九年级政治责任与角色同在_1666
人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案
九年级思想政治《责任与角色同在》教案人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案1教学目标1、态度、情感、价值观形成公德意识，关注社会公共福利。
2、能力目标掌握最基本的社会生活规范;学会主动承担应有的社会责任。
3、知识目标了解基本的社会生活规范;懂得不同的社会角色承担不同的社会责任。
教学重难点让学生学会主动承担应有的社会责任。
教学过程一、导入课题，呈现目标师：请同学们观察一组图片，你知道他们分别从事什么职业?他们的责任是什么吗?(预设学生回答)请你说，你说，你呢?师：回答得很好。
警察——维护治安;教师——教书育人;医生——救死扶伤……，作为社会的一员，每个人都承担着一定的责任。
下面，就让我们走进今天的课堂。
(板书：每个人的责任)师：首先请同学们了解一下本节课的学习目标。
来，读一读。
二、自由交流，探究自己的社会角色和分内职责师：俗话说“人生如戏”，生活中每个人都扮演着不同的角色，请大家在小组内交流交流，你们在生活中扮演着哪些角色?(小组内交流)师：好!请小组代表汇报交流。
你们在生活中扮演的不同角色。
(预设小组代表发言)第一小组代表、第三小组代表、第五小组代表，还有什么补充的?师：同学们回答问题很积极。
在家里，你们是爸爸妈妈的儿女，爷爷奶奶的孙子、孙女，哥哥姐姐的弟弟、妹妹;在班级里，有的是班干部;在学校里，你们是学生，我是你们的老师……在社会生活中，我们每个人都承担着特定的社会角色。
每种社会角色都与一定的责任相对应。
师：请大家阅读课本第50页“红其拉甫边防哨所”的故事。
说说官兵们是怎样履行自己的职责的?(预设学生回答)请你来回答，你呢?师：是呀!他们不顾环境的恶劣，戍守边关，保卫着国家和人民的生命财产安全。
九年级政治责任与角色同在
想起以前的收麦，好像很有仪式感似的。用镰刀割麦子可能是我们及父辈们心中留下的记忆。大人拿着早就磨得锋利的镰刀，头上戴顶用竹子编的防晒防雨的帽子、脖子上挂条毛巾、最先收自留地 里的麦子。天刚放白，有露水麦子好捆，我连打哈欠加上埋怨，不大情愿地起床，随着高兴的大人走向麦田。麦地里早已有许多人，只听见“刷刷”的割麦声。弯腰背朝天，面朝黄土地。左手抓住麦子， 右手拿紧镰刀，割完一刀手往前一伸，勾住前面的麦子又割，左手拿不下，就放在身后，又继续割，直到割完再捆麦子。大人与大人之间就像竞争似的。抢收抢种，小孩子怎会理解呢！而父亲深深的眼 眸里有一份期待。有希望，日子才会美好而充盈。足球红单推荐
九年级政治 责任与角色同在
九年级政治责任与角色同在课标导航3.2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
3.2.4 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
学习要求1．知道责任的含义和来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，理解角色、责任及社会和谐的关系。
2．懂得每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现，了解不负责任的后果，体验负责任的意义，培养社会责任感。
3．懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。
4．懂得承担责任的代价和回报，做到合理选择并为自己的选择负责。
第一框我对谁负责谁对我负责一、重点知识1.责任的含义:责任是指。
2.责任的来源:责任来源于，主要有、、、、、、、。
3.责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的，而每一种角色往往都意味着一种。
只有人人都认识到自己扮演的，尽到自己的，才能，。
（课堂延伸）写出下列表格中自己在以下角色中应承担的相应的责任4.为什么我们要自觉承担责任，对自己负责？谁对自己负责？回答首先是。
意义：只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力。
自觉承担责任，是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
后果：如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远。
谁对自己不负责任，谁就要。
5．为什么我们每个人都应该具有责任感？我们都生活在中，任何人脱离了社会就不可能，更不可能。
社会是一个，人们在社会生活中都扮演着不同的，承担着不同的。
我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对负责、对负责。
我们每个人都应该具有。
二、课堂反馈（一）判断1．在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任（）2．自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事（）3．用合理的合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现（）4．我对自己负责，也就是对他人、对社会负责（）5．负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。
(九年级政治教案)责任与角色同在的教案
责任与角色同在的教案
九年级政治教案
第一课:《责任与角色同在》
●第一节我对谁负责谁对我负责
●一、我的角色我的责任
【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗? 答:应该。
因为他应该学会承担对自己的行为负责。
(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。
因为他是监护人,负有监护的责任。
(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。
有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。
】
(1)什么是责任?
【活动二:】该做与不该做的事
应该做的事不应该做的事
在家里:体贴、孝敬父母,承担一定的家务事。
以粗鲁的态度对待父母;对父母提出过高要求
在学校:上学;上课认真听讲;认真独立完成作业;遵守校规校纪;帮助遇到困难的同学。
逃学、躲学;逃避打扫卫生;抄袭别人作业;作弊;吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴;
在社会:遵守交通规则;对人有礼貌。
偷盗、抢劫。
在交往:诚实守信;忠诚、互助、互谅。
轻情寡义;言而无信;自私自利。
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任
哪些人? 什么责任?
领导组织、指挥抢险救灾
消防队员灭火、消毒
部队战士寻找被捆的人并实施救援工作
医生尽力抢救、治病救人
民政部门及工作人员组织、募捐和运送物资
学生捐献零花钱、献爱心
说明:不同的社会身份负有不同的责任。
【初中政治】九年级政治第一单元知识点：第1课责任与角色同在
【初中政治】九年级政治第一单元知识点：第1课责任与角色同在1责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2责任产生社会关系之中的相互承诺3责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
4谁对我负责：自己对自己负责。
5对自己负责的表现：有合理合法方式及时纠正自己的过失也是一种负责任的表现。
在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6对自己负责的意义：是对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。
7承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要让回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。
8承担责任代价：当我们承担责任时，有何感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那样轻松。
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9自愿选择责任的态度：应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，为承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
10不自愿承担责任的态度：不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待自己应该做的事情的态度。
把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入无怨无悔。
11承担责任的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生;有助于我们实现远大的理想;有利于共同建设和谐美好的社会。
以上就是政治网为大家整理的九年级政治第一单元知识点：第1课责任与角色同在，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初三政治[1]责任与角色同在
![初三政治[1]责任与角色同在](https://img.taocdn.com/s3/m/95859fdaad51f01dc281f1e2.png)
同一责任可能有不同的来源
责任与角色同在。在社会的舞台上， 责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？ 是不是只扮演着一个角色呢？
爸 爸 我 弟 弟 老 师 阿 姨
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任 、 随着所处环境和场所的变化，我们会不断 随着所处环境和场所的变化， 地变换自己的角色，承担着不同的责任。 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。
例如：老师布置的作业。国家主席的任命。 例如：老师布置的作业。国家主席的任命。
职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。
例如：爸爸是一名记者， 例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性
学生的主要责任是认真学 法律规定、 这个责任来自______ 习。这个责任来自法律规定、 ______ 公民身份 分配的任务、 分配的任务、 _______________________ _____________________。 _____________________。
分析说明： 分析说明：
请回答：假如你在场，会怎么答复经理的问题？ 请回答：假如你在场，会怎么答复经理的问题？
第一个应聘者似乎不为总经理的强硬态度所压倒，直着嗓子说： 第一个应聘者似乎不为总经理的强硬态度所压倒，直着嗓子说：“这 又不关我们的事，况且我们又不是你们公司的员工， 又不关我们的事，况且我们又不是你们公司的员工，是你自己叫我们搬茶 几的。 他用不屑一顾的眼神看着总经理，很不以为然的样子。 几的。”他用不屑一顾的眼神看着总经理，很不以为然的样子。 第二个应聘者却讨好似地对总经理说： 第二个应聘者却讨好似地对总经理说：“我看这事应该找那茶几生产 商去，生产出质量这么差的茶几，这花盆坏了应该叫他赔！ 商去，生产出质量这么差的茶几，这花盆坏了应该叫他赔！”他也说得很 是理直气壮，似乎肯定总经理会采纳他的意见的。 是理直气壮，似乎肯定总经理会采纳他的意见的。
九年级政治责任与角色同在_1666
九年级政治上学期知识学习总结要点整理：责任与角色同在
九年级政治上学期知识点整理：责任与角色同在第一课：《责任与角色同在》一、我对谁负责谁对我负责、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
2、责任的：责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现生活的方方面面①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
3、下面的责任来自哪里①父母亲的责任是抚养教育子女。
这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
②学生的主要责任是认真学习。
这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③警察的责任是依法执行公务。
这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④医生的主要责任是治病救人。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤教师的责任是教书育人。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥解放军的责任是保家卫国。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。
3、不同的角色承担不同的责任4、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5、为什么要自觉承担责任，对自己负责？（意义）只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、哪些责任由自己承担？哪些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。
③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。
因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
7、列举他人对你承担的责任父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
思想品德九年级复习提纲
九年级政治期末复习第一课责任与角色同在1、什么是责任？责任是一个人应当做的事情，同时责任也意味着不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、角色与责任：不同的角色承担不同的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
（子女：孝敬父母；学生：遵守学校纪律，完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；陌生人：扶危济困；公民：热爱祖国；社会成员：维护正义、保护环境、热爱和平等）4、谁对自己不负责任，就要对这种不负责任造成的后果负责。
5、如何承担责任？①增强责任意识②对自己负责(对自己不负责，就要对后果负责)。
③对他人负责。
④对集体负责⑤做事不言代价与回报（无私奉献精神）6、回报：物质回报和精神回报代价：时间、精力、金钱、受责备、受处罚…7、不负责任的后果：整个社会：效率低下、人与人之间缺乏信任、增加社会成本、影响社会进步。
个人：得不到信任、受谴责、受法律惩罚。
第二课在承担责任中成长1、为什么要为集体负责？只有维护集体利益，个人利益才会有保障。
关爱集体，人人有责。
2、个人利益与集体利益的关系是什么？（1）集体的存在离不开个体（2）个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量（3）集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
（4）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
集体应尊重和保护个人利益，个人应关心和维护集体利益。
3、如何对集体负责？①关心爱护集体，建设集体②自觉维护集体的荣誉和利益。
③发扬集体的好作风④求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大力量。
⑤把国家和人民利益放在首位，个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益。
4、如何对社会负责？①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围.②维护国家尊严，维护国家的荣誉和利益③为国分忧，勇担重担，与国家共渡难关④肩负中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。
初三政治知识点总结责任与角色同在
初三政治知识点总结责任与角色同在在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
接下来我为大家整理了初三政治学习相关内容，一起来看看吧!初三政治学问点总结责任与角色同在1.什么是责任?责任是一个人应当做的事，是不应当做某些事情。
2.责任的来源①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②责任可以来自对他人的承诺、安排的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原那么等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应当担当什么责任)我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。
①作为子女，孝敬父母。
②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。
③作为挚友，忠诚、互助、互谅。
④对于生疏人，扶危济困。
⑤作为平凡公民，遵纪遵守法律，关怀国家大事，踊跃参加政治生活。
⑥作为社会成员，爱护环境、维护正义、酷爱和平。
4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)①不负责任要对后果负责。
掩盖过失可能会付出更大的代价。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信念、有实力担当起对他人、对社会的责任。
③假如不能自觉担当相应的责任，对自己负责，就恒久无法长大成人。
5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)①用合理、合法的方法，刚好订正自己的过失。
②约定守时，终身信守诚恳、自尊自信、独立自强等。
6.担当责任对个人成长的重要意义担当责任是自尊自信的详细表现，是独立自强的势必选择，是走向成熟的重要标记。
7. 面对可选择的责任，我们应当怎么做?①对担当责任的代价与回报进展正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。
8.社会责任感的集中表现是奉献精神9.责任与角色的关系?①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的改变，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，担当不同的责任。
九年级政治责任与角色同在_1666
这篇文章本来是关于苏青的，却把我自己说上许多，实在对不起得很，但是有好些需要解释的地方，我只能由我自己出发来解释。说到物质，与奢侈享受似乎是不可分开的。可是我觉得，刺激性的 享乐，如同浴缸里浅浅地放了水，坐在里面，热气上腾，也得到昏蒙的愉快，然而终究浅，即使躺下去，也设法子淹没全身，思想复杂一点的人，再荒唐，也难求得整个的沉涵。也许我见识得不够多， 可以这样想。
Байду номын сангаас
我对于声色犬马最初的一个印象，是小时候有一次，在姑姑家里借宿，她晚上有宴会，出去了，剩我一个人在公寓里，对门的逸园跑狗场，红灯绿灯，数不尽的一点一点，黑夜里，狗的吠声似沸， 听得人心里乱乱地。街上过去一辆汽车，雪亮的车灯照到楼窗里来，黑房里家具的影子满房跳舞，直飞到房顶上。
久已忘记了这一节了。前些时有一次较紧张的空袭，我们经济力量够不上逃难(因为逃难不是一时的事，却是要久久耽搁在无事可做的地方)，轰炸倒是听天由命了，可是万一长期地断了水，也不能 不设法离开这城市。我忽然记起了那红绿灯的繁华，云里雾里的狗的狂吠。我又是一个人坐在黑房里，没有电，瓷缸里点了一只白蜡烛，黄瓷缸上凸出绿的小云龙，静静含着圆光不吐。全上海死寂，只 听见房间里一只钟滴嗒滴嗒定。蜡烛放在热水汀上的一块玻璃板上，隐约照见热水汀管子的扑落，扑落上一个小箭头指着“开”，另一个小箭头指着“关”，恍如隔世。今天的一份小报还是照常送来的， 拿在手里，有一种奇异的感觉，是亲切，伤锄。就着烛光，吃力地读着，什么郎什么翁，用我们熟悉的语调说着俏皮话，关于大饼、白报纸、暴发户，慨叹着回忆到从前，三块钱叫堂差的黄金时代。这 一切，在着的时候也不曾为我所有，可是眼看它毁坏，还是难过的——对于千千万万的城里人，别的也没有什么了呀！
九年级政治责任与角色同在_1666
当我恍然大悟时，腰部和头脑，都已经开始石化。幸长和战友们查证。
我们没有因为条件艰苦和寂寞难耐而逃避，我们一直站在这里坚守，和敌人进行着无声而漫长的战斗。哪怕我们变成石头，哪怕要战斗千年万年，也无怨无悔。我们会永远屹立在这里，保卫着我们 的家园……
我问他们，这到底是怎么回事？他们告诉我，他们没有死，只是被石化了。他们被敌人的“高能降速石化射线”射中了，这种射线会改变人体细胞的构成，碳基分子逐渐硅基化，柔软的肉体也就石 化了。尽管意识和记忆还在，但自我的时间也与周围完全隔离，行动速度更是缓慢了一百万倍，就像是几天之内，经历了千万年时光的侵蚀和改造，变成了活体的化石。不过这种射线还会有反弹作用， 每隔一段时间，就会反弹一次，将石化的身躯，快速变为柔软的肉体，但时间短暂，犹如钟摆，摆动过后，还会变回来。敌人同样也是如此，他们化为水中礁石，提着那具“高能降速石化射线”枪，企 图悄然攻占我们的岛屿。在对峙中，敌我双方都要承受漫长时光与无聊痛苦的折磨。验证手机送彩金的棋牌游戏
九年级政治责任与角色同在_1666
1984年后大部分时间都在香港拍戏，偶尔回到台北拍几部片。1994年嫁入香港，结婚至今二十五年，我魂牵梦萦的地方还是台北。这次回到永康街，才知道梦里徘徊的地方，我进不去的地方，就在 永康公园对面六巷×号的四楼。
戒烟？除非让我去坐班班主任宣布：“从下星期一开始，任何学生都不准再吸烟，违者必究。具体处罚措施：第一支罚款20元，第二支罚40元，第三支罚80元，依此类推。大家看怎么样？”学生都鼓 掌拥护。
九年级政治前两单元知识点总结
第一课责任与角色同在1.责任含义:①是一个人应当做的事情②不应该做的事情。
2.责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3.自己对自己负责的表现是①用合理、合法的方法及时纠正自己的过失②小到为自己一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强③做好自己的事情④信守承诺，勇担过错；主动承担责任，并学会反思。
4.社会角色与责任的关系：（1）每一种角色往往都意味着一种责任（2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变化自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
（3）只有人人都意识到自己扮演的角色没尽到自己的责任，才能红铜建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5.自己对自己负责的意义：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
6互相负责的意义：①我们每个人都应该具有责任感。
②我们都生活在社会中任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业③社会是一个整体，人们在社会生活总扮演者不同的角色，承担着不同的责任④我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到死，也是对他人负责、对社会负责。
7.不负责任的后果：①九个人来说，会失去他人的尊重和信任，失去个人发展的机会，甚至会受到法律的制裁、道德的谴责②对他人来说，回事他人的财产受损，浪费他人的时间，甚至伤害他人的感情③从整个社会来说会导致效率的降低，人与人之间缺乏必要的信任，败坏社会的风气，影响社会进步。
8.责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9.责任的回报：（1）精神方面：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能，走向成熟，使自己的独立性增强，赢得自尊和自信（2）物质方面10.为什么要承担责任（意义）?①对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
中考政治试题分类汇编九全第一课-责任与角色同在(含解析)
中考政治试题分类汇编九全第一课-责任与角色同在（含解析）一、选择题责任产生于社会关系之中的：A. 法律规定B. 相互帮助C. 相互承诺D. 相互理解我们要培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。
具有责任感的最起码的表现是（）A．对自己负责 B．热心公益C．勇担过错D．对他人负责【考点】5C：增强责任意识．【分析】承担责任要树立强烈的责任意识，促使自己成长为一个负责的人；从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的责任；自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献社会．【解答】责任意识是一个人道德修养的重要组成部分．责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责．每个人都是单一的个体，首先对自己负责，照顾好自己，才能帮助他人、集体，为社会做贡献．因此选项A正确；选项BCD不符题意，故选A．对于中学生来说，下列属于自己的承担责任的是（）A．抄袭同学作业B．轮到值日找借口逃避C．帮助学困生补习功课D．逃学去网吧玩游戏【考点】5C：增强责任意识．【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺．如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等．责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同．积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现．【解答】责任具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．对于中学生来说，好好学习是我们的责任，助人为乐，帮助学困生补习功课也是我们的责任．因此选项C正确；选项ABD是不负责任的表现．故选C．.海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。
九年级政治责任与角色同在_1666
守住卡口就是守住一个村百姓的生命安全身体健康，这是每个志愿者都心心念念牢牢记心的。
虽然嘴上说的轻巧“舍小家，顾大家”，别的志愿者到家吃喝、洗涮都有人伺候着，顺哥不同。他说：“我们家媳妇儿太累了，我得尽量腾出手帮帮她，我们家啊……” 家家开门过日子，有各的难处。只知其一不知其二的品评别人，情理上是站不住脚的，感同身受是宽心谣，当不得真。
他，从正月初二开始就参加村里的志愿防护，上心劳神，确也不易。前后街的，一个村长大，都亲昵的喊他“顺哥”。彩票充10块钱送88彩金 顺哥，在我们七零后眼里就是个小年轻，八零年的。较比来说，他们那茬人没赶上生产队，没赶上地震，计划生育政策成全他成了“胎里红”的独生子。（我们村属平原，男孩不批准生二胎，政府 颁发“独生子女光荣证”。）
九年级政治责任与角色同在_1666
?老家的土坑还在，被我用柴火烧出了热度，一家人爬在土炕上守着一台老旧的电视机，日子好像回到了从前。没有网络的离奸，没有外界的纷扰，不管电视节目是否精彩，我们不成篇段的交流已 经在升温。躺在炕上，可以看电视，亦可以在晴朗的夜晚数星星，与月牙对视。乡下夜的静让人有种世外的感觉，偶尔一两声狗叫倒觉得亲切和熟悉。不知道是回到家乡找到了久违的安静，还是让流浪 的心找到了归属，身边的一切是安稳而踏实的，连院子上空的星星，我也以为是属于老房子的。很长时间，我的睡眠质量很差，可是一旦躺在暖和的土炕上，什么时候睡着，竟是在不知不觉子里寻找着自己的乐趣。也许在老房子里，儿子找到了童年的回忆，也许他的童心还在，竟然找来一块木料，用刀慢慢刻出了一把像样的宝剑，女儿在旁 边一边看，一边叽叽喳喳地嚷着，又想拿刀比划两下，当哥的连忙指点，怕刀划破了手指。看着他们的和谐与亲密，我的心中多了些庆幸，看来，有时候无意之中的流浪竟会是一次收获。色色视频
如果没有窗外鸟儿的欢叫，如果没有太阳全部照在炕上，我大概是不会起床的，因为梦还在继续。乡下的空气特别清新，还夹杂着新翻泥土的香气，不自觉地会多吸几口。雨水节气刚过，不管疫情 怎样发展，庄稼人可是等不住了，大家都急急忙忙地整理着田地，提前摆放着地膜，为过几日将要栽种的玉米做着准备。说是隔离，乡下的这种隔离是自由多了，因为我只不过是从一个乡村挪到另一个 乡村的，自以为是没有机会接触病毒的，所以出去走走还是可以的。我沿着门前的那条硬化路，慢慢地走着，倒底是春天了，太阳的面孔也和善了许多，吹来的风中多了几分柔情，看着道路两边正在地 里忙活的乡邻们，熟悉的场面又让我捡拾起许多快要丢失的记忆。我出生在农村，我的血液里永远带有泥土的味道，自然会在乡下找到那种岁月静好的安然。这哪里是在隔离，分别是对生活的另外一种 享受。
九年级政治责任与角色同在
人，我会为自己的决定 ，所以 。（社会）
3、对家人，我应该 ，作为一个正在长 大的人， ，所以 。（家庭）
我们应该怎样正确选择？
1）要有勇气和信念 2）凭借自己的经验和智慧，开动脑筋 3）正确地评估承担责任的代价和回报
一句话感言
以“责任”为话题，进行简短的发言。
有没有哪种责任不需要付出代价？
我们不能因为害怕付出代价而不承 担责任，所以青少年要敢于主动承 担责任。
承担责任有什么意义呢？
对于人的成长来说，承 担责任，是自尊自信的具 体表现，是自立自强的必 然选择，是走向成熟的重 要标志。
1、今天我决定竞选 （班级职务），这样 我会增长才干，当然我也会遇到困难。但作为一 个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以 。(学校)
神腰牌般的野影状的缕缕闪光体中，突然同时喷出七簇奇妙无比的青兰花色精灵，这些奇妙无比的青兰花色精灵被光一晃，立刻化作浓重的飘带，不一会儿这些飘带就一望 无际着跳向罕见异绳的上空，很快在四金砂地之上变成了闪烁怪异、质感华丽的凸凹飘动的摇钱树……这时女总裁腾霓玛娅婆婆发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技
第一课 责任与角色同在
第二框：
不言代价与回报
武文斌
武文斌付出什么代价？
代价，包括时间、精 力（金钱），而且还意 味着可能因做得不好而 受到责备，甚至受到处 罚。
武文斌得到了哪些回报？
回报，更重要的 是无形的财富，如良 好的自我感觉（自尊 自信等）、使独立性 更强，得到他人的赞 许或肯定、获得新的 知识或能力等。
向优秀人物学习 增强社会责任感
思考下面的问题：
（1）这些人物的共同特点是什么？