2013年九年级语文中考模拟题 (43)

2013年九年级语文中考模拟题一、积累与运用1．根据拼音用正楷书写汉字。

寂寞可以让人感觉到一种空灵悠逸的境界，所谓“心远地自偏”，在这种境界中，我们可以脱离尘世的（xuān xiāo），任思绪尽情飞扬，任想像自由（áo xiáng），让忧伤透彻沉默，让痛苦在此发光，让（fán zào）复归平和。

【命题意图】考查学生对重点词语的掌握情况【参考答案】喧嚣翱翔烦躁【试题来源】自创2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。

（1）江山代有才人出，。

（2），柳暗花明又一春。

（3）《泊秦淮》中批评统治者国难当头，醉生梦死的句子 , 。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：“，”。

【命题意图】考查学生对重要文学作品的文体知识和诗文名句的掌握情况，特别是理解性背诵【参考答案】（1）各领风骚数百年。

（2）山重水复疑无路。

（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

【试题来源】自创3．选出下列划线成语使用不恰当的一项：A．莫扎特离开人世时，两袖清风．．．．，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。

B．德高望重．．．．的徐向前元帅，临终前还挂念着他曾经生活、战斗过的大别山。

C．小敏为人谦和，彬彬有礼，不论遇到谁，她总是付之一笑．．．．。

D．你有没有考虑过在一波未平，一波又起的时候，你这样做会造成什么样的后果【命题意图】与高考接轨，考查学生在实际中运用成语的能力【参考答案】C【试题来源】自创4..下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。

①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。

②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。

③面对中考，认真思考过努力过拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。

（1）第②句有语病，请作修改。

（2）第③句是个长句，请把它改成几个短句。

【命题意图】考查学生的语文运用能力，尽量使用短句【参考答案】（1）成绩优异时，青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，青春女孩会自我安慰。

（原句缺主语，去掉两个“对于”。

）（2）面对中考，青春女孩认真思考过，努力拼搏过，她坚信成功总有一天会向她招手。

【试题来源】自创5．阅读下面一则消息，请用一句话概括消息的主要内容。

（不超过10个字）（2分）近日，笔者在灌云县大伊山旅游经济区采访时看到，由该区自主设计的大伊山景观扑克面市。

以大伊山春夏秋冬四季风景为主色的54张扑克牌将大伊山自然、人文、历史景观编为四个花色牌面，是一副“浓缩化”的大伊山风景画展，观赏性强，同时极具收藏价值。

．【命题意图】考查学生的综合概括能力，引导学生关注家乡的变化【参考答案】灌云景观扑克面市。

【试题来源】自创6．名著阅读我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。

外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”①这个片段出自小说《》。

②文中的“我”是指（）。

A、伊凡B、米哈伊尔C、阿廖沙D、雅科夫【命题意图】考查学生阅读名著情况，能说出名著的文学常识，对文中“我”设置为选择题是为降低难度而做的。

【参考答案】童年Ｃ【试题来源】自创二、理解.感悟（一）阅读下面的诗歌，完成下列题目。

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

（1）用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟。

”展示的画面描绘出来。

（2）试体会本诗开篇一个“空”字的含义是什么？（3）这首诗的主旨句是。

表达了诗人怎样的感情？。

【命题意图】第一小题主要是考查学生对诗句含义的理解并用自己的话将画面描述出来，第二小题主要考查学生对古诗中炼字的理解，第三小题考查学生对诗文中心意思的把握以及对诗人感情的把握等【参考答案】（1）竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。

（能扣住画面，抓住人物活动的情景即可）（2）本诗开篇的一个“空”字一方面描绘出山中的空旷寂静，另一方面折射出诗人归隐的空寂心境。

（3）“王孙自可留” 表现了诗人对隐居生活的满足心情。

【试题来源】自创（二）阅读下面的文言文，完成8—12题。

缘木求鱼孟子曰：“王之所大欲，可得闻与？”王笑而不言。

曰：“然则王之所大欲可知已，欲辟土地，朝秦、楚，莅中国，而扶四夷也。

以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。

”王曰：“若是其甚与？”曰：“殆有甚焉，缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。

以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。

”曰：“可得闻与？”曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”曰：“楚人胜。

”曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。

海内之地，方千里者九，齐集有其一，以一服八，何以异于邹敌楚哉？”8．解释划线的词（1）（2）（3（）（4）（）9.翻译句子。

海内之地，方千里者九，齐集有其一，以一服八，何以异于邹敌楚哉？10.．孟子是怎样说服齐宣王的？11.．找出与“王笑而不言”中“而”用法相同的一项：。

A、则弛然而卧。

B、黑质而白章。

C、云归而岩穴暝。

D、人不知而不愠。

12.“缘木求鱼”是沿用至今的一个成语，现在常用来比喻什么？【命题意图】文言文阅读主要考查学生对文言实词的意义以及虚词的用法掌握情况，同时能够读懂文意，把握思想内容以及相关成语的来源等。

【参考答案】8．使------朝拜；沿着；像；谁9．中国境内，方圆千里的有九份，齐国只占其中的九份之一，用这一份去征服其余的八份，这和邹国抵抗楚国有什么不同呢？10．本文通过缘木求鱼的比喻和邹与楚的比较、齐与四海的比较，使齐宣王认识到扩张的危害性。

11．A12．比喻方向、方法不对，一定达不到目的。

【试题来源】自创（三）阅读下面的文字，完成13—17题。

日本：节能已成习惯日本是个岛国，能源匮乏使日本人都有一种能源危机感，他们从小就被灌输和培养节能意识。

节能在日本已经深入到工作和生活的每个细节中，并早已成为一种习惯。

记得笔者首次受邀参加日本中小企业家的聚会，会上收到不少制作精美的名片。

不少名片都在正下方印着“再生纸利用”的字样。

后来才明白，原来这是名片主人在向每一位名片接受者表明：自己名片的纸板使用的是旧报纸、旧杂志等废纸加工而成的“再生纸”。

日本人倡导节约资源的意识和用心由此可见一斑。

据说，日本地铁站内、公园中的椅子和凳子，还有花店里的花盆等，也有不少是用废纸等加工制作而成的。

日本的垃圾回收处理分类相当仔细，有资源垃圾、可燃烧垃圾、不可燃烧垃圾、危险垃圾、粗大垃圾等。

因此，任何一户日本家庭都摆有分放不同垃圾的几个垃圾桶。

有些废弃物究竟该归入哪一类垃圾，即便是谙于此道的家庭主妇，有时也不得不查看居委会分发下来的垃圾分类表，或是打电话到区政府相关部门咨询。

不仅如此，不同的垃圾只能在规定的不同时间内，扔到不同的场所。

特别是所谓的“粗大垃圾”，如旧冰箱、旧电视、旧书橱等，必须提前在便利店等处买好印有编码的“准扔证”并贴好后，才能被允许在规定的时间段内，将其搬到指定的地点。

日本人的节能意识和智慧，还体现在房舍楼宇的建设和管理方面。

对建筑物特别是高大建筑物来说，最为消耗能源、污染能源的是空调、照明等机器设备，因此，日本环保节能型建筑的标志性建筑——位于日本横滨市的东京煤气公司港北NT大楼，除了在室内装修上大量采用了再生材料制成的壁纸、现场废弃的混凝土再生品等以外，更是从设计伊始，即在如何充分利用太阳能，减少空调、照明等机器设备的能耗及其对环境的污染方面下足了工夫。

为了减少照明的负荷，大楼南面大的展览厅采用了全玻璃的墙面和棚顶；北面的办公间则通过设置中间庭院，使自然采光充足。

为减少空调特别是夏天空调的负荷，南面玻璃墙面和棚顶采用的全是隔热性能良好的玻璃；展厅内还设置了室内绿化，用以净化室内空气，降低室内温度。

经检测证明，此大楼较之一般大楼，不仅二氧化碳的排放量减少了34%，而且能耗量也大为减少。

正因为如此，有些大型建筑的地下室照明系统也开始使用太阳光能。

它的特点是用导管将太阳光传输到安装在地下室天棚上的白色丙烯树脂光板上，太阳光束经过光板扩散后再照射到地下室的水泥地面上。

光板上还同时装有电灯和地面亮度激光感知器，每当夜晚或是传输进来的自然光线不足时，激光感知器便会自动启动电器照明系统。

据统计，这一举措能够满足地下室60%的照明需求。

13．文意把握——从文中找出一句能表明全文中心的关键句。

14．手法辨识——文章运用的最主要的说明方法是什么？15．要点概括——文章从哪几个方面说明节能在日本已成为一种习惯？16．词句品析——试品析下列句子中黑体词的表达作用。

据说，日本地铁站内、公园中的椅子和凳子，还有花店里的花盆等，也有不少是用废纸等加工制作而成的。

17．内容探究——针对日本人的节能情况，联系我国实际，向国人提出一些可行性建议。

【命题意图】现代文阅读考查学生关注生活，体验生活的能力，同时加强学生的环保意识，做生活中的文明人，做环保的有心人。

注重考查把握全文（全段）、整体感知能力。

如第十三、十五题；注重考查局部赏析、品味语言的能力，如第十六题；让考生通过品析重点词语的运用，来理解重点词语在表现写作对象中的重要作用。

注重考查探究性、创造性、个性化等阅读能力，如第十七题。

【参考答案】13．第一段最后一句。

14．举例子。

15对再生纸的利用；垃圾的回收和处理；房舍楼宇的建设和管理。

16“据说”表明没有亲见，只是听说而已；“不少”表明好多，但不是全部。

这些词使用增强了说明文语言的准确性。

17．这是一道开放性试题，由学生自由发挥，能结合文章内容且言之成理即可。

【试题来源】改编四、表达.交流阅读下面一段文字，按要求作文有人曾这样感慨说：人生的过程就是不断拥有与寻找的过程。

不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥有，你又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原有的拥有；有时，你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。

你有这样的体验、感受和认识吗？请你就上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，体裁不限。

要求内容具体生动，有真情实感。

【命题意图】写作上重视寻求创新。

以简短提示的命题形式考查学生的生活积累和创意表达，从审题方面讲，易于把握，从选材方面看，范围广，学生可选择写具体的人，学生只要写出独特的生活体验和情感体验，并作出具有色彩的描述，都是符合题意的。