时，你又会干什么？当然是点燃一支小小的蜡烛。
在我们生活中，有各式各样的蜡烛：白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种，都是朴实无华，默默奉献的。
在停电时，点上一支蜡烛。
那微弱的、摇摆不定的光，将为你驱走黑暗。
在探险的时候，点燃一支蜡烛，将你心中的恐惧消除，让你在心中感到温暖。
在生日时，点燃一支蜡烛，里面包含着家人、朋友的爱，将让你感到无限的温馨。
然而，蜡烛在点燃的同时，也在牺牲自己。
那一滴滴慢慢滴下的蜡油滴在地上、桌上，凝结成一个晶莹剔透的圆点，好像蜡烛的泪珠。
这可是蜡烛的血呀！蜡烛的骨肉呀！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”是呀！蜡烛是默默无闻的，又是伟大、值得赞美的！在我们生活中，还有许多像蜡烛一样的人。
我们的父母，生我们，养我们。
“父兮生我，母兮鞠我。
抚我养我，长我育我。
顾我复我，出入腹我……”一句句诗词、一句句童谣，句句都表达了父母亲对我们的深切的、无微不至的爱。
我们的老师，像一个辛勤的园丁。
撒种、发芽、吐叶、开花、结果，一步步生命的历程都饱含着他对我们的爱。
他们把毕生的精力都投到教育事业上，他们把全部的知识都传授给我们。
感谢你们，朴实无华的人们，感谢你们对我的栽培！蜡烛颂作文2我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次……那天晚上，我坐在书桌前写作业。
突然，我听到“啪”的一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。
这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。
初中作文 红烛-精品 (2)
红烛
汉滨初中初一(12)班薄特在一个停电的夜晚，父亲在一个落满了灰的角落里
发现了一对红烛，它们身上的灰尘，它们肮脏的面孔，让我们不难想象，它们被尘封
了多久，遗忘了多久，在黑暗中挣扎了多久。
划上一根火柴，点燃一支红烛，照亮一片光明，抓破一片黑暗。
在跳跃的火焰中，我惊喜的发现，那些被火光照亮的地方，似乎在流泪。
是否感动，感动重获了光明，
重获了新生。
是否在祈祷，祈祷永久的明亮，永久的生命。
但红烛依然亮着，它的光愈来愈亮，愈来愈宽广。
红烛却忍受着常人无法体会的
痛楚，在它流淌着的每一滴血里，蕴藏了多少不为人知的秘密，多少不为人知的痛苦，可它却笑着燃烧自己，笑着葬送自己。
只有红烛知道，它即将完成自己的使命。
它终
于证明了自己的存在，证明了自己的价值。
时间在每一滴泪血中，悄然流逝。
当它燃尽了自己最后一丝能量，当它消耗了自
己全身的气血，当它……，它已经不复存在，留下的是一片灿烂与光明，带走的却是
死亡与黑暗。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不错，这不正是我们这个泱泱大国所要具
备品质，那就是奉献，那就是献身。
当红烛燃尽之时，凄凉的心情涌上心头，我不再嘲笑红烛，反而多了些敬重与瞻仰，在红烛悄然被黑暗吞并时，我不禁潸然泪下。
指导老师：薄健康
2019年02月06日。
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红烛颂
它是一种廉价而普通的物品，作用却不可估量；它极为渺小，容易被人们忽略，却在关键时刻为人们服务。
那就是红烛，人们生活中普通的照明工具，然而在我看来，它是神圣的！
红烛的结构很简单，一条烛芯与石蜡组成，简洁而单纯。
呈圆柱形傲然耸立。
将其点燃，出现华美的光芒，照亮了周围的黑暗。
仔细观察，它的烛火还分为三层，外焰，内焰，焰心。
井然有序。
然而，石蜡却是随着焰火的明亮渐渐融化，融化，直至没有。
这是虽在黑暗的笼罩下却不忘使命的红烛，哪怕只剩下一丝丝的光芒，却依然与黑暗对抗者。
黑暗中，它给予人们光芒，照亮别人，却燃烧了自己，它是绝望的希望之光。
我开始明白曾经一部电视中的囚犯在看到一炬红烛时的欣喜心情，我开始明白卖火柴的小女孩手中的光芒的力量。
因为，一分光芒一分希望。
生活中，不也有像红烛一样的人么？人类的灵魂工程师，用他们所有的精力培育着祖国的花朵；守卫疆土的哨兵，在烈日炎炎，天寒地冻中仍然不依不挠恪尽职守保卫祖国。
回首历史，那抗日时期的共
产党，红军，他们点燃了生命的光火，照亮了前进之门，在燃烧的同时，将民族精神推向高潮，诠释了生命的意义，伟大而又坚强！饱含着深沉的爱国之情，迸发出沸腾的热血，伟大无谓的精神，挺拔起来民族的脊梁。
“没有共产党就没有新中国”。
他们为后辈奉献出了所有的光和热，他们的精神品质用两个字形容——燃烧！那深宵的灯火，蜡炬成灰光芒依旧，因为红烛永存，因为红烛永恒，因为红烛傲立天涯！他们，就是红烛！
红烛是神圣的，我歌颂它！。