学校心理咨询师培训报名表
教育培训报名表
教育培训报名表姓名：_________________________ 性别：_______________________年龄：_________________________ 联系电话：_____________________邮箱：_________________________ 微信号：_____________________居住地址：_______________________________________________________教育背景：学校/机构名称：_______________________________________________所在学习年级/课程：____________________________________________自我评价：____________________________________________________学科/领域特长：_______________________________________________培训信息：希望参加的培训项目：1. 项目名称：_________________________________________________目标/内容：_________________________________________________预期成果：_________________________________________________2. 项目名称：_________________________________________________目标/内容：_________________________________________________预期成果：_________________________________________________3. 项目名称：_________________________________________________目标/内容：_________________________________________________预期成果：_________________________________________________培训时间：起始日期：_______________________ 结束日期：___________________每周可参加培训时段：___________________________________________费用及付款方式：培训费用：_______________________付款方式：（√选择适用的付款方式）□ 现金□ 银行转账□ 支付宝□ 微信支付□ 其他（请注明）：_________________________________________签字：本人承诺以上填写内容真实有效，并遵守培训机构的相关规定。
教师个人心理培训计划表
教师个人心理培训计划表一、培训目的本培训计划旨在帮助教师提高个人心理素质，增强心理健康，提高心理辅导能力，更好地适应和解决学生心理问题，提高教学质量和教育教学水平。
二、培训内容1、理论课程（1）心理学基础知识：包括心理学概论、心理学研究方法、心理学发展历程等；（2）教师心理素质：包括教师职业倦怠、教师情绪管理、自我调控等；（3）学生心理问题及解决：包括学生心理健康评估、学生心理问题的识别和解决方法等；（4）心理健康的促进与维护：包括心理健康知识普及、心理健康自助方法、心理健康保健等。
2、实践课程（1）心理辅导案例分析：通过分析学生心理问题案例，帮助教师掌握心理辅导技巧；（2）自我调控实践：通过自我调控实践，提高教师自我调节能力；（3）心理辅导技巧训练：通过模拟学生心理辅导情景，提高教师心理辅导能力。
三、培训安排1、培训时间：总计40个学时，每周安排3至4个小时，周中晚上或周末进行。
2、培训地点：学校教师培训室或心理健康中心。
3、培训方式：以讲座、分组研讨、实践活动等方式进行。
四、培训师资1、主讲教师：心理学专家、心理辅导师、教师心理健康专家等。
2、协助教师：学校心理健康教师、教务处相关人员等。
五、培训评估1、教师学习情况评估：通过课后作业、学习笔记等方式，评估教师学习情况。
2、教师心理健康评估：通过心理健康问卷、心理压力测评等方式，对教师的心理健康情况进行评估。
3、教师心理辅导能力评估：通过教师心理辅导实训情况、模拟案例分析等方式，对教师心理辅导能力进行评估。
六、培训后继续跟踪1、定期组织教师心理健康讲座、心理辅导技巧分享会，帮助教师巩固学习成果。
2、建立教师心理辅导工作室，提供心理辅导资源和服务。
3、定期进行教师心理健康评估，及时发现和解决教师心理问题。
七、培训效果1、提高教师的心理素质和心理健康水平，增强教师心理调控能力。
2、帮助教师更好地适应和解决学生心理问题，提高学生心理健康水平。
3、促进学校心理辅导工作的开展，提高教育教学水平。
全国心理咨询师考试报名条件
全国心理咨询师考试报名条件随着我国社会的发展，人们的生活压力越来越大，精神健康的保护和促进在现代社会中变得越来越重要，因此，我国将心理咨询师作为一个独立的行业，成立了国家心理咨询师资格考试执业法规，考试报名条件也就随之出现了。
第一条，全国心理咨询师考试是按照国家心理咨询师资格考试执业法规进行实施的，要求考生年龄不小于18周岁，有良好的健康状况，报名者必须是国家注册的心理咨询师，并具备相应的基本条件，定期参加专业心理培训若干次，掌握一定的心理理论知识，具备心理学分析能力，以及其他技能。
第二条，考生必须携带身份证、有效证件和报名表到指定办考地点进行报名，并在当地办理缴费手续，准备考试用书、考题、考生会用书和考试大纲等。
考生报名时，必须准备好自己身份证正反面复印件，证件原件及复印件，经过复印后一并递交；另外，还需准备两张一寸白底彩照，用于考照扫描，以便考试用书使用。
第三条，考生在报名的同时，还需准备国家规定的考试参考书，包括《心理咨询与辅导概论》，《儿童心理发展概论》，《临床心理学概论》，《社会心理学概论》等，以及考生会用书，详细描述了考试规定、考试要点、必考知识点、考试时间与地点等。
第四条，报考心理咨询师考试的考生，还需要准备几项材料，包括：高校毕业证书及学位证书（未获得学位的考生可提供毕业证）；工作简历及聘书，或受聘人的证明材料；到指定办考点报考时，应支付报名费、体检费、法律服务费等。
第五条，考生应在受理报名后，定期参加心理学系、心理咨询系的成人教育、心理解读、咨询技术、危机干预、情绪管理、社会心理调节、人格咨询、临床心理学等专业知识系列培训，在受过此类专业培训并有一定学习成果后，方可报考心理咨询师考试。
第六条，希望参加心理咨询师考试的考生，应当定期参加专业培训，并根据考题来安排专业学习，掌握心理学理论，熟悉一些心理咨询技术，以及一些咨询技巧，做到科学面对考试规定，准确把握考试的重点。
综上所述，参加心理咨询师考试的报名条件如下：（1）持有正规的身份证、有效证件以及报名表；（2）准备两张一寸白底彩照，用于考照扫描；（3）准备国家规定的考试参考书；（4）准备相关材料，包括：高校毕业证书及学位证书（未获得学位的考生可提供毕业证）；工作简历及聘书，或受聘人的证明材料；（5）定期参加专业心理培训，并有一定的学习成果。
心理咨询来访者登记表(完整资料)
心理咨询来访者登记表(完整资料).doc感谢您信任我们的咨询中心。
我们特别聘请了优秀的心理咨询老师提供部分免费网络心理咨询服务。
为了让您获得更有效的咨询，同时也提高咨询老师网络咨询的效率，我们需要您尽可能详细地描述情况，并填写以下登记表。
我们会根据您的情况给予回复，并视情况给出是否需要进一步深入咨询的建议。
希望我们能帮到您。
心理咨询来访者登记表以下个人资料我们将严格为您保密！咨询师：XXX（国家二级心理咨询师）姓名：民族：籍贯：性别：年龄：兴趣：出生日期：年级/状态：宗教：联系方式：电话。
微信。
QQ：是否主动咨询：既往病史：家庭情况：1.住址：省市/县2.寄住：省市/县3.紧急联系：A.是，求助者是独生B.否，求助者不是独生【请填“排行”】排行：父母婚姻状况：A.良好 B.一般 C.离婚 D.再婚家庭和谐程度：非常/很有些/居于有些/很/非常1.2.3.4.5.6.7.8.9称谓喜爱程度喜爱程度喜爱程度父亲喜爱较喜爱无所谓不太喜爱不喜爱姓名年龄学历职业爱好个性特点联系方式手机、QQ、Email等）母亲喜爱较喜爱无所谓不太喜爱不喜爱家庭情况21.2.3.4.5.6.7.8.9喜爱程度喜爱程度喜爱程度喜爱较喜爱无所谓不太喜爱不喜爱喜爱较喜爱无所谓不太喜爱不喜爱喜爱程度喜爱程度喜爱程度喜爱较喜爱无所谓不太喜爱不喜爱1.2.3.4.5.6.7.8.9①无咨询经历②有咨询经历（时间。
地点。
咨询师姓名：）来访原因——困惑或难以摆脱的问题：个人描述（主要详细描述）：家长/陪同者描述：咨询问题：当前问题或症状的程度：以下是格式错误的内容，已经删除：咨询申请表发生时间及起因问题分类：研究困难人际关系适应人格自我认知恋爱问题强迫抑郁情绪困扰睡眠焦虑个人发展其他____________个人描述：个人描述包括家庭影响和其他环境影响，以及近期发生的重大事件。
家庭影响包括与亲人关系、亲人陪伴时间、亲人期望、亲人沟通/互动、对亲人的印象，以及家庭关系的哪些方面和成长经历影响到了现在困惑的你。
心理咨询来访者登记表(详细清单)
心理咨询来访者登记表(详细清单)请填写以下信息，以便我们能够更好地为您提供心理咨询服务。
所有填写的信息将被保密。
个人信息- 姓名：___________________________- 性别：___________________________- 年龄：___________________________- 出生日期：________________________- 身份证号码：______________________- 地址：___________________________- 联系_______________________教育背景- 最高学历：______________________- 所在学校/单位：__________________- 专业/职务：______________________心理健康资料- 是否曾接受过心理咨询？（是/否）：_______- 如果是，请提供相关咨询师姓名和咨询机构名称：_____________________- 是否有特殊心理或心理健康问题？（是/否）：_______- 如果是，请简要描述具体问题：_____________________来访原因和期望- 请简要叙述您来访的原因和期望：_____________________ 其他补充信息- 是否有其他需要我们了解的信息？（是/否）：_______- 如果是，请提供相关补充信息：_____________________免责声明本登记表仅用于提供心理咨询服务，并遵守保密原则。
我们将妥善处理您的个人信息，除非您同意，否则不会与他人分享。
请您注意，心理咨询不代替医疗治疗，如果您有任何身体健康问题，请尽快咨询医生。
请在填写完以上信息后提交本登记表。
感谢您信任我们的心理咨询服务。
心理咨询表格
梧南中学心理咨询室档案资料
目录
1、学生心理档案。
2、心理咨询室台帐。
3、班级心理辅导记录。
4、团体心理辅导记录。
5、心理咨询记录（面询）。
6、心理咨询记录（电话）。
7、高危学生情况记录。
8、与家长沟通记录。
9、与教师沟通记录。
10、给学校领导的建议。
11、心理预警记录。
12、教师心理援助记录。
学生心理档案内容
1、基本情况
2、家庭情况
3、学习经历
4、成功与失败的经历
5、自我评价
6、困惑与烦恼
学校心理咨询室台帐
录中写清。
2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预可在备注栏中注明。
班级心理辅导记录
辅导地点：辅导时间：班主任：
团体心理咨询记录
咨询员：
心理咨询记录（面询）
心理咨询记录（电话）
咨询员：
高危学生情况记录
与家长沟通记录
咨询员：
与教师沟通记录
咨询员：
给学校领导建议
咨询员：
心理预警记录
咨询员：
教师心理援助记录
咨询员：。
心理咨询预约登记表三篇
心理咨询预约登记表三篇篇一：心理咨询预约登记表为使咨询更有效率,节约你的时间,希望朋友们在咨询前有详细提供如下资料,我们承诺进行严格保密你希望预约咨询时间年月日点分您好！欢迎您来到我们XX心理工作室，感谢您对我们的信任，为使咨询更有效率，节约您的时间与精力，请您在咨询前填写此预约登记表，为了便于工作安排，请您至少提前3天预约（即您预约咨询的时间最快也只能安排在三天之后），请您真实填写您的个人信息，便于我们与您联系，请按照您的实际情况填写，心理咨询遵守保密原则，咨询人员负有为咨询对象保密的责任和义务。
您不必有所顾虑，我们承诺严格保密。
1.姓名：___________ 年龄：____________联系电话：____________职业：________________电子信箱：____________________________您希望预约的咨询时间是：____________年______月________日___时提示：至少要提前3天预约2.您目前的居住地址（或联系方式）是：_____________________________________________3.您目前来我们工作室的咨询属于：__________A 初次预约咨询B 再次预约咨询4.您是否需要指定的咨询师________A 不需要B 需要，我指定的咨询师是：_____________5.性别__________A 男B 女6.您的身份是：___________A 社会人员B 在校学生7.学历___________A 博士B 硕士C 本科D 大专E 中专F 高中G 初中H 小学8.婚姻状况___________A 已婚B 未婚C 离异9.您来咨询的问题主要是___________A 学习问题B 人际关系C 适应D 性格问题E 自我认知F 恋爱问题G 情绪困扰 H 睡眠 I 个人发展 J 强迫 K 焦虑 L 抑郁 M 其他_______10.您的家庭情况（请简要介绍您的家庭关系和成长经历等情况）（最少10个字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11.您的问题描述（请简要描述您的问题、主要症状和发生的过程等）（最少10个字）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________12.您的咨询目的（说明您想通过咨询达到的效果和目的）（最少10字）________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________13.您以前有无做过心理咨询，结果如何？（最少1字）14.您以前有无做过心理测试，结果如何？（最少1字）。
心理咨询师常用表格
1、基本情况
姓名
班级
性别
出生年月
民族
籍贯
学习情况
健康状况
家庭住址
寄住住址
兴趣与特长
2、家庭情况
称谓
姓名
年龄
学历
职业
爱好与特长
个性
特点
你对他(她)的喜爱程度
喜爱
较
喜爱
无
所谓
不
喜爱
父亲
母亲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
继父母（或）
养父母情况
3、学习经历
起止时间
在何校学习
担任职务
对当时所处集体的喜爱程度
喜欢
较喜欢
一般
不太
喜欢
不喜欢
4、成功与失败经历
成功经历
序号
时间
事件
1
2
3
4
5
6
失败经历
1
2
3
4
5
6
4、自我评价
很好
较好
一般
较差
很差
人际关系
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
5、困惑与烦恼
上海心理咨询师收费标准
上海心理咨询师收费标准
上海心理咨询师收费标准
心理咨询师是指运用心理学以及相关学问，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，关怀求助者解除心理问题的专业人员。
以下是我为大家整理上海心理咨询师收费标准相关内容，仅供参考，希望能够关怀大家！
上海心理咨询师收费标准
中科院心理咨询所心理咨询师基础培训考试费：
综合考试费〔300元〕、考试通过者的.证书费〔60元〕由培训机构代扣代缴，不参加考试者退回相应费用，考试未通过者退回证书费。
考试未通过，3年内可重考，重考费100元。
2021心理咨询师基础培训综合考试时间
考试时间：2021年5月15日9：00—11：30
报考开始时间为：2021年3月16日0时
报考截止时间为：2021年4月14日24时
心理咨询师基础培训综合考试报考流程：
1、下载纸质考生报名表，打印空白报名表，并亲笔〔手写〕填写。
2、填写电子版考生报名表：心理咨询培训综合考试考生报名表〔电子版〕
3、上传报考资料，共5张图片
〔1〕身份证件人像面图片；
〔2〕身份证件国徽面图片；
〔3〕近期一寸白底免冠照片；
〔4〕学历证书图片；
〔5〕手写签名的报名表图片。
4、查询报考资料是否正确
请您再次仔细核实，保证查询到的电子版报考信息与您填写过的
纸质《中国科学院心理商量所心理咨询培训综合考试考生报名表》完全一致。
心理咨询师培训宣讲(完全版)ppt
情绪管理
能够有效地管理自己的 情绪，避免情绪波动对 咨询过程产生负面影响
。
心理韧性
具备应对挫折和困难的 能力，能够在逆境中保 持积极的心态和行动。
边界设置
能够明确自己的工作边 界，避免过度投入和卷
入来访者的生活。
06
报名参加心理咨询师培训
报名条件与流程
报名条件
具备心理学、教育学、医学等相关学科背景，或对心理咨询有浓厚兴趣并具备基本理论 知识。
专业技能科目
包括咨询技能、心理评估 技能、心理治疗技能等， 要求考生能够运用所学知 识解决实际问题。
实践操作科目
要求考生在模拟咨询环境 中进行实际操作，掌握咨 询技巧和方法。
认证考试形式与难度
认证考试形式Leabharlann 采用闭卷笔试和实际操作相结合的形 式，要求考生在规定时间内完成相关 试题和操作。
认证考试难度
难度较高，要求考生具备扎实的理论 基础和实际操作能力，同时还需要具 备灵活应变和解决问题的能力。
学术交流
组织学术会议和研讨会， 促进学员与行业专家的交 流与合作，拓宽视野和思 路。
自我成长
鼓励学员关注自身成长， 培养积极心态和良好的自 我调节能力。
05
成为优秀心理咨询师的要素
专业知识与技能
心理学理论
掌握心理学的基本理论，如精 神分析、认知行为疗法等，能 够理解人类行为背后的原因和
动力。
咨询技巧
心理咨询师需要具备一系列的技能，包括有效的沟通技巧、倾听能力、观察力 和判断力、评估和诊断技能、干预和治疗技能，以及教育和培训技能等。
心理咨询师的就业前景与发展趋势
就业前景
随着社会对心理健康的关注度不断提高，心理咨询师的就业前景非常广阔。他们可以在医院、诊所、学校、企业 和社区等领域工作，也可以独立开业。
中科院心理咨询师证书报考要求
中科院心理咨询师证书报考要求
中国科学院心理咨询师证书报考要求如下：
一、考生资格
具备以下条件之一者，可报考中国科学院心理咨询师证书：
（1）年满18周岁；
（2）大专及以上学历，具有心理学、心理咨询、心理教育、心理治疗或相关学科知识基础；
（3）至少1年的心理辅导或心理咨询经历；
（4）具有特殊培训背景，及其他心理辅导或心理咨询经历；
（5）有英文或欧洲语言能力，能熟练阅读外国心理咨询书籍及研究文献；
（6）具有心理咨询中介机构安排的培训、诊断或咨询经历；
二、考生所需材料
（1）报名表；
（2）本人1寸近期照片2张；
（3）身份证正反面复印件、大专以上学历证明文件原件及复印件、劳动合同复印件；
（4）拟从事的心理咨询师资格证书申请项目提交材料有：
1) 心理咨询专业研究成果申请表1份；
2) 心理咨询专业开展研究具体内容及内容描述；
3) 已完成或可以完成心理咨询专业研究的项目时间说明；
4) 已经或可以完成的心理咨询专业项目的研究成果；
5) 营业执照、组织机构代码证复印件；
6）申请材料需经机构复核；
三、发放报名表
考生可前往负责组织报名的主管部门的相关官网上获取报名表及其它相关文件。
心理咨询记录学习表格
.表 1-1初诊接待表年月日姓名性别年龄民族出生日期籍贯宗教婚否文化程度职业联系家庭工作住址单位来访者主诉 :生理病症 :心理病症 :社会功能 :病程 (病史、家族遗传史、咨询史)：接待咨询师姓名第三方调查表年月日姓名性别年龄联系1、生理功能状态：（1〕睡眠状况：（2〕食欲状况：（3〕躯体异常反响：A、是否有头痛、头晕、紧张出汗、惊慌气短；是否有躯体抖、颤现象B、是否有躯体疾病：2、心理功能状态：（1〕认知方面〔感觉、知觉、注意力、记忆力、思维能力〕（2〕情感方面〔焦虑、抑郁、恐惧〕（3〕意向行为〔是否有自杀倾向、回避行为或异常行为〕（4〕兴趣〔理想、信念、价值观、性格〕3、社会功能状态：（1〕学习方面：（2〕工作方面：（3〕人际交往：接待咨询师姓名会谈记录表年月日姓名性别年龄会谈范围及内容：１．生活状况：〔１〕居住条件：〔２〕日常活动内容、活动场所：〔３〕生活方式和习惯：〔４〕近期生活方式有无重大改变：２、婚姻家庭：〔１〕一般婚姻状况〔自由恋爱、他人介绍、包办、买卖婚姻〕，婚姻关系是否满意〔性生活、心理相容度〕：〔２〕婚姻中有无重大事件发生，事件原因中有无道德和文化因素：〔３〕家庭组成成员，对家庭各成员的看法，家庭成员在日常生活中的分工，自己在家庭中所起的作用：〔４〕家庭中发生的重要事件和原因，原因中有无道德、文化因素：接待咨询师姓名会谈记录表年月日姓名性别年龄３、工作记录：〔１〕对工作的态度、兴趣、满意程度：〔２〕是否改变过职业，理由何在：〔３〕能给予求助者帮助的人和求助者帮助过的人有几个：〔４〕举例说明社交中的相互影响：〔５〕社交中相互在道德和法律方面的责任感：〔６〕参加集体活动的兴趣如何：４、社会交往：〔１〕社交网以及社交兴趣和社交活动的主要内容：〔２〕与自己交往最多、最密切的人有几个：５、娱乐活动：〔１〕最令求助者感到愉快的活动：〔２〕求助者对愉快情绪体验的描述是否恰当：６、自我描述：〔１〕描述自己的长处、优点时的言词、表情、语言、语调是否夸张或缩小：接待咨询师姓名会谈记录表年月日姓名性别年龄〔２〕描述自己缺点时的言词、表情、语言语调，是否夸大或缩小：７、求助者个人内在世界的重要特点：〔１〕想象力：〔２〕创造性：〔３〕价值观〔对生活享乐方面、社会责任方面、追求精神生活质量方面的价值取向〕：〔４〕理想〔已经付诸行动的理想〕：〔５〕对未来的看法：①希望明年发生什么事：②希望 5-10 年内发生什么事：③对未来事件发生的理由和判断依据：④对现实状况能否捕捉住关键和重点：８、其他资料：接待咨询师姓名会谈记录表年月日姓名性别年龄个人成长史资料：1、婴幼儿期〔围产期、出生时的情况，包括母亲身体状况、服药情况、是否顺产〕：2、童年生活：（1〕走路、说话的开始时间：（2〕与大多数儿童比拟，有无重大特殊事件发生，现在对当时情景的回忆是否完整：（3〕童年身体情况，是否患过严重疾病：（4〕童年家庭生活、父母情感是否和谐：（5〕童年家庭教养方式、学校教育情况，有无退缩或攻击行为：3、少年期生活：（1〕少年期家庭教育、学校教育、社会教育中有无挫折发生：（2〕少年期最值得骄傲的事和深感羞耻的事是什么：（3〕少年期性萌动时的体验和对待：（4〕少年期有无严重疾病发生：（5〕少年期在与成人的关系中，有无不愉快事件发生，有无仇视、嫉恨的事或人：（6〕少年期的兴趣何在，有无充足时间做游戏，与同伴关系如何：接待咨询师姓名会谈记录表年月日姓名性别年龄4、青年期：（1〕青年期最崇拜的人是谁：（2〕爱情生活状况〔有无失恋等〕：（3〕最喜欢读的书籍：（4〕学习〔包括升学〕有无挫折：〔 5〕就业有无挫折：〔 6〕婚姻是否受过挫折：〔 7〕有无最要好的朋友，朋友的状况如何〔包括职业、道德行为、法律意识〕：接待咨询师姓名心理咨询师的观察情况表年月日姓名性别年龄心理咨询师的观察情况简述：心理咨询师签字：年月日初步诊断报告表年月日姓名性别年龄１、定性评估：三原那么六点２、定量评估：许又新的六分原那么３、病症评估：抑郁焦虑强迫４、鉴别评估：与精神病相鉴别与比之严重的问题相鉴别与与之相似的问题相鉴别５、程度评估：一般严重神经症性神经症６、病因评估：７、找出问题关键点：８、具体诊断：心理咨询师签字：年月日制定咨询方案年月日姓名性别年龄1、制定咨询目标：〔１〕近期目标〔２〕远期目标心理咨询师签字：年月日.表 2-1-2制定咨询方案年月日姓名性别年龄2、咨询方法与原理：3、咨询的步骤：4、来访者与咨询师的权利与义务〔详见协议〕5、咨询时间、次数：6、咨询费用心理咨询师签字：年月日.双方各自的责任、权利与义务求助者的责任、权利和义务：咨询师的责任、权利和义务：责任责任〔1〕向咨询师提供与心理问题有关的真实资〔1〕遵守职业道德，遵守国家有关的法律法料；规；〔2〕积极主动地与咨询师一起探索解决问题〔2〕帮助求助者解决心理问题；的方法；〔 3〕严格遵守保密原那么，并说明保密例外；〔3〕完成双方商定的作业。
心理咨询预约登记表
心理咨询预约登记表尊敬的消费者：如果您或您的子女有与同年龄段大多数人不太一致的表现，且在医院又查不出任何器质性病变，建议您或您的子女进行心理咨询。
如：1.儿童多动、发脾气、说谎、外逃、偷窃及被要求上学就出现呕吐、发烧等生病情况等等；2.中小学生厌学、精力不集中、考试焦虑、早恋、网瘾等等学习心理咨询。
如果您或您的子女心理上有疑惑，自己解不开心结，以致影响了自己的情绪、人际关系及工作，建议您或您的子女进行心理咨询。
如：1.精神抑郁，失眠，自卑，自闭，猜忌，怀旧，嫉妒，疑病等等心理咨询；2.健康，保健，抗衰老，减肥，婚姻等等心理咨询。
如果您需要心理咨询师的帮助，请按要求填写下面的内容，我们会根据您留下的联系方式及时给您回复，这个表的内容不对外公开，您放心！我们绝对为您保密。
为了提高咨询的效率请根据您的具体情况如实填写（您可以使用化名、您可以隐瞒其他当事人的名字、您可以隐瞒自己的工作单位），收费标准据我县经济状况当面咨询暂定为：每50分钟x元，在您预交咨费之后，在约定的时间、地点开始正式咨询。
谢谢您对我的信任！我将竭诚为您服务，我的“心理咨询师”全国通用资格证书编号为：xxxxxxxxxxx（中华人民共和国劳动和社会保障部颁发）。
心理咨询是以协议式的特殊的人际合作关系进行的。
您诚实合作的态度及了解自己、改变自己的强烈意愿，对于咨询效果的好坏，扮演了非常重要的因素。
咨询协议如下：1.协议双方通过签署本协议以规范心理咨询的过程,保证心理咨询的有效进行。
2.咨询时间从___年___月___日___时___分起到___时___分止，咨询地点由双方商定。
每次咨询50分钟，每周最多咨询一次。
3. 保密原则（它是双方相互信任的咨询关系的前提，也是咨询活动顺利开展的基础。
他要求：心理咨询师在没有得到消费者同意的情况下，不得将咨询场合下对方的言行随意泄漏给任何人或机关，包括消费者的单位领导、同学、父母、配偶等，只有当消费者有自杀意图的情况下例外）。
心理咨询师心理筛查表格模板
心理咨询师心理筛查表格模板1. 个人信息- 姓名：________________- 性别：________________- 出生日期：________________- 联系________________- 电子邮件：________________- 居住地址：________________- 教育背景：________________2. 职业背景- 从业年限：________________- 工作单位：________________- 工作职位：________________- 相关证书：________________- 专业培训：________________3. 心理咨询经验- 心理咨询工作年限：________________- 所属心理咨询协会：________________- 个案数量及类型：________________- 常用咨询方法和理论：________________- 解决问题的成功率：________________4. 个人素质及能力- 沟通能力：________________- 听取他人问题的能力：________________- 同理心：________________- 解决问题的能力：________________- 管理自己情绪的能力：________________- 接受他人观点和反馈的能力：________________ 5. 心理咨询师职业道德- 遵守职业道德准则的情况：________________- 保护用户隐私的措施：________________- 客户权益的维护：________________- 满足持续专业发展的要求：________________- 是否愿意接受监督和评估：_________________以上为心理咨询师心理筛查表格模板，适用于了解心理咨询师的个人信息、背景、经验、能力和道德等方面。
拿到心理咨询师证怎么找工作
拿到心理咨询师证怎么找工作拿到心理咨询师证怎么找工作1. 明确自己的职业目标：首先要确定自己想要从事的工作类型、工作场所、工作性质等，以便更加有针对性地寻找心理咨询师工作。
2. 准备好简历和求职信：简历和求职信是您向潜在雇主展示自己的第一印象，因此要确保它们清晰、有吸引力、与职业目标一致。
3. 利用专业网络：在专业社交网站上建立个人资料并与其他心理咨询师和雇主建立联系，也可以加入相关的专业协会和组织。
4. 寻找工作机会：可以通过招聘网站、招聘会、人力资源机构、专业协会和组织等途径寻找心理咨询师工作机会。
5. 参加面试：如果获得面试机会，要在面试前做好充分的准备，包括了解公司、研究职位要求、准备回答常见的面试问题等。
心理咨询师日常工作内容有哪些心理咨询师的工作环境一般比较好，如学校、医院、心理咨询机构等。
日常工作包括从来访者及其家属那里获取信息，收集有关来访者心理问题、心理障碍的资料;对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查。
对来访者的不同人群依据其需求进行心理危机干预、生活问题咨询、身心疾病咨询、其他问题的咨询等。
总之，拥有心理咨询师证书可以为个人职业发展提供更多的机会，也能够帮助他人走出困境。
因此，考取心理咨询师证书是一项非常有价值的事情。
考下心理咨询师证书有哪些用途加强岗位技能：医生、教师、企业里，军队，学校各行各业等工作会涉及到心理咨询相关的技能，所以学习一些知识也能为工作赋能。
持证上岗：从事心理咨询师方面的工作需要相关的证书资质。
如开心理诊所、心理工作室：开诊所和工作室等。
备用：以后做公务员、老师，人力可以考证书备用，入职后对升职加薪都是有帮助的，可以作为专业性人才。
心理咨询师和心理治疗师是一样的吗不一样，一般而言，心理治疗师专门从事心理治疗工作，侧重于通过系统性的心理干预和治疗来缓解和治愈个人心理问题。
心理治疗师通常需要接受较长周期的培训，获得相应的职业资格认证，并按照专业标准开展独立的诊疗工作。
河南省中小学校心理健康教育骨干教师培训方案
附件3 河南省中小学校心理健康教育骨干教师培训方案方案1：中小学心理健康骨干教师能力培训方案（省培计划）心理安全是学校安全的一项重要要求，心理健康教育是素质教育的重要内容。
建设一支心理素质好，具有一定专业理论知识和专业技能的心理健康教育教师队伍，既是开展心理健康教育工作的关键所在，也是当务之急。
心理健康教育是一项科学性、专业性、实践性很强的教育工作，必须由一批具有一定专业理论和专业技能的教师担任，以保证中小学心理健康教育工作的科学、顺利开展。
根据教育部有关文件精神和我省实际情况，从事中小学心理健康教育的教师经过培训应做到持证上岗。
中小学心理健康教师的职责是：能够科学的规划和开展学校的心理健康教育工作，做好学生的心理保健工作，能够识别中小学生常见的心理行为问题，能够对出现心理问题学生提供科学的咨询服务，能够识别出心理障碍的学生并及时转介给有关部门，能够熟练使用中小学常用心理测评工具。
能够胜任学校的心理健康教育教学工作。
经过培训的教师要具备这些能力。
将来心理健康学科带头人和名师的选拔从中产生。
一、培训目的“省培计划——中小学心理健康骨干教师研修项目”旨在提高优秀心理健康骨干教师的专业化水平、教育教学能力、心理咨询能力和对学校心理健康教育工作的指导能力，促进他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中更好地发挥骨干带头作用。
二、培训对象参加河南省中小学心理健康骨干教师培训必须符合以下条件之一：1、学科专业基础及教学基本功扎实，教育技术能力较强，教学成绩突出、专科学历以上、人格健全的本市最优秀的50岁以下专兼职心理健康教师；2、专兼职心理健康教师岗位3年以上，参加省基础教研室组织的心理健康继续教育学分在80分以上；3、省优质课获奖教师、或者已经取得国家职业心理咨询师资格三级以上，或者在学校从事心理健康教育工作三年以上的优秀班主任；三、培训内容和形式1、培训将采用面授和网络辅导、实践演练、实践作业、一对一跟进辅导相结合的形式，届时将组织有丰富经验的知名心理专家、教授亲临授课，学习不少于200学时。
首次咨询资料收集表
备注：首次咨询、更换咨询师后、间隔一学期以上时间后需要填写本表首次来访者咨询登记表（编号：）来访时间：年月日咨询师：姓名：性别：男女年龄：年级班级联系电话：家庭：城镇农村* 为方便心理咨询师快速了解你的情况，请根据你的实际情况填写下面内容：1.你从哪里获得咨询信息：（1）网站（2）“援助信息牌”（3）心理委员（4）辅导员（5）心理协会同学（6）宣传资料（7）讲座等活动现场（8）选修课（9）其他：2.你是否独生子女？（1）是（2）否（兄弟姐妹中排行第）3.家庭经济情况：（1）非常好（2）比较好（3）一般水平（4）比较贫困4.父亲文化程度：（1）研究生以上（2）大学、大专（3）高中、中专（4）初中（5）小学（6）文盲5.母亲文化程度：（1）研究生以上（2）大学、大专（3）高中、中专（4）初中（5）小学（6）文盲6.父母婚姻状况：（1）比较良好（2）一般（3）比较糟糕（4）离异（5）丧亲7.对家庭的喜欢程度：（1）非常喜欢（2）一般（3）不喜欢（4）讨厌8.直系亲属有无精神或心理类疾病：（1）有（2）无9.本次咨询的主要问题（可多选）：（1）学习问题（2）人际关系问题（3）恋爱问题（4）性问题（5）家庭问题（6）职业问题（7）考试问题（8）情绪问题（9）睡眠问题（11）代他人咨询（11）其他：（请写出）10. 针对自己的问题，你采取过什么方法来处理：11.采用这些方法效果如何：（1）很好（2）有点效果（3）效果不明显（4）没有效果12. 在此之前，是否接受过心理咨询：（1）没有（2）有过（3）有过，还服过药物13. 你跟哪些人讨论过自己的问题：（1）身边同学（2）辅导员或老师（3）朋友（4）家长或其他亲戚（5）陌生人或网友14. 是否已详细阅读“来访者知情同意书”，并同意其中的内容：（1）是（2）否15. 是否有什么特殊的经历或者记忆跟本次咨询有关？（如有请简单写出）“知心小屋”心理健康教育与服务中心。