学校考察研修心得体会：学校文化的构建与育人功能范文
学习校园文化建设的心得体会
学习校园文化建设的心得体会校园文化建设是学校管理工作的一个重要方面，是培养学生全面发展的重要途径。
在学习校园文化建设的过程中，我深深地体会到了它的重要性和影响力。
下面，我就学习校园文化建设的心得体会进行总结，以供参考。
首先，校园文化建设的核心任务是培养学生的综合素质。
校园文化建设旨在打造一种良好的学习和生活氛围，提供一个培养学生全面发展的环境。
因此，在校园文化建设中，要注重培养学生的思想品德、知识能力、实践能力、创新能力等各个方面。
只有通过综合素质的培养，才能真正培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才。
其次，校园文化建设需要广泛的参与与共建。
在校园文化建设中，学校和师生是核心力量，但并不是唯一的力量。
校园文化建设需要广泛各方的参与与共建，包括学生家长、社会组织等。
通过广泛的参与与共建，可以实现资源的共享和学校教育的多元化发展。
同时，也能够形成一种合力，共同推动校园文化建设取得更好的成效。
再次，校园文化建设需要营造积极向上的学习环境。
学习是学生校园生活的核心。
因此，在校园文化建设中，要注重营造积极向上的学习环境。
首先，要加强学习氛围的培育，通过课堂教学、学术活动等方式，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
其次，要提供良好的学习资源和条件，包括图书馆、实验室等。
同时，鼓励学生积极参与社团、科研项目等，提高学生的动手实践能力。
只有通过营造积极向上的学习环境，才能真正激发学生的学习兴趣和学习动力。
再次，校园文化建设需要注重个性发展与整体发展的有机结合。
在校园文化建设中，要注重个性发展与整体发展的有机结合，既要关注个体的发展，也要注重共同的价值观和行为规范。
个性发展是每个学生追求自我价值的重要途径，学校应该为学生提供发展的空间和机会。
但同时，也要注重培养学生的集体观念和团队合作精神，鼓励学生关注他人，培养社会责任感。
只有个性发展与整体发展的有机结合，才能真正培养出具有个性魅力和集体意识的人才。
最后，校园文化建设需要与学校的实际相结合。
《参观校园文化建设后的心得体会》
《参观校园文化建设后的心得体会》参观校园文化建设是一次难得的机会，能够让我亲身感受到学校在文化建设方面所做的努力和成果。
通过参观，我对学校的文化建设有了更深刻的理解，同时也收获了很多心得体会。
首先，学校的文化建设注重培养学生的人文素养。
参观中，我看到学校设置了很多艺术展览、文化活动等，让学生接触到不同形式的艺术。
这不仅丰富了学生的文化生活，还培养了学生的审美能力和创造力。
同时，学校还注重开展一些人文讲座、文化讲坛等活动，让学生了解到更多的人文知识。
通过这些活动，学生不仅在学校的文化氛围中得到熏陶，还能够积极参与其中，提升自己的人文素养。
其次，学校的文化建设注重传承和弘扬传统文化。
在参观中，我看到学校的校园文化墙上挂满了与传统文化相关的图片和文字，这让人感受到了浓厚的传统文化氛围。
学校还设立了传统文化研究中心，组织了一些与传统文化相关的研究和活动。
这些举措有助于让学生了解和传承传统文化，增强民族文化自信心，培养学生的文化自觉和文化自信。
再次，学校的文化建设注重培养学生的创新精神和实践能力。
在参观中，我看到学校为学生提供了很多实践机会，例如学生社团、实践基地等。
学生可以在这些平台上充分发挥自己的创新能力和实践能力，锻炼并提升自己。
这不仅加强了学生的实践能力，还培养了学生的团队合作精神和创新精神。
通过参与各种实践活动，学生能够更好地将所学知识应用到实际中，增强自己的综合素质。
最后，学校的文化建设注重培养学生的社会责任感和公民意识。
在参观中，我看到学校开展了一些公益活动，如社会实践、志愿服务等。
这些活动旨在培养学生的社会责任感，让学生关心他人、乐于助人。
通过参与公益活动，学生能够更好地了解社会问题，提高自己的社会意识和公民意识。
这对于学生个人的成长和社会的发展都具有积极的意义。
通过参观校园文化建设，我深刻认识到了学校文化建设的重要性以及其对学生的影响。
一个良好的校园文化氛围对学生的成长有着重要的推动作用。
小学校园文化建设心得体会（精选15篇）
小学校园文化建设心得体会小学校园文化建设心得体会（精选15篇）小学校园文化建设心得体会篇1校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。
校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。
它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。
良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。
高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。
校园文化建设它具备着，变化的多面性及广泛性和灵活性，它的影响力辐射强度，远远超出我们的想象力。
故此本人通过滦南县明德小学校园文化建设的实践，对校园文化建设的必要性和意义，进行以下简单的阐述。
通过对明德小学校园文化建设的主要特点、现象、进行考察分析后，得出以下见解。
滦南明德小学位于渤海北几十公里的一个滦南县小镇的中心地带，建筑虽不雄伟但很优雅。
走进校园给人以清新温暖的感觉。
洁白的墙壁加上醒目颜色的点缀，更会使人有着奔放豪情。
当叙述到这里的时候就会想到校园文化建设的重要性。
一、我理解的校园文化校园文化是一种整体文化的一个分支，是在学校发展过程自然形成的文化形态。
校园文化以它独特的个性形成物质、制度、精神、课程、活动等文化。
这些文化来源于学校在行使国家赋予的权利时，在规律的教学中挖掘、发现、发展、巩固的精神文化，它是以学生为主体，以校园为沃土，以校园精神为特点的群体互动文化。
精神文化是校园文化的核心，它无形的让人难以形容。
但当你发现它的时候，就会感觉它的能量是巨大的。
为此，我们要积极的挖掘它的潜能，不断的进取，通过各式各样的文艺形式、体育活动等形成一种勃勃生机、努力进取的文化气氛。
学生自身融入这种环境之中，受这种精神的启迪和熏陶，在不知不觉中被感染成为一个有文化、有教养、有积极向上精神的气质学生。
二、校园文化建设的必要性小学生的校园文化建设比起初高中校园文化有着很大不同，在某种意义上是有着差异的。
校园文化建设的心得体会范文（精选5篇）
校园文化建设的心得体会范文（精选5篇）校园文化建设的心得体会范文（精选5篇）我们有一些启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的校园文化建设的心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园文化建设的心得体会1通过深入学习实践，是我认识到指导发展的理论，也是构建和谐校园文化的根本指南。
实现学校的和谐发展，必须以科学贯穿于构建和谐校园的全过程，落实到构建和谐校园的各个方面。
只有坚持发展的可持续性，才能使和谐校园建设始终充满生机和活力。
和谐文化建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是和谐文化建设的最重要的终极目标。
努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文化，对于构建和谐校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。
建设和谐的校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一。
坚持理想主义与现实主义的统一。
坚持民族文化与世界文化的统一。
建设和谐的校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。
对学生和教职工进行理想教育，要坚持崇高理想与现实理想的统一，因为缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，离开了现实性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的价值。
要坚持个人理想和社会共同理想的统一，因为社会理想指导和制约着个人理想的形成，个人理想体现着社会理想，要用共产主义的远大理想和共同理想指导教师学生确立正确的个人理想。
进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。
要把弘扬中国传统文化与建设和谐的校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。
中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德。
尤其是爱国主义，是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。
校园文化建设心的体会（三篇）
校园文化建设心的体会校园文化建设是一项综合性的工作，对于学校的整体环境、师生的思想道德素质、学生的全面发展都起着重要的影响。
作为一名学生，我从观察和参与中深刻地体会到了校园文化建设的重要性和心得体会。
下面我将从学校的文化氛围、校园精神建设、活动开展以及个人成长四个方面进行论述。
首先，学校的文化氛围对学生的成长起着重要的影响。
学校的文化氛围即学校的价值观念、行为规范以及校园氛围的特点。
一个良好的文化氛围可以培养学生积极向上、乐观向前的心态，促进学生树立正确的价值观念和人生观。
在我所就读的学校中，学校注重培养学生的思想道德素质，通过开展各类主题教育活动、组织学习讲座等形式，引导学生正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观。
同时，学校也注重校园文化的建设，通过校园环境的布置、校园活动的开展等，营造了和谐、积极向上的学习氛围。
这种文化氛围对我的成长产生了深远的影响，让我学会了有礼貌待人、团结协作和珍惜学习机会。
其次，校园精神建设是校园文化建设的核心内容之一。
校园精神是学校的灵魂，是学生在学校中从事各项活动的指导思想和价值观。
在我所就读的学校中，校园精神被定义为“励志、求实、奋斗、创新”的四个方面。
学校通过开展各类青少年创新实践活动、举办精神文明建设主题班会等方式，培育学生具有积极向上的精神风貌和敢于追求梦想的勇气。
在平时的学习生活中，学校还注重培养学生的实践能力和创新创造能力，通过开设社团活动、研究性学习等途径，让学生在实践中获得成长和提升。
参与了这些活动后，我意识到校园精神的力量是无穷的，它可以激发学生的内在动力，推动学生实现自己的价值。
另外，校园文化的建设需要通过丰富多样的活动来体现。
学校通过开展各类文艺演出、运动会、科技竞赛等形式，丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。
这些活动不仅能够展示学生的才艺和能力，也能够增进师生之间的交流和合作，促进校园文化的繁荣发展。
在我参与的活动中，我深刻地感受到了团结、友爱和竞争的力量。
学校文化建设心得体会
学校文化建设心得体会学校文化建设是学校发展的重要支撑，也是学生全面发展的关键环节。
作为一名学生，我有幸参与并见证了学校文化建设的过程，在这个过程中我获得了许多宝贵的经验和体会。
以下是我对学校文化建设的心得体会：首先，学校文化建设需要树立正确的导向。
学校文化是学校办学理念、教育理念和学术思想的体现，它对学生的成长和发展具有重要的影响力。
因此，学校文化建设需要树立正确的导向，积极引导师生树立正确的价值观、人生观和世界观。
学校应该重视和培养学生的道德品质、人文素养和创新精神，使学生具备全面发展的能力，成为具有社会责任感和创造力的人才。
其次，学校文化建设需要注重学生的主体地位。
学校是学生的第二个家，学生是学校的重要组成部分。
因此，在学校文化建设中，学生的主体地位应得到充分的重视和发挥。
学校应该积极提供学生发展的机会和平台，鼓励学生参与校园活动和社会实践，增强学生的自主学习和创新能力。
同时，学校也应该建立和完善学生参与学校管理的机制，让学生有机会参与学校决策和管理，培养学生的领导能力和团队合作精神。
再次，学校文化建设需要注重教师队伍建设。
教师是学校文化建设的重要推动者和实践者。
优秀的教师不仅要具备扎实的学术功底和丰富的教学经验，更要有高尚的师德和优秀的教育观念。
因此，学校应该注重培养和引进优秀的教师队伍，提高教师的专业水平和教育敬业精神。
同时，学校还应该加强对教师的培训和评价，不断提升他们的教育教学能力和素质。
最后，学校文化建设需要注重校园环境和氛围建设。
学校的校园环境和氛围不仅是教育教学的基本条件，也是学生身心健康发展的重要保障。
因此，学校应该注重校园环境和氛围的建设，提供良好的学习和生活条件，营造积极向上、团结友爱、和谐宜人的校园氛围。
学校还应该加强校园文化活动的组织和管理，丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养和综合素质。
通过参与学校文化建设，我深刻体会到了文化对学校发展的重要意义。
正是有了良好的文化氛围，学校才能在激烈的竞争中脱颖而出，培养出一批又一批优秀的人才。
校园文化建设培训心得体会范本（3篇）
校园文化建设培训心得体会范本作为一名学生，我非常荣幸能参加校园文化建设培训，通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和知识。
在这里，我想简要总结一下我的心得体会。
首先，我认识到校园文化建设的重要性。
校园文化不仅仅是学校的形象标志，更是学校教育的核心价值观。
一个良好的校园文化可以激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创造力和合作精神。
通过培训中的案例分析和讲解，我深深感受到一个健康、积极的校园文化对学生的影响是深远而广泛的。
因此，作为一名学生，我们应该积极参与学校的文化建设，努力营造一个和谐、温暖的学习环境。
其次，我学会了如何参与校园文化建设。
培训中，我们学习了很多关于校园文化建设的方法和技巧。
比如，学校可以举办各种形式的文化活动，如文化节、艺术展览等，来丰富学生的课余生活；学校还可以开设各种俱乐部和社团，让学生展示自己的特长和兴趣；学校也可以组织各种团队活动，培养学生的团队合作精神。
这些方法和技巧在实践中都得到了很好的证明，可以帮助学校建立一个有活力、有创意的校园文化。
此外，我还了解到了学校文化建设中存在的问题与挑战。
现实中，很多学校的文化建设仍然存在着不少难题。
比如，学生的参与度不高，校园文化活动的效果不佳；学校缺乏相关资源和支持，无法提供多样化的文化课程和活动；学校教师的专业素养和文化修养有待提高。
如何解决这些问题，是校园文化建设的关键之一。
通过培训，我认识到解决这些问题需要学生、教师、家长和社会各方的共同努力，需要形成一个良好的合力机制。
最后，我领悟到校园文化建设需要时间和耐心。
校园文化建设是一个长期而复杂的过程，不能一蹴而就。
需要学校各方面的支持和配合，需要学生和教师的积极参与，需要家庭和社会的支持和关注。
我们不能急功近利，不能因为一时的困难就放弃，我们要坚持不懈，一步一个脚印地推动校园文化的建设。
通过这次培训，我深深认识到校园文化建设的重要性和意义。
我也清楚了校园文化建设的方法和技巧。
虽然学校文化建设面临着很多挑战和困难，但我相信只要我们共同努力，一定能够创造一个充满活力和创意的校园文化，为学校教育的发展做出贡献。
校园文化建设心得感悟范文五篇
校园文化建设心得感悟范文五篇心得感悟就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。
下面给大家整理的校园文化建设心得感悟范文五篇，希望大家喜欢!校园文化建设心得感悟范文1上周五，我校教师在孙校长和韩主任的带领下，来到了高新区孙旗屯小学，进行了一次参观学习，令我们受益匪浅。
校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。
校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。
它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。
良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。
高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。
俗话说：一方水土养育一方人，学校正是这样的一方水土。
是培养人的地方，而校园文化则是这方水土的生命所系、灵魂所在。
一个良好的校园文化具有很强的吸引力、凝聚力、向心力，能营造一个良好的发展氛围，对学校的发展起极大的推动作用。
一所学校没有校园文化，犹如鲜花缺少水份的滋养，失去了发展的潜力，失去了生存的活力，更失去了精神与灵魂。
由此我想到，我们学校的绳编社团和折纸社团也可以向他们学习，把作品展示在校园内;合唱社团、舞蹈社团和朗诵社团可以把图片和视频资料展示出来，由此来激发同学们的兴趣和爱好，也是我校的校园文化有了更大的提升。
校园文化建设心得感悟范文2学校是传播文化、塑造灵魂的园地。
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。
我校历来十分注重校园文化的建设，致力于创设良好的育人环境，为学生综合素养的形成提供物质和精神相统一的环境氛围，让身处其中的师生时时受到教育，犹如春风化雨，“润物细无声”，潜移默化地净化着师生的心灵，陶冶着师生文明高尚的情操。
一、加强物质文化建设，美化校园环境物质文化是一种直观性的文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，有较强的直观性，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。
校园文化建设培训心得体会（三篇）
校园文化建设培训心得体会校园文化建设是学校教育的重要组成部分，对培养学生的人文素养、道德情感具有重要作用。
为了提高自身的文化素养和能力，我参加了一次校园文化建设培训。
通过这次培训，我深刻体会到了校园文化建设的重要性，并从中获得了很多的启发和收获。
首先，培训强调了校园文化建设的重要性。
校园文化是学校的精神灵魂，是学校教育的重要组成部分。
一个好的校园文化可以促进学生的全面发展，提高教育质量，营造良好的学习氛围。
在培训中，我们了解到，校园文化建设涉及到学校的各个方面，包括课堂教学、学生管理、师生关系等等。
培训通过案例分析和实际操作，让我们深入了解了校园文化建设的重要性，进而明确了我们作为学生需要怎样做出贡献。
其次，培训提供了丰富的校园文化建设方法和策略。
在培训中，我们学习了校园文化建设的理论知识，了解了校园文化建设的目标和任务。
同时，培训也向我们介绍了一些校园文化建设的具体做法和方法，如学校文化活动的规划与组织、学生社团的培养与管理、校园文化创意的挖掘与推广等等。
这些方法和策略对我们启发很大，让我们明确了我们在校园文化建设中的角色和责任，也提供了很多实践的思路和方法。
再次，培训强调了学生个体的培养和发展。
在校园文化建设中，学生作为主体具有重要作用。
培训中，我们了解到，学校要培养的是全面发展的人才，因此学校除了要注重学科素养的培养外，还要注重学生的道德情感培养、艺术修养培养等等。
同时，培训也提醒我们，作为学生，需要主动参与到校园文化建设中去，积极地学习和团结他人，与他人一起为学校的发展做出贡献。
培训使我明确了作为学生的角色和使命，也激发了我对校园文化建设的兴趣和热情。
最后，培训强调了校园文化建设的持续性和创新性。
校园文化建设不是一蹴而就的，需要长期的努力和持续的推动。
培训中，我们学习了一些学校的校园文化建设经验和案例，了解到这些学校在校园文化建设中的坚持和努力。
同时，培训也鼓励我们在校园文化建设中要有创新的思维和方法，要不断地积极探索和尝试。
校园文化建设心得感悟范文五篇
千里之行，始于足下。
校园文化建设心得感悟范文五篇校园文化建设心得感悟校园文化建设是每个学校都应该重视和关注的一个方面，它不仅关乎学校的形象，更关乎学生的成长和发展。
在我校的校园文化建设过程中，我有幸参与其中，并从中获得了一些心得和感悟。
在此，我想分享五篇心得感悟，希望对其他学校的文化建设也能有所启发。
一、传承和弘扬优秀传统文化传承和弘扬优秀传统文化是学校文化建设的重要内容，对于学生来说更是一种熏陶和教育。
在我们学校，我们举办了多场传统文化活动，如诗词朗诵比赛、书法展览等。
通过这些活动，我们让学生接触到了传统文化的魅力，培养了学生的文化自信心，更加弘扬了学校的传统文化。
传统文化是我们中国历史的瑰宝，也是我们国家软实力的重要组成部分，通过传承和弘扬优秀传统文化，学校不仅可以提高学生的文化素养，还可以增强学校的文化底蕴。
二、倡导阳光健康的校园文化阳光健康的校园文化是学校文化建设的核心，它关乎学生的身心健康和全面发展。
我们学校鼓励学生参加各种体育活动，组织健康教育课程，并创建了健康俱乐部。
在这个俱乐部里，学生可以参与各种健康活动，如晨跑、瑜伽、健身操等，使学生在锻炼身体的同时也能增强自己的团结协作能力。
阳光健康的校园文化不仅可以提高学生的身体素质，还可以培养他们的良好习惯和健康意识，让他们远离互联网，更好地发展自己的兴趣爱好。
三、营造积极向上的师生关系第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
师生关系是学校文化建设的关键之一，它影响着学生的学习和发展。
在我们学校，我们注重营造积极向上的师生关系，尊重每一个学生的个性和需求。
我们不仅关注学生的学术成绩，还关注他们的全面发展。
每个学生都有自己的特长和潜能，我们要发现并激发他们的潜能，让他们在学校里表现出自己的独特价值。
同时，我们也鼓励学生主动与老师交流，分享自己的学习和生活经验，让师生之间建立起良好的相互信任和沟通的渠道。
四、促进文化创新和创造力培养文化创新和创造力培养是学校文化建设中不可忽视的方面，它关乎学生的创新意识和能力培养。
校园文化建设心得体会【三篇】(最新)
1.校园文化建设心得体会俗话说“环境造就人”。
良好的班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件；良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力，美化学生的心灵，对学生的成长和生活环境起到举足轻生重的作用。
盘锦魏书生学校参观之后，借鉴他校经验我校也进行了具有我校特色的班级文化建设。
上周进行了初一初二年级的班级文化建设拉练检查，结果可以用“震撼”形容我的心情。
真没想到这么短的时间，我校的班级文化建设各班各有特色，成果都是喜人的。
这与班主任的用心和孩子们的配合是分开的。
作为一名初三班主任，本学期没有把班级文化建设作为重点参与到其中，但通过参观也学到了很多经验。
真是有太多的地方值得借鉴。
真希望这样的学习机会越多越好。
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，我校十八个班级，各班特色各不相同，走廊中的“一班一品”展台体现了各班特色所在。
齐聚在一起体现了我们佟二堡一中特色所在。
可以说我们佟二堡一中在班级文化建设中取得了初步的成功。
我个人认为班级文化建设核心工作应该是小组文化建设，制定组名、组训、组规，应该放手让小组成员自己制订，自己遵守，相互制约，调动小组成员积极性。
通过小组合作的互帮互助，使学生们敢于质疑，敢于发问，树立了学好知识，学会做人的自信心，真正把班级管理当成自己的家在管理。
如果同学们都能按照自己制定的制度要求自己，班主任起到协调作用，让班级事务中：事事有人管，事事有人做。
那么班主任可以在凡锁的班级工作中解脱自己。
班级物质文化建设，是一种“显性文化”。
要让同学们用自己的双手装扮我们的教室，文艺墙、黑板报、、图书角、卫生角等等要装扮的'温馨，要有家的感觉。
布置时应注重高雅、整洁、优美、和谐，富于教育性、人文性、激励性，力求让教室的每一面墙壁都“说话”，使无形的教育力量孕育在有形的物质之中。
班主任要聚全班同学智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。
新型的班级文化建设，不仅让我体会到了不同以往的带班乐趣，更让我懂得了“没有活动就没有教育这句话”。
学习校园文化建设的心得体会（三篇）
学习校园文化建设的心得体会校园文化建设是高校发展的重要方向之一，也是培养学生全面发展和提高整体素质的重要环节。
自我体验和探索之后，我深深认识到校园文化建设对于学生的影响和作用，以下是我对校园文化建设的心得体会。
首先，校园文化建设是一项系统性工程。
校园文化是由学校的管理、教育、教学、科研、学科、学风等多个方面共同形成的。
要建设良好的校园文化，需要全面谋划和协调各个方面的工作，在各个环节上加以落实。
例如，在学校管理方面，要加强制度建设，严格管理学生行为，规范机构运作；在教育教学方面，要注重培养学生的道德情感、社会责任感和创新精神，提高教学质量和教学效果；在科研方面，要鼓励学生参与科研活动，培养学术能力和科研意识。
只有全面系统地进行校园文化建设，才能够使校园文化健康、积极地发展。
其次，校园文化建设要积极引导学生价值观的形成。
学生是校园文化的主体，他们的思想、行为和价值观对于校园文化的塑造和传承具有重要意义。
因此，学校应该积极引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
这需要学校在课堂教育、社团活动、课外训练等方面多方位地进行引导。
例如，在课堂教育中，要注重培养学生的道德情感和社会责任感，传授正确的价值观和世界观；在社团活动中，要鼓励学生参与公益活动和志愿服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神；在课外训练中，要注重培养学生的创新精神和实践能力。
只有引导学生形成正确的价值观，才能够塑造积极向上的校园文化。
再次，要注重校园文化建设的可持续性。
校园文化建设是一个长期的过程，需要持续投入和努力才能取得成果。
因此，学校应该注重校园文化建设的可持续性，不仅要在短时间内取得一时的成功，更要长期坚持和发展。
这需要学校积极投入资源，提供必要的支持和保障。
例如，在师资方面，要提高教师的教育教学质量和教育教学水平，培养优秀的教师队伍；在设施方面，要提供良好的学习和生活环境，建设先进的教育教学设施和学生宿舍；在经费方面，要增加对校园文化建设的投入，在文化活动和项目开展上提供必要的经费支持。
对学校文化建设的理解学习心得体会范文（三篇）
对学校文化建设的理解学习心得体会范文学校文化建设一直是我非常关注的问题，通过积极参与学校文化建设，我深切体会到它对学生的重要性。
下面是我对学校文化建设的理解和学习心得的总结，希望能对你有所启发。
首先，学校文化建设是培养学生全面发展的重要途径之一。
学校不仅仅是传授知识的地方，更是学生品格教育和社会适应能力培养的重要阵地。
通过学校文化建设，学生可以接受到良好的道德教育，学习正确的价值观和人生观，建立自己的人生目标和价值追求。
此外，学校文化建设还可以提供各种艺术活动和体育活动，培养学生的兴趣和爱好，锻炼学生的身体素质和团队合作精神。
通过这些活动的参与，学生的综合素质和能力也会得到全面提升。
其次，学校文化建设有利于营造良好的学习氛围。
学校文化建设不仅仅是对学生进行教育和培养，也包括对学校整体环境的塑造和管理。
一个良好的学校文化可以让学生处于一个积极、乐观和向上的氛围中，在这样的氛围下，学生会感受到学习的乐趣和动力，提高学习效果和学业成绩。
同时，学校文化建设也能够培养学生的良好学习习惯和自主学习能力，让他们学会自主探究和独立思考，培养出一批具有创新思维和实践能力的人才。
第三，学校文化建设可以促进师生之间的良好关系。
学校文化建设不仅是对学生进行教育，也是对教师进行教育。
一个良好的学校文化可以鼓励和支持教师的成长和发展，激发他们的教学热情和创造力。
教师在这样的学校文化中可以充分发挥自己的特长和专长，实现个人价值和职业发展。
而学生在这样的学校文化中可以感受到教师的关爱和关心，建立起良好的师生关系。
师生之间的良好关系是学校文化建设的重要组成部分，它能够提高教学效果和学生成绩，营造和谐的学习氛围。
最后，学校文化建设需要全体师生的共同参与和努力。
学校文化建设不是一个人的事情，而是全体师生的共同责任。
学校要积极引导和组织各种文化活动，提供学生发展的资源和平台。
同时，学生也要主动参与学校文化建设，积极投身到各种文化活动中，将自己的才华和能力展现出来。
学校文化建设培训心得体会范文（三篇）
学校文化建设培训心得体会范文学校文化建设是一项长期而复杂的任务，涉及到方方面面的因素。
为了进一步提升学校的整体素质和建设优质的教育环境，我校组织了一次学校文化建设培训。
通过这次培训，我深刻认识到学校文化的重要性和它对学校发展的巨大影响。
以下是我对这次培训的一些体会和心得。
首先，学校文化建设需要从校园文化的特点出发。
每个学校都有自己的特点和文化氛围，要想在学校文化建设上取得成效，必须要了解和把握校园文化的特点。
在培训中，我学到了通过开展校园文化调研可以了解学校文化的实际情况，然后有针对性地制定改进措施。
只有深入了解学校文化的特点，才能更好地将其转化为学校发展的动力，让每个师生都能从中受益。
其次，学校文化建设需要从师生的角度出发。
学校文化是由师生共同创造和传承的，因此师生的参与和积极性至关重要。
在培训中，我了解到建立良好的师生关系是学校文化建设的前提和基础。
只有师生之间建立了相互尊重、信任和支持的关系，才能更好地开展学校文化建设工作。
因此，我决定要注重与学生的交流和沟通，理解他们的需求和期望，为他们提供更好的学习环境和发展机会。
再次，学校文化建设需要从领导的角度出发。
学校领导在文化建设过程中起着重要的引领和示范作用。
在培训中，我学到了领导者应该树立榜样，以身作则。
只有领导者在学校文化建设中具备明确的愿景和使命，并通过自身的行动示范给教师和学生看，才能有效地引导学校文化的发展。
在我个人，我将努力成为一个正直、负责任、乐于学习和合作的领导者，为学校文化建设贡献自己的力量。
最后，学校文化建设需要全校师生的共同努力。
学校文化是全体师生共同创造和传承的，每个人都应该对学校文化建设负责。
培训中，我学到了通过座谈交流、团队合作等方式可以增强师生之间的凝聚力和合作意识。
因此，我计划在学校组织一系列的文化建设活动，如座谈会、文化节，鼓励师生参与其中，让他们积极地建设学校文化。
通过这次学校文化建设培训，我深刻认识到学校文化对学校发展的重要性和影响。
校园文化建设心得体会
校园文化建设心得体会首先，校园文化建设要注重学校文化的塑造和传承。
学校是学生学习和成长的家园，学校的文化氛围直接影响着学生的学习和生活状态。
一个具有浓厚文化氛围的学校，可以激发学生的学习兴趣，增强学生对学校的归属感，培养学生的责任感和荣誉感。
因此，学校在文化建设中要注重传承学校的优良传统，发扬学校的特色文化，形成具有鲜明特色的学校文化。
其次，校园文化建设要注重学生的综合素质培养。
学生的综合素质包括思想道德素质、科学文化素质、健康体魄素质以及审美情趣素质等。
在校园文化建设中，学校应该注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，激发学生的学习热情。
同时，学校还应该重视学生的身心健康，开展各类体育锻炼和健康教育活动，引导学生养成良好的饮食和生活习惯。
再次，校园文化建设要注重学生的全面发展。
学校要为学生提供广阔的学习和成长空间，引导学生积极参与校园文化建设和学习活动。
学校可以通过学生会、社团、志愿者等组织，组织各类文艺演出、学术讲座和社会实践活动，丰富学生的课余生活，激发学生的学习潜能和创造力。
同时，学校还应该建立健全的评价机制，科学评价学生的学习和成长状况，激励学生积极进取，奋发向上。
最后，校园文化建设要注重师生交流和沟通。
教师是学生的引路人和榜样，他们的言传身教对学生的成长影响深远。
因此，学校要注重教师的教育教学水平培养和全面素质提高，引导教师关注学生的成长需求，激发学生的学习激情。
同时，学校要重视学生的意见和建议，建立健全的师生交流机制，及时了解学生的学习和生活情况，为学生提供个性化的成长指导和关怀。
总之，校园文化建设是学校教育改革和发展的重要方面，学校要围绕学生的全面发展，构建具有鲜明特色的校园文化，促进学生的全面发展和综合素质提高。
希望学校在校园文化建设的过程中，能够注重学生的主体地位，强化学校的育人功能，为学生营造一个健康向上的学习生活环境，让学生在快乐学习和全面发展中茁壮成长。
学校文化建设心得体会
学校文化建设心得体会学校文化建设是学校教育工作中至关重要的一项任务。
一个积极健康的校园文化可以为学生提供良好的发展环境，激发学生的学习热情，并塑造他们积极向上的人生态度。
我在学校文化建设方面的实践中，有以下几点心得体会。
首先，从教师入手，树立正确的价值观念和教育理念。
作为学校文化建设的主要推动者，教师应该成为学生的模范。
只有教师自己拥有正确的价值观念和教育理念，才能够把积极向上的文化价值观传递给学生。
因此，学校应该加强教师的思想政治教育，促使教师在思想上不断提高，增强自身的文化自信，以身作则地引领学生，塑造和传递正能量。
其次，注重提升学生的综合素质。
学校文化建设的核心是要培养学生的道德素养、学术素养、体育素养和艺术素养。
在日常教育教学中，我们要通过科学的教育教学模式，关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校应设立各类俱乐部和社团活动，丰富学生的课余生活，提供多样化的发展机会，让学生自由选择，并通过持之以恒的培养和指导，激发学生的创造潜能，培养学生的主动性和创造力。
再次，加强学校的管理及文化建设。
学校领导要深入研究和理解学校文化建设的重要性，积极引导和推动学校文化建设。
学校要建立和完善规范的管理制度，提供良好的管理环境。
同时，学校要根据自身的情况和需求，制定和实施科学合理的文化建设计划，不断优化学校文化建设的内容和方式，以确保学校文化建设的深入、广泛和持续。
最后，加强与家长和社会的沟通与合作。
家庭、学校和社会是学生成长发展的重要环境。
学校应该加强与家长和社会的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
学校可以定期邀请家长参加学校的文化活动和教育讲座，促进家校合作，形成良好的家庭教育和学校教育互动。
同时，学校还可以利用社会资源，邀请社会名人和专家来学校进行讲座和交流活动，丰富学生的学习内容，拓宽学生的视野。
总之，学校文化建设是一项长期、复杂且需要全体师生共同努力的工作。
通过正确引导和实践，我们可以塑造出一个积极向上的校园文化，为学生提供良好的发展环境，培养他们的综合素质和创新能力。
校园文化建设心的体会模板（3篇）
校园文化建设心的体会模板校园文化建设对于一个学校的发展非常重要，它不仅能够培养学生的综合素质和社会责任感，还能够营造良好的学习和生活环境。
作为一名学生，我对校园文化建设有着自己的一些心得和体会。
首先，校园文化建设需要注重学生的参与。
学生是学校的主体和未来的栋梁，他们的参与和主动性对于校园文化建设至关重要。
学校可以通过各种方式，如成立学生会、设立社团、开展志愿者工作等，让学生积极参与到校园文化建设中来。
我曾经参与学校的志愿者工作，通过参与各种志愿者活动，我培养了自己的团队合作意识和服务意识，也感受到了为他人付出的快乐和成就感。
学生的参与不仅能够为校园文化建设增添生机和活力，还能够培养学生的社会责任感和领导能力。
其次，校园文化建设需要注重文化内涵的塑造。
文化是一个学校的灵魂，它体现了学校的价值观和精神追求。
学校可以通过举办各种文化活动，如文艺演出、学术讲座、传统文化体验等，让学生感受到各种文化的魅力和深度，培养学生的艺术修养和文化素质。
同时，学校还可以通过组织各种比赛和竞赛，激发学生的学习兴趣和创新精神。
我曾经参与学校的文艺演出和科技竞赛，通过这些活动我接触到了各种艺术形式和科学技术，开拓了自己的眼界和思维方式，也提高了自己的表达和创新能力。
文化内涵的塑造不仅能够提升学生的综合素质和才艺水平，还能够培养学生的审美情趣和文化自信。
另外，校园文化建设需要注重学生的心理健康。
心理健康是一个人全面发展的基础，也是学习和生活的保障。
学校可以通过开展心理教育和辅导，为学生提供心理健康的指导和支持。
学生可以参加各种心理健康班、心理辅导活动等，了解自己的情绪和应对方法，学会自我调节和心理疏导。
我曾经参加学校的心理健康班，通过学习和交流，我更加了解了自己的心理和情绪，学会了一些应对压力和情绪的方法，提高了自己的心理素质和适应能力。
学校可以为学生提供一个良好的心理健康环境，让学生在学习和生活中能够健康成长。
最后，校园文化建设需要注重师生关系的建立。
校园文化建设的心得体会
校园文化建设的心得体会校园文化建设是学校发展的重要组成部分，它涉及到学生的价值观、文化素养和行为规范等方面的培养。
通过有效的校园文化建设，可以为学生提供一个和谐、积极、创新的成长环境，促进学生的全面发展和良好的社会适应能力。
在我参与学校校园文化建设的过程中，我积累了一些心得体会，下面将就这些方面进行总结和分享。
首先，校园文化建设要注重以人为本。
校园文化建设的核心是以学生为中心，关注学生的需求和成长。
作为学校的一员，我们应该关心学生的身心健康，注重培养学生的能力和素质。
要通过各类活动和课程，培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，提高他们的综合素质和自主发展能力。
其次，校园文化建设要贯彻以德育为先的原则。
培养学生的道德素养是校园文化建设的首要任务。
学校要通过各种形式的道德教育，引导学生正确树立人生观、价值观和社会责任感。
要加强学生思想道德教育的力度，建立健全学生管理制度，加强对学生的思想引导和行为规范教育，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
再次，校园文化建设要注重创新与实践。
创新是社会进步的动力，也是校园文化建设的重要内容。
学校应当倡导创新思维，鼓励学生勇于探索、勇于创新，培养学生的创新能力和创新精神。
要注重学生的实践能力培养，通过各种实践活动和实践课程，让学生将所学到的知识运用到实际中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
此外，校园文化建设还需注重参与与共享。
学校是学生共同学习和成长的地方，要建设一个相互尊重、相互帮助的校园文化氛围。
学生要主动参与到各种活动中，发挥自己的特长和优势，为学校的发展做出贡献。
同时，学校也要营造一个良好的共享环境，让学生能够分享他们的成果和收获，增强学生的归属感和荣誉感。
最后，校园文化建设还需要注重与社会的联系和交流。
学校是社会的一部分，要与社会保持密切的联系和交流。
通过与社会的合作和交流，可以为学生提供更多的资源和机会，促进他们的个人发展和社会适应能力的培养。
最新校园文化创建考察学习心得体会5篇
12月14--20日7天，我有幸参加蚌埠市校园文化创建培训班外出赴广西南宁参观和学习。
我非常珍惜这次学习机会，虚心学习，勤于思考，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。
通过7天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。
现将心得体会如下:一、总体感受此次考察分主要是实地考察，时间紧、任务重。
但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、针对性较强，虽然只有短短7天，但收获颇丰。
广西南宁先进可行的发展理念、整洁优美的校园环境、丰富多彩的校园文化，都给我留下了深深的印象。
二、主要收获和体会1、先进可行的校园文化发展理念。
在这次考察活动中，听取了南宁市明秀东路小学---智慧与文明校园教育；凤翔路小学---基于君子文化理念的文明校园实践与研究；第四十七中学---文化立校、科研兴校、质量强校；第十四中学---家校融合与文明学校建设等校长的经验介绍，结合本地的学校发展，我体会到发展理念不仅要创新、求先进，还要立足实际、切实可行。
校园文化建设坚持立德树人发展理念，如以科学发展统领全局，积极推进校园文化建设，各有特色，这具有很强的借鉴意义。
2、极富人性化的校园环境。
在考察过程中，凤翔路小学、第四十七中学依山而建，干净整洁的校园环境以及独具特色的文化，给我们留下了深刻的印象，给人一种人与自然和谐共生的感觉。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，彰显学校发展活力。
我们参观的每一所学校无论是小学还是高中，他们在立德树人理念的引领下开展好各种社团活动。
老师和学生精神饱满，丰富多彩的校园文化活动，彰显学校发展活力，各种活动成绩突出，中高考成绩斐然。
总之，这次考察学习促使我更加坚定了一个想法，一个学校要想发展起来，首先要用正确的校园文化发展理念地引领，其次要用科学的发展模式来架构，以各种活动载体为依托，再次上下齐心合力，脚踏实地去干。
学员：怀远一中常言虎为学习全国知名学校的校园文化建设,开阔视野,更新观念,上周（12月14日——12月17日）,由县教育局组织各学校部分副校长、政教主任、总务主任前往河北省邯郸市为期四天的考察学习.全县29名教师不畏严寒参观学习了邯郸市复兴路小学、百花小学、第十中学、广安小学、广泰中学五所学校.在考察中发现,邯郸市的校园文化建设特别注重邯郸历史文化与当地名人相融合,大力推行学生的兴趣培养、陶冶情操、展示学生综合素质,注重培养学生的学习兴趣,这些做法均取得了丰硕的成果.考察学习期间,大家听取了五所学校推进义务教育均衡发展和加强校园文化建设的经验介绍.在校园文化建设方面,该市按照注重建设、循序渐进、入脑入心的原则,积极开展以校园绿化、美化、净化和师生作品上墙为主要内容的“三化一上墙”活动；以提升自信,增强爱校、爱班、爱教研团队的凝聚力为目的,积极推动每所学校创建校徽、校旗、校歌、校训、校刊的“五个一”工程；以增强“我是学校一成员”的幸福感为宗旨,将校园文化课程化,文化目标教学化,达到了文化立校、文化立班、文化树人的目的；以社团活动为推手,推动校园文化由外到内辐射、渗透,形成了“一校一品位、一校一特色”的发展格局.这五所学校分别以名校文化、书香文化、传统礼仪文化、国学经典文化为特色,学校和每个年级、班级均设计有相互联系的文化主题,育人功能鲜明,管理精细,内涵丰富.各校每一级台阶、每一面墙体、每一根廊柱,都成了教书育人的载体,花木有灵性,石头会说话.其在校园文化建设的典型做法给我们留下了深刻的印象.这次外出考察学习感慨万千:为自己学校的校园文化建设相差甚远感到着急；为社会各界对教育的重视感到担忧；更为城市教育与农村教育不均衡而发愁.但这都是大气候,目前客观存在的,相信在以后城乡教育会慢慢的达到均衡,会让每个孩子享受到同样的待遇和教育.总而言之,本次学习深切感受到邯郸市义务教育均衡发展和各具特色的校园文化带来的震撼,不仅学习了先进的经验,更看到了各自在校园文化建设方面的差距.决定在以后的校园文化建设上一定要创新思想,全面整合资源,更新理念、改进做法,努力打造具有地方特色和学校特色的校园文化,真正让校园文化起到浸润育人的目的.XX月14日至17日，学校一行100多人，在校领导带领下前往XX四中进行考察学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
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这次****、****校长考察、研修，给我最大的感受是学校文化的构建及其文化育人的系统化实施。
一、学校文化构建是每一所学校的鲜明特色
**师范学校第一附属小学有着源远流长的办学历史，近代著名实业家、教育家张謇是该校文化主打的一张名片；自然，挖掘张謇思想，提炼学校文化就成了他们最最正确的选择——和爱文化，就形成了**高师第一附属小学的核心文化。
****中学，也毫无疑问有着张謇的影子；该校曾涌现过很多的革命仁人志士；新中国成立以后，更培养出一位位各行各业的风云人物；该校全国著名教育家李庚南老师现在仍然发光发热在教坛第一线——名人文化，就成了**中学一道极具生命力的风景线；而校史馆，恰恰就是这名人文化最美的集聚点。
****实验中学，是一所农村乡镇中学，没有高师一附小与**中学源远流长的历史，也无什么名人伟人的照耀，更无天时地利区域文化的利用；但有匠人精神的校长及其领导团队的团结奋发，他们精明且不乏高明的在校名上做开了文章；于是，平实文化，平和平实、实务务实，就提炼为**初级中学的学校文化。
*****中学，是一所新建的学区房学校，同样没有历史的溯源、名人的光环，有的只是被几百万一套房包围下的学区和重视子女教育几乎要疯狂了的家长。
究竟该从哪里挖掘、提炼其学校文化？尝遍家校矛盾之苦、又极为智慧的校长***构建了情感文化，尤其是全国知名教育家***教授领衔的“教师情感表达与师生关系”构建项目的落户，使***中学的情感文化不光名正言顺，更提升到一个学术研究、实验课题的高度，大大地增强了学校的温度，也温暖了用钱堆积起来的学区，暖化了为子女教育疯狂了的家长，使学校终于走上一条家校携手的合作之路。
**的**中学，是一所崭新的、高标准学区房学校，她的时代特征异常鲜明，学校文化自然应该艺术化的打上时代的烙印——“为师生幸福人生奠基”，它的幸福德育、幸福课堂、幸福安全、幸福班会、幸福大舞台，甚至墙壁文化、路牌文化、教室文化、校史文化，无不闪现着幸福的光泽——幸福文化，构成了**中学的学校文化，且形成了系统化实施的机制。
当然，**中学的学校文化，给我们启发的更应该是另一个方面，即：究竟是先有学校还是先有学校文化？通常的做法是，先盖一所学校，再构建学校文化，更为美名其曰的是，学校文化在慢慢发展的过程中沉淀，再不断地完善。
而**中学，是由本地的一位教师成为校长、再成为教育局局长、再成为分管教育的县长的“钥匙工程”，他集一生
的教育经验、满腔的教育情怀，修建了这所学校。
毋庸置疑，这此前学校文化已成竹在胸，他是先有的文化才有的学校。
从学校的选址为**的头部，更展示出这位县长的不凡思维和宏伟的期愿，真该让**的全县人民赞叹！
从以上五所学校的文化构建，给我们以两大启发，一是学校文化建设是学校实现“立德树人，全面发展”根本任务的重中之重；二是学校文化建设应该立足实际，挖掘文化积淀，联系区域特点，彰显时代精神。
二、**的学校文化已进入文化育人的全面实施阶段
文化育人的一个极其重要的教育思想，也是一项十分重要的系统工程。
从教育的环境看，学校文化是一个包括观念文化、规范文化、课程文化、物质文化的集合体，它为师生提供了一个综合的文化气息，营造了一种阳光宁静的心境，提供了一种健康成长、奋发向上的方向和动力；从教育的过程看，最有效的教育，其实就是利用文化对教育对象加以影响的过程，实质就是一个有目的、有计划的文化传授的过程，我们所说的教书育人、管理育人和服务育人，其实都是文化育人，所谓“随风潜入夜，润物细无声”就是这个过程。
联系我们这次校长考察的所有学校，**和**的教育，显然已迈进文化育人的时代。
**高师一小的和爱文化，已形成“和爱”课程体系，有和爱“朝仪”课程、和爱家长课程、和爱乐园课程、和爱志愿服务课程；更确立了各年级和爱文化育人的实施目标：如一年级的和爱苗苗萌新芽，二年级的和爱苗苗吐新绿，三年级的和爱苗苗长大了，四年级的和爱苗苗感亲恩，五年级的和爱苗苗心向党，六年级的和爱苗苗展风采等等。
****实验中学，校舍其貌不扬，校长及其一班领导人也其貌不扬，所见的一个个男女教师更其貌不扬，一切的一切，其貌不扬的对比，反显我们吕梁的教育不知要仪表堂堂多少。
但谁能想到，就是这所农村其貌不扬的乡镇中学，却有全国优秀班主任一人；省特级教师一人；市级学科带头人5人、骨干教师8人；80多名教师在省、市、区教学比赛中获奖；在第十九届全国中学生乒乓球锦标赛上，该校荣获女双冠军、女团亚军、男双第四、混双第九、团体总分第五，省级乒乓球赛更是重奖连连……
尤其值得一提的是两个发人深思小故事：
刚进校园，看见20多张普通的乒乓球案边，是一对对正练球的孩子，你推我送，技艺平常的不能再平常；不见难接的旋球，更不见迅猛的扣球；这引起了我们这些校长想一展身手的欲望；但上阵和人家孩子们一比，才知道平常中孩子们的不平凡。
另一个是听课，我虽然出身语文，但在外边考察学习，听课总喜欢数学和英语。
于是在数学教室等候；但准备讲课的却是有些土气的一位四十多岁的男老师。
当时，如果不是同伴拉住，我肯定会去改听一节英语。
庆幸的是，我最终留下来听了最精彩的一节数学，原来他就是**省特级教师陆志强，尽管其貌不扬。
这两个小故事给了我极大的震撼，**实验初中的其貌不扬，原来是学校平实文化育人的结果——平和平实，实务务实；平中育实，实中见平；他们不弄玄虚，不翻花样，平实人做平实事，他们做的都是不平凡的事啊。
**一小推崇的是雅正文化，纳智品雅，启正立德。
他们的礼仪课程、食育课程、玩转**课程，无不打着“雅正”的烙印，我们有幸观赏了他们的“环保小卫士垃圾隐身月”启动仪式，不用说活动的创意，教育的价值，组织的严谨，流程的自然；也不用说环保AB剧的点缀，古筝音乐下环保书法的展示；单就2400多名学生的会场，队列队形、会风会纪，尤其是孩子们规范庄重的坐姿，就给了我们极大的震憾，这无疑是学校雅正文化“随风潜入夜，润物细无声”的育人结果。
当然，**、**教育的文化育人，还表现在开放型的社会化元素，像***中学的流动图书馆、诚信超市、钢琴一角，**中学的惬意茶吧，以及充分利用社会资源的校外课程，这给了我们另外一种启发：那就是学校文化和社会文化的接轨，它给文化育人开辟了更加广宽的新天地。
学校是文人的集聚区，我们要着力打造全校领导教师的文人形象，使大家更加文人化，增强身教效应；学校是文化的聚焦点，我们要挖掘、提炼，努力使学校文化立足实际，富有文化积淀，具有县域特点，彰显时代气息；学校更是文化教育的工作面，我们要让育才学校的观念文化、规范文化、课程文化、物质文化这四套马车跑起来，文而化之，更好地培养出文雅、文明、文化的社会主义新一代，从而圆满完成党交给我们“立德树人，全面发展”的根本性任务。
以上为****、****校长考察、研修心得体会，不足不妥之处望同道指正。