九年级政治责任与角色同在3
九年级政治责任与角色同在
想起以前的收麦，好像很有仪式感似的。用镰刀割麦子可能是我们及父辈们心中留下的记忆。大人拿着早就磨得锋利的镰刀，头上戴顶用竹子编的防晒防雨的帽子、脖子上挂条毛巾、最先收自留地 里的麦子。天刚放白，有露水麦子好捆，我连打哈欠加上埋怨，不大情愿地起床，随着高兴的大人走向麦田。麦地里早已有许多人，只听见“刷刷”的割麦声。弯腰背朝天，面朝黄土地。左手抓住麦子， 右手拿紧镰刀，割完一刀手往前一伸，勾住前面的麦子又割，左手拿不下，就放在身后，又继续割，直到割完再捆麦子。大人与大人之间就像竞争似的。抢收抢种，小孩子怎会理解呢！而父亲深深的眼 眸里有一份期待。有希望，日子才会美好而充盈。足球红单推荐
九年级政治责任与角色同在
每当佳节喜事，每当有新群友入群，每当有好消息发布时，我们几个懂得格律诗词的，就用格律诗词显摆，不懂格律诗词的就喜欢用顺口溜或打油诗调侃，群中儒风雅韵情趣多。 如2016年2月12日，陈冰心把他为湖南省政府机关事务局写的歌词寄给我，叫我修改，我修改后，便发在群里： 湖南省政府机关事务局建局60周年，特约冰心创作歌词，冰心让我先睹为快，并恳请我修改，我作了小修改，现转发已被事务局采用的修改稿于下，与大家分享。 机关事务局之歌 我们是/机关事务局的一个兵/华夏楚地，人杰地灵/激励我们/发奋进取，勤政为民 我们是/机关事务局的勤务兵/中华传统，湖湘文化/陶冶我们/爱岗敬业，构建文明 我们是/机关事务局的建设兵/机关建设，管所楼厅/启示我们/勤劳汗水，智慧结晶 我们是/机关事务局的后勤兵/核心价值，国计民生/鞭策我们/精打细算，清正廉明 我们是/机关事务局的一个兵/中国圆梦，报国赤心/激励我们/精诚团结，奋勇前进！/精诚团结，策马扬鞭，奋勇前进！ 胡恒昌立即用打油诗赞道： 好个陈冰心，歌词令人惊！ 意境何等高，手法别样精！
九年级政治 责任与角色同在
九年级政治责任与角色同在课标导航3.2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
3.2.4 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
学习要求1．知道责任的含义和来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，理解角色、责任及社会和谐的关系。
2．懂得每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现，了解不负责任的后果，体验负责任的意义，培养社会责任感。
3．懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。
4．懂得承担责任的代价和回报，做到合理选择并为自己的选择负责。
第一框我对谁负责谁对我负责一、重点知识1.责任的含义:责任是指。
2.责任的来源:责任来源于，主要有、、、、、、、。
3.责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的，而每一种角色往往都意味着一种。
只有人人都认识到自己扮演的，尽到自己的，才能，。
（课堂延伸）写出下列表格中自己在以下角色中应承担的相应的责任4.为什么我们要自觉承担责任，对自己负责？谁对自己负责？回答首先是。
意义：只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力。
自觉承担责任，是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
后果：如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远。
谁对自己不负责任，谁就要。
5．为什么我们每个人都应该具有责任感？我们都生活在中，任何人脱离了社会就不可能，更不可能。
社会是一个，人们在社会生活中都扮演着不同的，承担着不同的。
我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对负责、对负责。
我们每个人都应该具有。
二、课堂反馈（一）判断1．在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任（）2．自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事（）3．用合理的合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现（）4．我对自己负责，也就是对他人、对社会负责（）5．负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。
九年级政治上册期末复习知识点
第一课责任与角色同在1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、责任与角色的关系是什么？①我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。
不同的责任，源于不同的角色。
②角色的变化，承担的责任就随之而变化。
扮演的角色越多，承担的责任越多。
③只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。
5、谁对我负责？①自己对自己负责；②他人对我负责；③我们相互负责。
6、自己对自己负责的表现是什么？①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
7、为什么要自己对自己负责？①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。
8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？①当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
③我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。
9、承担责任的回报：包括物质方面也包括精神方面。
更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。
11、承担责任的意义是什么？承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
九年级政治上册《责任与角色同在》知识点归纳
九年级政治上册《责任与角色同在》知识点归纳1、责任的含义：责任是一个人应该做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。
责任：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3、角色与责任的关系：扮演不同的社会角色，承担不同的社会责任;每一种角色往往都意味着一种责任;;每个人只有尽到自己的责任才能扮演好自己的角色。
4、负责任的表现：自己对自己负责;对自己不负责任的行为所做成的后果承担责任;用合理、合法的方法，即使纠正自己的过失，也是负责任的表现。
当代中学生的主要责任：努力学习，增强自己个方面的素质，提高创新意识和实践能力;尊敬老师，团结同学，孝敬父母，磨练意志，培养高尚的道德情操，做一名品学兼优的好学生;掌握必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的专业技能，为将来赞加工作，服务社会、实现中华民族的伟大复兴打下坚实的基础。
、承担责任对个人成长的意义：只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊、自信，才有能力承担对他人、对社会的责任;承担责任能够激发人的潜能，唤醒人的良知;承担责任能够赢得他人的信任，获得新的知识;是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然趋势;是走向成熟的重要标志。
6、人人为我，我为人人的关系：两个方面是相互依存、相互联系、相互转化的。
当你在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
他们有些离你很近，有些离你很远，有些你很熟悉，有些你甚至永远不知道他们的名字，但是，如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，我们的生活会变得不可想象。
7、为什么说任何人不能脱离社会而存在：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中搜扮演不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人对我负责，我对自己负责，说到底，就是对他人、对社会负责。
九年级政治前两单元知识点总结
第一课责任与角色同在1.责任含义:①是一个人应当做的事情②不应该做的事情。
2.责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3.自己对自己负责的表现是①用合理、合法的方法及时纠正自己的过失②小到为自己一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强③做好自己的事情④信守承诺，勇担过错；主动承担责任，并学会反思。
4.社会角色与责任的关系：（1）每一种角色往往都意味着一种责任（2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变化自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
（3）只有人人都意识到自己扮演的角色没尽到自己的责任，才能红铜建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5.自己对自己负责的意义：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
6互相负责的意义：①我们每个人都应该具有责任感。
②我们都生活在社会中任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业③社会是一个整体，人们在社会生活总扮演者不同的角色，承担着不同的责任④我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到死，也是对他人负责、对社会负责。
7.不负责任的后果：①九个人来说，会失去他人的尊重和信任，失去个人发展的机会，甚至会受到法律的制裁、道德的谴责②对他人来说，回事他人的财产受损，浪费他人的时间，甚至伤害他人的感情③从整个社会来说会导致效率的降低，人与人之间缺乏必要的信任，败坏社会的风气，影响社会进步。
8.责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9.责任的回报：（1）精神方面：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能，走向成熟，使自己的独立性增强，赢得自尊和自信（2）物质方面10.为什么要承担责任（意义）?①对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
人教版九年级思想品德全册知识点归类
人教版九年级思想品德全册知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求某某存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
初三政治[1]责任与角色同在
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同一责任可能有不同的来源
责任与角色同在。在社会的舞台上， 责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？ 是不是只扮演着一个角色呢？
爸 爸 我 弟 弟 老 师 阿 姨
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任 、 随着所处环境和场所的变化，我们会不断 随着所处环境和场所的变化， 地变换自己的角色，承担着不同的责任。 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。
例如：老师布置的作业。国家主席的任命。 例如：老师布置的作业。国家主席的任命。
职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。
例如：爸爸是一名记者， 例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性
学生的主要责任是认真学 法律规定、 这个责任来自______ 习。这个责任来自法律规定、 ______ 公民身份 分配的任务、 分配的任务、 _______________________ _____________________。 _____________________。
分析说明： 分析说明：
请回答：假如你在场，会怎么答复经理的问题？ 请回答：假如你在场，会怎么答复经理的问题？
第一个应聘者似乎不为总经理的强硬态度所压倒，直着嗓子说： 第一个应聘者似乎不为总经理的强硬态度所压倒，直着嗓子说：“这 又不关我们的事，况且我们又不是你们公司的员工， 又不关我们的事，况且我们又不是你们公司的员工，是你自己叫我们搬茶 几的。 他用不屑一顾的眼神看着总经理，很不以为然的样子。 几的。”他用不屑一顾的眼神看着总经理，很不以为然的样子。 第二个应聘者却讨好似地对总经理说： 第二个应聘者却讨好似地对总经理说：“我看这事应该找那茶几生产 商去，生产出质量这么差的茶几，这花盆坏了应该叫他赔！ 商去，生产出质量这么差的茶几，这花盆坏了应该叫他赔！”他也说得很 是理直气壮，似乎肯定总经理会采纳他的意见的。 是理直气壮，似乎肯定总经理会采纳他的意见的。
九年级思想品德上册复习提纲
九年级思想品德上册复习提纲
第一课责任与角色同在
1 责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2 责任产生社会关系之中的相互承诺
3 责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
4 谁对我负责：自己对自己负责。
5 对自己负责的表现：有合理合法方式及时纠正自己的过失也是一种负责任的表现。
在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6 对自己负责的意义：是对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。
7 承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要让回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。
8 承担责任代价：当我们承担责任时，有何感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那样轻松。
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9 自愿选择责任的态度：应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，为承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
10 不自愿承担责任的态度：不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待。
初三政治知识点总结责任与角色同在
初三政治知识点总结责任与角色同在在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
接下来我为大家整理了初三政治学习相关内容，一起来看看吧!初三政治学问点总结责任与角色同在1.什么是责任?责任是一个人应当做的事，是不应当做某些事情。
2.责任的来源①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②责任可以来自对他人的承诺、安排的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原那么等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应当担当什么责任)我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。
①作为子女，孝敬父母。
②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。
③作为挚友，忠诚、互助、互谅。
④对于生疏人，扶危济困。
⑤作为平凡公民，遵纪遵守法律，关怀国家大事，踊跃参加政治生活。
⑥作为社会成员，爱护环境、维护正义、酷爱和平。
4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)①不负责任要对后果负责。
掩盖过失可能会付出更大的代价。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信念、有实力担当起对他人、对社会的责任。
③假如不能自觉担当相应的责任，对自己负责，就恒久无法长大成人。
5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)①用合理、合法的方法，刚好订正自己的过失。
②约定守时，终身信守诚恳、自尊自信、独立自强等。
6.担当责任对个人成长的重要意义担当责任是自尊自信的详细表现，是独立自强的势必选择，是走向成熟的重要标记。
7. 面对可选择的责任，我们应当怎么做?①对担当责任的代价与回报进展正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。
8.社会责任感的集中表现是奉献精神9.责任与角色的关系?①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
初三政治责任与角色同在知识点整理
初三政治责任与角色同在知识点整理初三政治责任与角色同在知识点整理1、责任的含义：一个人应当做的和不应当做的事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、责任与角色的关系：① 我们在社会中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的`责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的生活。
4、自己对自己负责的表现及重要意义?表现：(1)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。
意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任5、为我们每个人都应该具有责任感?我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
总之，我们每个人都应该具有责任感。
6、责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
同时也意味着付出时间、精力和金钱，而且可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
7、如何理解“我承担，我无悔”?①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。
②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题
人教版九年级上册政治责任与角色同在知识点及练习题1、责任的含义：责任是一个人理应做的偷懒事情，也可以说责任是不应该做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互，表现在生活的方方面面。
责任来源：对他人的、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3、角色与责任的关系：扮演不同的社会角色，需承担不同的社会责任;过错每一种角色往往都也就是说一种责任;;每个人只有尽到自己的责任才能扮演好自己的角色。
4、负责任的表现：自己对自己负责;对自己不负责任的行为所做成的弄成后果承担责任;用合理、合法的方法，即使纠正自己的过失，也是负责任的表现。
当代中学生的主要就责任：努力学习，增强自己个方面的素质，提高创新意识和实践能力;尊敬老师，团结同学，孝敬父母，磨练意志，培养德行的道德情操，做数名品学兼优的好学生;掌握必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的能够专业技能，为将来赞加工作，服务社会、实现中华民族的伟大崇高复兴打下坚实的基础。
5、承担责任对个人成长的意义：只有对自己负责任的人，以求享有真正的自尊、自信，才有能力应该承担对他人、对社会的责任;承担责任能够激发人的潜能，唤醒人的良知;承担责任能够赢得他人的信任，获得新的知识;是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然趋势;是走向成熟的重要标志。
6、人人为我，我为人人的关系：四个方面是相互依存、相互联系、相互转化的。
当你在为别人、为社会付出代价的同时，很多人罪责也在为你的成长和生活承担着责任。
他们有些离你很将近，有些离你很远，有些你很熟悉，晓得有些你甚至永远不知道他们的名字，但是，如果没有他们的花费，没有他们在履行各自承担的责任，越发我们的生活会变得不可想象。
7、为什么客观存在表示任何人不能脱离社会而存在：我们都生活在社会中会，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中搜扮演不同的角色，承担部分着不同的责任。
初三政治第一单元知识点归纳
初三政治第一单元知识点承担责任，服务社会第一课：责任与角色同在1、对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责。
第一框：我对谁负责，谁对我负责1、责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
4、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
5、假如有人问：谁对我负责?回答首先是：自己对自己负责。
第二框：不言代价与回报1、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
2、面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。
3、不言代价与回报地履行责任，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课：在承担责任中成长第一框：承担关爱集体的责任1、集体它离不开个体而存在。
个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2、集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
第二框：承担对社会的责任1、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
2、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
3、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
4、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
第三框：做一个负责任的公民1、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
2、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
九年级政治责任与角色同在3
第一课责任与角色同在一、教学目标1、知识目标：①知道责任的含义；②知道责任的来源；③懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；④懂得每个人应该自己对自己负责；⑤知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；⑥懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；⑦懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；⑧了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
2、能力目标：①能够分清责任的来源；②能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责；③能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。
3、情感态度和价值观目标：①对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；②愿意为自己的行为负责；③对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；④有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任：⑤以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；⑥崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
二、教学重点和难点1、关于责任的概念。
（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。
）2、关于责任的来源。
（举例说明。
强调许多责任不只有一个来源。
）3、履行责任的代价、回报和冲突。
（应通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧）三、教学方法和手段本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。
根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。
案例分析、角色扮演、社会调查四、课前准备⑴教师可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；⑵要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果；⑶让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。
五、设计依据⑴课标要求知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
九年级政治责任与角色同在3
Hale Waihona Puke 鱼，多么美丽的鱼呀，只是一只鱼眼，那却是一个男人对女人的宠，对女人的爱。足可以传情，也足可以让人牢牢记住一生爱恋的。就算是再过多少年多少年，度过多少时光，那一缕缕爱的气息， 也会永远留在心底里，不会轻易消散去的，久久难忘的。申博体育官网 三
鱼，美丽的鱼，本身或许没有表达什么，可是由它传递出来的爱情真意，却是那么的真切与真实可靠的。
记得刚刚结婚时，条件并不怎么好，生活开支每个月都要算计着花，稍不注意就会超支的。可是，因为他知道我喜欢吃鱼，经常买鲜鱼给我做着吃。
女人天生都会过日子，看着他做出鲜美的鱼来，高高兴兴地端上桌，我却总是舍不得吃呢，还不住地，嗔怪他乱花钱不够节俭。于是，他就不再去买鱼，而是，利用节假日去给我钓鱼吃。
记得，一次我去了另一个城市去学习，他刚好钓了一条大鱼，欣喜之时，他就赶紧打电话给我：亲爱的，快回来吧，我钓到了一条大鱼呢，那个大呀，别提了。给你清蒸着吃，红烧着吃，糖醋着 吃……呵呵，各种各样的吃法给你都做做，快回来呀，听到没？ 我说：哦，听着就美美的了，可是，不行呀，学习很紧呢，回不去的。鱼，我又不是没吃过，你自己做了吃吧，不用管我的。
九年级政治责任与角色同在3
通览父亲和岳父的诗词，都有这样几个共同的特点：亚洲足球论坛
是在读一段历史。读过父亲的军旅诗篇，展现在我们面前的就是“四野”南下的进军路线和胜利画面；读过父亲的文革诗篇，特别是其中的悼亡诗作，我的女儿以及她的儿女就会知道那是怎么一 个动乱的年代和扭曲的人性；读过父亲的怀古诗篇，就会再现岳飞的冤案和崇祯的悲剧，通过历史人物和文学语言告诉人们宋朝何以亡，明朝何以灭，古人何以观，今人何以鉴。同样，读过岳父的小令 三百，真实而生动回放了现代中国改革开放三十年的发展史，有许多震惊中外的重大事件皆详录其中：经济、社会、自然、人文、科学技术、文化体育等等，而且还包括了更为广阔的世界历史背景，譬 如苏欧巨变后的“哭东欧”、“挽苏联”、“斥戈氏”、“祭列宗”等等词作。翻开ห้องสมุดไป่ตู้本词集，更像是展开一幅波澜壮阔的历史画卷，目录犹如“编年”。
九年级政治责任与角色同在3
失去明星的 风采
助长犯罪分子的气 没尽公民的职责 焰…
图五的小偷 违法犯罪，被之 于法绳
他人财产受损失
总结：不负责任不仅得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到 法律的制裁，更重要的是背离了做人的基本要求。因此一个人 应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公 民
一 我的角色
我的责任
责任是一个人应当做的事情； 1、责任的定义： 责任是不应该做的某些事情 产生于社会关系之中对互相 2、责任的来源： 承诺，来自于对他人的承诺、 分配的任务、上级的任命、 职业的要求、法律规定、传 统习俗、公民身份、道德原 则等
完成P6的问题：责任来源
父母 法律规定、道德原则、传统习俗 学生 法律规定、分配任务、公民身份 警察 法律规定、分配任务、职业要求、
栅栏式防盗门就是平时较为常见的由钢管焊接而成的防盗门，它的最大优点是通风、轻便、造型美观，且价格相对较低。该防盗门上半 部为栅栏式钢管或钢盘，下半部为冷轧钢板，采用多锁点锁定，保证了防盗门的防撬能力。但在防盗效果上不如封闭式防盗门。 ； / 亚斯王 jdh59lcg 实体门采用冷轧钢板挤压而成，门板全部为钢板，钢板的厚度多为1.2毫米和1.5毫米，耐冲击力强。门扇双层钢板内填充岩棉保温防火 材料，具有防盗、防火、绝热、隔声等功能。一般实体式防盗门都安装有猫眼、门铃等设施。
1、这个少年应该赔钱给店主吗？ 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？
3、你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 你是在什么时候开始，认识到要为 自己的行为负责的？
随着年龄的增长和生活范围的扩大，我们需 要承担的责任也逐渐增多
完成P5的表格 在家庭：体贴、孝敬父母，承担一定的家务/用粗鲁的 态度对待父母，对父母提出过高的要求
九年级政治责任与角色同在
在酒桌上，我还听到一个乡间羊上楼的故事，很多村子合并，住楼了，一家人家住在了三楼，就在三楼的一个房间，养了一只羊，那是随着主人搬迁住进楼房的羊，被拴在一个八仙桌子腿上，这只 羊，不适应那些工业美学的东西，他还是怀念有草的原野，在一个早晨，经过了一个冬天，在春天到来的早晨，这只羊，跳楼自杀了，为了窗外一片青色遥看近却无的草。
在酒席上，已是窑厂包工头老板的福来，大腹便便地说，我给你出个题，答对了，我喝三杯酒，答不对，你喝三杯酒。申博体育
福来说：一个人只开了一枪，便打死了二十四只羊，为什么？
看着福来的奸笑，我喝了三杯酒，后来，他说，你再喝三杯酒，我给你说答案，他站起来，手一甩，像当年甩鞭子的模样，告诉你吧，那人一枪打死了站在悬崖边上的领头羊，头羊掉下悬崖所有的 羊不都跟着跳下去了吗？
听了这个故事，我沉默了许久，福来说喝酒喝酒。
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不拔的品质，锻炼协调人际关系的能力，积累
管理经努验。力承担应负的责任
（4）没有。因为任何一种选择都可能承担责 任，承担责任不仅意味着得到回报，同时也意 味着付出代价。
责任＝回报＋代价
承担责任的重要意义
对于人的成长来说，承担责任， 是自尊自信的具体表现，是自立自 强的必然选择，是走向成熟的重要 标志。
强化安全责任意识 守住食品安全底线：https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛 透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤，变态地从里面喷出一道神光，她抓住神光明丽地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件宝器儿， 一边抽动，一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声，只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中，猛然抖出五十组 摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒，随着壮扭公主的抖动，嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿，只见她跳动的犹如 神盔模样的棕褐色短发中，狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇，随着壮扭公主的摆动，熏鹅状的怪蛇像面条一样，朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟 着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫红色的闪光，地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑 色、四周发出了粗野的巨响！壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤，但精神感觉很爽！再看琳可奥基官员高大的眼睛，此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟，加速射向远方，琳可奥基官员怒哮着音 速般地跳出界外，狂速将高大的眼睛复原，但已无力再战，只好落荒而逃！女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动肥大的胡须，像暗绿色的万肚海滩虾般的 一闪，时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍，多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧 冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个，扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转 两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛，猛然从里面窜出一道金辉，她抓住金辉梦幻地一耍，一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来，只见这个这件 怪物儿，一边蠕动，一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏，，只见她青远山色陀螺形态的奇发中，狂傲地流出四十道山庄铁 脖蝎状的驴肾，随着女打手腾霓
自学提纲：
（一）什么代价 什么回报 1、承担责任的代价与回报 ⑴回报包括： ⑵代价包括： 2、勇于承担责任对于个人的意义： 3、结论：一旦我们作出自己的选择，就义 无反顾地承担我们应负的责任。
1、你现在担任的班级工作是别人推荐任这个工作以来的得与失。
3、客观地评价一下自己对这一工作的态度。
•你认为小青这样做值得吗？ •如果是你，该如何选择？
有些责任即使不是我们自愿选 择的，也应尽力承担好
8．（1）
①材料一说明，洪战辉之所以成为感动中国人物， 是因为他对自己、对他人、对社会负责。
②材料二说明，对自己不负责任，必然要承担不 负责任的代价。
（2）这种认识是错误的。洪战辉付出了很多，但 同时得到了回报，如社会的赞许认可，社会的捐 赠，被评为“感动中国”人物。在付出的过程中， 他的实践能力、生存能力、意志得到了锻 炼，……洪战辉获得的回报更多的是无形的财富。 （3）自立自强、艰苦奋斗，顽强拼搏、勇于进取 的精神。对自己、对他人、对社会关爱负责的精 神。
课本P13小柯面对老师、同学、 父亲、母亲的说法，会怎么想呢？
(1)选择担任班委。做老师的得力助手，出谋划 策、以身作则、乐于助人、吃苦耐劳，增强班
集体的承凝担聚力责和集任体荣＝誉回感。报＋代价
（2）可能的付出：时间、精力、耽误学习、 责备和批判，不理解和不支持等。
（3）帮慎助重：增做强出自我自约己束力的，选吃苦择耐，劳、坚忍