最新人教版物理八年级上册第3章第4节《升华和凝华》练习题

最新人教版物理八年级上册第3章第4节《升华和凝华》练习题
最新人教版物理八年级上册第3章第4节《升华和凝华》练习题

第三章 第4节:升华和凝华

一、选择题

1.(12镇江)冬天,挂在室外墙壁上的空调外机工作一段时间后,它的散热片上会覆盖一层“白霜”.这种现象所属的物态变化形式是D

A .汽化

B .熔化

C .升华

D .凝华

2.(12毕节)毕节,山青水秀,气候宜人,是较为理想的宜居城市。下图所示的符号分别代表云、雨、霜和雾四种天气现象,其中主要通过凝华形成的是C

3.(12东营)今年冬天,世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成,是由于水蒸气遇冷发生了B

A .液化

B .凝华

C .汽化

D .升华

4.(12柳州)衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间就会变小,最后不见了,这种物态变化是C

A .汽化

B .熔化

C .升华

D .凝华

5.(12咸宁)自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,图3描述的物理现象理解正确的是C

6.(12绥化)如图所示,下列四个物态变化的实例中,属于凝华的是B

A .云

B .雨

C .霜

D .雾

A .“飘渺的雾”是气

化现象 B .“晶莹的露”是熔化现象 C .“凝重的霜”是凝华现象 D .“轻柔的雪”是液化现象

7.(12泰安)冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,其中

发生的物态变化是C

A.蒸发B.熔化C.升华D.液化

8.(12宜昌)关于物态变化,下列说法正确的是D

A.雪的形成,属于凝固现象B.露的形成,属于熔化现象

C.雾的形成,属于汽化现象D.霜的形成,属于凝华现象

9.(12贵阳)当深秋的某天早晨,我们看到了覆盖在树叶、草地上的茫茫白霜(如

图所示)时,这预示着冬季即将来临。固态的霜是空气中的

水蒸气经下列哪一物态变化形成的A

A.凝华B.升华C.液化D.汽化

10.(12娄底)如图所示的各种自然现象的形成过程,属于凝华的是D

A.春天里冰雪消融B.夏天的早晨花草

上有露水

C.深秋的早晨大雾弥漫D.初冬的早晨霜打技头A.山间的“云海” B.树枝上的“雾凇” C.花草上的“露珠” D.房檐下的“冰凌”

B .露的形成是熔化现象,放出热量 A .雾的形成是液化现象,吸收热量

C .霜的形成是凝华现象,放出热量

D .雪的形成是凝固现象,吸收热量

11.(12厦门)下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种气象,其中主要通

过凝华形成的是C

12.(12玉林)下列自然现象属于凝华的是A

A .冬天早晨地上的霜

B .秋天花叶上的露珠

C .江面弥漫的大雾

D .湖面上结了一层厚厚的冰

13.(12赤峰)下列物态变化中都是吸收热量的是A

A .熔化 升华 汽化

B .凝华 升华 熔化

C .汽化 液化 凝固

D .凝华 液化 凝固

14.(12临沂)对下列图中物理现象的描述,正确的是C

15.(12日照)“千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变化是C

A .汽化和液化

B .汽化和升华

C .凝固和凝华

D .凝固和熔化

16.(12大理)关于物态变化说法错误..

的是A A .北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象

B .放在衣柜里的樟脑丸,一段时间后会变小,是升华现象

C .夏天,从冰箱里取出的饮料罐会”出汗”,是液化现象

D .冰雪消融是熔化现象

17.(12包头)下列说法正确的是C

A .大雨

B .冰雹

C .霜冻

D .雾

A.初春的早晨,出现大雾是水蒸气汽化形成的

B.秋天的早晨,地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的

C.北方的冬天,玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的

D.寒冷的冬天,人们在外面说话时,嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的

18.(12孝感)下列有关热现象的解释,错误的是C

A.暮春,小草挂上露珠,是液化形成的

B.盛夏,人在电风扇下吹风感到清凉,是蒸发的原因

C.深秋,时有白霜生成,是凝固所致

D.隆冬,冰冻的衣物晾干,为升华现象

19.(12遵义)下列有关物态变化的说法,正确的是A

A.初春冰雪消融是冰吸热熔化

B.夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温C.深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝固形成的

D.寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气

20.(12济宁)下列说法错误的是B

A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象

B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象

C.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计

D.夏天,游泳后刚从水中上岸的人会感到冷,这是水蒸发吸热的缘故21.(12滨州)热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是C

A.春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象

B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象

C.秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象

D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象

22.(12漳州)图中发生的物态变化要吸热的是A

D .寒冬,窗玻璃 上冰花剔透

B .仲夏,草叶间 露珠晶莹

C .深秋,枝头挂 满白霜 A .初春,河流中 冰雪消融

A .春天来了,

冰雪消融 B .夏天清晨,小 草上出现露珠 C .深秋的早晨 形成浓雾 D .北方冬天出现 美丽的“雾凇” 23.(12滨州)热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是C

A .春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象

B .夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象

C .秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象

D .初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象

24.(12漳州)图中发生的物态变化要吸热的是A

A .春天来了,

冰雪消融 B .夏天清晨,小 草上出现露珠 C .深秋的早晨 形成浓雾 D .北方冬天出现 美丽的“雾凇” 25.(12威海)如图所示的物态变化中,需要吸热的是A

26.(12常德)兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断,你认为正确

的是B

A.春天,冰雪融化——凝固

B.夏天.刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”——液化

C.秋天的夜晚,小草上出现露珠——升华

D.冬天,人口里呼出“白气”——汽化

27.(12宁夏)冬天房顶上的积雪没有融化,但会逐渐减少,是因为积雪发生了B

A.蒸发现象B.升华现象C.凝华现象D.凝固现象

28.(12遂宁)由于人类对环境的破坏,导致极端恶劣天气不断出现,12年4月,

许多本应是春暖花开的地方,却出现“四月飞雪”的奇观。“雪”的形成属于下列哪种物态变化A

A.凝华B.凝固C.升华D.熔化29.(12安徽)如图,在一个标准大气压下,某同学将冰块放入空

易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易

拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底

部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析,正确的是A

A.盐使冰的熔点低于O℃,白霜的生成是凝华现象

B.盐使冰的熔点高于O℃,白霜的生成是凝华现象

C.盐使冰的熔点低于O℃,白霜的生成是凝固现象

D.盐使冰的熔点高于O℃,白霜的生成是凝固现象

30.(12随州)下列现象中属于凝华现象的是 B

A.雾的形成B.霜的形成C.水结成冰D.露的形成31.(11徐州)把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,

这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道.在加工过程中,蔬菜中的水先凝固,然后D

A .汽化

B .液化

C .凝华

D .升华

32.(11南通)下列物态变化中,属于凝华的是

C

A .甲图中,正在消融的冰山

B .乙图中,碘微微加热后变成紫红色蒸气

C .丙图中,水蒸气遇冷后在铁丝网上形成霜

D .丁图中,烧水时壶嘴喷出“白气”

33.(11泰安)下列自然现象中,属于凝华的是B

A .深秋的早晨,大雾弥漫

B .冬天,窗玻璃上出现冰花

C .春天,河里的冰雪消融

D .夏天早晨,花草上附着露水

34.(11东营)超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品,把它放在公共场所,能有效

清新空气,预防感冒。“固体清新剂”发生的物态变化是A

A .升华

B .凝华

C .熔化

D .汽化

35.(11济宁)下列现象中的物态变化属于升华的是C

A B C D

刚从水中 出来,感觉特别冷

水烧开时冒出大量“白汽” 冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小 夏天凉晒的湿 衣服逐渐变干

36.(11连云港)今年以来,我国部分地区发生严重干旱,气象部门多次用火箭弹

向适当云层中抛射干冰(固态二氧化碳),实施人工增雨。在人工增雨过程中,干冰发生的物态变化是B

A.凝华B.升华C.液化D.熔化

37.(11·十堰)今年五一期间,气温骤降,游客们在武当山顶欣赏到了一种奇特的

景观,如图绽放的红花和绿叶附着一层薄薄的霜,好像披了

一件洁白的纱衣,形成这种现象的原因是B

A.空气中的水蒸气遇冷液化B.空气中的水蒸气遇冷凝华

C.花朵上的水遇冷凝固D.花朵上的水蒸发形成

38.(11新疆)新疆的冬天白雪皑皑,景色十分美丽。下面关于雪形成说法中正确

的是C

A.熔化、放热过程B.熔化、吸热过程

C.凝华、放热过程D.凝固、放热过程

39.(11襄阳)冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,其中

发生的物态变化是A

A.升华B.熔化C.液化D.汽化40.(11杭锦旗)现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭

店内,能有效的清新空气、预防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是D A.熔化B.凝华C.汽化 D.升华41.(11长春)下列现象的形成过程属于凝华的是B

A.河面上的冰B.屋檐上的霜C.草叶上的露D.江面上的雾

42.(11包头)如图所示四幅图中,由凝华而形成的自然现象是D

43.(11烟台)下列自然现象属于凝华的是D

A.春天到了,积雪融化B.夏天的早晨,草地上出现露珠

C.秋天的早晨,出现大雾D.初冬的早晨,地面上出现白霜44.(11自贡)霜是由下列哪一种物态变化形成的D

A.熔化B.液化C.升华D.凝华

45.(11清远)如图是在俄罗斯首都莫斯科举行的冰雕大奖赛中展示的一件冰雕作

品,当地气温持续在0℃以下,但冰雕作品会一天天变小,这是

由于冰雕作品发生了什么物态变化C

A.汽化B.液化C.升华D.凝华

46.(11锦州)下列自然现象中,属于凝华现象的是D

47.(11芜湖)水无常形,变化万千。如图所示的各种自然现象,在形成过程中需

要吸收热量的是A

48.(11昆明)对下列现象的形成,判断正确的是C

A.工厂烟窗冒出的“白烟”都是液化现象

B.潮湿的夏天,从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗",这是汽化现象

C.加碘食盐开袋后一段时间,碘含量减少,这是升华现象

D.霜和雪的形成都是凝固现象

49.(11呼和浩特)下列关于物态变化的说法正确的是D

A.钢水浇铸成火车轮是熔化现象

B.烧开水时在壶口冒出“白气”是水汽化生成的

C.冬天早晨看到草地上的霜是露水凝固而形成的

D.室外冰冻的湿衣服变干是升华现象

50.(11枣庄)云是这样形成的:空气中的大量水蒸气遇到冷空气液化成极小的水

珠或凝华成极小的冰晶,大量的小水珠和小冰晶浮在高空中,就形成了云。

水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程,下列说法正确的是D

A.前者吸热后者放热B.前者放热后者吸热

C.两者均吸热D.两者均放热

51.(11鞍山)(多选题)以下关于物态变化的说法中正确的是 A C

A.严寒的冬天,一直冰冻的衣服也会变干,这是升华现象

B.放在衣橱里的樟脑丸最终“消失"了,这是蒸发现象

C.寒冷的冬天,玻璃窗上有冰花,这是凝华现象

D.用久的白炽灯泡内壁发黑,这是凝固现象

52.(11衡阳)下列物态变化中,需要吸热的是C

A.凝固B.液化C.熔化D.凝华

53.(11沈阳)(多选)寒冷的冬天,小明在晨练时看到一些现象,下面是他对这

些现象的分析,其中正埔的是A C

A.跑步时嘴里呼出的“白气”,是液化现象

B.进入温暖的房间时眼镜变模糊,是升华现象

C.路边地面上薄薄的霜,是凝华形成的

D.屋檐下悬挂的冰柱,是汽化形成的

54.(11崇左)下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是A

A.加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化B.用久了的灯泡钨丝变细——汽化

C.在烈日下晾晒的湿衣服变干——升华D.烧水时壶嘴冒着“白气”——凝华

55.(11怀化)下列关于物态变化,说法正确的是A

A.冰块变成水,属于熔化现象B.撒在地面上的水变干了,属于升华现象

C.地面瓷砖回潮冒“冷汗”,属于凝华现象D.樟脑丸变小,属于汽化现象56.(11岳阳)今年,我市发生了严重旱灾,为缓解旱情,相关部门采用了在空中

喷洒干冰的方法人工增雨。干冰使空气中得水蒸气变成小冰粒,冰粒在下降时变成雨滴的过程分别属于B

A.凝固熔化B.凝华熔化C.凝华液化D.凝固液化

57.(10南通)下列物理现象中,属于升华的是D

58.(10泰州)在雨、露、雾和霜这些自然现象中,由空气中水蒸气凝华而形成的

是D

A .雨

B .露

C .雾

D .霜

59.(10成都)下列事例中的物态变化过程,放热的是D

A .用电吹风吹干头发

B .晒小麦

C .衣箱里的樟脑球逐渐变小

D .“霜”的形成

60.(10济宁)祖国山河一年四季美景如画。图2中关于山河美景的描述,属于

凝华现象的是C

61.(10贵州崇左)张乾同学做了一个实验:将碾碎的卫生球粉末和小

树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生

球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁

白、玲珑剔透的人造“雪景”,对以上实验现象,下列说法中正确

的是D

B .夏天,雨笼山峦 A .春天,雾绕群峰

C .秋天,霜打枝头

D .冬天,冰封雪飘

A.“雪景”是卫生球升华而成的

B.“雪景”是卫生球凝华而成的

C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程

D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程

62.(10潜江、天门、仙桃)下列关于物态变化的说法中,正确的是D

A.春天,冰雪消融是液化现象B.夏天,自来水管“出汗”是熔化现象

C.秋天,荷叶上出现露珠是凝固现象D.冬天,草木上出现霜是凝华现象

63.(10厦门)如图所示的四种现象中,其物态变化属于升华的是D

64.(10北海)下列现象中属于凝华的是A

A、霜 B、露 C、雾 D、雨

65.(10郴州)今年西南五省遭遇50年一遇的干旱,为缓解旱情,可以在高空云

层中撒播干冰(固态二氧化碳),实现人工降雨。这一过程中干冰发生的物态变化是C

A.熔化B.汽化C.升华D.凝华

66.(10盘锦)下列属于升华现象的是:A

A.灯泡用久了灯丝会变细B.湿衣服变干

C.盐溶于水D.残雪消融

67.(10恩施州)下列各种现象形成的过程中,需要吸收热量的是:C

A.冬天,紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B.冰箱内取出的西红柿“冒汗”

C.衣柜内的卫生球逐渐变小D.用铁水浇铸工件

68.(10哈尔滨)哈尔滨的冬季,千里冰封,万里雪飘。对冬天里可能出现的下列

现象,描述正确的是A

A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小

B.戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜片上会出现“白雾”

C.水蒸气在树枝上升华成冰晶,形成雾凇

D.屋顶的积雪会液化成水,流到屋檐下凝固成冰锥

69.(10荆门)寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错

误的是B

A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的

B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华

生成的

C.“冰花”结在玻璃窗的内表面

D.“雾”出现在玻璃窗的内表面

70.(2010荆州)下列关于物态变化的说法中,正确的是B

A.衣柜里的樟脑丸变小了,属于汽化现象

B.发烧时在身体上擦些酒精来降低体温是因为酒精蒸发时要吸热

C.冬天,窗户玻璃上的冰花的形成,属于凝华现象

D.家庭电路短路时,保险丝烧断,属于液化现象

71.(10泸州)下列关于生活中常见热现象的解释,错误的是C

A.在高山上烧水,水温低于100℃就沸腾了,这是因为高山上气压低,水的沸点低

B.天热时,狗常把舌头伸出口,这实际上是利用蒸发致冷

C.衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小,这是因为樟脑丸汽化了

D.夏天,室外的自来水管外会有湿润现象,这是空气中水蒸气液化形成的72.(10襄樊)下列关于热现象的说法中错误的是D

A.下雪不冷化雪冷B.蒸发在任何温度下都能发生

C.所有气体在温度降到足够低时都可以液化

D.寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象

73.(10宜昌)一代伟人毛泽东在《沁园春?雪》中写到“北国风光,千里冰封,万里

雪飘……”词中所描述的自然景象包含的物态变化有C

A.熔化和汽化B.凝固和液化

C.凝固和凝华D.汽化和升华

74.(10百色)关于以下物态变化说法正确的是:B

A.春天清晨,大雾弥漫是汽化现象

B.仲夏正午,冰冻的饮料瓶冒“冷汗”是液化现象

C.深秋早上,树叶上有霜是凝固现象

D.初冬早晨,湖面结薄冰是凝华现象

75.(10杭州)将干冰投入装水的玻璃瓶中时,发现水在剧烈“沸腾”,瓶

口出现大量“白气”,此“白气”是D

A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体

B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气

C.千冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴

D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴

76.(10杭州)地球上的水处于不停地运动和相互转化之中,下列不属于水循环的

主要环节是D

A.蒸发B.径流C,水汽输送 D.太阳辐射

77.(10黔东南州)前段时期,黔东南州旱情严重,3月5日我州16个县市进行

了人工增雨作业,全州普降小雨,首战告捷。实施人工增雨是缓解旱情有效手段,在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化分别属于A

A.凝华、熔化 B.凝华、液化 C.升华、熔化 D.升华、液化

78.(10绵阳)2009年秋季以来,我国西南地区持续严重干旱,空军配合气象部

门组织实施了上百架次人工降雨。在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法,干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,小冰粒在下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒,冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于B

A.升华,熔化.凝华,熔化 C.升华,液化 D.凝华,液化

79.(10肇庆)云是这样形成的:空气中的大量水蒸汽遇到冷空气液化成极小的水

珠或凝华成极小的冰晶,大量的小水珠和小冰晶浮在高空中,就形成了云.对水蒸汽液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程,下列说法中正确的是: D

A.前者吸热后者放热B.前者放热后者吸热

C.两者均吸热D.两者均放热

80.(10滨州)下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是 C

(1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外地面上出现了霜

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)

81.(10山西)关于物态变化,下列说法正确的是D

A.樟脑丸变小了,属于汽化现象B.露的形成,属于熔化现象C.冬天玻璃上冰花的形成,属于凝固现象

D.深秋草木上白霜的形成,属于凝华现象

82.(10宁德)年春天在抗击西南大旱灾中,采取向空中喷洒干冰的方法进行人工

增雨。干冰能使空气中水蒸气变成小冰粒.小冰粒在下降过程中变成雨滴。

水蒸气变为小冰粒。小冰粒变成雨滴的过程分别属于哪些物态变化B

A.凝华、液化 B .凝华、熔化C.升华、熔化D.升华、液化83.(10抚顺)下列物态变化中属于吸热的是D

A.树上洁白的雪

B.铁栅栏上的霜

C.小草上晶莹的露

D.冬天,冰冻的衣服

会干

84.(09泰安)下列自然现象中,属于凝华现象的是D

A.雾的形成 B.露的形成 C.冰的形成 D.霜的形成

85.(09湖南娄底).物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器,下列自然现

象属于凝华的是C

A.有时江面弥漫的大雾B.秋天花叶上的露珠

C.冬天早晨地上的霜D.湖面上结了一层厚厚的冰

86.(09山西).有一种“固体粮虫净”,放在粮仓里能预防粮食生虫,“固体粮虫

净”过一段时间会变小,在这个过程中所发生的物态变化是B

A.凝华

B.升华

C.熔化

D.汽化

87.(09湖北襄樊).霜是由下列的哪一种物态变化形成的D

A.熔化B.液化C.升华D.凝华

88.(09广东湛江)3.下列过程中,属于凝华的是C

A.初春,冰雪融化汇成溪流 B.仲夏,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

C.深秋,清晨草地上出现霜 D.严冬,湖水结成冰

89.(09天津)(多选题)天津地区一年四季分明,严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花"。下列说法正确的是B C

A.冰花主要是水凝固形成的B.冰花主要是水蒸气凝华形成的C.冰花出现在窗玻璃内侧D.冰花出现在窗玻璃外侧90.(09福建晋江)下列关于四季美景的描述中,属于凝华现象的是C

A.春天,雨笼山峦 B.夏天,雾绕群峰

C.秋天,霜打枝头 D.冬天,冰封谷底

91.(09湖南岳阳)我市平江幕阜山高山峡谷景色优美,被誉为“小九寨”,下列

关于其四季美景的描述中,属于凝华现象的是C

A.春天,雨笼山峦

B.夏天,雾绕群峰

C.秋天,霜打枝头

D.冬天,冰封谷底

92.(09济宁)下列说法中错误的

...是D

A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象

B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象

C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量

93.(09湖北荆门)下列关于生活中常见热现象的解释,错误的是C

A.在高山上烧水时,温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关

B.天热时,狗常把舌头伸出口,实际上是利用蒸发致冷

C.衣柜里防虫的樟脑丸越来越小,这是汽化现象

D.冬天,冰冻的湿衣服直接变干是升华现象

94.(09湖北恩施自治州)“地面的水后,在高空遇到冷空气,会成小水滴

或为小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中,这就形成了。”对于引号中这段文字空缺的内容,下列填充正确的是:C

A.汽化液化凝固云 B.蒸发液化凝华雨

C.蒸发液化凝华云 D.蒸发凝华液化雨

95. (09宁夏)下列现象与物态变化过程相对应的是C

A.灯泡用久了,灯丝会变细----熔化

B.晒在太阳下的湿衣服变干----液化

C.擦在皮肤上的酒精马上干了---汽化

D.水正在慢慢地结冰----凝华96.(09辽宁十二市)关于物态变化,下列说法正确的是:A B D A.白炽灯泡的灯丝用久后变细是升华现象

B.新鲜蔬菜会慢慢干瘪是汽化现象

C.冰棒周围的白气是冰升华形成的水蒸气

D.冬天河水结冰是凝固现象

97.(09成都)去年春节前后,我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气,某些地区

的树枝上甚至出现了图3所示的“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似,都是B

A.水蒸气液化形成的B.水蒸气凝华形成

C.小水珠凝固形成的D.小冰晶升华形成

98. (09北京西城区)在下列几组物态变化中,都吸收热量的是D

A.凝固、液化B.液化、汽化

C.熔化、液化D.汽化、升华

99.(09福建安溪)在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。干冰使空气中的水

蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于A

A.凝华、熔化 B.升华、熔化 C.升华、液化 D.凝华、液化

二、填空题

1.(12无锡)小明发现,在使用如图所示的装置做碘的升华实验时,很容易造成

碘的熔化.针对上述不足,小明与他的同学们讨论后将实验进行改进:将装有固态碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生,并排除了碘熔化的可能性.实验表明在碘升华和熔化时需要热量.是什么因素影响碘的升华或熔化,你的猜想是.吸收碘的温度

2.(12连云港)即使0℃以下的冬天,室外冰冻的衣服也能

晾干,这是现象,在此过程中,需要(选填“吸热”或“放热”);夏天的早晨,花草上会出现晶莹剔透的露珠,露珠的形成属于

现象。升华吸热液化

3.(12莆田)实施人工增雨的一种方法是用飞机在高空播洒干冰(固态二氧化碳),

干冰进入云层很快_____成气体,并从周围吸收大量的热量,于是高空水蒸气便_____成小冰粒。小冰粒在下落过程中___

__成水滴,水滴降落就形成了雨。(填物态变化的名称)升

华凝华熔化

4.(12广州)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐

外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是由______________经

过____________这种物态变化形成的.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠__________(选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的__________(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”).水蒸气凝华会放热内侧

5.(11攀枝花)今年,我国长江中下地区持续干旱,当地多次使用干冰实施人工

降雨。撒在云层上的干冰_______(填物态变化名称)时吸热,使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。升华

6.(11肇庆)2011年春季,我国长江中下游流域发生大面积旱情.抗旱指挥部采

用人工降雨缓解旱情.

人工降雨时,飞机将干冰撒入高空的冷云层中,干冰很快从固态_______成气态,并从周围空气_______(选填“吸收”或“放出”)大量的热,于是高空中的部分水蒸气_______成小冰粒,这些小冰粒在下降过程中,遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面.(第一空和第三空选填物态变化的名称)升华吸收凝华

7.(11丹东)实施人工降雨时,撒在云层上的干冰_______(选填物态变化名称),

_____热(选填“吸”或“放”),使空气中水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶

人教版八年级上册物理知识点汇总

人教版八年级上册物理知识点汇总 第一章机械运动 基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据,还要注明测量单位。 3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减 小误差。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动 还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢,采用“相同时 间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。

计算公式:v=S/t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表 2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位 为s。 3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t

新人教版物理八年级上册知识点总结

第一章机械运动 基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据,还要注明测量单位。 3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就 是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间” 的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。 计算公式:v=S/t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表 2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。 3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t 第二章声现象 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声,等等); 2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。(因为原来发出的声音仍可以继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注:有声音物体一定在振动,在振动不一定能听见声音; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=S/t;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁) 1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合); 2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离); 声音传播路程:S=V*T,距离L= S/2(注意:请各位同学一定要认真审题再下结论) 四、声音的特性 1、音调:声音的高低叫音调。频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹) 2、响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远,响度越弱; 3、音色:辨别是什么物体发出的声音,靠音色

人教版八年级上册物理知识点完全归纳

什么是物理? 物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学 怎么学? 一、声音的产生和传播 物体振动 传播:介词 例子:月球 概念: 声波:声以波的形式传播 声速:15°空气340米/m 测量声速? 固体,液体,气体?看表 声源 二、我们怎样听到声音的 人耳朵,振动——听小骨——听觉神经,前额、耳后的骨头,牙齿,头骨,颌骨 双耳效应 (正是通过对这种声像定位原理的逆向运用,人们发明了最早的也是最简单的双声道立体声系统,即在录制声音时,在不同的位置用两只话筒进行录音,而在重放时则使用两路独立的放大器和两个扬声器,从而使听者可以较准确地判断出录音中不同音源的准确位置。) (立体声具有强烈的空间感(方位感和深度感),用一套高水准的双声道音响系统播放音乐节目时,听众几乎感觉不到音箱的存在,整个乐队就像活生生地坐在你面前演奏一样。) 三、声音的特性 音调 钢尺(振幅、音调):振动、频率和音调,乐器 频率,赫兹Hz(一秒振动一次),人20-----20,000Hz 次声波,超声波 猫:60-65,00Hz 火山、地震、蚊子 响度与振幅(鼓,力量大,幅度大,绷紧) 音色(颜色、脸色) 瓶子做的乐器 题:2s做700次振动 四、噪声的危害和控制 五、声的利用 生活中的例子:

唱片(发音盒), 问题: 一切发声物体都在_____,声音能靠一切物质传播,真空_____传声 ?声音要靠____________传播。若声音在15℃空气中传播,其传播速度是________米/秒 动画片《星球大战》中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”地一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了,你觉得这段描述符合科学道理吗?解释一下你的看法。 我国考古队员利用超声波探测沉船,已知超声波在海水中的传播速度为1500米每秒,如果探测声呐从海面发出信号,信号从发出到遇到沉船,再到被声呐接受所花时间为0.024秒,求沉船在海面下多深处 1.光的传播自然光源: 1.1.光源:自身正在发光,且能持续发光的物体叫作光源 1.1.1.自然光源:如水母、太阳、萤火虫、星星等。 1.1. 2.人造光源:如电灯、手电筒、蜡烛等。(注意:不月亮是光源) 1.1.3.光的传播: 1.1.4.可以看见是因为光从光源到了眼睛。 1.1.5.光线:用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向,这条直线叫光线。(在同一 种介词中) 1.1.6. e.g, 隧道挖着 1.1.7. e.g.小孔成像实验,画光的径迹图。 1.1.8.光的传播速度: 1.1.8.1.比声音快(先看闪电后听打雷) 1.1.8. 2.光在真空中的速度:c=2.99792*1000000000m/s, 计算时取c=3*100000000m/s (宇宙间最快的速度) 1.1.8.3.光在水中的速度为真空的3/4, 在玻璃中的为真空中的2/3. 1.1.8.4.光速绕地球(7.5圈/1s),光速到太阳(1000km/h, 17年;光8min) 1.1.8.5.光年:光在1年内传播的距离。(牛郎、织女,16光年) 1.1.8.6.最近的恒星,半人马座比邻星4.3光年 1.1.8.7.最近的星系,小麦哲伦云(16万-19万光年);仙女座大星云(225万光年); 测到最远140亿光年。 1.1.9.可以看见的 2.光的反射 a)反射:遇到物体的表面都会发生发射(水面,玻璃) b)实验:反射光的射出方向。 c)求反射角。 d)反射光线所在平面。 e)法线,入射角=反射角(i=r) f)反射定律:在反射现象中,发射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;反射光、 入射光分居法线两侧;反射角等于入射角。 g)在反射现象中,光路可逆。 h)漫反射:凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射,这种反射叫做漫反射。

人教版八年级物理上册全知识点大全

八年级物理上册知识点归纳 第一章机械运动 长度和时间的测量 1、长度单位:(1)长度的国际单位是米,符号m (2)其它常见的长度单位及符号: 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 2、换算关系:1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 3、刻度尺的使用方法: (1)会放:左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。 (2)会读:视线要与尺面垂直;测量值要估读到分度值下一位。 (3)会记:记录测量结果时,要写出数字和单位。没有单位的记录是毫无意义的。 注意:使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损,观察量程和分度值的大小 4、时间单位:国际单位:秒S其他单位:分min 小时 h 5、换算关系:1min=60s 1h=60min=3600s 6、测量工具:秒表。停表 7、误差:测量值和真实值之间的差异就叫误差。我们不能消除误差,但应尽量减小误差;误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的。 8、误差的来源:(1)估读值跟真实值之间有一定的差异 (2)仪器本身不准确(3)环境温度、湿度变化 9、减小误差的办法:(1)多次测量取平均值 (2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法 10、长度测量的特殊方法 (1)累积法:某些测量值太小,不便于用工具直接测量,从而采取把若干个小量累计在一起,使它们成为一个较大的量,再进行测量,取其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。 (2)平移法:当物体的长度不能直接测量时,就要想办法把它等值平移到物体的外部,再用刻度尺测量。 (3)化曲为直法:将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图上的铁路线长度,可用棉线与它重合,再拉直测量。用这种方法,可以测量圆的周长等。

人教版物理八年级上册期末知识点总复习

名师总结优秀知识点 八年级上物理复习知识点 第一章机械运动 常考点 1.机械运动:一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2.运动的描述 参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小改变。 4.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快 5.速度(常考点) 物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:v=s/t 单位:m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s 6.匀速直线运动 特点:任意时间内通过的路程都相等 公式:v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 平均速度物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢公式: v=s/t 8平均速度的测量 原理: v=s/t 工具:刻度尺、秒表需测物理量:路程s;时间t 注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间) 9.路程时间图像速度时间图象 第二章声现象 一、声音的发生与传播 常考点 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达 人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。 3真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传 播速度是340m/s。 5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声 晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。 二、我们怎样听到声音 常考点 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织 传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音. 2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这 种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 3、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳 朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、声音的三个特性

人教版八年级上册知识点(物理)

第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1.长度的单位: 在国际单位制中,长度的基本单位是米(m), 其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m; 换算关系:1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具:刻度尺。 刻度尺的使用方法: ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程; ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端; ③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。 3.时间的单位: 国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系:1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消除误差,但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动:物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物:在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法: 在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快---观众方法 物体经过相同的路程,所花的时间越短,它的速度越快---裁判方法 2.速度:路程与时间之比叫做速度,速度是表示物体运动快慢的物理量。 速度的单位: 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1, 换算关系:1m/s=3.6km/h。 计算公式:v=ts 其中:s——路程——米(m);或千米(km) t——时间——秒(s);或小时(h) v——速度——米/秒(m/s);或千米/小时(km/h) v=ts,变形可得:s=vt,t=vs。 四、测量平均速度 1.测量原理:平均速度计算公式v=ts。 第二章声现象 一、声音的产生与传播 1.声的产生:声是由物体的振动产生的。 说明:物体在振动时发声,振动停止,发声也停止。 2.声的传播: (1)声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播; (2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播,且V固>V液>V气),还跟介质的温度有关(温度越高,声速越大); (3)声音以波的形式向四面八方传播; (4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;

人教版八年级物理上册重点知识点总结

人教版八年级物理上册重点知识点 第一章机械运动 常考点 1.机械运动:一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2.运动的描述 参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小改变。 4.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快5.速度(常考点) 物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:v=s/t 单位:m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s 6.匀速直线运动 特点:任意时间内通过的路程都相等 公式:v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 平均速度物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢公式: v=s/t 8平均速度的测量 原理: v=s/t 工具:刻度尺、秒表需测物理量:路程s;时间t 注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间) 9.路程时间图像速度时间图象 第二章声现象 一、声音的发生与传播 常考点 1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播, 声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。 3真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空 气中的传播速度是340m/s。

新人教版初二物理八年级上册教案全部完整版

马店小学霸教育培训学校 八年级上学期物理备课2017人教版

科学之旅 ●教学目标:一、知识目标: 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及 物理应用有初步印象,激发学生的学习兴 趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标:1.过观察和实验,学习初步的探究问题的方法。 2.过本节课的学习,培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标:1.发学生对物理的学习兴趣,培养学生热爱科学的精 神,发现科学实验带来的乐趣。 2.共同完成的观察及实验中,学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点:通过观察、讨论、实验,激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点:能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法:讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排:1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图,然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站,先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验[演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示,边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个[想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹:是放大的;再用放大镜看窗外的物体:是缩小的。 2.乓球会落下吗? [师] 以上的这些实验有趣吗? [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围:声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理,以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣,而且非常有用: [板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际,联系社会 四、小结 物理学是有趣的,有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活,从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践,才能最终发现事物的发展规律,才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业(略) 六、板书设计 §1—1长度和 时间的测量 教学目标 1.知识与技能 ●会使用适当的工具测量时间和长度 ●知道测量有误差,误差和错误有区别 2.过程与方法 ●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 3.情感、态度与价值观 ●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱 教学重难点 1.重点:使用适当工具测量时间和长度 2.难点:误差的产生。误差与错误的区别 教学过程 (一)引入新课 复习:速度的计算公式是怎样的?要计算速度必须知道什么量?怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度? 通过学生的讨论得出要测出相应的时间。 (二)讲授新课 1.时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。 ①时间的单位:秒(s)、分(min)、时(h) ②学生活动:练习使用停表的方法;利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数,

人教版物理八年级上册学案及答案(全册)

人教版初中物理八年级上册教学案 长度和时间的测量 █锁定目标 1.(知识目标)1、会使用适当的测量工具 2、知道测量由误差、减小误差的方法。 3、通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 2.(能力目标) 1.通过实验,学习刻度尺和停表的使用方法。 3.(情感目标) 1.通过学习简单的测量知识,体会测量在物理学中的重要性,养成细致、严谨的学习习惯。 2.认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程,培养学生对科学技术的热爱。 预习巧导航 1、阅读课文35页了解国际单位制。 2、测量长度的基本工具: 3、认识长度单位的符号及单位间进率。 米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 1km= m= dm= cm= mm= nm 4、测量时间的工具有: 5、认识时间单位的符号:小时(h)、分(min)、秒(s) (一)、测量物体的长度。(刻度尺的使用方法) 一放:刻度尺要放,刻度要。 二读:视线要与刻度尺,读数时要读到分度值的。 三记:记录的结果由和组成。 例:1.林强测量物理书的宽,他的测量方法如图,图中A是 他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处.

㎝ 2 3 1 ㎝ 2 3 1 (1)_____________ ___________; (2)____________ ________; (3)_______________ ______; 2. 如图甲、乙、丙三个图中,刻度尺的分度值分别是 、 和 。 木块的长度分别为:甲_____cm ;乙_____cm ;丙______cm. 3、如图所示,用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长,其中,A 刻度尺的分度值是 , 刻度尺精密些,就使用方法而言, 刻度尺不正确.按正确的测量方法测得物体的长度为 。 4、测得一物体长28.4 cm ,则所用刻度尺的分度值是___ __,准确值是____ _,估计值是_ __; (二)、误差: 1、.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm 、8.45cm 、8.56cm 、8.44cm 、8.47cm,那么错误的是________,该物体的长度是______. 2、有关误差的正确说法是( ) A .对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以避免误差。 B .在测量中应力求准确,避免错误,而误差是不能绝对避免的。 C .只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差。 D .天平没有调节就进行测量,会造成较大的误差。

人教版八年级物理上册知识点汇总

人教版八年级物理上册知识点汇总 新初二一定要看看! 无论你是即将踏入八年级刚接触物理的同学,还是初三将要中考的同学,都应该看看! 第一章机械运动 长度的单位——衡量万物的标尺 一、长度和时间的测量 1.长度的单位: 在国际单位制中,长度的基本单位是米(m), 其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m;1dm=0.1m; 换算关系:1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具: 刻度尺。 刻度尺的使用方法: ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;

②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端; ③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。 3.时间的单位: 国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。 换算关系:1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消除误差,但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1.机械运动: 物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物: 在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参

2017新版人教版八年级物理上册全册教案

1 年度第一学期八年级物理教学进度表

2 科学之旅 教学目标 知识技能 1.初步了解一些物理现象 2.对教师讲解的内容有所理解 过程与方法 通过讲解和实验,让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。情感、态度和价值观: 1.在教学中渗透人文主义教育 2.通过实验教学,激发学生的学习兴趣 教学重点 激发学生学习兴趣,了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 教学方法 演示法、讨论法。 课时安排 1课时

教学过程 一、引入新课 同学们,今天我们开始学习一门新的学科—物理,你听别人说过物理吗?你心中的物理是怎样的呢?谁起来说一下?(让学生起来说说自己的看法) 二、新课教学 1. 演示几个实验,说明物理是十分有趣的。 (让学生先猜测现象,再演示) (1)器材:一大一小两只试管(尺寸十分接近),水,红墨水。 做法:大试管装入过半的水,管口朝上,放入小试管,倒过来,水流下,管上升。 现象:试管自动上升。 (2)器材:漏斗,乒乓球。 做法:一个乒乓球放在一个倒扣的漏斗中,通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球。 现象:乒乓球悬在空中不下落。 3 拓展:让学生撕下两张纸,用力吹两张纸的中央,发现纸靠近。 (3)器材:两只大烧杯,鸡蛋,清水,盐水。 做法:把一只鸡蛋分别放入两个大烧杯中。 现象:鸡蛋有浮有沉。 (4)器材:导线,开关,电池组,小灯泡,变阻器。 做法:连好电路,闭和开关,移动滑片,观察小灯泡的发光情况。 现象:灯变亮。

2. 物理不仅有趣,而且是十分有用的,它能帮助我们解释生活中的许多现象。 (让学生先说说自己的看法,教师再解析) 提问1:人听到子弹声再躲来的及吗?为什么? 解析:子弹出膛飞行时的速度比声音快,所以来不及。 提问2:我们对着水中看到的鱼用手去抓,能抓到吗? 解析:抓不到,我们看到的是像,真正的鱼在像的下边。 提问3:黄浦江边的路灯,水中的像为什么是一道光柱? 解析:古诗云“月黑见渔灯,孤光一点荧。微微风簇浪,散做满河星”,起伏的水面相当于许多平面镜,每盏灯在水里有好多像,连在一起就成了一道光柱。 提问4:冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面? 解析:外表面。 提问5:在光滑的路面上,空身容易摔倒,还是肩挑重物容易摔倒? 解析:空身。 小结:同学们,今天对所提的问题的分析,大家可能还领会不了,没关系,随着以后的学习大家就会明白其中的奥秘。 3.怎样学好物理。 (1)勤于观察,勤于动手。 引导学生观察课本插图,勉励学生“纸上得来终觉浅,绝知学问要躬行”。(2)勤于思考,重在理解。 不能死记硬背,贵在理解,要多问,“为学贵有疑,有疑贵问师”,不要

人教版物理八年级上册学案(全册)

人教版物理八年级上册学案 第1节长度和时间的测量 教师寄语:尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 学习目标: 1.知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 2.能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。 3.能根据常见的周期现象估测时间,会选用适当的工具正确测量时间。 4.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。 5.通过相关长度和时间的测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。 学习重点: 1.知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性。 2.认识长度和时间的测量工具,通过活动,力图使学生掌握长度和时间测量的基本技能,培养学生良好的测量习惯。 学习难点: 如何使用刻度尺测量长度和正确读数,误差。 学习过程: 一、思维启动,提出问题 根据速度公式,求速度应知道和。 结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢? 二、进行新课,科学探究

(一)长度的测量: 1.常用的长度测量工具 (1)说出所知道的长度测量工具如刻度尺等,然后观察一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器)。 (2)找出身体的哪些部位可以做为“尺”。 ①伸开手掌,从大拇指到中指指尖的距离,称为“一柞”。 ②伸开两臂的长度,大约等于身高;人步行时,平均一步的长度;某一个手指的宽度等。 2.长度的单位 (1)复习小学学过的长度单位及单位间进率。了解长度单位还有微米、纳米等。 (2)阅读课文第11页,了解在国际单位制中长度的单位是米。了解“米”的准确定义:光在真空中1/299792458s内所经路径的长度定义为1米。 (3)认真阅读课本,认识长度单位的符号及单位间进率。 3.阅读一些小资料,了解一些物体的长度或物体间的距离。 4.刻度尺的使用 总结刻度尺的使用注意事项: 5.分组实验。测量物理课本宽度。 (1)测量物理课本的宽度。 (2)测量硬币的直径、硬币的周长。 探究:不能直接用刻度尺放在硬币下进行测量,直径的位置难以判断,会使测量不准确。只能用间接的方法进行测量。 方法一(卡尺法):图1所示,用直尺和三角板把硬币紧压在桌面边缘;借助两把三角板和一把刻度尺来进行测量。或用一只三角板和一把刻度尺,如图2

人教版八年级物理上册期中测试题及参考答案

贵州望谟三中八年级物理上册期中测试题 (范围:1~3章满分:100分出题:蒙锡奇) 一、选择题:(每题1分,共30分) 1.下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是() A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 B.太空中的宇航员可以直接用语言交流 C.雷声是由于空气振动发声的 D.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地面,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特 别灵敏 2.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为() A.人耳有故障 B.翅膀振动发出的声波响度不够大 C.翅膀振动不产生声波 D.翅膀振动的频率比较小 3.能说明“液体可以传播声音”的事例是() A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的与被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是() A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色 C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发声 5.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是() A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 6.小明拍完毕业照合影后,想拍一张单身照,摄影师应采取的方法是() A.使照相机靠近他,同时镜头往后缩,离胶片近一些 B.使照相机靠近他,同时镜头向前伸,离胶片远一些 C.使照相机远离他,同时镜头往后缩,离胶片近一些 D.使照相机远离他,同时镜头往前伸,离胶片远一些 7.检查视力时,人眼与视力表的距离应为5m,可是检查视力的房间东西墙壁最大的距离为 3.5m,此时,眼科医生把视力表挂在东墙上,在西墙上挂一面大平面镜,此时被检查者应面向西坐在平面镜前合理的位置是() A.距镜面3m B.距镜面2m C.距镜面1.5m D.距镜面1m 8.物体在平面镜中所成的像的大小取决于()

新人教版八年级上册物理试题及答案

八年级物理第三章《物态变化》测试题 一、 单项选择题(每题2分,共30分) 1、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯放在背阴处,两杯中水的温度 ( ) A 、相等 B 、甲高于乙 C 、甲低乙 D 、不能判定 2、冬天在户外的人呼出的“白气”是( ) A 、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。 B 、人呼出的水蒸气 C 、空气中的水蒸气液化成细小水珠 D 、人呼出的二氧化碳气体 3、如图是甲物质吸热,乙物质放热的图线,下述结论正确的是( ) A. 甲物质是非晶体,乙物质是晶体 B.甲、乙物质都是晶体 C. 甲物质是晶体,乙物质是非晶体 D.甲、乙物质都是非晶体 4、在炎热的夏天,放在碗中的冰棒慢慢熔化,在熔化过程中冰棒的温度:( ) A 、不变B 、降低C 、升高 D 、先降低后升高 5、在25℃的房间里,将温度计从25℃的酒精中取出,它的示数将( ) A 、先下降后上升 B 、上升 C 、下降 D 、先上升后下降 6、物体放出热量,它的温度( ) A 、一定降低 B 、一定升高 C 、一定不变 D 、可能降低也可能不变 7、松香在熔化过程中会:( ) A 、放热,温度不断降低 B 、放热,温度不变 C 、吸热,温度不变 D 、吸热,温度不断升高 8、下列说法中正确的是( ) A. 霜在形成的过程中要吸热 B. 冰必须先熔化成水,才能变成水蒸气 C 冬天,室外冰冻的衣服变干要放热 D. 樟脑丸在变小的过程中要吸热 9、海波的熔点为48℃,那么48℃的海波处于:( ) A 、固态 B 、液态 C 、固液共存 D 、以上三种都有可能 10、下列物态变化过程中都吸热的是( ) A. 凝固、液化、凝华 B. 熔化、液化、凝华 C.汽化、液化、升华 D. 熔化、汽化、升华 11、用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了:( ) A 、凝固 B 、升华 C 、先升华后凝华 D 、凝华 12、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到 “白气”,这现象( ) A 、液化 B 、汽化 C 、先汽化后液化 D 、先熔化后汽化 13、两支用后没甩过的体温计,示数都是38℃,用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人,这两支温度计的示数分别是( ) 时间

新人教版八年级上册物理试题及答案

新人教版八年级上册物理试题及答案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

八年级物理第三章《物态变化》测试题 一、 单项选择题(每题2分,共30分) 1、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯放在背阴处,两杯中水的温度() A 、相等B 、甲高于乙C 、甲低乙D 、不能判定 2、冬天在户外的人呼出的“白气”是() A 、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。 B 、人呼出的水蒸气 C 、空气中的水蒸气液化成细小水珠 D 、人呼出的二氧化碳气体 3、如图是甲物质吸热,乙物质放热的图线,下述结论正确的是() A.甲物质是非晶体,乙物质是晶体 B.甲、乙物质都是晶体 C.甲物质是晶体,乙物质是非晶体 D.甲、乙物质都是非晶体 4、在炎热的夏天,放在碗中的冰棒慢慢熔化,在熔化过程中冰棒的温度:() A 、不变B 、降低C 、升高D 、先降低后升高 5、在25℃的房间里,将温度计从25℃的酒精中取出,它的示数将() A 、先下降后上升B 、上升C 、下降D 、先上升后下降 6、物体放出热量,它的温度() A 、一定降低 B 、一定升高 C 、一定不变 D 、可能降低也可能不变 7、松香在熔化过程中会:() A 、放热,温度不断降低 B 、放热,温度不变 C 、吸热,温度不变 D 、吸热,温度不断升高 8、下列说法中正确的是() A. 霜在形成的过程中要吸热 B.冰必须先熔化成水,才能变成水蒸气 C 冬天,室外冰冻的衣服变干要放热 D.樟脑丸在变小的过程中要吸热 9、海波的熔点为48℃,那么48℃的海波处于:() A 、固态B 、液态C 、固液共存D 、以上三种都有可能 10、下列物态变化过程中都吸热的是() A. 凝固、液化、凝华 B.熔化、液化、凝华 C.汽化、液化、升华 D.熔化、汽化、升华 11、用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了:() A 、凝固B 、升华C 、先升华后凝华D 、凝华 12、把烧红的铁块放入水中,会听到吱吱的响声并看到“白气”,这现象() 时间

人教版物理八年级上册各单元知识点

第一章《机械运动》 一、长度和时间的测量 1.长度的测量: (1)长度测量的常用的工具:刻度尺、卷尺、米尺等。 (2)长度单位:国际单位:米(m)、常用单位:km、dm、cm、mm、μm、nm 换算关系:1km=103m 1mm=103μm 1μm=103nm 1nm=10-3μm 1nm=10-9m (3)估测:黑板长2.5m、课桌高0.7m、指甲宽 1cm、铅笔芯直径1mm、新铅笔长1.75dm。(4)刻度尺的使用方法: ①三观察:零刻度线、量程、分度值。 ②会放:刻度尺要紧贴并平行于被测物体且不歪斜。不利用磨损的零刻度线。 ③会读:读数时视线要与尺面垂直;要估读到分度值的下一位。 ④会记:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结果由准确值、估读 值和单位组成)。 (5)长度测量的特殊方法: ①一张纸的厚度等微小量常用累积法 ②测地图上两点间的距离,圆的周长等常用化曲为直法 ③测跑道长度等常用轮滚法(化直为曲) ④测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法 2.时间的测量: (1).测量工具:(古代)日晷、沙漏、脉搏;(现代)钟表、秒表(停表) (2)单位:国际单位:秒(s)常用单位:小时(h)、分(min) 3.误差: (1)定义:测量值和真实值的差异。 (2)产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。 (3)减小误差的方法:多次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方法。(4)误差只能减小而不能避免,无法消除; 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和粗心造成的,是能够避免的。 二、运动的描述 1.机械运动: (1)定义:物理学里,把物体位置的变化叫做机械运动,简称运动。 (2)特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2.参照物 (1)定义:为研究物体的运动情况而假定不动的物体。 (2)除被研究对象以外,任何物体都可做参照物。 判断一个物体的运动情况:①确定被研究对象; ②选参照物;(即假定不动的物体) ③判断研究对象相对于参照物的位置是否变化。(3)不能选取所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的。 (4)选择的参照物不同,描述同一个物体的运动情况时,结论一般不同。 同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

人教版物理八年级上册全册知识点总结

弘德教育 物理八年级上册全册讲义(一) 教师:钟老师制作日期:2016年12月16号 第一章机械运动 一、长度的测量 1、⑴国际单位制中,长度的主单位是米(m)。 ⑵常用单位有:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm)。 ⑶换算关系:1km=1000m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1m=106μm;1m=109nm 2、刻度尺的使用规则: A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨 损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始) D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。 F、“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。 3、长度测量结果由数值和单位组成,数值包括准确值和估读值 二、时间的测量 1、时间测量的工具是停表,国际单位制中,时间的主单位是秒(s)。 2、常用的单位有:小时(h)、分(min)等。 3、换算关系是:1h=60min 1min=60s 三、误差:1、测量值和真实值的差异叫误差。 2、减小方法:多次测量求平均值,用更精密的仪器,改进测量方法 四、机械运动 物理学里把物体位置变化叫做机械运动,为研究物体运动状态时被选做标准的物体叫做参照物,判断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变化,选择不同的参照物,结论可能不同。故运动和静止的相对的. 五、速度 一、比较物体运动快慢的方法:相同路程比较时间;相同时间比较路程。 二、速度的分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动 Ⅰ:匀速直线运动: ⑴定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。

人教版八年级上册物理知识点 精简版

学习必备 欢迎下载 八年级上册物理复习提纲 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。1km=1 000m ;1dm=0.1m ;1cm=0.01m ;1mm=0.001m ;1μm=0.000 001m ;1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 。 二、运动的描述 1、物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择:任何物体都可做参 照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快; 物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。 计算公式:v=s t 其中:s —路程—米(m);t —时间—秒(s);v —速度—米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s 或m·s -1,交通运输中常用千米每小时 做速度的单位,符号为km/h 或km·h -1,1m/s =3.6km/h 。v =s t ,变形可得:s =vt ,t =s v 。 2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动 速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。 四、测量平均速度 1、停表的使用:第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按下时,表 针停止转动(停止);第三次按下时,表针弹回零点(回表)。读数:表中 小圆圈的数字单位为min ,大圆圈的数字单位为s 。 2、测量原理:平均速度计算公式v=s t 第二章声现象 一、声音的产生与传播 1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发 声也停止。振动的物体叫声源。人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

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