2020秋七彩课堂北京课改版数学四年级上册课件8 条形统计图
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条形统计图课件(共12张PPT)四年级上册数学人教版
R·四年级上册
条形统计图
整理复习
直观、易于比较
在统计表的基础上，本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢？
整理复习
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚 至更多单位，需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
9
9
7 6
在涂色时，有时会
根据实际只图半格
有时根据版面安排 的需要，纵向条形 图还可以绘制成横 向条形图。
（ 8 ）岁，体重增长最慢的是在（ 9 ）岁。
9÷3=3
（1）结合条形统计图，完成下面的统计表。
身高/厘米
128以下 128~135 135~139 139~145 145~160 （不含128）（不含135）（不含139）（不含145）（不含160）
160及 以上
人数
3
9
6
12
18
6
（2）填写条形统计图中缺少的数据，图中1格代表（ 3 ）人。
（1）根据统计图完成下面的统计表。
年份
202X 202X 202X 202X 202X
造林面积/公顷 20
40
60
100
80
（2）202X年造林面积是202X年的（5 ）倍，这五年一共造林（300 ）公顷。
100÷20＝5
20+40+60+100+80=300
下面是英才小学四（2）班学生的身高情况统计图。[]
9
9
7 6
18 5
4 3
在用两幅图对照 分析时比较起来 不太方便，这时 可以结合复式统 计表一起分析， 这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[]
（1）每格代表（ 1 ）人。
条形统计图
整理复习
直观、易于比较
在统计表的基础上，本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢？
整理复习
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚 至更多单位，需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
9
9
7 6
在涂色时，有时会
根据实际只图半格
有时根据版面安排 的需要，纵向条形 图还可以绘制成横 向条形图。
（ 8 ）岁，体重增长最慢的是在（ 9 ）岁。
9÷3=3
（1）结合条形统计图，完成下面的统计表。
身高/厘米
128以下 128~135 135~139 139~145 145~160 （不含128）（不含135）（不含139）（不含145）（不含160）
160及 以上
人数
3
9
6
12
18
6
（2）填写条形统计图中缺少的数据，图中1格代表（ 3 ）人。
（1）根据统计图完成下面的统计表。
年份
202X 202X 202X 202X 202X
造林面积/公顷 20
40
60
100
80
（2）202X年造林面积是202X年的（5 ）倍，这五年一共造林（300 ）公顷。
100÷20＝5
20+40+60+100+80=300
下面是英才小学四（2）班学生的身高情况统计图。[]
9
9
7 6
18 5
4 3
在用两幅图对照 分析时比较起来 不太方便，这时 可以结合复式统 计表一起分析， 这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[]
（1）每格代表（ 1 ）人。
北京课改版四年级上册数学第八单元 条形统计图课件
ห้องสมุดไป่ตู้
典题精讲
课件PPT
2.该校六年级的女生人数比三年级多多 少人？
60－46=14（人） 解题思路：
先找出六年级的女生人数，再找出三年 级的女生人数，最后将两个量相减。
易错提醒
课件PPT
判断：在条形统计图中，可以根据直条 的高矮判断两个量谁多谁少 。 （×）
错误原因：对条形统计图认识错误。
易错提醒
中国世界遗产情况统计表（截至2011年6月）
项目 文化遗产 自然遗产
数量/项 26
8
文化和自然 双重遗产
4
文化景观遗产 3
探究新知
课件PPT
按照情景二补全统计图的方法，完 成下面的统计图。
中国世界遗产情况统计图（截至2011年6月）
数量/项
28
26
24
20
16
12
8 4 0
文化
遗产
8
4
3
自然 遗产
用条形统计图可以更直观地表示出来：
全班同学参加“我是小能手”活动情况统计图
探究新知
横轴表示统计的项目，纵轴表示参 加每个项目的人数，每格代表1人， 用直条的长短来表示参加每个项目 的人数。根据上面的条形统计图， 可以提出一些问题。
课件PPT
探究新知
课件PPT
根据条形统计图可以直观地看出数据的多 少，直条越高，所表示的数据就越大；直 条越矮，所表示的数据就越小。
情景导入2
课件PPT
四（1）班的同学正在绘制条形统计图，你 能帮助他们完成下图吗？
探究新知
数量/场 50 40 30 20 10 0
某市2011年国庆节期间大型活动统计图
45
15
典题精讲
课件PPT
2.该校六年级的女生人数比三年级多多 少人？
60－46=14（人） 解题思路：
先找出六年级的女生人数，再找出三年 级的女生人数，最后将两个量相减。
易错提醒
课件PPT
判断：在条形统计图中，可以根据直条 的高矮判断两个量谁多谁少 。 （×）
错误原因：对条形统计图认识错误。
易错提醒
中国世界遗产情况统计表（截至2011年6月）
项目 文化遗产 自然遗产
数量/项 26
8
文化和自然 双重遗产
4
文化景观遗产 3
探究新知
课件PPT
按照情景二补全统计图的方法，完 成下面的统计图。
中国世界遗产情况统计图（截至2011年6月）
数量/项
28
26
24
20
16
12
8 4 0
文化
遗产
8
4
3
自然 遗产
用条形统计图可以更直观地表示出来：
全班同学参加“我是小能手”活动情况统计图
探究新知
横轴表示统计的项目，纵轴表示参 加每个项目的人数，每格代表1人， 用直条的长短来表示参加每个项目 的人数。根据上面的条形统计图， 可以提出一些问题。
课件PPT
探究新知
课件PPT
根据条形统计图可以直观地看出数据的多 少，直条越高，所表示的数据就越大；直 条越矮，所表示的数据就越小。
情景导入2
课件PPT
四（1）班的同学正在绘制条形统计图，你 能帮助他们完成下图吗？
探究新知
数量/场 50 40 30 20 10 0
某市2011年国庆节期间大型活动统计图
45
15
北京版四年级上册数学《八条形统计图》课件公开课(1)
小学生的睡眠时间每天应 在9—10 小时之间
广场盆花统计图
四（ 2 ）班学生出生月份调查表
月份
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一 月
Hale Waihona Puke 十二 月人数 3 2 6 2 1 5 4 3 8 4 7 2
根据这个表中的数据制作成条形统计图
调查→收集→整理→制作条形统计图
你还想调查统计什么？
科普小知识
条形统计图
认识条形统计图1
晋宁区昆阳一小 陈秀娟
科普小知识
人的一生中有将近1/3的时间处于睡眠 状态，睡眠和健康关系密切。睡眠不好， 身体机能就会发生紊乱。很久以前，英国 有一种非常残酷的刑法，他们让囚犯立正， 睁大眼睛，不让囚犯睡觉，再强壮的男子 也熬不过十天，即使不死也会精神恍惚， 处于癫狂状态。科学研究，睡眠有助于清 除脑内代谢废物，从而恢复大脑活力。
1至2岁的儿童每天睡眠13—14小时，2 至4岁的儿童每天睡眠12小时，4至7岁的 儿童每天睡11小时，7至15岁的少年儿童 每天睡9—10小时。
四年级上册数学课件-七、条形统计图人教新课标
四年级上册数学课件-七 、条形统计图人教新课
标
2020/8/21
1
基础知识达标
条形统计图（1 ）
6
9
8
7
1 条形统计图（1 ）
基础知识达标
1
基础知识达标
条形统计图（1 ）
30 跳高 跑步
1
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
30
晴
雨
示例：这个月的晴天比雨天多多少天？ 9-6=3（天）
1
思维能力拓展
条形统计图（1 ）
（略）
2
基础知识达标
条形统计图（2 ）
2 条形统计图（2 ）
基础知识达标
2
基础知识达标
条形统计图（2 ）
2
基础知识达标
条形统计图（2 ）
1 2 西瓜 芒果
2
基础知识达标
3
思维能力拓展
条形统计图（3 ）
条形统计图（3 ）
5
3
基础知识达标
条形统计图（3 ）
3
基础知识达标
条形统计图（3 ）
小汽车
货车
45+30+25+15=115（辆）
3
基础知识达标
条形统计图（3 ）
10
3
综合运用过关
条形统计图（3 ）
3
综合运用过关
条形统计图（3 ）
3
综合运用过关
条形统计图（3 ）
10
呈现上升趋势，说明老百姓的生活越来越好。
标
2020/8/21
1
基础知识达标
条形统计图（1 ）
6
9
8
7
1 条形统计图（1 ）
基础知识达标
1
基础知识达标
条形统计图（1 ）
30 跳高 跑步
1
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
1
综合运用过关
条形统计图（1 ）
30
晴
雨
示例：这个月的晴天比雨天多多少天？ 9-6=3（天）
1
思维能力拓展
条形统计图（1 ）
（略）
2
基础知识达标
条形统计图（2 ）
2 条形统计图（2 ）
基础知识达标
2
基础知识达标
条形统计图（2 ）
2
基础知识达标
条形统计图（2 ）
1 2 西瓜 芒果
2
基础知识达标
3
思维能力拓展
条形统计图（3 ）
条形统计图（3 ）
5
3
基础知识达标
条形统计图（3 ）
3
基础知识达标
条形统计图（3 ）
小汽车
货车
45+30+25+15=115（辆）
3
基础知识达标
条形统计图（3 ）
10
3
综合运用过关
条形统计图（3 ）
3
综合运用过关
条形统计图（3 ）
3
综合运用过关
条形统计图（3 ）
10
呈现上升趋势，说明老百姓的生活越来越好。
北京版四年级上册数学8条形统计图课件
（9 ）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
（2）如果你是老板，你下次会多进货（ ）种矿泉水， 说说你的理由。
谢 谢！
2014-202X年前埔南区小学五年（3）班体重偏重人数统 什么？
下图是见福便利店（前埔分店）202X年5月某周矿泉水 销售量统计图。 （1）把下面的条形统计图补充完整。
见福便利店（前埔分店）202X年5月某周矿泉水销售量统计图
种类
（2 ）
（5 ）
（6 ）
根据统计图回答问题。
（1）__2_0_2___年体重偏 重人数最X多，__2_0_1_4__年 体重偏重人数最少。 （2）2015年体重偏重人 数比2014年多__2___人。
2014-202X年前埔南区小学五年（3）班体重偏重人数统计图
根据统计图回答问题。
视察统计图数据的变化， 请你预测202X年五年（3） 班体重偏重人数的变化趋势。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
厦门市202X年3月的天气情况：
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你有什么方法？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
选择一种你喜欢的方法把天气情况清楚地表示出来。
天气 晴 天数 9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
仔细视察条形统计图，你获得了哪些信息？
2014-202X年前埔南区小学五年（3）班体重偏重人数统计图
2020最新人教版小学数学四年级上册《条形统计图》教学课件
天数 北京市2012年8月 18 天气统计图
天数 北京市2012年9月 18 天气统计图
16
16
14
14
12
1210108866
4
4
2
2
0 晴 阴 多云 雨 天气 0 晴 阴 多云 雨 天气
巩固练习
1. 9月和8月比较，天气有什么变化？ 9月的晴天比8月多。
1. 9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月 的天气有什么特点？ 9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
牛奶 豆浆 粥 早餐
新知探究
2 人数
还可以这样做。 每格代表几人？
牛奶 豆浆 粥 早餐
这幅条形 图，每格 代表2人。
新 知人数探 究
2
你认为用哪个图表示 这里的数据比较合适？ 为什么？
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
新知探究
2
我认为右边的图表示这里的数 据比较合适，因为这些数据比 较大，用每格代表2人更简洁。
拓展训练
人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
拓展训练
第一组的图每格代表（ 1 ）人， 全班的图每格代表（ 2 ）人。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
用条形统计图表示数据时，如果数据比较大，可 以用1格表示2个数据。
拓展训练
3、同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
拓展训练
下面是四（1）班同学调查的结果。
第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
四年级数学八 条形统计图课件
晴
27日
小雪
6日
小雪 17日
晴
28日
多云
7日
霾 18日
晴
29日
霾
8日
小雪 19日
霾 3ห้องสมุดไป่ตู้日
晴
9日
霾 20日
霾
31日
晴
10日
晴 21日
霾
11日
多云 22日
霾
天数 天气
北京历史天气预报2015年12月统计图
天数
12
11
10
9 8 7 6 5 4
3 2
1
0
天气
（名称）
（）
0
（）
想一想，作为小公民，我们可以为 环境做些什么？课下，在班里统计 每项的人数，行动起来，从我做起。
欢迎各位领导老师莅临指导
学校：希望学校 授课教师：孙丽
通过查找资料，你还认识哪些统计 图？
北京历史天气预报2015年12月
日期 天气状况 日期 天气状况 日期 天气状况
1日
霾 12日 多云 23日
多云
2日
晴 13日
霾
24日
霾
3日
晴 14日 多云 25日
霾
4日
晴 15日
晴
26日
多云
5日
多云 16日
四年级上册数学课件-8.1 条形统计图(2)
活动一
让我们来一起统计本班同学 出生的月份吧。
活动要求： ①端正坐好，保持安静。 ②听老师口令，从第一列开始按顺
序每一位同学上讲台，在黑板上 相对应的月份画正字的一笔。
每个月的出生人数有多少人？ 你能把它们清楚地表示出来吗？
活动一
出生 月份
十十 一二三四五六七八九十一二
人数
参 有 哪条收统加出个形集计统生月图数表计人份能据和的数出更→条同相生清整形学同的晰理统一的人更数计共 月 数直据图有 份 最观多， 多 吗 哪地→少？个各表绘人是月示有制？哪份数什条几出么据形个生的特统月的大点计？人？小图数。最少？
陈璐璐 10小时
张家铭 9小时
王凯 8小时
林康 10小时
张雨 9小时
曹勇
杨凡
10小时 10小时以上
小学生的睡眠时间每天应不少于 10 小时。
知识运用
思考题：根据信息把表格填写完整。
小轿车最多，
大货车最少，
大客车和面包车 同样多。 还有一种吉普车。
？？？？ ？
种类 大客车 小轿车 面包车 大货车 吉普车
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！ 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。
让我们来一起统计本班同学 出生的月份吧。
活动要求： ①端正坐好，保持安静。 ②听老师口令，从第一列开始按顺
序每一位同学上讲台，在黑板上 相对应的月份画正字的一笔。
每个月的出生人数有多少人？ 你能把它们清楚地表示出来吗？
活动一
出生 月份
十十 一二三四五六七八九十一二
人数
参 有 哪条收统加出个形集计统生月图数表计人份能据和的数出更→条同相生清整形学同的晰理统一的人更数计共 月 数直据图有 份 最观多， 多 吗 哪地→少？个各表绘人是月示有制？哪份数什条几出么据形个生的特统月的大点计？人？小图数。最少？
陈璐璐 10小时
张家铭 9小时
王凯 8小时
林康 10小时
张雨 9小时
曹勇
杨凡
10小时 10小时以上
小学生的睡眠时间每天应不少于 10 小时。
知识运用
思考题：根据信息把表格填写完整。
小轿车最多，
大货车最少，
大客车和面包车 同样多。 还有一种吉普车。
？？？？ ？
种类 大客车 小轿车 面包车 大货车 吉普车
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！ 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。
北京课改版四年级上册数学教学课件 《8-1 条形统计图》
8 条形统计图
条形统计图
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
什么是统计表？
统计表是以表格的形式表达统计资料数量 关系的方式或工具。
四国中，得金牌最多 的国家是（美国 ）
2012年伦敦奥运会金牌统计表
金牌 枚数
美国 46
中国 38
英国 29
俄罗斯 24
参加哪项活动 的人数最多？
剪纸
贴叶画 正
电书脑法兴兴趣趣小小 组组的的人人数数最最多少，， 19人6人。。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
条形统计图 优点：可以清楚地看出各数量的多少。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。
(3)哪个兴趣小组的 人数最多?哪个兴趣小 组的人数最少?分别是 多少人?
根据下面的统计图回答问题。
(1)一个单位长代表 几人?
一个单位长 代表2人。
根据下面的统计图回答问题。
(2)一共有几个兴趣 小组?
一共有4个 兴趣小组。
根据下面的统计图回答问题。
(3)哪个兴趣小组的 人数最多?哪个兴趣小 组的人数最少?分别是 多少人?
人数
条形统计图
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
什么是统计表？
统计表是以表格的形式表达统计资料数量 关系的方式或工具。
四国中，得金牌最多 的国家是（美国 ）
2012年伦敦奥运会金牌统计表
金牌 枚数
美国 46
中国 38
英国 29
俄罗斯 24
参加哪项活动 的人数最多？
剪纸
贴叶画 正
电书脑法兴兴趣趣小小 组组的的人人数数最最多少，， 19人6人。。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
条形统计图 优点：可以清楚地看出各数量的多少。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护、。意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂退礼着心，良离方按共要师，拖堂问意窗持行是。仪要、服好开可座财整关不鞋教题后、教为：，整吊从纪教离位物理好得等学，墙室规与洁带任律室开表，好门无进应起壁环范老，上课秩须。就不桌窗故入关先立上境的师不衣老序经坐得椅、缺教的举提涂卫内问得、师。老在，关课室事手问写生容、。，、。
(3)哪个兴趣小组的 人数最多?哪个兴趣小 组的人数最少?分别是 多少人?
根据下面的统计图回答问题。
(1)一个单位长代表 几人?
一个单位长 代表2人。
根据下面的统计图回答问题。
(2)一共有几个兴趣 小组?
一共有4个 兴趣小组。
根据下面的统计图回答问题。
(3)哪个兴趣小组的 人数最多?哪个兴趣小 组的人数最少?分别是 多少人?
人数
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杨明
李娜
刘华 王生
蒜苗高度/
12
15
6
20
14
22
厘米
学以致用
先确定纵轴上每格代表多少。
1. 根据上表补全下面的统计图。
蒜苗高/厘米 25
第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
20 15
10
5
0
张军
陈洁
杨明
李娜
刘华
王生 姓名
学以致用
2. 上面 的 统计 表 中 ， 纵 轴上 1 格 代 表 （ ）厘米。
1.根据条形统计图可以直观地看出数据的多少，直条 越高，所表示的数据就越大；直条越矮，所表示的 数据就越小。 2.当数据较大时，经常用一格代表多个数量来绘制 条形统计图。根据条形统计图可以提出问题，并回 答问题。
北京课改版
四年级 数学 上册
第八单元 条形统计图
条形统计图
学习目标
1.认识条形统计图。
2.能根据条形统计图回答问题。
3.根据统计表中的数据绘制条形 统计图。
复习导入
你知道什么是统计表 吗？
统计表是以表格的形式表达统计资料数量关系 的方式或工具。
复习导入
课件PPT
例 四国中，得金牌最少的国家是（ ）。
双重遗产
观遗产
项目
典题精讲单位：人来自某小学各年级女生人数统计图
80
69
63
60
60
46
40
34
33
20
0
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
典题精讲
课件PPT
1.该校（五年级）年级的女生人数最多 （二年级）年级的女生人数最少。
解题思路：
直条最长的人数最多，直条最短的人 数最少。
典题精讲
判断：在条形统计图中，可以根据直条 的高矮判断两个量谁多谁少 。 （√ ）
条形统计图可以直观地看出数据的多少，直条越高，所表示的 数据就越大；直条越矮，所表示的数据就越小。
学以致用
下面是四（3）班“蒜苗生长”实验中第 一小组蒜苗第15天生长情况统计表。
第一小组蒜苗第15天生长情况统计表
姓名
张军
陈浩
课件PPT
用条形统计图可以更直观地表示出来：
全班同学参加“我是小能手”活动情况统计图
探究新知
横轴表示统计的项目，纵轴表示参 加每个项目的人数，每格代表1人， 用直条的长短来表示参加每个项目 的人数。根据上面的条形统计图， 可以提出一些问题。
课件PPT
探究新知
根据条形统计图可以直观地看出数据的多 少，直条越高，所表示的数据就越大；直 条越矮，所表示的数据就越小。
2012年伦敦奥运会金牌统计表
解答：俄罗斯的金牌数量最少。 俄罗斯
情景导入1
全班同学参加“我是小能手”活动情况统 计如下表：
剪纸 贴叶画 折纸 航模
探究新知
我们还可以把调查结果 记录在统计表中。
课件PPT
全班同学参加“我是小能手”活动情况统计表
项目 人数
剪纸 贴叶画 折纸
7
5
10
航模 6
探究新知
探究新知
当数据较大时，经常用一格代表多个数量 来绘制条形统计图。根据条形统计图可以 提出问题，并回答问题。
情景导入3
根据附录提供的信息，将统计表填写完整。
中国世界遗产情况统计表（截至2011年6月）
项目 文化遗产 自然遗产 数量/项 26
文化和自然 双重遗产
文化景观遗产
探究新知
课件PPT
查表可知，后面三种遗 产的详述分别是8、4、3。
中国世界遗产情况统计表（截至2011年6月）
项目 文化遗产 自然遗产
数量/项 26
8
文化和自然 双重遗产
4
文化景观遗产 3
探究新知
按照情景二补全统计图的方法，完 成下面的统计图。
中国世界遗产情况统计图（截至2011年6月）
数量/项
28
26
24
20
16
12
8 4 0
文化
遗产
8
4
3
自然 遗产
文化和自然 文化景
课件PPT
2.该校六年级的女生人数比三年级多多 少人？
60－46=14（人） 解题思路：
先找出六年级的女生人数，再找出三年 级的女生人数，最后将两个量相减。
易错提醒
课件PPT
判断：在条形统计图中，可以根据直条 的高矮判断两个量谁多谁少 。 （×）
错误原因：对条形统计图认识错误。
易错提醒
课件PPT
每相邻两格之间的距离是5。
解：5
学以致用
3. 第一组共有（ ）人。
看横轴上有几个人的名字。 解：6
学以致用
4. （ ）的蒜苗长得最高。
直条越高，表示数据越大。
解：王生
学以致用
5. （ ）的蒜苗长得最矮。
直条越矮，表示数据越小。 解：杨明
课堂小结
你掌握了哪些 关于条形统计 图的知识？
我来告诉你！
探究新知
数量/场 50 40 30 20 10 0
某市2011年国庆节期间大型活动统计图
45 30
15
展览展销
嘉年华
文艺演出
25
7
10
书市
体育比赛
其他 项目
探究新知
根据上面的条形统计图 回答问题。
课件PPT
（1）国庆节期间，哪项活动的场次最多？ （2）你还能提出什么问题？
探究新知
由于展览展销的直条最高，所以展 览展销的场次最多。根据条形统计 图提问题时，只要提出的问题合理 就可以。
情景导入2
四（1）班的同学正在绘制条形统计图，你 能帮助他们完成下图吗？
探究新知
数量/场 50 40 30 20 10 0
某市2011年国庆节期间大型活动统计图
45
15
展览展销
嘉年华
文艺演出
书市
体育比赛
其他 项目
探究新知
课件PPT
由于场次较多，纵轴上每格代表10场。 文艺演出有30场，在纵轴“文艺演出” 的位置画满3格。书市有7场，在纵轴 “书市”的位置画半格多一些。体育 比赛有25场，在纵轴“体育比赛”的 位置画满2格半。其他项目有10场，在 纵轴“其他”的位置画满1格。