初中毕业班工作情况汇报
初三毕业班班主任工作经验总结（五篇）
初三毕业班班主任工作经验总结班主任是学校管理教学工作的重要角色，对于初三毕业班而言，班主任的工作尤为重要。
在我担任初三毕业班班主任的工作经验中，我积累了许多宝贵的经验和教训。
在此我将对我的工作经验进行总结，以便今后改进和提高我的工作。
一、做好学生管理工作作为班主任，学生的管理是工作的重中之重。
我始终坚持以班级管理为重点，注重培养学生的自律意识和责任感。
在每学期开学时，我制定班级管理规章制度，与学生共同商讨并达成共识。
并且通过班会等形式，及时与学生沟通，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题。
此外，我还成立了班级学习小组，定期组织学习讨论和活动，促进学生之间的互相学习和积极竞争。
二、关注学生的学习情况学生的学习情况是班主任工作的核心。
在教学中，我适时地与同学们进行学习情况的交流，了解学生的学习状态，及时发现问题，并为他们提供帮助和指导。
在学生家长会中，我与家长们交流学生的学习情况，并积极与家长共同研究出解决学生学习问题的方法。
三、帮助学生规划未来作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要关注学生的未来发展。
我积极组织学生参加各类亲子活动和社会实践活动，帮助他们了解社会和自己的兴趣爱好，为他们的未来发展提供指导和建议。
在高中选择的问题上，我积极与学生和家长交流，提供专业的建议，帮助他们选择适合自己的学校和专业。
四、与家长保持良好的沟通家长是学生成长道路上重要的一支力量，与家长保持良好的沟通是班主任工作中不可或缺的一环。
我定期与家长进行面谈，了解他们对学生的期望和关注点，并及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
在学校家长会上，我积极与家长交流，听取他们的意见和建议，以便更好地提供帮助。
五、自我学习和提升班主任工作是一项复杂而辛劳的工作，因此，班主任需要不断学习和提升自己的能力。
在我担任班主任的三年中，我积极参加各类教师培训和学习班，学习教育心理学、班级管理等相关知识，提高自己的工作能力。
总之，担任初三毕业班班主任是一项充满挑战和意义的工作。
初中毕业班工作总结(通用8篇)
初中毕业班工作总结（通用8篇）初中毕业班工作总结篇1时光飞逝，转眼间一学年已经结束，我的毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。
但总的来说收获的是充实，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，因为毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责!一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。
并且，下功夫钻研教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。
因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。
这对我驾驭数学教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。
另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。
，极大地丰富了自己的讲课语言，使数学课变的更加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。
二、自身专业水平的提高带动了教学成绩本学年我又承担了毕业班的班主任工作和数学教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。
在教学中，针对学生基础比较薄弱的特点，我坚持每周进行一次课后小测试，及时批改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓厚的兴趣。
“功夫不负有心人”，今年中考中，我所教的两个班的数学成绩过百分的学生位居年级第一位。
同时我针对初四七、八班学生的素质和学习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应，并逐渐融于一体建立良好的师生关系。
三、课堂上立足课本，夯实基础三轮复习要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对中考内容不同层次的要求，准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来。
县初中毕业班工作总结汇报
县初中毕业班工作总结汇报
尊敬的领导，各位老师、家长和亲爱的同学们：
时光荏苒，转眼间我们已经度过了三年的初中生活，今天，我代表毕业班全体
同学，向大家汇报我们三年来的工作总结。
首先，我要感谢各位老师们对我们的辛勤教导和悉心关怀。
在这三年里，老师
们不仅教会了我们知识，更教会了我们做人处事的道理，让我们在学业上不断进步的同时，也在品德上得到了提升。
老师们的言传身教，让我们受益匪浅，我们会永远铭记在心。
其次，我要感谢家长们对我们的支持和关爱。
家长们为我们创造了良好的学习
环境，给予了我们无尽的爱和鼓励。
在我们遇到困难和挫折时，家长们总是在我们身后默默支持着我们，让我们感到无比温暖和安心。
最后，我要感谢所有的同学们。
在这三年里，我们一起学习、一起生活，共同
经历了许多快乐和困难。
在学习上，我们互相帮助，共同进步；在生活中，我们互相关心，共同成长。
我们之间建立了深厚的友谊，这些友谊将伴随我们一生。
在即将离开初中的时刻，我们不仅要对过去三年的学习生活进行总结，更要展
望未来，为自己的人生道路做好准备。
我们要珍惜所学所得，不忘初心，砥砺前行。
我们要以更加饱满的热情投入到高中学习生活中，争取更好的成绩；我们要做一个有担当、有责任心的人，为实现自己的梦想而努力奋斗。
在此，我代表全体毕业班同学，衷心感谢每一位曾经帮助过我们的人，我们会
永远怀念初中时光，珍惜未来的每一天。
谢谢！。
2023年上半年初中毕业班升学工作总结6篇
2023年上半年初中毕业班升学工作总结6篇第1篇示例：2023年上半年，新一届初中毕业生顺利完成了升学工作。
为了全面总结这半年来的工作，我们开展了深入的反思和分析。
在这里，我将就我校初中毕业班升学工作进行总结如下：对于升学指导工作，学校加强了与学生和家长的沟通，定期开展升学讲座和座谈会，指导学生合理规划升学方向。
我们还邀请了专业的升学辅导老师为学生提供个性化的升学规划，确保每位学生都得到了适合自己的升学建议。
学校将升学考试分为学业水平考试和综合评价，学校在考试前组织了模拟考试和复习活动，帮助学生熟悉考试形式和内容。
这些举措有效地增强了学生的考试信心和应对能力，提高了整体的升学竞争力。
学校积极开展了升学政策的宣传和解读工作，确保学生和家长了解各类招生政策和院校录取要求。
学校还与多所高中建立了合作关系，为学生提供内部推荐和优惠招生名额，帮助学生更好地选择适合自己的高中。
学校还关注学生的综合素质和发展需求，开展了多样化的拓展活动和职业规划指导，帮助学生充分展现自己的潜力和特长。
学校组织了各类社会实践和志愿活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力，为他们未来的发展打下良好的基础。
在升学工作的过程中，学校高度重视了师生之间的沟通和合作，建立了老师、家长、学生之间的有效沟通机制，及时解决了升学过程中的各种问题和困难。
这种积极的工作态度和团队合作精神极大地促进了学生的顺利升学和个人成长。
2023年上半年初中毕业班升学工作取得了令人满意的成绩。
学校将继续不断优化和改进升学工作机制，为每一位学生提供更加优质的升学指导和服务，助力学生实现自己的梦想和目标。
相信在全校师生的共同努力下，我们的初中毕业生一定会在未来的高中学习和发展中取得更加辉煌的成绩！第2篇示例：2023年上半年初中毕业班升学工作总结随着时间的推移，2023年的上半年也悄然来临，在这个特殊的时刻，初中毕业班的升学工作也进入了关键阶段。
近几个月来，学校全体教职员工密切配合，精心组织，积极开展各项升学工作，为学生们顺利升入理想的学校打下了坚实的基础。
初三毕业班的工作总结（精选5篇）
初三毕业班的工作总结初三毕业班的工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，制定一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编收集整理的初三毕业班的工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
初三毕业班的工作总结1班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。
而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。
本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。
本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、认真分析班级的实际情况。
87班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。
本学期该班又是全校的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规管理不放松。
（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。
本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2、8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。
因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。
（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。
（5）认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
初三毕业班年段现状分析与工作思路5篇
初三毕业班年段现状分析与工作思路5篇初三毕业班年段现状分析与工作思路（一）携手2023届毕业生已走过一个学年时光。
在这一个学年中，感谢学校领导的支持与信任，为年段的进步、发展提供了强有力的思想后盾和行动保障；更要感谢年段所有科任老师与班主任，感谢你们一年来热心全力的配合及默默无私的付出。
一、年段现状分析：（以八年级第二学期期末考试统计为例）全年段现有317人（不含寄外生），其中显性流生8人，没有参加考试。
1、期末考试成绩情况：（语、数、英三科总分300分，各分数段具体人数）260〜300分：6人160〜180分：35人240〜260分：29人140〜160分：34Λ220〜240分：38人120〜140分：38人200〜220分：35人100〜120分：27人180〜200分：33人100分以下：42人从参加本次**市教育学院期末“网改”统一考试31所学校的总体成绩来看，此次考试本校语文和数学的平均分都超过31所学校的总平均分，三科总分的排名位列31所学校第12名。
从台江区属学校来看，除36中外，此次考试的语文、数学、英语平均分和三科总平均分都位列第一，总体成绩令人欢欣鼓舞、干劲十足。
但我们也要看到存在的诸多问题。
首先，高分人数不多，这就意味着中考优生的不足，与外校相比我们还有较大的差距；其次，三科总分及格的人数还有待提高，不足年段学生总数的一半，这部分学生将是明年直升高中的基石；再次，三科总分达不到毕业线（120分）的学生数有69人，还需进一步控制缩小。
所有面临的这些问题，形势都是严峻的，不容我们有半点的懈怠，否则,2023届的中考必将遭遇一败涂地的局面。
2、生物、地理小中考情况：怀揣着紧张、不安、疲惫的心理，班主任和学科老师又一次走过初二的小中考。
此次小中考与考人数是309人,其中生物及格284人,通过率92%；地理及格270人，通过率87%。
从小中考所取得的成绩,不仅让学生看到了自己的辛勤付出取得了回报，也让我们对学生聪明和智慧有了一个更大的期待。
毕业班数学教学工作总结6篇
毕业班数学教学工作总结6篇篇1一、背景本学年，我担任毕业班的数学教学工作。
面对一群即将走向中考的学子，我深感责任重大。
在这一学年的教学中，我始终贯彻因材施教、启发式教学等原则，努力提高学生的数学素养和解决问题的能力。
以下是我对本学年数学教学工作的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要完成了以下几个模块的教学：数与式、方程与不等式、函数、几何基础、图形的性质与证明等。
针对毕业班的特点，我对教学内容进行了系统的梳理和整合，确保知识的连贯性和完整性。
2. 教学方法（1）启发式教学：我注重启发学生的思维，通过问题引导、情境设计等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的问题解决能力。
（2）分组教学：针对不同层次的学生，我采取分组教学策略，确保每个学生都能得到适当的指导和帮助。
（3）课堂互动：我注重课堂互动，鼓励学生提问、讨论，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
三、教学成效1. 知识点掌握情况通过本学年的教学，学生们对数学知识点的掌握情况良好，大部分学生对基础知识和核心技能有了较为深入的理解。
在单元测试、期中考试和模拟考试中，学生们的成绩稳步上升。
2. 问题解决能力在问题解决方面，学生们逐渐形成了用数学眼光观察问题、分析问题的习惯。
他们在面对实际问题时，能够灵活运用所学知识，寻找解决问题的策略。
3. 学习态度与情感发展通过本学年的数学教学，学生们对数学的兴趣和信心得到了提高。
他们在课堂上积极参与，课后勤奋自学，形成了良好的学习氛围。
同时，他们的团队协作精神和沟通能力也得到了锻炼和提高。
四、教学反思与改进措施1. 教学反思在本学年的教学中，我收获了许多宝贵的经验，但也存在一些不足。
如：部分学生在面对难题时容易放弃，需要进一步加强心理辅导和挫折教育；课堂教学时间有限，难以覆盖所有学生的需求，需要更加注重课后辅导和个性化教学。
2. 改进措施（1）加强心理辅导：我将加强与班主任和其他任课教师的沟通，共同关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的挫折观，提高抗挫能力。
县初中毕业班工作总结汇报
县初中毕业班工作总结汇报尊敬的各位领导、老师和家长：
大家好！在这个激动人心的时刻，我代表县初中毕业班全体同学，向大家汇报我们的工作总结。
在过去的三年中，我们经历了许多挑战和成长。
在老师的指导下，我们努力学习各门学科知识，不断提高自己的综合素质。
在校园生活中，我们积极参加各项活动，锻炼自己的团队合作能力和领导才能。
在家长的关心和支持下，我们感受到了无尽的爱和鼓励，让我们更加坚定地走向未来。
在学业方面，我们取得了一定的成绩。
我们班级在期末考试中取得了优异的成绩，多名同学被各类优秀奖项所获得。
在各种竞赛中，我们也取得了不俗的成绩，为学校争得了荣誉。
在课外活动中，我们也积极参与各种社会实践和志愿者活动，为社会做出了自己的贡献。
在班级管理方面，我们也取得了一定的进步。
我们班级建立了良好的班风和学风，同学们之间关系融洽，互相帮助，老师们也给予了充分的肯定和赞扬。
在班级活动中，我们举办了许多有意义的活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
在未来的道路上，我们将继续努力，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
我们将继续秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最后，再次感谢各位领导、老师和家长对我们的关心和支持，让我们能够茁壮成长。
我们相信，在您的关怀和引导下，我们一定会在未来的道路上取得更加辉煌的成绩！
谢谢大家！。
初中毕业班管理工作总结
初中毕业班管理工作总结随着时代的发展和社会的变迁，初中毕业班的管理工作也面临着新的挑战和压力。
作为一个初中毕业班班主任，我深入思考和总结了自己的管理工作经验，希望能够为以后的工作提供一些借鉴和参考。
以下是我对初中毕业班管理工作的总结。
首先，作为班主任，我始终坚持以学生为中心的管理理念。
我注重对学生个体差异的尊重和关注，努力为每个学生提供平等的机会和资源。
在班级管理中，我注重培养学生的自主学习能力和团队协作意识，鼓励学生积极参与课堂活动和班级管理事务。
我通过班会、班级活动和个别辅导等方式，关心关爱每个学生的成长和发展。
其次，我注重学生综合素质的培养和提高。
在管理工作中，我不仅重视学生的学术成绩，更注重学生的品德修养和实践能力的培养。
我鼓励学生积极参与各种实践活动，如社会实践、志愿者活动和科技创新等，提高学生的综合素质。
同时，我注重培养学生的创新思维和问题解决能力，通过课堂教学和课外活动等方式，引导学生主动思考、勇于探索，培养学生具有独立思考和解决问题的能力。
第三，我注重家校合作，共同育人。
作为班主任，我积极与家长保持沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和学习状况。
我通过家长会、家访和电话等方式，及时向家长反馈学生的学习成绩和班级管理情况，与家长共同探讨解决学生存在的问题。
同时，我也经常与同事进行交流和探讨，共同研究解决学生的学习和管理问题，提高班级管理效果。
第四，我注重班级文化的建设。
班级文化是班级管理的重要组成部分，对学生的思想道德和行为习惯具有重要影响。
我通过定期的班级活动和班会，培养学生良好的学风和班风，提高学生的集体荣誉感和归属感。
在班级管理中，我也注重班级规章制度的制定和执行，加强学生的纪律意识和规范行为，为学生的健康成长提供良好的环境。
总之，初中毕业班的管理工作是一项严肃而重要的任务，需要班主任具备较高的素质和全面的能力，也需要学校和家长的共同支持和配合。
我将继续努力提高自己的管理水平和教育能力，为学生成长成才做出更大的贡献。
毕业班级情况汇报
毕业班级情况汇报尊敬的各位领导、老师和同学们：时光荏苒，转眼间我们即将迎来毕业季。
在这个特殊的时刻，我很荣幸能够向大家汇报我们班级的情况。
在过去的几年里，我们班级经历了许多挑战和成长，也取得了一些值得骄傲的成绩。
接下来，我将就班级的学习情况、团队活动和未来规划进行汇报。
首先，让我们来看一下我们班级的学习情况。
在过去的几年里，我们班级的同学们在老师的悉心教导下，取得了优异的学习成绩。
不仅有许多同学在各类学科竞赛中斩获佳绩，还有不少同学被国内外知名大学录取。
在这里，我要特别提到我们的班级老师，他们不辞辛劳，倾心教学，为我们的成长扮演着重要的角色。
同时，我们班级的同学们也积极参与各类学术活动，不断提升自己的综合素质，展现出了良好的学风和团队精神。
其次，我们班级在团队活动方面也取得了一些成绩。
在学校的各类活动中，我们班级积极参与，取得了不少荣誉。
无论是文艺表演、体育比赛还是社会实践，我们班级的同学们都全力以赴，展现出了团结合作的精神。
在班级管理方面，我们也建立了一套有效的班委会制度，通过班会、班级活动等形式，增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感。
最后，让我们来谈一谈未来的规划。
毕业虽将至，但我们班级的同学们并不会止步于此。
我们将各自踏上不同的求学之路，但我们都将怀揣着对未来的美好憧憬，继续努力学习，不断提升自己。
我们相信，无论将来面临怎样的挑战，我们都能够在这个多姿多彩的世界中找到自己的位置，为社会的发展贡献自己的力量。
总而言之，我们班级在学习和团队活动方面取得了一些成绩，也积累了宝贵的经验。
我们将以饱满的热情和坚定的信念，迎接未来的挑战。
最后，谢谢大家对我们班级的支持和关爱！以上就是我对毕业班级情况的汇报，谢谢大家！。
初中毕业班升学工作总结范文
初中毕业班升学工作总结范文近年来，我校初中毕业班升学工作取得了显著的成绩，成功地帮助了绝大多数毕业生进入了理想的高中。
在这个过程中，我们狠抓质量，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，不断完善升学辅导体系，注重学生的职业规划，丰富学生的文化生活，让学生全面发展，取得了良好的效果。
第一，我们注重学生的学习兴趣的培养。
初中生正处于思想、学习上的转变期，兴趣是他们学习的最佳推动力。
在升学辅导中，我们注重调动学生的积极性，通过多媒体教学、实践活动、学科竞赛等方式，激发学生的学习兴趣。
尤其是在语文和数学方面，我们通过组织朗读比赛、解题竞赛等形式，使学生在愉快的氛围中学习，提高了学生的学习动力。
第二，我们重视学生成绩的提高。
毕业生的中考成绩是他们进入理想高中的敲门砖，是衡量学生学习能力的重要标准。
为了提高学生的学习成绩，我们加强了各科学习的辅导。
根据学生的具体情况，我们制定了个性化的学习计划，针对困难知识点进行重点培训，并提供假期作业和答疑解惑的服务。
同时，我们也加强了与家长的沟通，及时了解学生的学习情况，让家校携手合作，共同促进学生的学业进步。
第三，我们完善了升学辅导体系。
升学辅导是指导学生顺利进入理想高中的重要环节，我们建立了一套完善的辅导体系。
首先，我们帮助学生制定升学目标，根据学生的兴趣爱好、性格特点以及学习成绩，提供有针对性的高中选择建议。
其次，我们定期组织学生参观各类高中，并邀请高中教师和学生来校宣讲，帮助学生了解各类高中的特色和培养目标。
再次，我们组织模拟面试和模拟填报志愿的活动，让学生提前感受高中的学习氛围和选拔标准，提高自己的面试和填报志愿技巧。
第四，我们注重学生的职业规划。
升学不仅仅是进入高中学习，更是一个学生开始规划未来的关键时期。
我们通过职业生涯指导课程和职业体验活动，引导学生认识自己的兴趣特长和优势，帮助学生确定未来的发展方向。
同时，我们也积极与高中和职业院校合作，组织学生参观实习，增强学生的实践能力和就业竞争力，提高学生的升学就业率。
2024年初中毕业班升学工作总结7篇
2024年初中毕业班升学工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，又一年初中毕业班升学工作结束了。
在这一年里，我们全体师生共同努力，紧密协作，圆满完成了各项升学任务。
为了更好地总结经验，发现问题，为下一届毕业班升学工作提供参考，现将本年度升学工作总结如下。
一、基本情况本年度，我校共有初中毕业生XXX人，其中男生XXX人，女生XXX人。
经过全校师生的共同努力，最终有XXX人被普通高中录取，录取率为XX%；XXX人被职业高中录取，录取率为XX%。
总体来看，我校今年的升学成绩较为稳定，但仍有提升空间。
二、主要做法与经验1. 加强组织领导，明确目标责任学校成立了以校长为组长的升学工作领导小组，全面负责升学工作的组织、协调和指导。
同时，学校与各班级签订了目标责任书，明确了各班级的升学任务和奖惩措施，确保了升学工作的顺利进行。
2. 强化教学管理，提高教学质量学校加强了教学管理，完善了教学评价体系，开展了多样化的教学研究活动，如公开课、观摩课等，促进了教师教学水平的提高。
同时，学校还注重了学生的个体差异，针对不同层次的学生开展了分层教学和辅导，确保了每个层次的学生都能得到充分的关注和指导。
3. 加强学生管理，营造良好学风学校加强了对学生的管理，完善了学籍管理制度和学生综合素质评价体系。
通过开展主题班会、团队活动等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，学校还注重了学生的心理健康辅导，帮助学生解决了升学压力、人际关系等问题，营造了良好的学风。
4. 加强家校合作，形成教育合力学校注重了与家长的沟通和合作，通过家长会、家访等方式及时了解学生在家表现和学习情况。
同时，学校还鼓励家长参与学生的课外活动和志愿服务等公益事业中来支持孩子的发展。
这种家校合作的方式形成了教育合力为学生的全面发展提供了有力保障。
三、存在的问题与不足1. 学科发展不平衡在今年的升学中我们发现有些学科在考试中表现较为突出而有些学科则相对薄弱这反映了我们在学科发展上存在不平衡的问题。
初中毕业班工作总结汇报(共7篇)
初中毕业班工作总结汇报第1篇班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。
本学期，我继续担任初三(6)班的班主任工作。
能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不清。
我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，班主任工作有了点滴收效。
概括性地说有以下三点：一、形成良好的班风，提高教育效果。
只有形成良好的班风，才能提高教育效果。
为此，本学期，我在担任初三(6)班班主任期间作了一些思考、进行了一些尝试：1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。
面对毕业班阶段的孩子，面临中考，他们的心理压力都非常大。
我常常利用晨会、班会等教育阵地和学生进行沟通，缓解他们的压力和减轻思想负担，同时，也加强了对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。
不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。
针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。
一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。
我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。
其次，应以身作则，吃苦在前。
在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。
初三毕业班工作会议总结6篇
初三毕业班工作会议总结6篇篇1一、会议背景与目标本次初三毕业班工作会议于2024年6月举行，旨在总结过去一年来毕业班工作的成果与经验，分析存在的问题，并探讨未来工作的方向。
通过此次会议，我们旨在提升毕业班工作的质量和效率，确保学生顺利完成学业，为下一阶段的学习生涯奠定坚实基础。
二、会议内容与议程1. 会议开始，由年级组长简要介绍会议背景与目标，强调了本次会议的重要性和紧迫性。
2. 接着，各班级班主任依次汇报过去一年来班级管理、学科教学、家校沟通等方面的具体情况。
在汇报中，既总结了成功的做法和经验，也指出了存在的问题和不足。
3. 学科组组长随后就学科教学情况进行详细汇报。
他们分析了各学科的教学特点、难点及突破方法，并就如何进一步提升教学质量提出了具体建议。
4. 接着，会议进入讨论环节。
与会人员围绕如何加强班级管理、提高教学质量、做好家校沟通等议题展开了热烈讨论，共同探讨了未来工作的方向和措施。
5. 在讨论过程中，年级组领导不断强调要以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力，同时也要关注学生的心理健康和个人成长。
6. 会议最后，由年级组长进行总结发言。
他肯定了大家在过去一年里取得的成果，同时也指出了存在的问题和不足。
他还就如何进一步做好毕业班工作提出了具体要求和建议。
三、会议成果与收获1. 本次会议全面总结了初三毕业班过去一年的工作情况，为进一步做好毕业班工作奠定了坚实基础。
2. 通过汇报和讨论，与会人员不仅分享了成功的经验和做法，还找出了存在的问题和不足，为今后的工作提供了有益的借鉴和启示。
3. 会议强调了以学生为中心的理念，注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生的全面发展奠定了基础。
4. 通过此次会议，与会人员之间的沟通和协作更加密切和顺畅，为今后的工作提供了有力的保障。
四、存在的问题与不足1. 在班级管理方面，部分班级还存在纪律松弛、学风不浓等问题。
这需要我们在今后的工作中继续加强班级管理力度，营造良好的学习氛围。
2024年初三毕业班工作总结标准范本(二篇)
2024年初三毕业班工作总结标准范本尊敬的老师们：您们好！时光荏苒，初中三年的学习和生活即将告一段落。
转眼间，我们从一个懵懂无知的小学生成长为了即将面临高中挑战的中学生。
在这三年中，我经历了无数个早起和熬夜，经历了汗水的洒下和收获的求证，在老师的悉心指导下，取得了不小的进步和成绩。
在此，我要向您们总结一下我这三年的工作情况。
首先，我一直秉持着严谨认真的态度对待学业。
每天早上，我都会在累到深度睡眠的家人还未醒来之前醒来，整理好自己的作业和书包。
从来不拖延作业，不偷懒，每天在晚饭后准时完成当天老师布置的作业。
在面对难题的时候，我会认真思考，积极寻找解题方法，及时向老师请教。
通过这种刻苦钻研的态度，我逐渐培养了自主学习的能力，并取得了较好的学习成绩。
其次，我积极参加各项学校组织的活动，并担任了班级干部的职务。
作为班委的一员，我时刻将班级的利益放在首位，积极组织班级的各项活动，配合老师的工作。
在班委会的例会上，我能够提出自己的想法，并能有效地组织班级学生代表开展各类活动，以使班级更加团结、和谐。
此外，在学校举办的篮球赛中，我也报名参加，为班级争光。
虽然最终并没有获得好的名次，但参与其中的过程也是一段很宝贵的经历。
再次，我积极参加社会实践活动，拓宽自己的眼界。
在暑假期间，我报名参加了社会实践活动，进入社会大环境中去见识各类事物，了解社会的运行方式。
通过这次实践，我深深地感觉到知识的重要性和学校教育与社会教育的区别。
在生活中，我也积极关注社会上的热点事件，参与到一些社会公益活动中，做出力所能及的贡献。
最后，我形成了良好的自律习惯，锻炼了自己的身体。
每天，我会根据作息时间，科学合理地制定自己的时间表，合理安排学习和娱乐的时间。
此外，我还参加了学校的体育锻炼活动，每周定时进行体育锻炼，以保持良好的身体素质。
通过这些努力，我不仅保持了身体的健康，也培养了自己的自律能力和坚持不懈的精神。
通过这三年的学习和工作，我发现自己不仅在专业知识方面有所收获，更重要的是在个人素质、待人处事、交际能力等方面有所提升。
2024年初中毕业班升学工作总结(3篇)
2024年初中毕业班升学工作总结一、工作目标本学年初中毕业班升学工作的目标是全面提高学生的升学率和升学质量，促使每一位毕业生都能顺利地升入理想的高中，为他们的未来发展奠定良好基础。
二、工作内容1. 提供职业规划指导在升学工作的过程中，我们意识到学生的职业规划非常重要。
因此，我们在开展升学工作的同时，增加了职业规划指导的内容。
我们邀请了职业规划专家前来为学生举办讲座，让学生了解不同职业的特点和就业前景，并进行个人职业兴趣测试，帮助学生找到适合自己的职业方向。
2. 制定个性化升学方案针对每个毕业生的不同情况和特点，我们定制了个性化的升学方案。
我们充分了解学生的学习情况、兴趣爱好、特长等因素，为每个学生量身打造升学方案。
同时，我们注重培养学生的综合素质，提供各种课外拓展活动和社会实践机会，增加学生竞争力。
3. 进行升学辅导为了帮助学生顺利地完成高中升学考试，我们安排了大量的升学辅导活动。
我们组织了模拟考试，为学生提供实战演练的机会，帮助他们熟悉考试形式和节奏。
同时，我们组织了小组辅导和个别辅导，帮助学生解答疑惑，提高学习效果。
4. 做好志愿填报指导在高中升学的过程中，志愿填报是一个非常重要的环节。
我们为学生提供了专业的志愿填报指导，帮助他们了解各个高中的特点和要求，确定合适的志愿序列。
我们还邀请了高中老师和学生代表前来分享自己的经验，为学生提供参考。
三、工作总结1. 取得的成绩通过学校全体师生的共同努力，本学年初中毕业班升学工作取得了令人满意的成绩。
全班共有150名学生，其中148名学生顺利升入了理想的高中，升学率高达98.7%。
升学质量也有了明显提高，有60%的学生进入了名列前茅的高中。
2. 工作亮点本学年的升学工作有几个显著的亮点。
一是个性化升学方案的有效实施。
通过深入了解学生的情况和需求，我们为每个学生制定了合适的升学方案，充分发挥他们的优势。
二是职业规划指导的引入。
我们注重培养学生的职业意识和规划能力，帮助他们明确未来的职业方向。
初中毕业班个人工作总结
初中毕业班个人工作总结尊敬的老师、亲爱的同学：时光飞逝，转眼间初中生活即将结束。
回首这三年的学习生活，我的心情久久不能平静，满怀感激之情。
这三年来，我在老师和同学们的悉心教诲和帮助下，取得了很大的进步和学习成果。
我将以此为基础，继续前行。
首先，学习方面，我坚持了每天的课后复习和作业完成时间，并且参加了学校各类的学习竞赛活动。
在不断的努力下，我的学习成绩逐渐稳定提高。
尤其是在数学和英语方面，我付出了更多的努力，收获了更好的成绩。
这些成绩的取得离不开老师们的辛勤付出和同学们的共同努力，感谢老师们的悉心指导和同学们的互帮互助，让我更加坚定了自己的学习目标。
其次，个人素养方面，我注重锻炼自己的领导能力和团队合作精神。
在班级的组织活动中，我积极参与，并尽力发挥自己的作用。
我还努力培养自己的潜力，参加了学校的各类艺术类比赛，并获得了一定的成绩。
这些经历让我更加懂得了团队协作的重要性，也更加自信地面对各种挑战。
另外，我还积极参与了学校和社区的各类志愿者活动。
我深感作为一名学生，不仅要关注自己的学习和成绩，更要关注社会和他人的需要。
通过参与志愿者活动，我了解到了更多关于社会问题和环境保护的知识，并且通过实际行动来改变自己和他人的生活。
这段志愿者经历让我更加明白了助人为快乐之本的道理，也让我更加积极向上地面对未来的挑战。
最后，我要感谢我的父母和家庭。
是家庭的支持让我坚定了自己的目标，教会了我如何面对困难和挫折，并且一直支持着我前进的步伐。
没有他们的支持，我无法取得今天的成绩。
同时，我也要感谢班主任和任课老师们的帮助和教导。
是他们无私的奉献让我成长为一个更好的人，让我明白了学习的重要性和价值。
未来，我会更加努力学习，不断进取。
我将继续坚守诚信原则，努力提高自己的综合素质。
我相信，只要不放弃，努力追求，就一定能在未来的道路上取得更大的成就。
最后，我要感谢所有曾经帮助过我的人，无论是老师还是同学、家人还是朋友，每个人都在我成长的道路上给予了我巨大的支持和鼓励。
2024年初中毕业班升学工作总结
2024年初中毕业班升学工作总结
1. 学校与家长密切合作: 学校与家长保持紧密的沟通与合作，定期举办家长会，向家长介绍升学政策、学校的升学指导方针等，以确保家长对升学工作的了解和支持。
2. 提供综合素质评价: 学校采取多样化的评价方法，既注重学生成绩，也注重学生的综合素质和特长表现。
通过综合素质评价，帮助学生了解自己的优势和不足，制定个性化的升学计划。
3. 开展职业生涯规划教育: 学校注重培养学生的职业意识和生涯规划能力。
组织职业体验活动，邀请职业导师讲座，指导学生了解不同职业的发展前景和要求，帮助学生形成初步的职业规划。
4. 定期组织升学辅导活动: 学校定期组织升学辅导活动，包括大学招生政策讲座、模拟考试、升学志愿填报指导等。
通过这些活动，帮助学生了解升学流程、提高升学竞争力。
5. 提供个性化的升学指导: 学校为每位学生提供个性化的升学指导。
学校设立升学指导组，为学生制定升学计划，提供专业的升学咨询服务，帮助学生选择适合自己的学校和专业，确保学生顺利升学。
6. 督促学生努力学习: 学校通过班主任、年级主任等各个渠道，督促学生努力学习，提高学生成绩。
学校建立了一套科学的学习管理机制，对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时采取措施帮助学生解决学习问题。
通过以上工作的实施，学校成功地指导了2024年初中毕业班的升学工作，为学生顺利升入理想的高中奠定了坚实的基础。
初中毕业班班主任个人工作总结
初中毕业班班主任个人工作总结我是某初中毕业班的班主任，从教育工作者的角度出发，认真总结个人工作，旨在反思自己的工作表现，找出优劣势，为今后的教育工作加油打气。
与学生建立良好关系作为班主任，第一次与学生见面时，我让学生了解我的教育理念并亲近我的性格，这样可以使学生对我有信任和共鸣，也为我后期的教育工作打下了基础。
我时常给学生讲一些趣味故事，可以在一定程度上促进与学生之间的情感交流，并给学生带来一定的乐趣。
我也经常听取学生的一些实际问题和意见建议，寻找合适的解决方案。
我尽可能地理解学生，并为他们提供需要的支持。
规范管理班级我一直坚持班级规章制度建设，要求学生遵守，特别是安全、卫生、纪律等方面的规定。
我教育学生做到做人要诚实，做事要认真，发扬团队精神。
在课堂管理中，我始终遵循“不干扰教学秩序，但也不过于严厉”的原则。
我也把班级管理与课程的教学相结合，在课外活动期间，让学生学习班级管理、协作和自我约束的方法，让其形成一种习惯，这样可以有效缓解学生心理压力，使之更加活跃健康。
注意班级的成长班级管理最重要的就是班级的成长。
因此，我注意捕捉班级发展的变化，及早采取措施，使其成长良好。
我倡导班委的选举，通过民主投票的方式选举一名由学生自选的副班长，让学生对班级有更多的参与和管理权。
我经常安排组织学生制作班级风采展示板，表扬学生的优秀作品和功绩，这样可以使班级凝聚力不断增强，也可以激发学生的创造性。
成果与不足通过对自己工作的整体分析，我认为，我的优劣势很明显。
首先，我关心学生，始终贯穿于教育工作中，这是教育工作的优势。
其次，我的管理能力不确定，需要更加密切关注。
我需要关注班级管理，及时给出合理的解决方案，提高班级整体水平。
同时，我还意识到需要增加和班级成员与家长间的交流，增强我们之间的信任和互相关注，这样也可以增强班级凝聚力。
结论总之，我的工作仍需改进和优化，不断改善自己，加强对所带班级的管理能力，构建充满爱和信任的班级环境，使班级的凝聚力得到持续增强，使学生不断发挥自己的特长，取得更优秀的成绩。
毕业班学生个人工作总结
时光荏苒，转眼间，我即将告别这段难忘的毕业班生活。
回首过去的三年，我感慨万分，有欢笑，有泪水，有收获，也有遗憾。
在此，我想对自己过去一年的毕业班生活进行一次总结，以期为我的初中生活画上一个圆满的句号。
一、学习方面过去的一年，我深知自己肩负着毕业生的使命，因此在学习上不敢有丝毫懈怠。
我认真听课，积极完成作业，遇到问题主动请教老师，努力提高自己的学习成绩。
在备战中考的过程中，我制定了详细的学习计划，合理安排时间，确保每个科目都能得到充分的复习。
同时，我还参加了一些辅导班和课外阅读，拓宽自己的知识面。
然而，我也意识到自己在学习上还存在一些不足。
例如，有时候会对一些难度较大的题目产生畏惧心理，缺乏解决问题的信心。
此外，我在学习方法上也还有一些需要改进的地方。
在今后的学习中，我会努力克服这些缺点，争取取得更好的成绩。
二、思想方面作为一名毕业生，我深知自己肩负着家庭和学校的期望。
在过去的一年里，我始终保持着积极向上的心态，努力学习，努力进步。
在思想上也逐渐成熟，更加懂得珍惜身边的人和事。
我积极参加学校组织的各项活动，努力为班级争光。
同时，我也关注国家大事，了解时事政治，不断增强自己的社会责任感和使命感。
三、生活方面在过去的一年里，我学会了独立生活，学会了照顾自己。
我合理安排作息时间，保证每天有足够的精力投入到学习中。
在饮食方面，我注重营养搭配，保证身体健康。
同时，我积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质，为中考体育考试做好了充分准备。
四、人际交往方面在毕业班这一年，我更加珍惜与同学们相处的时光。
我们相互鼓励，共同进步。
在人际交往中，我学会了换位思考，更加理解他人。
我也积极参加社交活动，拓展自己的人际关系，为今后的成长打下坚实基础。
五、展望未来即将告别初中生活，我充满了期待和憧憬。
在未来的日子里，我将继续努力学习，争取在中考中取得优异成绩。
同时，我也将珍惜与家人、朋友相处的时光，为自己的成长不断努力。
总结过去，我无怨无悔；展望未来，我信心百倍。
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初中毕业班工作情况汇报篇一：初中毕业班工作总结提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要，初中毕业对学生来说，是一个重要转折点，完成九年义务教育，有的进高中，继续深造;有的进职业学校，准备就业。
每个家长都希望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩，孩子的差异是客观存在的，但在中考能最大限度地发挥孩子的潜能，学校就应该创造条件。
提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。
初三学生正值青春时期，思想活跃，精力旺盛，求知欲强，心理、人格、体格的发展都是高峰期。
由于心理还不够成熟，人格不稳定，也非常容易受外界不良因素影响。
学校应该坚持教育阵地，将学生的精力引导学习文化知识上，让他们树立崇高的理想，激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。
同时，也教给他们科学的学习方法，良好的学习习惯，强烈的责任感，为他们进一步深造或就业做准备。
提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。
决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。
毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验;中考试题的综合性和科学性，对教师教学能力是一个测试;中考奖励制度，使各班级、各学校竞争激励，这无疑也是对教师心理素质的锻炼。
提高毕业班教育教学质量是学校树立品牌的需要。
教学质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考成绩是衡量一个学校教育教学质量的重要条件。
要树立一个学校的品牌，务必要提高初三毕业班的教育教学质量。
一、竞争意识(一)在初三教师中树立竞争意识。
在初二升初三时老师有一次微调，家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。
调整后的老师觉得自己是被学校和家长信任的，工作热情饱满。
进入初三后各班级之间展开教学竞争。
比较指标有以下几点：考试成绩;学生评议情况;家长评议情况。
学校将这些情况及时公布、反馈，督促老师找差距，赶超先进;也使先进的老师不断有危机感，更加努力，更加进步。
(二)树立学生的竞争意识。
(1)学生一进入初三就要召开主题班会：进入初三，我该怎么做?让学生意识到初三与初一、初二不一样。
班主任和授课老师都给学生灌输这种观念：进入初三了，学习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育锻炼目的性更强&&让学生进入状态，有一个良好的心理准备，好迎接紧张的学习。
(2)对历届初三学生情况进行分析，并将分析结果告诉学生，让学生有个参照对象，这样会坚定学生的信心。
如，08届有一位女生，刚进入初三时，是班级中等水平，后来中考得了709分。
将这个事例讲给09届的学生听，身边的榜样，更有感召力。
二、协调意识(1)发动家长，配合学校工作。
初三一年召开家长会，应不少于5次。
初三工作是分阶段的，每一段开一次家长会，每次家长会目的不一样。
起动阶段，学生刚上初三召开，使家长认识到，孩子要中考了，家有考生。
必须有这种意识：孩子学习是这个家庭这一年的重要事情，应该高度重视，为孩子安心学习创造条件。
阶段性考查阶段(期中、期末考试)，召开家长会，公布学生成绩及进退情况。
进步了，总结经验，再接再厉;退步了，帮助孩子分析原因，及时发现问题，解决问题。
利用家长会和科任老师沟通、交流，请做得好的家长介绍经验，在家长中也营造一个氛围：支持学校，帮助孩子。
后三个月是冲刺阶段，这三个月，学习更紧张，又值春夏换季，疾病多发明，要求家长在生活上更加周到地关心、体贴孩子。
在饮食、作息制度、体育锻炼等方面，都要有周到的安排，以增强学生体质、提高免疫力，好胜任高强度的学习任务。
通过家长会，绝大多数家长都重视起来。
原来不重视的，看到其他家长那么重视，也就行动起来，有的家长原来想重视，但不知该做什么，通过开初三家长会，听老师的介绍和其他家长的介绍，心里也有了数。
由于家长的重视和支持，初三学生在家庭的学习质量得到了保证。
有些自控能力差的学生，在家长的严密监督下，逐渐把精力集中到学习上，取得好成绩。
有的家长对学校的有些做法不理解，通过召开家长会沟通，逐渐达成共识。
比如08届有一位学生家长是市财政干部，自以为很懂教育，孩子成绩也不错，经常给老师提意见，给班主任写信，给学校打电话。
学校很耐心地对待他反映的问题，一方面继续关注他孩子，不因家长的不理解而对这个学生有丝毫放松;另一方面，将他孩子的进步情况进行前后对比，使他认识到，学校这样做是为孩子好。
后来，他理解了，他的孩子中考得了693分，他非常感激。
我们还有家长监考制度。
给家长写一封信;鉴于你的孩子有明显进步，学校请您来监考，并发给一个监考证书。
家长当作一种荣耀，非常高兴地来到学校。
通过监考，家长更理解了教师工作辛苦，使老师与家长关系更融洽。
家长来校监考，对孩子也是一种激励，因为这表明，他的学习进步了。
(二)发挥班主任的桥梁和纽带作用。
班主任要密切关注学生，从作业到学习成绩，到身体状况，到情绪心理，时刻关注每一个学生，发现异样，及时了解详细情况，采取措施，或谈话，或家访，或与任课老师交流沟通，不放过任何一个学生，不放过学生每个细微变化。
有个男同学，成绩不错，有个毛病，贪玩，每天放学后，到操场踢球，踢着踢着就失去控制，回家太晚，作业完成迟，睡觉不足，影响第二天上课情绪。
班主任谈话后效果不明显，他控制不了自己。
后来，班主任一放学就到操场去，见到他踢球就叫他回家，也对家长反映了这个情况，在家长于班主任的密切关注下，他的学习精力更集中了，中考得了741分。
还有个同学，成绩极不稳定，有时是前10名，有时是40多名。
班主任通过了解情况后，发现她心理素质不好，考试焦虑，就怕考不好，越怕越考不好，通过做工作，增强了信心，成绩逐渐稳定，中考得了695分。
由于初三老师又很强的竞争意识，为了把本学科的成绩搞好，往往增强作业量，几个学科同时增加作业就会导致学生负担过重。
班主任要做到协调工作，让各科作业交错进行，使学生每天作业适量，既得到了训练，又不至于过于疲劳。
也有这样一些学生，学科成绩不平衡。
也许五六科成绩都很好，就那一两科成绩不好，影响总分成绩。
班主任老师就要协调学科老师，给他补差，将分薄弱的学科成绩提上来。
班主任在学校是桥梁和纽带，能及时联络家长、科任老师，对学生形成教育合力，收到良好的教育效果。
所以，我校初三班主任委任都特别慎重。
三、改革意识(一)大胆任用青年教师。
38中规模急骤扩大，始终保证毕业班的教育教学质量，一个重要经验就是大胆任用青年教师。
在任用的过程中，锻炼青年教师，敦促青年教师尽快成长。
一旦任用，就充分信任，不因一两次考的不好而流露不满，给他们鼓励和机会。
(二)营造教研氛围，提高教学效率。
目前，教育处于转轨时期，中考命题将全面贴近新课程，要提高初三毕业班的教育教学质量，必须重视教学研究。
研究新的理念，研究中考导向。
提高练习质量，提高课堂教学效率。
中考趋向重视综合性、实践性，重视对能力的考察。
如果不管外界变化，还用老一套，恐怕很难提高教育教学质量。
教学质量是一个学校的生命线，教学研究是一个学校的水平线，要把初三毕业班的教育教学质量提高到一定水平，必须重视教学研究。
篇二：初中毕业班管理工作总结篇一：初三年级组毕业班工作总结初三年级组毕业班工作总结各位领导、各位老师大家好：一年来，在学校领导的关心指导，各处室的支持和全年级组教师的团结奋斗下，初三年级的工作稳定、有序、健康的发展，在今年的中考中取得了较好的成绩，完成了学校下达的基本目标。
但在这做经验交流谈不上，只是将我们工作中的一些做法说出来，和各位老师共同探讨。
一、领导重视，教师努力是关键学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际问题，各处室部门的大力支持和指导，使得年级组各项工作顺利进行。
初三全体老师群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校各处室布置的各项任务。
二、管理工作是重点1.强化管理初三毕业班，倍受学校的关心与支持，在学校的领导下，组成以校长为组长，挂点领导为副组长，年级组长、备课组长为组员的初三工作领导小组。
深入教学，抓好年级班主任、任课教师管理。
对班级的管理、教师教学、备课、上课、辅导、作业，进行督促。
年级组打整体协作战，捆绑式考核。
2.做好学生分流工作根据教育局文件精神，分流学生就读职高。
对于那些无心向学，学习基础差的同学，各班做好学生的巩固的同时，做好分流工作，动员其就读职高。
既让他们有所发展，又完成义务教育，还让年级减轻了管理和教学压力。
班主任做动员工作，搭班教师、任课教师要全力支持配合，取得良好效果。
3.狠抓教学初三全体教师认清形式，统一思想，更新教学观念，充分发挥科目组、备课组的作用，加强教研，深入课堂，相互交流学习，发现问题及时交换意见，及时弥补，充分发挥集体协作，共同努力的精神。
同时，提高课堂45分钟的效率,我们一向反对课堂浪费，尤其初三年级，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。
初三各备课组认真集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。
4.加强中考体育训练按惯例，初三学生将进行中考体育加试，而学生成绩还存在很大问题，在这种情况下，每天进行素质训练，每天进行跳绳训练，下午放学后进行800米、1000米训练，体育课重点是篮球、实心球、立定跳远的训练。
年级组教师、班主任全力配合体育教师训练。
年级组组织体育模拟测试，并认真分析，分类指导落实到人。
5.充分调动学生的积极性初三是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，如果没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失信心。
年级组利用师生会，班主任利用班会，任课教师积极参与，时时关注学生的学习与生。