2012台湾省教师资格证考试《综合素质》最新考试题库
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（ ）。
A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法（ ）。
A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度5.[单选题]根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。
A)展览馆B)纪念馆C)图书馆D)影剧院6.[单选题]预防未成年人犯罪，应当立足于（ ）。
A)教育和保护B)教育和处分C)预防和惩戒D)保护和管教A)错误，应该杜绝当堂批评B)正确，应该严格要求学生C)错误，应该尊重学生人格D)正确，应该加强课堂管理8.[单选题]当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。
这表明刘老师具备（ ）。
A)健康的职业心理B)丰富的学识修养C)较强的教育能力D)高尚的职业道德9.[单选题]某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。
该老师的做法（ ）。
A)反映教学需要B)体现敬业精神C)违背教育规律D)违背师德规范10.[单选题]下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（ ）。
2012台湾省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)
1、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略2、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德3、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力4、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段5、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯6、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法7、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律8、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔9、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）10、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种：（）A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症11、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分12、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）13、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）14、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略。
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论答案:A解析:根据新课程改革纲要，老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。
2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限答案:D解析:关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。
3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（ ）。
A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法（ ）。
A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
专家点拨：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。
2012台湾省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库
1、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况2、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的3、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基4、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激5、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲6、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》7、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日8、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性9、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算10、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
台湾省教师资格证认定综合素质考试题
台湾省教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论2、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。
A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±23、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我4、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分5、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维6、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹7、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机8、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度9、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分10、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒11、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容12、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯13、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价14、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会15、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁16、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
2012台湾省教师资格证考试笔试考试技巧重点
1、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校3、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲4、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基5、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生6、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康7、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程8、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府9、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》10、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习11、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5012、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
2012年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题答案
2012 年下半年教师资格证考试《中学综合素 质》真题--解析
一、单选题 1，第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生 最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 答案 A，创造ห้องสมุดไป่ตู้ B，示范性 C，长期性 D，复杂性 考 点 中学教师职业的认识
分 值 2分 正确答案 B 文字解析 教师劳动具有示范性。教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点，决定了 教师的劳动必然带有严格的示范性。“师者，人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大区 别就在于，教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”，并以自己的思想、学识、言行 和人格，通过示范的方式去直接影响学生。我们知道，学生具有尊敬教师、乐于接受教师的 教导，以教师为表率，即所谓“向师性”的特点。特别是小学生的模仿性更强，对教师有一 种特殊的信任和依赖之情，教师在他们的心目中有崇高的威信。教师的一言一行、道德风貌、 行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。所以，教师必须严格要求 自己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响 学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳教育效果。
8，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，教育公平的基本要求是 保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。 答案 A，起点公平 B，机会公平 C，过程公平 D，结果公平 考 点 教育单行法 分 值 2分 正确答案 B 文字解析 教育公平的关键是机会公平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 2020 年)》的工作方针中规定，把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的 重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点 是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边 远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共 同促进教育公平。
2012下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
2012下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]初中生小虎平时纪律松散、经常迟到，上课还总与邻座讲话。
班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。
下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）A)激励了学生的学习积极性B)没有发挥学生的主体性C)没有尊重学生的人格D)维护了教师的权威2.[单选题]教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）A)教师申诉B)刑事诉讼C)申请仲裁D)民事诉讼3.[单选题]教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）A)违宪责任B)行政责任C)刑事责任D)一般责任4.[单选题]依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）A)上课聊天B)多日旷课C)不交作业D)谈情说爱5.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利，关键是（）。
A)起点公平B)机会公平C)过程公平D)结果公平6.[单选题]图1中，教师的做法（）A)正确,可以帮助学生养成良好学习习惯B)正确，教师有权利对学生进行适当处罚7.[单选题]课间休息时，初中教师张某在教室吸烟，张某的行为( )A)正确，吸烟是公民的自由权利B)正确，课间休息时教师可以吸烟C)不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D)不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》8.[单选题]校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进人铅球投掷区丈量结果，在他们尚未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是( )A)学校B)裁判老师C)赵某的法定监护人D)赵某的法定监护人和裁判老师9.[单选题]依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是（）A)提供教育教学设施和设备B)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为10.[单选题]学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传” “帮”“带”，这体现了李老师( )A)廉洁从教，勤恳敬业B)因材施教，乐于奉献C)团结协作，甘为人梯D)治学严谨，勇于创新11.[单选题]冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。
2012上半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案解析
2012 年（上半年）全国教师资格考试(kǎoshì)《综合素质》（初、高中）真题首推：【最新考题(kǎo tí)+历年(lìnián)真题】2014教师资格“统考(tǒnɡ kǎo)”最后(zuìhòu)发力全面冲刺！一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B．铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多连或未选均无分。
）1“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在( )。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个体差异性2 每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。
两位教师的不同做法反映了( )。
A．职业知识的差异B．职业理念的差异C．职业能力的差异D．职业认同的差异3 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是( )。
A．综合性取向B．选拔性取向C．发展性取向D．同一性取向4 在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是( )。
A．因势利导，鼓励学生课后探究B．及时干预，强行制止学生争论C．暂停教学，即时请教专业人员D．不加干预，让学生继续争论5 根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( )。
A．业务水平B．工作态度C．工作成绩D．工作年限6《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公的关键是（）A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.区域公平7.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心 30 下。
班主任的这种做法（）A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度8.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。
2012年台湾教师资格考试考试模拟卷(5)
2012年台湾教师资格考试考试模仿卷（5）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.最早施行义务教育的国家是__。
A．美国B．英国C．法国D．德国参考答案：D[解析]德国是最早的，在1763年，普鲁士公布一般校园的规程，规则5～13岁儿童有必要承受义务教育。
2.教育要按照学科的逻辑体系和学生知道开展的次序进行，使学生体系地把握根底常识、根本技术，构成紧密的逻辑思维能力，这遵从的是__。
A．直观性准则B．启发性准则C．按部就班准则D．稳固性准则参考答案：C[解析]按部就班准则是指教育活动应当继续、连接、有体系地进行，是为了处理好教育活动的次序、学科课程的体系、科学理论的联络，学生开展规则之间扑朔迷离的联络而提出的。
3.教育作业的中心环节是__。
A．备课B．上课C．作业的安置与修改D．教育点评参考答案：B[解析]上课是悉数教育_丁作的中心环节，教育质量的凹凸，直接取决于上课的水平。
教师上课必定要有经过详细预备的教案，可是上课又不仅仅是有好的教案，相反，过火拘泥于教案或许会影响教育的效果。
教师要长于依据实际状况，灵敏地运用教案，才干把课上好。
4.校园完成教育意图的根本途径是__。
A．教育B．课外活动C．出产劳动D．社会活动参考答案：A[解析]经过教育，学生在教师有方案、有步骤地活跃引导下，主动地把握体系的科学文明常识和技术，开展智力、膂力，陶冶情操、美感，构成全面开展的特性。
所以，教育是校园完成教育意图的根本途径。
5.教育能把或许的劳动力转化为实际的劳动力，是科学常识再出产和开展科学的重要手法，这体现了现代教育具有__。
A．历史性B．阶级性C．出产性D．永恒性参考答案：C[解析]现代教育的出产性是指：现代教育越来越与人类的物质出产结合起来。
越来越与出产领域发生亲近的、多样性的联络，出产的开展也越来越对教育体系提出新的要求。
教师资格证中学综合素质2012下半年真题
，一般责任
考点
教育单行法
分值
2分
正确答案
C
文字解析
刑事责任。《中华人民共和国教师法》第三十五条规定侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
考点
教育单行法
分值
2分
正确答案
A
文字解析
《中华人民共和国教师法》第九条规定为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。A项应当是提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备。
答案
A，维护了正常的教学秩序
B，漠视了学生的主导地位
C，体现了教师的主导地位
D，挫伤了学生的积极性
考点
中学教师职业的认识
分值
2分
正确答案
D
文字解析
刘老师的行为挫伤了学生的积极性。《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。
12，依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是( )。
2012年台湾中学教师资格证考试真题卷(5)-6833
2012年台湾中学教师资格证考试真题卷（5）•本卷共分为2大题29小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共23题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.检查复习的方式包括（）A：演示B：组织教学C：黑板演算D：讲授教材参考答案：C2.文化基础学科的作业可分为（）A：课内作业和课外作业B：独立完成作业和合作完成作业C：语文作业和数学作业D：知识作业和应用作业参考答案：A文化基础学科的作业可分为课内作业和课外作业。
3.受测验长度影响的测验质量指标是（）A：信度B：效度C：难度D：区分度参考答案：A4.教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）A：课外辅导B：钻研教材C：了解学生D：考试参考答案：A5.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）A：公平性原则B：发展性原则C：循序渐进原则D：高效原则参考答案：B6.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）A：绝对评价B：个体内差异评价C：相对评价D：自身评价参考答案：C简单的说，与评价对象群体中的基准相比较是相对评价；与一个客观标准相比较是绝对评价；与自己以往的成绩相比较是个体内差异评价。
(本解析由张恩凯提供)7.教学评价的指导思想应该是（）A：选拔适合于教学的学生B：培养拔尖人才C：形成促进学生发展的教学D：优胜劣汰，适者生存参考答案：C8.测验的信度又称测验的（）A：可靠度B：难度C：效度D：区分度参考答案：A9.中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是（）A：备课B：上课C：布置作业D：评定成绩参考答案：B10.上好课的先决条件是（）A：了解学生B：融洽的师生关系C：先进的教学设备D：备课参考答案：D11.教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）A：共同经验原理B：抽象经验原理C：重复经验原理D：信息来源原理参考答案：A只有师生之间存在了共同的经验，他们之间的信息沟通才能有效。
2012年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)
2012年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题（解析）1本题考查的是职业理念中学生观之学生是独特的人。
全面发展的学生观要求教师把学生看成是独特的人。
人的全面发展，不是不同方面的平均发展，也不是所有的人按平均水平发展，每一个学生都有自身的独特性，承认不同学生在不同方面发展的不同可能性是人的全面发展的要求。
题干中“十个手指有长短”，这句话的意思就是每一个手指都不同，用在学生观中，就证明了每一个学生都是有差异的。
因此D项是符合题干要求的。
A 项：顺序性是学生个体身心发展情况，但与题干内容不符，排除。
B 项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
与题干内容不符，排除。
C 项：互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
与题干内容不符，排除。
故正确答案为 D。
2本题考查的是职业理念中学生观之“以人为本”。
“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放置在发展的主体位置，真正地体现了学生的全面发展。
题干中，李老师的批评和雷老师的耐心解答反映出了两位老师是否尊重了学生，把学生作为教育教学的主体这一学生观，而学生观属于教师职业理念的重要组成部分。
职业理念包括教育观、学生观、教师观这三大组成部分。
A、C、D 三项不是题干材料反映的重点，排除。
故正确答案为 B。
3本题考查的是职业理念中教育观之实施素质教育的途径及方法（把握新课改精神，实践“新课程”）。
要实施素质教育，就必须实施素质教育的课程。
从2001 年开始，国家为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起的我国基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。
在改革内容中，最主要的改革项目包括课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、师生关系、课程评价等。
在课程评价中，旧课程强调甄别与选拔，而新课程强调发展性评价和激励性评价。
台湾省教师资格证考试《综合素质》考试题
台湾省教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳2．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育3．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》4．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划5．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教7．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则8．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权9．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动10．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子11．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件12．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询13．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
台湾省小学教师资格《综合素质》归纳(三)试题
台湾省小学教师资格《综合素质》归纳（三）试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）A：沉默的B：对抗的C：安静的D：活跃的2、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于__。
A．正迁移B．负迁移C．纵向迁移D．逆向迁移3、提出顿悟说的是心理学家。
A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒E：重视个别差异4、语言与语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。
现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。
在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指。
A：对外来语言应取其精华，去其糟粕B：不同语言彼此之间相互借鉴，相互吸收C：一种语言要更多地吸收另一种语言的有益元素D：本国语言在吸收外来语言的合理成分时要有选择5、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。
A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习6、{单选6}7、侮辱学生属于教师（）侵权行为。
A：行政B：民事C：刑事D：违法8、教师的根本任务是____，全面实现教育目的。
A：关心学生的学习B：教书育人C：班主任工作9、下列属于内部动机的是____A：为了与外国人沟通学习英语B：喜欢听地道的英语C：为了通过考试学习英语D：为了将来有理想的工作学习英语10、帕顿的研究数据表明，2～5岁，协同、（）游戏的数量在上升，而独自游戏、旁观和无所事事的行为在下降。
A：角色B：象征C：合作D：平行11、英语老师讲课很生动，激发了学生学好英语的愿望，其学习动机属于。
A：近景的直接性动机B：低级的动机C：远景的间接性动机D：高尚的动机E：重视个别差异12、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。
周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。
2012台湾省教师资格证考试笔试一点通
1、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力2、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》3、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的4、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力5、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作6、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象7、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
2012下半年中学教育教师资格考试《综合素质》真题及答案解析
2012 年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析一、单选题1，第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有()。
答案A，创造性B，示范性C，长期性D，复杂性考点中学教师职业的认识分值2分正确答案B文字解析教师劳动具有示范性。
教育是培养人的活动。
教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。
“师者，人之模范”。
教师劳动与其他劳动的一个最大区别就在于，教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”，并以自己的思想、学识、言行和人格，通过示范的方式去直接影响学生。
我们知道，学生具有尊敬教师、乐于接受教师的教导，以教师为表率，即所谓“向师性”的特点。
特别是小学生的模仿性更强，对教师有一种特殊的信任和依赖之情，教师在他们的心目中有崇高的威信。
教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。
所以，教师必须严格要求自己，以身作则，时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳教育效果。
2，刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。
刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。
下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。
答案A，维护了正常的教学秩序B，漠视了学生的主导地位C，体现了教师的主导地位D，挫伤了学生的积极性考点中学教师职业的认识分值2分正确答案D文字解析刘老师的行为挫伤了学生的积极性。
《中小学教师职业道德规范》中规定教师应“关爱学生”。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生。
3，人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有()。
答案A，阶段性B，互补性C，顺序性D，差异性考点教育公正与中学生的共同发展分值2分正确答案D文字解析人的身心发展的差异性。
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20、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
21、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
22、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
1、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
2、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
26、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
27、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
5、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
6、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确，没有保护学生合法权益
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责 D.做法正确，刺激了学生的求知欲
23、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
4、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
30、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
31、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
16、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
17、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
B．《悲惨世界》
D.应激
34、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
35、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府
12、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
13、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
24、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
25、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
9、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
10、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
14、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
C．《寒灰集》
D．《亲爱的丈夫》
18、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
19、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
7、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
8、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
15、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
28、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
29、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
32、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
33、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
3、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
D．终身学习
36、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
37、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
A．学生身心发展特点
B．教育特点
C．教学规律
D．教学特点
38、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
D．终身学习
39、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。