流媒体技术与教育应用

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浅谈流媒体技术在网络教学中的应用及评价

浅谈流媒体技术在网络教学中的应用及评价
维普资讯
研 究 与 交 流
科技 应 用
I 界 学
浅谈流媒体 技术在 网络教学 中的
应 用 及 评 价
口 林 桂 亮 黄 少 敏


流 媒 体 的 基本 原 理 与特 点
互 性 , 学 效 果 不 如双 向 系统 。 教
2 非 实 时 的辅 助 系统 .
3 多媒 体 课 件 制 作 系 统 .
所谓 多媒体 课件就 是利用 先进 的随 放 的 实 时性 。并 且 流 媒体 采 用 了 先进 的数 据 缓 冲 技 术 , 当 的内容转换 为图文声像并茂 的多媒体信 息 , 时随地进 行学 习。利用 先进 的多媒体 技术 , 我们 可以将课 数 据 到 达 媒 体 播 放 器 后 , 会 自动 在 系统 缓 存 中存 储 一 定 它
4 流 媒体 在 网络 中 的发 布 形 式具 有 多样 性 .
我们 既可采取传统的 H 一P超文本传输协议 方式进行 1 r
行 实 时 的解 压 缩 。 这样 可 以使 声 音 和 视 频 文件 在 保 证 质 量 传 输 , 也 可 采 用 专 用 的流 媒 体 发 布 协 议 。 如 采 取 传 统 的 1 r 的前提下 , 压缩 到 很 小 。 常 可 以做 到 W A 通 V和 A I 件 的 H 一P协 议 进 行 流 媒体 视 频和 声 音 的传 输 ,在 用 户 端 播 放 V文 时 , 能 会 因 网 络 通 道 不 畅 等 原 因 出现 迟 滞 或 停 顿 、 帧 可 跳 3 一 % , 只有 这 样 才能 适 用 于 网络 教学 中。 % 5 也 等 现 象 。 采 用专 用 流 媒 体 传 输 协议 R S 而 T P方式 , 当用 户点
流 媒 体 是 为 了解 决 Itme 中低 带 宽 网络 上 音 视 频 信 ne t 息传 输 问题 而 产 生 和 发 展 起 来 的一 种 网络 新 技 术 。采 用 流

流媒体技术及应用

流媒体技术及应用

设备性能限制: 影响音视频解 码和渲染效果
内容版权问题: 影响音视频内 容的合法性和
安全性
用户体验问题: 影响音视频播 放的流畅性和
稳定性
安全与隐私保护问题
数据泄露:用户数 据可能被非法获取
隐私侵犯:用户隐 私可能被非法获取 和使用
恶意软件:恶意软 件可能利用流媒体 技术进行传播
安全漏洞:流媒体 技术可能存在安全 漏洞,容易被黑客 攻击
视频直播:如体育赛事、演唱会等 在 线 视 频 : 如 Net fl i x 、 YouTube 等 音频流媒体:如Spotify、Apple Music等 游戏直播:如Twitch、斗鱼等 远程教育:如在线课程、远程会议等 虚拟现实:如VR游戏、VR电影等
02 流媒体关键技术
视频编码技术
传输协议
解决方案与技术发展
带宽问题:采用自适应比特率技术,根据网络状况自动调整视频质量
延迟问题:采用低延迟技术,如WebRTC、HLS等,降低视频延迟
版权问题:采用数字版权管理技术,如DRM,保护版权
技术发展:5G技术的发展,为流媒体技术带来更高的带宽和更低的延迟,推动流媒体技术的 发展。
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流媒体技术的原理
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流媒体技术是一种实时传输媒体数据的技术,可以在数据传输 过程中进行播放。
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流媒体技术的核心是实时传输协议(RTMP),它可以保证数 据的实时传输。
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流媒体技术可以分为直播和点播两种形式,直播是指实时传输 媒体数据,点播是指在媒体数据传输完成后进行播放。
流媒体技术及应用
,a click to unlimited possibilities
汇报人:

流媒体技术的发展与应用前景

流媒体技术的发展与应用前景

流媒体技术的发展与应用前景随着网络技术的迅猛发展,流媒体技术正逐渐成为人们获取和传播信息的重要途径。

本文将介绍流媒体技术的发展历程、主要应用领域以及未来的发展前景。

一、发展历程流媒体技术起源于20世纪90年代初期,当时的互联网带宽较低,无法实现高质量的音视频传输。

然而,随着互联网的普及和技术的进步,流媒体技术逐渐成熟起来。

最早的流媒体应用之一是音乐和视频的在线播放,随后又扩展到实时直播、视频会议等领域。

二、主要应用领域1. 在线音视频娱乐流媒体技术的一大应用领域是在线音视频娱乐。

通过流媒体技术,用户可以随时随地通过各种终端设备观看高清视频、播放流行音乐等。

视频网站如YouTube、爱奇艺等提供了大量的观看内容,已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

2. 实时直播实时直播是另一个重要的流媒体应用领域。

通过流媒体技术,用户可以实时观看体育赛事、新闻报道、音乐会等活动。

此外,实时直播还应用于在线教育、会议传输等场景,方便了人们获取信息、学习和交流。

3. 云游戏随着网络速度和带宽的提升,云游戏成为了游戏行业的新趋势。

云游戏通过流媒体技术,将游戏的运行和渲染过程放在远程服务器上,用户只需要通过终端设备播放流媒体内容,无需实际下载和安装游戏。

这种模式不仅节省了用户的硬件成本,同时也提供了更好的游戏体验。

4. 远程医疗流媒体技术在医疗领域有着广泛的应用。

通过流媒体技术,医生可以通过远程视频会诊的方式为患者提供诊疗服务,实现了患者与医生之间的远程沟通。

此外,流媒体技术还用于医学教育和培训,方便了医生和学生的学习交流。

三、未来发展前景随着5G、物联网、人工智能等技术的不断进步,流媒体技术的应用前景非常广阔。

以下是几个未来发展的趋势和预期:1. 高清、VR和AR体验的提升:随着网络带宽的提高,用户对高清、虚拟现实和增强现实等体验的需求也在增加。

流媒体技术将会进一步改进视频压缩算法、图像处理技术,以满足用户对更高质量媒体体验的需求。

如何把流媒体技术应用到远程教育中

如何把流媒体技术应用到远程教育中

流媒体服务器性 能的关键 指标 是流输出能力和能 同时支 持 的并发请求数 量。影响流 媒体服 务器性 能 的因素很 多 , 包 括 C U能力 、 0总线 、 P I / 存储带宽等 。因此为 了具有更好 的性 能, 目前 的 高 性 能 流 媒 体 服 务 器 都 采 用 大 规 模 并 行 处 理 的结 构, 例如采用超立方体 的结构将 各个流媒 体服 务单元 连接起 来 。还可 以采用简单 的 P c集群 的 式 , 这种 方式 下多个 P c 流媒体服务器用局域 网连 接 , 前端采用 内容交换/ 负载均衡器 将流媒体服务 的请求分布 到各个 P C媒体服务单元 。 32 3流媒体传输 网络 .. 流媒体传输 网络是适合多媒体传输协议甚至是 实时传输 协议的 网络 。流媒体在 因特 网上 的传输必然涉及 到网络传输 协议 , 这是制 约流媒 体性 能的最重要 的因素 。为 了保证 对 网 络拥塞 、 时延 和抖动极 其敏感 的流媒 体业务 在面 向无连 接 的 I P网络 中的 服 务 质 量 , 须 采 用 合 适 的协 议 , 中 包 括 It — 必 其 ne r nt 身的多媒体传输协 议 , e本 以及一 些实 时流式 传输 协议 等。 It t n me 本身 的多媒 体 传输 协议 R V ( eore eevP t e S P R sucR srer o o — c1预 留一部分 网络带 宽 , o) 能在 一定程 度上 为 流媒体 的传 输 提供 质量服务。
四、 媒 体 技 术在 远 程 教 育 中 的应 用 及 其传 输 流
格式
流媒体技 术以其特有的优势为现代远程教育中的教学 资 源和 网络课程 开发带来 了新希望。我们在以下几个方面作 了 些 尝 试 , 得 了很 好 的效 果 。 取 () 1 运用 流媒体技 术制 作远 程教 育视 频 、 音频 教学 素材 资源 , 供网络下载 ; () 2 运用流媒体技术 制作 远程教 育视频点 播和音 频点播 资源库 ; () 3 运用流媒体技术 实现教学 视频 在线 直播 ; () 4 运用流媒体技术 实现 教学视频仿 真在线 直播 ; () 5 运用流媒体技术 开发 网络 型交互式 多媒 体课 件 ; () 6 运用流媒体技术 开发各种类 型的网络课程 在 It nt n re 上所传输的多媒体格式中 , e 基本上 只有文本 、 图 形可以照原格式在 网上传 输。动画 、 音频 、 视频等虽 然可 以直 接播放在 网上播放 , 但文件偏大 , 即使使用专线上 网, 也要等完 全下载后才能观看 , 这三种类型的媒体均要采用流媒体技术来 进行处理 以便于在网上传输 。另外 , 还有一些如 Pw ro t o ePi 文 n 件、 多媒体课件等 内容也需要用流媒体技术进行传输 。 流媒体在传输过程 中是分段传 送 , 用户不 必等 待整 个 内 容传送完毕 , 可以观看 到即时的连续 的内容 , 就 甚至可 以随时 的暂停 、 快进 、 倒。但 由于 不 同的公 司发展 的文 件格 式 不 快 同, 传送 的方式也有所差 异 , 下面是几种网络教育 中常见 的流

流媒体技术在校园网中的几种应用

流媒体技术在校园网中的几种应用

网络 的 宽带化 不仅 使人 们在 宽 阔 的信息 高速 路 上更 顺畅 地进 行交 流 ,而且 使 网络上 的信 息不 再 只是 文本 、 图像 或者 简单 的声

所 谓流媒 体 ( tem n e i )是指 采用 流式 传输 的方 式 在 Sr a ig d a M I tre 播放 的媒 体格 式 ,比如 声音 、视频 。流媒 体又 叫流 式 媒 n en t 体 ,它 是指服 务 商用 一个视 频 传送 服务 器把 节 目处 理成 多个 数据 包 ,并 附加上 与其 传输 有 关 的信息 ,传 送到 网络上 。用 户通 过解 压 设备对 这些 数据 进行 解压 后 , 目就 会像 发送 前那 样 显示 出来 。 节 这个 过程 的一 系列 相关 的包称 为 “ ” 流 。 流式传 输 方式 是将 整个 AV 3 等 多媒 体 文件 经过特 殊 的压 /及 D 缩方 式分 成一 个个 压缩 包 , 由视 频服 务 器 向用户 计算 机 连续 、实 时传送 。在 采 用流 式传 输方 式 的系 统 中,用 户不 必像 采用 普通 下 载 方 式那样 等 到整 个文 件全 部下 载完 毕 ,而 是只 需经 过 几秒 或几 十秒 的启动 延 时即 可在 用户 的计 算机 上利 用解 压 设备 对压 缩 的多 媒 体文 件解 压后 进行 播放 和观 看 。此 时 多媒 体文件 的剩余 部分 将 在 后 台的服 务器 内继 续下 载 。 流 式传输不 仅使启动 延时成十 倍百倍地 缩短 ,而且不 需要太大 的缓存容 量,这样避 免 了用户必须等 待整 个文件全部从 Itre 上 n ent 下载完 毕才能观 看的缺 点。而且客 户机是边播 放边丢 弃数据 ,这样 既节省客户机存储 空间 ,又保护 了文件 作者的知识产权 。

流媒体技术在教育教学中的应用探索

流媒体技术在教育教学中的应用探索

【 摘
处 。
要 】 本文简单介绍 了流媒 体技术的概念 , : 并对其在教 育教学 中的应用进行 了阐述 , 出在应用 中存在 的不足之 指
【 关键词】 :应 用; 流媒 体技 术; 远程教 育; 品课程 精
1 媒 体 技 术 . 流
将是 最 佳 选 择 。 学 生 在 家 通 过 一 台 计 算 机 、 和条 电话 线 、 个 调 一
及 视 , 频 技 术 的 有 机结 合 流 媒 体 技 术 是 一 种 基 于 网 络 的多 媒 教 育 门 户 网站 、 学 管 理 系 统 、 务 管 理 系统 、 学 资 源 管 理 系 音 教 教 教
体 信 息 实 时 传 输技 术 . 过 这 种 技 术 . 们 在 网 页 上 看 到 的不 再 统 和 系统 管 理 几 个 部 分 通 人 只是静态的图文. 而是 丰 富 的 音 频 、 频 等 多 媒 体 信 息 。宽 带 互 视 联 网 的 快 速 发展 .为 流媒 体 技 术 发 展 及其 应 用 市 场 在 成 长 提 供
远程教育系统主要由三部分组成 . 即远 程 教 育平 台 , 络 媒 网
冲 . 网 路 实 际连 线 速度 小 于播 放 所耗 的 速 度 时 . 放 程 序 就 会 体 直 播 系统 和课 件开 发 工 具 在 播
① 远 程 教 育 平 台 远 程 教 育平 台 是 整个 远 程 教育 系统 的基 础 支 撑 平 台 .包 括
流 媒 体 是 流媒 体 技 术 的 核心 .所 谓 流媒 体 就 是 将 普 通 的 多 件 。 媒体 如音 频 、 频 、 画等 , 视 动 经过 特 殊 编 码 。 其 成 为 在 网 络 中使 使 用 流式 传 输 的连 续 时基 媒 体 .适 应 在 网络 上 一 边 下 载一 边 播 放 ③ 课 件 开 发 工 具 课 件 开 发 工 具 是 一 套 用 于 图 形 界 面 的 完全 可 视 化 的 工 具 软

[教学设计]流媒体技术及其教育应用

[教学设计]流媒体技术及其教育应用

流媒体技术及其教育应用摘要本文在引言部分阐述了流媒体技术的基础:流媒体的一般概念及相关的概念。

在正文部分介绍了流媒体技术的原理以及媒体服务器的硬件平台。

最后主要的介绍了流媒体技术了两种教育应用:校园网视频系统的解决方案和远程多媒体教学方案。

关键字:流媒体流式传输媒体服务器校园网视频系统远程多媒体教学系统一、引言在网络上传输音/视频等多媒体信息目前主要有下载和流式传输两种方案。

A/V文件一般都较大,所以需要的存储容量也较大;同时由于网络带宽的限制,下载常常要花数分钟甚至数小时,所以这种处理方法延迟也很大。

流式传输时,声音、影像或动画等时基媒体由音视频服务器向用户计算机的连续、实时传送,用户不必等到整个文件全部下载完毕,而只需经过几秒或十数秒的启动延时即可进行观看。

当声音等时基媒体在客户机上播放时,文件的剩余部分将在后台从服务器内继续下载。

流式不仅使启动延时成十倍、百倍地缩短,而且不需要太大的缓存容量。

流式传输避免了用户必须等待整个文件全部从Internet上下载才能观看的缺点。

流媒体指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体,如:音频、视频或多媒体文件。

流式媒体在播放前并不下载整个文件,只将开始部分内容存入内存,流式媒体的数据流随时传送随时播放,只是在开始时有一些延迟。

在这篇文章中,主要是讨论流媒体的技术基础,以及流媒体技术在教育中的应用。

二、流媒体技术基础1、流媒体技术的原理流式传输的实现需要缓存。

因为Internet以包传输为基础进行断续的异步传输,对一个实时A/V源或存储的A/V文件,在传输中它们要被分解为许多包,由于网络是动态变化的,各个包选择的路由可能不尽相同,故到达客户端的时间延迟也就不等,甚至先发的数据包还有可能后到。

为此,使用缓存系统来弥补延迟和抖动的影响,并保证数据包的顺序正确,从而使媒体数据能连续输出,而不会因为网络暂时拥塞使播放出现停顿。

通常高速缓存所需容量并不大,因为高速缓存使用环形链表结构来存储数据:通过丢弃已经播放的内容,流可以重新利用空出的高速缓存空间来缓存后续尚未播放的内容。

流媒体技术基本应用

流媒体技术基本应用

流媒体技术基本应用流媒体技术是一种通过网络传输音视频数据的技术,它的基本应用涵盖了各个领域。

下面将介绍流媒体技术在教育、娱乐和企业领域的一些基本应用。

在教育领域,流媒体技术已经成为了在线教育的主要手段。

通过流媒体技术,学生可以远程观看教师授课的视频,无论是直播课程还是观看录播课程,都能够方便地获取学习资源。

同时,学生也可以与教师实时互动,提问问题,进行讨论。

这种教学方式打破了传统课堂的限制,使得学生可以根据自己的时间和地点自由选择学习内容,提高学习效率。

在娱乐领域,流媒体技术也发挥了重要作用。

现在的人们越来越喜欢在线观看电影、剧集和综艺节目,而不再局限于传统的电视播放时间。

流媒体技术使得用户可以随时随地通过互联网观看各种娱乐节目,无论是在电视上、电脑上还是移动设备上。

同时,用户可以根据自己的喜好选择想要观看的节目,个性化的娱乐体验也因此得以实现。

在企业领域,流媒体技术可以用于发布公司内部培训视频、产品演示视频等。

通过流媒体技术,企业可以将视频内容传输到任何地方,无论是办公室、工厂还是员工的家中。

这样一来,有助于提高企业的内部沟通和培训效果,节省了时间和成本。

此外,企业还可以利用流媒体技术举办在线会议和研讨会,与远程办公的员工进行实时交流,加强团队协作和合作效率。

除了以上提到的领域,在医疗、新闻等领域,流媒体技术也有广泛的应用。

通过流媒体技术,医生可以进行远程的医疗会诊,新闻记者可以进行现场直播等。

流媒体技术的应用不仅提高了工作效率,还为人们带来了更加便捷和丰富的观看体验。

总而言之,流媒体技术是当今社会中不可或缺的一部分,它的应用已经贯穿于教育、娱乐、企业和其他各个领域。

随着技术的不断进步,流媒体技术的应用也将越来越广泛,并且在未来的发展中,它有望给我们带来更多全新的应用和体验。

继续写流媒体技术的相关内容,涉及内容广泛,需要长文来详细展开。

以下是关于流媒体技术在教育、娱乐和企业领域的一些具体应用。

流媒体技术在远程教育中的应用

流媒体技术在远程教育中的应用

ห้องสมุดไป่ตู้
输 网络 Itre 构成 , 以前 的课 堂有很 大 区别 : nent 与 它 没有教 室 , 没有实 验场所 , 受空 间 、 间的限制 , 不 时 学 生可 以在任 何一 个 能 够接 人 互联 网 的地方 上 课 , 学 生 可 以在 Itre 中学 习相 关 课 程 , 据 教 师 的进 nen t 根 度 安排 和结合 自己的情况进 行反 复学 习 。但 是大 多
2 当前远程教育 中存在 的不足
传统 的函授、 广播教学等远程教育的不足, 不再 赘述 。当前正 在开 展 的、 已经 利用 了现代 网络 和其 它技术 条件 的远 程教 育 , 同样 存 在 以下 几 个方 面 的
不足:
2 1 教 学模式 单一 . 般 的 网络课 堂 , 主要 由软件 系统 、 服务 器 和传
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计算机科学 20 V 13N. 2增刊) 0 6 o 3Q 1 ( .
流 媒 体 技 术 在远 程 教 育 中的应 用
程书红 熊忠阳 朱儒 明 ・
( 重庆 大 学 重庆 40 3 ) ( 00 0 重庆城 市 管理 职业学 院 重庆 40 5 0 05)
技 术 已成 为 影 响远 程教 育 的 重要 技 术 之 一 。 关键词 流媒体 , 程教育 , 学, 远 教 网络 , 件 课
1 引言
对 学校 而言 , 由于校 园设施 有 限 , 可能无 限制 不 地吸 收学生人 校 学 习 , 是诞 生 了远 程教 育 。初 期 于 的远 程教育 , 主要 采 用 函 授 、 广播 教 学 等 简单 形 式 。 随着 市场 经济 的发展 , 人们 的生活 节奏普 遍加快 , 时 间也 越来 越宝 贵 、 越来 越不 够用 ; 而随着 技术 尤其 是 网络技术 的发 展 , 又为 人 们 提供 了更 加 丰 富多 彩 的

流媒体技术的应用

流媒体技术的应用

流媒体技术的应用摘要:说明了流媒体技术的原理、关键技术、制作等,介绍了流媒体技术在远程教学及校园网的应用。

关键词:流媒体技术;远程教学一、流媒体技术流媒体技术是在网络上传输视频和音频等多媒体信息的最新技术。

现正在日益受到重视并逐渐得到广泛应用。

在流媒体技术尚未问世之前,一般从网络上下载视频和音频文件到本地硬盘后,再启动媒体播放软件进行播放,这样做一是耗时(下载时间长);二是需硬盘存储空间大(一般视频、音频文件较大);三是容易传播(制作单位的知识产权不能得到保护)。

而流媒体是采用流式传输的方式来传输视频和音频,这种方式由效劳器向客户机发送稳定和连续的多媒体数据流,客户机一边接收数据,一边以稳定的流回放 (将数据转换为视频显示和音频输出),而不是等数据完全下载后再播放,而且边播放边丢弃数据。

这样做,一是耗时不多 (立即收听、收看音频和视频、等待时间很短),二是节省客户机存储空间(用户不必将数据下载到本机上),三是客户不能传播流媒体文件(保护了制作单位的知识产权)。

在互联网和局域网中使用流式传输技术连续传送的媒体称为流媒体。

实现流媒体的技术称之为流媒体技术。

二、实现流媒体的关键技术压缩编码技术和流式传输技术是实现流媒体的关键技术。

所谓压缩编码是指采用一定的编码方式,将文件的数据结构进行重组,一方面去掉一些重复或占而不用的空间,以到达减小文件尺寸的目的;另一方面,将文件分成压缩包,形成数据流,将原有的多媒体文件转化为具有流格式的流媒体。

所谓流式传输技术是指把声音、影像或动画等信息通过音、视频效劳器同用户计算机相连,进行实时传送,用户只需经过几秒或十几秒的启动延时即可观看的技术。

流式传输有2种方法:即顺序流式传输和定时流式传输。

(1)顺序流式传输指按前后次序下载,即用户只看到下载的局部。

其优点是播放质量高,传输途中无损耗,缺点是用户等待的时间稍长,尤其是在连接速度慢的时候。

(2)实时流式传输此方法采用流媒体效劳器和专用的传输协议,优点是适合实况转播,并可重复观看,缺点是对带宽有一定的要求,网络拥挤时,视频质量难以得到保证。

浅析流媒体技术在教学信息化中的应用及发展趋势

浅析流媒体技术在教学信息化中的应用及发展趋势

数 字教 育 ・
浅析流媒 体技术在教学信 息化 中的应用及 发展趋势
韩 占柱 ( 呼伦 贝尔学 院 内蒙 古 呼伦 贝 尔市
01o术 的迅猛 发展 , 育要 适应 未来 信 息化的社 会 随 教 培养 全 面型 的人 才, 然导致 教 学信 息化 时代的 来临 。 必 文章从 漉 媒体技 术的相 关知 识入 手, 通过探讨 其在教 学信 息化 中的应 用现状 及发展趋 势 , 而促 使教 育技 术人 员改革教 学手段 , 断发挥 流媒 体技术在教 进 不 育教 学 中的优 势 , 构建 良好 的教 育教 学模 式 , 进我 国教 育教 学 的可持 续发展 。 促 关键 词 : 流媒体 技术 教 学信 息化 发展趋 势 中 图分 类 号 :P 1 T 31 文 献标 识 码 : A 文章 编 号 :0 7 9 1 ( 0 I - 0 6 0 1 0 — 4 2 1)2 0 9 - l 6 0 随着 计 算 机 网 络 技 术 与 数 据 通 信 的 快 速 发展 , 人们 的 生活 与工 作 方 式带 来 了深 对 刻 的影 响 。 特别 是流 媒 体技 术 以其 “ 下 载 、 边 边输 出 ” 传 输特 点在 教 学 中的 应用 越 来越 的 广泛, 因此 , 作者 在 文 章 中对 流 媒 体 技 术 在 教 学信 息 化 中的应 用现 状 进行 了分析 , 并探 讨 其 发展 前 景 , 以此 促进 教 育者 不 断 发挥 流 媒 体 技 术 在 教 学 中 的优 势 , 革教 学 手 段 , 改 实 现 教 学 资 源 的 共 享 , 学 习者 创 造 出 更 为 多 、 高效 的学 习方 式。 更 随着 教 育 教 学 的 改革 , 时 间 、 点 等 生 可 以通 过 网络 检 索 、 定 自 己所 需 图书 , 受 地 预 因素 的 限制 , 部分 学 生很 难 听 到名 师 的授 还 可 以下 载相 关 的 期 刊 文献 、 大 电子 书等 资 课 , 流 媒体 技术 却使 其 成 为 了 现 实 。 程 源 , 而 远 实现 了不 同高 校之 间资 源 共 享 的 同 时 , 网络 教学 资 源 中心 将名 师 现 场授 课 的音 频 、 也 为教 育教 学 奠定 了 良好 的基 础 。 视 频 、 据 等 实 时 地 传 送到 目的地 , 数 这样 远 2. 5 远程 视频 会议 2. 端 的学生 可 以像 现 场一 样倾 听名 师授 课 。 这 通 过 流媒 体技 术 的 应用 , 建立 远 程视 频 样 在 实 现资 源共 享 、 决 师资 力 量短 缺 的 同 解 会议 交 流 的平 台 , 利 于 不 同地 区 的教育 工 有 时 , 大 限度 的 获得 了 良好 的教 学 效果 。 最 作者 参 与到 教 育教 学 的 发展 中来 。 教育 工作 2. . 网上教 学与培 训 13 者 通 过 远程 视 频 会议 使 教 育 教 学 的 发展 取 利 用 流媒 体 技 术制 作 出 网 页型 的 课 件 , 得 了 良好 的效 果 , 现 了资 源的 共 享 , 实 为学 能使 教师 讲 解 的视 频 图像 、 频 信号 及讲 义 校 也节 省 了大量 的 经费 。 音 内容 同屏 显 示 , 生上 网 即可 学 习 课程 。 学 使 用流 媒 体技 术 制作 的动 画、 示 可 以直 接插 演 3流媒体技术在教学中的应用前景 入 到 网 页 中 , 生可 以使 用 网 页型 在 线帮 助 学 随 着 计 算 机 网 络 技 术 与 数 据 通 信 的快 流 方式 , 获得 操 作 演示 路径 。 在技 能 培训 上 , 许 速 发展 , 媒体 技 术 的应 用也 会 变 的越 来越 多基 本 的培 训项 目, 以使 用 文字 、 可 图像 、 声 普 及 。 目前 情 况 来 看 , 媒 体 技 术 多应 用 就 流 音 与视频 来 制作 多 媒 体 演示 , 教学 过程 变 于 网 络 电 台 、 程 教 育 、 费 播 放 、 频 点 使 远 收 视 得 更 加 生 动 形 象 J例 如 , 前 研 究 生 考 前 播 、 联 网直 播 等 领域 。 流 媒 体 技 术在 教 。 当 互 而 的教 学 与培 训 , 多数 还是 进 行 网上 自我学 习 学信 息 化 中的 应 用还 存 在诸 多瑕 疵 , 需要 流 媒体 技 术工 作 人 员不 断 改进 , 进信 息化 教 促 与培 训 。 2 2 流 媒体技 术在 实际教 学 中的应用 . 学 的实 现 。 从 流媒 体 技 术 在 教 学 信 息 化 中 的应 用 相 对 于 流媒 体 技 术 在 远 程 教 学 中 的运 用 , 在 实 际 教学 中的 应 用 度 还 相 对 较 低 , 现状 中 , 们 不难 看 出 : 国 的远 程 网络 教 其 我 我 学 还处 在 起 步 阶段 , 巨大 潜 力 有 待 开 发 , 其 主要 应 用在 以下几 点 : 2 2 1 流媒 体技术 在课件 制作 中的应用 而 流媒 体 技术 在 实 际教 学 与 数 字 化 图书馆 .. 计 算 机 技 术 在 教 学 中 的应 用 已 经 不 能 中具有 更加 广 阔 的发 展 前景 。 就 需要 教 育 这 在信 息化 适 应教 育 教 学 改 革 的 需 求 , 如 , 前 在 教 工 作者 立足 本地 区教 育 技术 现状 , 例 当 学 过 程 中 , 用 的 是PP 应 T教学 , 论 是从 视 教 育 教 学理 念 的 指导 下 , 极 实 践 , 于 探 无 积 勇 使 例 实现 频上 , 是 音频 上 都不 能像 流 媒 体技 术 制 作 索 , 网络 充分 发挥 其教 学功 能 。 如 , 还 出的课 件那 样 给予 学 生 生动 、 象 的视 听 觉 点 播式 自主学 习 、 线 直播 教学 及 异地 协 作 形 在 解 实 效 应 。 师 利 用流 媒体 技 术实 现 了 一个 用 户 式 学 习 , 决 师 资 力 量 匮 乏 的 问题 , 现 资 教 促 多媒 体 课件 制 作 的平 台 , 利用 此 平 台制 作 出 源 共享 , 进 我 国教 育教 学 信 息化 的 可持 续 的 课件 , 于 校 园 的课 件 点 播 系 统 中 , 用 并取 发 展 。 得 良好 的教 学 效益 。 4 结论语 2 2 2 实 时性的 多媒体教 学 .. 在 教 学 信 息化 理 念 的推 动 下 , 流媒 体 技 在 传 统 的 教 学 模 式 中未 引人 流 媒 体 技 术 , 现在 大 部 分 中小学 及 高 等 院校 都 已配 而 备 了计算 机 、 V C D、 影仪 、 D D\ V 投 交换 机 、 音 响 等一 整套 的多媒 体 教 学系 统 。 过 多媒 体 通 教 学 系统 的运 用 不仅 减 少 了教 师 的工 作量 , 而 且使 学生 形成 了 良好 的视觉 、 听觉形 象 。 2 2 3 教 学监控 、 .. 电子考 勤功能 大 部 分 学 校 基 于 流 媒 体 技 术 建 立 流 媒 体教学平台, 并应 用 于 教 学 管理 过程 中 , 可 以充 分 利 用 次 系 统 对 教师 与学 生进 行 教 育 教学管理。 管理 过程 具 体 表 现 是 通 过 定时 、 定 点 地 打 卡 或 录 像 来对 教 师 教 学 与 学 生 的 出勤 、 课 情 况进 行 考 核 和 检 查 , 上 为教 师 教 学 与 学生 的学 习创造 了和谐 的氛 围。 2 2 4 数字 化网络 图书馆 .. 各 高等 院校 在 图书 馆 资 源 、 息 管理 等 信 方面 已加 强 了 流 媒体 技术 的应 用 。 如 , 例 学

浅谈流媒体技术及其在远程网络教育中应用

浅谈流媒体技术及其在远程网络教育中应用
文本 。 2 2流媒体实现的关键拄术——流式 . 传输
头 、片尾和 广告 ,由于 凌文件在播 放前 观 看的部 分是 无损 下载的 +这种方 法保 证 电影播放的 最终质 量。
信 息在 网上 的实 时 悻输显 得越 来超 重要 ,流
媒体 撞 术 其独 有 的特 性 在远 程 网络教 育中
维普资讯
浅谈流媒体技术及其
在远程 网络教 育中应用
杨碧番 黄烟波
中南 大学信 息科 学 与工 程 学院 4 0 3 1 8 0
随着 I e n t 术厦应 用 的不 断发展 . 事媒 体 i ’ 枝 i e c
流媒 体是指采 用流 式传输 的方式在 lt r e 播放的堞体格式 而流式传输方 ne n t 式则是将整个 A/ V及 3 D等 多堞体文件经 过特殊 的 压缩 方式 分成 一个 个压 缩包 . 由视频服 务器 向用 户计 算机连续 、 实时 传送 流 媒体 可分 为五 类 :流式 音频 、 流式视频 ,流 式动 画,流式 图像和 流式
现 流式 传输 一 般 都 需 要 专 刖 服 务 器和 播 放
器 ,其基 本原理 如 图 l所示 。
1 教学信 息的交互性 ) 流媒体信 启不仪可以 点对面地传播 , 、 且 还 可 以 点 对 点 地 传 播 。 学 生 可 以 对 流
将 各 种 教学 内容 转 换 戍 流 式 文 件 存 储
的需求非 常强烈 。面 对有限的 带宽 和拥 挤的拨 号网络 ,为 了实现窜{ 网络 的视 { 亭 频 .音 频、动 画传输 种新兴技 术应 运 而生 ,这就 是 流煤 体技 术 。
aS r e 与 n o da S r e 和 实 时 流式 传 输 ( e Re lev r Wi d ws Me i ev r R e a 1 t i m 实时 流 式 恃 输 还 需 要 特殊 网络 协 议 , s r a i g) te m n 。

流媒体技术在远程教育中的应用

流媒体技术在远程教育中的应用
文章编号 :6 1 17 2 0 )2— 0 3— 2 17 —82 (0 6 0 0 5 0
V 15N . o. .o2 A t.06 p.20
流 技术在远 媒体 程教育中的 应用
董 伟
( 南京大学 计算机应用与管理系 , 江苏 南京 200 ) 100 摘 要: 流媒体技术被称为即时观看的技术, 与传统多媒体技术相 比, 它在传输延时、 传送速率、 实时控制、 存
储空 间 、 用户交互性 、 媒体服务质量 等各方 面均有所 进步 , 不仅促 进 了教育 电视的发 展 , 而且对 构建 现代远 程教育 系统也起到 了推动 的作用 .
关键词 : 流媒体技术; 流媒体 ; 同步远程教学; 异步远程教学
中国法分类 号 :P9 T39 文献标识码 : A
讲义区: 用于放置授课教师的电子板 书、 辅助资料 , 支持公式 、 图表 、 图片 、 动画等教 学教材 , 多数支持

无需下载流媒体课件 , 保护了制作单位的知识产权
因此 , 流式多媒体课件的出现解决了以上三个及待解决的问题.
22 同步远程教学的实现 . 同步远程教学系统是通过 I e t n me将教师端 ( t 教师授课的设备 ) 和学生端 ( 学生听课教室的设备) 连接在

起, 它支持多个教师端和多个学生端, 每个学生端在同一时间只能和一个教师端相对应 , 而一个教师端可
访 问方 便 , 互性 强 交


客户端操作简单 , 系统使用方便
收稿 日期 :05—1 2 20 2— 0
作者简介 : (9 8 , , 董伟 17 一) 男 河南商丘人 , 南京大学计算机应用与管理专业本科毕业 , 商丘市华杰 医药有 限公 司网络 主管 .

流媒体技术及应用

流媒体技术及应用

流媒体技术及应用流媒体技术是一种通过网络实时传输和播放音频和视频内容的技术。

它允许用户在不需要将整个文件下载到本地的情况下,即时享受高质量的音视频内容。

流媒体技术在互联网时代的到来,对传统的音视频传输方式产生了革命性的影响,并且在各个领域的应用也越来越广泛。

首先,流媒体技术在娱乐领域具有重要的应用。

通过流媒体技术,用户可以在线收听音乐、观看电影和电视剧等各种娱乐内容,而不需要等待下载完成。

各大音乐和视频平台,如Spotify、Netflix等,都是基于流媒体技术实现的。

用户可以根据自己的喜好随时随地观看或者听取内容,无需担心存储空间的问题。

其次,流媒体技术在教育领域也有着广泛的应用。

通过流媒体技术,教育机构可以在线提供视频课程,学生可以根据自己的学习进度进行观看。

不仅如此,教师和学生之间还可以通过实时视频通话功能进行互动,提高教学效果。

这种在线教育模式的出现,有效地解决了传统教育中地域和时间限制的问题,使得教育资源能够更加普及和共享。

再次,流媒体技术在直播行业也得到了广泛的应用。

通过流媒体技术,用户可以实时观看体育比赛、音乐会、新闻报道等各种直播内容,无需现场参与。

直播平台,如YouTube、Twitch 等,为用户提供了一个实时互动的平台,用户可以通过评论、弹幕等方式与主播进行互动。

直播行业的兴起,使得用户可以更加直观地了解和分享各种活动,丰富了娱乐方式。

最后,在工业应用领域,流媒体技术也起到了重要的作用。

例如,通过流媒体技术,可以实现远程监控和控制系统,可以在任何地方监控和操作设备。

这种方式可以用于工厂的监控、交通系统的监控等多种场景,提高了工作效率和安全性。

总结起来,流媒体技术在娱乐、教育、直播和工业等领域都有着广泛的应用。

它使用户能够即时获取高质量的音视频内容,同时也提供了一种更加便利和互动的体验方式。

随着网络技术的不断进步,流媒体技术的应用也将不断拓展,为人们的生活带来更多的便利和乐趣。

流媒体技术在教育及航空方面的应用

流媒体技术在教育及航空方面的应用
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Sci nce e and Techn o lnovaton ol gy n i Her d al
创 新 教 育
流媒 体 技 术 在 教 育 及 航 空 方面 的应 用
张 永 刚 ( 衡水职业技 术学院 河北衡水
时 即可 进 行 观 看 。 当 声音 等 时 基 媒 体 在 客 户 机 j播 放 时 , 件 的 剩 余 部 分 将 在 后 台 二 文 从 服务 器 内 继续 下 载 。流 式 不 仅 使 启 动 延 时 成十 倍 、百 倍 地 缩 短 , 且 不 需 要 太 大 而 的缓 存 容 量 。 流 式 传输 避 免 了用 户 必 须 等

般 一 个 校 园 网视 频 系统 的 要 求 有 : ( ) 过 校 园 网 实 现 音 、 视 频 实 况 转 1通 播 、视 频 预 订 , 作 并 存 储 节 目 。 制 ( ) 校 园 网上 实 现 VO 2在 D教 学 。 每 个教室安 装相应 的软件及视频 卡 , 摄像头 , 麦克 风 , 以 把教 室实 时 的 声音 和 生 将 所 有的 节 目下 载 到本 地 计 算 机 上 后再 可 图象 通 过 校 园 网 传到 监 控 中心 。 在 存 储 服 播 放 , 须 要 采 用 先 进 网络 播 放 技 术 来 实 必 务 器安 装 S ERVE 软 件 , R 可以 存 储 传 输 过 现 边 发 送 边 播 放 。 此 外 , 由于 在 教 学 过 程 来 的 实 时 图 像 。 在 点 播 服 务 器 安 装 中教 师会 经 常 使 用 电子 教 案 来 辅 助 教 学 , S R R 软 件 , 储视 频 节 目。 E VE 存 比 如 用 P we P i t 而 电子 教 案 的展 示 与 o r on , 虽 然现 在校 园 网络 硬 件水 平 和 质量 现 音 频 、视 频 流 之 间 有 严 格 的 时 间 同 步 关

流媒体技术在高等教育中的应用

流媒体技术在高等教育中的应用
基于流媒体 的网络学 习资源 与其他 网络 媒体学 习资源相 比有 很多 优势 , 主要体现在 以下几个方面 : () 1体积小 , 便于存储。 因为汛媒体采崩了特殊 的数据压缩与解压缩 技术 . 在不影 响文件播放质量的前提下 , 会丢弃一些 必要的数据 。 通常 运用了流媒体技术 的声音和视频文件只有传统 WA V和 A I V 文件的 3 %
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科技情报开发与经济
文章编号:0 5 6 3 (0 6 2 — 29 0 10 — 0 32 0 )3 0 5- 2
S IT C F R A IND V L P E T&E O O Y C-E HI O M TO E E O M N N CNM
件 。流媒体的播放品质可以通过单击 A d ne( ui cs观众设盛 ) e 按钮 弹出的 对话 框进行设 置。对话框下半部是 A d ne Sl tn观众选择)可选 ui cse co( e ei 。 择一个或多个速率进行压缩。 若选择 多个速率 , 当进行播放时 。 服务器和 浏览器就会根据 网络 的实际情况来确定用什 么速度柬传输 。 智能流 即“
摘 要: 论述 了流媒体技术在 高等教育应 用 中的技 术优 势, 并给 出了具体的应 用方法 ,
即课件点播 、 制作 点播 资源库、 学直播以及 交互式教学。 教
关键词 : 流媒体技 术 : 多媒体课件 ; 交互式教学 中图分类号: 4 4 G 3 文献标识码 : A
据系统反馈的情况安排和控制 自己的学习进度。 课件点播 的实现方式是先制作课件 , 将教师讲的课程用摄像机拍摄
20 年 第 1 卷 第 2 期 06 6 3
氘 体技一 高等教 育 中的应用 收 期0— 媒 苓在 稿 :—5 日20 07 61
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苗英恺

( 河南濮 阳职业 技术学院 实训中心,河南 濮 阳 4 70 ) 5 0 0
(x e i e t a d T a n n e t r u a g V c t o a n e h i a o l g ,H n n P y n 5 0 0 E p r m n n r i ig C n e ,P y n o a i n l a d T cn c lC le e ea ua g 4 7 0)
帧数据 。 客户端每次从 队列头部读取一帧的数据, 从包头的时间
戳 巾解出该帧的播放 时间,然后进行音 、 频同步处理 。同 视
0 引言
实时传输。 2 流媒 体 系统 结 构

随着教育信息化的迅速 发展, 许多学校都 拥有 了 自己的 宽带校 园网和 网站 , 并在此基础上进行 了各种教育 资源 的建 设,开展 了网络教 育、远程教育 等现 代化 教育方式。其 中,
音 、视频素材在教育资源 【 占有很大 比重,对 音 、 l 1 视频 的开 发 、利用和管理是推动 网络教育发展 十分重要 的一 环。
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中图 分 类 号 : G 3 44
S r a n e i e h o o y a d h d c t o p I c t o t e mi g M d a T c n 1 g n t e E u a i n A p i a i n
摘 要 :流媒体是 一种 以数据流 的方式在 网络 上传 送音 、视 频信患 的技术。一个 基本 的流媒体 系统包括 编码器、服务器 和播放器 三部 分。流媒体技术在教 育 中被广泛应用在视 频点播 、在 线直播 、视频会 议和远程教育等方面。
关健词 :流媒体;系统结构; 教育应用
文 献 标 识 码 :A 文献 编 号 :1 7 — 72 ( 08)7 0 5 — 2 1 49一 20 6 - 0 1 0
Ab ta tS r a i g m d a i n i d o e h o o y t a r n m t d t e s u d a d t e v d o J f r a i n b src : t e m n e i s o e k n f t c n l g h t t a s i e h o n n h i e o m t o y t l f
流媒体具有 以下优点 :
() 1 由于不需要将全部数据 下载, 因此等待时间可 以大
大缩短 ;
服务器负责将编码数据封装成 R P T 数据包发送到网络 中。 次从节 目吖获取一帧数据, 每 J 然后分成几个 RP T 数据包 ,
并将 时间戳和序列号 添加到 RP I 包头, 于同一帧的数据包 属
方面 。 1 流媒体概述
群鹞 r 蓉穗 箍整 鳋
辫棒辑蝮耨
图一 流媒体系统基本结构 编码器对原始 的音 、视频数据进行一 定格式的压缩编 码,编码的方式有实时和非实时两种,常用的音频编码器 主
流媒体指在计算机网络巾使用流式传输技术的连续时基 媒体 。 流媒体适合于 网络 l在线播放,流媒体播放前并不用 l J 下载整个文件,只将开始部分 内容存入 内存,然后边播放边将这一帧的音视频数据包 发送 出去, 然后再 读取下一
() 2 流文件是经过压缩编码处理的文件, 体积远远小于
原 始文件的数据量, 并且用户也不需要将全部 流文件下载到 硬盘,从而节省了大量的磁盘空间 ; ( )采用了实 时传输协议 ( e l t m T a s o t 3 Ra - ie rn pr P o o o ,简写 为 R P ,更加适合动画 、音 、 rtcl T) 视频在 冈上的
个基本的流媒体系统包括编码器、 服务器和播放器三
部分,如图一所示 。
荔 一
流媒体技术是在网络巾传送音、 视频信息 的一项重要技
术 。 校园网的基础上建设网络流媒体应用平 台, 以面 向 在 可
广大师生提供 以流媒体为主 的视频点播和视频直播服务 , 还 可 以扩展到网络远程视频教育 、 网络视频监控等综合型应 用
下载, 关键技术就是流式传输。 其 与传统单纯 的下载相 比较,
要有 M3 WA AC 常用的视频编码器主要有 ME4 H P 、 M 、 A 等, PG 、 .
2 1 .6 和 H 24等,其 f最新 的H 24视频编码器 无论 6 、H 23 .6 卜 .6
是在 编码效率还是在图像质量上都优于其它视频编码器。
t at s re m ay n e wor he d a t a w i n t k. A as s e b ic tr ami ng med a i sy te on s s of th ee p ts, t at s: e o r, s rv r s m c si t r ar h i nc de e e a ay nd pl er. S e tr ami g me a ec ol gy n di t hn o is wi del u d n id o n y se i v e -o -de nd, o ma n]i e r dc t, vi e c fe en n n b oa as d o on r ci g
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Ke wo d S r a n e i v r s: t e mi g M d a; S s e S r c u e; E u a i n A pl c t o y t m t ut r d c t o p ia i n
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