“合理使用网络”主题班会

C
A.网络是我们共有的生活空间,便于我们学习
B.要发挥网络交往对生活的积极作用
C.我们在网络上交往要遵守道德 D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力
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二、多项选择题 6 我们可以利用网络做哪些有益的事情？（ A.网络献爱心 C 沉迷网络游戏
ABD）
B 网上旅游 D 利用网络查询信息
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一至 两个 小时
两小 时
三小 时
三小 时以 上
听 音 乐
玩游 戏
上QQ 做ppt
查资料
看新闻
玩游戏 查资料 看新闻 做ppt QQ 听音乐
玩游戏：7人 查资料：8人 看新闻：3人 做ppt：12 QQ：14 听音乐：4人
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第三板块
分享你与网络的故事
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第六板块
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★ 学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
承诺人 XXX
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一、单项选择题 1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说 明（
B）
A、在网上不能交朋友
B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力
C、网络没有任何安全保障
D、网络不讲诚信
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2“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明（
B）
A、网络交往不用遵守道德
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请欣赏两个情景剧
网上作业引发“冤案”
借作业之名行网游之事
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第四板块
弊 多 正方：利大于弊 ？
利 多 ？
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为我所用
为网所困
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第五板块
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在信息高速公路上， 请小心驾驶！
B、上网要遵守法律
C、在网络上可以随意发表自己的意见
D、在网络上可以随意传播信息
3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明（
A、未成年人上网有害无益 B、中学生要拒绝上网 C、网络是虚拟的、不可靠的
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D）
D、我们要享受健康的网络交往
4 当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（
7 网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是 真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网 上的交往?( )
ABC
A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料
B 不随意答应网友的要求 C 增强自己的自制力 D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往
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“合理使用网络”主题班会
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第一板块
你在网上做些什么？
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第二板块
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14 12 10 8 6 4 2 0 周一至周五 周末
半小 半小 时以 时以 下 下
① 自觉关闭该网页，不理会 ② 关闭主机，永不上网 ③ 清除不健康的网页后再上网 ④ 自觉抵制不健康内容的诱惑 A ．① ② ③ B ．① ③ ④
B
）
C ．① ② ④ D ．② ③ ④ 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他 人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他 人.这就是说( )