浙教版科学八年级上册练习:1.6 物质的分离(2)

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浙教版八年级科学上册讲练课堂1.6物质的分离(讲义)(原卷版+解析)

浙教版八年级科学上册讲练课堂1.6物质的分离(讲义)(原卷版+解析)

浙教版八年级上册第一章第六节物质的分离【知识点分析】一.物质的结晶1.晶体和非晶体(1)晶体有固定的熔点和凝固点,而非晶体则没有固定的熔点和凝固点;(2)晶体有规则的几何外形,而非晶体则没有固定的几何外形。

2.晶体的形成(1)蒸发结晶:一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。

蒸发为了浓缩溶液,减少溶剂,溶质析出(剩余少量液体时关火,利用余温蒸干)(2)冷却热饱和溶液:适用于溶解度受温度影响较大的物质。

温度降低溶解度降低,溶质析出二.常见的分离方法1.沉淀法:加入明矾或活性炭作凝聚剂吸附水中的悬浮杂质,使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。

这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。

2.过滤:(1)定义:利用装置把体积不同的物质分离(中学的过滤即为分离不溶的固体和液体)(2)需要的仪器:玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台。

(3)过滤器的制作:将圆形滤纸两次对折,成为 1/4 圆形,,然后一边一层另外一边三层从中间拉开成锥形。

放入漏斗,使滤纸润湿,紧贴漏斗内壁,不残留气泡。

(4)过滤的操作要求:要做到“一贴、二低、三靠”“一贴”指:滤纸紧贴漏斗内壁;“二低”指:滤纸低于漏斗口、液体低于滤纸上沿;“三靠”指:漏斗下端紧靠烧杯内壁、玻璃棒末端轻靠在有三层滤纸一侧、上面烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部。

3.蒸馏:(1)定义:利用液体沸点不同,先汽化,再液化之后液体分离(2)装置:(3)注意:冷凝水从下向上流,温度计在支管口三.粗盐提纯1.实验目的:除去粗盐中的不溶性固体2.实验器材:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、滤纸、天平3.实验步骤:(1)溶解:称取适量粗盐置于烧杯,加入蒸馏水,搅拌至固体不再溶解(2)过滤:将溶解后的混合物进行过滤(3)蒸发:滤液置于蒸发皿中,边加热边搅拌蒸发结晶(剩余少量液体停止加热)。

四.自来水的净化【例题分析】一、选择题A.食盐中有蔗糖 B.食盐中有沙子 C.食盐水中有红墨水 D.食盐中有水3.下列有关粗盐提纯的各个步骤,操作规范的是()A.取粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发结晶4.我国汉朝就掌握了豆腐的制作工艺。

浙教版科学八年级上册1.6物质的分离(二)授课课件

浙教版科学八年级上册1.6物质的分离(二)授课课件

的作用是 引流 。
(2)在上述 B 操作时,得到的滤液呈现浑浊状态,其原因可能
是 漏斗内液面高于滤纸边缘
(至少写两种)。
滤纸破损
A
B
C
自来水的净化过程
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
想看看吗?
课后小制作《过滤柱》
简易过滤柱
⑶蒸馏的操作方法
出水
由一种物质组成的
物质叫做纯净物
水蒸气
沸腾 冷凝管
纯蒸净馏的水水
不纯净的水
进水
想一想:冷蒸凝馏管瓶的中水为应什该么怎要么加进几出粒?沸石或碎瓷 片?
答答::防冷止却加管热的时水,应出下现进液上体出暴,沸有。利于水蒸气的冷却
设计实验:粗盐提纯
1、粗盐中可能有的物质:泥土,沙子、食盐及 其他晶体。
里面还可能有什么呢?
里面还有可溶性物质和细菌等
过滤后的水仍然是混合物
那么怎样得到纯净的水呢?
蒸馏水是纯净的,它是怎么得到的?
3、蒸馏法
蒸馏:利用液体中各成分的沸点不同
而进行分蒸馏法得到的水里不再含有杂质 , 只含有水一种物质,这种水称为蒸馏水。
只由一种物质组成的物质,称为 纯净物
2.过滤 ——引流
3.蒸发 —搅拌,使液体受热均匀,防止
液体飞溅。
小结:
结晶法
物质的分离方法 沉淀法
过滤法
蒸馏法
在沉淀法、过滤法和蒸馏法中,哪种 方法净化水的效果最好?
蒸馏法效果最好, 蒸馏水是净化程度 较高的水
练一练
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
加 入 明 矾
想一想:如何除去水中的沉淀?

浙教版科学八年级上册课时同步练习题卷:1.6 物质的分离

浙教版科学八年级上册课时同步练习题卷:1.6 物质的分离

1.6 物质的分离1.下列过滤操作不正确的是()A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处B.滤纸边缘应低于漏斗边缘,多余部分要剪去,并用水润湿贴紧,不留气泡C.过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,并使液面高于滤纸边缘D.漏斗下端紧靠烧杯内壁2.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾),②消毒、杀菌(用漂白粉),③自然沉降,④加热煮沸。

以上处理过程最合理的顺序是()A.③②①④B.③①2④C.③①④②D.①③②④3.河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是( )A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.试剂M可以是活性炭C.步骤Ⅲ属于物理变化D.净化后的水仍是混合物4.(多选) “粗盐提纯”的实验中,蒸发时,下列操作正确的是()A.把还浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发B.要用玻璃棒不断搅拌液体C.蒸发皿中出现较多固体时,停止加热D.待滤液完全蒸干时,才停止加热5.一杯70℃的硝酸钾饱和溶液,冷却后有晶体析出(晶体不含结晶水),若不考虑溶剂的蒸发,则剩余浴液与原溶液相比 ( )A.由饱和溶液变为不饱和溶液B.溶质质量不变C.溶液质量不变D.溶质的质量分数减小6.下表是几种固体物质在不同温度时的溶解度.根据上表判断,欲使下列固体从其溶液中结晶析出,最适合用冷却热饱和溶液的方法结晶的是()A.氯化钠B.氯化钾C.氯化铵D.硝酸钾7.台州是个滨海城市,有充足的海水资源,人们常把海水引入盐田,经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐,在这一过程中()A.水的质量不变B.氯化钠的质量不变C.氯化钠的质量分数始终不变D.氯化钠的质量分数变小8.如图示是a、b、c(不含结晶水)3种固体物质的溶解度曲线,正确的是( )A.3种物质溶解度的大小顺序是a>b>cB.t2℃时,将a的溶液降温至t1℃,可能有晶体析出C. t1℃时,a、b两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等D.采用升高温度的方法可将饱和的c物质溶液变成不饱和9.如图是利用海水提取食盐的过程。

浙教版科学八年级上册专题训练第6节 物质的分离(第2课时)

浙教版科学八年级上册专题训练第6节  物质的分离(第2课时)

第6节物质的分离(第2课时)课堂笔记1.水净化的方法。

(1)(2):把不溶于液体的固体物质跟液体分离开的一种方法。

过滤中用到的仪器:铁架台(带铁圈)、、玻璃棒、。

操作要点:一贴、二低、三靠。

①一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。

②二低:滤纸边缘略低于漏斗边缘;漏斗内液面略低于滤纸边缘。

③三靠:漏斗最下端紧靠烧杯内壁;玻璃棒轻靠三层滤纸一边;烧杯轻靠玻璃棒。

(3)蒸馏法原理:把水加热至,产生的水蒸气经冷却形成。

蒸馏装置组成:蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接收器、锥形瓶。

2.粗盐提纯的主要操作步骤有、、。

分层训练A组基础训练1.分离下列混合物时,按溶解、过滤、蒸发、结晶的顺序进行操作的是()A.硝酸钠中混有氯化钠B.铜和铁C.酒精和水D.食盐中混有泥沙2.“粗盐提纯”实验中,蒸发滤液时,下列操作正确的是()A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.蒸发皿中出现较多量固体时停止加热D.待溶液蒸干后停止加热3.在溶解固体物质与过滤操作中,玻璃棒的作用分别是()①搅拌溶液,加速其溶解②搅拌溶液,增大其溶解度③使液体沿玻璃棒缓缓流入④用玻璃棒起固定作用A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和③4.粗盐提纯实验必须用到的一组仪器是()A.量筒、酒精灯、漏斗、玻璃棒B.烧杯、漏斗、试管、玻璃棒C.烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿D.铁架台、烧杯、胶头滴管、酒精灯5.(重庆中考)野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是()A.融化积雪,煮沸后使用B.收集雨水,煮沸后使用C.过滤泥水,煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用6.要分离下列混合物,可采用过滤法的有()A.食盐和硝酸钠的混合物B.汽油和煤油的混合物C.泥沙和水的混合物D.海水中提取氯化钠7.过滤操作的下列步骤中错误的是()A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤8.(苏州中考)过滤时不需要的仪器是()9.下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是()10.指出分离下列各组混合物可采用的方法:(1)酒精(沸点78 ℃)和水的混合物:。

初中科学浙教版八年级上册1.6物质的分离(II)卷

初中科学浙教版八年级上册1.6物质的分离(II)卷

初中科学浙教版八年级上册1.6 物质的分离(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共7题;共13分)1. (2分)下列有关水的叙述正确的是()A . 用肥皂水能区分软水和硬水B . 只能用水做溶剂C . 过滤能除去河水中所有杂质D . 水蒸气是化学变化2. (2分)小明在做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中放了少量高锰酸钾使水变成红色,他制得的蒸馏水的颜色将是()A . 无色B . 白色C . 红色D . 微带点红色3. (2分)如图中的实验操作,正确的是()A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 用固体D . 过滤粗盐水4. (2分)科学家用石墨烯膜制成“筛子”,可以筛掉盐类物质。

当海水流过该膜时,构成氯化钠的微粒会被水分子包裹而不能通过,而独立的水分子却能通过(如图)。

下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是()A . 该过程属于物理变化B . 该过程可应用于海水淡化C . “筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D . 筛掉氯化钠后的海水溶质质量分数增大5. (1分)据福建省环保厅发布的消息,紫金矿业集团股份有限公司紫金山铜矿湿法厂污水池发生渗漏,污染了汀江.调查发现,污水池中酸性废水(主要含铜离子、硫酸根离子)外渗,通过排洪涵洞排入汀江。

已知该工业废水中含有大量CuSO4 ,少量的Ag+、Hg2+以及部分污泥,通过下述过程可从该废水中回收硫酸铜晶体及其他物质。

(1)步骤1的操作需用到的玻璃仪器除烧杯外还有________ 。

(2)步骤2中需加入某种试剂后再将混合物分离,则分离后的固体残渣的成分是________(填化学式)。

(3)步骤3中涉及的操作是蒸发浓缩、________、过滤、烘干。

(4)步骤2应该在通风橱中进行,原因是 ________ 。

6. (2分)规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是()A . 滴加液体B . 过滤C . 点燃酒精灯D . 加热固体7. (2分)学校科学兴趣小组在讨论“水”的话题,大家积极参与,话题如下:(1)如图,自然界中的水通过蒸发、降水、渗透、地表径流等环节进行着持续不断的循环。

浙教版科学八上1.6 物质的分离(二)--常见物质分离方法 练习题(含答案)

浙教版科学八上1.6  物质的分离(二)--常见物质分离方法  练习题(含答案)

物质的分离(2)-常见物质分离方法1.自然界中几乎不存在纯净的水,对自然界中的水进行净化处理有多种方法,其中净化程度最高、所得到的水近乎纯净的方法是( )。

A.吸附法B.沉降法C.过滤法D.蒸馏法(第2题)2.净化带有少量色素的浑水,可以采用如图所示的简易净水器,则用该净水器净化后的水是( )。

A.蒸馏水B.透明但有色的水C.纯净物D.混合物3.在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理。

下列图示中,不该出现的情形是( )。

A. B. C. D.4.粗盐滤液蒸发时,下列操作中,不正确的是( )。

A.开始析出晶体后,用玻璃棒搅拌液体B.向蒸发皿中注入液体量不超过其容积的2 3C.等液体完全蒸干,才停止加热D.蒸发皿中出现较多量固体时停止加热5.老师用手机拍下了某同学进行粗盐提纯的实验操作中的几个重要步骤,转到投影中让同学们分析,其中错误的是( )。

A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发6.把水静置,使水中的杂质沉淀到水底的方法称为,为了使沉淀的效果更好,常用或作凝聚剂。

过滤法适用于分离的混合物。

7.自来水净化过程主要经过下列两个阶段:(1)物理阶段:通过等方法除去水中的固体颗粒。

(2)化学阶段:通入等杀死水中的微生物。

(第8题)最后,经过化学检测,证明水是洁净的之后,这些水才被送到用户家中。

8.小明将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示的装置进行过滤。

请回答下列问题:(1)图中还缺少的一种仪器是,其作用是;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能有。

(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。

可能的原因有:①。

②。

③。

(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,小明兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”你是否同意小明的看法?(填“同意”或“不同意”),理由是。

若要制取纯水,还需采用的净化方法是。

9.结晶、过滤、蒸发、蒸馏都是对物质进行分离的常用方法。

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 1.6.2 其他几种常用的分离方法 同步练习(含答案)

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 1.6.2 其他几种常用的分离方法 同步练习(含答案)

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 1.6.2 其他几种常用的分离方法同步练习一、基础题1.下列物质属于纯净物的是( )A. 蒸馏水B. 矿泉水C. 自来水D. 天然水2.下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是( )A. 蒸馏B. 加热C. 过滤D. 吸附3.下列仪器,在过滤时需要用到的是( )①试管②酒精灯③漏斗④蒸发皿⑤烧杯⑥玻璃棒A. ①②③④⑤⑥B. ③④⑤⑥C. ②④⑥D. ③⑤⑥4.将河水转变为供饮用的自来水的主要程序有:①化学沉降(用明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸。

合理的顺序是( )A. ③②①④B. ③①④②C. ③①②④D. ①③④②5.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是( )A. 让滤纸边缘低于漏斗口B. 直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C. 让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D. 让漏斗中液面始终低于滤纸边缘6.下列混合物可用过滤方法来分离的是( )A. 水和蔗糖B. 铁粉和食盐C. 酒精和水D. 蔗糖和食盐7.在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是( )A. 粗盐称量B. 粗盐溶解C. 浊液过滤D. 蒸发结晶8.我市某学校科学实验考查“粗盐提纯”操作。

请回答此实验操作相关问题:(1)粗盐提纯的过程是________、过滤、蒸发。

(2)过滤操作需要用到的实验器材为烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒和________。

二、中档题9.下列方法可使海水转化为饮用水的是( )A. 过滤B. 静置沉淀C. 活性炭吸附D. 蒸馏10.生活中常见的下列物质属于纯净物的是( )A. 冰水B. 果汁C. 碘酒D. 食醋11.过滤操作的下列步骤中错误的是( )A. 取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗B. 如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低C. 用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤12.由混有少量硝酸钾的食盐晶体,提取较纯的食盐,可供选择的实验步骤和结论有:①在较高的温度下制成该晶体的饱和溶液;②在常温下制成该晶体的饱和溶液;③升高溶液温度不断蒸发水分,直到大量固体析出;④降温至有较多量晶体析出;⑤过滤;⑥得到的晶体即是较纯的食盐。

浙教版八年级科学上册1.6物质的分离(第2课时)

浙教版八年级科学上册1.6物质的分离(第2课时)
第6节 物质的分离 (二)
这水你喝吗?
你能帮他们把水净化吗? 可以用哪些办法净化?
一.沉淀法
目的:吸附水中的悬浮 杂质,使其凝聚成较大的 固体颗粒而沉到水底。
凝聚剂:明矾和活性炭。
二.过滤法
固体和水的分离
过滤法:含有杂质的水通过过滤器, 不溶于水的固体物质跟水就会分离开来。
例:下列各组混合物可用过滤法分离的是: A、食盐和泥沙 B、食盐水 C、铁粉和铜粉 D、酒精和水
蒸馏法 防止液体溅出,加快过滤速度
加入明矾等凝聚剂,搅拌后静置 结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。 目的:吸附水中的悬浮杂质,使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。 沉淀法、过滤法和蒸馏法中,哪种方法净水的效果最好?
用显微镜观察或蒸干所得液体后观察 自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时,主要经过 3个阶段。
中分离出来。
用漏斗和滤纸制作过滤器 -----实验室常用
沙石过滤器
-----生活中常用
4.蒸馏法: 分离沸点不同的液体混合物。
办法 原理
沉淀
物质溶 解性不
法同
适用范围 基本操作 所起作用
悬浊液
加入明矾 等凝聚剂, 悬浮微粒凝 搅拌后静 聚而沉淀 置
过滤
物质的 溶解性
法 不同
悬浊液
溶解, 除去水中的
C、铁粉和铜粉 D、酒精和水 泥土,沙子、食盐及其他晶体。 防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下,使过滤失败 常用明矾、活性炭作为凝聚剂 防止戳破滤纸并充分过滤 ①粗盐的溶解②过滤③滤液的蒸发结晶得 泥土,沙子、食盐及其他晶体。 C、铁粉和铜粉 D、酒精和水 你能帮他们把水净化吗?可以用哪些办法净化? 把水静置,使水中的杂质沉淀到水底。 由二种或以上物质组成的物质叫? 每一层分别放上:滤纸、木炭粉、细沙、砂砾、碎石、棉花等 用漏斗和滤纸制作过滤器 由二种或以上物质组成的物质叫? 由二种或以上物质组成的物质叫? 凝聚剂:明矾和活性炭。 自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时,主要经过 3个阶段。 蒸馏水里不再含有杂质。 泥土,沙子、食盐及其他晶体。 用显微镜观察或蒸干所得液体后观察 (1)粗盐中可能有的物质: 蒸馏水里不再含有杂质。

八年级科学上册 1.6 物质的分离(2)同步试题 (新版)浙

八年级科学上册 1.6 物质的分离(2)同步试题 (新版)浙

1.6 物质的分离(2)1.下列措施中,不属于...净水方法的是(D)A.吸附沉淀B.过滤C.静置沉淀D.加肥皂水2.今年,某市化学实验操作考查,小松同学抽到“蒸发8毫升食盐水至结晶”的考题,该实验不需要...使用的仪器是(A)A.试管B.蒸发皿C.酒精灯D.量筒3.河水净化的主要步骤如图所示。

下列有关说法错误..的是(D)(第3题)A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物4.下列净化水的操作中,净化程度相对最高的是(C)A.过滤B.静置沉淀C.蒸馏D.吸附沉淀5.2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级强震。

震后灾区人民须将河水净化成生活用水。

常见的净水操作如下,应选用的操作顺序为(C)①过滤②加明矾吸附③蒸馏④消毒杀菌A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④6.如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。

(第6题)(1)制作材料:见图标注,则a是石英砂,b是活性炭。

(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。

这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和鹅卵石,需要更换的是膨松棉和活性炭。

7.如图为精制粗盐的示意图,请回答:(1)图中②是漏斗(填仪器名称);蒸发滤液时,玻璃棒起的作用是搅拌,防止局部温度过高造成液体飞溅;图中玻璃棒的作用是引流。

(2)滤纸边缘应低(填“高”或“低”)于漏斗边缘,粗盐提纯时的正确顺序是D(填字母)。

A.溶解、蒸发、过滤B.过滤、蒸发C.溶解、过滤、冷却D.溶解、过滤、蒸发(3)某同学在实验室里过滤一种含固体物质的浑浊液,发现滤液仍很浑浊,其原因可能是①滤纸破损;②滤液液面高于滤纸边缘;③仪器不干净。

(第7题)(第8题)8.大雨过后,某课外兴趣小组的同学从河水中取样,进行净化处理实验,请回答下列问题:(1)同学们向河水样品中加入明矾使悬浮物沉降,然后进行过滤,请指出如图所示操作中的错误:没有用玻璃棒引流。

初中科学浙教版八年级上册1.6物质的分离(II)卷.pdf

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D . 3% 的 NaCl 溶液中,溶质和溶剂的质量比为 3: 100
4. ( 2 分)下列实验中,玻璃棒使用用途最多的是(

A . 配置 50 克 10%的食盐水
B . 制备硫酸铜晶体
C . 粗盐精制
D . 对泥水进行过滤
5. ( 1 分)小明想将镁、铁、铜等三种金属粉末的混合物进行分离,并获得一种盐晶体。他设计的方案如下
B . “粗盐中难溶性杂质的去除”只需要溶解和过滤两个步骤就行
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C . 空气中氧气的体积分数为 78%
D . 发生火灾时,可用湿手巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区
11. (2 分)下列实验操作正确的是(

A.
过滤
B.
称量质量
C.
固体与液体反应
D.
加热高锰酸钾制氧气
12. ( 2 分)若在远离地面 390 多千米的天宫二号空间实验室中做下列实验,能达到预期实验效果的是(
( 2)图中玻璃棒的作用是 ________。
( 3)粗盐提纯时正确顺序是(

A . 溶解、蒸发、过滤
B . 过滤、蒸发、溶解
C . 溶解、过滤、冷却
D . 溶解、过滤、蒸发
第 7页 共 9页
一、 基础题 ( 共 7 题;共 13 分)
1-1 、 2-1 、 3-1 、 4-1 、 5-1 、 5-2 、 5-3 、 6-1 、 7-1 、 7-2 、
( 1)实验正确的步骤顺序为 ________(填序号)。
( 2) b 步骤中玻璃棒的作用为 ________。
( 3) a 步骤中正确的操作是在 ________时候停止加热。
三、 拓展题 ( 共 1 题;共 8 分)

浙教版八年级科学上册讲练课堂1.6物质的分离(练习)(原卷版+解析)

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浙教版八年级上册第一章第六节物质的分离【同步练习-解析】一、选择题1.(2023·浙江舟山中考真题)为拓展能量来源,我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树,其果实内含有果仁油。

果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取,主要过程如图。

下列有关说法错误..的是()A.粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度B.加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大C.过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同D.蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小2.(2021·浙江宁波一模)小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后,采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过饱和硫酸铜溶液,取一小块硫酸铜晶体作为晶种,用一根线绑住放入溶液中静置。

第二天小科发现,晶种消失了。

不考虑溶剂的蒸发及室温的变化,有关这次实验的说法正确的是()A.放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液B.放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液C.硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低D.放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大3.将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃,不发生变化的是()A.溶质的质量B.溶剂的质量C.硝酸钾的溶解度D.溶质的质量分数4.(2021·浙江温州期中)瑞安市按照省委“五水共治”的战略部署,购置了滤网式的船只,用于打捞水草清理垃圾。

该方法利用的混合物分离法是()A.沉淀法B.结晶法C.过滤法D.蒸馏法5.(2021·浙江杭州期中)水的净化过程中下列说法正确的是()A.水自然沉淀后所得到上层清液是溶液B.用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来C.过滤可除掉除水之外的所有杂质D.消毒净化后的水可直接饮用6.(2021·浙江金华期中)为了培养节水意识,同学们参观了自来水厂,下图为自来水生产过程示意图。

下列说法正确的是()A.清水池中的清水是溶液B.过滤池中主要发生化学变化C.消毒过程中发生的主要是物理变化D.供水系统流出的水是纯净物7.甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

1.6物质的分离(练习)(原卷版+解析)

1.6物质的分离(练习)(原卷版+解析)

浙教版八年级上册第一章第六节物质的分离【同步练习】一、选择题1.某净水装置如图所示。

下列说法正确的是()A.该装置能对水进行杀菌消毒B.该装置能除去水中的固体杂质C.任何水经过该装置后可变成纯净物D.任何水经过该装置后可以直接饮用2.如图为过滤实验装置图,过滤时,对各项操作过程有明确的要求,若没有按要求操作,可能会导致得到的滤液比较浑浊。

下列操作肯定不会导致滤液变浑浊的是()A.漏斗下端没有紧靠烧杯内壁B.玻璃棒紧靠一层滤纸处C.烧杯没有紧靠玻璃棒D.漏斗中液面高于滤纸边缘3.通过下列实验操作不能达到相应目的是()A.获取硫酸铜晶体B.配制10%的食盐水C.获取纯净水D.获取氯化钠晶体4.自来水的处理通常包括以下几个步骤,如图。

其中没有涉及到的净水步骤是()A.沉淀B.过滤C.蒸馏D.杀菌消毒5.小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后,采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过饱和硫酸铜溶液,取一小块硫酸铜晶体作为晶种,用一根线绑住放入溶液中静置。

第二天小科发现,晶种消失了。

不考虑溶剂的蒸发及室温的变化,有关这次实验的说法正确的是()A.放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液B.放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液C.硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低D.放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大6.室温下,小乐将16克硫酸铜粉末和25克硫酸铜晶体分别放入两只各盛有100克硫酸铜饱和溶液的烧杯中,如图所示。

待反应结束后,恢复至室温。

则两只烧杯中,相等的是()A.析出的硫酸铜晶体的质量B.硫酸铜溶液中溶质的质量C.硫酸铜溶液中溶剂的质量D.硫酸铜溶液的溶质质量分数7.八年级科学实验课上,同学们要对20g纯度约为90%的粗盐进行初步提纯(已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g)。

以下实验操作可能导致精盐质量偏低的是()℃量取40mL水溶解粗盐;℃过滤时,滤纸有破损;℃蒸发结束转移精盐时,精盐有撒漏;℃称量精盐时,左盘放了砝码,右盘放了精盐,而后移动游码至平衡。

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1.6 物质的分离(2)
净水方法的是(D)
1.下列措施中||,不属于
...
A. 吸附沉淀
B. 过滤
C. 静置沉淀
D. 加肥皂水
2.某市实验操作考查||,小松同学抽到“蒸发8毫升食盐水至结晶”的考题||,该实验不需
..要.使用的仪器是(A)
A. 试管
B. 蒸发皿
C. 酒精灯
D. 量筒
的是(D)
3.河水净化的主要步骤如图所示||。

下列有关说法错误
..
||,(第3题))
A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B. X试剂可以是活性炭
C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D. 净化后的水是纯净物
4.某同学在蒸馏烧瓶中放了少量高锰酸钾使水变成紫红色||,他制得的蒸馏水颜色将是(A)
A. 无色
B. 白色
C. 紫红色
D. 淡紫色
5.某兴趣小组先将粗盐提纯||,并用制得的氯化钠配制100克溶质质量分数为8%的氯化钠溶液||,下列说法正确的是(D)
A. 蒸发滤液时||,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热
B. 配制该溶液需要氯化钠8克、水100克
C. 粗盐溶解和过滤操作中||,玻璃棒的作用相同
D. 配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤
6.小科收集到一瓶浑浊的河水||,他模拟自来水厂的净水过程||,最终制成蒸馏水||,过程如图①||。

||,(第6题①)) 操作Ⅰ的名称是过滤;操作Ⅱ应选用图②中的乙装置;图②中净化程度最高的是甲装置||。

||,(第6题②))
7.分离混合物的常用方法有:A.吸附法;B.沉淀法;C.过滤法;D.结晶法;E.蒸馏法等||。

请选择合适的方法分离下列混合物||。

(填字母)
(1)西瓜榨汁后||,将果肉与西瓜汁分离||,采用C||。

(2)将有颜色的水脱色||,采用A||。

(3)将酒精和水分离||,采用E||。

8.粗盐中含有较多的杂质||,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验||。

||,(第8题)) (1)仪器E的名称是蒸发皿||,在实验中用得最多的仪器是F(填序号)||。

(2)称量食盐应放在仪器A的左盘||,蒸发时防止液滴飞溅的操作是用玻璃棒搅拌||。

(3)“活动与探究”中||,操作步骤有:①计算产率;②过滤;③溶解;④蒸发||。

正确的操作顺序为③②④①(填序号)||。

9.用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验||。

(第9题)
(1)E图中b仪器的名称是漏斗;B图中的a仪器的作用是搅拌||,加速食盐溶解||。

(2)如果E中的滤液仍然浑浊||,其原因可能有①②④(填序号)||。

①滤纸破了②承接滤液的烧杯不干净
③漏斗下端未靠在烧杯内壁上④倾倒液体时液面高于滤纸边缘
(3)对上述实验内容和步骤||,下列有关说法正确的有①②⑤||。

①实验时需查阅资料||,了解食盐在室温时的溶解度②操作A中||,在右盘中也垫上一张与左盘相同的纸||,可使食盐质量的称量更准确
③操作B中玻璃棒搅拌||,可增加食盐的溶解能力④操作D中||,需加热至液体蒸干为止
⑤操作E中||,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
10.粗盐中所含的杂质主要是氯化镁||。

工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗||,再滤出食盐||。

使用这种方法能得到较纯的食盐||。

下列说法正确的是(C)
A. 浸洗前后||,被浸洗的食盐中氯化镁的含量不变
B. 浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去
C. 粗盐粉碎的颗粒大小||,直接影响浸洗后的食盐中氯化镁的含量
D. 浸洗前后||,食盐水中氯化钠的质量分数不变
【解析】浸洗后||,氯化镁会溶解在饱和食盐水中||,而使粗盐中氯化镁的量减少||,A 错误;氯化镁在饱和食盐水中的溶解量是有限的||,如果浸洗后氯化镁的量达到了饱和状态||,就不会再溶解了||,B错误;粗盐的颗粒越小||,与溶液的接触面积越大||,在浸洗时能溶解的氯化镁越多||,C正确;浸洗前后||,饱和食盐水中的溶质氯化钠的质量不变||,但是||,
溶液中又溶解了一些氯化镁||,使溶液质量增大||,所以氯化钠的质量分数减小||,D错误||。

11.氯化钠是生活必需品||,也是重要的化工原料||。

提纯含少量泥沙的粗盐||,一般经过下列操作流程:
(第11题)
(1)操作①中必须用到的仪器是A||。

A. 研钵
B. 量筒
C. 烧杯
D. 试管
出现的情形是D||。

(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理||,下列图示中不该
..
(3)欲除去水中不溶性杂质||,需进行过滤操作||,该操作中玻璃棒所起的作用是引流||。

(4)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外||,还需要用到蒸发皿等仪器||。

该操作中容易造成食盐固体飞溅||,为尽量减少飞溅||,可采取的措施有连续搅拌(或来回移动酒精灯)(写出一个即可)||。

(5)实验结束后称量获得的精盐||,并计算精盐的制得率||,发现制得率较低||,其可能原因是ABD||。

A. 食盐没有全部溶解即过滤
B. 蒸发时食盐飞溅剧烈
C. 蒸发后||,所得精盐很潮湿
D. 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
【解析】(1)要将大颗粒的粗盐变成小颗粒||,需要一定的力量||,根据仪器的用途应选研钵||。

(2)D中滤纸接口处出现缝隙||,液体会直接进入下面的烧杯中||,故不该出现的情形是D||。

(3)欲除去水中的不溶性杂质||,需进行的操作是过滤||,在过滤操作中玻璃棒所起的作用是引流||。

(4)操作⑤为蒸发结晶的过程||,所以还需用到蒸发皿||。

为尽量减少飞溅||,除连续搅拌使受热均匀外||,还可以来回移动酒精灯||,降低蒸发速度||。

(5)A、B、D项中的操作||,都会使精盐的质量减少||,从而导致制得率较低||。

12.如图表示某市饮用水的净化过程||,请回答下列问题:
||,(第12题)) (1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少||,请说出一个原因:地下水是地表水经过过滤形成的||。

(2)在图中的沉淀池中||,除了用静置的方法外||,还可以加入明矾(或活性炭)使水
更干净||。

(3)水质检验后||,如果自来水在传输过程中存在细菌污染||,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?煮沸||。

(4)野炊时||,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭||,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器||。

在空白处用图示或文字表示||。

【解析】(1)地下水是地表水经过沙石、土壤等过滤形成的||,因此地下水中的细菌和颗粒等杂质会少些||。

(2)为了加快水中颗粒物的沉淀||,还可以用明矾||,明矾会使水中细小的颗粒物凝聚成更大的固体颗粒||,变得容易下沉;也可以用活性炭吸附水中的细微杂质||,如色素等||。

(3)煮沸是家庭中杀死细菌的最佳方法||。

(4)在切去底部、倒置的饮料瓶中||,由下至上依次放入手绢、细沙和小卵石||。

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