2017-2018年浙教版小学语文六年级上册《庐山云雾》精选习题
最新小学语文版S版三年级语文上册 14 庐山的云雾 课时习题
14《庐山的云雾》课时练
一、读拼音，写词语。
1.语文课上，老师先展示了一张张jǐnɡ sè（）优美的图片。
每一张图片里都是云雾lǒnɡ zhào（）的大山，随后，老师告诉我们这风光xiù lì（）的大山就是让游人流连忘返的庐山。
2.秋天的公园色彩艳丽，yóu qí（）是菊花给公园zēnɡ tiān（）了别样的美丽。
二、把下面的词语补充完整。
（）（）无常千（）百（）流（）忘（）
三、用加点的词语造句。
1. 那些笼罩在山头的云雾，像．是戴在山顶上的白色绒帽。
2.那里有高峰，有．幽谷，有．瀑布，有．溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
四、课内阅读。
庐山的云雾瞬（shùn sùn）息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚（cǔ chǔ），它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、用“\”画掉括号里不正确的读音。
2、请用“”画出这一段的中心句。
3、文中的“瞬息万变”是说。
14.《庐山的云雾》课时练答案
一、1.景色笼罩秀丽 2. 尤其增添
二、变幻无常千姿百态流连忘返
三、1.荷叶像一把大伞为青蛙遮风挡雨。
2.操场上，同学们都在忙着锻炼，有跑步的，有踢球的，有打太极的。
四、1.画掉：sùn cǔ
2.庐山的云雾瞬息万变。
3.云雾变化很快。
六年级精选练习题上学期语文一单元模拟试卷
⑤______远在他乡，______不要忘记自己的祖国。
9. 解释句中“之”的用法。
①“誉之曰”的之：代词，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助词，无义。______③“吾盾之坚”的之：同上。______
10. 把肯定句改成双重否定句。
龙井茶______ 江பைடு நூலகம்丝绸______ 茅台酒______
5. 用钢笔描红。
肖 咏 握 忧 烛 卡 黎
6. 选出与“黑甲虫：昆虫”关系最相似的一项是（ ）
A .治病：药物 B .西瓜：瓜子 C .狮子：野兽 D .核桃：核仁
7. 将词语按感情色彩进行分类。
勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流
慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则
3. 熟读课文《我们爱你啊，》，补充完整下列词语。
银装素______ 春色______然 清奇______秀
波澜壮______ 巧夺天______ 月色如______
4. 照例子，在括号里填写合适的词语。
例：杭州西湖（淡妆浓抹）
杭州西湖______ 长江黄河______ 黄山庐山______
桂林山水______ 布达拉宫______ 景德镇陶瓷______
六年级精选练习题上学期语文一单元模拟试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
pí fū
dào cǎo
zé rèn
lǎn dài
______
______
______
______
2. 多音字组词。
2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题第一课时(新版)
《庐山的云雾》习题——第一课时一、基础题1．看拼音写词语。
lú shān lǒng zhào yí xiâ qiān lǐ liú lián wàng fǎn ( ) ( ) ( )（ )pù bù biàn huàn wú cháng qiān zībǎi tài sì hū( ) ( ) ( ) ( )2.多音字组词。
似sì系xì笼lóngshìjìlǒng二、综合题1．在正确的字下面划横线。
（1）云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕暮）。
（2）还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一座冰山……（3）那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉（戴带）。
（4）那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼幻）无（常长）的云雾，更给它增添了几分神（秘密）的色彩。
（5）在山上游览，似乎随手就能摸到（飘漂）来的云雾。
2．你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照文章第三自然段写一写。
天上的云变化可真多呀！________________________________________________三、提高题1．初读课文，思考填空。
（1）从题目看，这篇短文主要描写的是。
（2）第二自然段写庐山云雾的，像，像，像。
又像。
2.联系上下文理解词语。
（1）第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语，就能理解“弥漫”是。
（2）理解第三自然段中“瞬息万变”这个词，抓住等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从等几个看的出来。
“瞬息万变”的意思是说。
参考答案一、基础题1．庐山笼罩一泻千里流连忘返瀑布变幻无常千姿百态似乎2．似乎似的关系系鞋带灯笼笼罩二、综合题1．（1）幕（2）漂（3）带（4）幻常秘（5）飘2．有的像羽毛，轻轻地飘在空中；一会儿又像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；一会儿又变成了羊群，来来去去。
2019-2020年小学三年级上语文14 庐山的云雾语文版习题精选四十三
2019-2020年小学三年级上语文14 庐山的云雾语文版习题精选四十三第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
写出下列词语的近义词
神秘——______ 笼罩——______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
排列下列句子的顺序______
①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；
②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；
③一般山区云雾都比较多，这是什么原因呢?
④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，
⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
把下面的词语补充完整
变______无常______云______雾
千______百______ 流连忘______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
多音字组词
似sì______ shì______ 系xì______ jì______
【答案】：
【解析】：。
2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇
2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子写词语千姿百态千______百______ 千______百______【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词幻______ 罩______ 返______ 峰______ 幼______ 桌______ 反______ 锋______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】加偏旁，变新字曼---______ ______ 曾----______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】填上合适的词语。
______的云雾______的色彩______的感觉______的轻烟______的庐山______的天幕______的白马______的大海【答案】：【解析】：第7题【填空题】填一填变______无常云______雾______千______百______流连忘____________ ______悠悠______色______丽【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】排列下列句子的顺序______①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；③一般山区云雾都比较多，这是什么原因呢?④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】找出下面句子中的错别字，并改正。
①今天他带了一顶新帽子，可神气了！______②小刚喜欢参加体育活动，由其喜欢踢足球。
______③游乐园里太好玩儿了，真是让人流连忘反。
______【答案】：【解析】：第11题【填空题】选出正确的字①站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边（飘票漂）过的云雾。
______②瞬息万变的云雾，这时又变成了一座（飘票漂）浮在北冰洋上的冰山。
2017-2018年教科版(六三制)语文小学六年级上册《黄山云海》重点习题
《黄山云海》习题
一、基础过关
根据拼音写汉字或根据汉子些拼音
轻如丝绢_____(juàn) ________（ē）娜震撼___ 波涛诡谲______ 人头______(cuán)动巍________（é）妩______媚动人
二、综合训练
课文理解题
1．课文共有9个自然段，可以分成几个部分？
2．课文的每个部分分别写了什么？
三、拓展应用
课下巩固题
1．你最喜欢课文的哪个部分？为什么？
2．摘抄自己认为好的名词佳句，积累下来。
参考答案
一、基础过关
绢婀（hàn）（jué）攒峨（wǔ）
二、综合训练
1．可以分为两个部分
2．（1）第一部分（第1自然段），写“我”对黄山的印象：除了画卷和照片上的美景之外，其他都是空白。
（2）第二部分（第2～9自然段），写“我”所见到的黄山云海。
三、拓展应用
略。
最新小学语文版S版三年级语文上册 14 庐山的云雾 课时习题
14《庐山的云雾》课时练
一、读拼音，写词语。
1.语文课上，老师先展示了一张张jǐnɡ sè（）优美的图片。
每一张图片里都是云雾lǒnɡ zhào（）的大山，随后，老师告诉我们这风光xiù lì（）的大山就是让游人流连忘返的庐山。
2.秋天的公园色彩艳丽，yóu qí（）是菊花给公园zēnɡ tiān（）了别样的美丽。
二、把下面的词语补充完整。
（）（）无常千（）百（）流（）忘（）
三、用加点的词语造句。
1. 那些笼罩在山头的云雾，像．是戴在山顶上的白色绒帽。
2.那里有高峰，有．幽谷，有．瀑布，有．溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
四、课内阅读。
庐山的云雾瞬（shùn sùn）息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚（cǔ chǔ），它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、用“\”画掉括号里不正确的读音。
2、请用“”画出这一段的中心句。
3、文中的“瞬息万变”是说。
14.《庐山的云雾》课时练答案
一、1.景色笼罩秀丽 2. 尤其增添
二、变幻无常千姿百态流连忘返
三、1.荷叶像一把大伞为青蛙遮风挡雨。
2.操场上，同学们都在忙着锻炼，有跑步的，有踢球的，有打太极的。
四、1.画掉：sùn cǔ
2.庐山的云雾瞬息万变。
3.云雾变化很快。
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题
小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇一】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题瀑（）龙（）写（）资（）暴（）笼（）泻（）姿（）返（）慢（）照（）幻（）反（）漫（）罩（）幼（）二、填词云（）雾（）千（）百（）（）连忘（）星罗（）（）水天（）（）变（）无（）四（）（）风（）（）万变三、多音字似： sì（）系： j ì（）shì（） xì（）四、按要求填空。
1、“幻”的音序是（），部首是（），共（）画，组词（）（）。
2、“罩”的音序是（），声母是（），部首是（），是（）构造，共（画。
3、“返”的音序是（），部首是（是（）构造，第 6 画是（）。
五、注音幽（）谷弥（）漫遮（）挡一缕（）轻烟瀑（）布瞬（）息万变一泻（）千里四蹄（）生风六、造句1、恋恋不舍：2、神清气爽：七、摘抄文中第2、3 节。
【篇二】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题【篇三】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题lúshānpùbùl ǒngzhàobi ànhuànwúqi óngsìhūmànbùti ānmùyìxi èqi ānl ǐ二、写出以下各字的部首。
系（）罩（）幻（）姿（）三、阅读课文达成练习。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼盖在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些环绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾洋溢山谷，它是茫茫的海洋；云雾遮挡山岳，它又是巨大的天幕。
（1）“千姿百态”的意思是：（2）“庐山的云雾千姿百态。
”这句话在全段中的作用是（）。
而后，把云雾分别比喻成了（）、（）、（）和（）。
《丁香结》六年级语文上册课后习题参照答案自主学习的第一步就是要制定学习计划。
计划有很多种，可准时间、学科、目标平分，也得有随想、估计、应变等备选方案。
苏教版三年级语文下册《庐山的云雾》同步习题
《庐山的云雾》同步习题一、给划线字选择正确读音。
姿态（zhīzī）一缕（lǚlǔ）瞬间（sùn shùn）弥漫（mímǐ）相似（sìshì）遮挡（zhēzē）二、看拼音，写词语。
pù bù（）qiān zī bǎi tài（）lǒnɡ zhào（）biàn huàn wú chánɡ（）三、选字填空。
姿资（）本（）势舞（）（）金四、把下列词语补充完整。
（）泻（）里（）遮（）罩瞬息（）（）（）蹄（）风流连（）（）腾（）驾（）五、用划线的词造句。
1、云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
_________________________________________________________________2、云雾转眼间变成了一泻千里的九天银河。
_________________________________________________________________ 六、课文内容我熟悉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是__________________；那些缠绕在半山的云雾，又像是________________________。
云雾弥漫山谷，它是______________________________；云雾遮挡山峰，它又是________________。
七、课外阅读。
长白山瀑布穿过林海长廊，拐过“托云松”的弯道，有一块硕大的青石。
站在这块石头上，就可以看到长白山瀑布了。
当远处倒挂的瀑布进入眼帘时，一颗悬着的心似乎落了地，饱览之余，不禁想起李白的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”这壮丽的图景，磅礴的气势，不禁让人心旷神怡，思潮澎湃。
近看发源于天池的瀑布，恰如一条白练，从天而降。
两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶，冲向深深的谷底，溅起几丈高的飞浪，犹如天女散花，飘然而下。
(完整版)三年级语文阅读理解专项练习
庐山的云雾庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕来写的,重点写了庐山云雾的四种姿态，即笼罩山头、、和遮挡山峰.作者分别把它们比作、、和突出了庐山的特点.2、用“”画出文中打比方的句子。
3、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。
, 。
长袜子皮皮皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。
她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。
她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白.她脚上穿的长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的.她的鞋子正好比她的脚大一倍。
她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗,还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。
她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。
她十分善良,对人热情、体贴入微。
她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个的奇迹……1、《长袜子皮皮》的作者是（ ).A、阿斯特丽德﹒林格伦B、冰心C、张天翼D金波2、皮皮称她养的猴子为（）。
A、金鱼B、兔子 C 、小狗 D、马3、皮皮又细又长的腿上穿着一双袜子，一只是棕色的，另一只是（）。
A、白色B、红色C、黑色D、绿色4、皮皮和警察玩（）游戏。
A、老鹰捉小鸡B、捉迷藏C、拍人D、警察抓小偷荷花荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨（ái āi）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨（ɡǔɡū）朵儿，看起来bǎo zhànɡ________得马上要pò liè_________ 似（sì shì）的.1、给加点字选择正确的读音。
精选2019-2020年语文版语文三年级上14 庐山的云雾练习题第二十四篇
精选2019-2020年语文版语文三年级上14 庐山的云雾练习题第二十四篇第1题【填空题】写出下列各字的部首。
系______ 罩______ 幻______ 姿______【答案】：【解析】：第2题【填空题】排列下列句子的顺序______①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；③一般山区云雾都比较多，这是什么原因呢?④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】把下面的词语补充完整变______无常______云______雾千______百______ 流连忘______【答案】：【解析】：第4题【填空题】指出下列句子运用的说明方法①每一立方米有雾的空气里，大约有一亿多个小水滴或者小冰晶。
______②气温高于零摄氏度的叫做暖雾，气温低于零摄氏度的叫做冷雾。
______③有时候，一股云流顺着陡峭的山峰一泻千米，倾注到深谷之中，好像一条瀑布，这就是庐山有名的“瀑布云”。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会给加下划线字选择正确的读音①没关系(xì jì)______，我自己会把红领巾系(xì jì)______好。
②我一觉(jué jiào)______醒来，发觉(jué jiào)______太阳已经升得老高了。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】加偏旁，变新字曼---______ ______ 曾----______ ______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字似sì______ shì______ 系xì______ jì______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】形近字组词幻______ 罩______ 返______ 峰______ 幼______ 桌______ 反______ 锋______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用词造句①尤其：②似乎：【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读完成练习庐山的云雾千姿百态。
2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题1(新版)
《庐山的云雾》习题1
一、基础过关
找出下列词语中的错别字并改正过来。
变幻无长（）腾云架雾（）
千资百态（）巨大天慕（）
一泄千里（）海上飘浮（）
二、综合训练
按要求写词语。
(1)近义词
秀丽（）流连忘返（）
神秘（）瞬息万变（）
（2）反义词
增添（）山穷水尽（）
清楚（）小心翼翼（）
三、拓展应用
阅读理解：
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）概括这段话的主要内容。
（2）说说这一段话的作用是什么？。
（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。
参考答案
一、基础过关
变化无（常）腾云（驾）雾
千（姿）百态巨大天（幕）
一（泻）千里海上（漂）浮
二、综合训练
（1）秀气恋恋不舍
机密变化多端
（2）删减柳暗花明
模糊毛手毛脚
三、拓展应用
（1）这座桥不但坚固，而且美观。
（2）用拟人手法，突出这座桥的美观。
（3）略。
初中语文《庐山云雾》习题及答案
初中语文《庐山云雾》习题及答案初中语文《庐山云雾》习题精选及答案第21课《庐山云雾》习题精选一、自主实践1．补充词语。
波光_____________高耸_____________重________叠______变幻______________________神________出_________________2.指出下列句子运用的说明方法.（1）每一立方米有雾的空气里，大约有一亿多个小水滴或者小冰晶。
（）（2）气温高于零摄氏度的叫做暖雾，气温低于零摄氏度的叫做冷雾。
（）（3）有时候，一股云流顺着陡峭的山峰一泻千米，倾注到深谷之中，好像一条瀑布，这就是庐山有名的“瀑布云”。
（）3．排列下列句子的顺序。
①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低，②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。
________________________________4．你知道哪些描写庐山的诗句?你知道庐山有哪些自然景观吗?二、能力提高竹林深处人家（2）我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。
两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着。
此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过，要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途。
因为在我看来，竹林里的：大路小径以至竹树，都是差不多的，路上又没有标志或街名。
有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到尽头了。
但是到了前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。
③穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞，在这里可以越过先前路上的竹树顶看得更远、更高。
举目四顾，除了竹子，还是竹子。
前面是一座接着一座的山，但你不可能看到绵延的山势和一点泥土，也不可能看到竹坞深处哪里有缺口通到山背后去，因为你能看到的只是竹子。
《庐山的云雾》习题1
《庐山的云雾》习题
一、看拼音，写词语。
lúshān pùbùbiàn huàn wúcháng
（）（）（）（）
lǒng zhào sìhūqiān zībǎi tài
（）（）（）（）
二、多音字组词。
sì（）xì（）
似系
shì（）jì（）
三、填上合适的词语。
（）的云雾（）的色彩
（）的感觉（）的轻烟
（）的庐山（）的天幕
（）的白马（）的大海
四、按要求写词语。
1、“似乎”的近义词有：（）、（）、（）。
2、照样子写词语。
千（姿）百（态）千（）百（）千（）百（）
五、按课文内容填空。
庐山的云雾千姿百态。
那些（），就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是（）。
云雾弥漫山谷，它是（）；云雾遮挡山峰，它又是
（）。
六、阅读练习。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一（泄泻）千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一（坐座）冰山……
1、联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。
2、这段话写出了庐山云雾的什么特点？用“”在文中画出。
3、庐山云雾还会变成什么？请你发挥想象，再学着写一写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《庐山云雾》习题
1．给下列加点的字注音。
鄱．阳湖（）缭．绕（）尘埃．（）引擎．（）
挟．持（）翡．翠（）蜿．蜒( ) 丙烷．( ) 椭．圆( )
2、结合语境，解释下列的词语。
(1)山峰之间常常云雾缥缈，变幻莫测。
缥缈：_______________________________________________
(2)庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢？
迷离：________________________________________________
(3)城市里的雾常常经久地弥漫在空中，使要厂排出的废气由于雾的阻碍，散布在低层大气中造成污染，影响人体健康。
弥漫：_________________________________________________________ 3．我国山河秀丽，有很多山被人们钟爱，成为著名的旅游景点，其中“五岳”尤为人们所熟知，你能写出它们的名字吗？
_____________________________________________________________________ ____
4．本文的作者是：______。
是从_____和_____两个方面来介绍庐山的。
5．从文章中找出最能概括庐山云雾特点的一个句子来。
____
6．文章中“不识庐山真面目”的原因是什么？
_____________________________________________________________________ ____
7．文章列举了哪几种消除雾的方法？请简略说明。
8．文中运用了引用、列数字、下定义等说明方法。
举列说明它们在文中各有什么作用？
引用：____________________________。
作用：
_______________________________。
列数字：__________________________。
作用：
_______________________________。
下定义：__________________________。
作用：
_______________________________。
9．比较下列语句的表达郊果，哪一个更好？请说明理由。
（1）A．这样，长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发，再加上庐山上植被丰富，也不断蒸
发出水分，这就是使庐山多雾因素。
B．这样，长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发，再加上庐山上植被丰富，也不断蒸发
出水分，这就是使庐山多雾的主要因素。
____
（2）A．消除暖雾比较麻烦，还没有经济、有效的方法。
B．消除暖雾比较麻烦，到目前为止，还没有经济、有效的方法。
_____________________________________________________________________ ____
10．“庐山为什么多雾？庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢？这得先说
说雾是怎样形成的。
”在文中起什么作用？
_____________________________________________________________________ _____
11．文章的表达方式可分为：记叙、说明、议论、描写、抒情。
想一想文中运用了那些表达方式？
_____________________________________________________________________ ___
12．品味一下，下列的句子各用了哪些修辞？体会一下它们的作用？
(1) 庐山山峰多为断崖陡壁，峡谷深幽，好像用刀切成。
___________________________________________________________________ ______
(2) 只要空气中有很弱的气流扰动，它们就被托住，漂浮在半空中，形成了云彩或者雾。
___
13．文中引用苏轼的诗来说明庐山的云雾。
想一想，还有哪些诗句是赞美庐山的？
_____________________________________________________________________ ___
14．请你用100字左右的篇幅描写一个大雾弥漫的场景。
___________________________________________________________________ _____
___________________________________________________________________ _____
___________________________________________________________________ _____
《<庐山云雾>练习题》参考答案
1.póliáoāi qíng xiéfěi yán wán tuǒ
2.(1)隐隐约约，若有若无。
(2)模糊而难以分辨清楚。
(3)(烟尘、雾气、水等)充满；布满。
3．东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
4．江祖凡盛况成因
5．的确，庐山的云雾是奇妙的，庐山的云景是美丽的!
6．庐山山势险峻，层出不穷；一年当中的大部分日子里，被缭绕的云雾所掩蔽。
7．①从飞机上撒播干冰或者在地面上喷洒液态丙烷，使雾中的过冷水滴很快地蒸发，使雾消失。
②使用几台功率强大的喷气引擎放在上风的方向，全部开动以后，可以在下风的方向形成几万平方米的没有雾的区域。
③撒播氯化钙等吸湿性物质来驱散云雾。
8．引用：如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”作用：引用诗句是为了引出课文的说明重点：庐山云雾。
列数字：如“这座山是东北—西南走向，长大约二十五千米，宽约十千米，南北狭长，略呈椭圆形。
”作用：运用列数字能更好的体现说明文语言的准确性。
下定义：如“气温高于零摄氏度的叫做暖雾，气温低于零摄氏度的叫做冷雾。
另外，由冰晶组成的雾叫做冰雾。
”作用：
9．(1)B好。
使庐山多雾的因素有很多。
长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发，庐山上植被丰富，也不断蒸发出水分，是庐山多雾的主要因素。
如去掉“主要”两字，文章的语言就缺少说服力。
(2)B好。
“到目前为止”在句中起限制作用。
如果去掉就失去了说明文语言的严谨性。
10．起承上起下的过渡作用。
11．略
12．(1)比喻以“用切成”来描写庐山的陡峭。
(2)拟人用“托住”可使语言更形象。
13．示例：暮色苍茫年劲松，乱云飞渡仍从容。
天生一个仙人洞，无限风光在险峰。
(只要是赞美庐山的诗即可。
)
14.略。
点拨：注意使用修辞，语句要通顺。