选修3-1《欧姆定律》 (17)
精选人教版高中物理选修3-1学案：第二章 第3节 欧姆定律含答案
第3节欧姆定律1.电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，其定义式为R ＝U I，电阻的大小取决于导体本身，与U 和I 无关。
2．欧姆定律的表达式为I ＝U R，此式仅适用于纯电阻电路。
3．在温度不变时，线性元件的伏安特性曲线是一条过原点的倾斜直线。
4．所有金属的电阻率均随温度的升高而变大。
一、欧姆定律 1．电阻(1)定义：导体两端的电压与通过导体的电流大小之比，用R 表示。
(2)定义式：R ＝U I。
(3)单位：欧姆(Ω)，常用的单位还有k Ω、M Ω，且1 Ω＝10－3k Ω＝10－6M Ω。
(4)物理意义：反映导体对电流阻碍作用的大小。
2．欧姆定律(1)内容：导体中的电流跟导体两端的电压U 成正比，跟导体的电阻R 成反比。
(2)表达式：I ＝U R。
(3)适用范围：适用于金属导电、电解液导电的纯电阻电路(不含电动机、电解槽等的电路)，而对气体导电、半导体导电不适用。
二、导体的伏安特性曲线 1．定义建立平面直角坐标系，用纵轴表示电流I ，用横轴表示电压U ，画出导体的I -U 图线。
2．线性元件导体的伏安特性曲线为过原点的直线，即电流与电压成正比的线性关系的元件，如金属导体、电解液等。
3．非线性元件伏安特性曲线不是直线的，即电流与电压不成正比的电学元件，如气态导体、半导体等。
1．自主思考——判一判(1)定值电阻满足R ＝U I，U 和I 变化时，二者变化的倍数相同。
(√) (2)电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大，导体的导电能力越强。
(×) (3)对于金属导体，电压变化时，可能导致电阻发生变化。
(√) (4)无论是线性元件还是非线性元件，其伏安特性曲线均过原点。
(√) (5)U -I 图线和I -U 图线中，图线上的点与原点连线的斜率的含义不同。
(√) 2．合作探究——议一议(1)一台电动机接入电路中，正常工作时能用欧姆定律求电流吗？ 提示：不能。
(2)某同学用正确的方法描绘出了某种半导体元件的伏安特性曲线如图所示，这种元件是线性元件吗？该元件的电阻随U 的增大是如何变化的？提示：该元件是非线性元件，该元件的电阻随U 的增大而减小。
高中物理选修3-1《闭合电路欧姆定律》教学设计
高二物理选修3《闭合电路欧姆定律》教学设计一、教材分析1、本节内容在教材中的地位和作用《闭合电路欧姆定律》是普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—1）中是第二章第七节的内容，电动势作为单独的一节在前面已经介绍，所以本节主要从能量角度得出闭合电路欧姆定律，然后研究路端电压跟负载的关系。
《闭合电路欧姆定律》是高中物理电学部分最基础、也是最重要的知识之一，它与我们的生活、生产和科学技术息息相关，只有掌握了这部分内容，才能有效的应用它解决实际问题。
2、教学目标结合教材内容和学生的特点，本节课的教学目标定位如下：知识与技能①能够从能量的角度分析出电源的电动势等于内、外电压之和；②理解闭合电路欧姆定律及其公式，并能熟练地用来解决电路有关的问题；③理解路端电压与负载（或干路电流）的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。
过程与方法①通过学生实验：探索闭合电路中路端电压与负载的关系，培养学生利用“实验研究，得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法；②通过利用闭合电路欧姆定律解决一些问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
情感与价值观通过本节课教学，加强对学生科学素质的培养，探究物理规律培养学生创新精神和实践能力。
3、教学中的重点和难点重点：1、闭合电路欧姆定律；2、路端电压U与负载R（或干路电流I）的关系。
难点：路端电压U与负载R（或干路电流I）的关系及U—I图线的物理意义的理解。
二、教学设计思想在这节课的设计过程中，首先设置一个与学生现有知识相矛盾的实验引入课题，这样能激发学生的求知欲望，并能很快切入主题；然后利用能量转化守恒定律，分析得出闭合电路中电源电动势与内、外电压的关系和闭合电路欧姆定律，并用滑滑梯动画类比帮助学生理解；关于路端电压U和负载R的关系的探索，教师介绍实验原理电路图，采用学生分组实验，引导学生用导学卡，在实验中发现规律，交流讨论并用所学闭合电路欧姆定律知识解释实验现象，再鼓励学生代表将自己的探究成果与大家共享。
2017高中物理第二章恒定电流7闭合电路的欧姆定律课件新人教版选修3_1
闭合电路的欧姆定律
目标导航
学习 目标
1.理解闭合电路的欧姆定律及其公式,知道电源的电动 势等于内、外电路上电势降落之和。 2.理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的公式表 达和图线表达,并能用来分析、计算有关问题。 3.掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电 源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。 4.熟练应用闭合电路的欧姆定律解决有关的电路问题。
2.如图所示的电路中,当 S 闭合时,电压表和电流表(均为理想电 表)的示数各为 1.6 V 和 0.4 A。当 S 断开时,它们的示数各改变 0.1 V 和 0.1 A,求电源的电动势和内阻。
解析:当 S 闭合时,R1、R2 并联接入电路,当 S 断开时,只有 R1 接 入电路,此时路端电压增大、干路电流减小。当 S 闭合时,由闭合电 路欧姆定律得
重点:1.闭合电路的欧姆定律及其公式的理解。
2.闭合电路路端电压与负载的关系,电源的电动势与
重点难 内、外电路电压的关系。
点
3.闭合电路的欧姆定律的应用。
难点:1.闭合电路的欧姆定律及其公式的理解。
2.闭合电路路端电压与负载的关系。
激趣诱思
我们有这样的经验,傍晚是每一天用电高峰时段,万家灯火,但是 灯光较暗;而夜深人静的时候,灯光特别亮,这是为什么?还有,在家用 电器使用中,打开大功率的空调后,你会发现灯泡会变暗,而关掉空调 后灯又会马上亮起来,这是为什么?
简答:当电路中接入较多的用电器时,由于这些用电器是并联的, 其总电阻会变小,干路中的电流就会很大,由于导线有电阻,在导线上 就有较大的电压降,造成灯泡两端的电压变小,因此灯泡的亮度就变 暗了。
预习导引
1.闭合电路的欧姆定律 (1)闭合电路组成:
高中物理 第二章 第三节 欧姆定律 新人教版选修3-1
I B A
图线斜率 的物理意义是
什么?
O
U
2. 线性元件和非线性元件
符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是 一条通过坐标原点的直线，具有这种伏安特 性的电学元件叫做线性元件；
2. 线性元件和非线性元件
符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是 一条通过坐标原点的直线，具有这种伏安特 性的电学元件叫做线性元件；
I/A
导体B
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
I/A 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 导体A
I/A
导体B
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 I/A 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 导体A I/A 0 0.08 0.16 0.24 0.32 0.40 导体B
欧姆定律
既然在导体的两端加上电压，导 体中才有电流，那么，导体中的电流 跟导体两端的电压有什么关系呢？下 面我们通过实验来探究这个问题。
[实验电路]
V
A
R1 R
E
S
[实验电路]
V
A
R1 R
E
S
分压电路： 可以提供从零开始连续变化的电压
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
I/A
导体A
1. 对于欧姆定律，理解正确的是（ A ）
A. 从I=U/R可知，导体中的电流跟加在 它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比
B. 从R=U/I可知，导体的电阻跟导体两 端的电压成正比，跟导体中的电流成反比
C. 从U=IR可知，导体两端的电压随电 阻的增大而增大
D. 从R=U/I可知，导体两端的电压为零 时，导体的电阻也为零
选修3-1-部分电路欧姆定律附答案详解
第一节部分电路欧姆定律、焦耳定律【考点知识梳理】一、电流1、形成电流的有效条件：（1）____________________（2）_____________________2、电流的定义式：____________________单位：__________3、电流方向规定：____________________。
4、电流的微观表达式：______________________二、电阻、电阻率1、电阻（1）定义式（部分电路欧姆定律）：__________（2）决定式（电阻定律）______________2、电阻率（1）物理意义：反映材料______的物理量，是导体材料本身的属性，与导体的长度和横截面积无关. （2）电阻率与温度的关系：①金属的电阻率随温度升高而______；②半导体的电阻率随温度升高而______；③合金导体的电阻率随温度升高而几乎______；④当温度降到一定程度时，有些导体的电阻率突然_________而变成超导体.三、电功率、焦耳定律1、电功（1）定义：电路中，自由电荷在电场力作用下发生定向移动而形成_____，电场力对自由电荷做功. （2）定义式：_____________ （3）实质：_____转化成其他形式能的过程.2、电热（1）焦耳定律：电流流过导体产生的热量，跟电流的____成正比，跟____成正比，跟___成正比.(2) 定义式：Q=________四、串并联电路1、串联电路特点：（1）电流：串联电路的电流___________(2) 电压：串联电路的总电压等于各个导体两端的电压___________（3）电阻：串联电路的总电阻等于各个导体的电阻_______________2、并联电路特点：(1)电流：并联电路干路中的总电流等于各支路电流_____________(2) 电压：并联电路的总电压与各支路电压__________（3）并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数_____例题分析【例题1】、一根铜线横截面积为S，单位体积内自由电子数为n，当通以恒定电流时，设自由电子定向移动的平均速率为v，设每个电子的电量为e，则时间t内通过铜线横截面的电量为，铜线中的电流强度为 .【变式训练1】、关于材料的电阻率，下列说法正确的是（）A．把一根长导线截成等长的三段，则每段的电阻率都是原来的1/3B．材料的电阻率随温度的升高而增大C．纯金属的电阻率较合金的电阻率小D．电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大【例题2】、有一个直流电动机，把它接入0.2V电压的电路中时电机不转，测得流过电动机的电流为0.4A.若把电动机接入2.0V电压的电路中，电动机正常工作，工作电流是1.0A.（1）电动机正常工作时的输出功率多大？（2）如果在电动机正常工作时转子突然被卡住，电动机的发热功率是多大？【变式训练2】已知如图，R 1=6Ω，R 2=3Ω，R 3=4Ω，则接入电路后这三只电阻的实际功率之比为_________。
高中物理选修3-1教案3：2.7 闭合电路的欧姆定律教学设计
7 闭合电路的欧姆定律教材分析本节首先介绍了电动势的概念，再引入外电路、内电路以及各自的电阻等基本概念，从而得出了闭合电路的欧姆定律，根据闭合电路的欧姆定律得到了路端电压与负载之间的关系，最后又从能量的角度分析了闭合电路的功率。
教学的重点应该在闭合电路的欧姆定律；路端电压与负载的关系以及闭合电路中的功率的计算，特别是闭合电路只能适用于纯电阻电路，对有电动机等存在的非纯电阻电路的处理问题要详细介绍。
教学目标1、理解电动势的定义，知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压；2、知道电源的电动势等于内、外电路上的电势降落之和；3、理解闭合回路的欧姆定律及其公式，并能熟练地用来解决有关的电路问题；4、理解路端电压与电流（外电阻）的关系，知道这种关系的公式表达的图线表达；5、理解闭合电路的功率表达式，知道闭合电路中能量的转化问题诊断1、对于电路中存在电动机等器件的非纯电阻电路的处理是本节的难点所在，应该要重点介绍和讲解；2、在电路中电压表和电流表的变化的分析；教学方法实验演示，讨论，举例教学准备：多媒体教学过程1、电动势(1)电源：电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置。
(2)电动势：电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。
2、闭合电路欧姆定律(1)内电路和外电路①内电路：电源内部的电路，叫内电路。
如发电机的线圈、电池内的溶液等。
②外电路：电源外部的电路，叫外电路。
包括用电器、导线等。
(2)内电阻和外电阻①内电阻：内电路的电阻，通常称为电源的内阻。
②外电阻：外电路的总电阻。
(3)电源的电动势与内、外电路中的电势降落关系 ①外电路的电势降落与内电路的电势降落 a ．外电路的电势降落U 外在外电路中，电流由电势高的一端流向电势低的一端，在外电阻上沿电流方向有电势降落，用U 外表示。
b ．内电路的电势降落U 内在电源的内电阻上也胡电势降落，用U 内表示。
②电源的电动势与内、外电路中的电势降落关系在闭合电路中，电源的电动势E 等于内外电路上的电势降落U 内、U 外之和。
高二物理选修3-1欧姆定律
成R＝UI 和U＝IR，从数学上讲，这三个式子只是用于求不同
的物理量，没有什么本质上的差别．但从物理角度讲，这三
个式子有着不同的物理意义，要在学习的过程中注意加深理
解和学会不同情况下正确使用它们．
12
三、电阻 1．定义：导体两端的电压与通过导体的电流大小之比 叫导体的电阻． 2．定义式：R＝UI . 3．单位：欧姆(Ω)，常用的还有 kΩ、MΩ，且有 1 Ω ＝10－3kΩ ＝10－6M Ω.
21
3．非线性元件． 伏安特性曲线不是直线的，即电流与电压不成正比的电 学元件，如下图，是二极管的伏安特性曲线．二极管具有单 向导电性．加正向电压时，二极管电阻较小，通过二极管的 电流较大；加反向电压时，二极管的电阻较大，通过二极管 的电流很小．
22
二极管由半导体材料制成，其电阻率随温度的升高而减 小，故其伏安特性曲线不是直线．
17
三、导体的伏安特性曲线 1．定义． 建立平面直角坐标系，用纵轴表示电流I，用横轴表示 电压U，画出的导体的I－U图线叫做导体的伏安特性曲线．
18
2．线性元件．
伏安特性是通过坐标原点的直线，表示电流与电压成正
比，如图所示，其斜率等于电阻的倒数，即tanα＝
I U
＝
1 R
.所
以曲线的斜率越大，表示电阻越小．
13
I＝
U R
是定律的数学表达式，表示通过导体的电流I与电
压U成正比，与电阻R成反比，常用于计算一段电路加上一
定电压时产生的电流，适用条件是金属或电解液导电(纯电
阻电路)．
14
15
R＝
U I
是电阻的定义式，比值表示一段导体对电流的阻
碍作用，常利用
U I
人教版高中物理选修3-1：闭合电路的欧姆定律
由于正电荷沿某方向的移动与负 电荷沿相反方向的移动等效，本节讨 论仍认为电路中是正电荷在做定向移 动。
甲图中电源是一个化学电池，电池的正极和负极附近 分别存在着化学反应层。反应层中非静电力（化学作用） 把正电荷从电势低处移至电势高处，在这两个地方，沿电 流方向电势“跃升”。这样，整个闭合电路的电势高低变 化情况就如图乙所示。图中各点位置的高低表示电路中相 应各点电势的高低。
R
S Er
路端电压 U IR 11.38V 1.38V
电源的种类很多，形成非静电力的机理 也不一样。但对于所有电源，（2）式所表示 的闭合电路的欧姆定律都是成立的。
总结
（1）闭合电路的欧姆定律文字表述：闭合电路中的电流I跟电 源的电动势E成正比,跟内外电路的电阻之和R+r成反比．
（2）三种公式表述： I E ① 或 E=IR+Ir ② Rr E U外 U内 ③
4、适用条件：①②适用于纯电阻电路，③适用于任意电路。
反馈练习
例1：在如图所示的电路中，电源的电动势为 1.5V，内阻为0.12Ω，外电路的电阻为1.38Ω， 求电路中的电流和路端电压.
解：由闭合电路欧姆定律， 电路中的电流为
I E 1.5 A 1A R r 1.38 0.12
闭合电路的欧姆定律
闭合电路的电流跟电源的电动势成正比， 跟内、外电路的电阻之和成反比。
我们用U外表示式中的IR，它是外电路上总的 电势降落，习惯上叫做路端电压；用U内表示式中Ir， 它是内电路的电势降落。所以闭合电路的欧姆定律 的公式也可以写成：
高中物理人教版选修3-1 2.7闭合电路欧姆定律
高中物理0.5 Ω．电压表与电流表的示数都减小．电压表与电流表的示数都增大．电压表的示数增大，电流表的示数减小A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变小，电流表示数变大C．电压表示数变大，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小答案 B解析当滑动变阻器R3的滑片P向b端移动时，电阻R3变小，电路总电阻变小，电源输出电流增大，电压表示数变小，并联电路两端电压变小，通过R2的电流变小，通过R3的电流变大，即电流表示数变大，选项B正确．三、电路中的功率及效率问题1．电源的总功率(1)任意电路：P总＝EI＝U外I＋U内I＝P出＋P内．(2)纯电阻电路：P总＝I2(R＋r)＝E2 R＋r.2．电源内部消耗的功率：P内＝I2r＝U内I＝P总－P出．3．电源的输出功率(1)任意电路：P出＝UI＝EI－I2r＝P总－P内．(2)纯电阻电路：P出＝I2R＝E2RR＋r2＝E2R－r2R＋4r.(3)纯电阻电路中输出功率随R的变化关系①当R＝r时，电源的输出功率最大为P m＝E2 4r.②当R>r时，随着R的增大输出功率越来越小．③当R<r时，随着R的增大输出功率越来越大．④当P出<P m时，每个输出功率对应两个外电阻R1和R2，且R1R2＝r2.⑤P出与R的关系如图所示．为多大时，电阻R1消耗的功率最大？电阻当变阻器的阻值为多大时，变阻器消耗的功率最大？变阻器消耗的最大功率是多少？＝0.75 W.(4)电阻R 1消耗功率最大时，电源的效率η1＝R 1R 1＋r×100%＝25%； 变阻器消耗的功率最大时，电源的效率：η2＝R 1＋R 2r ＋R 1＋R 2×100%＝62.5%；当电源输出功率最大时，电源的效率：η3＝R 1＋R 2′r ＋R 1＋R 2′×100%＝50%【例5】如图所示，已知电源电动势E ＝5 V ，内阻r ＝2 Ω，定值电阻R 1＝0.5 Ω，滑动变阻器R 2的阻值范围为0～10 Ω.求：(1)当滑动变阻器R 2的阻值为多大时，电阻R 1消耗的功率最大？最大功率是多少？ (2)当滑动变阻器的阻值为多大时，滑动变阻器消耗的功率最大？最大功率是多少？ (3)当滑动变阻器的阻值为多大时，电源的输出功率最大？最大功率是多少？解析 (1)定值电阻R 1消耗的电功率为P 1＝I 2R 1＝E 2R 1R 1＋R 2＋r 2，可见当滑动变阻器的阻值R 2＝0时，R 1消耗的功率最大，最大功率为P 1m ＝E 2R 1R 1＋r 2＝2 W.(2)将定值电阻R 1看做电源内阻的一部分，则电源的等效内阻r ′＝R 1＋r ＝2.5 Ω，故当滑动变阻器的阻值R 2＝r ′＝2.5 Ω时，滑动变阻器消耗的功率最大，最大功率为P 2m ＝E 24r ′＝2.5 W. (3)由电源的输出功率与外电阻的关系可知，当R 1＋R 2＝r ，即R 2＝r －R 1＝(2－0.5) Ω＝1.5 Ω时，电源有最大输出功率，最大功率为 P 出m ＝E 24r ＝3.125 W.答案 (1)R 2＝0时，R 1消耗的功率最大，为2 W (2)R 2＝2.5 Ω时，滑动变阻器消耗的功率最大，为2.5 W (3)R 2＝1.5 Ω时，电源的输出功率最大，为3.125 W【针对练习】如图所示电路中，R 为一滑动变阻器，P 为滑片，若将滑片向下滑动，则在滑动过程中，下列判断错误的是( )A．电源内电路消耗功率一定逐渐增大B．灯泡L2一定逐渐变暗C．电源效率一定逐渐减小D．R上消耗功率一定逐渐变小答案 D解析滑动变阻器滑片P向下滑动，R↓→R并↓→R外↓，由闭合电路欧姆定律I＝Er＋R外推得I↑，由电源内电路消耗功率P内＝I2r可得P内↑，A正确．U外↓＝E－I↑r，U1↑＝(I↑－I L1↓)R1，U L2↓＝U外↓－U1↑，P L2↓＝U2L2↓R L2，故灯泡L2变暗，B正确．电源效率η↓＝I2R外I2R外＋r＝R外R外＋r＝11＋rR外↓，故C正确．R上消耗的功率P R＝U2L2↓R↓，P R增大还是减小不确定，故D错．四、含电容器电路的分析方法1．电路的简化：不分析电容器的充、放电过程时，把电容器所处的支路视为断路，简化电路时可以去掉，求电荷量时再在相应位置补上．2．电路稳定时电容器的处理方法：电路稳定后，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻视为等势体．电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压．3．在计算电容器所带电荷量的变化时，如果变化前后极板所带电荷的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于初末状态电容器所带电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于初末状态电容器所带电荷量之和．【例6】如图所示的电路中，电源的电动势E＝6 V，内阻r＝1 Ω，电阻R1＝3 Ω，R2＝6 Ω，电容器的电容C＝3.6 μF，二极管D具有单向导电性，开始时，开关S1闭合，S2断开．时，它们的外电阻相等时，两电源内电压相等的电动势．电压表示数增大，电流表示数减小．电压表示数减小，电流表示数增大增大越明显增大越明显增大越明显θ1>θ2，I1>I2θ1<θ2，I1＝I2L2都正常发光时，加在灯两端电压为额定电压，间连一个理想电压表，其读数是多少？间连一个理想电流表，其读数是多少？，电压表被短路，当滑动变阻器的滑片P从a向b滑动时，理想电压表一直没当滑动变阻器的滑片P从a向b滑动时，理想电压表读数减小．时，电源有最大的输出功率50%的增大而增大示数变化相等的示数变化不相等的功率变化相等．电源的输出功率均不断增大时，外电路的电阻为15 Ω解析充电完毕后电容器C1、C2并联，且两端电压相等，都等于电源电动势E，断开S后，电容器C2两板稍错开一些，即两板正对面积S减小，则电容减小，根据C＝QU′可知，两板间电压U′增大，此时U′>U，则电容器C2又开始给C1充电，直到两电容器电压再次相等，此时两者两端的电压比原来的电压都增大，故A错误，B正确；电容器C1所带电荷量增大，故D正确；电容器C1两端的电压增大，根据E＝U/d可知，C1两板间电场强度增大，则带电微粒受到的电场力增大，将加速向上运动，故C正确．13．如图所示的电路中，R是压敏电阻，其阻值随所受压力F的增大而减小．闭合开关S后，在缓慢增大F的过程中，下列判断正确的是()A．灯泡L1亮度将变大B．灯泡L2亮度将变大C．电容器C所带电荷量将减小D．电源的输出功率一定减小答案 A解析本题考查直流电路的动态平衡，意在考查学生对直流电路动态平衡问题的分析能力．该电路的结构为：压敏电阻R先与灯泡L3串联，再与灯泡L2并联，最后与灯泡L1串联，其中电容器C与灯泡L3并联．在压力F缓慢增大的过程中，压敏电阻R的阻值减小，电路中的外电阻减小，根据闭合电路欧姆定律可知，干路电流增大，即流过灯泡L1的电流增大，则灯泡L1的亮度将变大，故A正确；根据闭合电路欧姆定律可得，E＝I(r＋R L1)＋U L2，又干路电流增大，则灯泡L2两端的电压减小，灯泡L2亮度将变小，故B错误；根据并联电路知识和欧姆定律可得，I＝I L3＋U L2R L2，U L3＝I L3R L3，又灯泡L2两端的电压减小，则灯泡L3两端的电压增大，又根据电容器所带电荷量与电容器两极板间的电势差、电容器的电容的关系可得，Q＝CU L3，则电容器所带电荷量将增大，故C错误；根据电源的输出功率关系可得P出＝(ER外＋r)2R外＝E2R外－r2 R外＋4r，由于不知外电阻的阻值与内电阻的阻值的关系，则电源的输出功率的变化情况无法判断，故D错误．r＝1 Ω电源的输出功率为P R＝EI正确；曲线b表示电源内部的发热功率，曲线的斜率表示电动势E，解得正确；当外电路电阻等于电源内阻时，电源输出功率最大，错误．需要连成如图所示的电路，主要由电动势为连接而成，L1、L2是红绿两个指示灯，当电位器的触头由弧形端时，下列说法中正确的是()、5 Ω、6 Ω断开时电压表的示数一定小于K闭合时的示数电压表的示数变化量大小与电流表的示数变化量大小之比一定等于和电源串联在一起看做等效电源，则该等效电源的电动势为闭合时，两电表的示数分别为：U＝R1ER1＋r′，I＝ER1＋r′.当U′＝1＋R2，I′＝E.又U′＝E1＋r′R1＋R2>U＝E1＋r′R1，故选项C错．由以上各式可得：UI＝U′I′，代入解得：R1(R时，通过电源的电流和电源两端的电压；时，电源的电动势和内电阻；．．．解析滑片向右移动，变阻器电阻变大，总电阻也变大，由闭合电路的欧姆定律可知，回路．开关接通时比开关断开时消耗的总电功率大．开关接通时，灯泡熄灭，只有电烙铁通电，可使消耗的电功率减小．开关断开时，灯泡发光，电烙铁也通电，消耗的总功率增大，但电烙铁发热较少．电灯L变暗．电流表的示数增大探测装置进入强磁场区以后磁敏电阻阻值变大，回路总电阻变大，总电流减小，电流表B．电流表的示数变大D．电阻R1消耗的功率变小移到右端，变阻器接入电路中的电阻RD．48 W电动机不转时相当于一个发热的纯电阻，根据通过电动机的电流为正常工作时，电动机消耗功率UI．电池电动势的测量值为1.40 V3.50 Ω．外电路发生短路时的电流为0.40 A时，F将变大时，F将变小时，F将变大时，F将变小点左侧，粒子在板间运动时间不变滑动时，绝缘线的偏角θ变大滑动时，电流表中有电流，方向从上向下处时，电源的输出功率一定大于滑动触头在，A、B间电场强度方向水平向右，小球受电场力方向也向右，间连一个理想电压表，其读数是6 V间连一个理想电压表，其读数是8 V间连一个理想电流表，其读数是2 A均向左闭合，电压表读数为U1；若，内阻可忽略；电压表量程为1 V。
高中物理选修3-1电动势 欧姆定律(有答案)
高中物理学习讲义
的自由电荷全部通过了截面D.
S·q.
表示线性元件，b、c表示非线性元件．
12 Ω
的电流为灯泡L2的电流的2倍
．由图乙看出，灯泡的电阻率随着所加电压U的增加而变小
消耗的电功率为0.30 W
两端的电压为3 V，由图乙知，通过L1的电流为0.25 A，所以
串联，每个灯泡的电压为1.5 V，由图乙可知，通过L2、
消耗的电功率为0.30 W，故D选项正确；L1与L2的电流不是两倍关系，所以图线的斜率逐渐变小，表示灯泡的电阻变大，电阻率也是变大的，
通过某一金属氧化物制成的导体棒P中的电流遵循I＝KU
与一个遵从欧姆定律的电阻器Q串联在一起后，接在一个两端电压为的电源上，电路中的电流为0.16 A，所串联的电阻器Q的阻值是多少？
上的电压分别为U P、U Q，对导体棒P，由I＝KU3得：U
．d
U1
I1－I2
本题考查利用小灯泡的伏安特性曲线求电阻，意在考查学生对小灯泡的伏安特性曲线以及对
5 Ω
1.4 Ω
．由图可知，随着电压的增大，导体的电阻不断减小
1.2 J其他形式的能转化为电能其他形式的能转化为电能
的干电池做功少
．通过该导体的电流与其两端的电压成正比
图线的斜率表示电阻的倒数，所以R＝cot 45°＝1.0 Ω
电压时，每秒通过导体截面的电荷量是
1 Ω
§课后作业§（多选）关于电流，下列叙述正确的是()
U、I的变化而改变，但电压U与电流I成正比，C、
．小灯泡的伏安特性曲线如图中的AB段(曲线)所示，由图可知，灯丝的电阻因温度的影响改变
D．6 Ω。
高中物理 《闭合电路欧姆定律》说课稿 新人教版选修3-1
“闭合电路欧姆定律〞说课稿一、教材分析本节内容是恒定电流的这一章的重点，是在学生学习了部分电路的基本规律知识后而编排的，它是部分电路欧姆定律的延伸，也是复杂电路分析的基础.高中电流知识与初中电流知识的最大区别就在这一节，在整个电流知识体系中起着承上启下的作用。
学好本节知识是学好高中电流知识基础。
同时，通过本节的学习，能使学生会用能的转化观点分析有关电路问题.因此，本节是本章乃至整个电路部分的中心内容，更是本章教学的重点.二、教学目标1、知识目标：〔1〕掌握闭合电路的欧姆定律，理解各物理量及公式的物理意义和图象.〔2〕会利用闭合电路欧姆定律分析外电压随外电阻变化的规律及原因.2、能力目标：〔1〕培养学生用数学知识解决物理问题的能力和用逻辑推理方法分析问题的能力.〔2〕培养学生利用从一般到特殊的思维方法解决问题的能力.3、德育目标：使学生理解外电阻〔R〕的变化对电路影响的相互联系、制约的关系.三、教学重点和难点1、重点：掌握闭合电路欧姆定律及用定律讨论外电压随外电阻变化的规律及原因.2、难点：定律的理解和利用公式分析实际问题的推理过程.四、教学方法探究式教学法、实验法、讨论法、多媒体辅助等方法五、讲授过程设计〔一〕利用实验导入新课1、让学生动手联接图示电路，并测量E1=3V，E2=9V.两电源的电动势. 〔实验E1用新的两节干电池，E2用一个旧的9V层叠电池。
〕并读出灯泡的额定电压是6V2、电源的电动势就是电源两端的电压吗？让学生猜测：开关扳至1处的现象.让学生分析开关扳至2处时的现象，多数学生的结论是：更亮或烧毁.之后动手实验，现象与结论不符.先接1，正常发光，接2如何？预期现象：开关接2时灯反而比接1时暗，电压表读数也较小。
结论：电池接外电路与不接外电路，电池两端的电压是不同的3、告诉学生在学习过闭合电路欧姆定律后，就可解释这一现象.板书课题.设计意图从实验出发引入，演示出未知现象，激发学生要解决问题的欲望，从而使学生带着问题听课，以便达到最正确授课效果.〔二〕教学过程1、闭合电路欧姆定律1〕.介绍什么是闭合电路、内电路、外电路通过分析在闭合电路中静电力移动电荷和非静电力移动电荷的特点，理解内电路和外电路电荷移动过程的不同。
《欧姆定律》人教版高二物理选修3-1PPT课件
I-U 图象
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
U
I I 导体B 导体A
可知：I-U 图象是一条过原 点的直线
I
分压式测电阻
【探究结论】
对同一导体，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
I kU
(1)对于同一导体，比例系数k是一个常数，与电流、 电压无关。 (2)不同的导体k值不同。
2.公式: I U R
适用: 线性元件
人教版高中物理选修3-1
第二章 恒定电流
感谢各位的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
I I
O
U
O
U
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
四、描绘小灯泡的伏安特性曲线
1．实验原理
实验原理如图所示，伏安特性曲线反映电流随电压的变化关系，用电流表测出
流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组（Ｕ，Ｉ）值 ，在Ｉ－Ｕ坐标系中描出各对应的点，用一条平滑的曲线连接起来，就得到小
电珠的伏安特性曲线。
(2)本实验要作出Ｉ－Ｕ图线，要求测出一组包括零在内的电流、电压值，故控
制电路必须采用分压式接法。 (3)为保护元件不被烧毁，开关闭合前滑片应移到使小电珠分得电压为零的一端 ，加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压。
记忆口诀
电路连接是关键，先串后并把线连, 滑动变阻要分压，A表外接减误差, 电压从零开始调，I－U坐标连曲线, 连好曲线细研究，得出规律记心间.
高二物理选修3-1闭合电路欧姆定律精品教案
第二章恒定电流2.7 闭合电路欧姆定律教材分析闭合电路的欧姆定律在体现功能关系上是一个很好的素材，因此帮助学生理解电路中的能量转化关系是本节的关键。
外部电路从电势降低的角度学生是容易理解的，但在内部电路，一定要让学生理解电源内部反应层的作用，把其他形式能量转化为电能，电势要增加。
学情分析学生已经从做工的角度认识了电动势的概念，本节依照通过功能关系的分析建立闭合电路的欧姆定律是可行的。
如果学生能娴熟的从功和能的角度分析物理过程，对于解决物理问题是有好处的。
新课标要求（一）知识与技能1、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。
2、理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。
3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。
知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。
4、熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。
5、理解闭合电路的功率表达式，知道闭合电路中能量的转化。
（二）过程与方法1、通过演示路端电压与负载的关系实验，培养学生利用“实验研究，得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。
2、通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观通过本节课教学，加强对学生科学素质的培养，通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。
教学重点1、推导闭合电路欧姆定律，应用定律进行有关讨论。
2、路端电压与负载的关系★教学难点路端电压与负载的关系教学方法演示实验，讨论、讲解教学用具：滑动变阻器、电压表、电流表、电键、导线若干、投影仪、多媒体电脑教学过程（一）引入新课教师：前边我们知道电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。
只有用导线将电源、用电器连成闭合电路，电路中才有电流。
那么电路中的电流大小与哪些因素有关？电源提供的电能是如何在闭合电路中分配的呢？今天我们就学习这方面的知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中物理选修3-1《2.3欧姆定律》例题
1.A、B两电源分别供电时其外特性曲线如图所示，则下述正确的是（）
A．电源电动势E A＝E B
B．电源内阻r A＝r B
C．电源A的短路电流为0.2A
D．电源B的短路电流为0.3A
【分析】根据闭合电路欧姆定律分析图线纵轴截距和斜率的物理意义，比较电动势和内阻的大小，短路电流I＝．
【解答】解：由闭合电路欧姆定律得U＝E﹣Ir，当I＝0时，U＝E，U﹣I图线的斜率等于电源内阻大小。
A、由图看出，A的电动势为2V，B的电动势为1.5V，即有电源电动势E A＞E B．故A
错误。
B、两图线平行，说明电源的内阻相等，即r A＝r B．故B正确。
C、电源A的短路电流为．故C错误。
D、电源B的短路电流为．故D正确。
故选：BD。
【点评】电源的外特性曲线要根据闭合电路欧姆定律理解截距、斜率等等意义，基础题．
第1 页共1 页。