2013届高考政治高频专项猜想系列(一)漫画类试题
高考政治：漫画题(1)
金手铐高考政治：单项选择题漫画型解题思路与技巧【点评】漫画类选择题主要有两类，一类是漫画＋材料型，漫画主要起到对材料的补充，以及形象感知作用。
一类是纯粹的漫画试题，没有材料说明，此类漫画题难度较大。
伴随政治命题生活化趋势加强，难度普遍降低，第一类漫画题出现频率较高。
解答漫画题必须做到三看、两抓。
所谓三看，就是看标题、看小注、看内容；两抓，就是抓漫画内容的夸张点，抓辅助文字的关键词。
1．右边的漫画《爱鸟工程》给 我们的启示是 ( ) A ．人能够认识和改造世界 B ．要勇于突破和改变现状 C ．要坚持一切从实际出发 D ．要用发展的观点看问题 【答案】C2．漫画“极限强拆”启示我们A ．价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点B ．价值判断和价值选择是在实践基础上形成的C ．要把人民群众的根本利益作为最高的价值标准D ．要在个人与社会的辩证统一中实现价值3．图11所示的漫画说明 A ．集中投资优于分散投资 B ．投资行为成功与否取决于投资观念是否正确 C ．对同一确定对象会产生多种认识，真理不止一个 D ．人们的认识受主客观因素的影响4. 图13反映了①世界是物质的，坚持一切从实际出发 ②一些人没有树立正确的人生观和价值观 ③错误的意识对事物的发展起阻碍作用 ④发挥主观能动性必须尊重客观规律A ．①②B ．①②④C ．②③D ．②③④ 5．漫画《画靶》意在讽刺主人公A ．违背真理的反复性B ．否认矛盾的客观性C ．忽视意识的能动性D ．无视实践的物质性极限强拆灭三害专栏6．建立新型农村社会养老保险制度要由各地结合本地经济发展水平、集体经济实力和农民收入水平等实际情况制订具体办法和试点实施方案。
从唯物辩证法角度看，这要求我们在建立新型农村社会养老保险制度时 A ．要提高农民的消费水平 B ．要坚持从实际出发 C ．要坚持辩证否定的观点 D ．要坚持具体问题具体分析7．右图漫画中厂长的“是非观”错在A ．认为价值判断与价值选择具有多元性B ．不符合价值判断与价值选择的最高标准C ．认为价值判断与价值选择具有不确定性D ．不了解事实判断与价值判断往往是互相冲突的8、下列选项与漫画体现相同哲理的是（ ） ①战战兢兢，如履薄冰 ②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦 ④事出有因，因必有果A ．①②B ．②④C ．③④D ②③9．右边的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是A ．要坚持前进性和曲折性的统一B ．要坚持运动的观点C ．要坚持全面的观点D ．要善于抓住主要矛盾10.下列成语中，与右侧漫画《始料不及》寓意相同的是A ．人无远虑，必有近忧B ．旁观者清，当局者迷C ．不入虎穴，焉得虎子D ．艰难困苦，玉汝于成11.右图漫画蕴涵的主要哲理是A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用 C ．整体和部分相互依赖、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约12．右图的漫画主要告诫我们A ．价值观对人们的行为具有促进作用B ．坚持一切从实际出发，实事求是C ．要坚持辩证否定观，树立创新意识D ．实践是认识的来源和根本动力13．右图的漫画主要告诚我们A ．要充分发挥人的主观能动性B ．矛盾同一性寓于斗争性之中C ．要作出正确的价值判断和价值选择D ．要在个人与社会的统一中实现人生价值14．在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。
2013年文综政治高考备考 漫画选择题解题指导
高考政治漫画型选择题解题方法指导解答漫画选择题除了遵循选择题的一般解题技巧外，在读懂漫画和理解题干基础上，还有其特殊性。
以下从三个方面介绍:一、运用漫画评析法解答带有漫画的选择题：①读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，是正确解答漫画题的关键。
通过漫画的表面特征以及漫画标题等去揣摩、把握命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。
②漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。
③反对不读漫画，只看题肢本身正确与否的错误做法。
二、解答漫画选择题的一般思路和程序先审题干，再辨题肢，干肢相连，依干求肢“先审题干”就是读懂漫画的意思，了解命题的意图，弄清选择的要求。
审题干应该是对漫画、说明性文字、选择要求三部分分别审读和全面综合审读。
“再辨题肢”就是弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系。
然后排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢，留下备选题肢。
“干肢相连，依干求肢”就是把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断，选出正确的题肢。
这是解题的最后一环，例题1：读漫画《弯与直》：青蛙与飞鸟的判断启示我们：A．实践是认识的目的B．理性认识领依赖感性认识C．认识受具体时空的限制D．认识受主体价值取向的制约【解析】答案选C，木棍本身是直的，不因为你在水面上还是在水面下去观察它而发生改变，但是观察的结果又的确有弯与直的区别，这说明人们的认识受到了客观条件的制约。
（一）审题干题干中的说明性文字：“读漫画《曲与直》：青蛙与飞鸟的判断”。
在这段说明性文字中，“读漫画”属题干中提出的一般性要求，“《曲与直》”指明了漫画的名称，“青蛙与飞鸟的判断”是对漫画内容所作的一种限制和要求，对考生理解漫画起着指向性作用。
在审题干时，应着重弄清三点：一是漫画表意。
即画面直接反映的表层意思，靠视觉器官来把握；二是漫画寓意。
全国高中政治漫画题
9.(12，安徽）“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。
”图2 体现的哲学道理是A. 意识具有目的计划性B.意识具有直接现实性C. 意识具有主观能动性D.意识具有科学预见性3．（12，天津）中国古人用“五行”说来解释世界。
如图l所示，“五行”相生相克。
“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。
该学说所蕴含的唯物辩证法道理有①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体③事物的发展是周而复始的循环④发展的过程是一事物否定另一事物A.①②B.①④C. ②③D. ③④10．（12，天津）漫画《那是对岸》讽刺了经济生活中的哪种现象A．强词夺理，漠视市场法律法规B.见利忘义，破坏市场准入规则C．置若罔闻，违背诚实守信原则D．投机取巧，扰乱公平交易秩序28．（12，北京）图8漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要A.坚定的理想信念B.以客观条件为基础C.百折不挠反复实践D.努力发展自身才能30.（12，浙江）右边的漫画（选自《人民论坛》总第354期）可以表明①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识A.①②B.①③C.②④D.③④（12，重庆）近年来，我国个人所得税制度改革引起了广泛讨论。
回答26——27题26、根据图7，甲乙两方案相比，下列说法正确的是①甲方案有利于B家庭，有利于增加国家税收收入②乙方案有利于A家庭，有利于增加国家税收收入③甲方案有利于B家庭，有利于家庭收入差距④乙方案有利于A家庭，有利于家庭收入差距A、①③B、①④C、②③D、②④27、从我国国情出发，探讨个人所得税制度改革方案，需要①具体分析每一个家庭收入状况②合理的想象和创新思维③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④35.（12，山东）观察图9政务微博的出现①增加了公民政治权利和自由②畅通了公民政治参与的渠道③创新了政府社会管理方式④形成了监考的网络舆论环境A. ①③B. ②④C.②③D. ①④34.（2012，广东）对图7漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定②创作目的和动机违背了创作规律的客观性③错误的价值观对人的行为也具有导向作用④该作品的创作无法体现方法论的指导意义A．①②B．①④C．②③D．③④34.（2012，上海）下图以“曹冲称象”为例，介绍了一种解决问题的方法：发现问题→变换路径→寻找替代物→组合方案→择优方案。
高考政治专项练习——漫画类选择题
高考政治专项练习——漫画类选择题技能宝典漫画类选择题多取材于社会现实和热点问题，一般给出一幅或一组漫画，有的也采用图文结合的形式，以简单的文字提出问题，要求从选项中做出选择。
一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教育。
漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
就漫画类试题而言，审题是解题的前提和基础。
只有仔细审题，读懂漫画所蕴含的深刻道理，才能有的放矢，解答好漫画类选择题。
①读懂漫画的本意和寓意，仔细研究和解读文字信息。
②理解题干、分析题肢、明确要求。
③注意分析漫画所蕴含的教材知识，并据此对各个选项进行取舍。
①“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。
②“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。
③“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。
弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
④“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。
【典型试题】1．（2022·河南洛阳·二模）读漫画《高效运转不能停！》（作者：傅晓宁）。
从哲学角度看，该漫画讽刺了一些单位在基层治理中( )①强调部分的重要性，而忽视整体效能②为提高治理效能而专注于平台的建设③不懂得矛盾的双方在一定条件下相互转化④只看到事物发展的个性，忽视了事物共性A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①④：漫画《高效运转不能停！》显示了政务APP、政务公众号、政务新平台等停不下来。
从哲学角度看，该漫画讽刺了一些单位在基层治理中只看到事物发展的个性，忽视了事物共性，只强调部分的重要性，而忽视整体效能，①④符合题意。
新高考政治一轮习题热考题型3漫画类选择题
热考题型3:漫画类选择题题型特点赢分锦囊1.基本特征:以漫画为素材,创设问题情境,考查对社会现象、思想行为的理解,或者从中认清某种规律或现状,或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判。
漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
2.设问的方式:问题十分简练,侧重于结合漫画回答所获得的启示、警示、如何做等。
3.类型:此类试题是一种融知识、能力和情感觉悟为一体的题型。
4.适用场景:漫画类试题多出现在哲学试题中,经秘笈1 审漫画标题。
漫画一般都有自己的标题,这是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
秘笈2 审漫画主旨。
注意漫画上每一要素所提供的信息,一定要找到漫画中的错误、不合理之处。
秘笈3 透视漫画寓意。
直观意义反映的只是漫画的表面现象,背后必然隐藏着深刻的寓意,这就是漫画所要揭示的真正主题,也是审题的关键。
秘笈4 逆向推断。
从漫画讽刺的现象出发,逆向推断题肢的内容是否符合教材相关知识、现实生活常识以及党和国家的文件精神。
秘笈5 牢记口诀。
“画面要看全,褒讽意在先,深入抓题旨,联系课本选。
”(1)“画面要看全”是指要看全漫画中的人和济、政治、文化试题也不时出现,要求分析漫画所给出的启示、漫画蕴含的哲理等。
5.能力要求:通过画面、文字、标题等信息,融知识、能力和情感觉悟为一体,突出考查学生对各种漫画信息的准确解读能力。
此类试题难度中等,也是每年高考的重点题型之一。
物,注意漫画中的文字,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。
(2)“褒讽意在先”,我们先弄清是褒还是贬,这对于选择有导向作用。
(3)“深入抓题旨”,是指要在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
(4)“联系课本选”,是指在具体做题时,将题干、题肢和书本主干知识相联系,不能脱离课本知识。
【新题体验】1.漫画启示我们,政府及其工作人员需要 ( )①转变工作作风,增强服务意识②畅通民意渠道,诚心为民办事③规范管理职能,提高管理水平④明确权责关系,提高行政效率A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选A。
2013高考哲学漫画类型复习题
2013届高考政治：单项选择题漫画型解题思路与技巧【解题方法】在各类高考选择试题的类型中，漫画类选择试题一直占有一席之地。
这类试题以漫画为载以漫画为载体，承载信息量大，取材新颖，贴近社会贴近社会，贴近生活。
同时以简约的笔画、简单的情节将现实实生活中严肃的、枯燥的社会现象以一种夸张的枯燥的社会现象以一种夸张的、幽默的、讽刺的方式呈现出来，一直以来受到高考命题人的青睐。
但这看似简单的漫画中蕴含着深刻的哲理。
这类试题将将漫画寓意与学生学习的漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。
考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度类试题时，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。
解答这类试题有一定的难度，但并不是无章可循，掌握了一定的方法，做起题来就会事半功倍。
解题步骤：第一步认真看题，这是解答好漫画类试题的前提条件。
通过看图要了解画面中的中心人或物，通过看图读懂此类漫画的类型。
漫画按性质可分为讽刺或揭露社会丑恶或不文明现象；表扬或赞扬社会的某种现象；再有对此类现象抱有不同态度的，即有利有弊型的。
按漫画的内容分可分为政治、经济、文化、、社会类型的。
明确漫画的类型考生有时可在选项时进行简单的取舍。
第二步读懂寓意（审题审题审题审题）这是解答好漫画类试题的关键环节。
漫画类选择题的关键就是审题，通过审题可以深刻理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象从中领悟漫画中蕴含的道理，从而才有可能正确的答题。
读懂漫画要有以下几点：首先，看漫画的标题。
漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。
漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。
看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。
特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。
其次，看漫画的画面。
漫画是一门绘画艺术。
政治高考题型专练之漫画类选择题
.下列对图5《政府采购》理解正确的是
①政府应构建公共资 源阳光交易体系
②行政行为必须置于 人民群众监督之下
③应通过信息公开提 高政府的服务水平
④阳光透明是惩治行政 腐败的灵丹妙药
A.①② B．③④ C．②④
D．①③
A
20
.漫画《金蝉脱壳》告诉我们，人大代表要
①自自觉接受人民群众的监督
②自觉代表人民的利益和意志
13
典型例题
• （广东2011）观察漫画（改编自陈耶门《沉默 集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画
标题，最贴切的是
• A.目标：奋斗的方向
• B.信念：勇者的利器
• C.障碍：跨越的支点
• D.天才：勤奋的结晶
•
本题出现的限定词是“矛盾同一性”，这就
要首先清楚矛盾同一性的含义，即矛盾着的双方
2
二、能力提升：漫画题的解题技巧
“五审一联” 1．认真审题——“五审”
• 第一,审漫画标题。
• 第二,审漫画主旨。（反映、鞭挞、赞美、讽刺）
• 第三,审漫画语言。
• 第四,审漫画寓意。（漫画背后隐藏着的深刻寓 意）
• 第五,审题目规定性。
2．联系教材——“一联”
3
• 选择题选择技巧：
• 排错法(直接排除掉选项本身说法错误的选项) • 排重法(所谓排重法，即选项中若有某几个选项意义重复，
是同一含义的不同表述，则可同时排除)
• 排异法(排除观点正确，但与题干无关的选项) • 排倒法(如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为
因或有无因果。)
• 优选法（直接、间接选直接,一般、特殊选一般,全面、片
面选全面,本质、现象选本质,整体、部分选整体,正面、反面 选正面）
2013高考时政热点30 漫画考时政
开封县第一高级中学
高考二轮复习
高考热点分析
13．漫画中的做法有利于 ①保持干部的 纯洁性和先进性 ②提高工作能 力和工作效率 ③杜绝腐败现象， 执政为民 ④培育文明风尚， 建设和谐社会 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④
开封县第一高级中学 高考二轮复习
高考热点分析
14．漫画启示我们要
Ａ．改造落后文化
Ａ．①② ④ Ｃ．②③ Ｄ．③④
Ｂ．①
开封县第一高级中学
高考二轮复习
高考热点分析
8．从消费角度看，“舌尖上的浪费”警示我们要 Ａ．树立群众观点，坚持正确的价值取向 Ｂ．适度消费，树立正确的消费观 Ｃ．勤俭节约，践行社会主义荣辱观 Ｄ．审慎用权，加强对权力 的制约和监督
开封县第一高级中学
高考二轮复习
开封县第一高级中学
高考二轮复习
高考热点分析
17．漫画启示我们 Ａ．公民要依法有序参与政治生活 Ｂ．政府要畅通民意反映渠道 Ｃ．政府要科学发展主决策 Ｄ．政府要科学执政民主执政
【解析】B （各级党政部门的门卫成为普通群众能否进入大门办事的“过滤 器”,那些在门卫眼中可以为领导增光添彩的“上等人”能顺利进门,而那些可 能给领导添堵、添乱的平头百姓绝不能想进就进。）
开封县第一高级中学
高考二轮复习
高考热点分析
11．漫画体现了 Ａ．市场的自发性 Ｂ．市场配置资源 的基础性作用 Ｃ．市场的滞后性 Ｄ．市场决定价格
【解析】A （经营者为了自身利益不择手段，体现了市场的自 发性。BCD材料没有体现）
开封县第一高级中学
高考二轮复习
高考热点分析
12．“万年真爱日”，引爆结婚潮。漫画否认了 Ａ．联系的普遍性，任何事物都是相互联系的 Ｂ．联系的客观性，不能主观臆造联系 Ｃ．联系的多样性，有眼前联系和长远联系之分 Ｄ．联系的条件性，任何事物都同周围事物联系
2013高考政治：解题方法指导(11)——漫画类选择题
哲学常识
2．联系教材 一般来说，试题中漫画所蕴涵的道理， 往往是我们在教材中学习过的基本观点 、基本原理等。因此，在解题过程中， 我们应结合漫画画面，进行全面分析， 看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、 原理相吻合，找准切合点。
哲学常识
3．准确作答 要根据题干的规定性，在准确审题的基 础上，结合漫画寓意，对选项逐个分析 ，然后决定取舍。题目的选择要求往往 是限定了知识、答案的范围：是选观点 正确的，还是选观点错误的；
哲学常识
“漫画体现的经济学(政治学、哲学) 道理”、“漫画体现的哲理(哲学原理 )”、“漫画给我们的启示是”等等。
哲学常识
典型例题
(2010· 高考天津卷)与漫画《路向何方
》哲学寓意相一致的是( )
哲学常识
A．旁观者清 B．失之东隅 C．差之毫厘 D．祸兮福倚
当局者迷 收之桑榆 谬以千里 福兮祸伏
哲学常识
是应该坚持的，还是应该反对的；是 给我们的启示，还是反映的什么道理 ；是经济学的、政治学的、还是哲学 的等。此外，还要特别注意题干中的 关键词，它往往决定选择题肢的正确 与否。
哲学常识
【教你一招】
巧解漫画题，应牢记
下列口诀：“画面要看全，褒讽意在先 ，深入抓题旨，联系课本选”。
பைடு நூலகம்
哲学常识
哲学常识
第三，审漫画语言。要仔细品味画中 的语言文字，认真思考这些语言文字 中所隐含的观点，有时它会成为我们 弄清漫画寓意的金钥匙。
哲学常识
第四，审漫画寓意。如果说直观意义 反映的只是漫画的表面现象，那么背 后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫 画所要揭示的真正主题。能否挖掘出 漫画的寓意，是审题的关键。
哲学常识
【解析】
2013届高考政治一轮总复习限时训练题型集训四漫画型选择题
题型集训四漫画型选择题【方法指津】特点总结漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。
漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。
快速解答第一步：审设问，明确题干要求。
考生要明确试题考查的知识点的大致范围和问题的基本指向。
第二步：审背景材料，把握漫画寓意。
背景材料包括漫画和辅助性材料。
其中，漫画是主体材料，辅助性材料是对漫画的补充或说明。
首先，要仔细观察漫画，通过漫画中各个事物的表面特征及其相互联系来把握漫画的表面意思，确定漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬还是讽刺、批评。
其次，要仔细推敲漫画中的文字，漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明和深化的作用。
再次，要特别留意漫画的夸张之处，这是我们洞悉作者创作此漫画的真实意图的一扇窗户。
最后，综合漫画中的人、物、文字及辅助材料，从整体上把握漫画的寓意。
考生应通过由表及里、由此及彼的方法，全面、准确地把握漫画的寓意。
第三步：审设问与题肢的内在联系，找准切合点。
我们应根据漫画的寓意和设问所规定的知识范围，回归教材，发散思维，多角度联想漫画所能折射的教材知识。
解题方法方法1透视寓意法。
就是通过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，找出符合这一寓意的题肢。
方法2逆向推断法。
适合这种方法的漫画型选择题所选的漫画一般带有很强的讽刺意味，设问是从启示、警示等角度提出来的。
解答这种漫画型选择题，考生需要从漫画讽刺的现象出发，逆向推理题肢内容是否符合教材相关知识点、现实生活常识或党和国家的文件精神，找出符合的题肢。
1．漫画《自动售言机》给每一个经济活动参加者的启示是 ( )。
①树立正确的金钱观 ②遵守诚实守信的市场交易原则 ③自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择 ④市场调节具有自发性A ．②③④B ．①②C ．①②③④D ．①③④ 快速导入 专家与房地产商相互勾结→为的是获得不正当的经济利益→表明市场秩序混 乱、市场调节具有自发性→启示我们树立正确的金钱观、遵守诚实守信的市场交易原则、 作出正确的价值判断和价值选择。
2013高考图文转换之漫画题
参考答案： 广告宣传语： 购买我就等于杀我，对象牙制品说“不”。 画面讲解：， ①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以 孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反 思自己的行为。 ②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想—— 它们的未来将通向何方？
课后作业
（2010年 全国卷Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一 篇不得少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选 文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文， 不得套作，不得抄袭。 要求：先描述画面内容、揭示寓意，再构思作文。
答案示例： 画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓 地打扫卫生，班长袖手旁观。
题型二：揭示寓意
（2007年四川卷）根据下 列要求为漫画《大扫除》 写一段文字。 要求： (2)点明漫画寓意。 (2分)
答案示例： 这幅画讽刺了不以身作则的干部。
题型三：拟写标题
（06年重庆卷）简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个 标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字， 标题与寓意之间具有相关性。 参考答案 寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看 很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。 标题: 1、比赛背后 2、如此“团结” 3、假公济私
跨栏高手
了解漫画
1、定义： 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过 夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面， 讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥 的道理（寓意）。 2、漫画的构成： 标题：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示 漫画的主题思想。 主体：主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
标题： ①弥补措施
政治漫画题误读归因探析——以2013年各地高考题为例
在 解 读 漫 画 的 寓 意 中 ， 就 熬 ＼＼ 在
事 论Байду номын сангаас事 ，把 漫 画 形 象 主 体 剽ｌ
此做漫画题首先要从标题人手 ， 捉住题眼 ， 拨云见 日。 但 是有 些考 生不看 标题 盲 目作答 ， 抓不 住漫 画 主 旨 ， 导
致 误选 。
当作寓意对象 ，或者审题不够仔细 ，对选项的理解有 误， 直接选 Ａ 。只有透过集体 的行动不能成功的现象 ，
此推 理 出该 事件 的做 法不够 妥 当 ， 问题 出在 哪儿 ， 为 了 解 漫画 主 旨做好 了思 想准备 。 如果不研 究 审视标 题 ， 盲 目解 读漫 画就容 易误 选 Ｂ 。
二、 把 画面 的形 象主体 当作讽 刺或 颂扬 的对 象
喻、 象征 、 影射等手法 ， 创作 出幽默诙 谐的画 ， 借 以讽
推 断 出没有正 确 的认 识 就不能 有正 确 的实践 ，认识 符
２ ０ １ ３ 年江苏卷 ３ ０ 、 图４ 漫画《 如此修理》 给人们的 哲 学启 示是
Ａ． 意识 活动具 有创 造性 Ｂ ． 要 坚持 一切从 实 际 出发 Ｃ ． 要 着 重抓住 事 物 的 主要
矛盾
合实际才能有效地指导实践 ， 正确答案为 Ｄ 。
在本题中， 有 的考生 解读 漫 画 内容 时 ， 主观 想象 出 了漫 画 中人 物 的仰 望感 叹 ： “ 叶枯 辞树 ， 发衰 辞头 ” 、 “ 新
结论 Ｂ ． ①③ 。
然 而有 些 考 生 孤 立 地 解 读 漫
片叶 予时
人宙 ｌ 音 盘 袅 御茔
图 １ １
③芳 林新 叶催 陈 叶 ， 流 水前 波让 后波
系 的观点来 提 取 。 一 方面 菜农卖 菜难 ， 一方 面 消费者 买 菜贵 ， 分 析 造成 该 现状 的原 因 ， 然 后 思考 解 决 的办 法 ， 不难 得 出正 确
高考政治漫画题(正)
2013届高考政治漫画题专项练习1．对右边漫画蕴含的哲理，你认为正确的是（ ）①不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④2．右边漫画蕴含的人生哲理是（ ）A ．人生价值就是照亮别人服务社会B ．自我价值是实现人生价值的基础C ．满足社会和满足自身是相互统一的D ．人生道路是前进性与曲折性的统一3．右图漫画启示我们，走向成功需要（ ）A ．坚定的理想信念，树立正确价值观B ．积极做好量的积累，为质变创造条件C ．努力发展自身才能，全面提高个人素质D ．以客观条件为基础，实现个人与社会统一4．读图：品格如同树木，名声如同树阴。
漫画启示我们（ ）A ．要修身筑本，并且重视量的积累B ．要脚踏实地，认真改造客观世界C ．要改变思维，着力解决次要矛盾D ．要树立形象，不懈追求人生价值5．郑辛遥的漫画《回避·遇见》给我们的启示是（ ）A ．矛盾具有普遍性，要全面地看问题B ．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C ．矛盾具有客观性，要正视和解决矛盾D．矛盾有主次之分，要善于把握重点6．右边漫画的哲学寓意是（）A．突破既有理论，是走出困境的决定性因素B．利用条件，为突破困境奠定了基础C．观念创新，为突破困境提供了根本途径D．善于抓住机遇，促成了事物的飞跃7．下列俗语与右侧漫画寓意相近的是（）A．旁观者清，当局者迷B．百尺竿头，更进一步C．人无远虑，必有近忧D．不入虎穴，焉得虎子8．漫画中的左图是一副老妇人头像，把这幅画转动180°，则变成如右图的一名美少女。
这表明（）A．意识是客观存在的主观映像B．对事物的价值判断受人的立场影响C．人们的认识受多种条件的限制D．真理在一定条件下会转化为谬误9．右边漫画给我们的哲学启示是（）A．要从矛盾的普遍性中寻找特殊性B．坚持用辩证的、全面的观点看问题C．要看到事物的性质是由矛盾主要方面决定D．办事情要集中力量解决主要矛盾10．下列诗句中与右侧漫画蕴含相同哲理的是（）A．近水楼台先得月，向阳花木易为春B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C．不识庐山真面目，只缘身在此山中D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行11．右侧漫画《补齐》表明（）A．要保持收入分配的相对平等B．要消除收入分配之间的差距C．要提高劳动报酬在初次分配中的比重D．要运用税收手段调节过高收入12．在日常生活和学习中，我们要学会正确地认识和处理问题。
高考政治漫画类练习
高考政治漫画类练习1．图片说明问题是（ ） A ．我们要加强社会信用制度建设B ．平等性是市场经济的主要特征C ．有不守合同信用的行为D ．有欺诈交易行为2、漫画表明，个人投资①往往具有一定的盲目性②绝对无法规避市场风险③按资本要素分配获得收入④不应以牺牲生存资料消费为代价A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3．人人都知道股市波涛汹涌、风云变幻，但有些人还是幻想能赚到股市中的最后一分钱。
股海淘金，需要仔细权衡投资的A. 股票价格、预期股息、银行利息税B. 价值尺度、流通手段、贮藏手段C. 安全性、收益率、流通性D. 信用度、保障范围、赔付标准4、在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。
如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率。
这种做法主要体现了A ．矛盾普遍性原理B ．主次矛盾关系原理C ．矛盾的主次方面关系原理D ．矛盾的普遍性与特殊性关系原理5、读漫画《和谐》（注：汽车四个轮子上的文字分别是：“经济建设”、“政治建设”、“文化建设”、“社会建设”）。
漫画告诉我们，在社会主义现代化建设的“总体布局”中，要达到社会和谐必须坚持A ．全面的观点B ．能动的观点C ．实践的观点D ．前途光明的观点6、漫画显示的我国收入差距过大问题，是构建社会主义和谐社会的最大挑战。
解决这一问题的办法主要有①取消过高收入，发展慈善事业②提高扶贫标准和最低工资标准③降低银行存款的利息税税率④上调个人所得税的起征点A.①②③B.②③④C.②④D.②③7、右面漫画《因小失大》告诫我们应当A．追求更高的经济效益B．转变经济发展方式C. 先发展经济，再治理环境D．正确处理生产和消费的关系8、漫画《关注民生》的哲学寓意是A．社会发展的客观规律是价值判断的依据B．价值观是人生的重要向导C．人民群众利益是最高价值标准D．价值选择往往因人而异9、漫画蕴涵的哲学寓意是A．人民群众是社会物质财富的创造者B．人们站在不同的立场上就会有不同的价值取向C．实现人生价值都必须做出物质贡献D．实现个人的价值应该追求个性的发展10、右图漫画所体现的道理是A.价值决定价格B.供求影响价格C.战争是价格变化的决定性因素D.劳动生产率能够左右价格高低11、漫画《谁丢的？》说明A.加强知识文化修养能够提高思想道德修养B.社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调C.加强思想道德修养能够促进知识文化修养D.要不断提高思想道德认识，养成良好行为习惯A．要充分发挥人的主观能动性B．矛盾同一性寓于斗争性之中C．要作出正确的价值判断和价值选择D．要在个人与社会的统一中实现人生价值。
高考政治漫画类题1
高考政治漫画题解题 (专题复习一)一、漫画类试题的特点高考政治试题创设新情境的方式主要有文字材料、图表、漫画三种。
综观近年来的高考试题，不难发现，以漫画或图画形式出现的题目占了一定的比例。
以漫画入题，这不仅使高考试卷给人带来图文并茂的美感，而且丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。
具体特点分析如下：（一）从试题构成看：漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成；题肢部分一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。
（二）从试题特点看：漫画形式灵活多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画立意针砭时弊、抑恶扬善；漫画选择贴近教材、取材广泛；试题总体设计新颖别致、构思精巧；表现形式形象直观、简洁明了；考核目标德才识能、无所不包，能有效地克服死记硬背、猜题押宝。
可见，漫画选择题是适应素质教育要求的具有“新、活、精、巧、深、难、全”特点的新型选择题。
（三）从设问要求看：问题十分简练，一般表述为“漫画表明(说明)”、“漫画(不)能反映的道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看漫画”、“漫画体现的经济学(政治学、哲学)道理”、“漫画体现的哲理(哲学原理)”、“漫画给我们的启示是”等等二、漫画类试题的解答方法（一）认真审题就漫画类试题而言，审题是解题的前提和基础。
只有仔细审题，读懂漫画所蕴涵的深刻道理，才能有的放矢，解答好漫画类试题。
第一、读设问漫画给人以艺术的享受，但考试不能仅仅欣赏漫画的艺术性，而要透过漫画的艺术手法把握主旨，完成正确答题任务。
所以做题时，先读设问，明确指向，然后带着问题读漫画，可以做到有的放矢，节约时间。
漫画题的问题叙述一般比较简洁，也非常灵活，涉及教材范围广泛，经济常识、哲学常识和政治常识都可考到。
总结起来，设问可以分为三类：是什么、为什么和怎么做。
做题时，要注意题目从哪方面提出的要求，从而选出正确答案。
①“是什么”即要求揭示漫画反映了哪些道理或问题等如：漫画《钻空子》现象的出现反映了A市场经济的自发性 B市场经济的盲目性C市场经济的滞后性 D市场经济的法制性【解析】此题通过市场经济中一些不法商贩为了自己的金钱利益，不惜损害他人利益，是自发性的表现。
【高考政治总复习题型讲解及突破】题型三 漫画类选择题
二轮·政治
【典型例题】(2014年天津文综,5,4分)漫画《如此创新》启 示我们,在创新活动中要( A.解放思想,与时俱进 B.批判继承,自我否定 C.挑战传统,标新立异 )
D.实事求是,尊重规律
二轮·政治
论环境
A.①③
二轮·政治
解析:C
本题考查我国公民与国家的关系。第一步,明确漫画
主旨,漫画强调公民借助网络参与政治生活,拓宽了公民政治
参与途径。第二步,找出对应选项。通过网络参与政治生活, 可见②正确。通过网络听取民意,可见政府社会管理方式的 创新,故③正确。公民政治权利与自由是法律规定的,不能随 意改变,排除①。公民网络参与,也会带来各种不良信息,故 排除④。
二轮·政治
【典型例题】(2014武昌质检)漫画《各负其责》告诉我们,政 府机构改革( )
①合理划分职能,明确权责关系
府职能 政府 ③协调分工,便民利民
②消除腐败行为,规范政
④扩大政府权力,打造威信
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
二轮·政治
解析:C
此题考查政府职能转变。第一步,明确漫画行为,漫
画强调政府机构改革,协调职权关系。第二步,推测可能结果。 可以协调职能,提高行政效率,提高服务水平。第三步, 找出 对应选项,答案为C。机构改革能够减少腐败,但是不能消除, 排除②。政府权力是法律规定的,不能随意扩大和缩小,排除 ④。
二轮·政治
分类突破
1.认识评价类漫画
【解题方法】 此类试题强调对漫画内容所反映的道理与活动
正误的认识与评价,常采用的设问方式主要有“漫画反映的哲 理是„„”“对漫画认识正确的是„„”“漫画中行为出现的
高考政治漫画类选择题专题训练
高考政治漫画类选择题专题训练1．(2013·茂名二模)与下面漫画“能从容地放得下的人，举起来也一定很从容”所展现的人生哲理一致的是( )A．小忍是一种修养，大忍则是一种企图B．能随风飞到天上去的，一定没有什么分量C．成功，常常缘于某次勇敢的放弃D．你站在阴影里，却说太阳对你不公平2．漫画《公牛挤奶》讽刺了某些人( )①墨守成规，工作缺乏创新精神②消极懈怠，没有发挥主观能动性③主观臆断，没有坚持从实际出发④盲目蛮干，违背了规律的客观性A．①②B．①④C．②③ D．③④3．读下边漫画《有的困难，只是一种错觉》。
下列说法正确的是 ( )A．错觉是人的一种主观感受，和客观环境无关B．错觉和假象一样，都属于客观的物质的东西C．不要为困难吓倒，要发挥意识能动性的作用D．正确发挥主观能动性，也就没有困难的存在4．漫画《枯萎的外表，强大的内心》给我们的哲学启示是( )①既要分析事物的偶然联系，也要分析必然联系②既要看到事物的表面现象，也要看到其内在本质③既要看到运动的绝对性，又要看到静止的相对性④既要重视客观条件，又要积极发挥主观能动性A．①③ B．②③C．①④ D．②④5．(2013·广州三模)下面漫画《思想的巨人，通常是行动的矮子》旨在强调和倡导的哲理是( )A．注重量的积累B．一切从实际出发C．实践第一的观点D．树立正确价值观6.右图中小鸟的态度启示我们，如果遭遇人生挫折，应该( )A．反省自己的能力，客观地看待事物B．承认客观环境的制约性，不自欺欺人C．发挥意识的调节作用，乐观地接纳现实D．尊重客观事实，反对主观臆断7．读下图。
读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。
我们应懂得( )①与认识相比，实践是第一位的②认识不过是一种圆圈式的循环运动③解放思想要打烂一切现存的东西④坚持革命批判精神是十分重要的A．①② B．①④C．②③ D．③④8．下列选项与右图含义相吻合的是( )A．重视量的积累，从点滴做起B．正确处理系统与要素的关系C．客观事物的运动是有规律的D．解放思想，勇于发现和探索9.右边漫画给我们的哲学启示是( )A．关键部分对整体起决定作用B．量变必然引起质变C．事物发展是前进性与曲折性的统一D．实践是认识的基础10．下边漫画的哲学寓意是( )A．认识是在主体和客体相互作用中完成的B．客观事物本质的暴露和展现有一个过程C．意识能动性是人们产生意识的物质基础D．真理是客观与主观具体的和历史的统一11．下面漫画反映了在落水者被救后，不同的人有不同的态度。
2013届中考政治漫画题复习试题
2013届中考政治漫画题复习试题2013届中考政治漫画题复习试题漫画题1.仔细阅读漫画，回答下列各题(8分)(1)画里有话：请说出这幅漫画的寓意。
(2分)(2)探究推测：漫画中两类当事人的做法可能带来什么样的结果?(2分)(3)践行责任：你打算如何做一个负责任的人?写出来给大家看看。
(4分)2.情景分析(仔细观察下图，回答下列问题)(8分)(1)图中农夫和鱼为什么“同命相怜”?(2分)(2)为了改变农夫和鱼的这种命运，应实施什么战略?坚持什么国策?(2分)(3)你打算为改变农夫和鱼的这种命运做些什么?(4分)发散思维3.(10分)在今年全国“两会”上，以石头纸、环保布袋、绿色出行为代表的低碳生活方式让人耳目一新。
全国政协委员濮存昕骑自行车到驻地报到;来自浙江的全国人大代表陈飞连续两年带竹篮进京开会;“关于把握机遇走中国特色的低碳发展道路的提案”被列为政协一号提案，(1)走低碳发展道路是全面考虑我国的哪些国情提出的?有什么现实意义?(6分)(2)面对流行的低碳生活方式，你准备怎样做?(4分)4.据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。
当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。
保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低，让他们健康安全成长，是学校、社会的共同责任。
人大代表为此提议要尽快制定有关校园安全方面的法律。
(1)根据所学知识，简要说明人大代表呼吁制定校园安全法的理由。
(4分)(2)想一想你身边存在哪些安全隐患?列举几例。
(3分)新颖题型5.(12分)我已经46亿岁了。
我在反思，或许我真的老了。
或许我真的病了。
我知道人类总在抱怨，抱怨我周身的温度升高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、内涝，抱怨空气越来越污浊，。
看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液;看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤;看看被砍伐的树木，那是我的头发，。
救救我吧!只有你们可以拯救我，如果你们还想把我当成安身的家园，救了我，就等于拯救了你们自己。
通解高考政治学科漫画题
通解高考政治学科漫画题一、试题形式漫画题的命题特点一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，漫画和背景材料相互补充说明，题干以简单的文字提出问题，要求从备选题肢中作出选择。
设问简练，一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画(不能)反映的道理是”“从哲学(政治生活、经济生活、文化生活)角度看漫画”“漫画体现的经济生活(政治生活、文化生活、哲学)道理是”“漫画给我们的启示是”等。
例如（2013·浙江卷）看漫画《问候的变化》（作者毛铭三），回答1—2题。
1.漫画所蕴含的经济生活道理有①收入是消费的基础和前提②消费者要量入为出，适度消费③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用A.①④B.②③2.漫画所蕴含的哲理有①任何社会意识的产生都有物质原因②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③人的欲望推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影随形A.①②B.③④C.①③D.②评析问候语由过去的“吃了吗”到现在的“瘦了吗”，不仅从经济生活角度考查收入和消费的关系，还从哲学角度考查社会意识和社会存在的相关知识。
二、解题技巧1．领会漫画的寓意是解题的关键，而要领会寓意需要看清漫画的标题，看清漫画中的文字、符号，弄清漫画中的人物（或其他事物），甚至要注意漫画中人物的表情等，综合漫画中的各个要素进行思考，把握其反映了什么现象，讽刺或赞扬的是什么思想或行为。
（1）抓住漫画的标题。
漫画的标题是漫画的生命和灵魂，是对漫画所表达的主题思想的高度概括。
漫画标题往往有题眼的作用，所以阅读漫画首先要抓住漫画的标题。
（2）咀嚼漫画中的文字。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，因此，不能忽视漫画中的文字。
2．根据讽刺或赞扬的思想或行为联系所学知识，从近几年高考试题看，经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学知识都有涉及，且以生活与哲学知识为主。
3．根据题干的指向，结合漫画的寓意，运用所学的知识去寻找解题突破口，对题肢逐一进行分析，从而决定取舍。
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2013届高考政治高频专项猜想系列（一）漫画类试题[经典回顾]
【例1】（全国高考题）（1）读漫画图1-5-1，假如考生真的将高考成功的希望寄托于”大脑灵，从哲学上看．他主要错在（）
A不调查研究，对”大脑灵”缺少了解 B急于求成．不注重量的积累
C主次颠倒，不懂得抓主要矛盾 D主观主义理论脱离实际
（2）假如漫画中的”有了大脑灵高考一准行”是一则误导考生的广告．从哲学上看．它主要错在（）
A夸大其词，不实事求是 B急于求成，不注重量的积累
C强调客观．不重视主观的努力 D主次颠倒，不懂得抓主要矛盾
【例2】读漫画图1-5-2”弯与直”：青蛙与飞鸟的结论差异启示我们（）
A实践是认识的目的 B理性认识依赖于感性认识
C认识受具体时空的限制 D认识受主体价值取向的制约
【例3】这幅漫画是在批评卖辣椒者
A片面地看问题 B没有抓住主要矛盾
C没有从本质上看问题 D不实事求是
【例4】．图 6 中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。
回答 28~29 题。
28．图中画师完成的作品
A．忠实再现原型又不拘泥于原型
B．完全是该画师丰富想象力的产物
C．摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图
D．实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一
29．漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法,这给我们在认识论上的启示是
①认识是主体对客体的能动反映②认识是主体创造客体的过程
③认识是摹写与创造的统一④认识是客体显现自身的过程
A．①②B．②③ C．③④ D．①④
图6、
【2010届试题训练及预测】
1、下面这幅漫画民意调查中的做法
标准答案
A侵犯了公民的表达权
B体现了公民在行使监督权
C说明公民的民主权利意识不断提高
D侵犯了公民的知情权
2、从辩证唯物主义角度思考这种做法
A没有坚持具体问题具体分析
B违背了一切从实际出发的方法论要求
C体现了矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性
D割裂了个人和社会的关系
给个台阶
3、漫画《给个台阶》中做法损害了社会公平，这说明社会公平需要A国家的宏观调控发挥基础性作用
B发挥市场调节基础性作用，调节资源配置
C加强法制建设，健全市场体系
D加强社会主义精神文明建设，根除社会不公现象
4、漫画说明农村各项事业的发展
①必须发挥内因的作用，因为内因通过外因起作用②不是一蹴而就的，需要一个量的积累的过程③必须统筹兼顾，有所为有所不为④继续改善外部条件，发挥外因的重大影响作用
A①②C B②③C③④D②④
有份工作就不错了
5、广西人大代表建议取消最低工资标准告诉我们
①人大代表不能损害普通劳动者的利益，代表企业的利益②人大的代表的建议违背了人民的意志和利益③人大代表
切实履行了自己的职责④人大代表维护了企业的利益，行使了自己的权利
A①② B②③C②④D③④
霸王宴
6、漫画中镇政府的做法给我们的启示是
A国家机关应切实依法执政，维护好人民的根本利益
B农民应积极参与政府政务活动，维护政府权威
C基层政权机关应坚持依法行政，坚持以人为本
D公民应提高权力意识，依法捍卫自身权力
人为蛇后
7、漫画《人为蛇后》表明
A事物是普遍联系的，任何两个事物都是相互联系的B原因和结果在一定条件下相互转化
C量变积累到一定程度必然会引起质变
D事物的发展不是一帆风顺的
门槛太高
8、漫画《门槛太高》反映了当前部分行业中
A不同地区企业存在垄断现象
B不同所有制企业不能平等竞争
C科技壁垒制约了弱势企业的发展
D规范行业规则势在必行
爱的链接
9、漫画《爱的链接》说明人生价值
A即是对社会的无私奉献
B是舍弃个人利益的集体主义价值观
C其主要标志为对社会的无私付出
D其基本标志为先索取后贡献
造节
10、漫画《造节》给我们的启示有
①想问题、办事情要从实际出发②主观因素制约着主观能动性发挥的正确程度③要正确对待矛盾，坚持两分法、两点论④坚持量质变原理，坚持适度原则
A①②
B①③
C③④
D①④
挤扁了
11、漫画《挤扁了》主要启示我们在公共设施建设中要
①用发展的观点看问题，未雨绸缪②用联系的观点看问题，统筹兼顾③用全面的观点看问题，面面俱到④用辩证的观点看问题，扬长补短
A①②B②③C③④D①④
剪刘海
12、与漫画《剪刘海》哲学寓意一致的有
①最坏的敌人亦是最好的朋友②没有偶然，只有必然③没有最好，只有更好④不问青红皂白，各打五十大板
A①③B②③C②④D①④
顾头不顾尾
13、漫画《顾头不顾尾》反映了当前文化生活中侵权现象时有发生，为保护知识产权，政府应该
A积极行使组织和领导经济建设的职能，规范市场秩序
B切实履行文化职能，采取必要手段保护权利人合法利益
C加强社会公共服务职能，搞好社会环境建设
D坚持以人为本原则，切实履行公共权力所有者的职责
例行公事
14、漫画《例行公事》中的做法其主要错误是
①违背了一切从实际出发的原则②没有正确发挥主观能动性③没有抓住时机及时促成事物的飞跃④没有坚持理论和实践相统一原则
A①②B①③C①④D②③
难倒博士
15、漫画《难倒博士》从一个侧面反映了当前中小学教学领域不顾学生实际，加重学生课业负担的情况，其主要错误从辩证法角度看错在
A违背了学生身心发展的客规律
B违背了因果联系的客观性，没有提高活动的预见性
C没有正确发挥主观能动性，没有从客观条件出发
D没有坚持正确的价值观，导致错误行为的发生
入不敷出
16、漫画《入不敷出》生动地表明了“入”和“出”之间是
A斗争的关系
B统一的关系
C既对立又统一的关系
D自相矛盾的关系
钻空子
17、漫画《钻空子》现象的出现反映了
A市场经济的自发性
B市场经济的盲目性
C市场经济的滞后性
D市场经济的法制性
18、要解决上述问题，必须
A发挥市场经济在资源配置中的作用
B加强宏观调控的基础性作用
C提高政府职能部门微观管理的力度
D加强社会主义政治文明建设
植“数”造“零”
19、漫画中做法的哲学错误在于
①没有做到客观与主观的历史的具体的统一②没有看到矛盾双方在一定条件下会相互转化③没有坚持正确的价值取向④违背了一切从实际出发的哲学原则
A①②B①③C②③D③④
“欢迎”举报
20、漫画中的做法侵犯了公民的
A知情权B表达权C监督权D参与权
黄金周后遗症
21、漫画启示我们在发展经济的过程中
A应坚持绿色经济，低碳经济
B应引导居民树立健康消费观
C应加强宏观调控引导企业生产行为
D应加强宏观调控以解决市场调节的自发性
怀才不遇
22、漫画《怀才不遇》启示我们要做出正确的判断必须
A透过现象认识事物的本质B坚持直接经验和间接经验相统一
C要从整体上把握事物的联系D用发展的观点看问题，积极支持新事物成长
蚕食
23、漫画反映的问题，从政治角度看有
①国家管理部门管理上存在“缺位”②公民没有坚持个人利益和国家利益相结合③公民没有履行维护社会公共利益的义务④国家管理部门没有依法执政
A①②③B①②④C①③④ D ①②③④
白话新风
24、漫画“白话新风”如果能够推行，将
①有助于维护公民的知情权
②有利于调动公民参与政治的积极性
③从根源遏制腐败现象的滋生
④促进公民直接管理国家的权利
A①②B①④C②④D②③
网络问政
25、漫画《网络问政》中政府工作方式的变化将
①有利于政府民主执政、科学执政②促进公民政治权利不断扩大③促进政府坚持以人为本原则④将为政府决策提供社会基础
A①②B②③ C ③④D①③
26、漫画生动地表明
A促进经济与改善民生处于发展之中，要用发展的眼光看问题
B促进经济与改善民生处于联系之中，要用联系的观点看问题
C促进经济与改善民生处于矛盾之中，要用全面的观点看问题
D促进经济与改善民生处于因果之中，要用因果观看问题
27、图中“被就业”的做法违背了A主观与客观的辩证关系
B内因和外因的辩证关系
C个人和社会的辩证关系
D实践与认识的辩证关系。