芦淞区小学科学实验创新竞赛题
2023年小学科学实验操作竞赛试题
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数试验题目: 我来造一张纸
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数试验题目: 淀粉旳观测
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数
试验题目: 谁赶走了杯中旳水
学
科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数
试验器材: 烧瓶、带玻璃管旳胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2）
学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数
试验器材: 橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数
试验器材: 固体热胀冷缩试验装置、水槽、水、酒精灯、火柴
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数
试验题目: 磁铁两极旳互相作用试验
试验器材:
1套: 两个磁力小车、两个标有磁极旳条形磁铁
小学科学试验操作竞赛试题学校姓名分数
试验器材: 烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相似旳肥皂（6块）
热水、冷水
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数试验题目: 物体振动发声试验(四年级上册)
试验器材: 纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数
试验题目: 观测描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数试验题目: 让更多旳灯泡亮起来
注: 学生要会检查电路故障, 使小灯泡发光, 得满分。
（学校要多准备
备用器材）
小学科学试验操作竞赛试题
学校姓名分数。
2023年小学科学教师实验操作技能竞赛试题
2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（一）选手使用时间：月日编号姓名试验名称：对旳使用温度计试验规定：1、根据题目和试验规定选择所需要旳器材2、简介温度计（用途、简朴构造）3、用手感觉两杯温度不一样旳水温，并进行估计温度4、对旳使用温度计测量两杯水旳温度试验环节1、根据书上有关内容，掌握温度计旳使用：（1）手拿温度计旳上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器旳底与壁。
（3）视线与温度计液面持平。
（4）在液柱不再上升或下降时度数。
（5）读数时温度计不能离开被测旳水。
2、测量一杯温水旳温度，并做好记录。
3、测量一杯凉水旳温度，并做好记录。
试验结论：1、水温越高，温度计旳读数约大。
2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（一）评委使用时间：月日编号姓名得分阐明：试验环节旳次序可自行调整，但必须符合科学原理。
组长签字：评委签字：2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（二）选手使用时间：月日编号姓名试验名称：探究声音是怎样产生旳试验规定：1、根据试验题目和试验规定对旳选择所需器材2、至少能使用三种措施证明声音旳产生3、至少使用一种措施让看到声音旳振动试验器材：小木槌1个、小鼓1面、音叉1个、小豆粒、钢尺、盛水水槽1个。
试验环节：1、用力掰弯钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动却能发出声音，这是为何？2、用力按住鼓面，鼓不发出声音，轻轻敲打它，它却发出声音，这是为何？敲打撒有小豆粒旳鼓面时，发生什么现象？3、打击过旳音叉轻轻触及水面，水面发生什么变化？试验结论：1、鼓、钢尺发声旳时候，我们观测到，鼓、钢尺都在震动。
2、打击过旳音叉触及水面，水面会溅起水花，荡起波纹。
阐明音叉也在震动。
3、声音是由物体旳震动产生旳。
2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（二）评委使用时间：月日编号姓名得分阐明：试验环节旳次序可自行调整，但必须符合科学原理。
组长签字：评委签字：2023年小学科学试验操作技能竞赛试题（三）选手使用时间：月日编号姓名试验名称：对旳使用测力计试验规定：1、画出不一样类型旳测力计，并写出它们旳名称2、能对旳使用测力计测量力旳大小3、能用记录表分析弹簧旳伸长规律4、根据试验题目和试验规定对旳选择试验器材试验器材：圆筒测力计1个，握力计1个，平板式弹簧测力计1个，钩码1盒试验环节：1、观测并认识不一样旳测力计，把它画下来并写出各自旳名称。
小学生科学实验操作竞赛题
小学生科学实验操作竞赛题一、实验题目:固体的热胀冷缩实验目的:研究固体是否具有热胀冷缩的性质实验材料工具；铜球及配套的圆环1套、洒精灯1盏、烧杯1个、冷水、细线、铁丝等实验方法和步骤:1、让铜球通过圆环次数,证明铜球直径小于圆环。
2、用酒精灯给铜球加热2～3分钟，再让铜球去通过圆环，观察有什么现象.3、将铜球用冷水冷却后，再通过圆环，又有什么现象？实验现象：（1）在没有加热前铜球通过圆环；（2）用酒精灯加热后，铜球不能通过圆环；（3）将加热的铜球用冷水冷却后，铜球又能通过圆环。
实验结论:通过实验，得出固体具有热胀冷缩的性质。
二、实验题目:液体的热胀冷缩实验目的：研究液体是否具有热胀冷缩的性质实验材料工具：小瓶、塑料瓶盖1个、细塑料管、红色的水、热水、冷水、醋、煤油、水、其他液体等.实验方法和步骤：1、将小瓶内装满红色的水，用中间插有细塑料管的瓶塞塞紧，红色的水就升到细塑料管中,在液面处做一记号。
2、将小瓶放入冷水中,过一会儿观察管中的液柱有什么变化。
3、将小瓶放入热水中,过一会儿观察管中的液柱有什么变化。
4、在小瓶内换装醋、煤油或其他液体，做同样的实验，观察有什么现象，并记录下来。
实验现象：(1)将小瓶放入热水中，过一会儿看到管中的液柱水上升。
（2）将小瓶放入冷水中,过一会儿看到管中的液柱水下降。
换有其他液体看一同样现象。
实验结论：通过研究实验表明，液体具有热胀冷缩的性质.三、气体的热胀冷缩实验目的;研究气体是否具有热冷缩的性质。
实验材料：气球、烧瓶、热水、细线实验方法:1、把气球套在烧瓶口上，用线固定好。
2、用热水浇烧瓶，观察有什么现象?实验现象：在实验中我们看到气球逐渐变大。
实验结论：实验表明气体具有热胀冷缩的性质。
四、实验题目：混合材料工具：玻璃杯5个、玻璃棒1根、细沙、铁粉、食盐、锯末、白糖、标签实验方法和步骤：1、将同样多的食盐、细沙、黏土、白糖分别加入三个玻璃杯中。
2、用玻璃棒沿一个方向轻轻搅拌杯中的液体，不要碰杯壁、杯底，不要使液体溅出.3、将杯子在桌子上静置.过一会儿，观察这5个杯子中有什么现象发生。
小学科学竞赛模拟考试试题
小学科学竞赛模拟考试试题一、选择题1. 以下哪个不属于动物的特征？A. 可以自由移动B. 可以进行光合作用C. 可以进行有性生殖D. 可以进行消化吸收2. 水的沸点是多少度？A. 0度B. 100度C. 50度D. 200度3. 下列哪种害虫可以传播疾病？A. 蚊子B. 蚂蚁C. 蜜蜂D. 蝴蝶4. 以下哪种金属是最坚硬的？A. 铁B. 铜C. 铝D. 钢5. 植物通过哪个部位进行光合作用？A. 根部B. 叶片C. 茎D. 花朵二、填空题1. 淡水的冰点是__0__度。
2. 百里杜鹃是我国的__国花__。
3. 葵花向着__太阳__生长。
4. 人体最大的器官是__皮肤__。
5. 地球的自转周期大约是__24__小时。
三、判断题1. 鸟类属于哺乳动物。
( )2. 树木的主要营养来自土壤中的阳光。
( )3. 太阳是我们的星球。
( )4. 电池可以把化学能转化为电能。
( )5. 手机的信号是通过电波传输的。
( )四、解答题1. 请简述动物的特征和分类。
2. 请解释一下什么是重力，并举例说明重力的作用。
3. 请用自己的话简述一下水的循环过程。
4. 解释一下什么是食物链，并举例说明一个食物链。
5. 请简述一下核能的利与弊。
答案:一、选择题1. B2. B3. A4. D5. B二、填空题1. 02. 国花3. 太阳4. 皮肤5. 24三、判断题1. 错误2. 错误3. 正确4. 正确5. 正确四、解答题1. 动物的特征包括可以自由移动、可以进行有性生殖、可以进行消化吸收等。
动物可以根据不同的特征进行分类，最常见的分类方式是按照动物的脊椎和非脊椎来划分，包括鸟类、哺乳类、爬行类、节肢动物等。
2. 重力是地球吸引物体的力量，使物体向地面或其他物体的中心靠拢。
例如，当我们把一个球扔向空中时，球会因为地球的重力而向下落。
3. 水的循环是指地球上水分在不同形态之间不断转换和循环的过程。
它包括蒸发、凝结、降水以及地下水和海洋水之间的交换。
小学科学实验操作竞赛试题
小学科学实验操作竞赛试题一
班级姓名分数
实验题目：溶解实验
实验器材：烧杯（2个）、筷子（2根）、质量相等的食盐（若干份）热水、冷水、酒精灯、石棉网、三脚架、试管夹。
实验任务：
1、我觉得、、的方法能够加快溶解。
2、设计实验证明能加快溶解：
实验步骤为：
实验结果：
3、你觉得有什么方法可以将溶解在水里的食盐分离出来？
动手做一做，把刚才溶解在水里的食盐分离出来，不需要全部分离，只需要分离出一部分食盐，倒在滤纸上，请评委老师过目。
4、实验结束，离开实验室。
小学科学实验操作竞赛试题二
班级姓名分数
实验题目：电路实验
实验器材：
实验任务：
1、点亮一个小灯泡，要求开关合上时，灯泡亮，开关断开时，灯泡暗。
完成后，举手示意，老师看过后，进行下一个实验。
2、让小灯泡更亮，要求在原来电路上进行改进，使小灯泡变得更亮，完成后，举手示意，老师看过后，进行下一个实验。
3、用一个开关控制两个小灯泡的亮灭，要求在原来的电路上进行改进，当开关合上时，两只灯泡同时亮，开关断开时，两只灯泡同时暗。
完成后，举手示意，老师看过后，进行下一个实验。
4、用两个开关分别控制两个灯泡，要求其中一个开关闭合和断开时，控制其中一个灯泡的亮灭，另一个开关闭合和断开，控制另一个灯泡的亮灭。
完成后，举手示意。
5、实验结束，离开实验室。
小学科学实验操作竞赛试题及评分标准
试题（一）答案：小学科学实验操作竞赛试题（三、下）学校姓名分数实验题目：测量水的温度实验器材：温度计烧杯常温水一杯（60---80摄氏度）的水一杯试题（二）答案：小学科学实验操作竞赛试题（三、上）学校姓名分数实验题目：常见物体在水中的沉浮实验器材：水槽小木块橡皮塑料块泡沫块胡萝卜块等试题（三）答案：小学科学实验操作竞赛试题（三、上）学校姓名分数实验题目：用量筒量出10毫升的水实验器材：烧杯量筒水槽滴管试题四答案：小学科学实验操作竞赛试题（四.下）学校姓名分数实验题目：让更多的小灯泡亮起来实验器材：小灯泡2个﹑小灯座1个﹑电池盒1个﹑干电池1节﹑导线6段试题五答案：小学科学实验操作竞赛试题（四.上）学校姓名分数实验题目：用蒸发的方法分离食盐和水实验器材：蒸发皿﹑三角架﹑酒精灯﹑石棉网﹑浓盐水﹑火柴试题六答案：小学科学实验操作竞赛试题（四.下）学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解实验器材：烧杯2个﹑搅拌棒2根﹑大小形状相同的冰糖小块6块﹑热水1杯﹑冷水足量﹑水槽﹑小刀试题七答案：小学科学实验操作竞赛试题（五.下）学校姓名分数实验题目：调制一杯使马铃薯浮起来的液体实验器材：水槽﹑玻璃棒﹑水﹑小马铃薯﹑食盐题八答案：小学科学实验操作竞赛试题（五.下）学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验实验器材：固体热胀冷缩实验装置﹑水槽﹑水﹑酒精灯﹑火柴试题九答案：小学科学实验操作竞赛试题（五.上）学校姓名分数实验题目：制作一个潜望镜实验器材：长方体牙膏盒﹑两片长方形镜片（大于盒子截面）﹑剪刀﹑刻刀﹑胶带十答案：小学科学实验操作竞赛试题（五、上）学校姓名分数实验题目：用弹簧秤测量物体质量的大小实验器材：弹簧秤铅笔盒圆珠笔等小物件试题十一答案：小学科学实验操作竞赛试题（六、上）学校姓名分数实验题目：研究杠杆尺的秘密实验器材：杠杆尺勾码铁架台试题十二答案：小学科学实验操作竞赛试题（六、上）学校姓名分数实验题目：制作铁钉电磁铁，并找出南北极。
小学科学实验操作竞赛试题
小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：我来造一张纸实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：淀粉的观察实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：谁赶走了杯中的水实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：用实验证明气体有热胀冷缩的性质实验器材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2）学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验实验器材：橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验实验器材：固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴学校姓名分数实验题目：磁铁两极的相互作用实验实验器材：1套：两个磁力小车、两个标有磁极的条形磁铁2套：旋转支架、条形磁铁（2个）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解实验器材：烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相同的肥皂（6块）热水、冷水小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：物体振动发声实验(四年级上册)实验器材：纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）实验器材：石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：让更多的灯泡亮起来实验器材：小灯泡（3个）、小灯座（3）、电池盒、干电池各2个、电线(6~8)注：学生要会检查电路故障，使小灯泡发光，得满分。
（学校要多准备备用器材）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：检验食物中的营养成分实验器材：蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。
小学科学实验操作竞赛试题及评分标准
试题（一）答案：小学科学实验操作竞赛试题（三、下）学校姓名分数实验题目：测量水的温度实验器材：温度计烧杯常温水一杯（60---80摄氏度）的水一杯试题（二）答案：小学科学实验操作竞赛试题（三、上）学校姓名分数实验题目：常见物体在水中的沉浮实验器材：水槽小木块橡皮塑料块泡沫块胡萝卜块等试题（三）答案：小学科学实验操作竞赛试题（三、上）学校姓名分数实验题目：用量筒量出10毫升的水实验器材：烧杯量筒水槽滴管试题四答案：小学科学实验操作竞赛试题（四.下）学校姓名分数实验题目：让更多的小灯泡亮起来实验器材：小灯泡2个﹑小灯座1个﹑电池盒1个﹑干电池1节﹑导线6段试题五答案：小学科学实验操作竞赛试题（四.上）学校姓名分数实验题目：用蒸发的方法分离食盐和水实验器材：蒸发皿﹑三角架﹑酒精灯﹑石棉网﹑浓盐水﹑火柴试题六答案：小学科学实验操作竞赛试题（四.下）学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解实验器材：烧杯2个﹑搅拌棒2根﹑大小形状相同的冰糖小块6块﹑热水1杯﹑冷水足量﹑水槽﹑小刀试题七答案：小学科学实验操作竞赛试题（五.下）学校姓名分数实验题目：调制一杯使马铃薯浮起来的液体实验器材：水槽﹑玻璃棒﹑水﹑小马铃薯﹑食盐试题八答案：小学科学实验操作竞赛试题（五.下）学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验实验器材：固体热胀冷缩实验装置﹑水槽﹑水﹑酒精灯﹑火柴试题九答案：小学科学实验操作竞赛试题（五.上）学校姓名分数实验题目：制作一个潜望镜实验器材：长方体牙膏盒﹑两片长方形镜片（大于盒子截面）﹑剪刀﹑刻刀﹑胶带试题十答案：小学科学实验操作竞赛试题（五、上）学校姓名分数实验题目：用弹簧秤测量物体质量的大小实验器材：弹簧秤铅笔盒圆珠笔等小物件试题十一答案：小学科学实验操作竞赛试题（六、上）学校姓名分数实验题目：研究杠杆尺的秘密实验器材：杠杆尺勾码铁架台试题十二答案：小学科学实验操作竞赛试题（六、上）学校姓名分数实验题目：制作铁钉电磁铁，并找出南北极。
小学科学实验操作竞赛试题
小学科学实验操作竞赛试题kj lei52 收集整理学校姓名分数实验题目：我来造一张纸实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：淀粉的观察实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：谁赶走了杯中的水实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：用实验证明气体有热胀冷缩的性质实验器材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验实验器材：橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验实验器材：固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：磁铁两极的相互作用实验实验器材：1套：两个磁力小车、两个标有磁极的条形磁铁2套：旋转支架、条形磁铁（2个）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解实验器材：烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相同的肥皂（6块）热水、冷水小学科学实验操作竞赛试题实验题目：物体振动发声实验(四年级上册)实验器材：纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺小学科学实验操作竞赛试题实验题目：观察描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）实验器材：石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：让更多的灯泡亮起来实验器材：小灯泡（3个）、小灯座（3）、电池盒、干电池各2个、电线(6~8)注：学生要会检查电路故障，使小灯泡发光，得满分。
（学校要多准备备用器材）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：检验食物中的营养成分实验器材：蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。
小学科学创新实验教师操作竞赛试题1
小学科学改进创新实验题一、在一支试管中加入适量的水，并放入一条小鱼或小蝌蚪，再给试管里的水加热至沸腾。
怎样才使小鱼或蝌蚪不被烫死。
要求：认真设计这个实验，实验完成后写出实验结论。
二、让煮熟剥壳的鸡蛋进集气瓶里。
要求：鸡蛋进瓶后不能有破损，保持它的完整。
试着把你的设计方法和原理写出来。
方法原理三、设计一个指南针，并用它测出没有标识的磁铁的南北极。
要求：不能用有标识的指针或磁铁去鉴定，试着把你设计的指南针测定没有标识的磁铁的南北极，用文字或简图画出来。
四、分离味精和毛发的混合物，你能设计几种方法。
要求：1、分离后必须味精、毛发在两张纸上。
2、只要按你设计的其中一种方法操作即可，并且写出你操作的方法和原理。
方法：原理：五、制作装片用显微镜观察苍蝇（或其他昆虫）的足趾。
要求：可以取苍蝇的任意一只足趾。
试着把你看到的苍蝇足趾结构的形状、特征用文字或图画记录下来。
六、水在大自然界中不停地进行长途旅行，并以不同的形态出现，有时成为雪，有时成为露，有时变成水蒸气，有时变成雨从天而降。
要求：自主设计实验，并自选材料进行实验，模拟水的三态变化。
七、科学直观的说明日食、月食的形成，符合小学生的认知规律要求：自己设计实验，证明月食、日食现象八、利用傅科摆的原理，重新设计或者改进实验，证明地球在自转。
要求：自主设计实验，并自选材料进行实验九、利用身边的材料，巧妙把抽象的大气压力变为学生可直接感知的现象。
要求：自主设计实验，并自选材料进行实验十、鱼儿能在水里自由自在地遨游；潜水艇既能在水面作业，又能潜入水下活动。
物体在水中是沉还是浮，它们的沉浮状态能否改变？要求：自己设计，选材，对它们进入水中后的状态作出假设，然后进行实验，研究影响物体的沉浮的相关因素，并想办法改变物体在水中的沉浮状态，同时写出每一种情况的原理。
原理：1、上浮——2、居中——3、下沉——。
小学科学实验操作竞赛试题集锦
小学科学实验操作竞赛试题集锦学校姓名分数实验题目：我来造一张纸实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）顺序操作内容满分评分标准得分1 检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2 把纸巾变成纸浆团2分把一小块纸巾浸湿，揉成纸浆团。
3 把纸变成稀纸浆2分加一点水化开，调成糊状，再加一些水，搅拌成均匀的稀纸浆，（可倒入水槽中，用沙网舀取稀纸浆）4 平铺，并挤压吸水2分把稀纸浆倒在平铺的棉布上，盖上毛巾挤压、吸水。
5 实验现象及结论2分棉布上留下的是一张未干的纸，不易揭下，待干后，可完全揭下6 整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。
小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：淀粉的观察实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）顺序操作内容满分评分标准得分1 检查实验器材是否齐全、完好0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2 观察一小包淀粉1分用手摸、眼看、舌尝等方法，说出淀粉2~3条特征。
3 把淀粉调成稀糊状3分把一些淀粉倒在铝汤匙里，加几滴水，调成稀淀粉状观察特征（2~3条）。
4 加热淀粉糊2分点燃蜡烛，在火焰上加热铝汤匙中的淀粉糊，观察并描述淀粉糊的变化。
5 滴碘实验2分在淀粉糊里滴一滴碘酒，观察发生的变化。
在米粒和饭粒上滴一滴碘酒，观察发生的变化。
6 实验结论1分淀粉遇上碘酒变蓝色。
7 整理器材0.5分把玻璃片等仪器清洗干净，将是延期采放回原处，不整理扣分。
小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：谁赶走了杯中的水实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水顺序操作内容满分评分标准得分1 检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分。
（说出器材名称）2 把一只玻璃杯口朝下，直立压入水中。
２分杯口必须直立（1），不许有冒泡（1）。
３用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯子灌满水。
２分杯子灌满水，（1）第二只杯子不许有气泡（1）。
科教版小学科学操作试题(一)
检验脂肪
2分
用肥肉用力在白纸上抹，把花生、向检验淀粉
２分
取一小片食物，用滴管吸取碘酒，往食物上滴2~3滴，滴管要稍离开食物，(1)（滴管内液体倒流扣分）用这种方法检验食物中是否有淀粉，结果怎样？(1)
5
实验现象及结论
3分
蛋白、瘦肉中含有蛋白质(1)，花生、向日葵种子和肥肉中含有脂肪(1)，馒头、土豆、米饭中含有淀粉。(1)
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。（0.5）
小学科学实验操作竞赛试题（一）
实验题目：检验食物中的营养成分
实验器材：蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。
2
检验蛋白质
2分
用蜡烛烧头发、指甲、，闻一闻发出的气味（1），将瘦肉、煮熟的蛋白钩在铁丝上，用火烧能闻到什么气味（1）？
小学科学竞赛的经典题目及解析
小学科学竞赛的经典题目及解析科学竞赛对小学生的科学知识和思维能力都有很高的要求。
通过参与科学竞赛，小学生能够培养独立思考和解决问题的能力，提升对科学知识的理解和应用能力。
以下是小学科学竞赛中的几个经典题目及其解析，希望能够帮助大家更好地理解和应对竞赛中的问题。
题目一：植物生长的必需因素是什么？为什么？解析：植物生长的必需因素有光线、水分、温度、二氧化碳、氮、磷和钾等。
光线是植物进行光合作用的能源，水分是植物体内物质运输和养分吸收的主要介质，温度是影响植物生理活动的重要因素，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，氮、磷和钾是植物体内合成蛋白质和核酸的重要元素。
缺乏这些必需因素中的任何一项，都会对植物生长发育产生不良影响。
题目二：请从以下材料中选择正确的答案：生物体的DNA主要位于（）中。
A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 染色体解析：正确答案是A. 细胞核。
DNA是生物体中进行遗传信息传递和蛋白质合成的重要分子，主要位于细胞核内的染色体上。
细胞质是细胞核外的细胞内液态物质，线粒体是细胞内进行能量代谢的重要器官。
题目三：下面有关动物分类的说法，哪项是错误的？A. 大象和狮子都属于哺乳动物类。
B. 鸽子和鹦鹉都属于鸟类。
C. 鲨鱼和鲤鱼都属于鱼类。
D. 鳄鱼和蜥蜴都属于爬行动物类。
解析：错误答案是 C. 鲨鱼和鲤鱼都属于鱼类。
鲨鱼属于软骨鱼类，而鲤鱼属于硬骨鱼类。
其他选项都符合常识，大象和狮子属于哺乳动物类，鸽子和鹦鹉属于鸟类，鳄鱼和蜥蜴属于爬行动物类。
题目四：以下哪个是地球的自转？A. 地球绕太阳公转B. 月球绕地球公转C. 太阳绕地球公转D. 地球自转解析：正确答案是D. 地球自转。
地球自转是指地球绕着自己的轴线旋转一周，造成白天和黑夜的交替。
其他选项中，地球绕太阳公转是指地球围绕太阳做椭圆形轨道运动，月球绕地球公转是指月球围绕地球做椭圆形轨道运动，太阳绕地球公转是错误的观念。
题目五：以下哪个选项中的物质属于固体？A. 水B. 汽油C. 空气D. 铁解析：正确答案是D. 铁。
小学科学实验操作竞赛试题
小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：我来造一张纸实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：淀粉的观察实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：谁赶走了杯中的水实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：用实验证明气体有热胀冷缩的性质实验器材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2）学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验实验器材：橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验实验器材：固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：磁铁两极的相互作用实验实验器材：1套：两个磁力小车、两个标有磁极的条形磁铁2套：旋转支架、条形磁铁（2个）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解实验器材：烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相同的肥皂（6块）热水、冷水小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：物体振动发声实验(四年级上册)实验器材：纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）实验器材：石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：让更多的灯泡亮起来实验器材：小灯泡（3个）、小灯座（3）、电池盒、干电池各2个、电线(6~8)注：学生要会检查电路故障，使小灯泡发光，得满分。
（学校要多准备备用器材）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：检验食物中的营养成分实验器材：蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。
芦淞区小学科学实验创新竞赛题
芦淞区小学科学实验创新竞赛题学校：姓名：计分：一、判断题每题3分，共18分1、用手摸或眼晴观察，就能够准确判断物体的冷热程度。
( )2、磁铁隔着物体能吸铁。
( )3、物体停止振动也能发声。
( )4、使用定滑轮、动滑轮都省力。
( )5、由于摩擦力阻碍物体的运动，给我们带来了很多不便，因此在实际生产和生活中我们应当尽量减少各种摩擦力。
（）6、熄灭酒精灯的正确操作方法是用灯帽盖灭。
( )二、选择题：每题3分，共18分1、在下列物体中，属于导体的有（）？A、铜钥匙 B、橡皮 C、纸板 D、人体。
( )2、使用酒精灯给物体加热时，要用（）加热。
A外焰。
B、内焰。
C、焰心。
3、摆的快慢与（）有关。
A、摆锤重量 B、摆线长度 C、摆幅大小4、在雪上撒一些炉灰，再放在阳光照射下，（）A、撒上灰的雪化的快B、没撒灰的雪化的快C、两处雪化的一样快5、当我们假设“小车从斜坡上滑下来，冲出去的距离与小车的重量有关，小车越重，冲出去的距离越远”，并运用实验对假设进行论证时，在实验中必须保持不变的条件（）A、小车的外形、重量、斜坡的长度、路面的光滑程度B、小车的外形、斜坡的长度、路面的光滑程度、坡度的大小C、小车的外形、重量、坡度的大小、斜坡的光滑程度6、测量力的大小的工具是（）。
A、天平B、弹簧秤C、测力计三、看图答题：共24分1、使用温度计应该注意哪些事项？对的请在□中打√：共8分，2、下列哪一种的保温效果最好？请在□中按顺序填上1、2、3、4:共8分3、将铅笔斜放在装水的杯子里，从如图所示杯外的侧面看，哪一种情形是对的，请在□中打√，错的打×：共8分四、实验设计题 共40分1、请你自己设计一个实验方案，研究用哪些方式能使冰糖溶解得快？（15分）实验材料：可以向温度计底端吹气 温度计可以直接晒太阳 测量时，手要握住温度计顶端看温度计时，眼睛要平视刻度 加两层盖子两层保温杯 加上盖子放入保温杯中 加上盖子静置在空气中实验步骤：实验现象：实验结论：2、根据“摩擦力的大小和摩擦表面情况有什么关系？”这个问题提出自己的假设并设计验证假设的实验方法。
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芦淞区小学科学实验创新竞赛题
学校：姓名：计分：
一、判断题每题3分，共18分
1、用手摸或眼晴观察，就能够准确判断物体的冷热程度。
( )
2、磁铁隔着物体能吸铁。
( )
3、物体停止振动也能发声。
( )
4、使用定滑轮、动滑轮都省力。
( )
5、由于摩擦力阻碍物体的运动，给我们带来了很多不便，因此在实际生产和生活中我们应当尽量减少各种摩
擦力。
（）
6、熄灭酒精灯的正确操作方法是用灯帽盖灭。
( )
二、选择题：每题3分，共18分
1、在下列物体中，属于导体的有（）？A、铜钥匙 B、橡皮 C、纸板 D、人体。
( )
2、使用酒精灯给物体加热时，要用（）加热。
A外焰。
B、内焰。
C、焰心。
3、摆的快慢与（）有关。
A、摆锤重量 B、摆线长度 C、摆幅大小
4、在雪上撒一些炉灰，再放在阳光照射下，（）A、撒上灰的雪化的快B、没撒灰的雪化的快C、
两处雪化的一样快
5、当我们假设“小车从斜坡上滑下来，冲出去的距离与小车的重量有关，小车越重，冲出去的距离越远”，
并运用实验对假设进行论证时，在实验中必须保持不变的条件（）
A、小车的外形、重量、斜坡的长度、路面的光滑程度
B、小车的外形、斜坡的长度、路面的光滑程度、坡度的大小
C、小车的外形、重量、坡度的大小、斜坡的光滑程度
6、测量力的大小的工具是（）。
A、天平
B、弹簧秤
C、测力计
三、看图答题：共24分
1、使用温度计应该注意哪些事项？对的请在□中打√：共8分，
2、下列哪一种的保温效果最好？请在□中按顺序填上1、2、
3、4:共8分
3、将铅笔斜放在装水的杯子里，从如图所示杯外的侧面看，哪一种情形是对的，请在□中打√，错的打×：
共8分
四、实验设计题共40分
1、请你自己设计一个实验方案，研究用哪些方式能使冰糖溶解得快？（15分）实验材料：
实验步骤：
可以向温度计底端吹气
温度计可以直接晒太阳
测量时，手要握
住温度计顶端
看温度计时，眼
睛要平视刻度
加两层盖子两层保温杯
加上盖子放入保温杯中加上盖子
静置在空气中
实验现象：
实验结论：
2、根据“摩擦力的大小和摩擦表面情况有什么关系？”这个问题提出自己的假设并设计验证假设的实验方法。
（25分）
我的假设：
实验方法：
①实验材料：
②操作方法：
③会看到的现象：
④可能得出的结论：。