五年级下册句子练习
五年级语文下学期按要求写句子专项课间习题含答案
五年级语文下学期按要求写句子专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）______________________________________________________2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
（用句子中的说明方法写一个句子）_______________________________________________________________ 3．根据“风浪”的不同意思造句。
A．水面上的风和波浪。
______________________________________B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
_______________________________________二、按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。
这是因为他们不关注身边的事。
不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）_______________________________________________________2.月亮出来了，星星不亮了。
(根据情境写一个拟人句)_______________________________________________________3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)_______________________________________________________4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。
(修改病句，把正确的写下来)_______________________________________________________5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。
(修改病句，把正确的写下来) _______________________________________________________三、按要求改写下列句子。
语文五年级下册句子练习
语文五年级下册句子练习1P4 六按要求写句子1,车窗外是没有山,没有水,也没有人烟的茫茫大戈壁.缩句P10 六按要求写句子1,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊改为陈述句2,骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物.缩句3,我承认自己佩服骆驼的沉稳性格.改为双重否定句P12五、句子训练乐园.1、“蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上”这是一个句.把这个句子改为陈述句：2、“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.”这是一个句,把比作 .P14六、按要求写句子.1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律.缩句2、你知不知道下雨的时候,蝴蝶躲藏在哪里.改为反问句3、老师向我们解释说：“梦里飞行,说明你们是在长身体呀.”改为陈述句4、我忽然想起了自己的发现,忍不住情不自禁地笑出了声音.修改病句班级姓名P18六、按要求写句子.|、大王怎么说齐国没有人呢改为陈述句2、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了.改为肯定句3、楚王说：“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了.”改为转述句1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗改为陈述句P21四、下面的语句都有重复啰嗦的毛病,请改正.1、打电话时,我们要有礼貌,语气要简洁,表达要精炼.2、我觉得这是想法不对的错误想法.3,奶奶经常回忆过去的往事.4,同学们要及时、尽快改正作业中的错误.P22 五把下列反问句改为陈述句,体会表达感情的不同.1、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀语文五年级下册句子练习 2P26 五按要求改句子.1、你还算是个党员吗改为陈述句2、老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名.”改为转述句3、老汉清瘦的脸上淌着雨水.缩句4、全村人都过了桥,只剩下了他和小伙子.修改病句P29 五按要求写句子.1、蔺相如想了一会儿,说：“我愿意带着和氏璧到秦国去.”改为转述句2,秦王我都不怕,会怕廉将军吗改为陈述句P33五将下列反问句改为陈述句.1,这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命2,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过3,这样回去,怎能不叫店家耻笑P35六按要求写句子1,那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己.缩句班级姓名2,多媒体电脑,真是个神奇的魔术师.改为反问句3,这是一件多么奇妙的事啊改为陈述句4,我们在平时的生活中一定要注意处理和搜集信息.修改病句P37 六按要求写句子.1,小明说：“我家的电脑作用真大呀”改为第三人称转述句2,写调查报告能够帮助我们弄清楚事情的真相.改为反问句3,全班绝大多数同学都通过了测试.修改病句P41四按要求写句子1、反问句变陈述句.①曹小三哪里看得出来②屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉2、修改病句.①最让人叫绝的是,刷浆时必穿一身黑.②曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点.语文五年级下册句子练习 3P42 四按要求写句子1,老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里.缩句P44六按要求写句子1,“人人为我,我为人人”这难道不是一种美妙的境界吗改为陈述句2,家家户户的窗户上都开满了美丽的鲜花.缩句3,爱美或许大概也算是人的天性吧.修改病句P48 六按要求写句子.1,大象曾经以一当十,以一敌百地为泰国人做工服役.缩句2,没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物.改为肯定句3,泰国人,对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪.改为反问句4,在泰国,虽然你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事.用修改符号修改病句5,一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外缩句6,西部大开发战略时,广大的西部地区发生了翻天覆地的巨大变化.用修改符号修改病句P55 五按要求写句子.1,齐国人怎么这样没出息,干这种事改为陈述句2,楚王说：“实话实说,我不生气.”改为第三人称转述句班级姓名P57 五按要求写句子.1,我目不转睛地看着他手里的搪瓷盆碗.缩句2,瑞恩坚定地说：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水.”改为第三人称转述句P63 四按要求写句子2,周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他”改为第三人称转述句P65 六按要求写句子.2,远在千里之外的友人可以在瞬间收到你发去的电子贺卡.缩句3、网络能造就人才,也能率领许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊.用修改符号修改病句P72 八按要求写句子1,是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢改为陈述句2,她那水晶般的闪烁着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水.缩句3,非洲人的日常生活也无一不是彩色的.改为肯定句4,蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看.”改为第三人称转述句5,金钱的魔力一课的作者是马克 . 吐温写的.用修改符号修改病句。
部编版五年级语文下册第二单元句子专项练习(有答案)
部编版五年级语文下册第二单元句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、按要求写句子。
(8分)1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。
(修改病句) _________________________________2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
(缩句)_________________________________3．园子留下回忆。
(扩写句子)_________________________________二、标点符号我会用。
(6分)1．走走停停加标点。
(1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的(2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子2．选择引号的用法。
A．引用B．特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
()(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。
()(3)“东方之珠” ——香港，是一座美丽的城市。
()三、按要求写句子。
1.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
（仿写比喻句）四、品读句子，填写人物特点。
A．豪爽B．机智C．勇敢1．武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”()2．武松道：“就有大虫，我也不怕。
”()3．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
()五、下列各句运用了什么描写手法来表现人物特征？将相应的描写手法的序号填到各句的括号里。
A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写（1）武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
”（）（2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
（）（3）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)
部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．经由过程此次演讲比赛，使他的自自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优良卒业生的称呼。
D．XXX办事很武断，从不拖泥带水。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我仿佛被一种莫明其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸大④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就不屈不挠。
B．无论出于哪一种斟酌，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的进场按次，以是最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
二、扩句和缩句。
五年级语文句子练习
句子练习一、修改病句：1.渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上。
2.笔尖一动，流泻下一时的感受。
3.从此以后，他们俩成了好朋友，勾心斗角保卫赵国。
4.构成了家乡的一道风景搭石。
5.经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。
6.这种问题看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。
7.为了孩子，付出了很多。
8.他诡计多端，很机灵。
9.即使我的诗写得很糟糕，也母亲仍一如既往地鼓励我。
10.我猜想他今天一定不来了。
11.记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。
12.这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
二、缩写下列句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。
2.圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。
3.我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着，头凑到缝纫机板上的人。
4.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!5.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
三.仿写下列句子。
①教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
②他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
③他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
④阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。
⑤他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
⑥我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
四、按要求写句子。
①我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。
(改“被”字句)②白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)③这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)④蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)⑤搭石是家乡的一道风景。
(改为反问句)⑥草叶上的露珠十分美丽。
(改为比喻句)⑦圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(调换语序换种说法)⑧这不正是紧急事吗?(改为陈述句)。
部编版五年级语文下册句子专项练习
部编版五年级语文下册句子专项练习1.把下面的句子补充完整，并加上标点。
1）老师和我们一块儿______2）______多么美丽啊______3）______做完了吗______2.注意划线的部分，照样子，仿写句子。
1）你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，______？2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
______就像______。
3）海底的动物常常在窃窃私语。
3.按要求写句子。
1）XXX白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。
（改为夸张句）3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
（改为反问句）（4）研究成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（修改病句）4.按要求写句子。
给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。
（1）儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱①______②______2）例：这座金字塔高146米多，相称于40层高的摩天大厦。
新建的会场可真大，______3）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句）（4）火星上有数以百计的干枯的河床和峡谷。
（缩句）5）听了姐姐的话，我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。
（换个说法，意思不变）5.句子加工厂。
1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。
（使句子更生动、更具体）（3）工人叔叔提早完成了北京西站的扶植任务。
（缩句）（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
（点窜病句）5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
（仿写句子）母爱是______6.照模样把下面的句子换个说法，不改动原意。
XXX被人们称为“加拿大的灵魂”。
人们称XXX为“加拿大的灵魂”。
①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。
②妈妈的一名同伙被XXX的固执感动了。
7.按要求写句子。
1）爸爸把那辆自行车修好了。
（改为“被”字句）2）柳条拂过水面。
（扩写句子，至少扩两处）3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
人教版五年级语文下册句子专项练习(15道)
人教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、根据要求写句子。
1.月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。
（用相同的手法写句子）__________________________________________________________2.海力布着急地说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）______________________________________________________________3.树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________4.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。
（缩句）______________________________________________________________二、按要求写句子。
1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。
(缩句)____________________________________________________________2.我们就赶紧把闲书藏到缸里头。
(改为“被”字句)_____________________________________________________________3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。
(改为反问句)____________________________________________________________4.难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)_________________________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）______________________________________________________________2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。
五年级语文下册句子练习及答案
五年级语文下册句子练习及答案一、按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_______________________________________________2.我对飞行是那样迷恋，只要．．双脚一点，轻轻跃起，就．能离开地面飞向空中。
（用加点词造句）____________________________________________________3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（缩句）_________________________________________________________4.汉字是世界上最古老的文字。
（修改病句）___________________________________________________________5.楷书字形方正。
楷书笔画规整平直。
（用关联词合并句子）_____________________________________________________________二、按要求修改句子。
1．孙悟空把白骨精打败了。
（把字句转成被字句）________________________________________2．新鞋把我的脚磨破了。
（把字句转成被字句）________________________________________3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
（把字句转成被字句）________________________________________4．武松把那只凶猛的大老虎打死了。
（把字句转成被字句）________________________________________5．王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。
（把字句转成被字句）________________________________________6．我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)1）例句：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗。
特点：简洁明了，表达深刻。
仿写：和勇敢的人在一起，心里就不会畏惧。
2）例句：读古诗，如同拥抱美妙的世界。
特点：形象生动，感性表达。
仿写：听音乐，如同漫步在美妙的花园里。
3）例句：狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
特点：描写细致，氛围转换明显。
仿写：风停了，树叶也不再沙沙作响。
①蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种高频声音，用来探测周围环境。
②写害怕：我们心惊胆战，不敢出声，小心翼翼地绕过去。
写伤心：他的眼中闪过一丝悲伤，默默地离开了。
写：在那片广袤的草原上，牛羊成群，欢快地奔跑着，仿佛在歌唱自由的旋律。
1.父爱是一股坚实的力量，支撑着我们前行。
2.搭石，勾勒出了家乡的独特景致。
3.山上的小树，因为得到阳光的滋润，生长得更加茂盛。
4.树和喜鹊一样快乐，共同构成大自然的美妙图景。
5.我画了一幅彩色的太阳，献给春天的温暖。
6.XXX率领战士和乡亲们挖出了一口井，为人民谋福利。
7.我是一份珍贵的礼物，见证亲友之间深厚的情谊；我是一份祭献，表达生者对逝者的思念之情。
8.春天的树成为了花儿们展示美丽的舞台；夏天的树为人们带来了清凉；秋天的树则变成了一幅绚烂的油画；冬天的白雪覆盖的树枝，像一位穿着洁白礼服的舞者。
9.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，仿佛置身于一个神秘的世界。
10.万里江山在远处变成了一幅粉色的画卷，美不胜收。
11.雪下着，没有一丝声响，仿佛整个世界都沉寂了下来。
12.星光虽微小，却照亮了我们的心灵，让我们感受到光明的存在。
13.海上的夜晚是柔和、宁静、梦幻的。
14.起初，炮声和乐曲声在全场响起，国旗和其他旗帜飘扬，随着时间的推移，现场慢慢变得肃静起来。
15.护士犹如天使一样，用自己的爱心温暖了每一个病人；他们的微笑和关怀，让患者感受到了生命的温暖。
16.宽容如春雨，滋润着我们的心田，让我们变得更加美好。
人教版五年级语文下册句子专项练习题
人教版五年级语文下册句子专项练习题1. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
2. 按要求补充句子。
（1）补充中心句。
______，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。
（2）补充问句。
造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。
______？3. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。
（缩句）4. 按要求改写句子。
①金色的阳光洒满了祖国大地。
（改为“把”字句、“被”字句）②难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）③人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）④这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。
（改为反问句）5. 仿写句子。
（1）极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
______变成了______。
（2）雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。
雪下着，下着，______，雪下着，下着，______。
6. 补一补，再排排顺序。
①入______万竿斜。
②解落______秋叶，③过江千尺浪，④能______花。
排序：______7. 按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。
（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。
（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
（改为“把”字句）8. 按要求改写句子。
①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）②谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改为陈述句）③汽车跑得很快。
（改为扩张句）④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
（修改病句）9. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。
部编版五年级下册语文句子训练（15道）
部编版五年级下册语文句子训练（15道）部编版五年级下册语文句子训练（15道）一、按要求，写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：____________________________________2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：______________________________________3.大家都被海力布的事迹感动了。
（改双重否定句）___________________________________________4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然．．有好些个女子在湖里洗澡。
___________________，果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改病句）________________________________________________二、按要求写句子。
1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。
（缩句）_________________________________。
2．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
（改为转述句）______________________________________。
3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_______________________________________。
4．小鸟肥肥的身子像_______________。
（补写成比喻句）5．我手中有一本书。
我会忘了吃忘了睡。
（用关联词合并成一句话）__________________________。
三、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)__________________________________________2.各享成家之福，何不拜我为王？(改为陈述句)____________________________________________3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。
部编版五年级下册语文句子训练及答案
部编版五年级下册语文句子训练及答案部编版五年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。
1.成群喜鹊在天河上搭起桥。
（缩写）2.他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急的事。
3.跟XXX一起干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看着门前XXX的水活泼地流过去，她喜欢；听着XXX晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
（改写排比句）4.到底让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
二、按要求改写句子。
1.父亲说他对我们的希望就是这个。
2.菜地里的土，大部分是战士们从老家背来的。
（缩句）3.书籍，是人类文明的“长生果”。
书籍，是人类文明的源泉。
（仿写句子）三、按要求写句子。
1.雏儿肥若小猪。
（改写比喻句）2.珍珠鸟飞向笼子，似乎在寻找自由的路。
（改写拟人句）3.（1）大鸟在笼里生气地叫了一声，便立即飞回笼里去了。
2）我很少扒开垂蔓看它们，它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我了。
四、按要求写句子。
1.有一次，我经常看见XXX帮XXX做事。
（修改病句）1.疫情持续，湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。
2.XXX在保卫大提。
他们严密守卫，确保安全。
3.星星们闪烁着，好像在向我们招手。
4.姐姐告诉XXX说，她会永远帮助她。
5.成群的喜鹊搭起了一座桥在天河上。
缩写句子：喜鹊搭桥，联结故乡和情感。
6.XXX说他要让那个人下不了台，表达了他的不服气之情。
仿写排比句：她喜欢跟XXX一块儿干活，她喜欢逗着兄妹俩玩，她喜欢看门前XXX的水活泼地流过去，她喜欢听XXX晚风轻轻地吹过树林。
改变语序，保持句意不变：让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事到底。
1.一排排搭石联结着故乡小路和乡亲们的情感。
2.XXX说他要让那个人下不了台，表达了他的不服气之情。
3.树叶在风中瑟瑟作响，仿佛在诉说什么。
4.白鹭实在是一幅画，一幅洋溢着自然之美的水墨画。
1.XXX渐渐泛起鱼肚色，飘着红紫彩云。
2.漆黑的夜晚，不仅有明亮的月光，还有无数翩翩飞舞的萤火虫。
人教部编版五年级下册语文句子专项练习
部编版五年级下册语文句子专项练习学号班级姓名一、按要求写句子。
1.我们中华民族中像梅花一样顶天立地的人，从不肯低头折节。
(改为反问句)2.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)4.柳条拂动着水面。
(扩句，至少两处)5.武松怕被店家耻笑，只好独自上冈。
(改为双重否定句)6.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
(改为“被”字句)7.老师对我们说:“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”(改为转述句)8.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
(缩句)9.孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。
(改为双重否定句)10.一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”（改为转述句）11.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)12.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)二、按要求仿写句子。
1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是，。
2.有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。
，反而。
3.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(根据修辞仿写)4.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
(写出人物前后不同的表现)5.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
(用一种情景描写出人物的心情)三、选择题1.“二十岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
"句子中破折号的作用是（）A.表示声音有较大的停顿或者中断。
B.表示意思的转换或者转折C.表示解释说明。
2.下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（）A.你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
C.田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
D.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
人教版五年级语文下册句子专项练习
人教版五年级语文下册句子专项练习1. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。
①例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常，人们会感冒。
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？②例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。
”王宁说，他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”2. 按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。
（改成“被”字句）②我画杨桃。
（把句子写具体）3. 搜集关于“机遇”的名言。
4. 仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许多美妙的声音。
分写一：风，是大自然的音乐家……分写二：水，也是大自然的音乐家……分写三：动物是大自然的歌手……仿写提纲总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。
分写一：______分写二：______分写三：______5. 按要求写句子。
给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。
（1）儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱①______②______（2）例：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
新建的会场可真大，______（3）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句）（4）火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷。
（缩句）（5）听了姐姐的话，我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。
（换个说法，意思不变）6. 借助图表，完成科学小实验，并用上“先……接着……然后……最后……”的7. 按要求改写句子。
①小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）②小艇是工具。
（扩句）③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）④非洲是一个多姿多彩的世界。
（改成反问句）8. 句子练习。
（1）把句子变换说法，意思大体不变。
为人类盗取火种，有什么错?（2）修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。
（3）完成句子练习①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家______，节目都非常精彩。
部编版五年级语文下册期末专项复习(句子练习)
专项复习——句子练习一、按要求写句子。
1.白杨守卫着边疆。
(扩句)2.远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
(缩句)3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费了这壶救命之水。
(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”(改为转述句)5.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习成绩提上去。
(改为直接引用句)6.我对同学们的勇敢精神,从心底里感到敬佩。
(改为双重否定句)7.根据提示写句子。
(1)含“表扬”的意思:你好厉害呀!(2)含“批评”的意思:你好厉害呀!二、用修改符号修改下列病句。
1.经过大家的耐心帮助,使我认识到了自己的缺点。
2.我们小队实施并制订了暑假计划。
3.我上完五年级了,还有一年没有毕业。
4.同学们都很爱护今天的幸福生活。
5.历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
三、下列句子分别运用了什么修辞手法,填在括号内。
1.这件事怎能不是你的错呢? ( )2.危楼高百尺,手可摘星辰。
( )3.学如逆水行舟,不进则退。
( )4.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
( )5.如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,也就没有脚下的路,更没有游人的欢乐。
( )6.路是怎么来的?路是从没有路的地方踏出来的,是从有荆棘的地方开辟出来的。
( )7.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
( )8.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子。
( )9.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
( )10.世界上有没有给自己写信的人呢?有! ( )四、仿写句子。
1.示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是,。
2.示例:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是什么?朋友是。
3.示例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
? 那么 ,因为。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案(已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案(已排版,可直接打印)小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案（已排版，可直接打印）一、填空题1．仿写句子。
（1）如果你是清风，就给人们带来一丝凉爽。
如果你是，就给人们。
如果你是，就给人们。
（2）和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和努力的人在一起，人生就充满动力；和快乐的人在一起，；，。
2．仿写句子。
例句：给他人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩。
（1）给他人，你也会感受到。
（2）给他人，你也会感受到。
（3）给他人，你也会感受到。
3．仿写句子。
童年是一串脚印，脚印里有我们成长的足迹；童年是，；童年是，。
4．把句子补充完整并仿写。
温柔的小猫：它要是高兴能比谁都温柔可亲：用，让你给它抓痒。
细心的小亮：。
5．仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱精妙的天下。
你能领略山的神韵:有的起伏绵延，有的峭壁林立。
你能聆听水的旋律:有的清澈见底，。
你能观赏花的姿态:,有的姹紫嫣红。
二、语言表达6．仿写句子。
（1）车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
（2）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
7．仿写句子。
（1）花开了，就像睡醒了似的；叶绿了，就像似的；，就像似的。
（2）例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助，巨浪为我们加油。
为我们叫嚣，为我们助，为我们加油。
（2）事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：9．照样子仿写句子。
（1）例子：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
（2）例子：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
（3）例子：海上正起着风暴，表面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
10．仿写句子：（1）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
语文部编版五年级下册《句子》专项练习(附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子》专项练习（附参考答案）一、选择题1.下列句子中含有并列关系的是（）A. 他忙着写作业，我却在看书。
B. 哥哥买了一个玩具，还给我买了一本书。
C. 姐姐不但善于唱歌，还能很好地弹钢琴。
参考答案：B2.下列句子中含有因果关系的是（）A. 因为下雨了，所以比赛取消了。
B. 只有好好学习，才能取得好成绩。
C. 花园里的花开得很美，引来了很多蝴蝶。
参考答案：A3.下列句子中含有条件关系的是（）A. 如果下雨，我们就在教室里开会。
B. 爷爷过马路时很小心，没有发生意外。
C. 你不吃饭，体力很快就会消耗殆尽。
参考答案：A二、判断题1.下列句子中，标点符号使用是否正确“今天天气晴朗，适合出去游玩。
”（）参考答案：错误。
应该在“晴朗”之后加逗号。
2.下列句子中，主谓搭配是否正确“弟弟昨天把作业丢了。
”（）参考答案：正确3.下列句子中，句子成分的排序是否正确“昨天妈妈做了一顿可口的饭菜。
”（）参考答案：正确三、填空题1.人称代词是表示____________的代词。
参考答案：人的身份、地位和语境关系2.表示看、听、闻、触、味这五种感官动作的动词叫___________________动词。
参考答案：感官动词3.下列句子中划线部分是形容词的是：“小明是一个有爱心的孩子。
”（）参考答案：有爱心四、问答题1.请问并列关系是句子中哪种重要的语法关系？参考答案：并列关系是句子中重要的语法关系之一，用来连接同类型的词、短语或句子，使句子结构更加丰富和变化。
2.请问描述性、感觉性、作用性、形容词性和人称代词属于句子中的哪类成分？参考答案：这些都属于句子中的修饰成分，用来修饰名词或代词，起到补充说明或限定的作用。
五、综合题请结合你所学过的知识，分析下面这个句子的结构：“小明昨天去了动物园，看见了老虎、狮子和大熊猫。
”句子中主要包括哪些成分？并请形成一个简短的分析。
参考答案：这句话包括主语“小明”，谓语“去了”，时间状语“昨天”，地点状语“动物园”，宾语“老虎、狮子和大熊猫”。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项练习(5道)
2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、句子练习1.我和父亲欣赏苻大鲈鱼。
（扩句）2.花生的用处多。
花生的价钱便宜。
（用关联词连成一句话）3.儿子对我说：“那我就忍着。
反正你们早晚会冋家的”。
（改为转述句）4.仿照_线部分，把人物的心理活动描写得更具体。
（如：开心、难过、失落、沮丧……）我大喜过铝，脚上仿佛踩着朵室福的云。
我___________ ’ _______________ O二、按要求写句子。
1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。
（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。
（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼肺都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。
”（改为转述句）三、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：_____________________________2.咱们在这山下住了好儿代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!改反问句：3.我乂想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写〉4.桂花很香。
（改为夸张句）5.写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双否定句）6.经常到山里的人，大概•定都见过这样的情景。
（修改痫句〉四、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人.我要报答您。
”（改为转述句）2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
（照样子，用连续的动词写句子）4.《猎人海力布》足在内蒙古自治IX:流行很广的一个民间故事。
（修改病句）五、按照要求完成句子。
1.根据给出的例句，把阃面写具体。
例：窗外，大雪纷纷扬扬。
2.我们怎么敢为r一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句〉3.读了这篇文章，使我受益匪浅。
（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。
五年级下册句子练习(答案)
句子练习1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。
（缩句）主人欢迎远客。
(主人迎客)2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。
（修改病句）歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。
（修改病句）大家的眼神都集中到了主席台上。
4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
5、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）他们制服了冻土。
6、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改为反问句）在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
（缩句）姑娘们唱民歌。
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）骆驼也把它的旧驼绒袍子脱掉啦！10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
（缩句）心灵中充满想法。
11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？12、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
（改为肯定句）从这以后，楚王就尊重晏子了。
13、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。
14、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”（改为转述句）楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
15、春秋末期，大国都是齐国和楚国。
（修改病句）春秋末期，齐国和楚国都是大国。
16、她的眼睛显得异常可爱。
（改为比喻句）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。
（改为反问句）难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？18、在这个安全的地方。
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第一课按要求写句子1、深红的太阳发出夺目的亮光。
（缩句）2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳。
（缩句）3、马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。
（缩句）4、小河流过原野。
（扩句）5、几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。
（改拟人句）6、老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。
”（转述句）第二课按要求写句子。
1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（缩句）2、这真是一条伟大的路啊！（改反问句）3、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
（改病句）4、我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。
（缩句）5、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。
（缩句）6、雨下起来。
（扩句）第四课按要求写句子。
1、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。
（缩句）2、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。
（改反问句）3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
（用夸张手法）4、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
（改病句）5、他凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。
（改直接引语）6、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船。
不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。
”（改转述句）第五课按要求写句子1、曹操说，江上雾很大，他们看不清虚实，不要轻易出动。
（改直接引语）2、小明对小红说：“如果我明天早上没来，请帮我请假。
”（改转述句）3、充足的氧气沿着长长的管道，源源不断的送进隧道里。
（缩句）4、作为一名少先队员，一定要讲一点文明。
（改双重否定句）5、我很喜欢参加自然博物馆。
（改病句）6、春风吹遍了大地。
（扩句）第六课按要求写句子1、骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
（缩句）2、我想念童年住在北京城南的哪些景色和人物。
改为感叹句：改为反问句：3、我的幼稚心灵中却充满和大人不同的稀奇古怪的想法。
（缩句）4、母亲低声对我说，记住，昨天是我爹被害的日子。
（改直接引语）5、蔺相如对秦王说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就要向柱子上撞。
”第七课按要求写句子1、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改“把”字句）2、伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。
（缩句）3、一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
（缩句）4、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（改病句）5、武松问酒家：“你为什么不肯买酒给我吃？”（改转述句）6、他深情地说，赶明儿胜利了，他们也能用上电灯，该多好啊！（改直接引语）第九课按要求写句子1、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？（改陈述句）2、.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
（改反问句）3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
（改双重否定句）4、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
（关联词连成一句话）5、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”（改转述句）6、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
（改病句）第十课按要求写句子1、今天的气温十分干燥,令人难受。
（改病句）2、小红在会议室里各抒己见。
（改病句）3、看病还用学吗？您给看看不就行了？（改陈述句）4、咱们早就分好了。
（改反问句）5、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”（改转述句）6、他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
（缩句）第十一课按要求写句子1、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这不是因为水土不同吗？（改陈述句）2、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”（改转述句）3、我国有世界上没有的万里长城。
（改病句）4、他一定要发挥优点，改正缺点。
（改病句）5、大家都能办到的事，难道我办不到吗？（改陈述句）6、我们现在不努力学习。
将来不能担当起建设祖国的重任。
（合适的关联词连成一句话）第十二课按要求写句子1、难道你不用蜡烛就不行吗？（改陈述句）2、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
（缩句）3、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。
（缩句）4、妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”（转述句）5、近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
（改病句）6、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改双重否定句）第十三课1、丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
（改病句）2、经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
（改病句）3、一个同学对我说：“借我一只笔。
”（改转述句）4、屹立在戈壁滩上的柳树有英勇无畏的气势！（缩句）5、满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站。
（缩句）6、我绝不抛开叶片往里看。
（改反问句）第十四课按要求完成练习1、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
（缩句）2、你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。
（缩句）3、姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
（改病句）4、您不用担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
（改反问句）5、您冒着生命危险给我们送打糕，这是雪中送炭。
（改感叹句）6、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”（改转述句）第十五课按要求写句子1、老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
（改病句）2、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”（改转述句）3、王明再也忍不住了，抢着对老班长说：“我帮你一起找，我看得见。
”（改转述句）4、我们得保证那东西完好无损。
（改双重否定句）5、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？（改陈述句）6、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
（缩句）第十六课按要求写句子1、猛然间，一个浪头也吞没了他。
（改“把”字句）2、全村人都过了桥，除了他和小伙子。
（改病句）3、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（缩句）4、老汉冷冷的说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改转述句）5、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
（缩句）6、小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”（改转述句）第十八课按要求写句子1、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
（缩句）2、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
（改直接引语）3、小马驹瞪着眼睛。
（扩句）4、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了。
”（改转述句）5、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（改双重否定句）6、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。
（改病句）第十九课按要求写句子1、这时候，船两边的草把子上插了许多的箭。
（缩句）2、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改陈述句）3、周瑜妒忌诸葛亮的才能。
周瑜设法治诸葛亮的罪。
（用合适的关联词）4、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
（缩句）5、周瑜对鲁肃说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”（改转述句）6、老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。
（改直接引语）第二十课按要求写句子1、武松走了不到半里路，看见一座破烂的山神庙。
（缩句）2、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改陈述句）3、那只大虫叫武松弄的没有一丝气力了。
（缩句）4、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛的盯着运动员。
（改病句）5、店家说：“我是一片好心，你反当做恶意。
你不相信我，请你自己走吧！”（改转述句）6、心里布满希望。
（扩句）第二十一课按要求写句子1、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。
（缩句）2、在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
（合适的关联词）3、晏子智对楚王的故事真是大快人心。
（改反问句）4、蔺相如走到秦王面前说：“请您为赵王击缶。
”（改转述句）5、春天到了，种子长叶，生根，发芽。
（改病句）6、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
（改病句）第二十二课按要求写句子1、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。
（缩句）2、雾散了。
（扩句）3、铁人一把举起了抱着玩的小娃。
（缩句）4、李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
（改病句）5、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
（改病句）6、周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐工匠们，叫他们故意延迟。
”（改转述句）第二十三课按要求写句子1、雪花飘落下来。
（扩句）2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
（被字句）3、他哪里知道人家要把他怎么样呢？（改陈述句）4、我移动一下身子。
我可能暴露目标。
（合适的关联词）5、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”（改转述句）6、我们要发扬老一辈的革命事业。
（改病句）第二十四课按要求写句子1、我写字认真了，错别字也大大进步了。
（改病句）2、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
（被字句）3、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
（改反问句）4、主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
（合适关联词）5、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”（改转述句）6、他记录了并且看了中心电视台的节目。
（改病句）第二十五课按要求写句子1、妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
（改直接引语）2、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。
（改病句）3、“人人为我，我为人人”难道不是一种美好的境界吗？（改陈述句）4、自己的花是让别人看的。
（双重否定句）5、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。
（缩句）6、小船行驶。
（扩句）第二十六课按要求写句子1、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”（改转述句）2、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?（改陈述句）3、晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个森林。
（缩句）4、战士们要和恶劣的环境斗。
战士们要和凶恶的敌人斗。
（合适的关联词）5、鬼子不断察看学堂的每一个人。
（缩句）6、林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。
（改病句）第二十七课按要求写句子1、大象曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。
（缩句）2、泰国人对大象存有亲切的感情，一点也不奇怪。
（改反问句）3、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。
（改陈述句）4、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。
（缩句）5、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实，信誉很好。
（合适的关联词）6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”（改转述句）。